INTRODUÇÃO A

NEUROCIÊNCIA
Prof.Me. Lucas Mendes
 que vemos e ouvimos

È DA NATUREZA
porquê de algumas coisas serem
HUMANA SERMOS prazerosas, quanto outras nos magoam
CURIOSOS A
RESPEITO DO modo como nos movemos, raciocinamos,
aprendemos, lembramos e esquecemos

Esses mistérios estão começando a ser

desvendados pela pesquisa básica em
Neurociências.
“Área da ciência, multi e interdisciplinar
que estuda o sistema nervoso e as suas
propriedades emergentes, como o comportamento
e a cognição.”

— NEUROCIÊNCIA
 Biologia Química

Matemática NEUROCIÊNCIA Psicologia

Física Medicina
A revolução nas Neurociências ocorreu
quando percebeu-se que a melhor abordagem
para a compreensão de como funciona o
encéfalo vinha de um enfoque
interdisciplinar.
 Interdisciplinaridade

PSICOLOGIA BIOLOGIA
Estudos sobre a cognição, emoções,
percepções, motivação;
Psicologia experimental explorando
a relação cérebro x comportamento.
2 1 Análise de estruturas celulares,
moleculares e genéticas;
Investigações sobre a evolução do
Sistema Nervoso.

MATEMÁTICA
3 Desenvolvimento de modelos
matemáticos que simulam o
funcionamento do encéfalo;
Modelo de redes neurais e algoritmos
de aprendizado de máquinas.
 Interdisciplinaridade

QUÍMICA FÍSICA
Análise dos neurotransmissores e
outras moléculas que atuam no SN;
Desenvolvimento de medicamentos
para o tratamento de doenças.
5 4 Desenvolvimento de técnicas de
imagem (Ressonância Magnética
Funcional), que permite a
visualização da atividade cerebral
em tempo real.

MEDICINA
6 Compreensão clínica, estudo e
tratamento das neuropatologias.
“Conjunto de ciências que se interessa
pelo funcionamento do Sistema Nervoso:
sua composição, variação entre os
animais, seu desenvolvimento, processo
de aprendizado, pensamento, emoções...”

— NEUROCIÊNCIA
NEUROCIÊNCIA
NEURO CIÊNCIA
Sistema Nervoso Forma de produção
do conhecimento
 Verificação

A PRODUÇÃO DO Interpretação

CONHECIMENTO RESPEITA
O MÉTODO CIENTÍFICO
Replicação

Observação
 A PRODUÇÃO DO
CONHECIMENTO RESPEITA
O MÉTODO CIENTÍFICO

Observação
OBSERVAÇÃO
As observações são geralmente realizadas durante
experimentos desenhados para testar determinada hipótese.

Em 1861, Paul relatou o caso de um paciente

que era incapaz de falar, mas ainda podia
compreender a linguagem. Depois que o paciente
morreu, Broca examinou seu cérebro e descobriu
uma lesão no lobo frontal esquerdo, o que o
levou a concluir que essa região era crítica
para a produção da fala.

Paul Broca, médico, anatomista e

antropólogo francês do século XIX
OBSERVAÇÃO
As observações são geralmente realizadas durante
experimentos desenhados para testar determinada hipótese.

Essa descoberta teve um impacto significativo

no campo da neuropsicologia e ajudou a
estabelecer a ideia de que diferentes funções
cognitivas estão localizadas em regiões
específicas do cérebro.

Área de Broca – responsável pela

expressão da linguagem.
 A PRODUÇÃO DO
CONHECIMENTO RESPEITA
O MÉTODO CIENTÍFICO
Replicação

Observação
REPLICAÇÃO
Qualquer observação, seja experimental ou clinica, deve ser
replicada. Replicação simplesmente quer dizer repetir o experimento
em diferentes indivíduos ou fazer observação similar em diferentes
pacientes para se descartar a possibilidade de que o fato observado
tenha ocorrido apenas por acaso.

ESTUDO A ESTUDO B
(2010) (2013)
Investigou o efeito da vitamina Investigou o efeito da vitamina
B6 na ansiedade em ratos. B6 na ansiedade em ratos.

Os resultados indicaram que a Vitamina B6 Os pesquisadores não encontraram nenhuma

reduziu a ansiedade em ratos. evidência de que a Vitamina B6 reduziu a
ansiedade em ratos.
REPLICAÇÃO
Qualquer observação, seja experimental ou clinica, deve ser
replicada. Replicação simplesmente quer dizer repetir o experimento
em diferentes indivíduos ou fazer observação similar em diferentes
pacientes para se descartar a possibilidade de que o fato observado
tenha ocorrido apenas por acaso.

ESTUDO A ESTUDO B
(2010) (2013)
Investigou o efeito da vitamina Investigou o efeito da vitamina
B6 na ansiedade em ratos. B6 na ansiedade em ratos.

Os resultados indicaram que a Vitamina B6 Os pesquisadores não encontraram nenhuma

reduziu a ansiedade em ratos. evidência de que a Vitamina B6 reduziu a
ansiedade em ratos.
Esses resultados destacam a importância da
replicação de experimentos em diferentes
laboratórios e com diferentes metodologias
para garantir a validade dos resultados e
evitar conclusões precipitadas.
 A PRODUÇÃO DO Interpretação

CONHECIMENTO RESPEITA
O MÉTODO CIENTÍFICO
Replicação

Observação
 SÉCULO XIX
Dois famosos cientistas, Flourens e Gall,
estavam em desacordo sobre como as funções
cerebrais são localizadas o cérebro.
 Acreditava que o cérebro funcionava como um Defendia a teoria da frenologia, segundo a
todo e que nenhuma parte específica controlava qual diferentes áreas do cérebro controlavam
funções específicas. funções diferentes.

Franz Gall - Alemão

Flourens - Francês
(1794-1867) VS (1758-1828)
 Para provar sua teoria, Flourens realizou experimentos
de ablação em pássaros, removendo partes do cérebro para
ver quais funções eram perdidas.

A partir desses experimentos, concluiu que não havia

localização de funções no cérebro de mamíferos.

Flourens - Frances
(1794-1867)

No entanto, Flourens não sabia que o cérebro de pássaros

e mamíferos era fundamentalmente diferente. Mais tarde,
outros cientistas descobriram que as aves têm uma
estrutura cerebral diferente dos mamíferos, com
diferentes regiões do cérebro desempenhando funções
diferentes.
 Defendia a teoria da frenologia, segundo a
qual diferentes áreas do cérebro controlavam
funções diferentes.

Franz Gall - Alemão

(1758-1828)
A questão é que a interpretação correta
frequentemente não é feita até muito tempo
depois das observações originais. De fato,
grandes avanços as vezes ocorrem quando
antigas observações são reinterpretadas
sob uma nova luz.
 Verificação

A PRODUÇÃO DO Interpretação

CONHECIMENTO RESPEITA
O MÉTODO CIENTÍFICO
Replicação

Observação
VERIFICAÇÃO
A verificação significa que a observação é suficientemente
robusta para que qualquer cientista competente, ao seguir
precisamente os protocolos do observador original, poderá
reproduzi-la.

Em geral, uma verificação bem-sucedida significa que a

observação é aceita como fato.
NEURO CIÊNCIA
Sistema Nervoso Forma de produção
do conhecimento
Quando a forma de produzir
conhecimento não é respeitada, danos
podem ser causados na sociedade.
Andrew Wakefield
Publicou artigo You can replace the
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Lancet (1998) sugerindo delete this one, add
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vacina Tríplice Viral e back

Autismo.
Hipóteses

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back
 SISTEMA NERVOSO

Aquisição e processamento Manutenção da

de informação homeostase

1 2 3 4
Formado por células Organização e emissão
neuronais e gliais de sinais e comandos
3 4

SISTEMA FISIOLÓGICO
DE CONTROLE
SISTEMA DE CONTROLE
- Sistema capaz de exercer controle em
uma dada variável.
- Manter uma variável dentro de um
patamar determinado pelo sistema.
 SISTEMA DE CONTROLE

Temperatura da sala 30° C

Permitirá ajustar a
Ar condicionado temperutra do ambiente
+ Controle para 23°C
Sensor que identifica e
comunica para o circuito
Termostato
do aparelho a temperatura
do ambiente Funciona como um
integrador e comparador.
Circuito do
Capta a temperatura da
Aparelho
sala e recebe o estímulo
Atua como efetor. Alterando para a nova temperatura
a temperatura do ambiente Motor de
conforme estabelecido pelo Refrigeração
comando inicial (23°C)
 Ao atingir a
Motor de
temperatura indicada o
Regrigeração motor é desligado
Sensor identifica
variação da temperatura e
Termostato
comunica para o circuito
do aparelho Funciona como um
integrador e comparador.
Circuito do
Capta a temperatura da
Aparelho
sala e recebe o estímulo
Atua como efetor. Alterando para a nova temperatura
a temperatura do ambiente Motor de
conforme estabelecido pelo Refrigeração
comando inicial

DESTA MANEIRA, O AR CONDICIONADO É

CAPAZ DE MANTER O CONTROLE DA
TEMPERATURA DA SALA.
 Mas o que o sistema
nervoso tem a ver com
isso?
SISTEMA NERVOSO = SISTEMA DE CONTROLE

-10°C (Estímulo) Circuitos Neurais Integradores

Temperatura do Localizados no SNC
ambiente (Encéfalo e Medula).

Vias Sensoriais (Termostato) Circuitos Neurais Integradores

Termoceceptores: Úteis para manter a
Finalizações neuronais temperatura corporal
sensiveis a temperatura estável (~36°C)
 Circuitos Neurais Integradores e Efetores
Emitem sinais e comandos
comportamentais/cognitivos. Ex: buscar
ambientes mais quente, se agasalhar,
ligar o aquecedor

Circuitos Neurais
Integradores e Efetores
Emitem sinais e comandos
para vias motoras.
Ex: Músculos, gerando tremor
que é capaz de gerar calor
 SISTEMA DE CONTROLE

Sensoriais Integradores Efetores

Circuito do Aparelho Motor de Refrigeração
Termostato
X X
x
Sistema Nervoso Vias motoras e
Termoceptores
Central Cognitiva
AR CONDICIONADO VS
SISTEMA NERVOSO
SISTEMANERVOSOCOMPLEXO SISTEMANERVOSOCOMPLEXO
 COMPLEXIDADE
Sistema Complexo
Sistema que possui muitas
unidades funcionais
conectadas entre si cuja
organização funcional
depende da forma como essas
estruturas se conectam.
ÁTOMOS E MOLÉCULAS
- Íons (Potencial de ação);
- Neurotransmissores.
 NEURÔNIOS E GLIA

ÁTOMOS E MOLÉCULAS
 ÓRGÃOS DO SISTEMA NERVOSO
- Éncefalo;
- Medula Espinhal;
- Nervos e Gânglios.
NEURÔNIOS E GLIA

ÁTOMOS E MOLÉCULAS
 FUNCIONAMENTO FISIOLÓGICO

ÓRGÃOS DO SISTEMA NERVOSO

NEURÔNIOS E GLIA

ÁTOMOS E MOLÉCULAS
 COMPORTAMENTO DO ORGANISMO

FUNCIONAMENTO FISIOLÓGICO

ÓRGÃOS DO SISTEMA NERVOSO

NEURÔNIOS E GLIA

ÁTOMOS E MOLÉCULAS
 EMERGÊNCIAS

01 Homeostase
04 Emoção

02 Comportamento
05 Informação

03 Cognição
 EMERGÊNCIAS

06 Percepção
09 …

07 Pensamento

08 Linguagem
A história da Neurociência
moderna ainda está sendo
escrita...

Foi demonstrado que os músculos podiam ser

movimentados quando os nervos eram estimulados
eletricamente e que o próprio encéfalo podia gerar
eletricidade.

O novo conceito era de que os nervos eram como

“fios” que conduzem sinais elétricos do e para o
encéfalo.
“O homem deve saber que de nenhum outro lugar,
mas apenas do encéfalo, vem a alegria, o prazer, o
riso e a diversão, o pesar, o luto, o desalento e a
lamentação. E por isso, de uma maneira especial,
nós adquirimos sabedoria e conhecimento e
enxergamos e ouvimos e sabemos o que é justo e
injusto, o que é bom e o que é ruim, o que é doce e o
que é insípido... E pelo mesmo órgão nos tornamos
loucos e delirantes, e medos e terrores nos
assombram... Todas essas coisas nós temos de
suportar do encéfalo quando não está sadio... Nesse
sentido, opino que é o encéfalo quem exerce o maior
poder sobre o homem”.

- Hipócrates, Sobre a Doença Sagrada (Séc. IV a.C.)

ENCÉFALO x CORAÇÃO
Grécia Antiga

Aristóteles Hipócrates
(384 – 322 a.C) (460 – 379 a.C)

Hipócrates: O encéfalo é o órgão das sensações e a fonte da inteligência.

Aristóteles: O coração é o centro do intelecto.
O encéfalo é como um radiador, cuja finalidade seria resfriar o sangue que se superaquecia com o coração que fervilhava.
O temperamento racional dos seres humanos era então explicado pela grande capacidade de resfriamento do encéfalo.