RÉSUMÉ. Cet article porte sur le développement du processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial dans le cadre d’une recherche collaborative conduite auprès de deux groupes d’enseignants. Les résultats de la... more
RÉSUMÉ. Cet article porte sur le développement du processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial dans le cadre d’une recherche collaborative conduite auprès de deux groupes d’enseignants. Les résultats de la recherche sont exposés en décrivant les différentes catégories émergeant de l’analyse du processus, celles qui portent sur la dynamique du processus ainsi que sur les types et les référents ou objets des énoncés. Un exemple des échanges est ensuite donné, suivi de l’analyse de fiches bilans rédigées par les participants après chaque rencontre. L’article se conclut par l’énoncé des conditions favorisant la réflexion éthique.
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... de Lanaudière à L'Assomption JACQUES JOLy Université de Sherbrooke FRANCE JUTRAS Université de Sherbrooke JEAN GAbIN NTEbUTSE Université de ... C'est ce que rapporte également Campbell (2008) en se référant à des auteurs comme Nash (1996), Young (1995) et ...
