Ficha de Observao Psicomotricidade

Nome:________________________________ Idade: ________ Data: ______________________

Nota: esta ficha consiste numa reduo da bateria psicomotora, algumas tarefas foram retiradas de outros instrumentos de avaliao (ABC).

1. Tonicidade
1.1. Tnus de suporte Paratonia (incapacidade ou impossibilidade de descontraco voluntria.) Membros Inferiores
Procedimento Resistncias ou tenses proximais, distais, globais ou residuais
Observaes

Membros Superiores
Deitado em decbito dorsal, mobilizar simultnea e alternadamente dos braos descontrados deve ser efectuada at vertical, onde os membros atingem maior liberdade antigravitica: realizar pequenos movimentos volta da articulao do ombro.

Em decbito dorsal, mobilizar simultnea e alternadamente os MI; explorao dos mov. uni e pluridireccionais, abduo e aduo, exorotao e endorotao. Aps a explorao dos membros em extenso, flectir as pernas pelos joelhos e explorar a articulao da anca, por meio de abdues, adues, rotaes, etc. Explorar o abandono do p.

Bloqueios Peso e relaxamento Lateralidade Tonicidade de repouso Manifestaes emocionais

1.2.

Tnus de aco

Diadococinsias (realizao de movimentos vivos, simultneos e alternados) Procedimento: sentada confortavelmente, com os antebraos flectidos sobre o brao em extenso anterior sem apoio. Nessa posio, realizar movimentos rpidos de pronao e supinao simultneos e alternados em ambas as mos. A criana dever efectuar vrias experincias com e sem apoio dos cotovelos. Mo dominante: Observaes: - jogo agonista-antigonista; - resistncias tnicas proximais e distais; - amplitude; - ritmicidade; - velocidade e durao dos movimentos de pronao e supinao; - diadococinsias; - crispaes dos dedos; - reaces arrtmicas; - presena de movimentos associados involuntrios; - discrepncia dos movimentos associados involuntrios; - discrepncia dos movimentos da mo direita e da mo esquerda e, de entre elas, a que possui mais velocidade e regularidade na amplitude; - reaces tnico-emocionais e sincinsias contralaterais e linguais concomitantes.

Sincinsias (Reaces parasitas de imitao de mov. contralaterais e de mov. peribucais ou linguais) Procedimento: sentada com ambas as mos em cima da mesa, realizando uma contraco mxima da mo dominante com uma bola.
Observaes: - presena de movimentos associados involuntrios; - movimentos de imitao ou crispao, quer dos membros contralaterais, quer peribucais, ou mesmo linguais; - reaces tnico-emocionais e sincinsias contralaterais e linguais concomitantes.

2. Equilibrao
2.1. Imobilidade (capacidade de inibir voluntariamente o movimento durante um curto tempo) Procedimento: manter-se na posio orto-esttica durante 60s, com os
olhos fechados e os braos pendentes ao lado do corpo, ps juntos, simtricos e paralelos. Observar: - capacidade de conservar o equilbrio de olhos fechados; - ajustamentos posturais; - reaces tnico-emocionais (ansiedade, turbulncia, instabilidade); - movimentos faciais; - movimentos involuntrios; - gesticulaes; - sorrisos; Tempo: ________ oscilaes multi e uinidireccionais; rigidez corporal; tiques; desvios de simetria; hipermotividade (turbulncia; agitao; tremulaes e flutuaes).

compensao;

hiperextenses;

2.2. Equilbrio esttico Composto por 3 provas cada uma com a durao de 20s, efectuadas em 2 tentativas, de olhos fechados para maiores de 6 anos; as mos nos quadris.
Observaes Tempo: - capacidade de conservar o equilbrio de olhos fechados; - ajustamentos posturais; - reaces tnico-emocionais (ansiedade, turbulncia, instabilidade); - movimentos faciais; - movimentos involuntrios; - gesticulaes, sorrisos; - oscilaes multi e uinidireccionais; - rigidez corporal; - tiques; - desvios de simetria; - hipermotividade (turbulncia; agitao; compensao; hiperextenses; tremulaes e flutuaes). Apoio Rectilneo Apoio na Ponta dos Ps Apoio Unipedal 1 em apoio:

2.3. Equilibro Dinmico Marcha Controlada: Procedimento: a criana dever evoluir no solo em cima de uma linha recta com 3 m de comprimento, de modo a que o calcanhar de um p toque na ponta do
p contrrio, permanecendo sempre com as mos nos quadris.

Observaes: reequilibraes abruptas; condies de manuteno: quedas unilaterais; descontrolo postural; frequncia de movimentos compensatrios das mos; ajustamentos posturais; reaces tnico-emocionais (ansiedade, turbulncia, instabilidade); movimentos faciais; movimentos involuntrios;

gesticulaes; sorrisos; oscilaes multi e uinidireccionais; rigidez corporal; tiques; desvios de simetria; hipermotividade (turbulncia; agitao; tremulaes e flutuaes).

compensao;

hiperextenses;

Evoluo na trave: Procedimento: realizar uma marcha normal em cima da trave em 4 subtarefas diferentes, permanecendo sempre com as mos nos quadris.
Observaes: insegurana; quedas; reequilibraes; pausas; ajustamentos posturais; reaces tnico-emocionais (ansiedade, turbulncia, instabilidade); movimentos faciais; movimentos involuntrios; gesticulaes; sorrisos; oscilaes multi e uinidireccionais; rigidez corporal; tiques. p/ frente p/ trs p/ esq. p/ dta.

Saltos
Procedimento: constituda por 4 subtarefas; a criana dever cobrir a distncia de 3 m, mantendo sempre as mos nos quadris.

Observaes
colocao dos ps, bacia e tronco; apoio plantar; sincinsias bucais; verbalizaes; sorrisos; desvios de direco; domnio do equilbrio dinmico; reequilibraes; tremores; dismetrias; movimentos involuntrios; ritmo; insegurana; quedas; pausas/bloqueios; ajustamentos posturais; reaces tnico-emocionais (ansiedade, turbulncia, instabilidade); oscilaes multi e uinidireccionais; rigidez corporal.

Ps Juntos P/ frente

Ps Juntos P/ trs

olhos fechados

Saltos unipedais 1 p em apoio:

3. Lateralizao
Ocular Auditiva Manual Pedal Tarefa Olhar atravs de um tubo Auscultar um relgio Simular cortar com uma tesoura Dar um passo gigante, partindo dos ps paralelos E D Observaes

4. Noo Corporal
4.1. Sentido Cinestsico- Procedimento: a criana dever manter-se de p, com os olhos fechados. O observador dever prepara-la com 1 ou 2 experincias (nariz e
boca). Nariz Queixo Olhos Orelha Ombro Cotovelo Mo P Pontos Tcteis Testa Boca ou lbios Olho D Orelha E Nuca ou pescoo Ombro E Cotovelo D Joelho E Observaes P D P E Mo E Polegar Indicador Mdio Anelar Mnimo

4.2. Desenho do corpo (processo por meio do qual a criana objectiva e representa o seu corpo; representao do corpo vivido, reflectindo o nvel de integrao
somatognsia e a sua experincia psicoafectiva) Procedimento: solicita-se criana que desenhe o seu corpo (um boneco para as crianas em idade pr-escolar) o melhor que sabe. A criana deve desenhar numa folha normal e dispor do tempo necessrio para realizar o desenho. Observar: - postura de sentado; - posio da cabea face ao papel; - preenso do lpis: - mo escolhida para a tarefa; - forma;

4 e 5 anos

proporo; pobreza ou ausncia de pormenores anatmicos; estruturao grfica; geometrizao; simbolizao cintica.

5. Estruturao Espacio-Temporal
5.1. Estruturao Dinmica (capacidade de memorizao sequencial visual (de curto termo) de estruturas espaciais
simples.) Procedimento: sugere-se criana que observe atentamente durante 3, 4 ou 5 segundos as respectivas fichas com 3,4 ou 5 fsforos, aps os quais dever reproduzir exactamente as mesmas sequncias com os fsforos, mantendo sempre a orientao da esquerda para a direita. Paras as crianas com 4 5 anos apenas so consideradas as 3 primeiras tarefas. A tarefa do ensaio deve ser considerada para cotao.

5.2. Estruturao Rtmica (capacidade de memorizao e reproduo motora de estruturas rtmicas.)

Procedimento: sugere-se criana que oua com muita ateno a sequncia de batimentos apresentada pelo observador, devendo em seguida sugerir-lhe que reproduza exactamente a mesma estrutura e o mesmo nmero de batimentos.Um ensaio deve ser tentado e assistido antes de iniciar as tarefas para a cotao. As estruturas rtmicas so as seguintes:

6. Prxia Global
6.1. Coordenao culo-manual (capacidade de coordenar movimentos manuais com referncias perceptivo-visuais.)
Material: 1 bola de tnis, 1 cesto de papeis, uma cadeira e uma fita mtrica. Procedimento: sugere-se criana (na posio de p) que lance uma bola de tnis para dentro do cesto colocado em cima da cadeira a uma distancia de 1,50m para crianas em idade pr primria e de 2,50m em idade escolar. Deve-se realizar um ensaio e em seguida 4 lanamentos. Observar: Mo dominante; Postura; Orientao da base de sustentao; Qualidade de preenso; Tipo de lanamento; Dismetrias;

Velocidade; Fora; Autocontrolo; Melodia cintica; Expresses mmico-facias; Controlo emocional.

6.2. Coordenao culo-pedal (capacidade de coordenar movimentos pedais com referncias perceptivo-visuais.)
Material: 1 bola de tnis, uma cadeira e uma fita mtrica. Procedimento: sugere-se criana (na posio de p) que chute a bola de tnis para passar entre as pernas da cadeira, a uma distancia de 1,50m para crianas em idade pr primria e de 2,50m em idade escolar. Deve-se realizar um ensaio e em seguida 4 lanamentos. Observar: Mo dominante; Postura; Orientao da base de sustentao; Qualidade de preenso; Tipo de lanamento; Dismetrias;

Velocidade; Fora; Autocontrolo; Melodia cintica; Expresses mmico-facias; Controlo emocional.

7. Prxia Fina
Enfiar os cubos (ABC)
Procedimento: a criana deve enfiar os cubos, um de cada vez, o mais rapidamente possivel (4 anos 6 cubos, para os 5 e 6 anos utilizam-se 12 cubos)

Percurso da Bicicleta (ABC)

Procedimento: a criana deve desenhar uma linha continua seguindo o percurso sem cruzar as linhas limites (a linha deve ser desenhada apenas num sentido).

Copiar uma cruz, um circulo, um quadrado, uma janela, uma casa

Alexandra Amante 7