Eletiva de Base

ELETIVA DE BASE
Eletivas de Base
• Caráter Temático e transdisciplinar;
• Diversifica, amplia e contextualiza o conhecimento;
• Currículo: Formação Geral Básica (DCTMA);
• Mescla de estudantes de acordo com seu interesse.

Diretrizes Gerais
Mapeamento para as Eletivas

Feirão das Eletivas – 1º e 2º série (momentos e públicos distintos)
PLANO DE ELETIVA
Passo a passo para produção das Eletivas
A Definição da Temática
Passo a passo para produção das
Eletivas
Arranjo Metodológico
Qual a situação do entorno De que forma minha
escolar/bairro/cidade em Eletiva pode intervir no
relação ao problema problema e na realidade
abordado? local?
Quais atividades lúdicas e Quais os processos

protagonistas podem ser podem ser
desenvolvidas junto aos desenvolvidos e
estudantes para acomodar o planejados para
conhecimento discutido? efetivação da Eletiva ?
Horta Escolar
- Quais técnicas de plantio e cultivo são utilizadas

pela comunidade? Qual a sua produtividade?
- Comparação entre métodos de plantio e cultivo

na escola.
Horta Escolar
- Divulgação das técnicas de plantio e cultivo

mais bem sucedidas para a comunidade.
- Divulgação de técnicas de conservação das
hortaliças e demais produtos cultivados.
- Efetivar parcerias com instituições que
desenvolvam atividades técnicas junto à
comunidade, como palestras na escola.
Horta Escolar
- Produzir receitas culinárias a partir da produção
das hortas e reaproveitamento;
- Desenvolver design diferenciados para hortas
horizontais e verticais, mandala, entre outros;

Horta Escolar
- Pesquisa de mercado;
- Organização de produção, precificação, lucratividade, custo
variável, custo fixo.
- Planejamento para colheita, armazenamento e distribuição;
- Comissão Mista de desenvolvimento agrícola;
- Planejamento para produção de cartilha e sua distribuição.
RESULTADOS EM 2022
 Premiações em Feiras, Olimpíadas e outros eventos;
 95% dos trabalhos da 1º Feira de Ciências, Tecnologia e

Inovação do Maranhão;
 Colocação entre os 50 melhores do Prêmio Educador Nota

10.
Intervenção e Mediação Sociocultural
Processos criativos
Processos Criativos
Intervenção e Mediação Sociocultural
Investigação científica
Eletiva: Corpo Humano,
a Máquina Perfeita.
Entrevistas com
moradores
(Questionário - Estilo de
Vida).
(URE São João dos Patos)

Investigação científica
Caderno de Orientações Pedagógicas
Para Eletivas
Ciclo de Acompanhamento Formativo
• Processo de escuta e formação;
• Docentes apontaram necessidade de

material de apoio;
O Caderno de Eletivas disponibilizará:
- Caraterísticas Gerais das Eletivas e orientações

- Metodologia para sua construção
- Eixos Estruturantes
- Feirão e Inscrição nas Eletivas
- PDCA nas Eletivas (Processo de melhoria contínua)
- Para cada área do conhecimento junto às Eletivas:
 Interdisciplinaridade e Temáticas diversas;
 Habilidades e competências importantes para cada Eixo Estruturante;
 Ações para utilização dos eixos estruturantes;
 04 Planos de Eletivas para cada área do conhecimento.
Sumário
Sumário
Jornada Pedagógica
Atividade para as Eletivas de Base
DETALHAMENTO DA PAUTA
• 1º MOMENTO – Orientações para os formadores (gestores);
• 2º MOMENTO - Apresentando a pauta de trabalho;
• 3º MOMENTO: Compartilhando saberes com o VIDEOCAST (Papo Docente –

Eletiva de Base – 25min);
• 4º MOMENTO: EXECUTANDO a avaliação e planejamento das novas Eletivas.

1º MOMENTO – ORIENTAÇÕES PARA OS
(AS) FORMADORES(AS)
 Esta pauta, assim como as demais que já foram encaminhadas, tem o objetivo de orientar
e facilitar sua condução formativa durante a Jornada Pedagógica – 2023, portanto, você
não precisa compartilhar este registro na íntegra com seus professores.
 Fique à vontade para ampliá-lo, colocando suas sugestões e o toque pedagógico da sua
equipe de trabalho, assim, a essência de sua escola será preservada sem perder a
orientação oficial dos documentos produzidos pela Rede Estadual.
 Organize com antecedência o local desse encontro pedagógico, comunique a equipe dos
horários e locais escolhidos para o mesmo e deixe disponível todo o material que vocês
utilizarão durante a atividade.
2º MOMENTO - Apresentando a PAUTA de Trabalho
Apresentação das Realização da avaliação e Agrupar duplas de

orientações gerais para replanejamento das eletivas de professores mapeados
as eletivas (videocast). base e sua dinâmica. para eletivas e definir
temáticas.
3º MOMENTO: VIDEOCAST das Eletivas
 A proposta é assistir o VIDEOCAST – PAPO DOCENTE que foi produzido

especialmente para apresentar as bases pedagógicas e as ações da rede em
2022 em relação às Eletivas de Base.
 O vídeo tem uma linguagem acessível, é desenvolvido através de entrevista e

projeta com maior destaque o desenvolvimento das Eletivas e o novo
material da rede: o Caderno de Orientações Pedagógicas para as Eletivas;
3º MOMENTO: VIDEOCAST das Eletivas
(orientações)
 É bastante importante que você – formador, assista ao vídeo antes de compartilhá-
lo com sua equipe de trabalho;
 Compartilhe o Caderno de Orientações Pedagógicas para as Eletivas;
• Com a equipe de trabalho, compartilhe o VIDEOCAST (deixe tudo preparado com
antecedência para que não haja imprevistos).

4º MOMENTO: Atividade para desenvolvimento
das Eletivas
• Parte prática
• Objetivo: avaliar e planejar
• 1º Passo: De forma coletiva, os docentes devem compartilhar as
práticas, atividades ou ações exitosas que os mesmos desenvolveram
nas Eletivas e que eles avaliem como tendo potencial de replicação no
contexto escolar.
• 2º Passo: Coletivamente, deverá ser realizado o levantamento dos
pontos de atenção (problemas) que impediram ou dificultaram a
efetivação das Eletivas, de acordo com os diferentes momentos desse
componente, conforme o quadro abaixo. E, a partir de então, a equipe
deve planejar ações corretivas em relação a esses pontos.
Pontos a serem analisados
4º MOMENTO: Atividade para desenvolvimento
das Eletivas em 2023
• 3º Passo: A gestão deve apresentar os professores que foram mapeados
para as Eletivas e solicitar que os mesmos façam duplas para compor as
eletivas do 1º semestre.
• 4º Passo: Após a definição das duplas, é necessário definir as temáticas

importantes para a comunidade escolar, dessa forma é necessário que
sejam levantadas, coletivamente, as temáticas mais importantes para
2023. Para isso, observe as orientações a seguir:
4º MOMENTO: Orientações para definição da
temática
• Para a 2ª série, é primordial ser analisada a tabulação dos sonhos dos
estudantes e o currículo que não foi efetivado em 2022 em relação à
Formação Geral Básica.
• Para a 1ª série pode ser verificada a possibilidade de repetição das

Eletivas bem sucedidas e avaliadas pela comunidade escolar em 2022.
Mas, também, é interessante propor novas temáticas que possam
somar a série e suas necessidades.
Ao longo da Jornada...
• Aproveite a presença do seu par da Eletiva e,

ao longo da Jornada Pedagógica, construa o
seu Plano de Eletiva, no intuito de torná-lo
interdisciplinar
GRATIDÃO!

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• Diversifica, amplia e contextualiza o conhecimento;

• Currículo: Formação Geral Básica (DCTMA);

• Mescla de estudantes de acordo com seu interesse.

Mapeamento para as Eletivas

Quais atividades lúdicas e Quais os processos

- Quais técnicas de plantio e cultivo são utilizadas

- Comparação entre métodos de plantio e cultivo

- Divulgação das técnicas de plantio e cultivo

- Produzir receitas culinárias a partir da produção

das hortas e reaproveitamento;

- Desenvolver design diferenciados para hortas

horizontais e verticais, mandala, entre outros;

 Premiações em Feiras, Olimpíadas e outros eventos;

 95% dos trabalhos da 1º Feira de Ciências, Tecnologia e

 Colocação entre os 50 melhores do Prêmio Educador Nota

(URE São João dos Patos)

• Processo de escuta e formação;

• Docentes apontaram necessidade de

- Caraterísticas Gerais das Eletivas e orientações

• 2º MOMENTO - Apresentando a pauta de trabalho;

• 3º MOMENTO: Compartilhando saberes com o VIDEOCAST (Papo Docente –

• 4º MOMENTO: EXECUTANDO a avaliação e planejamento das novas Eletivas.

Apresentação das Realização da avaliação e Agrupar duplas de

 A proposta é assistir o VIDEOCAST – PAPO DOCENTE que foi produzido

 O vídeo tem uma linguagem acessível, é desenvolvido através de entrevista e

 É bastante importante que você – formador, assista ao vídeo antes de compartilhá-

lo com sua equipe de trabalho;

 Compartilhe o Caderno de Orientações Pedagógicas para as Eletivas;

• Com a equipe de trabalho, compartilhe o VIDEOCAST (deixe tudo preparado com

antecedência para que não haja imprevistos).

• 4º Passo: Após a definição das duplas, é necessário definir as temáticas

• Para a 1ª série pode ser verificada a possibilidade de repetição das

• Aproveite a presença do seu par da Eletiva e,

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