Este artigo faz uma análise das concepções pedagógicas presentes na literatura nacional de inform... more Este artigo faz uma análise das concepções pedagógicas presentes na literatura nacional de informática educativa, assim como na obra de Seymour Papert, dada a influência incontestável desse autor na referida literatura. Identificamos nesse campo uma forte hegemonia das pedagogias do aprender a aprender, pela via do construtivismo, do construcionismo, dos projetos de aprendizagem e da pedagogia das competências, entre outros. Fazemos uma análise crítica dessas tendências à luz da pedagogia históricocrítica, apontando um conjunto de aspectos que carecem de análise aprofundada, com destaque para a problemática contraposição entre ensino e aprendizagem.
This article, based on a bibliographic and documentary survey, analyzes the impacts of the curren... more This article, based on a bibliographic and documentary survey, analyzes the impacts of the current capitalist crisis, aggravated by the evolution of the Covid-19 pandemic on the lives of workers, given the socio-territorial inequalities in the urban and regional peripheries, especially in the North and Northeast regions. The Brazilian population suffers from the total incapacity and disinterest of the federal government to face the problems of the pandemic, which promotes an intense attack on labor rights and public assets, aiming to guarantee the gains of parasitic ruling class fractions, particularly those linked to financial capital. It is worth recognizing the initiatives of solidarity organization of the working class itself in facing the pandemic. 1 0 .1 7 7 7 1 /P U C R io .O S Q .5 1 1 1 7 124 Joana Valente Santana e Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira pg 123 148 IS SN : 2 23 890 91 (O nl in e) O Social em Questão Ano XXIV no 49 Jan a Abr/2021
Este artigo, baseado em levantamento bibliográfico e documental, analisa a forma como a educação ... more Este artigo, baseado em levantamento bibliográfico e documental, analisa a forma como a educação se insere no processo de luta de classes no contexto atual de degradação dos direitos sociais, resultante da efetivação de políticas neoliberais. Analisa as contradições entre distintos projetos de educação, ligadasao processo de privatização dos serviços educacionais e descaracterização de seu sentido público e social. Contrariamente a essa tendência, discute-se uma concepção de educação capaz de articular-se a um projeto de superação do capitalismo, como condição para a emancipação humana. Aponta a atualidade do projeto ético-político do Serviço Social na construção de um projeto classista de educação que, ancorado na tradição marxista, valorize a formação profissional, a produção do conhecimento, o exercício profissional em articulação às lutas sociais em geral e em defesa da educação pública, laica, gratuita e de qualidade, referenciada em um projeto anticapitalista de sociedade.
Resumo Este artigo analisa, por meio de revisão de literatura, referenciada teoricamente na pedag... more Resumo Este artigo analisa, por meio de revisão de literatura, referenciada teoricamente na pedagogia histórico-crítica, determinações fundamentais da educação pública no Brasil, buscando compreender os desafios colocados para a efetivação de uma práxis educativa radicalmente voltada à emancipação humana. São tratadas três questões intimamente relacionadas: a dificuldade histórica de constituição de um sistema nacional de educação; os crônicos problemas de subfinanciamento estatal, como elemento-chave das políticas educacionais, especialmente nas últimas décadas; e a hegemonia de pedagogias do aprender a aprender, que renovam o discurso desqualificador da atividade de transmissão do conhecimento humano historicamente produzido em suas formas mais desenvolvidas. Conclui-se apontando a necessidade da defesa da educação pública como um direito social, articulado às lutas por um projeto educacional emancipatório, que precisam estar baseadas na produção de conhecimento sobre a realidade ...
Este artigo faz uma análise das concepções pedagógicas presentes na literatura nacional de inform... more Este artigo faz uma análise das concepções pedagógicas presentes na literatura nacional de informática educativa, assim como na obra de Seymour Papert, dada a influência incontestável desse autor na referida literatura. Identificamos nesse campo uma forte hegemonia das pedagogias do aprender a aprender, pela via do construtivismo, do construcionismo, dos projetos de aprendizagem e da pedagogia das competências, entre outros. Fazemos uma análise crítica dessas tendências à luz da pedagogia históricocrítica, apontando um conjunto de aspectos que carecem de análise aprofundada, com destaque para a problemática contraposição entre ensino e aprendizagem.
This article, based on a bibliographic and documentary survey, analyzes the impacts of the curren... more This article, based on a bibliographic and documentary survey, analyzes the impacts of the current capitalist crisis, aggravated by the evolution of the Covid-19 pandemic on the lives of workers, given the socio-territorial inequalities in the urban and regional peripheries, especially in the North and Northeast regions. The Brazilian population suffers from the total incapacity and disinterest of the federal government to face the problems of the pandemic, which promotes an intense attack on labor rights and public assets, aiming to guarantee the gains of parasitic ruling class fractions, particularly those linked to financial capital. It is worth recognizing the initiatives of solidarity organization of the working class itself in facing the pandemic. 1 0 .1 7 7 7 1 /P U C R io .O S Q .5 1 1 1 7 124 Joana Valente Santana e Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira pg 123 148 IS SN : 2 23 890 91 (O nl in e) O Social em Questão Ano XXIV no 49 Jan a Abr/2021
Este artigo, baseado em levantamento bibliográfico e documental, analisa a forma como a educação ... more Este artigo, baseado em levantamento bibliográfico e documental, analisa a forma como a educação se insere no processo de luta de classes no contexto atual de degradação dos direitos sociais, resultante da efetivação de políticas neoliberais. Analisa as contradições entre distintos projetos de educação, ligadasao processo de privatização dos serviços educacionais e descaracterização de seu sentido público e social. Contrariamente a essa tendência, discute-se uma concepção de educação capaz de articular-se a um projeto de superação do capitalismo, como condição para a emancipação humana. Aponta a atualidade do projeto ético-político do Serviço Social na construção de um projeto classista de educação que, ancorado na tradição marxista, valorize a formação profissional, a produção do conhecimento, o exercício profissional em articulação às lutas sociais em geral e em defesa da educação pública, laica, gratuita e de qualidade, referenciada em um projeto anticapitalista de sociedade.
Resumo Este artigo analisa, por meio de revisão de literatura, referenciada teoricamente na pedag... more Resumo Este artigo analisa, por meio de revisão de literatura, referenciada teoricamente na pedagogia histórico-crítica, determinações fundamentais da educação pública no Brasil, buscando compreender os desafios colocados para a efetivação de uma práxis educativa radicalmente voltada à emancipação humana. São tratadas três questões intimamente relacionadas: a dificuldade histórica de constituição de um sistema nacional de educação; os crônicos problemas de subfinanciamento estatal, como elemento-chave das políticas educacionais, especialmente nas últimas décadas; e a hegemonia de pedagogias do aprender a aprender, que renovam o discurso desqualificador da atividade de transmissão do conhecimento humano historicamente produzido em suas formas mais desenvolvidas. Conclui-se apontando a necessidade da defesa da educação pública como um direito social, articulado às lutas por um projeto educacional emancipatório, que precisam estar baseadas na produção de conhecimento sobre a realidade ...
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