E.M.E.F.“PROFª.

HEIDI BRAATZ ANTUNES DE MOURA”

Rua: Armando de Oliveira Silva – 88 – Nova Campina-SP
CEP 18435-000 Telefone: (15) 3535 1154
Email: emef.heidibraatz@hotmail.com

NOME COMPLETO:_________________________________________________________
N°__________ TURMA: 5º ano A
PROFESSORA: Gislene Aparecida da Silva.

ORIENTAÇÕES

1
DATA: 01/03 (SEGUNDA-FEIRA)
ATIVIDADE 1:

2
 DATA: 02/03 (TERÇA-FEIRA) -LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 2
LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES NAS ATIVIDADES SEGUINTES:

http://www.secom.ba.gov.br/2020/03/152881/Baixe-as-pecas-da-campanha-contra-o- Coronavirus-COVID-19.html

DATA: 03/03 (QUARTA-FEIRA) -LÍNGUA PORTUGUESA

3
 ATIVIDADE 03

1- Ao lermos o texto da atividade 1 entendemos que sua finalidade é:

( A ) dar instruções de como evitar a Covid 19.

( B ) informar a população sobre as características da doença.

( C ) fazer uma propaganda sobre a Covid 19.

( D ) alertar sobre o perigo da Covid 19.

2- Ao utilizar a frase “A prevenção está em nossas mãos”, entendemos que:

( A ) a prevenção está nas mãos de cada um da população.

( B ) devem levar ao médico se seus filhos apresentarem os sintomas do Covid 19.

( C ) devem ajudar a combater a Covid 19 para proteger a família.

( D ) precisam observar os sintomas da doença para medicá-los corretamente.

3- De acordo com o texto sobre a Covid 19, as formas de transmissão são:

( A ) Espirro, tosse, contato ou aperto de mão e contato com objetos

contaminados

( B ) água parada e poluição

( C ) má higiene e água parada

( D ) picada de mosquito e má higiene

4- Prevenir é o mesmo que:

( A ) Não respeitar as regras e manter contato com objetos contaminados

( B ) Antecipar-se para evitar que algo aconteça

( C )Ficar perto de pessoas que espirram

( D )Ter má higiene e não lavar as mãos

DATA: 04/03 (QUINTA-FEIRA) -LÍNGUA PORTUGUESA

4
 ATIVIDADE 04

LÍNGUA PORTUGUESA / CIÊNCIAS

FIQUE LIGADO!!
Qualquer pessoa que tenha contato próximo, cerca de 1 metro, com
alguém com sintomas respiratórios está em risco de ser exposta à
doença. Os vírus são eliminados nas gotas de saliva e mesmo as
pessoas que não tenham sintomas podem transmitir o COVID-19.

Faça um desenho que ajude as pessoas a importância de manter a distância de cerca de 1 metro
nesse momento de prevenção.

DATA: 05/03 (SEXTA-FEIRA) -LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 05

5
 LÍNGUA PORTUGUESA / CIÊNCIAS

1- Vamos descobrir as palavras embaralhadas?

1- EÚDAS - _________________

2- ACIÊNIC- _________________

3- ERPEVENÇOÃ - _________________

4- SUÍRV- _____________________

5- ODUICAD - ____________________

6- ROCOANVÍUSR - ____________________

Agora complete o texto com as palavras que você descobriu na atividade anterior, os números são as
pistas que vão te ajudar nessa aventura!

Esse (5) _______________________________é para nossa(1) ___________________, devemos

ficar em casa e lavar sempre as mãos.

A (2) __________________________e os cientistas já disseram que a melhor resposta para o (6)

________________é a (3)____________________.

Não vamos deixar esse (4) _________________ vencer.

DATA: 08/03 (SEGUNDA-FEIRA) -LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 06

6
 LÍNGUA PORTUGUESA / HISTÓRIA / CIÊNCIAS

Leia o texto abaixo com atenção e responda as questões seguintes:

Quando os portugueses chegaram ao nosso país encontraram um povo nativo acostumado com
rotinas de higiene e cuidado pessoal, que utilizava não só a água dos rios como também óleos
naturais para cuidar da pele
Porém, os hábitos de higiene em nosso país se fortaleceram quando os Estados Unidos - pela
influência da cultura indígena norte- americana e do puritanismo religioso - criaram um mercado de
produtos de higiene, incentivando o consumo desses insumos ao redor do mundo.
Hoje, o Brasil é um dos países com maior índice de higiene pessoal e é o quarto maior mercado
mundial de produtos higiênicos, sendo responsável pela metade da produção da América Latina.
Mas é preciso cuidado. Apesar de o brasileiro ter o banho como costume, o hábito de lavar as mãos
é muito esquecido. A limpeza das mãos é fundamental, pois ajuda a evitar a contaminação de
doenças como a Covid-19 e a H1N1
Fonte: Podcast Isso é Fantástico – A história da Higiene no Brasil

1- Quando os portugueses chegaram ao nosso país encontraram um povo

nativo acostumados as quais rotinas?

2- Qual o nome do país que incentivou o consumo dos produtos de higiene?

_ _

3- O Brasil é um dos países da América Latina responsável pelos produtos de:

_________________________________________________________________

4- De acordo com o texto apesar de nós brasileiros tomarmos banhos todos os dias
o que é necessário fazer para não contaminarmos com a Covid 19?

__________________________________________________________________

DATA: 09/03 (TERÇA-FEIRA) -LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 07

7
 LÍNGUA PORTUGUESA
Produção de texto:

Estamos vivendo em tempo de pandemia, com o COVID 19, não estamos indo na escola por um
certo tempo. Escreva como é a rotina na sua casa, quais são as suas maiores facilidades e conte
também quais são as suas dificuldades, suas alegrias e tristezas.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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DATA: 10/03 (QUARTA-FEIRA) -LÍNGUA PORTUGUESA

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 ATIVIDADE 08

LÍNGUA PORTUGUESA

Para saber mais:

COVID – 19 DOENÇA CAUSADA PELO CORONAVÍRUS EM 2019

Em 31 de dezembro de 2019, a Organização Mundial da Saúde (OMS) foi alertada sobre vários
casos de pneumonia na cidade de Wuhan, província de Hubei, na República Popular da China.
Tratava-se de um novo tipo de coronavírus que não havia sido identificada antes em seres humanos.
A OMS tem trabalhado com autoridades chinesas e especialistas globais desde o dia em que foi
informada, para aprender mais sobre o vírus, como ele afeta as pessoas que estão doentes, como
podem ser tratadas e o que os países podem fazer para responder. A Organização Pan-Americana
da Saúde (OPAS) tem prestado apoio técnico aos países das Américas e recomendado manter o
sistema de vigilância alerta, preparado para detectar, isolar e cuidar precocemente de pacientes
infectados com o novo coronavírus.
Fonte: www.paho.org/bra

1- Agora, com base no texto, responda: O que é COVID – 19?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2- Você sabe o que significa a sigla OMS e o que tem feito com relação à COVID-19 no mundo?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3- Você sabe o significado das palavras “Pandemia” e “Epidemia”? Que tal pesquisar e registrar
aqui as diferenças entre estas duas expressões:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

DATA: 11/03 (QUINTA-FEIRA) -LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 09
9
 LÍNGUA PORTUGUESA / GEOGRAFIA / CIÊNCIAS

Para saber mais.

A Covid – 19 é uma doença respiratória nova, que foi identificada pela primeira vez
na cidade de Wuhan, na China. Atualmente a transmissão ocorre pelo contato direto de
pessoas.

VOCÊ SABE DE
QUAL
CONTINENTE A
CHINA FAZ
PARTE?

Com a ajuda de um familiar, encontre no mapa este continente e pinte-o.

DATA: 12/03 (SEXTA-FEIRA)

ATIVIDADE 10

10
LÍNGUA PORTUGUESA / GEOGRAFIA / CIÊNCIAS

TEMOS UM ENIGMA PARA SER DECIFRADO!

SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE?

DATA: 15/03 (SEGUNDA-FEIRA)

ATIVIDADE 11
11
 LÍNGUA PORTUGUESA / CIÊNCIAS

Relacione as imagens da coluna da esquerda com as frases da coluna da direita:

 Lavar as mãos
com água e sabão.

 O Coronavírus ataca
diretamente os pulmões.

 Não compartilhar
objetos de uso pessoal.

 Evitar aglomeração
de pessoas.

 Usar máscara de proteção.

 Usar o braço
para tossir ou espirrar.

DATA: 16/03 (TERÇA-FEIRA)

ATIVIDADE 12
12
 MATEMÁTICA

1- Vamos recordar os números?

Escreva por extenso os numerais abaixo.

a) 2.143 -
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

b) 199 -
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

c) 19 -
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

d) 1.350 -
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

e) 4.567 -
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

f) 6.781 -
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

g)10.467-

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

h)195.392-

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

DATA: 17/03 (QUARTA-FEIRA)

13
 ATIVIDADE 13
MATEMÁTICA

1- Vamos compor os números:

DECOMPOSIÇÃO EM ORDENS
UM C D U
a) 3 milhares + 7 dezenas + 4 unidades

b) 5 milhares + 1 centena + 8 unidades

c) 7 milhares + 4 dezenas -

d) 9 centenas + 5 dezenas + 3 unidades

e) 8 milhares + 1 centena + 2 unidades

f) 1 milhar + 3 centenas -

2. Escreva com algarismos:

a) Três mil e cinquenta e seis ______________________________________________________

______________________________________________________________________________
b) Quatro mil e oitenta e três _______________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Dois mil cento e cinco _________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) Um mil, duzentos e quarenta e dois _______________________________________________
______________________________________________________________________________
e) Sete mil, cento e noventa e nove _________________________________________________

______________________________________________________________________________

f) dez mil quinhentos e vinte e seis __________________________________________________

______________________________________________________________________________

g) cento e vinte e três mil duzentos e quatro___________________________________________

______________________________________________________________________________

DATA: 18/03 (QUINTA-FEIRA)

ATIVIDADE 14

14
 MATEMÁTICA

1- Complete a sequência com número adequado:

42 44 48 54
23 26 29 38 44
60 65 95
10 20 90

2- Assinale a sequência que apresenta os números em ordem crescente:

( a ) 409 – 109 – 904 – 94 – 609 - 960

( b ) 94 – 109 - 409 – 609 – 904 –960
( c ) 960 – 904 – 609 – 409 –109 – 94
( d ) 94 – 609 – 409 – 904 – 960 – 109

3- Marque a sequência que apresenta os números em ordem decrescente:

( A ) 409 – 109 – 904 – 94 – 609 - 960

( B ) 94 – 109 - 409 – 609 – 904 –960
( C ) 960 – 904 – 609 – 409 –109 – 94
( D ) 94 – 609 – 409 – 904 – 960 – 109

4- Observe os números abaixo e coloque-os, em ordem crescente, no quadro de valor e lugar

( QVL
1.147 250 108 295 240

UNIDADES DE
CENTENAS DEZENAS UNIDADES
MILHAR

1 0 8

DATA: 19/03 (SEXTA-FEIRA)

ATIVIDADE 04

MATEMÁTICA
15
1- Qual é o número formado por 1 unidade de milhar 4 centenas, 6 dezenas e 2 unidades?

( A ) 642 ( B ) 1.462
( C ) 426 ( D ) 264

2- Vamos resolver problemas?

LEMBRE-SE:
1 MILHAR SÃO 1000 UNIDADES
1 CENTENA SÃO 100 UNIDADES
MEIA CENTENA SÃO 50 UNIDADES
1 DEZENA SÃO 10 UNIDADES

a) No supermercado, havia 2 centenas de latas de azeitonas. Foram compradas mais 340 latas.
Quantas latas de azeitonas há ao todo no supermercado?

(A) 540 latas (B) 542 latas

(B) 548 latas (D) 560 latas

b) Um feirante comprou 3 centenas de laranjas, meio centena de mangas e 106 abacaxis para
vender na feira. Quantas frutas o feirante comprou?

(A) 209 (B) 136

( C) 506 (D) 456

c) Maria tem uma coleção com 6.607 carrinhos. Este número é composto por:

( A ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 unidades

( B ) 6 centenas, 6 dezenas e 7 unidades

(C ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 dezenas

(D) 6 unidades de milhar e 6 dezenas

16