Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие
55 КШ 5 (4=Р)
У 911
10 класс
11 класс
1. Литература ХХ века. Логико- смысловая модель по теме «На рубеже веков».
2. «Серебряный век русской поэзии».
3. Поэзия Анны Андреевны Ахматовой (Горенко). Обзорно.
4. Поэзия Марины Ивановны Цветаевой. (Обзорно).
5. Творчество Ивана Алексеевича Бунина.
6. Логико- смысловая модель по творчеству Ивана Алексеевича Бунина.
7. Творчество Александра Ивановича Куприна
8. Логико- смысловая модель по рассказу А.И.Куприна «Гранатовый браслет».
9. Творчество Алексея Максимовича Горького.
10. Логико- смысловая модель по рассказам А.М. Горького «Старуха Изергиль».
11. Логико- смысловая модель по рассказу А.М. Горького «Макар Чудра».
12. Творчество Александра Александровича Блока
13. Логико- смысловая модель «Тема Родины в поэзии Александра Александровича Блока».
14. Логико-смысловая модель по поэме А.А. Блока «Двенадцать»
15. Творчество Сергея Александровича Есенина.
16. Логико- смысловая модель «Природа, родина и человек в поэзии Сергея Александровича
Есенина».
17. Творчество Владимира Владимировича Маяковского
18. Логико- смысловая модель « Гражданская поэзия В.В.Маяковского».
19. Творчество Михаила Афанасьевича Булгакова.
20. Логико- смысловая модель по роману Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита».
21. Творчество Михаила Александровича Шолохова.
22. Логико- смысловая модель по рассказу Михаила Александровича Шолохова «Судьба
человека».
23. Логико- смысловая модель по повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие».
24. Творчество Александра Трифоновича Твардовского.
25. Логико- смысловая модель по поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин»
26. Творчество Александра Исаевича Солженицына
27. Логико- смысловая модель по рассказу Александра Исаевича Солженицына
«Один день Ивана Денисовича»
28. Творчество Чингиза Торекуловича Айтматова.
29. Логико- смысловая модель по роману Ч.Т. Айтматова «И дольше века длится день»
30. Логико- смысловая модель по роману Ч.Т.Айтматова «Плаха»
31. Логико- смысловая модель по роману Ч.Т.Айтматова «Тавро Кассандры»
32. Русская литература 50-90-х годов (обзорно)
33. Валентин Распутин. Повесть «Живи и помни» (обзорно)
34. Поэзия Владимира Семёновича Высоцкого
35. Поэзия Василия Фёдорова, русского поэта 70-х годов ХХ века.
36. Поэзия Риммы Козаковой -известной русской поэтессы, нашей современницы
37. Использованная литература
38. Отзыв на Уебно- методическое пособие
Компетенции:
Помочь студентам стать людьми духовными, способными чувствовать мир, природу, других
людей, понимать себя через произведения литературы.
Введение в курс «Русской литературы». Характеристика особенностей русской литературы и
русской критики второй половины Х1Х века в тезисах. (Для чтения)
Тезисы по теме:
Тезис № 1: «Русская литература второй половины Х1Х века утверждала идею нового человека и
новой человечности».
(Отрывки из «Войны и мира», слова Пьера Безухова о смысле жизни, слова Базарова из романа
«Отцы и дети» Тургенева, проблемная беседа). Русский герой пренебрегает личными благами и
удобствами, стыдится своего благополучия и предпочитает смирение и внутреннюю стыдливость.
Тезис № 4: Русская классическая литература второй половины Х1Х века ощутила острую тревогу
за судьбу человечества. Она проявила настороженное отношение к деятельному человеку.
(Отрывки из романа «История одного города» С-Щедрина и слова Чехова о пророчествах
будущего). Уроки русской классической литературы и до сих пор не усвоены и даже не поняты
вполне.
Тезис № 5: Разнообразие литературно- критических оценок во второй половине Х1Х века было
связано с нарастающей общественной борьбой. С 1855 года в общественной жизни выявляются, а
к 1859 году вступают в бескомпромиссную борьбу две исторические силы - революционная
демократия и либерализм. Голос «мужицких демократов», обретающих силу на страницах
некрасовского журнала «Современник», начинает определять общественное мнение в стране.
Общественное движение 60-х годов проходит в своём развитии 3 этапа:1)размежевание
общественных сил; 2) напряжённая борьба между ними; 3) резкий спад движения,
завершившийся правительственной реакцией.
Тезис № 6: Начиная с 1859 года, революционеры- демократы стали проводить в своих статьях на
страницах «Современника» идею крестьянской революции. Ядром будущего социалистического
мироустройства они считали крестьянскую общину. Вся деятельность критика Добролюбова была
направлена на создание «партии народа в литературе». В 60-х годах Х1Х века происходит спад
общественного движения и спор журналов «Современник» и «Русское слово».
В литературе второй половины Х1Х века главными героями произведений являются «новые
люди»: герой И.С.Тургенева- нигилист Базаров («Отцы и дети»), Лопухов и Кирсанов из романа
Чернышевского «Что делать?», некрасовский борец за лучшую долю народа – Гриша
Добросклонов, который озабочен вместе с автором вопросом: кому на Руси жить хорошо?
Тезис -(от греч.) положение, основная мысль текста, которую выдвигает автор, доказывая её
правильность.
Лирический герой. Если стихи написаны от 1 лица, то чаще всего называют поэта. Однако он
будет лирическим героем тогда, когда передаёт свои чувства и переживания. Иногда поэты
используют художественный вымысел- худ. образ, это и есть лирический герой. Н-р: «Белая
берёза под моим окном», «Клён ты мой опавший…»- Есенин.
Метафора- (от греч. перенос)- один из основных поэтических тропов- употребление слова в
переносном значении для определения какого- либо предмета или явления, схожего с ним
определёнными чертами или сторонами.
Анализ стихотворения- это обозначение темы, идеи, лирического героя, выразительных средств
языка.
Творчество Фёдора Ивановича Тютчева. (Конспект 1)
Тезисный план
Ф.И.Тютчев родился 23 ноября 1803 года в селе Овстуг на Брянщине Орловской губернии в
очень образованной старинной дворянской семье. Юные годы провёл в Москве.
В 1821 году Тютчев досрочно окончил словесное отделение Московского университета со
степенью кандидата. Он принимал живое участие в литературной жизни университета. Вскоре
поступил на службу в министерство иностранных дел.
В 1822 году Тютчев уехал за границу, получив назначение на скромную должность в русское
посольство в Мюнхене – столице тогдашнего Баварского королевства. Служил также в Турине,
более 20 лет провёл в Германии и Италии на дипломатической службе. На чужбине Тютчев
провёл 22 года, из них 20 лет- в Мюнхене. Здесь он женился (1826 г.) на вдове русского
дипломата Элеоноре Петерсон, немке по происхождению.
Тютчев был лично знаком с немецким поэтом-философом Шеллингом, слушал его лекции.
Вселенная воспринималась Шеллингом как живое и одухотворённое существо. Вслед за
Шеллингом Тютчев видит в природе живую, божественную сущность мира: он также
подружился с немецким поэтом Генрихом Гейне и первый начал переводить его стихи на
русский язык.
Настоящий дебют поэта состоялся в 1836 году, когда Пушкин напечатал в журнале
«Современник» его цикл стихотворений и дал им высокую оценку. Однако признание и
известность пришли к Тютчеву гораздо позднее, после его возвращения на родину.
В 1844 году в творчестве Тютчева совершается поворот, связанный с окончательным
возвращением поэта в Россию. Существенные перемены происходят и в поэтическом
творчестве Тютчева, началось открытие народной России.
В 40-е годы Тютчев не печатается почти 10 лет, естественно, помнят его лишь малочисленные
почитатели. И только в 50-е годах Некрасов и Тургенев как бы извлекают стихи Тютчева из
небытия, опубликовав большую подборку их в журнале «Современник». Открытие поэзии
Тютчева состоялось в статье Некрасова «Русские второстепенные поэты».
В 1854 году вышел первый сборник стихотворений Ф.Тютчева, в нём было 119
стихотворений. Это было крупным событием тогдашней литературной жизни.
В 1858 году Тютчев был назначен председателем Комитета иностранной цензуры, эту
должность он занимал до конца своих дней.
Тютчев- певец природы, она всегда была для него источником вдохновения. Лучшие
его стихотворения –это «Как весел грохот летних бурь»,«Весенние грозы», «Весенние воды»,
«Фонтан» «Поток», «Ещё земли печален вид», «В душном воздухе молчанье» и т.д. Пейзаж
отражён также в стихах: «Как неожиданно и ярко», «Слёзы людские, о слёзы людские»,
«Каринна», «Вчера в мечтах обворожительных».
К любовной лирике Ф.Тютчева относятся стихи: «Я встретил вас», «Ещё томлюсь тоской
желаний», «1 декабря 1937 года» посвящено второй жене Эрнестине Дёрнберг. С последней
любовью к Елене Александровне Денисьевой связаны стихи «О, как убийственно мы любим»,
«Чему молилась ты с любовью», «Не говори: меня он, как и прежде, любит», «Весь день она
лежала в забытьи», «Накануне годовщины 4 августа 1864года».
К социально- политическим стихам относится «14 декабря 1825 года», отклик на восстание
декабристов. Также в 60-е годы он обращается к политической лирике.
Тютчев не становится профессиональным литератором, до конца жизни оставаясь на
государственной службе. Поэзия была для него как хобби.
В 1868 году вышел последний прижизненный сборник стихов Ф.И.Тютчева.
Ф.И. Тютчев умер 15 июля 1873 года в Царском Селе и похоронен в Петербурге на кладбище
Новодевичьего монастыря.
Творчество Афанасия Афанасьевича Фета. (конспект 1)
Тезисный план.
Афанасий Афанасьевич Фет (Шеншин) родился 9 ноября 1820 года в деревне Новосёлки возле
г. Мценска Орловской губернии, был внебрачным сыном помещика Шеншина и в 14 лет
получил фамилию своей матери, немки Каролины Шарлотты Фёт, одновременно утратив
право на дворянство. Впоследствии он добился потомственного дворянского звания и
возвратил себе фамилию Шеншин, но литературное имя- Фет- осталось за ним навсегда.
В 1840 году была издана первая книга стихов А.Фета «Лирический пантеон», получившая
одобрение Белинского.
В 1845 году Фет поступил на военную службу с единственной целью - дослужиться до чина,
возвращающего ему дворянское достоинство.
В 1858 году Фет ушёл в отставку, поселился в Москве и стал заниматься литературным трудом.
В 1860 году он купил большие земли в Мценском уезде, стал помещиком и 17 лет прожил в
селе Степановке. По своим убеждениям Фет был монархистом и крепостником, крайним
консерватором. Его статьи, в которых он защищал интересы помещиков, возбуждали
негодование всей передовой печати.
В 1877 году он переехал в деревню Воробьёвка под Курском, где прошли остальные годы
поэта. Там было издано собрание сочинений «Вечерние огни», оно состояло из трёхсот
стихотворений и имело 4 выпуска. Фет стал настоящим помещиком и был избран мировым
судьёй.
В 1889 году Москва отметила 50-летие творческой деятельности поэта. Фет вошёл в историю
русской поэзии как представитель так называемого «чистого искусства». Он утверждал, что
красота- единственная цель художника. Природа и любовь были главными темами
произведений Фета. А. Фет известен и как переводчик ряда латинских поэтов и «Фауста» Гёте.
3 декабря 1892 года А.Фет скончался в Москве и был похоронен в селе Клеймёново Орловской
губернии.
Поэзия Афанасия Афанасьевича Фета и Фёдора Ивановича Тютчева. (обзорно для чтения)
Тютчев и Фет. Эти поэты, при всём неповторимом своеобразии лирического дарования,
имеют много общего. Их справедливо считают замечательными певцами природы. Пожалуй, ни
для кого из русских поэтов природа не являлась таким неиссякаемым источником впечатлений и
раздумий, как для них. Это поэты почти одного поколения (Ф.И.Тютчев (1803-1973) и А.А.Фет
(1820-1892). Их лирика и по сей день является образцом высокого поэтического искусства.
В ней есть душа, в ней есть свобода, в ней есть любовь, в ней есть язык…
Ощущение живых сил природы, её непрекращающегося движения дают именно эти переходы- от
зимы к весне, от лета к осени, от ночи к утру…
«Чтобы поэзия процветала, она должна иметь корни в земле»- эта строчка из письма Тютчева
говорит о многом. Творчество самого Тютчева проникнуто благодарным сыновним чувством к
«матери- Земле».
Почти в каждом стихотворении Фета можно уловить мелодическую основу. Музыка возникает из
ритмики, из особых певучих, благозвучных сочетаний слогов и слов:
Трудно оценить, чего больше в поэзии Фета- музыки или красок. Заключительные строки
стихотворения: «…не знаю сам, что буду петь,- но только песня зреет» очень характерны для Фета.
Фет тонко детализирует картины природы. Этим он отличается от Тютчева, который, как правило,
был скуп на подробности, его интересовали лишь те черты пейзажа, по которым « в воображении
читателя может возникнуть и дорисоваться сама собою данная картина».
У Фета в стихах нет просто деревьев, цветов, животных, птиц, насекомых. Все они названы
конкретно. В пейзажных стихах Фета всегда можно точно определить время года и суток, причём,
подобно Тютчеву, Фет любит изображать начало какого- нибудь явления в природе:
И.А.Гончаров родился 6 июня 1812 года на Волге, в Симбирске в семье зажиточного купца.
Когда Гончарову было 7 лет, умер его отец. В последующей судьбе мальчика, в его духовном
развитии важную роль сыграл его крёстный отец Николай Николаевич Трегубов, отставной
моряк. Первоначальное образование Гончаров получил дома под началом Трегубова
С 1820 по 1822 годы Гончаров учился в частном пансионе, а далее в Москве в коммерческом
училище.
В 1831 году поступил на словесное отделение Московского университета.
С 1834 по 1835 годы работал в Симбирске секретарём канцелярии симбирского губернатора.
Эта работа показалась ему скучной и неинтересной.
С 1835 года начал работать в Петербурге переводчиком в департаменте внешней торговли
Министерства финансов. Он сблизился с семьёй Майковых, где преподавал словесность и
латинский язык двум его старшим сыновьям. Почти ежедневно здесь собирались известные
писатели, музыканты, живописцы. Гончаров познакомился с Белинским, который первым
прочитал и написал критическую статью на роман Гончарова «Обыкновенная история».
В 1847 году вышел роман «Обыкновенная история», в 1848 году в «Современнике» был
напечатан маленький рассказ Гончарова из чиновничьего быта «Иван Савич Поджабрин»,
написанный ещё в 1842 году, но только теперь попавший в печать, когда автор внезапно
прославился.
В 1852 году Гончаров участвовал в кругосветном путешествии на парусном военном фрегате
«Паллада» в качестве секретаря начальника экспедиции, адмирала Путятина. С первых дней
путешествия он начал вести путевой журнал, материал которого лёг в основу очерков «Фрегат
«Паллада». Экспедиция продолжалась два с половиной года. Гончаров увидел жизнь многих
стран мира. Книга очерков писателя стала крупным литературным событием, поразив
читателей богатством и своеобразием материала.
В 1858 году Гончаров переходит в цензурное ведомство сначала цензором, затем членом
главного управления по делам печати.
В 1859 году вышел роман «Обломов». В романе «Обломов» показано столкновение двух
типов: делового человека, практического англичанина с русским помещиком, живущим в
патриархальной Обломовке. Роман принёс ему громадный успех и славу одного из самых
выдающихся русских писателей.
В 1860 году Гончаров удостоился звания члена- корреспондента Императорской Академии
наук по разряду русского языка и словесности.
В 1862 году Гончаров недолго был редактором официальной «Северной почты», а затем до
1867 года членом совета по печати.
В 1869 году появился на страницах «Вестника Европы» третий большой роман «Обрыв», над
которым он трудился двадцать лет. Гончаров написал 3 крупных романа: «Обыкновенная
история», «Обломов» и «Обрыв», в которых развивал и углублял один и тот же конфликт
между двумя укладами русской жизни: патриархальным и буржуазным, между героями этих
двух укладов. Каждый из романов отразил определённый этап исторического развития
России.
Гончаров известен и как критик. Им написаны статьи «Мильон терзаний», «Заметки о
личности Белинского» и другие.
У Гончарова не было семьи. Больной и одинокий он часто поддавался депрессии.
И.А.Гончаров тихо и замкнуто провёл остаток своей жизни в небольшой квартире из 3-х
комнат на Моховой, где он умер 15 сентября 1891 года и был похоронен в Петербурге в
Александро- Невской лавре. В Ульяновске (бывшем Симбирске) именем Гончарова названа
центральная улица города, есть музей писателя, памятники.
У Гончарова был необычайный дар – спокойствие, уравновешенность, трезвость мышления,
простота.
Логико- смысловая модель по роману Ивана Александровича Гончарова «Обломов»
(Конспект 2)
Сюжет: 1 часть романа- это обычный день жизни Ильи Ильича Обломова. Жизнь эта ограничена
пределами одной комнаты, в которой лежит и спит Обломов. 2 часть- взаимоотношения
Обломова с другими героями; дружба со Штольцем и любовь к Ольге Ильинской.
Во второй части романа Штольц пытается пробудить героя к деятельной жизни, в душе Обломова
царит смятение, и автор передаёт это через разлад его с привычными вещами. Ответ содержится
в знаменитом «Сне Обломова». Здесь раскрыты обстоятельства, оказавшие влияние на характер
героя в детстве и юности. Живая поэтическая картина Обломовки - часть души самого героя.
Тезисный план.
Идея: показать внутреннюю жизнь героини, возникновение в ней чего- то нового, ещё неясного
ей самой.
Действие происходит в старинном провинциальном русском городке Калинове. Люди здесь живут
в особом состоянии мира - кризисном, катастрофическом. Пошатнулись опоры, сдерживающие
старый порядок. Первое действие вводит нас в предгрозовую атмосферу жизни.
1. И.С.Тургенев родился 28 октября 1818 года в г. Орле, но большая часть времени прошла в
имении Спасское- Лутовиново (имение матери). Мать- Варвара Петровна Лутовинова,
богатая помещица, отец- Сергей Николаевич Тургенев, бывший военный.
2. В 1827 году Тургенев переехал с родителями в Москву, где обучался 6 лет в пансионе при
Лазаревском институте.
3. В 1833 году Тургенев поступил в МГУ на словесное отделение, но учился только год. За это
время познакомился с Грибоедовым, Станкевичем, учился одновременно с Герценом,
Белинским, Лермонтовым, Гончаровым.
4. В 1834 году Тургенев уехал в Петербург и продолжил обучение на философском
факультете, начал писать стихи, переводил Байрона, Шекспира.
5. В 1838 году, закончив Петербургский институт, Тургенев уехал в Германию и продолжил
изучать философию в Берлинском университете.
6. В 1841 году Тургенев возвратился в Петербург, сдал экзамены на звание магистра
философских наук, но получив звание, оставил философию.
7. В 1842 году он познакомился с кружком Белинского и остался в литературной среде.
8. В 1843 году Тургенев познакомился с французской певицей Полиной Виардо. Она была
замужем, мужа не бросила, была искренним другом Тургенева. Много средств Тургенева
было отдано семье Виардо. Когда он смертельно заболел раком, она неотлучно была при
нём.
9. В 1847 году Тургенев принёс Некрасову в «Современник» свой рассказ «Хорь и Калиныч»,
к которому Некрасов сделал подзаголовок «Из записок охотника». Этим рассказом
началась литературная деятельность Тургенева.
10. В 1849 году писатель жил во Франции и купил дом в местечке Куртавиль, чтобы быть
ближе к Полине Виардо.
11. В 1850 году Тургенев получил большое наследство после смерти матери.
12. В 1850-52 годы Тургенев пишет пьесы «Завтрак у предводителя», «Холостяк» и др.
13. В 1852 году Тургенев написал некролог на смерть Гоголя. За него был арестован и сослан
на 1 год в своё имение. Истинная причина его ссылки была книга антикрепостнического
характера «Записки охотника». После освобождения большую часть жизни проводил за
границей, но почти ежегодно навещал Россию.
14. В 50- е годы Тургенев создал целый ряд романов: 1856-«Рудин», 1858- «Дворянское
гнездо», 1860- «Накануне», 1862- «Отцы и дети». (После статьи Добролюбова на роман
«Накануне» Тургенев уходит из «Современника»).
15. В последующие годы Тургенев жил во Франции, дружил с французскими писателями,
многие произведения которых перевёл на русский язык, а также способствовал переводу
Пушкина, Лермонтова, Гоголя на французский язык.
16. В 1868 году писатель вернулся к романам «Дым» и «Новь» и закончил их в 1877 году.
17. В 1880 году Тургенев в последний раз приехал в Россию на открытие памятника Пушкину в
Москве, он произнёс блистательную речь о Пушкине, был колоссальный успех, к нему
вернулась любовь русского читателя.
18. В 1883 году Тургенев умер от рака позвоночника. Тело было перевезено в Россию и
похоронено в Петербурге на Волковском кладбище рядом с Белинским.
Логико- смысловая модель по роману Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети». ( Конспект 4)
Тема: Роман «направлен против дворянства как передового класса».
Завязка- приезд Базарова и Аркадия Кирсанова. Развязка- отъезд Базарова и его смерть.
Вывод: действие романа происходит в 1859 году, а эпилог рассказывает о событиях в 1867 году.
Конфликт между буржуазно- дворянским либерализмом и революционным демократизмом
послужил исторической основой романа «Отцы и дети». В романе ярко переданы споры «отцов»
и «детей», представителей двух культур- старой, уходящей культуры и новой, демократической.
«Что делать?»
Н.А.Некрасов родился на Украине 28.11.1821 года в Немирове, где служил тогда его отец.
В 1824 году после отставки отца семья переезжает в Грешнёво, родовое поместье. В доме
царил полный произвол и деспотизм со стороны отца.
В Грешнёве завязалась глубокая дружба Некрасова с крестьянами, которая питала потом
его душу и творчество на протяжении всей жизни.
В гимназии Н. начал писать стихи, к моменту её окончания у него уже была целая тетрадь
стихов.
Я отроком покинул отчий дом
Н.А.Некрасов создавал поэму «Кому на Руси жить хорошо?» в 60-70-е годы, в эпоху острейших
социальных конфликтов. Он много думал над этим произведением, надеясь создать народную
книгу, т.е. книгу полезную, понятную народу и правдивую.
В эту книгу должен был войти весь опыт знаний о народе, накопленных, по словам самого
Некрасова «по словечку» в течение 20 лет. Поэма осталась неоконченной.
Семь временнообязанных ушли искать правду о счастливом человеке. Поэт провёл крестьян за
собой по родной земле и показал, что счастливый человек тот, для которого
1. Яким Нагой
2. Солдат
3. Ермил Гирин
4. Матрёна Тимофеевна Корчагина
5. Холоп примерный - Яков верный.
6. Савелий- богатырь святорусский.
7. Гриша Добросклонов.
Только свободному народу живётся весело, вольготно на Руси. Но этой свободы не было. Значит,
её надо было завоевать.
М.Е. Салтыков- Щедрин родился 15.01.1826 года в селе Спас- Угол Тверской губернии в
дворянской семье из рода Салтыковых.
В 1847 году написал повесть «Противоречия»; в 1848 году- «Запутанное дело». Обе
повести были напечатаны в журнале «Отечественные записки».
В 1848 году Салтыков был арестован и отправлен в Вятскую ссылку на 7 лет, где
укрепилась вера писателя в русский народ и его историю. Там он приобщился к русскому
народному творчеству.
Художественным итогом вятской ссылки явились «Губернские очерки» (1856-57). Он
написал их от имени «надворного советника» Н.Щедрина.
В конце 60-х годов, начале 70-х годов появляется «общественный роман» «Господа
Головлёвы», который был закончен в 1880 году. Шаг за шагом писатель показывает этапы
духовной деградации всех героев.
В 1882- 86 годах С-Щедрин работал над книгой «Сказки для детей изрядного возраста».
Писатель создал сатиру на царскую Россию. «Сказки»- это итог его сатирического
творчества. Сатирическая сказка помогла ему укрупнить масштаб художественного
изображения, придать сатире вселенский размах, увидеть за русской жизнью жизнь всего
человечества, за русским миром- мир в его общечеловеческих пределах.
Над книгой «Сказок для детей изрядного возраста» Салтыков- Щедрин работал с 1882 по
1886 год. В неё вошли все основные сатирические темы его творчества.
Ф.М.Достоевский родился 30 октября 1821 года в Москве в семье врача. Родители уделяли
большое внимание образованию детей.
Его идея «крови по совести» несёт в себе открытый богоборческий смысл. Бросается вызов
основам христианской веры, согласно которым закон нравственного добра имеет не
человеческое, а божественное происхождение. Он выше человеческого своеволия и властвует над
каждым из нас с безусловностью высшего божественного авторитета.
Раскольников понял, что человек, каков бы он ни был, пусть самый ничтожный - это не вошь, не
тварь дрожащая, а человек. Соня спасает Раскольникова, вносит свет, восстанавливает душу,
поддерживает его и сострадает вместе с ним.
Лев Николаевич Толстой родился 28 августа 1828 года в Ясной Поляне, где
провёл детство и где сейчас находится Музей- заповедник.
Не закончив университет, Толстой уезжает в Ясную Поляну весной 1847 года. Он был
намерен испытать здесь свои силы в практической деятельности, занимаясь устройством
жизни своих крестьян. Неудачи и разочарования, которые его постигли в Ясной Поляне, он
описал позднее в рассказе «Утро помещика»
(1852-56).
В 1862 году Л.Н. Толстой открывает в Ясной Поляне школу для крестьянских детей. Школа
ещё больше сблизила его с жизнью народа. В этот же год он женился на Софье Андреевне
Берс, с которой безвыездно прожил в Ясной Поляне 20 лет.
7 лет он работал над романом «Война и мир» (1863-1870), исписал 5000 листов, 14 раз
переделывал начало романа.
На склоне лет Толстой был полон творческой энергии. За последнее десятилетие своей
жизни он написал около 50-ти произведений, статьи, рассказы «После бала», «За что?»,
повесть «Хаджи Мурат», драму «Живой труп» и др.
Эпопея- роман или цикл романов, изображающий значительный период исторического времени либо большое
историческое событие, освещающий жизнь народа в её многообразии, в борьбе интересов различных классов
общества, в сложном переплетении судеб многих действующих лиц произведения.
Идея романа: показать определяющую силу войны- «дух народа»; «мир»- это всё человечество, состоящее из
разных коллективов; утверждение идеи единения в «мире». Эпилог романа – это гимн Толстого духовным основам
семейственности как высшей форме единения между людьми.
Образы двух великих полководцев также противопоставленные друг другу, представляют собой психологические и
нравственные полюсы произведения, Кутузов и Наполеон- свет и тень романа. Наполеон выступает носителем «идеи
власти», увлечённый мыслью о своём превосходстве и желанием подчинить себе людей. Для Толстого он-
олицетворение зла и насилия, агрессор, убивающий и разоряющий народы. Антиподом Наполеона в романе выступает
Кутузов. Все симпатии автора на его стороне. Кутузов- вдохновитель побед русского народа. Кутузов предстаёт в романе
простым русским человеком и одновременно мудрым историческим деятелем.
Главное в Кутузове- это кровная связь с народом, «то народное чувство, которое он носит в себе во всей чистоте
и силе его». В романе Кутузов выражает мысли Толстого- историка о том, что событиями движут не отдельные
личности, а народные массы.
Главные герои романа- Пьер Безухов и Андрей Болконский- проходят путь от Наполеона к Кутузову, от ложных
ценностей к истинным идеалам. Это мучительный поиск вместе с Россией выхода из личного и общественного разлада
к «миру», к разумной и гармоничной общей жизни людей.
12
2.В 1876 году отец Чехова вынужден был признать себя несостоятельным и бежать в Москву.
Антон остался в Таганроге и ещё три года жил в родительском доме в качестве постояльца.
Учился в гимназии, занимался репетиторством и помогал материально семье
5. В 1890 Чехов через Казань, Пермь, Тюмень и Томск отправился на остров Сахалин. В
течение 3-х месяцев он объехал весь остров, провёл перепись всех сахалинских жителей и
составил около 10 тысяч статистических карточек. Там он написал книгу очерков «Остров
Сахалин». Поездка на Сахалин была настоящим подвигом.
6. К началу 90-х годов формируется облик Чехова как писателя и гражданина. Он убеждённый
демократ, ненавидящий полицейский и бюрократический гнёт. Всей своей доброй и чуткой
душой он сочувствует народу.
7. В 1892 году Чехов поселился под Москвой в усадьбе Мелихово. Стал попечителем сельского
училища, стал вести большую общественную деятельность, на свои средства построил
несколько школ, основал больницу и сельские библиотеки, обслуживал бесплатно крестьян
как врач, боролся с холерной эпидемией, помогал голодающим. В это время им написаны
повести «Степь», «Дом с мезонином», «Мужики», «В овраге», рассказы «Палата № 6»,
«Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч» и другие. Академия наук
присуждает молодому писателю премию имени Пушкина. Его приглашают сотрудничать в
самые крупные журналы.
8. В последние годы жизни Чехов часто болел и почти постоянно жил в Ялте (врачи ему
рекомендовали этот климат). Он писал пьесы для театра, такие как «Чайка», «Три сестры»,
«Вишнёвый сад».
Чеховский лиризм есть проявление необычайной глубины, его художественного видения. Автор
присутствует в каждом эпизоде. Чеховский лиризм особенно ощущается во всём, что связано с
образом сада. Когда Чехов произносил название своей пьесы, представлялось, что в пьесе речь
пойдёт о чём- то прекрасном, нежно- любимом. Атмосфера красоты, любви, печали окутывает
образ вишнёвого сада с начала и до конца пьесы. Это символ красоты родины, жизни.
В пьесе все герои живут временно, в ожидании неотвратимо надвигающегося рокового конца,
распадаются старые основы жизни, а новые ещё не нарождаются. Чехов писал пьесу накануне
1905 года. Время идёт! Но кому суждено быть творцом новой жизни, кто насадит новый сад?
М.Горький сказал Чехову: «Озорную штуку вы выкинули Антон Павлович, дали красивую лирику,
а потом звякнули со всего размаха топором по корневищам: к чёрту старую жизнь».
Литература ХХ века
11 класс
В русской культуре на рубеже веков возникают новые явления, которые выражали духовный
кризис общества, вызванный тяжёлой жизнью народа, трагическими последствиями первой
русской революции и наступлением полосы жёсткой реакции. В это сложное время значительная
часть художников видели в революции страшную разрушительную силу истории.
Наряду с понятием декаденства утвердилось ещё одно условное название этих явлений в
литературе и искусстве- МОДЕРНИЗМ.
Символизм-от греч. условный знак - символ. Идея символистов -это уход от жизни и
действительных событий к придуманным символам и божествам.
Акмеизм- от греч. вершина, кристальная форма. Это новое видение мира, прекрасная ясность
(т.е. ничего не надо придумывать, всё, что нас окружает, прекрасно, ясно и понятно), акмеисты
выступали за соблюдение чистоты народной речи (Представители: Н.Гумилёв, А. Ахматова, С.
Городецкий, О.Мандельштам, М.Зинкевич и др.)
Футуризм (от нем. будущее). Поэты-футуристы выступали против классиков литературы, называли
себя «Лицом времени», создателями нового Слова. (Представители: В.Маяковский, В.Хлебников,
Б.Пастернак, Н.Асеев и другие).
Валерий Брюсов (1873-1924) родился в Москве в семье купца. После гимназии Брюсов
поступает на историко- философский факультет Московского университета и заканчивает его в
1899 году. Рано начал заниматься литературной деятельностью. В 1894-1895 годах выпустил 3
сборника стихов «Русские символисты».После революции руководит литературно-
художественным институтом. Создаст много сборников, есть его 7-ми томник стихов.
Первые стихи Анны Ахматовой появились в 1911 году в журнале «Апполон», а уже в
следующем появился и поэтический сборник – «Вечер». Почти сразу же Ахматова была дружно
поставлена критиками в ряд самых больших русских поэтов. Чуть позднее её имя всё ещё
сопоставлялось с именем самого Блока и выделялось самим Блоком, а уже через какой- нибудь
десяток лет один из критиков отметил, что Ахматовой «после смерти Блока бесспорно
принадлежит первое место среди русских поэтов».
Есть центр, который как бы сводит к себе весь остальной мир её поэзии, оказывается её
основным нервом, её идеей и принципом. Это любовь. «Великая земная любовь»- движущее
начало всей её лирики. В одном из своих стихотворений Ахматова назвала любовь «пятым
временем года». Из этого- то необычного, пятого, увидены ею остальные четыре, обычные. В
состоянии любви мир видится заново. Обострены и напряжены все чувства. И открывается
необычность обычного. Человек начинает воспринимать мир с удесятерённой силой,
действительно, достигая в ощущении жизни вершин. Мир открывается в дополнительной
реальности: «Ведь звёзды были крупнее, ведь пахли иначе травы».
Вся ранняя лирика Ахматовой «загнана в любовь». Именно на эту тему и рождались подлинно
поэтические открытия, такой взгляд на мир, что позволяет говорить о поэзии Ахматовой как о
новом явлении в развитии русской лирики ХХ века. Сохраняя высокое значение идеи любви, она
возвращала ей живой и реальный характер. Душа оживает «не для страсти, не для забавы, для
великой земной любви».
Стихи Ахматовой часто грустны: они несут особую стихию любви- жалости. Есть в народном
русском языке, в русской народной песне синоним слова «любить»- слово «жалеть», «люблю»-
«жалею».
Это сочувствие, сопереживание, сострадание в любви- жалости делает многие стихи Анны
Ахматовой подлинно народными. И открывается выход из мира замкнутой, эгоистичной любви-
страсти, любви- забавы к подлинно «великой земной любви» для всех людей, к людям
И если я умру, то кто же мои стихи напишет вам, Кто стать звенящими поможет ещё не сказанным
словам.
Логико-смысловая модель
Поэзия Марины Ивановны Цветаевой. (Обзорно для чтения).
Поскольку Цветаева знала, что сама несет в себе медеумическое начало, знала о своей
причастности к мировому неопознанному «Нечто», она тянулась постичь это «нечто»,
прикоснуться к тому, что скрыто за «горизонтом времени» и пространства, «там в поднебесье». В
реквиеме «Новогоднее», в «Поэме воздуха» поэтесса выражает стремление духа проникнуть в
тайны мироздания, размышляет о бесконечном полете в Нечто сквозь пространство седьмых
небес. Она любила эту магическую семерку, видела в ней особый смысл.
Сутью творчества Цветаевой была любовь, любовь вообще, в бесконечно широком понимании.
В это слово она вкладывала безмерно много и не признавала синонимов. Любовь означало для
неё отношение к миру во всей многозначности и противоречивости – как мира, так и её чувств.
Великий Цветаевский парадокс: она не любила жизни. Как таковой, и не любила её как поэт, не
умещающийся в прокрустово ложе земных несовершенств, «земных низостей дней». Но она
любила само это состояние любви, а любовь и означало для неё – жить. Внутреннее горение,
волнение, «тайный жар» она называла «ключом» к её душе и всей лирике.
И.А. Бунин родился 10 октября 1870 года в Воронеже, в старинной дворянской семье.
Детство провёл на хуторе Бутырки Орловской губернии.
До 10 лет получал домашнее образование, с 11 лет учился в гимназии, но по болезни
оставил её через 4 года.
Бунин жил в деревне Озёрки у брата Юлия, с которым прошёл весь гимназический курс и
приобщился к серьёзной философской литературе, изучал языки, психологию, увлёкся
литературой.
Первое стихотворение было написано в 1887 году - «Над могилой Надсона». В 1889 году
он покинул имение и стал искать работу, чтобы обеспечить себе скромное существование.
С 1891 года жил в Орле, работал в издательстве газеты «Орловский вестник».
В 1891 году вышел первый сборник стихов и рассказы «Танька», «На край света», «Вести с
родины».
В 1898 году был опубликован сборник стихов: «Под открытым небом».
В 1901 году за сборник стихов «Листопад» он получил Пушкинскую премию.
К Бунину пришла популярность. Он знакомится с Толстым, Чеховым, Горьким, пишет
знаменитые рассказы «Антоновские яблоки», «Сосны», «Новая дорога», «Деревня»,
«Лёгкое дыхание» и др. В них отражена красота русской природы, разоряющиеся
дворянские усадьбы.
В творчестве всё большее внимание занимала тема городского дна с кабаками и
дешёвыми номерами. На эту тему написаны рассказы «Хорошая жизнь», «Сын Чанга»,
«Господин из Сан- Франциско».
В 1909 году писатель стал почётным членом Российской Академии наук. В 1910 году
вышла повесть «Деревня», в 1911 году – повесть «Суходол». Они принесли Бунину
широкую читательскую известность.
Октябрьскую революцию 1917 года И.А. Бунин не принял и в 1920 году эмигрировал во
Францию. Там написал автобиографический роман «Жизнь Арсеньева».
Роман «Жизнь Арсеньева» это не просто лирический дневник далёких, безвозвратно
отошедших дней. Это первые детские впечатления и впечатления отрочества, жизнь в
усадьбе и учёба в гимназии, картины русской природы и быт нищающего крестьянства. Это
не автобиография. Это слиток из всех земных горестей, очарований, размышлений и
радостей.
В феврале 1920 года Бунин покинул Россию и обосновался в городке Грасс под Парижем.
Для него всё было кончено с «великой Россией». Шкала прежних ценностей была для него
незыблемой, очевидной. Он стал свидетелем массовой жестокости, обилия жертв,
безмерных страданий в обстановке революции и гражданской войны. Человек
необыкновенно гордый и строгий, он до конца своих дней тяжело страдал по России и
пролил по ней много скрытых слёз в чужих ночах Парижа и Грасса.
Однако воздействие эмиграции на творчество Бунина было более глубоким и
последовательным. Он прежде много и напряжённо писал на те же темы - о кончине
деревенской старушки или о полной драгоценных реликвий усадьбе посреди дворянского
запустения. Правдиво нарисованы Буниным в рассказах о деревне картины разрушений и
запустения, голода и вымирания крестьянства.
Бунин прославился и как переводчик произведений Байрона.
В 1933 году получил Нобелевскую премию.
Скончался И.Бунин 8.11.1953 года. Похоронен на кладбище Сент-Женевьев-де-Буа в
Париже.
Логико- смысловая модель по творчеству Ивана Алексеевича Бунина. (Конспект 2)
Тема: описание родного нищего края, путешествие души юного героя, расцвет
человеческой личности.
Описания: молодых лет писателя, его матери, их усадьбы, полевого раздолья, старого
русского уездного городка, картины жизни провинции: бедность и убогость деревень.
Роман «Жизнь Арсеньева» - это удивительный свод событий одной человеческой жизни,
скитаний, стран, городов, морей, но среди этого многообразия земли на первом плане
всегда Россия: «Зимой безграничное снежное море, летом - море хлебов, трав и цветов...
И вечная тишина этих полей, их загадочное молчание...»
Тезисный план
А.И.Куприн родился 26 августа 1870 года в чиновничьей семье в городе Наровчат
Пензенской губернии.
Детство и юность прошли в Москве. С 1876 по 1880 год после смерти отца
воспитывался в сиротском доме, а затем 10 лет в военных заведениях. В это время
начинает пробовать свои силы в поэзии.
В 1889 году был напечатан его первый рассказ «Последний дебют».
После окончания юнкерского училища подпоручик Куприн служит в армии 4 года. Это
отразилось в повести «Впотьмах», в рассказах «Лунной ночью», «Дознание», «Ночлег»,
«Поход» и др.
С 1894 по 1897 год Куприн занимается в Киеве литературой и становится
профессиональным писателем.
Смена специальностей и должностей, частые разъезды по стране, обилие новых встреч—
всё это дало Куприну неисчерпаемое богатство впечатлений, требовалось художественно
обобщить их.
После поездки по заводам Донецкого бассейна и работы на сталелитейном заводе в 1896
году появилась повесть «Молох».
В 1898 году написана повесть «Олеся» и др. рассказы.
В 1901 году Куприн переехал в Петербург, познакомился с Буниным, Чеховым, Горьким,
начал работать секретарём «Журнала для всех», женился на Марии Карловне Давыдовой,
родилась дочь Лидия. В петербургских журналах появились рассказы «Болото»,
«Конокрады», «Белый пудель».
В 1905 году была написана повесть «Поединок», имевшая большой успех.
Литературному труду Куприна мешала постоянная нехватка денег и семейные заботы.
После поездки в 1907 году в Финляндию он женится вторично на Елизавете Гейнрих.
В течение первых десятилетий 1900 годов талант Куприна достигает своего зенита, и в
1909 году писатель получает за три художественные прозы академическую Пушкинскую
премию, поделив её с Буниным.
В 1911 году вышла в свет знаменитая повесть о любви «Гранатовый браслет»
Октябрьскую революцию Куприн не принял, но в 1918 году работал в издательстве
«Всемирная литература», основанном А.М.Горьким.
Осенью 1919 года после поражения Северо-Западной армии эмигрировал за границу в
Париж, там он написал автобиографический роман «Юнкера», три большие повести,
много рассказов, статей, эссе. Россию называл Совдепией и не собирался возвращаться на
родину.
Однако серьёзно заболев, он в 1937 году вернулся в СССР. Вся страна узнала о его
приезде. Куприн надеется написать о новой России. Он поселяется в голицынском Доме
творчества писателей, где его навещают старые друзья, журналисты и просто почитатели
таланта.
В конце декабря 1937 года Куприн переезжает в Ленинград, где умер в 1938 году от рака.
А.И. Куприн похоронен в Ленинграде, на Волковском кладбище, рядом с могилой И.С.
Тургенева.
В городе Наровчат Пензенской области в 1981 году был открыт дом- музей и установлен
первый в России памятник писателю.
Автор обращает наше внимание на «худые нервные пальцы», «коричневый короткий пиджачок»,
«голубые глаза» и «упрямый детский подбородок». Он хочет подчеркнуть незащищённость героя,
показать его уязвимость и ранимость. За нервозностью Желткова, его смятением кроется
огромное чувство, убить которое сможет лишь смерть.
Кульминация рассказа: подарок Желткова ко дню рождения Веры Николаевны в виде браслета с
пятью густо- красными «точно кровь» гранатами.
Письмо Желткова убеждает в искренности и силе его чувства. Для него любить Веру Николаевну
даже без взаимности - «громадное счастье». Он благодарен ей только за то, что она существует,
что она восемь лет была для него «единственной радостью в жизни, единственным утешением,
единой мыслью». Прощаясь с ней, он пишет: «Уходя, я с восторгом говорю: «Да святится имя
твоё».
И когда Вера рассказывает «дедушке» о гранатовом браслете и обожании её неким Г.С.Ж., Аносов
произносит фразу, ставшую для Веры пророческой: «Может быть , твой жизненный путь…
пересекла именно такая любовь, о которой грезят женщины и на которую больше не способны
мужчины».
Даже князь Шеин, который, казалось бы, как муж Веры Николаевны более имеет прав на
негодование, «глядел с недоумением и жадным, серьёзным любопытством» в лицо
Желткова и произнёс слова, свидетельствующие о чуткости и благородстве его души: «…
разве виноват он в любви и разве можно управлять таким чувством, как любовь,-
чувством, которое до сих пор ещё не нашло себе истолкования…Мне жалко того человека.
И мне не только жалко, но вот я чувствую, что присутствую при какой- то громадной
трагедии души…»
Эта повесть ценна прежде всего тем, что, затрагивая душу, воспитывает в юных чувство
прекрасного, понимание настоящей любви и стремление к красоте человеческих отношений.
Куприн плакал над рукописью «Гранатового браслета». Он говорил, что ничего более
целомудренного ещё не писал.
Вывод: Тема любви никогда не иссякала в купринской прозе. У него есть много тонких и
превосходных рассказов о любви, об ожидании любви, о трагических её исходах, об её поэзии,
тоске и вечной юности. Куприн всегда и всюду благословлял любовь.
Тезисный план.
1. А.М. Пешков (Горький-псевдоним) родился в Нижнем Новгороде 16.03.1868 года, очень
рано лишился родителей и жил в доме деда и бабушки. В раннем возрасте дед отдал
внука «в люди». Пешков кем только не работал: прислугой, рассыльным, десятником,
статистом и очень много читал.
2. В 1884 году Горький поехал в Казань, вынужден был зарабатывать на жизнь
чернорабочим, знакомится с революционерами, читает запрещённую литературу,
посещает кружки. Безответная любовь к сестре Деренкова приводит к попытке
самоубийства. Пуля прошла мимо сердца, но задела лёгкое, засев под кожей. На почве
ранения развился туберкулёз, мучивший писателя всю жизнь. Все «хождения по Руси»
затем нашли отражение в автобиографической трилогии «Детство», «В людях», «Мои
университеты» (1913-1923).
3. В 1888 году А.М. Горького отлучили от церкви на 7 лет за связь с революционерами.
4. В 1892 году вышел в свет первый рассказ «Макар Чудра». В это время Горький живёт с
Кашиской Ольгой Юрьевной, переезжает в Самару и сотрудничает с «Самарской газетой».
5. С 1895 года А.М. Горький живёт в Самаре, борется с декаденством в литературе, создаёт
рассказы: «Мой спутник», «Челкаш», «Коновалов». Эти рассказы о «дне» жизни. В этот
период им были написаны более 200 фельетонов в газету.
6. В 1896 году Горький уезжает в Нижний Новгород и становится обозревателем
Всероссийской промышленной и художественной выставки. В этот же год женится на Е.П.
Волжиной, в 1897 году у них родился сын Максим. Через 7 лет она умерла.
7. В 1898 году А.М. Горький создаёт 3-х- томник очерков и рассказов, его арестовывают по
подозрению в политической неблагонадёжности.
8. В 1899 году вышли произведения «Фома Гордеев», «Трое», Горький в первый раз
приезжает в Петербург, знакомится со знаменитым художником Ильёй Репиным.
9. В 1900 году знакомится с Толстым, лечится в Крыму и знакомится с писателями Куприным,
Буниным, Чеховым.
10. В 1901 году Горького выслали под надзор полиции в город Арзамас.
11. В 1902 году его освободили, он приехал в Нижний Новгород. Горький становится
почётным академиком, сближается с МХАТом, где ставятся его пьесы «Мещане», «На
дне». Успех окрыляет писателя.
12. С 1904 года Горький работает в издательстве «Знание», сближается с меценатом -
промышленником Саввой Морозовым, с талантливыми актёрами театров.
13. В 1905 году вышли пьесы «Враги», роман «Мать», в этом году Горький выехал на лечение
в Италию, на остров Капри.
14. В 1917 году Горький хотел «помочь развитию самосознания новой России», кровавые
события в стране вызвали у писателя негативную оценку. По его мнению, «революция не
смогла духовно излечить или обогатить страну». С апреля 1917 года и по май 1918 года
Горький опубликовал в газете «Новая жизнь» цикл статей «Несвоевременные мысли.
Заметки о революции и культуре». После этого газета была закрыта, потому что позиция
писателя разошлась с политикой партии.
15. С 1918 по 20 годы Горький очень много делал для строительства культуры в России. Но
выступая против репрессий от властей, получил полное недоверие, единомышленники
писателя были арестованы, его переписку подвергали проверке, петербургскую квартиру
прослушивали и обыскивали. Возмущённый беззаконием, он покинул Россию 16.10.21 до
1931 года.
16. В последний период творчества самыми крупными произведениями писателя были роман
«Дело Артамоновых» (1924 год) и 4-х томный незавершённый из-за смерти роман «Жизнь
Клима Самгина».
17. А.М. Горький умер от долгой болезни в 1936 году в возрасте 68 лет. Похоронен в
Некрополе у Кремлёвской стены в Москве.
Рассказ «Старуха Изергиль» состоит из трёх частей: Изергиль рассказывает автору о себе и две
легенды о Ларре и Данко.
о своей жизни
Ларра- сын орла и женщины, Изергиль говорила о себе:«Я Данко был готов на
индивидуалист, эгоист, как солнечный луч, живая самопожертвование, его
гордец, считает, что ему была. Я была счастлива, и главные качества - это любовь
равных нет. никогда не встречалась после к людям, готовность отдать
с теми, которых когда-то жизнь ради освобождения
Глаза его были холодны и любила. Я не была никогда людей. «Что сделаю я для
горды, как у царя птиц. Он рабой, ничьей. Я любила людей?- сильнее грома
говорил со старейшинами мужчин мужественных и крикнул Данко. И вдруг он
племени, как равными себе. гордых, готовых на подвиги. В разорвал руками себе грудь и
Когда люди изгнали его, «он моё время больше было в вырвал из него сердце и
стал как тень и живёт тысячи человеке силы и огня, и высоко поднял его над
лет, солнце высушило его оттого жилось веселее и головой. Оно пылало так ярко,
тело, кровь и кости, и ветер лучше. Когда человек любит как солнце, и весь лес
распылил их. «Вот что может подвиги, он всегда умеет их замолчал, освещённый этим
сделать Бог с человеком за найти. В жизни всегда есть факелом великой любви к
гордость!» место подвигам». людям».
Видно, ничего не напишу я так стройно и красиво, как «Старуху Изергиль» написал»-
признался А.М.Горький в одном из писем к А.П.Чехову.
Логико- смысловая модель по рассказу А.М. Горького «Макар Чудра». ( Для чтения)
«Макар Чудра»- старый цыган рассказывает автору историю о Лойко Зобаре и Радде, о великой
радости свободы как самом драгоценном даре человека.
Лойко Зобар- молодой удалец, жил, как ему «Красоту Радды можно было бы на
захочется, был вольным, свободным, гордым, скрипке сыграть, да и то тому, кто эту
любил коней и свободу больше женщин, ради скрипку, как свою душу знает. Много она
людей мог пожертвовать собой. Это был товарищ! посушила сердец молодецких». Гордая,
И мудр, как старик, и сведущ во всём, и грамоту свободолюбивая, самоуверенная, смелая,
русскую и мадьярскую понимал, играл на скрипке, улыбается, как царица. Гордая Радда
как Бог, сам сочинял песни. «Усы легли на плечи и хотела, чтобы Лойко Зобар покорился ей,
смешались с кудрями, очи, как ясные звёзды, поклонился ей в ноги перед всем табором
горят, а улыбка- целое солнце! Точно его ковали и поцеловал правую руку – тогда она
из одного куска железа вместе с конём. Взглянет согласится стать его женой.
он тебе в очи и полонит твою душу. С таким
человеком ты и сам лучше становишься. Мало «Остаётся попробовать, такое ли у Радды
таких людей!» моей крепкое сердце»,-воскликнул Лойко.
Радда лежала на земле, и в груди у неё по
Страстно полюбил он Радду, но только смерть рукоять торчал кривой нож Зобара.
смогла соединить их. «Эх, да и поклонюсь же я
тебе королева гордая»,- на всю степь крикнул Радда вырвала нож, бросила его в сторону
Лойко и бросился наземь, прильнув устами к и, зажав рану прядью чёрных волос,
ногам мёртвой Радды. Отец Радды Данило поднял улыбаясь, сказала: «Прощай, Лойко! Я
нож, подошёл к Зобару и сунул его в спину, как знала, что ты так сделаешь!»..да и умерла.
раз против сердца.
«В воздухе перед моими глазами плавала царственно красивая и гордая фигура Радды. Она
прижала руку с прядью чёрных волос к ране на груди, и сквозь её смуглые, тонкие пальцы
сочилась капля за каплей кровь, падая на землю огненно- красными звёздочками. А за нею по
пятам плыл удалой молодец Лойко Зобар; его лицо завесили пряди густых чёрных кудрей, и из-
под них капали частые, холодные и крупные слёзы… Они оба кружились во тьме ночи плавно и
безмолвно, и никак не мог красавец Лойко поравняться с гордой Раддой».
Тезисный план.
А.А.Блок родился 16 ноября 1880 года в Петербурге в семье известного ботаника
Бекетова.
Первые стихи Блок написал в 5 лет, в 10 лет написал два номера журнала «Корабль», а с
1894 по 1897 годы вместе с двоюродными братьями писал рукописный журнал «Вестник».
В 16 лет Блок увлёкся театром.
С 1901 по 1902 год был написан первый цикл стихов: «Стихи о Прекрасной Даме»,
посвящённые любимой женщине- Любови Дмитриевне Менделеевой.
В 1903 году он женился на ней.
С 1904 по 1905 годы был создан цикл стихов «Пузыри земли»; в 1905 году –сатирическая
пьеса «Балаганчик» и поэма «Ночная фиалка» о разочарованиях поэта.
В 1907 году вышел сборник стихов «Нечаянная радость» как радость от встречи с жизнью,
в этом же году была написана книга стихов «Снежная маска», а в 1908 году - «Земля в
снегу», в которых звучат фольклорные (народные) мотивы.
В 1908 году был написан цикл стихов «На поле Куликовом», в 1907-1916 годах - цикл
«Родина»- об истории и великой любви к родине, к России.
С 1909 по 1913 годы Блок с женой или один часто выезжает за границу: в Италию и во
Францию, там он знакомится с символистами.
В 1911 году была напечатана эпическая поэма «Возмездие» о связи человека и истории, а
в 1915 году - поэма «Соловьиный сад» о любви, о счастье и покое.
7 июля 1916 года Блока призвали на службу в инженерную часть Всероссийского Земского
Союза. Поэт служил в Белоруссии.
Февральскую и Октябрьскую революции Блок встретил со смешанными чувствами. Он
отказался от эмиграции, считая, что должен быть с Россией в трудное время.
В 1917 году он был принят на работу в Чрезвычайную следственную комиссию в качестве
редактора.
«Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь», - писал Блок. Когда его однажды
попросили прочитать о России, он сказал: «Это всё - о России».
Цикл «Родина»
Есть такая святыня, которая как бы создана из бед и погибелей, которая тем и свята, что в ней
никакого благолепия, никакого покоя, что вся она - боль и тоска. Эта святыня- Россия.
Если в ранних стихах А.Блока его возлюбленная была либо святая, либо падшая, либо
судьба, либо смерть, то теперь она одновременно и святая, и падшая, и судьба, и смерть, потому
что её имя- Россия.
Блок ощущает Родину как могучее лирическое начало, к которому должен стремиться поэт:
«в конце пути, исполненного падений, противоречий, горестных восторгов и ненужной тоски,
расстилается одна вечная и бескрайняя равнина - изначальная родина... »
Любовь к родной земле пробуждает в душе поэта вдохновение и веру в светлое будущее:
В поэме звучит тема революции. Идея поэмы: показать стихийность революции и организацию
революционных патрулей, наводящих порядок в Петрограде; сравнить 12 красногвардейцев с 12
апостолами Христа, несшими людям правду и справедливость.
Создавая поэму «Двенадцать», Блок размышлял над истоками и смыслом своего творения.
Вдохновение, гармоническая цельность и сила творческой страсти, испытанные в том январе 1918
года, напомнили Блоку январь 1907 года и март 1914 года, когда он создал свои шедевры
«Снежная маска» и «Кармен». Любовь и Революция в восприятии Блока- родственные стихии.
проникали в народ и становились массовыми. Газета «Знамя труда» с поэмой Блока была
развешена 3 марта 1918 года по всему городу, она стала злобой дня. Контрреволюционно
настроенные литераторы искали в ней издёвку, скрытую иронию. Но вслед за «Двенадцатью»
Блок опубликовал стихотворение «Скифы», в котором приветствовал революцию. Блок стойко
переносил нападки, держался мужественно и непоколебимо.
«Всем телом, всем сердцем, всем сознанием- слушайте революцию»- призывал он в статье
«Интеллигенция и революция». Очень высокой была оценка газеты «Правда». Поэма была
напечатана за рубежом и произвела большое впечатление на интеллигенцию запада.
1.С.А. Есенин родился 3 октября 1895 года в селе Константиново Рязанской губернии в
крестьянской семье. Очень рано стал писать стихи.
2.После окончания церковно- учительской школы в 1912 году Есенин переехал в Москву,
устроился на работу помощником корректора в типографии, установил связи с Суриковским
литературно- музыкальным кружком, снимал тёмный и сырой угол, средств на комнату не было.
Привыкание к городу давалось трудно.
4.Первые напечатанные в 1914 году стихи Есенина ещё были наивны и подражательны.
5.Под покровительством Блока и Городецкого в 1916 году Есенин создаёт и печатает первую
книгу стихов «Радуница» - (радость-радушие-радуга).поэт сразу же получает признание как
открывателя и певца «голубой Руси». «Шестая часть земли с названьем кратким Русь станет
основной темой поэзии Есенина. В «самом имени – Россия -, скажет он,-спряталось что-то синее. И
роса, и сила, и синее что-то».
6.В 1920 году вышел сборник стихов «Руссеянь», который начинался необыкновенным
стихотворением «Устал я жить в родном краю…»
9.В 1921 году поэт знакомится со знаменитой танцовщицей Айседорой Дункан, которая показала
ему почти весь мир (Северная Америка, Берлин и др. -1921-22 годы). В этом году он создал
стихотворения «Возвращение на Родину», «Русь уходящая», «Русь советская», которые должны
были войти в лироэпическую поэму «Анна Снегина».
10.В 1924 году вышел однотомник стихов Есенина. Поэма «Анна Снегина»-самое
фундаментальное произведение поэта не была принята обществом, в прессе за полгода не
появилось ни одной заметки.
«Золотая роща»- это и конкретный предметный образ, но главное- это жизнь поэта, образ его
судьбы. Судьба предстаёт в «предметных» образах, за которыми и поэтические картины осеннего
увядания природы, и человек с его биографией, с его чувствами и размышлениями. По жанру это
элегия. Осень- пора тишины и ярких красок, поэтому здесь главенствуют цветовые образы, а
звуковых практически нет. Но есть один «совершенно особый звуковой настрой», определяющий
общую «музыкальную» тональность стихотворения: «И журавли, печально пролетая». Общая тема
увядания, ощущение конечности человеческого земного бытия. Образуется «бездна
пространства», свойственная подлинной поэзии. Журавли- это как бы лейтмотив осени,
«музыкальная тема» стихотворения- тема прощания со всеми юными, весёлыми днями, с
«сиреневой цветью». Большую роль в стихотворении играет цвет. «Золотая» здесь связана с
сиреневой, с «берёзовым весёлым языком». И последний переход к догорающему костру жизни:
«В саду горит костёр рябины красной, но никого не может он согреть…»
1.В.В.Маяковский родился в 7 июля 1893 года в с. Багдади в Грузии, в семье лесничего. Семья
принадлежала к дворянскому сословию, но жила очень скромно. Учёба в гимназии в Кутаиси совпала с
революционными волнениями 1905 года. В.Маяковский вместе со старшими гимназистами принимал
участие в демонстрациях и выступлениях.
2. После смерти отца в 1906 году семья выезжает в Москву. В Москве жили на пенсию отца, зарабатывали
кустарным способом. В 4 классе Маяковский пошёл в московскую гимназию, завёл знакомства с
революционерами, стал посещать занятия кружка, получать нелегальные задания. 14 летний Владимир
бросил гимназию и вступил в РСДРП.
3.В 1908 году было 3 ареста, несколько месяцев в Бутырской тюрьме, где он защищал интересы
заключённых, много читал и начал писать стихи.В 1910 году освободился из тюрьмы, в 1911 году поступил в
училище живописи, в 1912 году встречался с Бурлюком и вступил в кружок поэтов- футуристов.
4.В 1913 году футуристы ездят по всей России с выступлениями, пропагандируя поэзию будущего. В стихах
молодого Маяковского поражало необычное содержание и ошеломляющая новизна. Большое значение
поэт придавал рифме. Стихи были вызывающие, дерзкие, но в них слышен крик одинокой души, бьющейся
в тисках противоречий. Например, стихотворение «Послушайте». В 1915 году он критиковал Первую
мировую войну.
5.В этом же году Маяковский влюбился в Марию Денисову и посвятил ей поэму «Облако в штанах», в
которой полностью отошёл от футуристов, а также познакомился с Лилией Брик и посвятил ей поэмы
«Флейта- позвоночник» и «Люблю». В этом же году он был призван на военную службу, которую проходил в
военно- автомобильной школе в Петербурге.
6.С 1916 года Маяковский сотрудничал с журналом «Сатирикон», печатал сатирические стихи и поэму
«Война и мир».Революцию 1917 года Маяковский принял с восторгом. Он вернулся в Москву и начал
работать в «Окнах РОСТА». Он рисовал плакаты и подписывал острыми эпиграммами.
7.В 1920 году вышла поэма о любви «Про это», в 1921 году - сатирические стихи «О дряни»,
«Прозаседавшиеся» и другие.Революционная тема в творчестве Маяковского нашла отражение в
стихотворении «Левый марш», в поэмах «В.И.Ленин», «Человек», «Товарищу Нетте, пароходу и человеку».
8.К 10- летию Октября была написана поэма «Хорошо», в которой он прославил социалистический строй. В
1930 году состоялись премьеры сатирических пьес «Клоп» и «Баня».
9.Последний отрезок времени с 1928 по 1930 год был окрашен в мрачные цвета. В Париже состоялось
знакомство с русской девушкой Татьяной Яковлевой, появились знаменитые стихи «Письмо товарищу
Кострову о сущности любви», «Письмо Т. Яковлевой», а осенью 1929 года поэту не дали визу в Париж. В это
время готовилась выставка «20 лет работы», было написано начало поэмы «Во весь голос», но в печати об
этом не было сказано почти ничего, кто-то вырвал портрет из готового к тиражу журнала «Печать и
революция».
10.Маяковский заболел, врачи запретили ему выступать, он хотел создать семью с актрисой МХАТа
Вероникой Полонской, но «любовная лодка разбилась о быт», в душе поэта росли противоречия с
политическим строем.
11.14 апреля 1930 года в возрасте 36 лет Маяковский выстрелом из револьвера покончил с собой. Словно
очнулась критика и заговорила о величии и значении творчества Маяковского. В. Маяковский похоронен
на Новодевичьем кладбище.
Вспоминая позднее о начале работы в 1914 году над «Облаком в штанах», Маяковский писал:
«Чувствую мастерство. Могу овладеть темой. Вплотную. Ставлю вопрос о теме. О
революционной». По существу в «Облаке в штанах» определилась главная тема всего творчества,
всей поэзии Маяковского - тема революции, точнее сказать, не тема, а сама революционная
новь, которая стала главным героем стихов и поэм Маяковского, начиная от «Облака..» и кончая
поэмой «Во весь голос».
В 1918 году был написан знаменитый «Левый марш», посвящённый матросам Балтики. Нельзя
только радоваться свершившейся революции, ещё надо было призвать матросов к её защите.
Маяковский видел человека, «идущего через горы времени, которого не видит никто». Он
видел будущее. Недаром он был головой выше многих, и голос его был создан для площадей,
улиц, цехов.
В стихах «О советском паспорте» поэт выражает чувство гордости советского человека своим
отечеством: «Читайте, завидуйте, я- гражданин Советского Союза».
В поэме «Хорошо» Маяковский с новой силой говорит о народе и стране, о времени и о себе:
Не скрывая всех тягот жизни первых лет революции, проникновенно рассказывая о лишениях и
невзгодах, Маяковский наполняет поэму неиссякаемым оптимизмом, чувством сыновней любви к
многострадальной Родине. «Я землю эту люблю»,- заканчивает Маяковский свой рассказ о днях
страшного голода и эпидемии тифа. Жертвы, приносимые народом во имя революции, научили
людей ещё больше любить свою землю.
В. Маяковский остался в памяти как поэт, который «как живой с живыми говоря» и сегодня
является нашим современником.
М.А.Булгаков родился в Киеве в 1891 году в семье магистра Киевской духовной академии,
доцента, учёного. По воспоминаниям автора, семья была «большая, дружная,
культурная,музыкальная, театральная».
Дед его был нищим священником, бабушка- дочерью церковного служаки, а отец
профессором Киевской академии. В многодетной семье Булгаковых сын Михаил был
первенцем и сочинять стал в юном возрасте. Это обличительные фельетоны.
Булгаков начал писать первые рассказы в 7 лет, а гимназистом старших классов продолжал
сочинять драмы и рассказы. В 1912 году он сказал сестре: «Вот увидишь, я буду
писателем».
Однако в 1909 году, окончив киевскую гимназию, он поступил на медицинский факультет
Киевского Императорского университета Святого Владимира.
Тема: Острополитическая сатира на весь советский строй 30-х годов - тот «корабль дураков»,
которым издали правит сатана.
Композиция произведения - роман в романе. Это роман о Понтии Пилате и о Том, Кого не смеет
ослушаться и сам дьявол- об Иешуа. Переданный в руки фанатиков- иудеев неправедным судом
Пилата и обречённый на мучительную смерть Иешуа- Христос издалека подаёт великий пример
всем людям. В том числе и Мастеру, и самому Булгакову.
Сюжет романа фантастичен. В советскую атеистическую Москву вдруг является сам дьявол с
товарищами и учиняет в ней невиданный разгром и неразбериху, вершит суд и расправу. Однако
его чарам и волшебству поддаётся лишь то, что уже прогнило, вроде «осетрины второй свежести»
у буфетчика из варьете Сокова. Автор относится к дьяволу со сдержанной иронией, он позволяет
своему герою устроить суд и возмездие литературным проходимцам, административным
жуликам и всей той бесчеловечно- бюрократической системе, которая только суду дьявола и
подлежит. Уже не бытовая, а острополитическая сатира, скрытая от цензуры, жалит и настигает
социальное зло. Роман «Мастер и Маргарита»- вершина русской прозы ХХ столетия, отточенная и
разящая сатира на весь советский строй. В романе показаны три мира.
Краткое содержание повести: Пересадив в чисто научных целях собаке человеческие семенные
железы и гипофиз мозга, Преображенский, к изумлению своему, получает из собаки человека.
Бездомный Шарик, вечно голодный, всеми, кому не лень, обижаемый, в считанные дни
превращается в человека. И уже по своей инициативе получает человеческое имя Полиграф
Полиграфович Шариков. Повадки остаются у него собачьи, и профессору приходится заниматься
его воспитанием. Эксперимент медико- биологический переходит в эксперимент нравственно-
психологический.
В 1922 году, в 17 лет Шолохов приехал в Москву, собираясь там учиться. Встретился с
поэтами и писателями группы «Молодая гвардия». Помощи ждать было неоткуда, поэтому
пришлось работать каменщиком, чернорабочим, счетоводом, делопроизводителем.
В 1925 году Шолохов начал работать над романом «Тихий Дон» о жизни донского
казачества во время гражданской войны, который принёс ему мировую известность.
Первая книга романа вышла в 1928 году, вторая- в 1929 году, третья- в 1933 году, четвёртая
– в 1940 году.
С перерывами с 1932 по 60-е годы был написан роман «Поднятая целина» о великом
революционном переломе в жизни деревни 30-х годов, о коллективизации и создании
колхозов.
В 1959 году М.А.Шолохов закончил вторую книгу «Поднятой целины», завершив тем
самым роман в целом. За первую и вторую книги «Поднятой целины» писатель был
удостоен Ленинской премии. В 1965 году М.А.Шолохову была присуждена
международная Нобелевская премия.
М.А.Шолохов был неутомимым борцом за мир, членом Всемирного совета Мира, умер в
станице Вёшенской Ростовской области в 1984 году. Там находится могила и дом- музей
писателя.
Логико- смысловая модель (Конспект 8)
(Конспект 9)
Тема: Великая Отечественная война.
Повесть Б. Васильева стала "книгой памяти" русского народа. "Написать об этом я считал своим
гражданским, нравственным долгом перед всеми, кто не вернулся с войны, перед моими
товарищами и друзьями…" - так говорит сам Борис Васильев.
Героини повести.
Женя Комелькова У красавицы Жени враги отняли семью. Из-за любви к женатому офицеру
была сослана на фронт. Она очень яркая натура, ради спасения других
пожертвовала собой. Убегая по лесу, она громко пела, уводила немцев за
собой и была расстреляна ими, потому что смотрела им прямо в глаза, не
боясь их.
Лиза Бричкина Лиза Бричкина всю жизнь провела в ожидании счастья, до конца верила,
что найдёт его. Она полюбила старшину Васкова. Война помешала её
планам, и вместо счастья её ждала страшная смерть. При выполнении
задания она утонула в болоте.
Галя Четвертак Жизнь Гали Четвертак- одна сплошная мечта. Реальный мир оказался
суровым и жестоким и требовал не героического порыва, а
неукоснительного исполнения воинского долга. Она скрыла свой возраст,
была самой младшей из девушек. При виде фашистов так близко она не
выдержала и вскрикнула, пуля настигла её неожиданно.
Вывод: главный герой повести Федот Васков, бывалый солдат и просто храбрый мужчина,
остался один с чувством вины за смерть молодых женщин.
Тезисный план.
А.Т.Твардовский родился 21 июня 1910 года на Смоленщине, в деревне Загорье, в семье
крестьянина- кузнеца. Учился в сельской школе
Стихи Твардовский начал писать в раннем детстве, а в четырнадцать лет стал сельским
корреспондентом смоленских газет.
После окончания школы Твардовский поехал в Смоленск, где не мог долго устроиться не
только на учёбу, но даже на работу. Перебивался небольшими литературными
заработками.
Во время Великой Отечественной войны продолжал эту работу, создал поэму «Василий
Тёркин» в 1942 году, которая печаталась в газетах по частям и носила первоначальное
название «Книга про бойца».
В 1946 году поэт закончил поэму «Дом у дороги», которая посвящена судьбе простой
крестьянской семьи, испытавшей все тяготы войны.
С 1950 года Твардовский стал возглавлять журнал «Новый мир», где печатал стихи, очерки,
статьи и прозу о буднях жизни.
В 1963 году была закончена сатирическая поэма «Тёркин на том свете». Под видом «мира
загробного» Твардовский сатирически изобразил сложившуюся в тогдашней стране
политическую обстановку и засилье бюрократизма.
В конце июня 1941 года с группой писателей А.Твардовский прибывает в редакцию газеты Юго-
Западного фронта «Красная Армия» и начинает вместе с другими писателями и журналистами
писать стихи, очерки, фельетоны, статьи, песни, заметки…
Имя А.Твардовского узнали все после напечатания в газетах поэмы «Василий Теркин». Она и
поныне является бессмертным памятником- «Книга про бойца», книга «о правде сущей, правде
прямо в душу бьющей».
Поэт запечатлевает думы и чаяния дней самого страшного и горестного периода войны.
На протяжении всей поэмы ни герой, ни автор не теряли уверенности, что «срок придет, назад
вернемся, что отдали – все вернем». Пафос поэмы передан в афоризмах:
Поэма «Василий Теркин» могла родиться в сердце поэта только на войне, участником которой
был автор. Она состояла из тех самых мыслей, которыми живет и думает каждый солдат в дни
войны:
Герой идет по войне, преодолевая все трудности солдатской жизни. Всё переживет русский
труженик – солдат: и радость побед, и отступления, когда стыдно было смотреть в глаза своим,
бессонные ночи, мокрые, непросохшие шинели и сапоги. Тогда все физические и духовные силы
солдата были сосредоточены на одной задаче – разгромить врага.
Одной из причин творческого достижения А.Т. Твардовского является слияние его поэтической
судьбы с народной жизнью, с самыми крупными её поворотами и взлетами на высоту небывалого
героизма.
Тезисный план
А.И. Солженицын родился 11 декабря 1918 года в обеспеченной и образованной
крестьянской семье в Кисловодске. Воспитывала его мать, т.к. отец умер, когда
Солженицыну было 6 месяцев. Мать очень образованная женщина, знала несколько
иностранных языков. В 1924 году они переехали в Ростов, там в школе и учился Александр,
там же вступил в комсомол, активно участвовал в общественной жизни, играл в
любительских спектаклях, затем учился сразу в двух ВУЗах - в Ростовском университете на
физмате и заочно в ИФЛИ (институте философии и литературы), мечтал стать писателем.
В 1941 году Солженицын окончил Ростовский университет и выехал в Москву, но началась
Великая Отечественная война, в октябре он был мобилизован в армию. В феврале 1942
года Солженицын попал в 3-е Ленинградское артиллерийское училище в Костроме. В
дальнейшем, уже в звании лейтенанта после взятия Орла в 1943 году был награждён
орденом Отечественной войны второй степени, в 1944 году –после взятия Бобруйска-
орденом Красного Знамени. Он дошёл до Восточной Пруссии уже в звании капитана.
После войны в переписке с другом Н.Виткевичем он поделится замыслом нового
произведения «Великий Замысел», где хотел отразить жизнь народа послеоктябрьских
лет, где даёт оценку деятельности Ленина и Сталина. Этого хватило, чтобы обоих
арестовали. Солженицын получил 8 лет исправительно- трудовых лагерей, 5 из которых
он провёл в лагерях Подмосковья и Москвы, а последние 3- в Средней Азии. Судьба
распорядилась так, что он не только увидел все круги тюремного ада, но и стал в 1952 году
свидетелем восстания заключённых в Экибастузе.
В 1957 году писатель был реабилитирован и начал писать произведения, долго
вынашиваемые за годы отсидки в лагерях. С 1957 по 1969 год он жил в Рязани. В 1956-57
годах была закончена первая редакция романа «В круге первом», осенью 1959 года
написан «Один день Ивана Денисовича», до 1963 года вышли рассказы «Матрёнин двор»,
«Случай на станции Кочетовка», серия миниатюр «Крохотки», после этого Солженицын
стал всемирно известен. Солженицын был приговорён врачами к смерти, ему был
поставлен диагноз- рак. Но происходит чудо, болезнь отступила, Солженицын видит в
этом Божий Промысел: ему дана отсрочка, чтобы он мог рассказать за всех погибших о
страданиях русского народа после 1917 года. Были переработаны ранее написанные
произведения, написана повесть «Раковый корпус» в 1968 году, а позже вышла книга
«Архипелаг ГУЛАГ»(1973-80).
После появления «Одного дня Ивана Денисовича» Солженицын получил огромное
количество писем от бывших лагерников, готовых дополнить личный опыт писателя, стать
добровольными помощниками в составлении летописи ГУЛАГа, поэтому оно имеет
название- опыт художественного исследования. Автор определил его ещё одним
названием -«окаменелой нашей слезой». Вся книга—это защита человеческой души от
загрязнения, от разрыва с Небом.
Публикация обвинительного «Архипелага ГУЛАГ» на Западе, активная публицистическая
деятельность писателя в 70-е годы привели к исключению Солженицына из Союза
писателей СССР (1969), в 1970 году Солженицын получает Нобелевскую премию, а в
феврале 1974 года его арестовывают и высылают за рубеж. Вслед за ним в Европу, потом в
США выехала и его семья.
В 1994 году Солженицын возвратился в Россию и поселился в Москве. Ещё до своего
приезда в Россию он создал трактат «Как нам обустроить Россию»(1990).До самой смерти
писатель вёл активную литературную деятельность. Умер в 2008 году, не дожив несколько
месяцев до своего 90- летия.
А.Солженицын по своей воле похоронен на территории Московского мужского Донского
монастыря.
«Один день Ивана Денисовича» » (первоначальное название «Щ-854 (один день зэка)».
Тема: Судьбы многих тысяч людей в 35-37-е годы.
Идея: показать события, свидетелями которых был сам автор; людей, с которыми ему
приходилось общаться, страдания, выпавшие на долю целого поколения людей, живущих
в тоталитарном государстве.
Сюжет: описание одного дня жизни среднего, ничем не примечательного зэка с утра до
вечера.
Работяги и придурки, шакалы и доходяги, шестёрки и блатари—все они в яве или втайне
исповедали один лагерный закон: «Подохни ты сегодня- я завтра». Это общее
«руководство жизнью» ставит человека по ту сторону добра и зла. Не допустить себя до
этого, если ты хочешь называть себя человеком, -вот задача. Именно такого человека и
рисует Солженицын в рассказе.
«Почти счастливый день», -думает Иван Денисович Шухов в конце прожитого дня.
«Счастливые события» жизни героя в этот день: замешкался на подъёме—в карцер не
посадили; бригаду не выгнали в чистое поле на мороз от самих себя проволоку
натягивать; в обед удалось «закосить» кашу; бригадир хорошо закрыл процентовку,
значит, следующие пять дней будут «сытыми» бригадники; нашёл кусок ножовки, забыл
про неё, но на «шмоне» не попался; подработал вечером на Цезаря, потом табачку купил.
И не заболел, перемогся. Счастливый день. Представляется колонна людей в бушлатах, с
портянками на лицах от ледяного ветра с узкими прорезями для глаз, бараки, столовая,
где голодные люди «как на крепость лезут», зоркий мужицкий взгляд Ивана Денисовича
Шухова.
Тезисный план.
В 1928 году в селе Шекер Таласской долины родился Чингиз Торекулович Айтматов.
Родители были служащими, мать грамотная женщина, знающая хорошо народные
предания.
Ч.Айтматов с детства воспитывался на двух языках, учился сначала в русской школе, затем
в кыргызской. Для него русский и кыргызский языки были как две руки: левая и правая. И
он не мог обойтись без какой-либо из них.
В 1942 году он бросил учёбу и помогал семье.
С 1946 года началась учёба в Джамбульском зоологическом техникуме, затем в
сельскохозяйственном институте.
В 1953-56 годах он работал зоотехником.
С 1956 года Айтматов стал слушателем Высших литературных курсов при Союзе
писателей СССР.
В 1959-60 годах Айтматов являлся редактором журнала «Литературный Кыргызстан»,
затем корреспондентом газеты «Правда».
В 70-е годы он работал председателем правления Союза кинематографистов
Кыргызстана.
В 1952 году вышел первый рассказ Чингиза Торекуловича под названием «Газетчик
Дзюйо».
В 1958 году «Джамиля» прославила Айтматова на весь мир.
В 1963 году за сборник «Повести гор и степей» писатель получил Ленинскую премию.
В 1968 году за повесть «Прощай, Гульсары» ему была присуждена Государственная
премия, присвоено звание народного писателя Киргизской ССР.
В 80-90-е годы были созданы романы «И дольше века длится день», «Плаха», «Тавро
Кассандры».
Затем он работал дипломатом, был общественным деятелем, инициатором проведения
Иссык- Кульского Форума.
Последний роман Айтматова называется «Когда падают горы».
В творчестве и духовном развитии Ч.Айтматова прослеживается три периода:
«Повести гор и степей»- такова эмблема того нового слова, в котором он вошёл в литературу со
своими ранними «молодёжными произведениями»(«Лицом к лицу», «Первый учитель»,
«Джамиля» и др.). Его герой здесь- молодой человек, в кипении страсти прорывающий, как река,
теснины патриархальной общины и свой личный путь прокладывающий по жизни.
Второй период образуют повести «Материнское поле», «Прощай, Гульсары». Писателем владеет
дума об истории своего народа, событиях революции, колхозного строительства, войны. Герой
тут- старый человек, который исповедывается перед смертью о жизни своей перед природой:
Толгонай доверяет историю своей жизни Земле, Таанабай- коню Гульсары.
Третий период начался с «Белого парохода», затем романы «И дольше века длится день»,
«Плаха», «Тавро Кассандры» и «Когда падают горы»». Это произведения о
нравственных поисках смысла жизни, о добре и зле, о вечных ценностях человеческой души.
Ч.Т.Айтматов умер в 2008 году, не дожив несколько месяцев до своего 80- летия,
похоронен на кладбище «Ата- Бейит», в центре столицы ему поставлен памятник. Его
именем названы улицы, школы, музеи.Писатель награждён многими орденами и
медалями.
Название романа «И дольше века длится день»- день похорон Казангапа. На протяжении всего
пути Едигей задаёт себе вопрос: «Зачем такие люди, как Сабитжан?» Это не даёт ему покоя: «Если
смерть для них ничто, то выходит и жизнь цены не имеет. В чём смысл, для чего и как они живут?»
Роман многоплановый:
Автор заставляет нас задуматься над тем, что люди, которые потеряли кровную связь с
родными, живут одним днём. Вместе с памятью человек теряет кровную связь с людьми, что
грозит гибелью всему человечеству.
В романе Ч.Айтматова речь идёт об ответственности каждого человека за то, что происходит
вокруг. Белая птица Доненбай кричит нам: «Остановись, Человек! Не совершай непоправимого!
Помни, что ты ответственен за своё будущее!»
Композиция: переплетаются две сюжетные линии – жизнь волчьего семейства и судьба Авдия
Калистратова.
Этот роман – крик! Как отчаянный призыв, обращённый к каждому из нас. Одуматься. Осознать
свою ответственность. Синеглазая волчица Акбара пощадила Авдия, а люди – распяли. «Спаси
меня волчица», - думает Авдий перед смертью, когда видит волчицу. «Ты пришла…». «И голова
его безвольно упала вниз». Герои романа открывают новое мировоззрение: только вера, только
любовь к человеку, суровая, строгая, но искренняя и глубокая, может вернуть обществу
«человеческое лицо». С одной стороны человек подчиняет себе и использует природу, потребляя
её через плоды своей деятельности, а с другой стороны – разрушает своими преобразованиями.
Таким образом, мир природы превращается в мир человеческий. Между ними должны быть
установлены отношения родства, гармонии, но на самом деле – всё наоборот. Дисгармония
приводит к трагедии, приводит род человеческий на плаху!
Композиция: многоплановая.
Главные герои романа- космический монах Филофей, футурологи Роберт Борк и Энтони Юнгер,
высший человек, обитатели природы.
Человечество стоит на грани катастрофы. Людей повергло в шок открытие космического монаха
Филофея. Он выявил под воздействием зондаж – лучей сигнал, где зародыш выявляет негативное
отношение к рождению.
Это сигнал - пятно или «тавро Кассандры» проявляется на лбу у беременной женщины. Эмбрионы
не хотят рождаться на свет и требуют своего уничтожения.
Филофей хотел своим открытием показать людям, что «конец света заключён в них самих..» и что
люди должны опомниться. Истина вместо блага оборачивается во зло. Филофей уничтожает себя
и своё открытие. Правда вызывает страх и злость людей.
Единственные, кто приняли открытие монаха, - это учёные – футурологи Роберт Борк и молодой
учёный Энтони Юнгер. Страшная смерть выпадает на долю Борка из рук людей, испугавшихся
истины.
Конец романа – это дневник Филофея. Трагедия и грусть, как сплетённые в ручьи струи,
пронизывает роман.
Вывод: люди не решились смотреть правде в глаза, они решили, что монах и футуролог несут
своим открытием зло. Высший мыслитель Ч.Т. Айтматов показал нам, что создателями зла на
Земле являемся мы сами.
Заслуживает внимания и так называемая «деревенская проза». Были написаны роман Василия
Шукшина «Любавины», Василия Белова «Кануны», Ивана Акулова «Касьян остудный» , Валентина
Распутина «Деньги для Марии», «Живи и помни», «Прощание с Матёрой», «Пожар», Фёдора
Абрамова «Братья и сёстры».
Очень популярной была военная тема. Созданы произведения В. Гроссмана «За правое дело» и
«Жизнь и судьба», К. Воробьёва «Крик» и «Убиты под Москвой», В.Быкова «Мёртвым не больно»,
«Обелиск», «Сотников», Ю.Бондарева «Горячий снег», «Батальоны просят огня» и др.
Свыше двадцати романов, охватывающих бытие государства с начала 18 века и до 90-х годов,
было создано Валентином Пикулем за 30 лет упорного литературного труда. Особое место в
творчестве писателя занимает тема воинского долга. В эту серию вошли романы «Слово и дело»,
«Пером и шпагой», «Фаворит», «Париж на 3 часа» и незавершённая книга «Аракчеевщина».
Любовь к земле, к родному краю, описание природы центральной полосы России отражены в
первом сборнике Владимира Крупина «Зёрна». Литературное имя Крупину принесла повесть
«Живая вода». Обращённая к проблемам нравственности, она беспощадно отражала самый
страшный порок времени, как пьянство. Антиалкогольная пропаганда в 80-е годы была
популярной.
Заслуживает внимания и поэзия этих лет. Творчество Николая Рубцова соединяло в себе
традиции русской поэзии Тютчева, Фета, Блока, Есенина. Известны его стихотворения «Видения на
холме», «Шумит Катунь», «Ферапонтово», «Добрый Филя», «Русский огонёк», «Тихая моя
родина».
Тема любви особенно прозвучала в поэзии Риммы Казаковой, Василия Фёдорова, Асадова и
других.
После прочтения книг Распутина наши представления о жизни становятся в чём- то яснее, но
не проще. Сложное у Распутина остаётся сложным и завершается сложно. Повести Распутина
отличаются особой «художественной законченностью». Смерть Настёны из повести «Живи и
помни» завершает её драму, но ничего не упрощает, и вечный вопрос: «кто виноват?», столь
волнующий всегда читателей, не получает однозначного ответа. Затерянная в глубине народной
жизни женская драма, извлечённая писателем на свет, испытывает читателя своей
психологической и нравственной сложностью, разрушая шаблонное мышление, приводя к мысли,
что Настёна- жертва войны и её законов. И народившийся ребёнок- тоже жертва войны. Мы
задаём себе вопросы: как можно любить мужа- дезертира? Почему она не сообщила о нём? и т.д.
Будь она женщиной более «разумной», «сознательной», всё происходило бы куда «правильнее»,
но в Настёне железное «Следовало бы» боролось с невозможностью «следовать». Она любила и
жалела своего Андрея сколько могла, а когда стыд за него, за себя, к ребёнку, к жизни, когда всё
«выгорело, а пепел не молотят», она шагнула за борт лодки посреди Ангары, между двух берегов-
берегом мужа и берегом всех… Это ли не испытание человека? Можно сказать, что Настёна жила
сердцем: основные герои Распутина вообще чаще живут сердцем, а не умом. У сердца и выбор
иной. Нравственная сторона произведений Распутина заставляют нас задуматься о том, что
будет дальше, а как надо жить.
Повесть «Пожар» является достижением русской современной прозы. В повести всё написано
предметно. «Пожар» занимает всего три печатных листа. Коротенькая повесть о том времени ,
об отношении друг к другу, к государственному и личному имуществу.
Автор размышляет: «Что такое теперь хороший или плохой человек? А ничего. Устаревшие
слова, оставшиеся в языке как воспоминание о дедовских временах, когда с простотой и
наивностью человека оценивали по его душевным жестам, по способности или неспособности
чувствовать, как своё собственное, чужое страдание. В житейской же практике уже тот ныне
хороший человек, кто не делает зла, кто без спросу ни во что не вмешивается и ничему не мешает.
Не естественная склонность к добру стала мерилом хорошего человека, а избранное удобное
положение между добром и злом, постоянная и уравновешенная температура души. «Хата с
краю» с окнами на две стороны перебралась в центр».
Пожар на деревенском складе высветил все человеческие ценности, показал, кто на что
способен. Одни занимались мародёрством и старались под шумок утащить побольше всякого
добра домой, другие, не щадя себя, старались спасти государственное имущество и продукты,
некоторые погибли за него, обнаружилось и укрывательство дефицитных товаров на складе.
Роман завершается словами: «Тяжёлое это дело, Иван Петрович,- жить на свете, а всё равно надо
жить» и заставляет читателя задуматься о смысле жизни.
Поэзия Василия Фёдорова, русского поэта 70-х годов ХХ века. (Для чтения)
Василий Фёдоров всегда считал себя деревенским. Деревня Марьевка располагалась на высоком
берегу древнего русла, под нею- озеро, за озером- заливные луга, за лугами- река и лес. Мать
знала множество старинных народных песен, она знала молитвы и причитания, в них было много
таинственного. В.Фёдоров с детства начал сочинять стихи. Закончил авиатехникум, более 10-ти
лет работал на авиационных заводах. Печататься в журналах стал поздно. После окончания
Литературного института стал профессиональным литератором. Основные темы стихов
В.Фёдорова – это труд, описание природы, время и поэт, любовь.
***********************************************************
Мне явится как оправданье всех мук моих, всех слёз моих.
Коршун
(Для чтения)
Любовь, считает она, главное в жизни человека. Это сложное, яркое чувство, которое
неразрывно соединяет любовь мужчины и женщины, любовь матери и ребёнка, любовь к
отечеству. Любовная лирика поэтессы – это стихи точные, искренние, рождённые опытом
и чувством.
Как под ногами ещё красота непроглядна, как ненаглядна уже красота!
Использованная литература:
О.В.Лебедев. Литература. Учебное пособие для учащихся 10 класса средней школы в двух частях.
Москва. «Просвещение». 1992 год.
Русская литература ХХ века. Хрестоматия для 11 класса средней школы в двух частях. Составители
А.В. Баранникова, Т.А. Калганова, Л.М. Рыбченкова. Москва. «Просвещение» 1993 год.
Русская литература ХХ века. Портреты. Очерки. Эссе. Книга для учащихся 11 класса средней школы
части 1 и 2 под редакцией члена- корреспондента АН СССР Ф.Ф. Кузнецова. Москва.
«Просвещение». 1991 год.
Банников Н.В. Три века русской поэзии. Москва. Просвещение. 1979 год.