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    Probatoire A 2017

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    Vianick Lecpa
    Le document contient trois exercices de mathématiques portant sur la résolution d'équations et de systèmes d'équations, les probabilités et les statistiques ainsi que l'étude d'une fonction polynomiale du second degré.

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    sur 1

    Ministère des Enseignements Secondaires

    Office du Baccalauréat du Cameroun


    Probatoire A-ABI Session : 2017 Coefficient : 3 Durée : 1h30
    Epreuve de Mathématiques
    L’épreuve comporte trois exercices sur une page.
    Exercice 0.0.1. (6 points)
    
    2 3a − 4b = -1
    1. (a) Déterminer dans R le couple (a, b) solution du système : [1,5 points]
    6a + 2b = 3
     3
    − 4 = -1
    (b) En déduire le couple (x, y) solution dans R2 du système : x6 y+12 [1,5 points]
    x
    + y+1 = 3
    2. (a) Résoudre dans R l’équation : X 2 − 52 = 0. [1,5 points]
    (b) En déduire les solutions dans R de l’équation (x2 + 1)2 − 52 = 0. [1,5 points]
    Exercice 0.0.2. (6 points)
    Une urne contient 6 boules distinctes : 1 boule blanche, 2 boules rouges et 3 boules vertes. On tire
    simultanément deux boules de l’urne.
    1. (a) Combien de tirages différents peut-on effectuer ainsi ? [1 point]
    (b) Déterminer le nombre de tirages différents pour lesquels :
    i. Les deux boules sont de couleurs différentes. [1 point]
    ii. La boule blanche ne figure pas parmi les boules tirées. [1 point]
    (c) On gagne 500 frs si la boule blanche est tirée, 200 frs par boule rouge tirée et on perd 300
    frs par boule verte tirée. Quels sont les gains possibles (positifs ou négatifs) lors d’un tirage
    simultané de deux boules ? [1 point]
    2. On considère la série statistique donnée par le tableau ci-dessous :
    Modalités −600 −100 200 400 700 Total
    Effectifs 3 6 3 1 2
    Calculer la moyenne et la variance de cette série. [2 points]
    Exercice 0.0.3. (8 points)
    La courbe (C) ci-contre est la représentation graphique, dans un repère orthonormé d’une fonction poly-
    nôme f de degré 2 définie sur [−2, 4]. f 0 désigne la dérivée de f .

    1. Ranger dans l’ordre croissant :


    (a) f (−1), f (1), f (2). [1 point]
    0 0 0
    (b) f (−1), f (1), f (2). [1 point]
    2. Déterminer les réels a et b pour que la fonction f soit définie par
    f (x) = x2 + ax + b. [2 points]
    3. Dresser le tableau de variation de f . [1,5 points]
    4. Sachant que f 0 (2) = 2, donner une équation de la tangente (T ) à
    (C) en son point d’abscisse 2. [1 point]
    5. Discuter, suivant les valeurs de m, le nombre de solutions de l’équa-
    tion f (x) = m,
    dans l’intervalle [−2, 4]. [1,5 points]

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