Motivasi dan hasil belajar pada hakikatnya dapat ditingkatkan dengan berbagai cara, salah satunya dengan pemberian media pembelajaran yang menarik berupa komik. Media komik merupakan bentuk komunikasi visual yang mudah untuk dipahami... more
Motivasi dan hasil belajar pada hakikatnya dapat ditingkatkan dengan berbagai cara, salah satunya dengan pemberian media pembelajaran yang menarik berupa komik. Media komik merupakan bentuk komunikasi visual yang mudah untuk dipahami karena menyajikan serangkaian gambar dan membentuk alur cerita yang memuat suatu informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media komik terhadap motivasi dan hasil belajar pada materi virus di kelas X MAN Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2019 sampai dengan bulan Januari 2020 di MAN Kabupaten Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah true experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MIA MAN Kabupaten Tasikmalaya. Sampel penelitian diambil dengan teknik cluster random sampling, sehingga diambil sebanyak 2 kelas, yaitu kelas X MIA 5 yang proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran komik, dan X MIA 7. Sampel penelitian diambil dengan teknik...
This study aimed to measure and analyze student quantitative literacy in environmental pollution concept based on six indicators quantitative literacy. This method uses qualitative descriptive. This research was carried out at one of the... more
This study aimed to measure and analyze student quantitative literacy in environmental pollution concept based on six indicators quantitative literacy. This method uses qualitative descriptive. This research was carried out at one of the senior high schools in Tasikmalaya wich is included in one of the schools with cluster one, subject technique was carried out in purposive, whose class has the highest score in biology and mathematics of 30 students. The design used is a case study. This research was done in June 2020. The data collection techniques used to test quantitative literacy refer to the American Colleges and Universities' Association, questionnaire, and interview. Based on data analysis, obtained that of 30 students, two students (6.67%) in the high category, 24 students (80%) in the medium category, and four students (13.33%) in the low category.
Model Wimba adalah model pembelajaran berbasis 3D (tiga dimensi). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Wimba menggunakan media 3Ds Max terhadap hasil belajar dan penalaran logis mahasiswa calon guru... more
Model Wimba adalah model pembelajaran berbasis 3D (tiga dimensi). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Wimba menggunakan media 3Ds Max terhadap hasil belajar dan penalaran logis mahasiswa calon guru biologi pada materi anatomi tumbuhan. Metoda penelitian ini adalah metoda kuasi eksperimen. Populasinya adalah mahasiswa pendidikan biologi semester III yang mengambil matakuliah anatomi tumbuhan sebanyak 4 kelas. Sedangkan sampel penelitian adalah 1 kelas, yang diambil secara purposive sampling, berjumlah 36 mahasiswa. Proses pembelajaran melalui 3 tahap, yaitu perkuliahan, mahasiswa membuat peta konsep, dan praktikum, mahasiswa melakukan observasi mikroskopis selanjutnya merepresentasikan dalam bentuk 2D dan 3D menggunakan media 3Ds Max. Peningkatan hasil belajar diperoleh melalui pretes dan postes, kemudian dihitung N-Gain dan penalaran logis diukur pretest dan postes menggunakan test of logical thinking (TOLT). Pengujian hipotesis dilakukan de...
Research Interests:
The Vanda tricolor orchid is a native Indonesian flower that is included in the Appendix II category, which is one of the flora species that is threatened with extinction if trade continues without any regulation. Therefore, it is... more
The Vanda tricolor orchid is a native Indonesian flower that is included in the Appendix II category, which is one of the flora species that is threatened with extinction if trade continues without any regulation. Therefore, it is necessary to take conservation steps in situ and ex situ. Ex situ conservation can be done by propagating plants outside their natural habitat, one of which is through in vitro culture propagation. The success of orchid plantlet growth by in vitro culture was determined by the type of media as a source of nutrition to increase plantlet growth. The main media used were Murashige and Skoog (MS) with a combination of nutritional supplements from organic materials in the form of extracts from tomatoes, melons, and Ambon banana. This study Metamorfosa:Journal of Biological Sciences 8(1): 131-140 (Maret 2021) eISSN: 2655-8122 132 aims to analyze the effect of variations in the composition and concentration of fruit extracts on the growth of Vanda tricolor orchid...
The ability to think critically has a pattern of thinking that can improve learning outcomes, because it can provide new ideas to solve a problem. This study aims to determine the relationship between critical thinking skills and student... more
The ability to think critically has a pattern of thinking that can improve learning outcomes, because it can provide new ideas to solve a problem. This study aims to determine the relationship between critical thinking skills and student learning outcomes in invertebrate material. This research was conducted from March to May 2020 in one of the high schools in Tasikmalaya. The research method used is the correlational method with a population of all class X math and science students as many as 6 classes. Samples were taken by using purposive sampling as many as 2 classes namely class X math and science 3 and X math and science 4. Data collection techniques carried out by giving posttest as many as 8 items in the form of description to measure critical thinking skills and 25 items in the form of multiple choice to measure student learning outcomes . The data analysis technique used is correlation regression with α 0.05. The results of the research, data analysis and hypothesis testin...
This research aims to determine the differences in student result learning used learning model group investigation and learning together on ecosystem material at X th Grade Islamic Senior High School. This research was conducted from... more
This research aims to determine the differences in student result learning used learning model group investigation and learning together on ecosystem material at X th Grade Islamic Senior High School. This research was conducted from January to March 2015. The research method used was pre experiment. The population was all class X th Grade Islamic Senior High School 2014/2015 school year as many as nine classes with the number of students 281 students. To measure the learning outcomes of students used the instrument in the form of test results. Data were analyzed using t* test with a significance level α = 0.05. Based on the results of data analysis and hypothesis testing can be concluded that there was a difference in student result learning used cooperative learning model group investigation and learning together on ecosystem material in X th Grade Islamic Senior High School. And from the research, the writer concludes that cooperative learning model group investigation is better ...
Research Interests:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik di kelas X MIA SMA IT Riyadlussholihin Sukaratu Tasikmalaya. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan... more
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik di kelas X MIA SMA IT Riyadlussholihin Sukaratu Tasikmalaya. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari 2020. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan populasi yaitu seluruh peserta didik kelas X sebanyak 2 kelas. Sampel yang diambil dilakukan dengan teknik purposive sampling dan diperoleh siswa kelas X MIA 1 sebagai sampel penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes berpikir kritis peserta didik pada materi plantae sub konsep bryophyta dan pteridophyta, dengan bentuk soal berupa uraian sebanyak 20 soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t-test. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model discovery learning berpengaruh secara efektif terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik.
One of the assessments in the learning processes is assessment of skills, the drawing is one of the competancy components standard of graduation in 2013 curriculum. However, teachers rarely do this assessment during the learning process... more
One of the assessments in the learning processes is assessment of skills, the drawing is one of the competancy components standard of graduation in 2013 curriculum. However, teachers rarely do this assessment during the learning process instead microscopic practicum on abstract material including biology subjects. The research aim is to assess students' spatial visual intelligence on plant cell material and plant tissues, find out understanding concepts and student responses to apply spatial visual learning. The participants were 20 students SMA NW Pancor. Data collection used was students’ worksheets, and questionnaires. The data analysis was qualitative descriptive. The findings, spatial visual intelligence was seen when the teacher asked students to draw 2D cells and plant tissues before began to the core material, but did not appropriate with its’ original design. There are differences in the acquisition of scores on plant cell and tissue material, this proves that to help s...
The study aims to determine the effect of Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) learning model toward criticial thinking skill of students on the senses system material. This research was conducted from September 2018 to... more
The study aims to determine the effect of Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) learning model toward criticial thinking skill of students on the senses system material. This research was conducted from September 2018 to June 2019. The research method used is true experiment. Population in this research is all 11 th grade Mathematics and Science of State Senior High School at Tasikmalaya. Sample of this research is 2 classes the 11 th grade Mathematics and Science, taken by cluster random sampling technique. The result of the research data were analyzed using the ANCOVA test. Based on the result of the research that there was an influence of the Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) learning model toward criticial thinking skill of students on the senses system material in the 11 th grade Mathematics and Science of State Senior High School at Tasikmalaya. Keyword : CORE , criticial thinking , sense system
TRAINING ON 3-DIMENSIONAL MEDIA USAGE IN BIOLOGICAL LEARNING FOR MENTALLY RETARDATION STUDENTS IN TASIKMALAYA. All students have the right to get knowledge that is beneficial in facing various challenges in a community life, no matter how... more
TRAINING ON 3-DIMENSIONAL MEDIA USAGE IN BIOLOGICAL LEARNING FOR MENTALLY RETARDATION STUDENTS IN TASIKMALAYA. All students have the right to get knowledge that is beneficial in facing various challenges in a community life, no matter how many students. Biological learning done for students of disabled sought to bridge the limitations and barriers that children have and develop the potential of children in order to carry out opportunities for broader life. Through a 3-dimensional media-based learning is expected to provide understanding and skills for students who later can have creative thinking skills. In addition to the 3-dimensional media is also expected to be found several children who have potential in terms of art especially fine art. Based on the results of observations and trainings that have been done, the students are happy and have their own interest in learning to use the 3-dimensional media, but to further develop the thinking skills of students need Continuous effort...
Permasalahan sampah di Kabupaten Ciamis, khususnya di Rw 07 Desa Sindangrasa Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis Sampai saat ini masih belum terpecahkan dengan tuntas, kesadaran akan membuang sampah pada tempatnya masih menjadi kebiasaan... more
Permasalahan sampah di Kabupaten Ciamis, khususnya di Rw 07 Desa Sindangrasa Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis Sampai saat ini masih belum terpecahkan dengan tuntas, kesadaran akan membuang sampah pada tempatnya masih menjadi kebiasaan yang dilakukan oleh masyarakat sekitar, disamping itu masih kurangnya pengetahuan tentang bagaimana cara dalam pengolahan sampah limbah rumah tangga. Meningkatnya aktivitas manusia di kalangan rumah tangga menyebabkan semakin besarnya volume limbah yang dihasilkan dari waktu ke waktu. Akibatnya beban badan air yang selama ini dijadikan tempat pembuangan limbah rumah tangga menjadi semakin berat, termasuk terganggunya komponen lain seperti saluran air, biota perairan dan sumber air penduduk. Keadaan tersebut menyebabkan terjadinya pencemaran yang banyak menimbulkan kerugian bagi manusia dan lingkungan disekitar. Salah satu alternatif pengolahan sampah adalah memilih sampah organik dan memprosesnya menjadi kompos atau pupuk hijau. kompos memiliki perana...
Program Pengenalan dan Penerapan Model Pembelajaran Wimba dengan Media Pembelajaran Play Dough di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kabupaten Tasikmalaya adalah untuk meningkatkan kualifikasi dan kapasitas pendidikan pengampu mata pelajaran IPA... more
Program Pengenalan dan Penerapan Model Pembelajaran Wimba dengan Media Pembelajaran Play Dough di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kabupaten Tasikmalaya adalah untuk meningkatkan kualifikasi dan kapasitas pendidikan pengampu mata pelajaran IPA melalui peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam menerapkan model pembelajaran dan penggunaan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Target yang ditetapkan dalam kegiatan ini yaitu guru-guru IPA yang berada pada jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) di wilayah Kabupaten Tasikmalaya diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menerapkan model pembelajaran Wimba dengan media pembelajaran play dough dengan baik yang nantinya diharapkan mampu meningkatkan kemampuan visuospasial, dimana kemampuan visuospaisal ini bisa meningkatkan kecerdasan intelegensi guru maupun peserta didiknya. Selain itu mampu memberikan wawasan serta pengalaman pembelajaran yang menarik dan menyenangkan karena penerapan model pembelajaran Wimba dengan media pem...
During this time, the student is less understanding the significance of animal ecology lectures, so that students are less able to apply it in real of life. Animal ecology lecture consists of lectures and practicum. The purpose of this... more
During this time, the student is less understanding the significance of animal ecology lectures, so that students are less able to apply it in real of life. Animal ecology lecture consists of lectures and practicum. The purpose of this research was to increase knowledge of animal ecology and logical thinking of students using the diagram Vee on Animal Ecology lab. Research method was quasi experiment. The study population was student of prospective teachers Biology at 6th Semester as much as 9 classes taken courses Ecology animals, samples taken purposing sampling by 2 classes. This research was conducted by using a diagram Vee during practicum. Data obtained from the results of learning tests and logical thinking using the Test of Logical Thinking (TOTL). Data processing with the T test using SPSS. The results showed that there was influence using Vee diagram of the learning outcomes and logical reasoning and intellectual development of students.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi Quizizz terhadap hasil belajar peserta didik pada materi jaringan pada tumbuhan di kelas XI MIPA salah satu SMA berada di perbatasan Kabupaten Garut. Penelitian ini dilaksanakan... more
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi Quizizz terhadap hasil belajar peserta didik pada materi jaringan pada tumbuhan di kelas XI MIPA salah satu SMA berada di perbatasan Kabupaten Garut. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2019 sampai dengan bulan September 2019. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental dengan desain penelitian Nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIPA pada tahun 2019-2020. Sampel yang digunakan sebanyak dua kelas yang diambil dengan teknik porposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar yang dilakukan sebelum dan sesudah kegiatan proses pembelajaran berlangsung. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar pada materi jaringan tumbuhan sebanyak 35 soal pilihan majemuk. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji t. Pada penelitian ini ditemukan peningkatan pada aspek kognitif hasil belajar terutama pada jenjang menganalisis,...
Motivasi dan hasil belajar pada hakikatnya dapat ditingkatkan dengan berbagai cara, salah satunya dengan pemberian media pembelajaran yang menarik berupa komik. Media komik merupakan bentuk komunikasi visual yang mudah untuk dipahami... more
Motivasi dan hasil belajar pada hakikatnya dapat ditingkatkan dengan berbagai cara, salah satunya dengan pemberian media pembelajaran yang menarik berupa komik. Media komik merupakan bentuk komunikasi visual yang mudah untuk dipahami karena menyajikan serangkaian gambar dan membentuk alur cerita yang memuat suatu informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media komik terhadap motivasi dan hasil belajar pada materi virus di kelas X MAN Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2019 sampai dengan bulan Januari 2020 di MAN Kabupaten Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah true experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MIA MAN Kabupaten Tasikmalaya. Sampel penelitian diambil dengan teknik cluster random sampling , sehingga diambil sebanyak 2 kelas, yaitu kelas X MIA 5 yang proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran komik, dan X MIA 7. Sampel penelitian diambil dengan tekni...
This study aimed to measure and analyze student quantitative literacy in environmental pollution concept based on six indicators quantitative literacy. This method uses qualitative descriptive. This research was carried out at one of the... more
This study aimed to measure and analyze student quantitative literacy in environmental pollution concept based on six indicators quantitative literacy. This method uses qualitative descriptive. This research was carried out at one of the senior high schools in Tasikmalaya wich is included in one of the schools with cluster one, subject technique was carried out in purposive, whose class has the highest score in biology and mathematics of 30 students. The design used is a case study. This research was done in June 2020. The data collection techniques used to test quantitative literacy refer to the American Colleges and Universities' Association, questionnaire, and interview. Based on data analysis, obtained that of 30 students, two students (6.67%) in the high category, 24 students (80%) in the medium category, and four students (13.33%) in the low category.
Tujuan dilaksanakannya program pengabdian pada masyarakat Ipteks Tepat Guna bagi Masyarakat (ITGbM) “Pelatihan Penggunaan dan Pemeliharaan Mikroskop Bagi Guru-Guru IPA Madrasah Tsanawiyah (MTs) di Wilayah Kabupaten Tasikmalaya” adalah... more
Tujuan dilaksanakannya program pengabdian pada masyarakat Ipteks Tepat Guna bagi Masyarakat (ITGbM) “Pelatihan Penggunaan dan Pemeliharaan Mikroskop Bagi Guru-Guru IPA Madrasah Tsanawiyah (MTs) di Wilayah Kabupaten Tasikmalaya” adalah untuk meningkatkan kualifikasi dan kapasitas pendidikan pengampu mata pelajaran IPA melalui peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan dan merawat mikroskop. Target yang ditetapkan dalam Ipteks Tepat Guna bagi Masyarakat ini yaitu guru-guru IPA yang berada pada jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) di wilayah Kabupaten Tasikmalaya diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan dan memelihara mikroskop dengan baik yang nantinya bisa digunakan untuk keperluan praktikum atau penelitian bagi guru-guru IPA, sehingga mampu memberikan wawasan kepada para peserta didik. Luaran yang dihasilkan dari program ini adalah Buku panduan/modul penggunaan dan pemeliharaan mikroskop sesuai standar operational procedure (SOP), Produk berupa...
Research Interests:
Background: This study aims to develop and produce a diagnostic tool capable of detecting student misconceptions on the concept of ecosystems. Methods: This study used a research and development method with a modified 4D design (Define,... more
Background: This study aims to develop and produce a diagnostic tool capable of detecting student misconceptions on the concept of ecosystems. Methods: This study used a research and development method with a modified 4D design (Define, Design, Develop and Disseminate) without disseminating or spreading. Data collection methods used in this research and development are observation, literature review, documentation, questionnaires, interviews and tests. Results: The results showed that the instruments developed were valid by validating 3 experts, namely material experts, evaluation and assessment experts, and linguists with an average percentage of each feasibility of 90% material expert judgment, 82% assessment expert assessment and evaluation. and 80% linguist assessment. Meanwhile, the instrument readability test showed a percentage of 63% in good category. The validity value of the instrument in general was 0.70 with the valid or high validity category, while the instrument relia...
Background: This research shows the improvement of student learning outcomes with Google Classroom-based learning on the concept of human reproductive systems in science classes. Methods: The research method used is the pre-experimental... more
Background: This research shows the improvement of student learning outcomes with Google Classroom-based learning on the concept of human reproductive systems in science classes. Methods: The research method used is the pre-experimental method one-group pretest-posttest design. Samples were taken in non-probability sampling with purposive sampling, which is a science class of 38 students. The treatment given in this study is learning done online using google classroom application, all activities in google classroom on the concept of the human reproductive system. Results: The results of the analysis showed with t calculate (-15.39) greater than t table (-2.04). Based on data analysis and testing, it can be interpreted that there is an increase in student learning outcomes with google classroom-based online learning. The increase is seen from the N-gain value (0.57), which interprets learning outcomes in medium theories. Conclusions: Effectivity learning activities need to be present...
Research Interests:
This research is motivated by the ability of problem solving and student learning outcomes which are still low so that a learning method is needed mind mapping.This research was conducted to investigate the influence of mind mapping... more
This research is motivated by the ability of problem solving and student learning outcomes which are still low so that a learning method is needed mind mapping.This research was conducted to investigate the influence of mind mapping method of problem solving ability and the result student on ecology concept in grade Xth grade Math and Science at publich High School Tasikmalaya. The research was carried out in October 2019 until April 2020. The research method used was true experiment. The population of this research was all student of Xth grade Math and Science as many as 5 classes consist of 160 people. The samples taken used a cluster random sampling technique as many as 2 classes, namely Xth grade Math and Science 2 as an experimental class and Xth grade Math and Science 3 as an control class. The data collecting technique used the instrumen of problem solving ability and instrument result student on ecology concept carried out after the learning process. The data analysis techni...
Research Interests:
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap hasil belajar peserta didik di kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Sindangkasih pada materi sistem saraf manusia. Penelitian ini dilaksanakan... more
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap hasil belajar peserta didik di kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Sindangkasih pada materi sistem saraf manusia. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2018 sampai dengan bulan Juli 2019 di SMA Negeri 1 Sindangkasih. Metode penelitian yang digunakan adalah true experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Sindangkasih sebanyak 3 kelas. Sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas yaitu kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data berupa tes tulis hasil belajar pada materi sistem saraf manusia yang dilakukan sebelum dan sesudah pembelajaran berlangsung. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji ancova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap hasil belajar peserta didi...
Research Interests:
Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media peta konsep terhadap hasil belajar peserta didik pada sub konsep sistem indera di kelas XI IPA di salah satu Sekolah Menengah Atas di Tasikmalaya yang proses pembelajarannya... more
Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media peta konsep terhadap hasil belajar peserta didik pada sub konsep sistem indera di kelas XI IPA di salah satu Sekolah Menengah Atas di Tasikmalaya yang proses pembelajarannya belum� menggunakan media pembelajaran yang variatif.. Metode penelitian adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi penelitian yaitu seluruh Kelas XI IPA sebanyak 7 kelas yang berjumlah 248 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian yaitu Kelas XI IPA 1 dan kelas XI IPA 2 yang dipilih berdasarkan pada kesamaan nilai rata-rata akhir semester dan kelas dengan nilai terendah. Instrumen penelitian terdiri atas soal kognitif pilihan ganda sebanyak 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Hasil analisis statistik didapatkan skor rata-rata N-gain kelas eksperimen 0,58 dan skor rata-rata N-gain kelas kontrol 0,38. Skor N-gain kedua kelas tersebut te...
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pengetahuan kognitif peserta didik dalam pembelajaran biologi mengenai sub materi vertebrata. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data... more
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pengetahuan kognitif peserta didik dalam pembelajaran biologi mengenai sub materi vertebrata. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan instrument hasil belajar mengenai sub materi vertebrata yang dikerjakan oleh 30 peserta didik kelas X MIPA. Dilakukan pula wawancara bersama guru biologi dan beberapa peserta didik untuk mendapatkan keabsahan data dari soal tes yang sudah dikerjakan. Tes hasil belajar mencakup beberapa indikator dalam dimensi kognitif, yaitu dimensi ranah pengetahuan kognititf yang terdiri dari K1 dan K2, serta dimensi ranah proses kognitif yang terdiri dari C1-C5. Data dianalisis dengan cara mencari rata-rata nilai dan rata-rata skor dari masing-masing indikator pada ranah kognitif. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh data sebagai berikut: 1) Dimensi pengetahuan kognitif peserta didik lebih baik pada pengetahuan faktual;2) Dimensi proses k...
Research Interests:
Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat desa khususnya para petani gula aren dalam peningkatan nilai produksi dan diversifikasi produknya. Metode pelatihan dilakukan dengan cara partisifpatif,... more
Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat desa khususnya para petani gula aren dalam peningkatan nilai produksi dan diversifikasi produknya. Metode pelatihan dilakukan dengan cara partisifpatif, demontrasi, pembinaan dan brainstorming. Pendekatan yang digunakan adalah dengan menggunakan PRA (Participatory Rural Apprasial) dimana dalam progam kegiatannya melibatkan secara parsipatif mitra kegiatan dan kegiatan yang dilaksanakan di lokasi mitra. Pada saat kegiatan tim bersama mitra telah berhasil membuat formulasi gula aren cair yang sesuai untuk digunakan, yang sebelumnya merupakan kendala utama yang dialami oleh mitra. Berdasarkan hasil fokus grup diskusi yang telah dilakukan dengan pihak mitra, pihak mitra akan terus berupaya melakukan evaluasi terhadap diversifikasi produk gula aren yang telah dibuat hingga mencapai produk yang benar-benar memiliki kualitas terbaik hingga harapannya dapat menjadi produk ekspor dan unggulan desa mitra. Pih...
This research aims to determine the effect of wimba learning strategies with project based learning models toward student learning outcomes on the excretory system material. This research was conducted in September 2018 until September... more
This research aims to determine the effect of wimba learning strategies with project based learning models toward student learning outcomes on the excretory system material. This research was conducted in September 2018 until September 2019. The research method used a true experiment with a population of all class XI in one of the State High School of Tasikmalaya City with 8 classes with a total of 288 students. The samples used were 2 classes taken by cluster random sampling, namely class XI mathematics and science 1 as a controller class and class XI mathematics and science 4 as an experimental class. Based on the results of the study, data analysis using the Ancova test and hypothesis testing can be concluded that there is an influence of the wimba learning strategy with project based learning model toward student learning outcomes on the excretory system material in class XI in one of the State High School of Tasikmalaya City 2018/2019.
Research Interests:
Proses pembelajaran seharusnya memberikan sebuah pengalaman untuk mendukung proses pengetahuan dalam mencerna pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh model pembelajaran argument-driven inquiry terhadap... more
Proses pembelajaran seharusnya memberikan sebuah pengalaman untuk mendukung proses pengetahuan dalam mencerna pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh model pembelajaran argument-driven inquiry terhadap kemampuan kognitif dan literasi sains siswa pada materi jaringan tumbuhan di kelas XI SMA Bekasi tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus-September 2019 dengan metode penelitian quasi experimental. Desain penelitian berupa pretest-posttest control group. Sampel penelitian sebanyak sebanyak 62 diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data berbentuk pilihan ganda sebanyak 30 butir soal untuk tes kemampuan kognitif dan tes literasi sains berbentuk pilihan ganda sebanyak 18 butir soal. Analisis data menggunakan uji ANCOVA dengan probabilitas atau taraf signifikan sebesar 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran argument-driven inquiry berpengaruh signifikan terhadap kemampuan kognitif ...
Research Interests:
Latar belakang penelitian ini adalah kegiatan pembelajaran lebih terfokus kepada pemahaman teori saja serta berpusat kepada dosen (teacher centered oriented), sehingga mengakibatkan masih rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi serta... more
Latar belakang penelitian ini adalah kegiatan pembelajaran lebih terfokus kepada pemahaman teori saja serta berpusat kepada dosen (teacher centered oriented), sehingga mengakibatkan masih rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi serta masih banyak yang membuang sampah sembarangan yang menandakan masih kurangnya kecerdasan ekologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah dengan bantuan diagram Vee terhadap kecerdasan ekologis mahasiswa calon guru biologi pada mata kuliah Ekologi Tumbuhan. Pengukuran kecerdasan ekologis menggunakan tes pilihan ganda dengan jumlah lima pilihan yang disesuaikan dengan indikator kecerdasan ekologis. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran berbasis masalah dengan bantuan diagram Vee pada kelas eksperimen memiliki perbedaan hasil kecerdasan ekologis dibandingkan mahasiswa calon guru biologi dengan kelas kontrol yang proses pembelajarannya menggunakan model pembelajaran...
Research Interests:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada konsep kerusakan lingkungan.Metode yang digunakan yaitu true exsperimentdengan populasiseluruhkelas X IPA sebanyak 6 kelas dengan jumlah peserta didik 213... more
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada konsep kerusakan lingkungan.Metode yang digunakan yaitu true exsperimentdengan populasiseluruhkelas X IPA sebanyak 6 kelas dengan jumlah peserta didik 213 orang.Penelitian ini dilaksanakan disalah satu SMAdikabupaten Ciamis. Sample diambil menggunakan teknik cluster random samplingsebanyak 2 kelas.Untuk mengukur hasil belajar peserta didik, digunakan instrumen berupa tes pilihan ganda berjumlah 42 soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji anacova dengan 0,05. Uji anacova menunjukan corrected model sebesar 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak. Hal ini menunjukan ada pengaruh media fotonovela terhadap hasil belajar. Hasil penelitian diperoleh nilai N-Gainpada hasil belajardikelas eksperimen dalam kategori sedang.
Keterampilan literasi sains tetap menjadi tantangan utama untuk ditingkatkan melalui model pembelajaran yang aktif. Model pembelajaran RQA (reading, questioning, and answering) merupakan model pembelajaran aktif yang menekankan pada... more
Keterampilan literasi sains tetap menjadi tantangan utama untuk ditingkatkan melalui model pembelajaran yang aktif. Model pembelajaran RQA (reading, questioning, and answering) merupakan model pembelajaran aktif yang menekankan pada kegiatan membaca, bertanya, dan menjawab pertanyaan yang diharapkan akan mampu meningkatkan keterampilan literasi sains. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model RQA terhadap peningkatakan keterampilan literasi sains peserta didik pada materi sel. Penelitian eksperimen semu ini menggunakan model rancangan penelitian nonequivalent control group design. Penelitian dilakukan di salah satu SMAN di Kota Tasikmalaya yang merupakan sekolah rujukan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) tahun ajaran 2018/2019. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu Model RQA dan variabel terikat yaitu keterampilan literasi sains peserta didik. Populasi seluruh kelas XI MIPA tahun ajaran 2019/2020. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling berdasark...
Research Interests:
The use of computer-based learning media is something that is commonly done in the era of the revolution industry 4.0 today. The aim of this research is to describe the results of three-dimensional images created using 3D Blender. The... more
The use of computer-based learning media is something that is commonly done in the era of the revolution industry 4.0 today. The aim of this research is to describe the results of three-dimensional images created using 3D Blender. The research method used is a descriptive research. the collected data of the results of the assessment of the creation of the three-dimensional tissue form in plants. The criteria created by students are viewed based on form, cell details, size, differentiation, layout and caption. The population in this study are prospective Biology teachers who took the courses of plant anatomy in the academic year 2018/2019 in Biology Education department, One of the universities in East Priangan, Indonesia. Sample research used only one class with sampling technique is purposive sampling, regarding their homogenous sampling of having the relatively same ability and enough computer specification. The results showed an average of the 3-dimensional form of the assessment...
Research Interests:
Program lintas minat yang diterapkan dalam kurikulum 2013 pada kenyataannya belum menghasilkan peningkatan dalam hasil belajar kognitif peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sparkol videoscribe terhadap... more
Program lintas minat yang diterapkan dalam kurikulum 2013 pada kenyataannya belum menghasilkan peningkatan dalam hasil belajar kognitif peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sparkol videoscribe terhadap hasil belajar peserta didik lintas minat pada materi sistem endokrin. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPS SMAS PGRI 43 Singaparna dengan jumlah peserta didik 42 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas yaitu kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan media sparkol videoscribe dan XI IPS 2 sebagai kelas kontrol yang pembelajarannya menggunakan media power point. Insrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda sebanyak 31 soal. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji ANCOVA dengan taraf signifikan 0,05%. Hasil penelitian diperoleh bahwa penggunaan media sparkol videoscribe mampu meningkatkan hasil belajar pesera didik. De...
Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk menciptakan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata. Kreativitas sangat diperlukan bagi kehidupan seseorang dimasa mendatang. Model pembelajaran wimba adalah model... more
Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk menciptakan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata. Kreativitas sangat diperlukan bagi kehidupan seseorang dimasa mendatang. Model pembelajaran wimba adalah model pembelajaran representasi mikroskopis berbasis visuospasial diharapkan dapat meningkatkan kreativitas. Telah dilakukan pengukuran kreativitas mahasiswa melalui pendekatan deduktif dan pendekatan induktif dengan model pembelajaran wimba. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui perbedaan kreativitas mahasiswa pada pendekatan deduktif dan induktif dengan menggunakan model pembelajaran wimba pada matakuliah anatomi tumbuhan. Metoda penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Biologi semester IV pada tahun 2017 di satu Universitas di Jawa Barat. Sampel penelitian diambil secara purposive sebanyak dua kelas, masing- masing kelas berjumlah 34 orang mahasiswa. Kelas pertama menggunakan pembelajaran...