I 1942 ble Ginastera tildelt Guggenheim-stipendiet til videre studier i USA. Dette fikk han først realisert etter andre verdenskrig, i 1945. Med en toårig base i New York var han i kontakt med universiteter og konservatorier både på østkysten og i midtvesten. Særlig betydning fikk hans opphold på sommerskolen i Tanglewood, der han studerte med Aaron Copland (1900–1990).
Ginastera hadde en rekke undervisningsstillinger, blant annet som professor ved Universidad Nacional de La Plata og dekanus og æresprofessor ved Universidad Católica Argentina. Han stiftet også en argentinsk komponistforening sammen med noen av sine kollegaer.
I 1962 grunnla Ginastera CLAEM (Centro Latinoamericano de Altos Estudios Musicales – «Latinamerikansk senter for studiet av avansert musikk») ved Instituto Turcuato di Tella i Buenos Aires. Under hans ledelse ble dette latinamerikas førende sentrum for studier i komposisjon. I 1968 ble han æresdoktor ved Yale University.
Blant Ginasteras elever kan nevnes Ástor Piazzolla (1921–92), Alcides Lanza (født 1929), Waldo de los Ríos (1934–1977), Jacqueline Nova (1935–1975) og Rafael Aponte-Ledée (født 1938).
Den såkalte Inter-American Music Festival i Washington DC kom til å bli et viktig utgangspunkt for Ginasteras internasjonale berømmelse. Da den første festivalen ble avholdt i 1958, fikk han fra Elizabeth Sprague Coolidge Foundation bestilling på en strykekvartett, som skulle bli hans Strykekvartett nr. 2. Fra da av begynte Ginasteras navn å bli kjent også utenfor Argentina. Til festivalen i 1961 kom det forespørsel om to verker, Cantata para América mágica, op. 27 (1960) og Klaverkonsert nr. 1, op. 28 (1961). Fra samme festival kom senere bestillinger på kantaten Bomarzo op. 32 (1964), operaen Bomarzo op. 34 (1966–1967) og operaen Beatrix Cenci, op. 38 (1971).
Kommentarer
Kommentarer til artikkelen blir synlig for alle. Ikke skriv inn sensitive opplysninger, for eksempel helseopplysninger. Fagansvarlig eller redaktør svarer når de kan. Det kan ta tid før du får svar.
Du må være logget inn for å kommentere.