1) O documento apresenta o plano analítico da disciplina de Matemática do 11o ano de Letras no 1o trimestre de 2021.
2) O plano inclui 6 unidades temáticas sobre Teoria de Conjuntos, Conjuntos Numéricos, Lógica Matemática e Estatística.
3) Cada unidade lista os objetivos, conteúdos, competências, sugestões metodológicas e materiais a serem trabalhados em aulas semanais.
1) O documento apresenta o plano analítico da disciplina de Matemática do 11o ano de Letras no 1o trimestre de 2021.
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3) Cada unidade lista os objetivos, conteúdos, competências, sugestões metodológicas e materiais a serem trabalhados em aulas semanais.
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2) O plano inclui 6 unidades temáticas sobre Teoria de Conjuntos, Conjuntos Numéricos, Lógica Matemática e Estatística.
3) Cada unidade lista os objetivos, conteúdos, competências, sugestões metodológicas e materiais a serem trabalhados em aulas semanais.
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Tolerância zero
à violência sexual contra a criança Por uma Escola livre do SIDA
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
GOVERNO DA PROVÍNCIA DO MAPUTO
DIRECÇÃO PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO E GARANTIA DE QUALIDADE
PLANO ANALITICO DA DISCIPLINA DE MATEMATICA 11ª CLASSE-LETRAS, I TRIMESTRE,
2021 Unidade Temática Objetivos Competências Sugestões Sugestões de Designação Nº de Semana Conteúdos Aulas Específicos Básicas Metodológicas Material Conhecer o - Apresentação Familiarizar-se com professor e do professor e o ambiente escolar 1ª os colegas do programa. da turma. - Considerações - Utiliza 22/03 - gerais Adequadamente a Representar Sobre a os conceitos e a 27/03 Conjuntos disciplina. simbologia da por - Conceito de teoria de Teoria chavetas, conjunto, conjuntos para de 04 diagrama de designação e exprimir com Trabalho conjunto MBE conjuntos Venn, relações clareza as suas Extensão e entre conjuntos. ideias e na por interpretação e Compressão; intervenção na -Usar vida real; símbolos Para relacionar conjuntos Unidade Temática Objetivos Competências Sugestões Sugestões de Designação Nº de Semana Conteúdos Específicos Básicas Metodológicas Material Aulas -Efectuar as -Cardinal de um Aplica 2ª operações de conjunto; conceitos, símbo reunião, -Subconjunto los e operações intersecção, (relação sobre conjuntos Trabalho conjunto MBE 29/03 diferença e de inclusão) na resolução de 04 diferença -Operações com problemas Mate a Teoria simétrica conjuntos e máticos e de de 03/04 suas outras áreas do conjuntos propriedades. conhecimento
3ª Definir comple - Partição de um - Desenvolve
mentar de um conjunto; juízo critico, ri conjunto; - Complementar de gor,persistência 05/04 - Resolver proble um em diferentes a mas concretos conjunto; actividades, Trabalho conjunto MBE 04 10/04 da vida real - Propriedades de mostrando espí aplicando as complementar rito de tole propriedades das rância e operações sobre cooperação conjuntos 4ª - Conjuntos Desenvolve -Avaliar os numéricos: N, Z, Q, juízo Teoria 12/04 conhecimentos critico, rigor, Trabalho conjunto e R. de a adquiridos persistência em Trabalho MBE - Subconjuntos dos conjuntos 17/04 durante as aulas diferentes Independente do 04 conjuntos actividades, numéricos mostrando aluno espírito - 1ª Avaliação de tolerância e cooperação Teori - Identificar e - Relações entre os -Desenvolve a de diferenciar os conjuntos juízo conjuntos conjuntos numéricos. critico, rigor, 5ª - Conhecer a -Intervalos de números persistência em 04 relação entre eles; reais. diferentes 19/04 - Representar -Operações com os actividades, a os conjuntos na conjuntos numéricos e mostrando Trabalho conjunto MBE 24/04 recta graduada suas propriedades. espírito Unidade Temática Objetivos Competências Sugestões Sugestões de Designação Nº de Semana Conteúdos Específicos Básicas Metodológicas Material Aulas (eixo numérico) de tolerância e e em forma de cooperação intervalos
-Identificar ‐Lógica Matemática- -Aplica e
LÓGICA proposições Introdução interpreta com MATEMATICA -Atribuir valor ‐Proposição e expressão rigor lógico as 6ª lógico correcto proposicional. propriedades de a uma ‐Operações com negação, 26/04 proposição, proposições: conjunção, disjunção, a -Aplicar as disjunção (tabelas de conjunção e as leis 01/05 propriedades de verdade). de Morgan na conjunção e resolução de disjunção - problemas reais. Trabalho conjunto MBE Demonstrar as -Usa 04 propriedades conhecimento de através de lógica como uma tabelas de via para disciplinar verdade a mente e exercitar a capacidade de comunicar conceitos, raciocínios e ideias, com clareza e progressivo rigor. Aplicar as -Implicação e -Aplica e interpreta propriedades de equivalência (tabelas de com rigor lógico as 7ª implicação, verdade) propriedades de Equivalência e - Negação e negação, disjunção, negação de propriedades conjunção e as leis 03/05 proposições. ‐Tabelas de verdade. de Morgan na Trabalho conjunto MBE 04 a -Propriedades das resolução de 08/05 -Demonstrar as operações problemas reais. propriedades -Usa conhecimento através de tabelas de de lógica como uma verdade via para disciplinar a mente e exercitar a Unidade Temática Objetivos Competências Sugestões Sugestões de Designação Nº de Semana Conteúdos Específicos Básicas Metodológicas Material Aulas capacidade de comunicar conceitos, raciocínios e ideias, com clareza e progressivo rigor. leis de Morgan Interpreta com rigor Aplicar as Leis de lógico as 8ª -Avaliar os Morgan na resolução de propriedades de conhecimentos problemas; negação, disjunção, 10/05 adquiridos durante conjunção e as leis LÓGICA a as aulas de Morgan na MATEMATICA 15/05 -2ª Avaliação resolução de Trabalho conjunto MBE problemas reais. -Usa conhecimento de lógica como uma 04 via para disciplinar a mente e exercitar a capacidade de comunicar conceitos, raciocínios e ideias, com clareza e progressivo rigor. Aplica os conhecimentos adquiridos na resolução do teste. -Interpretar as leis -Quantificação: - Usa quantificadores 9ª de Morgan Quantificador universal na tradução de Aplicar as Leis de e quantificador expressões correntes 17/05 Morgan na existencial. ( 2ªs leis de em expressões a resolução de Morgan) quantificadas e vice- 22/05 problemas; - Exercícios de aplicação versa; 04 -Aplicar -Usa conhecimentos Trabalho conjunto MBE quantificadores na de lógica como uma tradução de via para disciplinar a expressões mente e exercitar a correntes em capacidade de expressões comunicar conceitos. Unidade Temática Objetivos Competências Sugestões Sugestões de Designação Nº de Semana Conteúdos Específicos Básicas Metodológicas Material Aulas quantificadas e vice-versa; -Identificar Álgebra, Expressões -Aplica e interpreta . 10ª expressões algébricas. com rigor lógico os algébricas; ‐Classificação de métodos gráficos e ÁLGEBRA 24/05 -Classificar expressões algébricas algébricos na a expressões -Domínio de existência resolução de 29/05 algébricas; das expressões problemas reais. -Determinar o algébricas -Traduz Trabalho conjunto MBE domínio de representações 04 existência de descritas em tabelas expressões ou gráficos. algébricas racionais -Usa a linguagem e irracionais; matemática na elaboração, análise e justificação de conjecturas ou na comunicação de conclusões. 11ª Avaliar os Trabalho conhecimentos Teste Trimestral independente do MBE 04 31/05 adquiridos aluno a 05/06 12ª Correcção e entrega do Trabalho conjunto Teste Trimestral MBE 04 07/06 a 12/06 PROPOSTA DE MANUAIS: Plural Editores; Texto Editores; Longman