Eugenia Plano de Aula - 024033
Eugenia Plano de Aula - 024033
Eugenia Plano de Aula - 024033
Classe: 8ª turma 12 e 13
Duração: 45 minutos
Objectivos:
O aluno devem deve ser capaz de Possuir o conhecimento sobre a relação entre a fotossíntese e a respiração.
Tempo de leccionação 1º e 3º
Professor Aluno
7 Introdução e Revisão da Entrada na sala de aula Saudar o professor Dialogo Livro de turma,
motivação aula passada Escreve o tema no quadro, Copiar o tema escrito esferográfica
Introdução do Faz perguntas da aula anterior, no quadro Giz.
tema em Lê o tema no quadro preto
estudo
23 Mediação e Relação entre Explica o tema sobre relação Fica atento Elaboração Caderno,
assimilação processo entre a respiração e fotossíntese Escreve os conjunta caneta
metabolismo Ditar apontamentos apontamentos Quadro de giz
- fotossíntese Escreve no quadro palavras Escreve as palavras
e respiração difíceis no caderno
diário
Quadro mural
Durante a fotossíntese, as plantas capturam energia da luz solar para converter o dióxido e agua em glicose (um tipo de
açúcar.) e o oxigénio. Esse processo oxigénio para atmosfera e produz glicose que é utilizada na fonte de energia para as
plantas
A respiração e a fotossíntese são, em última análise em processo inverso na respiração as moléculas orgânicas reagem
com oxigénio produzindo de dióxido de carbono
Transpiração conceito
Transpiração nas plantas é um processo pelo qual as plantas liberam agua no estado gasoso.
Importância
A transpiração é importante para garantir a circulação de seiva bruta no corpo das plantas.