Museums and Gender

Lecture presented at the XXXI Jornada de la Xarxa de Museus Locals (2018) "Museu(s) i gènere(s): avançant cap a una cultura de la igualtat"
22th november 2018. Museu d’Art de Cerdanyola i Museu i Poblat ibèric de Ca n’Oliver. Cerdanyola del Vallès (Barcelona).
Legal framewok for museums and gender. Gender mainstreaming in museums.

Este artículo aborda el uso del concepto de género en el análisis de las colecciones como estrategia para la inclusión de la perspectiva de género en los museos. La toma en consideración del enfoque de género en los museos se ha traducido en dos grandes tipos de estrategias: cuantitativas ‒basadas en las cuotas de género, la discriminación positiva, o la visibilización‒ y cualitativas ‒basadas en el cuestionamiento de valores, del canon y de los discursos. Las estrategias cualitativas son, en la mayoría de los casos, todavía necesarias, pero por si solas son insuficientes: varios estudios han cuestionado el modelo de “añadir mujeres y agitar” (“just add women and stir”) por su incapacidad de generar un cambio real. Un modelo de inclusión de la perspectiva de género transversal, inclusivo y transformador ha de basarse en un continuo cuestionamiento del discurso y las prácticas del museo. La crítica feminista y la teoría queer han posibilitado este cuestionamiento que se traduce, entre otras cosas, en el uso del género como herramienta de análisis de las colecciones. A partir de este modelo, nos centramos en la interpretación y la mediación de las colecciones, tomando como ejemplo dos proyectos llevados a cabo en el Museo Nacional de Cerámica de Valencia: las visitas temáticas para público escolar y adulto “Una cuestión de género” y los recorridos virtuales con perspectiva de género “Relecturas. Itinerarios museales en clave de género”. Partiendo del género como construcción cultural, desde un enfoque no binario e interseccional y usando el género como categoría analítica en la interpretación de los objetos, se ofrece otra lectura de las colecciones para cuestionar prejuicios misóginos, homofóbicos y transfóbicos.

La percezione del museo come luogo valoriale e normativo può aprire a nuovi orizzonti di percezione, fruizione e lettura di sé e del mondo quando opera con estrema libertà, senza pregiudizi, fuori da qualsiasi sistema binario, nelle scelte espositive e nelle narrazioni a cui dà vita. La riflessione prende spunto da una mostra nella GAMeC di Bergamo.

"GENDER LABILE, DIFFERENT SEXUALITIES": A tutorial on sexual and gender diversity. (Or how museums can contribute to education in this subject) Este artículo analiza cómo el museo, para eliminar los sesgos heteronormativos y androcéntricos, puede incluir la diversidad sexual y de género a través de algunas de las funciones que le son propias: la adquisición y colección de materiales, la conservación, la exposición, la mediación y la educación. El trabajo se centra en esta última función proponiendo una aplicación práctica de la misma: una guía didáctica para el profesorado en torno a una exposición temporal. Mediante una selección de piezas de contextos culturales e históricos diversos, se pretende mostrar cómo el estudio del género y la sexualidad desde la perspectiva antropológica puede aportar herramientas para facilitar la educación en la diversidad, en el ámbito concreto de los museos. This paper analyses how the museum in order to eliminate heteronormative and androcentric biases can include sexual and gender diversity through its own functions: acquisition and collection of materials, conservation. exhibition, mediation and education. This work focuses on the latter function by proposing a practical application: a pedagogical guide for teachers about a temporary exhibition. By the selection of objects of different cultural and historical contexts, we intend to show how an anthropological approached study of gender and sexuality can provide tools to facilitate education in diversity in the particular field of museums.

Museums, Sexuality, and Gender Activism is the follow-up collection to the 2010 volume Gender, Sexuality, and Museums: A Routledge Reader, edited by Amy K. Levin. In the new book, Joshua Adair 1 joins Levin as co-editor, and together they aim to capture developments in museum practice, case studies, and research that have emerged in the past decade, this time with an added emphasis on activism. Museums, Sexuality, and Gender Activism is part of Routledge's Museum Meanings series edited by Richard Sandell and Christina Kreps. The series responds to recent significant shifts in museological practice and uses interdisciplinary investigations to explore the changing role of museums. The authors of the chapters in this collection, ranging from the emerging to the established, draw on a diverse set of perspectives including theoretical, practical, and critical, and consider themes of inclusion, representation, and coproduction in art and history museums.

Las Edades de las Mujeres Iberas, la ritualidad femenina en las colecciones del Museo de Jaén” es una exposición temporal e itinerante realizada por cinco reconocidas investigadoras españolas. Carmen Rueda Galán, Carmen Rísquez Cuenca, Ana B. Herranz Sánchez, Francisca Hornos Mata y Antonia García Luque. El objetivo es llenar un vacío informativo de las instituciones museísticas y centra la atención en el papel de las mujeres en la formación y desarrollo de la identidad y la sociedad ibera.

En Asturias la divulgación del patrimonio arqueológico ha crecido de forma extraordinaria desde los años noventa hasta la actualidad. La construcción de centros de interpretación, aulas didácticas, centros de orientación o parques arqueológicos nos han dejado un mapa repleto de información arqueológica. Durante estas tres décadas se han inaugurado más de 160 entidades culturales entre las cuales tenemos 27 dedicadas a la arqueología. Durante este tiempo las voces críticas al androcentrismo en los museos han permitido algunos cambios aunque también encontramos demasiadas permanencias.

Whose Artifacts? Whose Stories? explores uses of public history to tell stories of women’s relationship with science and technology at the Canada Science and Technology Museum, one of Canada’s national museum. The article examines how stories of women, which have been long overlooked by curators who in the past considered technological artifacts through the lenses of type collecting and history of science and technologies methodologies, are now being framed in the context of public history and hence are coming to the forefront of museum collecting and interpretation. * ¿De quién son los objetos? ¿De quién son las historias? explora el uso de la historia pública para narrar historias de la relación de la mujer con la ciencia y la tecnología en uno de los museos nacionales de Canadá. Este artículo analiza cómo las historias de las mujeres fueron ignoradas por los curadores de museos, quienes en el pasado categorizaron dispositivos tecnológicos con criterios como tipo de colección, his...

Dear colleagues,

It is a pleasure to share with you this call for papers open until April 15 2022 for the monographic issue of the journal Her&Mus. Heritage & Museography on “To the rescue of minority groups. Gender, migration and racism in heritage and museums”, coordinated by Inmaculada Real López. University of Zaragoza.

We take this opportunity to remind you that the call for off-topic manuscripts is permanently open throughout the year

Publicación de la comunicación realizada en el I Congreso de Género, Museos y Arte en la cuidad de Lugo en 2013. Mi ponencia se basó en presentar algunas reflexiones en clave de género en torno al Museo Arqueológico Regional del Principado de Asturias.

Whose Artifacts? Whose Stories? explores uses of public history to tell stories of women’s relationship with science and technology at the Canada Science and Technology Museum, one of Canada’s national museum. The article examines how stories of women, which have been long overlooked by curators who in the past considered technological artifacts through the lenses of type collecting and history of science and technologies methodologies, are now being framed in the context of public history and hence are coming to the forefront of museum collecting and interpretation.   

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¿De quién son los objetos? ¿De quién son las historias? explora el uso de la historia pública para narrar historias de la relación de la mujer con la ciencia y la tecnología en uno de los museos nacionales de Canadá. Este artículo analiza cómo las historias de las mujeres fueron ignoradas por los curadores de museos, quienes en el pasado categorizaron dispositivos tecnológicos con criterios como tipo de colección, historia de la ciencia y metodologías de la tecnología. El artículo se centra en cómo ahora estos mismos objetos se enmarcan en el contexto de la historia pública y por lo tanto se ubican a la vanguardia de la colección e interpretación en museos.

http:www.relecturas.es
Relecturas es un proyecto cultural y de investigación llevado a cabo entre la Universitat de València y 11 museos valencianos. El objetivo fundamental es ofrecer nuevas narrativas museales en las exposiciones permanentes a través de la perspectiva de género y generar materiales de uso libre 2.0 con finalidad social, cultural, turística y educacional.