- Possui graduação em Medicina Humana pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1988), mestrado (200... morePossui graduação em Medicina Humana pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1988), mestrado (2000) e doutorado (2007) em Pediatria pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atualmente Professora Assistente Doutora do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina de Botucatu. Membro da equipe de coordenação geral e professora na disciplina Interação Universidade Serviços e Comunidade da Faculdade de Medicina de Botucatu. Supervisora de estudantes de medicina no 4º ano de pediatria no Centro de Saúde Escola da FMB, na disciplina de Pediatria desde 1993. Fellow Faimer Brasil-Br 2009. Foi preceptora responsável pelos residentes de primeiro ano de pediatria em 2012 e do segundo ano em 2013. Foi selecionada e atuou como professora Tutora no Curso de Especialização Docência na Saúde em 2015. Membro no NDE. Coordenadora da Frente de Desenvolvimento da Docência do Núcleo de Apoio Pedagógico da FMB. Desde 2018 participa da equipe de professores que desenvolve a Especialização em Humanidades e Humanização da FMB-Unesp. Tem experiência na área de Educação das profissões da saúde, com ênfase em Pediatria Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação médica, currículo, saúde da criança, diversificação de cenários de ensino e comunidade. Atua como professora tutora no Programa PET - Interprofissionalidade da FMB-UNESP.edit
Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Medicina (FMB), Departamento de Pediatria, Botucatu, SP, Brasil
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Research Interests: Humanities and Interface
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INTRODUCTION: incomplete. RESULTS: Fatty necrosis of the subcutaneous tissue is an uncommon inflammation, with a still unknown pathogenesis, which appears in newborns in the first weeks of life. The lesions are characterized by areas of... more
INTRODUCTION: incomplete. RESULTS: Fatty necrosis of the subcutaneous tissue is an uncommon inflammation, with a still unknown pathogenesis, which appears in newborns in the first weeks of life. The lesions are characterized by areas of edema and erythema that progress to hardened and painless subcutaneous plaques or nodules. The risk factors for this panniculitis are hypoxia and perinatal stress, such as traumatic or prolonged delivery and, more recently, therapeutic hypothermia. The diagnosis is clinical, the evolution is self-limited and benign, but the level of serum calcium should be monitored, as hypercalcemia can occur, leading to severe symptoms. In our report, we describe a case of subcutaneous adipose necrosis associated with prolonged expulsive and therapeutic hypothermia. CONCLUSION: Although infrequent, early recognition of this condition, especially in newborns with risk factors, is important, and can guide clinical follow-up including monitoring calcium, pain control ...
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Down Syndrome (DS) is a chromosomal disorder. Studies have sought the mechanisms involved in the pathophysiology of diseases associated with DS, as well as the factors that contribute to changes growth and development. Thyroid... more
Down Syndrome (DS) is a chromosomal disorder. Studies have sought the mechanisms involved in the pathophysiology of diseases associated with DS, as well as the factors that contribute to changes growth and development. Thyroid dysfunctions as well as micronutrient deficiencies have already been evidenced. Zinc is one of the micronutrients involved in the processes of cell differentiation, height growth, neurological development and immune defense, and its deficiency can lead to damage in children with DS. There are no studies in Brazil and the real magnitude of this deficiency is not known in the general population and more specifically among those with DS. The objective of this study was to evaluate the nutritional status of zinc in children and adolescents with and to verify the response to supplementation of this micronutrient, proposing an assistance protocol for this population. A case-control clinical study and a randomized clinical trial, accomplished in 2020 and 2021, in an ...
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A Aprendizagem Baseada em Equipes: ferramenta de ensino potente para a educação e prática interprofissional Introdução A implantação e o desenvolvimento do Sistema Único de Saúde (SUS) introduziram novos desafios à formação das profissões... more
A Aprendizagem Baseada em Equipes: ferramenta de ensino potente para a educação e prática interprofissional Introdução A implantação e o desenvolvimento do Sistema Único de Saúde (SUS) introduziram novos desafios à formação das profissões da saúde em nosso país, principalmente no que tange preparar profissionais que trabalhem no SUS de forma coerente com seus pressupostos ético-políticos, que respondam à complexidade dos problemas de saúde e ofereçam uma atenção com qualidade e segurança aos seus usuários. Nesse sentido a educação interprofissional tem sido apontada como uma ferramenta capaz de promover mudanças nos cenários de ensino, buscando práticas eficientes para o enfrentamento dos problemas sociais e de saúde e por isso tem sido utilizada com o intuito de buscar mudanças na formação profissional e uma melhor integração do ensino com os serviços de saúde, e, também, de melhorar as relações entre os profissionais de diferentes profissões de saúde. Uma estratégia para promover...
Faculty development is needed if medical schools are to adapt to the intense and constant changes taking place in the world, and in society. Initiatives for faculty development should go beyond workshops, evolving into communities of... more
Faculty development is needed if medical schools are to adapt to the intense and constant changes taking place in the world, and in society. Initiatives for faculty development should go beyond workshops, evolving into communities of practice. To incorporate the principles of medical education into all levels of the curriculum, from planning through to assessment, the assimilation of faculty development is needed, including in informal scenarios. To this end, Botucatu School of Medicine of the Universidade Estadual Paulista created "medical education with coffee", a morning meeting that is held twice a month to discuss theoretical approaches to medical education that supports the practices and research of the institutional center for educational support. The meetings are similar to the traditional journal clubs for undergraduate and residency programs, except that they are specially geared towards medical education. The success of these meetings lies in their capacity to d...
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Universidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Saude Publica, Faculdade de Medicina (FMB), Botucatu
Universidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Saude Publica, Faculdade de Medicina de Botucatu
Resumo: O Projeto de Extensao “Oleo fora d’agua” realiza intervencoes educativas por meio de oficinas em salas de espera ambulatoriais. A populacao e orientada sobre alimentacao saudavel, reducao do consumo de oleo, descarte correto do... more
Resumo: O Projeto de Extensao “Oleo fora d’agua” realiza intervencoes educativas por meio de oficinas em salas de espera ambulatoriais. A populacao e orientada sobre alimentacao saudavel, reducao do consumo de oleo, descarte correto do oleo de cozinha usado e a preservacao dos recursos hidricos. As oficinas de sala de espera sao desenvolvidas seguindo o modelo de Educacao em Saude dialogico, tendo como referencia o educador Paulo Freire. Estima-se que apenas um litro dessa substância descartada de forma incorreta seja suficiente para poluir milhares de litros de agua. Ademais, a relevância do projeto consiste em contribuir com a preservacao da agua e, assim, trata-se de mais uma acao neste momento de crise de abastecimento d'agua, enfrentado pelo Estado de Sao Paulo nos ultimos anos. E reconhecida a relacao entre a ma qualidade hidrica e a incidencia de molestias especificas, a exemplo das infecciosas - intestinais. Como resultados, foram obtidos relatos de acompanhantes e paci...
Research Interests: Philosophy and Humanities
Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Medicina de Botucatu, Departamento de Pediatria
O PET-SAUDE (Programa de Educacao pelo Trabalho para Saude do Ministerio da Saude, Brasil) fortalece praticas academicas que interliguem universidades a demandas da sociedade. Tem como principios integralidade e humanizacao do cuidado na... more
O PET-SAUDE (Programa de Educacao pelo Trabalho para Saude do Ministerio da Saude, Brasil) fortalece praticas academicas que interliguem universidades a demandas da sociedade. Tem como principios integralidade e humanizacao do cuidado na Saude da Familia. Objetiva-se analisar o PET-SAUDE desenvolvido por Universidade em parceria com Secretaria Municipal de Saude. Produzem-se intervencoes, onde estudantes, docentes, profissionais dos servicos e comunidade sao protagonistas. E uma inovacao pedagogica que integra cursos de medicina e enfermagem e fortalece a pratica academica que interliga a universidade, em atividades de ensino, pesquisa e extensao, com demandas sociais de forma compartilhada.
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RESUMO O desenvolvimento docente é uma necessidade nas escolas para adequar o ensino médico às intensas e contínuas transformações do mundo e da sociedade contemporânea. Iniciativas de desenvolvimento docente precisam avançar para além de... more
RESUMO O desenvolvimento docente é uma necessidade nas escolas para adequar o ensino médico às intensas e contínuas transformações do mundo e da sociedade contemporânea. Iniciativas de desenvolvimento docente precisam avançar para além de cursos de capacitação, evoluindo para comunidades de prática. Com o intuito de incorporar princípios da educação médica ao cotidiano do professor, em diversos níveis, desde o planejamento até a avaliação dos processos de ensino, entendemos que ambientes informais também podem constituir espaços para o desenvolvimento da docência. Assim, a Faculdade de Medicina de Botucatu, da Universidade Estadual Paulista, criou o “café com educação médica”, uma reunião matinal quinzenal para discussão de aportes teóricos para subsidiar as ações de pesquisa e prática do Núcleo de Apoio Pedagógico. A reunião tem configuração semelhante à dos clubes de revista tradicionais no ensino de graduação e residência médica, mas com particularidades voltadas à educação em sa...
Research Interests: Sociology and Humanities
LILACS-Em busca da recomposicao da arte do cuidado e do fazer/aprender: a interacao universidade, servico e comunidade na faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP; In search of rebuilding the arts of care and of making/learning:... more
LILACS-Em busca da recomposicao da arte do cuidado e do fazer/aprender: a interacao universidade, servico e comunidade na faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP; In search of rebuilding the arts of care and of making/learning: interaction among university, ...
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Tendo como princípios orientadores a integralidade e a humanização do cuidado, a Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB) - Unesp busca reorientar a formação dos profissionais de saúde com o desenvolvimento de pesquisas e educação... more
Tendo como princípios orientadores a integralidade e a humanização do cuidado, a Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB) - Unesp busca reorientar a formação dos profissionais de saúde com o desenvolvimento de pesquisas e educação permanente na Estratégia de Saúde da Família. Este artigo analisa o primeiro ano do PET-Saúde desenvolvido na FMB e Secretaria Municipal de Saúde de Botucatu (SP). Foram selecionados como temas de investigação: saúde bucal de gestante, criança e idoso; imunização do adolescente; saúde do adulto e do idoso; e saúde e meio ambiente. Realizaram-se oficinas com a metodologia da problematização, produzindo-se modelos de intervenção nos quais alunos, docentes e profissionais de saúde dos serviços locais de saúde são protagonistas. O programa é um desdobramento da disciplina Interação Universidade, Serviço e Comunidade, ministrada de modo integrado aos cursos de Medicina e Enfermagem. Há resistências no interior da universidade, reconhecendo-se a desvalorização da...