Afinidad tecnológica

En este artículo presentamos un análisis de las percepciones y valora-ciones que dos millares de estudiantes de la Universidad Veracruza-na tienen sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Las percepciones del estudiantado fueron recogidas entre 2014 y 2015 por medio de una encuesta en línea diseñada en el marco de la investigación “Brecha digital en educación superior”.

Con los datos recogidos se construyó un Índice de Afinidad Tec-nológica que nos permite explorar la cultura de los estudiantes en torno a lo digital. Mediante un análisis estadístico detallado, se reali-zaron correlaciones con la edad, el género, la región geográfica y el área académica de los estudiantes.