Kreativitas menurut operasional adalah aktivitas anak dalam bermain yang dapat dilihat dari: 1) kemampuan membuat kombinasi baru berdasarkan unsur-unsur yang ada, 2) kemampuan bereksperimen, 3) kemampuan menciptakan suatu produk, dan 4)... more
Kreativitas menurut operasional adalah aktivitas anak dalam bermain yang dapat dilihat dari: 1) kemampuan membuat kombinasi baru berdasarkan unsur-unsur yang ada, 2) kemampuan bereksperimen, 3) kemampuan menciptakan suatu produk, dan 4) kemampuan mengahasilkan ide-ide baru. Tujuan dari peneltiian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan dari operasional kreativitas dan juga teori kreativitas anak usia dini di TK Laut Biru Kota Padang. Metode pada artikel ini adalah dengan jenis kualitatif deskriptif.
Para peneliti setuju bahwa kreativitas/berfikir kreatif merupakan suatu proses mental.Berikut ini beberapa teori tentang terjadinya proses dalam berpikir kreatif/kreativitas.Teori tersebut diantaranya:
Kreativitas menurut kamus besar Bahasa Indonesia berasal dari kata dasar kreatif, yaitu memiliki kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Sedangkan, kreativitas sendiri memiliki arti kemampuan untuk menciptakan atau menemukan sesuatu yang... more
Kreativitas menurut kamus besar Bahasa Indonesia berasal dari kata dasar kreatif, yaitu memiliki kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Sedangkan, kreativitas sendiri memiliki arti kemampuan untuk menciptakan atau menemukan sesuatu yang baru yang berbeda dari yang sebelumnya. Kreativitas adalah kemampuan untuk berpikir dalam cara-cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan pemecahan masalah yang unik (Santrock, 2007). Campbell (dalam Manguhardjana, 1986) mengemukakan kreativitas sebagai suatu kegiatan yang mendatangkan hasil yang sifatnya :
Kreativitas menurut kamus besar Bahasa Indonesia berasal dari kata dasar kreatif, yaitu memiliki kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Sedangkan, kreativitas sendiri memiliki arti kemampuan untuk menciptakan atau menemukan sesuatu yang... more
Kreativitas menurut kamus besar Bahasa Indonesia berasal dari kata dasar kreatif, yaitu memiliki kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Sedangkan, kreativitas sendiri memiliki arti kemampuan untuk menciptakan atau menemukan sesuatu yang baru yang berbeda dari yang sebelumnya. Kreativitas adalah kemampuan untuk berpikir dalam cara-cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan pemecahan masalah yang unik (Santrock, 2007). Campbell (dalam Manguhardjana, 1986) mengemukakan kreativitas sebagai suatu kegiatan yang mendatangkan hasil yang sifatnya :
Artikel ini membahas definisi operasional kreativitas dengan fokus pada konsep yang dikemukakan oleh Clark. Pertama, artikel menjelaskan konsep operasional kreativitas untuk memberikan pemahaman yang komprehensif. Kemudian, artikel... more
Artikel ini membahas definisi operasional kreativitas dengan fokus pada konsep yang dikemukakan oleh Clark. Pertama, artikel menjelaskan konsep operasional kreativitas untuk memberikan pemahaman yang komprehensif. Kemudian, artikel membahas pandangan Clark tentang kreativitas, memperluas pemahaman kita tentang aspek-aspek yang terlibat dalam proses kreatif. Terakhir, artikel menyajikan kerangka kerja untuk menyusun definisi operasional kreativitas yang dapat diterapkan secara praktis. Dengan demikian, artikel ini memberikan kontribusi pada pemahaman dan pengukuran kreativitas yang lebih baik dalam berbagai konteks. Kata kunci: Konsep operasional kreativitas, Pandangan Clark tentang kreativitas,Kerangka kerja operasional kreativitas. Pendahuluan Kreativitas merupakan suatu kemampuan seseorang yang mampu menciptakan sesuatu hal baru baik berupa ide-ide, gagasan, karya ataupun tindakan nyata yang dapat berguna bagi kehidupan. Kreativitas bagi siswa bertujuan untuk dapat meningkatkan mutu pendidikan dan proses pembelajaran sehingga siswa mampu memecahkan masalah, mengeluarkan ide-ide dan gagasan, mengambil keputusan serta memiliki rasa ingin tahu dalam belajar.
Memory adalah kemampuan untuk menyimpan, menyajikan, mengontrol, dan sebagai penyimpangan pengetahuan yang didapat untuk diingat kembali, kemudian memori merupakan status mental yang memungkinkan seseorang menyimpan informasi untuk... more
Memory adalah kemampuan untuk menyimpan, menyajikan, mengontrol, dan sebagai penyimpangan pengetahuan yang didapat untuk diingat kembali, kemudian memori merupakan status mental yang memungkinkan seseorang menyimpan informasi untuk dipanggil kembali kemudian hari.Memeory terbagi menjadi 3 yaitu : memori sensorik, memori jangka pendek, dan memori jangka panjang.
Dalam mempelajari teori neurosains akan menambah wawasan seseorang untuk melakukan perubahan dilingkungan sekitanya. Perubahan ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan majemuk anak dalam mengembangkan pola pikir anak yang unik dengan... more
Dalam mempelajari teori neurosains akan menambah wawasan seseorang untuk melakukan perubahan dilingkungan sekitanya. Perubahan ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan majemuk anak dalam mengembangkan pola pikir anak yang unik dengan kecerdasankecerdasan yang ada pada setiap anak. PENDAHULUAN. Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan