Facultad de Psicologia

El presente artículo tiene como objetivo la revisión de las intervenciones en el abordaje del abuso sexual que se delinean de la terapia narrativa desarrollada por David Epston y Michael White (White & Epston, 1993; White, 1994; White, 1997; White, 2002; White, M. 2007). Con el objetivo de contextualizar este abordaje terapéutico, se expone el contexto de desarrollo de la terapia narrativa y sus antecedentes teórico-conceptuales. A continuación se exploran los desarrollos en materia de intervención en el abordaje del abuso sexual. Respecto al trabajo con víctimas de abuso, se señala la intervención denominada “Mapa de establecimiento de posición” (Sue Mann & Rusell, 2003); además de la noción de “reparación y perdón”, referida por Jenkins, Hall y Joy; intervenciones que promueven el surgimiento de relatos alternativos que respetuosos de la víctima y de su identidad, como también la comprensión de las políticas sociales que avalan el abuso y dictan una manera única de afrontarlo

Autores Juan Bustamante Donoso, Francisco Jorquera Santis y Melody Smith Aguirre

La definiciòn de maltrato infantil, principalmente del abuso sexual, debe hacerse , considerando el contexto sociocultural en el que se da, analizando la cultura y la legislaciòn que formen la ideologìa de la familia respecto a dicho abuso y maltrato, ya que es regulada y estas determinan que es sancionado y que no.Todos somos parte de alguna manera de esta dinàmica abusiva al ser testigos silenciosos.

LIBRO: EL DOLOR INVISIBLE DE LA INFANCIA: UNA LECTURA ECOSISTEMICA DEL M ALTRATO INFANTIL