ED492849 - A Competency Model for Determining the Professional Profiles of Faculty at Teacher Pre... more ED492849 - A Competency Model for Determining the Professional Profiles of Faculty at Teacher Preparation Schools in Southern Mexico.
Este artículo surge como resultado de la gran incertidumbre que existe actualmente en el contexto... more Este artículo surge como resultado de la gran incertidumbre que existe actualmente en el contexto educativo como consecuencia de la implementación de un modelo de emergencia de educación a distancia en tiempos de COVID-19 en todo el mundo.El trabajo aporta la perspectiva de 2063 estudiantes de diversos contextos del sureste mexicano, que contestaron un instrumento que evaluó cuatro dominios del proceso de enseñanza a distancia: Tareas y estrategias, Diseño del curso, Comunicación e Interacción, Contenido y Actitud.Existieron notables diferencias en cuanto a las percepciones de los estudiantes urbanos y rurales en todos los dominiosevaluados. LaComunicación e interacción obtuvo elpuntaje más alto en los estudiantes de contextos rurales y urbanos,en contraste los más bajos registrados para los dos contextos fueron: Diseño de tareas y estrategias para los contextos urbanos y el dominio Actitud para los contextos rurales. Una de las conclusiones de este estudio evidencia las desventajas...
Objectives: There are few studies, which identify the support received by high school students in... more Objectives: There are few studies, which identify the support received by high school students in the decision making process for careers in science, technology, engineering and mathematics. The objective of the present study is to know the narratives of the students according to their interactions within their social and school environment, understanding the individual interest of the student in terms of mastery, tastes, participation, curiosity and attachment to the areas. Methodology: A focus group session was held with students of the mathematics career. From three trigger questions that assessed a total of 10 dimensions in the group, which allowed adjusting and enriching the theoretical structure through the synthetic analytical method to discover relationships and general characteristics. Contribution: The areas of interaction between friends within social roles and tutoring by teachers in the school context, are activities that strengthened decision making for people who part...
In view of the increasingly global nature of the societies in which we live, it is important that... more In view of the increasingly global nature of the societies in which we live, it is important that we understand the ways in which national culture can impact the role of educational leaders. The exploratory study reported in this article was designed to contribute to our understanding of the relationship between culture and leadership behavior by focusing on the working lives of two male and two female principals in four public Mexican high schools in the southeast of Mexico. The study was part of an international study that focused on the impact of national and local culture in the principalship.
I comment on the strengths and limitations of Haskell's article and provide a critical review... more I comment on the strengths and limitations of Haskell's article and provide a critical review of his arguments about the negative impact of SEF on tenure and other administrative decisions. I object to the limited evidence supporting the claim that the use of student evaluations per se challenges academic freedom.
Page 1. THE EVALUATION OF TEACHING IN THE CONTEXT OF A RESEARCH UNIVERSITY: MEANINGS, TRADE-OFFS ... more Page 1. THE EVALUATION OF TEACHING IN THE CONTEXT OF A RESEARCH UNIVERSITY: MEANINGS, TRADE-OFFS AND EQUITY CONCERNS BY EDITH J. CISNEROS-COHERNOUR Titul., Universidad de Yucatan, 1984 Maest., Universidad de Yucatan, 1993 THESIS ...
... ya que el clima es un concepto global de partes interrelacionadas entre sí, lo que da lugar a... more ... ya que el clima es un concepto global de partes interrelacionadas entre sí, lo que da lugar a la personalidad de la organización (Brunet, 1999 ... Asimismo, brinda explicaciones sobre los motivos por los cuales se obtuvieron los resultados en la etapa de la evaluación cuantitativa. ...
Este estudio se realizo en una universidad publica ubicada en el Sureste de Mexico, cuya finalida... more Este estudio se realizo en una universidad publica ubicada en el Sureste de Mexico, cuya finalidad es verificar la eficacia de un programa para fortalecer la cultura emprendedora de sus estudiantes para facilitar su insercion en el mundo empresarial. Se pretende determinar las competencias emprendedoras mas utilizadas por los estudiantes, asi como las que necesitan fortalecer, con la finalidad de sugerir estrategias de mejora y contribuir al desarrollo economico y social de la localidad y del pais. Este trabajo es exploratorio y descriptivo, con enfoque cuantitativo. Se encontro que el 77% de los estudiantes se sienten competentes para abrir un negocio, en tanto que el 23% considera no serlo, ademas de que se ha logrado incrementar competencias emprendedoras con relacion a otros estudios de la region, lo que significa que el Programa Institucional de Desarrollo de Emprendedores (PIDE), que opera desde el ano de 2012, ha sido eficaz. Las competencias mas desarrolladas por los estudia...
Este trabajo examina la problemática de la enseñanza de las ciencias en el nivel medio básico en ... more Este trabajo examina la problemática de la enseñanza de las ciencias en el nivel medio básico en México y presenta una propuesta para su mejoramiento. Ésta se basa en el enfoque de aprendizaje organizacional, conocido como Comunidades de Práctica (CoPs), que puede ser utilizado como una alternativa para mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias en escuelas secundarias.
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Este artículo surge como resultado de la gran incertidumbre que existe actualmente en el contexto... more Este artículo surge como resultado de la gran incertidumbre que existe actualmente en el contexto educativo como consecuencia de la implementación de un modelo de emergencia de educación a distancia en tiempos de COVID-19 en todo el mundo.El trabajo aporta la perspectiva de 2063 estudiantes de diversos contextos del sureste mexicano, que contestaron un instrumento que evaluó cuatro dominios del proceso de enseñanza a distancia: Tareas y estrategias, Diseño del curso, Comunicación e Interacción, Contenido y Actitud.Existieron notables diferencias en cuanto a las percepciones de los estudiantes urbanos y rurales en todos los dominiosevaluados. LaComunicación e interacción obtuvo elpuntaje más alto en los estudiantes de contextos rurales y urbanos,en contraste los más bajos registrados para los dos contextos fueron: Diseño de tareas y estrategias para los contextos urbanos y el dominio Actitud para los contextos rurales. Una de las conclusiones de este estudio evidencia las desventajas...
Objectives: There are few studies, which identify the support received by high school students in... more Objectives: There are few studies, which identify the support received by high school students in the decision making process for careers in science, technology, engineering and mathematics. The objective of the present study is to know the narratives of the students according to their interactions within their social and school environment, understanding the individual interest of the student in terms of mastery, tastes, participation, curiosity and attachment to the areas. Methodology: A focus group session was held with students of the mathematics career. From three trigger questions that assessed a total of 10 dimensions in the group, which allowed adjusting and enriching the theoretical structure through the synthetic analytical method to discover relationships and general characteristics. Contribution: The areas of interaction between friends within social roles and tutoring by teachers in the school context, are activities that strengthened decision making for people who part...
In view of the increasingly global nature of the societies in which we live, it is important that... more In view of the increasingly global nature of the societies in which we live, it is important that we understand the ways in which national culture can impact the role of educational leaders. The exploratory study reported in this article was designed to contribute to our understanding of the relationship between culture and leadership behavior by focusing on the working lives of two male and two female principals in four public Mexican high schools in the southeast of Mexico. The study was part of an international study that focused on the impact of national and local culture in the principalship.
I comment on the strengths and limitations of Haskell's article and provide a critical review... more I comment on the strengths and limitations of Haskell's article and provide a critical review of his arguments about the negative impact of SEF on tenure and other administrative decisions. I object to the limited evidence supporting the claim that the use of student evaluations per se challenges academic freedom.
Page 1. THE EVALUATION OF TEACHING IN THE CONTEXT OF A RESEARCH UNIVERSITY: MEANINGS, TRADE-OFFS ... more Page 1. THE EVALUATION OF TEACHING IN THE CONTEXT OF A RESEARCH UNIVERSITY: MEANINGS, TRADE-OFFS AND EQUITY CONCERNS BY EDITH J. CISNEROS-COHERNOUR Titul., Universidad de Yucatan, 1984 Maest., Universidad de Yucatan, 1993 THESIS ...
... ya que el clima es un concepto global de partes interrelacionadas entre sí, lo que da lugar a... more ... ya que el clima es un concepto global de partes interrelacionadas entre sí, lo que da lugar a la personalidad de la organización (Brunet, 1999 ... Asimismo, brinda explicaciones sobre los motivos por los cuales se obtuvieron los resultados en la etapa de la evaluación cuantitativa. ...
Este estudio se realizo en una universidad publica ubicada en el Sureste de Mexico, cuya finalida... more Este estudio se realizo en una universidad publica ubicada en el Sureste de Mexico, cuya finalidad es verificar la eficacia de un programa para fortalecer la cultura emprendedora de sus estudiantes para facilitar su insercion en el mundo empresarial. Se pretende determinar las competencias emprendedoras mas utilizadas por los estudiantes, asi como las que necesitan fortalecer, con la finalidad de sugerir estrategias de mejora y contribuir al desarrollo economico y social de la localidad y del pais. Este trabajo es exploratorio y descriptivo, con enfoque cuantitativo. Se encontro que el 77% de los estudiantes se sienten competentes para abrir un negocio, en tanto que el 23% considera no serlo, ademas de que se ha logrado incrementar competencias emprendedoras con relacion a otros estudios de la region, lo que significa que el Programa Institucional de Desarrollo de Emprendedores (PIDE), que opera desde el ano de 2012, ha sido eficaz. Las competencias mas desarrolladas por los estudia...
Este trabajo examina la problemática de la enseñanza de las ciencias en el nivel medio básico en ... more Este trabajo examina la problemática de la enseñanza de las ciencias en el nivel medio básico en México y presenta una propuesta para su mejoramiento. Ésta se basa en el enfoque de aprendizaje organizacional, conocido como Comunidades de Práctica (CoPs), que puede ser utilizado como una alternativa para mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias en escuelas secundarias.
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