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    PLANEJAMENTO

    QUINZENAL

    PROFESSOR(A): Jaylson Monteiro DATA: 01/10 a 12/10

    Escola E.M.E.F. Mario Covas

    Área(s) de Conhecimento Ciências da Natureza e suas Tecnologias

    Componentes Curriculares
    Ciências
    Envolvidos:

    Turma(s): 6° Ano AB

    Competência específica da área

    Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da


    Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da
    investigação científica, de modo a sentir segurança no debate de questões
    científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho, continuar
    aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e
    inclusiva.

    Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o


    conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.

    Habilidade(s) selecionada(s)

    (EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo


    do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos
    entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de
    rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação
    ao plano de sua órbita em torno do Sol.

    (EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo


    do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos
    entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de
    rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação
    ao plano de sua órbita em torno do Sol.

    Objeto(s) de conhecimento - Formato e Movimentos da Terra


    em estudo: - Estrutura da Terra
    * Autoavalição
    * Atividades em sala de aula
    * Avaliação oral
    * Avalição escrita
    * Participação em sala de aula
    Critério(s) / Forma(s) de * Registros no caderno
    avaliação: * Coerência e concordância na exposição de ideias
    * Capacidade de articulação dos conhecimentos

    As datas serão indicadas pela Supervisão,


    conforme calendário academico.

    Possível caminho metodológico para desenvolvimento da(s) habilidade(s)

    Formato e Movimentos da Terra- Serão utilizados globos, e planetarios que


    demonstrem os mobimentos feitos pela Terra e a Lua ao redor do Sol. As
    metodologias irão variar entre o modo clássico, tendo o aluno como passivo no
    processo e muito mais tecnicas ativas, cooperando para fixação de conteúdo,
    tornando o aluno protagonista dentro do processo ensino aprendizagem. Serão
    aplicados exercícios propostos, elaboração de mapas mentais, leitura e produção
    de textos e desenvolvimento de projetos que demonstrem a forma correta de
    aplicar os conhecimentos obtidos na produção de um produto. O sistema solar, as
    orbitas dos planetas, poderão ser esquematizados em maquetes, aprendizagem,
    usando a aprendizagem baseada em problema e projetos, dentro dos preceitos
    das metodologias ativas e do aprender a aprender. Serão solicitadas atividades
    criativas que elaborem imagens e ilustrações sobre o cosmo, universo, planeta
    terra, corpos celestes e afins.

    Estrutura da Terra- Por se tratarem de conteúdos complementares a metodologia


    de abordagem sera semelhantes.

    Número de aulas
    necessárias para
    6
    desenvolvimento das
    atividades:

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