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    Disciplina 16

    Enviado por

    Aline alineesquivel
    O documento discute o processo saúde-doença, identificando determinantes e condicionantes de saúde em uma comunidade e seu impacto na saúde da população. A equipe de saúde planeja ações de prevenção e promoção da saúde com foco nas condições observadas. Existem ações de vigilância em andamento para monitorar esses fatores e a saúde da população.

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    O documento discute o processo saúde-doença, identificando determinantes e condicionantes de saúde em uma comunidade e seu impacto na saúde da população. A equipe de saúde planeja ações de prevenção e promoção da saúde com foco nas condições observadas. Existem ações de vigilância em andamento para monitorar esses fatores e a saúde da população.

    Título original

    DISCIPLINA 16

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    O documento discute o processo saúde-doença, identificando determinantes e condicionantes de saúde em uma comunidade e seu impacto na saúde da população. A equipe de saúde planeja ações de prevenção e promoção da saúde com foco nas condições observadas. Existem ações de vigilância em andamento para monitorar esses fatores e a saúde da população.

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    DISCIPLINA: 16 

    Compreendendo o processo saúde-doença


    Aluno: ____________________________________________________ Data: _______________________

    1º momento

    Durante seu processo de trabalho (combate ao mosquito Aedes aegypti, visitas domiciliares, realização de novos cadastros, integração, ações ativas no
    território, acompanhamento dos grupos prioritários), observe e escreva informações referentes aos determinantes e condicionantes de saúde (fatores
    sociais, econômicos, culturais, ambientais, estilo de vida, individuais, biológicos, entre outros). Identifique em qual camada do modelo clássico de Dahlgren
    e Whitehead, proximal, intermediária ou distal, cada DSS observado pode estar associado.

    Determinantes e Condicionantes de Saúde Quais informações referentes aos determinantes Camada do modelo clássico de Dahlgren e
    e condicionantes de saúde m identifica das Whitehead
    território?
    Fatores relacionados às condições de vida ( ) Proximal ( ) Intermediária ( ) Distal
    (condições relacionadas à alimentação, à
    habitação, ao saneamento básico ao meio
    ambiente, à escolaridade, ao transporte público, à ( ) Proximal ( ) Intermediária ( ) Distal
    segurança pública, ao perfil de trabalho) da
    comunidade.
    Fatores relacionados ao estilo de vida (padrão ( ) Proximal ( ) Intermediária ( ) Distal
    alimentar, esporte, hábitos como fumo, álcool e
    lazer entre outros) da comunidade.
    ( ) Proximal ( ) Intermediária ( ) Distal
    2º momento

    Discuta com a equipe de saúde sobre essas condições e elaborem ações de prevenção de doenças e promoção de saúde que podem ser desenvolvidas com
    a comunidade; Especifique qual o nível (prevenção primária, secundária, terciária ou quaternária) das ações de prevenção planejadas. Ações de Promoção
    de Saúde

    Ações de Promoção de Saúde

    Ações de Prevenção de Doenças: Nível de Prevenção


    ( ) Primária ( ) Secundária ( ) Terciária ( ) Quaternária
    ( ) Primária ( ) Secundária ( ) Terciária ( ) Quaternária
    ( ) Primária ( ) Secundária ( ) Terciária ( ) Quaternária

    3º momento

    Escreva uma ação de vigilância que já vem sendo desenvolvida na Unidade de Saúde ou no território em que você atua; Especifique qual o tipo de vigilância
    (ambiental, epidemiológica, sanitária, ou de saúde do trabalhador) dessa ação.

    Ação de Vigilância Tipo de Vigilância

    ( ) Ambiental ( ) Epidemiológica ( ) Sanitária ( ) Saúde do Trabalhador

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