Coffre Au Trésor

Quand apprendre devient une aventure incroyable
LeLeCoffre
corps
au humain
Trésor
Apprendre avec les chasses au trésor Pédagogiques ®
devient une véritable aventure ludique
Déjà
+ 4 7 0rge0me0nt0s
?
Télécha
Par Coline et Rémy

w w w . P e t i t e s C h a s s e s A u T r e s o r . wcw ow . Pme t i t e s C h a s s e s a u T r e s o r . c o m
2
Sommaire
1/ Présentation
2/ Notre concept de Chasse au Trésor Pédagogique®
3/ Le Programme L’Odyssée Pédagogique®
4/ Nos Livres en librairies
5/ Comment utiliser les KITS de ce Coffre au Trésor ?
6/ Les Gomes, personnages et partenaires pour l’aventure
7/ Les Kits à imprimer
8/ Le Laboratoire Pédagogique
9/ Veux-tu nous aider ?
10/ Questions / Réponses
11/ Les messages reçus qui nous motivent
Par où commencer ?
Pour bien utiliser le Coffre au Trésor, commence par lire les pages
d’instruction suivantes. Si tu as une question, tu peux la poser dans le
Groupe Privé (le lien d’accès est à la page 121).
Tu peux utiliser ce Coffre au Trésor gratuitement pour ton usage

personnel. N’hesite pas à le modifier pour l’adapter à tes enfants !
w w w . P e t i t e s C h a s s e s a u Tr e s o r . c o m
3
Présentation
Bienvenue cher Aventurier, si tu lis ces
lignes, tu es surement un parent, grand-
parent, éducateur, animateur, instituteur
ou un adulte secrètement resté enfant !
Secrètement, vraiment ?! Les secrets, on
connait bien ici, c’est un peu le coeur de nos
aventures !
Le concept : s’amuser et
Mais qui sommes-nous ? apprendre en même temps
2 adultes restés enfants ! On a créé L’idée de la Chasse au Trésor
notre première chasse au trésor Pédagogique ® et bien sûr de s’amuser sans
Pédagogique ® en 2015 avec comme limite mais aussi de donner des outils de
objectif de rendre amusante l’éducation et réflexion aux enfants aux travers d’énigmes
l’apprentisage de différents domaine, comme au moment où ils sont complètement impliqués
le monde naturel, la Science, l’Histoire et dans l’histoire.
plus encore, c’est-à-dire tout ce qu’on pourra
imaginer... On pense que donner un rôle et un sens à
l’enfant pour l’orienter vers l’apprentissage
Comment avons-nous lancé le du bon sens et de la déduction est primordial
projet ? pour son développement.
Un projet INDÉPENDANT en auto-

édition : c’est quoi l’auto-édition ?
Les plus de nos chasses au
trésor
Pour faire simple, on a tout fait tout seul. Tu peux imprimer à volonté les kits d’activités.
Pour développer un peu plus, on a créé les Ils sont idéaux pour les anniversaires,
éléments graphiques, illustrations et les fêtes, journées avec les enfants. à faire en
Gomes, rédigé les histoires, imaginé les extérieur comme à l’intérieur.
énigmes et defis puis on a mis tout ça en page
pour en faire profiter le plus grand nombre.
Merci !
On espère que tu vas aimer découvrir ces
chasses au trésor avec tes enfants ! Tu peux
nous envoyer tes messages pour nous dire ce
que tu as le plus aimé.
Coline et Rémy
4
Le Concept ?
La Chasse au Trésor Pédagogique ®
Apprendre par le jeu avec une chasse au L’autonomie amusante :
trésor pédagogique ®. Un outil formidable Où quand l’enfant prend le contrôle de
et très puissant pour transmettre aux son aventure. Il se dirige par lui-même en
enfants de nouvelles choses à apprendre ! suivant les pistes.
Voici pourquoi il ne Et la liste des bénéfices ne s’arrête pas là...
faut pas manquer ça : Le blog est là pour t’aider à trouver des

idées, jour après jour !
Le pouvoir des histoires :

Raconter une histoire captivante à un enfant
permet d’avoir son écoute facilement et par
le plaisir. C’est aussi apprendre avec ses
émotions, sa curiosité !
L’enfant devient le héros de

son éducation :
En s’immergeant dans une aventure, il
devient acteur et actif. Quoi de mieux
pour apprendre ? Contrairement à d’autres
méthodes, l’enfant n’est pas juste assis sur sa
chaise en attendant d’être simplement rempli
d’informations...
La magie des énigmes :

Poser des problèmes aux enfants et les
résoudre par le jeu, c’est également un moyen
de les amener à réfléchir par eux-mêmes.
5
L’Odyssée Pédagogique
Imagine une chasse au trésor
pédagogique ® dont ton enfant est le
héros !
Un jeu de piste articulé en 10 modules,

qui dure 10 mois et qui traite 10 thèmes
différents :
1. voyage autour du monde
2. l’art et les artistes
3. le corps humain
4. la science et les grandes inventions
5. le système solaire
6. le potager
7. de l’infiniment petit à l’infiniment grand
8. les grandes questions environnementales déterminé ensemble quels sont selon eux
9. l’Antiquité les thèmes les plus plaisants pour
10. monde sous-marin les enfants ainsi que les compétences
indispensables à acquérir dans la vie.
En faisant travailler les 10
compétences les plus importantes : Grâce aux bonus inclus, il pourra aussi
1. la curiosité participer aux 50 ateliers scientifiques à
2. la créativité faire à la maison.
3. la gestion des émotions et la confiance en soi
4. la concentration et l’attention Il faut sauver les Gomes !
5. l’autonomie
6. la persévérance Ces étranges créatures sont en danger,
7. la prise de décisions et l’esprit d’initiatives seul le parchemin peut les sauver. Ils sont
8. le respect de la nature minuscules et très peu d’êtres humains en ont
9. le sens de l’observation déjà vu.
10. le sens de l’écoute
Heureusement, ton petit aventurier est doté
Voilà, tu y es ! L’Odyssée Pédagogique ®
de ce don et peut communiquer avec eux ! Il
a été conçue pour que ton enfant va partir à la recherche de ce parchemin dans
apprenne en s’amusant, par le jeu et une aventure effrénée et pleine de mystères
dans le plaisir. et de rebondissements, à travers l’espace, les
fonds marins, l’Égypte antique, le potager, le
Grâce à un sondage réalisé auprès des corps humain et bien d’autres endroits !
lecteurs et lectrices du blog, nous avons
6
Nos Livres
8 Livres publiés et vendus à + de 50 000 exemplaires
L’aventure ne s’arrête pas simplement au blog et à ses kits d’activités que nous avons créés !
Elle continue aussi dans toutes les bonnes librairies !
Nous sommes les auteurs et illustrateurs de plusieurs ouvrages !
Les Défis des Petits Génies, parus

chez Larousse en 2017. Des aventures
éducatives basées sur le programme scolaire
de la GS au CM2. L’objectif pour les enfants
est d’apprendre en s’amusant à travers
des aventures, des mystères à résoudre, des
énigmes à élucider et des défis ludiques à
relever !
En savoir plus
Mes cahiers atelier Montessori - Spécial découverte du

monde
Découvrir le monde en s’amusant et en le manipulant, quoi de plus
naturel pour un enfant ?
On manque parfois d’idées pour mettre en place des ateliers sur la

découverte du monde qui nous entoure. Tu trouveras dans les Ateliers
Montessori sur la découverte du monde des activités clé en
main pour commencer à faire découvrir à tes enfants ce que notre
En savoir plus monde nous reserve !
Mes petites Expériences Montessori

Découvrir la science en s’amusant et en manipulant son environnement,
quoi de plus naturel pour un enfant ?
Grâce à des objets du quotidien - que tu trouveras dans ta cuisine

ou ta salle de bain - et aux éléments à découper, offre à ton
enfant la possibilité de comprendre les grandes lois physiques
qui régissent notre monde !
En savoir plus
7
Comment utiliser
les Kits ? ?
N’imprime que les pages dont tu as besoin !

1/ Chosir le kit à utiliser dans les pages suivantes.
2/ Imprimer uniquement le ou les kits dont tu as besoin.
3/ Rechercher les instructions d’utilisation sur le blog.
4/ En avant l’aventure !
Où trouver les instructions pour commencer les aventures ?

Toutes les instructions sont disponibles sur le blog www.petiteschassesautresor.com.
Tu peux utiliser la petite loupe de recherche en haut à gauche sur le blog pour les
trouver facilement ! Aide-toi du nom de l’activité ou du thème pour trouver les instructions
rapidement.
Une fois les activités imprimées, il faudra les découper puis les mettre en place à la maison
ou à l’extérieur.
Poser tes questions sur les réseaux sociaux ou par

email
Une question ou besoin d’aide ? Nous sommes sur les réseaux
sociaux ou par email : contact@petiteschassesautresor.com
Pour quelle utilisation ?

Toutes les activités, images, illustrations de ce kit et du blog www.petiteschassesautresor.com
sont soumises au droit d’auteur !
Les kits peuvent être utilisés dans le cadre scolaire et familial pour toutes activités, chasses
au trésor pédagogiques®, jeux de piste, enquêtes, etc...
Ce document ne peut pas être utilisé à des fins commerciales, il ne peut être vendu.
Les activités ne peuvent être proposées dans des programmes payants.
Toute reproduction ou utilisation commerciale ne peut se faire sans l’autorisation des auteurs.
Chasse au Trésor pédagogique®, Les Gomes® et L’Odyssée Pédagogique® sont des marques déposées.
Les Gomes Les personnages qui vont
accompagner tes enfants
Je suis HÉLIOS. Dans la vie, j’aime cueillir des fraises des

bois et jouer à saute-mouton sur les noisettes. Je vais t’accom-
pagner tout au long de notre odyssée. Je serai là pour t’aider, et
te donner des conseils et des astuces.
Bonjour toi, je suis ASTRÉE ! Ce que j’aime par dessus tout, c’est
jouer à cache-cache avec les connaissances ! Parfois elles sont très bien
cachées, alors c’est encore plus intéressant... Ma philosophie consiste à
croire que l’erreur n’est pas quelque chose de mauvais, mais qu’au
contraire, elle sert à t’améliorer et à te faire évoluer.
Je suis là pour te rassurer : si tu te trompes, pense à
moi et tu verras la situation du bon côté !
Aïe ! Ah, tu es là ? Bonjour ! Je suis ZÉNON.

Tout le monde dit que je suis maladroit, que je me
fais mal et que je tombe sans arrêt ! Mais en fait,
c’est parce que je ne peux pas m’empêcher d’expéri-
menter, de tester et d’inventer de nouvelles choses
! Alors parfois, c’est risqué, mais c’est toujours
amusant ! Je serai là pour te pousser à essayer et
à avoir un point de vue différent sur tout ce que tu
vas vivre. Bienvenu dans l’aventure mon ami !
Hahahahahahaaaaa... Je suis diabolique ! SIRIUS est de retour , et

méfie-toi, car il a plus d’un tour dans son sac ! Ce qui me plait à moi,
si ça t’intéresse, c’est de mettre des bâtons dans les roues des autres
! J’adore ça, je trouve cela tellement drôle ! Le problème, c’est que je
m’aperçois que ça les aide car les difficultés sont en fait des moyens
d’aller plus loin ! Zut alors !
?
IZAR, c’est moi , je suis l’acolyte. Quoi ? L’acolyte de qui ? Eh eh
ben ben… euh… de SIRIUS ! Oui, je l’aide, mais comme je ne comprends pas
très bien ce qu’il me raconte parfois c’est compliqué… Il dit que je suis
trop naïf et sensible pour faire ce travail. Moi ça m’énerve quand il dit
ça, parce que je ne sais pas trop ce que ça veut dire en fait… Ce qu’il
y a, c’est que j’aime écouter mes émotions et mon intuition, et j’agis en
fonction de ce qu’elles me disent. Je t’invite à en faire autant, car elles
seront ton meilleur guide dans la vie !
8 w w w . P e t i t e s C h a s s e s a u Tr e s o r . c o m
?
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Chasse au trésor
d’automne
Pour enfant
Une feuille rouge Une feuille Jaune Une feuille verte
Une feuille marron Un champignon Une pomme de pin
Un oiseau Un gland De la mousse
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CHASSE AU TRÉSOR FORÊT

Voici la feuille de route pour la chasse au trésor à faire en forêt
O OU n e pierre O OU n arbre mort
O OU n oiseau O OU n e écorce d’arbre
O OU n e feuille jaune O OU n e toile d’araignée
O OD e la mousse O OU n e araignée
O OU n arbre feuillu O OU n bout de bois tombé
O OU n buisson O OD e la boue
O OU n escargot O OU n e flaque d’eau
O OU n insecte O OD e la terre
O OU n e limace O OU n nid d’oiseau
O OU n e chenille O OU n e fougère
O OU n e châtaigne O OU n e fleur
O OU n champignon O OU n e empreinte
h t t p : / / f r. f r e e i m a g e s . c o m / © J . H e n n i n g B u c h h o l z - © A l e x D r a h o n - © M a x i m e P e r r o n C a i s s y - © D a r e k N i d e c k i ( c h a m p i g n o n ) - © B e n j a m i n H a n s e n ( a r b r e ) - ©
Ekaterina Boym-Medler (buisson) - © Vári László (escargot) - Alex Drahon (insecte) - © Gerla Brakkee (limace) - © Christophe molina (chenille) - © Paolo Gadler
(châtaigne) - © Richard Mallinson (arbre mort) - © Andrew Peat (écorce) - © Jeff Jones (toile d’araignée) - © Linda Dekker (araignée) - © Mike Rodgers (bout
de bois) - © Nate Brelsford (boue) - © stiefel (terre) - © Jeff Norris (flaque d’eau) - © Benjamin Stangland (nid d’oiseau) - © Elaine Fraser (fougère) - © Pascal
THAUVIN (fleure) - © joxi (empreinte)
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Jeu de Voyage
Un camion avec
Une voiture rouge Un STOP voitures
Un avion Une voiture verte Une voiture bleue
Une ambulance Un camion Une moto
15
Jeu de
Voyage
Des lunettes de soleil le soleil Un ballon
des tongs Une valise Une voiture rouge
des couverts Un car Un avion
16
5+
ans
Le corps
L’enquête
humain
Le voleur du collier magique
Le roi Arthur a décidé d’ouvrir son château le temps d’une

journée pour permettre aux sujets de son royaume de découvrir les
merveilles de son univers.
Mais le jour venu, alors que tous les invités se trouvent dans la
chambre de la reine, une brève explosion se manifeste, encombrant
toute la pièce d’une vague de fumée épaisse et étouffante.
Les Gomes ont-ils vu quelque chose ?
17
L’objet Manquant
Quelques minutes après l’évacuation de la salle, tout redevient normal, mais
le roi constate qu’un des objets de la reine a disparu !
Dessine l’objet ou la chose

que tu as retrouvé dans le
cadre blanc sur le côté !
Cela sera ton 1er indice.
L’objet Manquant
$$
$
18
L’objet Manquant
$$
$
Le message subtil
19
Alphabet Mystère
L’alphabet mystère va t’aider à décrypter l’un des messages secrets qui se
cache sur l’une des fiches ! Ces signes ont été laissés par un témoin du vol
qui ne souhaite pas être connu ! Il nous donne un indice sur le voleur...
tangram
Voici les pièces cassées de la
couronne du roi ! Il va falloir
trouver comment réparer la
Couronne... je crois que le roi a un
indice à nous donner en échange.
Indice 1 : Marron, vert, orange jaune,

rouge
Indice 2 : Cinq
20
Solution tangram
Indice du roi :
Le voleur est un homme
Règle de Découverte
Voici la règle de découverte pour découvrir le voleur !
Mais qui et où est-il ?
Découpe la règle en suivant les pointillés !
Le point de Pour arriver au voleur, il faut descendre de 3 unités puis

départ et l’indice tourner à gauche sur 7 unités, on remonte de 5 unités pour
N°1 continuer à gauche sur 4 unités, pour finir on monte de
(l’objet manquant) 5 unités et nous voilà arrivés jusqu’au voleur ! À toi de
découvrir qui il est !
0 5 10 15 20
21
Carte mystère
$$
$
22
J E U D E P I S T E M A G N É T I QU E
Magnétique ?
OO Une montre
OO Un réfrigérateur
OO Une poignée de porte
OO Une clé
OO Un robinet
OO Une télévision
OO Une ampoule
OO Une souris d’ordinateur
OO Un miroir
OO Une casserole
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J E U D E P I S T E M A G N É T I QU E
Magnétique ?
OO Une plaque de cuisson
OO Une machine à laver
OO Des lunettes
OO Un réveil
OO Un ordinateur
OO Un téléphone
OO Une pièce de monnaie
OO Une chaine hifi
?
OO Une cuillère
OO Une boite aux lettres
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CHASSE AU TRÉSOR NOËL

Voici la feuille de route pour la chasse au
trésor à faire en hiver. Elle se compose de
3 parties.
OO Un sapin - L e s a v a i s -t u ? U n s a p i n p e u t a t t e i n d r e 3 0 m è t r e s d e
h a u t. C ’ e s t l ' é q u i v a l e n t d ' u n i m m e u b l e d e 1 0 é t a g e s !
OO De la neige - Les flocons de neige peuvent prendre différentes
formes suivant la température extérieure. Il existe 35 formes de
flocons différents, aussi incroyable les uns que les autres.
OO Un feu de bois - La couleur des flammes nous indique la
température du feu. Une flamme rouge est moins chaude qu'une flamme
jaune, elle-même moins chaude qu’une flamme bleue.
OO Une buche de Noël - La buche de Noël que l'on mange est la
continuité d'une tradition qui consistait à allumer une vraie buche
dans la cheminée à Noël. Avec la disparition des cheminées dans les
maisons, la tradition a évolué vers les buches en chocolat (ou autre
parfum suivant ce que tu préfères).
OO Une guirlande rouge - P o u r q u o i d é c o r e -t- o n l e s s a p i n s
d e N o ë l ? C ' e s t à l ' o r i g i n e u n e p r a t i q u e r e l i g i e u s e . A u d é p a r t, o n
attachait des pommes dans les sapins. Puis avec les temps modernes,
les décorations ont perpétué les vieilles traditions !
OO Un Père Noël - Le Père Noël aurait plus ou moins 1014 ans. Mais
rien n’est sur, cela doit être un secret bien gardé par les lutins.
OO Une chaussette rouge - Il y a très longtemps, le Père Noël
aurait laissé des pièces d'or dans les chaussettes de trois pauvres
soeurs. Depuis, tous les enfants perpétuent la tradition en accrochant
leurs chaussettes à l'arbre de Noël.
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OO Un cadeau - Le Père Noël distribue environ 707 millions de
cadeaux la nuit de Noël. Incroyable non ?
OO Des skis - L e s a v a i s -t u ? A u t o u t d é b u t, l e s s k i s é t a i e n t f a b r i q u é s
en bois et on les attachait aux chaussures avec des lacets.
OO Une luge - Comme les skis, les premières luges étaient fabriquées
e n b o i s ! E n a s -t u d é j à v u ?
OO Un traineau - Le traineau du Père Noël parcourrait 149 millions
de kilomètres pour livrer tous les cadeaux. C'est environ 3725 fois le
t o u r d e l a Te r r e .
OO Un bonhomme de neige - Pourquoi les bonshommes de neige
r é s i s t e n t- i l s m i e u x à l a c h a l e u r ? Q u a n d o n c o m p a c t e l a n e i g e , c e l a a
pour effet de la préserver de la fonte !
OO Un sablé de Noël - Pour faire des sablés de Noël, il te faudra
: 3 oeufs, 500g de farine, 250g de beurre, 250g de sucre et un zeste
de citron.
OO Un sucre d'orge - La recette a été créée en 1638. Qu’ils sont
vieux ces bâtons de sucre !
OO Une étoile en haut d'un sapin - Si tu veux accrocher
ton étoile en haut de plus grand sapin, il te faudra une sacrément
grande échelle.
OO Une pomme de pin - La pomme de pin est le fruit du sapin.
E l l e c o n t i e n t p l u s i e u r s d i z a i n e s d e g r a i n e s q u e t u p e u x r é c o lt e r .
OO Du gui - Le gui est une plante parasite, elle pousse grâce à
d’autres végétaux.
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OO Une bougie - Il n'y a pas très longtemps, les bougies étaient la
principale source de lumière pour s'éclairer.
OO Des buches de bois - L e b o i s é t a i t, a v a n t l a d é c o u v e r t e
d u g a z , d u p é t r o l e e t d e l’ é l e c t r i c i t é , l a p r i n c i p a l e s o u r c e p o u r s e
chauffer et cuisiner.
OO Une cloche - Les cloches produisent des sons différents suivant
leur taille. Les grosses auront un son plus grave et les petites plus
aigu.
OO Une écharpe - Un mouton produit en moyenne 2 à 3 kilos de laine
par tonte.
OO Des moufles - Les moufles étaient à la base le nom utilisé pour
désigner des menottes.
OO Un chapeau de Noël - A s -t u u n c h a p e a u d e N o ë l ?
OO Une guirlande qui clignote - Imagine le nombre de
lumières qui clignotent le soir de Noël, c’est fait ? Et bien, tu es
encore très loin du nombre d’étoiles qu’il existe dans notre Univers.
27
CHASSE AU TRÉSOR VILLE

Voici la feuille de route pour la
chasse au trésor à faire en ville.
Elle se compose de 4 parties.
OO Une voiture rouge - En 1668, Ferdinand Verbiest construit
u n v é h i c u l e a u t o m o b i l e , c o n s i d é r é d a v a n t a g e c o m m e u n j o u e t, q u i e s t
constitué d’une bouilloire fixée sur un petit four et équipée d’une roue
à aubes, d’engrenages et de petites roues. On peut dire que c’est la
première « voiture » au monde !
OO Une bouche d’égout - L e s a v a i s -t u ? L e s b o u c h e s d ’ é g o u t
sont rondes pour ne pas tomber au fond quand on les retire. La bouche
d’égout de forme cylindrique ne peut pas passer dans un cercle de la
même taille ! Pratique pour ne pas aller chercher la plaque d’égout au
fond !
OO Un lampadaire - En France, on compte environ 6,5 millions
de points lumineux. Ces lampes fonctionnent en moyenne 4000 heures
p a r a n e t c o n s o m m e n t l a b a g a t e l l e d e 4 , 9 m i l l i a r d s d e k W h p a r a n . Tu
devrais en trouver un facilement :)
OO Un bus - Le bus est un moyen de transport écologique. Les bus
peuvent transporter en moyenne entre 60 et 80 personnes ! À charge
pleine, on peut donc diviser sa consommation d’énergie par le nombre
de passagers. Cela est beaucoup plus économe que la voiture en terme
d’émission de CO2.
OO Un feu vert - Il n’y a pas beaucoup d’informations historiques
sur les premiers feux de circulation. Il semblerait que ce soit à
Londres, au coin de Bridge Street et de Palace Yard, le 10 décembre
1868 que le premier feu vert et rouge soit apparu !
OO Un café - Tu n e d e v r a i s p a s a v o i r d e m a l à t r o u v e r u n c a f é . L e m o t
c a f é e s t à l’ o r i g i n e b a s é s u r u n m o t i t a l i e n « c a f f è » .
28
OO Une boulangerie - En France, il y aurait environ 32 000
boulangeries : imagine le nombre de baguettes cuites tous les jours !
OO Un vélo - C’est le Baron Drais qui, le 12 juillet 1817 en
A l l e m a g n e , i n v e n t a l e « v é l o c i p è d e » . L’ a n c ê t r e d u v é l o , s a n s p é d a l e ,
e s t c o n s t i t u é d e d e u x r o u e s e n b o i s : o n a v a n ç a i t p a r l’ a c t i o n d e s
pieds sur le sol. C’est aussi la première draisienne.
OO Un panneau Stop - Les panneaux de signalisation sur les
routes françaises sont apparus en 1954.
OO Un fleuriste - Selon les scientifiques, il y a plus de 270.000
espèces de fleurs différentes dans le monde. Imagine toutes les
odeurs, couleurs et formes qu’il y a à voir et sentir !
OO Un building - Le premier building construit fut le Home
Insurance Building de 42 mètres construit à Chicago aux États-Unis en
1884.
OO Un panneau publicitaire - Comme je n’ai pas trouvé
d ’ i n f o r m a t i o n u t i l e p o u r l e s e n f a n t s p o u r c e p o i n t, j e n ’ a j o u t e d o n c
rien :)
OO Un marché - Un drôle de marché en 1897 : il y avait un « Marché
a u x C r a p a u d s » o ù l’ o n p o u v a i t a c h e t e r t o u t e s o r t e d e r e p t i l e s e t
d’amphibiens.
29

?
OO Un arbre - L’ a r b r e l e p l u s v i e u x d ’ É c o s s e a 2 0 0 0 a n s e t i l s e r a i t
en train de changer de genre. Il était un garçon et commence à
d e v e n i r u n e f i l l e . C e l a s e r a i t d û a u c h a n g e m e n t c l i m a t i q u e . L’ a r b r e
s’adapte au changement !
OO Un chien - Les chiens descendraient des loups. Ils auraient été
adoptés par des Hommes, il y a très longtemps. Au fil du temps, ils ont
p e r d u l e u r i n s t i n c t s a u v a g e p o u r d e v e n i r l e m e i l l e u r a m i d e l’ H o m m e .
OO Une personne avec un Caddie - Si tu vois un marché,
p e u t- ê t r e p a s u n m a r c h é a u x c r a p a u d s , m a i s u n p l u s c l a s s i q u e , t u
tomberas forcément sur une personne avec un Caddie. Le Caddie permet
d e t r a n s p o r t e r d e s c h a r g e s l o u r d e s p l u s f a c i l e m e n t.
OO Un sens interdit - Un autre panneau de signalisation : le
sens interdit n’autorise la circulation que dans un sens !
OO Un banc - Si tu es arrivé jusqu’ici, tu peux prendre une petite
pause sur ce banc :)
OO Une boite aux lettres - Mais pourquoi les boites aux
l e t t r e s d e l a p o s t e s o n t- e l l e s j a u n e s ? To u t s i m p l e m e n t p a r c e q u e
c’est la couleur historique de la poste :)
OO Un pigeon - A s -t u d é j à v u u n b é b é p i g e o n ? P r o b a b l e m e n t p a s , m a i s
pourquoi ? Les bébés pigeons ont la particularité de grandir très vite.
U n e f o i s s o r t i s d u n i d , i l s o n t d é j à l’ a s p e c t d ’ u n p i g e o n a d u lt e .
30
OO Un moineau - U n a u t r e o i s e a u b e a u c o u p p l u s p e t i t. L e s a v a i s -t u ?
Les oiseaux des villes sont beaucoup plus intelligents que les oiseaux
de champs. Ils se sont adaptés aux dangers de la ville.
OO Un camion - Les plus gros camions peuvent mesurer jusqu’à 7,2
m è t r e s d e h a u t. C ’ e s t p l u s d e d e u x é t a g e s d ’ u n i m m e u b l e !
OO Une poubelle - Pense à jeter tes déchets dans la poubelle !
L e s a v a i s -t u ? I l f a u t p l u s i e u r s a n n é e s , d i z a i n e s d ’ a n n é e s , c e n t a i n e s
d’années, milliers d’années.... à la nature pour recycler ces déchets.
La durée dépend de leur composition.
OO Une voiture de police - A s -t u d é j à r e m a r q u é q u e l a
sirène d’une voiture de police chance en fonction de la direction de
la voiture ? Quand la voiture s’éloigne, le son est plus grave que
l o r s q u ’ e l l e s e r a p p r o c h e d e t o i ! C ’ e s t c e q u ’ o n a p p e l l e l’ e f f e t d o p p l e r .
31
Chasse au trésor
d’halloween ?
Pour enfant
Un chapeau
Une citrouille une toile d’araignée de Sorcière
Une chauve-souris Un fantôme un bonbon
Une araignée un chat noir un déguisement
32
Jeu de
piste photo
à faire en intérieur
TV
Une chaussure Un légume Une télévision
Une plante Une peluche Une brosse à dents
Une tasse Une lampe Une chaise
33
Jeu de
piste photo
à faire en extérieur
Une fleur Un arbre Une voiture
Un panneau Une chaussure De l’herbe
Un lampadaire Un banc Une porte
34
Jeu de
piste photo
à faire en intérieur et extérieur
TV
Une chaussure Un légume Une télévision
Une plante Une peluche Un panneau
Un arbre Une voiture Un banc
35
www.PetitesChassesAuTresor.com
36
10 ALPHABETS CODÉS
Idéal pour organiser une chasse au trésor et coder des messages

secrets grâce aux alphabets codés. Voici une sélection des 10
a l p h a b e t s c o d é s d e d i f f é r e n t s n i v e a u x s u i v a n t l’ â g e d e t e s e n f a n t s .
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
M L K J I H G F E D C B A
Z Y X W V U T S R Q P O N
37
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
38
39
40
MESSAGES CODÉS
Voici des messages codés à utiliser avec les alphabets que je t’ai
donnés dans les pages précédentes.
41
42
43
AAAAAAABBBBBBBCC
CCCCCDDDDDDDEEEE
EEEFFFFFFFGGGGGG
GHHHHHHHIIIIIIIJ
JJJJJJKKKKKKKLLL
LLLLMMMMMMMNNNNN
NNOOOOOOOPPPPPPP
QQQQQQQRRRRRRRSS
SSSSSSTTTTTTTUUU
UUUUVVVVVVVWWWWW
WWXXXXXXXYYYYYYY
ZZZZZZZ
44
45
ENIGMES TANGRAM
Tangram - Chiffres
Découper en suivant les pointillés. Réalisez des figures avec les formes géométriques
www.PetitsScouts.com - Activités pour enfants à télécharger et imprimer w w w . P e t i t e s C h a s s e s a u Tr e s o r . c o m
46
ENIGMES TANGRAM
Modèle Tangram chiffres de 0 à 9

Découper en suivant les pointillés. Réalisez des figures avec les formes géométriques
www.PetitsScouts.com - Activités pour enfants à télécharger et imprimer w w w . P e t i t e s C h a s s e s a u Tr e s o r . c o m
47
ENIGMES TANGRAM
48
M A S QU E S À I M P R I M E R
49
50
51
CITATIONS POUR ENFANTS
52
CITATIONS POUR ENFANTS
53
54
55
56
E N I G M E B A N D E S M E L I M E LO
5+
ans
Découpe les bandes et mélange-les.
L e b u t e s t d e r e c o n s t i t u e r l’ i m a g e !
Exemple de bandes découpées :
57
CHASSE AUX COULEURS
J au n e
R os e
V i ol e t
Orange
Bleu
R ou g e
VERT
58
CHASSE AUX COULEURS
Blanc
Kaki
Marron
Gris
N oir
?
59
60
CARRÉS DIMENSIONNELS
61
MODÈLES CARRÉS
DIMENSIONNELS
62
CARRÉS DIMENSIONNELS
À DÉCOUPER
63
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
u b i u z o e c o b y a r d
n m o r c u d u e s e n m l
CRYPTOCOULEURS
e z r c e a z d u r c a m k
n p s e l s n e r o i n c e
k o t s n o r s t c o i d g
l u r n z m s n o n n m h n
y m p z t d e p m u o c t s
a o n s r e o v b e p s e l
8931196 813124106 19 347623
64
CRYPTOCOULEURS VIERGE
?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
65
MÉMORUN
?
66
MÉMORUN
?
67
MÉMORUN
68
DÉS À HISTOIRES
69
DÉS À HISTOIRES
70
JEU DE MATHS
ZéRO
0
UN
1
DEUX
2
TROIS
3
QUATRE
4
71
JEU DE MATHS
5
?
CINQ
SIX
6
SEPT
7
HUIT
8
9
?
NEUF
72
So
i
r
ur
Jo
n
Nu
t i
it
Ma
73
Enigme Mathématique Ludique
0 +2 2
+4 6 -1
+1 -1
+6
+9 -3
?
+7 +1
+3
-11 +8 -2
-5 =
=
=
74
Enigme Mathématique Ludique

?
=
=
=
75
Géométrie 3D
Montessori
76
Géométrie 3D + Maths
Montessori
12=Bleu 3=Vert 4=Rouge 5=Jaune 7=Orange 8=Violet
5+3 4+1
4+3
4+6
1+2
2+3
2+5
1+3
2+2
2+1
2+6
2+10
77
78
79
ACTIVITÉ ASSOCIATION
DE MOTIFS
80
ACTIVITÉ ASSOCIATION
DE MOTIFS
81
a b c d
e f g h
i j k l
m n o p
q r s t
u v w x
y z
82
a b c d
e f g h
i j k l
m n o p
q r s t
u v w x
y z
83
INVITATION
CHASSE AU TRÉSOR
84
INVITATION
CHASSE AU TRÉSOR
85
INVITATION
CHASSE AU TRÉSOR
86
INVITATION
CHASSE AU TRÉSOR
87
INVITATION
CHASSE AU TRÉSOR
88
INVITATION
CHASSE AU TRÉSOR
89
INVITATION
CHASSE AU TRÉSOR
90
DIPLÔME
CHASSE AU TRÉSOR
91
DIPLÔME
CHASSE AU TRÉSOR
92
DIPLÔME
CHASSE AU TRÉSOR
93
DIPLÔME
CHASSE AU TRÉSOR
94
DIPLÔME
CHASSE AU TRÉSOR
95
DIPLÔME
CHASSE AU TRÉSOR
96
DIPLÔME
CHASSE AU TRÉSOR
97
ANNIVERSAIRE DE PIRATE
98
?
99
100
?
101
CARTE AU TRÉSOR
102
CARTE AU TRÉSOR
?
103
CARTE AU TRÉSOR
104
ROSES DES VENTS
105
ROSES DES VENTS
106
ENIGMES SILHOUETTES
107
ENIGMES SILHOUETTES
108
ENIGMES SILHOUETTES
?
109
BOX
Bricolage de
Noël pour
Maternelle
110
E N I G M E S O B J E T M A N QU A N T
111
RÉBUS POUR ENFANT
112
RÉBUS POUR ENFANT

?
113
J E U D E L’ Â N E
114
J E U D E L’ Â N E
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
Le Laboratoire
Pédagogique
Un Groupe de Discussion Privé
Tu peux te poser ces quelques questions... Voici Cela nous permet de garder un groupe de
les réponses : qualité où il est possible de discuter en toute
confiance.
C’est quoi le laboratoire
pédagogique ? Est-ce gratuit ?
C’est un groupe privé sur la pédagogie et les Bien sûr ! Le groupe privé est complètement
apprentissages. C’est un groupe d’entraide et gratuit.
de soutien entre parents et professionnels
de l’éducation. On peut y poser ses questions, À quoi va me servir le
demander de l’aide, partager son expérience et
ses découvertes.
Laboratoire Pédagogique ?
C’est un lieu de partage et d’échange sur
la pédagogie et les apprentissages. Tu vas
Pour qui est fait le groupe trouver les réponses à tes questions, partager
privé ? tes problématiques et avoir le retour
• Pour les parents d’expériences d’autres parents qui ont vecu les
• Pour les grands-parents mêmes situations.
• Pour les professionnels de l’éducation
Comment rejoindre le groupe

privé du laboratoire ?
L’accès au groupe se fait sur demande en
cliquant sur le bouton ci-dessous :
Cliquer ici pour demander à rejoindre

le groupe privé ! C’est gratuit !
Les membres sont selectionnés suivant les

réponses aux 3 questions posées à l’entrée.
127
Où nous suivre ?
Voudrais-tu d’autres idées, kits et aventures à imprimer ? Ou des
astuces pédagogiques pour aider tes enfants à apprendre ?
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Notre Laboratoire Pédagogique

Tu as une question pédagogique, une question sur l’utilisation du Coffre au Trésor ? Besoin
d’aide pour l’apprentissage de tes enfants ?
Nous avons créé un groupe : «Le Laboratoire Pédagogique» pour s’entraider. Tu peux le
rejoindre sur demande gratuitement en cliquant sur le bouton ci-dessous :
Cliquer ici pour rejoindre le Laboratoire Pédagogique
128
Q&A
La Chasse au Trésor Pédagogique ®
Tu peux te poser ces quelques questions... Voici N’hésite pas à adapter les éléments pour les
les réponses : faire correspondre à l’âge de tes enfants :)
Pourquoi le Coffre au Trésor Mon libraire a-t-il vos livres

est-il gratuit ? ?
Oui oui, le Coffre au trésor est bien gratuit, Oui ! nos livres sont disponibles dans toutes
tu ne rêves pas :) : pour te permettre de les librairies (également en ligne) ! Si ton
faire des chasses au trésor, de trouver libraire ne les a pas en stock, il pourra les
l’inspiration pour aider tes enfants dans commander rapidement !
leurs apprentissages. L’idée c’est de le rendre
accessible au plus grand nombre d’enfants. Les chasses au trésor
pédagogiques vont-elles
Comment rejoindre L’Odyssée
vraiment aider mes enfants ?
Pédagogique ? On en est convaincu ! Mais cela n’est pas une
L’Odyssée Pédagogique est notre programme preuve... Le mieux, c’est de tester avec eux et
Premium. Nous accueillons des groupes de tu remarqueras vite le pouvoir qu’elles ont
parents et d’enfants 2 fois par an. sur tes enfants.
Tu recevras par email les informations pour
rejoindre l’aventure de 10 mois pour aider Voici ce que nous disent régulièrement
tes enfants à devenir les héros de leurs les parents sur les chasses au trésor :
apprentissages.
• La curiosité de mon enfant a augmenté.
Puis-je utiliser les KITS à • Mon enfant a pris goût à la lecture.
l’école ? • C’est un vrai défi pour mon enfant, et
Bien sûr ! Si les kits peuvent aider tes il gagne en confiance à chaque étape
élèves, alors on serait plus que ravis ! réalisée.
• Mon enfant s’intéresse en profondeur aux
thèmes découverts.
Pour quel âge les kits • Mon enfant «travaille» différentes
sont-il adaptés ? matières scolaires simplement par envie et
Dans le coffre au trésor, tu trouveras des plaisir.
kits pour les enfants entre 3 ans et 12 ans.
129
Témoignages
À ce jour, nous avons reçu plus de 10 000 Karine Angoston
témoignages de remerciement.
«Euh... En fait c’est
surtout le côté jeu
«Le blog m’aide à trouver des idées pour occuper
partagé qui m’attire.
mes enfants et quoi de mieux que d’apprendre en
Oser faire. Avoir un fil conducteur, une trame, un
s’amusant. Je trouve que c’est une très bonne
plan de bataille pour me lancer. Je ne pense pas trop
méthode d’apprentissage parce que comme je l’ai dit
à les faire ‘apprendre’ quand je vais sur votre site.
précédemment ils n’ont pas l’impression d’apprendre des
Maintenant qu’on en parle... C’est vrai que depuis
choses puisqu’ils voient le jeu avant tout.»
que j’ose me lancer à leur faire de petites chasses à
notre sauce... J’en profite pour sauter sur l’occasion
Sandra Nicolis
de développer l’orthographe, les calculs, le pourquoi
du comment si ça les intéresse. Et en ce sens, oui,
«Des idées originales pour leur apprendre en
effectivement, c’est apprendre... En oubliant le côté
s’amusant. C’est un jeu avant tout pour eux, je
‘carré’ que je me fais des apprentissages.»
travaille avec des enfants différents et ils ne
voient pas le côté éducatif mais bien le côté jeu,
S.G.
c’est pour ça que c’est intéressant.»
«Le blog me conforte dans certaines intuitions que

Christine Simonart
j’ai et me donne des idées. C’est ludique et motivant.
Mon fils a tendance a sous-performer s’il ne trouve
«Il y a beaucoup de conseils très judicieux et souvent
pas une motivation, le jeu et les chasses aux trésor
faciles à mettre en place notamment quand on est
si elles sont bien amenées lui permettent de donner
en instruction en famille. Les différents billets
le meilleur de lui-même.»
permettent aussi très souvent de reprendre de
la distance. On est tellement la tête dans le
Claire Hoede
guidon qu’on oublie de réfléchir ! C’est la meilleure
façon d’allier le ludique et le mouvement. Ma fille
«Proposer des solutions éducatives innovantes et
n’apprend que ce qui lui est utile. Résoudre une énigme
stimulantes de manière originale et pertinente. Cela
pour continuer le jeu voilà un ressort qui facilite
stimule le sens créatif et provoque une réflexion
les apprentissages. Et puis il est toujours possible
‘intriguante’ pour les enfants.»
de personnaliser vos chasses afin qu’elles répondent
exactement à nos besoins et au niveau de ma 4 ans.»
Christophe Lazarus

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Quand apprendre devient une aventure incroyable

Par Coline et Rémy

Tu peux utiliser ce Coffre au Trésor gratuitement pour ton usage

Un projet INDÉPENDANT en auto-

Voici pourquoi il ne Et la liste des bénéfices ne s’arrête pas là...

faut pas manquer ça : Le blog est là pour t’aider à trouver des

Le pouvoir des histoires :

L’enfant devient le héros de

La magie des énigmes :

Un jeu de piste articulé en 10 modules,

Nous sommes les auteurs et illustrateurs de plusieurs ouvrages !

Les Défis des Petits Génies, parus

Mes cahiers atelier Montessori - Spécial découverte du

On manque parfois d’idées pour mettre en place des ateliers sur la

Mes petites Expériences Montessori

Grâce à des objets du quotidien - que tu trouveras dans ta cuisine

N’imprime que les pages dont tu as besoin !

Où trouver les instructions pour commencer les aventures ?

Poser tes questions sur les réseaux sociaux ou par

Pour quelle utilisation ?

Je suis HÉLIOS. Dans la vie, j’aime cueillir des fraises des

Aïe ! Ah, tu es là ? Bonjour ! Je suis ZÉNON.

Hahahahahahaaaaa... Je suis diabolique ! SIRIUS est de retour , et

Une feuille rouge Une feuille Jaune Une feuille verte

Une feuille marron Un champignon Une pomme de pin

Un oiseau Un gland De la mousse

CHASSE AU TRÉSOR FORÊT

O OU n e pierre O OU n arbre mort

O OU n oiseau O OU n e écorce d’arbre

O OU n e feuille jaune O OU n e toile d’araignée

O OU n arbre feuillu O OU n bout de bois tombé

O OU n escargot O OU n e flaque d’eau

O OU n e limace O OU n nid d’oiseau

Un avion Une voiture verte Une voiture bleue

Une ambulance Un camion Une moto

Des lunettes de soleil le soleil Un ballon

des tongs Une valise Une voiture rouge

des couverts Un car Un avion

Le roi Arthur a décidé d’ouvrir son château le temps d’une

Les Gomes ont-ils vu quelque chose ?

Dessine l’objet ou la chose

Indice 1 : Marron, vert, orange jaune,

Le point de Pour arriver au voleur, il faut descendre de 3 unités puis

OO Une poignée de porte

OO Une souris d’ordinateur

OO Une plaque de cuisson

OO Une machine à laver

OO Une pièce de monnaie

OO Une chaine hifi

OO Une boite aux lettres

CHASSE AU TRÉSOR NOËL

OO De la neige - Les flocons de neige peuvent prendre différentes

formes suivant la température extérieure. Il existe 35 formes de

flocons différents, aussi incroyable les uns que les autres.

OO Un feu de bois - La couleur des flammes nous indique la

jaune, elle-même moins chaude qu’une flamme bleue.

OO Une buche de Noël - La buche de Noël que l'on mange est la

continuité d'une tradition qui consistait à allumer une vraie buche

dans la cheminée à Noël. Avec la disparition des cheminées dans les