BIOMEDICINA

1. TURNO: Integral HABILITAÇÃO: Bacharelado em Biomedicina

GRAU ACADÊMICO: Biomédico

PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos

Máximo = 6 anos

2. HISTÓRICO DO CURSO

O curso de Biomedicina tem uma história recente no cenário brasileiro. A concretização do curso e
o perfil profissional atual do biomédico foram delineados a partir de 1966, culminando com a proposta de
diversas escolas médicas de formação de profissionais capacitados para desempenhar atividades de
docência e pesquisa em várias especialidades da área biomédica, particular-mente nos serviços de
diagnóstico, como análises clínicas, hematológicas, citológicas e radiológicas.
O curso de Biomedicina atualmente forma profissionais qualificados para o envolvimento em
projetos de pesquisa, extensão e desenvolvimento, atuação no serviço público e na comunidade, visando
o diagnóstico de doenças, o acompanhamento das condutas terapêuticas e da evolução clínica do
paciente. Deve ser capaz de integrar-se com os demais profissionais da área de saúde.
A partir da década de 90, o desenvolvimento biotecnológico, o impulso do projeto genoma
humano, a popularização da reprodução humana e os estudos com células tronco e terapia gênica,
estimularam a valorização do profissional biomédico e do curso de Biomedicina. O Conselho Federal de
Biomedicina destaca em seu site um quantitativo de 55 cursos reconhecidos pelo Conselho Nacional de
Educação e 17 novos cursos aguardando o processo de reconhecimento. É importante destacar que a
maioria desses cursos está concentrada nos estados de São Paulo (17), Minas Gerais (9) e Rio de
Janeiro (5). Atualmente no Paraná três cursos são reconhecidos: Londrina (UEL), Foz do Iguaçu
(UNIAMÉRICA) e Maringá (CESUMAR).
Nesse sentido a proposta de criação do Curso de Biomedicina na Universidade Estadual de
Maringá surgiu a partir da necessidade da formação de lideranças profissionais capacitados e conscientes
dos problemas sociais em especial aqueles relacionados à saúde e qualidade de vida. O curso de
Biomedicina ora proposto valorizará vertentes de igual equilíbrio: formação de profissionais com o
conhecimento de ferramentas que visem aperfeiçoar e disponibilizar para a sociedade os processos
relacionados às análises clínicas, diagnóstico laboratorial e prevenção de doenças, além de capacitados
para o exercício da docência e ao desenvolvimento de pesquisas na área biomédica.

3. PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO

O biomédico egresso da UEM será profissional da área de saúde com formação generalista,
humanista, crítica e reflexiva com perfil profissional compreendendo formação técnico-científica que o
capacita a absorver e desenvolver novas tecnologias, com capacidade para atuação criativa na
identificação e resolução de problemas, com visão ética e humanista em atendimento às demandas da
sociedade. O biomédico formado pela UEM estará apto para atuar em todos os níveis de atenção à
saúde, com base no rigor científico e intelectual. Estará capacitado ao exercício de atividades referentes
às análises clínicas, citologia oncótica, análises hematológicas, análises moleculares, análise de águas e
efluentes, produção e análise de bioderivados, controle de qualidade de alimentos e análises
bromatológicas, análises toxicológicas, análises ambientais, biologia molecular, pautado em princípios
éticos e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação
para a transformação da realidade em benefício da sociedade. Estará capacitado para atuar em
programas de saúde pública e em equipes multiprofissionais, na pesquisa, no planejamento e
coordenação, implantação e execução de programas relacionados à promoção da saúde e qualidade de
vida da sociedade como um todo. O Biomédico com bacharelado em Biomedicina estará capacitado para
atuar na educação básica e na educação profissional com forte inserção em pesquisas básicas e
aplicadas.

4. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

O profissional formado pelo Curso de Biomedicina - Bacharelado da UEM deverá adquirir

habilidades para atuar na:
1. Atenção à saúde: O biomédico, como profissional de saúde deverá estar apto a desenvolver ações
de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo,
assegurando que a prática seja realizada de forma integrada e contínua com as demais instâncias do
 sistema de saúde. O biomédico deverá ser capaz de pensar critica-mente, de analisar os problemas
da sociedade e de procurar soluções para os mesmos. Deverão realizar seus serviços conforme os
mais altos padrões de qualidade e os princípios da ética/bioética da profissão, tendo em vista que a
responsabilidade da atenção à saúde não se encerra com o ato técnico, mas sim, com a resolução
do problema de saúde, tanto em nível individual como coletivo;
2. Tomada de decisões: seu trabalho deverá estar fundamentado na capacidade de tomar decisões
visando o uso apropriado, eficácia e custo-efetividade, da força de trabalho, de medica-mentos, de
equipamentos, de procedimentos e de práticas. Para este fim, os mesmos devem possuir
competências e habilidades para avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas,
baseadas em evidências científicas;
3. Comunicação: deverá ser acessível e manter a confidencialidade das informações a ele confiadas,
na interação com outros profissionais de saúde e o público em geral;
4. Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, o biomédico deverá estar apto a assumir
posições de liderança, sempre tendo em vista o bem estar da comunidade;
5. Administração e gerenciamento: os profissionais deverão estar aptos a tomar iniciativas, fazer o
gerenciamento e administração tanto da força de trabalho, dos recursos físicos e materiais e de
informação, da mesma forma que devem estar aptos a ser empreendedores, gestores, empregadores
ou lideranças na equipe de saúde;
6. Educação permanente: os profissionais deverão ser capazes de aprender continuamente, tanto na
sua formação, quanto na sua prática. Deverão aprender a aprender e ter responsabilidade e
compromisso com a sua educação e o treinamento/estágios das futuras gerações de profissionais.

A formação do biomédico tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para
o exercício das seguintes competências e habilidades específicas:
1. atuar em todos os níveis de atenção à saúde, integrando-se em programas de promoção, ma-
nutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, sensibilizados e comprometidos com o ser
humano, respeitando-o e valorizando-o;
2. atuar multiprofissionalmente, interdisciplinarmente e transdisciplinarmente com extrema pro-
dutividade na promoção da saúde baseado na convicção científica, de cidadania e de ética;
3. reconhecer a saúde como direito e condições dignas de vida e atuar de forma a garantir a in-
tegralidade da assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e servi-ços
preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os ní-veis de
complexidade do sistema;
4. contribuir para a manutenção da saúde, bem estar e qualidade de vida das pessoas, famílias e
comunidade, considerando suas circunstâncias éticas, políticas, sociais, econômicas, ambi-entais e
biológicas;
5. exercer sua profissão de forma articulada ao contexto social, entendendo-a como uma forma de
participação e contribuição social;
6. conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos;
7. realizar, interpretar, emitir laudos, pareceres e relatórios e responsabilizar-se tecnicamente por
análises clínico-laboratoriais, incluindo os exames hematológicos, citológicos, citopatológi-cos e
histoquímicos, biologia molecular, biologia molecular, bem como análises toxicológicas, dentro dos
padrões de qualidade e normas de segurança;
8. realizar procedimentos relacionados à coleta de material para fins de análises laboratoriais e
toxicológicas;
9. atuar na pesquisa e desenvolvimento, seleção, produção e controle de qualidade de produtos obtidos
por biotecnologia;
10. atuar na pesquisa e desenvolvimento, seleção, produção e controle de qualidade de hemo-
componentes e hemoderivados, incluindo realização, interpretação de exames e responsa-bilidade
técnica de serviços de hemoterapia;
11. exercer atenção individual e coletiva na área das análises clínicas e toxicológicas;
12. gerenciar laboratórios de análises clínicas e toxicológicas;
13. atuar na seleção, desenvolvimento e controle de qualidade de metodologias, de reativos, reagentes e
equipamentos;
14. assimilar as constantes mudanças conceituais e evolução tecnológica apresentadas no contexto mundial;
15. ser dotado de espírito crítico e responsabilidade que lhe permita tanto uma atuação profissio-nal
consciente como pesquisador imbuído de sua missão, dirigida para a melhoria da qualida-de de vida
da população humana;
16. buscar o conhecimento dos processos investigativos que possibilitem o aprimoramento da prática
biomédica;
17. exercer, além das atividades técnicas pertinentes a profissão, o papel de educador, gerando e
transmitindo novos conhecimentos para a formação de novos profissionais e para a socie-dade como
um todo.
 SERIAÇÃO DAS DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA
SÉRIE DEPTO COMPONENTE CURRICULAR Semanal Anual Semestral
Modu
lar
TEÓR. TEÓR./
PRÁT. TOTAL 1º 2º º
PRÁT.
DCM Biologia Tecidual 4 4 136
DBC Biologia Celular 2 2 68
DCM Anatomia Humana Geral 3 3 102
DES Bioestatística 4 4 68
DFE Iniciação à Ciência e à Pesquisa 2 2 68
1ª DAB Epidem. e Saúde Pública Aplic. à Biomedicina 2 1 3 102
DQI Química 4 1 5 170
DBI Ecologia Aplicada à Biomedicina 4 4 68
DBS Microbiologia 2 1 3 102
DAB Atividade em Laboratório Clínico I 4 4 68
DBQ Bioquímica 3 3 102
DBQ Bioquímica Experimental 2 2 34
DAB Microbiologia Ambiental 2 2 4 68
DAB Microbiologia de Alimentos 2 2 4 68
DBS Imunologia 2 2 4 68
DFS Fisiologia Humana 4 4 136
2ª DBC Genética Molecular 4 4 68
DBC Genética Humana e Citogenética 4 4 68
DBS Processos Patológicos Gerais 1 1 2 68
DAB Biossegurança 2 2 34
DBC Bioética 2 2 34
DAB Atividade em Laboratório Clínico II 3 3 102
Optativa I 4 68
DAB Parasitologia Aplicada à Biomedicina 2 2 4 136
DAB/
DBC Biotecnologia Aplicada à Biomedicina 4 4 136
DAB Imunologia Aplicada à Biomedicina 4 2 6 102
3ª DAB Hematologia Aplicada à Biomedicina 2 4 6 102
DAB Bioquímica Aplicada à Biomedicina 2 4 6 102
DBS Toxicologia e Análises Toxicológicas 2 4 6 102
DFT Farmacologia Aplicada à Biomedicina 4 2 6 102
DAB Prática Clínico-Laboratorial 4 4 136
DAB Trabalho de Conclusão de Curso 2 2 34
DAB Bacteriologia Aplicada à Biomedicina 2 4 6 102
DAB Virologia Aplicada à Biomedicina 2 2 4 68
4ª DAB Citologia Clínica Aplicada à Biomedicina 2 4 6 102
DAB Líquidos Corporais 1 2 3 51
DAB Micologia Aplicada à Biomedicina 2 4 6 102
DAB Estágio Curricular Supervis. em Biomedicina 30 30 510

RESUMO GERAL DO CURRÍCULO

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DOS COMPONENTES CURRICULARES HORAS

Disciplinas de conteúdo básico 1.734

Disciplinas de conteúdo específico 1.207

Estágios (Atividade em laboratório Clínico I e II, Prática Clínico-Laboratorial e Estágio Curricular Superv. em Biomedicina) 816

Atividades Acadêmicas Complementares 192

TOTAL DA CARGA HORÁRIA DO CURRÍCULO 3.949

 EMENTAS E OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM
BIOMEDICINA

ANATOMIA HUMANA GERAL

Ementa: Estudo da anatomia dos sistemas orgânicos humano. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Propiciar conhecimentos anatômicos da organização macroscópica do corpo humano,
dentro de critérios metodológicos sistêmicos. (Res. 071/2011-CI/CCS)

ATIVIDADE EM LABORATÓRIO CLÍNICO I

Ementa: Inserção do aluno em atividades práticas aplicadas ao exercício da biomedicina. (Res.
071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Conhecer e participar de atividades relacionadas ao âmbito da biomedicina. (Res.
071/2011-CI/CCS)

ATIVIDADE EM LABORATÓRIO CLÍNICO II

Ementa: Integração dos conhecimentos adquiridos às atividades de pesquisa e a sua aplicação nas
áreas de atuação do biomédico. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Conhecer, vivenciar e estimular a aplicação dos conceitos teóricos adquiridos durante o
curso por meio da participação em atividades voltadas à pesquisa na área de atuação profissional do
biomédico. (Res. 071/2011-CI/CCS)

BACTERIOLOGIA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Estudo de doenças infecciosas humanas de origem bacteriana: epidemiologia, patoge-nia,
tratamento, prevenção e controle, diagnóstico laboratorial e determinação de sensibilidade aos
antimicrobianos. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Capacitar o aluno para a realização e interpretação de exames laboratoriais para o
diagnóstico de doenças infecciosas humanas de origem bacteriana e para a realização de pesqui-sas
em doenças infecciosas de origem bacteriana. (Res. 071/2011-CI/CCS)

BIOESTATÍSTICA
Ementa: Estudo de técnicas estatísticas para análise descritiva e inferencial de dados da área
biomédica. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Proporcionar ao acadêmico de biomedicina noções de técnicas estatísticas para a análise
descritiva e inferencial de dados. (Res. 071/2011-CI/CCS)

BIOÉTICA
Ementa: A gênese da bioética, seu desenvolvimento, seus paradigmas, seus dilemas e reflexões em
pesquisas envolvendo seres humanos e animais de laboratório, bem como frente ao exercício do
profissional de Biomedicina no cuidado à saúde. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Capacitar o aluno para o posicionamento bioético sobre as questões que envolvam as-
pectos éticos e morais nas pesquisas e no exercício profissional, de forma geral, bem como aque-les
circunscritos à prática profissional. (Res. 071/2011-CI/CCS)

BIOLOGIA CELULAR
Ementa: Estudo das bases e mecanismos estruturais, moleculares e fisiológicas das células de
procariotos e eucariotos. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Reconhecer, analisar e descrever a composição molecular, estrutural e funcional das
células de procariotos e eucariotos. Analisar a célula como uma unidade autônoma e geradora das
respostas biológicas do organismo. (Res. 071/2011-CI/CCS)
BIOLOGIA TECIDUAL
Ementa: Estudo dos folhetos germinativos e organização histológica dos tecidos e órgãos animais.
(Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Conhecer a diferenciação dos folhetos germinativos. Reconhecer microscopicamente
tecidos e órgãos animais. (Res. 071/2011-CI/CCS)

BIOQUÍMICA
Ementa: Estrutura, propriedades e funções dos componentes moleculares das células, suas inte-
rações, transformações metabólicas e correspondentes processos de regulação. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Trabalhar a formação do profissional biomédico sob a ótica da Bioquímica, abordando
conceitos fundamentais para as Ciências da vida tornando-o apto a compreender os processos
químicos que ocorrem nas células bem como a estrutura e a conformação molecular dos seres vivos
e as funções resultantes da interação molecular. (Res. 071/2011-CI/CCS)

BIOQUÍMICA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Diagnóstico laboratorial das principais doenças metabólicas em seus aspectos fisiopato-
lógicos, clínicos e analíticos. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Proporcionar ao acadêmico o conhecimento de métodos de obtenção de amostra, pre-
servação, armazenamento, controle de qualidade, técnicas, métodos de diagnóstico laboratorial e
interpretação dos exames relacionados às principais doenças metabólicas auxiliando o médico no
diagnóstico, prognóstico e na avaliação da eficácia do tratamento. (Res. 071/2011-CI/CCS)

BIOQUÍMICA EXPERIMENTAL
Ementa: Utilização de instrumentos de medida, procedimentos experimentais e análise quantita-tiva
em bioquímica. (Res. 078/2012-CI/CCS)
Objetivos: Transmitir aos alunos noções fundamentais das metodologias empregadas em estudos
da estrutura e função das biomoléculas. Desenvolver a habilidade no manejo da aparelhagem
laboratorial, valorizando a aquisição de atitudes e hábitos de importância para a sua formação pro-
fissional, assim como a habilidade de analisar, tratar matematicamente os resultados experimentais e
tirar conclusões que permitam a análise objetiva dos resultados obtidos. (Res. 078/2012-CI/CCS)

BIOSSEGURANÇA
Ementa: Conceitos básicos de biossegurança, enfatizando manipulação de organismos genética-
mente modificados, os riscos de acidentes, a arquitetura e a organização dos laboratórios; noções de
segurança em coleta de material biológico no laboratório de análises clínicas. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Transmitir aos alunos conhecimentos que permitam desenvolver atividade conforme as
normas de segurança nas áreas de atuação do biomédico. (Res. 071/2011-CI/CCS)

BIOTECNOLOGIA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Tecnologias de manipulação do DNA e sua aplicação no estudo e desenvolvimento de
processos biológicos e detecção de doenças. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Estudar processos biotecnológicos aplicados à área de saúde e métodos moleculares
para diagnóstico e epidemiologia de doenças. (Res. 071/2011-CI/CCS)

CITOLOGIA CLÍNICA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Citologia cérvico-vaginal: fisiopatologia, diagnóstico e aspectos clínicos. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Proporcionar ao aluno o conhecimento dos métodos de diagnóstico citológicos cérvico-
vaginal, interpretação dos resultados e controle de qualidade. (Res. 071/2011-CI/CCS)

ECOLOGIA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Estudo de conceitos básicos de ecologia e da inter-relação do homem com o ambiente.
(Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Expor os conceitos básicos de ecologia aos estudantes, ampliar a compreensão da
dependência humana do ambiente, explorar a relação entre saúde e ecologia humanas. (Res.
071/2011-CI/CCS)

EPIDEMIOLOGIA E SAÚDE PÚBLICA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Bases estruturais e históricas da saúde pública no Brasil e métodos epidemiológicos
aplicados ao diagnóstico laboratorial e em pesquisa. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Propiciar aos acadêmicos informações e conhecimento sobre as políticas de saúde
pública no Brasil, centradas no processo saúde-doença e.fornecer subsídios metodológicos para a
interpretação e o desenvolvimento de práticas e pesquisas em saúde. (Res. 071/2011-CI/CCS)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM BIOMEDICINA

Ementa: Acompanhamento das atividades práticas em laboratórios de análises clínicas, propor-
cionando o aprimoramento dos conhecimentos sobre os métodos envolvidos no diagnóstico clínico-
laboratorial. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: O estágio deve preparar o aluno para o pleno exercício profissional por meio da aplica-
ção dos conhecimentos técnicos e científicos, desenvolvendo habilidades técnicas na execução de
exames laboratoriais. Estimular a aquisição de atitudes e hábitos de importância para a sua vida
profissional, aprimorando a capacidade de análise de dados laboratoriais e a atuação em equipes
multiprofissionais. (Res. 071/2011-CI/CCS)

FARMACOLOGIA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Fundamentos da farmacologia de produtos e substâncias quimicamente definidas em
relação aos processos: farmacêutico, farmacocinético, farmacodinâmico e terapêutico, aplicados à
terapêutica farmacológica de organismos vivos com o propósito de prevenção, promoção e
recuperação da saúde. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Estudar os princípios de ação dos fármacos positivos e negativos e as interações me-
dicamentosas. Estudar os fármacos e medicamentos usados em manifestações gerais das doenças
e enfermidades de órgãos e sistemas orgânicos por grupos farmacológicos. (Res. 071/2011-CI/CCS)

FISIOLOGIA HUMANA
Ementa: Mecanismos de funcionamento do organismo humano. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Promover o conhecimento dos mecanismos básicos de funcionamento do organismo
humano, necessários para os estudos em diversas disciplinas do ciclo profissionalizante do curso de
Biomedicina. (Res. 071/2011-CI/CCS)

GENÉTICA HUMANA E CITOGENÉTICA

Ementa: Descrição da natureza, estrutura, localização e transmissão do material genético e sua
relação com o desenvolvimento humano normal e anômalo. Estrutura e fisiologia cromossômica.
Princípios da citogenética clínica. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Compreender a natureza, estrutura, expressão, fisiologia e modificações do material
genético para interpretar e relacionar os mecanismos de herança genética, integrando-os com o
desenvolvimento humano normal e anômalo. (Res. 071/2011-CI/CCS)

GENÉTICA MOLECULAR
Ementa: Análise estrutural, funcional e molecular da expressão gênica para subsidiar a manipula-
ção dos genes. Metodologia para o diagnóstico etiológico e clínico das anomalias do desenvolvi-
mento humano. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Apresentar os aspectos estruturais e funcionais dos ácidos nucléicos com ênfase nos
processos de regulação da expressão gênica, integrando-os com o desenvolvimento humano nor-
mal e anômalo, com a perspectiva de diagnosticar e prevenir anomalias genéticas humanas. (Res.
071/2011-CI/CCS)
HEMATOLOGIA APLICADA À BIOMEDICINA
Ementa: Fundamentação teórica e prática do diagnóstico laboratorial dos processos hematolágicos e
não hematológicos da hemostasia e das coagulopatias. (Res. 078/2012-CI/CCS)
Objetivos: Fornecer a fundamentação teórica e capacitar os alunos na execução crítica e na in-
terpretação das técnicas laboratoriais que exploram a hematologia em condições normais e pato-
lógicas, bem como secundárias às outras doenças sistêmicas. (Res. 071/2011-CI/CCS)

IMUNOLOGIA
Ementa: Estudo do sistema imunitário humano envolvendo as interações celulares e humorais no
mecanismo de defesa e regulação da resposta imune, levando à compreensão dos processos
imunopatológicos de interesse humano. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Abordar fundamentos básicos de imunologia que permitam ao aluno compreender os
mecanismos de defesa do hospedeiro frente às substâncias estranhas, e as interações celulares e
humorais envolvidas no mecanismo de defesa e regulação da resposta imune. (Res. 071/2011-CI/CCS)

IMUNOLOGIA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Estudo de mecanismos imunológicos envolvidos na proteção e na patogenia de doenças
causadas por vírus, bactérias e protozoários, nas doenças autoimunes e nas imunodeficiências; a-
plicação de métodos laboratoriais para o imunodiagnóstico e para a avaliação da resposta imune.
(Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Proporcionar conhecimentos sobre o papel da resposta imunológica na homeostasia, nas
doenças não infecciosas (auto-imunes, tumorais, imunodeficiência e alérgicas) e nas doenças
infecciosas (causadas por bactérias, vírus, fungos e parasitas). (Res. 071/2011-CI/CCS)

INICIAÇÃO A CIÊNCIA E A PESQUISA

Ementa: Desenvolvimento da crítica por meio do conhecimento científico. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Caracterizar o conhecimento científico. Propiciar instrumentos para a ação crítica de
acordo com os procedimentos científicos. Fundamentar trabalhos acadêmicos. (Res. 071/2011-CI/CCS)

LÍQUIDOS CORPORAIS
Ementa: Fisiopatologia e análise laboratorial de líquidos biológicos: urina, sêmen, líquido cefa-
lorraquidiano e líquidos serosos. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Subsidiar conhecimentos relacionados aos aspectos físicos, químicos e microscópicos de
líquidos corporais, que permitam a interpretação dos resultados nos diversos quadros clínicos. (Res.
071/2011-CI/CCS)

MICOLOGIA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Estudo das principais micoses de interesse médico, com ênfase na biologia dos agentes
etiológicos, fatores predisponentes do hospedeiro, vias de contaminação, relevância clínica, técni-cas
de diagnóstico laboratorial, medidas de controle e terapêutica adequada. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Desenvolver no aluno consciência da relevância das micoses humanas no contexto da
Micologia Médica, fornecendo subsídios para que todos estejam aptos para a realização do
diagnóstico laboratorial das doenças causadas por fungos. (Res. 071/2011-CI/CCS)

MICROBIOLOGIA
Ementa: Introdução ao estudo da microbiologia. Características gerais e estudo dos principais
grupos de vírus, bactérias e fungos de interesse médico. Iniciação do aluno em técnicas microbio-
lógicas. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Estudar as características gerais, a patogenicidade e o controle dos principais grupos de
vírus bactérias e fungos de interesse em patologia humana. Ensinar aos alunos as técnicas básicas
para a manipulação destes microorganismos no laboratório de microbiologia. (Res. 071/2011-CI/CCS)
MICROBIOLOGIA AMBIENTAL
Ementa: Estudo das interações dos microorganismos com o meio ambiente. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Capacitar o aluno quanto à importância dos principais grupos microbianos e suas
interações com o meio ambiente. Ensinar aos alunos as técnicas básicas para a manipulação,
detecção e identificação destes microorganismos no laboratório de microbiologia. (Res. 071/2011-
CI/CCS)

MICROBIOLOGIA DE ALIMENTOS
Ementa: Principais métodos de análises utilizados para determinação de nutrientes em alimentos.
Estudo dos microrganismos patogênicos e sua relação com as enfermidades de origem alimentar.
(Res. 078/2012-CI/CCS)
Objetivos: Capacitar ao aluno conhecimentos quanto aos aspectos químicos, bioquímicos,
nutricionais e funcionais dos principais componentes dos alimentos. Propiciar ao aluno o
conhecimento quanto à detecção e controle dos microorganismos contaminantes de alimentos. (Res.
078/2012-CI/CCS)

PARASITOLOGIA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Estudo dos protozoários, helmintos e artrópodes de interesse médico sob os aspectos
biológico, fisiopatológico, clínico, epidemiológico e laboratorial. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Proporcionar o conhecimento das principais infecções de origem parasitária de interes-se
médico. Desenvolver no aluno a habilidade na execução das principais técnicas de diagnóstico de
parasitoses, na identificação dos elementos parasitários e na interpretação dos resultados dos
exames laboratoriais. (Res. 071/2011-CI/CCS)

PRÁTICA CLÍNICO-LABORATORIAL
Ementa: Aplicação de conceitos teóricos adquiridos durante o curso por meio da participação em
atividades voltadas para as áreas de atuação profissional do biomédico. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Vivenciar e estimular a aplicação dos conhecimentos teóricos em atividades voltadas
para as áreas de atuação profissional do biomédico. (Res. 071/2011-CI/CCS)

PROCESSOS PATOLÓGICOS GERAIS

Ementa: Estudo dos processos patológicos tissulares e orgânicos decorrentes de agravos especí-
ficos à saúde. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Conhecer a patogênese e as alterações estruturais, funcionais e moleculares envolvidas
nos processos patológicos gerais. (Res. 071/2011-CI/CCS)

QUÍMICA
Ementa: Ligações químicas. Equilíbrio químico. Funções inorgânicas. Eletroquímica. Noções de
química de coordenação. Noções das principais funções orgânicas. Noções de mecanismos de al-
gumas reações orgânicas. Noções gerais de química analítica, qualitativa e quantitativa clássicas.
(Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Proporcionar aos alunos abordagem de conceitos fundamentais em química geral,
inorgânica, analítica e orgânica. (Res. 071/2011-CI/CCS)

TOXICOLOGIA E ANÁLISES TOXICOLÓGICAS

Ementa: Princípios básicos da Toxicologia e estudo dos aspectos analíticos e clínicos das intoxi-
cações causadas por agentes químicos. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Propiciar conhecimentos teóricos e práticos ao acadêmico para realizar análises tóxi-
cológicas, garantir a qualidade dos resultados obtidos, elaborar laudos e interpretar os resultados em
equipe multiprofissional de saúde. (Res. 071/2011-CI/CCS)
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Ementa: Especificação e desenvolvimento de um projeto adequado às linhas de atuação do
profissional biomédico. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Investigar um tema da área biomédica; propor e desenvolver um projeto dentro da
temática investigada; apresentar o trabalho realizado em forma de monografia; defender
publicamente a monografia. (Res. 071/2011-CI/CCS)

VIROLOGIA APLICADA À BIOMEDICINA

Ementa: Epidemiologia, etiopatogenia e diagnóstico laboratorial e molecular das principais infecções
virais de interesse médico e em saúde pública. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Conhecer a patogenia, manifestações clínicas, epidemiologia, medidas de prevenção e
controle; e os métodos laboratoriais utilizados no diagnóstico das principais viroses de interesse
médico. (Res. 071/2011-CI/CCS)

DISCIPLINAS OPTATIVAS

IMUNOGENÉTICA
Ementa: Estudo imunológico e genético do complexo principal de histocompatibilidade, associações
com doenças e suas aplicações em análises clínicas, especialmente em imunologia dos transplantes.
(Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Apresentar e discutir a imunologia e a genética do complexo principal de histocompati-
bilidade e suas aplicações em transplantes. Criar habilidades técnicas e de interpretação dos
resultados em técnicas sorológicas e de biologia molecular, relacionadas com o sistema HLA e
aplicações em transplantes. (Res. 071/2011-CI/CCS)

IMUNOHEMATOLOGIA
Ementa: Estudo dos aspectos relacionados à imunohematologia e hemoterapia. (Res. 071/2011-
CI/CCS)
Objetivos: Estudar os fundamentos e os métodos envolvidos nos procedimentos laboratoriais
transfusionais e na operacionalização dos serviços de hemoterapia. (Res. 071/2011-CI/CCS)

METODOLOGIA EXPERIMENTAL APLICADA À FARMACOLOGIA

Ementa: Apresentação, análise e discussão de métodos experimentais na presquisa básica em
Farmacologia. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Estimular o aluno de ciências biomédicas na realização de pesquisa científica na área de
farmacologia e ampliar opções de formação durante a graduação. (Res. 071/2011-CI/CCS)

MODELAGEM ESTATÍSTICA PARA BIOMEDICINA

Ementa: Modelos estatísticos para a análise de dados. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Proporcionar ao acadêmico de biomedicina noções de modelagem estatística. (Res.
071/2011-CI/CCS)

TÓPICOS ESPECIAIS EM FARMACOLOGIA

Ementa: Apresentação de tópicos especiais relativos às áreas de farmacologia e terapêutica
aplicada às ciências biomédicas. (Res. 071/2011-CI/CCS)
Objetivos: Proporcionar aos acadêmicos dos cursos de ciências biomédicas, elementos para a
análise do processo saúde-doença e da intervenção terapêutica em diferentes patologias (tratamento
e prognósticos). (Res. 071/2011-CI/CCS)