Peta Konsep

Tingkat polusi di dunia ini sudah tinggi, begitu pula dengan laju penipisan sumber daya alam karena teknologi-teknologi yang dibuat dari mulainya era industri adalah teknologi-teknologi yang tidak ramah lingkungan. Dari masalah ini mulai muncul teknologi ramah lingkungan yang menghabiskan sedikit atau tidak sama sekali sumber daya alam dan dengan tingkat emisi atau pembuangan yang minim.

Sebagai negara dengan jumlah penduduk lebih dari 240 juta yang tersebar di 17.508 pulau, Indonesia dihadapkan kepada tantangan besar untuk melayani masyarakat dalam berbagai urusan seperti pendidikan, kesehatan, ketenagakerjaan, pengadaan barang/jasa, lingkungan hidup, dan berbagai urusan lainnya. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah bagaimana meningkatkan kualitas pelayanan sekaligus juga bagaimana menghadirkan pelayanan tersebut ke seluruh masyarakat yang tersebar di berbagai pulau.

Istilah peta berasal dari bahasa Inggris, yaitu map. Adapun kata map berasal dari bahasa Yunani, yaitu mappa yang berarti taplak atau kain penutup meja. Namun, secara umum Pengertian Peta adalah gambaran seluruh atau sebagian permukaan bumi pada bidang datar yang diperkecil dengan menggunakan skala tertentu. Ilmu yang mempelajari tentang peta disebut kartografi. Pengetahuan peta telah dikenal manusia sejak sebelum masehi. Benda bersejarah yang berhubungan dengan pembuatan peta adalah berupa lempengan tanah liat peninggalan bangsa Babilonia, Mesir, dan Cina. Benda tersebut saat ini dapat disaksikan di Museum Semit Harvard, Amerika Serikat. Saat ini orang dapat menggambarkan letak suatu tempat dengan gambar yang lebih baik, antara lain dengan melakukan perbandingan antara keadaan sebenarnya dan gambar yang dibuat. Perbandingan itu disebut skala. Misalnya, untuk menggambarkan jalan yang panjangnya 10 km cukup digambar sepanjang 10 cm. Oleh karena itu, skala merupakan komponen yang sangat penting dalam penggambaran peta. Proyeksi peta adalah suatu sistem yang memberikan hubungan antara posisi titik-titik di bumi dan di peta. Karenapermukaan bumi secar a fisik tidak teratur, sehingga sulit untuk melakukan perhitungan-perhitungan dari hasil ukuran (pengukuran). Untuk itu dipilih suatu bidang yang teratur yang mendekati bidang fisis bumi yaitu bidang Elipsoida dengan besaran-besaran tertentu. Karena Peta merupakan gambaran permukaan bumi pada bidang datar dalam ukuran yang lebih kecil, dimana posisi titik-titik pada peta ditentukan terhadap system siku-siku X dan Y, sedang posisi titik-titik pada muka bumi ditentukan oleh bujur dan lintang. Di dalam konstruksi suatu proyeksi peta, bumi biasanya digambarkan sebagai bola (dengan jari-jari R = 6370,283 km) dimana volume elipsoida sama dengan volume bola. Bidang bola inilah yang nantinya akan diambil sebagai bentuk.

One of the techniques that can be used by students to
take notes in the courses of Auditing is the mind map.
The study aims to investigate the factors that influence
the intention of the students in the courses of Auditing
to use mind mapping as a technique for summarizing
material. This research uses three constructs of the Theory of Planned Behavior namely the Attitudes Toward
Behavior, the Subjective Norms and the Perceived Behavioral Control as a theoretical framework. Data was
obtained through a questionaire from 90 students who
taking the course of Auditing. Data was analyzed by
Structural Equation Modelling - Partial Least Square
(PLS) using Smart PLS 2.0 software. The results of
this study indicate that the two constructs of TPB, the
Subjective Norms and Perceived Behavioral Control
affect the Auditing student’s intention to use the mind
map as a technique to make a summary of the material

Pada materi ini insyaAllah akan dijelaskan mengenai kerangka konsep administrasi yang meliputi definisi, konsep dasar, abstraksi dan konkretisasi administrasi, administrasi sebagai lokus kajian, serta administrasi sebagai fokus kajian. Semoga bermanfaat. Mohon maaf apabila ada kesalahan. Link versi presentasi: https://www.academia.edu/49484703/Kerangka_Konsep_Administrasi_Presentasi_

Penilaian keseluruhan proses pembelajaran peserta didik EVALUASI PEMBELAJARAN Proses untuk menentukan kuantitas hasil pembelajaran peserta didik PENGUKURAN PEMBELAJARAN Kegiatan mengumpulkan informasi capaian hasil belajar peserta didik PENILAIAN PEMBELAJARAN Menelusuri dan melacak proses belajar peserta didik Keeping track

Strategies used by teachers are efforts to make the active learning become more active and effective in an optimal. Therefore, mind mapping strategy chosen as one of the strategies that use experiences, stimulus and senses are able to strengthen the memory. The purpose of this research is:to improve vocabularies recall skill with the Arabic grammar contained therein after students follow the learning by using mind mapping method. This research was conducted at MI Nurul Islam, Sukodono-Sidoarjo, Jawa Timur. The subject of the research were 5th graders amounting to 30 students. This research was conducted using classroom action research method using cycle method. The results of the research showed that the four language skills that became the goal of learning can be achieved, even they are able to put the right words in the right sentence according to Arabic grammar. With the achievement of the four language skills, this indicates that they understand the meaning of the word in the sentence as a whole. This understanding is also achieved from many vocabulary that they are able to save well and able them to come back when needed. Therefore, the implication of using mind mapping strategies in Arabic language learning has achieved the desired goals. And the goal is students are able to recall vocabulary that has been learned without significant difficulty, and able to understand Arabic grammar in the vocabulary. PENDAHULUAN Bahasa Arab sebagai bahasa Asing sudah diajarkan di sekolah-sekolah yang berada di bawah naungan departemen agama sejak madrasah ibtidaiyah hingga madrasah aliyah. Oleh karena itu, guru dan siswa sudah menganggap bahwa pembelajaran bahasa Arab adalah hal yang lekat dalam dunia pendidikan, terutama yang berada dalam sekolah-sekolah yang bernaung di bawah departemen agama. Sekolah-sekolah tersebut sudah menempatkan bahasa Arab sebagaimana fungsinya yaitu sebagai bahasa pengantar dalam pembelajaran dan bukan hanya sebagai bahasa pengantar dalam hal agama. Oleh sebab itu, siswa mempelajari bahasa Arab sebagaimana bahasa asing yang lainnya, misalnya bahasa Inggris yang juga diajarkan di tingkat sekolah dasar.

Main Map Business Model Generation. Monica Evelyn Tantienaffectio ; 2401962900 ; Universitas Bina Nusantara Malang ; Konten (Canvas, pattern, design, strategy & Process) & Referensi (Alexander Oterwalder & Yves Pigneur (2010) Business Model Generation, John Wiley & Sons, Inc)

Main Map Value Proposition Design.

By : Monica Evelyn Tantienaffectio,
NIM : 2401962900, Universitas Bina Nusantara.
email : monica.tantienaffectio@binus.ac.id).
Konten (canvas, design, test, & evolve).

Refrence : (Alexander Osterwalder, Yves Pigneur, Greg Bernarda & Alan Smith (2014) Value Proposition Design, John Wiley & Sons, Inc.).

Dosen Pembimbing : Agung Purnomo

Main Map Value Proposition Design.

By : Monica Evelyn Tantienaffectio,
NIM : 2401962900, Universitas Bina Nusantara.
email : monica.tantienaffectio@binus.ac.id).
Konten (canvas, design, test, & evolve).

Refrence : (Alexander Osterwalder, Yves Pigneur, Greg Bernarda & Alan Smith (2014) Value Proposition Design, John Wiley & Sons, Inc.).

Dosen Pembimbing : Agung Purnomo

THE USE MEDIA CONCEPT MAP AS THE IMPROVEMENT OF ESSAY WRITING SKILLS DESCRIPTION
(Pre-Experimental in Fifth B Grade of SDN Rancabendem
Tasikmalaya City)


ABSTRACT

This study focused on essay writing skills description fifth grade students that using a media treatment. It aims to determine the increase in comparison between the description of the student essay writing skills description before using the media Concept Map and after using media Concept Map. Writing essay is part of the language skills, when students are able to write an essay. The student is able to use the language and able to communicate the fruit of thought in an article. After a preliminary study carried out on Friday 24th October 2014 in the fifth grade in SDN Rancabendem – Bungursari, cities of Tasikmalaya, found skills gaps at fifth grade SDN Rancabendem in concept or ideas in essay writing skills descriptions and learning media has not been applied as a Concept Map an important component in the delivery of teaching materials essay writting  skills descriptions. Pre-experimental research methods used to perform the comparison of pre-test and post-test to obtain the results in this study. So find essay writing skills improvement after the use of media Concept Map  on a fifth grade SDN Rancabendem Tasikmalaya City evidenced by the obtained values of asymp sig 0,000 < 0,05 so that it receives the alternative hypothesis (Ha¬) and rejection of the null hypothesis (Ho) .


Keywords : Writing, Essay Description, Concept Map