Research Interests: Psychology and Aleph
O estudo da interação terapêutica possibilita conhecer variáveis interpessoais responsáveis pelas mudanças ocorridas nos comportamentos do cliente e poderá auxiliar na prática de forma a identificar comportamentos do terapeuta que tornam... more
O estudo da interação terapêutica possibilita conhecer variáveis interpessoais responsáveis pelas mudanças ocorridas nos comportamentos do cliente e poderá auxiliar na prática de forma a identificar comportamentos do terapeuta que tornam a intervenção mais eficaz. A presente pesquisa teve por objetivo descrever os comportamentos da interação terapêutica, a partir de análises sequenciais, tendo o comportamento do terapeuta como categoria critério. Participaram dois universitários com transtorno de ansiedade social e uma terapeuta. A terapia realizada foi individual, analítico comportamental, incluindo o treino de habilidades sociais. Onze sessões de cada cliente foram categorizadas, utilizando o protocolo de categorias do Sistema Multidimensional de Categorização de Comportamentos na Interação Terapêutica (SiMCCIT) e o software The Observer. Foi realizada análise sequencial tendo o comportamento do terapeuta como critério. O resultado da análise sequencial destaca que os comportament...
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This article describes the case of a victim of sexual abuse in childhood who developed Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD). Issues related to sexual abuse,...
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Several studies have been developed for therapeutic interaction, however the population with Social Anxiety Disorder (SAD) is still little studied in this research field. This study aimed to analyze the correlations between variables of... more
Several studies have been developed for therapeutic interaction, however the population with Social Anxiety Disorder (SAD) is still little studied in this research field. This study aimed to analyze the correlations between variables of the therapeutic process: therapist and client behaviors and the themes discussed in the sessions. Participated in the research two clients diagnosed with SAD and a therapist. The sessions were analyzed using a categorization system behavior, and the correlation analysis by means of Spearman's rho test were performed. The results indicate that the therapist presented a therapy in active listening, being empathetic to provide information and recommendations. Sought information on certain topics with empathy, collecting data and asking for consideration. Another highlight is the correlation between Relations and Goals/Concordance, which configure as key processes to achieve the therapeutic goal.
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EnglishResearch on therapeutic interaction has been increasing in recent years, but few are about the population with social anxiety disorder. This study aimed to analyze the correlations between variables of the therapeutic process:... more
EnglishResearch on therapeutic interaction has been increasing in recent years, but few are about the population with social anxiety disorder. This study aimed to analyze the correlations between variables of the therapeutic process: therapist and client behaviors and the themes discussed in the sessions. Participated in the research two clients diagnosed with SAD and a therapist. The sessions were analyzed using a categorization system behavior, and the correlation analysis by means of Spearman's rho test were performed. The results indicate that the therapist presented a therapy in active listening, being empathetic to provide information and recommendations. Sought information oncertain topics with empathy, collecting data and asking for consideration. Another highlight is the correlation between Relations and Goals/Concordance, which configure as key processes to achieve the therapeutic goal portuguesAs pesquisas sobreinteracao terapeuticavem aumentando nos ultimos anos, mas...
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Transtornos de ansiedade e depressão apresentam alta prevalência em mulheres. O artigo descreve comportamentos e procedimentos de intervenção analítico-comportamentais, em delineamento de caso único. Participaram duas mulheres com... more
Transtornos de ansiedade e depressão apresentam alta prevalência em mulheres. O artigo descreve comportamentos e procedimentos de intervenção analítico-comportamentais, em delineamento de caso único. Participaram duas mulheres com sintomas de ansiedade e depressão que responderam a instrumentos de habilidades sociais e de saúde mental em quatro momentos (Pré-teste, Intermediário, Pós-teste e Seguimento). Após a intervenção e no Seguimento os sintomas de ansiedade e depressão tornaram-se não clínicos e houve aquisição de habilidades sociais. Quanto à interação terapêutica houve o destaque dos comportamentos de facilitação, de solicitação de relato, de solicitação de reflexão e de aprovação quanto ao repertório das terapeutas e de comportamentos de relato, de estabelecimento de relações, de melhora e de autoconhecimento/autocontrole no que se refere ao repertório das clientes. Os procedimentos de intervenção com maior ocorrência foram a análise funcional e o reforçamento diferencial...
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Professores dedicam-se a ensinar leitura e cópia em sala de aula, e as avaliações demandam compreensão da leitura e respostas a questionários, tal como intraverbais, que testam algo diferente do ensinado. Este estudo acompanhou caso em... more
Professores dedicam-se a ensinar leitura e cópia em sala de aula, e as avaliações demandam compreensão da leitura e respostas a questionários, tal como intraverbais, que testam algo diferente do ensinado. Este estudo acompanhou caso em que um adolescente apresentava dificuldade na resposta intraverbal convencionada como adequada na prova; a partir do referencial da Análise do Comportamento, levantou-se a hipótese de que o repertório verbal solicitado na prova (intraverbais escritos), não era o mesmo realizado no momento do estudo (leitura subvocal), e que tornar estes operantes interdependentes funcionalmente seria condição para que o aluno apresentasse uma resposta efetiva em condições semelhantes às da prova. A intervenção pautou-se em quatro fases. Os resultados demonstram que a utilização de diferentes operantes verbais durante o estudar criam condições para que se estabeleçam interdependências que possibilitam a melhora no desempenho acadêmico.
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RESUMO As pesquisas sobre interação terapêutica vêm aumentando nos últimos anos, mas poucos são sobre a população com transtorno de ansiedade social. Este trabalho analisa as correlações entre as variáveis do processo terapêutico:... more
RESUMO As pesquisas sobre interação terapêutica vêm aumentando nos últimos anos, mas poucos são sobre a população com transtorno de ansiedade social. Este trabalho analisa as correlações entre as variáveis do processo terapêutico: comportamentos do terapeuta, cliente e tema da sessão. Participaram do estudo dois clientes diagnosticados com o transtorno e uma terapeuta. As sessões foram analisadas por meio de um sistema de categorização de comportamentos, e foram realizadas análises de correlação por meio do Teste Spearman´s rho. Os resultados apontam que a terapeuta apresentou uma escuta ativa na terapia, sendo empática ao fornecer informações e recomendações. Buscou informações sobre determinados temas com empatia, coletando dados e solicitando reflexão. Outro destaque é a correlação entre Relações e Metas/Concordância, que configuram como processos fundamentais para o alcance do objetivo terapêutico. Palavras-chave interação terapêutica, categorias comportamentais, análise de correlação. ABSTRACT Research on therapeutic interaction has been increasing in recent years, but few are about the population with social anxiety disorder. This study aimed to analyze the correlations between variables of the therapeutic process: therapist and client behaviors and the themes discussed in the sessions. Participated in the research two clients diagnosed with SAD and a therapist. The sessions were analyzed using a categorization system behavior, and the correlation analysis by means of Spearman's rho test were performed. The results indicate that the therapist presented a therapy in active listening, being empathetic to provide information and recommendations. Sought information on certain topics with empathy, collecting data and asking for consideration. Another highlight is the correlation between Relations and Goals/Concordance, which configure as key processes to achieve the therapeutic goal.
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Social Anxiety Disorder is characterized as an anxiety disorder without spontaneous remission , which causes numerous impairments in the lives of those affected. This study aimed to describe, in terms of frequency and duration, the themes... more
Social Anxiety Disorder is characterized as an anxiety disorder without spontaneous remission , which causes numerous impairments in the lives of those affected. This study aimed to describe, in terms of frequency and duration, the themes present in behavioral therapy sessions of consultations with university students with social anxiety. The study participants were two clients diagnosed with the disorder and a therapist. The sessions were videotaped and categorized according to the theme of the session. The results were grouped according to the moment of the therapy: Beginning, Development and Termination. The study made it possible to evaluate the implementation of the procedure adopted and the themes that were developed with greater emphasis, relating the diagnosis to the complaints of the client. La terapia conductual: un estudio de temas de las sesiones El trastorno de ansiedad social se caracteriza como un trastorno de ansiedad sin remisión espontánea que implica numerosos daños en las vidas de sus pacientes. Este trabajo se propone describir, en términos de frecuencia y duración, los temas presentes en las sesiones de terapia comportamental con estudiantes universitarios con ansiedad social. Los partici-pantes fueron dos clientes diagnosticados con el trastorno y un terapeuta. Las sesiones fueron grabadas en vídeo y categorizadas de acuerdo con el tema de la sesión. Los resultados se agruparon de acuerdo a la época de la terapia: Inicio, Desarrollo y Cierre. Esta investigación nos permitió evaluar la ejecución del procedimiento adoptado y qué temas se abordaron con mayor énfasis, relacionando el diagnóstico con las quejas de los clientes.
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A interação terapêutica é apontada, na literatura, como um fator fundamental para os processos de mudança em sessões de psicoterapia. O objetivo do estudo foi identificar e analisar a frequência e a duração de comportamentos de terapeutas... more
A interação terapêutica é apontada, na literatura, como um fator fundamental para os processos de mudança em sessões de psicoterapia. O objetivo do estudo foi identificar e analisar a frequência e a duração de comportamentos de terapeutas e clientes em sessões iniciais. Participaram da pesquisa dez estagiários e vinte clientes. As sessões foram gravadas em áudio e categorizadas por dois observadores que utilizaram o Eixo Verbal Vocal do Terapeuta e do Cliente do Sistema Multidimensional para a Categorização de Comportamentos da Interação Terapêutica (SiMCCIT). Os resultados foram agrupados em termos de frequência e duração das categorias e foram realizadas análises de correlação (Teste Spearman’s Rho) entre as categorias. Facilitação e Solicitação de relato foram as categorias mais frequentes para o terapeuta e Relato foi a categoria mais frequente para o cliente. Solicitação de relato (terapeuta) e Relato (cliente) tiveram, também, maior duração. Houve correlações positivas entre as categorias Informações/Relações, Informações/Solicitação, Interpretação/Concordância e Aprovação/Metas. Entre as correlações negativas estão Empatia/Melhora; Empatia/Solicitação e Informações/Relato. Os resultados parecem confirmar o esperado para as primeiras sessões de intervenção, em que o objetivo, sobretudo, é acolher e colher dados, sendo a Facilitação e a Solicitação de Relato os principais manejos. Discute-se implicações para pesquisas futuras.