Martínez Muñoz, M. Urbina, J. y Mendoza, R. (2011) Ser niña y Ser niño. Diagnóstico participativo en primera infancia desde un enfoque de derechos en dos caseríos de la ribera del río Itaya. Belén, Iquitos-Perú. Lima, INFANT-Bernard van... more
Martínez Muñoz, M. Urbina, J. y Mendoza, R. (2011) Ser niña y Ser niño. Diagnóstico participativo en primera infancia desde un enfoque de derechos en dos caseríos de la ribera del río Itaya. Belén, Iquitos-Perú. Lima, INFANT-Bernard van Leer Foundation.
Formas de adultización de las infancias: Narrativas en contextos rurales AUTORAS JESLINE OSORIO giraldo ALBA ZULETA LOPEZ ASESORA CRISTINA ÁLVAREZ VARGAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN FAMILIA, CRIANZA Y... more
Formas de adultización de las infancias: Narrativas en contextos rurales AUTORAS JESLINE OSORIO giraldo ALBA ZULETA LOPEZ ASESORA CRISTINA ÁLVAREZ VARGAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN FAMILIA, CRIANZA Y DESARROLLO UNIVERSIDAD DE MANIZALES-FUNDACIÓN CINDE SABANETA, ABRIL de 2017
Con el cambio de siglo, los fenómenos en los que las condiciones, capacidades y potenciales humanos suscitan intervención farmacológica, y especialmente psicofarmacológica, adquirieron una espesura tal que originaron una corriente... more
Con el cambio de siglo, los fenómenos en los que las condiciones, capacidades y potenciales humanos suscitan intervención farmacológica, y especialmente psicofarmacológica, adquirieron una espesura tal que originaron una corriente específica de estudios. La farmacologización como perspectiva mayormente anglosajona en la que ensamblan saberes de estudios sociales de la ciencia y la tecnología, medicalización y biomedicalización, sociología del diagnóstico, biopolítica y gubernamentalidad, entre otros, dispone ya de un caudaloso corpus de producciones. A la vez, nuestra región cuenta con estudios empíricos que contribuyen a una mirada propia aunque en diálogo con tales producciones. El objetivo es presentar una revisión y análisis teórico-metodológicos de bibliografía específica como encuadre de referencia y discusión con dichas producciones, marcando confluencias, limitaciones y especificidades analíticas.
En el manifiesto radical titulado Primeros materiales para una teoría de la Jovencita (2012), Tiqqun nos indica que la Jovencita (Jeune-Fille, Young-Girl) fue creada en la década de 1950 a manera de una entidad espectral que replica a los... more
En el manifiesto radical titulado Primeros materiales para una teoría de la Jovencita (2012), Tiqqun nos indica que la Jovencita (Jeune-Fille, Young-Girl) fue creada en la década de 1950 a manera de una entidad espectral que replica a los sujetos modernos como cuerpos incorpóreos y almas desalmadas que cortocircuitan el deseo al asumir el modo de puro consumo en que culmina el capitalismo contemporáneo. Presumiblemente, el capitalismo de producción comenzó a transformarse en capitalismo de consumo durante esos años y gestó el paradigma funcional de su antropomorfosis, la no-persona que materializa la hipóstasis de la persona como acto consumado del consumo en el formato de la Jovencita. El inclemente desprecio descargado sobre esta Jovencita consigue molestarnos: Este texto apareció en 2001 bajo el título Premiers matériaux pour une théorie de la Jeune-Fille, firmado por Tiqqun. Mi análisis acepta solo parte de la interpretación de Tiqqun, pero presenta el lado activo, soberano, de la resistencia de la jovencita terrible. En ese sentido guarda relación con el reciente film de MaÏmouna Doucouré, Mignonnes (2020).
La compilación de trabajos que dio lugar a este libro es una instancia más, dentro de un interés investigativo, de reflexión y posicionamiento crítico, problematizador e historizante, y con una mirada ético-política en el marco de la Ley... more
La compilación de trabajos que dio lugar a este libro es una instancia más, dentro de un interés investigativo, de reflexión y posicionamiento crítico, problematizador e historizante, y con una mirada ético-política en el marco de la Ley 26.657. Este interés lleva mucho tiempo convocándonos como equipo de investigación en salud mental del Instituto de Investigaciones Gino Germani (IIGG) en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA). En 2017, luego de diez años de trabajo desarrollando estudios sobre la temática, tanto individuales como grupales, se formalizó el espacio de investigación con la creación del “Grupo de Estudios sobre Salud Mental y Derechos Humanos” (GESMyDH), con sede en el IIGG, y desde ese contexto seguimos avanzado con el compromiso de que nuestro aporte sea un instrumento de fortalecimiento de los derechos humanos de los usuarios de los servicios de salud mental, y particularmente para aquellos grupos más vulnerables, como son las niñas y los niños.
Este texto tiene como objetivo aportar, desde algunas revisiones históricas, políticas y jurídicas, al esclarecimiento de las violencias perpetradas contra los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) que la Comisión para el Esclarecimiento de... more
Este texto tiene como objetivo aportar, desde algunas revisiones históricas, políticas y jurídicas, al esclarecimiento de las violencias perpetradas contra los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) que la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEV) tiene que realizar por mandato del Decreto 588 de 2017 y lo contenido en el Acuerdo Final para la Terminación del Conflicto y la Construcción de una Paz Estable y Duradera. Para ello, aquí se proyecta una lectura comparada de lo hecho en nueve comisiones de la verdad en cuanto a los derechos de la niñez y se proponen tres pautas que le podrían servir a la CEV para que los NNA participen de sus procesos y se logre un informe final diversificado y profundo sobre la situación de la infancia en la guerra colombiana.
La infancia y la adolescencia son un fenómeno y un componente estructural integrado y estable en el desarrollo de cualquier sociedad. Los niños y adolescentes son actores que interactúan con otros grupos sociales, modificando,... more
La infancia y la adolescencia son un fenómeno y un componente estructural integrado y estable en el desarrollo de cualquier sociedad. Los niños y adolescentes son actores que interactúan con otros grupos sociales, modificando, construyendo y contribuyendo a la reproducción de los cam-bios y trasformaciones sociales. Hay que dotar a los niños y niñas de un papel inclusivo y relevan-te en las actuales sociedades y las futuras. Así, actuaciones como la realización de este estudio posibilitan dar pasos hacia el reconocimiento de los derechos de los niños: logrando visibilizarlos en la agenda política al poner de relieve su situación en Extremadura, recabando sus opiniones y reflexiones, e incidiendo en sus propuestas.
RESUMEN El presente artículo es producto de una investigación en curso en tres provin-cias de la Sierra Central del Ecuador en que se analizan tres procesos funda-mentales que intervienen el espacio de las dinámicas comunales del mundo... more
RESUMEN El presente artículo es producto de una investigación en curso en tres provin-cias de la Sierra Central del Ecuador en que se analizan tres procesos funda-mentales que intervienen el espacio de las dinámicas comunales del mundo indígena andino: a) relaciones (neo) coloniales cifradas en el nombrar los sujetos y sus relaciones, en el instituir prácticas y en el administrar pobla-ción; b) la relación con la tierra y sus distintas morfologías de reproducción socioeconómica y simbólica; c) la movilidad humana expresada en los proce-sos migratorios. Creemos que es en el marco de estos procesos articulados por formas modernizadoras, vehiculizadas desde la educación escolarizada y la mercantilización generalizada de las relaciones sociales, donde la constitu-ción del sujeto joven-juvenil indígena podrá ser mejor comprendida.
