Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Relatório 3

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 18

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Campus Universitário do Araguaia – CUA


Instituto de Ciências Exatas e da Terra/ICET
Química Licenciatura

INDICADORES EM FUNÇÃO DO PH

Davylla Moana Souza Silva e


Vitória Lohanny Gonçalves Nascimento

Pontal do Araguaia – MT
Julho de 2022
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Campus Universitário do Araguaia – CUA
Instituto de Ciências Exatas e da Terra/ICET
Química Licenciatura

INDICADORES EM FUNÇÃO DO PH

Relatório apresentado como requisito


parcial para aprovação na disciplina de
Química Analítica Qualitativa, ministrada
pela Professora Joyce Laura da Silva
Gonçalves.

Pontal do Araguaia – MT
Julho de 2022
1. INTRODUÇÃO

Os indicadores ácido-base ou indicadores de pH são substâncias orgânicas


fracamente ácidas (indicadores ácidos) ou fracamente básicas (indicadores básicos) que
apresentam cores diferentes para suas formas protonadas e desprotonadas; isto significa
que mudam de cor em função do pH.
A escala de pH varia entre 0 e 14, sendo que o 7 representa um meio neutro, os
valores abaixo de 7 são meios ácidos e quanto menor o pH, mais ácido é o meio,
enquanto os valores acima de 7 são meios básicos e quanto maior esse valor, mais
básico é o meio.
O sistema de funcionamento dos indicadores é o seguinte: geralmente eles são um ácido
fraco ou uma base fraca que entra em equilíbrio com a sua base ou ácido conjugado,
respectivamente, que apresenta coloração diferente.
Indicador ácido + H2O ↔ H3O+ + Base conjugada
(cor A) (cor B)
Quando esse indicador genérico entra em contato com um meio ácido, segundo
o Princípio de Le Chatelier, o equilíbrio é deslocado no sentido de formação do ácido
fraco, ficando com a cor A. Por outro lado, se o indicador entrar em contato com um
meio básico, os íons OH - da solução básica irão reagir com os íons H3O+ do indicador.
Desse modo, o equilíbrio será deslocado no sentido de repor os íons H 3O+, ou seja, para
a direita, que é também o sentido de formação da base conjugada, e o sistema adquire a
cor B.
Existem vários métodos para descobrir se determinada solução é ácida ou
alcalina, neste experimento utilizamos o papel indicador de tornassol e soluções
indicadoras (orgânicas) ácido-base, são substâncias que alteram sua cor original quando
expostos a diferentes pHs.
O papel de tornassol é um papel onde está presente uma tinta orgânica que muda
de cor na presença de ácidos e bases, é usado apenas para indicar se uma solução é acida
ou básica, existem dois tipos de papel de tornassol o azul e o vermelho, o primeiro fica
vermelho quando pingamos uma gota de solução acida e o segundo fica azul quando
pingamos uma gota de solução básica, isso ocorre porque os íons reagem mudando o
arranjo dos átomos e assim mudando a cor da tinta presente no papel
(CONSTANTINO, M. G. 2004).

2. OBJETIVOS
Observar as mudanças físicas de substâncias ácida, neutras e básicas na presença de
indicadores de pH e compará-las com as mudanças de pH.

3. MATERIAIS E MÉTODOS

3.1. MATERIAIS

 Béquer;
 Tubos de ensaio;
 Bastão de vidro.

Soluções:
 HCl 0,1 mol L-1;
 NaOH 0,1 mol L-1;
 NaCl 0,1 mol L-1;
 Sulfato de Cobre(II) (CuSO4) 0,2 mol L-1 ;
 Cloreto de amônio (NH4Cl);
 H3CCOOH 0,2 mol L-1 ;
 NH4OH 0,2 mol L-1.

Indicadores:
 Papel indicador;
 Azul de timol;
 Alaranjado de metila;
 Verde de bromocresol;
 Vermelho de metila
 Azul de bromotimol;
 Vermelho fenol;
 Fenolftaleína.

3.2. MÉTODOS
Inicialmente adicionou-se cerca de 2 mL de cada solução em tubos de ensaio
individualmente;
Logo em seguida foi-se inicializado o teste de indicador em cada solução,
adicionou-se três gotas de cada indicador, citado acima, em cada uma das soluções
separadamente.
E foi anotado os resultados obtidos para discussões futuras.

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Para os indicadores utilizados nos testes temos as seguintes estruturas:
 Azul de timol:

 Alaranjado de metila:
 Verde de bromocresol:

 Vermelho de metila:
 Azul de bromotimol:
 Vermelho fenol:

 Fenolftaleína:

Para os equilíbrios químicos e mudança de cores de cada indicador temos:


 Para o azul de timol:

O azul de timol indica rosa em meio ácido e azul intenso em meio básico,
conforme a estrutura mostra.

 Para o alaranjado de metila:

 Para o verde de bromocresol


 Para o vermelho de metila:

O vermelho de metila apresenta cor rosa em meio ácido e cor azul


em meio básico.

 Para o azul de bromotimol:

Temos a cor amarelo em meio ácido e azul em meio básico.

 Para o vermelho de fenol:

Temos a cor laranja em meio ácido e a cor rosa em meio básico.


 Para a fenolftaleína:

Tabela 1: PKs dos indicadores e zona de transição:

Tabela 2: Coloração apresentada por indicador:


pH Azul Alaranj Verde de Vermel Azul Vermelh Fenol Fit
de ado bromocr ho de De o - a
timol de esol metila bromo- fenol ftaleí
metila timol na
HCl 1,06 rosa vermel Amarel rosa Amar laranja incol 1
1 ho o elo or
claro escuro
H3CCO 2,92 amare vermel Amarel Rosa amare amarelo incol 3
OH 6 lo ho o pink lo or
vivo
NaOH 12,5 azul laranja azul amarel azul rosa rosa 12
02 o
NH4OH 10,2 azul laranja azul amarel azul rosa rosa 10
20 o
queima
do
NaCl 7,94 verde laranja azul rosa azul rosa turvo 8
3
NH4Cl 4,93 amare laranja azul rosa amare amarelo incol 5
7 lo lo or
CuSO4 3,72 verde marro verde rosa amare Amarel Azul 4
8 cana m água lo o água
claro esverde
ado
Solução 0,70 rosa vermel amarelo rosa amare laranja incol 1
1 5 ho claro lo or
Solução 12,0 azul laranja azul amarel azul rosa rosa 12
2 68 o

Solução de HCl com os indicadores azul de timol, alaranjado de metila,


verde de bromocresol, vermelho de metila, azul de bromotimol, vermelho
fenol e fenolftaleína, respectivamente:
Solução de H3CCOOH com os indicadores azul de timol, alaranjado de metila, verde de
bromocresol, vermelho de metila, azul de bromotimol, vermelho fenol e fenolftaleína,
respectivamente:
Solução de NaOH com os indicadores azul de timol, alaranjado de metila, verde de
bromocresol, vermelho de metila, azul de bromotimol, vermelho fenol e fenolftaleína,
respectivamente:

Solução de NH4OH com os indicadores azul de timol, alaranjado de metila, verde de


bromocresol, vermelho de metila, azul de bromotimol, vermelho fenol e fenolftaleína,
respectivamente:

Solução de NaCl com os indicadores azul de timol, alaranjado de metila, verde de


bromocresol, vermelho de metila, azul de bromotimol, vermelho fenol e fenolftaleína,
respectivamente:
Solução de NH4Cl com os indicadores azul de timol, alaranjado de metila, verde de
bromocresol, vermelho de metila, azul de bromotimol, vermelho fenol e fenolftaleína,
respectivamente:

Solução de CuSO4 com os indicadores azul de timol, alaranjado de metila, verde de


bromocresol, vermelho de metila, azul de bromotimol, vermelho fenol e fenolftaleína,
respectivamente:
Solução 1 com os indicadores azul de timol, alaranjado de metila, verde de bromocresol,
vermelho de metila, azul de bromotimol, vermelho fenol e fenolftaleína,
respectivamente:

Solução 2 com os indicadores azul de timol, alaranjado de metila, verde de bromocresol,


vermelho de metila, azul de bromotimol, vermelho fenol e fenolftaleína,
respectivamente:
Conforme apresentada as tabelas e imagens de soluções acima observou-se que
as cores condizem com o esperado e respeitam as suas zonas de transições, e também
pode-se observar tons mais claros e tons mais escuros dependendo do seu pH.
Concluiu-se então que a solução 1 é HCl observado o seu pH e sua variação de
cor, apresentado apenas uma pequena diferença de concentração, logo concluiu-se
também que a solução 2 é NaOH observou-se os mesmos aspectos.
Uma forma simples de empregar este conteúdo para organizar uma aula de nível
ensino médio seria utilizando o extrato de flores dos arredores da escola como
indicadores de pH.

5. CONCLUSÃO
Mediante aos fatos apresentados concluiu-se que existem diferentes maneiras de
determinar o pH de determinadas substâncias, observando a mudança de coloração
quando misturadas a indicadores orgânicos, quando ácida apresentando uma cor x e
quando básicas apresentando uma cor y, variando de acordo com a solução indicadora.

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. CONSTANTINO, M.G. Fundamentos de Química Experimental. São Paulo:
editora Universidade de São Paulo, 2004.
2. FOGEÇA, J.R.V. Indicadores Ácido-Base. Mundo Educação, 2018.
Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/indicadores-acido-
base.htm#:~:text=Os%20indicadores%20ácido-
base%20são%20substâncias%20naturais%20ou%20sintéticas%20que,mais%20
ácida%20é%20a%20solução.

Você também pode gostar