DE 03 A 12 DE NOVEMBRO

DIEGO VAZ SORGATTO

PREFEITO

TIAGO RIBEIRO MACHADO

SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

KÁTIA GOMES AUGUSTINAS

DIRETORA DA DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL

CÁSSIA FARIAS RIBEIRO

ELIANE DE SOUZA ALVES MATOS
JACQUELINE FLÁVIA SANTOS DA SILVA
KELLY CRISTINA PIRES DE CASTRO
LUCIMAR DE OLIVEIRA SILVA
SOLIDERANE SOUSA DE ANDRADE
SUELI DE FÁTIMA MATOS ALMEIDA
VIVIANE PEREIRA RORIZ
COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ELABORAÇÃO

FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARRO JÚNIOR

MAGDA MARQUES MELO
DESIGN E DIAGRAMAÇÃO

MAGDA MARQUES MELO

REVISÃO
 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
1°
DIA ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____

Durante este bloco de Conteúdos: Interpretação e

atividades iremos produção textual;
conhecer um pouco Estrofe, verso e rima;
mais sobre o tema: Multiplicação por 10, 100 e por
Amizade 1000;
Gênero textual: Música Situação-problema;
PROFESSORA SOL Frases.
BITMOJI

O ser humano vive rodeado de diferentes sons: passarinhos cantando, carros passando
pela rua, uma mãe chamando seu filho, crianças brincando e música. A música está
presente na vida do Homem há muito tempo e é utilizada para expressar emoções, ideias,
contestar e é considerada uma arte

01 Reflita e responda as perguntas do F- Qual seu(ua) cantor(a) ou banda preferida?

questionário abaixo. ____________________________________
A- Nome completo: G- Qual sua música preferida?
______________________________________ ____________________________________

______________________________________ H- Escreva, em seu caderno, uma parte

B- Ao acordar, antes de levantar, qual é o de alguma música que você goste muito.
primeiro som que você ouve? I- A música serve para:
______________________________________ ( ) Apenas dançar.
______________________________________ ( ) Expressar emoções, ideias, contestar.
C- Você gosta de ouvir música? ( ) Apenas para fazer as crianças.
( ) Sim ( ) Não dormirem.
D- Que tipo de música você prefere?
J- Qual gênero musical você não gosta
( ) Nacional. ( ) Internacional. de ouvir?
E- Qual gênero musical você gosta de ouvir?
( ) Sertanejo.
( ) Sertanejo.
( ) Universitário.
( ) Universitário.
( ) Rock.
( ) Rock.
( ) Gospel.
( ) Gospel.
( ) Samba.
( ) Samba.
( ) Clássicas.
( ) Clássicas.
( ) Funk.
( ) Funk.
( ) MPB música popular brasileira.
( ) MPB música popular brasileira.
( ) Outros. 01
( ) Outros.
 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
2° ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____
DIA PROFESSORA SOL BITMOJI

Estrofe é a estrutura que representa um conjunto de versos que correspondem

a uma linha do texto poético. Verso corresponde a uma linha do poema, que pode
ser rimado ou não.

02 Leia a letra da música abaixo, e em A- Qual o título (nome da música?)

seguida responda o questionário ao lado. ________________________________________
A lista B- Cantores:
Faça uma lista de grandes amigos:
________________________________________
Quem você mais via há dez anos atrás
C- Compositor:
Quantos você ainda vê todo dia?
Quantos você já não encontra mais?
________________________________________
D- Qual a quantidade de versos?
Faça uma lista dos sonhos que tinha: ___________________________________
Quantos você desistiu de sonhar?
E- Quantidade de estrofes?
Quantos amores jurados pra sempre?
___________________________________
Quantos você conseguiu preservar?
F- Reescreva a segunda estrofe.
Onde você ainda se reconhece: ___________________________________
Na foto passada ou no espelho de agora? ___________________________________
Hoje é do jeito que achou que seria?
___________________________________
Quantos amigos você jogou fora?
___________________________________

Quantos mistérios que você sondava?

G- Com o auxílio do dicionário, pesquise o
Quantos você conseguiu entender? significado das palavras que oferecem mais
Quantos segredos que você guardava, dificuldade no texto. Escreva em seu caderno.
Hoje são bobos, ninguém quer saber?
03 Responda as questões de acordo com a
música “A lista” de Osvaldo Montenegro.
Quantas mentiras você condenava?
A- Em sua opinião, qual o objetivo da música?
Quantas você teve que cometer?
Quantos defeitos sanados com o tempo Explique:
Eram o melhor que havia em você? ________________________________________
________________________________________
Quantas canções que você não cantava,
B- Responda, sinceramente, a uma das perguntas
Hoje assovia para sobreviver?
feitas sobre sonhos que aparece na 2° estrofe:
Quantas pessoas que você amava,
Hoje acredita que amam você? Quais sonhos você tinha quando criança?
________________________________________
(Oswaldo Montenegro)
________________________________________
02
 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
3°
DIA ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____

C- Quantos você desistiu de sonhar?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
D- Você tem o hábito de elaborar listas? Acha que elas podem ajudar de alguma forma?
___________________________________________________________________________
E- De todas as listas sugeridas na música, qual você acha a mais difícil de fazer? Por quê?
___________________________________________________________________________
F- Qual delas seria, em contrapartida, a mais fácil? Justifique sua resposta.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
G- Que sentimentos a música despertou em você? Comente.
__________________________________________________________________________
H- Você ainda se reconhece na foto passada? No que você mais mudou?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
I- Quais mensagem a música transmite? Comente.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
J- Que tipos de lista você acha interessante fazer? Cite-os.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
K- Crie mais uma estrofe para a canção.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

04 As amizades são fundamentais para a saúde mental. Você concorda ou discorda desta
afirmação? Comente sobre.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
03
 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
4°
DIA ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____

Professor(a), realize outras atividades com textos fatiados. Utilize

músicas, poemas, notícias e outros. Apresente vídeos, áudios,
imagens ou links de explicação aprofundando sobre o conteúdo.

05 Texto fatiado. Recorte e cole o texto seguindo a ordem correta.

PROFESSORA SOL BITMOJI

Quantas mentiras você condenava? Onde você ainda se reconhece:

Quantas você teve que cometer? Na foto passada ou no espelho de agora?
Quantos defeitos sanados com o tempo Hoje é do jeito que achou que seria?
Eram o melhor que havia em você? Quantos amigos você jogou fora?

Faça uma lista de grandes amigos: Quantos mistérios que você sondava?

Quem você mais via há dez anos atrás Quantos você conseguiu entender?

Quantos você ainda vê todo dia? Quantos segredos que você guardava,

Quantos você já não encontra mais? Hoje são bobos, ninguém quer saber?

Faça uma lista dos sonhos que tinha: Quantas canções que você não cantava,
Quantos você desistiu de sonhar? Hoje assovia para sobreviver?
Quantos amores jurados pra sempre? Quantas pessoas que você amava,
Quantos você conseguiu preservar? Hoje acredita que amam você?

COLE COLE
AQUIU AQUIU

04
 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
4°
DIA ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____

Professor(a), realize outras atividades com caça-palavras, cruzadinha e outros temas que
despertem nos alunos a busca por pesquisas para ampliar o repertório de palavras. Apresente
vídeos, áudios, imagens ou links de explicação aprofundando sobre o conteúdo.

06 Encontre, no caça-palavras abaixo, palavras que aparecem na letra da música da página

02.

M E L H O R C T B N D X Z B
B S V C X Z A S M I G O S H
F P O J M I O A M I G O S A
G E Q B H S K S Ç L K J H C
H L W O R P L S O N H O S H
J H E P D E Ç O M D F G G O
K O R A F L V V N S A Q W U
L I T S G H Z I B Y T R E D
Ç S O N I O X A V U I O P C
FONEMAS - são os sons
P E S S O A S C V E H J K A de cada letra ou as suas
P U Y A S S O B I A R F D S combinações

PROFESSORA SOL
BITMOJI
DÍGRAFOS - quando duas letras emitem um único som. Veja alguns
dígrafos: NH, LH, CH, RR e SS. Exemplo: CHÁ = 3 letras e 2
fonemas, pois o H não tem som. CARRO = 5 letras e 4 fonemas, pois
RR tem o som forte de um R.

07 Agora, você vai contar LETRAS e FONEMAS! Responda conforme o exemplo.

Ex: SONHAR = 6 letras e 5 fonemas
melhor ______________________________ sobreviver ___________________________
filho ________________________________ sonho ______________________________
passarinho ___________________________ achou ______________________________
espelho _____________________________ assoviar ____________________________
chorando ____________________________ pessoas ____________________________

08 Escolha três palavras da questão acima e forme uma frase para cada uma delas.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 05
 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
5°
DIA ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____

09 Separe as sílabas das palavras abaixo:

terras ________________________________________
recordações __________________________________
passei _______________________________________
chuva _______________________________________
sorriso _______________________________________
sertão _______________________________________
10 Classifique as palavras abaixo como: monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba.
andando
sol ____________________________________________
estação ________________________________________
casa ___________________________________________
saudade ________________________________________
ver _____________________________________________

11 Assinale a alternativa em que a divisão silábica está correta.

( ) de-i-xe-i / lo-n-ge
( ) co-ra-ção / si-go
( ) pa-sse-i / ve-rã-o
( ) guar-da-ndo / es-tr-a-da

12 Escolha três palavras, do caça-palavras da página anterior, e forme uma frase para
cada uma delas.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

13 Escreva palavras com:

TR ________________________________________________________________________
DR ________________________________________________________________________
BR ________________________________________________________________________
GL ________________________________________________________________________
BL ________________________________________________________________________
CR ________________________________________________________________________ 06
 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
6°
DIA ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____

Ailton é uma cantor muito Professor(a), realize um momento de

conversa com seus alunos, estimule-os
famoso na cidade de Luziânia. a contar um pouco da sua história de
Ele leva muita alegria, durante vida, destacando sempre a importância
de cada um, podendo começar com
suas apresentações, através de você. Apresente vídeos, áudios,
sua música. interpreta vários imagens ou links de explicação
aprofundando sobre o tema em estudo.
estilos musicais, toca alguns
instrumentos e também compõe
lindas músicas. Já compôs mais
de trinta músicas.

14 Ailton comprou um instrumento musical. Ele pagou o valor total à vista, usando as
seguintes notas:

Quanto ele pagou? Escreva por extenso.

___________________________________________________________________________
15 Responda em seu caderno.
A- Ailton comprou um violão no valor de R$876,00 e parcelou em quatro vezes. Qual o valor
de cada parcela?
B- Comprou um acordeom pagando 9 parcelas R$ 159,00 por mês. Qual o valor total que
Ailton irá pagar no acordeom?
C- Qual o valor total gasto por Ailton na compra do violão e acordeom?
D- Responda. Quantas e quais são as cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro?
E- Ailton tem 87 moedas de 10 centavos e quer trocar por moedas de 1 real.
1- Qual a quantia que Ailton receberá em moedas de 1 real?
2- Escreva por extenso a quantia do item anterior.

16 Ailton trabalha muito para poder construir sua casa própria. Os matérias, como os
tijolos, blocos e telhas, utilizados em construções, são vendidos por milheiros (1000 peças).
Ele gastou 5 milheiros de tijolos na construção de sua casa. Quantos tijolos foram gastos?
__________________________________________________________________________
07
 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
7°
DIA ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____

Professor(a), realize outras atividades que despertem nos alunos a busca por
pesquisas sobre o tema em estudo. Apresente vídeos, áudios, imagens ou
links de explicação aprofundando sobre o conteúdo.

17 Complete a tabela com os resultados que estão faltando, fazendo cálculos mentais

18 Transforme as adições abaixo em multiplicação, e resolva:

A- 14 + 14 + 14 = B-- 22 + 22 + 22 + 22 =

C- 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = D- 16 + 16 + 16 =

19 Resolva, em seu caderno, as multiplicações abaixo:

A- 32 X 3 B- 64 X 7 C- 25 X 8
D- 35 X 9 E- 67 X 5 F- 76 X 2

20 Recorte os resultados abaixo e cole de acordo com o resultado.

195 464
89 58 39 69
x7 x8 x5 x3
207 623 cole aqui cole aqui cole aqui cole aqui
08
 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
8°
DIA ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____

Com a pandemia nós passamos por grandes mudanças. Os fatores de risco

causados pela COVID-19 nos levaram a ficar em casa, em isolamento social, ou
em solidão. Não vemos mais os amigos, até mesmo alguns familiares, com a
mesma frequência. Sabemos que homens e mulheres, em todas as fases do ciclo
da vida, casados e solteiros, pessoas empregadas e desempregadas, ou mesmo
pessoas que residem em meios rurais e urbanos podem sofrer de isolamento
social em algum momento da vida. São vários os fatores de risco que podem
levar a isso. Mas, se você está se sentindo só, hoje, seja a melhor companhia
para você mesmo!

21 Responda as questões abaixo em seu caderno.

A- Crie mais uma lista dos amigos que você está sentido falta. Os que você irá visitar
primeiro, quando voltarmos a participar novamente das atividades sociais normalmente.
B- Faça uma lista de amigos, vizinhos ou colega de trabalho que você irá convidar para beber
um café e conversar.

Lembrando a Infância por meio das Cantigas

22 Você já ouviu falar em cantigas de roda?
___________________________________________________________________________
23 Acredito que a sua resposta foi “sim”, pois todos temos contato desde nossa infância
com cantigas de roda. Quais cantigas você cantava quando criança?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
24 Quais mais gostava de ouvir ou de cantar?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
25 Você consegue lembrar de alguma canção que seus pais cantavam para você? Qual?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

26 Vamos escrever a canção que você lembrou que seus pais cantavam para você?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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 ATIVIDADE DE APOIO REMOTO 4° ANO - EJA
8°
DIA ALUNO (A):____________________________________ DATA:___/___/____

27 Escreva, no espaço abaixo, sobre as recordações que você tem de um lugar por onde
passou ou de alguém com quem você conviveu.

_____________________________________________________________________________
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________________________________________________________________
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