Massimo Cerulo is Full Professor of Sociology at the Department of Social Sciences of the University of Naples "Federico II" (IT), and “Chercheur associé” of Sociology at the CERLIS Laboratory, University Sorbonne Paris Cité, Paris Sorbonne. Address: Dipartimento di Scienze Sociali, Vico Monte della Pietà 1, 80138 Napoli.
Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo... more Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo anno di laurea triennale in "Scienze filosofiche e dell'educazione" presso l'Università degli studi di Ferrara, Dipartimento di Studi umanistici.
Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo... more Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo anno di laurea triennale in "Scienze filosofiche e dell'educazione" presso l'Università degli studi di Ferrara, Dipartimento di Studi umanistici.
Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo... more Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo anno di laurea triennale in "Scienze filosofiche e dell'educazione" presso l'Università degli studi di Ferrara, Dipartimento di Studi umanistici.
Il video riproduce il webinar organizzato dalla casa editrice il Mulino per presentare in antepri... more Il video riproduce il webinar organizzato dalla casa editrice il Mulino per presentare in anteprima la nuova edizione del manuale "Il pensiero sociologico", di Franco Crespi e Massimo Cerulo. La presentazione si è tenuta in data 20 giugno 2022.
In this exploratory article, I would like to analyze some common themes that emerge in the philos... more In this exploratory article, I would like to analyze some common themes that emerge in the philosophy of Enzo Paci and in the sociology of Pierre Bourdieu. The aim is to build a sort of bridge between two forms of social theory that have the merit of investigating in depth the ways of interpreting social reality implemented by the acting subjects. In methodological terms, I will use some parts of Paci’s Phenomenological Diary as a picklock to recall and reflect on Bourdieusian concepts.
L’objectif de cet article est de réfléchir sur une série de ressemblances entre la théorie social... more L’objectif de cet article est de réfléchir sur une série de ressemblances entre la théorie sociale de Walter Benjamin et celle de Georg Simmel relativement aux caractéristiques de la modernité. Dans la première partie, les formes principales assumées par l’expérience de la modernité seront approfondies selon l’analyse produite par Benjamin. Dans la deuxième partie, on examine les modalités à travers lesquelles la modernité influence la vie quotidienne des sujets dans les métropoles, selon la théorie de Simmel qui souligne en particulier le phénomène de l’intensification de la vie nerveuse. En même temps, une comparaison entre les deux auteurs sera proposée, en montrant la validité de leurs théories pour ce qui concerne la pratique de l’expérience émotionnelle dans la société postmoderne.
The aim of this essay is to analyze the sociological study of emotions produced by Georg Simmel, ... more The aim of this essay is to analyze the sociological study of emotions produced by Georg Simmel, with specific attention to the concept of love. The article is structured as follows: in the first part, what could be defined as ‘Simmel's sociology of emotions’ is presented through a descriptive and interpretative analysis of the constructed social theory; in the second part, the focus shifts to love as emotion, emphasizing its tragic character within the construction and destruction of the social bond. Finally, in the third part, a comparison with the sociological analysis of love produced by two contemporary researchers such as Eva Illouz – love as a result of the dynamics conveyed by ‘emotional capitalism’ – and Danilo Martuccelli – love as an ‘emotional imperative’ of contemporary daily life - will be produced. The common thread of the entire essay is exactly the tragic character of the emotion of love, which allows both the construction and the destruction of the social bond, through an ambivalent interactional game that seems to have no end.
The article proposed in this monographic issue aims to reflect on the process defined as “social ... more The article proposed in this monographic issue aims to reflect on the process defined as “social construction of emotions”: the possibility of modifying the emotional expressions and the feelings based on the context, the beliefs, the social and the cul-tural rules that characterize the environment in which we live and act. The sociological analysis will be produced by examining the feature film A particular day (directed by Ettore Scola). It is a sociological work characteristic of the sociology of emotions: the analysis of a media text (filmic, in this case) to critically explain a social process.
In the context of the COVID-19 pandemic, a disastrous event occurred in the United States, the de... more In the context of the COVID-19 pandemic, a disastrous event occurred in the United States, the death of George Floyd, the brutal murder of George Floyd. This event provoked numerous reactions of outrage, sadness, rejection and moral fatigue. Thousands of people throughout the United States, in Europe, in Latin America and across the rest of the world, demonstrated against racism in the context of the most widespread pandemic of recent centuries. Hundreds of thousands of people sensitized themselves, once again so far this century, to the "programmed" excesses of a capitalism that can only respond with death. In this framework, a group of friends and colleagues decided to deliver some words as untimely reflections on what happened, on its significance, on its meaning in context. The Center for Research and Sociological Studies proposed to prepare this Working Document which I am now pleased to present. Beyond stylistic refinement and editorial care, what is presented here are reflections of academics from three continents on what happened. Continuing the critical “dictum” of all the social sciences, the works presented here, brief but incisive, are the testimony of how multiple views and the diverse ways of seeing the world are necessary to elaborate a common criticism of all kinds of injustice and all kinds of inequality.
Tradotto in lingua italiana con “opinione pubblica” nel noto libro di Habermas del 1962 (Storia e... more Tradotto in lingua italiana con “opinione pubblica” nel noto libro di Habermas del 1962 (Storia e critica dell’opinione pubblica), il concetto di Öffentlichkeit ha sempre sofferto di una confusione interpretativa in seguito a questa prima e mai modificata traduzione. A partire da tale dato di fatto, l’articolo analizza il concetto di sfera pubblica (Öffentlichkeit) di Habermas e quello di opinione pubblica (opinion publique) di Bourdieu, provvedendo prima a una sintesi teorica dei singoli concetti e poi a una comparazione tra le loro principali caratteristiche, al fine di fugare numerosi dubbi interpretativi accumulatisi in questi anni nel campo della teoria sociale italiana.
These field notes derive from an ethnographic study carried out by the author in a high school in... more These field notes derive from an ethnographic study carried out by the author in a high school in the North-West of Italy. The shadowing analysis in question describes the face-to-face interactions that take place between the School Principal and the Administrative Director of the aforementioned high school, pointing out the relationships that arise between the two fundamental figures of the school structure. On analysing the tendency to share methods and objectives and the partial use of the delegation tools by the School Principal when interacting with the Administrative Director, an ambivalent picture emerges, particularly with regard to the organization and management of administrative tasks.
Il presente saggio si concentra sul rapporto tra emozioni e vita sociale, utilizzando gli strumen... more Il presente saggio si concentra sul rapporto tra emozioni e vita sociale, utilizzando gli strumenti della sociologia delle emozioni. La tesi generale alla base di questo lavoro è caratteristica di gran parte degli studi sulla sociologia delle emozioni: la società è tenuta insieme, rafforzata, rigenerata attraverso la messa in scena di comportamenti e manifestazioni emotive che hanno valori simbolici e funzionali. L’obiettivo è quello di indagare la connessione tra forme di azione sociale e disposizioni affettive. L’analisi è focalizzata su alcuni effetti emotivi generati dai media nelle forme di azione sociale manifestate nella vita di tutti i giorni e l’emozione della vergogna viene analizzata sociologicamente attraverso l’uso di una delle serie TV più celebri degli ultimi anni.
Obiettivo di questo articolo1 è analizzare alcuni risultati di una recente ricerca sociologica sv... more Obiettivo di questo articolo1 è analizzare alcuni risultati di una recente ricerca sociologica svolta in quattro città italiane – Torino, Perugia, Cosenza, Palermo – e incentrata su un campione di giovani di età compresa tra i 18 e i 23 anni. Ipotesi generale del testo qui proposto è che i soggetti analizzati svolgano un lavoro emotivo (emotion work) nel corso delle loro azioni di vita quotidiana, ponendo in essere meccanismi di selezione delle emozioni da manifestare in base al contesto sociale in cui si trovano, alle persone in esso presenti, alla forma di socialità nella quale interagiscono. Tali emozioni manifestate sembrano differire da quelle provate interiormente. In questo articolo l’attenzione sarà concentrata su due punti: influenza di ambienti sociali e forme di socialità nella scelta delle emozioni da manifestare; analisi delle interpretazioni fornite dai soggetti nella messa in atto del lavoro emotivo, utilizzando la teoria drammaturgica di Erving Goffman.
The Lab’s Quarterly , a. XX / n. 1 (gennaio-marzo) , 2018
The essay in question suggests a series of sociological reflections on the actual role played by ... more The essay in question suggests a series of sociological reflections on the actual role played by coffee bars, referred to as “third places”. Starting from the social history of the coffeehouses and using the results of three ethnographic researches regarding face-to-face interactions that take shape in some coffee-bars in three different Italian territories, we will think about three forms of sociality that emerge in these spaces: sociability, public sphere and social capital.
The main goal of this article is to trace some guidelines for a sociological study of emotions. B... more The main goal of this article is to trace some guidelines for a sociological study of emotions. By using the scientific approach of the Symbolic Interactionism, the main features of the interactionist study of emotions will be presented focusing on the processes that characterize the emotional experience of the daily life: naming, experience and construction of the emotional reality. In this context, we will go through the ‘four-factor model of emotion’ as well as the process related to the emotional socialization.
Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo... more Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo anno di laurea triennale in "Scienze filosofiche e dell'educazione" presso l'Università degli studi di Ferrara, Dipartimento di Studi umanistici.
Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo... more Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo anno di laurea triennale in "Scienze filosofiche e dell'educazione" presso l'Università degli studi di Ferrara, Dipartimento di Studi umanistici.
Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo... more Un dialogo con Marco Pedroni, all'interno del suo insegnamento di "Sociologia generale" nel primo anno di laurea triennale in "Scienze filosofiche e dell'educazione" presso l'Università degli studi di Ferrara, Dipartimento di Studi umanistici.
Il video riproduce il webinar organizzato dalla casa editrice il Mulino per presentare in antepri... more Il video riproduce il webinar organizzato dalla casa editrice il Mulino per presentare in anteprima la nuova edizione del manuale "Il pensiero sociologico", di Franco Crespi e Massimo Cerulo. La presentazione si è tenuta in data 20 giugno 2022.
In this exploratory article, I would like to analyze some common themes that emerge in the philos... more In this exploratory article, I would like to analyze some common themes that emerge in the philosophy of Enzo Paci and in the sociology of Pierre Bourdieu. The aim is to build a sort of bridge between two forms of social theory that have the merit of investigating in depth the ways of interpreting social reality implemented by the acting subjects. In methodological terms, I will use some parts of Paci’s Phenomenological Diary as a picklock to recall and reflect on Bourdieusian concepts.
L’objectif de cet article est de réfléchir sur une série de ressemblances entre la théorie social... more L’objectif de cet article est de réfléchir sur une série de ressemblances entre la théorie sociale de Walter Benjamin et celle de Georg Simmel relativement aux caractéristiques de la modernité. Dans la première partie, les formes principales assumées par l’expérience de la modernité seront approfondies selon l’analyse produite par Benjamin. Dans la deuxième partie, on examine les modalités à travers lesquelles la modernité influence la vie quotidienne des sujets dans les métropoles, selon la théorie de Simmel qui souligne en particulier le phénomène de l’intensification de la vie nerveuse. En même temps, une comparaison entre les deux auteurs sera proposée, en montrant la validité de leurs théories pour ce qui concerne la pratique de l’expérience émotionnelle dans la société postmoderne.
The aim of this essay is to analyze the sociological study of emotions produced by Georg Simmel, ... more The aim of this essay is to analyze the sociological study of emotions produced by Georg Simmel, with specific attention to the concept of love. The article is structured as follows: in the first part, what could be defined as ‘Simmel's sociology of emotions’ is presented through a descriptive and interpretative analysis of the constructed social theory; in the second part, the focus shifts to love as emotion, emphasizing its tragic character within the construction and destruction of the social bond. Finally, in the third part, a comparison with the sociological analysis of love produced by two contemporary researchers such as Eva Illouz – love as a result of the dynamics conveyed by ‘emotional capitalism’ – and Danilo Martuccelli – love as an ‘emotional imperative’ of contemporary daily life - will be produced. The common thread of the entire essay is exactly the tragic character of the emotion of love, which allows both the construction and the destruction of the social bond, through an ambivalent interactional game that seems to have no end.
The article proposed in this monographic issue aims to reflect on the process defined as “social ... more The article proposed in this monographic issue aims to reflect on the process defined as “social construction of emotions”: the possibility of modifying the emotional expressions and the feelings based on the context, the beliefs, the social and the cul-tural rules that characterize the environment in which we live and act. The sociological analysis will be produced by examining the feature film A particular day (directed by Ettore Scola). It is a sociological work characteristic of the sociology of emotions: the analysis of a media text (filmic, in this case) to critically explain a social process.
In the context of the COVID-19 pandemic, a disastrous event occurred in the United States, the de... more In the context of the COVID-19 pandemic, a disastrous event occurred in the United States, the death of George Floyd, the brutal murder of George Floyd. This event provoked numerous reactions of outrage, sadness, rejection and moral fatigue. Thousands of people throughout the United States, in Europe, in Latin America and across the rest of the world, demonstrated against racism in the context of the most widespread pandemic of recent centuries. Hundreds of thousands of people sensitized themselves, once again so far this century, to the "programmed" excesses of a capitalism that can only respond with death. In this framework, a group of friends and colleagues decided to deliver some words as untimely reflections on what happened, on its significance, on its meaning in context. The Center for Research and Sociological Studies proposed to prepare this Working Document which I am now pleased to present. Beyond stylistic refinement and editorial care, what is presented here are reflections of academics from three continents on what happened. Continuing the critical “dictum” of all the social sciences, the works presented here, brief but incisive, are the testimony of how multiple views and the diverse ways of seeing the world are necessary to elaborate a common criticism of all kinds of injustice and all kinds of inequality.
Tradotto in lingua italiana con “opinione pubblica” nel noto libro di Habermas del 1962 (Storia e... more Tradotto in lingua italiana con “opinione pubblica” nel noto libro di Habermas del 1962 (Storia e critica dell’opinione pubblica), il concetto di Öffentlichkeit ha sempre sofferto di una confusione interpretativa in seguito a questa prima e mai modificata traduzione. A partire da tale dato di fatto, l’articolo analizza il concetto di sfera pubblica (Öffentlichkeit) di Habermas e quello di opinione pubblica (opinion publique) di Bourdieu, provvedendo prima a una sintesi teorica dei singoli concetti e poi a una comparazione tra le loro principali caratteristiche, al fine di fugare numerosi dubbi interpretativi accumulatisi in questi anni nel campo della teoria sociale italiana.
These field notes derive from an ethnographic study carried out by the author in a high school in... more These field notes derive from an ethnographic study carried out by the author in a high school in the North-West of Italy. The shadowing analysis in question describes the face-to-face interactions that take place between the School Principal and the Administrative Director of the aforementioned high school, pointing out the relationships that arise between the two fundamental figures of the school structure. On analysing the tendency to share methods and objectives and the partial use of the delegation tools by the School Principal when interacting with the Administrative Director, an ambivalent picture emerges, particularly with regard to the organization and management of administrative tasks.
Il presente saggio si concentra sul rapporto tra emozioni e vita sociale, utilizzando gli strumen... more Il presente saggio si concentra sul rapporto tra emozioni e vita sociale, utilizzando gli strumenti della sociologia delle emozioni. La tesi generale alla base di questo lavoro è caratteristica di gran parte degli studi sulla sociologia delle emozioni: la società è tenuta insieme, rafforzata, rigenerata attraverso la messa in scena di comportamenti e manifestazioni emotive che hanno valori simbolici e funzionali. L’obiettivo è quello di indagare la connessione tra forme di azione sociale e disposizioni affettive. L’analisi è focalizzata su alcuni effetti emotivi generati dai media nelle forme di azione sociale manifestate nella vita di tutti i giorni e l’emozione della vergogna viene analizzata sociologicamente attraverso l’uso di una delle serie TV più celebri degli ultimi anni.
Obiettivo di questo articolo1 è analizzare alcuni risultati di una recente ricerca sociologica sv... more Obiettivo di questo articolo1 è analizzare alcuni risultati di una recente ricerca sociologica svolta in quattro città italiane – Torino, Perugia, Cosenza, Palermo – e incentrata su un campione di giovani di età compresa tra i 18 e i 23 anni. Ipotesi generale del testo qui proposto è che i soggetti analizzati svolgano un lavoro emotivo (emotion work) nel corso delle loro azioni di vita quotidiana, ponendo in essere meccanismi di selezione delle emozioni da manifestare in base al contesto sociale in cui si trovano, alle persone in esso presenti, alla forma di socialità nella quale interagiscono. Tali emozioni manifestate sembrano differire da quelle provate interiormente. In questo articolo l’attenzione sarà concentrata su due punti: influenza di ambienti sociali e forme di socialità nella scelta delle emozioni da manifestare; analisi delle interpretazioni fornite dai soggetti nella messa in atto del lavoro emotivo, utilizzando la teoria drammaturgica di Erving Goffman.
The Lab’s Quarterly , a. XX / n. 1 (gennaio-marzo) , 2018
The essay in question suggests a series of sociological reflections on the actual role played by ... more The essay in question suggests a series of sociological reflections on the actual role played by coffee bars, referred to as “third places”. Starting from the social history of the coffeehouses and using the results of three ethnographic researches regarding face-to-face interactions that take shape in some coffee-bars in three different Italian territories, we will think about three forms of sociality that emerge in these spaces: sociability, public sphere and social capital.
The main goal of this article is to trace some guidelines for a sociological study of emotions. B... more The main goal of this article is to trace some guidelines for a sociological study of emotions. By using the scientific approach of the Symbolic Interactionism, the main features of the interactionist study of emotions will be presented focusing on the processes that characterize the emotional experience of the daily life: naming, experience and construction of the emotional reality. In this context, we will go through the ‘four-factor model of emotion’ as well as the process related to the emotional socialization.
The aim of this essay is to investigate and update Beck’s contribution to the sociology of emotio... more The aim of this essay is to investigate and update Beck’s contribution to the sociology of emotions. A diachronic and comparative analysis shall be here provided. In reference to the guiding text on the feeling of love, The Normal Chaos of Love, written by Beck together with his wife, we intend to a) elucidate the text’s scientific and social background; b) compare this work to Georg Simmel’s sociological enquiry on love; c) bring up to date Beck’s stance in the light of other contemporary studies on the sociology of emotions.
Pubblicato nel 1979, Sociologia della Nostalgia si allontana dalle tradizionali analisi mediche c... more Pubblicato nel 1979, Sociologia della Nostalgia si allontana dalle tradizionali analisi mediche che avevano occupato il campo negli ultimi duecento anni per configurarsi come il primo studio di sociologia delle emozioni nei confronti di un sentimento che svolge precipue funzioni individuali e collettive. Pubblicato per la prima volta in lingua italiana, questo lavoro dimostra come l’interesse sociologico per la nostalgia sia giustificato dal ruolo centrale di quest’ultima nella formazione e nel mantenimento del Sé, nella gestione dei passaggi di status durante il ciclo di vita e nella costruzione e nel mantenimento del senso di identità collettiva di un’intera società. Attraverso un dialogo con alcuni autori classici della sociologia (Schütz, Mead, Blumer, Simmel), Fred Davis pone le basi seminali per quelle che saranno le future ricerche sulla nostalgia nell’ambito delle scienze umane e sociali. Al crocevia tra gli anni ’60 e ’70, in un momento di violenti cambiamenti socioculturali, Davis annuncia il “boom della nostalgia”: un fenomeno che troverà le sue radici e il suo futuro nella nascente società postmoderna dello spettacolo e dei consumi.
The Emotions in the Classics of Sociology stands as an innovative sociological research that intr... more The Emotions in the Classics of Sociology stands as an innovative sociological research that introduces the study of emotions through a detailed examination of the theories and concepts of the classical authors of discipline. Sociology plays a crucial role emphasizing how much emotional expressions affect social dynamics, thus focusing on the ways in which subjects show (or decide to show) a specifi c emotional behaviour based on the social and historical context in which they act. This book focuses the attention on the individual emotions that are theorized and studied as forms of communication between subjects as well as magnifying glasses to understand the processes of change in the communities. This volume, therefore, guides the readers through an in-depth overview of the main turning points in the social theory of the classical authors of sociology highlighting the constant interaction between emotional, social and cultural elements. Thus, demonstrating how the attention of the emotional way of acting of the single subject was already present in the classics of the discipline. The book is suitable for an audience of undergraduate, postgraduate students and researchers in sociology, sociology of emotions, sociology of culture, social theory and other related fields.
Sorti sulle tracce delle coffeehouses inglesi, i Caffè italiani hanno rappresentato un’autentica ... more Sorti sulle tracce delle coffeehouses inglesi, i Caffè italiani hanno rappresentato un’autentica rivoluzione sociale. A differenza dei salotti aristocratico-elitari, vi si poteva infatti accedere senza essere invitati, disponendo di libertà di parola e senza distinzione di genere. Spazi incubatori della nuova società borghese e della nascente nazione, luoghi di germinazione per avanguardie artistiche e cenacoli letterari, tra i loro tavoli sono maturati anche i più importanti movimenti politici che segneranno la storia d’Italia. Attraverso un'analisi sociologica sulle forme di socialità presenti al loro interno, l'’itinerario considera quei Caffè storici che sono rimasti ancora tali, negli indirizzi e negli arredi: tra questi, il più antico, il veneziano Florian, il padovano Pedrocchi, il torinese Al Bicerin, il triestino Tommaseo, il fiorentino Gilli, il romano Antico Caffè Greco, il napoletano Gambrinus.
Le monde occidental dans lequel on vit, caractérisé par des interactions sociales aussi multiples... more Le monde occidental dans lequel on vit, caractérisé par des interactions sociales aussi multiples que liées, pourrait s’appeler la société des émotions. Nombreuses sont en effet les stimulations émotives qui nous affectent quotidiennement et avec lesquelles on est obligés de composer. Tiraillé entre ce que la société lui intime de manifester jour après jour en termes d’émotions et ce que sa propre voix lui dicte, le sujet pourrait se trouver en proie à des sentiments contradictoires et ambivalents qui caractérisent la majorité des interactions sociales d’aujourd’hui.
Ce livre raconte une étude de sociologie des émotions, dans laquelle les arguments et les réflexions scientifiques sont formulées principalement sur la base d’illustrations tirées de la vie quotidienne ou de productions provenant de diverses origines culturelles. En utilisant des exemples de la culture de masse (films, séries, romans, foot) on montre la centralité d’un imaginaire collectif où s’inscrivent les divers sentiments d’une société que l’on peut définir de plus en plus émotionnelle.
L'intreccio tra vita quotidiana, emozioni, identità dei giovani e media digitali è articolato e r... more L'intreccio tra vita quotidiana, emozioni, identità dei giovani e media digitali è articolato e ricco di sfumature che spesso tendiamo ad annullare in ragione di visioni che etichettano ragazze e ragazzi come "analfabeti emotivi" o "vittime della rete". Il volume esplora l'universo giovanile attraverso l'analisi sociologica delle parole di chi, ogni giorno, fa esperienze e si emoziona in quegli spazi che sempre più fondono vita quotidiana e tecnologia quali sono i social network. L'indagine, condotta in cinque città italiane - Padova, Torino, Perugia, Cosenza, Palermo - e che ha coinvolto oltre 400 ragazze e ragazzi, si concentra sulle trasformazioni in atto nel mondo giovanile per quel che concerne la costruzione dell'identità, la manifestazione delle emozioni, le diverse forme di socialità che si instaurano sia in pubblico sia in privato e le funzioni svolte dai social network in questi processi.
Questo innovativo manuale introduce alla sociologia delle emozioni attraverso una puntuale disami... more Questo innovativo manuale introduce alla sociologia delle emozioni attraverso una puntuale disamina degli autori, delle teorie e dei concetti che definiscono il campo della disciplina. Partendo dai testi dei pensatori classici per giungere ai contributi più recenti, gli stati emotivi si configurano come una preziosa lente di ingrandimento per analizzare le interazioni fra gli individui e le tipologie di agire che prendono forma nelle dinamiche sociali.
Quali sono le attività principali svolte dal Dirigente Scolastico nella sua quotidianità professi... more Quali sono le attività principali svolte dal Dirigente Scolastico nella sua quotidianità professionale? Quali e quanti ruoli si trova “costretto” a recitare? Quanto interagisce e quali comportamenti adotta nel rapporto con docenti, personale ATA, studenti e soggetti esterni al campo scolastico? Che rapporto instaura con il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi e con gli altri suoi più stretti collaboratori? Il sociologo Massimo Cerulo ha applicato la tecnica dello shadowing, seguendo “come un’ombra” per un’intera settimana quattro Presidi di scuole secondarie superiori in quattro regioni italiane (Piemonte, Veneto, Calabria, Puglia) raccontando e analizzando comportamenti, dialoghi, interazioni, non detti.
Il risultato è un’innovativa ricerca sociologica che focalizza lo sguardo su una delle figure professionali più discusse degli ultimi mesi, facendo in particolare emergere che oggi il dirigente scolastico italiano è costretto a fare mille mestieri diversi, ma trova difficoltà a essere un vero leader educativo.
Nei quattro casi descritti dal libro, il preside trascorre, infatti, gran parte delle sue ore di lavoro facendo fronte ad attività di carattere amministrativo e in senso lato organizzativo, alle necessità di relazione con gli enti locali, con studenti e genitori, e talvolta addirittura a obblighi di natura giudiziaria in luogo dell’avvocatura dello Stato. Manca quasi del tutto, invece, la leadership educativa: in nessuna delle scuole investigate il dirigente è colto mentre discute con il collegio o i singoli docenti degli specifici indirizzi educativi della scuola, dei pregi o dei limiti delle attuali pratiche didattiche adottate (e come possibilmente rinnovarle), dei problemi di questa o quella classe o di questo o quel dipartimento. È difficile dire se questa scelta sia legata alla volontà di mantenere il “quieto vivere” nella scuola, astenendosi dall’interferire in un ambito che è spesso percepito di stretta e unica competenza del corpo docente, oppure se più semplicemente ai dirigenti manca il tempo – o talvolta le competenze - per dedicarsi agli aspetti didattici. In ogni caso, si tratta di un problema serio: se il preside – per una ragione o per l’altra – perde di vista l’oggetto stesso della sua azione, la sua efficacia non può che essere ridotta.
Quali sono le emozioni provate più frequentemente dai giovani nella vita quotidiana? Come si modi... more Quali sono le emozioni provate più frequentemente dai giovani nella vita quotidiana? Come si modifica il rapporto tra queste e i comportamenti manifestati, sia in pubblico che in privato? Quale influenza esercitano i luoghi sociali frequentati? E perché sembra essere così difficile, per giovani ventenni, manifestare apertamente quello che si sente dentro? Questo libro prova a rispondere alle domande formulate attraverso l'analisi di numerose interviste svolte in quattro città-aree urbane italiane (Torino, Perugia, Cosenza-Rende, Palermo) e rivolte a giovani studenti universitari di età compresa tra i 18 e i 25 anni. Una ricerca sulla natura sociale dell'uomo: sul senso dell'agire messo in atto dai soggetti analizzati e sulle modalità emozionali attraverso cui i giovani vivono in società e interagiscono con gli altri membri dei loro gruppi di appartenenza.
La nostra “vita affettiva” è molto meno privata di quanto crediamo: nella maggior parte dei casi ... more La nostra “vita affettiva” è molto meno privata di quanto crediamo: nella maggior parte dei casi le emozioni nascono, vengono condivise e si modificano nel rapporto con gli altri. In tale direzione, il libro vuole essere l’occasione per riflettere sul rapporto tra pubblico e privato in due ambiti principali della vita quotidiana: la politica e la sfera pubblica. Se nel primo caso i politici di professione mettono in scena tattiche emozionali per acquisire o conservare potere, consenso e status (a prescindere dal loro grado di sincerità), nella sfera pubblica le emozioni permettono ai cittadini di approfondire e articolare discorsi e argomentazioni in comune, fino ad arrivare alla messa in atto di forme di resistenza che possono modificare futuri in apparenza già scritti. In tal senso, emerge un nuovo ruolo delle emozioni nella società, un ruolo “caldo”, intelligente, positivo: esse donano senso e significati ai vissuti individuali, permettendo ai soggetti di costruire – individualmente e collettivamente – la realtà sociale di cui fanno parte.
«I nostri sentimenti cadono su di noi come la pioggia o il sole, senza che la nostra volontà sia ... more «I nostri sentimenti cadono su di noi come la pioggia o il sole, senza che la nostra volontà sia padrona del loro apparire o scomparire». Scrive così Georg Simmel, nel 1908, dando formalmente il via alla futura sociologia delle emozioni: materia di studio ben radicata nelle università statunitensi fin dagli anni Settanta, continua a incontrare difficoltà di ricezione nel panorama accademico italiano ed europeo. Attraverso distinzioni semantiche e ricognizione delle ambivalenti modalità di manifestazione emozionale nella vita quotidiana contemporanea, l’autore intende guidare alla scoperta degli studi (sociologici, ma non solo) sugli "stati del sentire". Provando, nello stesso tempo, a formulare domande e ipotesi di ricerca per comprendere perché, oggi, sembra essere così difficile manifestare quello che ognuno di noi sente dentro. Il libro si rivolge a studenti che seguono indirizzi di studio di stampo sociologico, antropologico e anche filosofico; ad addetti ai lavori che si occupano di sociologia della vita quotidiana e sociologia della conoscenza e della cultura; a operatori dei servizi sociali; nonché a chiunque avverta il bisogno di informarsi sulle modalità e gli effetti della manifestazione degli stati emozional-sentimentali.
Discussione a partire dal libro di Lucio Iaccarino e Marco Tregua, "Principi di marketing delle p... more Discussione a partire dal libro di Lucio Iaccarino e Marco Tregua, "Principi di marketing delle professioni. Strumenti, modelli, strategie (Orthotes, 2017), mercoledì 11 aprile 2018 presso l'Università degli Studi di Perugia. Sonno intervenuti: Gabriele Balbi (Università della Svizzera italiana) Cecilia Chirieleison (Univesità degli Studi di Perugia) Silvana Greco (Freie Universität Berlin) Lucio Iaccarino (politologo, CEO Think Thank srl) Introduce e coordina: Massimo Cerulo (Università degli Studi di Perugia, Cerlis, Paris V, Sorbonne)
Il 2022 è l'anno in cui si celebra il ventennale della morte di Pierre Bourdieu. Tra le diverse c... more Il 2022 è l'anno in cui si celebra il ventennale della morte di Pierre Bourdieu. Tra le diverse celebrazioni editoriali, un posto d'onore è occupato dal libretto "Retour sur la réflexivité", pubblicato dalle edizioni EHESS e curato dal figlio Jérôme e da Johan Heilbron.
Recensione a Mariano Longo, "Emotions through literature. Fictional Narratives, Society and the E... more Recensione a Mariano Longo, "Emotions through literature. Fictional Narratives, Society and the Emotional Self", Routledge, London-New York, 2019, pp. 204.
Elena Pulcini, Sophie Bourgault (a cura di), "Cura ed emozioni. Un'alleanza complessa", Bologna, ... more Elena Pulcini, Sophie Bourgault (a cura di), "Cura ed emozioni. Un'alleanza complessa", Bologna, il Mulino, 2018, 302 pp.
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émotionnelle dans la société postmoderne.
In this framework, a group of friends and colleagues decided to deliver some words as untimely reflections on what happened, on its significance, on its meaning in context.
The Center for Research and Sociological Studies proposed to prepare this Working Document which I am now pleased to present. Beyond stylistic refinement and editorial care, what is presented here are reflections of academics from three continents on what happened. Continuing the critical “dictum” of all the social sciences, the works presented here, brief but incisive, are the testimony of how multiple views and the diverse ways of seeing the world are necessary to elaborate a common criticism of all kinds of injustice and all kinds of inequality.
emotional socialization.
émotionnelle dans la société postmoderne.
In this framework, a group of friends and colleagues decided to deliver some words as untimely reflections on what happened, on its significance, on its meaning in context.
The Center for Research and Sociological Studies proposed to prepare this Working Document which I am now pleased to present. Beyond stylistic refinement and editorial care, what is presented here are reflections of academics from three continents on what happened. Continuing the critical “dictum” of all the social sciences, the works presented here, brief but incisive, are the testimony of how multiple views and the diverse ways of seeing the world are necessary to elaborate a common criticism of all kinds of injustice and all kinds of inequality.
emotional socialization.
Attraverso un dialogo con alcuni autori classici della sociologia (Schütz, Mead, Blumer, Simmel), Fred Davis pone le basi seminali per quelle che saranno le future ricerche sulla nostalgia nell’ambito delle scienze umane e sociali. Al crocevia tra gli anni ’60 e ’70, in un momento di violenti cambiamenti socioculturali, Davis annuncia il “boom della nostalgia”: un fenomeno che troverà le sue radici e il suo futuro nella nascente società postmoderna dello spettacolo e dei consumi.
Ce livre raconte une étude de sociologie des émotions, dans laquelle les arguments et les réflexions scientifiques sont formulées principalement sur la base d’illustrations tirées de la vie quotidienne ou de productions provenant de diverses origines culturelles. En utilisant des exemples de la culture de masse (films, séries, romans, foot) on montre la centralité d’un imaginaire collectif où s’inscrivent les divers sentiments d’une société que l’on peut définir de plus en plus émotionnelle.
Il sociologo Massimo Cerulo ha applicato la tecnica dello shadowing, seguendo “come un’ombra” per un’intera settimana quattro Presidi di scuole secondarie superiori in quattro regioni italiane (Piemonte, Veneto, Calabria, Puglia) raccontando e analizzando comportamenti, dialoghi, interazioni, non detti.
Il risultato è un’innovativa ricerca sociologica che focalizza lo sguardo su una delle figure professionali più discusse degli ultimi mesi, facendo in particolare emergere che oggi il dirigente scolastico italiano è costretto a fare mille mestieri diversi, ma trova difficoltà a essere un vero leader educativo.
Nei quattro casi descritti dal libro, il preside trascorre, infatti, gran parte delle sue ore di lavoro facendo fronte ad attività di carattere amministrativo e in senso lato organizzativo, alle necessità di relazione con gli enti locali, con studenti e genitori, e talvolta addirittura a obblighi di natura giudiziaria in luogo dell’avvocatura dello Stato. Manca quasi del tutto, invece, la leadership educativa: in nessuna delle scuole investigate il dirigente è colto mentre discute con il collegio o i singoli docenti degli specifici indirizzi educativi della scuola, dei pregi o dei limiti delle attuali pratiche didattiche adottate (e come possibilmente rinnovarle), dei problemi di questa o quella classe o di questo o quel dipartimento. È difficile dire se questa scelta sia legata alla volontà di mantenere il “quieto vivere” nella scuola, astenendosi dall’interferire in un ambito che è spesso percepito di stretta e unica competenza del corpo docente, oppure se più semplicemente ai dirigenti manca il tempo – o talvolta le competenze - per dedicarsi agli aspetti didattici. In ogni caso, si tratta di un problema serio: se il preside – per una ragione o per l’altra – perde di vista l’oggetto stesso della sua azione, la sua efficacia non può che essere ridotta.
Attraverso distinzioni semantiche e ricognizione delle ambivalenti modalità di manifestazione emozionale nella vita quotidiana contemporanea, l’autore intende guidare alla scoperta degli studi (sociologici, ma non solo) sugli "stati del sentire". Provando, nello stesso tempo, a formulare domande e ipotesi di ricerca per comprendere perché, oggi, sembra essere così difficile manifestare quello che ognuno di noi sente dentro. Il libro si rivolge a studenti che seguono indirizzi di studio di stampo sociologico, antropologico e anche filosofico; ad addetti ai lavori che si occupano di sociologia della vita quotidiana e sociologia della conoscenza e della cultura; a operatori dei servizi sociali; nonché a chiunque avverta il bisogno di informarsi sulle modalità e gli effetti della manifestazione degli stati emozional-sentimentali.
Sonno intervenuti:
Gabriele Balbi (Università della Svizzera italiana)
Cecilia Chirieleison (Univesità degli Studi di Perugia)
Silvana Greco (Freie Universität Berlin)
Lucio Iaccarino (politologo, CEO Think Thank srl)
Introduce e coordina: Massimo Cerulo (Università degli Studi di Perugia, Cerlis, Paris V, Sorbonne)