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O BOM ALUNO DE CURSOS À DISTÂNCIA
sabrina paolaRelated papers
APRENDIZAGEM MÓVEL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
O contexto da sociedade contemporânea nos leva a repensar os processos de ensino e de aprendizagem, tendo em vista as possibilidades que são desenhadas a partir do uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). A utilização dos aparelhos móveis se mostra como uma ferramenta que possibilita uma nova forma de interação e de desenvolvimento de múltiplas habilidades. Nesse sentido, ante a necessidade de pesquisar, repensar, ampliar e discutir os modelos empregados no processo de ensino e de aprendizagem na Educação a Distância (EaD), é que nos dedicamos a discutir a utilização dos dispositivos móveis na EaD. As nossas discussões também passam pelo conceito de tecnologia proposto por Pinto (2005) e a Teoria da Distância Transacional de Moore e Kearsley (2011) como aportes teóricos fundamentais para a compreensão da aprendizagem móvel como facilitadora da aprendizagem. No texto ainda conceituamos o M-learning e sugerimos a aprendizagem por meio de jogos educativos com os telefones celulares. Consideramos que o empenho de professores e alunos se torna fundamental para a transformação e o ganho da educação a partir dessas novas ferramentas. A tecnologia aqui apresentada e discutida é apenas um instrumento para que o processo de ensino e de aprendizagem e a interação entre professores e alunos ocorram.
AVALIAÇÃO GERAL DE UM CURSO A DISTÂNCIA.doc
O crescente uso das tecnologias de informação e de comunicação tem delineado uma grande transformação nos processos de ensino-aprendizagem e está causando uma mudança significativa nas comunidades de aprendizagem em todo o mundo. Com a ascensão de universidades virtuais, associadas a novos e criativos métodos de ensino dentro e fora do campus, profissionais do ensino superior depararam-se com uma série de novas oportunidades que estão sendo disponibilizadas no ensino superior. Fatores como a infra-estrutura do curso no âmbito pedagógico, desenho do curso, apresentação, formas de interação e ambiente de aprendizagem, associados à qualidade do material didático constituem a chave do sucesso num curso a distância. A estrutura do curso deve incentivar o aluno a estudar e pesquisar de modo independente fortalecendo o aprendizado colaborativo, dinamizando a comunicação e a troca de informação entre os alunos, consolidando a aprendizagem através de atividades individuais ou em grupo. Neste artigo estaremos analisando a avaliação dos alunos e a percepção destes, em relação à melhoria contínua no processo de ensino e aprendizagem aplicado num curso a distância, utilizados por uma Instituição de Ensino Superior (IES), especificamente no curso recente de aperfeiçoamento a distância, considerando as formas de interação entre alunos e professores, o suporte aos alunos, ensino, e a participação do aluno no curso.
ENSAIO SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
RESUMO: O texto analisa a educação a distância no Brasil, buscando estabe-lecer os nexos teóricos e práticos entre duas dimensões essenciais da questão: as injunções políticas que determinam as práticas experimentadas nas diversas experiências realizadas e as questões econômicas que se revelam nas tecnologias utilizadas e nas formas como estas se articulam com as condições reais de implementação. A análise está baseada em dados de pesquisas empíricas reali-zadas em diferentes momentos da história recente do Brasil, com destaque em experiências de formação de professores, no estudo das quais a ênfase é dada na análise das formas de apropriação e de aproveitamento das propostas de educa-ção a distância pelos usuários e nas contradições entre as promessas de um discurso tecnocrático que prioriza a técnica e a realidade dos sistemas de ensino que não conseguem assegurar condições mínimas de realização das propostas. ABSTRACT: This text analyzes distance education in Brazil in order to establish the theoretical and practical links between two of its essential dimensions: The political injunctions that determine the practices tested in various experiments under way; and the economical issues that emerge from the technologies used and how they articulate to the real conditions of implementation. The analysis is based on data from empirical research conducted at different moments of Brazilian recent history, with an emphasis on teacher training experiments. Emphasis is given to the analysis of the forms of appropriation and use of the distance education proposals by users. The contradictions between the promises of a technocratic discourse, which gives priority to technique, and the reality of the teaching systems, which are not able to guarantee the basic conditions to accomplish the proposals, is also highlighted.
AVALIAÇÃO DA TUTORIA NO ENSINO A DISTÂNCIA
O crescimento da oferta formativa em regime de e-learning não tem sido acompanhado pela evolução de instrumentos que possibilitem uma avaliação sistémica deste serviço. O desenvolvimento de um instrumento que auxilie a avaliação desta actividade constitui-se um apoio fundamental. Revelou-se conveniente atender, além das práticas mais correntes, a experiências desenvolvidas em ambientes ainda não convencionais em e-learning, como é o caso da realidade virtual e aumentada. A presente investigação identificou domínios de intervenção da tutoria online passíveis de serem avaliados. Os domínios transformados em dimensões e sub-dimensões de intervenção e de avaliação foram materializados numa matriz que serve de base ao desenvolvimento de uma plataforma online de um Sistema Flexível de Avaliação da Tutoria. O desenho metodológico da investigação incorporou um painel de especialistas em e-learning que validou o instrumento de avaliação proposto, adequado para múltiplos modelos de e-learning no plano das tecnologias envolvidas e das abordagens pedagógicas consideradas.
O BOM ALUNO DE CURSOS À DI STÂNCI A:
• Nunca se esquece que o obj et ivo cent ral é aprender o cont eúdo, e não
apenas t erm inar o curso. Qualquer um t erm ina, só os det erm inados
aprendem !
• Lê cada t recho do cont eúdo com at enção redobrada, não se deixando
dom inar pela pressa.
• Sabe que as at ividades propost as são fundam ent ais para o ent endim ent o do
cont eúdo e não realizá- las é deixar de aproveit ar t odo o pot encial daquele
m om ent o de aprendizagem .
• Explora profundam ent e as ilust rações explicat ivas disponíveis, pois sabe que
elas t êm um a função bem m ais im port ant e que em belezar o t ext o, são
fundam ent ais para exem plificar e m elhorar o ent endim ent o sobre o cont eúdo.
• Realiza t odos os j ogos didát icos disponíveis durant e o curso e ent ende que
eles são m om ent os de reforço do aprendizado e de descanso do processo de
leit ura e est udo. Você aprende enquant o descansa e se divert e!
• Execut a t odas as at ividades ext ras sugeridas pelo m onit or, pois sabe que
quant o m ais aprofundar seus conhecim ent os m ais se diferencia dos dem ais
alunos dos cursos. Todos t êm acesso aos m esm os cursos, m as o
aproveit am ent o que cada aluno faz do seu m om ent o de aprendizagem
diferencia os “ alunos cert ificados” dos “ alunos capacit ados” .
• Busca com plem ent ar sua form ação fora do am bient e virt ual onde faz o
curso, buscando novas inform ações e leit uras ext ras, e quando necessário
procurando execut ar at ividades prát icas que não são possíveis de serem feit as
durant e as aulas. ( Ex.: uso de soft wares aprendidos.)
• Ent ende que a apr endizagem não se faz apenas no m om ent o em que est á
realizando o curso, m as sim durant e t odo o dia- a- dia. Ficar at ent o às coisas
que est ão à sua volt a perm it e encont rar elem ent os para reforçar aquilo que
foi aprendido.
• Cr it ica o que est á aprendendo, verificando sem pre a aplicação do cont eúdo
no dia- a- dia. O aprendizado só t em sent ido quando pode efet ivam ent e ser
colocado em prát ica.
Aproveit e o seu
aprendizado.
Conteúdo
INTRODUÇÃO .........................................................................................................
09
UNIDADE I
1. O DESENVOLVIMENTO DA ARQUITETURA ................................................. 13
2. NORMAS TÉCNICAS ...........................................................................................
2.1 – ABNT .........................................................................................................
2.2 – Formatos de Papel .......................................................................................
2.3 – Dobraduras das Pranchas .............................................................................
2.4 – Caligrafia Técnica .......................................................................................
2.5 – Carimbo ou Legenda ...................................................................................
2.6 – Tipos de papel .............................................................................................
2.7 – Tipos de linhas ............................................................................................
2.8 – Tipos de escalas ...........................................................................................
2.9 – Linhas de Cotas ...........................................................................................
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3 - PROJEÇÕES ORTOGONAIS .............................................................................. 23
UNIDADE II
4 - ETAPAS DO PROJETO ........................................................................................
4.1 – Escolha do Lote ou Terreno .........................................................................
4.2 – Compra do Lote ..........................................................................................
4.3 – Contratação do Arquiteto ............................................................................
4.4 – Encomenda do Projeto ................................................................................
4.5 – Estudo Preliminar .......................................................................................
4.6 – Anteprojeto .................................................................................................
4.7 – Projeto Final ................................................................................................
4.8 – CREA .........................................................................................................
4.9 – Prefeitura ....................................................................................................
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5 - LEVANTAMENTO TOPOGRÁFICO .................................................................
5.1 – Planimétrico ................................................................................................
5.2 – Altimétrico ..................................................................................................
5.3 – Planialtimétrico ...........................................................................................
5.4 – Curvas de Nível ...........................................................................................
5.5 – Orientação ..................................................................................................
5.6 – Termos Técnicos ..........................................................................................
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6. PROJETO DE ARQUITETURA ........................................................................... 30
6.1 – Planta Baixa ................................................................................................ 30
6.2 – Fachadas ou Elevações .................................................................................
6.3 – Corte ..........................................................................................................
6.4 – Planta de Cobertura ....................................................................................
6.5 – Planta de Situação .......................................................................................
6.6 – Implantação e Locação ................................................................................
6.7 – Quadro de Aberturas ...................................................................................
6.8 – Quadro de Áreas .........................................................................................
7. CONTRATAÇÃO DOS PROJETOS COMPLEMENTARES ...............................
7.1 – Projeto de Estrutura ....................................................................................
7.2 – Projeto Hidro-Sanitário ...............................................................................
7.3 – Projeto Elétrico ...........................................................................................
7.4 – Projeto Telefônico .......................................................................................
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UNIDADE III
8. PORTAS E PORTÕES ........................................................................................... 39
9. JANELAS...... ..........................................................................................................
9.1 – Tipos de Aberturas das Janelas ....................................................................
9.1.1. Basculante ...........................................................................................
9.1.2. Máximo-Ar .........................................................................................
9.1.3. Guilhotina ..........................................................................................
9.1.4. Correr .................................................................................................
9.1.5. Veneziana ............................................................................................
9.1.6. Janela com Bandeirola .........................................................................
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10. FASE DE TRANSIÇÃO ........................................................................................
10.1 – Método Tradicional de Desenho ................................................................
10.1.1. Prancheta ..........................................................................................
10.1.2. Régua “T” ........................................................................................
10.1.3. Régua Paralela ...................................................................................
10.1.4. Escala ...............................................................................................
10.1.5. Esquadros .........................................................................................
10.1.6. Transferidores ....................................................................................
10.1.7. Réguas de Normógrafo .....................................................................
10.1.8. Gabaritos ..........................................................................................
10.1.9. Régua Flexível ...................................................................................
10.1.10. Achuriador Rápido .........................................................................
10.1.11. Pantógrafo ......................................................................................
10.1.12. Lápis – Lapiseiras ............................................................................
10.1.13. Curva Francesa ...............................................................................
10.1.14. Bigode ............................................................................................
10.1.15. Compasso .......................................................................................
10.2 – Método Atual de Desenho - CAD, uma nova filosofia de trabalho ............
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UNIDADE IV
11. OBRA........... ........................................................................................................
11.1 – Ação de Adjudicação Compulsória ............................................................
11.2 – Alvará ........................................................................................................
11.3 – Cartório de Notas......................................................................................
11.4 – Certidão Negativa .....................................................................................
11.5 – Código de Obras .......................................................................................
11.6 – Habite-se ...................................................................................................
11.7 – Imposto de Transmissão de Bens Imobiliários (ITBI) .................................
11.8 – Juizado Especial Cível ...............................................................................
11.9 – Lei de Zoneamento ...................................................................................
11.10 – Memorial Descritivo ...............................................................................
11.11 – Plano Diretor ..........................................................................................
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12. PROJETOS DE RESIDÊNCIAS ..........................................................................
12.1 – Classificação ..............................................................................................
12.1.1. Classificação quanto ao tipo ..............................................................
12.1.2. Classificação quanto à edificação .......................................................
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13. FUNDAÇÕES E ESTRUTURAS .........................................................................
13.1 – Fundações .................................................................................................
13.2 – Estruturas ..................................................................................................
13.2.1. Tipos de Estruturas ...........................................................................
13.3 – Instalações de esgoto .................................................................................
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53
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56
14. REVESTIMENTOS ..............................................................................................
14.1 – Soleiras, rodapés, peitoris ...........................................................................
14.2 – Ferragens ...................................................................................................
14.3 – Vidros .......................................................................................................
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15. APARELHOS ........................................................................................................ 61
16. ELEMENTOS DECORATIVOS .......................................................................... 62
TESTE SEU CONHECIMENTO .............................................................................
GLOSSÁRIO ............................................................................................................
BIBLIOGRAFIA.. .......................................................................................................
GABARITO....... ........................................................................................................
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80
INTRODUÇÃO
Este módulo de desenho Arquitetônico contém ilustrações que
ajudarão o aluno a melhorar interpretação dos tópicos abordados, facilitando sua compreensão no momento de apresentar um empreendimento para
cliente.
O desenho arquitetônico possui uma linguagem própria de expressão, a qual será apresentada no decorrer dos tópicos. O aluno terá conhecimento de todo o processo de desenvolvimento de um projeto arquitetônico, passando a ter intimidade com seus símbolos e termos básicos para
a leitura deste módulo.
É importante que o aluno esteja consciente que o aprendizado flui com mais facilidade, quando existe o espírito de equipe. A troca
de informações se faz necessária: saber ouvir, saber falar, respeitar a opinião do próximo é fundamental, para que todos, no final do curso atinjam o objetivo. Aprender não é só acumulo de informações, mas sim
saber interpretá-las de acordo com a realidade da vida, é saber aproveitar,
explorar do começo ao fim da vida.
“O homem nasce sem nenhuma estrutura e morre inacabado,
por isso é um ser em construção”.
Os Pilares do Conhecimento:
Aprender a viver juntos
Aprender a conhecer
Aprender a fazer
Aprender a ser
Aprender é uma função permanente do seu organismo, é a atividade pela qual o homem cresce, mesmo quando o seu desenvolvimento
biológico há muito se completou. Essa capacidade de aprender permite
uma educação indefinida, um indefinido crescimento ao ser humano.
Unidade
I
Conceituar normas técnicas, ABNT;
Reconhecer características das principais exigências
estabelecidas pela ABNT para a área de arquitetura;
Reconhecer a importância das normas técnicas para o exercício de
uma profissão.
12
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
1. O DESENVOLVIMENTO DA
ARQUITETURA
O escritor francês André Moreux definiu que a Arquitetura é a arte de construir sob
o signo da beleza”.
Nem sempre foi assim.
A necessidade primitiva e inata de todos os animais de buscarem um abrigo não
foi diferente no homem. A chuva, o vento, o
frio, os predadores fizeram com que os primeiros homens buscassem abrigos seguros.
Era o instinto de conservação que os compelia a essa busca.
Nos primórdios da formação das civilizações humanas, a noção de habitação não tinha o sentido de permanência e as moradias
eram transitórias. Esse conceito foi aos poucos se desenvolvendo e paulatinamente o homem passou a cuidar com mais desvelo dos
seus abrigos: desenhava nas paredes das cavernas, usava materiais mais duradouros nas construções e, para se proteger, cuidar dos rebanhos recém domesticados e a agricultura incipiente, agrupava-se. Assim, por necessidade de
sobrevivência, passou a ser um animal gregário, logo, um animal social.
A medida que o homem evoluiu, suas
construções, além de serem locais de refúgio, passaram a ser também lugares onde ele
tem prazer em estar. A sua preocupação não
se restringia apenas a se proteger, ele queria
estar em local ao mesmo tempo seguro, agradável e belo. Suas emoções não se restringiam só ao medo, mas também ao prazer e à
sua religiosidade. Homenageavam os seus
mortos e reverenciavam as suas divindades.
Suas construções eram mais sólidas e duradouras, mais limpas e arejadas e, sobretudo,
o homem passava a ocupar-se com o estético, isto é, procurava construir com a preocupação voltada para o belo. Surgem as pinturas rupestres, como as das grutas de Altamira, na Espanha, e as belas e simétricas
construções monolíticas, como as de Stonehenge, na Inglaterra.
Das construções eminentemente utilitárias da pré-história, passamos pela arquitetura monumental do Egito e da Mesopotâmia ou então aos estilos arquitetônicos tão
peculiares da Índia, do Japão, da China ou
mesmo das Américas, cada qual com suas
particularidades culturais. Do harmônico dos
estilos greco-romano, vamos ao soberbo do
gótico e o barroco na Idade Média e Renascença, depois de passar pelo neoclássico, chegamos hoje à Arquitetura contemporânea.
Se, nos primórdios da história, o homem
tinha na arte de construir a essência de se resguardar, passando posteriormente a ser elemento de tributo aos deuses e a Deus, hoje, o
homem volta a si e consubstancia suas edificações ao seu conforto e bem-estar, enfim ao
seu prazer.
Nesta busca incessante, nesta inquietude humana, concluímos que a Arquitetura,
como a arte de edificar, é, ao mesmo tempo,
uma ciência dinâmica e ilimitada em sua capacidade criadora, que aliou as necessidades
fundamentais do homem, como:
a) físicas: de abrigo;
b) emocionais: de segurança e proteção;
c) estéticas: de beleza e funcionalidade.
O instinto de conservação levou o homem a buscar abrigos seguros que se foram modificando com
o passar dos tempos.
Com a evolução do homem, as construções, além
de locais de refúgio, passaram a ser, também, locais agradáveis e belos.
Das construções utilitárias da pré-história, passamos por diversos estilos até a arquitetura contemporânea.
A Arquitetura é a arte de edificar; uma ciência
dinâmica e ilimitada em sua capacidade criadora.
A Arquitetura aliou as necessidades fundamentais do homem: físicas, emocionais e estéticas.
13
Assinale, com um X nos parênteses, se as afirmativas são verdadeiras ou falsas. Justifique
suas respostas.
1. Quando André Moreux definiu que “a Arquitetura é a arte de construir sob o signo da
beleza”, deu a entender que a Arquitetura é
uma arte eminentemente decorativa.
(
)
Verdadeira
(
)
Falsa
2. O homem primitivo procurava os abrigos
porque este era o seu instinto de preservação.
(
)
Verdadeira
(
)
Falsa
3. Até recentemente, a primordial preocupação ao construir grandes obras arquitetônicas
era homenagear os mortos e reverenciar os
deuses (ou Deus); hoje não é mais esta a preocupação do homem.
(
)
Verdadeira
(
)
Falsa
4. Os estilos arquitetônicos mostram o grau
de evolução de um povo em épocas diversas.
(
)
Verdadeira
(
)
Falsa
luçãodosestilos.
construtivase,naturalmente,aevoedificações,oapurodastécnicas
velevolutivodeumpovo,estãosuas
maisconsistentesparasemedironí4.Verdadeira.Dentreosparâmetros
comoconfortopessoal.
3.Verdadeira.Asobrasmodernasestãomaispreocupadas
ticas,sejadosagressoresexternos.
pelanecessidadedeproteção,sejadasintempériesclimá2.Verdadeira.Abuscaporabrigoaindahojesefazmovida
masplásticas,éelementocomplementardaArquitetura.
elarealizadaparaembelezarinterioresounabuscadeforfortoeasatisfaçãoindividualoucoletiva.Adecoração,seja
preocupadacomaformaeaestética,buscatambémocon1.Estaafirmativaéfalsa.AArquitetura,alémdeserumaarte
14
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
2. NORMAS TÉCNICAS
2.1 – ABNT - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA
DE NORMAS TÉCNICAS
O sistema de padronização é o alicerce para garantir a qualidade de
um projeto. Para facilitar a compreensão do projeto em nível nacional, todos os componentes que envolvem o desenho de arquitetura e engenharia são padronizados e normalizados em todo o país. Para isto
existem normas específicas para cada elemento
do projeto, assim como: caligrafia, formatos do
papel e outros. O objetivo é conseguir melhores
resultados a partir do uso de padrões que supostamente descrevem o projeto de maneira mais
adequada e permitem a sua compreensão e execução por profissionais diferentes independente da presença daquele que o concebeu.
Como instrumento, as normas técnicas
contribuem em quatro aspectos:
Qualidade: fixando padrões que levam
em conta as necessidades e os desejos
dos usuários.
Produtividade: padronizando produtos,
processos e procedimentos.
Tecnologia: consolidando, difundindo
e estabelecendo parâmetros consensuais entre produtores, consumidores e
especialistas, colocando os resultados
à disposição da sociedade.
Marketing: regulando de forma equilibrada as relações de compra e venda.
1. Pesquise e cite os quatro aspectos relativos
às normas técnicas.
________________________________________
________________________________________
2. Volte ao texto e transcreva a definição do
que vem a ser ABNT.
________________________________________
________________________________________
Brasil.
sávelpelanormatizaçãotécnicano
NormasTécnicaséoórgãorespon2.ABNT-AssociaçãoBrasileirade
emarketing.
1.Qualidade,produtividade,tecnologia
As normas técnicas são um processo de simplificação de procedimentos e produtos.
As normas fixam padrões de qualidade, padronizam produtos, processos e procedimentos consolidam, difundem e estabelecem parâmetros consensuais entre produtores, consumidores e especialistas,
bem como regulam as relações de compra e venda.
O órgão responsável pela normalização técnica,
no país, é a ABNT.
15
Formato
Margens
Dimensões
Esquerda
A0
1189 x 841mm
A1
841 x 594mm
A2
594 x 420mm
A3
420 x 297mm
A4
297 x 210mm
2.2 – FORMATOS DO PAPEL
25mm
25mm
25mm
25mm
25mm
As Normas Brasileiras de Desenho Técnico estabelecem como padrão a série “A”. A
NBR 10.068 tem o objetivo de padronizar as
dimensões, layout, dobraduras e a posição da
legenda, garantindo desta forma uniformidade e legibilidade.
Os itens a serem observados na NBR,
são os seguintes:
posição e dimensões da legenda;
margem e quadro;
marcas de centro;
escala métrica de referência;
sistema de referência por malhas;
marcas de corte.
16
Outras
10mm
10mm
7mm
7mm
7mm
Largura do
Carimbo
175mm
175mm
178mm
178mm
178mm
Esp. Linhas
das margens
1,4mm
1,0mm
0,7mm
0,5mm
0,5mm
Os formatos da série “A” tem como base
o Formato A0, cujas dimensões guardam entre si a mesma relação que existe entre o lado
de um quadrado e sua diagonal
(841 2 =1189), e que corresponde a um retângulo de área igual a 1 m2.
A NBR10068 é complementada com a
NBR 8402, referente à execução de caracteres
para escrita em desenhos técnicos e procedimentos, e pela NBR 8403, que cuida da aplicação de linhas em desenhos – tipos de linhas
– largura das linhas e procedimentos.
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
2.3 – DOBRADURAS DAS PRANCHAS
Cabides para projetos
Os projeto de Arquitetura e Engenharia
após serem executados, devem ser dobrados
conforme as figuras abaixo:
Formato A0
Formato A1
Moldura de 10mm
Formato A1
Indicação das
dobras
Carimbo
Formato A2
Formato A1 – com medidas
2.4 – CALIGRAFIA TÉCNICA
Formato A3
Existe uma padronização também para
a caligrafia técnica, para evitar que os projetos
desenvolvidos em localidades diferentes sejam
interpretados de formas distintas. Desta forma, adquire-se maior agilidade na interpretação e execução do projeto.
17
A NBR 8402 tem a finalidade de fixar
características da escrita a mão livre ou por instrumentos usados para a elaboração dos projetos.
Segundo a norma, as letras devem ser
sempre em maiúsculas e não inclinadas. Os
números não devem estar inclinados
LETRAS
A B C D E F G H...
A B C D E F G H...
NÚMEROS
1 2 3 4 5 6 7 8 9...
1. Relacione abaixo quais os elementos freqüentemente usados no desenho técnico.
_________________________________________
_________________________________________
2. O carimbo, localizado no canto esquerdo das
pranchas, possuiu alguns itens obrigatórios definidos pela ABNT. Relacione-os abaixo.
_________________________________________
_________________________________________
1 2 3 4 5 6 7 8 9...
(2,0mm – Régua 80 CL – Pena 0,2mm)
(2,5mm – Régua 100 CL – Pena 0,3mm)
(3,5mm – Régua 140 CL – Pena 0,4mm)
(4,5mm – Régua 175 CL – Pena 0,8mm)
2.5 – CARIMBO OU LEGENDA
Em um projeto de Arquitetura ou Engenharia, faz-se necessário a identificação de
alguns elementos, tais como: tipo de projeto,
endereço, autor do projeto, responsável técnico pela obra, tipo de escala empregada, área
do lote, área de construção, número da prancha, números de prancha, espaço reservado
para a aprovação da prefeitura e pelo Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e
Agronomia - CREA, entre outros.
18
3. Qual o objetivo dos símbolos e das convenções em um projeto?
_________________________________________
_________________________________________
4. Como denominamos as linhas indicativas
das dimensões do objeto desenhado?
_________________________________________
nominadas"cotas".
sõesdoprojetodesenhadosãode4.Aslinhasindicativasdasdimenclarezaousimplicidadedoprojeto;
3.Ossímboloseasconvençõessãoutilizadosparamaior
dataeetc;
co,proprietário,nomedodesenho,escala,desenhista,
endereçodaobra,autordoprojetoeresponsáveltécni2.Devemconstaremumcarimboinformaçõessobre:
c)cotas;
técnicosão:a)carimbos,b)símbolosouconvenções,
1.Oselementosfreqüentementeutilizadosnodesenho
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
2.6 – TIPOS DE PAPEL
Existem duas categorias de papel para a
elaboração do projeto de arquitetura: opacos
e transparentes.
dos projetos, é possível imprimir em papel sulfite tantas vezes quantas forem necessárias.
2.7 – TIPOS DE LINHAS
Os projetos utilizam uma variedade de
Papéis transparentes: Antes do advento do tipos de linhas, para representar objetos em
software para projetos, os projetos originais er várias situações.
Já as instalações prediais requerem noam
elaborados em papel-vegetal, por ser um pap menclatura e convenções próprias. Vejamos
algumas das convenções mais usuais:
el
transparente e de fácil manuseio e também, po
r
proporcionar cópias idênticas aos originais.
Papéis Opacos:
Apresentam uso variável,
para desenhos em geral; os
projetos de Arquitetura e
Engenharia abandonaram
o uso do papel vegetal
para os originais, abrindo
espaço para o papel sulfite. Com o uso do computador para a elaboração
19
2.8 – ESCALAS - considerações de alguns
autores:
"Toda representação está numa proporção definida com o objeto representado. Esta
proporção é chamada de escala". ( Raisz,
1969:47)
"Escala é, então, a relação que existe entre os comprimentos de um desenho e seus
correspondentes no objeto; portanto, escala
nada mais é do que uma razão de semelhança.
Sendo assim, toda escala é expressa por uma
fração; essa fração é chamada escala numérica; sua representação gráfica chama-se escala
gráfica. Os comprimentos considerados no
desenho são chamados distâncias gráficas e os
considerados no objetos são chamados distâncias naturais" (Rangel, 1965:11)
Existem três tipos de escalas: Escala
Natural, Escalas de Redução e Escalas de
ampliação.
2.8.1. Escala Natural: Quando o objeto que está
sendo representado no desenho, apresenta a mes20
ma medida do real, chamamos de escala natural.
A escala natural está na razão 1 para 1, ou seja, o
real está para o desenho na razão de uma medida
do real para uma medida do desenho.
2.8.2. Escala de Redução: Quando o objeto
que está sendo representado é de grandes dimensões, usamos escala de redução, para possibilitar sua representação no papel. Por exemplo, quando projetamos uma residência, um
prédio ou uma cidade.
Escala de redução são representadas da
seguinte forma:
1/10 – 1/20 – 1/50 – 1/100 – 1/200 1/100
e outras.
O número 1 indica o desenho e o próximo o real.
Exemplo: 1/50 (um por cinqüenta)
Significa que um centímetro do papel
representará 50 cm do real, ou seja, o desenho
será reduzido 50 vezes.
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
2.8.3. Escala de Ampliação: Quando o
objeto que está sendo representado é muito
pequeno, necessitando ser ampliado para melhor interpretação do projeto. Esta escala é
empregada nas áreas de mecânica, eletrônica,
desenho de jóias, entre outras.
OBS - Escala real - Usa-se este tipo de
escala quando o desenho deve ser igual ao objeto desenhado. A representação desta escala é
sempre 1:1 (lê-se um por um).
As escalas numéricas podem ser: de redução, de
ampliação e real.
A escala de redução significa que o desenho é
menor que o objeto desenhado. É usada quando o
objeto é muito grande e não temos como representá-la graficamente.
A escala de ampliação significa que o desenho é
maior que o objeto desenhado. É usada quando o
objeto é muito pequeno e sua representação não
será nítida,
A escala real significa que o desenho é igual ao
objeto desenhado.
As escalas numéricas são assim representadas:
- de redução -1:2 (lê-se um por dois), ou seja, o
desenho é a metade do objeto desenhado;
- de ampliação -2:1 (lê-se dois por um), isto é, o desenho é duas vezes maior que o objeto desenhado;
- real -1:1 (lê-se um por um), ou seja, o desenho é
igual ao objeto desenhado.
Escala gráfica é aquela em que seccionamos um segmento de reta em várias partes iguais, obedecendo a
um plano de desenho previamente estabelecido.
3. Veja no texto e descreva para que servem as
escala reais.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
II - Dadas as escalas abaixo, escreva-as por
extenso e identifique se são de ampliação,
redução ou real.
1) 1½ : 1
2) 1 : 1½
3) 5: 5
4) 1 : 1.000
5) 1.000 : 1
III. Um pouco mais de teoria: descreva como
procedemos nas escalas gráficas.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
lecido.
outrosistemademedidaestabetesoumúltiplosdometro,oude
Asescalasgráficassãosemprepardesenhopreviamenteestabelecido.
retaemváriaspartesiguais,obedecendoaumplanode
III-Nasescalasgráficas,seccionamosumsegmentode
domilvezesnodesenho.
porum.Éumaescaladeampliação;oobjetofoiaumentaredução;oobjetofoireduzidomilvezesnodesenho;5)Mil
logo,éumaescalareal;4)Umpormil.Éumaescalade
anterior;3)Cincoporcinco.Arazão5:5éigualàrazão1:1,
porumemeio.Éumaescaladereduçãoeocontrárioda
objetonodesenhofoiaumentadoumavezemeia;2)Um
II-1)Umemeioporum.Éumaescaladeampliação,poiso
tamanhonaturaloureal.
3)Asescalasreaisservemparareproduziroobjetoemseu
çãosãoutilizadasparaaumentarodesenhodeumobjeto;
jeto;2)Aocontráriodasescalasderedução,asdeampliasãousadasparareduzir,nodesenho,umdeterminadoobI-1)Comoopróprionomeindica,asescalasderedução
I - Responda as alternativas.
1. Pense um pouco e responda: qual a finalidade das escalas de redução?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2. E as escalas de ampliação? Para que servem?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
21
2.9 – LINHAS DE COTA
Cotagem em Desenho Técnico
(NBR - 10126)
Representação gráfica das dimensões no
desenho técnico de um elemento, através de
linhas, símbolos, notas e valor numérico numa
unidade de medida.
Elementos gráficos para representação de
cotas
Linha de cota ou de
dimensionamento
Dimensão do
objeto
Linhas de chamada
Recomendações
a característica da linha de cota e linha
auxiliar: linha estreita e contínua.
22
linha auxiliar deve ser prolongada ligeiramente além da linha de cota.
deixar um pequeno espaço entre a linha auxiliar e o elemento ou detalhe a
ser cotado.
linhas auxiliares devem ser perpendiculares aos elementos a serem cotados e
paralelas entre si.
linhas de centro não devem ser utilizadas
como linhas de cota ou auxiliares porém
podem ser prolongadas até o contorno do
elemento representado e a partir daí com
linha auxiliar (contínua estreita).
sempre que o espaço disponível for adequado colocar as setas entre as linhas
auxiliares, quando não for pode-se representar externamente.
cotagem de raios, a linha de cota parte
do centro do arco e uma única seta e
representada onde a linha de cota toca
o contorno do arco, a letra R (erre maiúscula) deve ser representada na frente
do valor da cota.
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
Técnica de Cotar
a) as cotas devem ser representadas acima e paralelamente à linha de cota e aproximadamente no seu ponto médio.
b) as cotas devem ser lidas da base da
folha de papel. As linhas de cotas devem ser
interrompidas próximas ao meio para representação da cota.
Símbolos para as cotas
Utilizamos alguns símbolos, para facilitar e identificar das formas dos elementos cotados.
- diâmetro
R - raio
3. PROJEÇÕES
ORTOGONAIS
O desenho arquitetônico consiste em representar as
edificações, levando em consideração as projeções, vistas,
elevações, detalhes e cortes.
Estas projeções nos proporcionam uma visão espacial, ou
melhor, volumétrica da edificação.
23
24
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
Unidade
II
Conceituar projeção, projeção ortogonal, levantamento
topográfico;
Identificar o significado de termos técnicos da área de arquitetura
e engenharia, geralmente, utilizados durante o processo de
transação imobiliária;
Reconhecer características do levantamento topográfico e das
diversas eta-pas de um projeto.
25
26
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade II
4. ETAPAS DO PROJETO
É importante conhecer a linguagem do
projeto arquitetônico, com seus símbolos e
convenções, assim como, para saber ler e
escrever corretamente, temos necessidade
dos conhecimentos e regras de gramática.
O desenho arquitetônico apresenta uma série de peculiaridades, que veremos a seguir,
no sentido de instruir o aluno e torná-lo
capaz de fazer uma leitura completa do projeto. Iniciaremos, passo a passo, as etapas
de elaboração de um projeto, desde a escolha do lote até a aprovação nos órgãos competentes.
4.1 – ESCOLHA DO LOTE OU TERRENO - É importante levar em consideração alguns itens como:
Localização
Edificações vizinhas
Posição em relação ao Norte
Situação topográfica do lote (feito pelo
topógrafo)
Afastamentos exigidos pela prefeitura
(Uso do Solo)
Índice de ocupação (Uso do Solo)
Resistência do solo (Projeto de Fundação)
4.2 – COMPRA DO LOTE - Certificar-se
de que toda a documentação está correta e
passar imediatamente a escritura para o nome
do comprador.
4.3 – CONTRATAÇÃO DO ARQUITETO - É de fundamental importância a
contratação deste profissional, até mesmo
antes da negociação do lote, quando ele
poderá orientar na escolha e adequação do
terreno.
4.4 – ENCOMENDA DO PROJETO Antes de dar início ao projeto de arquitetura, é necessário uma conversa detalhada
entre o cliente e o arquiteto. Neste momen-
to o arquiteto solicitará ao cliente o Uso
do Solo, fornecido pela Prefeitura e o Levantamento Topográfico, que deverá ser
executado por um topógrafo. Nesta etapa
o profissional colherá dados do cliente, conhecerá suas necessidades e expectativas,
para a elaboração do Programa de Necessidades, colhendo todas as informações necessárias para dar início à fase, a qual chamamos de Estudo Preliminar.
4.5 – ESTUDO PRELIMINAR - A partir
do momento em que o arquiteto fica ciente
dos objetivos e necessidades de seu cliente,
começa a elaboração de um croqui, ou melhor, de um esboço, que dará início a nova
fase, denominada de Anteprojeto.
4.6 – ANTEPROJETO - É o projeto desenhado, seguindo todas as normas do desenho
técnico e da ABNT.
4.7 – PROJETO FINAL - Logo após a aprovação do projeto pelo cliente, o arquiteto passa a finalizá-lo, incluindo todos os desenho
necessários para a aprovação na prefeitura e
no CREA.
4.8 – CREA - O Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia é o órgão onde
o arquiteto registra um documento denominado ART – Anotação de Responsabilidade Técnica, no qual assume total responsabilidade pelo
projeto que assina. O CREA fiscaliza a atuação dos profissionais formados nas áreas de engenharia, arquitetura e agronomia. Regulamentadas, essas profissões têm direitos e deveres que
devem ser respeitados por quem as exerce. O
CREA verifica se a conduta desses trabalhadores está adequada – os que cometem erros graves correm o risco de perder o registro no Conselho e ficar em situação irregular.
4.9 – PREFEITURA – O cliente ou o profissional deverá levar o projeto para ser aprovado pela prefeitura; caso seja aprovado, deverá
27
providenciar cinco jogos de cópia para serem
registrados e carimbados.
Toda obra exige um planejamento que vai desde
o momento dos primeiros contatos, que chamamos de fase de programa da obra, até a sua concretização.
O objetivo deste planejamento é o de obter maior lucro, com o menor dispêndio de tempo e trabalho.
Os espaços da obra são definidos levando-se em
consideração fatores tais como: clima, aeração, insolação, estilo e topografia.
Um programa bem simples de uma residência
abrange as seguintes áreas:
- íntima: quartos, banheiros, sala íntima;
- social: sala, varanda, lavabo, piscina, escritório,
garagem;
- serviço: área de serviço, cozinha, copa, quarto de
empregada e despensa.
3. ( ) varanda
4. ( ) piscina
5. ( ) cozinha
6. ( ) sala
7. ( ) dependências de empregada
8. ( ) escritório
9. ( ) lavabo
10. ( ) sala de televisão
A - íntima
B - social C - serviço
10.(A)
(C);6.(B);7.(C);8.(B);9.(B);
II-1.(A);2.(A);3.(B);4.(B);5.
(x);4.(x)
I-1.()Qualquerprojetoexigeumplanejamento;2.(x);3.
I. Assinale, com um X nos parênteses, as afirmações verdadeiras.
1. ( ) Somente as edificações de menor
complexidade exigem planejamento.
2. ( ) É na fase de programa da obra
que o profissional responsável pelo projeto
capta os desejos do cliente e determina as diretrizes para o início de seus trabalhos.
3. ( ) O objetivo do “planejar” resumese na união perfeita entre o lucro, o tempo e o
trabalho propriamente dito.
4. ( ) Além de outros fatores, o clima, a
aeração, a insolação, o estilo e a topografia são
observados num projeto.
II. Relacione as áreas de forma correta.
1. ( ) quartos
2. ( ) banheiros
28
I
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade II
5. LEVANTAMENTO
TOPOGRÁFICO
É o estudo do terreno, visando verificar
as divisas do terreno, suas as dimensões e desníveis. O levantamento topográfico é dividido em três etapas:
Existem dois tipos de orientação, a magnética (bússola) e a verdadeira, que é a geográfica. No
Levantamento Topográfico
é utilizada a verdadeira , pois
a magnética apresenta variações no decorrer dos anos.
5.1 – PLANIALTIMÉTRICO - abrange somente as divisas e os ângulos.
5.2 – ALTIMÉTRICO - abrange as curvas
de nível e alturas do terreno.
5.3 – PLANIMÉTRICO - é o levantamento topográfico, propriamente dito; apresenta
o estudo planialtimétrico e altimétrico do
terreno.
5.4 – CURVAS DE NÍVEL - São linhas curvas que indicam as alturas e a inclinação do
terreno. As curvas de níveis devem ser representadas metro a metro em um levantamento
topográfico. Estas curvas são definidas de acordo com a sinuosidade do terreno: quanto mais
próximas indicam que o terreno possui inclinação, quando são mais espaçadas, indicam
que o terreno é pouco inclinado ou até mesmo plano. Conforme podemos notar na figura abaixo, o setor A é o mais ingrime e o setor
B é o menos inclinado.
5.5 – ORIENTAÇÃO - É a posição do norte
em relação ao terreno; este deve constar no
Levantamento Topográfico, pois é de fundamental importância para o arquiteto elaborar
o projeto.
5.6 – TERMOS TÉCNICOS - Para melhor compreensão do estudo topográfico, o
Técnico em Transações Imobiliárias precisa
estar por dentro de alguns termos técnicos
relacionados à situação do terreno, para ter
argumentos em uma explanação para o cliente. Os principais são:
Terraplanagem – Processo de preparação do terreno, para dar início a
construção.
Aterro – Preenchimento de uma área
em desnível, com terra ou entulho.
Desaterro – Retirada de terra de uma
área.
Declive – Quando a inclinação do terreno está abaixo do nível da rua.
Aclive – Quando a inclinação do terreno está acima do nível da rua.
Logradouro – Locais públicos, como
praças, ruas, avenidas, parques etc...
Arruamento – Processo de criação das
ruas.
Caixa de Rolamento – Parte da rua
destinada para o trânsito de veículos.
Passeio – Parte da rua destinada para
o passeio de pedestre.
Afastamento – Distâncias exigidas
pelo Uso do Solo, da edificação em
relação ao terreno.
29
6. PROJETO DE ARQUITETURA
O projeto de arquitetura é constituído
pelos seguintes desenhos:
Planta Baixa ou Pavimento Térreo
Pavimento Superior (quando for sobrado ou prédio)
Layout
Corte Transversal
Corte Longitudinal
Fachadas
Planta de Cobertura
Planta de Situação
Implantação e Locação
Quadro de Aberturas
Quadro de Áreas
6.1 – PLANTA BAIXA - É um corte transversal à edificação, a uma altura de 1,50m.
Através da planta baixa, podemos visualizar
os ambientes que compõe o projeto. Feche os
olhos e imagine uma casa, visualizando da rua.
Agora imagine se fosse possível, tirar o telhado e visualizá-la de cima.
Itens que compõe a planta baixa:
Paredes
Janelas
Portas
Cotas
Cotas de Nível
Projeções
Indicação dos Cortes
Indicação do Norte
Escada
Rampas
Pergolado
Espelho d’água
Layout
30
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade II
6.4 – PLANTA DE COBERTURA - Este
desenho define a situação do telhado, número de águas, tipo de telha, lado da queda
d´agua e a largura do beiral.
Perspectiva
6.2 – FACHADAS OU ELEVAÇÕES - São
elevações verticais, frontal, lateral ou posterior, para se ter noção da edificação.
6.3 – CORTES - São elevações verticais feitas no sentido transversal e longitudinal dentro da edificação, para medir as alturas dos elementos arquitetônicos, portas, telhados, escadas, rampas e outros.
6.5 – PLANTA DE SITUAÇÃO – Define a
situação do lote em relação à quadra, às ruas e
aos lotes vizinhos.
6.6 – PLANTA DE IMPLANTAÇÃO E
LOCAÇÃO - Define a situação do projeto em
relação ao terreno, incluindo as medidas dos
afastamentos.
Implantação e Locação
6.7 – QUADRO DE ABERTURAS - Legenda a qual possui informações sobre as aberturas, portas e janelas.Quando a referencia é para
janela, denominamos a sigla J , e para porta P.
31
Conforme o tipo e as dimensões numeramos
como no exemplo:
J1
J2
J3
P1
P2
P3
6.8 – QUADRO DE ÁREAS - Legenda que
apresenta a área do terreno, área de construção e a área de permeabilidade (área de
jardim).
7. CONTRATAÇÃO DOS
PROJETOS COMPLEMENTARES
Estes projetos devem ser contratados
após ter sido concluído o projeto arquitetônico. Os projetos complementares são os
seguintes:
7.1 – PROJETO DE ESTRUTURA - Este
projeto deverá ser elaborado pelo engenheiro
civil.
Uma construção segura depende do projeto de estrutura que, por sua vez, depende do
projeto de fundações, elaborado segundo a resistência do solo.
32
Laje - Estrutura plana e horizontal de concreto armado, apoiada em vigas e pilares.
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade II
Pilares - Elemento estrutural vertical de concreto, madeira, alvenaria ou pedra.
Esgoto
7.2 – PROJETO HIDRO-SANITÁRIO - O
objetivo deste projeto é dimensionar as tubulações necessárias, para cada área
molhada(banheiros, lavabos, área de serviço,
cozinha e outros). O projeto hidro-sanitário
apresenta os pontos e as tubulações de água
fria, quente, esgoto e pluvial.
Água Fria
7.3 – PROJETO ELÉTRICO - O engenheiro elétrico define o caminho das tubulações
elétricas desde a caixa de entrada de energia
que vem da rua até a sua chegada aos equipamentos elétricos.
33
7.4 – PROJETO TELEFÔNICO - O engenheiro elétrico define o caminho das tubulações dos cabos de telefone.
SÍMBOLOS E CONVENÇÕES NOS
PROJETOS ARQUITETÔNICOS
34
O projeto em si é a finalização das fases que o antecedem, São elementos constantes de um projeto: situação, locação, cobertura, planta baixa, corte e fachada.
Situação é o estudo da edificação no contexto da
cidade, do bairro e da rua.
Locação é o estudo do terreno propriamente dito.
Cobertura é a parte da projeção que protege a
edificação das intempéries climáticas e que, para
cumprir tal finalidade, deve ter as propriedades de
estanqueidade, isolamento térmico e ainda ser indeformável, resistente, leve, não absorver peso, permitir fácil escoamento com secagem rápida.
Planta baixa é o desenho que recebe a maior
carga de informações, ou seja, contém as dimensões em tamanho real, obedecendo as escalas do
projeto.
Corte é a secção feita na obra para se obter uma
visão diferente do projeto, A escolha da secção é
aleatória, destacando o que se deseja mostrar e sem
Iimite quanto ao número de cortes. Recomendase, para melhor compreensão de um projeto, no
mínimo, dois cortes: um transversal e outro longitudinal.
Fachada é a visão externa do projeto, é a forma
que a obra adquire.
Os estudos do terreno propriamente dito abrangem: a altimetria (inclinação ou, não, do terreno),
tipo de solo, a orientação quanto a posição do sol e
ventos, afastamento que deverá existir em relação
ao lote do vizinho, a forma do lote, a dimensão de
suas medidas, a compatibilização entre o projeto
concebido e o valor do lote, orientação esta prestada pelo arquiteto.
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade II
c) A distância de um lote para o outro
________________________________________________________________
________________________________________________________________
I - Relacione de forma correta os elementos
de um projeto.
A - Planta de Situação
B - Planta de Locação
C - Planta de Cobertura
D - Planta baixa
E - Corte
F - Fachada
1. (
) É o estudo que abrange sete itens
sobre o terreno propriamente dito.
) Tem como finalidade proteger as
2. (
edificações das intempéries climáticas.
3. (
) Estuda a edificação no contexto
da cidade, bairro e rua.
4. (
) É o desenho que recebe maior
carga de informações.
5. (
) Pode ser de dois tipos: o transversal e o longitudinal - e serve para a
melhor compreensão do projeto.
) É a exteriorização do projeto, a
6. (
sua forma.
d) A forma do lote
________________________________________________________________
________________________________________________________________
e) As dimensões do lote
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
f ) O valor devido do lote
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
II - Pense e responda.
1. Ao estudarmos um terreno, quais os elementos devem ser prioritariamente examinados?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Que transtornos as situações relacionadas a seguir trarão, se não forem devidamente observadas?
a) A altimetria do lote
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) A posição do sol e dos ventos
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
daobradearquitetura.
preçodoterrenosesobreponhaao
sãodevaloresfazendocomqueo
arquiteto,poderáprovocarumainverf)Estefator,senãotratadocomgrandeseriedadepelo
mas.
Federalqueumavezdesrespeitadapodecriarproblee)AsdimensõesmínimassãoestabelecidaspelaLei
otrabalhodoarquiteto.
d)Osterrenos,quandonãosãoretangulares,dificultam
da,poishámatériaquedisciplinaoassunto.
c)Adistânciadeumloteparaooutrodeveserrespeitaluçõesartificiais.
tasvezes,oaumentodoscustoscomoempregodesovadas,ocorrerádesconfortoparaoproprietárioe,muib)Seasposiçõesdosoledosventosnãoforemobsertidodosdesníveis.
quiteto,anãoserquandooprojetistaconseguetirarparII-a)Umterrenonãoplanocomplicaráoprojetodoar6.(F)
5.(E)
4.(D)
3.(A)
2.(C)
I-1.(B)
35
36
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
Unidade
III
Conceituar Projeto de Arquitetura, Alvará, "Habitese", "ITBI", Memorial Des-critivo, Plano Diretor;
Identificar as exigências estabelecidas para a construção de uma
obra;
Identificar os locais de registro;
Reconhecer características básicas de um projeto de arquitetura,
de projetos complementares, do levantamento topográfico;
Reconhecer o processo utilizado para a elaboração do projeto;
Explicar as características básicas de uma construção;
Reconhecer o significado dos termos mais usados na área
arquitetônica.
37
38
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade III
8. PORTAS E PORTÕES
Existe grande variedade de tipos de portas e portões, e o TTI precisa identificar as aberturas das portas e portões em um desenho arquitetônico. Para isto, seguem algumas figuras
das portas com representação em planta.
Porta Sanfonada
Porta giratória
Porta Pantográfica
Porta de Correr
Porta de Abrir
39
PORTÕES
Corte
Portão Basculante
Planta
Corte
40
Planta
Portão Pivotante Vertical
Portão de Enrolar
Corte
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade III
9.1 – TIPOS DE ABERTURAS DAS
JANELAS
9.1.1. BASCULANTE - as peças das janelas
giram em torno de um eixo superior, tendo o
movimento limitado por hastes laterais.
Planta
9. JANELAS
As janelas em planta, geralmente são representadas conforme a figura abaixo:
9.1.2. MÁXIMO-AR - Janela cuja abertura
deixa os vidros numa posição perpendicular
ao caixilho, permitindo total ventilação e iluminação em relação ao batente.
Representação em planta (para janelas abaixo
de 1,50m)
9.1.3. ABERTURA TIPO GUILHOTINA
- a abertura da janela é na posição vertical.
Representação em planta (para janelas acima
de 1,50m)
9.1.4. JANELA DE CORRER - a abertura
da janela é na posição horizontal.
41
10. FASE DE TRANSIÇÃO
9.1.5. JANELA TIPO VENEZIANA - permite a ventilação permanente dos ambientes,
impedindo a visibilidade do exterior e a entrada de água da chuva. É formada por palhetas inclinadas e paralelas
O processo de elaboração de projetos de
Arquitetura e Engenharia está passando por
uma fase de transição, na qual ainda encontram-se profissionais que utilizam o método
tradicional, fazendo uso da prancheta, régua,
escala, esquadros e outros materiais de desenho, ao mesmo tempo em que ocorre uma significativa procura por uma nova ferramenta
de trabalho, representada pelo “CAD - Computer Aided Design”, que significa “Projeto ou
Desenho Auxiliado por Computador”. Cada
vez mais os profissionais estão se conscientizando da praticidade, agilidade e conveniência oferecidas pelo sistema, facilitando, inclusive, a comunicação entre o profissional e seus
clientes.
10.1 – MÉTODO TRADICIONAL DE
DESENHO
Relacionamos, a seguir, alguns equipamentos, utensílios e mobiliário tradicionalmente utilizados pelos profissionais para elaboração de projetos.
9.1.6. JANELA COM BANDEIROLA , situado na parte superior das janelas ou das portas. Fixo ou móvel, favorecendo a iluminação
e ventilação dos ambientes.
42
Mobiliário
10.1.1. PRANCHETA - Mesa para desenho,
com alavancas de acionamento da inclinação
e da altura. Geralmente revestida com plástico de cor verde, branco ou azul.
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade III
10.1.2. RÉGUA “T” Usada em desenho técnico para o traçado de linhas paralelas.
As linhas perpendiculares são obtidas com auxílio de esquadro apoiado na régua T. Pode ser
fabricada em madeira, com bordas de plástico
inquebrável ou acrílico. A régua T pode ser
fixa ou acoplada a um cabeçote móvel, com
transferidor, permitindo o traçado de linhas
inclinadas.
10.1.3. RÉGUA PARALELA - régua paralela surgiu depois da régua T. É confeccionada
em acrílico cristal com espessura de 3,2mm,
podendo ter proteção de alumínio anodizado.
É fixada na prancheta através de parafusos e
cordoamentos de nylon especial. A régua desloca-se sobre a prancheta no sentido transversal, proporcionando o traçado de linhas paralelas
10.1.5. ESQUADROS - Os esquadros são
utilizados em conjunto com a régua T ou com
a paralela, para traçar linhas perpendiculares
e paralelas. Existem esquadros de 30º e de 45º.
São fabricados em acrílico cristal com 2mm
ou 3mm de espessura, com escala em milímetros, ou sem escala, podendo, ainda, apresentar rebaixo para traçado a nanquim.
O tamanho dos esquadros varia de 16cm
a 50cm.
10.1.6. TRANSFERIDORES - Transferidores são utilizados para aferir os ângulos do desenho. São fabricados em acrílico cristal com
diâmetro variando entre 10cm e 25cm.
10.1.4. ESCALA - É uma régua utilizada em
desenho técnico para reduzir ou ampliar o
objeto. O manuseio deste equipamento será
detalhado, mais a frente.
43
10.1.7. RÉGUAS DE NORMÓGRAFO Estas réguas são utilizadas em conjunto com
um instrumento, conhecido por “aranha”,
onde são fixadas canetas à tinta e a ponta seca
na régua, possibilitando assim o desenho artesanal das letras.
Gabarito de Vegetação
10.1.8. GABARITOS - São utensílios de plásticos ou acrílico que apresentam os contornos
de objetos variados utilizados em desenho técnico de construções.
10.1.9. RÉGUA FLEXIVEL - A régua flexível serve para o traçado de qualquer tipo de
curva. É fabricada de borracha especial com
alma interna de chumbo com liga especial.
Possui rebaixo nas bordas para desenho à nanquim. O comprimento varia de 40cm a 1m.
Gabarito de letras.
Gabarito Sanitário
Gabarito de Telhas
Gabarito de portas/sanitários/elétrico/círculos e retângulos
44
10.1.10. ACHURIADOR RÁPIDO - Ideal
para traçar linhas ou figuras perfeitamente
paralelas com qualquer espaçamento. Possui dispositivo para acoplar qualquer tipo
de gabarito o que amplia muito seu campo
de utilização.
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade III
10.1.11. PANTÓGRAFO - Concebido para
executar reduções ou ampliações com bastante precisão, dentro de uma tolerância máxima de 5% de erro, nas proporções de: 1/12,
1/10, 1/8, 1/6, 1/5, 1/4, 1/3, 2/5, 1/2, 3/5,
2/3, 3/4, 4/5, etc. Braços leves de alumínio
anodizado e ferragens de latão finamente cromadas formam a estrutura.
10.1.13. CURVA FRANCESA
10.1.14. BIGODE - Indispensável na rotina
de trabalho de estudantes e profissionais. De
tamanho compacto, fácil da acomodar, possui cerdas naturais (crina animal) e cabo anatômico em madeira de lei com fino acabamento, medindo, aproximadamente 25 cm.
10.1.12. LÁPIS – LAPISEIRAS - Os
lápis e lapiseiras (minas ou grafites) são
classificados por meio de letras ou números segundo o seu grau de dureza.
Quanto maior for o seu número ou
classificação de sua letra maior será a
sua rigidez.
A série B compreende, de forma
geral, os lápis macios e a série F os lápis duros. Para o desenho preliminar pode-se
usar o lápis HB ou grafite equivalente para
uso em lapiseira. Existe no mercado uma grande variedade de tipos de lapiseiras.
Classificação alfabética para tipos de
grafite (macios e duros)
Lápis macios: 7B, 6B, 5B, 4B, 3B, 2B
Lápis rijos: H, 2H, 3H, 4H, 5H, 6H.
Lápis de dureza intermediária: B, HB, F.
Classificação numérica
Número 1 equivalente à 3B;
Número 2 equivalente à B;
Número 3 equivalente à F;
Número 4 equivalente à 2H;
Número 5 equivalente à 4H;
Número 6 equivalente à 6H;
10.1.15. COMPASSO - Instrumento para
desenhar arcos ou círculos.
10.2 – MÉTODO ATUAL DE DESENHO – CAD – UMA NOVA FILOSOFIA DE TRABALHO
Filosofia de trabalho inovadora em
projeto e construção, o CAD representa,
sem dúvida, uma ferramenta essencial para
o arquiteto e o engenheiro, bem como para
todos os profissionais dedicados à área de
desenho técnico. Com o crescente interes45
se e conscientização das empresas com relação ao uso do CAD e seus efeitos sobre a
melhoria da eficiência e da qualidade do
trabalho oferecido à clientela, evidencia-se,
no futuro próximo, a diminuição do espaço reservado àqueles profissionais que não
adotarem esta tecnologia de ponta. O ensino e aprendizado dessa ferramenta deve
ser pautado pelas necessidades de cada profissional, Ao arquiteto, por exemplo, é importante o profundo conhecimento dos
comandos e facilidades oferecidas pelo programa, pois, à medida que vai desvendando suas quase ilimitadas possibilidades,
passa a ter maior desenvoltura de trabalho,
ganhando em produtividade e conseguindo, até mesmo conceber e materializar sua
idéia diretamente no computador. Uma vez
que a idéia criativa origina-se na mente do
profissional, o que acontece, neste caso, é
a transferência de idéias do homem, diretamente para a máquina.
46
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
Unidade
IV
Conhecer a documentação necessária para início de
uma obra, incluindo alvará, certidões negativas, habite-se e
ITBI;
Conhecer a classificação dos projetos residenciais quanto aos tipos
de edificações;
Descrever os tipos mais comuns de fundações e de estruturas de
uma obra;
Descrever as instalações de esgoto de uma residência, incluindo
caixa de esgoto;
Conhecer os vários tipos de revestimentos usados em uma obra,
incluindo elementos decorativos.
47
48
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade IV
11. OBRA
Uma obra envolve mais que tijolos, cimento ou argamassa. Há documentos, entidades, impostos e conjuntos de leis que, muitas vezes, o público leigo jamais suspeitou que
existissem.
11.1 – AÇÃO DE ADJUDICAÇÃO
COMPULSÓRIA
É utilizado para que se cumpra a transferência de propriedade de um bem imóvel
quando o antigo proprietário não pode ou
não quer fazê-la. Nessa ação, o novo dono
deve comprovar que comprou e pagou por
ele. Para isso, pode-se usar o compromisso
de compra e venda, recibos, promissórias e
testemunhas.
11.2 – ALVARÁ
Essa licença, expedida pela prefeitura,
autoriza a construção ou a reforma de um
imóvel. O poder municipal fica obrigado a liberar a permissão sempre que um pedido for
feito, desde que respeite todas as regras e apresente todos os documentos requeridos.
11.3 – CARTÓRIO DE NOTAS
O registro de todas as declarações ou
documentos que precisam tornar-se públicos,
por exigência – ou não – da lei, é feito nesses
cartórios. Contratos de compra e venda, por
exemplo, só viram escrituras quando lavrados
ali. Assim, deixam de ser um instrumento particular para confirmar, de modo formal, a venda de um imóvel.
11.4 – CERTIDÃO NEGATIVA
Qualquer documento que comprove a
isenção de ônus ou as dívidas de todos os
tipos com a Justiça, os órgãos públicos, a
prefeitura e até o comércio e os credores leva
esse nome. Tais papéis podem ser emitidos
em nome de pessoas físicas ou jurídicas e
em favor de um imóvel. O termo “negativa”
nas certidões mostra que não houve nenhum
registro de ocorrência nos órgãos consultados.
11.5 – CÓDIGO DE OBRAS
São leis municipais que determinam a
forma de ocupação do solo, mais especificamente, estabelecendo detalhes técnicos para
as construções, como a quantidade mínima de
janelas e o dimensionamento das escadas e das
saídas de emergência. Se essas regras forem
desrespeitadas, a obra não será aprovada pela
prefeitura. Nas capitais e grandes cidades, o
Código de Obras é vendido em livrarias. Em
outros municípios, ele pode ser obtido na prefeitura.
11.6 – HABITE-SE
Expedido pela prefeitura, é a licença que
libera o imóvel construído ou reformado para
a moradia ou para a permanência e circulação de pessoas (como cinemas, teatros e escritórios). Essa autorização só é concedida
após a entrega de todos os documentos referentes à obra, como o alvará e o memorial
descritivo, além dos comprovantes de pagamento dos impostos (INSS e ISS). Se houver
qualquer divergência, um fiscal vai até a construção: ele pode multar o construtor e impedir que pessoas entrem no edifício até que as
correções sejam feitas.
11.7 – IMPOSTO DE TRANSMISSÃO DE
BENS IMOBILIÁRIOS (ITBI)
É cobrado sempre que há a transferência de propriedade de um bem imóvel feita
de forma pública, ou seja, quando se lavra a
escritura. A alíquota a ser paga varia entre
2% e 6% do preço do imóvel declarado no
Cartório de Notas.
49
11.8 – JUIZADO ESPECIAL CÍVEL
São os antigos Juizados de Pequenas
Causas, aos quais recorrem apenas as pessoas
físicas. Servem para julgar causas civis de menor complexidade, com valores até quarenta
salários mínimos. Para casos que não excedam
vinte salários mínimos, é dispensada a presença de um advogado. Há exceções para os réus:
nesses juizados não podem ser julgados, entre
outros, os órgãos públicos.
11.9 – LEI DE ZONEAMENTO
Esse conjunto de leis e decretos municipais é responsável por ordenar e direcionar o
crescimento de uma cidade. Por essa legislação, o mapa oficial de um município é dividido em zonas, que por sua vez são repartidas
em usos. Uma zona pode ter uso único (quando é somente residencial, por exemplo) ou
misto (comércio e casas). Essa lei também estabelece padrões urbanísticos que variam conforme a zona, como os recuos legais.
11.10 – MEMORIAL DESCRITIVO
Trata-se de um documento que descreve um imóvel ou um empreendimento imobiliário de forma completa (área total, área
construída, metragem dos ambientes e até materiais de acabamento). É necessário para a requisição do habite-se na prefeitura.
11 .1 1 – PLANO DIRETOR
É o conjunto das diretrizes legais que ordenam o crescimento e preservam a harmonia
visual de uma cidade. Ele define linhas claras e
rigorosas para projetos arquitetônicos e urbanísticos e, por isso, serve de referência às construções que interferem no traçado da cidade.
Acompanhando o desenvolvimento do município, esse plano sofre modificações ao longo
do tempo, que devem ser aprovadas pela Câmara Municipal e pelo prefeito. Às vezes, essas
50
mudanças provocam conflitos de interesses
(como a abertura de uma nova avenida onde
existam casas). Assim, sempre que uma pessoa
ou um grupo de cidadãos se sentir lesados, podem entrar na Justiça contra aspectos do plano
diretor.
12. PROJETOS DE RESIDÊNCIA
12.1 – RESIDÊNCIAS CLASSIFICAÇÃO
É importante estabelecer certos critérios
classificatórios porque, em caso de financiamentos, as normas disciplinadoras tratam de forma
diferenciada cada tipo de habitação.
As moradias podem ser classificadas
quanto ao tipo e quanto à edificação. Vejamos
estas classificações.
12.1.1. Classificação quanto ao tipo - As
moradias podem ser classificadas quanto ao
tipo em habitação unifamiliar, habitação popular e habitação residencial.
1. Habitação unifamiliar é a constituída
de, no mínimo, um quarto, uma sala,
um banheiro, uma cozinha e área de
serviço coberta e descoberta.
2. Habitação popular é a que tem as mesmas características da habitação unifamiliar, podendo, contudo, ter até três
dormitórios e a área total máxima não
deve exceder aos 68m2, de acordo com
o Código de Obras de Brasília. Esta área
poderá sofrer pequenas variações, de
acordo com o Código de Obras de outras regiões.
3. Habitação residencial é a que possui
área com mais de 68m 2 (Código de
Obras de Brasília).
Alguns códigos de edificações estabelecem um coeficiente para classificar as residências, são os chamados coeficientes de leito e
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade IV
referem-se à relação existente entre a área total da residência e o número de leitos que esta
pode abrigar. Define-se que o coeficiente de
leito para as casas populares é igual ou inferior
a 10 (dez).
Tomemos como exemplo uma casa com
58m² e três quartos (9 camas). O coeficiente
de leito é igual a 58 : 9 = 6,44 que é inferior a
10; portanto, trata-se de uma casa popular.
Já uma outra casa com os mesmos 58m2,
porem com um único quarto, não poderá ser
enquadrada como casa popular, pois seu coeficiente de leito é igual a 19,33 (58 : 3), quase
o dobro de 10 (parâmetro para casa popular) .
Não vamos apresentar um desenho para
este tipo de moradia, pois o que importa nela
são as dimensões e não a forma.
12.1.2. Classificação quanto à edificação - As residências classificam-se quanto à edificação em isoladas, geminadas,
em série, conjuntos residenciais e edifícios. Vejamos cada uma delas.
1. Residências isoladas são as que, como
o nome indica, são separadas umas das
outras.
2. Residências geminadas são as ligadas
por uma parede comum.
3. Residências em série são as construídas em seqüência.
4. Conjuntos residenciais são agrupamentos de moradia que têm no mínimo 20
unidades residenciais. Os conjuntos residenciais podem ser compostos de unidades isoladas e/ou prédios de apartamentos, dependendo do programa habitacional.
Qualquer núcleo habitacional deverá ser servido de todos os complementos necessários ao seu pleno funcionamento, tais como comércio, escola, lazer, serviços públicos, etc., naturalmente mantendo as devidas proporções em relação ao número de usuários e à legislação de cada município.
5. Edifícios são edificações de dois ou mais
pavimentos destinados a residência, comércio ou às duas finalidades (mista).
Cada projeto para edifício deverá seguir
normas próprias em função de seu zoneamento, destinação, altura, número de unidades,
além das legislações específicas do município.
Contudo, em todo e qualquer edifício
deverá sempre existir uma preocupação constante quanto aos acessos verticais (escadas e
elevadores), definidos por normas próprias,
proteção contra incêndio, estacionamentos
(mínimo 25m 2/veículo), coleta de lixo, etc.
De acordo com as normas de financiamento, necessita-se freqüentemente
classificar as obras. As moradias são comumente classificadas quanto ao tipo e
quanto à edificação.
Quanto ao tipo, as habitações classificam-se unifamiliares, populares e residenciais.
Habitação unifamiliar é aquela constituída de um quarto, uma sala, um banheiro, uma cozinha e uma área coberta
e descoberta.
Habitação popular é a que tem as mesmas características da unifamiIiar, mas
pode ter até três dormitórios, perfazendo uma área máxima de 68m2, segundo o Código de Edificações de Brasília.
A habitação residencial ultrapassa a
68m2.
Alguns códigos de edificações estabelecem um coeficiente para classificação
das residências, denominados coeficientes de leito, que se referem à relação existente entre a área total da residência e o
número de leitos que esta residência
pode abrigar.
Quanto à edificação, as habitações classificam-se em isoladas, geminadas, em
série, conjuntos residenciais e edifícios.
As habitações isoladas são separadas
umas das outras.
As habitações geminadas são unidas por
uma parede comum.
51
As habitações em série são várias residências construídas num mesmo local, com
um mesmo projeto. São subdivididas em
transversais e paralelas ao alinhamento
predial.
Conjunto residencial é o agrupamento de moradias que tem, no mínimo,
vinte unidades residenciais. É composto de unidades isoladas ou prédios de apartamentos.
Edifícios são edificações de dois ou mais
pavimentos, destinadas a residência,
comércio ou mistas.
Todo e qualquer núcleo habitacional
deverá ser servido de uma certa infraestrutura, como comércio, hospital,
serviços públicos, escola, etc.
Antes de olhar as respostas, consulte o texto e
descreva as características das edificações a seguir:
1. Conjunto residencial: ________________
_____________________________________
___________________________________
2. Edifício:__________________________
___________________________________
___________________________________
mento,coletadelixo,etc.
teçãocontraincêndio,estacionadefinidospornormaspróprias:prososverticais(escadas,elevadores),
(mista).Devesempreexistirpreocupaçãocomosacesparacomércio,residênciaouparaasduasfinalidades
2.Oedifíciopodeserdedoisoumaispavimentoseservir
riaparaoseufuncionamento.
edificaçãodeveráserservidadetodaestruturanecessádesresidenciaisquepodemsercasasouprédios.Tal
1.Oconjuntoresidencialdeveter,nomínimo,20unida-
52
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade IV
13. FUNDAÇÃO E ESTRUTURA
13.1 – FUNDAÇÃO
Elaborados os projetos de Arquitetura e
Estrutura, cabe ao proprietário/construtor dar
início à obra. Esta deverá estar assentada de
tal forma que não venha a tombar ou afundar
no terreno. É neste momento que se realizam
as fundações ou, como dizem os leigos, o alicerce da obra.
A primeira vista, poderá parecer que este
estágio constitui uma atividade de importância relativa na Engenharia. Na verdade as fundações são e sempre foram essenciais no contexto de toda a edificação.
Define-se como fundação o processo
pelo qual se cria no terreno uma resistência
igual e em sentido contrário ao do peso (ou
força) que deverá atuar sobre ele, para garantir a sustentação da obra.
Exemplificando: se uma obra pesa 500
toneladas e o terreno não suporta este peso, é
preciso criar artificialmente um sistema de
sustentação para suportar este peso, ou então,
a obra não ficará de pé. Este sistema é chamado de fundação.
Observe os desenhos:
As fundações evitam que a obra afunde por
ação do peso próprio ou adicional.
13.2 – ESTRUTURA
Falar em estrutura de uma edificação é o
mesmo que falar do esqueleto humano. É o sistema rígido que lhe assegura manter-se de pé,
ou seja, é a parte do corpo que recebe todas as
cargas (peso) próprias ou adicionais, e as transmite para os pés, isto é, para a fundação. Os
homens têm uma série de articulações, que Ihes
permitem movimentos. Nas edificações também existem estes movimentos, embora mínimos. As juntas de dilatação permitem à obra,
movimentar-se em decorrência da variação de
temperatura ou outras solicitações.
O sistema estrutural das edificações, que
hoje conhecemos, tem pouco mais de uma
centena de anos e só lhe foi possível esta maturidade, com o advento de novos materiais
construtivos, como o aço e o cimento. E, acima de tudo, com a exploração destes e outros
materiais, pelas pesquisas técnicas de resistência e aplicação dos conhecimentos matemáticos que constituem a alavanca da evolução da
Engenharia nas Edificações.
13.2.1. Tipos de estrutura
As fundações evitam que a obra tombe pela
ação do vento
Costuma-se classificar as estruturas, em
função do material usado, em estruturas de
madeira, de concreto e de metal.
53
a) Estrutura de madeira - É o tipo mais
antigo de estrutura, todavia, em decorrência de sua pequena capacidade de
vencer vãos e suportar grandes esforços,
é empregada em obras de pequeno porte. Outros empecilhos à aplicação e difusão da madeira nos tempos modernos
é a sua pouca durabilidade, além de,
devido à escassez, o seu custo tornar-se
proibitivo. Hoje, o uso mais trivial da
madeira é em estrutura de cobertura
para telhas de barro.
b) Estrutura de concreto - Ao se falar em
concreto, estamos normalmente nos
referindo à associação de cimento,
água e agregados (areia + pedra).
Quando se usa o concreto com um
apoio, que é normalmente feito de
ferro, dá-se a esta combinação o nome
genérico de concreto armado.
A consistência, resistência ou plasticidade do concreto são decorrentes da
proporcionalidade dos elementos que o
constituem e são fornecidos pelo calculista, pois cada estrutura requer um resultado final distinto.
O cimento é o elemento que dá
resistência ao concreto.
A água, além de ser o elemento que
fornece a plasticidade ao concreto, provoca a reação química do cimento. Seu
uso deve ser muito bem controlado, sob
pena de lavar o concreto, fazendo-o perder suas características.
O fator água/cimento é tão importante
que é normatizado e existem estudos de
alto nível sobre o assunto. Assim, a proporção água/cimento não pode ser estabelecida sem um critério técnico previamente estabelecido.
A brita, cascalho e a areia são chamados de agregados e sua função principal, além de ocupar espaço (diminuir
o custo da obra, já que são mais baratos
que o cimento) é, também, de consor54
ciando-se com o cimento, oferecer maior resistência ao concreto.
Da dosagem de cada elemento na
composição do concreto dependerão sua
plasticidade e resistência.
Uma peça de concreto estará curada, isto é, estará com sua resistência plena depois de 28 dias; contudo, o concreto tem a propriedade de, à medida
que envelhece, ficar mais resistente.
Existem no mercado, hoje, inúmeros produtos químicos que, adicionados
ao concreto, fazem com que o processo
de endurecimento seja acelerado -são os
aceleradores de pega. Existem, também,
produtos para retardar o endurecimento - são os retardadores de pega. São
usados em casos excepcionais e sua aplicação e dosagem sempre obedecem recomendação técnica.
c) Estrutura metálica - É a estrutura ideal
para grandes obras ou para obras padronizadas. É uma estrutura limpa, rápida
e de baixo custo quando em grande
quantidade.
Em decorrência da exigência de
mão-de-obra mais especializada e, portanto, mais cara, a indústria da construção civil tem, numa posição terceiro
mundista, oferecido, no Brasil, uma
grande resistência ao seu emprego. Em
contrapartida, a indústria siderúrgica
nacional, face à reduzida procura, não
tem investido no seu desenvolvimento
tecnológico e mercadológico, criandose assim um círculo vicioso: não desenvolve porque não vende; não vende porque não desenvolve.
As possibilidades técnicas do aço
são ilimitadas, propiciando execuções de
grandes vãos (pontes) e edifícios muito
altos, haja vista a torre da Sears em Chicago, com mais de 100 pavimentos.
Para finalizar este texto, citaremos
o arquiteto Sérgio Bernardes que diz o
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade IV
seguinte na apresentação de um trabalho da Açominas referente a estruturas
metálicas: “O aço fará um trabalho cultural fantástico, dando um caminho
para cima ao operário na exigência de
uma mão-de-obra qualificada e qualificando em constante provocação a mãode-obra não qualificada, buscando criar uma política para a melhoria da qualidade de vida na relação custo/benefício, onde o dinheiro super qualificado
se encontra com o material adequado à
dinâmica das necessidades de criatividade e mudanças.”.
I - Explique com suas palavras o que é a estrutura de uma edificação.
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
II - Analise as afirmações abaixo, escrevendo,
nos parênteses, SIM ou NÃO.
Reescreva corretamente as afirmações
que você assinalar de forma negativa.
1. ( ) A estrutura de madeira é muito utilizada nas edificações por ser forte e barata.
_________________________________________________________________
É a estrutura de uma edificação que recebe todas
as cargas próprias ou adicionais e as transmite para
a base, ou seja, para a fundação.
O sistema estrutural das edificações tornou-se
mais eficiente com o advento de novos materiais
construtivos, como o aço e o cimento, a exploração destes e outros materiais, a aplicação de conhecimentos matemáticos e, acima de tudo, o princípio elementar para os cálculos estruturais de uma
edificação - a lei da ação e reação.
As estruturas são classificadas de acordo com o
material usado: madeira, concreto, metal.
A estrutura de madeira é o sistema mais antigo e
devido a sua fragilidade, sua pequena capacidade
de vencer vãos, de suportar pesos e seu alto custo,
é empregada apenas em obras de pequeno vulto.
A estrutura de concreto composta de cimento,
água e agregados e, em alguns casos, ferro é muito
usada por ter consistência, resistência ou plasticidade. No entanto, tal estrutura exige cálculos específicos, pois cada uma requer uma composição
distinta.
A estrutura metálica é a ideal para grandes obras
ou para um volume grande de obras padronizadas.
É uma estrutura limpa, rápida e que, em grande
quantidade possui baixo custo. Ela exige mão-deobra mais especializada e, portanto, mais cara.
2. ( ) Concreto armado é o nome genérico
da combinação de cimento + água + agregados + ferro.
_________________________________________________________________
3. ( ) A água é o elemento que tem como
função ocupar espaço e oferecer maior resistência ao concreto.
_________________________________________________________________
4. ( ) O cascalho e a areia são chamados de
agregados e têm como função fornecer a plasticidade ao concreto.
_________________________________________________________________
5. ( ) Da dosagem de cada elemento na composição do concreto dependerão a sua plasticidade e a resistência.
_________________________________________________________________
6. ( ) A estrutura metálica utiliza de mão-deobra barata.
_________________________________________________________________
7. ( ) A estrutura metálica é ideal para grandes obras.
_________________________________________________________________
55
13.3 – INSTALAÇÕES DE ESGOTO
daquenãoébarata;7.(SIM)
caexigemão-de-obraespecializa(SIM);6.(NÃO)Aestruturametálirecerresistênciaaoconcreto;5.
têmcomofunçãoocuparespaçoeofelhoeaareiasãorealmentechamadosdeagregados,mas
toeproporcionasuareaçãoquímica;4.(NÃO)Ocascaáguaéoelementoqueforneceaplasticidadeaoconcrevencervãosepeloseualtocusto;2.(SIM);3.(NÃO)A
suportargrandesesforços,pelapequenacapacidadede
1.(NÃO)Aestruturademadeiraépoucousadapornão
II-Vejasevocêrespondeucorretamente.
daobraeastransmiteparaasuafundação.
todaedificaçãorecebeascargasprópriasouadicionais
I-1.Bemsemelhanteàestruturahumana,aestruturade
56
A primeira idéia que nos vem quando
tratamos de uma rede de esgoto é que toda
água usada sairá em forma de esgoto. Até as
concessionárias de serviço público usam este
critério para cálculo de volume dos afluentes
em suas redes.
Esta idéia é relativamente correta, quando se trata simplesmente do volume, pois os
esgotos domésticos têm em sua composição
99,9% de água. O problema diz respeito ao
0,1% (um décimo por cento) restante, constituído dos resíduos oriundos das fezes, urina, limpeza corporal, lavagem de piso, roupas, utensílios de cozinha, etc. Neste processo de excreção
e higienização que efetuamos diariamente, lançamos na rede de esgoto não só elementos orgânicos, fezes, urina e gorduras, como também
ácidos, detergentes, pó e muitos outros produtos. O somatório desses elementos cria os grandes complicadores de uma rede coletora de esgoto, pois advêm desta união de compostos a
cultura e proliferação de microorganismos, a
formação de gases, a aglutinação das gorduras,
etc., em caso de esgoto residencial. Em outros
tipos de edificações, podem existir elementos
que, pelas suas características poluentes, requerem redes e tratamentos especiais, como por
exemplo, os hospitais, as indústrias e os frigoríficos.
Dessa forma, verificamos que o projeto
de esgoto também requer cuidados especiais,
não só como elemento de canalização das águas
servidas, mas sobretudo para se evitar que estas venham contaminar o ambiente com o
vazamento de líquidos ou gases, passagem de
animais e insetos, causando transtornos quanto
à habitabilidade ou o comprometimento por
questões de saúde.
Em decorrência daquele 0,1% que mencionamos acima, a rede de esgoto não poderá
ter o mesmo diâmetro da rede de água. Assim,
se em uma pia de cozinha a torneira é de
13mm, a rede de esgoto será no mínimo de
40mm, pois a tubulação de esgoto trabalha a
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade IV
meia seção, enquanto a água é fornecida com
a tubulação cheia.
Veja, no final deste texto, uma relação
que transcrevemos para seu conhecimento, das
principais terminologias de esgotos sanitário
adotada pela NBR 8160 de 1983, a qual disciplina e fixa as condições mínimas para os
projetos e execução das referidas instalações.
Antes, porém, de terminarmos este título, não poderemos deixar de lembrar a importância do destino final dos esgotos para a saúde pública e para o equilíbrio ecológico.
Boa parte de nossas cidades já dispõem
da rede pública de captação dos esgotos, entretanto, pouquíssimas estão aparelhadas com
os dispositivos técnicos de tratamento deste
esgoto.
Lamentavelmente, estes são lançados in
natura nos córregos, rios ou lagos, com sérios
e imediatos comprometimentos para as populações ribeirinhas e, a longo prazo, para toda a
população regional, incluindo aí, também,
aquelas causadoras da poluição.
Em regiões onde não existe a rede pública de captação, seja em cidades ou no campo, deve se usar o sistema de fossas sépticas e
sumidouros, sistema altamente eficiente, largamente comprovado e recomendado pelas
maiores autoridades sanitárias mundiais.
A seguir, alguns detalhes deste sistema:
a) Fossa séptica - destina-se a separar e
transformar a matéria sólida contida na água
de esgoto, principalmente fezes, para em seguida descarregar esta água no solo.
A transformação deste composto sólido
é feita por bactérias anaeróbicas. Dessa forma,
deve ser evitado jogar na fossa séptica a água
servida na cozinha, pois esta contém sabão e
detergentes, os quais são nocivos à formação e
proliferação destas bactérias.
Veja o desenho:
b) Caixa de gordura - destina-se a receber
a água servida na cozinha e separar a gordura.
Este procedimento é necessário, pois como vimos antes, não se recomenda o lançamento desta água na fossa séptica nem o seu lançamento
diretamente no sumidouro sem a separação da
gordura, sob pena de, com o tempo, impermeabilizar as paredes do sumidouro, dificultando
assim a absorção natural. Veja o esquema para
construção de uma caixa de gordura.
A gordura fica em suspensão, permitindo a passagem da água.
Tanto a caixa de gordura quanto a fossa
séptica necessitam de limpeza periódica para
remoção da gordura e da massa retidas.
57
c) Sumidouro - é simplesmente um buraco no chão e destina-se a absorver a água
proveniente da fossa séptica, da caixa de gordura ou de outras origens.
Lembrete importante - seja na cidade ou
no campo, em rede pública ou particular, as
águas de chuva (águas pluviais) nunca devem
ser canalizadas para a rede de esgoto, pois poderá saturá-la, irremediavelmente, comprometendo todo o sistema.
a) Entre as instalações mais importantes de uma
edificação (água, esgoto, energia e telefonia), o sistema de água potável é o mais importante das instalações domiciliares. Sem ela não vivemos.
impermeabiliza as paredes do sumidouro, dificultando a absorção natural.
h) O sumidouro é simplesmente um buraco no
chão destinado a absorver a água proveniente da
fossa séptica, da caixa de gordura ou de outras origens. .Os três princípios de energia elétrica são:
tensãoou diferença de potencial, resistência, intensidade.
i) Existem dois tipos de sistemas telefônicos: ligações telefônicas e ligações internas. As ligações
telefônicas são as destinadas aos telefones propriamente ditos. Nesta rede poderão ser ligados outros serviços como telex, música ambiente, computadores, fax, etc. As tubulações obedecem aos
critérios das concessionárias.
j) As ligações internas pedem tubulações independentes das telefônicas. Referem-se a interfones, sinalizações internas, antenas coletivas e outros sistemas de comunicação interna e exclusiva, como
as centrais de P(A)BX.
b) A água quimicamente pura (H2O) é imprópria
para ser bebida. A água necessária ao nosso organismo é a potável que possui sais de cálcio, magnésio, iodo e uma gama enorme de outros minerais variáveis.
c) Na residência, a água deve ser depositada em
um reservatório superior (caixa d'água). Tais reservatórios são necessários para manter o consumo inalterado, a pressão adequada em todas as
peças, por meio de uma distribuição racional; a
pressão adequada ao funcionamento dos aparelhos, bem como, auxiliar na purificação da água.
d) Toda água usada é expelida em forma de esgoto. O projeto de esgoto requer cuidados especiais,
pois os resíduos que constituem o esgoto são
oriundos das fezes, urinas, limpezas corporais, lavagens de utensílios, gorduras, detergentes e ácidos, cujo somatório complica a rede coletora de
esgoto.
e) Em regiões onde não existe rede de esgoto, devese usar o sistema de fossas sépticas, caixas de gordura e sumidouros.
f) A fossa séptica destina-se a separar e transformar a matéria sólida contida na água de esgoto,
para em seguida descarregar esta água no solo. A
transformação deste composto sólido é feita por
bactérias anaeróbicas.
g) A caixa de gordura destina-se a receber a água
utilizada na cozinha e para separar a gordura. Caso
não ocorra tal processo, a gordura, com o tempo,
58
I - Responda de forma correta.
1. Quais são as instalações mais importantes
de uma edificação?
____________________________________
____________________________________
2. Dentre elas, qual a mais importante? Justifique sua resposta.
____________________________________
____________________________________
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade IV
3. Por que a água quimicamente pura é imprópria para ser bebida?
____________________________________
____________________________________
4. Numa residência, a água deve ser depositada em um reservatório superior. Para que são
necessários tais reservatórios?
____________________________________
____________________________________
5. Como devem ser as tubulações hidráulicas?
____________________________________
____________________________________
II - Escreva V ou F, nos parênteses, para as
afirmações a seguir:
III-1.(C);2.(A);3.(B);
tensidade;4.(V);5.(V);
çõeselétricas:tensão,resistênciaein(F)Sãotrêsosprincípiosaseremobservadosnasinstaladeesgotopodesobrecarregarecomprometerosistema;3.
II-1.(V);2.(F)Acanalizaçãodeáguaspluviaisparaarede
sedeveusarochumbo.
sernormalmentedePVC,açogalvanizadoecobre.Nunca
purificaçãodaágua;5.Astubulaçõeshidráulicasdevem
quadaaofuncionamentodosaparelhoseparaauxiliarna
dasaspeçasparaumadistribuiçãoracional,apressãoademanteroconsumoinalterado,apressãoadequadaemtooutrosminerais;4.Osreservatóriossãonecessáriospara
nossoorganismo,taiscomo,cálcio,magnésio,iodoentre
micamentepuranãopossuioselementosnecessáriosao
portanteéadeágua.Semelanãovivemos;3.Aáguaquiágua,esgoto,elétricaetelefônica;2.AinstalaçãomaisimI-1.Asinstalaçõesmaisimportantessãoasrelativasà
1. (
) em regiões onde não existe rede
de esgoto, deve-se usar o sistema de fossas sépticas, caixas de gordura e sumidouros.
2. (
) as águas pluviais devem ser canalizadas para a rede de esgotos.
3. (
) são quatro os princípios a serem
observados nas instalações de energia elétrica:
tensão, resistência, polaridade e intensidade.
4. (
) nas ligações telefônicas poderão
ser ligados outros serviços como telex, música
ambiente, computadores, fax, etc.
5. (
) cinemas, teatros, mercados, depósitos, armazéns, hotéis, hospitais, etc. requerem estudos especiais para a instalação de telefones.
III - Relacione adequadamente:
(A) Fossa séptica
(B) Caixa de gordura
(C) Sumidouro
1. (
) É um buraco no chão destinado
a absorver a água proveniente da fossa séptica,
da caixa de gordura e outras origens.
2. (
) Destina-se a separar e transformar
a matéria sólida contida na água de esgoto para,
em seguida, descarregar esta água no solo.
3. (
) Destina-se a separar a gordura da
água.
59
14. REVESTIMENTO
É enquadrado como revestimento, todo
acabamento das superfícies (paredes), sendo
excluídas desta nomenclatura as pinturas.
Normalmente, os revestimentos iniciam-se no chapisco, traço 1:4 (cimento e areia),
que tem a finalidade de servir como ancoragem ao emboço cujo traço varia de conformidade com a finalidade; sua espessura não deve
ser superior a 2cm.
O emboço serve de base para outros revestimentos, tais como o reboco, o azulejo, etc.
O reboco ou massa fina, normalmente, é usado para receber pintura; sua textura
pode ser rústica, camurçada, lisa, com pó de
pedra, etc.
Entre os revestimentos, o de maior destaque é o azulejo. Para se extrair o máximo deste material, é necessário tomar alguns cuidados, que resumimos para seu conhecimento.
Existem inúmeras classificações da qualidade dos azulejos; estas variam de fabricante
para fabricante. Assim, um produto classificado como de primeira, na marca X, poderá
corresponder na marca Y; de segunda, e na
marca W, de extra.
O esquadro e o nível das peças são fatores determinantes para um acabamento harmônico da superfície.
O operário que irá assentar o azulejo é
outro elemento fundamental no acabamento final; não adianta dar azulejo extra a um
operário despreparado, pois o acabamento
final ficará a desejar; o contrário, às vezes,
funciona.
Um cuidado que sempre deve existir no
que concerne à preparação dos azulejos, antes
de serem assentados, é deixá-los dentro d’água,
no mínimo, 24 horas.
As juntas devem ter de 0,5 a 1,5mm e o
reajuntamento será feito com cimento branco e água, cuja plasticidade permite uma boa
penetração nas juntas.
Com os demais revestimentos como ladrilhos, pastilhas, pedras, mármores, etc., os
60
cuidados de preparação das superfícies são semelhantes aos dos azulejos. Quanto aos revestimentos com laminado melamínico (fórmica), a superfície a recebê-lo será preparada
com emboço camurçado, traço 1:3, após o que
se procede conforme as recomendações dos
fabricantes. Deve-se cuidar para não permanecer bolhas de ar sob as placas, pois estas,
além de darem um aspecto feio, irão, com o
tempo, descolar toda a placa.
O processo de preparação para os laminados melamínicos é igual ao usado para as
chapas de aço, alumínio, vidro, papéis, tecidos; todavia, deve sempre ser seguida a orientação técnica do fabricante.
A escolha do tipo adequado de revestimento é condicionada, além do aspecto estético, pela durabilidade, custo, adequação ao
ambiente, à função e ao uso.
14.1 – SOLEIRAS, RODAPÉS E
PEITORIS
1) Soleira é o tipo de arremate usado sob
os vãos das portas e quando existe mudança de tipo de pavimentação; os tipos mais usuais de soleira são as de mármore, madeira, pedra, granito e cerâmica. A largura é normalmente a do
portal quando sob vãos de portas ou,
em outra situação, a recomendada pelo
arquiteto.
2) Rodapé é o arremate da pavimentação
usado nas paredes. Normalmente, emprega-se para os rodapés o mesmo material do piso e sua altura não deve ultrapassar a 10cm, a não ser que haja recomendação em contrário do arquiteto, autor do projeto.
3) Peitoril é o acabamento na parte inferior das janelas, que complementa a parte do marco com uma pequena pingadeira na parte exterior. Este acabamento pode ser em chapa metálica, mármore, cerâmica, placa de cimento ou outros materiais.
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade IV
14.2 – FERRAGENS
As ferragens são as peças metálicas (aço,
ferro, alumínio, bronze, cobre, etc.) encontradas nas esquadrias metálicas ou de madeira, responsáveis pela fixação das mesmas (fechos, fechaduras e cremonas). Permitem, também, a articulação das esquadrias (gonzos, dobradiças e alavancas).
Nesta classificação sucinta, existe uma
variedade de subprodutos, específicos ou não
para cada tipo de esquadria como, por exemplo, as ferragens para vidro temperado, cujos desenhos são muito distintos, dependendo do fabricante. Citemos, como exemplo,
as fechaduras, cuja parte mecânica é semelhante em todas, porém o acabamento é bastante distinto, seja para os espelhos ou para
as maçanetas.
14.3 – VIDROS
O vidro é um material cujo emprego
na arquitetura vem dia-a-dia se difundindo
nas construções, quer pelo aspecto plástico,
quer quanto ao aspecto técnico. A supressão
de seu uso hoje é um caso impensável, mesmo com a grande variedade de produtos similares como os derivados do petróleo, ou
seja, os plásticos.
A origem do vidro perde-se no tempo.
Já era conhecido dos egípcios em sua forma
mais primitiva. Com o advento da tecnologia
no campo da química, da física e dos avanços
industriais, o vidro ganhou diversidade, pureza, resistência, cor, textura e brilho.
Pela Norma Brasileira nº 226 os vidros
podem ser classificados quanto à(ao):
1. Tipo:
a) Recozido: vidro comum;
b) Temperado: por receber um resfriamento brusco, sua resistência aos impactos
é aumentada e, ao partir-se, o faz em
pequenos pedaços;
c) Laminado: composto por diversas cha-
pas unidas por uma película plástica
transparente;
d) Aramado: recebe uma armadura de ferro, aumentando-lhe a resistência ao estilhaçamento.
2. Transparência:
a) Transparente: permite a passagem da luz
o que facilita a visão através dele;
b) Translúcido: a luz não é impedida de
passar, porém, é difundida de tal forma
que as imagens não sejam nítidas;
c) opaco: não permite a passagem da luz.
15. APARELHOS
São utilizados em uma obra três tipos
de aparelhos:
a) Aparelhos sanitários - são todos os aparelhos usados em banheiros, tais como:
vaso, papeleira, saboneteira, bidê, caixa
de descarga, lavatório, mictório, banheira e chuveiro.
b) Aparelhos de água potável - são aqueles necessários às instalações hidráulicas,
porém de uso direto, como bebedouro,
filtro e torneira.
c) Aparelhos de iluminação - são os destinados à iluminação, como lâmpadas,
calhas, arandelas, lustres, globos e refletores.
Esses aparelhos são peças de acabamento e, portanto, na sua escolha deve-se ter o
cuidado de não criar contrastes chocantes
com os demais elementos da obra, tanto em
termos do estilo quanto do padrão de acabamento e da cor.
A harmonia das cores e a coerência do
estilo devem ser sempre a constante preocupação por parte do arquiteto, do decorador e,
principalmente, do proprietário. Não devemos
nos iludir que peças vistosas, de cores fortes,
de desenhos arrojados sejam as melhores solu61
ções, pelo contrário, a sobriedade, quando bem
empregada, exerce efeitos estéticos muito superiores, com a vantagem de não comprometer por excesso.
16. ELEMENTOS DECORATIVOS
Todo trabalho artístico executado em
uma obra está classificado como elemento
decorativo. Esses trabalhos artísticos abrangem
as peças de serralheria, de madeira, de gesso,
de cerâmica, desde que a execução dessas peças requeira um requinte de projeto e de execução especial.
É neste item que se enquadram os elementos necessários ao estudo e implantação
de sistemas de comunicação visual, quando a
obra assim o exige.
Estão inclusos também neste item todos os trabalhos de paisagismo, tais como jardins e arborizações.
a) O Decreto nº 52.147, de 25 de junho de 1963, da
Presidência da República, aprova as normas de projeto e métodos de execução de serviços, a discriminação orçamentária para obras de edifícios públicos
e divide a obra em vinte itens: projeto; serviços gerais; preparação do terreno; fundações; estrutura; instalações; elevadores; paredes; cobertura; esquadrias;
revestimentos; soleiras; rodapés; peitoris; ferragens;
vidros; tratamentos da obra, pavimentação; pintura;
aparelhos; elementos decorativos e limpeza.
b) Serviços gerais são todas as providências que
precedem o início da obra: cercas, tabuletas, materiais necessários, alojamentos, aparelhos e máquinas a serem usados, ligações provisórias, etc.
c) Preparação do terreno é a etapa das capinas,
demolições, remoção de entulhos, locação da obra,
movimentos de terra, etc.
d) Os elevadores são usados somente em obra de
certo vulto; suas montagens são efetuadas pelos
próprios fabricantes.
e) As paredes podem ser feitas de: tijolo, barro,
blocos de cimento e pedra, .A cobertura deve estar muito bem ancorada na estrutura, Temos co62
bertura com telhas de amianto, de alumínio, chapas de aço, de barro e outros materiais.
f) Esquadrias são todas as peças usadas na vedação das aberturas das edificações. Classificam-se
em internas (portas) e externas (portas e janelas)
Podem ser de madeira ou metálicas.
g) Os revestimentos abrangem todo acabamento
das superfícies (paredes), excluindo as pinturas.
Entre eles, encontramos: azulejos, ladrilhos, pastilhas, pedra, mármore e fórmica.
h) As soleiras são usadas sob os vãos das portas e
nas mudanças de tipo de pavimentação. Os tipos
mais comuns são de mármore, madeira, pedra, granito e cerâmica.
i) Rodapé é o arremate da pavimentação. O material, normalmente, acompanha o do piso.
j) Peitoril é o acabamento na parte inferior das janelas. Pode ser em chapa metálica, mármore, cerâmica e outros.
k) As ferragens são aquelas peças metálicas encontradas nas esquadrias metálicas ou de madeira.
São responsáveis pela fixação e articulação das esquadrias.
l) Os vidros são classificados quanto ao tipo (recozido, temperado, laminado e aramado), quanto à
forma (chapa plana, chapa curva, chapa perfilada e
chapa ondulada), quanto à transparência (transparente, translúcido e opaco), quanto à superfície (polido, liso, impresso ou fantasia, fosco e espelhado) e
quanto à coloração (incolor e colorido).
m) O tratamento refere-se à proteção que se dá à
obra e que pode ser quanto ao vazamento d'água,
ao calor ou tratamento térmico e aos ruídos.
n) A pavimentação trata do piso, que deve estar
coerente com a função do ambiente.
o) Os pisos podem ser de cerâmica, cimento, pedra, madeira, borracha e cortiça.
p) A pintura é um elemento de decoração e proteção, e requer cuidados especiais na aplicação.
p.1 - As cores possuem a seguinte nomenclatura: cores primárias (amarelo, azul e vermelho),
secundárias (verde, laranja e violeta), complementares (2 secundárias ou 1 primária e 1 secundária),
neutras (preto, branco, cinza e beje), quentes (vermelho, laranja e amarelo) e frias (anil, roxo, lilás,
verde e azul).
q) Os aparelhos da obra dizem respeito aos aparelhos sanitários, de água potável e de iluminação.
r) Os elementos decorativos relacionam-se a todo
trabalho artístico executado em uma obra.
s) A limpeza em questão é a chamada limpeza
fina, ou seja, a remoção de pequenos resíduos ou
manchas.
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade IV
I - Relacionam-se como serviços gerais todas
aquelas providências que precedem ao início
da obra. Cite cinco destas providências.
1)____________________________________
2)____________________________________
3)____________________________________
4)____________________________________
5)____________________________________
II - Relacione as colunas abaixo corretamente:
(A) Preparação do terreno
(B) Paredes
(C) Cobertura
(D) Esquadrias
(E) Revestimentos
(F) Ferragens
(G) Tratamento
(H) Elementos decorativos
1. (
) São usadas na vedação das aberturas das edificações.
2. (
) Diz respeito à proteção da obra.
3. (
) Trata-se de aterro e compactação
do solo.
4. (
) Diz respeito a todo acabamento
das superfícies.
5. (
) Destina-se a fechar vãos ou divisões de ambientes.
6. (
) Necessita de uma estrutura calculada para o seu sustento, com exceção da
autoportante.
7. (
) Servem para a fixação e articulações das esquadrias.
8. (
) Incluem, entre outros, os trabalhos de paisagismo.
III - Interprete as questões propostas abaixo e
responda:
1. Onde são usadas as soleiras e que materiais
são empregados na sua confecção?
____________________________________
2. Onde são usados os rodapés? De que materiais são feitos?
____________________________________
3. O que é peitoril? De que material pode ser
feito?
____________________________________
IV - Pela NB nº 226, os vidros possuem inúmeras classificações. Complete os esquemas.
1. Quanto ao tipo
a)________________________________
b)________________________________
c)________________________________
d)________________________________
2. Quanto à transparência
a)________________________________
b)________________________________
c)________________________________
d)________________________________
composiçãodetodasasoutras.
seguinte:1.Acorbrancaresultada
V-Suasrespostasdevemcontero
do
IV-1.Quantoaotipo:a)recozido;b)temperado;c)laminaououtrosmateriais.
seremchapametálica,mármore,cerâmica,placadecimento
Peitoriléoacabamentonaparteinferiordasjanelas.Pode
tação.Omaterialempregadoéomesmousadonopiso;3.
dapéssãousadosnasparedescomoarrematedapavimendemármore,madeira,pedra,granitoecerâmica;2.Osromudançasdetipodepavimentação.Asmaiscomunssão
III-1.Assoleirassãousadassobosvãosdasportasenas
II-1.(D);2.(G);3.(A);4.(E);5.(D);6.(C);7.(F);8.(H)
aolongodaobra,etc.
çãodemão-de-obra;planejamentodeentradadematerial
ligaçõesprovisórias;preparaçãodealojamentos;contratausados;colocaçãodeaparelhosemáquinasnecessários;
debarracões;indicaçãodedepósitosdosmateriaisaserem
detabuletascomindicaçõesdedadosdaobra,construções
asqueprecedemoiníciodaobra:colocaçãodetapumese
I-Vocêdevetercitadocincoentreasseguintesprovidênci-
63
64
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL
1. Qual é a série de papel, adotada pela ABNT,
para o Desenho Técnico?
a) série A
b) série ABNT
c) série P
d) série AB
e) série AA
2. A figura abaixo, representa qual formato de
papel?
a) formato A2
b) formato A0
c) formato A1
d) formato A3
e) formato A4
3. Relacione a coluna da direita de acordo com
a da esquerda e, a seguir, marque a resposta
numérica correspondente:
(1) A0
(2) A1
(3) A2
(4) A3
(5) A4
(
(
(
(
(
) 841 X 594mm
) 420 X 297mm
) 594 X 420mm
) 1189 X 841mm
) 297 X 210mm
a) 2 – 4 – 3 – 1 – 5
b) 5 – 2 – 1 – 3 - 4
c) 4 – 2 – 1 – 5 – 3
d) 3 – 2 – 5 – 4 – 1
e) 2 – 3 – 4 – 1 - 5
4. Porque é necessário padronização da caligrafia técnica?
a) por exigência da localidade
b) para facilitar o entendimento do projeto em qualquer localidade
c) por exigência do engenheiro
d) por exigência do arquiteto
e) por exigência do cliente
5. Qual informação não faz parte do carimbo
no projeto de arquitetura?
a) informar a empresa, projeto, número de
pranchas
b) informar RT , proprietário e o autor do
projeto
c) informar o endereço da obra – área do
lote – área de construção
d) número de ambientes
e) número da prancha – escala
6. Qual a característica do papel sulfite?
a) transparente
b) semifosco
c) amanteigado
d) opaco
e) translúcido
7. A linha tracejada, conforme mostra a figura
abaixo é utilizada para a representação de objetos:
a) não visíveis
b) visíveis
c) cortados
d) parcialmente visíveis
e) somente em corte transversal
8 - O desenho arquitetônico geralmente utiliza a escala de:
a)
b)
c)
d)
e)
ampliação
natural
redução
real
reprodução
9. O que significa escala 1/50?
a) significa que o desenho foi ampliado
50 vezes
b) significa que o desenho foi reduzido 50
vezes
c) significa que o desenho está na escala real
d) significa que o desenho foi reduzido
uma vez
e) significa que o desenho esta na escala
natural
65
10. Quando um objeto esta representado na
proporção 1 do papel está para 1 do real,
denominamos de escala:
a) natural
b) real
c) ampliada
d) reduzida
e) fictícia
11. Cotamos um desenho com a finalidade de:
a) indicar as dimensões do objeto
b) indicar as dimensões da espessura das linhas
c) indicar número de aberturas
d) indicar as áreas dos ambientes
e) todas as respostas estão certas
12. A linha que contem o número do dimensionamento é denominada de:
a) linha de chamada
b) linha auxiliar
c) cota de nível
d) linha espessa
e) linha de cota
13. O levantamento planimétrico tem como
objetivo:
a) definir as divisas e seus ângulos internos
b) definir as alturas do terreno
c) definir a orientação
d) definir somente a altimetria
14. Em um projeto de arquitetura, são exigidas distâncias mínimas entre a construção e o
terreno.Estas distâncias são denominadas de:
a) afastamentos
b) arruamento
c) declive
d) beirais
e) aclive
15. A figura que se segue representa:
a)
b)
c)
d)
e)
afastamento
terraplangem
curvas de níveis
estudo planimétrico
orientação
16. Quando o estudo topográfico apresenta
as curvas de nível, próximas uma das outras,
identificamos o terreno como:
a) plano
b) semi-plano
c) pouco inclinado
d) nenhuma resposta correta
e) íngreme
17. Porque o projeto arquitetônico utiliza a
orientação verdadeira?
a) devido a sua variação em função dos anos
b) por ser a orientação geográfica, não apresentando variações no decorrer dos anos.
c) por ser magnética
d) por ser parcialmente estável
e) todas as respostas estão erradas
18. O desenho no projeto de arquitetura, que
contem as medidas, largura e comprimento
de um ambiente é denominado:
a) planta baixa
b) cobertura
c) corte
d) fachada
e) situação
19. O corte de um projeto, tem como finalidade:
a) definir a quantidade de portas, janelas,
peitoris, muros e muretas
b) definir as larguras dos ambientes, portas, janelas e peitoris
c) definir os comprimentos dos ambientes
d) definir as larguras dos ambientes
e) definir as alturas dos ambientes, portas, janelas, peitoris, muros e muretas
20. Qual é o objetivo da planta de cobertura?
a) definir os caimentos, inclinações do telhado.
b) definir a área
66
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL
c) definir o corte
d) definir a situação
e) todas as respostas estão corretas
21. O projeto estrutural é atribuído para
qual profissional?
a) arquiteto
b) engenheiro elétrico
c) engenheiro civil
d) topógrafo
e) decorador
22. O projeto elétrico tem a finalidade de:
a) passar a tubulação elétrica
b) passar a tubulação de esgoto
c) passar a tubulação de água fria
d) passar a tubulação de água quente
e) todas as respostas estão certas
23. Onde fica localizada a Banderola?
a) na parte central da janela
b) na parte superior da porta ou janela
c) na parte inferior da porta ou janela
d) na parte central da porta
24 – Como é representada em planta a porta
sanfonada?
a)
b)
26. A figura abaixo, representa :
a)
b)
c)
d)
e)
mobiliário
peça sanitária
simbologia elétrica
calçada
telha
27. O instrumento representado na figura
abaixo, é utilizado
para medidas:
a) lineares
b) profundidade
c) angulares
d) volume
28. Qual é a utilidade da régua “T”.
a) desenhar linhas
b) desenhar linhas inclinadas
c) desenhar curvas
d) desenhar linhas paralelas e inclinadas
29. Qual a sigla em inglês que significa Projeto Auxiliado por Computador?
a) CAD
b) DDA
c) PAC
d) CAP
c)
d)
e) Todas as respostas estão corretas
25. A janela tipo guilhotina tem a abertura:
a) horizontal
b) inclinada
c) angular
d) sanfonada
e) vertical
30. Marque a alternativa que melhor responda
as afirmativas abaixo:
a) marquise é uma cobertura em balanço;
b) mosaico é um painel formado por
pequenos pedaços de vidro, cerâmica ou
pastilhas;
c) mão francesa é sinônimo de mão-deforça;
d) mata-junta é um material que cobre a
abertura formada pelo encontro de duas
ou mais peças;
e) todas estão corretas.
67
68
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL – Unidade I
GLOSSÁRIO
ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas, cujas normas devem
ser obrigatoriamente seguidas pelos diversos setores abrangidos.
ABÓBADA – cobertura de secção curva.
ACABAMENTO – arremate final da estrutura e dos ambientes da casa,
feito com diversos tipos de materiais.
ADEGA – compartimento, geralmente subterrâneo que serve para guardar bebidas, por suas condições de temperaturas.
ADOBE – tijolo de barro seco ao ar e não cozido.
ADUELA – peça da grade ou marco da portas e de janelas.
AFASTAMENTO – distância mínima a ser observada entre as paredes
externas da edificação e os limites do terreno.
ÁGUA - termo que designa o plano do telhado. (quatro águas, duas
águas, etc).
ALÇAPÃO – portinhola no piso ou no teto para acesso a porões ou sótãos.
ALGEROZ – tubo de descida de água pluviais, em geral embutido na
parede.
ALICERCE – elemento da construção que transmite a carga da construção ao solo.
ALINHAMENTO – linha legal que serve de limite entre o terreno e o
logradouro para o qual faz limite.
ALIZAR – guarnição de madeira que cobre a junta entre a esquadria/
portal e a parede.
ALPENDRE – área coberta, saliente de construção, cuja cobertura é
sustentada por colunas, pilares ou consolos, geralmente na entrada da
edificação.
ALVENARIA – conjunto de pedras, tijolos, blocos ou concreto, com ou
sem argamassa, para formação de paredes, muros etc.
69
GLOSSÁRIO
AMARRAÇÃO – disposição entrelaçada dos tijolos.
ANDAIME – plataforma elevada, para sustentação dos materiais e os
operários na execução de obras ou reparos.
ANDAR – pavimento acima do rés do chão.
APARELHO – acabamento para dar às pedras e madeiras formas geométricas e aparência adequada. Também usada para significar a primeira
demão de tinta.
APARTAMENTO – unidade autônoma de moradia, em prédio de habitação múltipla.
APICOAR – desbastar com ferramenta, geralmente ponteiro de aço, uma
superfície ou pedra.
ARAMADO – rede ou tela de arame. Alambrado, segundo o Dicionário
Aurélio.
ARANDELA – aparelho de iluminação fixado na parede.
ÁREA TOTAL – soma de todas as áreas de uma edificação, incluindo
todos os pavimentos.
ÁREA ÚTIL – superfície de utilização de uma edificação fora as paredes.
ARGAMASSA – mistura de aglutinante com areia e água, suada para assentamento de tijolos, cerâmicas, rebocos etc.
ARGILA – silicatos hidratados, barro com que se faz tijolos, cerâmicas etc.
ARQUIBANCADA – escalonamento sucessivo de assentos ordenados
em fila.
ARQUITETURA - (do latim architectura) – os princípios, as normas, os
materiais e as técnicas utilizadas para criar o espaço arquitetônico.
ARQUITETURA DE INTERIORES – obras em interiores que implique criação de novos espaços internos ou modificações na função dos
mesmos ou nos elementos essenciais; ou das respectivas instalações.
70
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL
GLOSSÁRIO
AROEIRA – árvore da família das anarcadíceas, de grande dureza, muito
usada para cercas e colunas de sustentação de telhados e alpendres.
ASNA – peça da tesoura de telhado. Ao francesa, escora.
ASSOALHO – piso de tábuas. Soalho.
BALANÇO – avanço da edificação sobre alinhamentos ou recuos regulamentares.
BALAUSTRE – elemento vertical que, empregado em série, forma a balaustrada.
BALDRAME – parte do embasamento entre o alicerce e a parede. Soco.
BANDEIROLAS ou BANDEIRA – abertura fixa ou móvel situado acima da porta.
BASCULANTE – janela ou peça móvel em torno de eixo horizontal.
BATEDOR – batente; rebaixo na aduela onde se encaixam as folhas dos
vãos.
BEIRAL – parte saliente da cobertura.
BOILER – aquecedor, normalmente metálico, acumulando água
aquecida.
BONECA – saliência de alvenaria onde é fixado o marco ou grade de
portas e de janelas.
BRITA – pedra quebrada em tamanhos variáveis.
BRISE – quebra-sol; elemento horizontal ou vertical de proteção contra
o sol.
CAIBRO – peça de madeira sobre a qual se pregam as ripas destinadas a
suportar as telhas.
CAIXILHO – quadro de madeira ou metal que serve de estrutura para
vidro ou painel de vedação; esquadria.
71
GLOSSÁRIO
CALÇADAS – pavimentação do terreno, dentro do lote.
CALHA – conduto de águas pluviais.
CAPIAÇO – acabamento de vãos entre a grade (marco) e o paramento da
parede.
CARAMANCHÃO – armação de madeira, tipo pérgola, sustentada por
colunas.
CASCALHO – seixo rolado; pedra britada.
CASA GEMINADA – separada de outra edificação com uma parede comum.
CAVA – o mesmo que escavação.
CHANFRO – pequeno corte para eliminar arestas vivas.
CHAPISCO – primeira camada de revestimento de paredes e de tetos
destinada a dar maior aderência ao revestimento final.
CHUMBADOR – peça que serve para fixar qualquer coisa numa parede.
CLARABÓIA – vão nas coberturas, em geral protegido com vidros.
COBOGÓ – elemento vasado.
CÓDIGO DE OBRAS – legislação vigente em cada cidade, que determina as normas que o projeto arquitetônico deve obedecer.
COIFA – cobertura acima do fogão para tirar a fumaça.
COLUNA – suporte de secção cilíndrica.
CONCRETO – aglomerado de cimento, areia, brita e água.
CONCRETO ARMADO – o mesmo que acima, com ferragem.
CONDUITE – conduto flexível.
CORPO AVANÇADO – balanço fechado de mais de 20 cm.
72
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL
GLOSSÁRIO
CORRIMÃO – peça ao longo e nos lados das escadas servindo de apoio
a quem dela se serve.
COTA – indicação ou registro numérico de dimensões.
COTA DE COROAMENTO – ponto mais alto da edificação, permitido pelo código de obras local.
COTA DE SOLEIRA – nível mais baixo da edificação, permitido pelo
código de obras local.
CROQUI – rascunho inicial de um projeto arquitetônico.
CUMEEIRA – parte reta mais alta dos telhados onde tem inicio as águas;
a peça de madeira que a forma.
CÚPULA – abóbada esférica.
DECORAÇÃO – obra em interiores com finalidade exclusivamente estética, não implicando criação de novos espaços internos, ou modificações
de função dos mesmos, ou alterações dos elementos essenciais.
DEMÃO – camada de pintura.
DUPLEX – apartamento de dois pisos superpostos.
EDÍCULA – pequena casa; dependência para empregados.
EMBASAMENTO – parte inferior de um edifício cestinada à sua sustentação.
EMBOÇO – a 1ª camada de argamassa ou cal, após o chapisco, que serve
de base ao reboco.
EMPENA – parede em forma de triângulo acima do pé direito.
ESCARIAR – rebaixar a fim de nivelar a cabeça de prego ou parafuso.
ESPELHO – face vertical de um degrau; peça que cobre a fechadura ou
interruptor, quando embutido.
ESPIGÃO – encontro saliente, em desnível, de duas águas do telhado; tacaniça.
73
GLOSSÁRIO
ESQUADRIA – fechamento dos vãos; formada por grade ou marco e
folhas.
ESTACA – peça de madeira, concreto ou ferro que se crava no terreno
como base da construção.
ESTRIBO – peça de ferro destinada a sustentar um elemento de construção em relação a outro.
ESTRONCA – escora de madeira.
ESTUQUE – argamassa muito fina usada para acabamento de paredes e
de forros; sistema para construção de forros ou paredes usando traçados
de madeira como apoio.
FACHADAS – elevações das paredes externas de uma edificação.
FACHADA PRINCIPAL – voltada para o logradouro público.
FÊMEA – entalhe na madeira para receber o macho.
FLECHA – distância entre a posição reta e a fletida de uma viga ou peça.
FOLHA – parte móvel da esquadria.
FORRO – vedação da parte superior dos compartimentos da construção.
FORRO FALSO – forro que se coloca após a construção da laje ou coberta e independente dela.
FUNDAÇÃO – conjunto dos elementos da construção que transmitem
cargas das edificações ao solo.
GABARITO – medida que limita largura de logradouros e altura das edificações.
GALPÃO – construção aberta e coberta.
GRADE – elemento vasado que forma a esquadria; marco.
GUARDA-CORPO – parapeito; proteção de um vão.
74
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL
GLOSSÁRIO
JIRAU – pequeno piso colocado à meia altura.
JUNTA – espaço entre elementos.
LADRILHO – peça de forma geométrica, de pouca espessura, de cimento ou barro cozido, em geral destinado a pisos.
LÂMINA – bloco vertical numa construção de vários pavimentos.
LANTERNIM – pequena torre destinada à iluminação e ventilação.
LINHA – parte inferior da tesoura onde encaixam as pernas; tirante.
LONGARINA – viga.
LOGRADOURO – espaço público (rua) compreendido entre dois alinhamentos postos.
MÃO DE FORÇA ou MÃO FRANCESA – elemento inclinado de apoio
destinado a reduzir o vão dos balanços. Semelhante à asna.
MARQUISE – balanço constituindo cobertura.
MEIO-FIO – bloco que separa o passeio da rua.
MÓDULO – unidade de medida.
MONTANTE – peça vertical de madeira.
MOSAICO – painel formado por pequenos pedaços de vidro, cerâmica
ou pastilhas; montagem de fotografias aéreas em serviços de cartografia.
NERVURA – viga saliente ou não de uma laje;quando oculta chama-se
também viga chata.
OSSO – sem revestimento. Medida no osso: antes de feito o revestimento.
PANO – porção de superfície plana de parede, compreendida entre duas
pilastras.
PANÔ – painel decorativo de tecido, usado para complemento de cortinas.
75
GLOSSÁRIO
PARAPEITO – resguardo de pequena altura, de sacadas, terraços e galerias.
PASSEIO – parte do logradouro público, destinado ao trânsito de pedestre.
PASTILHA – pequena peça cerâmica, usada para revestimento de paredes e pisos.
PATAMAR – superfície intermediária entre dois lances de escada.
PÉ-DIREITO – distância vertical entre forro e piso.
PEITORIL – parte inferior da janela / distância entre o piso e o início do
espaço ocupado por ela.
PENDURAL – viga ou barrote que, do vértice da asna cai sobre a linha
da tesoura.
PÉRGOLA – construção de caráter decorativo para suporte de plantas,
sem constituir cobertura.
PILAR – elemento de sustentação tendo secção quadrada ou retangular.
PILASTRA – pilar incorporado à parede e ressaltando.
PILOTIS – elemento de sustentação de um pavimento térreo; nome que
se dá ao pavimento térreo quando aberto.
PIVOTANTE – folha móvel em torno de eixo vertical.
PLANTA – projeção horizontal; vista superior; projeção de um corte horizontal numa edificação.
PLATIBANDA – coroamento de uma edificação, formado pelo prolongamento das paredes externas, acima do forro.
POÇO DE ILUMINAÇÃO/VENTILAÇÃO – espaço destinado a
ventilação e iluminação de ambientes (janelas).
PORÃO – parte não usada para habitação, sob o térreo.
REBOCO – revestimento final de argamassa.
76
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL
GLOSSÁRIO
RESPINGADOR - rebaixo ou saliência para desviar as águas pluviais.
RINCÃO – ângulo reentrante e em declive formado pelo encontro das
águas de um telhado; a calha que se coloca neste encontro.
RIPA – peça de madeira sobre os caibros.
RODAPÉ – faixa de proteção entre a parte inferior da parede e o piso.
SACADA – parte pouco saliente da construção.
SALIÊNCIA - elemento ornamental da edificação, que avança além do
plano da fachada.
SANCA - moldura na parte superior da parede, ligando-a ao teto.
SERTEIRA – abertura estreita e vertical.
SOLEIRA – elemento localizado no piso, no vão das portas, de marco a
marco.
SÓTÃO – espaço situado entre o forro e a cobertura, aproveitável como
dependência de uso comum de uma edificação.
TABIQUE – parede leve que serve para subdividir compartimentos, sem
atingir o forro.
TALUDE _ rampa inclinada de um terreno, normalmente feita pelo homem.
TAPUME – vedação provisória usada durante a edificação.
TELHA – elemento colocado na superfície externa da cobertura para
protegê-la de chuva, sol, vento, etc.
TELHADO – cobertura onde se usam as telhas.
- TELHADO DE DUAS ÁGUAS – cada lado se chama águas mestras
- TELHADO DE QUATRO ÁGUAS – os lados maiores se chamam
ÁGUAS MESTRAS, e os menores TACANIÇAS.
77
GLOSSÁRIO
TERÇAS – peças de madeira onde se pregam os caibros.
TERRAÇO – cobertura total ou parcial de uma edificação, constituindo
piso acessível.
TESOURA – feita de vigas de madeira ou metal destinada a suportar a
cobertura.
TESTADA – linha que separa o lote do logradouro pública (rua).
TRAÇO DE ARGAMASSA – proporção entre seus componentes.
TRELIÇA – armação de madeira ou metal onde existem aberturas; viga.
VARANDA – construção protegida pelo prolongamento da cobertura.
VASIO – vão ou abertura.
VÃO – abertura; distância entre os apoios.
VERGA – parte superior da porta ou janela, normalmente de alvenaria, ou
ainda, distância compreendida entre o forro e a parte superior de qualquer
abertura.
ZENITAL – no alto, no zênite; iluminação zenital: feita através de abertura no teto.
78
DESENHO ARQUITETÔNICO E NOÇÕES DE CONSTRUÇÃO CIVIL
BIBLIOGRAFIA
DOMINGUES, F.A.A. Topografia e Astronomia de Posição para
Engenheiros e Arquitetos. São Paulo, Editora McGraw-Hill do Brasil, 1979.
FONSECA, R.S. Elementos de Desenho Topográfico. São Paulo, Editora
McGraw-Hill do Brasil
FRENCH, T.E. Desenho Técnico. Editora Globo, Porto Alegre, 1975.
MANFÉ, G.; POZZA, R. e SCARATO, G. Desenho Técnico Mecânico.
São Paulo, Editora Hemus, 1977. v.1.
MONTENEGRO, G.A. Desenho Arquitetônico. São Paulo, Editora
Edgard Blucher, 1978.
OBERG, L. Desenho Arquitetônico. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico,
1973.
79
GABARITO
1-A
2-C
3-A
4-B
5-D
6-D
7-A
8-C
9-B
10-A
11-E
12-E
13-B
14-A
15-C
80
16-E
17-B
18-A
19-E
20-A
21-C
22-A
23-B
24-B
25-E
26-E
27-C
28-D
29-A
30-E
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