Entoação

This thesis explores the relationship between intonational patterns and its relationship with speech rhythm and discourse, according to the dynamic systems research program. The study of these relationships were based on Barbosa’s (2006) Dynamic Model of Speech Rhythm; on DaTo intonational annotation system proposed by Lucente (2008); and on the Computational Model of the Structure of Discourse, proposed by Grosz & Sidner (1986). The Dynamic Model of Rhythm suggests that speech rhythm is the result of two oscillators action – accentual and syllabic - which receive linguistic and gestural information as input, and give the gestural duration as output. This thesis hypothesis is that in addition to these oscillators, a glottal oscillator can act controlling the intonation patterns of speech. These patterns, or intonational cycles, which organize the BP intonation, emerge when related to the spontaneous discourse segmentation. For each discourse segment classified as spontaneous, according to a criteria proposed in this thesis, the speech is segmented  into  the  DaTo  system  framework  in  linguistically  structured  units,  which contains the purposes of communication and attention. Each of these segments is aligned to the speech intonation pattern delimitated by a rising contour (LH or> HL) at the beginning and by a falling contour (LHL), or a boundary level (L), at the end. The speech rhythm is also aligned to the pattern formed between intonation and discourse. By the inclusion of a new layer for the stress groups segmentation into DaTo system was possible to observe the alignment between stress group segmentation and intonational annotation coinciding with discourse segments boundaries. The alignment between intonation, rhythm and discourse, having the stress groups as attractors, allowed us to propose the insertion of a glottal oscillator into the Dynamic Model of Rhythm.

The intonational annotation system proposed to Brazilian Portuguese (henceforth BP) was initially inserted in the intonational phonology research program. The BP annotation system used an adaptation of the phonological annotation, which consists in a linear annotation, based on formal aspects of the intonational curve. This research program adopts as fundamental basis the phonological representation of continuum acoustic parameters, preserved by the action of melodical primitives as targets, the functional register and the abstract alignment between the intonational curve and the linguistics material. The application of these parameters to the annotation of spontaneous speech in BP was not productive, and pointed out the necessity of a new annotation that combines formal and functional features on the description. This necessity justified the adoption of a new annotation in a new research program, the dynamical program. This paradigm adopts as fundamental basis the absence of phonological representations, presenting as melodic primitives the intonational contours, the speech range and the specific alignment between the intonational curve and the linguistic material. The BP dynamical intonational annotation, called DaTo – Dynamic Tones of Brazilian Portuguese –, proposes the focus description following the concept of dynamic contours, rather than the isolated tones concept, assuming that the intonation and focus in BP are produced by a dynamical system that ally phonation and articulation.

A materialidade da língua em alguns aspectos da aquisição e da mudança  The materiality of language in some aspects of acquisition and change La materialidad de la lengua en algunos aspectos de la adquisición y del cambio Waldemar Ferreira Netto Universidade de São Paulo (USP/Brasil) RESUMO Neste artigo discute-se a aquisição e a mudança da língua como uma consequência da percepção de sua materialidade. Para isso, foram considerados os modelos da family resemblance e do perceptual magnet effect propostos por Elianor Rusch, a partir de Wittgenstein, e por Patricia Kuhl respectivamente, complementados pela hipótese do motherese como estímulo. Tais propostas foram tomadas como ponto de partida para a aquisição. A mudança, por sua vez, partiu dos modelos da Teoria Matemática da Comunicação, de Claude Shannon, tal como foi reformulado por Roman Jakobson e por Niklas Luhmann. Dados do Finlandês e do Alemão foram considerados como argumentos que justificassem a mudança do Latim para o Português como decorrência da percepção segundo os modelos propostos. Com base nesses argumentos, concluiu-se que a mudança decorreria de reações cumulativas, caracterizadas como aquisição pela formação inicial de formas prototípicas que sofreriam mudanças subsequentes conforme o sistema reaja aos estímulos externos. PALAVRAS-CHAVE: Aquisição de linguagem; Mudança linguística; Estilo; Protótipos. ABSTRACT In this article we discuss language acquisition and change as a result of perception of its materiality. As theoretical background, the family resemblance and perceptual magnet effect models, proposed by Elianor Rusch, following Wittgenstein, and Patricia

Esta tese de doutorado A entoação do dialeto caipira no Médio Tietê: reconhecimento, características e formação faz parte do Projeto ExProsodia, em auxílio ao PHPP (Projeto História do Português Paulista), que objetiva analisar o português paulista falado no interior do estado. Sendo um dos trabalhos que está dando embasamento a ele, esta pesquisa subsidia os estudos do idioma, trazendo, além do exame da entoação, um breve histórico do Brasil e das cidades interioranas paulistas e portuguesas, de modo a entendermos como foi estabelecido o dialeto caipira nessas localidades. Tendo isso feito, avaliou-se a entoação de falantes do Médio Tietê por meio de análise automatizada promovida pelo ExProsodia. Seguindo a linha de pesquisa de Ferreira Netto (2008), examinou-se a fala dos informantes a partir da análise de f0, particularizando dela o tom médio (TM) e o tom final (TF). Para isso, foram selecionados 40 entrevistados, sendo 28 de sete cidades que compõem o Médio Tietê (Santana de Parnaíba, Pirapora do Bom Jesus, Porto Feliz, Tietê, Capivari, Itu, Piracicaba), e 12 de três cidades do norte de Portugal (Braga, Bragança e Vila Real), além de 10 gravações (5 vozes masculinas e femininas) de jornalistas do programa SPTV da emissora de televisão Rede Globo - tomados como fala neutra (BARBOSA, 2002, p.36) para serem usados como controle. Em cada cidade mencionada, buscaram-se 4 informantes, sendo dois homens e duas mulheres com idades iguais ou superiores a 60 anos, de baixo ou nenhum grau de escolaridade e moradores vitalícios de suas regiões. De seus depoimentos foram colhidas 5 frases para observação, totalizando o valor de 220 dados. Desta forma, por meio de aplicativos especializados (SFS e Audacity), e com especial uso do ExProsodia® para geração de valores para o cálculo estatístico, foi possível verificar que o TM e o TF do dialeto caipira apresentam, em diversas análises, características comuns ao do controle e ao dos falantes de Portugal; ademais, observou-se que a finalização apresentada pelos informantes brasileiros e portugueses tendem a ser menos acentuada, caracterizando um traço plagal na fala. Os mesmos resultados também foram observados com os estudos de Costa e Baz (ambos de 2011), em que foram analisadas as falas de índios guatós e guaranis paraguaios. Sendo assim, este estudo pode gerar algumas conclusões: primeiramente, a finalização autêntica é uma variação entoacional, já que a plagal não é uma característica própria de uma região, logo, como ela é encontrada nos falares de pessoas com baixa ou nenhuma escolaridade, entende-se que este seria um traço comum da fala, o qual o dialeto caipira também mantém. Além disso, como o caipira apresenta o TM e o TF similares ao do controle, demonstra-se que seus falares possuem inflexões como em outras falas, não sendo plano ou igual; e essas considerações atualizam a informação de Amaral (1955, p. 45) sobre esse assunto.

Resumo: O objetivo deste trabalho é determinar os limiares de diferenciação tonal (T'HART, 1981) do Português Brasileiro, no que se refere à entoação. Os limiares seriam pontos a partir dos quais os falantes são capazes de identificar diferenças significativas de variação tonal, levando-os a considerar aquele ponto como dotado de alguma informação linguística relevante, como uma ênfase em um vocábulo ou sílaba. Para estabelecer os limiares do Português Brasileiro, aplicamos dois experimentos de percepção com 13 pares de duas orações faladas por uma voz masculina. Os pares consistiam de uma mesma oração neutra pareada 12 vezes com ela mesma, mas com o F0 manipulado em seis semitons positivos e seis negativos, a partir dos valores originais. No Teste I, 16 participantes, sem treinamento musical, respondiam se notavam ou não qualquer diferença entre os pares apresentados. No Teste II, os mesmos 16 participantes podiam responder sim, não ou talvez, o objetivo desta última alternativa era avaliar pontos nebulosos. Para determinar os limiares de diferenciação tonal, utilizamos um modelo de análise de componentes principais, o qual retornou como limiares os valores de-3 e +4, indicando que são estes os valores do limiar de diferenciação tonal do Português Brasileiro. Palavras-chave: Fonética. Fonologia. Percepção. Entoação. Acústica.

Trabajo experimental sobre las marcas de continuidad o no continuidad en final de enunciado fonológico. Partiendo de textos informativos de noticiarios deportivos y de información general emitidos en la TVG, y utilizando gravaciones de textos leídos por un grupo de contraste, en ese estudio se muestra que la elevación de F0 en la última sílaba tónica respecto a las sílabas tónicas anteriores es una marca inequívoca de continuidad, aunque también pueden tener el mismo efecto perceptivo otros recursos, como el mantenimiento de la última vocal átona en un nivel de F0 superior a la base tonal del hablante. En los enunciados no continuativos F0 cae hasta ese nivel, o bien la vocal final se emite sin voz.

A análise automatizada utilizando o programa ExProsódia (FERREIRA NETTO, 2010) por meio da leitura do miniconto “Não conseguiu dormir. Mas ao amanhecer lembrou-se de todos os seus sonhos” (SILVA, 2017), realizada por 40 professores do ensino fundamental ao médio, verificou que não existe uma regularidade de leitura quanto ao uso de pausas e produções de frases entoacionais. Tendo em vista os conceitos de pausas definidas por Nespor e Vogel (1986), pode-se observar que 90% dos professores realizaram pausas, porém, a forma como elas foram produzidas não estabelece um parâmetro entre eles. Quanto à execução de frases entoacionais, também não houve simetria de resultados, sabendo-se que 23 deles produziram apenas uma frase entoacional, 11 fizeram duas e seis realizaram até três. Sendo assim, nota-se que não há uma estandardização entre os professores, possibilitando-nos discussões acerca do trabalho do professor em sala de aula, assim como o ensino de língua portuguesa.

Em 2015, por meio da análise de F0, isto é, da frequência fundamental, e utilizando a metodologia desenvolvida pelo Projeto ExProsodia, Garcia verificou que o processo entoacional diferencia-se entre uma pessoa alfabetizada e aquela que não o é. A diferença aparece na finalização da
entoação, pois o tom final (TF) e o tom médio (TM) apresentam médias semelhantes quando o entrevistado apresenta baixo grau de escolaridade, algo que é notavelmente diferente aos que possuem mais anos de estudos. Logo, pensando nesse contraponto, decidiu-se analisar quando a finalização começa a sofrer mudança, já que crianças de 3 a 5 anos costumam trazer a mesma característica de alguém desfavorecido educacionalmente. Para isso, buscaram-se gravações de
professoras alfabetizadoras da primeira série do ensino fundamental em situações de sala de aula e em entrevista, e o resultado prévio desse estudo é que elas podem produzir uma finalização
plagal quando estão em contato com os alunos e a finalização autêntica quando estão na entrevista. Sendo assim, percebe-se que há uma espécie de child-directed speech relacionada à entoação utilizada nos primeiros anos do ensino fundamental.

Resumo Os fetos humanos são capazes de memorizar estímulos auditivos do mundo externo até o último trimestre da gravidez, com uma sensibilidade particular ao contorno da melodia tanto na música quanto na língua [1-3]. Os recém-nascidos preferem a voz da mãe a outras vozes [4-8] e percebem o conteúdo emocional das mensagens transmitidas através dos contornos da entoação na fala materna ("motherese") [9]. Sua preferência perceptiva pela língua do ambiente [10-12], sua capacidade de distinguir entre línguas prosodicamente diferentes [13-15] e alterações de tom [16] são baseadas em informações prosódicas, principalmente na melodia. O processamento semelhante ao dos adultos de intervalos tonais permite que os recém-nascidos apreciem melodias musicais e prosódias emocionais e linguísticas [17]. Embora a exposição pré-natal à prosódia da língua nativa influencie a percepção dos recém-nascidos, a língua do ambiente afeta a produção sonora aparentemente muito mais tarde [18]. Aqui, analisamos os padrões de choro de 30 recém-nascidos franceses e 30 alemães com relação aos seus contornos de melodia e intensidade. O grupo francês produziu preferencialmente choros com um contorno melódico crescente, enquanto o grupo alemão produziu preferencialmente contornos decrescentes. Os dados mostram uma influência da prosódia de fala do ambiente na melodia do choro dos recém-nascidos, possivelmente por meio do aprendizado vocal baseado em predisposições biológicas. Resultados Foram analisados choros de 60 recém-nascidos saudáveis, 30 nascidos em franceses e 30 nascidos em famílias monolíngues alemãs. A melodia nos choros dos recém-nascidos é caracterizada por um único arco ascendente e descendente. Esses arcos da melodia foram analisados determinando o tempo relativo (normalizado) no qual o tom máximo (F0max) foi atingido [tnorm (F0max)] (consulte "Análise de contorno melódico" em Procedimentos Experimentais). As análises de contorno de intensidade foram realizadas de maneira correspondente a cada choro. Como mostrado na Figura 1, uma diferença acentuada nos valores medianos de tnorm (F0max) aponta para preferências específicas do grupo para contornos de melodia produzidos (grupo francês, 0,60 s; grupo alemão, 0,45 s). As médias aritméticas do tnorm (F0max) foram significativamente diferentes nos recém-nascidos franceses (0,58 6 0,13 s) e alemães (0,44 6 0,15 s) (teste de Mann-Whitney, p <0,0001). Enquanto os recém-nascidos franceses preferiam produzir contornos melódicos crescentes, os recém-nascidos alemães produziam mais frequentemente contornos decrescentes (exemplificado na Figura 2). Esses resultados mostram uma tendência para os MAMPE, B.; FRIEDERICI, A. D.; CHRISTOPHE, A; VERMKE, K. Newborns' Cry Melody Is Shaped by their Native Language.

O artigo enfatiza a importância dos estudos sobre a entoação, com foco no contorno entoacional final de sentenças interrogativas em Alemão e Português do Brasil. Após considerações gerais sobre a entoação, apresentamos algumas observações sobre os efeitos da entoação em tais sentenças nos níveis sintático e pragmático.