Pedoman Observasi Peserta Didik Final

Nama : Muhammad Cesar Wiguna
Kelas : Biologi 1
Tugas : Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya
PEDOMAN OBSERVASI
BIODATA PESERTA DIDIK
KETERANGAN DIRI SISWA

1. Nama
a. Nama lengkap :
b. Nama panggilan :
2. Jenis Kelamin :
3. Tempat Tanggal Lahir :
4. Agama :
5. Kewarganegaraan :
6. Anak keberapa :
7. Jumlah saudara :
8. Bahasa sehari – hari :
KETERANGAN TEMPAT TINGGAL

9. Alamat lengkap :
10. Nomor Telephone :
11. Tinggal dengan orang :
tua/ saudara//kost
KETERANGAN TENTANG AYAH
12. Nama Ayah :
13. Agama :
14. Pendidikan :
15. Pekerjaan :
16. Penghasilan /bulan :
17. Alamat Lengkap :
18. Masih hidup/meninggal dunia :
KETERANGAN TENTANG IBU
19. Nama Ibu :
20. Agama :
21. Pendidikan :
22. Pekerjaan :
23. Penghasilan per bulan :
24. Alamat Lengkap :
25. Masih hidup/meninggal dunia :
PEDOMAN OBSERVASI
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
Observasi Aspek Fisiologi
No Aspek Pengamatan Normal Abnormal Keterangan
1. Kepala (head)
2. Mata (eyes)
3. Telinga (telinga)
4. Hidung (nose)
5. Perut (stomach)
6. Kulit (skin)
Kesimpulan :
Observasi Minat dan Motivasi Peserta Didik
No Indikator Aspek Pengamatan Ya Tidak
1 Ketekunan dalam Siswa mengerjakan latihan soal yang

melaksanakan tugas-tugas diberikan guru di kelas
pembelajaran
Siswa mengumpulkan tugas tepat
waktu
siswa mengerjakan tugas yang

diberikan dengan tuntas
2. Keuletan dalam menghadapi siswa berusaha mengerjakan soal

kesulitan dengan serius
Bersikap tenang dalam menghadapi

konflik/perselisihan
Bersikap fleksibel dalam perbedaan

pendapat
3. Perasaan senang dalam Siswa tertarik dengan materi yang

pembelajaran disampaiakan guru
Siswa Mengemukakan pendapat

dengan antusias
4. Kemandirian dalam belajar Siswa mencari sumber belajar di buku

lain atau internet
5. Kuatnya Keinginan/ minat Siswa memperhatikan penjelasan

dalam belajar materi pelajaran
Siswa bertanya saat proses
penjelasan materi
Siswa mengemukakan pendapat

ketika diberikan kesempatam
Siswa mencatat penjelasan ulang

disampaikan oleh guru
siswa mengikuti prose pembelajaran

dikelas
Kesimpulan:
Observasi Aspek Sosial
No Aspek Pengamatan Indikator Ya Tidak
1 Interaksi dengan Guru Siswa bertanya dengan guru dengan

kalimat yang sopan
Siswa Tidak menghiraukan guru ketika

menjelaskan
Siswa menerima nasihat/arahan dari

guru
2 Interaksi dengan teman sebaya Siswa menyampaikan pendapat dengan

sopan
Siswa kaku dalam menyampaiakn

pendapat
Siswa tidak berkontribusi dalam

kegiatan kelompok
Siswa cenderung pendiam dan

menyendiri
Kesimpulan:
Observasi Aspek Gaya Belajar
No Indikator Pengamatan Ya Tidak
1. Siswa memperhatikan guru saat dengan memberikan penjelasam
2. Siswa Antusias ketika belajar dalam kelompok
3. Sswa Antusias ketika diberikan gambar-gambar terkait materi pembelajaran
4. Siswa mencatat penjelasam dari guru
5. Siswa berperan aktif dalam kegiatan praktik
6. Siswa cenderung membaca dengan keras dan lantang ketika belajar
7. Siswa lebih suka mendengarkan penjelasan dari teman dari pada membaca
buku
Siswa senang menggerakkan tubuh
Kesimpulan:
Observasi Aspek Emosi
1. Siswa menghargai pendapat orang lain
2. Siswa tidak menghiraukan pendapat orang lain
3. Siswa bersifat fleksibel dalam menghadapi perbedaan pendapat
6. Siswa menyampaikan pendapatnya dengan sangat menggebu-gebu
Kesimpulan:
Observasi Aspek Moral
1. Siswa menyampaian pendapat dengan sopan
2. Siswa Mengerjakan tugas sendiri/ tidak mencontek
3. Siswa saling membantu dalam mengerjakan tugas kelompok
6. Siswa mematuhi peratura-peraturan yang ada di kelas
Kesimpulan:
Observasi Aspek Kemampuan Awal
1. Siswa mampu menjawab pertanyaan apersepsi
2. Siswa mampu menjelaskan kaitan pertanyaan apersepsi dengan materi yang

akan di pelajari
3. Siswa dapatt memberikan contoh materi yang akan di bahas dengan

pengalaman pribadi
Kesimpulan:
Observasi Aspek Kognitif
1. Siswa mampu memahami materi pelajaran
2. Siswa mampu menyimpulkan materi pembelajaran
3. Siswa dapat mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari
4. Siswa mampu memberikan contoh dari materi
Kesimpulan:

Pedoman Observasi Peserta Didik Final

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman Observasi Peserta Didik Final

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman Observasi Peserta Didik Final

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama : Muhammad Cesar Wiguna

KETERANGAN DIRI SISWA

KETERANGAN TEMPAT TINGGAL

Observasi Aspek Fisiologi

No Aspek Pengamatan Normal Abnormal Keterangan

Observasi Minat dan Motivasi Peserta Didik

No Indikator Aspek Pengamatan Ya Tidak

1 Ketekunan dalam Siswa mengerjakan latihan soal yang

siswa mengerjakan tugas yang

2. Keuletan dalam menghadapi siswa berusaha mengerjakan soal

Bersikap tenang dalam menghadapi

Bersikap fleksibel dalam perbedaan

3. Perasaan senang dalam Siswa tertarik dengan materi yang

Siswa Mengemukakan pendapat

4. Kemandirian dalam belajar Siswa mencari sumber belajar di buku

5. Kuatnya Keinginan/ minat Siswa memperhatikan penjelasan

Siswa mengemukakan pendapat

Siswa mencatat penjelasan ulang

siswa mengikuti prose pembelajaran

Observasi Aspek Sosial

No Aspek Pengamatan Indikator Ya Tidak

1 Interaksi dengan Guru Siswa bertanya dengan guru dengan

Siswa Tidak menghiraukan guru ketika

Siswa menerima nasihat/arahan dari

2 Interaksi dengan teman sebaya Siswa menyampaikan pendapat dengan

Siswa kaku dalam menyampaiakn

Siswa tidak berkontribusi dalam

Siswa cenderung pendiam dan

No Indikator Pengamatan Ya Tidak

1. Siswa memperhatikan guru saat dengan memberikan penjelasam

2. Siswa Antusias ketika belajar dalam kelompok

3. Sswa Antusias ketika diberikan gambar-gambar terkait materi pembelajaran

4. Siswa mencatat penjelasam dari guru

5. Siswa berperan aktif dalam kegiatan praktik

6. Siswa cenderung membaca dengan keras dan lantang ketika belajar

Siswa senang menggerakkan tubuh

Observasi Aspek Emosi

No Indikator Pengamatan Ya Tidak

1. Siswa menghargai pendapat orang lain

2. Siswa tidak menghiraukan pendapat orang lain

3. Siswa bersifat fleksibel dalam menghadapi perbedaan pendapat

6. Siswa menyampaikan pendapatnya dengan sangat menggebu-gebu

No Indikator Pengamatan Ya Tidak

1. Siswa menyampaian pendapat dengan sopan

2. Siswa Mengerjakan tugas sendiri/ tidak mencontek

3. Siswa saling membantu dalam mengerjakan tugas kelompok

6. Siswa mematuhi peratura-peraturan yang ada di kelas

Observasi Aspek Kemampuan Awal

No Indikator Pengamatan Ya Tidak

1. Siswa mampu menjawab pertanyaan apersepsi

2. Siswa mampu menjelaskan kaitan pertanyaan apersepsi dengan materi yang

3. Siswa dapatt memberikan contoh materi yang akan di bahas dengan

Observasi Aspek Kognitif

No Indikator Pengamatan Ya Tidak

1. Siswa mampu memahami materi pelajaran

2. Siswa mampu menyimpulkan materi pembelajaran

3. Siswa dapat mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari

4. Siswa mampu memberikan contoh dari materi

Anda mungkin juga menyukai