Enric Saperas

En los últimos 25 años, la investigación de la comunicación española ha sufrido una serie de cambios de contexto social e institucional que sitúan esta disciplina en un camino de convergencia hacia modelos académicos internacionales. Procesos como la consolidación de las Facultades de Comunicación como centros para la docencia y la investigación, la acreditación por parte de agencias estatales de esta actividad docente e investigadora, y la incorporación en sus planes de estudio al EEES influyen de manera determinante en los cambios en cultura científica experimentados. Para el análisis de dichos cambios en la disciplina, la metainvestigación de la producción científica generada por las revistas especializadas se ha consolidado en los últimos años como línea de investigación preferente, por cuanto las revistas deben ser consideradas como marco institucional propio para los profesionales de la investigación. Este trabajo propone un estudio de la producción científica española en comu...

En este trabajo se analiza la evolución de la investigación sobre periodismo en España en los últimos 25 años identificando los objetos de estudio, las modalidades de investigación y la orientación metodológica de la misma. Con este propósito se diseñó un análisis de contenido de una muestra de 461 textos publicados por cinco revistas de referencia en la investigación española sobre comunicación (Anàlisi, Comunicación y Sociedad, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Revista Latina de Comunicación Social y Zer). Los resultados indican la centralidad del estudio del periodismo en la prensa diaria y del análisis de los contenidos informativos, con un decaimiento progresivo del interés por atender las dimensiones institucional (profesionales, empresas, mercados, políticas sectoriales, etc.) y social (audiencias, procesos de recepción, efectos e influencia, etc.) del periodismo. Por lo que hace a las modalidades de investigación, los trabajos de carácter teórico-conceptual decrecen si...

En Espana existen diversas investigaciones centradas expresamente en la nueva oferta de educacion surgida del proceso de adaptacion a EHEA (Matilla y Hernandez, 2010, 2011, 2012; Hernandez, Losada y Matilla, 2010). No han existido, sin embargo, investigaciones extensivas para proponer un curriculum comun, en la linea de las comisiones estadounidenses (ejm. DiStaso, Stacks and Botan, 2009). El objetivo de esta comunicacion es conocer mediante un procedimiento sistematico el estado de la educacion superior de grado de Relaciones Publicas en Espana. El inicio de este estudio se inscribe en el marco del proyecto ECOPSI, financiado por la UE, sobre las competencias profesionales de los relaciones publicas en Europa. Los resultados que se presentan en este articulo comienzan como parte del proceso de benchmarking de este proyecto y se completan con un analisis de contenido posterior. Los resultados muestran que tras la implantacion del plan Bolonia existe un patente aumento de titulacione...

The disciplinary field of communication refers to a changing object of study, whose material delimitation depends on the political, socioeconomic and technological contexts in which it develops. These factors must be considered as structural elements, as they determine the knowledge demands and agenda of academia. This article aims to describe the keys to understanding the influence of neoliberalism as an ideology and structure in the academic institutionalisation of the field of communication. The analysis will take into special consideration the institutional dimension of research activity as a determining factor to understand the standards that define the dominant paradigm in neoliberal academia. These standards are shared by professionals in relation to working routines, research methodologies, objects of study, theoretical procedures, academic contexts, and dominant traditions, as well as strategies for the development of professional careers.

Las fuentes informativas son un elemento estructural clave en la elaboración de la noticia y uno de los factores más determinantes de las prácticas periodísticas. Cualquier modificación de la trama de fuentes habituales implica necesariamente una reconfiguración del entorno noticiable y abre una fase de disputa por el dominio de la información. Una de esas transformaciones la ha causado la proliferación de gabinetes de prensa y de comunicación en organismos gubernamentales e instituciones políticas desde los años 90, un proceso que todavía no ha culminado, pero que ya ha alterado profundamente los canales tradicionales de la comunicación política. En este artículo presentamos los resultados de un estudio de cómo los responsables de Política Nacional en 16 medios españoles de referencia en prensa, radio, televisión y agencias de noticias perciben y valoran a los gabinetes de prensa de partidos políticos y de instituciones gubernamentales como fuentes informativas, y su papel mediador...

Neste artigo, apresenta-se o valor da construção de teorias nos estudos do sistema comunicacional, surgidos a partir dos anos 90, e como a teoria é operacionalizada em quadros teóricos de referência na investigação internacional. Em primeiro lugar, veremos como evoluiu o contexto da investigação internacional em comunicação desde 1989 à atualidade. Em segundo, descreveremos como se operacionaliza o valor da teoria em tempos de neoliberalismo. Por fim, apresentaremos um estudo de caso: a operacionalização da teoria na pesquisa internacional sobre o framing. Este estudo tem como objetivo observar (i) os usos da teoria na pesquisa sobre o framing, (ii) os temas de investigação, (iii) a operacionalização do framing através das (principais) técnicas de investigação, e (iv) a operacionalização do framing através de técnicas (secundárias) de investigação. Para este fim, procederemos à análise de artigos publicados no Journal of Communication durante o período compreendido entre 2009 e 2013...

espanolA lo largo de la decada de 1970 asistimos a una pagina fundamental de la historia de las civilizaciones. Por primera vez las instituciones de caracter internacional surgidas tras la Segunda Guerra Mundial participaran de forma activa en la definicion, defensa y promocion a escala global de un nuevo arquetipo cultural, de naturaleza participativa, plural y democratica, y de base tecnologica, comunicativa e informacional. Este proceso sera especialmente relevante por cuanto proporcionara un sustrato comun para el dialogo entre naciones, en un contexto sociopolitico y economico en el que se desarrollaba una tensa convivencia mundial de dos bloques hegemonicos, ideologicamente enfrentados en una Guerra Fria, y un conjunto de paises no alineados, en vias de desarrollo como consecuencia del proceso de descolonizacion. En este sentido, los elementos radicalmente novedosos de esta nueva cultura no seran solo su caracter participativo, su desarrollo tecnologico y su base comunicativa, sino tambien su valor institucional en tanto que elemento para el desarrollo cultural de las naciones. Como consecuencia, la Unesco, a la cabeza de este proceso de institucionalizacion de la cultura, afrontara el papel de mediador cultural entre sus estados miembros, definiendo y fomentando estudios descriptivos y prospectivos de base cientifico-social mediante los cuales explicar y proteger ante injerencias financieras y mercantiles el valor para el desarrollo social de este nuevo arquetipo cultural. EnglishThe 1970s witnessed a major page in the history of civilizations. For the first time the international institutions that emerged after the Second World War actively participate in defining, defending and promoting global archetype of a new culture, participatory, pluralistic and democratic, and technology-based communication and informational. This process will be particularly relevant as provide a common ground for dialogue among nations, sociopolitical and economic context in which they developed a tense coexistence of two blocks global hegemonic ideologically locked in a Cold War, and a set of countries aligned, developing as a result of the decolonization process. In this sense, radically innovative elements of this new culture will not only its participatory nature, technological development and communicative basis, but also its institutional value as an element in the cultural development of nations. As a result, UNESCO, at the head of this process of institutionalization of culture, will address the role of cultural mediator between its member states, identifying and stimulating prospective descriptive studies and social scientific basis by which to explain and protect against interference financial and commercial value to the social development of this new cultural archetype.