Aula 3
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Título
Tema
Objetivos
Estrutura do Conteúdo
Este conteúdo deverá ser trabalhado ao longo das duas aulas da semana,
cabendo ao professor a dosagem do conteúdo, de acordo com as condições
objetivas e subjetivas de cada turma.
A resolução dos casos faz parte da aula. A abordagem dos casos permeia a
exposição teórica.
Escola do Direito Natural (Séculos XVII e XVIII): Expressão genérica que reúne
diferentes tendências e autores do pensamento moderno, que associaram a
noção de Direito Natural à ideia de Razão, como atributo do ser humano, que é
capaz de fazer suas próprias escolhas, independentemente da vontade divina.
No Século XIX deu-se, pela primeira vez uma separação rigorosa entre o Direito
e a Moral. Com as revoluções burguesas da segunda metade do Século XVIII,
principalmente a Revolução Francesa de 1789, afirmaram-se princípios jurídicos
como legalidade, separação de poderes e isonomia.
O POSITIVISMO JURÍDICO
Na visão positivista, a Ciência do Direito tem por missão estudar a correlação
entre as normas que compõem a ordem jurídica vigente. Em relação à justiça,
a atitude do positivismo jurídico é a de um ceticismo absoluto.
a) Escola da Exegese
b) O Pandectismo Alemão e sua relação com a Escola Histórica
O NORMATIVISMO JURÍDICO
Norma Fundamental
CASO CONCRETO
QUESTÕES OBJETIVAS
Hans Kelsen afrmou que a teoria pura do direito é uma teoria geral do direito
positivo. Para ele, o Direito é ?uma ordem normativa da conduta humana, ou
seja, um sistema de normas que regulam o comporta- mento humano?. Com o
termo norma, Kelsen buscou signifcar algo que ?deve ser ou acontecer,
especialmente que um homem se deve conduzir de determinada maneira?
Na obra Teoria Pura do Direito , que leva o mesmo nome da teoria de Kelsen, o
autor afirma que essa teoria pura busca única e exclusivamente conhecer o
seu próprio objeto, ou seja: