E L E M E N TA RY FR EN C H

T H E E S S E N T I A L S O F ER E NQ H G RA M MA R
’
WITH Ex ER G LS ES
’

I
F R E D D AV S A L D R C H , A M I .

[I
S EN I O R M AST E R I N WO R C ES T E R AC A D E M Y

I R VI N G LY S A N D E R F O S T E R , L ITT D . .

P RO F ES S O R O F T H E R O M A N C E L AN GU GA ES IN

T HE P EN N S Y LVA N IA S T AT E CO L G
LE E

AN D
'

C LA U D E R O U L E

A S S I S T A N T P R O F E S S O R O F F R EN C H I N D A RT M O U T H C O L LE GE

R E VI S E D E D ] T1ON

GI N N AN D C O M PAN Y
N E W Y O R! C H I C AG O LO ND O N

D AL L A S C O LU M B U S S AN F R A N C I S C O
 COP Y R I G H T 192 2 B Y F R E D D A V I S A L D RI C H
, ,

I R V I N G L Y S A N D E R F O S TE R A N D C L A U D E R O U L E

ALL R I GH TS RE SE RVE D

W TmN

fitben wu m 13 a “
G I N N A N D C O M PA N Y P RO
0

PR I ET O R S B OS T O N U S A . . .
 PREF A C E

D u ri n g th e E uro p e an w ar o ld p p
u ils of th e au t h o rs in
,

s e rv i c e in Fran ce re p e ate d ly w ro te fo r co p i e s o f th e form e r

,

e d i t i o n o f t his b o o k t h a ,
t t h e y m i g h t fu rbish u p t h e i r ru s ty

k n ow l e d ge o f Fre n c h fro m its fam iliar page s O t h e rs re port e d .

fi n d i n g gr i my co p i e s p assi n g fro m h an d to h an d in t h e b o m b
roo f s o f t h e firs t li n e t re n c h e s S u c h con t i n u e d l oy a l t y f ro m
p
-
.

form e r p u p ils h a s g i v e n t h e g r e at e s t s a t is f ac t i on t o t h e

au th ors o f t his boo k T h e s e fr i e n d s an d t h e m an y ot h e r s w h o

.
,

as te ac h e rs or p u p ils have u s e d E l e m e n tary Fre n c h si n ce

it w a s p u blish e d fi ft e e n y e a rs a g o h a v,
e e n co u r a g e d t h e m t o

a t his w e d ition n t ir e ly r e w r i tt e n a n d c o n ta i i
p pr e r e n e e,
n n g
s e ve ral n e w fe atu re s o f p ro m is e .

Th e g e n e ra l pla n o f t h e fo r m e r v o l u m e w h ic h h a
,
s co m

m e n d e d i ts e l f so w i d e ly is r i go ro u sly r e tai n e d A s b e fo re t h e
, .
,

w o r k in c o n t e n t c o v e r s t h e e l e m e n ta ry F re n c h r e q u ire m e n t a s

ra lly u n d e rs too d Th e b oo k is a d a p t e d e i t h e r t s e rv e i n
g e n e . o

a s e co n da ry s c h o o l o r t o c o n s t i t u t e t h e n u c l e u s o f t h e fi rs t

y e ar s w or k in ac o ll e ge c ou rs e t h at d oe s n ot d e m an d Fre n c h
’

fo r e n tra n ce . P u p ils in t h e t hi rd y e a r o f t h e hi h s c h oo l o r
g
at am o re advan ce d s tage c an c o m p l e te t h e w or k in asi n g l e
y e ar an d h av e s u ffi c ie n t t i m e l e ft f or th e re ad i n g o f s im p l e
,

F re n c h t e x ts .

T h e m od ifi ca t i on s t h a t cha ra c t e riz e t his r e v is i o n lie a l on g

t h re e li n e s . B y fu rt h e r s u b d i v i d i n g c e rta i n top i c s e s p e c i ally at
,

th e s ta rt a n d w h e n d ea li n g w i t h c r i t i c al s u bj e ct s a n d by p o s t
,

p o n i n g c e rta i n e x ce p t i o n s i n sy n t a x t o l at e r s u pp l e m e n t a r y
iii

8 89 4 5 5
 iv EL EM ENT AR Y FR EN C H

p ga e s ,
t h e g r o u n d c o ve r e d by s e p a ra t e l e ss o n s 1 8 r e d u ce d .

Th e a d m issi on i n to t h e M o d e ls o f al a rge r a n d m o re v a rie d

v o ca b u l ary e s p e c i ally of e ve ry day w ord s an d p h ras e s p e r

, ,

m i t s m u c h g re a t e r fl e x ibili ty a n d V i v i d n e ss i n t h e F r e n c h

e m p l oy e d . P i c tu re s a n d o t h e r fo r m s o f ill u s tra t i o n d ra
,
wn

to a n u nu s u a l d e gre e fro m s ce n e s of daily li fe b ri n g t o th e ,

p pu il t h e c h a r a c t e r is t i c a t m o s p h e r e o f t h e v i v a c i o u s a n d
i n te ll e ctu al p e op l e w h o s e l an g u age h e is l e arn i n g .

S pe c ia l atte n t i on is call e d t o th e fo ll ow i n g fe at u re s m ost ,

o f w hi c h t his e d i t i on sh a re s w i t h it s p r e d e ce ss o r

u I . U n i ty a n d sys t e m a re s e c u re d by g ro u i n g t h e s u cc e s
p
si v e l e ss on s in n at u ral re l at i on s arou n d a c o m m on t op i c ,

s u c h as th e v e rb t h e p ro n o u n e t c
, , .

2 . T h e s ta t e m e n t o f p r i n c i p l e s o f gra mm a r is a da p t e d
t o t h e p oi n t o f V i e w o f t h e E n g lish s p e a -
ki n g p u p il w i t h ou t
,

ass u m i n g h ow e ve r t h at h e is amas te r o f En glish sy n tax

, , .

3 . T h e F r e n c h t e x t o f e a c h l e s s o c o n sis t s o f a co n n e c t e d
p a r a ra h
g p na
,
rra t i v e o r d e s c ri t i v e
p ,
d e a li n g m o r e a n d m or e ,

as fac ili ty i n c re as e s w i t h th e si tu at i o n s o f e v e ry day li fe

,
.

'
\
4 f E a c h M o d e l is t h e c e n t e r o f a b u n d a n t e x e r c is e s w ,
hi c h
con t i n u a lly e m p h asiz e th e e ss e n t i al p o i n ts o f th e l e ss on .

T h e se a re se t in ag re a t va r i e t y o f f o rm s i n c l u d i n g e x e rc is e s
,

for t h o rou g h d rill a n d in s u

pp lyi n
g o m i t t e d w o rd s a n d in

ma ki n g th e s u bs ti tu t i on s t h at are today con si d e re d so val u abl e ,

an d als o g i v i n g aco n si d e rabl e am ou n t o f co n n e ct e d d is cou rs e .

Ev e ry ta sk p rop ou n de d has ad e fi n i te aim Pl e n ty o f m ate ri al .

is o ffe re d for c on s tan t an d e ffe c t i v e re v i e w .

5 . A s e r io u s e ff o r t is m a d e t o t e ac h t h e i n fl e c t i on o f t h e

v e rb b
y d e v e l op i n g it f ro m t h e p r i n c i p a l p a rt s
. F o r the u s e

o f t h o s e w h o p re f e r t o m e m o r iz e f ro m V is u a lizi n g th e p ara
,

d igm s a n d th e i rre gu l ar ve rbs are g iv e n in fu ll in th e

A pp e n d i x .
 P R EFAC E

6 .
s e n te n c e s an d o t h e r m atte r tak e n d i re ct ly fro m
T he
co ll e ge p a p e r s w ill p ro v e o f gr e a t a ssis ta n ce i n
p pr e a r i n g f o r

e n tra n ce e x a m ina t i on s .

V 7 T h e ill u s tra
. t i on s a re c on n e c t e d in n e a rly e v e ry i n s ta n ce

w i t h t h e s u bj e ct m a tt e r w i t h w hi c h t h e y a re p l a c e d fo r m i n
, g
th u s a n i n t e gra l pa rt o f t h e cou rs e Ea
. c h is e x p l a i n e d by a
a ra ra h i n o rd i n a ry F r e n c h N o a tt e m p t is m a d e t o li m i t
p g p .

t h e p h ra s e o l ogy o f t h e s e e xp l an at i o n s t o w o rd s t h at th e p u p il
ha s a t th e t i me m a s te re d It i s b e li e v e d t h at m an y as tu d e n t
.
,

at t i m e s o u t o f m e re c u ri o si ty w ill b e te m p te d by th e p i c tu re s
,

t o s e t hi m s e l f a t u n ra v e li n g t h e m e a n in
g o f t h e at ta c h e d p a r a
ra hs F o r t h is p u rp o s e t h e ge n e ra l voca b u la ry is a m p l e
g p . .

T h e s e pa ra ra hs c a n a ls o be a ssi g ne d a t t h e e n d o f t h e cour s
g p e

f or add i t i o n a l tran sl at i o n .

8 T o b ri n g t h e fl a
. v o r o f F re n c h li fe a n d t h ou g h t m ore f u lly

b e fore t h e p u p il th e p i ctu re s are s u pp l e m e n te d by p rove rbs

, ,

by am e n u by Fre n c h p o s te d si g n s by m ode ls of co rr e s p o n d
, ,

e n ce by c l ass roo m p h ras e s an d by o th e r si m il ar matt e r

, , .

N t ly t h ill u s tra t i ve m a t e ri al m n t i o n e d in t h e l a s t
9 . o o n e e

a ra ra hs b u t a ls o th e t h e m e a n d co n s tr u c t i o n o f t h e m a i
p g p n

e x e rc i s e s re a d ily l e n d t h e m s e l v e s t o t h e m o l d i n g h a n d of

t h e i n s t ru c to r w h o s t ri ve s t o i m p a rt a ra t i a l mm a d f
p c c co n o

t h e li v i n g l a n gu a e O ra l e x e rc is e s f o rm ap a rt o f e a h l ss
g . c e o n
.

IO T h e p h on e t i c a
. l p h ab e t o f th e I n te rn at i on al P h on e t i c
A ss o c i a t i o n is fu lly d e v e l o p e d i n t h e I n t ro d u c t i o n a ,
nd a bu n
da n t ma te r i a l for p ract i c e is p l ace d in t h e A pp e n d i x i n c l u d i n g ,

th e p h o n e t i c re p ro du ct i on o f t h e fi rs t t w e l v e m o d e ls Th e b o dy .

o f t h e b oo k a n d t h e v oc a b u l ar i e s are fre e fro m t his n otat i on ,

e x ce p t t o i n d i ca te t h e s ou n d o f w o rd s p r o n ou n ce d i r re gu l a rly.

I I T h e co m p l e t e n e ss a
. nd an aly t i cal c l e arn e ss o f t h e
E n glish F re n c h v o ca
-
bu l ary w ill p re v e n t m an y an e rror in
th e p u p il s w o r k
’

.
 E L E M EN T AR Y F R EN C H
O n ly th e m o re m at u re and i c l ass e s w ill find it
e n e rg e t c

p ra c t i c abl e t o t ak e a w h o l e l e ss o n a t a si n
g l e s e ssi o n. A co n

ve n ie n t p o i n t o f d i v isi o n i n t o t w o p a r t s is a t th e e n d o f th e
M o d e l ; i n to t h re e af te r t h e D r ill an d t h e T h e m e A co n
, .

c is e a nd
y e t t h or ou g hly c o m p l e t e a n d u n ifi e d co u r s e c a n b e

s e c u re d by assi gn i n g o n ly t h e R é s u m é in co n n e ct i o n w i t h,

t h e g ra m ma r . S o m e o n t h e co n tra
,
ry ,
ma y p r e fe r t o o m i t

t h e R é s u m é s u n t il ac e rta i n p ort i on o r e v e n t h e w h o l e b o o k
, ,

ha s b e e n c o v e re d a n d the n a
,
ssi gn t h e m in c on n e ct i o n w i t h
t h e re v i e w w o r k . Su ch a pla n ,
m o re ov e r e asily ada, p t s t h e

b oo k t o s e rv e as at e x t f o r a s e co n d re v i e w c ou rs e
Th e a u t h or s t h e m s e l v e s b r i n g i n g t o t h e i r t a
,
sk l on g e x p e ri
e n ce , p ar t ly i n c o ll e g e a n d p a r t ly i n s e c on d a r y s c h o o ls ,
an d
c o m bi n i n g in t h e i r e q u i p m e n t b ot h an a t i ve a nd a n a c qu i r e d

k n ow l e dge of th e l an gu ag e h av e b e e n ai d e d by m u l t i fo l d
,

s u gge s t i on s fro m n u m e ro u s co ll e agu e s an d fr i e n d s T h e y .

d e si re to a c k n o w l e d g e w i t h g ra t i tu d e t h e v a l u abl e aid fu r
n is h e d a m o n g o t h e r s by Pr of e ss o r S i d n e y C H a . z e l t on o f

Da rt m o u t h C o ll e e a d by P ro f e ss o r H H A rn o l d o f th e
g n . .

P e n n syl va n i aS ta t e C o ll e ge . They a re m u c h i n d e b t e d a l so to
th e a cc u ra t e s c h ol a r shi p a n d r e s ou rce f u l s u gge s t i o n s p l a ce d a t

t h e i r co m ma nd b t h e e d i t o ri a l d e pa rt m e n t o f t h e p u blish e rs
y .

T H E AU T H O R S
 CO N T EN TS

LI S T OF AB B R E V I A T I O N S

I N T R O D U C TIO N
LE S S O N

1 G . e n de r T he A t ri lc es

II . Cont act r i on P o sse ss ion

III . Ve b r an d S u b j e c t — Em
—
R e vi e w Le ss o n s I I I I
T h e N e gati v e A v o zr
'

IV .

V . I n te rr ai
og t v e r
Fo m s
VI . P r e se n t T e n se Fo m s r
Re v ie w Le so n s IV V I s
—

V II . P l ra
u l of N o n s u

V III . Agre e m e n t O f Adj e c ti e s v

IX . P o s i ti o n o f Adj e c ti e s v

X . Irr e g l ar Adj e cti e s

u v

Re i e wv Le s s o s V I I X —
n

XI . C ompa ri s o O f Adj e c ti e s
n v

X II . A d e rb s a
v n d th e i r C o m a
p r i s n o

X III . T h e Pa rti ti e C o s tru cti o n

v n

X IV . U s e s o f th e A rti c l e s
Re vi e w Le s s o s X I X IV n
-

XV . Re g la ur C o j gati o s P r se n t I di cati v e
n u n e n

XV I . P ri ci p a
n l P art s — T h e I mp e rfe c t
X V II . Th e P a s t D e fin i t e

R e vi e w Le s s on s XV X V II
—

X V III . T h e F t re u u

X IX .
Th e C o d i ti o n a n l
XX . T h e I m p e ra ti v e

XXI . S u b j n ct i e
u S i m p l e V e rb s C o m p l e te d
v

R e vi e w Le s s on s X V III XX I —

v ii
 EL EM ENT AR Y FR EN C H

I n fl e cti on an d U s e of A v o zr
’

A v o zr in Pe f e c t T e n s e s
’

r
Ei r e r
in P e f e ct T e n se s
Ag r e e m e n t of P at r i ip lc es

Rev i e w Le ss o n s X XV XXII —

I n te rrogati o n
N e ga ti o n

Re vie w Le s s o n s X X V I X X V II ,

C on j u cti v e P e rs o a
n l Pr o o u s n n n

D i sj u n c t i e P e rso a l Pro o s
v n n un

Y an d E n
Po s se s s i ve s

Re v ie w Le s s o n s X XV III -
X X XI
D e mon s t rati ve s

R lae ti Pr ve o n ou n s

R lae ti Pr ve
( t i d)on o u n s c on nue

I t rr gati s
n e o ve

R i w
ev e L X X X II XX X V
—
e ss on s

N m ra
u l e Ca rdi al s n s

N m ra
u l e O rd i al s n s

N m ra
u l i E pr ie s f T i m e tc
n x e ss on s o e, .

R i w
ev e L X X X V I X X X V III
e s so n s
-

R fl i
e V rb
e x ve e s

Pa i V i e
ss v e o c

S p ia lU
ec f th P a i a d t h Rfl i
se s o e ss v e n e e e x ve

R i w
ev e L s X X X I X X LI e s on s
—

O r th og ra ph i Ch a g i t h Fi r t C j g a
c ti n es n e s on u on

Irr g l ar V rb i
e u e s n er

Irr g l ar Ve rb s
e u In zr

X LII X LI V
.

R i w
ev e L —
e sso n s

Irr g l ar V rb
e u e s I n 02 7

Irr g l ar V rb i ai
e u e s n r

Irr g l ar V rb s i
e u e n re

Irr g l ar V rb i r
e u e s n e

Fa e a n d i ts C o s tru cti on
'

zr n
 C O N TENT S ix

LE S S O N

Re v ie w Le s s on s X LV —
X LIX
D e p e n d e n t I n fin i tiv e s
T he S u bj u n ct i ve M oo d
T he S u bj c ti un ve in O b j e c t an d A dj e c ti v e
T he S u bj c ti un ve in A d v e rb i al C l au se s

Re vi e w L on s L LIII e ss
—

S p pl e m ta
u ry I fl e c ti o
en n n

S p p l m n ta
u e ry A rti c l es P ro
e ,
n ou ns

S p p l m e tary — W o rd O r d e r
u e n ,
e tc .

S e t e n ce s f or G e n e r a
n l Re i e w v

AP P EN D I X E S
1 . D rill S e n t e n ce s f r om ll e ge Pap e rs
Co
II . M ate i al for r P h on e ti c P r a c tic e

I II . G e n de r of N ou n s
IV l ral f N o s
. P u o un

V F rm a. ti o f Ad
o rb s on ve

V I V e rb a
. l E d i gs n n

V II R e g l a
. r C j g ati su on u on

V III Irr g l a
. r V e rb s
e u

V OC A B U L A RI E S
F r e n c h -E n g li sh

Eng li s h Fre
-
n ch

G E N E R AL IN D E x
 L I S T O F A B B REV I A T I O N S

adj . adj e c t i v e n . n ou n

ad v . ad v e rb neg . neg ati v e

an t . an te r i o r num . n u me ral
art . arti cl e Ob j . Ob e c tj
co n d i ti on al
. c on d page
co j n c o j nc ti o
. n u n p at r r i iple
.
p at c

co j p r o
n c o j u c ti
. n . n n ve p r o n ou n p a ssp a i . ss v e

def de fi i t
. n e p er p r. e s on

di r d i re c t
.
p er f p r f
. t e ec

di j s d i sj u c ti e
. n v p r e s p r . a l e son

f. fe m i n i n e pl ( pl )
.
p l ra u l . u

Fr .Fre ch n pl p f u p l p rf
er . u e ect

f t
u f tu r e
. u
p o ss p . i oss e s s v e

im p i m p e r fe c t
.
p r p e p pr . i t i e os on

im v i m p e rati e
. v p r es
p r . t e se n

i d
n i di cati e
. n v
p r t e p r t
. r i t e e

i de f i d e fi i te
n . n n p r on p r . o n ou n

i d ir
n i n d i re c t . re fl rfl i
. e e x ve

i f
n .i fi i tiv e n n re l r l ati
. e ve

i t
n .i te rr ogat i e n v S ec S ti
. ec on

i mte n i te s i e . n n v i g
s n i g l ar
. s n u

i tj i te rj e c ti n
n . n o su b s bj
. t u ec

i t r i tra s i ti e
n . n n v su bj bj. ti su u nc ve

i rr i rr g l ar
. e u tr . t r a i ti ns ve

m . ma s c li e u n v . e rb v
 EL E M E N TA RY F R E N C H

I N T RO D U C T I O N
THE FRE N CH LANG U AG E

1 Fr e n ch
. an d Lati n . l an gu age is o n e o f
T h e F re n c h
t h e fo rm s of m o d e rn La t i n n ow s p o k e n in t h o s e p a rt s o f

Eu ro p e w hi c h t h e Ro m a n s c o n q u e re d c o l o n iz e d a
,
n d ru l e d
,

in t h e da ys Of Ju li u s C a e sa r a n d his s u cc e ss o rs . T h e s e fo rm s ,

ca ll e d c o ll e ct i v e ly th e Ro m an i c o r Ro m an c e l an gu age s co m ,

is e F r e n c h I ta li a S a ish a n d Po rt u g u e s e t h e fo u r m o s t
p r ,
n p n
, , ,

i m p ortan t ; Prove n cal t h e Old l an gu ag e O f th e s ou t h Of

,

Fra n ce ; R h a e tia n u s e d in
, p ar t s o f t h e A l s
p ; a n d t h e s p e e c h
o f Ru m a n i a T h e r e is a
. n u n b ro k e n c o n t i n u i t y b e t w e e n t h e

La t i n of th e Ro m a n E m p i re a nd the se la n gu a g e s so ,
m u c h
so t h a t o n e ca n n ot t e ll j u s t w h e re La tin lea v e s O ff a n d the

oth e rs b e g i n Fre n c h t h e r e for e is La

.
, ,
ti n a s it h a s be e n

m o d ifi e d o n t h e s o il O f F ra
,
n ce by t w e n ty c e n tu ri e s of
,

i n fl u e n ce s i n te rn al an d e xte rn al
, .

T h e s tu d e n t o f F re n c h w h o is fa m ili a r w i t h La t i n w ill
se e m a n y o b v i o u s r e s e m bl a n c e s b e tw e e n t h e t w o l a n gu a g e s ;
ot h e rs a re a a re n t w h e n s u s t d O f t h l ab o ra t L a t i n
pp gg e e . e e e

i n fl e ct i on n ot m u c h re m ai n s e x c e p t in t h e v e rb T h e gre at .

e ss e n t i a l q u ali t i e s t h at c h arac t e riz e d Lat i n p e rsis t h ow e v e r , ,

'

an d t h e p u p il w ill r e aliz e m ore an d m o re t h at i n F re n c h h e

ha s al a n ua
g g e u n s u r p a ss e d f o r c l e ar n e ss O f e x re ssi on a
p nd

for a rt is t i c va lue .
 ELEM ENTAR Y FR EN C H

ALP HAB ET THE ,

2 Th e Al p h a
. b et T h e l e tt e rs o f th e F re n c h a
. l p h ab e t are
th e same a s t h o s e o f t h e E n g lish ! a nd w a re u s e d o n ly .

in afe w w ord s b orrow e d o r f orm e d f ro m ot h e r l a n gu a g e s .

3 Th e F re n ch N a
. m e s of t h e Le tt e r s are

N OT E . In o r al sp e lli ng t h e c o n so n an ts are s om e t i m e s p ro n ou n ce d

i
w t h t h e so u n d o f mu te e . T h u s (I is p r o n o u n ce d (1
5 ; g, g u e or j e e tc .

4 . V ow el s an d Con s on ant s . T he al p h ab e t is d i v i d e d i n to
vow e ls an d s
co n o n an t s .

Th e l e tt e r s a ,
e, i, o, u, an d y are vo w e ls ; th e re s t are
c on s o n an ts .

N O TE . I, o, u , an d y O f te n hav e the v al u e O f con son an t s w h e n th e y

p r e ce de av ow e l soun d . S e e S e c s 3 4— 3 7 . .

CAP TALS I
5 . Cap i t al i zat i on . ap i tal l e tte rs is
T h e F re n c h u se Of c

the s a me a s th e E n gl ish e x c e pt t h a t p ro p e r adj e ct i v e s t h e

, ,

na m e s o f m o n t hs a n d days t i t l e s o f ran k or O ffi ce an d th e , ,

p e r s o n al p r o n o u n j ()
e I a r e n o t c ap i t ali ze d .

N O TE . i l e s o f b ooks n am e s of co rp orat i on s an d th e li ke Fre n ch

In t t , , ,

ai m s t o c ap i tali e o e m ai w o rd g e e rall y th e firs t n o

z n n l e s s i t is
,
n un un

p r e c e d e d b y a r
p p e o s i t i o T o t h i s o e ca
n p i t
. al t h e re i s add e d ac a i t a
p n l
on a n
y a dj e c ti v e p r e c e d i g th e n ou n o n n o u n s c o n n e c t e d c o or d i n a
n t e ly
,
 I N TR O D U C T I O N 3

i
w th t h e c ap i tali z e d n o u n an d o n an y adj e c ti v e p re c e d i n g th i s s e c o n d
,

n Ou n . If a n a r ti c l e is u s e d as t h e firs t w ord O f ati tl e it is n ot c ap i taliz e d ,

u n e ssl i t b e gi n s as e n t e n ce .

OR THOG RAP H C M AR! S I

6 . Acce n t M ark s . T h e re are c e rt ai n m arks in i
w r tt e n

F re n c h , c all e d ac c e n t s p l ac e d ,
o v e r v ow e ls . T h e se are n ot

s
u e d, as in E n g lish t o i n d i c a te t h at t h e syll a bl e w h e re
,

t h e y s tan d is t o b e p ro n o u n ce d m o re st ro n gly b u t t h e y ,

s e rve in ge n e ral to d is t i n gu ish t h e s ou n d s o f t he vow e ls .

7 . Th e Th ree Acce nt s . T h e re are h re e acc e n ts : th e

t

ac u t e (azgu ) t h e grave
(g av e
)
r an d t h e c i rcu m fl e x
ét a
' A

(c zr con fl ex e
) () nt , p ere , t et e .

N O TE I . T he acu t e acce n t o cc u s r on ly on e ; th e g ra ve on e , a
nd

rar ly e a o r u t o d i s ti n g u i s h w ord s o th e rw i se s p e e
on e ; th e ll d ali k
ir mfl
c cu e x on a n
y v o w e l e x ce p t y )
( .

N OTE 2 T h e c i rc u m fl e x a .cce n t i s u s u all y as i gn o f con tr acti o n in th e

form a ti o n o f t h e w o r d e s p e c i ally O f th e o m i s si o n o f an s : for e xam p l e
, ,

f éte fr o m La ,
t i n f es t a; c o m p a re E n gli sh fe as t .
”

N OT E 3 V o w e l s e xc e p t e u s u a
. lly o m i t th e i r acce n t w h e n cap i taliz e d
, ,
.

8 . Th e Ot h e r Ort h ogr aph i c M ark s are

a The . ce d ill a (J p l ac
,
e d u n de r c to i n d i cate a
s oft s ou n d : ca .

b T he dia
e re sis
( re m a
) l a d h s d f
’
. t p ce o v e r t e e co n o

tw o s
c o n e c ut ve i v ow e ls t o d e n o te t h a t it d o e s n o t u n i t e
w t ih th e fi rs t t o fo r m a d i g ra p h b u t is p ro n ou n c e d
,

s e p arat e ly : Noél .

N OT E . A dia
e e sis r ov e ra i r n c ow ds ou t th e d o t : h a
i r .

0 . T he ap os tro p h e (a
p os t rop fze
) w hi c h i n d i cat e s th e
om issi o n o f av ow e l : j ai ’
.

d The hy p h e n (tr ai t d z mzon ) w hi c h is u s e d

’
j oi n
'

. to
w ord s in c l o s e co n n e ct i o n : av e z v ou s ? -
 ELEM ENTA R Y FR EN C H

SY LLABLES

9 . S y ll ab i cat i on . s i n to Th e co rre c t d i v isi on Of w ord

syll abl e s is m ore i m p o rtan t in Fre n c h t h an in E n glish ,

b e cau s e it n ot o n ly sh ow s w h e re w ord s are t o b e d i v i de d

at t h e e n d o f li n e s b u t it als o O ft e n d e te rm i n e s h ow a
,

l e tte r or grou p of l e tte rs is p ro n ou n c e d .

10 Nu mb e r
. of S y ll ables . T h e re are as many syl l abl e s in
a w ord as h
t e re are v ow e ls (or d i gra hs
p ) ami par l ent
-
,
-
,

cou -pe—r a
i ,
vi c-t oi -re , p ro- ri -é-t
p ai—re .

N OT E an d u
I . adde d as e xp l a
E ,
i n e d in S e c 50 5 N ote
w he n .
, , ,

do n ot f o r m asy ll able
: ma n g e a gu e r—re -
, .

N OT E 2 A m u t e e (S e c 2 2 ) i n t h e m i ddl e O f a w ord foll o w i n g

. .
,

a v ow e l d oe s n o t fo r m a syll ab l e : j ou e rai
,
-
.

N O T E 3 I y 0 on a . n d u w he n
, , p r e ce d i n g o t h e r v o w e l s a
, , , re O fte n ,

s ou n de d a s c o n so n a n ts
(S e c 4 N o te ; S e cs 3 4 a n.d t h e n,d o n ot .

fo rm as yll a b l e : b i e n é—t i on s y e ux l oi n f ou e t—t e r l u i é—cu e l l e

, , , , , ,
-
.

N O TE 4 Ob s e rv e t h a .t fin a l m u te e th o u g h u su ally n o t p ro n ou n c e d , ,

is re g a rde d as f orm i n g as yll ab l e : n o t e rat e p at-t e It h as fu ll syll ab i c -

,
-
, .

va l u e in t h e m e te r Of p oe try an d s o n gs .

11 A S i n gl e Con s on a
. nt
(
e x c e pt x ) at t h e p o i n t o f d i v isi o n
b e l o n gs to th e f o ll ow i n g syll abl e : a-mi ,
av a
nt
-
, p a-ro-l e s
,

i -n
é gal i t é ; b u t ,
- - -
ex - am en
-
.

N O TE . At th e ali n e i n w r i t i n g o r p r i n ti n g divi sIOn

e n d of ,
IS u su lly
a
av o i de d b e tw e e n x an d av ow e l S e e S e c 62 . . .

12 . Tre at me n t of Tw o Con son ant s . W h e n t h e re are tw o

s
c on o n n t a s at th e p o int of d i v isi o n , t h e b re ak is ge n e rally
ma d e b e tw e e n t h e m : ad m i ra e s poi r p a r 1a don nai - -
,
-
,
-
,
-
.

C o m bi n a t i on s o f t w o c o n s o n ant s h ow e ve r w hi c h can b e , ,

ro n o u n c e d to e t h e r a re n ot d i v i d e d S uc h pa i rs ar e t re ate d
p g ,
.

as a si n g l e c o n s on an t an d s o go w i t h th e fo ll ow i n g syll abl e :
t able , m a
-
i grir , - cou -vr it , a -c h e-t a,
a- na
g g
 I N TRO D U C T I O N 5

N O TE 1 . S u ch p a s a ir
re th o s e i
e n d ng in l or I b
( ut n o t rl , Ir) , an d ch ,

ph , th , a
n d gn .

N O TE 2 . S i n ce h, asp i rate (S e c
l
u n es s . ha
s n o c o n so n an tal v al u e ,
ap re ce di ng co n so n an t is p u t w i th s u c h an h in th e syl l ab l e th at f o ll ow s

s i -l/zo u e t - t e .

13 . Th re e Con s onant s I n gr o u p s
h re e (or m o re )
. of t
co n s o n a nts th e ,
l as t c o n s o n an t, o r t h e
l as t tw o w h e n t h e y
form o n e O f th e s p e c i a l c o m bi n at i o n s m e n t i o n e d in S e c 12 .
,

g o w i t h t h e syll abl e t h at f o ll o w s t ra n s po s er com b la p e d re - -

,
-
,
r- .

P R ONU N C AT ON I I
14 . Pr on ou n cin g F r e n ch . s i n v o l v e d in
O ne of th e e e m e n t l
p ro n o u n c i n
g F r e n c h is t h e abili ty t o u tt e r t h e s o u n d s co rr e c tly .

Fe w of t h e s e s o un d s h a ve a n e xa c t c o u n te rp a rt in E n lish ;
g
man y are s tri ki n g ly s tran g e T h e task fo r o n e w h o s e h a . bi t s ,

of s p e e c h a re fo rm e d de ma n ds
p e r sis t e n t a
,
n d w e ll
g u i d e d -

e ffort . It is n e c e ss a ry to h e a r a n d i m i ta te a p e r s o n w h o

p r on o u n ce s t h e l a n g g
u a e c o rr e c t ly A n u n d e rs ta n d i n g o. f
t h e p o si t i o n s a ss u m e d by th e v ocal o rgan s is als o agr e at aid .

15 . Ch aract e ri s t i c s i m po rtan t for t h e

of S pok e n F r e n ch ,
atte n t i o n of an E n glish s p e aki n g p u p il i n c l u de -
,

a M o re e n e rge t i c act i on of t h e v ocal o rgan s e s p e c i ally

.
,

o f t h e li p s a n d t o n gu e .

b Pu r e v o w e l s o u n d s M a
. n y E n g lish vow e ls a
. re n o t
p u re ,

b u t b e g i n w i t h o n e s ou n d a n d g li d e i n t o a n ot h e r a t th e e n d .

Tha t is t h e y a re re a lly d i p h t h on gs Th e z in bi t e fo r
'
"
, .
,

e xa mp l e is ac o mbi n a t i o n o f a in fa an d e in m e e t
” ”

, r .

0 T he
.
g r o u i
p g n o f a m e d i a
l c on s on a n t w i t h t h e f o ll o w i n
g
syll abl e T h e i mp re ssi o n u p on t h e e ar o f th e Fre n c h ci té is
.
-

v e ry d i ffe r e n t fro m t h e E n lish c i t S e S I I

g y e e c -
. . .

d Th e a
. bs e n ce o f s tron gly acce n t e d syll abl e s in w ords
an d w ord grou p s -
.
6 EL EM EN T AR Y FR EN C H
16 . S ou n d s of Le t t e r s . A n ot h e r l
e e ment in p ron u n c i a t i on
is k n ow l e dge of w h at s ou n d s th e varl o u s Fre n c h l e t t e rs
r e p re s e n t i n t h e i r d i ffe r e n t p o si t i o n s Fre n c h h a
. s gre a te r

r e gu l a r i ty in t his re s p e c t t h a n E n g lish ; s t ill t h e re are

n u m e rou s e x ce p t i o n s t o t h e ru l e s .

17 . A P h on e t i c Al ph ab et , in h i c h a c e rt ai n w r i tte n
w

cha ra ct e r al w ays re p re s e n t s ac e rtai n s ou n d o b v i at e s th e d iffi

,

c u lt i e s i n vo l v e d in a n o rd i n a ry u n h o n e t i c a l hab t. T h
p p e e

f o ll o w i n g a l p h ab e t o f th e I n te rn at i o n al P h on e t i c A ss oc i at i on
is in g e n e ral u s e an d is e m p l oy e d h e re to s u pp l e m e n t th e
,

d is c u ssi o n o f s ou n d s a n d t o i n d i cat e i rre gu l ar p ro n u n c i a

t i on s .

“
D e s c r i p t i on o f S o u n d in t h e lis t b e l o w is o n ly
”
The
app rox i m at e ; l ate r s e c t i o n s g i v e m ore accu rate d e s cri p t i o n s .

T H E I N T E R N A T I O N A L P H O N ET I C A L P H A B ET
8 EL EM EN TAR Y F R EN C H

f .
Quan tity

N O TE I . Ph on e t ici cl o se d in b rack e ts
sy m b o s l in th is b oo k are n .

N OTE 2 In th i s
. l m e t o aid t h e b e gi n n e r a hy p h e is u s e d t o
vo u , , n

se p a rate th e syll ab l e s O f aw ord o r w o rd gr ou p au sage n ot g e n e ral i n -

,

te c h n i cal w o r k s o n p h o e ti c s n .

S OU NDS OF VOWELS

18 . A has tw o s ou n d s .

a It u s u ally h as a s ou n d b e tw e e n a in fat h e r an d a in
.

fa t a m i ma l l e ma lade p age t ab l e la
, , , , , .

T hi s is k n o w n a s Ope n a T h e m o u th is w i d e ly o e n a n d th e
p .
,

t o n g u e li e s fl at I t s p h o n e t i c sy m b o l is [ a
.
] Th us am i [ am i] . : -
,

mall e [ m a l] ma l ade [m alad] p age [p ag] t ab l e [ tabl] l a[la]

,
-
,
z , , .

b . Whe n it h as th e c rc u mi fl e x acc e n t ,
or is fo ll ow e d by
s, it u su ally has a s ou n d m u c h lik e a in fath e r a
me ,

bét ir , base , a
cl s s e , pas .

T hi s is k n o w n a T he m o u th is l e s s o p e n th an for
as l
c os e d .

op e n a a n d t h e t o n g u e is d r a
,
w n fa rth e r b ack I ts p h o n e ti c symb o l .

is T hu s : a me [o zm ] b a t i r [ b O t i zr] b ase
[ b u zz
] cl a
,
s se
[ k lazs
] -
, , ,

pa s a
[p ] .

N OT E I . A is l
c ose d al s o b e fo re ill e : p aill e [ p aj ] z .

N O TE 2 . A c i rcu m fl e x i n th e v e rb e n d i n g s ti me s ate s a
t is , , op e n

a
don n m e s [ d o -
n am ] ,
d onn t a[ d o-n a] .

N OT E 3 . A is s il e n t in aofit [ u ] .
 I N TR O D U C T I O N 9

19 . E acu t e (6) has th e s ou n d Of a in fate , i h ou t t h e

w t
“
a ishi n g s ou n d me e t hi c h is h e ard in l on g a in
”
v n of e in w

E n glish ét é , céd a .

T hi s is k n o w n as l
c os e d e
( f e r n zé
e
) . I ts p ho net c s i y m b o l i s
[ ]
e .

T hu s : ét é [ e -t e
] ,
céd a[ s e d a] -
.

2 0 E grave . e
() an d
fl e x (é) h ave a s o u n d m u c h
e ci r cu m
“
lik e a in m e t, O f te n s o m e w h a
t p ro l o n ge d : l ev e t et e ,
.

T his s ou n d is know n a s Op e n e e o r/a

( rt
) I t s p h o n e ti c s m b o l
y u .

is Thu s : l ev e [le v] ,
t et e [ t c zt ] .

21 E acce n t ed w h e n n ot at th e
. un ,
e n d of asyll abl e h as t he ,

s am e s ou n d as e (e in m e t S e c ,
”
. t e l , p e s sa,
r me r ,
c ade t .

r e s s a p re s a m e r m c zr ca a
T hu s [ ] p :
[ t el ] [ te l ] d et ,[ k d ] -
, ,
-
c .

N OT E Er w h fi a l i w rd f m r tha
I .
, y ll a
enb l h a n t h n o s o o e n on e s e, s e

sou nd f lo d ( So c t h r se b i g il t eT h p a r lec r [ p
. a l ] e e n s en . us : e r- e ,

d r i r [d
e n e j ] I th f ll w i g w rd h w
e r- n e . r fi al r i n ed d o o n o s, o e ve ,
n s s ou n e

a d th
n i p (S
e e a m r
s o
[ a m ] en
c i l l [ k q i ec t .

[ d f ] e -
e zr ,
u er en er -
e zr .

N OT E 2 E i l d (S .
9) i fi a l a d a m
s c ose g t h r w r d ec . I n n e z. n ,
on o e o s,

i th fi a
n le d f p i d [ pj ] a i d ( ) [ a j ] c l f [ k l ] a d t [ ]
n s ou n s o e e ,
ss e s -
s e ,
e e ,
n e e .

N O T E 3 E i f mm h a t h . d f Fr n h op a[ fam ]
e e s e s ou n o e nc en .

22 . E mut e at t h e e n d o f a syll abl e is

. U nacce n te d e
‘
s ou n de d as l i tt l e as p o ssibl e w h ate ve r s ou n d it h as ap pro x i ,

ma t i n g th at O f 3 in t h e e x p re ssi on th e m a w h e n fl u e n t ly
”
n

ron ou n c e d T his so u n d is k n ow n a s mu t e e (e m zze t )

p . .

T he p h on e ti c s
y m b o l f o r mu t e e is a
[ ] .

T h re e p o si t i on s in w hi c h mut e e o c cu r s m u st b e n o te d .

a At th e e n d of
. a w ord of on e syll abl e it is s o u n de d
fu lly . l s , me .

N OT E . Whe n su ch w o rd as le an d m e ar e c l o s e l y c o n n e c te d i n
s

t h ou g h t w th o th e i r w o rd s, as i s al m o s t a
lw ay s t h e c a
s e t h e e i s m o re ,

le ss r lig h tly
i

or o b sc u e d . T h u s i n l e p é re th e e in l e i s s ou n de d but s . In

j e l e f as t h e i e in l e i s s il e n t w he n the e p re ss i o n is x u t te r e d fine n tly [gal-

te
] .
 0 EL EM EN TA R Y F R EN C H

b . A t th e e n d of aw ord of m ore t h an on e syll abl e it is

sil e n t : mal l e ap port e tab le , , .

c W h e n it is n ot a
. t t h e e n d o f aw o rd t h e fu ll n e ss of its ,

u n cia t i n is d e te rm i n e d by t h e c h a ra t f t h s d s
p r o n o c e r o e o u n

tha t p re c e d e a n d f o ll o w it It is s ou n d e d ra th e r cle a r ly i n
.

re ga rda p e sa; it is s ou n d e d sli g h t ly i n pe t i t

,
s e ra; it is sil e n t ,

in s amedi a ppe l a
,
.

P hon e ti ca lly th e e xamp l e s ab ove are r e p r e s e n te d as foll ow s

,

le [ 1 a ort e ap or t e sa pa a sa m sa
0
] p p [ ] p [ ] -
e di
[ m d i] -
2 -

me [ m e ] ta b l e [ tabl] pe t i t [ p at i] ap pe la[ ap la] - -

ma ll e [ m al] re gar da[ragar—d a] s e ra[ so ra] - -

N O TE I . In aw o rd o f m o re t h a
es at th e n o n e s yll a
e nd of b le a nd ,

i n e nt at t h e e n d o f t h e t h i r d p e r s o n p l u ra l o f v e rb s th e e is m u te an d , ,

t h e fin al c o n s o n an ts are s il e n t : t ete s [ t c zt ] p ar l e s [ p arl ] p ar l e nt [ p arl ] , , .

N OT E 2 S e e S e c 50 N o te f or s il e n t e a
. . f te r g
, , .

23 i h i h ou t acce n t) has th e s ou n d of in
'

. I ( w t or w t z

mac hi n e
~

i1, i l e , m idi .

Av o i d th e v an i s hi n g
y h ear d in En g li s h
s ou n d Of y in et u su ally .

T h e c o rn e r s O f the m o u t h s h o u l d b e d ra w n ou t T he p h o n e ti c .

s y m b o l o f t hi s s o u n d is i[ ] T hu s : i l [il] i le [il] m i di [mi di]

.
, ,
-
.

24 . O ci r cu mfl ex 6
() h as th e s ou n d of o in h o ly ,
w t i h ou t
th e v an ishi n g s ou n d o f 00 in m oon h e ard in l on g 0 in
E n g lish c6t e , not e r .

T hi s is k n ow n as cl o ed
sou n d s 0 . T helip s are t e n s e ly r o u n d e d
(p u c k e r e d) a
n d p r o t r u d e d T h e .
p h on e t i c s y m b o l is T h us :

c6t e
[ ]
k ot , n 6t re
[ n o zt r
] .

25 . O un acce n t e d has tw o s ou n d s .

a Whe n
. is th e fi n al s o u n d o f aw ord
it ,
it has th e s ou n d
of 6 ( o in h o ly S e c ”
m ot ca ch ot
, .
,
.

P h one ti cally : mot [m o] cach ot [kaj o] ,

-
.
 I N TR O D U C T I O N I I

b . Whe n fi n al s ou n d o f a w ord it has a

it is n ot the ,

m o re O p e n s o u n d s o m e w h a t lik e 0 i n th e Y a n ke e
, p ro
“
n u n c ia w h o lly
”
t io n o f : f ol robe not re o , , ,
r .

T hi s s o u d is k n o w n as Ope n 0 n T he li p s a r e l e s s s t ro n ly
g .

ro u n de d than in c l os ed 0 ; the b ack O f th e t o g e is l o w e r T he n u .

p h o e ti
n c s y m bo l is T h s f ol
[ ]
fol r obe
[ ]
rob n ot re
[ n ot r
] u : , , ,

or
[ ]
ozr .

N OT E . 0 is l
c o se d (S e c . 24) i n t h e te m n a t on s r i i ome a
nd on e , b e fo r e

th e e n d i ng t i on ,
an d b e fo r e th e s o u n d o f z
[ ]
z : t om e [ to m ] ,
n oti on

[ n o- s j fi] , c h os e

26 . U i h ou t acc e n t ) h as n o e qu i val e n t in
( i t
w h or w t

E n g lish T o p ro d u c e its s o u n d r o u n d o r p u c k e r t h e li p s
.
,
“
as if t o p ro n o u n ce ao i n m oo n an d t h e n t ry to p r o n o u n c e
”

e in me e t d u s u cre m i n , , .

T he p h o e ti c s ym bo l is [y ] Th u s : d u [ dy] s u cre [ syk r]

n .
, ,

mfir m
[ y ]
zr .
0

N OT E . S e e S e c 50 , N o te , f o r
. s il e nt u f te r g
a .

27 . Y ha s ou n d of F re n c h
s th e i : s ty l e .

P h o n e ti c a
l ly : s t y l e [ s til] .

N O T E Y b tw . w l an d i p ay
e e e n vo e s, n s an d d e ri v ati v e s ,
is e qu v i al e nt

to i i T h fir t i g
-
. ei th th p rec di g
s oe s w e e n v ow e l (S e c . t h e se c o n d , ex

ce p t i pa ny t i a tal (S
s e c .
3 ,
s c o n s on n ec . as s e y an t (as s e t y am [ ase d - - -
,

app uy ai (a az a a
[ p q j D p y (p a i -i
[ p l)
'

i t
'

pp y
u z e s e - -
,
-
.

SOU ND S OF D G RAP HS I
28 . Th e Di gr aph s . T he vo w e ls in t h e c o m mo n gr o u p s
ai a ca
au h a r e n o t s ou n d e d a
, ( )
ei , e u
( )
n on o w e ve r
e u ,
s , , ,

abo ve b u t e ac h gr o u p r e p re s e n t s a S i n gl e s ou n d T h e s e
,
.

are call e d co m po u n d v o w e ls o r d i grap hs (or w h e n t h e re ,

are t h re e t rigrap hs) ,

.
I2 E L EM EN TA R Y F R EN C H
29 . Ai h a
s ou n ds s tw o .

a W h e n fi n al in ve rbs
.
,
it h as th e s ou n d of 6 a
( i n fate ,
Sec pa
. rlai .

P h on e ti cal ly : par l ai [p ar le ] -
.

N OTE . Ai h as th e s ou n d o f é al s o in gai [ ge ] , qu ai [ k e ] ,
s ai s ,
s ai t [ se ] .

b . E ls e w h e re it h as th e s ou n d of e ( e in m e t, Sec . 2 0
)
v rai ,
f ai b l e , m ai s , p a l ai s , r ai m e r .

P h o n e ti c al ly : v rai [v rc] ,
f ai b l e [ f c zbl , m a
] i s m
[ ]e , par l ai s
[p ar l s
], -

ai me r [ c -m e
] .

N OTE . I n f as ant i an d d e r i v e d fo rm s ai h as th e s ou n d of mu te e

(S e c . 2 2 ,
c ) : fas ant i [ f a

3 0 Ei h as th e. s ou n d of e ( e in m e t, Se c . re i ne .

P h o n e t i cal ly : re i ne
[ am]
r .

3 1 Au . an d can u u s ally h av e th e s ou n d of 6 (o in h o ly ,

Sec . au t re ,
ch au d, beau .

P hon e ti c ally : au t re [o t r] ,
ch au d [j o ] b e au [ b o]
, .

N OT E . Au h as the s o u n d o f op e n 0
(S éc . 2 5, 3 in
1) mauvai s [ m o-v s ] , an d
in au rai [ o -re
] and r l at
e ed r
fo m s .

32 . Eu an d 0911 h av e a s ou n d s o m e w h at l ik e 71 in fu r .

M o re e xact ly ,
they ha ve t w o d is t i n c t s o u n d s ,
fo rm e d as

f o ll ow s
0 W h e n t h e y are th e fi n al s ou n d in aw o rd o r are b e fo re
.
,
“
t o r a2 s o u n d rou n d t h e li p s a h o ly ”
s if to p ro n o u n c e o in
,
“
2 4) a a f a
”

(S e c nd.
p ro n o u n c e é ( i n t e S e c 19
) f e u v eu x
,
.
, ,

m eu t e creu s e r ,
.

The p h o e ti c sy m b ol n is [ ] 2 T hu s : fe u [a
f ], v eu x
[ ]
VB ,
meu t e
cr e u s e r e I e
[ m g t ] z
[ , ] -
z .
 I N T RO D U C T I ON 13

b Wh e n the y
.
p re c e d e a p ro n o u n ce d co n o n s an t (e x c e p t t
or o ne t h at ha
s the s ou n d o f z) rou n d th e ,
li p s as if to
p ro n o u n ce o in h o ly (S e c 2 4) an d p ro n ou n c e . e ( e in
m e t,
”
Sec . ne u f j eu ne soeu r
, , .

Th e p h on e ti c s y mb o l is [ ] es . Th u s : ne u f
[ mos f
] ,
j eu ne [goe n ] ,

s mu t
[ s oe zr
] .

N O TE 1 . Eu , an d al s o (B an d ue , w li q i d s ou n d
h e n b e fo r e th e u

S ha u il l e foe j ] (B i l [ oe j or gu e il
( e c . v e th e s ou n d
[ ]
os : fe [ z
] ,
[ or goe j
]z ,
-
z ,

cu e illir [ k oe j i r] -
z .

N OT E 2 . Eu in ll fo rms
a of th e ve b r av oir ha
s the so u n d of t he

F r e n c h 11
(S ec . cu t
[y] ,
e u s s on s i [y s ]
-
.

33 . On ( i h
w t or w i t h ou t acc e n t) has the sou nd of 00 in
m oon t ou r , g ttt
o .

The li p s are te n s e ly ro u n d e d . Av o i d c are fu lly t he v an i s hi ng

“
s ou n d o f u in mu st . T he p h o n e t i c sy m b o l is [ ] u . T hu s : t ou r
[ t u zr ] ,
ofi
g t [ gu
] .

CONS ONANTAL VOWELS

34 . Con s on ant a W h e n i (o r y ) o u or on
l Vow e l s .
, , ,

p re c e d e a s t ro n g ly u t t e re d vo w e l s ou nd t h e y tak e o n a ,

va l u e app roac hi n g t h at of ac on s o n an t T h e y t h e n g i ve ris e .

t o t h re e w e ll d is t i n gu ish e d s ou n d s -
.

N OT E . T he se s o u n ds are O ft e n c all e d s e m i vo w e l s . O b se r
ve th at
th e s e l e tte rs ( e x ce p t 0 in ou ) c an n o t b e g i n ad i g rap h .

35 Con s on ant al i or y g i v e s a s o u nd much lik e in

.
3»

yés a
v i n de , ci e l , y e ux .

Th e sou nd is fo rm e d
by bl e n d in g n at u rally th e s ou n d Of i i
w th

th e fo o w ing ll vow e l T h e p ho e t i c
. n s
y m b o l is j[ ] . T hu s : vi ande
[ jd d ] c i e l [ sj l]
v z , e , y e u x
[ ]
jg .
 4 EL EM EN TA R Y FR EN C H

36 . Con s on ant al it ha
hi n g corre s p on d i n g to it in
s n ot

E n g lish . T h e s ou n d is a l m o s t i n e v i tably fo rm e d w h e n th e
Fre n c h u is bl e n de d w i t h a fo ll ow i n g vow e l : lu i s u is , .

T h e p h o n e t i c sym b o l is [q] T h u s : l u i [ lqi] , . su s i [ sqi] . T he

rou n de d c h aracte ri st i c O f the u mu s t b e p re se r ve d .

37 Con s on ant al on or 0 g iv e s a s ou n d mu c h lik e 10 in

w as ou i , nou e r ,
ai
o s s .

The sou nd is f o r m e d b y bl e n di ng n at u r ally t h e s o u n d o f ou o r 0

w t ih th e f o ll o w ing vow e l . The p hon e t i c sy m b o l is [ ]

w . T hu s
ou i
[ w i] , n ou e r [n w e ] ,
o s sai [ wa-
z is
] .

38 is c on v e n i e n t ly c l ass e d w i t h th e c on s on an tal vow e ls

. Oi .

It has t h e s o u n d o f w a t h e ab e i n g u s u a lly o p e n (S e c 18 a)
, .
,

m oi poi re
, .

Pho n e t i c ally it is r e p re s e n t e d by [w a] . T hu s : moi [ m w a,

]
poi e r [ p w azr] .

NAS AL VOWELS

39 . Nasal Vow e l s . A l or d i grap h

v ow e fo ll ow e d im
me d iat e ly in t h e s am e syll abl e by a si n gl e m or n ac q u i re s
a n asal qu ali ty . T he m a nd n a re sil e n t : b on , m on -t r er,
t e mp s , f aim
’

T he as al qu ali ty is p r od u ce d by l e av i ng th e O p e n i n g f ro m th e
n

p h ar y n x t o t h e na s al p a s s a e O e n t hu s a
g p ll o w i n g ap ar t o f t h e air ,

o f e x p ir ati on t o e s cap e t hr o u g h t h e n os e .

N OT E 1 . F r om th e r l
u e fo r d i v i di rd i t yll ab l (S
ng w o s n o s es ec .

it will b e se e n th at (d i s re g ardi g afe n w p t i )

e xc em m t b fi a
on s l o r 11 us e n

o r f o ll o w e d b y ac o n s on a n t t o p ro d c e u th aal e n d s s ou n .

N OT E 2 . If th e m or th e n is d b l d th
ou p r ce d i g
e , w l is
e e n vo e

u su all y n ot n as al : b on n e [ b an
] .
I6 EL E M EN T AR Y FR EN C H

Q U AN TI TY OF VOWELS

41 .
Q an tui t y . T he e xt e n t to w hi c h a vo w e l s ou n d is
p ro l
o n g e d is call e d its qu an t i ty . It va ri e s accord i n g t o its

p o si t i o n a n d is s tyl e d l o n g or sh or t
, .

N OTE S i mil ar ari ati

1 . r i E g li h th gh l marke dly
v o n s occu n n s , ou e ss .

C mpa
o r I am ad (th a h rt i q a ti ty) w i th I am mad (th e
e s
”
e s o n u n
”

a l g r i q a t i ty )
on e n u n .

N OTE Th l gth f
2 . w l i t i m p r ta t f th e atte ti
e en o vo e s s no so o n or n on

of ab e g i e r a g t t i g th e
nn rr t a d p re o d
s e n co ec n u s un s .

42 . Th e Ph on e t i c S y mb ol fo r a l on g v ow e l is [ z] , p l a
c e d
afte r t h e v ow e l affe cte d : re n e i [ re zn
] ,
b tiar [bcI ti r] -
z .

43 . Ru l e s f or Q an t i t y u . L on g vow e ls o c cu r on ly in th e
l as t s tre ss e d S
( e c 6 3) o r
. c e l arly p ro n ou n c e d syll abl e of a
w o rd . H e nce sh ort v ow e ls p re d o m n i at e .

T h e fo ll ow i n g v ow e ls are l on g
a V o w e l s in fin al
. yll abl e s b e fo re an r p ron ou n ce d fer [fe zr]
s : ,

fin i r [fi n i r] f ort [ fo r] n oi r [n w a
-
z ,
zr
] z ,
.

b C e rta
. i n v o w e l s in the n e t t o the l as t syll able of w o rds th at x

e n d in amu t e e syll a bl e n am e ly ,

() V
1 o w e l s w i t h a c ir cu m fl e x a cce n t am e
[ cu m
] t et e
[ ]
t e zt : , ,

n bt re
[ n o zt r
] .

()
2 Nasa v ow e l ls : ch amb r e [ j d zb r] , r
p i n ce [p ré zs
] r onde
, [ r Ozd
] ,

h u mb le
(3 ) V ow l
e s w he n fo ll o w e d b y th e s ou nds z
[ ] [ ] v , , j[ ] [r]
,

r i v e [ ri v ] z ,
ch ai s e [ j azz] ,
rou ge [ ru g] z ,
fil l e [ j]
f i z , t e rre
[ t e zr ] .

N OT E I l [ ] [ O ] [ ] a d [ c ] are o fte n l on g in the si tu

. T he v ow e s O , ,
O ,
n

ati on o f 5 e e w h o th e r c o s o a n ts t h a n t h o s e o f 3 ) fo ll o w th e m
v n en ( n n

fa ut e
[ fo t
] m eu le
z
[ m a l ]
,
ta sse
[ t as
] r e i ne [ re m
]r d i x i ém e
, [ di j e m ] x , ,
-
z z .

N O TE 2 V o w e l s o t h e r t h a t h o e m e n ti o e d i n a a
.
nd b a b ov e are n s n

u su a ll y s h or t In p art i c l ar o w e l s t h at co n sti tu te th e fin al so u n d of a
. u ,
v

w o r d ae s h o r t : d on n é [ d o e ] ch a t [5 a] e n fa nt
[ f ]
'

r d -
n , ,
cI - .
 I NT R O D U C T I O N 17

S OU NDS OF CONS ONANT S

44 . Con s on an t s in G e n e r al h av e app rox i m ate ly th e s am e

s ou n d s as in E n g lish . Th e p ri n c i a
p l d i ffe re n ce s are g i v e n

be l o w .

45 . F in al Con s on ant s are s ou n de d e xc e p t

n ot c, f , 1, an d r .

L ik e w is e of fi n al grou p s of c on s o n an t s o n ly c f , ,
1, an d r are
s ou n d e d : ni d trop , ,
de s ( il e n t) S
sec v ii , ,
nul, pou r (s ou n d e d)
neu f s
(f s o u n de d ;
) cor ps ( r s ou n de d) .

P ho n e t c a y i ll
[ ]
nid ni sec
[ ] sek pou r [p u r]
t rop [ t ro
] v if
[ ]
v if ne uf s
[n oe f
]
de s [d e ] nu l
[ y]
n l co rp s [ k o zr
]
46 . a C b e fo r e e, i,an d y an d ,
lik e w is e 9 ,
h av e the s ou n d
of c in c e rta in a
”
ce t t e c ,
.

T hi s is the s o ft c . T h e p h o n e ti c s y mb o l is [ s] : ce t t e
[ se t ,
a sa
] c [ ] .

b . C in ot her p o si t i on s (e xce pt in ch
) has the s ou n d of

c in
“
c a
st col , av ec .

T hi s is th e h ard c . T he p h o n e ti c s
y m b o l is
[ ]
k : col
[ ]
k ol ,

av ec [ave k] -
.

N O TE 1 . F i n al 0al l y s o u n d e d is s il e n t a
,
u su f te r n asal n : b lan c [ b ld ] ;
,

al s o i n c l e rc [ s zr] e s tomac [ e s to m a] porc [ p ozr ] tab ac [ tab a] an d i n

k l ,
- -
, ,
-
,

afe w o th e r w o r d s .

N OT E 2 . C in s econ d has the s ou n d O f g (S e c 50 , b) .

[ SO

(
47 . Ch u u s ally has th e s ou n d o f 51
1 in sh all ”
or a
n in
mac hi n e ch at ,
ch erch e r .

T he p h on e t i c s
y m bo l is
[j ] ch a
t [j a] ,
r [j ar
ch e ch er
N O TE . In s om e w o rd s, m os tl y th o s e d e ri d fr m G r k
ve o ee ,
ch has th e

sou n d o f ch t é ti e n k re tj é , éch o
k :
[ ] -
[ e -k o
] .
I 8 EL EM ENT AR Y FR EN C H
48 I n p ro n o u n ci n g th e En gli sh d , 1, n , a
. n d t , th e t i
p o f t h e

t o n g u e is p l ace d ag ai n st the har d p al at e s o m e d i s t an ce b ack o f t h e

ro ots o f the u p pe r t e e th I n Fr e n ch it is g e n e rally p l ace d agai n st .

th e u pp e r te e t h
An a .
pp r e c i ab l y d i ffe r e n t s o u n d is
p r o d u ce d
dame a e , a l l er a onn e r
[ d m ], ron de
[ ]
rd zd , l e s
[ ]
l [ ] le , net t e
[ ]
n e t ,
d -

[ d ]
o D e , t et e
-
[ t e xt ] .

49 . F in al f ,
u su ally s ou n de d , is il
s e nt in c efl [ ]
k le , a
n d in th e

p l u rals baeu f s
[ e] ,
b ne rf s [ n e xr
] ,
(nu t s

50 a
b e fore e i an d
. G , , y h as t h e s ou n d of s in me as
u re ge l e r la r ge g il et , ,
.

T h e p h o n e t i c s y m b o l is ge e l r [go le ] l ar ge [l arg]
-
, g il e t [gi le ] ,
-
.

b C in ot he r
si ti o n s (e x c e p t in p o g ) ha
n s t h e s ou n d o f

g in g e t g ai g r an d ,
.

T h e p h o n e ti c s ym b o l is [ 9 ] g a i [g ]
e g r and
[g ]
rd , .

N O TE Af t r g . i ft ei rt d b f r a o a d t i di
,
e s o en n se e e o e , ,
n u, o n cate th e
fir ts d f g;
s ou n i ft o i rt d b f r u i a d y t i di
s o en n se e e o e e, ,
n ,
o n cate t h e
d
s e co n Th . a d th e a il t m a g a [ m a3a] ; g rr
e n e u re s en : n e -
ue e
[ g e zr
] .

51 On . s e n t s asi n g l e s ou n d mu c h lik e
re p r e , th e l as t p art
“
ca n y on : gag ne r
”
o f ny in .

Th e p h o n e t ic sy m b o l is [p ] ga gn e r [gap e ]
-
.

52 . H is
s ou n de d : h om m e t hé
n e ve r , .

I n s om e w o rd s h o w e v e r i n i t i al h h as s u ffi c i e n t f orce to
, ,

r e v e n t e lisi o n a n d li n ki n g a s in h u i t ha ut : T h e h is t h e n
p , ,

ca ll e d as p i rat e ; ot h e rw is e it is call e d mu t e .

P h o n e tica lly h omme [om ] t h é [te ] ; l e h u i t [lo qit] le h au t [lo O]

: ,
-
,
-
.

N O T E Am t h m m t w r d b gi
on i g w i t h a
e co p i r at h a on e s o s e nn n s e re
g.

hai e ha
n rd i ha t h o te u n

ha ir ha ri cot Ha vr h or e s

ha ll h aa
e rd h it s u

ha ng ar ha t hi b o h url e r e u

C s l t al i co f
on u oth e r s
ex n or .
 I N TR OD U C T I O N 19

53 .
J has t h e s ou n d of s in m e as u re je ,
j ardi n .

The p ho n e ti c s
y m b o l is
[5] j e j ar di n [gard e] .

54 . Fi n al i1 p re ce de d by av ow e l h as th e s o
Li qu i d L .

call e d liqu id s ou n d I n t his po si t ion il is sou n de d m u c h lik e .

“
the s an t y in ye s
E n g lish T h e p re c e d i n g v ow e l
co n o n .
”

( o r d i ra h
g p ) d o e s n o t u n i t e w i t h t h e i b u t r e tai n s it s i n d i ,

v i du a l s ou n d th e e o f t h e e n d i n g eil h av i n g t h e s o u n d o f e
,

Sec t ra va il som m e il se u il
.
, , .

Thi s is ca lle d l i qu i d 1 (1mo llé) Th e p h o n e tic sy mb o l is U] '

nz .

t ra vai l [ t rav a z
j] om m e il
[ so -
m e
j] s e u il
[ j]
s oe
,
s -
z ,
z .

111, w h e n n ot i n i t i al h as als o in m o s t w ord s , the liqu i d

s ou n d e xp l ai n e d ab ov e t h at of E n glish y : ve i ll e , ,
fine .

P h o n e ti c ally : ve ill e [v e xj ] fil le [fizj ] ,

.

N O TE . I n th e f o ll ow i g w o r d s il l is
n n ot li qu i d : m ill e m il
[ ], vi ll e
[ v il
] , t ra q il l
n u e
[ t rd -ki l ] .

55 . I n F in a l 17 p re c e de d by a c o n s o n a
n t , t h e l is s o me
ti me s s ou n de d, as in fil , m il , civ il ; s om e t i me s sil e n t, as in
ge nt i l ,
fu s i l .

P ho n e ti cally : fil [ ]
fil ,
m il m
[ ],
il i
c v il
[ s i-v il
] gent il [g ] ,
d -
ti
fu s il [y ]
f -
zi .

N O TE 1 . For th e t o n gu e p o s t o n in 1, s e e S e c 48 ii . .

N OTE 2 . I n fil s (m e an ng son
”
i
) 1is s e n t : [ fis ] il .

56 . M is sil e n t in au t om n e
[ o-ton
] . Fo r in an d n n asal ,
se e

S e cs 3 9 an d 40 . . Fo r t h e to n gu e p o si t i on in u, se e S e c 48 . .

57 . P is sil e n t in se pt
[ set
] and com p t e r [ki -
te ] .

58 .
Q u g e n e r ally h as t h e s ou n d of k : que l , quoiqu e .

P h o n e ti ca lly : qu el [ ]
k el ; qu o i qu e [k w ak a
] -
.
20 E LEM EN T A R Y F R EN C H
59 . R is p ro n o u n c e d m o re p ro m i n e n t ly t h an in En glish
rose ,
rr i rai
t es , t e ni ,
.

P hon e tic ally r os e [ro ] t res [t re ] t e n i r [ tan i r] i rai [i re ]

: zz , ,
-
z ,
-
.

N OT E 1 T w d i ff r t d
.
f r a i o mm e i F ra
en s ou n s o re n co on u se n n ce .

O ne i at r ill f t h t ip f t h t
s g tOh t h r a t r ill
e f t h t r
o e m i ty e on ue , e o e o e ex

o f th ft p a
e so l at E i th r i rr ct t h gh th b t ag p rh ap
e . e w s co e ,
ou e es us e e s no

f a rs t h l a
vo tt r e e .

N O TE 2 R i il t i m o i r [ mas ]
. s s en n ns e u -
.

N O TE 3 F fi a l r S . 2 1 N t or n e ,
se e ec .
, o e 1 .

60 S . is u s u ally s ou n d e d lik e E n glish i n i ti al 5 ,

but b e tw e e n
tw o v o w e ls it h a s t h e s ou n d o f z : s a ll e pe n s e , ,
cl s se a ; rose ,

mai s on .

P hon e ti cally : s al l e a
[ ]
l s , p en se [p ]
d zs , c l as s e [klo zs ] r os e [ro zz] ,

m ai s on [ m e

N O TE . F i al 3
n ,
u su all y s il e n t ,
is sou n de d in

fil s fi
[ ]
s l is ( li
[ ] s us u ally ) ou s r
[ ] u rs

hé l as [ e l s ] -
oz m ars [ m ars ] [
s e ns s d zs
]( us ual /
y)
a i a ma eu rs m oe r s as ap r on o u n )
j d s
[ 3 d i s
] —
[ ] t ou s [ t u s ] (

61 T i n t h e
. co m bi n at i on s t ion , t i al ,
t ie l , t ie u x , an d t ie

u u s ally h as the s ou n d of s . T his is t ru e e s p e c i ally in w ord s

’
L I N ST I T U T E T L E PO N I D E S A R T S
' ‘
. P ou r c on s e r rlve es be ll es t rad i t i ons

d e la a l
n gu e f a n as e e t p o u
c r i rl ’
e m b e l li r (y c om p ri s m é m e le s q u e s ti d
on s
’
or

th o grap h e , d ac c e n t u a au n e f am e u s e i n s t i t u ti o n c o n n u e s o u s
’
tion , il y
le n o m d A c a d é m i e f ran cai s e r e c o n n u e p a r le p a rl e m e n t e n 163 7 Ell e e s t
’
, .

c o m p o s é e d e 40 m e m b r e s g é n é ra l e m e n t c o n n u s s ou s le n o m d i m m o rt e l s ’
,

I l s s o n t o rd i n ai r e m e n t c h o i s i s a u s e d e l e u r ta l e n t litté rair e e t qu an d u n
.

ca , ,

m e m b r e m e u r t l e s s u rv i v a n t s é li s e n t s o n s u c c e s s e u r
, Le s é c ri v a i n s fran cai s .

s e c o n s id er e n t t r es h o n o r é s d et r e a dmis a u s e i n d e c e tt e a s s e mb l é e L A ca
’ ’
.

d é m i e p u b li e l e D i c t i o n n a i re c o d e d e lal an g u e f ran cai s e , .

Le s s é a n c e s d e c e tt e A c a d e m i e o n t li e u a u pa l ai s d e l I n s t itu t S i tu é s u r
’ ’
,

l a r i v e d e l a S e i n e e n f ac e d u p o n t d e s A rt s D an s le m em e é d ific e s e
, .

ré u n i s s e n t au s s i le s qu atre A c ad é m i e s c o n s ac ré e s au x arts e t au x s c i e n c e s ,
l e s qu e ll e s av e c l A c ad é m ie fran cai s e f o rme n t l I n st it u t d e F ran c e
’ ’
.
2 2 E L E M E N T AR Y F R E N C H
t h at c orre s p on d in form an d m e an i n g t o E n g lish w o rds in
w hi c h t h a s th e s o u n d O f S n ( n ot a n) o r is r e p re s e n t e d by ,

s oft 5 : n at i on p art ial e s se nt i e l amb it ieux démoc rat ie

, , , , .

P h on e t i c ally na t i on [ n as o
j ] p art i a l [p a r s a
j ]
-
l e s s e nt i e l
,
-
,

[ e s d sj e l
- -
] am b i t,
i eu x
[ d b i s ] d é m oc r a t i e-

[ d
— e m o k ra s
, i] - - -
.

N O TE 1 Fi a l t. all y il t i
n ,
u su d d i d ot [ d t ] e t [ t ]
s en ,
s sou n e n o ,
s es

(p i
o nt f m o
p a )co ss o e
,
t [ w t ] u s es .

N OTE 2 F th t.
g or p i tei i ton S
ue 48os on n , se e ec . .

N O TE 3 Si h i a
. l w ay il t th i
n ce s d d li k t t h é [ t ]
s s en ,
s s ou n e e : e .

62 . X u u s ally h as th e s ou n d Of k s : l u e e xpose r It has ‘

x ,
.

th e s ou n d of gz in ex i n i t i al b e fore a v ow e l or m u t e h

P h o n e ti cally : l u x e [lyk s] , e x p os e r [ e k s p O ze ] ; - -
e x emp e l [e g zd zpl] -
,

e x ha l er [ e g z a -
le ] -
.

N OTE . X has th e s ou n d o f s in s ix
[ s is
] ,
d ix [ dis ] , s oix an t e [ s w as d zt ] -
,

B ru ll e
xe s br
[ y ] s e l ; th e s o u n d-
Of z i
i n d ix - h u t [ d i z q i t] , d i x- n e u f [ d iz -n oe f] ,
-

‘
d e uxi eme [ dO zj e zm ] , s x e m e -
i i [ j
s i-z e zm
] ,
d ix i em e [ di-
zj e zm
] .

S TR E S S

63 . i n d i cate d in S e c 15 a Fre n ch w o rd s do
S t re ss . As .
,
’
,

n ot lik e E n g lish h a
,
v e as tro n g a c ce n t b u t e a
,
c h syll abl e (e x ,

ce pt t h o s e co n tai n i n g mu t e e ) is c l e ar ly p ro n ou n ce d T h e re .

is h ow e v e r an ap p are n t s tre ss o f v o i c e t h at n orm ally falls

, ,

o n th e l a st syll abl e P h ras e s lik e w is e h av e as tre ss falli n g on

.

th e l as t syll abl e of t h e i r l as t w ord .

LI AI SON

64 . Li ai son . A fi n al con on s an t b e fo re an i n i ti al v ow e l
sou n d is Oft e n p r o n o u n c e d w t i h t his v ow e l sou n d w hen
th e tw o w o rd s are l s ly
c o e co n n e c te d in t h ou g h t . T he
2 4 EL EM ENTAR Y FR EN C H

P UNCTU ATI ON

69 . P u n ct u at i on in F re n c h f o ll o w s in t h e m ai n th e s am e
p r i
n c i p l e s as i n E n g lish .

The u se o f t h e da sh t o d e n o te ac h an ge
s p e ak e r of

in a c o n v e rs at i on is t o b e n o t e d T h e w h o l e c on ve rs a
. t i on
q u ote d m ay t h e n b e i n c l o s e d in q u ot at i o n m arks Fo r .

ma ny r os e s t h e p l ac e o f th e d ash i s tak e n by d e s poi nt s

p p
u

s u s p e n s if s

7 0 Th e
. F r e n ch Name s th e c o m mo n p u n c t u a
t i on

mar ks are
th e p e rio d i nt
l e po
the c o m m a l av i r gu l e
the i l
s e m c o on l o p oi n t e t v i r gu l e
th e c o lon l e s d e u x p o i nt s
th e d as h l e t i r et
t h e qu o t at on i mark s le s g u i ll e me t s
th e i n te rro gatio n p o in t l e p oi nt d i nt e rr oga
’
t i on

th e e cl a
x ma ti o n p o i n t l e p oi n t d ’
e x cl am at i on
 L ES S O N O N E
G ENDER THE AR T CLES I
7 1 G e n de r
. of Nou n s . I n F re n c h a
ll n o u n s w h e t h e r t h e ,

n am e s s an i mals o r
of p e r on s , ,
t hi n g s a re e i t h e r m a
,
s c u li n e
o r fe m i n i n e T h e re is n o n e u te r g e n d e r
. T he ge n de r o f .

na m e s O f p e rs o n s o r a n i mals o f de fi n i te s e x is d e te rm i n e d ,

as in En glish by t h a t se x T h e ge n d e r o f o t h e r n o u n s
,
.

s e e m s arbi trary an d m u s t b e l e arn e d for e ac h w o rd , .

N OT E N di g i
I . r tai l t t r a ap t t h a e t h am
ou n s e n n n ce n e e s re o v e s e

g end r ; liek i t h a
m f r ta
e w sei l a f t h i g S p
e n ag 4 7 es o ce n c s se s o n s . ee e 2 .

N OT E Fr h 2 d r i d f r m La
. ti
e nc m a li ad nou ns t r e ve o n sc u ne s n ne u e s

ae r g l arly m a li
r e u i Fr h ; th fr m La ti
scu f mi i ne a n e nc os e o n e n ne s re

r g l arly f mi i
e u e n ne .

72 . Th e De fin i t e Art i cl e the sse d is e x p re

a W i t h m as c u li n e n o u n s in t h e si n gu l ar by Is
. .

b W i t h fe m i n i n e n o u n s in t h e si n g u l a
. r by Is .

c W i t h all no u n s in th e p l u ral by le s
. .

t h e fath e r Ie p i o t h e fa
, th e r Ies p é or s, r s

t h e m o th e r Iamo e t h e m o th e r s les m o es
,
r ,
r

73 . L ’
i n El i s ion . B e fo r e w o rd s be gi n n i n g i h av o w e l
w t

or m u te h , le an d la b e c o m e l ’

the ch ild ,
l
’
en f an t t he c hild re n ,
les f an ts
en

t he man , I izonznze t he m e n , les nonznzes

’

N O TE a T h i s d ro p p i n g
afin al v ow e l b e fo re an i n i ti a
Of l v ow e l s ou n d
fo r t h e sa ke of e u ph o n y a n d t h e s u b s t i t u t i o n o f t h e a o s tr o h e is c a ll d
, p p e ,

e li si o n . I t take s p l ac e i n s e v e ral o th e r s h or t w o rd s ; fo r e x amp l e d e of , ,

.

S e e S e c 68 . .
2 6 ELEM ENTAR Y FR EN C H

74 . Th e Indefin i t e Art i cl e 0 Or an is e x p re ss e d
a W i th mascu li n e
. s by n u
n ou n .

b .W i t h fe m i n i n e n o u n s by u ne .

ab ro th e r un f r er e ,
as i s te r ,
une s oeu r

75 . R e p e t it i on of Art i cl e s . Th e de fi n i te and i n d e fi n i te
a
rt i c l e s are re p e ate d b e fore e ac h no u n to w h ic h t h e y b e l o n g .

h r an d bro the r le p ae oi Ie f ér e
th e f at e ,
r r

abro the r and s i s te r an f er e et une s oe r

,
r u

76 . Th e Pl u ral of Nou n s is re gu l arly f or m e d b y add i n g

8 to t h e si n gu l ar .

mari t/ze lz s bana le s m aris , til e nu soan as

' ’
le ,
u

lafe mm e , t aw ife
e le s fe mm e s , t/ze w ives
l e n fan t
’
,
t/ze e/
zil a’
le s a
e n f n ts , til e ch ild r e n

VOCAB U LARY

a has
,
le f r er e , th e b roth e r
a
uss i al so ,
le ga rgon , th e b oy
av ec , w it h l h omme , the m an
’

de , of le mar i , th e h u sb an d
deux , t w o lamere , the mo th e r
l e nfant
’
”i f , th e c hil d ou t , h ave
w h e re
e st
[ ] e ,
is 01
1,

et
[ ]
e a
nd ,
le p are n t m
f ,
t h e p.are n t.

laf ami ll e , t h e fam ily le pere , the fa th e r

laf e mme [fam] , t h e w om na qu i , w ho

w i fe as oeu r , th e
1 i
s s te r

lafill e , th e g irl s ont , are

E XERCIS E
1 . Pre fi x to t h e fo ll ow i n g n oun s th e p rop e r w ord for til e

p ere a
g c r o n s fille s p ar e n t s h omm e
mere e n fant mari s oe u r h o mm e s
 G EN D ER T H E A R T C L ES I 2 7

2 . Pre fi x t o t h e fo ll o w i n g n ou n s th e p ro p e r w o r d fo r a

ar
g g o n e nf nt a ho mm e
s oe u r mer e p ar e n t

3 . C han e t o th e
g p l u ral f o rm

le f rer e lafe mm e
le m ari l ho mm e
’

4 . T ran sl a
te i n to F re n c h

tw o b oy s of the man

t w o g irl s a l so afath e r an d m o th e r
th e br o t h e r h a s am an is
t h e br o th e r s h a ve th e m e n are

w ho ha s as i s te r P w h e r e is the b oy ?
o f th e g irl w h e re a re t h e c h il d r e n ?

O f ag irl t he h u s b a nd a n d w i fe

o f ah u s b a nd w i t h th e w o m e n

U NE F AM I L LE

U n ga r con e t u n e fille so n t av e c un hom me e t u ne fe m m e . Le

gar co n e s t le frere d e lafille L e g aco n au n e s oe u

. Lafille a r r .

un f er re . r
L e g ago n e s t le f e e d e las oe u r r
Lafille e t le g aco n r . r
on t de u x p a e n r
t s L
’
o m m
. e e t lh
a f e mm e s o n t le s
p ae n t s L e s r .

p ar e n t s o nt de ux a
e n f n ts . Le s a
e n f n ts de l h o mm e
’
et d e laf e mm e
le g aco n e t la fille
so n t r . Le s a
e n f n ts on t u n pe re e t une m er e .

‘
r
Lam e e e s t laf e m m e d e l h o m m e L ho mm e au n e fe m me La
’
.
’
.

f e mm e d e l h o mm e e s t la m er e d e la fille L e f rer e d e la fille

’
.

e st a u s s i l e n fan t d e la m er e L e m ari d e la m ere e s t le p er e

’
. .

Le p er e e t la m ere s o n t le s d e u p a re n t s O il e s t le p er e ? Le
x .

‘
p e r e e s t a v e c la m e r e O h s o n t le s
. e n f an t s ? L e s e n f an t s s o n t

av e c le s p ar e n t s Q u i so n t le s e n fa
. n ts ? Le ga r go n e t la fille
so n t le s e n fa nts Q u i s o. t le s p ar e n t s ?
n
2 8 ELEM ENTARY FR EN C H
The me

A man is i
a b o y an d ag irl T h e b o y an d th e g irl are th e
w th .

c hil d r e n o f t h e m a n T h e b oy is t h e br o th e r O f th e g irl Th e b oy
. .

ha s a s i s te r T h e g irl is t h e s is te r Th e g irl h as a m o th e r Th e
. . .

m o t h e r o f th e g irl is t h e wife o f t h e m a n Th e m a n ha s a w i fe . .

T h e w i f e o f th e m a n is t h e m o t h e r o f th e g irl T h e fa th e r o f th e .

g irl i s t h e h u s b an d O f th e w o m a n T h e f at h e r a n d m o t h e r h av e .

t w o c hil d re n T h e c h il d re n a
. re th e b o
y and
g irl W h o i s t h e .

broth e r o f th e girl ? T h e b oy T he m an h as tw o child re n Wh e r e . .

is t h e i S s te r o f th e c hild ? T he g irl
is w t t h e b oy T h e c h d ih . il re n
are w i th th e man . Who is t h e m an ? The ma n is t h e u sb and h of

th e w o m an . T h e fath e r an d m o th e r are th e p are n t s of th e g irl .

T h e b oy an d th e g irl hav e af ath e r a n d m o th e r .

I .
Q ui e st av e c l ho mm e ?
’
2 .
Q ui e st le f rer e d e la fille ?

3 Q . ui r
au n e ? 4 O i s oe u
l e s t la s oe u r .
?
5 Q u i a d e p a r e n t s ? . ux

6 Q u i s o n t le p a
. s r e n t s ?
7 Q u i a d e u e n f an t s.
? 8
Q u i s o t le s x . n

e n f an t s d e la f e m m e ?
9 Q u i e s t l e p e r e d e . la fille ?
Q u i a
'

10 .

u e
n f e m m e ?
Q u i e s t le I Im .a ri d e la m e r e ? O il s o n t l e s 12 .

‘
e n f a t s ? n
3 O il eIs t le fr.e r e d e la fi ll e ?
4 Q i a u n p e re e t u n e I . u

m er e ? 5 O i l s o n t le g a
1 . r c o n e t la fi ll e ?

Rés umé

T h e b oy h a
I . s as is te 2 T he w o m an ha s ah u s b and
3 T r
h e . . . .

b oy and g are th e ch d e n 4 Wh o are th e p ae n t s Of t h e c h d ?

irl il r . . r il
5 W. e e i s h r
t h e c d o f t h e m an ? 6 T h e f hil
at h e an d m othe are . r r
th e par e n ts Of th e c hild .
7 T h e
. b o y h a s a bro t h e r a d s i s te r
n .

8 . Who is th e g irl i
w t h th e w o m an ?
9 T h e m an . has t w o c hil d r e n .

10 . T h e c hil d re n h av e a f at h e r an d m o th e r . I I . Who is th e
b rot he r of th e g irl ? r o f t w o chil d r e n
12 . T he m an is th e fath e .

I 3 T .h e w o m an is w i th t h e b o
y a d g irl 4 W h e r e is t h e m o t h e r n . 1 .

o f t h e c hil d ? T h e t w o c h il d r e n h av e abro th e r a n d si te r
5 I . s .
 C O N T R AC T I O N P O S S ES S O N I 2 9

L ES S O N T W O
CONTRACT ON I P OS S ES S ON I
77 . Con t ract i on w i t h t h e Art i cl e . W h e n e v e r th e p re p o
s it ion s an d ad i re ct ly p re c e de t h e
de art i c l e s le an d le s t h e y ,

c o n tract as fo ll ow s

a+ au
‘
d e + l e = du le
de le s de s 21 le s au x
of t h e fath e r dap ae
,
r to the fathe r au p er e ,

of t he fat h e r s des p i e
,
r s to the fath e r s , aux p er es

t h e s o n of t h e fat h e r , le fi/s d u p er e

N O TE . No c on t rati c on take s p a l
ce b e fo r e l aand l ’

of il
t h e fam y , d e Iaf am i l l e to t he m an , 21 I lzo m m e
’

7 8} P oss e ssi on is n ot e x p re ss e d in F re n c h by ’
s, b u t by
t h e p re p o si t i on de of , .

J ohn s frie n d l ami de j ea

’
,
’
n

t h e girl s fa th e r to f i
’
de la fill e ,
re

t h e b o y s S i s t e r la d ag a go
’
,
s oeu r r n

th e c hil d r e n s u n c l e l o l des nfa t

’ ’
,
ur e e n s

79 . S om e P oss e ss i v e Ad j ect i v e s . Po ss e s si v e adj e c t i v e s ,

lik e the art i c l e s ,

c h an ge i n fo rm a cco rd i n g t o t h e g e n d e r

an d n um ber of the n o u n s t h e y m o d i fy A mon g the m a re .

B EFO R E B EF O R E B E FO R E
M As c . S IN G . F EM . S IN G . PL .

my m on ma me s
lzis , m s on s a s ee

y o ur r v ot e v ot e r v os

N OT E . Po s s e s s i ve adj t i ec ves, li k e art i c l e s ar e

,
r e pe ate d b e fo r e e ac h
n ou n th e y m o d i fy .

my f at h e r ad m n o th e r , mo n p er e et mam ere
 30 EL EM E N T A R Y FR EN C H

VOCAB U LARY

ato , lafil l e , t h e d au g h te r ,

l ami
’
r m .
, the f ie n d le fil s [ ]
fis , th e son

B e rt h e Be r t h a , Je an J o h n ,

ch e r d e a r , Ma r i e M ary ,

le cou s i n t h e co u s i n l on cle , th e l
’
, unc e

dan s , in lat ant e , t h e au n t

E XERCIS E
1 . Pre fi x t o t h e n ou n s b e l ow t h e p ro p e r a)
form fo r (
b
() y ou r ,
()
C d
() M e,
()
e nor

fam ill e f r er e s
on c e l ho mm e

2 . E xp re ss in F re n c h

of th e fath e r .
t o th e c h d il re n
of th e m o the r of th e u n cle

of th e c hild t o th e s o n

Of t he c hil d r e n t o th e me n
to th e fath e r of th e i
s s te rs
t o th e m o th e r of aw i fe
t o th e c hil d to an au n t

r r al a t r
‘

Dan s la
Y S AN S g a pa
’
U N E H U M B L E F AM I L LE D E P A . vu e, u e ge ,
as s i s e su r le t r on c darb r e ,
’
es t lag ran d m er e ’
, un fic h u su r lat et e , i r
c o ff u e

p lu t Ot c o m m u n e d e s f e m m e s d e l ac am p a gn e A c Ot é d e e e s t la .
’
ll
’
l M
’
i
f e m m e d e s o n fils , h o m m e qu i s e t e n t d e b o u t a s e s c b t é s C e s t l afin .

r r
d u n e du e j ou n é e de t a
’
va i , e t l lS s e e p ose nt dar l
n s lac o u
o

d e la f e m e
0

r r r
l r fa t ap re s le e p as d u s o r ce a ir
l e u rs p are n t s e t e u al r
‘
ave c eu s en n s, Fa .

g ra d m r e e n o u s v o o n s l afill e l ap l u s fi e s o n f rer e s u r l e s g e n o u x e t s a
‘
é
’
n
y g ,

p tit
e r aOt é
e s oe u c d e ll e L af a
’
m ill e e s t p au v re e t c e p e n d an t c e s t p a
. r le ,
’

l ab r d
eu g e ce s e n s h o n n é t e s e t é c o n o m e s q u e l aF r a n ce e st cc
q u e ll e e s t
’
.
 EL EM EN T AR Y F R EN C H

3 . T ran sl ate i n to F re n c h

m y b ro th e r y ou r au n t
m y f ath e r ro the r t h e b oy s a
’
b
’
s unt

m y c ou s i n s br o th e r afri e n d s w ife
’ ’

m y co u s i n s b r o th e r de a
’
r t o th e son

the c hi ld s bro t h e r de ar to he r
’
s on

J o h n s bro the r ’
de ar t o h is m o th e r

M A FA M I L L E

Dans une fam ill e le fils a d u p er e e t d e et lafille son t le s e n f n ts

u p er e e t a
‘
lam ere L e fils e s t c h e r a
. la m e r e a u ssi Le fils e s t .

ch e r a ux de u x p a
. re n ts Le s p are n t s s o n t le p ere e t lam ere La . .

mer e e s t lafe mm e d u p er e L e p er e e t lam ere s o n t le s p a re n ts .

d e s e n fa n ts Da n s m af a m ill e m e s p a
. r e n t s o n t d e u x fille s e t u m
‘
fils M o n p e r e au n e f e mm e S af e mm e e s t m am er e M on p er e
. . .

e s t le m a ri d e m amere M on p ere e t m am ere s o n t m e s p are n t s . .

M e s s oe u r s M a ri e e t Be r th e s o n t le s fille s d e m e s p are n ts M on
, , .

p e r e a u n e s oe u r M a t an t e e s t las oe u r d e m o n
.
p er e M a t an t e .

a u m m ari S on m ari e s t m on o n cl e L e s e n fan t s d e m on o n cl e

. .

s o n t m e s co u s in s M o n c ou si n J e an e s t ch e r a u f r er e d e m on o n cl e
. .

Theme

J ohn is my f ri e n d M y f rie n d has a fath e r an d m o th e r H is . .

fa th e r a n d m o th e r a re his p a re n ts M y fri e n d h as t w o s i s te rs .
,

M ary a d Be r th a T h e s i s te r s a
n r e t h e c hil d r e n o f t h e
.
pare n ts .

J ohn s fath e r is m y m o th e r s f ri e n d M y m o th e r has a bro th e r

’ ’
. .

M y mot e s h r br o t h e r is m
’

y u nc l e W h o is
y o u r u n c l e s w i f e ? .
’

My a u n t is m y u c l e s w i f e M y u n c l e an d a n t h av e a so n An
’
n . u .

u n c l e s s on is a c ou s i n J o h n h as a co u s i al so T he co u s in s
’ ’
. n .

m o th e r is J o h n s a J o h n is d e ar t o th e co u si n an d t o th e
’
unt .

c o u s i n s fa m il y T h e g irl s w i t h J o h n a
’
. re his s i s t e r s Wh o is d e ar .

t o J o h n s s i s te r s ?
’
 C O NT R AC T I O N P O S S ES S I O N 3

I .
Q u i s on t le s e n f n ts ? a 2 .
Q ui sont le s p ar e n ts ? 3 Q u i e s t la
f e mm e d e vot e r pe re 4.
Q u i so n t le s p ar e n t s d e s e n f an t s ?
5 Q u i .

e s t vo t e r p er e ? 6 .
Q ui a u n e fe mm e ?
7 Q. u i e st vo t e r m er e ?

8 Q. u i so n t le s fille s d e vo t e r m er e ?
9 .
Q u i so n t M a rie et Be t r he ?
10 Q u i . e st la fe mm e de r
vo t e onc e ? l I I .
Q ui e st v o t re

co u s n ? i I 2 .
Q ui e st lam e re de vo t e r am i ? I
3 .
Q ui e st le filS d e
vot e r o nc e ? l I 4 .
Q u i sont le s p ae n t s d e r vot e r i
co u s n ? I
5.
Q ui
e s t ch e r au x p ar e n t s ?

Res umé
’

M y f rie n d h as a ife is his au n t l H is l ’

I . n u nc e . 2 . unc e s w .

3 .M y c o u s i n h as t w o c h il d r e n as o n a n d ad a u gh t e r 4 M y u c l e , . . n

is m y fa th e r s b r o th e r M ri e n d s w i fe is y o r m o th e r s s i s te r
’ ’
f
’

5 y . . u .

6 T h e c hil d r e n o f J o h n s p a re n ts ae m y c o u s i n s 7 Th e s o n is ’
. r . .

d e ar t o t h e f a the r 8 T he s o n is d e a r to the f rie d s O f his fam ily

. . n

al s o 9 Who is th e f ath e r O f th e b o y s ?
. . Th e b oy s a re w i t h 10 .

m y co u s i n J o h n Whe re are th e c hil d re n s p are t s ?

. 11 . My ’
n 12 .

f rie n d h a s a bo an d g irl i h is fa m il T h e c h il d is d e a r n
y y 3 . 1 .

t o t h e m o th e r 4 T h e b o
y i s t h e. s o n o f 1m y f at.h e r s s is t e i ’ '

I
5 M ary
. a n d B e r t h aa re t h e d a u g h te r s o f m
y br o th e r s f ri e n d
’
.

L ES S O N T H RE E
VE R B AND S U BJECT ETRE

80 P re s e n t Te n s e
. of etre , to he .

j e su s , i I am n o u s s o mm e s , w e ar e
I n e s , th o u ar t v ou s ete s , y ou ar e
il ll
( ) e
e e st, he ( ) sh e is ils ( lle es
) s o n t , th ey are

i s te n se ill u s trate s th e fact th at i Fre ch as i E gli sh

N OTE I . Th n n ,
n n ,

t h e f r m o f av e rb c h a
o n g e s w i th t h e p e r s ad m b e r o f its s b j e c t on n nu u .

N OTE 2 Ob s e rv e t h a t j e is ot ca
.
p i ta li e d S e e Sec 5 n z . . .
34 EL E M EN T A R Y F R EN C H

81 I t . an d They . F re n c h , h av i n g n o n e u te r g e n d e r,
ha
s

no Sp e c i al f o rm for th e s u bj e c t p ro n ou n i t . 11 or el e l is
us e d ac c ord i n g to t h e ge n d e r of th e w o rd to w hi c h t h e i t
re f e r s L ik e w is e th ey is i l s o r e ll e s as th e g e n de r d e m an ds
‘

. .

I hav e ab o o k ; i t is h e r e .
j ai
’
nu li vr e ,
:
il es t in .

I h av e ap e n ; i t is h e r e . j ai
’
u ne p l u m e ; e lle e s t ii i .

She has t w o p e n c il s ; t h e y are E lle ad e n se cr a

y ons ; i ls san t i ci .

h e re .

H e h as t w o p e n s ; t h e y are h e re . [ 1a d en se p l u mes e lles s on t ii i .

82 . S u b j e ct Nou n . W h e n th e s u bj e ct of an affi rm at i v e
s e n te n ce is a n ou n e x p r e ss e d a s u bj e ct p ro n ou n d oe s n ot
,

acco m p an y t h e v e rb .

My br oth e r ha b ook s Mon f r er e ade n se li t/r es

'

s tw o . . .

Th e m e n are h e re . Les h ommes s on t iei .

VOCAB U LARY

at to
h, ,
laf e n et re , th e i
w n do w

Ie b an c [ b d ] th e b e n c h s e tte e , ,
i ci , h e re
le b u r ea u th e d e s k ( ,
Of the le l iv r e b oo k
,
the
te a ch e r le ma i t re d ecol e t h e s c h oo l
)
’
,

le ca h i e r k aj e
[ ] t h e n o te b o o k
-
, te a c h e r 772 .

lac l as s e th e c l a ss , lama i t r e s s e th e t e ache r f

,

le cr a y o n t h e p e n c il , lap l u me th e p e n ,

da n s in i n to , ,
laport e , t h e d o or
rri ere b e hi n d
de , p ou r ,
fo r
de a n t b e fo r e in f r o n t
v , ,
Of le p u p it r e , th e d e sk ( of the
l école f th e s c ho o l il)
’

pu p
a
,

l écol e a t s ch o o l qu a re
’
,
t ,
fou r
l élev e ni f th e p u p i l las all e de l as s e l ass room
’
,
c , th e c
are yo u
ét e s -v ou s , s u r, o n

le f a
u t eu i l th e a rm ch air , , c h air le t ab l eau , th e bl ackb o ard
o f th e t e a h er as an u m e r al
( c
) u n , u ne , ( ) on e
 V ER B A N D S U BJ EC T -
ETR E 35

E XERCIS E
1 . T ran sl a
te i n to F re n c h
a . Of th e b oy of the p ar e n t s

of th e g irl to th e t e ac h e rs

of th e man of th e pe ns

Of th e men to t h e bo ok
t o t he b oy o f th e p u p il

t o th e g irl at the bl ack b o ard

t o th e man at the w i n d o w
t o th e me n at o n e w i n do w
5 th e t e a
. c he r th e c l a s s roo m

th e sc h o o l t e ache r -
o f th e c l a s s r oo m

to th e t e a ch e r t h e s ch o o l

th e de sk ( of th e t e ac e h r) at s c hoo l
th e d e s k (of the il
p p )
u in th e s c h o o l
th e l as s
c o n t h e bl a ck b oa rd
the a rm ch air it is he re ,
t he n o t e b oo k s t h e y a
, re

ap e n it is h e re
,
he re
one e n t h e p e n s th e y a re h e re
p ,

on e of th e w in dow s th e p e n s a re he r e

2 . Gi ve t h e fu ll te n s e of
j e s ius ic i t u e s ic i e tc
, , .

e s uis a l e l
j
’
co e

u i s de va n t lafe n et r e
j e s

M O481 M A S AL L E DE C L AS S E

Je su s i a l eco l e
’
av e c m o n f r er e N ou s so mm e s ici N ou s somm e s
. .

da n s las a lle d e cl ass e E lle ad e u p orte s e t qu atr e fe n et re s Le

. x .

fa u t e u il e t le b u r e au de va n t le t a bl e au s on t p ou r le m ait re d ecol e ; ’

le s b an cs e t le s p p i t r e s p o u r le s e l ev e s d e lac l a L e s li v r e s e t
’

u sse .

le s c r a yo n s d u m aitre so n t s r le b u re au S e s p l u m e s s on t au ssi
u .
36 EL E M EN TA R Y F R EN C H

s u r son b u re au . Le s c ah i e r s d e s el ev e s so n t s u r le s p u p i t re s Le .

m ait r e au t ab l e au d e rri ere s o n b u re a ele v e e s t d e v a

‘
e st u U ne . nt

le b u re au d u m ait re D e u x d e s el ev e s s on t au x fe n et re s
.
. «O h
s o n t vo s liv re s 1
11
3 s on t s u r le p u p t i re d e m o n f ré re . Oh s on t

vo s p l u m e s Ell e s s on t s u r m on p p
u i t r e .

We are at s ch o o l he r a d th e p p ils are in th e cl as s

. The te ac n u

ro om T h e c las s r o m h as f o r w in d o w s I t h as al so t w o d o o rs
. o u . .

O n e p u p il is a t the b o a rd T h e t e ac he r h as th e p u p il s n o te b o ok .
’
.

I am in f ro n t O f th e te ach e r “
Who h as m y b o ok s ? I have .
”

my b o ok s Th e y ae h e r e o n t h e t e ac h e r s d e s k
. rT h e p u p il s p e s
’
.
’
n

an d p e c il s are in th e d e s k s Th e t e ac h e r h as h is b o ok on h is d e sk
n . .

The te a c h e r s d e sk an d ch a ir a e in f ro n t o f th e bl ackb o ard T h e

’
r .

bl ack b o ar d is b e h in d th e te ac h e r Ar e you b e h i n d th e te ac he r ? .

Oral

1 . O h et e s -
vo u s ? 2 . S o m m e s -n o u s d an s la s all e d e c l as se ?
Oh le f au te u il d u m ait r e ?
4 Q a i r i ui
5 Q
e st t ?
3 . u n p p
u e u . .

a u m b u r e au ? 6 O h s o n t le s liv r e s d u m ait r e ? 7 O h e s t le
. .

c ra y o n d e l é leve ? 8 Q u i a v o s liv re s ? 9 O h s on t le s c ahi e r s

’
. .

d e s el ev e s ? 1 0 Ete s—vdu s al ec o l e ? 1 1 Q u i e s t a u ta bl e au ? ’
. .

12 .
Q u i a la p l u m e ? I
3 Et e s — o s
v u dan s le f a u t e u il ? 14 O h e st
. .

v o t r e li v r e ? I
5 Q u i e s t d an s las a .ll e d e c l as se ?

1 A d as h i n F r e n ch u s u all y i di
n c at e s ac h an g e of s p e ak e r . S e e S e c 69 . .

U N E S AL L E D E C L AS S E . C e tt e g avu r r r p ré
e e s e n te u n e s all e d e la
c sse

dans une éco l e p ri m ai r e , oh i r

l e s p e t t s g a co n s s o n t g é n é ae m e n t e n e rl tab li r
ir p an t alo n c o u rt r
e t p o te n t d e s c h a u s s e tte s I c i l u n d e u x , d e b ou t
’ ’

li r ala
no , en , .

en tr e son b an c e t le p u p i t r e, e au t re s
t le v em ai l it p da t q n, en n ue le s
i t
su ve n S o n v o i s i n d e d ro i t e c e e n
. n c e c e ue u e c o s e da
, d
n s s on
p a t h r h q
, l q h

p u p iet ro u v e rt D e rr i er e
. e u x a u m u r n o u s v o o n s u n e c ou p l e d e c a
y , rt e s , ,

e t d e s g ra v u re s p o u r v e n i r e n a i d e au x d e s c ri p t i o n s qu e p o u rral e u r fai re
le m a i t re L e s p e t i t s F ra
. n a
c i s app r e n n e n t t o u s l e de ssin e t l e r e li e f e n ,

p la
tr e e st l ap r r i r d
ou se v e m o d é le .
38 EL EM EN TA R Y FR EN C H

Rés umé

1 . Are yo u a l so at sch oo l w i th y o u r bro the r an d s i ste r ? 2 The .

w i n dow s o f th e c l as s ro om a b e hi n d th e te ach e r s d e sk
’
tw o re .

3 . T h e u
p p s p e n an d p e nil
c
’
are il h e re
r o f th e b ook s are .
4 Fo u
.

fo r t h e s c o o -t e ac e h r5 W
h l e are at t h e bl ackb o ard b e hi n d th e
. .

d oo r 6 The p u p il s h a
. . v e th e n o t e b oo k s on th e b e n ch e s
7 T h e . .

ma n s so n a nd da u gh t e r a re a t s ch oo l 8 I h a e h e r p e n c il s
’
. . v

th e y a re o n m
y d e s k 9 O n e O f t h e . u
p p il s o
. f t h e C l as s i s his

s i s te r .Wh e r e is the p e n ? I t is in m y d e sk 1 1 I am t he
10 .
.
. .

te a ch e r s s o n Th e cl a s s ro om h a s fo u r w i n d o w s a n d tw o
’
2 . 1 .

d oors W h o is t h e m a n a t t h e w i n d o w ? 1 4 Wh e r e a re th e
3 . 1 . .

n o t e b oo k s ? The y a re o n y o u r d e sk w i th th e b oo k s 1
5 T h e . .

te a ch e r h as h e r cha ir b e fo re h e r d e sk .

REV I EW

(L ES S O N S O N E TO T H R EE)

A . G EN ERAL D R I LL

1 . Gi ve all fo rm s of th e F re n ch
'

w o rd s for th e , a, my ,
h is , y o u r , h e r .

2 Gi ve th e ge n de r Of th e fo ll o w i n g
. n ou n s an d s tate in
ea c h ca s e h ow th e ge n de r is k n ow n °

er
p e fille fam ill e
p l u m e el eve liv r e
3 . Pl ace b e fore th e n ou n s b e l ow th e p p
r o e r form fo r
()a th e b
( ) h i s
()
0 ,
to th e d
() y ou r (
e ) f
o, , , th e . A ls o, w h en
t h e n u mb e r a ll ow s for (f) a (g) tw o , ,
.

s oe u r tan te s el eve
ta e au bl fe n et r e li v re s
I ll u s tra
te by am p l e s lisi on an d a i
’

4 . ex e c on tr ct on .
40 E L EM EN T AR Y FR EN C H
84 . P rese nt Te n s e of etre , N e gativ e l y .

je ne su s p as 1 am i ,
n ot n ou s n e so mm e s p as, w e are n ot

tu n e s p a ete s p a
’ ’
s v ou s n s

il (e ll e ) n e s t p a ils ll
( ) a
’
s e e s n e so n t s
p

P r e s en t Te n s e
a A ffirm a
. t iv e ly :

j
’
ai I ,
h ave n ou s avo n s w e h ave ,

tu a s th ou h a st , v ou s a v e z y ou h a ve ,
0
Il e ll e a e she ha 8 e ll e s o n t th ey h a
( ) h ( ) s ,
11
( ) ve ,

b . N e gat i ve ly

je n a i p
’
as I h a ve ,
n ot n ou s n avo n s p as w e h ave
’
,
n ot

tu n a s pa v o us n a ve z p a
’ ’
s ete . s ete .

il (e ll e ) n ap a ils (e ll e s) n o n t p a
’ ’
s s

86 . Th e P res en t of avoir w it h Past Pa her

rt i ci p l e s of ot

ve r b s fo rm s a c o mp o u n d te n s e the p a
,
s t i n d efin i te w hi c h ,

r e re s e n t s s o m e t i m e s t h e E n g lish p e rfe ct s o me t i m e s th e
p ,

E n g lish si m p l e p a st .

J ai t rou v é lar e gl e
‘
1 ha f ound (I f ound ) th e r u ler
’
. ve .

Ell e at rou v é s ap l u m e . S h e ha ( )
s f ou nd s h e f ound h e r p e n .

Nous n a v on s
p as ap p or t é
’
le s We have n ot brought (did n ot
li v re s . bring) th e hoohs .

N OT E O b se r th p i t.i f ve e os on O p as , d i re c t l y afte r th e fo rm o f av oi r

a d p re ce d i g t h p at p arti i p l
n n e s c e .

VOCAB U L ARY

app ort é brou gh t ,

b e ll
lacl och e , th e
ap r es af te r ,
lacou r th e y ard
,

as s i s s e ate d s i ttin g , ,
de bou t s tan d i ng ,

le b ra s th e a rm ,
don n e g i e gi v e s ,
v ,

laca rt e th e m a l e n cre f th e in k
’

p ,
.
,
 TH E N E G AT I V E —
A VO N ? 41

[ kri e ] m the in k qu and , he n

’
l e ncri e r d - -
.
,
w

and st r é g le t h e ru l e r
,

laFr a n ce Fr a n ce s onn e ri n s
, g ,

lal egon th e l e ss o n ,
sou s u n d e r
,

ma is bu t ,
t rou v é fo u n d ,

mont re ,
s ho w s ,
is s h o w i ng v oi c i h e r e is
,

r
le po t e-p l u me , t he p e n ho l d e r v on t ,
go (3 p
d l .
)
E XERCIS E
1 . T ran sl ate i n to Fre n c h
a . I am he h as

I hav e b e is
th e y h ave S he is
the y a re we hav e
h . I h av e fo u n d w e br o u g h t she g i ve s

I fo u n d the y ha v e fo u n d h
t e y go

w e ha v e br o u g h t t h e y bro u g h t he g iv e s

2 . i n to F re n c h n e gat i ve ly t h e e xp re ssi o n s in I aan d b

Pu t , .

3 . C o n ti n u e
ai u n e n c ri e r i a b
j
’

j e n e s u s p s d e ou t

j e n a i p a
’
s le p o r te p l u m e j ai t r o u v é u h c ra
-
y o n
’

4 . Re ad t h e M o de l
b e l o w m a ki n g t h e affi r m at i v e s e n ,

t e n ce s n e gat i ve a n d t h e n e ga t i ve aff i rm a
,
t i ve M ak e n o c h an g e .

in t h e q u e s t i o n s n o r in e x p re ssi o n s b e g i n n i n g w i t h v oi ci
,
.

M ode l U N E S AL LE DE C L AS S E

Le m aitr e av e c s e s e l ev e s d an s lac l as s e I l n e s t p as as s i s
’ ’
e st . .

Il e s t d e b o u t d e v a n t s e s el ev e s I I au n e reg l e s o u s le br a s ; un
.

‘
el e v e e s t a u ta bl e au Le m aitre m o n t re u n e cart e d e Franc e a
.
.

D e u x e l ev e s so n t a s si s d e va n t le t a bl e au Ils o n t u h p o rt e
'

p l u m e e t u n ca hi e r L e n c r e e s t d an s l e n c
. rie r N
’
o u s s o mm e s a s s i s
’
. .
42 E LE M EN T A R Y F R EN C H

J e do n n e u ne
p l u m e au n el
au n p o r t e p l u m e Je n ai p as
ev e . II -
.
’

mo n ca hie r I l n e s t p as ic i V o ic i u n c ah ie r «Av e z v o u s u n
.
’
. .
-

c ra y o n ? — Je n ai p as t rou v é m o n c rayo n m ai s j ai app o rt é m a

’
,
’

p l u m e E ll e e s t d.an s m o n p u p i t re » A p r es la l e go n la c l oc h e .
,

s on n e L e s el ev e s v o n t d a
. n s la c o u r «O h e s t la c o u r ? — El le .

e s t d e rri er e l eco l e N ou s n e so mm e s p a s da n s lac ou r »

’
. .

Theme
“
Who is in t h e y ard ? ” “
The pu p il s are in the ya
rd . T he
y ard is n o t in f ro n t o f th e s ch o o l We are n o t w i th t h e t e ach e r . .
”

Wh e r s t e t e ach e r
e i h ? H e is a t th e w i n d o w o f t h e c l ass
”

ro om T h e b e ll ri n g s
.
”
Wh e it ri g s th e p u p i l s go i t o t he . n n ,
n

cl a ss Th e t e ac h e r is s t a
. n din g at th e b l ack b o ard H e has his .

r u l e r H e is s ho w i n g th e m ap to the p p ils T he p u p il s ae n o t
. u . r

at th e bl ack b o ard M y u n c l e s s on is n o t at s c h oo l H e h as n o t
.
’
.

his b oo k s I h a e b r o u g h t m y b o ok s b t I did n o t b rin g m y p e n c il

. v ,
u .

I h a e fo u n d a p e h o ld e r o n t h e t e ach e r s d e sk Whe re is th e
v n
’
.

i n k s tan d ? T h e te ach e r h as n o t h is b o o k A p u p il gi v e s ab o ok .

t o th e t e a che r .

Oral
1 . Av e z -
vou s r
t o u v é le m ait r e d an s lag r avu re (p ict u re
) ? 2 .
Q ui
e st dan s las all e d e 3 Q clas se 4 Q
? a u n
. e r e l
u i e st
ge de bou t ? . ui

s o u s le br a s ? Q i t a t abl a ? 6 Q u i m o n t r e la c a rt ?
5 u e s u .e u e .

n t le s e l e v e s ? r
‘
A ( m ) a
’

7 .
q u i w h o ? 8 O h s o 9 .
Q u i u n p o t e .

p l u m e ? 1 0 O h e s t l e
. n c re ? 1 1 Av e z v o u s a
’
pp o r t e v o s liv r e s ? .
-
'

‘
12 O h
. vo t n le s el e v e s a p r e s la c l as s e ? 13 O h e s t la c o u r ? .

14 Q u
. i e s t d a n s la co u r q u a n d la c l oc h e s on n e ? 1
5 Q u i e s t .

av e c le s el ev e s d an s lac o u r ?

Res umé
’

1 . T h e in k is in th e in k s tan d on il s d e sk 2 M y s i s te r
th e p u p
’
. .

g iv e s
ap e n h o l d e r t o h e r s o n .
3 . Th e p u p il s a re s t an d in
g b e hi n d
rm ch air in th e clas s ro o m T h e c hil d r e ae o t in t h e y a rd
'

th e a .
4 . n r n
 U N E S A L L E D E C L AS S E E N AL S A C E

Le m a
it r e d e mandeal é le
’
ve : Q ue l e st le p ays r p ré
e s e n té ah tab l e au ?
LaF ra m on s i r ré p on d l é lé v e
’
n ce , eu
44 EL EM ENTA R Y FR EN C H

i h y o u r b ro the r 5 We fou n d h is p e n b u t w e d id n o t fin d he r
w t . .
,

n ote bo ok 6 H e r e is t h e w o m a
. . n ; S h e br o u g h t t h e b o o k s t o th e

te a ch e r 7 T h e t.e ac h e r i
.s s h o w i n
g t h e m ap t o t h e p pu il s 8 T h e . .

b oy a n d g irl g o i n t o th e c l a s s r o o m w h e n t h e b e l l ri n s
g 9 S h e h as . .

fo u n d th e ru l e r I t is o n h e r d e s k . Wh o h as J o h n s p e n cil s ? . 10 .
’

The y a r e n o t o n t h e b e ch T w o O f th e m e n a
n . re s e a
I 1 . te d a t th e

w i n do w Wh o is th e m an s tan d i n g in f ro n t o f th e b l ackb o ard ?

. 12 .

1 3 M. a ry d id n o t fi n d h e r f a t h e r a n d m o t h e r a f t e r t h e l e sso n .

4 H e r e is t h e t e a c h e r s s o n ; h e r i n g s th e b e ll Th s c h oo l
’
1 . 1
5 e . .

te a c h e r g i v e s al e s s o n t o t h e c l a ss .

L ES S O N F I V E
I N TERR OG ATIVE FORM S

87 . Th e I n t e rrogat i v e F or m as e n t e n ce w i t h ap e rs on al
of

p ro n ou n as s u bj e c t is m ade by p l ac i n g t h e p ro n ou n afte r
th e v e rb an d j o i n i n g t h e tw o w ord s b
y a hy p h e n .

I s h e in t h e ro o m ? E s t-i! d an s la ch am br e ?
Hav e y ou n o t t w o br o t h e r s ? N avez
’
-
vous p as d e u x f r er e s ?

Hav e y ou fo u n d a e n
p
? Avez -vous tr o u vé u ne p l u me ?

88 . P re s e n t Te n s e of etre , In t err og afiv e l y .

a A ffirm at ive ly
.
°

su s i je ?
-
am [ 2 s o mm e s-n o u s ? ar e we ?
e tu ?
S -
ete s vou s
-

e s t-il e lle
( ) son t
b N e gat i v e ly
‘

me su s p i je
as ? a
-
m I n ot ? n e so mm e s -
n ou s p as ? are w e n ot ?
e s tu p a a
’
ete s
’
n s ? e te n v ou s s ?
p
- -
.

e s t il(e lle ) p a a
n e so n t-ils e lle s
( ) p
’
n -
s ? s ?
 I NT ER R O G AT I V E FO R M S 45

89 . P re s e n t Te n s e of I nt e rr ogati v el y .

a A ffirm at ive ly
.

ai j -
e ? h ave 1? avo n s n o u s -
h ave w e

as t u -
ete . av e z v o u s -
ete .

at il(e lle )
— -
o n t-ils e lle s
( )
b . N e gat i ve ly

n
’
ai j e p a
-
s ? h ave I n ot ? h
’
av o n s -
nou s p as h ave w e n ot ?
e tc . e tc .

N OT E T he p e s e nce
. r of t i n t h e fo m s r a-t-i l an d at - -e
ll e Is I n o rd r
e

to p e r
v e n t t h e s u cc e s s o n i of t w o v ow e s l .

9 0 I nt err oga
. t iv e F or m w i th S u b j e ct Nou n s . A s e n t e n ce

wh o s e s u bj e c t is an ou n is m ad e i n te rrogat i ve am o n g o t h e r ,

ways by p l ac i n g t h e s u bj e ct fi rs t an d re pe at i n g it by th e
, ,

ro e r f o rm o f t h e s u bj e c t
p p p ro n ou n
p l ace d af t e r t h e v e rb .

Are t he me n in th e ro o m ? Les hommes so n t -ils d an s la

c h amb r e ?
Has his i
s st e r fo u n d t h e tw o S a s w u r a- -e lle
t t r ou vé les

p e n s p l u m es ?

] Ha yo u r s i s t e r s my b ook ? n on t -e lle s p as m on
’
ve n ot l/ b s sw u rs

au j ou rd h u i to d ay ’
le n ev eu t he n e p h e w
, ,

lach a i s e th e c h a ir ,
lan i ece th e n i e c e ,

lach a mb r e th e ro o m ,
n on n o ,

lagra n d mere t h e
’
g r an d m o t h e r ,
on o r

le gr a n d per e t h e r a
-
d f at h e r oui e s
g n , y ,

le j ard i n t h e
g a r d e n , qu i w h o w h o m w hi c h , , ,

lama i s on th e h o u se ,
lat a b l e th e t ab le ,

alamai son at hom e at th e hou se , ,

46 EL EM EN T AR Y FR EN C H

E XERCIS E
1 . T ran sl ate i n to Fre n c h
h av e you aco u si n ? t he i n k s t a nds a re n o t h e r e

ha s Joh n a c ou i s n ? are n o t th e i n k s t an d s h e r e ?
ha s J o h n s f a t h
’
e r a co u s i n ? h a s s h e ?

is s h e a t ho m e ? are th e y n o t ?
is M a ry at ho m e ? am I n o t ?
is y o u r s i s t e r a t hom e ? h av e I n o t ?
is M a ry s s i s te r at ho e
’
m ? h av e the y n o t fo u n d ?
t h e c hil d re n a re h e r e the m e n w h o a re h e r e

ae t e chil d r
r h e n h re e ? th e t a bl e s w hi ch are h e re
2 .C ha n g e i n to q u e s t i on s

M ari e e s t d e bo u t N o u s n e s o mm e s p a s a lam a i so n
L an i ece d e J e a n au n e s oe u r S o n fils n e s t p a
’
s ic i

3 .C o n t i n u e

Su is je a lam a i so n ? N e su is j e pa s a ve c M a ri e ?
'

- -

N a
’
i je pa
-
s n e ta bl e ?
u Ai j e t r o u v é le c r a
-
y on ?

4 C ha. n e
g i n t h
,
e M o d e l b e l o w t h e affi r,
m a ti v e s e n t e n ce s
( e x c e t v oi c i
p i n t o n e g a t i v e o m i t,
t i n
g t h e w o r d s o u i n on , ,

an d mai s .

LA FA M I L L E A LA M AIS O N
Ete s v ou s -
al é
au j ou rd h u i ?
’
cole N o n n ou s n e s om me s p a
’
s ,

al ecol e ; n ou s s o mme s alam ai son

’
Vos pa re n ts s o n t ils av e c
.
-

vou s — O u i ils s o n t a u ss i a
,
la m a i so n — O h s o n t ils ? I ls
.
-

sont da n s m ac a h m br e V o i c i m ac h am br e
. A t e ll e u e t bl
n a e ? .
- -

O u i e ll e au n e t a bl e d e u x c hai s e s e t u n fau te u il J ai au ss i u n ’
.
, ,

b u re au dan s m a ch ambre Ete s v o u s d e b ou t de v an t v ot re

.
-

b u re au ? N on j e s u is a ss i s d a
, n s mon fa u t e u il — V o t r e g ra nd .

p e r e e s t il d an s-
lam ai so n N o n il e s t ass i s d a n s ,
le j a r d i n ave c

m o n c ou si n J e a V o t r e co u s i n e s t il l e n fa n t d e v o t r e onc l e ?
’
-
n .
-
4 8 EL E M ENT AR Y FR EN C H

p e n ho ld e r ? I t is in my d e sk 6 Who is the m an w ho ri ngs t he . .

b e ll at s ch oo l ? 7 M y u c le is my au n t s hu sb an d an d he has a
. n
’
,

s on a nd da u gh te r 8 Ar e yo se a te d b e fo r e t he c l as s o r s ta n din
. . u
g
at t eh bl ac k b o ar d ?
9 A re n o t m
y b ook s o n th e t a
. bl e w hi c h is in

J ohn s ro o m ?
’
Ma ry J o h n s n ie ce is his bro the r s d au gh te r
I O .
,
’
,
’
.

H as h e n o t br o u gh t th e p e n s t o h is u n c l e s c hil d r e n ? D id
’
1I . 2 1 .

th e p u p il b ri n g ap e n c il a n d an o t e b o o k t o s c h oo l t o d a ?
y 3 Y es 1 .
,

an d he fo u n d al so th e te ac h e r s i n k s ta d o n his d e s k 4 Is my
’
n . 1 .

g r a n dfa t h e r s ch a ir in
’
f r o t o
n f t h e w in dow ?
5 T h e te a c h e r is 1 .

s h o w i n g am a p o f F r an c e t o h is c l as s .

L ES S O N S IX
P R E S ENT T ENS E FOR M S

9 1 Th e P r e s e n t Te n s e
. i(n d i cat i ve ) is t re ate d in fu ll l ate r .

I n th e m a
j or i t y of v e rbs i t fo ll o w s t h e m o d e l b e l o w .

j e d o n n e , [ g i ve nou s do n n on s , we i
g ve
tu d o n n e s , th ou g i ves t vou s d o n n e z , y ou g i ve
il d o n n e , h e g i ves ils d o n n e n t , th ey g i ve

N O TE The pup
1 . il is al re ad y fam ili ar w i t h th e i rre g l ar p re s e n ts o f u

ir rs w ill b e g i e n fro m t i m e t o t i m e i th e le s so n
[

é tre an d av o O th e . v n

voc ab u l ari e s .

N O TE 2 . I n te rr og t v e ai r
fo m s o f th e p r e sen t are m ad e i n acc o rdan c e
i
w th Le s s o n F ive . Thu s

n ou s d onn ons
il é c ri t
il d o n n e
l é lé v e l i t
’

92 Au x i l i a
. ry F or m s in En gl i s h O ft e n c o rre s po n d to t h e
F re n c h si m p l e p re s e n t T hu s .

j e d on n e , I g i ve I am g ivi ng I d o gi ve
, ,
 PR ES EN T T EN S E FO R M S 49

L ik e w is e , in ne g at i v e an d i n te rro gat i ve fo rm s

il nedon n e pa s , h e i s n ot gi v i ng , h e d oe s n ot g i ve

d o n n e t il ? is h e g i v i ng ? d oes h e gi v e ?
- -

ne d o n n e -t il p as - ? is h e n ot gi v i n
g ? d oe s h e n ot i
g ve ?

VOCAB U LARY

lacr a
i h e, t e ch alk made moi se l l e , M i s s
difi cil e , d i ffic l t u mon s i e u r [ m o -
s j ]
e ,
Mr .
, s ir

l e x e mp l e m
’
.
, th e ex am p l e ,
ill u s j e m ont re , eta,
I S h ow ete ,
.

t rat iv e s e n te n ce mon t re z moi s h o w m e-

,

faci l e , e asy le morce a u th e p i e c e ,

fr an a
g i s, F r e n ch lap hr ase , th e s e n te nc e

lag r ammai re , th e g ra m mar laré g le , t h e ru l e

lal ect u re , th e r e adin g an t ab l eau ,
on a
()
t th e b lac kb o ar d
madam e , M rs ,
madam j e r
t ou v e , etc .
,
I fin d , ete .

l eeon de g ramm ai re g ramm ar l e s so n ,

l egon de l ect u re re adi g l e s son ,

n

li v r e de fr an a
g i s F r e c h b oo k ,
n

N OTE 1 . T he se l as t r
th e e p h ra ill se s u st rat
eaco m mo n Fre n ch u s age
in w h i ch tw o n o u n s c o n n e cte d by de c o rr e s p o n d i n E n g li s h t o an o u n

p r e ce d e d an adj e c ti ve
by .

N O T E 2 L i vr e d e fr a n ga
. is me a n s abo oh of F r e n c h t h a t is aF r e n ch , ,

t e x t bo oh ; li vr e f ran ca i s an e x p re ss i o n w i t h w h i c h w e are s o o n t o b e co me
,

fa m ili a r , m e an s ab ook th at is p ri n te d in Fre n ch o r th at h as s o m e Fre n c h

cha racte ri sti c .

I RR E G U L AR PR E S E NT S

j e lis , [ re ad nou s li son s w e ,

ad re

tu lis , th ou re ades t vou s li s e z y o

,
u r ead
il lit , h e re ads ils li s e n t ,
th ey r ead

é c ris , [ n o u s é c ri o s w e w it
j w r ite
’
v n ,
r e

tu é cri s , th ou w r i tes t v ou s é c ri v e z y ou w i te ,
r

il e c rit , ils é c ri v e n t th y w i t
'

he w rit es ,
e r e
 50 EL EM EN T A R Y F R E N C H

X
E ERCIS E

1 . T ran sl ate i n to F re n c h
a he. how s
s are w e n ot
g i v i n
g
?

she re a ds do e s he re ad ?
h e w ri t e s d o e s t h e p u p il r e ad?
w e g iv e are th e y s h ow i n g ?
we a re
g i i nv
g h a e I fou n d ?
v

are w e g i v i g ? n d id h e fin d ?

d o w e g i ve ? d o e s h e fin d ?

h . ab o o k t he g ram m ar l e s so n
aFre n c h b o o k th e g ra mma r ru le s
ar e ad in g b o o k my F r e n c h l e ss o n

e . M r L aco u r
. e
y ,s M r s L aco u r
.
l

M rs Lac o r
. u no, M i s s Laco u r
M i s s L aco u r y e s, M r L aco u r
.

2 . Con ti n u e

je m on t re j e t ro u ve
j e d o n n e le s r e gl e s
‘
j e é c r is p a
n
’
s m e s p h ra se s

don n e p a n ai je p a s t r o u v e lag r amm a ire

"

j
’
e ne s - ?

j e lis lal e §o n s u s- ei j au t ab l e au ?

3 . bl an ks
F ill th e
n o s m o tr
u nlap hra se
°

c ahi e r ?

m on t re n t ca r te l e go n
e ll e d o n n r e gl e s r l
‘
a
e n f n ts é criv la eg e
vo u s lis
g r am m a ir e j e ne d on n d e u x le go n s

4 . Re p l ace in t h e f o ll o w i n g M o d e l t h e
s u bj e ct s o f t h e v e rbs
by j e w h e n e v e r th e m e an i n g all ow s maki n g t h e co rre s p o n d i n g
, ,

c ha n g e s in t h e v e r bs Re p l a c e t h e m lik e w is e by v ou s ; ell e s
. .

1 I r at i t h Fr h ay i m ad am
n conve s on e e nc ts i M ad am L a
ou , e, n o ou , e cou r

si milarl y w i th m ad m i ll a d m i
e o se e n on s e u r .
 P R E S EN T T EN S E F O R M S 51

M ode l L A L E CO N

N
’
av e z -
vou s p as vot e r liv r e d e f ran a
g is ? — O u i, m on s i e u r , il
e st su r m o n p u p i t re . l e co n d e g ram m aire
Le m ait re don n e u ne

au x el eve s l l lit le s
r ég le s e t il e c rit le s e e m p l e s a u table au av e c '

.
,
x

u n m o r ce a u d e c ra i e Il mo n t re le s e e m p l e s au x é lév e s J é c ris ’
. x .

da n s m o n ca hie r av e c m a p l u m e N o u s é c rivo n s le s p hras e s qu i . .

s on t s u r le t a bl e au M o n frere n e c rit p as le s e e m p l e s II as a
.
’ '

x .

g r am m a ir e m ai s il n a p
,
a s a pp o rt é so n c ahi e r ’
M on t re z m o i la .
-

le go n Lal e go n e s t e lle d i fficile ? — N o n e lle e s t fac ile Ap res

.
-
, . »

lal e go n d e g r a mm a ire n o u s av o n s lal e go n d e l e c tu r e Le s e l ev e s '

n e c riv e n t p a Le m a it r e lit d e v a t le s el ev e s N o u s li s ons a r e

’ ’

s .
p s n .

le m a itre e t n ou s é c ri vo n s le s e x e r c i ce s a
,
lam a ison .

The me

T od a y we h av e
a re adi n g l e s so n T he t e ach e r is stan d in g in .

f r on t O f t h e We r e ad the l e s s o n w i t h th e te ach e r M y
class . .

c ou s i n is n o t a t his d e s k H e is at th e b o a rd an d he is w ri ti n g
.

th e e x e r c i s e I s n o t y o u r b ro th e r w ri t i n g w i th th e c h a lk ? ”
.

Y e s s ir ; h e is w ri ti ng w i th a p i e ce o f ch a lk H av e w e n o t ”
.
,

agr am m ar l e s so n ? Y e s s ir T he t e a
”
c h e r g i v e s t h e ru l e s O f ,
.

t he l e s son t o t h e p u p il s an d t h e y w ri t e t h e e x a m p l e s in an o te bo o k .

“
Wh e r e are th e e x amp l e s ? “
Th e y a re o n t he bl ack bo ard ”
.

S h o w m e t he e x a mp l e s Af te r the l e ss o n th e c hil d r e n g o h o m e
”
.

an d w ri te th e e x e r c i s e s We S h o w th e e x e r ci s e s t o th e t e ac h e r
. .

S how m e yo u r n o te b oo k .

I . M on tr e z m o i
r li r -
vo t e
2 e s t il ? 3 Q ui
v e de f ran cai s . . Oh -
.

donn e la l e co n d e g r a mma ire ? 4 L e m ait re e c rit il le s regl e s ’

-
.

au table au ? 5 Ec rit il le s reg l e s au t able au a e c u n c rayon ?

.
-
v

6 Le s e n fa n t s li s e n t ils le s regl e s ? V o t r e f r er e at il a r t é sa
7
-
p p
-
. o .
-

g r am m air e ? 8 La l e o n d e
c g r.a mm air e n e s t e ll e p a s d iffi c i le ?
’
-
52 ELEM EN T AR Y FR EN C H

9 A v on s n o u s u n e le
.
-

9011 d e l e c t u re au jo u r

d hu i ? Q ui lit a ré s
’
10 .
p
le mait r e ? 11 Oh .

son t le s e xe m p e s l d e la
‘
l e gon ? 12 . L e s el e v e s
au tabl e au ?
’

e c rive n t-ils

I
3 . Ec ri v e z v o u s -
vos

e x e c ce s r i ale l ’
co e ?
A qu i ( w h om
14 .
) les

el ev e s d o n n e n t ils le s -

e xe c c e s ? r i 5 L es em I .

fan ts v o n t ils d an s la-

co u r ap r es la l e gon ?
Rés umé
il s are 1 . T he u
p p
w ri ti n g t he g r a mm a r
L A D E R N I ER E C L AS S E
l e ss o n on t h e bl a ck

A la i t d lag d 87 l A l a t l aL
b oa r d 2 W h e n doe s °

,
’
su e e u e rr e e 1 o, s ce e or

rai d i r t all m a d
ne ev n e n t l al a g e f ra n h e
e s, e g l v e t h e F r e nn
ch ue n

a ad etr ig é da l l l e ss on t o the c hild re n ? '

i se c e ss
’
e e nse e 1
c n ns e s e co es

3 I a m g i v i n
g a m a p .

o f Fra n ce t o m i r a h r i r a d i h l
’

y s s t e s so n 4 T h e t e c e s e n g t . e ru e. s

o f gra mm ar to h is cl a ss 5 I S t h e l e s s o n fo r to d a . y e a
. s y ? N O ,

1
L hi t i
’
d A lp h
s o re D a d t La D
’
ie
on s e Cl a d t u e r pr
, er n re s s e, on n ou s e o

d i
u son s i i q lq c p ara ue g rap h ue s t i id t d tt ép qe s, es un nc en e ce e o ue

M fa t t lad r i er f i q a i a l a a
’
es en n s, c e s
j f le n L e o s ue e vou s s c ss e . e n ou v e u

m ai t r a erri d m ai A j rd h i
ve e n t . t r d r i er l c
u ou d f a qai
’
u , c es
’
vo e e n e e on e r n s .

t 2 p l h l g d l eg li am i d i p i l A g l A m em
’
T
’ ’ ’
ou c ou or o e e se son n , u s n e us . u e

m m t l t r m p tt d Pr i q i r ai t d l i é la ’
o en , es o e es es u ss e ns u e ve n en e e x e rc c e c

te re n t f et r
s ou s n o s M H am l
en l a t t pa
es . l d a a h ai r . e se ev , ou e, ns s c e .

M am i dit il m am i j
es s, -
j , esM a i q l q s, h el é t ff a i t e s ue ue c ose
’
ou .

Il ne p ai t p a a h
ou v r ap h ra Al r il t r a r l t ab l a p rit
s c e ve s se . o s se ou n ve s e e u,

uh m r a do ce rai t u e ap p y a t d t t
c e, e , en f r il é ri i t a i
u n e ou e s s e s o ce s, c v u ss

gr q il p fit Vi l aF ra
’
os u : ! ve nce
 P R E S ENT T EN S E FO R M S 53

s ir, it is d ffic u t i l . 6 D O you r e a

re ad i ng le s s o n afte r th e
. d the
te ach e r ? 7 Y e s . e,
w M i s s H am e l , b u t w
ri t e t h e e x e r c i se s a t

ho m e 8 M i s s R i o u w ri te s th e s e n te n c e s i he r n o te b ook 9 At
. . n . .

s ch o o l the t e a c h e r s w ri t e t h e e a m p l e s w i t h a p i e ce of ch a lk x .

10 A f te r t h e l e s so n t h e b o y s a
. n d g irl s g o i n to t h e y a rd Mr . I I . .

an d M rs R i o u J o h s fat h e r an d m o th e r are in th e h o u s e
.
,
n
’
,
.

1 2 .S h o w m e t he F r e n c h b o o k s whi c h a r e o n y o u r d e sk
3 M a r
y . I .

is s h o w mg h e r Fr e n c h e xe r ci s e s t o t h e p u p il s 4 Wh e t h e b e ll . 1 . n

ri g s m y b ro th e r an d s i s te r go to sc ho o l 5 H e re is the m an
n ,
. 1 .

w h o fo u n d th e p e nc il s ; t h e y a re o n t h e t a ble .

R EV I EW

(L E S S O N S FO U R To $ 110

A . G EN ER A L D R I LL

I . C o m p l e te th e p r e s e n t i n d i cat i v e Of a
() j e m ont re ,

1
()
2 j écr is
( ) ()
ne g , e
’
j a i n e g in t
(
’ -
) ,
d
() j e su s i
E x p r e ss i n Fr e n c h
a . S he g i ve s she has fo u nd s he w ri te s

she has s he fo u n d she is

I) . d id bri ng ?
sh e do e s s he b ri ng ? is she
g i i n gv?

ha s s he b ro u g h t ? is Sh e ? is s he re adi n g ?
e . w e a re n o t s h o w i n
g w e do not S ho w
w e did n o t S ho w w e ha e v n ot fo u n d

d . d o yo u n o t e a d? r did yo u not fin d ?

ha v e y o u n o t fo u n d ? are yo u n ot g i v i n g
?

3 . C han ge t o th e i n t e rrogat i ve
vo u s ete s il ap as t r o u v é
n
’

le s chai se s s on t le m ait r e lit

le s h omm e s on t lafille n é c rit p a s
’
54 EL EM EN T AR Y FR EN C H

4 . T ran sl ate i n to Fre n c h

h e is re ad i n g th e g r an d f at h e r o r

h e is s i t ti n g in th e c h air m o th e r
we a re s t a n ding s h e is a t ho me

t h e y g o to s c h o o l ag ram m ar l e s son
y e s or no aFre n c h g ram m ar
he r e is ap e n ho ld e r S ho w m e th e m a p
w h e r e is it ? am ap o f F ran ce

5 R .e p l ac e ,
b e l o w , j e by il ; b y n ou s ; v ou s e l l e s ; l é l éve ;
’

s e s f r er e s T h e n , w ith e a c h s u bj e c t , c h a n e t o th e n e a t i e
.
g g v

f o rm ; t o t h e i n te rro gat i ve ; ne
gat i v e -
i n te rrogat i ve .

j i a
e su s l e co l e j e lis lal e gon
j ai u n liv r e
’
j e m o n t r e lac ar te au x el ev e s

j e c ris le s ri
e x e c ce s

B . T R A N S L AT E IN TO FR EN C H

I J o h n is n ot w i th his bro th e r an d s i s te r 2 Are you w ri tin g

. . .

t he g r a mm a r l e s son o n th e bl ackb o ard ? 3 H e re is the girl w ho .

f o u n d the t e a c h e r s p e n c il s h c h o o l te a c h e r is s h o w i ng his
’
4 T e s . .
-

ma p o f F r a n c e t o t h e p p
u il s 5 W h e r e d i
.d y o u fi
. n d m y p e n ?

I t is h e r e o n my d e s k 6 Wh e r e is th e F r e n c h l e s so n ? We h a
. . ve

a r e ad i n g l e s so n to d ay 7 T h e m an w ho ri n g s th e b e ll is n o t m y
. .

u n cle 8 S h o w m e y o u r n o te b o o k ; I a
. . m w ri tin g m y Fr e n c h
e x e rc i s e D id t h e bo bri g h is F r e n c h b o o k t o s ch o o l t o d a
n y ?
9 . .
y
10 . Ar e y o u r e a d i n g th e b o o k w h i ch is o n y o u r d e s k ? I 1 D O you .

w ri te y o u r e x e r c i s e s w i th a p e n o r w i th a p e n c il ? 12 Are t h e .

c hil d r e n a t ho m e t od a y ? N o s ir th e y are at s cho o l 1 3 T he

, , . .

u
p p il w h o i s s i tt i n g o n t h e b e n c h is r e a d i n g h is g r am m a r l e s s on .

1 4 . T h e g i rl w h o is s t a n d i n
g in f r o n t o f t h e t e a c h e r s d e s k i s y o u r
’

n i e ce M a M e b on M a ry s fa h r a n d m o th er a
’
1
5. r n
. d . rs L . t e ,
re ,

s ta nd ing a t t h e w in d ow .
56 EL EM EN T A R Y FR EN C H

VOCAB U L ARY

lall ée f
’
,
th e p at h r
g is, g ray
lan i ma
’
l m .
, the an i m al j ou r n al th e , a
p p e r new s

l arb re m
’

.
,
the t re e mant e au th e c l o ak,

le b oi s th e ,
w oo d m on s i eu r [m o -
s je ] ,
th e ge n t e l
lab on n e , th e m ad , i nu r s e m aid man

le ap e au th e h at
ch , p ac r [ p ark ] ,
t h e p ak r
le ga
t eau th e c ake ,
s ac ,
the bag

j e ch an t e ,
etc .
,
I sin g ,
e tc .

21 cOt é de , b e s d e . i
en face de , op pos i te
vo il é the r e is (are ) (call i ng atte n tion to an obj ect )
,

il y a t h e r e i
,
s a
( ) (
r e m e r el
y s t at i n
g e f
x i s te n ce o an
j
ob e ct
)
N OTE . O th e r w o rd s u se d in th e e xe ri c se s be l ow w ill be fo u n d
in S e c 9 3 . .

D rill
XERCIS E
E

1 . Gi v e th e p l u ral of

le ne z lan i e ce
lej o u rn al vot e r fils
lan o i x le c aill o u
le fils l ho m m e
’

le n e ve u m on animal
2 . G i ve th e si n gu lar of

se s ch e v au x m e s ye u x le s h ib o u x vos man te aux

le s e n f n ts a le s n e z d e u x bra s le s s ac s

3 . Co n t i n u e
a e u x ye u x h a e pa
d j
’

j i e ne c n t s

a a s le s j o r a
j j li
’
e n i p s d e ux nez e u u n x

on n e u n s a c d e n o ix n e su is j e p a s da s le s b o iS ?
j e d - n
 PL U R AL O F N O U N S 57

4 . T ran sl a i
te n t o F re n c h
t he re s my h o r s e h e is i i
’
s n g ng

th e r e is ah o rs e i t h e p a rk n d oe s h e S i n g ?
b e hi n d t h e t r e e s th e o w l is g r a y
b e s i d e t h e t re e the o w l s h o l e
’

o pp o s i t e the p a rk th e o w l s h o l e s
’

5 Ta .k e fro m t h e M o d e l b e l ow e ac h n o u n w i t h t h e m od i
fyin g w ord ( if an
y) t h at p re c e d e s it an d t h e n c h an g e e ac h ,

f ro m t h e si n gu l ar t o th e p l u ral an d v i ce ve r s a(c h an ge un to
um
deux , deu x t o ) .

L E PA R C

Je s u i s d an s le p ar c ave c le S n e v e u x d e mon p é re L e p ar c e s t .

e n fa ce d e m a m a i so n Le s O ise au x ch an te n t d an s le s arbre s
. .

Da n s le b o i s il y a d e u x h i b o u x Le hib o u e s t u n O i s e au V o il é
. .

u n h o mme q u i lit s e s j o u r n au x s u r le b a A c Oté d e l h o mm e il

’
nc .

y a u ne b onne et l ho mm e U h d e s fils e s t s u r le s
le s fils de
’
.

g e n o u x d u m o n s i e u r L e s y
. e u d e l e n fan t s o n t
x g ri s S o n c
’
h ap e au .

e s t d e rri er e le b a nc s u r le s c a illo u d e l allé e Le s j o u j o u x e t le s ’

x .

ma n te a u x d e s e n fa n ts s o n t d a n s le s br a s d e lab o n n e Ell e d on n e
'

au x e n fan t s le s n o ix e t le s g fit e au x q u i son t da
ns s on s ac . Dans

l all ee p o u r le s ch e v au x il y au n ho mme
’
e t so n c h e v al .

Theme
T he re is a p ark o pp o s i te
h o u s e I th e w ood s the re is a
my . n

pa t h f r th e h o r s e s
o Th e t w o h o r s e s o f m y n e p h e w s a
. r e n o t in

the p a rk T he re is a b e n ch ! O n the b e n ch a m aid is re adin g

.

ab ook t o ac hil d T he c hild s e ye s are g ra

. y H e is in the arm s
’
.

O f th e m a id an d h e h as tw o c ake s T h e m aid re ad s th e l e s so n .

o n the a n im a l s an d bird s H e re are t w o o w l s T he o w l is a

. .

bird Be sid e the m ai d o n th e b e n ch are th e c hil d r e n s clo ak s

.
”
, ,
’
,

hats an d p l ayth i n gs T h e re s a ge n tle man an d his son s H e is

, .
’
.

re adin g h is n e w sp ape rs .
58 ELEM EN T AR Y FR EN C H

Le p a
1 rc e st i]
.
-
en face d ei au x son t v ot e r mai so n ? 2 . Le s o se

ils d an s le s a rbre s ? 3 O h s o n t le s arbr e s ? 4 .L e hib o u e s t il u n .

-

an im al ? 5 Li se z v o u s le s j ou rn au x ? 6 O h e s t lab on n e ? 7 Q u i
.
-
. .

e s t s u r le s g e n o u x d e lab o n n e ? 8 L e n f a Iit e s t il d a n s le s br a
’
s de .
-

lab o n n e ? 9 O h e s t l a ll ee p ou r le s che vau x ? 1 V o t re liv r e e st il

’
-
. 0 .

su r vo s ge n ou x ? V o s y e u x s o n t ils gri s ? 1 2 L e s c h a
11 .
p e au x -
.

d e s e lé v e s s o n t ils d a n s lac l a r r er
'

sse ? -
3 V o u s e t v o t e f e et e s v o u s I .
-

le s fils d e v o s p a re n t s ? 14 Av e z vo u s d e u x ge n ou x ? 5 Ave z .
-
1 .

v ou s d e ux ne z ?

I . T h e maid w ho is on t h e s e t te e is re ad ng i a F re n ch b o ok .

2 The m a
. n gi v e s the n u ts hild re n 3 M y n e p h e w s fou n d
t o th e c . .

th e bird s in t he t re e s o f m y u n cl e s ga rd e n 4 M y au n t is giving
’
. .

th e j e w e ls to m y s i s te r 5 M .
y f at h.e r s ho rse s ar e in th e w o o d s
’

w hi c h a r e O p o s i te h is h o u s e
p 6 H as t h e m a n tw o n o s e s ? N o . .
,

sir b u t h e h as tw o e ye s an d tw o k n e e s 7 T he sk ie s are gray

,
. .
,

an d th e c hil d r e n are n o t g o i n g (v ont ) t o s ch o o l 8 T h e re are t w o . .

o w l s in t h e h o l e s O f t h e t r e e s in f r o n t o f o u r h o u se 9 T h e re is . .
“

t h e g e n tl e m a n w h o br o u g h t t h e c ak e s an d p l aythi ng s to the p u p ils .

10 T he r e a
. d i n g l e s s o n is o n th e a n im a l s an d it is n ot d ifficu l t .

I 1 The m a
. id is s in g in g to t he ch ild w h o is in h e r arm s 2 Wh e re . 1 .

L A FO N TA I N E D E M ED I C I S . Pa ri s e st fa m e u x p o u s e s p ac s , d o n t l u n r r ’

de s m i e u x c on n u s e t de s p l us beaux l i
e s t c e u d u Lu x e m b o u g
_
I l e s t s tu é r . i
r
p es d u Q u art i e r Lat i n , oh de me u r e nt beau c o u p d e s é tu d an t s d e Pa i ri s, e t

e st t re f ré q s p a r l e s u e n té
é t u d i an t s e u x m em e s a i n s i q u e p ar l e s e n f ant s
-

du v o s n e c e s d e rn i e rs v i s i t a
i i ag , n t su rt o u t lap a rt i e d u p arc ré s e r v é e p ou r
l e u rs j e u x L e j ard in e s t o rn é d e s tatu e s e t d au t re s oe u v re s d art p arm i
.
,
’ ’
,

l e s qu e ll e s s e d é t ac h e laf o nt ai n e d e M ed i c i s e n c ad ré e d e g ran d s arb re s , ,

qu e v o u s v o y e z d a n s la g r a v u re d é c Ot é L e b fit im e n t q u e l O n d i s t i n g u e
’ ’
.

d erri é r e e s t le p a l ai s d u Lu x e m b o u rg o h l e S é n at t i e n t s e s s é an c e s C e p al ai s
, .

f u t c o n s t ru i t d e 16 15 a 16 2 0 p o u r M a ri e d e M ed i c i s f e mm e d e H e n ri I V , ,

e t fu t h a b i té p a r d i v e r s p r i n c e s e t p r i n c e s s e s j u s q u é laR ev o lu t io n
’
.
60 EL EM EN T AR Y F R EN C H

a re th e c hild r en s
’
h ats an d
he y are n ot he re 13 Did
c o l ak s ? T . .

n o t t he b o
y fi n d t h e c a bb ag e s i n t h e g e n t l e m a n S g ar d e n ?
4 M y 1 .

s o n is s t a n d i n g o n t h e p e bbl e s in th e p a th a n d is s i n g i n g t o his

m o th e r 5 H
. e r e isI t h e.
g e n t l e m a n w h o r e ad s his n e w s a
p p e r s i n

th e p a rk 6 H e h as al so ab ag o f n u ts fo r th e an i m al s 7 I s
. 1 . . 1 .

t h e Fr e n c h t e a ch e r gi v in g a r e a d i n g l e s so n o r a g ra mm a r l e s son
to hi s cl ass t od y
a ? 8 D id yo u g i v e t h e F r e n c h b oo k s t o t he
1 .

p pu il s w h o a re s e a t e d o n t h e b e n c h e s ?
9 T h e b o y s f o u nd 1 .

t h e n u t s w hi c h a re o n t h e t a bl e H e re is th e p ark ; are the . 2 0 .

bird s s i nging in the w o od s ?

L ES S O N E I G H T
AG REEM ENT OF ADJ ECTIVE S

94 .Agr e e me n t of Adj e ct i v e s A dj e c t i v e s in F re n c h va ry .

in fo r m t o a i t h t h d a d m b r o f t h e w ord s
‘

g re e w e g e n e r n n u e

t he y m o d i fy .

95 . Th e F e mi n i n e of Adj ect i v e s is r e gu l arly f or m e d by

ad d i n g m u te e to t h e mas c u li n e .

le g r and j ard in ,
th e larg e g ar d e n lag ran de co u r ,
th e l arg e y ar d

96 . Th e P lu ral Of Adj e ct i ves is g e ally fo rm e d in th e

ner

sa
me w ay as th e p l u ral of n ou n s o f si m il ar e n din
g .

le p e ti t g ar go n , th e little boy le s p e t i t s g ar gon s , th e l ittle boy s

le g r o s c hi e n , th e big dog le s g r o s c hie n s , th e b ig d og s
lag rande v ille ,
th e larg e city le s g r an de s v ill e s ,
th e larg e cities

N O TE 1 . B leu ,
bl u e , h o w e v e r ,
take s 8 in t h e p l u al r .

N OTE 2 . An ad j ti e h a th r f r
ec v s, e e o e, n o mar lly fo u fo m s r r : mascu li n e

i l ar an d
s ngu p l r l
a uf m i i i
, g l
e ar n ne s n u an d p l u ral ; f or ex am p l e gran d ,
,

gr an d s g rand e, , grand e e .
 AG R EEM EN T O F A D J EC T I V ES 61

97 . Dou b l e Agree me nt . Whe n th e sam e adj e c t i v e mod i

fie s n ou n s of d i ffe re n t ge n d e r, it tak e s th e m as c u li n e fo rm .

H is so n an d d au g ht e r are s m al l . Son fils et s afille s on t pe ti ts .

98 . F e mi n i n e of N ou n s . A fe w n ou n s w hi c h may b e

app li e d t o e i t h e r s e x h av e a f e m i n i n e fo rm m ad e in th e
s am e w ay as th e fe m i n i n e o f adj e c t i v e s .

le cou sm , lac o u s me , th e co u s zn un am i ,
u ne am i e af rze n d
,

N OTE . En f ant an d m an y o th e r n ou n s o f i
th s typ e h av e th e s a
m e fo rm
f o r b oth g e n de r s .

VOCAB U LARY

l ami (j : am i e) th e f rie d
’

j e j o,
u e e tc I p l ay n e tc , .
, ,
.

be a u be a ,
u ti f l h a n d so m e u l ong l on g
, ,

b l eu bl u e, pa rce que b e c au se ,

ch a rmant att rac tive , pe t i t s ma ll li ttl e , ,

le ch i e n th e d og ,
lap iece th e r o o m ,

le ci e l t he sky
, p l e i n fu ll ,

cont e n t g l a d , pou r qu oi w hy ,

lacu i s i n e t h e k i tc h e n , j e re p r é s e n t e t I re re se n t etc
p ,
e c .
, ,
.

e m e u r e et I w e ll li e e r i dea u t h e c u rt a i
j e d d ,
c .
,
l ,
v n , ,

laf e u il l e th e l e a f
,
rond ro u n d ,

lafl e u r th e fl o w e r
,
lam e the s t r e e t ,

ga i c h e e rfu l
,
le sa l on th e p a rl o r ,

gra nd la rge s eu l o n l a l o ne
, y , ,

g r os b ig , le t a b l ea u t h e p ic tu re b la ckb o ard , ,

ha ut
(N o t e
) gh i h , l e va s e the v a se ,

l h e rb e f t h e g r a v e rt r
’
ss , g e e n ,

j o li p,
r e t ty l a v i ll e
[ ] il t h e c i ty v ,

l ach a mb re A cou ch e r th e b e d r o o m ,

l as a l l e b ma n g e r t h e d i n in g r o o m .
,
-

ét re d e r e t ou r t o b e b a ck ,

de qu e l l e cou l eu r of w ha t colo r ?

N O T E T h h i h a t i ap i r at ;
. e S n 5 u s s e se e ec . 2 .
62 EL EM ENT AR Y FR EN C H

E XERCIS E
1 . Gi ve all f or m s b
( o t h nu m b e rs an d g e n de r s
) Of

p e t i t le vot er
j o li ch arman t ble u
f ra n a i
c s p l e in se u l
2 . T ran sl ate i n to Fre n c h

al arg e t ab le ab ig d o g
th e w in do w is rou n d tw o b e a u t i fu l c u r tain s
th e p r e t ty l e ave s th e s k i e s a r e bl u e

h is co u s i n f ) is a . tt r ac ti v e f u ll Of
p i c t u r e s

th e g ra s s is g r e e n you r f ri e n d (f ) is gl ad
th e fl o w e r is bl u e t h e b oy a nd
g irl a r e p r e t ty
m y li t tl e r o o m h is br o th e r a n d s i s te r

3 . Re p l ace i n t h e fo l l ow i n g s e n te n ce s m aki n g all me ce s

,

s ary c h an ge s in agre e m e n t a by r i e ; by v os nev eux ;

'

, Je n M a
by me s cou s i nes .

J e an e s t m o n p e ti t am i I l n e s t p as g ran d.
’
,
mai s il e st b on . Il
e t c
s i i I I. ad u g
e x r o s c hi e n s Es t il s e u l ? .
-

M ode l
L A M AI S O N

J e an e s t d e r e to u r 21 lam ai so n So n o n cl e au n e g ran d e m aison

.

p a r c e q u il au n e
’
g r an d e fa m ill e L e s a l on e s t
. t ré s j o li I I a d e ux .

r a n d e s e t h au t e s f e n et r e s L l on s ri d e a d e s f e n et r e s s o n t
g e s g . u x

t r es b e a ux V o i c i u n e p e t i t e ta
. bl e Elle e st ro n d e U n tabl e au . .

r e p re s e te u n j ard i n Le c ie l d u t abl e au e s t t res bl e u 11y ad e u x

’

n . .

c ha rman t s e n fan ts d an s le tabl e au Le gar con e s t d e b ou t e t j o u e

.

av e c u n g ro s c hi e n L ap e ti t e fille e s t as s i s e s u r l he rb e L h e rb e
.
’
.
’

e st t ré s v e rt e Le s a . rbr e s e t le s fe u ill e s s o n t v e r ts au ssi Le j ardin .

e s t p l e i n d e j o li e s fl e u r s Le sa lo n n e s t p as la s e u l e p ié ce d e la
.
’
 4 ELEM ENT AR Y FR EN C H

an d an att rac ti ve d i i r m 7 T h e re is a v as e fu ll o f p re tty

n n g- o o . .

fl o w e rs o n th e t abl e o f th e p arl o r 8 We are b ack at ho m e an d. .

,

are g l ad b e c au s e th e r oom s are v e ry c h e e r f u l 9 T h e p i c tu r e re p . .

r e se n t s a l arge ro om w i th fo u r w i n d o w s an d a t abl e 1 0 T he . .

ta bl e is r ou n d ; a littl e g irl is s ittin g in an arm ch air I I T he . .

l e ave s o f th e t re e s in th e y ard are v e ry g re e n 1 2 A b oy is . .

s ta n d i n g u n d e r th e t r e e s a n d is p l a yi ng w i th as m all d og 13 M y . .

f ri e n d li ve s a l on e in an att racti v e hou s e o f fo u r r oo m s I 4 H e r e .

\
.

is th e m a n w h o f o u n d th e h o me s the y a re b e hi n d th e h o u s e .

O f w ha t co l o r a u r m o th e r s j e w e l s ? T h y are bl u e a nd
1
5. re
y o e

1 6 T h e cu r ta i n s f o r th e w i n d o w s o f M a ry s ro o m a re bl u e
’

g r e e n. . .

1 7 Th e b e d ro o m s o f m u n cl e s h ou s e a re n o t l ar e b u t th e y a
’
g re
.
y ,

c h e e rf u l 1 8 Wh are t h e p u p il s g o i n g t o th e w oo d s t o d a ? 1 T h e
.
y
.
y 9 .

fl ow e rs in the g irl s gard e n are blu e ; sh e is g iv in g aflow e r t o he r

’

te a ch e r . 2 0 We a . re p l a yi ng in th e p ark w h e r e th e g rass is high

, .

L ES S O N N I N E
I I
P OS T ON OF ADJECTIVE S

99 . P os i ti on of Adj e ct i v e s .
Q a
uli fyi n g ad j e c t i ve s ,
as a
l
ru e , fo ll o w th e w o rd t hey m o d i fy .

l arbre v e rt th e green t ee
’
,
r

le s t abl e s ron de s the round table

,
s

100 Th i r t ee n Ad j e ct i v e s t h a
. t P r e ce d e . S e v e ral of the

m ost c o mm on adj e ct i v e s re gu l arly p re ce d e t e h ir n ou n .

A m on g th e m o s t i mp orta nt are

b e au bea tif u l
,
u
g r a n d l
,
ar e
g
j o li p etty
,
r
g r o s b
,
ig
v il a in h omely e t i t l ittle
, p ,

b o n , g ood
ma uva i s , bad
 I I
P O S T O N O F A D EC T V E S J I 65

une j ol i e fe m m e , ap re tty w oman

d e u x pe t i t s e nf n ts , a tw o little ch il d r e n

N O TE T he p o s t o n of a
. dj e c t ii i es
v is fu th e r r di s cu s s e d in S e c 3 2 6 . .

i r
T he b e g n n e s h o u d p u t e ve y a d l r j e c ti ve af te r i ts nou n u n l e ss h e k n ow s

i r
ad e fin te e aso n t o t h e c on t ay rr .

101 . Tou t an d te l . i rre g u l ar adj e ct i v e s t ou t (t ou s p i ;

T he , .

t ou t e , t ou t e s , all e v e ry an d t e l (t e ll e
, ,
s u ch r e q u i re , ,

s p e c i al att e n t i o n in re ga rd t o t h e i r
p o si t i o n w h e n u s e d w i t h
an art i c l e .

t ou t l e p a s , the w holey cou n try ,

all th e cou n try

t ou s l e s arbr e sall (th e ) t r ees

,
eve ry tr e e ,
t ou t l e m o n d e e ve ry body (all th e w or ld )
,

u n t e l h o mm e such ama n ,

u ne t e l l e f e m m e such aw oma n ,

102 Adj e ct i v e s u s e d as Nou n s . T he n ou n hi c h an

w

adj e ct i v e m o d ifi e s is o fte n o m i tte d an d ,

the adj e ct i v e p re ,

c e d e d by a n a rt i c l e t h e n s tan ds alon e , ,
taki n g th e ge n de r
an d n u m b e r o f t h e n o u n it re p res e n t s . T his con stru c t i o n
is m o st fre qu e n t w i t h n ou n s t h at d e n ot e p e r s o n s .

Le Fran a
g i s e st ici . The F renchman i s h er e .

U ne Fran ai ici A F renchw oman is h e re

‘

g se e st . .

Le s Fran a
g i s ont u n b ea
u pas y . The F rench (p p leo
e
) h ave a
beau tif u l cou n try .

11e s t av e c lape t i t e . H e is w ith the little girl .

J a
’
i d e u x p o mm e s ; u ne ve rt e et [ h ave tw o a
pp les ; a g re en one

an d are d one .

N O TE . P r op e r
adj e ct i v e s are n o t c ap i t aliz e d in Fre n c h w h e n u s e d as
adj e ct iv e s ; th e y are c a p i t ali z e d w h e n u se d a s n o u n s S e e S e c 5 . . .

le s a fr an cai s th e F re nch ch ild r e n

e n f n ts ,

le s Fran a
g i (
s th e F re nch p eop le
,
)
66 ELEM EN TAR Y FR EN C H

V OCAB U LARY

j ad
’
m i re etc I a d m ir
,
e e tc .
, ,
. le p ays [ p e -
i ] ,
t h e c o u n tr y (N ote )
l arb re (m ) f ru i t i e r f r u i t t r e e
’
.
, p l u s i eu s , s e v e a r r l
b on , go o d 1 r
ap oi e , t h e p e a r
lacamp agn e , t h e c o u n tr y (N o te ) r r r re e
le po i i e , the p e a t
lace ri s e , th e he rry c lapomm e th e a pp l e ,

le ce ri s i e r th e ch e rry t r e e
,
le p om m i e r t h e app l e t r e,e \

le ch e m i n th e r o a d ,
il p ou s s e etc it g r o w s tc
,
.
, ,
e .

ch e z a t (to ) th e h o u s e o f
,
r ou ge , r e d

laf e r m e th e far m , j e s ép ar e ,
etc .
,
I se p ar ate ,
e tc .

le f eu il la g e th e f o li age ,
s ou v e n t , o ft e n

e n fl e u r in bl o o m ,
t el (f l l
. e
) s te
u c h (S e c ,
. 10 1
)
lafor et th e fo r e s t
,
t e n d r e d e li c a
,
te te n de r ,

le gout , th e t as te t ou t ( p
m l t ou s , a
) .ll, . e ve ry
j eu n e , y oung (S ec . 10 1
)
m ai n t e n ant ,
n ow r
t es , ve ry
mauv ais [ m o v a, b a
j d
-
le ve r ge r ,
th e o c r h ard
le mon de , th e w o rl d le v e rt , th e g re e n

m ur , ri p e v i eu x , o ld

n ou v e u , n e w a ai n h om e ly
v il ,

le n oy e r ,
th e w al n u t r
t ee le v ill age [ v i th e vi ll ag e
t ou t l e m on de , e ve ry b o d y
al acampagne ,
in t h e co u n t ry .

ch e z s on on c e ,l at ( )
to h is u n cl e
’
s

N OT E . Pay s, ag e ograp h i c al u n i t ; c am p agn e ,

th e r ral d i tri
u s c t , n bt

th e c ty i .

E XERCIS E
I . Gi ve t h e f o u r f o rm s of th e F r e n c h w o rd s fo r

bad su c h all bl u e
rip e gl ad rou n d g r e e n

s h o rt F re n c h h ig h my
 I I
P O S T O N O F AD EC T V E S J I 67

2 . Give t h e Fre n c h for

th e r o un d w i n d o w th e r e d a pp l e s

ag re e n fo r e s t ad e li c at e g r e e n
th e F r e n c h c hil d r e n an e w te ac h e r
my goo d u n c l e av e ry g r e e n p e ar
T ra n sl a t e i n t o F re n c h

h e li ve s in ab e a u t if u l c o u n t ry s e v e ra l ro ad s .

h e li v e s in the c o u n try s e ve ra l s t r e e ts
th e a p p l e s o n t h e a pp l e t r e e s it h as a o o d ta
g s t e

we a d m ir e h is f arm at J o h n s ho u s e
’

t h e co u n t ry is in bl o om at m y f ri e n d s (h o u s e )
’

th e p e a rs are n o t ri pe at J o h n s fath e r s
’ ’

h . a ll th e t r e e s s u c h ap i c t u r e

th e w h o l e f o r e s t s u c h afl o w e r

e v e ry o r c h a rd a l l fl o w e rs
e v e ryb o d
y a l l m y f ri e nds

4 . C onti n u e
ad m ire u n g r a nd a rbr
j
’
e

n e d e me u re p a s a la ca m a
j e p g ne

s u i s j e ch e z
-
m a t an te ?

u is pa s gra nd
j e n e s

lis da n s laf o r et
j e

A LA C AM P A G NE

Au j o u r d h u i
’
J e an e s t alac am p agn e T o u t Ie p ay s e st e n fl e u r
. .

So n a m i a n e g ra
u n d e fe r m e d a n s u n j o li p e ti t V ill ag e
. I I y a d e u x

ho m m e s che z s o a nm i u n v ie
,
ux e t u mj e un e . L e j e u n e e s t f ra n a
c i s .

Le F r a n a i a m a in te n a nt da n s le s b o i s L
’
c s n e st p s ic i. I l e s t . e

ch e m i n s é a r e l a f m d la f o r et N o s ad m ir o n s s o u v e n t le s
p e r e e . u

be au arbre s qu i o n t u m fe u ill ag e d u n v e rt t res t e n d re T o u t

x
’
.

le m o n d e a d m ir e u n e t e ll e fo r et L e s a. rb re s f ru i tie rs n e p o u s s e n t
p as d a n s le s b o i s . I ls
p o u s s e n t d a n s le v e r ge r. D a n s le v e r ge r iI
68 ELEM EN T AR Y F R EN C H

y au n ris ie r u n g ro s n oy e r p l u s i e u rs p o mm i e r s e t u n p o iri e r
ce , ,
.

To u te s le s c e ri s e s s o n t r o u g e s Ell e s o n t u m b o n g o fit q u an d e l le s
.

s o n t m ur e s Elle s o n t u h m a . u vai s g o ut q an d e ll e s s on t v e r te s u .

Le s n o i x d a s m a p o ch e s o n t le s n o i d u n oy e r q u i e s t d e va
'

n nt x

vou s Le s g r o s a
. rbre s d u v e rge r s on t t res Vi e u x .

The me

J oh n is w ith a y o u n g F re n chman at my fri e n d s far m The ’

.

F re n c h h a ve a b e a u t i fu l c o u n t ry b u t t he li t tl e v ill a g e w h e r e my
,

f ri e n d h a s his li ttl e f a rm is b e au tifu l al so T h e w h o l e co u n try is .

n o w in bl o o m M y f ri e n d s a l r a r an d li ttl e
’
.
pp e t e e s p e r t e e s , ,

c h e r ry t r e e s a re in th e o r c h a rd b e hi n d th e b arn b u t the b ig ,

wa ln u t t re e s are in the fo r e st T h e re IS a ri p e p e ar I t has a . .

g o o d t a s t e E v e ryb. o dy a d m ir e s s u c h ap e a r A r e his
p e a r s l ar g e .

o r s ma ll ? T he c h e rrie s o n the t abl e are re d T he old w al nu t t re e .

p r o d u ce s
(g i v e s
) t h e n u t s w hi c h a re o n t h e t a bl e O f t h e d i n i n g ro o m -
.

T h e re s ab a d nu t b u t a ll th e n u t s a re n o t b a d T he w a l n u t t re e
’ ’
, .

is a fru i t t r e e w hi c h g r o w s in t h e w ood s Th e fo li a g e o f th e .

b e au t ifu l t re e s b e s id e th e ro ad th at se p arate s th e fore st f ro m the

fa rm is o f av e ry d e li ca te g r e e n .

Oral
1 . J e an e s t-il al e l
’
co e au j o u rd i ? 2 Le p ay s e s t il b e au ?
’
hu .
-

3 . O il e st la g r an d e f e rm e d e l am i d e J e an ? 4 Q u i e s t ala
’
.

f e rm e ? F ran a a d a l b i 6 D e qu e ll e
’

5 L e .
c is n e st -
il p s n s e o s ? .

L A C A M P A GN E — V U E P R I S E D U N A ER O P L A N E
’
av o n s i c i u n e . N ou s
h r a h i r i a é p an e l a
l qu e ll e re p ré s e n t e a lal e tt r e u n p a
’

p o t o g p e p s e d u n r O , y
sa g e t e l qu o n n e m a
’
n qu e p a s p ou r a i n s i d ire d e v o i r aqu e l qu e e n d ro i t d e la
, ,

F ra n c e qu o n a ill e L e s é c u ri e s le s é t ab l e s le s h an g ars f o rm e n t g é n é ral e

’
.
, ,

m e n t u n g ro u p e a u c e n t r e d u q u e l s e t r o u v e lac o u r l a b re u v o ir e t c L ap h o t o
’
.
, ,

m o n t re b i e n l e m o rc e ll e m e n t c o n s i d é rab l e d e lap r o p ri é t é e n F ran c e b e au ,

c ou p d e c e s l o ts s é p a ré s le s u n s d e s au t re s p ar le s ro u t e s n o mb re u s e s qu i
s ill o n n e n t l e p a u t l e t e rr ai n e s t c u l t iv e e t s a u f l e s v e rg e r s e t u n e f o r et
’

y s T o .
, ,

p ar -c i
p ar l i-
l n y a a ,p a s d e
’
sp a ce s cu l t i v a
’
b l e s qu i n e s o i e n t p a s u t ili s é s .
7 0 ELEM EN T AR Y FR EN C H

cou e u l r e st le f e u ill ag e d e s arbr es ? 7 O h le s . arbr e s f ru it l e r s

l

p o u s s e n t -
ils ? y e r s me
8 Le s
.
1
no p o u s s e n t ils p a s au ssi da
-
n s le

ve r g e r ? 9 L e s r ll
1
p. o m m e s v e t e s o n t e e s u n b o n g o ut ? 1 D e -
0 .

q u e lle cou l e u r s on t le s c e ri s e s m ure s ? T o u t e s le s fl e u r s s o n t e ll e s

1
11 .
-

ro u g e s ? 2 Le F r a ca
1 n i s e t i u o u j e u e 13 Le s Fran cai s
. s il v e x n ? -
.

n o n t ils p a
’
-
s u n bea u pa y s 4 Ete s v o u s c h e z v o t re o n cl e 5 J e an 1 .
— 1 .
,

n e s t il p a s c h e z so n a mi a v e c le F ra n a i 6 A m ir z l
’
-
c s ? d e v o u s e 1 .
-

ay d F a ai ? D m r z vou s a la am a
p s e s r n c s 7 e e u e c p g n e -
1 .
x

Rés umé

1 . In e ve r y all the o rchard s are fu ll o f fru i t t re e s

y co u n tr .

2 . T h e re a re in his o r c h a ,
rd s e ve ral t re e s w hi c h are n o w in bl oom
, .

3 . A ll t h e g oo d p p
u il s w ri t e th e F r e n c h e e r c i s e s a t h o m e 4 W hxe n . .

th e a pp l e s a r e g r e e n t h e y h av e a,
b ad t a s t e 5 O f w h a t co l o r a re . .

c h e rri e s w h e n t h e y a re ri p e ? e o ld c u r t a i n s w hi c h s e p a
( )
t h e 6 T h .

ra te th e p a rlo r fr o m th e d i n ing ro o m are v e ry h om e ly 7 Who -

. .

g a v e t o t h e t e ac h e r t h e p r e tt y fl o w e r s in th e v a s e w hi c h is o n h e r

ta bl e ? 8 T he little girl fou n d the l arge n u ts in the fo re s t u n d e r the

.

old w a ln u t tre e s 9 All th e ho u s e s in th e li ttl e F re n ch v illag e are

. .

v e ry a t tr a ctiv e 10 D o a d m ir m y i r r y l ak
’
o u n o t e s s t e s e t t c o s ?
y. .
p
1 1 All h e r c hil d r e n a re n o w a t h e r fa th e r s in th e co u n t ry 2 J o hn s
’ ’
. . 1 .

te a ch e r o fte n re ads the F re n ch l e s son to his p u p il s 3 Su ch a

2
. 1 .

te a c h e r is d e a r to t h e p u p il s o f e ve ry s chool I n m n e w
4 y . 1 .

o rc h a rd e ve ry p e ar t re e is fu ll o f p e ars 5 Ev e ryb o dy ad mire s . 1 .

th e c h e rry t r e e w hi c h is gr o w i n g in o u r y a rd 1 6 T h e r e is ab ig . .

t r e e b e si d e t h e p a t h w hi c h s e p a rate s th e gard e n f ro m th e y ard

.

1 7 H e fo u nd th e a
.
pp l e s u n d e r t h e a pp l e t r e e a g r e e n o n e a n d a ,

r ip e o n e 18 I a
. d m ir e th e d e li c a
. te g re e n o f t h e fo li a g e o f t h e

ap p l e t re e s 9 .A r e t h e y g o i n g t o s ch o o l t o d a
1 . y ? No s ir th e y , ,

are g oi n g to his u n cl e s 2 0 T h e re is th e F re nc hm an w h o gave ’

. .

th F r e n c h b oo k s t o J o h n s b ro th e r
’
.

1 2
Se e Se c . 11
9 . Se e Se c . 110 .
7 2 ELEM ENT AR Y FR EN C H

N OTE I . r
T h e fi s t fou r f th s o e e adj e c ti v e s as ,
we a ll
s th ose o f

Sec . I O4 l ow
be ,
ill s trate acommo t
u n e n d e n cy to d ou b le afin al c o n s o n an t
o n th e add i t i o n of th e e .

N O TE 2 . For am ore com p e te l li s t o f i rre gu l ar fe mi n i n e s se e S e c .

3I2 .

104 . Tw o Mas cu l i n e F or ms . Th e fo ll ow i n g adj e ct i v e s ,

amo n g ot h e r i rre g u l a r itie s h av e t w o form s in , th e m a s cu li n e

si n gu l ar O f t h e s e tw o fo rm s th e fi rs t is u s e d b e fore w ord s
.
,

b e g i n n i n g w i t h a c on s on an t ; th e s e con d b e fore w ords b e ,

‘
s

g i n n i n g w i t h a v o w e l s ou n d .

M A SC U LI N E FE M I N IN E

SIN G . P LU . S IN G . P Lu .

b e au , b el b e au x b e ll e b e ll e s
n o u ve au ,
n ou ve l n o u ve au x n ou v e ll e n o uv e lle s
i
v e u x, v e i il i
v eux i ill e
v e i ille s
v e

fo u , fo l fo u s fo ll e fo ll e s
mo u , m ol mou s m o ll e m oll e s
un beau ta ble au a bea tif ,
u ul p i ct u r e

u m be l arbre a beau tifu l t

,
r ee

VOCAB U LARY

l air
’
air
m .
,
th e n eu f , n e w
(N ote 2
)
l écu ri e f th e s ta
’
bl e (fo r h o r se s)
,
n oi r bl ack
,

l ét able f t h e s ta ble (fo r cattl e ) le p ré , th e fie d , p a l re

’
,
s tu

afe rme th e farm hou s e farm

1 , , pu r , p u e r
f ort , s tr ong , l ou d av ach e , th e
1 cow

lar ge , b road lav oix , th e v o cei

de qu i by
( )
of w hom ? w h ose ?
a haute v oix alou d ,

av oi x bas se , in alow i
v o ce

N OTE I For o th e r adj i

e ct v e s u se d i n th i s l e s so n s e e S e cs I 0 3 an d 104 . .

N O TE 2 . Ne u f , n ew ,
i n th e s e n se of n e w ly m a d e ; nou ve a u n ew i , ,
n

th e s e n se o f d i ffe re n t, n e w ly acqu i re d .
 I RR EG U LAR A D J EC T I V E S 73

E XE RCIS E
I . Gi ve all fo rm s of th e F re n c h w ord s for
d ry bro ad w hi t e

t hick lo ng se ate d
o ld b ig g e n tle

yo u n g new
( tw o w or ds
) high
2 . Gi ve aFre n c h s e n te n c e or p h ras e c on tai n i n g
blan ch e s n o u ve l j e u ne de u x
he u re u s e c hé r e t e ll e bo n n e
n e u ve b e au x d o ux v i e ill e

3 . T ran sl ate i n to Fre n c h

t h e c o w s s ta e
’
bl ath ick l e af an e w h o u se
h o r se s s ta bl e r e adin g alo u d ad e ar au n t
1
the sh e is
’

al arg e farm ad ry n u t o ld a u nt

abro ad p a th an e w f ri e n d acti v e au n t

4 . C on t i nu e

je su s i h e u re u x

h a n te a v o ix b a
j e c sse

d m e u re p a s da é cu ri e
j e n e e ns u ne

ad m ire p a s t o u t le m on de
j
’
e n

n a
j je p a s t ro u v é u n e p o m m e r ou ge ?
’
-

M ode l A LA FE RM E

La f e rm e d e M . Le bl an c , le b o n ami d e J e an ,
e st u ne be lle
maison bl an che . E ll e e st n e u ve . Dan s lac o u r
q u i ,
e st lo ngu e et

l arge s on t le s g ran de s e tabl e s p o u r le s gr os s e s ach e s e t le s

,
’
v

é cu ri e s p o u r le s b e au x ch e aux d e la f e rm e A c 6t é d u v e r g e r
v .

le g ro s c h e v a l n o ir d e M Le bl an c e s t d an s le p ré o il l he rb e ' ’
.

1
D e ar p re c e d e s it s n ou n w h e n it m e an s be lov ed .
74 ELEM EN TAR Y FR EN C H

e st é pai s se . La p e tit e fille d e M . Le bl anc e st sou s le f e u ill ag e

épais du i il arbre de laco u r Elle lit ah au te vo ix le n o u v e au

v e .

livre d An atole Fran ce e t e lle e s t he u r e u se Lap e t ite assi se s u r

’
, .
,

u n e ch ai se b as se a u n e v o ix tré s d ou ce e t e st l am i e d e to u t le ’
,

m o n d e S on p ere e s t v i e u x e t g ros m a
. i s il e s t t res actif S amere ,
.

n e st p as t res v i e ill e e t e ll e e s t act i v e au ssi I ls s o n t h e u re u x

’
.
, .

The me

Wh ere is th e li ttl e dau g h te r of M r L e b on

. S he is in th e
y ard i h h e r m o the r o n ave ry low b e n ch M ary is ago od
se at e d w t .

little g irl S h e is v e ry b e a u t i fu l a n d ge n tl e Ma ry is e v e ryb o dy s

'
’
. .

fri e n d U n d e r th e t hi c k f o li a
.
g e o f t h e o ld t re e o f th e y ar d s h e i s

re ading al ou d t o h e r m o th e r the n e w b o ok by (of) An ato l e Fran ce

cti v e w o m
.

T h e m o th e r o f th e li ttl e g irl is a n a an ; sh e is n o t o ld .

H e r hu s b a n d is o ld H e is s to u t b u t h e is a ct iv e a l s o M r Le b on s ’
. . .
,

fa rmho u s e is n e w I t has ab e au tifu l y ard T he b ig co w s are n ot

. .

in th e s t ab le w hi ch is l o n g an d low T h e y are in th e thi ck g re e n

, .
,

( t hi ck an d g re e n
) g r as s o f t h e fie l d T w o o. f t h e co w s ar e bl a c k . .

Th e a ir o f th e co u n t ry is d ry a n d p u re .

Oral

1 . De q ll e c ou l e u r
ue e s t lam ai s on d e M Le bl an c .
? 2 . Es t -
e ll e
v e i ill e ou n e u ve ? 3 . O il s on t le s é table s d e la fe rm e ? 4 L
. e s

b e au x ch e v au xd e M Le bl a n c s o n t ils l é c u rie ? 5 M .
-
a ’
. . Le bl anc

at il u m e n fan t ? 6 O h e s t s ap e ti t e ? 7 Lit e lle

- -
h au te. .
-
a i
v o x on

av o ix b asse ? 8 D e qu i e s t le liv re ? 9 A q u i lit e ll e ?

. .
-
P ou r

q u o i lap e tite e st e lle h e u re u s e ? 1 1 A t e ll e u n e fort e vo ix ? 1 2 S a

-
.
- -
.

m er e e st e lle j e u n e ? 13 V o t re p er e e s t il v i e u x ? 4 Ete s v o u s
- - -
. 1 .

as s i s s u r u n e ch ai s e b as s e ? 15 V o t re mere e st e ll e active ? .
-

Rés umé
1 . h ard the le ave s of the t re e s are f re sh an d gre e n
I n the o rc .

2 . M y u n cl e s bl ac k co w s ar e in th e p a
’
s t u r e b e hi n d t h e farm h ou se .

My frie nd s n e w h o u se is in a p re tty French v ll age b e sid e a

i
’
n
3 .
 I R REG U LAR A D J ECT I V E S 75

att rac ti v e ro ad 4 M r L e b o n s d au gh te r h as a s w e e t v o i ce ; s h e
. . .
’

is r e a d in g a lo u d t o h e r fa th e r 5 A F r e n ch m an g a v e
.
( ) y
t o
. m
n e p h e w s th e w h i te h o r se s w hi c h a re in t h e s t a bl e 6 I n th e co u n try . .
,

all c hil d re n are s tro n g b e cau s e the air is p u r e 7 M y d ear m o th e r . .

o fte n s i n g s t o h e r c h il d re n w h e n th e y a re a t ho m e 8 Th e o ld . .

ma n w h o is s t a n d in g a t t h e w i n d o w is th e f rie n d o f a ll the a n ima ls .

A c ra zy w om a n li v e s in th e w hi te h o u s e b e hin d t h e w ood s
‘

9 . .

10 T he a
.
p p l e s w hi c h a r e o n th e t r e e s a re r e d b u t t h e y a re n o t ,

rip e 1 1 S ho w m e th e n e w b o o k by (o f) R e n é Bazin w hich is o n the

. .

rou n d t able 1 2 T h e li ttl e b oy s i ttin g in fro n t o f th e lo w tabl e is

. .

e v e ryb o dy s f rie n d I 3 We h a v e t w o b ig c o w s in t h e s t a ble are d

’
. .
,

on e a n d aw hi te o n e 1 4 J o h n s s i s te r s a re n o w w ri ti n h l
’
. .
g t e on g
Fr e n ch e x e r c i s e s 1
5 I n t he fie l d th e g ra
. . s s is
g re e n a n d t hi c k .

16 M a u n t li v e s in a s m a ll h ou se b u t s h e is h a pp a n d che e r
.
y y ,

fu l . 1
7 W. h e r e d id y o u fin d t h e re d fl o w e r s ? T h e y a r e ve ry

be a u t i fu l 18 T h e F r e n c h w o m a
. . n is n o t y o u n g b u t s h e is s t r o n g ,

an d act i v e 19 H e is re ad i n g th e F re n ch l e s s o n in a lo w v o ic e
. .

b e fo re the cl as s 2 0 Th e o ld o w l s are in th e hol e s o f the o ld tre e

. . .

R EV I EW

(LES S O N S S EV E N To T EN )

A . G EN E RA L D RILL

I . Giv e th e e x c e pt o n i s to the re gu l ar fo rm a
t i on of th e

p l u ral o f n o u n s a nd a d j e c t i v e s I ll u s t rat e . .

2 Gi ve t he list of n ou n s e n d i n g in on t hat form

. th e p l u ral
by add i n g x .

3 Gi v e t h e p l u ra
. l of
h o mm e ci e l

bras t ro u
dou x an i m al
7 6 EL EM EN T AR Y FR EN C H

4 . G i ve th e fe m i n i n e si n gu l ar of

j e u ne acti f le
c he r se c b on
fo u «

te l i
v eux

5 Gi ve a
.ll t h e form s o f
ma u vais v ie u x tou t
ro u ge blan c n ou ve au

6 . E x p re ss in F re n c h
ayo u n g m an alo w v o i ce
th e w hite h o r s e an e w f ri e n d
you r p re tty ho u s e my de a r f rie n d
7 T ra n sl at e i n to Fre n ch
“

th e l e ave s a re g r e e n th e ne w l ak
c o an d th e o ld o n e

tw o e y e s we are b ack
aF r e n c h p ictu r e aho u s e o f fo u r r oo m s
e v e ry h o u s e ab e au tifu l d in i n g ro o m-

s u c h ah o u s e th e w hi te ow l
all h o u se s h r
t e e is ab oy
all th e h o u se h e re is agood p e ar
e ve ryb o dy t h e r e s ab a d pe ar
’

th e o ld w o m n a th e r e is at r e e in t h e y a rd
8 . Re p l ace th e w ord s in p a re n t h e s e s by t h e c o rre c t

F re n c h f orm s °

Le ( ) h o mm e e s t h a
o ld y
( pp ) ( g ) H is oo d
. f e m m e e s t ( )o ld m a i s ,

e ll e e s t b a i l H s a tw o yo u n g h y
( e u t f u ) ( ) e r . fil ( ) hll e s
( T e
) son t.

(sm a ll ) m a i s trés
, ( s w e e t e t p r e t ty
) ( ) ( T h e w h o l e fa
.
) m ill e d e m e u re

da n s u ne
( n e w w hi te
) m a i son s o u s u n (o ld g r e e n
) a rbr e .

B . T R AN S LATE I N TO FR EN C H

1 . Th e old w om an liv e s alo n e

hite hou se 2 S u ch a
in th e w . .

g irl is e v e ryb o d y s f ri e nd
’
3 A ll t h e u
p p il s
. ar e
. r e ad i n g th e Fre n c h
l e sson alou d 4 I s th e s tabl e fo r th e ho r s e s i t h e yard ? 5 All
. . n .
 C O M P A R I SO N O F A D J EC T I V E S 77

th e irb ds are n ow in th e th ck f o i re s t . 6 . Wh e re are th e ch il d s

’

l
p ya t hi n gs ?
7 D o y o u not w . t e t h e F e nc e xe ri
rci se s at ho m e ? r h
8 I n my n e w o c ad a
. rh rll t h e ch e r t e e s a ry r
re in bloom 9 T h e re . .

are t wo c o w s in t h e p as tu e , aw hi te an d a ac
r bl k o n e Wh e n
'

. 10 .

th e a pp l e s ar e ri p e th e y a re o f a r e d co l o r Ev e r yb o d y ad m ir e s . 11 .

h e r b e a ti fu l b la
u ck e y e s 1 We are w ri ti n g th e lon g gr am mar
. 2 .

l e s so n o n the black b o ar d 13 S u ch aw o m an is af ri e n d o f all the

. .

c hil d r e n o f th e v ill a g e 1 4 I n t h e c o
. u n t ry.t h e g ra s s is n o w f r e s h

an d g r e e n 5
. T h e F re n ch m a
1 . n is s h o w i n g t h e Fr e n c h bo o k s t o

his f ri e n d s 1 6 J o h n s f a the r a n d m o th e r a a ry
’
re o ld b u t t h e e e r
. .
y v ,

ac ti ve .
71T h
. e l e av e s o f t h e p e a r t r e e a re d r
y b u t t h e p e ar s a re ,

sw e e t a n d g oo d 18 All t h e g irl s a re b a ck a t hom e a n d th e a re

. .
y
h appy 9 Sh o w m e th e o ld o w l s w hi ch are in the old w al n u t t re e
. 1 . .

2 0 .T he m a id is s i ngin g in alo w v o i ce t o the c hil d re n .

L ES S O N E L EV E N
I
COM P AR S ON OF AD J ECTIV E S

r Comp a
R e gu l a ri son . Th e co m p r aat i v e d e gr e e of

adj e ct i ve s is re gu l arly form e d by p re fix in g p l u s m or e ; t h e ,

s u p e rl at i v e by p re fix in g th e p rop e r form of th e d e fi n i te
,

art i c l e t o th e c o m p a
ra t i ve n d p l u s gra
T h u s : gra nd l e p l u s .
, ,

gra nd ,
larg e larg e r larg e s t
, , .

g r an d he v al larg e h or s e
c ,

p lu s g ra n d c he v a
l l arg e r h or se ,

le p l u s g ran d ch e v al larg es t h ors e ,

u ne b e ll e d am e a beau tf l lady ,
i u

u n e p l u s b e ll e d a m e a more bea tif l lady ,

u u

lap l u s b e ll e d a m e the mos t bea tf l l ady ,

u i u

d e u x j o li s e n fa n t s tw o p tty ch ild n
,
re re

d e u x p l u s j o li s e fa n t s t w o p etti e r ch il d e n
n ,
r r

l e s p l u s j o li s e n fa n t s the p etti e s t ch i ld e n ,
r r
7 8 ELEM ENTA R Y FR EN C H

N OT E I . Th e p r e tti e r p i c t u re of tw o an d th e p r e tt i es t p i ct u r e of

mo re th a
n tw o are ali k e in Fre n ch l o p l u s , j ol i tab l e au .

N O TE 2 An a dj e c t i v e th a
. t fo ll ow s i ts n ou n i n th e p o s i ti v e f oll ow s

it a l s o in t h e c omp arati ve an d s u p e rl ati v e O b s e rv e th e re p e tit i o n of .

th e a rticl e
l u s b l e u th blues t hy
le Cl el le p , e s

N O T E 3 W h e n ap os se s s i v e a
. dj e c t i v e is u se d b e fo r e as u p e rl a
ti v e ,

th e de fin i te ar ti cl e is n ot re q i re d ‘
u .

m on p l u s ch e r am i my d eares t f i , r en d

106 . I rre gu l ar Comp ari s on . T h e fo ll ow i n g t h re e adj e c

t ive s are u u s ally comp are d i rre g u l arly
b o n , g ood m e ill e u r, bette r le m e ill e u r , bes t
ma u va i s , bad p ir e w o s e,
le prir e w o t ,
rs

pet it ,
little m o i n d r e l ess le m o i n d re l at
, ,
e s

N OTE . P e t it is c omp ar d r g l arly w h i t m a sm all i ize

e e u en e ns n s .

My h o u s e i m all r
s s e M a m ai
. t pl p tit s on es us e e .

th e l e as t occai s on l a moi d ai n re occ s on

107 . Comp ar i s on Dow nw ar d . To e xp re ss l e ss an d l e as t

d e gre e s , moi n s , le s s , an d l e m oi ns , le as t, are p re fi x e d .

Il e st moi n s p oli .

Son frere e s t l e moi n s p o li . f f is br oth e r is le a

s t p ol ite .

l o8i Comp arat i v e Con n ect i v e s . In co m p arat i v e s e n te n ce s

th an is e xp re ss e d by qu e , as as by a
u ssi qu e , so

as , in neg at i v e e x p re ssi on s by s i , qu e .

T he b oy is t alle r t han h is s i s te r Le g a pon . t p lu r es s g anrd que s a

H e is as r c i h as h is bro th e r . [ l es t auss i r ich e que s on f r er e .

so b e au t i fu l a E lle n est p a S i belle que s a

’
She is n ot s he r s

m oth e r . mer e .

N OT E . In afte r s u pe rl at i v e e xp e s s o n s r i is d e .

Th e m o s t b e au ti fu l w om n a i n (o f ) L ap l u s be ll e f e m m e de l av i lle .

th e c ity .
 80 ELEM EN TAR Y F R EN C H

4 . Tran sl a
te i nto F re n c h
h e is b e tte r than y ou sh e has ab e tte r b oo k th an y ou

h e is n o t so as yo u g o o d she has the be st b oo k

t h e b e s t b oy in th e c l a ss th e p re tty ho u s e
s h e is n o t so a tt r ac t i ve as you r the p r e t t i e r h o u s e
(
o f t h e t w o
)
fri e n d the p r e t t i e s t h o u s e
(o f al l)
J o hn is o lde r than C harle s my b e s t fr i e n d s
5 C o.n t i n u e

je su s i p l u s g ran d qu e l e n fan t
’

su is j e
au ss i ro b u s te q u e v o u s ?
-

j e n e s u i s p as s i ri c h e q u e so n f r er e

j ai le b an c le p l u s b as de las alle d e
’
c l as se
M O43 1 L E S D E U X C A M AR AD E S D
’
EC O L E
J a
’
i d e ux c am ar ad e s , J e an J e an d e me u re aP ari s
et C harl e s .
,

lap l u s b e ll e v ill e d u m on d e C h a rl e s d e me u re d an s u n e v ill e p l u s

.

g r a n d e m a i s m o i n s b e ll e J e a n e s t
. ri c h e ; s e s a r
p e n ts o u t u n e
g r a n d e m a i so n C h ar l e s .n e s t p a s s i ri’
c h e q u e J e an S a m ai so n e s t .

m o i n s g ra n d e ; e ll e e s t c e p e n d a nt a u s s i b e ll e Ell e n e s t p a s s i v i e ill e
’
. .

J e an e s t p l u s a e
g q u e C h a rl e s I l e s t g ra n d. e t r o b u s t e C h a rl e s .

e st a u ss i g r a n d ma i s mo in s fo rt I l e s t bie n é l e vé p oli e t touj ou r s

.
, ,

ai m abl e J e an au co n t r aire e st m a
.
,
l é l e v é Il n e st p a
, s si a g r
. é a bl e
’

q u e s o n c a m a r ad e e t e s t m o i n s p o li E n c l a s se il e.s t p ar e s se u x .

C ha rl e s e s t p lu s s tu die u x J e an e st n atu re lle m e n t m o i n s avan c e ’

pa rce q u il n e s t p as s i atte n tif e n cl asse I l e st ce p e n d an t au s s i in

’ ’
.

t e llig e n t qu e C h a rl e s C harl e s e st le me ille u r d e s d e u x e t mo n p l u s

.

che r a mi J e a .n n e st p a s ce p e n d a
’
n t le p ir e d e s g a r co n s de s on a ge .

Theme

J an e and M ary are tw o w e ll bre d girl s b u t v e ry d iffe re n t J an e -

, .

is v e ry m e r ry an d li v e ly ; M ary is n o t s o p l e as an t J an e is the .

y ou n ge r an d the le ss s t ron g S he is l e s s s tu rdy th an M ary w ho .

,
 C O M PAR I S O N O F ADJ EC T I V ES 81

is th e tall e r an d al so the l de r o f th e tw o M ary is n o t so k in d as e .

J a e w ho is m o r e att racti v e than s h e J an e is h o w e v e r l e s s

n ,
.
,
.
,

h and s o m e The t w o girl s s i ng w e ll M ary h as th e s t ro nge r vo ic e

. .
,

b u t h e r v o i ce is l e s s p l e asi n g J an e s v oice is l e s s s tro ng J an e is ’

. .

n o t so s t u r dy a s Ma ry She fall s s i ck o n the l e as t occ as io n M ary

. .

is th e brig h te r o f th e tw o b u t s h e is n o t t h e b e s t p u p il in he r c l a
,
ss .

S he is h o w e v e r n o t s o a
,
t t e n ti v e as Ja ,
ne w h o is a l w ay s m o re ,

s tu d iou s T h e y li ve in t he m o s t b e a
. u t i fu l s t r e e t in t h e c i ty .

1 . J e an n e t il
s
’
-
Q p as ri che ? ri c h e J e a n o
2 u. ui e st le p l u s ,

C h a rl e s ?
3 L a m a i s o n d e . C h a rl e s e s t e ll e a u s si gra n de
q u e la -

ma i son d e s o n c amarad e ? 4 Q u i e s t le p l u s a g e J e a n o u C h a rl e s ?
,

5 . C h a rl e s n e s t il p a s le p l u s j e u ne ?
’
-
6 E s t i] p l u s g r a n d qu e .
-

J e an ? 7 J e an e s t il au ss i bi e n é le vé qu e C h arl e s ? 8 Q u i e s t le
.
-
.

m o i n s s tu d i e u x J e a n o u C ha rle s ? 9 J e an n e s t il p as au s si av an c é
, .
’
-

qu e C h a rl e s ?
Q u i e s t l e m e il l eu
10 r d .e s e l e v e s J e an o n C h a rl e s ?
,

I 1 P o u rqu o i C h a
. rl e s e s t il p l u s avan cé qu e J e an 12 D e m e u re z
-
.

vou s d a n s la p l u s b e ll e r u e d e la v ill e ? 3 E t e s v o u s au s s i a g e 1 .
-
'

q u e le m a it r e ? 1 4 T o m b e z v o u s m al a d e
. s o u v e n t ?
5
-
E t e s v o u s I .
-

t o u j o u rs a t te n tif e n c l a sse ?

Res ume
’ ’

1 . H is b e tte r t h an h is n e p h e w s 2 Who h as th e mo st
so n s are . .

be au tifu l j e w e l s in the c ity ? 3 H e fall s s i ck w h e n th e t e ache r .

g i v e s a l o n g F re n c h l e s s o n 4 T h e b oy s a re y o u n e r t h a
g . n t h e .

g irl s a n d a r e a l s o m o r e a c t i v e 5 T h e g r as s i s g r e e n e r i n t h e . .

me a d o w th a n in th e fo r e s t 6 I s s h e m o re a t t e n ti ve in c l a
. s s th a
.n

y ou r d au g hte r ? 7 J an e is l e ss s tu d iou s t han M ary b u t m o re .

,

liv e ly 8 H e r s on s on the c on t rary are l azi e r t han y o u r c hil d r e n

. .
, , .

9 . B e rt h ais t h e l e as t i n t e lli g e n t g irl in th e w h o l e c l as s 0 N atu . 1 .

ral ly sh e is l e s s ad van ce d t han th e gi rl s o f h e r age T h e F r e n ch . 11 .

w oma n is a s ta ll as my m o the r 2 M ary is the e ld e r o f the t w o . 1 .

82 ELEM ENTA R Y FR ENC H

i r
s s te s 3 M y c h u m is h o w e v e r t h e e l d e s t in th e f a
. 1 .
,
m ily 4 Ja ne , . 1 .

is v e ry d iffe r e n t f r o m h e r y o u n ge r s i s t e r 5 H is h o r se s ae th e . 1 . r

large st in th e w o rl d 6 O n t h e le as t o c cas ion h e r e ad s alo u d h is

. 1 .

g r amm a r l e s s o n
7 E v e ryb o d y ad
. m ir e
1 s a w e
. ll br e d c hil d 8 S u ch -
. 1 .

aso n is o f co u r se d e ar t o his p ar e n t s
, , 9 T h e b e s t n ts a re d
y . 1 . u r

w he n th e y a re ri p e 2 T h e m e r ri e s t p u p il s a
. re n o t a
0 . l w ays the
brig hte s t .

L ES S O N T W E L V E
ADVER B S AN D THE I R COM P ARI S ON

109 . For m ati on of Adv e rb s . M an y Fre n c h adv e rbs are

fo r m e d by add i n g me nt t o an adj e ct i ve .

T his syll a bl e m ent is add e d

a T o t h e m as c u li n e o f an adj e ct i v e w h e n it e n d s in av ow e l
. .

j oli p etty ,
r j o lime nt p ett ily ,
r

b . To th e fe m i n i n e w h e n th e m as cu li n e e n d s in aco n s on an t .

d o u x , d o u ce , s w eet d o u c e me nt , s w e et ly

N O TE . F r e n ch has, o f c ou s e , r man
y ad ve b s r n ot th u s f o rm ed f r om
adj e c ti v e s ; f or ex am p l e ,
b ie n ,
w e ll r
; t es , v e ry .

110 P os it i on
. of Adv e rb s . An adv e rb m o d i fyi n g a fi n i te
ve r b s ally d i re ct ly foll ow s it ; it n e v e r d i re ct ly p re ce de s
u u

it as it d oe s s o m e t i m e s in E n glish .

H e w ri te s at th e b o ard w e l l [ l écr it bien au tableau . .

We oft e n r e ad N ou lis on s souvent

. s .

N O TE . In a c om p ou n d te n s e as t h e p as t i n d e fin i t e s h o rt s i m p l e
, , ,

ad v e rb s are lly p l ac e d b e tw e e n th e for m o f av oi r an d the p ast

u su a

p r ti c i p l e
a .

Y ou w r ote w e ll . Vo u s av e z b ie n éc r i t .

Y ou w r ote at l e n gt h . Vo u s ave z
’
ecr i t long ue ment .
 A D V ER B S A N D T H E I R C O M P A R I S O N 83

111 Com p ari s on

. of Adv e rb s . A d v e r bs are a c o m p re d
in
th e sam e w ay as adj e ct i v e s . A s th e y u n d e rg o n o v ari a t i on

fo r agr e e m e n t , th e f orm of th e art i c l e in th e s u p e rl at i v e is

al w ays le .

so u v e n t , p l u s s ou v e n t, lo p lus s o u ve n t, o f t e n, of te n er ,
ofl e n es t

I rre gu l ar Com p ari s on

112 . . T h e fo ll o w i n g fo u r ad ve rbs
are c o m p are d i rre gu l arly
bea u co u p , p u s , le p u s l l m u ch , mor e , mos t
bie n , m e u x , le m e u x i i w e ll , b ette r , b es t
ma l, p is , le p is badly , w or s e , w or s t

p e u ,
m o i n s , lo m o i n s l ittle , less , leas t

113 .
Q a
Adv e r b s
n t i t y T h e f o ll o w i
ofn g co m m oun ad .

v e r bs d e n o t i n g q u an t i ty a re o ft e n u s e d w i t h t h e force o f
n ou n s I n t h is c o n s tru c t i on t h e y tak e de be fore a fo ll ow i n g
.

n ou n .

as se z e n oug h
,
m o i n s , less , f ew er

au tan t as m u ch as many
, , p eu , l ittle , f ew
b e au co u p mu ch many ag r eat
, , , pl u s, mor e
tan t, so m u ch , so many
co m bie n ? h ow m u ch ? h ow many ? t ro p ,
too m u ch , too many

Le m ait r e abeau cou p d éléve s ’

. Th e teach e r h as many u ils
p p .

Ell e at r op d a rg e n t ’
. Sh e h as too mu ch m on ey .

I ] aau t an t de fils qu e de fille s . E as as many s on s as d aug h ter s

ch .

J ai as s e z d arg e n t [ h ave money e nough ( f

’
e n o ug h o
’
.

J ai pe u
’
de i v l re s . I h ave f ew boohs .

N O TE . W he n th e s e w o rd s a
re u se d in a s tri c t y adve b l r i al se ns e ,

i
w th o u t ade p e n de n t n ou n , th e y d o n o t r e qu i re de .

11é ri t t r op
c s ou v e n t . He w r i te s too f
o t en .

I 1lit a
s se z b i e n .
84 EL EM EN T AR Y FR EN C H

V OCAB U LARY

l arge nt m th e
’
.
,
m on e y pa u vr e ,
p oo r

au t re o th e r
, p e n dant , du r ing
le ch a
t eau , th e c as tl e j e p e n s e etc I
, t hi n k . e t
,c , .

lach os e , th e th in g le p la i s i r th e p l e a s u re

qu e th a
,

lacr oix , th e r
c o ss , t (conj
) .

don n é , g v e n i qu e lqu ef oi s s o m e ti m e s ,

de r r h h an d
d oi t e , ig t -
ra re rare ,

e ncor e s t ill
, yet ,
larobe th e d r e ss ,

rou d s e u l e me nt o n ly
fie r [j ]
f e zr
(f . fié re ) , p ,

en rance in F rance
F ,
le s olda t th e s o l d i e r
,

g én é r a l ge n e ra l ,
s fir s u r e
,

gé né re u x g e n e r ou s ,
lat ou r th e to w e r,

lagu e rr e th e w a r ava l l I r
,
r j e t i e e tc w
,
o k etc .
, .

j a l ou x j e al ou s
,
t ra va i l l e w o rk e d ,

l e u r (p l l eu r s ) th e i r.
,
u n , on e , a
lap ag e , th e p ag e le s v ét e me nt s m .
,
l h
th e c o t e s

N O TE . Fo r ad di tio n al w o rd s Sec . II 3 .

E XERCIS E
I C ompare

bie n s o u ve n t
p e t it
b on p e u s ur

2 . F orm t h e adv e rbs m e an i n g

ac ti v e ly de arly
p re tt ily r ly
su e

3 . E x p re ss in Fre n c h
he r e ad s m u c h m o r e f ri e n d s le s s m on e y
mu c h mo n e y m o re att r activ e fe w e r
b e n ch e s
ali t tl e m o n e y app l e s e n o u gh as m u c h m o n e y
ali ttl e b o y l e s s att ract ive to o m a n y ru l e s

how mu ch mon e y agr e at de al o f c halk too su r e ly

 A D V ER B S AN D T H EI R C O M P AR I S O N 85

4 . T ran sl ate i n to Fre n c h

she is b e tte r than M ary on the l e ft h an d p age

-

s h e is th e b es t girl in th e c i ty h e ra r e ly w o rk s
s he ra re ly r e ad s h e w o r k e d w e ll
s h e gi ve s g e n e r o u s ly s h e is su r e o f h e r f ri e n d

s he ha s s e v e ra l d re s s e s s h e s u r e ly is j e a l ou s
s h e ha s ma ny d r e s se s I hav e t o o m an y p l e asu re s
s he h a s m o n e y e n oug h I am to o p o or
the y a r o d o f t h e ir c l o t h e s ou a re l e s s a d va n ce d
re
p u y
in Fra n ce ou ha v e l e s s in k
y

5 C on t i n u e
.

j ai t ro p
’
d e le gon s
n
’
ai j e -
p as a s s e z d
’
am i s ?

je su s i
ill u r elev e
le m e
e d e lacl as se

j e t r av aill e le m i e ux

M ode l LE S R I C H E S ET LE S PAU V R E S

Da n s to u s le s p ay s il y a gé n é ral e m e n t be au co u p de p au v re s
e t p e u d e ri c h e s Le s p au v re s o n t p e u d a rg e n t ; le s rich e s o n t
’
.

be au co u p d arge n t Le s ri ch e s o n t p lu s d arge n t qu e le s p au v re s
’
.
’
.

Le s p auv re s on t m o i n s d arg e n t q u e le s
’
ri ch e s . Le s p a u v re s n o n t
’

p as as se z d ar g e nt Ils p
’
e n s e n t .
q u e l q u e fo i s q u e le s ri ch e s o n t t r op
da
’
rge n t d e m ai son s e t d e b e au x
,
j alo u x d e s
v é t e m e n ts . Ils so n t

rich e s Le s p au v re s o n t sou v e n t au tan t d ami s q u e le s ri che s m ais

.
’
,

ils n o u t p a
’
s ta n t de
p l ai s ir s L e s p au vre s .s o n t s o u v e n t au s s i
h e u r e u x q u e le s ri c h e s ; ils me s o n t p a s ce p e n d a n t s i fie rs Le s .

fe mm e s d e s ri c h e s o n t b e a u co u p d e b e a u x bij o u x e t d e b e ll e s

ro b e s Le s e n fan t s d e s p au v r e s on t m o in s d e j ou j ou x qu e le s
.

e n fa n t s d e s ri ch e s L e s ric h e s d o n n e n t b e a
. u c o u p d e j o u j o ux e t

da u tr e s ch o s e s a u x p e t i t s e n fa n ts d e s p au v re s P e n da n t lag r a
’
n de
.

g u e rr e le s ric h e s e t le s p a u v r e s o n t d o n n é t res é n é r e u s e m e n t
g
au x so ld a ts e t a u s si a la C ro i x R o u g e Na t u r e ll e m e n t le s ri c h e s
-
.
86 ELEM E N TA R Y FR EN C H

on t d o n n e p l u s qu e le s p au v re s Le s p e ti t s o n t d o n n é m o i n s .

q u e l e u rs p are n ts En F ran c e le s ric he s o n t b e au co u p d e Ch te au x

. a .

ici lap a r i d e s gran d s Ch te a a

i

Vo ,
su r g e d e d o t e, uh ux C o m b ie n d e .

to u rs at il ? Es t il p l u s
- - -
b e au q u e le s m ai son s d e vo t r e p ay s ?

The me

Th e ri ch live m o st o f te in th e p r e tti e s t ho u s e s in th e city n .

The y do n o t a l w ay s w o rk th e m o st ; th e y h ave h ow e v e r m o re , ,

m o e y tha
n n th e
p o or T h e p o o r h a v e na
. t u ra lly f e w e r p l e as u r e s

b e cau se th e y h a e n o t s o m u c h m on e y T h e y hav e ge n e rally n ot

v .

e n o u gh m o n e y T he y h a v e v e ry o ft e n a l a
. rg e fam ily an d h av e ,

r ar e ly to o m u c h m o e y H ap p ily th e ric h w h o are s o me ti me s

n .
,

g e n e r o u s g i v e m u c h t o t h e c hil d r e n o f t h e p o or T h e c hil d r en

a
.
,

o f th e p o o r h a v e fe w p l ay t hi n s
g n d t h e ir m o t h e r s h a v e s t ill ,

fe w e r j e w e l s b u t t h e y a re h a y a
, pp n d h av e a s m a n y f ri e n d s a s t h e

ri ch O n t h e o th e r p age th e re is a c as tl e I t is s u re ly v e ry
. .

b e au tifu l H as it e n o u g h t ow e rs ? H o w m any to w e rs h as it ?
.

T h e ri c h e s t m a n i m y c o u n t ry h as a c as tl e a
n l so H e has give n .

ag r e at d e al t o t h e s o l d i e r s d u ri n g th e gr e at w ar .

1 .
Q ui a le p l u s d arg e n t le s ’
,
ri ch e s ou le s p a u v re s ? 2 . Le s

p au v r e s p l u s d e v é te m e n t s
o n t- ils
q e le s s o n t ils u rich e s ? 3 N e .
-

p as j al o u x d e s ri c h e s ? 4 O n t ils m o i s d a m i s q u e l e.s ri c h e s ?
-
n
’

5 O. t ils au ta
n n t de
-
p l ai s ir s ? 6 L e s f e m m e s d e s ri c h e s o n t e ll e s
.
-

L E C H AT E A U D E C H A U M O N T r t pa r m é p at i l m t . L aF ance es se e, r c u i e re en

a tr g ra d mb r d ha t a Q lq ha
t a
’
u ce n d e, un n no d e e C e ux . ue u e s -u n s e ces C e ux

é ta i t a t r f i d f rt r
en u e m ai f r t p l
o s es o tar d am é agé p r
e e sse s, s u en us n s ou

se r i r d e id
v eIl f r r st tr it
e nce s
p .r lap l p art a q i i em
s u en c on s u s, ou u , ux u nz e

i i m ie l L r t é ri r i m p a t t l i t é i r i h m t d é ré
‘ ’
e t se z e e s c es . eu ex eu os n e n r e ur c e en co

on t é té i p i rat i a ar h it t
une ns
g r a d
on m b r d
ux r
p p r i é t é c e c e s, un n no e e o s

am é ri ai cm t ra t l
ne s t ra i t ara té ri t i q
en on n U d hat a
es l s c c s ue s . n es C e ux es

pl a t d l aré g i d laL i r l i d Cham t

’
i t
us n e re ss n s t e on e o e es ce u e u on .
88 EL EM EN T A R Y FR EN C H
as s e z d e r ob es ?
7 Q
. ui ale p l u s d e j ou j o u x ,
le s a
e n f n ts de s ri che s
ou de s p u v a r e s ? 8 A q u i le s ri c h e s d o n n e n t ils g e n é re u s e m e n t ?
.
-
'

9 . Q u an d l e s ri c h e s o n t ils d o n n é au x s o l d at s ? 10 O n t ils d o n n é
-
.
-

se u le me n t a u x s ol d a t s ? 1 1 Le s p e ti t s o n t ils d o n n e a u tant
qu e
-

a
.

l e u rs p are n t s ? 1 2 C o m bie n d e t o u r s le ch a . te a u d e lap a g e 8 7

N at il p a s t r0p d e f e n et r e s ? A t il a u ta r
’
14 n t de o t e s ?
p
- - -
13 . .
-

Q e s t l h o mm e le p l u s ri c h e d e v o t re p a y
’
1
5 u
. i s ?

Res umé
’

1 .y ou n g e s t bro the r h as m o re h o rs e s t han J o hn 2 H e re

Her . .

is o n e o f th e m o s t b e a u t i fu l c a s t l e s in th e w o rl d T h e Re d
’

3 . .

C ro s s g a ve m a n y t hi n g s t o th e s o l d i e r s d u ri n g t h e w a r 4 T h e . .

ri ch hav e rare ly to o m u ch m o n e y 5 T h e g irl s u re ly h as as m an y . .

p l e a s u r e s a s ab o
y 6 T h e g e n e r o u s w o m e n o f t h e c i ty a
. . re
g i v i n g
ma ny l ay t hi g s t o t h e c hil d r e n H o w m u c h m o ne d oe s h e
p n
7 y . .

hav e ? 8 T h e r e are ge n e rally m o r e b oy s t h an girl s in my Fre n ch

.

c l a s s
9 D o
. e s M. a ry s i n
g b e t t e r t h a n t h e o t h e r s i s t e r s ? 0 J o h n 1 .

is t h e l e a st s tu d io u s b o
y in th e w h o l e s ch o o l J a n e re a d s ba d ly . 11 .
,

b ut M a ry r e ad s th e w o rs t o f all the g irl s 2 T h e F re n ch w o m an

,
. 1 .

ha s mo re b e a u t i f u l d r e s se s t h a n m
y S i s t e r 3 H is e l d e s t s o n h as . 1 .

n o t c l o t h e s e n o u g h f or h is c hil d r e n 1 4 We t hi n k t h a t h e is s till
. .

t h e ri ch e s t m a n in t h e co n t ry
5 A t s ch oo l w e s o m e t i m e s r e a
u . 1 . d
al o u d th e r e ad i n g l e s so n 6 Y ou h a v e f e w b o ok s b u t J a
. 1 . n e ha s ,

fe w e r b o ok s t h a n
y ou 7 T h e b e a u t i.fu l c a s t l e 1 o .n p a g e 8 7 h as

ma n y h i gh t o w e r s 8 M o s t o f te n I w ri te myF r e n c h e x e r c i s e s
. 1 .

at h o m e 9 T h e
. ir n e h e w s w o rk a r e a
1
p .
g t d e a l in t h e c o u n t ry .

2 0 T h e re a
. re s t ill m o r e c a s t l e s in Fr a n ce t h a n in m
y co u n try .

P R O VE R B E S

C
’
es t le p r e m i e r p as qu i co fit e .

Le c h e m i n le p l u s l o n g e s t s o u v e n t co u rt.

P lu s on se ha
te ,
m o in s on av an ce .

L e m i e ux l e n ne m i d u bie n
’
e st .
 T H E P A RT T V E C O N S T R U C T O N I I I 89

L ES S O N T H I RT E E N
THE P AR T T VE CON S TR U CT ON I I I
114 . Th e P art i t iv e I de a T h e
an ou n to re p re s e n t . u se o f

an i n de fi n i te p art o f its c l ass o f o bj e c t s is call e d th e p art i

t i v e u se In E n g lish t his i d e a is e x p re ss e d by s o m e o r
.

any w hi c h h ow e ve r are o fte n o m i tt e d w h e n th e t h ou g h t

, , ,

is c l e ar w i t h ou t t h e m ; t h u s [ h av e s om e b re ad o r I h ave , ,

bre ad ; [ h av e n o t any b re ad o r [ h av e n o b re ad , .

115 . Th e P ar ti ti v e Con s tr u ct i on Th e p a
. rt i t i ve i de a is
e xp re sse d in Fr e n c h by ih de w t t h e p ro p e r form of the

de fi n i te art i c l e . T he co n t rac t i o n s n o te d in S e c 7 7 tak e p l a

. ce .

some a
( y)
n br ead ,
dv p ai n some a
( y)
n w ate r de ,
l e au
’

s ome a
( y)
n m eat ,
de lav ian de s ome a
( )
ny bo o k s ,
des l ivr es

She h as s ome c offe e . E llea du caf e .

Y ou alw ay s h av e f ri e n d s . Vou s avez touj ou rs des amis .

H av e y o u any a
( ) pp l e s ? A vez -
vou sdes p ommes ?
H e gi v e s m o n e y to th e c hild re n [ I don n e de l arg e n t au x f ants
’
. en .

N O TE . T h e p at t rii ve s ig n is re p e ate d b e fo re e ach n ou n .

Th e r e are b re ad an d m e at on th e 11y a tilt p ai n cl de lav i an d e su r la

tab l e . t abl e .

116 . Art i cl e Omitt e d . The pa

rt i t i v e i de a is e x p re ss e d by
de al on e ,
i h ou t
w t th e art i c l e ,

a Whe n
. th e n ou n is th e d i re ct o bj e ct of an eg ativ e ve r b .

I ha
ve
( an
y)
no br ead
not .
j e nai p as de p ai n
’
.

I h av e no (n o t an y) in k . j e n ai p as d e n cr e
’ ’
.

H e ha n ot a [ l n ap as de p l u me
’
s no ( )
ny pe n . .

Th e re a re n o n o t a [ l n y ap as de p l u mes
’

( n y) p e n s . .
9 0 EL E M EN T AR Y FR EN C H
b . W he n th e n ou n is p re ce d e d by an adj e ct i ve .

I h ave (s ome) goo d bre ad .

j ai de bon p ai n
’
.

T h e r e is s ome o ld w in e o n th e [ l y a d e v ie u x v i n sur latable .

ta b le .

B ut w hen th e adj e ct i v e fo ll o w s t h e n ou n , th e art i c l e is u s e d .

I ha e v s om e f re s h w ate r . j ai de l eau f raiche

’ ’
.

N OTE . Th e u se of de i ar ti cl e a
w t h ou t th e f te r a d ve rb s of qu a n ti t
y
(S e c . I 13 ) mu st n o t b e con f u s e d w i th t h e p a r ti t i v e c o n s t r u c t i on .

J oh n h as m any b o o k s .
j e an a beaucoup d e l i v re s .

John h as s om e b ooks .
j e an a des l i v re s .

117 . Nou n s of M easu re or qu an t i ty are fo ll ow e d by de

i h ou t
w t th e art i c l e .

ap o u n d o f m e at u n e li vr e de vian de ,

ag l as s o f w ate r u n ve r r e d e au ,
’

VOCAB U LARY

ach et é b ou gh t ,
l eau f
’
,
th e w ate r
j ai me etc I lik e l o ve
’
,
.
, , ,
le s ép i ce ri e s f ,
the g r o c e ri e s

la s s i et t e f th e p l a ét é, b e e n
’
te ,

au t ou r de ar o u n d ,
laf ou r ch et t e , th e f o rk
laba na n e th e b ana na ,
le f ru it , th e f r u i t
le b ueu f , th e be e f le s f ru it s , t h e f ru i t( ll e c tiv e ly
) co

lab ou t e il l e t h e b o t tl e ,
le h a ri cot v e rt the s trin g b e an ,

le ca
fé ,
th e c o ffe e lal a i t u e th e l e t t u c e
,

ch aqu e ,
e ach le l egu me th e v e ge t a ,
bl e
le cou t e u , a th e k n i fe le m a rch é th e m ark e t
,

lacu i l l e r [ q j ]
k i e zr , th e-
s p oon au march é t o m ark e t ,

le cu i s i n i e r ,
th e coo k (m ) . 1an ap pe th e t abl e c l o th
,

lacu i s i n i ere , th e co ok f
) . n ot re
(p l . nos
) ,
ou r

déj aalre ady

, l ora
’
n ge f ,
th e o ran ge
le de s s e rt , th e d e s s e r t le p ai n , th e bre a d
le d i n e r , th e d i n n e r lap la ce , the p l ace
9 2 ELEM EN T A R Y FR EN C H

L E D i NE R

a
M on p ere ad e s am i s d in e r au j o u rd h u i I I ad o n n é de l arge n t ’
.
’

a ‘
m am e r e Ell e aé té a
. u ma rch é e t aache t é b e au cou p d e c hose s
p o u r le d i n e r : i ri i
d e s é p c e e s , d u p an , d e s leg u m e s , d e lav i an d e
d e s f ru i ts ll h
E e n apa s a ll
c e t é de c af e E e aa z ca fe
’
et . sse de .

alam ai so n P o u r legu m e s il y ad e s p omm e s d e te rre d e s hari co ts

.
,

v e rt s e t d e lal a
, itu e t r es f raich e p ou r las al ad e Q u an t alav i an d e .
,

m am er e aa ch e té d u b oe u f Ell e n apa s a ch e té b e a
. u co u p d e f ru i t s
’

pa rce qu ils s o n t c h e r s P o u r le d e s s e r t e ll e a a c h e te s e u l e m e n t
’
’
.

d e s p o m m e s d e b on n e s o r a,
n e s d e b e ll e s b a
g na n e s e t u n e b o u t e ill e
,

d e b o n v in N o t r e s a
. ll e am an ge r e s t g ran d e Au to u r d e latabl e .

r o n de il y ad e s chai s e s S u r lat able il y au n e n app e bl an ch e e t

.

d e b e ll e s s e r v i e t te s ; a chaq u e p l ac e u n e a s s i e t t e u n e f o u r c h e t t e , ,

u m co u t e a u d e g ra ,
n d e s e t d e p e t i t e s c u ill e r s e t d e s ve rr e s N ou s .

av o n s d e b o n n e s c ho s e s p o u r le d ine r I l e s t g é n e rale me n t b o n
’

p a r ce q u e n ou s a v o n s u n e b o n n e c u is in iere .

The me

T o day m y m o th e r h as be e n
h av e f ri e n d s
to mark e t b e cau se we

of my fa th e r at d in n e r M y fath e r g a v e s o m e m o n e y to my
.

m oth e r a n d w i t h th e m o n e y s h e b o u h t s o m e f r e s h v e e t a
, g g bl e s ,

me a t br e a
,
d g r oc e ri e s a
, n d go od f ru i t M y m o t h e r d id n o t b u y a
,
n
y .

co ffe e ; s h e h a s co ffe e e n o u g h fo r th e d i n n e r A fte r ( th e ) d i n n e r .

we a l w ay s h av e bl ack co ffe e D o yo u n o t like acu p o f black coffe e .

afte r yo u r d i n n e r ? A s fo r m e at m y m o t h e r b ou gh t s om e b e e f We ,
.

lik e (the ) b e e f m u ch Sh e fo u n d good v e ge tabl e s n e w p o tatoe s

.
, ,

v e ry t e n de r s t ri n g b e a ns a n d l e t tu ce f o r t h e s a l ad T he l e ttu c e
,
.

is v e ry f r e s h We h a v e f ru i t f r o m o u r o r c h a
. rd b u t m y m o t h e r ,

ha s b o u g h t good o r a n ge s a nd a l so som e b an an as w hich are v e ry

, ,

de a r O f c o u rs e sh e b ou ght ab o ttl e o f w in e w hich is alre ady o n

.
,

th e t a bl e o f th e d in i g ro om A l arge w hi te t abl e cl oth an d some

n -
.

na p ki n s ar e o n t h e t abl e a n d at e ac h p l ace t h e r
,
e a re l
p esat .
 I I
T H E PA R T T V E C O N S T R U C T O N I 93

1 .
Q ui
( w h om) v ot e r p er e at il - -
ad i r a j rd h i ne u ou
’
u ? 2 . Oh r
v ot e

mer e at lle é t é 3 A t e lle ache te d e la v ian d e ? 4 Le s f ru i ts

’
-
- -
e .
-
.

s o n t il s c h e r s ? 5 P o u r q u o i o t r e m e r e n at e ll e c h e te d e c a
‘

pa s a
’ '
-
. v fe - -

6 .A t e ll e t r o
-
v
-
é d e s le g u m e s ?
u
7 V o t r e m é re n at e ll e
p a
.s a s se z ’
- -

d e f ru i ts d a n s s o n v e rg e r ? 8 Vos pa r e n ts o n t ils u n e b o n n e
.
-

c u is in ié re ? 9 L a n a p e e s t e ll e s u r lata
p . bl e d e l a -
s a ll e am a n ge r ?

10 D e q u e ll e co l e u r e s t la n a
.
ppe u ? 1 O h so n t le s s e rv i e tte s ? 1 .

1 2 L e s c u ill e r
. s so te
n lle s p e t i te s o u gr a n d s
e ?
3 Q u i a p p e
re a r 1 .

la s a l a d e ?
4 A v e z v o u s d1u v in. s u r la -
t abl e d e v o t r e s a ll e am a n g e r ?

A e z v o u s to u j o u r s d e lav i a n de ?
5 v -
1 .

Res umé
’

D o yo u h a
1 . v e f ri e n d s at d i nn e r tod ay
? 2 . Y e s, s ir, an d our

m o th e r h as alre ady b e e n to m ark e t 3 T he b o u gh t f re s h. . cook h as

l e ttu c e fo r the s alad 4 H app ily s he has fo u n d s o m e go od s t rin g
. .

b e an s 5 D id n o t yo u r m o the r b u y any p o tato e s to day ? 6 As

. . .

fo r th e f ru i t sh e fo u n d o n ly s o m e b ig r e d b a
, ,
na na s 7 A t e a c h . .

p l ac e t h e r e i s a k n i fe afo r k a n d s o m e s po o n s
, 8 Th e l a
,
rge gl as se s . .

are fo r th e w ate r an d t he s m a ll e r o n e s fo r th e w in e 9 S ho w m e . .

y ou r p re tty w hi te t able c lo th an d y o u r b e au tif u l n ap ki n s In . 10 .

o u r d i n i n g r o o m th e re a re a
-
l w ay s ch airs aro u n d the t abl e T he . 11 .

c o o k is p r e p a ri ng b e e f an d v e ge table s fo r the d i n n e r 2 We are . 1 .

h avi ng s om e l arge s w e e t o ran ge s for (the ) d e ss e rt 3 O fte n w e . 1 .

lik e s o m e f re s h n u ts w i th th e o r an ge s 1 4 T h e cook h as bro u ght . .

ap i e c e o f t e n d e r be e f o n e ach p l ate 5 A f t e r ag o o d d i n n e r d o . 1 .

y o u n o t li k e a c u p o f bl a c k c o ffe e ? 6 T h e r e is n o f r e s h w a t er 1 .

in t h e h ou s e 1 7 M y f a t h e r fo u n d m a
. . n b
y g i c a bb a g e s a t th e o t h e r
ma rk e t 8 H av e yo u f re s h bre ad e n ou gh fo r th e d inn e r ? 9 I
. 1 . 1 .

lik e a d in n e r in th e w ood s w i th th e w h ol e fam ily 2 0 Did y ou r . .

c ok a
o l s o b u y s om e gro ce rie s fo y o r oth e r
r u m ?
94 EL EM EN T AR Y FR EN C H

L E S S O N F O U R T EE N

U S E S OF THE AR T CLES I
118 . Art i cl e s i n F re n ch are s
u e d, in t h e m ain, as in En g -
fl

lish ; i m p ort an t cas e s w h e re th e t w o l an gu age s d i ffe r fo ll ow .

119 . Th e G e n e ral S en se . C omm on n ou n s take t h e d e fi

n i t e art i c l e in Fre n c h w h e n t h e y are u s e d in a ge n e ral or
i n c l u si ve s e n s e ; t h at is w h e n t h e y re fe r to th e w h o l e of a ,

cla ss o f o bj e cts .

M en a re m o r t a l Le s hommes s on t mo tels
. r .

G la s s is u se fu l L e ve rre es t u tile
.

ise s ma
.

R i pe s t ra w b e rr i e s are re d L es f ra res on t r ou es
g . s .

I l o ve good ch il dre n j aime le s bons e nf ants

.
’
.

Vi ce is o d i o u s . L e vice e t odie u x s .

Lif e is s h o r t . L avie est cou rte .

N O TE I l as t tw o se n te n ce s ab ove ill u strate th e g e n e ral u s e o f

. The
the a rti cl e w i t h ab s t ract o u s w h i ch r e p re se t an e n ti re qu ali ty o r c o n
n n ,
n

c e p ti o n r a th e r th a n ac l a s s o f ob j e cts .

N OT E 2 T h e g e n e ra . l s e n s e m u s t b e care fu lly di s ti n gu i sh e d from th e

pa r ti t i v e u s e .

Sh l e fl ow e rs (a a l a )
ove s E ll ai m les fl e urs
s c ss . e e .

S h h a ( m ) fl ow e r s
e s so e .

B i rd s ( g al ) h a
en er w i n g (p
s a t ive L es ois e aux t des a iles r on .

tiv e ) .

N OT E 3 . The u se of th e ar ti cl e in Fr e n ch is so e x t e n s v e i for one

r e as o n an o th e r t h at th e s t u d e n t s h o u l d n e v e r u se ac o mm o n n o u n
or ,

w i t h ou t an a rti cl e p os se s si v e adj e c ti v e o r s o m e s i m il ar w ord u n l e ss h e

, , ,

ha s a d e fin i t e r e a s o n f or s u c h o mi s s i on S u ch r e a s on s are f o u n d i n .

S e cs 12 1 a. n d 14
9 .

We h av e me at for d i nne r . N o u s av o n s d e l av i an d e p o u r le d i ner .

Mo rn i ng is th e b e s t pa rt f t h o e day . Le matl n es t lame i l l e u r e p arti e d u j ou r .

 9 6 ELEM EN T AR Y F R EN C H

VOCAB U LARY

le s Al pe s f , th e Al p s le mon t , the m o u n t
améri ca i n , Am e ri c an lamon t agn e , th e m o u n tain
an g l ai s En gli s h ,
odi e u x , o d o u s i
l An gle t e rre f
’
En g l an d ’
l ou e s t [ w e st
] m th e w e s t

al
,
.
,

le Canada an ad a ’
, C
ou e s t , in t h e w e st

lacap ital e , th e c ap i tal Pari s m .

,
Pa ri s
di t , s ay s , s aid lap op ulat i on , t h e p op u l ati o n
i u e ll e w ha
en, in
,
n to ,
to qu e l ( f q .t ?
le s Et ats -
U nis m .
, th e U n i te d lari v i ere , th e ri ve r (N o te )
S tate s laSe i n e , th e S e in e
l et ran ger (f
’
. é re ) , th e fo r
- r
s e v i , se rv e d

e i gn e r aTam i s e , th e T h a
1 me s
l Eu rope f
’
ro p e ,
Eu le Te x as , T e x as

v le fl e u v e t he riv e r (
,
N o te ) u t il e , u s e fu l
j amai s e v e r ,
v a go e s is g o i ng
, ,

le la c th e l a
,
ke lo v i ce , th e v i ce
Lon d r e s m Lo n d o n .
,
v i e nt , co m e s , is i
co m n g

le ma réch a l th e m ar s h a l,
v i s it e r, to v s i it
N O TE . F l e uv e ge n e rally me an s al ag er ri e r ; ri vi er
v e, ll e r
as m a on e .

E XERCIS E
1 . Ex p re ss in Fre n c h

a . h o r se s are u s e fu l b . t he y h av e horse s
g oo d s t u d e n ts are atte n ti ve he ha s g oo d p u p il s

b oy s are t all e r t h a
n g irl s s o m e b oy s are h e r e

v i ce is o d ou s i I ha
ve no f o rk

c. h e is ate ach e r sh e is F r e n c h
h is bro t h e r is at e a c he r she an Am e ri can
is
J o hn is agoo d te ac he r s h e is aF r e n c h coo k

w e ha v e at e a c he r w e ha v e aF r e n c h l e s so n
 U S ES O F T H E A R T I C LES

2 . E x p re ss in F re n c h

is sh e in F r a
n ce ? in C anada
sh e is in F ran ce h e is g o i n g t o G e rm ny
a
in t he U n i te d S tate s it is in th e c i ty
in En gl and f ro m P ari s

3 . T ran sl ate i n to F re n c h

l e ave s
are g r e e n f r o m En gl a nd

h e is as o l d i e r F ra n c e is ri c h

En gl an d is s m a ll li ttl e J o hn
o w ls hav e b ig e e s h is fa t h e r is ap o li te m a
n
y

4 . S e l e ct all th e n ou n s i n t h e M od e l t h at are u eds in t h e

g e n e r al s e n s e ; i n t h e p art i t i ve se nse .

M ode l L A F R AN C E

LaFr ance e st u n r es be au p ay s Elle e s t al o u e s t d e l Eu ro p e

t .
’ ’
.

Ell e e s t be a u c o u p p l u s p e t i t e q e le s Et a u ts U n i s
-
Ell e e s t p l u s
.

p e ti t e q u e le T e x a s ,
m a i s s a p po u l at i o n e s t p l u s g r an d e L e s .

Fr a n ca i s s o n t v ifs e t gais La F ran ce e s t n u v i e u x p ay s En

. .

Fra n ce il y ad e s m on t a g n e s q u i s o n t t r es h a u t e s . L e s m o n ta g n e s

s o n t t ou j o u r s t res j o li e s a ux y e u d e s e t ra n ge rs La p l u s h a
’

x . u te

m go n t a n e e s t l e m o n t B l a n c L. a F r an ce a d e g r a n d s fl e u v e s I l .

n
’

y a p a s d e g r a n d s l a cs .P a ri s e s t l a c a p i t al e d e la F r an c e P a ri s .

e s t s u r la S e i n e Le s v ill e s q u i s o n t a
. u ss i b e ll e s q u e P a ris s o t n

ra re s Lo n d re s s u r laT a
.
,
m i s e e s t e n An gle t e rr e e t e s t lac a
, p i t al e

du p a y s Le s An gl ai s v o n t s o u v e t e n Fran ce 11 y a d e s
. n .

Fr a n a
g i s a L o n d r e s e t d e s An l a
g i s aP a ri s . A v e z v ou s j a m
-
ai s

vi s i t é P a ri s ? 11y ad e s F ra n ga is a u x Et a ts U n i s J ai u n am i qu i
’
-
.

aé té so l d at p e n d an t lag ran d e gu e rr e 11as e rvi s o u s le m ar é c h a

. l
Foch Le m a . ré ch al Foc h e s t u n gran d gen eral Le s bon s g é n é raux .
9 8 ELEM ENTAR Y FR EN C H

Theme

F ran ce is an old c ou n t r y . Pari s , w hi ch ap i tal o f th e

is the c

co u n t r y ,
is on the Se i n e . Fo r e i g n e r s o f t e n v i s i t P a ri s The re .

are m an y Am e ri can s in P ari s ,

an d t h e re are F re n c h p e o p l e
n t h e U n i t e d S ta
( S e c 10 2
) i . t es .

T h e En g li s h o f te n g o to F r a n ce

to o T h e r e a
. r e En g l ish w h o li v e

in C a na d a Y o u r br o th e r is n o t
.

an Am e ri can H e c o m e s f ro m .

Ca na d a w h e r e h e is a s o l d i e r
,
.

H e ha s b e e n in F ra n ce He .

sa y s t h at w a r i s od i ou s F r an ce .

is in th e ro p e T h e
w e st o f Eu .

co u n t r is sm a ll e r th a n Te a s x
y ,

b u t it h a s ag r e a te r p o p u l ati o n .

I n Fra n ce t h e r e a r e v e ry hi h
g
m ou n t a in s M on t Blan c is th e
.

hig h e st m o u n tai n in th e Al p s .

LE M A R EC H AL F O C H
F ra n ce h a s g re a t ri v e r s R i v e r s .

rl
F o c h , g é n é a e n c h e f , c o mm an d ant
a re u s e fu l
r lli a
.

l e s am é e s d e t o u s l e s A é s l afin
v c oi t ri e u se d e lag ra d e
g u e e , 0c
n rr
cu p ait e n co e r dans l a
’
rm é e f an as e , r i Oral
c
en 19 14, u n e p o s it i on sub o rd onn ée
l d at ?
.
1 V ot re am i e s t-il so
a 2 u i e s t le m are c h al Fo ch ?
.

ta t t a ré a i
'

Il
’
s e it con s c ou e s v e
Q
’
, ,

t a ta
.

l ét d m
’ ’
u e l e ig e n set d ne en es c

tiq ues m ili t ai r S q ali

es t.é d mes 3 L
u
a F r a n c e e s t e ll e p l u s g r a d e
s e co
.
-
n

m da t d i r t i é id t
a n n ev n en q s
q u e l
ve s E t a t
en es s U n i s ?
4 O
ue il e s t -
.

s on é lé a ti a
v onp r em u su mm a d laF ra e co
L a F r n
an ce at e ll e
e
n ce
5
- -
.

m t é t ai t i e it ab l
en n II aé t é f a
v it d e e
de s fl e u v e s 6 L e s fl e u v e s me
.
,

p i ma
u s, ré h al d Fra t m mb r
c e n ce e e e
.

d l A a e démi
’
c V ir p a ge .
so
o n t il s p a s u t il e
e 20 s ?
7 Q u e ll e e s t -
.

lac a p i t a l e d e l a F r a n c e ? 8 S ur .

q u e l fl e u v e e s t P a ri s ? 9 N av e z vo u s
p a s é t é . a P a ri
’
s ? L
-
e s 10 .

é t r a n g e r s n e v i s i te n t i l s p a s P a ri s ? 1 -
E t e s v o u s f ra n g a is ou 1 .
-
I 00 ELEM ENTAR Y FR EN C H

3 . Comp are d o w n w ard

g rand r ll e m e n t
c ue

4 . Fo rm t h e adve rbs m e an i n g
i hly
r c hap p ily rare ly
p r e t t ily u se fu lly j e alo u sly
5 D e fi n e th e p a
. rt i t i ve s tru ct i on H ow is it e x p re ss e d
co n .

in Fre n c h ? W h e n is t h e a rt i c l e o m i tte d ?

6 Tra . n sl a t e i n t o F re n c h a n d co m p l e te b
, y i n s e rt i n g i n

th e bl a n ks in t u rn t h e w o rd fo r br e a a m e at w ate r a
’
, pp, l e,
s

w e ha ve s o me m o re
he ha s e n o ug h

ha s s he a n
y h o w m u c h (m any
)
I h av e n o mos t
ou h a ve s o m e good g ood
y

7 Gi .v e t h r e e c a s e s w h e r e t h e d e fi n i te art i c l e 18 u s e d in
Fre n c h b u t n o t in E n g lish I ll u s tra
. te .

8 Gi v e Fre n c h s e n te n ce s con ta
. in ing
m e ill e u r e s s ur

a
g e e Canada
l e u rs en

su r p es
i r

9 . Tr asl at
n i n teo F re n c h
th e m o s t a tt ra c ti v e l a dy in En gl and

s h e s i n g s m o s t s w e e tly in th e U n i te d S tate s

s h e is y ou n g in t h e r o om
s h e is y o u n g e r t h a
'

n
y o u in th e co u n tr
y
s he as y o u n g as you
is y o u n g P e te r
s h e is n o t so y o u n g as yo u I am am e rch an t
th e b e st u
p p il s in th e sc h oo l my fa t h e r is ari c h m e rch ant

ho rs e s are u se fu l h e is a n En gli s h m a n

ch alk is w hite Fra n ce a n d Engl a nd

 R EV I EW, LE S S O N S XI —
X IV 10 1

G e n e ral M on tcal m m u ch l e s s b adly

she h a s n o f rie n d o n th e l e a s t o c cas io n

f re sh w a te r e n o u g h I o fte n p l ay
the p r e tt i e r o f t h e tw o he ha s p la d oft e n
ye
c

t h e p r e ttie s t o f all ag l as s o f
-
$ u v

Re w r i t e ly t h e w o rd s in ita
’

IO . c o rre c t h cs :

Le s h omm e s ai me de m o n tag n e s 11y on t b e au co u p des m on

s .

ta g n e s d an F r a n
s c e F an ce a t i.i d e
prre s v e r t s ? L e s F a n
- -
a
f s i r

e n fa n t s so n t bi e n eleves Ai m e z v o u s de p e ti t s e f a te ? A v
.
-
s n n s ez

vo s p l u s de s co u s i n s q u e v o t r e vie u x a
u mi M a ri e ? Ete s v o u s p l u s ,
-

a g e d e la p e ti te fi lle ? A v e z v o u s é té e n C a n a d a e t e n
-
P a ri s ?

Ec ri ve z vo u s ma vai ?
-
u s

B . T R AN S LAT E I N TO F R EN C H

1 . My l
u nc e ma
is th e o ld e s t
n i n y o u r c i ty 2 M y fri e n d is a . .

g o od t e ac h e r an d h e h a s m an y f rie n d s in E n g l a
n d 3 M a n y ri c h . .

me n ha ve b e a u t i fu l h o u se s 4 I ha ve m u c h l e s s m o n e t h a n ou
.
y .
y .

5 .S u c h a t t e n ti v e gi rl s are al w ay s brig h t p p
u il s 6 Th e Th a m e s ,
. .

the l a rge s t ri ve r in En gl an d , is n o t v e ry l o n g 7 All the c hil d re n . .

have bre ad e no u g h b u t w e h av e li ttl e m e at 8 G o o d f re s h w ate r

, . .

is b e tte r th a n t e ao r c o ffe e
9 A re a l l t h.e ge e ra l
. s b rave ? N o b u t n ,

th e y a re d e a r to th e sol di e rs Y ou h a v e to o m u c h mo n e
. 10 .
y b u t I ,

d o n o t ha ve mon e y e n o u gh H e ha s b ig b a
. nana s a
11 nd sw e e t
.

o ra n ge s b u t t h e re is n o l e t tu ce fo r th e s a
,
l ad Wo od is m o re . 12 .

u s ef u l t h an gl a ss a n d it is l e s s d e a
,
r 3 D oe s t he li ttle girl w rite . 1 .

b e tte r th an h e r o ld e r s i s te r ? Y e s an d s he re ad s b e tte r al so 4 H is ,
. 1 .

bro th e r w ho is an En gli sh s o l di e r h as b e e n in F ran ce 5 T h e

, , . 1 .

F re n c h m a n is n o t s o ta ll as his Engli sh fri e n d 6 Lo n do n is o n e . 1 .

o f th e o l d e s t c i t i e s in Eu r o e J h m h r h a b o u ght s om e
’
p 7 o n s o t e . s 1 .

n e w d r e s se s a nd ma ny be a u t i fu l j e w e l s 8 Are t h e re a n ow ls
y . 1 .

in th e h o l e s o f th e o ld tr e e s in th e g a rd e n ? 9 Ame ricais l arge r 1 .

th a n F ra n ce a n d ha s m o re b e a u t i fu l l a ke s 2 M y f rie n d liv e s in . 0 .

th e co u n t ry ; s he h a s s o m e w hi t e h o r se s a nd m a ny b e a u tifu l c ow s .
10 2 ELEM E N TA RY F R EN C H

L E S S O N F I FT E E N
‘
R E G ULAR; CONJU G AT ON S I P R E S EN T I NDI CATI VE
The T h r e e Conj u g at ion s T h e i n fi n i t i v e w hi c h in .
,

F ren c h as Hi En g lish is th e fu n dam e n tal fo rm o f th e v e rb ,

e nd s i t h e r er i r o r re T his i n fi n i t i v e e n d i n g d e t e rm i n e s
In e , , .

t h e c o n j u ga t i on or sys t e m o f i n fl e ct i o n
, t o w hi c h a v e rb ,

b e l o n gs T h e re ar e t h re e s u c h sys te m s o r co n j u gat i on s in
.
, ,

F re n c h ve rbs .

FI R S T C O N J U G A T I O N

I n fin itiv e e nd ng i in er : do n n —er, to gi ve
0

S ECON D C O N J U GAT I O N

I n fin it iv e e n d ng i in i r : fin i r , to fin is h
-

T H IR D C O N J U GA T I O N

I n fin it iv e e n d ng i in re : ve n d -r e , to s el l

N OTE . Tha
t po t ri on of a v e rb i
t o w h ch t h e i
e n d ngs ar e add e d is
c all e d t h e s te m .

12 3 F ormat ion of P re s e n t I n di cat iv e The e nd ngi s of

“

. .

th e p re s e n t i n d i cat i ve of th e t h re e l ar j at i o n s are
'

re gu con u g ,

re ad i n g v e rt i c ally ,

S I N G U LA R P L U RA L

S EC O N D T H I RD ALL
CON J U GAT I O N CON J U GA T I O N CON J U GAT I O N S
 EL EM EN T AR Y FR EN C H

VOCAB U LARY

ai m e r t o l o v e lik e
, ,
le fil et , th e n e t-b a
g
ai me r mi eu x t o p re fe r ,
fin i r , t o fin . i sh ,
e nd

arran ge r , t o arr an g e le f ru i t i e r , t h e f ru i t d eale r

la rt i cl e m t h e t hi n g le ma ga s i n , t h e s to r e
’
.
,

le b l é t h e w h e a
,
t lamonn ai e , t h e c han ge
le b ou ch e r , t h eb u tc h e r m ont r e r , to S ow h
le bou la n ge r th e b a ke r ,
le m ou t on , th e m u tton
ch oi s i r t o s e l e c t
,
obl i gean t o bligi ng ,

le com p t oi r t h e c o u n te r, pét r i r t o k n e a d ,

lacorbe i l l e th e b a sk e t
, pou r fo r in o rd e r t o t o (N o t e )
, , ,

de ma n de r t o a qu e t h a t w hi c h ( as
sk
( )
f or , , , ,

dép e n s e r t o s p e n d ,
re n d r e t o g i v e b ack,

de s ce n d re t o go d o w ,
n, co m e le s e l the s a
,
lt
do w n las ort e t h e k i n d
,

don n e r ,
to g iv e le s ucre th e s u ga ,
r
l e mp l e t t e f
’
,
th e p u ch ase r t e nd re to h a nd ou t ,

e m p ort e r , to carry aw ay le t h é , the t e a

e n fin , fin ally ,
at l ast lat omat e , th e to m ato

l ép icie r m , th e g ro c e r t omb e r fall

’
.
,
to

fai re , t o m ake t rou v e r ,

to fin d
fai t , m ak e s le a
ve u , th e ve al
laf ari n e , t h e flou r vend e , r to se ll
gargon de m a ga sin , c e l rk
r
de s ce n d e e n v i l l e , t o g o d o w n t o w n
ch e z r r
l e f u i t i e , e tc , a t th e f u t d e ae
. r i l rs ’
,
etc
.

N OTE To , w h e n i t me an s in or d e r t o, is al w a s p ou r
.
y .

E! ERCIS E
D ri ll
1. Gi ve t h e p re e n t s i n d i cat ive in fu ll of

t ro u ve r r e d ren ch o s i ir
ai m e r d e s ce n d re
’

t rir
p e
 P R ES EN T I N D I C AT I V E 10 5

2 . C o m p l e t e t h e s e f o r m s in t h e p r e s e n t t e n s e
t u m on t r ils fin _
ils e mp o rt .

v ou s te n d e ll e arr an g v ou s cho is

j aim
’
j e c ho is e ll e s d e m an d
il re n d nou s
p et r ils r e n d “

3 . Tran sl ate i n to Fre n c h

s he co m e s w e do n ot S how
we are n ot fin di n g s he is go in g
h y c h o o se
t e o u ar e n o t fin d i n g
y
h e is g o in g d ow n th e y ar e givin g b a ck

she kn e a ds I do not l ov e
y o u do sp e n d she do e s no t c arry aw ay
he co m e s to s e ll t he t e at h at I lik e
4 . G i ve t h e fu ll te n e ofs
je r e n d s lam o n n a i e

j e c h o i s i s u n e c o rb e ill e

j e n ai’
m e pa s le m o u to n

5 . U s e s u c ce ssi v e ly j ,
e n ou s ,
vou s ,
t u ,
e lle s ,
as th e s u b
o f t h e i ta li c iz e d v e rbs in t h e M o d e l b e l o w , m a ki n g th e
j e c t s

co rr e s p on d i n g c h an ge s in th e ve r bs .

A U M AR C H E

M a m er e des ce n d en v ill e
r faire d e s e m p l e tte s L e f ru itie r
p o u .

mon t e a r m am er e le s b e a u x f ru i t s m ur s e t le s le u m e s f r a
g i s q u i
son t da ns d e s co rb e ill e s e t d a n s d e g ra n ds sa cs M am bre ch ois it .

d e s p o ir e s d e s to m a
,
t e s e t de s p o mm e s d e t e rr e no u v e ll e s
,
Le .

fru i ti e r d o e u n e b e ll e p o mm e r o ge am a m er e
nn Ell e e mp orte
u .

s e s e m p l e t te s d a n s u m file t C h e z l é p icie r q u i v e n d d u s u c r e d u
’
.
, ,

ca fe e t b e a u co u p d a u tr e s é p i c e ri e s e ll e d ema n d e d u the e t d u s e l
’
, .

Le ga r gon d e m ag as i n qu i e s t t r es o blige an t arran ge le s arti cl e s

, ,

s u r le co m to ir
p M a m .er e ten d d e l a r g e n t al é p icie r q u i r ’
e n d la ’
,
 I 06 EL EM EN T A R Y FR EN C H

m on n aie L é p ic ie r n e ve n d p a
.
’
s de pa in Le bo u lan ge r fai t le p ai n .

av e c d e lafari n e d e b lé , q u il p é t ri t ave c d e l e a L e b o u c h e r ve n d
’ ’
u .

du b oe u f ,
du ve au et d u m ou t o n . M a m er e d ep e n s e
’
b e au co u p
d
’
arge n t c he z
b ou c h e r lo p ar c e q u e lav i an d e e s t ch é re . Ell e fi it n

e n fin s e s e m p l e t t e s Ell e . e st de r e to u r alam aison . Ell e a ach eté

b e au cou p d e cho s e s .

Theme

At the m ark e t b ou ght m an y things t o day T he b u tch e r

w e .

g e n e r ally h as b e e f t h a t w e li k e D o
yo u li k e b e e f as m uc h as ve al.
?

I p re fe r v e al The b u tch e r s e ll s al s o m u tto n M e at is d e ar n ow

. . .

At t h e fru i t d e a l e r s w h e re w e o fte n fin d b e au ti fu l f ru i t th at h e
’
,

arran g e s w e ll on th e co u n t e r s w e b ou g h t p e ar s an d c h e rri e s We ,
.

al w ay s c h oo se t h e b e s t o n e s T h e f re s h v e g e t abl e s t h at w e al so .

fin d a t th e f r u i t d e a le r s are in b ask e t s o r in l arge b ags T he f ru it

’
.

de a l e r is v e ry o bligi n g T he g r oce r is o p p o si te th e f ru i t d e al e r
. .

H e s e ll s s u ga r an d c offe e H e h as t w o k in ds o f c o ffe e We . .

c h oo s e t h e b e s t We h an d o u t m o n e y to the cl e rk w h o g iv e s b ack
.
,

th e c h a n g e to m
y m o th e r A t t h e ba k e r s w e b o u g h t br e a
. d W e
’
.

al w ay s s p e n d m u ch m o n e y w h e n w e go d o w n to w n t o m ak e o u r
p u r c h as e s .

1 . Oh n ot e r m é re d e s ce n d -
e ll e ? 2 . P ou qu o r i d e s ce n d -
e ll e en

v ill e ?3 Qu e l s leg u m e s h o i s i t e ll e ?
vo t e
4 Qr u i m o n t rem er e c -
.

le s eg u e
l m s a ?
5 v o t r e m é re
C h o i s i t e ll e s e u l e m e n t d e s leg u m e s ?
.
-

6 O h s o n t le s leg u m e s e t le s f r u i t s ? 7 L é p ic ie r v e n d il s e u l e m e n t
’
-
. .

du ca fe ? 8 Le g a r go n d e m agas in e st il ai m abl e ? 9 Q u i v e n d d u
.
-
.

p a i n ? Q u
10e ll e v i.an d e le b o u c h e r v e n d il ? P o u r q u o i v o t r e -
11 .

mer e d é p e n s e t e lle b e a u co u p d a rge n t ch e z le b ou ch e r ? 1 2 O il ’

- -
.

at e ll e d e m an de d u th e
- -
3 A i m e z v o u s le m o u t
1 o n m i
. e u x q u e le -

ve a 1 4 Qu e l f ru it a im e z vou s le mi e ux ? 15 L é picie r ve nd il ’
u ? .
-
.
-

du p a in ?
I 08 ELEM ENTAR Y FR EN C H

12 7 . Th e Prin ci p al Part s of th e M odel Ve rb s of th e

t h re e re g u l ar j
c on u g at i o n s are

F I R ST C O N J U G A T I ON

d on n e r
d on n ant

d on n é

j e do n n e
j e d o nn ai

S E C O N D C O N J U G A TI O N

fin i r to fin is h
fin i-
s s -
ant
fin i
j e fin i s
je fin i s [ i
f sh ed
n i

T H I R D C O N J U G A TI O N

ve n d e r
ve n d ant
v e n du

j e v e n ds

j e ve n di s [ s old

N OTE . O b se r
ve th at th e p r e se n t p ar ti c i p l e al w a
y s e n ds I n an t ;
th at it h as th e c o n n e c ti g sy ll a
n b le i s s in the s e c o n d co n u g j ati o n .

12 8 . P r es e n t I n d i cat iv e a
nd Pri n ci p al Part s . Th e p re s e n t
i n d i cat i ve al re ady g i ve n in Le ss on F i fte e n is
,
fo rm e d fro m
th e p r i n c i p al p art s by th e foll ow i n g ru l e s
0 . T h e fi rs t pe rs on si ngu l ar o f th e p re s e n t i n d i c at i v e is
i t s e l f on e of th e p r i n c i pal parts It e n d s (in re gu l ar v e rbs)
.
 I I
P R N C P A L P AR T S TH E I M P E R F EC T I O9

in ‘
e, is , or s . Th e c o rre s p o n d i n g s e ts o f e n d i n g s fo r t h e
si n gu l ar of t h is te n se are re ad i n g v e rt i cally
, ,

N O TE . A n o th e r se ri i
es o f e n d n g s , x , x , t , i s fo u n d i n s ome i rre gu l ar
ve rb s .

b . T he p l u ral of th e p re e n ts i n d i cat i v e is fo r m e d by
d ro p p i n g t h e i
e n d ng a
nt of th e p r e s e n t p ar t i c i p l e an d ad d i n g
on s , e z, e nt .

12 9 . Th e I mpe rf ect i s f or me d by d ro p p i n g th e e n d i n g ant

of the p e
r se nt p art i c i p l e ,
an d ad d i n g ai s ai s ai t i ons ie
, , , ,
z,

a
i e nt . T hu s

FI R S T C O N J U G AT I O N

j e d o n n ai s 1 w as gi vi ng , I u s ed to g i ve ,
t u d o n n as i th ou w as t g i vi ng , e tc .

il d on n ait h e w as gi vi ng , e t c .

nou s d o n n i ons w e w er e g i v i n
g, e tc .

v ou s do n n ie z y ou w e re
g i v i n ,
g e tc .

ils d o n n a
i e nt th ey w er e
g i v i n ,
g e tc .

S E C O N D C O N J U G AT I O N

I w as fin ish i ng , e tc .

e tc .

T H I R D C O N J U GAT I O N

I w as s elli ng , e t c .

e tc .
I IO ELEM ENT A R Y F R EN C H

13 0 Th e I mp e rf e ct
. e x pr e ss e s
a W h at is t h ou g h t o f as
. con t i n u e d , r e p ated e ,
or h abi t u al
in p a st ti m e .

He w a s s p e n d i n g h is m o n e
y . [ I dép e nsa it s on arg e n t .

H e d i d n o t l ov e h is c hil d r e n I t n aima i t p as s es e nfan ts

’
. .

T he y u s ed to se ll me at . I ls aien t de la vian de
ve nd .

S he o fte n k n eaded bre ad . E lle p ét riss ait s ou ve n t d u p ai n .

We w ou ld as k f or mo n e y e ve ry N ou s d e ma n d ions d e l ar e n t t ou s
g
’

m o rn i n g .

T he G au l s u s ed t o w or s h i p m an y Les G au lois adoraie n t beau co up

g o d s . d e d ie u x .

W h at is t h ou g h t o f as g oi ng on w h e n s o m e t hi n g e ls e
b .

h app e n e d o r w as go i n g o n .

I w as goi n g dow n t o w n w h e n I fie desce ndais e n ville gu an d j ai

'
’

fo u n d t h e m o n e y . arg e n t
t r ou v é l
’
.

I w as w o rk i n g w he n y ou w e e r j e t ravaillais qu an d vou s d es ce u

g o n g i d o w n to w n .

e sa
Ca r at tac k e d th e G au l s w he n Ces ar attaq u a(
p as t d e f ) l e s G au .

h y
t e w e e r d iv id e d . l ois q u an d ils étaie n t d i v is és .

N OTE . T he u se of th e i m p e rf e ct i n cl u de s th e e x p r i
e ss on of a p as t
m e n tal s tate .

The so ldi r e s t h ou g h t t h at he w as L es s old ats p ens aient gu zt ’ ‘

et
’
ai t b rav e .

b ra ve .

V OCAB U L ARY

adore r to w o r s hi p ,
le d ru i de , th e d ru id
au t re f oi s f o rm e rly ,
le du e l , th e d u e l
Cé s ar Ca e sa r , ét a i s , etc (i mp of
. .

le ch e f , th e c hi e f le f e s t i n , th e f e ast

le s ch e v e u x m .
, th e h air r
f o me r ,
t o fo rm
comm e , lik e ,
as u le, G
laG a au l (th e co u n t ry )
con v e rt de , c ov e e d w r it h le G au l oi s t h e G a ul, (a p e r son
)
le d i eu , the g o d l hab it a nt m th e i n h ab i ta
’
nt.
,

e n , t o d i v id e
di v i s er ( i(n to) b i t e r , to i n h a
ha bit
)
I I2 EL EM EN TAR Y FR EN C H

4 . Gi v e fu l l te n s e of

je v e n ds dub o i s

j ai v e n du d u b o i s
’

j e c h o i s is s ai s u n b o n li v r e

j e d e s ce n d a i s e n v ill e

j e r e n d s laj u s t i c e

M ode l G AU LO IS
LE S 1

Au t r e fo i s la F r a n ce p o r t ai t le n o m d e G au l e E ll e é ta i t .

c o u v e r te d e fo r et s e t d e m a ré cage s Le s h abitan t s le s G au lo i s
.
, ,

n e f o rm a ie n h p a s une na t i o n c o m m e le s Fra nga is

I ls é ta i e n t d iv i s e s e n u n gr an d n o m br e de p e ti ts p e u p l e s In de
’

p e n d a n t s .L e u r s p r et r e s l e s d r u,i d e s re n d a i e n t la j u s ti c e
, L e s .

G au l o i s é tai e n t g ran d s e t fo r ts I ls é taie n t brav e s ge n ere u x e t

.
,
’

h o sp i tali e r s I ls aim ai e n t b e au cou p la g u e rr e e t av aie n t d e n om

.

bre u x d u e l s ap res le u r s fe s tin s I ls c hoi si s sai e n t p ou r ch e fs le s

.

p l u s br a v e s d e l e u rs so l d a t s I ls a .d o ra i e n t d e n o m br e u x d i e u x

e t me na i e n t u n e v ie s i m p l e e t ru d e Le ur p e au é tait blan ch e l e u rs
.
,

c h e v e u x bl on d s e t l o n g s e t ils p o rt a ,
i e n t d e l on gu e s m o u s tache s .

I ls h a bi taie n t d e s m ai son s b asse s e t som bre s Au m o me n t d e .

l in v a s io n d e la G a u le p a r le s R o m a i n s J u l e s C esar av ait u n e
’ '

ar m é e m i e u x d i s ci p li n é e q u e le s l egi o n s d u c h e f g au lo i s V e rcin g é
‘
t o rix le p r e m i e r h é r o s n a ti o n a l d e la Fran c e Ap re s d hé roiqu e s ’
.
,

e ffo rt s V e r c i n g et o ri x e s t v a in cu e t la G au le e s t rom ain e p e n dan t

,

q u a t r e s i e c l e s .

Theme

inge to rix is th e firs t n ati on al h e ro of Fran ce H e w as chie f

V e rc .

o f th e G a u ls H e w o r e a(
. th e) l on g m u s t ach e ; h is h air w as long
al s o G au l w as fo rm e rly th e n am e o f F ran c e an d it w as n o t the
.
,

b e au tifu l co u n try th at it n o w is T he in h abitan ts w e re d ivide d .

1
A f rd ap p ar g i th i m d l b t t l h r i th i l
ew w o s e in n s o e , u no e sew e e n s e s s on ,

m t bus g h t i
e s out h g r al n a b el ary at t h
e ne d f t h
vocb k u , e en o e oo .
 I
P R N C P AL P A R T S I —
TH E I M PER FEC T
in to in de p e n de n t t ribe s an d
did n o t fo rm an a tio n T h e y .

lik e d w ar v e ry mu ch T he y .

w e r e h o s p i ta ble an d u se d
t o i n v i te s tr a n e r s t o t h e ir
g
fe a st s w hi c h e n d e d o ft e
,
n

in ( p ar) d u e l s T h e y ln .

h ab i te d ho u s e s w hich w e r e
lo w a n d da rk T he G au l s .

le d aru d e lif e in aco u n t ry

co v e r e d w i th ma n y g re a t

fo r e s ts Th e i r p ri e s t s w ho
.
,

b o r e th e n am e o f d ru id s ,

re n d e re d j u s t ice T he G au l s .

w o r s hi p e d ag r e a t n u mbe r

of g o d s .

Oral
1 Q u e l n om la Fran c e
.

p o r t ai t e ll e-
a u t r e f o i s ? 2 La .

G au le é tai t e lle com m e la -

F ra n ce de n o t re t e m p s ?

3 . Q u e l n o m p o r t a i e n t le s
V E RC IN G ET O R IX
habitan t s d e la G au l e ?
C e u x q u i o n t é t u d e lac o n qu é t e d e s G au o s i ’

l i
4 . L e s G a u l o i s f o r m ai e n t
ar C é r
s a c o n n as s e n t l e n o m d e V e r c i n i
p
ils une n a ti o n ? 5 Q ui
. re n
g é t o r ix . S a d ef e n s e d A le s ia e s t
’ '

un de s

dait laj u stice ? 6 D é c riv e z .

ha i
u t s f at s d a m e s d e l h i s t o i re
’
r ’
. P r es d e

le s G au l o i s 7 Qu e ll e v ie l
’
e r b ab l d A lé ia N ap
m p lac e m e n t p o e
’
s ,
o
. .

l ri r
é o n I I I fit é g e tat hé i q d une s ue ro
'

ue e
me na ie n t ils ? 8 Le u r s ch e
-
.

ce c h f l pr m i r a
e , e ir l a a
e e con ce vo es v n

ve u x é ta ie n t ils co u r t s ? -
ta g d les i d t t l t r ib g a
e
’
u n on e ou e s es us u

9 . L e s F r a c ai s p o nr t e n t ils - l i C tr l ah i
o se s on a a t ag
e
’
i env s s e u r, v n es s

bi dém t ré a ar l ra é
c he ? Q u e lle s g r o es v es
lam o u s ta
en p on p s se s
10
l p ié d t a l d la tat La G a l
.

su r e es e s ue : u e
m ai so s le s G a
n u lo i s h a bi un ei f ma t or l at i a i m é d
n u ne seu e n on n e
’
un
,

taie n t ils ? -
Q u i 11é t ai.t m em p r i t pe t d
es é fi l i , eu er
’
u n v e rs
1 14 EL EM EN T AR Y FR EN C H
J ule s C es ar ? 12 .
Q ui é tait V e rci nget o rix ? 1
3 . Pou rq u o i le s
Fran a
g is ai m e n t ils V e r ci n g eto ri
-
1 4 L e s Fr a n a
g i s d au j o u rd h u i x ? .
’ ’

s o n t ils g r a
-
n ds ? 1
5 N o m m e z u m o u d e u x de l e u rs h é r os
.
.

Res umé
’

I 1 . am wo rki ng ;
y r w o rk in
g ou T hwe e
e G a u l s u se d t o . 2 .

i n h abit Fr a n ce 3 .F o r m e rly. G a u l w a s d iv i d e d i n to s m a ll t rib e s .

4 . D i d t h e i n h a bi t a n t s o f G a u l w e a r l o n g m s t a c h e s ?
5 T h e u x
.

p ri e s t w o u l d r e n de r j u s ti c e to th e G a u ls 6 E v e r y f ea st w ou ld . .

e n d in ( p )a a r d u e l 7 V e r c i n g e.t o ri x w h o . w a s t h e ir fi r s t c hi e f ,
1
,

is n ow an a ti o n a l h e ro o f Fran ce 8 T h e G au l s in h abi te d h ou se s . .

th a t w e r e lo w a n d da rk 9 T h e fath e r w as w o rkin g an d th e s on s
. .

w e r e s p e n d i n g h is m o n e y G au l did n o t f o rm o n e n ati o n lik e

. 10 .

Fra n ce o f t o d a
y T
. h e y u se d t o se ll g o o d w o o d
11 . C ae sa r . 12 .

u se d t o Se l e c t th e br a v e s t m e n fo r h is s o l d i e r s I 3 T h e cl e rk w a s . .

h an d i n g b ack th e ch an g e to th e littl e girl 4 M y g ran d fath e r s . 1 .

’

h air w as bl ack w h e n h e w as y o u n g 5 T he i n h abitan t s o f Eu ro p e . 1 .

u s e d to l e a d ar u d e li fe 6 We r e a ll t h e m ou n t a
. 1 in s co v e r e d w i th
.
2

h
t c i k f r
o e s t s ?
7 Th e 1 d r u ids
. t h o u g h t t h a t t h e ir g o d s w e r e

s t r o n ge r t h a n men 8 He w o u l d o f te n f a
. 1 . ll w h e n h e cam e d ow n
f r o m h is r o o m 9 W
. a s 1 t h e c.o o k r
p p e a ri n g v e g e t abl e s f o r t h e

c hil d r e n s d i n n e r ? Th e a l ri a r a lli
’
2 pp e s 0w e. re p e n d w e e f n g
f r o m th e t re e s .

M O T S C EL EB R ES
’
Jy i
su s e tjy r e
’
s t e
(M ac M a h o n a S e basto p ol
.
)
’

Lag a rd e m e u r t e t n e s e re n d p as (C am bron n e aWate rloo ) . .

O n n e p asse r ap a a rm é e f ra n a se a r
( )
’
s L g i . V e d u n .

T o u t e s t p e r d u f o r s l h o nn e u r (Fra n o is I a a i )
’
g P v e . .

1 ii
F o r p o s t o n o f th e adj e c t i
ve se e M ode l .

2
l
S e e M o d e ; d o ao n e e x p l r e sse s the w i th an d t h e p art it iv e .
I 16 EL EM EN T A R Y F R EN C H

13 3 . U se of Pas t De fin it e Th e p a s t de fi n i t e e x p re ss e s
.

an ac t t h ou ght of as tah i ng p lace on ce in p a st t i m e

e sa
Ca r at t ack ed V e rc in ge to rix at Ces ar attaqua l/ e r ci ng étor ix d
Al e s i a .

She l ef t F ran c e fo r e v e r . E lle q u it ta la F r an ce p ou r to u

He w as i tti n g in his roo m w h e n

s [ l était ass is d an s a ch ambr e s

he h ear d th e b e ll .
q uan d ii e n tendit la cl och e
‘

13 4 . Past De fin it e an d I m p e rf e ct . T h e fo ll ow i n g se n

s ill u s trate th e fu n dam e n tal d i ffe re n c e b e t w e en

t e n oe the
as t d fi n i te a n d I m e rf e c t
p e p .

H e di d n o t s e l l h o u s e s [ l n e ve nda it ( i mp ) p as . de
m ais on s .

H e di d n ot s e ll h is h ou s e . [ l ne ve n di t
(p as t d ef ) p as . s a
m ai s on .

J o an o fte n h ead r i
v o ce s . j ean n e e nte ndait s ou ve n t d es voix .

O n e day J o an h eard av o i ce . U n f ou rj ean n e e ntendit u n e voix .

N O TE i mp e rfe c t is o f te n c all e d th e de sc ri p ti e p as t a d th e
. T he v ,
n

p a t d e
s fi i t e t h e nn arr at i e p a t E se t i all y as tvh e se n am e s ssg g e t. t h e s n , u s ,

f r m r d e s c r i b e s th e l a
o e tte r n arrate s T h e p as t d e fin i te is al s o fre qu e n tly
,
.

call d th e p r e te ri t
e .

13 5 . Th e P a a c o m p ou n d o f t h e p r e s e n t o f
st In de fin it e ,
av oi r w i t h p as t p art i c i p l e s h as b e e n u s e d S i n c e L e ss o n F o u r, .

B e si d e s e xp re ssi n g s e rv e s as a
th e E n g lish p e rf e c t it
s u bst i tu te fo r th e p as t d e fi n i te a s u bs t i tu ti o n t h at b e co m e s ,

t h e co m m o n u s a i n c o ll o q u i a l r i f m al s t yl f or m o s t
g e o n o r e

ca s e s w h e re th e p as t d e fi n i te m ay b e u s e d .

I fin i s h e d my w o rk j ai fini m on t avail
.
’
r .

H e w ork e d f ou r d a y s [ l a t ra va. illé q a t e / o u rs u r .

We s aw y ou r s on y e s te rd ay N ou s a vons vu vot / i l h
. i e re s r .

I sol d th e ho u s e l ast ye ar j ai vend u la mai on l an n ée .

’
s
’
 T H E P A S T D EF N T E I I 1 17

N O TE T he p a i
s t n d e fin te i s m e n t o n e d a
I . b ov e ai i
s as u b s t t u t e f o r i
th e p a s t d e fin t e i r i ll
T he o e t ca y the p a s t d e fin t e ,
. i li
k e th e E n g s h p a st, li
loc ate s t h e a ct on a i i i
t ad e fin t e p o n t i n ap e o d o f t m e f u y e a ri p s eid ; ll l
the p a s t i d e fi i t e m c h li k e t h e E
n n , g li uh p e r f e c t l oc a t e s i t s o mn w h r s , e e e

i n t i m e p re i o s t o t h e p re se t v u T h i s d i s t i c ti o i re fle c te d i
n . th e n n s n

na me s p a s t d e fin i t e a nd pa s t i d e fi i te Fr m i t f o r m a n ti o as aco m
n . o s n

p o d
un t e s e t h
n e p as t i d e fi i te i
,
o f te n ca lnl e d t h e p
n r f e c ts e .

N O TE 2 T h e f o ll o w i g i s ap ra
. c ti c a l w o rk i n g ru l e f o t h e b e g i
n r r n ne ,

i h is c h o i c e o f t h e c o rr e c t t e s e t o r e p r e se t t h e E g li h p a t If t h
n n n n s s . e

v e rb h a s th e a c ti ve a u ili a ry w a w e e o r is p re e de d b y u ed t ; if i t
x s, r ,
c s o

e p re s s e s a h a
x b i t ; if it d e s c ri b e s a s i t a ti o i w hi h r a l o g w i th u n n c o n

w h i ch a n a c ti o n t a ke s p la ce u s e t h i m p rf t E l w h e re u se t h e p at
,
e e ec . se s

i de fin i t e re se r i g th e p as t d e fi i te fo r f o rm al n ar rati e a d m att r s
n ,
v n n v n e

o f h i s to ri c a l i m p o rt a c e n .

N OTE 3 T h e p a s t d e fi i te w ill o f c o u r se b e r g l a
. n rl y m e t i n F r e c h
, ,
e u n

t e t s s i c e th e se a
x ,
n r e g e e ra lly i f o rm al li t rary tyl e E e n h e re t h
n n e s . v e

pa s t i n d e fin i te i s th e p r e v a ili g te n se i th e o r at i al p r ti n n c nve s on o ons .

V OCAB U L ARY

arde n t b u rn i ng ,
r
O l éans, O rl e a s n

lar mée
’

f t h e ar m y , p at r ir , to s ta rt s e t ,
ou t

at t aqu e r t o at t ack ,
le p ay san
(f -n n e
) , p asant e

le Bou r g u i g n on , th e B u rg u n d i an p l e u re r t o w e e p ,

r
b ul e r b u rn
,
to p r e s qu e a lm o st ,

ch as s e r t o d ri e
( )
t
,
v ou le p r i s on n i e r (f i ere ) p r is o n c r -
,

com m e n t , how l p r i t t o ok ,

le cou rage th e co rage ,

u r an i m e r to r e v iv e ,

dé s i re r to d e s ire
,
r e garde r t o l o o k at (u p o n )
,

a) roi th e ki n g
di x (S ec . 2 1 6, ,
te n le ,

ladom i n at i on , t h e co n t o r l le sa i nt (f s ai n t e) th e s ai n t ,

e n t e nd e , r to h e ar le s or c i e r f
( i er e
) t h e s o rc e re r
.
-
,

laf oi , the f ai th le s ort t h e f a ,

te

fu t , w as sur ove r on, ,

J ean ne J o an J an e
, ,
t ri s t e s a d ,

le j u r th e d ay
o ,
v if a ,
liv e
le ma it re the m aste r
, ,
te ach e r vu , s e e n
 I I 8 E L EM EN T A R Y F R EN C H

E XERCIS E
I . I n fle ct in fu ll th e fo rm s t h u s far gi ve n of

a
() e nt end e , r p e n s e r ,
r r (b)
p ét i ; th e rb w ho s e p ri n ci p al p art s
ve

are coud e , cou s r ant ,

cou s u , j e cou d s , j e cou s i s .

(
t h at is , g i v e te n se , p e r on , s an d
fin is s e n t h é s i ti e z
d e m e u ra p o r t e nt

c h o is it e s fin is son s
m on t rait c hoi si ss ion s

3 . Gi ve t h e f o rm s for

p r e s .
3 d s ngi . of de m e u re r im p 3 d p l o f
. . ch oi s ir
im p . 2 d i
s ng . of t end e r p r e s 3 d S i ng . . o f e nt e nd e r
p as t d e f d p l o f t r ou v e r
. 2 .
p as t d e f d
3 p l . . of m on t r e r
r
p es . d
3 p l o f fin ir . r
p es . 2 d pl . of fin i r

4 . T ran sl a
te i n to Fm u c h

y ou fin i s h are w e n ot c ar ryi ng aw a
y ?

the y w e r e fin i shing we c ho se
h e s how e d w as h e n o t se lli n g ?
h e d oe s n o t h e a r y ou a r e s e lli n
g
o u w e r e t hi n k i n g are t h e y n o t k n e ad in g ?
y

5 S u pp
. ly t h e co rr e ct f or m s of th e ve r in t h e p a
bs re n

h s e s s u cce ssi ve ly
t e , in th e p res e n t, imp e rfe c t, and pa st

d efin i te t e n s e s

Nou s (e n te n d e r ) um enf nt a . Il (
p le u e
) e t (d r r
e m a nde
) d es r j ou

j ou x S e s p are n ts (d e m e u re r a
. le u r ) la ca m a
p g n e I ls
( )
fin ir .

t ravail L e p ere (v e n d r e ) d u b o i s L a m ere (p é t rir) d u p ai n

. . .

Ell e n e (et r e ) p as gaie (P e n se r) vou s qu e ll e (c h oi s ir) d u fru it ? ’

.
 J E AN N E D AR C
’ ‘

(CE U V R E D E C H AP U )

U ne pa ys an n e de D om e m , J e a
y r
n n e d A rc , p o s sé dan t, s e
’
l
on l at rad i t i on et

r
le s c o yan ce s de s a ch é e F a n ce , u n p ou vo r su n a tu r ir r rl
e d
’
r
p t
es i et de
l
v o o n té , e s t r e connu e , par t o u s le s h i st o ri
ay an t e t e an im e e p ar
e n s, comme
’ ’

un a r
m o u d e la p a r
t i e e t n u d é s i n t é e s s e m e n t d e c aa cte e r
e m a qu a b le s r r r r
r
au p l u s h au t d e g e F e m m e qu e ll e é t ai t e ll e me po u v ai t e s p é e ac qu é i
’
.
’
, rr rr
r
d e s b é n é fic e s p e s o n n e l s e t p o u v a j u s q u a
, r
u b ou t s o n de v o u e m e n t e t s a
’ '

c o n s ta r
n c e e n v e s s o n r o i, l e u e l
q p e rs o n n i fiait u n p a y s s u r le p o i n t d e c é d e r
sa n s res i s t ance a l e n n e mi T o u t c c qu e j a i fait j ai b i e n fait d e le fai e r
’ ’ ’
.
,

fu t s aré p li qu e a se s ju ge s
 T H E P A S T D EF N T E I I
F ar n ce ?
7 Q u e n t e n di
. t e ll e m j o
’
u r ? 8 Q-
u i J e a n n e p
u ar t i t e ll e .
-

r
t uo v e r ?
9 Q u e d é s ir
. ai t e ll e ? L e ro i d o n n
-
a t il u n e a r
10 m é .e - -

aJ e an n e ? Qu e lle v ill e attaq at e ll e ? 2 En co m b i e n d e j o u rs

11 . u - -
1 .

J e an n e p ri t e ll e la v ill e ? 3 A q u i le s Bo u rg uig n o n s v e n d ire n t

-
1 .

l J
is e n ea n ?
4 D e q i J1e a n n e é
. ta i t e ll e l
ua p r i s o n n ie r e ?
5 C o m -
1 .

m e n t laF r a n c e r e ga rde t e lle J e an n e ? - -

Res umé
’

J o an u se d to h e ar vo ic e s d u ring th e w ar 2 O ne d ay J o an
1 . . .

he ard v o i ce s 3 I h e ard yo u r o i ce in the c l as s roo m t oday

. . v .

4 Wh e n J o a
. n w a s li v i n g w i t h h e r p a re n t s th e En gli s h attack e d
.
,

h e r v ill a l i r b m a n y o f th e p e a a n t s h o u se s
’

g e 5 T h e
. s o d e . s u rn e d s .

6 T h e y o u n g girl o f te n w e p t o v e r th e s a
. d fa te o f th e k i n g w he n

t he En g li s h w o u l d a tta c k h e r c o u n tr y 7 W i t h h e r li tt l e a r m y. .

s h e d ro v e th e En g li s h f r o m th e c i ty 8 S o l die rs s o ld J o a n to t h e
. .

En g li s h w h o b u rn e d a
, li ve th e ir p ri so n e r 9 P e asan ts al mo s t . .

al w ay s li e in th e co u n t ry o r in s m all v i ll a
v g e s 0 J o a n h a d . 1 .

co u ra ge a n d m u ch fa i th Wh e n th e F re n ch arm y to o k the
. 11 .

c i ty th e En g li s h m e n s t a
, r te d fo r En g lan d 2 Ev e ryb ody l ov e s . 1 .

th e y o u n g p e a sa n t o f D o m re m
y 3 F ai t h r e v i v e s t h .e co 1 u r ag e
.

o f s o l d ie r s 4 T h e Fr e n c h l o o k e d u p o n J o a
. 1 . n the p e a sa n t g irl , ,

as a s ai n t 5 Y .o u r s i s1t e r a s
. k e d f o r a new d r e s s a n d s o m e

j e w e l s 16 H e d id n ot giv e as m u ch m o n e y to h is s o n s as to bi s
. .
'

da u g h te r s T h e te a c h e r w o u l d s h o w an e w m a t hi il
7 . 1 .
p o s p p
u s

e v e ry d a 8 D i d J o a h w r e at r a w h t h E li h
y . 1
n s . o g c ou g e e e n g s n

army t ook th e c i ty ? 9 H e t h i n k s th a 1 t I. f o u n d th e n u t s in t h e

fo r e s t 2 0 Th e Eng li s h a
. . n d F r e n c h u s e d t o b u rn s o r c e r e r s .
12 2 EL E M EN T A R Y F R EN C H

R EV I EW

(L ES SO N S F I F T E EN TO S EV E N T EEN )

A . G EN E R A L D R I LL

I . Na m e t h e fiv e p r i n c i pal p art s in o rd e r .

2 . Gi ve t h e e n d i n g of th e i n fi n i t i v e o f th e thTe e c on ja
g a t io n s ; o f t h e p re s e n t p ar t i c i p l e ; o f t h e p a s t p a r t i c i p l e .

3 .N a m e f o u r v e rbs o f t h e fi r s t co n j u g a t i o n ; o f t h e

s e co n d ; o f th e t hi rd Gi v e the p r i n c i p al p art s of a v e rb
.

fro m e a c h con j u ga t ion .

4 .G i v e t h e e n d i n
g s o f t h e p r e s e n t i n d i c at i v e p l u r a l ; o f
th e i m p e rf e c t .

5 . Gi v e t h e s e t s o f e n d i n g s o f t h e p r e s e n t i n d i c a t i v e

si n gu l ar ; of th e p as t d e fi n i te W hi c h s e ts are u s e d in e ac h
.

co n j u ga t ion
6 Gi v e th e e n d i n g s of th e w h o l e p re s e n t i n d i ca
. t i v e in
ea c h con j u ga t i o n ; of t h e p a s t d e fi n i te .

7 . Gi v e t h e p r i n c i p al p a rt s a n d t h e t h r e e t e n s e s t h u s f a r

t re a t e d Of p l eu re r e nt e n dre p u n i r
, , .

8 G i ve th e p a
. st i n d e fi n i te o f th e t h re e v e rbs o f 7 .

9 Gi v e th e t h re e t e n s e s t h u s fa
. r t re a t e d of t h e v e rb
w h os e pr i n c ipa l p art s are met t re met tan t mi s , j e met s j e mi s
, , , .

10 Gi v e th e f orm s in t h e s e t h re e te n s e s of
.

2d p lu . o f re nd re I st l
p u . o f v e ndre

d
3 p lu . of t omb er 3 d i
s ng . of p u nir
2 d i
s ng . of pét ri r d
3 p lu . o f e nt end re
11 . Gi v e Fre n c h s e n te nce s con t ai n i n g
d ép e n se s fin i habitai e n t
ai m ait fin it die u x
I2 4 E L EM EN TA R Y FR EN C H
10 . Wh e n y do ou c arry b ack th e p l y
a t hi ngs to th e c hil d re n ?
Did yo u fin d a n n u t s u n d e r t h e o ld n u t t r e e in th e w oo d s ?
11 .
y
12 . T he G au l s w o u l d o f te n c h o ose aso l d i e r f o r t h e ir c hi e f . 13 . My
i
s ste r b ou ght t w o d re s s e s y e s te rd ay a w hi te on e an d are d o e ,
n .

1 4 .H e s o l d his h o r s e s t o m y f ri e n d w h o is n o w li v i n
g ,
i n C a n a d a .

1
5 .D id y o u se e t h e li tt l e b oy w h o w as s i t t i n
g o n t h e b e n c h ?

1 6 M y b e s t f ri e n d d id n o t p r e p a
. re h is l e s so n s an d w as al w ays
l ookin g at the t e ache r 7 We are c ho o s ing y ou r Fre n c h g ram m ar
. 1 .

b e c au se w e d e s ire t he b e s t o ne 8 T h e so l d i e r s b u r n e d m a
. 1 . n
y
h ou se s w h e n t he y w e re in o u r c o u n t ry 9 D id t h e ki n g fin a lly
. 1 .

g i v e an a r m y t o t h e y o u n g F r e n c h g irl ? 2 F o r m e rly h e w e n t to 0 .

t o w n e ve ry d a y a n d s p e n t m o r e m on e y th a n his fri e n d s .

L E S S O N EI G H T E E N
THE FU TU R E

13 6 . F or m at i on of th e Fu tu r e . Th e fu tu re te n s e is
by add i n g t h e e n d i n gs ai
fo r m e d ,
as a, ,
one , e z, ou t t o th e
r of th e i n fi n i ti ve a fi n al e b e i n g,
d ropp e d as th e e nd ng i s
are add e d T hu s .

F I R S T C O NJ U G A T I O N

j e d on n e rai, [ sh all g i ve nou s d o n n e r on s , w e sh all g ive

tu d o n n e ras , th ou w ilt g i ve vou s d o n n e re z , y ou wil l g i ve

il d o n n e ra,
h e w i ll gi ve ils d o n n e r ont , th ey w il l g i ve

S E C O N D C O N J U G A TI O N T H I R D C O N J U G AT I O N

j e ii , [
fin ira sh all fin ish j e ve nd rai ,
[ sh all sell

e tc . e tc .

I al l l eav e th e c ity s o o n
sh . j e quitte rai la ville b ien tbt .

I f he a rrive s t o day I s h al l st ay , . S il ar ri ve auj

’
ou r d
’
h u i, j e res ter ai .

N O TE . T he i of s i e li de s b e fore il an d i l s . S e e S e c 68 . .
 T H E FU T U R E
5

13 7 . Fu t u re af t e r Q uand, e t c. W h il e th e s s of
u e th e
Fre n c h fu tu re are m ai n ly th e same as in th e E n g lish ,

fo ll ow i n g p e c u li a r i ty m u s t b e n o te d A fte r qu an d w h e n .
, ,

au s sit o t qu e a s s oo n a s an d o t h e r li k e w o rd s th e fu tu re
, , ,

m u s t b e u s e d w h e n t h e ve rb d e n ot e s f utu r e t i m e S i m il ar .

c o n s tr u c t i o n s i n E n g lish a re u s u ally in th e p re s e n t .

He w ill le av e th e ro o m w hen I t q u itte r a la s alle quand e ll e

s he s i ngs . cha n te ra .

As s oon as h e arr i v e s (s h all A uss itot qu il arfive ra, /efir m er ai

’

arri v e ) I s h all c l o s e the laf en etr e .

i
w n do w .

B ut w he n f u tu r e t i m e is n o t i m p l i e d th e fu t u re is
,
n ot u se d .

He l e av e s th e ro o m w hen e ve r
( ) [ l g i tt
ue l a ch am b e r

s he s i n gs .

VOCAB U LARY

accompa g er
n ,
to acco mp an y l ét u de f
’
, th e s tu dy
al l e r to g o
,
laf o i s , t h e t me i
la
’
n n ée
f .
, th e y e ar lagar e , th e (r a il w ay) s tati o n

arri v e r t o v,
arri e h é l e r t o ca ll h ail
, ,

au s s i t bt qu e as s o o n as ,
il y a va i t t h e re w as ,

le s ba ga ge s m th e baggag e .
, ,
le li eu th e p l a ,
ce

l uggage le m on de t h e w o rl d ,

b ie nt ot , s oo n d u m on de p e o p l e c o m p a,
n
y ,

au r
b o d de , on th e e dge o f m on t e r a ch e v al t o ri d e ,

le b u ffet , th e l u c h c ou n te r n h o rs e b ack
ch e r ch e r t o l o ok f o r s e e k
, ,
3 n age r s w i m ,

coch e r t h e c o a ch m a pa s se r to a i
le ,
n p s s sp e n d
, ( )
t m e ,

comp t e r , t o in t e n d I
p éch e r , t o fish
dé j eu n e r ,
to l u n ch bre ak
, 4, pe n dant qu e , w hil e
fast r r
po t e arry ,
c

de rn ie r (f i er e ) l as t .
-
, p ret (h) r e a dy (to ) ,

e n s e mb l e t o e t h e r p roch ai n n e xt
g , ,
I 2 6 ELEM EN T A R Y FR EN C H

qu it t e r , to l e av e j e se rai I s hal l b e
, ,
e tc
.

las al l e d a th e w at i in g si, if
’
t t e nt e ,

room le s v acance s f .
,
the v ac at io n
le s éj ou r th e , st ay V it e , q u i ck ly
las e m ai ne , t h e w ee k e n v oy age , o n aj o u rn e y
sur le po i nt de , on th e p o in t of, a b ou t to
N O TE . Ph ra li k
se s e l as t w ee h e tc .
,
ta
k e th e ar ti cl e .

l at w
s e e k, l a s e m ai n e d e r n i er e n e xt
y a l
e a r
n n ee
p r och a
,
’
in e
’

EXERCIS E
D rIll
I a
() I n fl e c t t h e f u t u re of pas s er , ch oi s i r, e nt e n dre , ét re , d i re .

b
() I n fl e c t al l f or m s t re at e d t h u s f ar of fin ir , com p t e r, t e ndre .

2 . L oca
te (
t h at is g i v e
,
te n se , p e s
r on , an d nu mb e r of
)
v e n d on r s v e n d io n s v e n d on s r
ve n d e ve n d ra
ve n d an t ve nde n t v e n d on t r m o n t re m o n t e ra
co m p t e s c o m p te ras c om p t as m o n tre m on ta

3 . T ran sl ate i n to Fr e n c h
a . w ill t h e y arriv e ? we e w e r ho o sing ? c

d o t h e y t hi n k ? d id s h e l u n c h ?
w e s ha ll n o t s e e k w e re t h e y a sk in g ?

d oe s h e n o t l e a ve ? ha ve
y o u h e a r d ?

b . I s h all call the c o ach m an w he n he a rriv e s w e go d ow n

t h e y w ill fis h in th e ri v e r w he he a rriv e s w e s h all go d o w n
n

s ha ll yo u n o t l e av e th e h o u s e ? as s oo n as h e arri v e s I s h all l e ave

w he n he w e pt I he a rd if w e s e e k w e s h a ll fin d ,

c . last w e e k I s h all s p e n d my v acat io n h e re

n e xt w e e k in o r d e r t o g i v e
the l as t tim e I i te n d t o gi v e
n

r e ady t o fis h w hil e S h e w e p t

4 Cha .n ge t o t h e fu tu re t h e ve r bs (e x ce p t a
v oi r
) In th e
M o d e l o n p age 1 19 .
I2 8 EL EM EN TAR Y F R EN C H
my f ri e n d fis h e s ,I sh all s w im in t he w ate rs o f th e l ak e Last y e ar .

I w as o fte n in th e w ate r I i n t e n d to s p e n d m y v acation agr e e ably

. .

M y s ta y w ill e n d t oo q u i ck ly Whe n I sp e n d my vacation In th e .

c ou n t ry it a lw ay s p as se s t oo qu i ck ly
, .

1 . rq u o i votre ami e s t il su r le p o i n t de p artir ? 2 7 P artirat il

Pou - - -

au j o u rd h u i ? 3 O h p ass e rat il s e s v acan ce s ? 4 O h é tait il l ann é e

’
.
- -
.
-
’

d e fn ié re ? 5 A t il t ro u v é le li e u o h il d es ire a
.
- -
lle r ? 6 Qu an d .

r
p p e a r e ra t il se s b a a
- -
g g e s ? 7 S e s b a a
g g e s s
. o n t ils
p r é t s ? 8 P ou r -
.

q u oi v o t re ami h é l e rat il u n co che r ? 9 O h e s t las alle d atte n t e ?

- -
.
’

10 .
Q u i co m p t e z v o u s V i s i-
t e r ? S e r e z v o u s
11 s e
. u l q u a n d v o us
-

arriv e re z it la g ar e ? 1 2 O h n age r e z v o u s qu an d vo u s s e re z A la
.
-

ca mp a g n e ? 1 3 L e s s e m . a i n e s p a s s e n t e ll e s V i te 2 1 l a c am
-
a
p g n e ?
14 P a. sse r e z v o u s v os v a -
ca n ce s ici ? 5 M on t e z v o u s a1 c h e.val ? -

Rés ume
’

1
. M y f ri e n d s p e n d s hisacatio n in th e co u n t ry 2 H is p are n t s
v . .

u s e d t o s p e n d th e i r v a ca t i on s in C a na d ao r in Eu ro p e 3 D o you . .

i nte n d to Sp e n d yo u r n e xt vacat io n o n the e dg e o f arive r ? 4 Did .

my fri e n d a n d his co a ch m a n le a v e th e w a i ting room toge th e r ? -

5 . J o a n l e ft h e r p a re n t s a nd a c co m p a n i e d th e a rm y 6 I s hall . .

ac co mp an y my f ri e n d to th e s tatio n w h e n h e l e av e s th e sch o ol .

7 . W h e n t h e y d e s ir e t o g o t o th e s ta t i on t h e y w il l h ail aco ac h m an ,
.

8 We s h a ll s tart n e x t w e e k an d s h all s o on arrive at my f ri e n d s ’

.
,

hom e 9 The frie n d s w ill s w im in the p u r e w ate rs o f the l ak e

. . .

D o co a c h m e n o fte n s p e n d ad a a t h o m e ? 1 1 S h e w o u l d ri d e
10 .
y .

ho r s e b ack al mo s t e v e ry d ay in the p ark 1 2 I sh all so on fin i sh . .

my s tu d i e s a n d sha ll l e av e the c ity for my v ac at i on 13 D id you . .

bre ak fas t s o m e tim e s at th e l u n ch cou n te r w h e n you w e re ab o u t to

s ta rt on aj o u rn e y ? 14 T h e fir s t ti m e t h at w e w e re o n the e dge o f
.

th e l a k e w e s aw som e l arge bird s o n th e w ate r 15 C itie s ge n e r

, . .

ally h av e l arge r ail w ay s tation s 1 6 Whil e w e w e re b re ak fas ting . .

 T H E C O N D T O N AL I I 12 9

at th e r las t w ee k w e he ard th e co ach m an s v oi ce

l u n ch c ou n te ,
’
.

17 T h
. e p p
u il w as s i tt i n g b e fo r e t h e t e ac h e r s d e sk to h e a r b e t t e r ’
.

18 I S s h e n o t ye t r e a
. dy ? T h e y w ill so o n b e h e re 9 A S s oo n . 1 .

as h e is r e ady w e s hall s tar t 2 ,

H e sp e n t l a st w e e k a t th e l a
. ke 0 .

w i th his p are n ts w ho al w ay s h av e co mp any

, .

L ES S O N N I N ET E E N
THE CON D T ONAL I I
13 8 . F or m at i on of t h e Con di t ion a
i t i on al m ood l . T he c on d ,

w hi c h h a s b u t o n e si m p l e t e n s e is fo rm e d by add i n g th e ,

e n d i n gs ais ais a i t i on s i e z a
,
i e nt t o t h e r o f t h e i n fi n i t i v e
, , , , ,

afi n al e b e i n g d ropp e d as th e e n d i n g s are ad de d T h u s .
:

FI R S T C O N J U G A T I O N

j e d on n e r ai s , I s h ou ld g ive n ou s d o n n e r i on s , w e s h ou l d g i ve
tu d o n n e rai s , thou w ou ldst gi ve vo u s d o n n e ri e z , y ou w ou l d gi ve

il do n n e rai t , he w ou ld gi ve ils d o n n e ra i e n t , th ey w ou l dgi ve

S E C O N D C O N J U G AT I O N T H I R D C O N J U G AT I O N

j e fin ira
is, I s h ou l d fin ish j e ve nd rai s ,
[ s h o u ld sel l

e tc . e tc .

S u c h am an w ou l d l ov e th e se a . U n tel h om me aimerait la mer .

N O TE 1 . Ob s e r ve th at th e e n d i ng s o f t h e c on d t o n a ii l are th e s ame
as th os e of th ei mp e rfe ct .

N OTE 2 . T h e c o n d i ti o al is as o rt o f p as t t o th e
n f u tu r e, as ,
in E n g li sh ,

w o u ld an d are th e p as t
s h o u ld of w i ll an d s h all . T h e fo ll ow i n g se n

t e n oe s ill u strate th i s re l ati on :

I th i nk th at he w i ll g i ve s om e j e pe nse gu i l donnerad e l arg e n t
’ ’
.

mon e y .

I t h ou gh t t h at he w ou ld gi v e s om e [ e p ens ais gu il d onnerait d e l ame n t

’ ’
.

m on e y .
13 0
;

ELEM ENTAR Y FR EN C H

13 9 . Con di t i on s in Fr e n ch . Ne i t h e r th e fu tu re n or th e
c on d i t i on al s ma
in a c l a
y b e u s e i n tro du c e d by s i
u ed if , .

T h e v e rb in a Fre nc h con d i t i o n a l c l au s e is
(1 P re s e n t w h e n t h e E n g lish ve r b is p re s e n t o r f utu re
.
, .

If th e c hil d fal l s h e w e e p s Si l e nf an t tombe il p le u e

’
,
.
,
r .

If th e c hil d fa l l s (s hal l fal l) h e S i l e nf an t tombe il p le u re a ,

’
,
r .

w il l w e e p .

b . I mp e rf e c t, w hen th e E n g lish ve rb is p as t, or is co m

p o u n d e d w it h s h ou ld or w ou ld .

If th e C hild fe ll ( s h ou l d fal l) , he Si l
’
f
en an t tombai t,
i l p le u r erait .

w ou ld w eep .

hild fa f a tombait, il p le u rer ait

’
If th e c w ere lli n g , he Si l en nt .

w ou ld w eep (
b e w e e p ngi ) .

N OT E l ass i c al s tu de n ts w ill ob se rv e th at th e firs t o f the c o n st ru e

1 . C
t i on s a b ov e c orr e s p o n d s t o b o th t h e s i m p l e p re s e n t a n d th e m ore V i v i d

fu t u re c o n d i t i on s ; th e s e con d t o b o th th e l e ss v i v i d fu tu re a n d th e

u n re a l con d i ti on s .

N O TE 2 As ill u str a
. te d a b ov e t h e c o n c l u s i on o f a c o n d i t i on a
,
l se n
te n ce u s u a lly corre sp on d s i n te n s e an d m o o d to th e E n gli sh fo rm .

N OT E 3 W h e n s i h a . s th e m e a n i n g w h e th e r t h e f u t u re o r c on di ,

t ion a l ma y f o ll o w i t .

H i a k i g w h e t h e r (if ) y
e s s n w il l [ 1d m a d s i ou res terez e n e vou s .

st ay .

He w as as k i n g Whethe r (i f ) y o u l l d e m an d ai t s i v ou s res teriez.

w ou l d s tay .

VOCAB U LARY

ach eter , to b u y
dit (p a s t p ar t ) sa i d t o l,d ,

admi re r ,
to a dm ire le s écon omi e s f s a v i n gs
,

bor d de lame r , t he se ash ore le s gr an d s - a

p re nt s , th e gra nd

ch ance th e , goo d l u ck p ar e n t s
ch a hu n t d ri v e l h ot el m the h ote l
’
s s er t o , , .
,

comb i e n de t e m p s how l o ng ? i nt é re s s an t i n t e r e s ti ng
,

demai n , t om o rr ow l i t i néra i re m t h e i ti n e ra ry
’
.
,
13 2 E L E M E N T A R Y FR E N C H

LE V O Y A G E A LA C AM P A G N E

D e mai n m ati n s p ar tiro n s p ou r lac am p agn e J ai dit h mon

nou .
’

fré re q u e s il é t a i t libre n o u s re s t e ri on s alac am p agn e qu e l qu e s

,
’
,

j ou rs J ai t rac e l itin é raire S i n o u s av on s d e la c han ce n o u s

.
’ ’
.
,

arri v e ro n s am id i L e li e u e st S i j o li qu e n o u s re s te rion s lau n

.

m o i s si n o u s a v i on s le t e m p s J e n e p a sse p a .s t o u j o u r s m es

va ca n ce s A la c a mp a a e ié re j eta i a b r a
’ ’
L d d d l
\

g n e nn c e rn . s u o e

me r L a n n é e p ro ch a in e j e p as s e rai u n m o i s c he z m e s g ran ds
’
.

p a r e n t s S.i j e t ai s c h e z m
’
e s
'

g r ands pa r e n t s a v e c m o n f ré r e n o u s
-
,

m o n te ri on s a ch e va l n ou s chas se ri o n s ou n o u s p é c he rion s J ai m e ’
.
,

lap é c h e Q u e lq u e fo i s n o u s n age ri o n s d an s le lac Si j e tai s riche '

’
. .
,

j e v oy a e r a
g i s b e a u co u p J e V i s i t e r a i s .s u rt o u t la F r a nc e J e .

ch o is ira iS le s m e ill e u r s h Ote ls

'

J e V i s i t e r ai s t o u.s le s p o i n t s i n t e
r e s s au ts e t admire rai s le s ri ch e s s e s d u p ay s M ai s j e n e su i s p as .

ri che S i j ai d e l arge n t j e d é p e n s e m e s e Co n om ie S p ou r le s
.
’ ’
,
’

n é ce ss i t é s d e laVie Je n e s ai s p as S i j e s e rai j amais ri che

. .

The me

We sh ou ld p a
aati o n s if w e h a
s s d m u c h mo n e y We
g o o d v c .

s h o u l d tr av e l mu ch a n d w e sh ou l d ad m ire th e w e a l th o f th e cou n t ry
th a t w e s h o u l d v i s i t We s h o u l d r e m ain e sp e c ially in Fran ce w he re
.
,

w e s
-
ho u l d b e st h o te l s We s hou ld v i s i t th e b ig s to re s
c hoo se th e .

an d sh o u l d s p e n d m u c h m o n e y O u r v acat i o n w o u l d e n d t o o .

q u i c kly B u t
. w e a re n o t ri c h W i t h m y s av i n g s I s h all s t ar t
.

t o m o r ro w f o r th e s e as h o r e if I a m f r e e M y f ri e n d s ai d th a t if h e .

w e re f re e h e w o u l d s e t o u t a l so We h ave t rac e d ou t an itin e rary . .

I d o n ot k n ow w h e the r w e s hall re m ain a l o n g ti me I f w e h ad .

t i m e w e s ho u ld p a
, s s afe w d a y s at ap l ace w h e re w e w e re l as t ye ar
u
'

I s ho u l d h u n t an d as I lik e fishin g I s h ou ld fish We s hou ld rid e

, ,
1
.

ho r s eb ac k an d s hou ld Vi s i t all t he i n te re s tin g p oi n ts We S hou ld .

fin d m uc h which w e Sh ou l d a d m ire .

1 S ee S e c .
 F R O N T D E B AT AI L L E D E L O U E ST
’

r i
L e s A m é i c an s q u i v o y a g e n t m an t e n ant e n F a n ce sont na i
tu e e m e n t r r ll
ir r ill
att é s v e s le s c h am p s d e b at a e d e lag an d e g u e e E n j e t an t u n c o u p r rr .

d oe il s u r lac a t e , n o t a
’
r
m m e n t s u r P a s o n s e e n d c o m p t e d e l ap o x m t é ri , r r i i
d an g e r e use de s li g ne s e nne m i es p e n d an t ce s ar mé es d e gu e rr e . Lad i t a
s nce

e nt er le f r ont 5 j ill t 9 8
de bata ill e du I u e 1 1 e t l id
ce u u mo me n t d e l arm is t i c e
’

m t r j q aq l p i t le s A ll m a d
on e us u
’
ue t o n e n s on é té r e p ou ssé s p e n da n t le

t m p d la
e s pe ati
e d tr
coo pe a m é ri a
r i on es ou s c ne s . Le s n om s de Ca i
n t gn ,
y
Cha t a Th i e rry f r et d
e u- l A g e, r tr o e
’
r onn , es e o nt h j am ai s fame u x dans

l hi t i
’
d lap a rti i p ati d Et at U i
s o re e c on es s- n s d an s lag a r
n d e gu e r
re
13 4 EL E M EN TA R Y FR EN C H

Q an d p art ire z v ou s p ou r lacam p agn e ? 2 C o m bi e n de j o u r s

1 . u -
.

re sterez vou s h lacamp agn e ? 3 Av e z v ou s so u v e n t d e lac hance ?

’

- -
.

4 . Q u an d a rri v e r e z v o u s a la c am p ga n e ?
5 E t ie z—v o u s A la c a
-
m .

a
p g ne l a n n é e d e r
’
n ié re 6 C o m bi e n d e t e m p s p a ss e r e z v o u s c h e z .
-

Vo s g ra nd s p a r e n ts l an n ec p ro ch ai n e ? 7 M on te z vo u s h c h e val ? ’
- -
.

8 M on te
. ri e z vous ac he v al S l v o u s h abitie z lacam p ag ne ? 9 P ou r
-
. .

qu o i n e v oyage z Vou s p as b e au cou p ? 10 V oy age rie z Vb u s Si v o u s

-
.
-

é t i e z ri h
c e ? 11 Qu e l p ay s VlS ite l lCZ VOU S ? 2 Qu e l s h Ote lS
"
.
(
‘
-
“

1 .

c h o i s i ri e z v ou s ? 1 3 D é p e n se z v o u s t o u te s vos econ o m ie s ?
-
.
7

Rés umé
1 . M y fath e r w ill p as s his v ti o n in
aca th e co u n t r y if h e h as

m on e y e n ou g h . 2 . M y fath e r w ill vis i t t he se as h o r e w he n h e is

f re e .
3 H e .ld s tay lo n ge r at th e s e asho re if h e h ad m o re
w ou

m o n e y 4 I f I fin i s h m y s tu di e s I s h a
. . ll star t o n aj ou rn e y n e xt ,

w e ek 5 W. e s h o u l d v i s i t Eu r o p e a
. n d e s p e ci a lly F r an ce n e x t
y e a r
if w e h a d th e t i m e 6 Wh e n I w a s li v i n g in th e c o u n t ry I u s e d t o
. .
,

fish a g re a t de a l in th e l ak e 7 I f I w e r e liv i ng in th e co un t ry . .

n ow I s hou ld fish e v e ry d ay 8 I f the b oy s ho u ld n o t w o rk in th e

,
. .

s to r e t o m o rr o w h e w o u l d h u n t w i th h is f a th e r H e sa i d t h a t
, 9 . .

h e w o u ld giv e s om e m o n e y t o th e b oy if h e fin i s h e d his l e s s o n .

10 H e s a
. id that h e w ou ld g iv e s o m e m on e y to th e b oy if h e w o u l d '

s ta y at hom e to m orro w D o you k n o w w h e th e r y o u r br o th e r . 11 .

w ill ri d e h o r s e b a ck to da y? C hil d re n l ik e o r a n g e s f o r br e a kfa st 12 .

omit th e m o rn i n g 13 H a v e yo u n o t a y o u r Sa v i n gs t h e r e in t h e
in ( ) ll . .

de sk ? 4 H o w m
1 u c h
. m o n e y w o u l d y o u s p e n d if y ou li v e d a t t h e

b e st ho t l e s ?
5 W o u 1d h e e1v e r t r ace. o u t a n i t in e rary f o r hi s

f ri e nd s ? 1 6 I f he fin d s ap l e a . sa nt pla ce h e w i ll s ta y in the m Ou n ,

ta in s t w o m on th s 1 7 H o w l on g d id you t rav e l in Fran c e w i th. .

:

you r g ran dp are n t s ? 18 If I h ave go o d lu ck I sh all s tart at n oon .

,
.

1
9 .I f I w e r e s t ayi ng a t t h e s ea s h o r e I S h o u ld s w i m e v e ry m o rn i n g ,
.

2 0 T he ki ng d id n o t g i v e J o a
. n gr e a t w ea l th .
 36 ELEM EN T AR Y F REN C H

Joh n , y ou sp e ak we ll . J ean, tu p ar l es b i e n .

M r Le b l a
. n c, y ou s e a
p k w e ll . M . L e blanc, p ar lez bie n
vous .

M y f r i e nd s , y ou sp e ak w e ll . M es amis , vous p ar lez bie n .

N O TE . An ad j e ct v ei or a p arti ci p l e i n ag re e m e n t i
w th th e j
s u b e ct

p r on ou n v ou s is i
s ng u l ar w h e n vou s re f r e s to o n e p e s on , p r l u ral w h e n
it r e fe r s t o m r o e th an on e .

M on ami , v ou s et e s f o t r . M y f rie nd , y ou ar e s trong .

Mes ami s , v ou s et e s f ort s . My f rie nds , y ou are s trhng .

143 . I mp e r at iv e S i n gu l ar an d P l u ra
i mp e rat i ve
l . T he ,

lik e w is e u s e s th e ,
s e con d si n g u l ar in si tu at i o n s w h e re t u
w o u l d b e u s e d in add re ss t h e s e co n d p l u ral w h e re v ou s
,

w ou l d b e u s e d .

Joh n ,
s pe k m o re
a l o u d ly . J ean, p a rle p l u s h aut .

Ex p l ai n th e l e s s on ,
s ir . E xp liq uez la l e; on , mons ie ur .

VOCAB U LARY

ab s ent a b se n t
,
hal ou d l ou dly
ut , ,

ah ! ah ! He n r i H e n ry,

ap p re n d re t o l e arn ,
5 h i e r y e ste rd a
,
y
l i n d icat if m t h e i n d i c ative
’
b i e n ! g oo d ! .
,

ce , t hi s le m ot th e w o rd
,

lacon j u gai s on , th e co n u g j at ion le nom , th e n ou n

j
con u gu e r ,
t o con j u gate n omm e am e r ,
to n

dé r a n ge r ,
to d i s tu rb d e n ou v e a u a g a i n ,

deux i eme , s e co n d pa r l e r to s p e ak,

d on n e -m oi , g i v e m e P i e rre , P e te r
r
écou t e , t o s te n ( t o) li le p l u ri e l , th e p l u ral
1 aft e r w a
rd le p r és e nt , th e p re se n t
'

i e n su it e
,

ét u di e r , t o s tu d y r re e l e m e n tary
p i mai ,

l i qu e r to e xp l ai n
ex p , p r on on ce r t o p r on ou n c e ,

f e r me h a rd ,
lap r on on ci at i on t he p ro n u n c i ,

le f u t u r th e f u tu re
,
at ion
 TH E I M P E R AT I V E
récit e r r e c i te t on , t a
y ou r thy (N o te 2 )
t es ,
“

,
to , ,

répét e r to r e p e a
,
t le e r be th e v e rb v ,

le s oir , th e e v e n i n g 1le oi s in th e n e ighbo r

v ,

ét u d i e r l o f ra n a
g i s t o s tu d
y,
F r e n c h
e n f ra n a i s in F r e n c h
g ,

pa r l e r fran gai s t o s p e ak Fre nc h

,

’
s il v ou s
()t e p lai t if y o u p,
l e ase

N OT E 1 . l a gu ag es are m as c li e d o n o t be gi n w i th a
Name s of n u n ,

ca i ta l an d r e q i r e t h e d e fi i te ar t i
u c l e w h i c h is o m i t te d h o w e v e r a
n f t e r
p , , , ,

en a ,
n d p re fe r a
b ly a fte r p a rl e r .

N O TE 2 T on is u se d n o t v otre w h e n t u is t h e fo rm o f a
.
, , d dre s s .

E XERCIS E
I . a
() i mp e rat i ve of m ont rer e nt e ndre ch oi s ir;
Gi ve th e , ,

bot h afli rmat iv e ly an d n e gat i ve ly .

b
() Gi v e a l l fo rm s t h u s fa r t re at e d o f p u n i r ; o f t h e v e rb

w h o s e p ri n c i p a l parts are l ire li san t 1u j e li s je lu s , , , , .

c) G i ve t h e co n d i t i o n a l f h e f u t u re Of
( o re n dre neg t , .

t e ndre i n t t he p a
,
st defi n i te of écou t e r n e g in t
.
, ,
. .

2 E xp re ss t h e fo ll o w i n g to ap e rs o n add re ss e d a
. s tu
°

liste n g i v e b ac k t h e cha n ge
fin ish th e - l e s son l ove yo u r n e ighb o rs
do n ot fa
ll na m e t h e m o n th s

3 . Exp re ss th e fo re go i n g p h ras e s to on e ad dre ss e d as v ou s .

4 . T ran sl a
t e i n t o F re n c h

le t us s
pe a
k he spe k s Fre n ch
a
my f a t h e r yo u a re k i n d , .

m y f rie n d , yo u are k i n d c hoo s e a n o r nge , a if y o u p l e ase

J o h n p ron o u n ce thi s w o rd ag ai n
, d oe s r e ad
sh e n o t Fre nch ?
M r L e dou x sp e a
. k m o r e lo d ly , ,
u love th y ne i ghb o r
 13 8 ELEM EN TAR Y FR EN C H

’
L A LE CO N A L E C OL E P R I M AI R E

N ou s s om m e s de n ou v e a
u en c l asse . N o u s é tu d ion s n o s le go n s .

T ravaill on s fe rm e Qu e l liv re as t u i r J a m a ’
.
-
su r to n u
p p t e ? i

g r a m m a ir e f r a n g a ise D o n n e m o i t o n li v r e u m m o m e n t
.
-
s il t e ,
’

p l a i t .
J e d e s ir e c h e r c h e r u n e ré le
g S i n o u s é t u d i o n s bi e n
. n o u s ,

p a rl e r o n s b ie n t O t f ra n g a is N o t re m a it r e.
p arl e f ra n
g a is p a r ce q u il ’

e s t f ra n ga is Ah ! v o i c i le m a
. it r e Il e x p li qu e la l e go n . J e an .
,

p r o n o n c e le s m o t s d e t al e on
g B i e n t ap r o n o n c i a
. t i o n e s t b on n e
, .

C ha rl e s é cri s l e xe rcic e au t abl e au H e n ri r e s te h tap l ace e t lis

’
, .
,
‘
le s r e g l e s d e gra mm a ir e J etai s ab se n t hie r m o n sie u r ; j e n e
’
-
.
,

sa i s p as la p age M o n t re z m o i la p age s il v o u s p lait — V o ic i

.
—
,
’
. .

la l e gon M a . in te n an t d on n e le p l u ri e l d u m o t ch ev al N o mm e
, .

d e u x v e rb e s d e lad e u xié m e c o n j u g a i son C o nj u gu e le p rese n t d e .

l in d ic a t if d u v e rb e fin i r R é c it e a u s s i le fu t u r d u v e rb e v e n d r e
’
. .

Bo n . D on n e d u p a p i e r h H e n ri q u i n a pa s a pp o rt é s o n c a
,
hie r ’
.

Pa sso n s 21 la l e ct u r e e t é c o u t e z bi e n
,
J e an q u an d tu liras p arl e .
,
'

l h a lis a J ea a a h a i i
'

p u s ut T u . m l n ne .
p rle p s s,i u t 21 t o n v o s n .

T u d é ra n g e s la c l a s se M e s e n fa . n ts de ma in é tu d ie z m i e u x o u ,

j p
e u n ir a i t o u t e la c l a sse Q u a n d v ou s s e r e z c h e z v o u s c c s o i r
.
,

t ra va ill e z bi e n .

The me

H e n ry w rite th e firs t s e n te n ce o f th e l e ss on on the b o ard an d

, ,

J oh n w ill w rite th e l ast Y o u hav e n o ch alk ? J oh n g ive s om e

.
,

ch a lk t o H e n ry an d afte rw ard r e ad th e n e w r u l e s o f g rammar .

D o n o t re a d th e l ast ru l e G oo d C h arl e s an d P e te r you are n ot

. .
,

li ste n ing I f all the p u p il s w e re like yo u th e y w ou ld n o t le arn the ir

.
,

l e s son s P e te r r e cite th e firs t ru l e N o w fin i sh the l e sson in y ou r

.
, .
-

n ote b o o k a nd do n0 t d i s t u rb th e c l ass C ha rl e s yo u d o n o t li ste n .

,

an d yo u re ad ve ry b ad ly R e ad al ou d an d H e n ry w ill re p e at th e
.

N o w co n j u g a te th e p re s e n t i n d i c a ti v e ( M odel ) o f th e '
s e n t e nce s .

ve rb s Loo k a t th e m a s te r w h e n o u re c i t e I f o u s p ok e m o re
.
y y .
f
140 ELE M EN TAR Y FR EN C H

al o u d y ou r room e v e ry e ve n i n g 1 2 I f yo u w o u l d s tu d y the
in . .

r u l e s m o re you w ou l d fin i s h t he Fr e n c h l e s son t od ay 3 Write

, . 1 .

th e f u t u r e o f t h e v e rb ve n d e f o r t h e n e t l e s s o n r
4 J o h n x . 1 .
,

w e re ab s e n t y e s te rd a y s tu d y h a r d t oda y D t
‘

y o u ; 5 o n o . 1 .

sp e a k so l o u d ly ; th e c l as s w ill h e ar if yo u re ad in a lo w v o ic e .

1 6 Wo u l d Am e ri ca
. ns le a rn Fre n ch v e rb s w e ll if th e y s tu d ied
m o re ? M
7 ( y) 1 c hil
. d r e n a l w ay s li s t,
e n t o t h e g e n tl e m a n w h e n

h e is r e a di n g F re n c h t o th e cl a ss ,
8 Wh o w il l n a me a
. 1 ll t h e
.

v e rb s of t h e S e c on d c o n j u g a
.
t i o n w hi c h a re in th e l e s s o n ?
1
9 . P e t e r h o w m ,a n y n o u n s d id
y o u fin d in t h e r e a d i n g l e s so n

th i s m o r n i ng ? 2 T h e re a re m a
0 . n
y F r e n c h p e o p l e in t h e U n i t e d

S ta te s w h o sp e a k En g li s h a s w e ll a s th e y s p e a k F r e n ch .

L ES S O N T W E N T Y O N E -

S U BJU NCT I VE S M P LE VERB S COM PLETED

I
144 . Th e S u b j u n ct i v e M ood , a d is cu ssi on of w h os e u e s s
is re s e rve d for l ate r l e ss o n s is i n trodu ce d h e re to c o m p e te l
It ha
,
-

th e v e rb s tw o S i m p l e t e n s e s
. .

.
145 . Th e P re s e n t S u b j u n ct i v e is form e d by dropp i n g th e
end ng i an t of th e se nt art i i l and add i ng e
p r e p c p e e s e , , ,

i ons , i e z, e nt . T hus °

FI R S T C O N J U G A T I O N S E C O N D C O NJU G ATI O N T H I R D C O NJ U GATION

j e d o nne
j e fin IS Se j e v e n de

tu d on n e s tu fin is s e s t u v e n de s

il d o n n e il fin iS S e il v e n de

n ou s d o n n i on s nou s fin is s i on s n o u s v e n d i on s
vo u s do n n ie z vo u s fin is s ie z v o u s v e nd ie z
ils d on n e nt ils fin is se n t ils v e n de nt
 S U BJ U N C T I V E —
S I M PL E V ER B S C O M P L ET ED 14 1

146 . Th e I mpe rf ect S u b j u n ct i v e is f orm e d by d rop p i n g

th e fi n a l l e tte r of the fi rs t p e r o n s si n gu l ar of th e p as t
de fi n i t e and add i n g Thus
“
s se , s se s , t, ss i on s , s s i e z, s se nt .

FI R ST C O N J U G AT I O N S E C O N D C O N J U GA T I O N T H I R D C O NJ U G A T I O N

j e d on n asse
j e fin i s se j i
e v e n d s se

tu d on n as se s tu fin i s s e s tu ve n dis se s

il d o n n t a il fin i t il v e n d it

n ou s don n as s i on s n ou s fin i s s i on s i
n o u s v e n d i s s on s

vo u s d o nn as s i ez vous fin i s s i e z v ou s ve ndi s s iez

ils d onn as s e nt
'

ils fin i s se nt ils v e n di s se nt

147 . Th e S y n op s i s i mpl e
. Th e f o rm at i on of all the S

te n s e s o f th e a c t i ve v o i c e h a s n ow b e e n A co n c is e t re ate d .

ou t li n e o f t h e co n j u ga t i o n o f a v e rb is f u rn ish e d by t h e
s o ca
-
l l e d sy n op sis w hi c h c o n sis t s o f t h e fi rs t t h re e p r i n c i pa
,
l
p ar t s a n d t h e fi r s t f o r m in e ac h t e n s e i n o rd e r , .

S Y N O PS IS OF don n e r
F or m F r e n c h N ame

P R ES . INF [ j
n i n itif P r ese n t
P R ES . P A RT . P art i cip e P r es e n t
.

P A ST P A RT . P articzp e P ass e
I ST G P RE S I N D
S IN . . . [ n d ic atif P r es e n t
I ST S I N G I M P IN D . . .

I ST S I N G P A S T DE F I N D
. . . P ass e D ef/i n t
I ST S I N G F U TU R E I N D
. . F u tu r
I ST S I N G C ON D I T I O N A L
.

2 D S I N G I M P E RA T I V E
. [ mp ér atif
I S T S I N G P R ES S U B]. . . S u bj on cti f P r es e n t
I ST S I N G I M P S U EJ . . .

N OT E I . The s
y n op s s i of d on n e ri n th e th i rd pe rs o n

ex amp l e , w ou ld be il d on n e , il d on nait ,
e tc .
 42 EL EM EN T AR Y F R EN C H
N OTE 2 . A s u mm ary of th e r l
u es by w hi ch t h e se ve ral te n se s a
re

r
f o m e d is g v e n o n i pa an d 3 0 1 For atab l e o f v e
ge s 3 0 0 . en n gs s e e rb d i ,

p ag e 4 3 1 f o r af u
y n ll i fl e cte d m ode l o f re gu l ar v e rb s s e e p age 43 2 , .

N O T E 3 T h e f o ow . ll i n g tab l e s u mm arize s th e de ri v ati on o f the v e rb

f r om th e fiv e p ri n ci p al p ar ts

VOCAB U L ARY

ai mer h lik e to ,
le m at h é mat i ci e n , th e math e

all eman d G e rman mat ic ian

a
,

ap p réci e r to v al u e c o rr e ctly
,
le s m t h em a
t i qu e s f ,
th e math e

lart il l e ri e f th e a r tille ry matic s

’
,

B r ie nne th e s e a t o f aFre n c h le mép ri s , th e

'

,
s co rn

m ili tary s ch o o l le mé ri t e , th e m e ri t s
comm e n t ! w h a t ! w hy l l ofii ci e r m th e o ffic e r
’
.
,

l écoli e r m t h e s tu d e n t e et r e , p e rh a
’
.
, p u t -
p s

eh b ien 1 w e ll ! le p r of e s s e u r , th e p r o fe s s o r
l e mpe reu r th e e m p e ro r
’
, p r of o n d de e p ,

l ex e men m th e e am in ation
’
.
,
x qu e l qu e ch os e s o m e t hi n g , ,

fa cil e e asy , an y thi n g

fu t u r f u tu r e lare ma rqu e th e r e m ark ,

l i mbéci l e m th e d u n c e r ép on d r e t o r e p ly
’
.
, ,

l i na
p t i t u de f i n ap t itu d e sa i s i r to gr a s p s e iz e
’
, th e , ,

in s p ire
i n s p i re r , to il s ait h e k n ow s
,

i r on i qu e ir o n i c al , j e sa va i s I k ne w

lal a n gu e th e l a ngu a ge
, u n s e u l as i n g l e o n e
,

l ou r d h e a vy ,
s u b i r t o u n d e r go
,

M .
,
abb f or m on s ie u r
. s u p p os e r t o s u p p o s e ,

mais , w hy l b u t va u t is w o r t h
,
 44 EL EM EN T A R Y F R EN C H
The me

a o l e on
as (a) s tu d e n t at B ri e n n e an d l at e r at P ari s H e h ad
N p w .

fo r p r o fe s so r o f G e r m a n M Ba u e r a M odel
( ) m a n b ig a n d he a
. vy ,
.

M Ba .ue r w a s aG e r m a n T h e p r o fe ss o r s o f t h e s c h o o l a.
p p r e c i a t e d
m u ch th e m e ri t s o f th e ir s tu d e n t b u t a s Na p o l e o n d i d n o t g r a s p ,

th e G e rm a n g ra m ma r v e ry w e ll M B au e r h ad o n ly sco rn fo r th e ,
.

fu tu r e o fli c e r N a p o l e o n d id n o t li k e t o s t u d
.
y f o r e i n la
g ngu a g e s ,

an d s h o w e d n at u r ally m u c h in ap ti tu d e in th e s tu dy Of G e r m an .

H e w as h o w e v e r i n t e llig e n t an d k n e w t h at a m an w h o k n o w s
, , ,

tw o l a n u a e s is w o r t h t w o m e n
g g O ne da a
y s N a p o l e o n w a s n o t .
,

in ( at) his p l ace M B au e r s u p p o s e d t h at h e w as p e rh ap s In t h e

,
.

co u n t ry Na p o l e o n .w a s u n d e r o i n g ad i ffic u l t e x a
g m i na t i o n f o r t h e

ar till e ry M B au e r d id n o t k n o w t h at N ap o l e o n w as th e b e s t
. .

math e m ati cian in t h e s ch o o l

an d t h e thin g i n s p ir e d th e p r o fe s sor
,

w ti h (M odel ) th e i ro n ic al r e m ark that m athe m ati cs w as on ly

fo r d u n ce s .

Q u i é t ai t M o n si e u r B au e r ? D e c riv e z le mon s i e u r 3 M on
’

1 . 2 . . .

i r
s eu Ba u e r é ta it i] fran gai s ? 4 -
sa i s i ss ai t il fac ile m e n t
. Nap eon
o l -

‘
le s l an g u e s et r an ge r e s ?
5 P
. o .u r q u i M B au e r a v ai t il d u m é p ri.s ? -

6 P o u r qu o i a
. va i t il d u -
m é p ri s p o u r N ap o le o n ?
7 O h le f u tu r .

N A P O L EO N A B R I E N N E . Bonap a t e f u t é t u d r i a t aB ri
n e nne d e pu i l dg s
’
o

de n euf an s e t de m i j u s q u a q u i n z e an s . Il é ta
n it p a
’
s p opu ce l ai re p ar
qu
’
il é tait m i o ns ri che qu e se s c am arad e s , e t c e u x-c i l e t aqu n a e n t A ci i
au s e
de ac c e n t qu i é t ai t c e l u i
son , son pays n a ta d e l aC o r s e
l T o u t c e c i lu i fit , .

ha I r l aF r a e t il e n V i n t m em e it r e g r e tt e r q u e la C o r s e f Ii t d e v e n u e
' ' ’
n ce ,

f ra n a
e i se S o n ta l e n t p ou r l e s m ath é m at i qu e s e t le s s c i e n c e s m ili taire s
.

é ta i t s i é v i d e n t q u o n Vit b i e n t Ot e n lu i u n c h e f E n g é n é ral il n e s e
’
.
,
‘

j g
o i n a i t p a s é s e s ca ma rad e s p o u r j o u e r e t p as s ait p lu t Ot s e s h e Iir e s d e
l o i s i r £1 lire s e s au t e urs fav o ri s é t an t H o m ere e t Plu tarqu e C h o s e i n t e
, .

re s sa n te al o rs qu il é t ai t é t u d i an t il c ri t i qu ai t le m o d e d ed u c at i o n qu i
,
’
,
’
,

d é v e l o p p ai t p e n s a i t il l am o u r d e l a g l o i re C e t am ou r, p l u s t ard d an s
,
-
,
’
.

s av i e s e m b l e a , v o i r é t é s o n m o t i f p ri n c i p al .
146 EL EM E N TA R Y FR E N C H

é tait-il p a s u m j ou r ? 8 P o u rq u o i ? 9 S u b iSs e z v o u s
’
o fli c ie r n . .
-

s o u ve n t d e s e xa m e n s ? 10 N a p o le o n é t ai t il b on m at h é m at i c i
. e n ?
’
-

11 . M . uer
ai m ai t il le s m ath é m ai
Ba Ete s v ou s fran gais ?
-
t qu e s ? -

13 Etu die z v o u s le s l an g u e s et ran g é re s ? 1 4 Lal an g u e fran gaise

.
-
.

e s t e ll e p l u s f a
-
c il e q u e la l an gu e a n gl ai s e ? 1 5 C o m bi e n vau t u h .

ho mm e qu i s ait d e u x l an gu e s ?

Rés u mé

1 . We are i
l an gu age s b u t w e lik e th e F re n ch
s t u dy n g tw o ,

l an gu age b e s t 2 D o all p u p il s g ras p fo r e ig n l an gu age s e as ily ?

. .

3 . M B a u e r . d id n o t li k e N a p o l e o n b e c a u s e h e d i d n o t s tu d y

G e rm a n 4 S t u d e n t s lik e p r o f e s s o r s w h o giv e s h o r t e x a
. . mi a ti o n s n .

n s c h o o l w e u se d t o u n d e rg o e a i na i a h ema i
I m o n s in
( )
d m
‘

5 . t e x t t cs

o ft e 6 Wh e n th e o ffic e r a
n . . s k e d w he r e N a p o l e o n w a s t h e o t h e r ,

s t u d e n t d id n o t r e p ly
7 W o rk h a r d a nd
. .
y ou w ill li k e a l l y ou r

s tu d i e s w e ll 8 G oo d b oy s a n d g irl s w ill b e in d h e ir p l a
. .
() t ce s

e v e ry d a w h e n t h e b e l l ri n g s I f I w e r e n o t am a t h e m a t i c i a n
y 9 . .
,

my t e ac h e r w ou l d t hi n k t h at I w as ad u n c e 1 H e w ill p e rh ap s . 0 .

w ri t e t h e F r e n c h e e r c i s e s o n t h e bl a xck b o a rd fo r th e cl as s t o m o rr ow .

11 Al w a
.
y s S p e a k F r e n c h i n c l as s ; d o n o t S p e a k E n g li s h I f . 12 .

'

t he e m p e ro r h a d s o l d i e r s e n o u g h h e w o u l d d ri v e o u t t he En g li s h ,
.

1 3 M i.s s L e bl a nc
y o u a r e v e ry bri , g h t ; y o u a r e m u c h m o r e

s tu d i o u s t h a n t h e o th e r irl s S h a ll o c a rry s o m e t hi g t o m
g 1 4 y u . .
y n

n e ph e w s w h e n o u go d o w n tow n ? I f m f ri n d ha d a s m u ch
y 5 y e 1 .

m o n e y as you h e w o u l d p as s his v a , ca t i o n in Eu r o p e 6 He . 1 .

i n te n d s t o v i s it Fr a c e e v e ry y e ar if h is s av i n g s are l arg e e n o u gh
n .

H ow m a n y h o rs e s S ha ll ll t m f ri n d w he n he a r i ?
1
7 .
yo u s e o
y e r v e s

8 J o hn li s t e n t o th e t e a
1 .
, c h e r o r o u w ill n o t l e a
y r n Fre n ch 1
9 W h e n . .

we a r e in s c h o o l le t u s n ot c arry o u r b o ok s h m e e v e n in gs
,
o .

2 0M
( ) .
y c hil d r e n w h e n t h e l e s so n is l o n , g w ri t e t h e e x e r c i s,e s in

y o u r n ote b o o k s .
148 EL EM ENT AR Y FR EN C H
12 . T ran sl a
i n t o Fre n c h
te

if h e s p e ak s I sha ll r e p ly
,
he l d alw ays r e p ly
w ou

if h e S p e ak s I r e p ly ,
h e w o u l d r e p ly if h e h e ard
if h e s p ok e I s h o u l d r e p ly
,
t he y are a sk i n g if h e w ill se ll

if h e S h ou l d s p e ak the y w o u ld , as s o on as s h e arriv e s I s h all ,

r e p ly Spe ak
h e w ill r e p ly w h e n the y S p e ak I w as sp e ak i n g w he n he arri v e d

13 . S u p p ly t h e p ro p e r fo rm s of the ve r bs in p aren t h e s e s

J e co m p te ( i
qu t t e r ) lav ill e de mai n av e c (p as s e r ) un am i . Nou s
n os va ca n ce s a la c amp a a i r A n te n d r e le s o i se a
g n e I l ( m e
). e u x ;

j (
e a i m e r ) h n a g e r N o u s .a v on s s o u v e n t ( V i s i te r
) la c a m a
p g n e .

S i v ou s ( V i s ite r a cam a h r h r i ava

) ( j
’
l p g n e c e c e
) n o
,
u s S is u n b on .

che va l j e (m on te r) ac he v al Av e z v o u s j am ai s (m o n te r) ? J e an n e
,
.
-

d Arc (
’
m o n te r ) t o u j ou r s h c h e v a l qu an d e lle (attaqu e r) s e s e n n e m is .

Ell e ( ch a s se r le s A n g l a
) i s de s on p a y s .

14 . C han ge the ve r bs i m p e rfe ct p ast

in t u rn to th e ,

d e fi n i te f utu re c on d i t i o n a
,
l i m p e rat ive an d p as t i n d e fi n i te
, , ,

J é tu die le f ran gais S ai s i ss e z vo u s fac il e m e n t le s l an gu e s ? L e s

’
-
.

el eve s s u bi s se n t u m e x amen I ls p a sse n t b e a u cou p d e t e m s h

.
p
l eco l e N o u s e n te n d on s le s eleve s U n e d e s elev e s re garde s on
’
'

. .

ca hie r Ell e re n d le cahi e r as av oi s in e J e an finiS tu tal e gon ?

. .
,
-

B . T R A N S LAT E I N TO FR EN C H
1 . T o m o rr o w
I sh all ask w h e th e r the t e ac h e rs giv e l o ng l e s s o n s .

2 .I thin k th at I s hal l li k e th e s c h oo l if th e b oys are s tu d io u s .

3 .I f w e s tud
y h a r d w e sha l
, l fin i s h in f o u r y e ar s 4 T h
'

e g ir l w a s . .

S i n g i n g s w e e t ly w h e n h e a rriv e d 5 Y o u w ill p ro n o u n c e Fre n ch

. .

w e ll if yo u r e a d yo u r l e s s on a l ou d e v e ry d ay 6 M y fath e r u s e d . .

t o liv e in al a rge c i ty w h e n h e w o rk e d fo r m y n cl e 7 A S s oo n as u . .

h e le a e s th e h o u s e I S h a
v ll cl o s e th e d o o r s 8 T he te ache r al w ays
, . .

g i v e s t h e p pu il s l on g e r l e s so n s w h e n t h e y d o n o t s t u d y 9 A S s o o n . .

as h e fin i s h e s his l e s so n s h e s w i m s i t h e l ak e
,
I f I s h ou l d
n . 10 .
 I N FL EC T I O N A N D U S E O F A VOI R 149

p as s m
y v ac at i o n in th e co u n t ry I,
w ou l d b ri ng som e ap p l e s t o t h e
ch ild re n . 11 . Pu n ish th e l azy p p
u il s ; do not p u n i s h t h e a t t e n t i ve

one s . 12 . Le t us n ot al w a
y s c hoo se th e e as
y l e s so n s . 13 . Wh e n
th e n u ts fall fro m th e t re e s , the y are u su al ly ri p e . I f m y f ie n d
14 . r
s pok e , I S ho u l d h e ar his v o i ce 5 Y ou w oul . 1 . h d spe a k F e nc r
b e t te r if yo u s t u d i e d y o u r g ra mma r l e s s o n s m o r e 6 M y fath e r . 1 .

w ill s e ll h is h o r s e s t o th e F r e c h m a n if h e w i l l g i e m o n e
n
y e n o u gh v .

1 7 . G o o d p p
u il s w ill p r o n o u n c e w e ll t h e n e w w o r d s i n e v e r y
l e s s on 8 T h e re are m an y b e au ti fu l b ird s in th e fo re s t ; th e y
. 1 .

s i n g s w e e tly e v e ry m o r n i n g H e w a s a sk i
g if I w ou ld n ot n
9 . 1 .

g i v e b a c k t h e m o n e y t o t h e p o o r m a n 2 J o h n w ri t e o n t h e . 0 .
,

blackb oard th e fu tu re o f th e v e rb ve d e n r .

—
L ES S O N T W E N T Y T V O V

I NFLECTI ON AN D U S E OF A VOIR

148 . Th e Ve rb Avoir, to h av e , is i n fl e cte d as foll o w s

P RI N C IP A L PAR T S

avo ir , to a
y ant ,
h av i ng eu, h ad

j
’
ai [,
h ave j eus
’
,
[ h ad

PRE SE NT IN D I C A T IV E

I M PE R F E CT P A S T D E F I NI TE

j ava
’
is [ ,
w as h avi ng j ’
e u s, [ h ad
e tc . e tc .

F U TU RE CO N D IT IO N A L

j
’
au rai,[ sh all h ave j au
’
raiS 1 s h ou l d h ave ,

C tC . CtC .
 150 EL EM E N T A R Y F R EN C H

I M P E R AT IVE
aie h ave ,
ay o n s ,
let us h ave ay e z ,
h ave

P R E S EN T S U B J U N C TIVE I M PE RFE C T S U B J U N C T I VE

j aie
’
n ou s ay on s
tu ai e s vou s ay e z
il ait ils ai e n t

N OT E . T h e te n s e s of w hi ch th e firs t p e r o n s i gu l ar al on e s n is g i v e n
are to be co m p e te d l b y the ad di ti on o f th e re g u l ar e d i gs n n .

149 . A voir i n Idi oms s in t h e. Av oi r is u eds w t ih n ou n

fo ll ow i n g i d i o ma
t i c e x p re ssi o n s w h e re in E n g lish is fou n d ,

t h e v e r b t o be w i t h a dj e ct i v e s th e s u bj e c t b e i n g a p e rs o n ,

or a n i ma l

av o ir ch au d to be w ar m (h ot ) ,
avo ir ra i s on to be righ t ,

avo ir f r o id to be cold ,
avo ir t o r t to be w r ong
,

av o i r fai m to be h u ngry ,
av o ir h o n te to be ash amed ,

av o ir so i f to be th i r sty
,
avo ir p e u r ,to be a ra
f d i
av o ir s o m m e il to be s leepy , avo i r b e so i n to be i n n eed , ,
n eed

I am w arm .
j ai chaud
’
.

Are you h u n gr y ? Avez vo u s

-
f aim
I am n o t af rai d o f t he co ld .
j e n ai p as p e ur d u f r oid
’
.

I am t o o w arm .
j ai tr op chaud
’
.

I am i n n eed o f (I n eed
) so me j ai bes oin d arg e n t
’ ’
.

mo ne y .

H e is col de r t h an th e ot he rs . It ap lus f r o id q u e les au tr es .

N OT E . O b se r ve th e i g n in th e l as t s e n te c e
a
b s e n ce o f th e rii
p at t ve S n

b u t o n e W h e n th e w o r d w h i c h g o e r n s a n ou n u se d p a
. r t i t i v e l y i ts e l f
v

re qu i re s d e th e w h ol e p arti ti v e c o n s tru ct i on (de a d th e arti c l e ) is

,
n

o m i tte d .O b s e rv e a l s o in j ai trop ch au d th at a s i m p l e adv e rb (w i th ou t

’

d e ) is u s e d S i m il a r ly j ai t res ch au d j ai p l u s f roi d que

.
,
’
,
’
1 52 ELEM E NT AR Y FR EN C H

E XERCIS E

1 . G i v e the sy n op sis of av oi r ; its sy n op sis in th e fi rst

e r s on p l u ra l
p .

2 . G i ve all th e form s o f H y a (a) affirm ati v e (b) n e ga , ,

t i ve ( i n t e rro ga i d n e ga i v e i n t e rro ga i
,
c
) t ve
() t ,
t v e -
.

3 . T r a n sl a t e i n t o F r e n c h
w e s h l
ou d n o t h ave s h o u l d w e n o t h a v e ?

I h ad I h av e h ad
h e w ou l d h a ve th o u w il t h a ve

le t u s h a ve do e s he ha ve ?

4 . T ran sl ate i n to F re n c h

t h e re w as ak in g is t he r e
ap e n ?
t he r e r ki gs
w e e n w a s She a fra id ?
th e r e w e re b a d kings th e r e are t h e c h a ir s
th e r e w a s n o ki g n t h e re are c h a ir s in the ro om
t h e re w e r e n o ki n g s I n e e d s o m e bre ad
are yo u h u n g ry ? ha d he n o m o n e y ?
is h e n o t righ t ? n ow
()
it is th e hou r
t h e r e s yo u r br o t h e r is t h e r e mon e y ?
’
no

w o u l d t h e r e b e as ch oo l ? h e re is th e p e n
w e w e re a sha me d h e is not t hir sty
fu ll t e n s e of

j e n
’
av ai s p as p e u r
n
’
ai—j e p as b e so in de p l u me s ?

6 . G i ve form in th e ai
v r ou s te n se s
y
ad e s e n fan t s ici
'

il
il n y ap a s de v i a
’
n de

n y a a a
’
— il 12
’
t p s d e u 1? -

y at il b e au cou p d e b ru it ?
- -
 I N FL EC T I O N A N D U S E O F A VOJ R 153

M O43 1 E N C L AS S E
Qu an d n ou s arri vo n s
l as s e n o u s t ro u von s le s fe n etre sen c ,

o u v e rt e s ma is S i n o u s a
, v o n s f ro i d n o u s f e rm o n s le s f e n etre s ,

e t le s p o rt e s I l y a S i fe et r e s e t d e ux p o r t e s d a
. x n s m ac l a n s se .

Da n s la s a ll e d e c las s e o h j etai s l an n é e d e rn i e r e il y av ai t d i ’ ’ ‘
x

f e n et r e s e t q u a t re p o r te s N o u s f e rm o n s le s f e n etr e s S i n o u s
.

av o n s f r o id e t S i n o u s e n t e n do n s t ro p le b ru i t d e s au t r e s c l as se s
, ,

n o u s f e rm o s a u s s i le s p o rt e s
n I ] y au n t ré s m au v ai s ele e d an s . v

m acl as s e I l n ap as p e u r d u m ait r e I l n é t u d ie p a
’ ’
. s s e s le go n s .
,

e t at o u j o u r s b e s o i n d e s e e r c i c e s d e s a u t r e s q u a d il t r a va
x ille I l n .

re c ite tré s m al m ai s il n a p as ho n te d e s o n ig n o r a c e J au rais

’

,
’
n .
’

h o n te S i j e n e s av ai s p as m e s le go s J au rais p e u r d e s p u n i tio n s n .
’
.

J
’
a i s o u v e t s o m m e il
n
q u a n d j é t u d ie 2
1 la m ai s o n m ai s j e r e s t e 21
’
,

m on t r av a il V o i c i l h e u r e d e la s o rt i e N u s a o n s tré s faim e t
’
. . o v

t rhs s o i f e t n o u s m a g e r o s bi e n
,
N o u s a ro s b e soi n d e b e a
n n u . u n

c ou p d e c h o s e s m a i s il y au r aas se z d e to u t S i n o u s n a o n s p as ’
,
. v

t ro p s o mm e il a r s o u p e r n o u s j o u e ro n s u n p e u Q
‘
p e s l e u a n d nou s ,
.

au r o n s ch au d n o u s r e n tr e ron s ,
.

Theme
Last y e ar
l as s th e re w as a b ad s tu d e n t w ho w as n o t
,
in m y c ,

ash a m e d o f h is p o o r w o r k H e w as a lw a y s in n e e d o f t h e o th e r
.

p pu il s e e rci s e s
’
W h
x e n h e did n o t k n o w h is l e s s o n s h e w a
. s n ot ,

af rai d o f p n i s h m e n t (s ) Wo l d y o
u ot b e a sh am e d o f yo r ig n o
. u u n u

ran ce ? Y e s you w o u l d s tu dy h ar d an d yo u w o u ld b e righ t T h e

,
.

p pu il s w h o d o n o t s t u d y a re w r o n g W h e n w e n e e d th e m a s te r .
,

h e e p la in s th e ru l e s of th e l e s son We p l ay a li ttle afte r th e

x .

l e sso n at the h o r o f l e a i n g I am o fte n v e ry h n gry afte r

, u v .
u

s ch o o l b u t t h e r e is a
,
l w ays e o gh o f e v e ryt hi g o th e tabl e n u n n

at h o m e I f I am c o l d I c l o s e th e w i d o w s ; b t w e lik e th e
.
,
n u

w i n do w s o e n w h e n w e a
p re w ar m W h en I a m w a rm I am th ir s ty .
,

al s o I S t h e re an y w at e r o n th e t abl e ? Y e s th e r e is e n o u g h w at e r
.
,

for yo u T h e r e i s ag l a
. ss .
 154 ELEM EN TAR Y FR EN C H

1 . C o m bi e n y
at il de fe n etre s d an s la cl asse ? 2 L e s fe
.
- -
.

n é t re s s o n t e ll e s o u v e r t e s o u f e rm é e s ?
-
3 Qu a n d f e rm e z vo u s le s -

fe n et r e s 4 N y at il p a s d u br u i t d a
1
ns l au t re c l a n te n d e z
’ ’
? -
s se ? E
5
-
. .

V o u s d u br u i t ? 6 Av e z v ou s b e s o i n d e s e x e r c i ce s d e v o tr e c a
.
-
ma
rade qu an d vo u s t rav aill e z ? 7 V o t re c am arad e t r av aille t il fe rm e .
- -

8 En t e n d e z—v o u s bi e n o u m a
. l ? 9 Le m a it r e d o n n e —t il d e s p u n i .
-

tion s q u a n d v o u s me s a ve z p a s v o s le o n s ?
g 1 0 A v e z V o u s s o m m e il .
-

q u a n d v o u s a v e z fi n i v o tre t r a v ail ? 1 1 R e s te z v o u s e n c l a s s e h .
-

l he u re d e la s o r tie ? 1 2 Av e z v o u s b e so i n d e n ore p ou r e c rire ?

’
.
-
’ ’

Rés umé
I f yo u a
1 . re c o d , c o s e th e W ln d O W S 2 l
Th e ay p u p s s adl . . l z il i
h
t a t th e t e a h r
c e s ga l
v e t o o o n g e s so n s l
3 M y u n c e ha s so d all l . . l
h is bl k h r
ac o se s to th e F e n c r h
o fli c e r 4 N o w i s t h e o u o f h r . .

i i l r
d s m s s a f o m th e s c o o 5h l
I f w e w e e u r h
n g r , w e S o u d fin d.y h l .

e n o u g h o f e v e ry thi n g in t h e ki t c h e n 6 Are th e re n o t t o o m a ny
'

. .

k n iv e s an d fo rk s on the t abl e ? 7 C h arl e s an d M ary w h e n you .

,

are hu ng ry d o n o t e at too fas t 8 J o h if y ou do n o t p ro n o u n ce

,
. . n,

Fr e n c h w e ll yo u w ill b e a ,
sh a m e d o f yo u r g re a t i gn o r a n ce
9 M y . .

f ri e n d h a s a lr e ady w e alth e n o u gh ; n ow h e n e e d s al arge r ho u se .

10 We re t he r e an y l azy b oy s in y o u r c l as s w h e n yo u w e re at s cho o l ?
.

11 Afte r (th e ) su pp e r I s h a
. ll r e ad my Fre n ch b o ok if I am n o t
Sle e p y 2 Wh e n N ap o l e on w as as t u d e n t at B ri e n n e he d id n o t
. 1 .
,

like all his s tu die s 3 Wh e n you are thir s ty you w ill fin d f re sh

. 1 .
,

wa te r e n o u g h in th e d i n i n g r o o m 4 Y ou a re ri h t ; t h e r e a
g
-
r e . 1 .

ma n
y l ar g e s t r e e t s in t h e c i ty o f P a ri s 5 P e t e r d o n ot pla y s o . 1 .
,

m u c h ; fin i s h y o u r w o rk q u i ck l y 6 Y e s t e rd a y w e w e re w a r m in . 1 .

t he h o u se a n d w e ha , d th e d oo r s o p e n a ll th e m o r n i n g 17 H ow . .

ma n y Am e ri c a n s o l d i e r s w e r e t h e r e in F r a n ce ? 8 Do n ot b e a fraid 1 .

o f th e a n im a l s w hich are in thi s p ark 9 T he re h as b e e n m u ch n o i s e . 1 .

in th e c l a s s roo m t o d a y 2 Th e l e s so n s w ill b e l on ge r tom o rrow

’

. 0 . .

D b 1a u,th th ec g h t
use i r a ll e
y affi r m
ou at i S S s6 a e ve . ee ec . 11 , .
 56 ELE M EN TA R Y F R EN C H

N OT E I . The p a i i i
s t n d e fin t e i s s o m e t m e s c a e d t h e p e fe c t ll r .

N OTE 2 . r
O b se v e t h a r
t t h e p e fe c t c o nj u g at on ha s n o th n g i i co rre
s p o n din g to th e p a ri i l
s t p at c p e o r t h e i m p e rati e v .

N O TE 3 T h e .
p at i d fi i t
s n e n e, p l u p e rf e c t p ast ,
an te r i or an d f u tu re
,

p e r
fe c t are t e n s e s of t h e i d i ca
nti ve m oo d .

152 . P lu p erf e ct an d Pas t Ant e ri or . I n th e sy n op sis ab ove

h
t e re are fo rm s fo r h ad g i v e n
tw o T he .
p as t an t e r i o r is
u s e d o n ly in c l au s e s i n tro d u c e d by qu and, w h e n , a ns s it ot qu e
or di s qu e , as s oon a s, a n d o t h e r w ord s o r p h ra s e s in dicat
in g i mm e d i ate p r i o ri ty of act i o n . E ls e w h e r e t h e p l u p e rfe c t
is u s e d .

Q a
u nd il e u t p a r l e il q u i t,
t a l a Whe n h e had p oken, h e lef t th e
s

sall e . r oo m .

11app o r t a s o n c a h i e r au m a it r e H e br oug h t h is n ote booh to th e

au s s it ot qu il eu t fin i s on
’
teach e r as soon as h e had
ri
e x e c ce .
finis he d h is ex e r cis e .

I ] av ai t t rav ail l e hi e r . H e had w orked y es te r da y .

153 Word Orde r in P e rfe ct Te n s e s T h e ru l e s o f o rd e r

. .

g i v e n f o r S i m p l e t e n s e s a pp ly a ls o t o p e r f e c t t e n s e s p r o v ide d ,

tha t w e c o n si d e r t h e au x ili ary a l o n e as th e v e rb T h u s .

,

t h e n e ga t i v e form s a re ma d e by p l a c i n g n e b e fo re th e
au x ili ary an d p as afte r (b e tw e e n t h e au x ili ary an d th e p as t
p a rt i c i l e ;
p ) i n t e r ro a
g t i v e f o rm s by i n ve rt i n g a s u bj e c t p ro

n ou n a n d th e a u x ili a ry See a ls o S e c I 10 N o te
. .
,
.

H e had n ot s ok e n
p . It avait p as p ar/é
n
’
.

Had he s p ok e n ? A va it il p ar lé ?-

Ha
d he n ot s o k e n ?
p N a va
’
it -il p as par le

He w ou ld h ave S p ok e n w e ll . I t au r ait bie n p arl e .

154 . S p e ci a
l Ru l e s f or P e rf e ct Te n s e s . T h e p ri n c i p l e s
al re ad y l ai d d ow n fo r gove rn i n g the te n e s in s u b ord i n a te
cla us e s a ly q ally t f t te n e s s bu t c o n c e rn h e re
pp e u o p e r e c ,
 A VOI R I N P ER FEC T T EN S ES 1 57

on ly th e au x ili ary th e p art i c i p l e b e i n g i n vari abl e fro m t h e

,

i t o f i e w of te n s e T his m u s t b e o bs e rv e d e s p e c i ally i
p o n v . n

a F u tu re c l au s e s i n t ro du ce d by quan d e tc (s e e S e c I
.
,
. .

H e w ill g i v e b a ck th e m o n e y [ I r e n a a Zag e n t qua nd i ! a ura

’ ’
r r

w hen he ha s
(sha l l h ave
) v en d u la ma i o n s .

so l d th e h o u s e .

N OTE O ft .i th i tr enti th
n E gli h m i t
s co n s th ha uc on e n s o s e ve n e ve

a d t ra l a
n te s t h e a
ns b w h he ll th h
ov e , en se s e ou s e .

b . C on d i t i o n s ( se e Se c .

I f th e y h a ate n h y w i ll S i/s p as mang e i ls auront

’ ’
ve n ot e ,
t e n ont ,

be hu n gry .
f ai nt .

If t he y h ad n o t e ate n th e y w ou l d , S ils
’
avaie nt p as mang e
n
’

,
i ls
hav e b e e n h u n g ry . au raient e u f aim .

155 . Con s t ru ct i on i t h dep uis Th e fo ll o w i n g t e n s e

w . u s age ,

at v ari an c e w i t h E n g lish , d e m a n ds s e cia

p l m e n t i o n .

a W h e n an act i o n
. or s tate hasb e gu n in th e p as t an d
c on t n u e i s i n to t h e p re e n t , s t h e p r e s e n t t e n s e is u s e d fo ll o w e d ,

by de p u i s , s in ce , f or .

I hav e b ee n s pe aki n g (f or) an j e parle dep u is u ne he u re .

hou n
I ha
v e be e n at home (for) tw o j e suis o la m is on dep u is de u xa
days .
j ou r s .

How l on g hav e y o u bee n h e re D ep uis qu and étes -

oou s ici ?

N O TE I . W he n th e ati c i on l
s co m p e t e d in p as t t m e , ap a i
st t e n se is

i th e r al on e or w i th p e nd ant
u se d , e ,
d u r i ng , f o r .

H w or k e d (f or ) tw h r th i s [ I a travaillé (p endant ) ax h e u r e s
’
e o ou s oe

m r i go n n . ce m at i n .

H w l g did y w ork Co m hze n ao te mp s ave z n o u s t ravaillé ?

? ’
'

o on ou -

N OT E 2 A l te rn ati v e fo rm s
.

I have b e e n s p e a k ing a h r n ou . 11y au n e h e u re a u e e pa

j rle .

He ha d b een h r a h r 11y avait u n e h e u re q u zl éta it

’
i ci
’

e e n ou . .
I 58 EL EM ENT AR Y F REN C H

b W h e n an act i on or s tate is c o n t i n u e d in t h e pas t

. . up

to a d e fi n i t e p ast t i m e re fe rre d to t h e i mp e rfe c t is u s e d , f or

th e E n g lish p l u p e rf e ct si m il a r ly w i t h de p u i s , .

I ha d b ee n s pe a k ing ( f or) t hr e e n p arlais dep uis tr ois h e u r es .

h ou rs .

How l on g h a d y o u p la ( D ep uis qua j ana

’
y e d b ee n nd ou iez -oou s g u

p lay i n g ) w h e n h e s p o k e ? il ap ar l e ?

N O TE I . H ow l o ng i s r
e xp e s s e d by com b e n i de temps e xce p t in
case s w he r e th e co rr e sp on d ng i an s w e r d e m an ds de pu is . I t i s th e n
r
e x p e s se d b y dep u is qu and .

ill y ak ? pa
[
w ou sp e f
7
r l e r e z -o o n s .

H ow l ong d o you s p e a k? Co m b i e n ao te mp s
’
p ar l e z-v o u s

did y o u s p e ak? av e z-v o u s p ar l e 7 .

l
ha
ve
y o u b e e n spe a k i ng ? p ar lez u o u s 9 -
.
H ow on g D ep u i s qu an d
had y o u b e e n s p e ak i ng ?
p ar l ie z v ou s 9 -
.

N OTE 2 . O b se r ve th at w h e n d e p u s is i r e qu i re d th e E n g li s h u su ally
ha
s th e w o rd be e n .

VOCAB U LARY

lam u s e me nt m th e am u s e da so m e
’
.
,
uh j ou r , o n e
y,
me nt pu i s , t he n
la
’
n m .
,
th e y e ar le re pos re st
,
th e

écon om i s e r , t o s a
ve r et ou rn e r t o r e t u r n o b ack
, , g
et re e n v c n ce s , aa to have a t ot , s oo n

v acati o n l l e in tow n
e n vi ,

il y an u moi s am o n t h ago

E XERCIS E
I . Give yn o p s i s o f the p e rfe ct t e n se s o f s ai s i r an d v endre
t he s .

2 I n fl e ct th e p e r fe c t te n s e s o f rega
. rde r throu gho u t .

3 Gi v
. e t h e p pl u e r f e c t o f t e n dre n e g ; f u t u r e
p e rf e c t o f sub ir ;
,
.

p a s t d e fi n i t e o f t r ou v e r n e g in t ; p a s t an t e
,
ri o r o f r e
. n d
-
re ; p.lu

p e rf e ct s u bj u n c t i v e o f ét u di e r ; c o n d i t i o n a l p e rf e c t o f e n t e n d r e n e g ,
.
 I 60 EL EM EN TA R Y FR EN C H

Qu an d m as oe u r au r ae u as se z d e r e p o s n o u s c om p ton s p as se r le ,

te m p s ag ré ab l e m e n t D e p u is d e u x j o u rs n o u s p r e p a
’
. ro n s t o u te s

so r te s d am u s e m e n ts
’
. N o t re s éj o u r a u r aé t é t r o
p co u r t .

Theme

Last y e ar as s o on as , I h ad fin i s h e d my s tu d i e s , I v i s i te d th e
c o u n t ry w h e r e m y u n c l e
, has ab e au t i fu l farm Fo rm e rly h e liv e d .

in t o w n , b u t , as h e n e e d e d t h e air o f the c o u n try h e l eft th e c i ty ,

as s o o n as h e h ad s av e d e n o u gh m o n e y (in o rd e r) t o b u y h is n e w
ho u s e H e d id n o t lik e th e city m u ch an d w o u ld h av e l e ft P ari s
.
,

s oon e r if h e h a d b e e n ri c h e n o u gh H e h a d b e e n in th e c i ty fo r .

s ix y e a rs M y fath e r i n te n d s t o liv e s om e d ay in the co u n try w h e n

.

he ha s w o rk e d e n o u g h I d o n o t k n o w w h e t h e r m y m o th e r w o u l d
.

p r e f e r t o r e m ai n in t o w n ; s h e h a s b e e n t h e r e s o l o n g Wh e n I .

hav e fin i sh e d m y s tu d ie s I s h all p as s afe w w e e k s at m y u ncl e s ,

’
.

I s h all h av e m u c h r e s t M y s i s te r w ho is n o w at t h e se asho r e .
, ,

w h e r e s h e ha s a ll k in d s o f a m u se m e n t s w ill a l so hav e sp e n t ,

hap p y d ay s .

Oral

I . O ll d e m e u r e r
v ot e o c
n e ? l at il l o n g te m p s qu il e st la
2 . Y - -
?
’

3 D
. e p u i s q u and é tai t i] -
e n v ill e q u an d il a a c h e t é s a f e rm e ?

4 A i m e rie z v o u s mie u x la v ill e o u la c a mp a P r i

?
g n e
5 o
-
. u q u o .

FE R M E D E N O R M AN D I E r r l
Le s p a ysa ns. ii
e p é s e n t e n t p u s d e la m o t é

de la p p l a ti o r u on r i
d e la F a nce i l
Le p a y san f a n as e s t s m p e d a
c . n s sa

m a i er d i r i i r r l l l l i
‘
n e e v v e e t e st s at s f at d e s o n s o t t e s h u m b e , e qu e aé t é c e u
de a ét
se s t ra rai m b l ab l m t l i d
nc re s e se v fa t se Il t e en ce u e se s en n s . es

éc on o m C tt q a e li té
. f ai t l
e ae r d u pa y da en l ri e s uve u e s on s ns es c se s

écon o mi q ; il l t a i p a a b ra r t
ue s
’
es p at r i
u ss t i m q ad l
r s v ou e e son o s e u n e

pa y t
s d a
es g r L a g r
en a r m nt r er t ai . ar a t é r i t i q vup a e on e ce ne s c c s ues r

ticu lie a p ay a 1a at r
re s u b t a t i ll
s dn : ad m r n u tr it
e su s n e e e s e eu e c on s u e

d p i rr
e r g e es ; l b h u r ap p ar t d m mb r d la fam ill
u e u se s e on eu en es e es e e,

tou s ,h mm f mm
o t fa t a
e s, ya t l r p a
e rt d t ra a d laf rm ;
es e en n s n eu es v ux e e e

la a rr r d t
c u t l
e r é t m t i m p l m ai d rab l
e ou s e eu s v e en s s es s u es .
I 62 EL EM EN T A R Y F R EN C H

vot r l at il p as ach e te s afe r me p l u s t ot ? 6 Q u an d qu itta

e on c e n
’
- -
’

t il la v ill e ?
-
7 D e p u i s q u an d. et e s v o u s c h e z v o t r e o n c l e ? -

8 R e s t e r e z v o u s la
.
—
l g p s 9 V o t re s oe u r e st e ll e ave c v o u s ?
o n t e m ? .
-

10 Ne pa
. s se r at e ll e p a s q u e lq u e s j o u r s a
- -
v e c vou s ? R e s t e ra 11 .

t e ll e c h e z vo t r e o n c l e q u a
-
n d vou s
p a r t ir e z ? Q u e ll e c h am br e 12 .

v o t r e s oe u r a u r at e ll e c h e z v o t r e o n c l e ? a r a r a r a
’
- -
3 Q u i u
p p é e l 1 .

cha m br e ? 4 N a u re z o s pa s b e so i n d e r e p o s q u a n d vo u s a u re z
’
1 .
—v u

fin i la l e co n ? 5 C o m b i e n d e t e m s é t u d i e re z v ou s v o t r e l e o n
r .
p c
-

p o u r d e m a i n ?

Rés umé

H av e y o u r p are n t s b e e n livin g in the U n i te d S tate s lon g ?

1 .

2 M y u n c l e u s e d t o p as s his v a
. ca ti o n s a t th e s e a sh o r e 3 A s .
.

s o on a s h e ha s sa v e d e n o u gh h e w ill h a v e a va ca tion, 4 A s . .

s oo n a s he ha d s e l e c te d ah o u s e in t h e c o u n try h e s o l d his s t o r e ,
.

H o w l o n g d id o u t r a e l in Eu r o p e l a t a r ? 6 H w l
5 .
y s
y ev o o g . n

ha d yo u b e e n s tu dyi n g F r e n c h w h e n yo u l e ft t h e U n i t e d S ta te s ?

7 .I f y o u w o r k t oo l o n g
y o u w ill n e e d r e s
,
t 8 M y f ri e n d s w e r e in . .

Pa ri s aw e e k s e ve ral ye ar s ag o 9 T he Am e ri can o ffice r w ill b e . .

in En gl a n d f o r t w o m o n th s T h e p u p il s w e r e s i n g i n g l o u d ly
. 10 .

w h e n th e t e a ch e r r e tu rn e d H o w l o n g i s h e i n te n d i n g t o s ta
. 1I . y
at his c o u s i n s t o d a y?
’
M y u n c l e an d au n t h a
12 . v e b e e n t ra v e li n g

in C a na d af o r s e v e r a l w e e k s 3 I f yo u are to o c o l d I w ill Clo s e

. 1 .
,

th e w i n d o w 4 H o w l o g s ha
. 1 . ll y o u re m ai n in P ari s n e x t y e ar ?
n

1
5 M .
y f ri e n d s ha v e b e e n d e s iri n g t o g o t o F r a c e f o r m a n y ye a r s n .

1 6 M y bro th e r a d s i s t e r w ill r e tu r n t o g e th e r w h e n t he y fin i s h
. n

t h e ir w o rk 7 J o h n h o w l ng ha e o b e e n w ri ti n g on th e
. 1 .o v ,
y u

b o ard ? 8 P e t e r y o u h av e b e e n sp e ak i g to y o u r Chu m t o o
1 .
,
n

l o n g ; s tu dy yo u r l e s s o n 9 D o yo u k n o w w h e th e r th e re w ill b e
. 1 .

any s tu d e n t s at s ch o o l t o m o rr o w ? 2 T h e p oo r m a n w o u ld h a ve 0 .

b ou ght m o re Clo th e s if he h ad had th e m on e y .

164 ELEM ENT A R Y F R EN C H

i n tran s i ti v e bs of moti on an d t ran s i tion T h e fo ll ow i n g

ve r . .

are th e pas t p art i c i p l e s of t h e m o s t i mp orta n t o f t h e s e v e rbs

all é g on e,
arri vé arr i ved ,

v e n u come e n t r e e n te ed
’

,
r
,

d e v e n u become ,
re s té e main ed ,
r

re ve nu come bach ,
to mb é f a ll en ,

p a rt i s tarte
,
d n e b o n
’

,
r

so rti g on e ou t
,
m ort died ,

I h av e co m e j e su is ve n u
. .

H e had a
s t rt e d . [ I était p arti .

158 . B e low is g i ve n th e sy n op sis of t h e p e rf e ct act i ve o f all er

P E RF . I NF etr e a
. ll é to h ave g on e ,

P ER F . PA R é ta nt a
T ll é h aving gon e
.
,

P A ST I N D EF
j e s u is a . ll é h a ve g one ,

P LU P E RF I . j e tai s allé I h ad gon e

ND .
’ ’

P A ST A NT
j e
. f u s a ll é h ad g o ne ,

se ra i a ll é sha a
FU T . P ERF
j e . [ ll h ve g on e ,

s e ra i a ll é s h ou ld h a
C ON D . P E RF
j e s . [ ve g on e ,

P E RF . S UB
] j e s o i s
. a ll é
P LU PE R FS .
] j e f u s se UB a ll é .

VOCAB U LARY
’
d e bord , a
( )
t firs t stome r clie n t le cli e n t , t h e c u ,

lacci de nt m th e a cci d e n t le commerca b u sin e ss

’
.
,
nt ; th e

le s affa i re s f b u si n e s s ,
ma n m e rch a nt ,

arri v er to ar riv e h ap p e n
,
di n e r t o d i ne , ,

lav oca t m th e l a w ye r e nt r e r d a o e n te r tr
( ) ( )
’
,
.
,
ns t ,
.

d e bon ne h eu re e a rly g
,
r os
( g
f r os s e
) g r e at b ig .
, ,

le b u rea u the o ffi ce ,
In r e a d (p a s t p a rt
) ,
.

lach u t e th e fa ll ,
las u i t e e ffe ct c on t i n u a ti o n , ,

p ar l e r d a ff a
i r e s to ta lk b u sin e s s ’
,

de s s u it e s de b e c a u se o f f r o m , ,

all er e n v i l le , to go to t ow n
 12k
‘
IN P ER F EC T T EN S ES 16 5

E XERCISE
I Gi ve sy n op sis o f ét re ; it s sy n op sis in t h e t hi rd p l u ral
th e .

2 . Gi ve
t h e sy n o p sis o f t h e p e rfe c t te n s e s o f re s t e r ; o f

part ir ; o f a ll e r in th e t hi rd si n gu l a r .

3 T ra. n sl a t e i n t o F re n c h

h e ha s go n e o u t had She had

th e y h ave s e e n had I n ot co me ?

I had re m ai ne d as s oon as I d arri ve d

ha
ha s h e n o t b e co m e ? le t us be u s e fu l
w e s h ou ld h a ve b e e n be lazy
n ot

w ill h e b e ? t h e r e w ill b e

had he n ot s t art e d ? t h e y w ill b e

h
t ey w r
e e n ot d id w e n o t r e ad?

4 . S u pp ly t h e Fre n c h for th e w o rd s in p are n t h e s e s .

e h a
] ( ve ) un c lie n t . ha
11( s
) all é en v il le . I ] (had) lu q u e le s
a
c o m m e rc n t s (h a ve
) d e n o u v e ll e s é to ffe s I I ( )
h ad . r
p ti q u a
a nd

so n a mi ( arri v e d ) 11n e (h ad) p as as s e z d arge n t Je (h ad) t o u

.
’
.

j o u r s d e l arge n t Qu an d j e (hav e ) d e l arge n t j e (sh all b e ) c o n

’
.
’
,

te n t( Q ua h ave ) d e l a r m am j a m a i h
) ( ( )
’
e . nd je g e n t j e e s o n t,
e .

M on a mi (h a s ha d) b e a u co u p d a rge n t I I (h as) d e v e nu ri ch e I ]
’
. .

w ou ld h a ve p a rl a u ss itOt q u il a e n tré s il h a a l ar
( ) ( ) ( h )
’ ’ ’
é h d d d g e n t ,
.

M ode l M O N PER E AU B U RE A U

M o n p er e q u i ,
re v e n u hi e r d u n l o n g v oy age e st all é e n
e st
’
,

v ill e ce m ati n Il e s t s o rt i p o u r a
. ll e r as e s affaire s Je s u i s so rt i .

au ss i p o u r all e r a l e co l e m ai s m on p ere e s t p arti p l u s tOt I I aim e a

’ ’

,
.

arri v e r a s on bu re a u d e b o n n e h e u re M o n p er e e st av o cat I l e s t
. .

all é d abo rd ach e te r u n j o u rn al 11 a lu q u e s on am i q u i é tait

,
’
,
.

n n é e d e rn i e r e é t ai t m o rt d e s s u i te s d u n e c hu te I l e s t
‘
ve n u ic i l a
’ ’
.

t o mb é d e so n c h e va l Il é tait d e v e n u u n gr os com m e rcan t e t s e rait

.
I 66 EL EM EN T A R Y FR EN C H
re st é e n co re l on g te m p s d an s le s affaire s s i l accide n t n é tait p as ’ ’

arriv e Q u a
’

n d m o n p er e e s t a
. rri ve as on b u re au il a t ro u v é u n ’

d e s e s c li e n ts M o n s ie u r Le bl a n c q u il n a va it p a s v u d e p u i s l on g
’ ’
, ,

t e mp s C o m m e M o n s ie u r Le bl a
. n c e s t e n v ill e
p o u r q u e lq u e s h e u r es

se u l e m e n t m on p e r e e s t r e v e n u d in e r a
‘
,
lam a i son ave c so n c lie n t .

Q u and j e su i s r e n t r é d e l ec ol e j ai t rou v é m on pere dan s le s alo n ’

,
’
.

Il p a rl ai t d affaire s ave c M o n s ie u r Le bl an c I ls p arl e raie n t e n co re

’
.

S i m am er e n a va it p a s dit q u e le d in e r é ta i t p r et
’
.

Theme
M y fat h e r, am e b ack e arly f ro m his o fli ce
h o is a l aw y e r
’

w , c .

He w a s ba ck w h e n m br o th e r a rri v e d f r o m s c h ool H e d id n o t
y .

r e m ai n lo n g in to w n H e had b e e n in his o ffice an hou r w he n o n e .

o f h is c li e n t s w h o m h e h a d n o t s e e n f o r al o n g t i m e c a
,
m e in , .

The y ta lk e d b u s in e s s an d as M r L e bl an c w as in tow n fo r afe w , , .

hou rs o n ly he l e ft soon afte r M y fath e r w e n t o u t to b u y an e w s

, .

a
p p e r H e re ad
. t h at a n ac c i d e n t h ad h app e n e d t o o n e o f h is f ri e n d s ,

M r Le r o u x T hi s g e n t l e m a
. n w ho h a
. d b e co m e a g r e at m e rc h a nt , ,

fe ll f ro m his h o r s e a n d die d a n h ou r a ft e r f r o m th e e ffe c t s o f the

fa ll H e h ad b e e n in b u s in e s s al on g t im e Las t y e ar h e c am e t o
. .

s p e n d a w e e k h e re M y fa th e r w o u l d h a v e g o n e t o h is f ri e nd s
’
.

d u ri n g h is v a cat i o n if t h e a cc i d e n t h a d n ot ha pp e n e d .

Oral
Es t il r e s t é a
‘
r . D r
’
il r e v e n u hi e r
o ii v o t re p e 2
e e s t -
lam a i son ? .
-

cc m a ti n ?
3 P o u r q u o i e s t i] s o r t i
. ? 4 E s t il s o r t i l e p
-
r e m i e r ? .
-

5 . E t e s vo u s a rri v é é l eco l e d e b
-
o n n e h e u re ?
. 6
’
Q u i e s t m o rt .

i
d e s s u te s d u n a cc i d e t
n ?
7 L
’
a m i d e v o t r e p ere é t a i t il .a v o c a t ? ’
-

8 Q u i v o t re p é re at il t r o uv é ason b u r e a
. u ?
-
9
-
D e pu i s qu a nd .

n a va it il p a s vu so n c li e n t ? O M on s i e u r L e bl a n c e s t i] e n v ill e
’
- -
I .

p o u r l o n gt e m p s ? V o t r e p e r e e s t il r e v
r r e n u . s e u l ? 2 E t e s vou s -
1 .
-

j amai s t o mb é d e vo tr e c he v al ?
3 E t e s v o u s a ll é a l e c o l e hi er ? I .
-
’

I 4 V o t re d in e r se r at il p r et q u a
. n d v o u s r e n t re r e z ?
- -
5 E t e s v ou s I .
-

all é a lac a mp a g n e l a n n é e d e r n i er e ?
’
16 8 ELEM EN T AR Y FR EN C H
160 Agre e me n t a
. f t e r Au x ili a ry etre W h e n et re is th e .

au x ili ary , t h e p a s t p art i c i p l e agre e s in n u m b e r an d ge n de r

w i t h th e s u bj e c t .

El l e e st arriv ée . S he h as arri ved .

Il s son t v enu s . They m

( ) h ave come
. .

Ell e s s on t e nt ree s . They ()

f h.a ve e ntere d .

161 Agr ee me nt a
. f te r Au x i l i ary a voir Wh e n av oir is th e .

au x ili ary , th e p as t p art i c i p l e d oe s n ot va ry u n l e ss a d i re c t

o bj e ct p re ce d es th e v e rb , in w h i c h c a s e th e p art i c i p l e agr e e s
w i t h t his ob e ct
j .

J
’
a
i t rou v é la p l u m e . [ h ave f ound th e p en .

L ap l u me qu e j a i t rou v ée Th e p e n w hich [ h ave f ound

’
.

Le s liv re s qu il aport és
’
. Th e books w hich he a
c rrie d .

N OT E . T he p as t p atic p r i le , w h e n u se d as an adj e cti v e , a

gre e s w th i
th e n oun it modifie s .

u ne s all e écl ai rée a ligh ted, roo m

162 . Th e Pre se nt P art ici p l e is u s e d

a AS. i n E n g lish , t o d e n ote an a tte n dan t c i rc u m s tan ce .

It is t h e n g e n e rally i n troduce d by t h e p re p osi t i on e n , w hi c h

in t his ma b e t ran sl a
t e d w h ile , i n , by S o m e t i me s
u se y .

th e is e mp h asi ze d by
en p re fix in g t ou t . I n t h is u se th e
ar t i i l e is i n va i abl e
p c p r .

Ell e e s t e n tre e e n p a rl a aking

( )
'

nt . Sh e en ter ed w hile sp e .

E n écbnomi s ant il e st d e ve n u By a
s ving h e h as become r ich .

ri ch e .

Ell e ar é p on d u ,
t ou t e n p l e u r ant . Sh e rep lied (even ) w hile w e ep ing .

b . A s a si m p l e adj e ct i v e . It t h e n agre e s w t ih th e n ou n

it m o d ifi e s , and u u s ally fo ll ow s it .

11ad e u x a e n f n t s ch a
rm ant s . H e h as tw o attractive ch ildr e n .

l eau cou r a Running ater

’
De nt e . w .
 AG R EEM EN T O F P AR T I C I P L ES 16 9

VOCAB U LARY

al or s he n
,
t aga u ch e , to a
() t t h e l e ft
at t e nd r e to ,
aw ai t ,
w ai t fo r le ga z
[g ]a z t h e g a s ,

lau t omob i l e m , t h e au to mo bil e le l on g d e a long

’
.
,

d e) ,
bondé ( c owr de d ( )i t h w le mar ch a n d t h e m e rch a ,nt

b o der r (de) ,
to b o rd e r (w i th) le ma rch a nd a mb u l a n t t he
p u sh ,

le b u rea u de p os t e , t h e p o s t o ffice ca rt p e dd le r
lach a u s sée , t h e r o a dw a y lame rcha n di se th e m e r c h a n d is e
,

le s chau s s u re s f . h
the S oe s , fo o t march e r to w a lk
,

we ar le m ou v e me nt t he m ov i n g a bout
,

le com me ce , th e r
b u si n e s s lap a i re th e p a
,
ir
con t i nu e l f e lle o n ti n u al a r l r ri va
( ) c .
-
, p t i cu i e
(f -i er e
) p te .
,

cr i e r t o S h o u t c r lape r s on ne th e p e rso n p e op l e
, y , , ,

ladev a nt u r e t h e S h o w w i n d o w ,
le p i ét on th e p e d e s tri a
, n

ad roi t e to (at) th e right ,

re ncon t re r to m e e t ,

éclai r er ( A) to ligh t (by ) le re s t a

, u ra nt th e re s ta u rant ,

l élect ri cit é f th e e l e c t ri ci ty le s ou li e r th e lo w s h oe
’
, ,

é l ect r i qu e e l e c tri c ,
le t ra mw a y the ( st r e e t ca
) r ,

e nt r e b e tw e e n ,
t ra v e r s e r to c r o s s ,

l et age m the s to ry (o f aho u se ) le t rot t oi r the s ide w alk

’
.
, ,

ét a l e r to d i sp l ay ,
lav oit u r e t h e ca rri ag e ,

N OT E I i . f te t b r d re d i Fr ch b y a
n s o n rath e r th a dans
o e en e n en n ,

a h a al r ady b
s s e i p ia l pr i e e n se e n Da d tn s p i ti ec ex e s s on s . ns e no e s os on

i id f a d a l a m a
ns e o , i o i th h
s ns ; ad tes p i ti
s at
n, n e ou s e e no os on or

nea a 21 l ad vant u re i th h w w i d w
r, s e ,
n e s o n o .

EXERCIS E
I Gi ve all the forms (b ot h ge n de rs an d b ot h n u mb e rs) of
.

th e p a rt i c i p l e s t rou v é v e ndu s u bi eu cri a

nt mort , , , , , .

2 Gi v e th e sy n op sis of th e p e rfe ct te n s e s of e nt rer in the

.

t hi rd p l u ra l .

3 Gi v e t h e p a
. s t i n de fi n i te of sort i ; p e rfe ct su bj u n ct i v e of
a l l e r ; p l u p e rfe ct i n d i ca t i v e o f v e nu n e g con d i t i o n al p e rfe ct , .
 I 7 0 ELEM EN T A R Y FR EN C H

of part i in t , .
p as t an t e r i o r o f pas ser ,
neg .
-
in t . fu tu re p e rfe c t
of et re ; f u tu re p e rf e c t of m ort , ne g .

4 . T ran sl ate i n to F re n c h

a . she has re m ain e d we s hall h av e ex am i n e d

we fe ll the y f
( ) h ad co m e

h
t e y had n o t st ar t e d as s o o n as t h e y h ad c om e b ack
we s h all h av e arriv e d had you n ot b e co m e ?
b . th e p e n w hic h I h av e b ou g ht Sh e has re d
e n te

th e b o o k s w h i ch I h ad s o ld sh e ha s e n t e re d t h e r o o m

I had s o l d th e b o ok s th e l e s son w hich s h e w ill g iv e

5. Gi v e t h e fu ll te n se of

j e s u s re s t éi d e p u is l o n g te m p s
ai é u t é l on g t e m p s
j
’
co

e su is a ll é i a m ai
j t l s on

lap lu m e q u e j a
’
i t ro u v e e
’

LA R U E

L ar u e oh m u r e ad e l a r r ir i e to n s m ar
j d e e e g e s t o t t o s L e s p c h e n t .

su r le s t r o tto ir s En t r e le s t r o tto ir s il y alac h a

. u ssé e L aru e e s t .

é c la ire e au ga
z et
’

a
l é le c t ricite L e s t ro tto ir s s o n t b o r d e s d e h a
’
u te s
’

.
’

ma i so n s M am ai so n a s e u l e m e n t d e u x é tage s 11 y a b e au co u p
. .

L E B O U L E VAR D D E L A M A D E L E I N E . Le b ou l ev r
a d d e la M ad e l e i n e
fo m e r ri
p a t e d e la g an d e art er e d e
un e r r
Pa i s ap p e lé e l e s g an d s b o u le r
va r d s » , q u i v ad e l ap ac e d e laC o n c o d e l r lalaB as t ill e C e t t e ar t er e e s t s u r
.

i
l e m p lac e m e n t d e s an c e n s b o u e v a d s d e l e n c e i n t e f o r t ifié e d é m o
’ ’
l r li e s ou s

Lo u is XIV . Le b ou l ev r
a d d o n t i l e s t q u e s t i o n i c i c o m m e n c e las e Sur é ri .

tr
o tt o i s d u n e a r r
m p l e l a g e u s y p ro m é n e n t u n e f o u l e d e g e n s aff ar i és r
'

’ ’
le s
ou de
p om e n e u s a r tt i é s l a p ar l e s m ar r
g as i n s l e s c a fé s e t e s t au an t s qu i , r r
r
b o d e n t c e tte a v e nu e spa cie u se t h ea t e fid é l e d e l a v i e p a i s i e n n e , A r r .

l an gl e g au c h e d e la p h o t o g rap h ic n o u s v o y o n s u n c o i n d e la M ad e l e i n e ,
’

u n e d e s e g li s e s p i n c i p a
’
r
l e s e t d e s p l u s b e ll e s d e P a i s E n t o u é e qu e ll e r . r ’

e s t d un e m a
’

j e s t u e u s e c o l on n a d e , e ll e a ff e c t e laf o m e d u n t e m p l e g e c r ’
r .
I 7 2 EL EM EN T A R Y FR EN C H

de m a i son s p articu li e re s d an s laru e o h j e d e m e u re C e m atin il y .

av ait u m mo u v e m e n t c o n t in u e l d e v o i t u r e s e t d au to m o b ile s L e s
’
.

marchan d s amb u l an ts criai e n t l e u r m arch an di se B e au c o u p d e .

p e r so nne s a t te n d ai e n t le s t r am w a y s é l e c t ri q u e s q u i é ta i e ,
t t o u j o u rs n

b o n d é s M amé re e s t all é e faire s e s e m p l e tt e s L e s f ru i t s qu e ll e

. .
’

av u s é tal é s 21 lad e v an tu r e d u f ru i ti e r é tai e n t tré s b e au e t e ll e a x,

ach e té d e s p o ire s e t d e s b an an e s q u e ll e ae m p o r te e s d an s s o n file t

’ ’

M am ére e t m as oe u r s o n t al o r s s o r ti e s Ell e s on t t r a . v e r s é la r u e

e n re ga rd an t h d ro i te e t agau che T o u t e n p as san t le l o n g d e s

.

ma g a s i n s e ll e s o n t r e n co n t ré d e u x d e l e u r s a m i e s e t e ll e s s on t ,

e n tr ee s d a n s u n re s ta u ra n t o iI e ll e s o n t d in e
,
C h e z le m ar c h a
. n d de

cha u s s u r e s m as oe u r ad e m a n dé p l u s i e u rs a ir s o li e r s ll ’

p e s d e q u e e u ,

ae xam in ee s L ap aire qu e lle ac h o i s i e e s t Ché r e M am é re e t m a

.
’
.

soe u r so n t r e ve n u e s e n p a ss a a b r a
nt
p r
( )
b y l e u e u d e p o s t e .

The me

Do r
n ot th e s t r e e t
c oss L o o k t o th e ri gh t a
. n d t o th e l e f t

b e cau se th e re is a co n ti n u al m o vi ng ab o u t o f c arr ag e s T h e re i .

is a n a u to m o bil e t h a t IS p a s s i n g by T hi s p u sh c a
. rt p e d dl e r c rie s -

h is m e r ch a n d i se w hil e w a l k in g o n th e r o ad w ay al o g th e S i d e w alk n .

T h e s i de w a lk s are c ro w d e d w i th p e d e s t ri an s w h o l o ok at t h e sh o w,

w i n do w s o f th e s t o r e s w hil e S p e a ki ng T he re a re m a y.
p r e tty n

t hi ng s d i s p l a ye d in th e S ho w w i n do w s T he re s a r e s tau ra t A .
’
n .

l ady h as go n e in w i th h e r d au gh te r T h e ladt as an e t b ag in .

w hi c h ( on a
) re t h e t hi n g s t h a t s h e b o u gh t S h e w e n t t o th e s h o e
.

de a l e r s (M odel ) an d b o u ght lo w Sh o e s T he p air th at I b o u gh t l as t

’
.

m o n th w as b e t te r t h a n th e p a ir in th e S ho w w i d o w o f thi s sto re n .

T he w h ol e s t r e e t is b o rd e r e d w i th s t o r e s b e tt e r lig h t e d t h a n the

roo m s o f t he h o u se w h e r e I li v e They a. re li g h te d w i th g a s .

I .
p i
Le sé t o ns m ar c h e n t ils -
g é n é r al e m e n t s u r la c h a u s s é e ?

2 L e s t r otto ir s s o n t ils a
.
-
u ss i l a rg e s qu e lachau ss é e ? 3 D é c riv e z .

u n e ru e 4 O i.l v
. o t r e m é r e a t e ll- -
e v u d e s f ru i t s ?
5 D o ii v o t re .
’
 A G R EEM ENT O F P AR T I C I P L ES 17 3

m e re r r s o n t e lle s s orti e s ? 6 Q u i o n t e ll e s re n co ntr é

‘
et v o t e s oe u -
.
-

7 . O h o n t e ll e s r
-
e n c o n t r e ce s p e r s o n n e s
’
? 8 L e s c h au ss u r e s so n t .

e ll e s c h é r e s m a in te n an t ? 9 C o m m e n t v o t re m bre e s t e lle re ve n u e ?
.
-

10 O il a
. c h e te z v o u s o s c ha
-
u s s u re s ?
v Y at il d e s march an ds I I .
- -

am b u l an s d n s o t r ru e
t a e ?v N e d e m e u re z v o u s p a s da 12n s u ne
.
-

ma i so n p artic lié re ? 3 Y at il s e u l e m e n t d e s m ai so n s p artic u

u I .
- -

liere s d a s v o tre ru e ? 4 A e z v o u s d in e au re s tau ran t hie r ?

n I . v -

o m m e n t lac l a s s e e s t e ll e e c la iré e ?
'

I 5 C
.
-

Rés umé

I . I d id h o rs e s w hi c h my f rie nd so l d 2 S h all yo u
not se e th e . .

not e e d ane w pa
n ir o f S h oe s n e x t w e e k ? 3 T he h ats w hic h w e .

sa w a t t h e s to r e w e re v e ry e p e n s i v e 4 My a u t w ou l d a
x . l w ay s. n

l o ok to the righ t an d l e ft w h e n s he w e n t o u t 5 M y s i s te r had . .

b e e n v i si ti n g fo r t w o w e e k s w h e n s he b e cam e ill 6 As s oon as . .

m y m o th e r h a d d ie d w e sold a ll t he j e w e l s t h a
,
t S he ha d b o u gh t .

M e rch a n ts a l w a s li k e t o d i s p l a y t h e ir m e r ch a n d i s e in S h o w
7 .
y
w i n do w s 8 H ow lo ng ha
. . ve
y ou be e n w a i t i g f o r t h e s t r e e t ca r ? n

I n o u r c i t t h e s t r e e ts a re a l w a s c r o w d e d w i th p e o p l e T h e r e 10
9 .
y y . .

w e re o se a ts (
n p ac s ) in th e s t re e t c ar w h e n s h e e n t e re d
l e T he . I I .

h o u s e w hi c h I g a e t o m y s o n is li gh t e d by e l e c t ri c i ty
v 2 My . 1 .

bro th e r an d s i s te r r e tu rn e d fr om Eu ro p e aw e e k ago 3 H ave you . I .

fo d the n e w s p a
un p e r s w hi c h t h e l aw y e r r e ad ?
4 W hil e g o i n g I .

d ow n th e s tre e t I s a w m
y f ri e n d in his a u t o m o bil e I
5 A re th e r e . .

attr ac tiv e p i ct u re s in e v e ry ro o m o f yo u r h o u se ? 6 Whil e s pe a k I .

i g t o my br o th e r s h e w e n t o u t o f th e r a
n ilw ay s tati o n 7 Th e . I .

le av e s h av e b e e n d e ad for a lo g ti m e an d the app l e s hav e

'
‘

alre ady fa ll e n 8 Wh e re d id S h e go ? S h e s tart e d for (th e ) s ch oo l

. 1 . .

1
9 Di
. d o
y u oo l k a t t h e c a s t l e s w hi c h th e E n
g li s h m a n s o l d ?

2 0 M y m o th e r li v e d t e n ye ar s in th e h o u s e w h e re sh e w a
. s b o rn .
 EL E M EN T A R Y F R EN C H

REV I EW

(L ES SO N S T W E N TY T W O -
To T W EN T Y F I V E ) -

A . G EN ER AL D R I LL

I Gi ve th e sy n op sis o f av oi r ; p re s e n t s u bj u n ct i ve o f
.

av oir ; i mp e ra t ive of a v oir all th e form s o f il y a; all t h e

f o rm s of il y a n e g in t ,
-
.

2 Gi ve th e sy n op sis o f et re ; p re s e n t s u bj u n ct i v e of ét re ;
.

i m p e rat i v e of et re .

3 N a .m e in p ro p e r o rd e r t h e fo rm s t h a
, t c o n s t i tu t e t h e ,

sy n op sis of th e p e rfe ct te n s e s o f a ve rb .

4 Gi v e th e sy n o p sis of t h e pe rfe c t form s o f a

.
p port e r ,

arri v e r av oi r,
.

5 Gi v e th e
.

p e rf . su bj r . of t omb e l
p p
u e r f in d . . o f ch oi s i r , neg -
in t .

p a s t an t o f t r averse r n e
.
g ,
. c on d .
p e rf . o f e nt e r r
im p s u bj o f pe n s e r
. . l
p p
u e rf . su bj . r
o f re n d e , n e g .

p e r f in d o f re s t e r in t
. .
, .
p as t an t . of pu n i r , neg .

fu t p e r f o f a
. v oi r
. im p . su bj . of ét re

6 Gi v e
. th e lis t of p as t p art i c i p l e s t h at tak e et re as
au x ili ary .

7 . S ta
te b o t h c a s e s o f a g re e m e n t o f t h e p a s t p a r t i c i p l e ,

an d ill u s tra te e a ch .

8 G i v e c o m p l e te F re n c h s e n t e n ce s c o n ta
. i n i n g re s p e c
t iv e ly t h e fo ll ow i n g f o rm s : i m p e rf e c t ; p a st d e fi n i te ; p e r
f e c t i n d i ca t i v e ; p l u p e rf e c t i n d i c a t ve ; p a s t a n t e r i o r ; f u t u re
i
p e r f e c t ; c o n d i t i o n a l ; c o n d i t i o n a l p e r f e c t ; i m p e r a t i v e .

9 G .i ve c o m p l e t e F r e n c h s e n t e n ce s co n t ai n i n g a ll é s ; a u r a i t

vu ; dep u i s ; a
. ch et ée s ; t ou t e n ; t ra v e rsa nt ; fu r e nt .
I 7 6 ELEM ENT AR Y FR EN C H

B . T RAN S LAT E I N TO FR EN C H

I . I h av e b e e n liv i n g at hom e w i th my fathe r an d m othe r fo r

te n y e a rs 2 . I f h e s t u d i e s w e ll t h e t e a
. c h e r w ill s p e a k o f his w o rk
,

t o h is f a th e r 3 M y . s i s te r h a
. s b e e n a t s c h oo l fo r thr e e w e e k s a n d ,

s h e is v e ry h a w i t h h e r f ri e n d s S h e h ad b e e n vi si ti n g h e re
pp y 4 . .

tw o w e e k s w he n sh e d i e d 5 T h e r e a re s om e b e a . u t i fu l l e a
. v e s on

th e t a ble ; the y fe ll f ro m th e o ld t re e in the y ard 6 We S h all . > ‘

h av e m o n e y e n ou gh w he n w e s e ll th e h ou s e 7 Whe n h e h ad fin . .

ish e d h is l e ss o n h e Cl o se d th e b o ok 8 I h a
,
d n o t s e e n the ho r s e s . .

w hi c h
y ou h ad so l d 9 W h e r e d id y
. o u bu .
y t h e l
p y a t hi n g s w hi c h
o u b rou g h t t o th e c hil d r e n ? I f h i a r e t s h a d o t o m e h
y s p n n 10 c . e ,

w ou ld ha v e g o n e t o his u n c l e s T h e re s J o hn s y o u n g e s t
’ ’ ’
. I I .

s i s te r ; a re n o t h e r bl a ck e ye s b e a u t i fu l ? M y s i s t e r s arri v e d 12 .

f r o m Eu r o p e y e s t e r d a y an d br o u g h t s o m e p r e tty t hi n gs to m
y
m o the r .
3 I Ih a v .e b e e n h o t an d t h ir s ty fo r an h o u r an d n ow I ,

am al s o s l e e py 4 M y fa . th e r thi n k s t h a
I . t o ld l a w y e rs a re o f t e n e r ,

righ t th an w ro n g 5 I f yo u had n o p e n c il I Sh o u l d b e as ham e d

. I .
,

of
y o u . 6 1C hil d
. r e n s tu d
y m o r e a nd , y o u w ill S p e ak F r e n c h w e ll
w h e n yo u a re in F r a n ce
7 W h e n m y a u n t w e n t to tow n
. I . s h e ,

w ou l d r e m a i n fo r h o u r s in a s to re 8 H o w l on g h av e th e bird s . 1 .

b e e n s in gin g in th e o ld t re e ? Fo r m o re th an an h o u r 9 We re . 1 .

t h e chil d re n a fra i d o f th e an im al s w hic h th e y s aw in th e p ark

2 0 H e re a
. d s ag r e a t de a l e v e n w hil e w aitin g fo r th e s t re e t car
, .

P R O V E R B ES

En fo g e a r
n t o n d e v e n t fo g e r ro n i .

i y l i
Lo n de s e u x , o n d u c oe u r .

A cha q u e j o u r su ffit s ap e in e .

Q u i do nn e aux p au v re s p r ete aD i e u .

I l n y ap ire e a u qu e l e a u qu i d o r t
’ ’
.

Le s p e t i t s r ui s se au x fo n t le s g r ande s riv ié re s .

T o u t ce qu i brill e n e s t p a
’
s or .
 I N T ERR O G AT I O N I 77

L ES S O N T W E N T Y S IX —

IN TERR OG AT ON I
163 . Dir ect Q s t i on s w i t h
ueP ron ou n S u b j ec t s W h e n t h e .

s u bj e ct is ap e rs on al p ron ou n as e n t e n c e is m ade i n te rro ga ,

t i ve by i n v e rt i n g t h e s u bj e c t an d t h e v e rb
(t h e au x ili ary in

a co m p o u n d te n s e ) an d c o n n e ct i n g t h e m by a hy p h e n as
, ,

al re ad y e x p l ai n e d in S e c 87 .

D o yo u S i n g ? Ch an te vo z- us

H ave you su n g ? A v vo ch a te l ez - us n

Has she s u ng ? A —t elle ch an te l

-

164 . Es t -c e qu e h ow e ve r th e s u bj e c t is in the fi rs t
. If , ,

s i l ar t his i n v e rsi o n u s u a lly d oe s o t ta k l a

p e r o n S n g u ,
n e p c e ,

b u t e s t ce qu e is i t th at is p re fi x e d t o t h e a
-
, ,
ffirm a t i ve o rde r .

D o I s i ng ? E t ce q u e /e ch a te ? s -
n

N OT E I . Th f ll w i g t
e o ill trat th ap p li ati
o n e n se s f th us e e c on o e

p ri
n c ies
p l a b t
o ve t h jog a t i f a i m
e co n u p l a d a mon o
p d t e s e n co oun ens :

P R E SEN T I N D I C AT I V E O F ch ant e r , I N T E R RO G AT I V ELY

e s t-c e qu e je Ch an t e ? d o [ s i ng ? am [ sin
g i ng ?
ch an t e s t u ? d os t th o u s i n g ? ar t th o u s i n g i ng ?
-

ch an t e t il ? d oe s h e s i n g ? i s h e s i n gi n g ?
- -

c han to n s n ou s ? do w e s i n
-
g ? a re w e s i n i n
g g ?
ch an te z v ou s ? d o y o u s i ng ? a
-
r e y o u s i n gi n g ?

cha n t e n t i ls ? d o th ey s i n g ? a
-
re th e
y s i ng i ng ?

P L U P E R F EC T I N D I C AT I V E OF ch ant e r , I N T E RRO G A T I V E LY
e st c c
-
j
qu ea v ai s c h a
’
n t é ? h ad su n
g ? h ad I be e n s in i
g gn

av ai s tu c h an t é h ad s t th ou s u ng ? e tc
-
.

av ai t i ] c h an t é h ad h e s u n g ?
-

av i o n s n o u s c h an t é h ad w e s u n g ?
-

av i e z v o u s c h an t é h ad y o u s u n g
-

av ai e n t ils c h an t é h ad th ey s u n g ?
-
I 7 8 ELE M ENT AR Y FR EN C H

N OT E 2 . r i
C e tan m on o sy ab ll i c fo rm s o f the firs t p e rson S i n gu l ar o f
r
th e p e s e n t i d i at i
n c ve a re r e g l a rly i n v e rte d in qu e s ti o ns P ro m i n e n t
u .

am o n g t h e s e a
re j
’
ai an d j e s u i s T h u s i c o j gati o n
.
,
n n u

P R E S EN T I N D I C A T I V E OF é t re , I N T E R RO G A T I V E L Y

s u s -
i
e ?
j am 1 ?
e s -t u ? art th ou
e tc . e tc .

P A ST I N D EFI N I T E OF ch an t e r , I N T E RRO G AT I V EL Y
ai j e c h an t e h av e
’
-
[ su n
g ? d i d [ s in
g ?
as t u c h an t é ? h as t
-
th o u su n
g ? d i d s t th ou s in
g ?
e tc . e tc .

165 . Dir e ct
Q s t i on s w i t h N ue
ou n S u b j e c t s W h e n t h e .

s u bj e ct is a n o u n a s e n t e n ce is m ade i n te rrogat i ve ,

a B y p l ac i n g t h e s u bj e c t first an d r ep e ati ng it by th e
.

p pr o e r f o r m o f t h e p e r s o n a l p ro n o u n a f t e r t h e ve r b a s ,

e xp l a i n e d in S e c 9 0 . .

I s th e o v e rco a t be a u t i fu l ? Le p a dess e s t i ! b eau 2 r us -

I s th e c a rri a g e n e w ? [ a vo i t u r e es t e lle n e u v e ? -

b . B y p re fix in g e st -ce qu e t o th e d e c l arat i ve o rd e r .

I s th e sky bl u e E s t -cc q ue le ciel es t ble u ?

N O TE . T he c o n s t u c ti o n w r i t h e st -
ce qu e i s e sp e c i ally u s e d w i th e i th e r
,

an o u n or ap ro n ou n j
su b e ct, w h e n t h e qu e s t i on i n v o l v e s s u rp ri se
a
.

Isn t h e h e
’
r e ? Es t -ce
’
q u zl
'
’
n es t p s in e

166 .
Q ue s t ion si n t rod uce d b y I nt e r roga t i v e Wor d s , s u c h
as qu and, oil , com b ie n , tak e t h e i n v e rte d o rd e r if th e s u bj e ct
is ap e rs on al p ro n ou n if th e s u bj e ct is an ou n t h e y tak e ,
th e
i n ve rte d orde r or th e ord e r e xp l ai n e d in S e c 16 5 a .
, .

Wh e re i s h e ? on e s t -il

o n es t mon p ere ?
Wh e r e i s my f a
the r? M on fin e o n es t-il l
07; mon p ere es t
I 80 EL EM EN TAR Y FR EN C H

E XERCIS E
I . C o n j u ga
i n te rrogat i ve ly th e p re s e n t in d i cat i ve of
te
e n t endre ; fu tu r e p e rf e c t o f nu i r ; l rfe c t o f a r i ’
p p u e ll e ; I n
p e r

fe ct s u bj u n ct i v e o f ch oi s ir ; p a s t i n de fi n i te of t omber ; p as t
d e fi n i te o f cout e r .

2 . M ak e i n te rrogat i ve
j e sonn e
j ai
’
re g ar d é
vo t e r p é re é t ai t ve nu vo s a m i s on t a h e t é u ne mc ai son

e lle se rai tr e nt e e
’
m o n c hi e n e s t bl a nc

le s oi se a cha s as oe u r n e s t p a s b e ll e
’
u n te n t
x

a r o n s e n t r e r on t le s e n fan ts a u rai e n t e tu die ' '

le s g g

3 . T ran sl ate i n to F re n c h

w he n d id th e c hil d fall ? w hy d o bird s s ing ?

sh e w ill s in g w o n t She ?
,
’
w he re are the m e n ?
h o w m u ch did t h e y s e ll ? w ill J o h n e n t e r ?

are th e b oys g oo d ? S h e is h e r e i s n t sh e ?
’
,

d i d n t h e co m e ? had a
S h e s t rt e d ?
’

4 . Gi ve fu ll te n s e of

q u an d i j
s u s- e p a r t i ?

e s t—ce q u e j a u ra i t ro u v é
’

p o u r q u o i av ai s j e -
v e n du ?

e st ce q u e j e d é p e n sa
-
i s tou t ?

M ode l U NE V I S IT E

J e s on n e e la p orte d e M o n s i e u r L e bl anc Le d o m e s tiq u e .

o u vre e t j e n t re d a
’
n s lam ai son «M on s i e u r Le bl an c e s t il ch e z lu i
.
-

— O u i, M o n si e u r L e bl an c e s t Ch e z lu i Q u i an n o n ce r ai j e
. s il v o u s -
,
’

p l ait ? — V o i c i m ac a rte J Ot e mon c h ap e au m e s gan ts e t m on

.
’
,
 I N T ER R O G AT I O N I 8I

p ar d e ssu s . M o n s i e u r L e bl anc e nt e r b ie n tOt d an s le s alo n . Bo n

j o u r , H e n ri ; co e t lle z v
mm n a o u s ? —
Je v ai s t ré s bi e n , m e rci , e t -

v ou s ? i
Be , n m e r c i Q u an d e t e s v o u s arr iv e d e.P ari s ?
Je s u i s -

arriv é hi e r . Et vo t e r mer e
lle re v e n u e au s s i ? N o n ; e ll e
e s t-e

n e st p a s e n co re re ve n u e A t e ll e q u i t té P ari s ? O u i e t e ll e
’
- -
,
.

e st a ll é e e Lo n d r e s Qu n q u it r t e lle c e t e vill e
a d . t e a t ? — Au s s i - -

t Ot q u e s a s oe u r s e r a r e v e u e V o t r e v oy a g e a t il né t é a .
g re
— - -

abl e ? O u i m e rc i t res a g r,é abl e , C o m b i e d e t e m p s e t e s vo u s . n -

re s té e n Fran ce ? T roi s m o i s V o u s a e z v i s i té P ari s e t la

-
. v

p r o v i n c e n e s t cc p a
,
s
’
? O ui
-
j e s u is a ll é e n T o u ra
— i e J ai
,
n .
’

ach e té d e b e au x t abl e au x — Es t ce qu e le s tabl e au x s o n t ch e r s .

-

en F a r n ce ? O u i ils so n t a
— u s s i ch e r s q u i c i
,
V o il é d e x p e i n
’
. u

tu re s qu e j a i a r é m bi n c o ute la l u s r a n de d e s
’
pp o t e s C o e p.
g
Ell e e s t m o i n s c her e qu e l a V o ilh m avo i tu r e Au
’
de u x ? u tre . .

r e vo ir . A b ie n tOt .

Theme

Y e s te rd ay I (f ) w e n t to M rs Le bl a
. nc
’
s . On arriv in g I r an g
th e be ll . T he s e rv an t w ho o pe n s t he d o o r is ve ry ki n d O n .

e n te rin g I ask e d I s M rs Le bl a ,
nc a t h . om e ?
”
a n d I ga ve m
y
ca rd to th e s e rv an t I e n te re d th e p arl o r . Did .
y ou w ai t a l ong

t im e N o M rs L e bl a nc a rriv e d s o o n af te r ”
. .
,

G o od m o rn i ng M rs Le n o ir H o w are you ? H ow l ong

, . .

h av e yo u b e e n b ack f rom F ran ce ? D id y ou r hu sb an d com e

b ack w i th yo u ? N o my hu sba
”
n d r e ma in e d in P ari s w h e re
, ,

he ha s s t ill so m e b u s i n e s s I s h is m o t h e r t h e r e a l so ”
. Yes ,

sh e is n o t w e ll b u t a s s oo n a b r S h e w ill
s Sh e is
, ( S e c 13
7) e tt e .
,

s e t o u t t o v i s i t th e r o i e w i t h h e r s o n if h e h a fi i h d h is
p v n c s s n s e
“ “
bu si n e s s .
”
lik e d yo u r t ri p
Y ou ,
d i d n t you ?
’ ”
Ve ry m u ch ,
th ank
y o ; I f ou n d F r a
u n ce v e ry bea u ti fu l Bu t . I m u st le a e v .

Is n ot m y c ar ri ag e a t t h e d oo r ? ”
Y e s , it h as b e e n th e re afe w
m in u te s ”
(
s ee g e n e r al voc ab u lary ) . G o od b y -
,
mada
m ; my v isit
has be e n ve r y p l e as an t .
”
 I 82 ELEM EN T A R Y FR EN C H

Q u an d le d o m e s ti qu e
r lap o r t e ? 2 Q u e d e m a n de z
‘

I . o u v e -t-il .

v ou s a d o m e s t i qu e ? 3 P o u rq u o i d o n n e z v o u s v o t r e c a r te au
l
u .
-

d o m e s t iq u e ? 4 D a n s q u e ll e sa
. ll e e n t r e z v ou s ? 5 En tr e z v ou s -
.
-

iaa ve c votre p a rde ssu s ? 6 Es t c c q u e v o u s at te n d e z l on gte m p s .

-

M L e bl a
. nc ?
7 D e p u i s q u a n d M. X e s t i l ar iv e d e P a ri s ? 8 S a .
-
r .

m er e e s t e ll e r e v e n u e a
-
u ssi ?
9 P o u r qu o i ? C o m bi e n d e t e m p s
. I O .

M X at il é té p ar t i (g on e) ?
.
- -
A t il v i s i té s e u l e m e n t lac a I I p i t
. al e ? - —

Le c o c h e r n a tt e n d il p a s M X e la p o r t e ? I 3 C o m m e n t
’
1 2 .
-
. .

M X q u i tte t il M Le bl a
.
-
nc ?
—
4 O t.e z —v o u s v o t r e ch a e a
p u e n I .

e n t ran t e l ec o l e ? C o mm e n t v o tr e a m i a a j r h i
’
il
’
5 I . v t u o u d u ? — -

Rés umé

D id y o u s e e th e v i s i t i n g c a
I . rd w hich h e bro u ght ? 2 . Who is
rin gin g the b e ll ? M r L e bl an c , w h o d e s ire s t o c om e in . .
3 . Good
m o r n i n g , M r L e bl an c , is . you r dau gh te r
h o m e ? 4 Th e w o m an at .

sa i d H o w are you ? w he n Sh e e n te r e d t h e r o o m 5 H ow l on g
,
”
. .

did y o u r s i s t e r s r e m a i n in En gl an d l ast y e ar ? 6 Wh e re d id y ou r .

broth e r b u y th e gl ov e s w hi ch h e w as w e ari g thi s m o rn i ng ? n

7 C
. o m e in s ir a n d ta ,
k e o ff, y o u r o ve rco a t p l e a s e 8 W h e n d id ,
. .

yo u r au n t an d u n cl e s tart fo r En gl an d ? 9 P e te r yo u are s p e aking .

,

t o y o u r n e i g hb o r a g a i n a e
y o u o t ,
I s t
r h e g e n t l e mn a n a t h o m e ? I o .

I th ou ght th at h e h ad gon e t o t ow n T h e bird s h a v e b e e n s in gi n g

. I I .

fo r al on g t i m e h a v e th e n o t ?
y ,
S t a y t o d i n n e r M r L e bl a
I 2 n c if ou
.
y ,
.
,

d e sir e 13 N 0 t h a
. nk
.
y o u I a,
m w a i t i g f o r m , y c a rri a g e 4 H a s n . I .

n o t M i ss R i ou r e tu r n e d y e t ? 5 D i d I s p e a k F r e n c h in P a
I .ri s ?
C e rt a in ly e v e ryb o dy s p e ak s Fr e n ch th e re 6 H ow m u c h d id
,
. I .

h
t e S oe h s co s t w hi c h y ou a r e w e a ri n
g
?
7 W e r e a u t o m o bil e s a s I .

de a r in E u ro p e a s in A m e ri c a d u ri n g t h e w a r ? 8 W h e n t h e b o y s 1
“
w e n t ou t t h e y s a id G o od b y s e e yo u t om o rro w 2
, ,
-
,
1
9 A re
y ou . .

b e tte r tod ay ? I am b e tte r th an k you H ow is y ou r family ? ,

.

2 0 Y o u w ill s e ll t hi s p a in tin g w hic h yo u b ou ght w on t yo u ? ’

.
,

T ak ap r
1
o s d ma d e d s on , p e n er C m p a
u ner a b i t fit
e r s on n e .
2 o e en .
I 84 EL EM ENT A R Y FR EN C H

169 . Ne gat ive s w i t h ou t V e rb s . In an e gat i ve e xp re ssi on

in w hi c h the ve r b is om i tt e d t h e ne als o is o m i tte d an d ,

th e s e con d p art o f th e n e ga t i ve al on e 15 u se d .

No m ore p e n c il s . P lus de a y on s
-
cr .

Wh e n w ill he b e h e r e ? Nev e r .
Q uan d s e r at il i ci ? J amais - -
.

N OTE . Ne qu e is u se d on ly w th i a v e rb . E l se w h e re on ly is
r
e xp e s se d by s eu l e me n t .

17 0 P os i t i on
. of Ne gat iv e s . In co m p ou n d s s
te n e th e
s e con d part of t h e n e gat i v e is p l ac e d be tw e e n th e au x ili ary
an d t h e p as t p a rt i c i p l e P e r s on ne h ow e v e r tak e s th e p osi
.
, ,

t i o n o f t h e co rre s p o n d i n g E n g lish w ord a n d qu e i m m e d i at e ly ,

p r e c e d e s t h e w o r d w h o s e m e an i n g i t r e s t r i c t s .

H e ha s not b e e n h e re [ 1n ap a s été zcz

’
. .

H e h as h e ar d n ob ody I ! n a en ten d p e rsonne

’
. u .

H e s o ld y e s t e rd a y on l y afe w [ l n a ve n d hie q ue qu elqu e

’
u r s

e n c il s r a on s
p . c y .

N OT E . Th f ll w i g
e am p l
o ill trat th app li cati
o n ex f thi s
es us e e on o

r
p p inc i le t o t h e j g a t i f
con u
p e r f ct t on o e e n se s

P LU P E R F E C T I N D I C AT I V E O F ch an t e r , G
N E AT I V E L Y

je av ai s p as c h an t é [ h ad n ot s u n g
n
’
, ,

tu n a vai s p as c h an t e th o u h ads t n ot s u ng
’
,

il n avait p a s cha n té h e h a
’
d n o t s u ng ,

e tc .

P L U P E RF ECT I N D I C A T IV E O F ch ant e r , N EG A T I V E - I N T E R RO G AT IV ELY

e st ce -
av ai s p as c h an t é h ad [ n ot s u ng ?
qu e je n
’

n
’
av ai s tu p as c h an t é ? h ad s t th ou n o t s u n g ?
-

n
’
av ait il p as c h an t é h ad h e n ot s u n g ?
-

e tc .

17 1 Ne i t h er
. is e xp re ss e d n or

a W i t h t w o v e rbs i n S i m p l e t e n s e s by ne b e fo re th e fi rs t
.

ve r b a n d mi ne b e fore t h e s e c o n d .

Sh e n e i t h e r s p e a
k s n or h e ar s E lle ne p ar le ui n e n te n d
’
. .
 NE G AT I O N I 85

b . In h e r S i tu ati o n s by ne b e fo re
ot th e main ve r b an d ni

b e fore eac h o f th e w ord s a ffe c te d .

H e has ne i t h er th e p e n c il n or [ l n
’
a u i lo cr a
y o n ui lap l u me .

the p e n .

Ne i t h e t h e r b oy s n or the girls are N i les g ar cons ui les filles ne s on t

h e re .
3 2 67 .

H e has ne i t h e r b o u ght n or s o ld [ l n a ui ach eté u i ven d u .

’
.

N O TE . Afte r n i n e i th e r d e n o r t h e ar ti cl e is s e d i t h e p a
rti ti u n ve s e ns e .

11n au i’
c ray n i p l m ons [l u h a n ithe r (
es . ay ) p o s e n e n ci l s nor

(any ) p e n s .

VOCAB U LARY

la
’
u t om n e
[ o ton
-
] m .
,
t he l h i v e r [i v e
’
-
e m .
,
the w i n te r
au t u mn f all ,
lan éce s s i t é , t he n e ce s s i ty
ce s s e r to c e ase ,
lan e i g e , t h e s no w

le ch a m p th e fie ld ,
lan u i t , th e ig h t n

r r to d e se rt
dé s e t e , pa r t hr o u h b
g , y ,

d u re r t o l ast
,
le p arfu m t h e p e r fu m e ,

l et e m th e s u m me r
’
.
, p ar t ou t e v e ry w h e r e ,

le f e rm i e r th e far m e r ,
le p ri nt e m p s th e s p rin g ,

lafin , th e e nd re e rd i r to g row g r e e n
v , agai n
le s ge n s m , th e p e o p l e . las a i s on t h e s e aso n ,

lag la ce , th e ic e le v oy a ge t h e j o u rn e y ,

eu p ri n t e m p s ,
in ( ) th e Sp ri n g
en ét é a
( u t om n e , h i v e r) ,
in ( )
th e Su m me r (fall ,
i
w n te r)
N O TE I . Ad d i t i o n al new w o rd s w ill b e f o u n d i n th e li s t of neg at i v e s
in S e c . 168 .

N OT E 2 . Name s of t h e se as o n s tak e t h e d e fin t e i ar ti cl e e xc e p t af te r e n .

PR ESE N T I N D IC ATIV E O F v ou oi l r ,
to w is h , w an t

j e ve u x l
n ou s v o u o n s

tu ve u x vou s ou le z v

il ve u t ils v e u l e n t
 86 EL EM E N T A R Y FR EN C H

X
E ERCIS E

I . Gi ve i m p e rfe ct of p u nir n e g ; p as t i n de fi n i te of
th e , .

e nt re r n e g in t
,
-
p .a s t a n t e r i o r o f re ndre n e
g in t ,
i m p e r f e
-
c t
s u bj u n ct i ve o f ét u d i e r n e g ; p l u p e rfe ct o f et re n e g
, .
, .

2 E xp re ss in Fre n c h
.

0
a he h as n o t
. h e gi v e s n o thi n g
he h a s n o t fa ll e n h e g i v e s t o n o b o dy
he ha s n e v e r s tu d i e d h e ha s giv e n n o thin
g
h e w ill s tu dy n o m o r e he ha s on ly o n e br o th e r

b ha
. ve
y o u n e ve r ? h a v e y ou sa v e d n o t hi n g
?

ha d he n e ve r s e e n ? hav e yo u fou n d o n ly on e ?
s ha ll yo u w o rk n o lo ng e r ? d id h e se e n o b o dy ?

3 T .ra n sl a t e i n t o F r e n ch

S he ha s w o rk e d w e ll h e p u n i s h e s n e i t h e r th e go o d
s h e d oe s n o t s i n g a t a ll n o r th e b a d
in th e S p ri n g th e r e is n o l on ge r h e se ll s n e i th e r b re a d n or m e a t

a n y s n ow in w i n te r
w e d on t w a th e s u m m e r h a s b e e n hot
’
n t t o go

I n e i the r giv e n o r s e ll w i n t e r is th e co l d s e a s on

4 S u
.
p p ly t h e F r e n c h f o r t h e w o r d s i n p a r e n t h e s e s

J ai (n e v e r) v u v o t re p er e I l v i e n t ici (n o m o r e ) I ] (n e v e r)
’
. .

ve u t
( a n y thi n g
) I ]. t r a va ill e
( n ot a t a ll) V a t il (
. n o lon e r
g
-
) -
a la
ca mp a g n e ? A t il -
é t é-
( )
o n ly a P a ri s ?
(N o b o d y) v e u t r e s t e r e n

v ill e I ci j e v o i s ( on l l n fa a r l i
.
y) q u e q u e s e n t s I ls
( s c c
. e , y) é t u d e nt .

I ls ( n e i th e r li ri Q ua nd p a rl e ron t ils f ra n ga
) se nt
( )
nor é c e nt v . is ? -

e ve r on t ils n e v e r a ll e s h l ec o l e ?
( (
’

) )
’
N S .
-

LE S Q U AT R E S AI S ON S
I ] y a qu atr e s ais o n s d an s l anné e e t c h aqu e s ai so n d u re t roi s
’

m o i s Au p ri n te m p s n o u s n a
. v o n s g u br e d e n e i g e
’
e t le s n u i t s n e ,

so n t plu s Si l on gu e s qu e n hi ve r N ou s n e p o rt o s p l u s d e lo u rds
’
. n
I 88 EL EM ENTAR Y FR EN C H

I . C o m bi e n d e
ai so n s y a—t il ? 2 C o m bi e n d e t e mp s du re
s -
.

ch a qu e s ai so n ? 3 Q u an d le s n u i t s s o n t e lle s p lu s l on gu e s qu e le s
.
-

j ou r s ? 4 D an s qu e ll e s ai son so m m e s n o u s ? 5 Y at il b e au cou p
.
-
.
- -

d e n e ig e a u p ri n t e m p s ? 6 Le s c h a m p s s on t ils e n co r e bl a
. n cs a u -

p ri n t e m p s ?
7 Q u e ll e e s t lap l u s b e ll e d e s s a
. i so ns ? 8 Da n s q u e ll e .

sa is o n n a v e z
’
v o u s j am ai r i 9 Au b o rd d e lam e r le s j ou r s e t
s -
f o d ? .
g

le s n u i t s s o n t ils a u s si ch a u d s q u e n v ill e I 0 L e s e n fan t s v e u l e n t ils

’
- -
.

re cit e r p e n d an t le s v acan ce s ? I I Y at il b e au c ou p d e p e r s on n e s
’

.
- -

au b o rd de lam e r e n h i v e r ? I 2 Y at il e n co r e d e s fl e u rs e n hiv e r ? .
- -

Da n s qu e ll e s a i so n n y at il n i n e ige n i gl ace ? ’
I 3 .
- -

Résu mé

Ihe r e are n o t as man y d ay s in au tu m n as in s u m me r 2 I n

. T . .

th e w i n t e r p u p il s g o t o s c h o o l e v e ry d a y a n d w o rk n e v e r c e a s e s .

3 .T h e r e w a s n o w he a t a t a ll in o u r co u n t ry l a s t y e a r 4 A r e t h e . .

n ig h t s e v e r l o n g e r t h a n th e d a y s in s u mm e r ? 5 C hild re n p re fe r .

s u m m e r b éc a u se te a c h e r s gi v e n o l e s s o n s t h e n 6 T h e En g li s h . .

ar my fo u n d n o thi n g in th e c i ty w h e n it arri v e d 7 T h e c ou n t ri e s . .

w hi c h Sh e v i s i t e d h a v e n o l o n ge r a n
y c as t l e s 8 D u ri n g th e s e a so n . .

o f s n ow s
() t h e re a re n e i th e r fl o w e r s n o r l e a ve s in th e g a r d en .

T h e g ra s s in t h e m e a d o w is n o l o n ge r g r e e n a n d it is e v e ry
9 .

w h e r e d ry N o w s tu d e n t s w a
. I O .n t n e i th e r t o p l a y n o r to S i ng in
th e y a rd o f th e s c hoo l N e i th e r h o r se s n o r m e n lik e t o w o rk
'

. I I .

in the fie l d s d u ri n g th e w i n te r 2 S p ri n g is t h e s e a s on o f bi rd s
. 1 .

an d fl o w e r s an d you w il l n o w fin d n o b o dy at h om e
, 3 W h e n w ill . I .

t h e s tu d e n ts fin i s h t h e l e s s on ? N e v e r 4 N o m o re a pp l e s o n t h e . I .

t re e s ! N o w a t e r in th e riv e r ! 5 H e w i s h e s n e i t h e r to g i v e n o r t o
I .

s e ll br e a d t o th e p o o r 6 I n th e S p ri n g w e h a . I v e s ca . r ce ly any s n ow
in th e c i ty I 7 N e i th e r o ld n o r y ou n g w i s h t o r e m a
. . i n in t ow n d u rin g
th e s u m m e r 8 J oh n d o e s n ot w a
. I n t t o w rit e a
. n y thi n
g in h is n o t e

b oo k to d ay d o e s he ? 9 T he d ay s are n o l o nge r s o col d as for

, I .

me rly 2 0 An i ma . l s n o l on ge r fin d an ythin g to (a
.
) ea t in th e f o r e s t .
 U n d e rw oo d U n d e rw ood

L A C OT E D AZ U R ’
M O NAC O

LaF a r r
n c e alab o n n e f o tu n e d é t r e b ag n é e au
’
i no rd e t e u su d pa r lam e r,

cc qu i at t i re l e s g e n s p e n d an t 1a b e ll e s ai s o n L a c 6 t e d u. i i l
m d , a pp e é e

R iv i e rao u C b t e d Az u r e s t a ussi a tt ra a n t e l h iv e r q u e l et e e s t nu v é ri
’
C
’ ’ ’
, y .

ta b le p a rad i s t e rre s tre Le b l e u d e lam e r e t d u c i e l l ai s s e au v i s it e u r u n e

.

i m p re s s io n i n o u b liab l e e t fai t d e c e t t e c 6t e le re n d e z v o u s e n h iv e r d e -
, ,

la ri s t o c r a t ie d u m o n d e e n t i e r S u r c e t t e c 6t e s e t ro u v e l et ra n g e p e t ite
’ ’
.

p r i n c i p au t é d e M o n a c o q u i q
, u o i q u e n ay a
’
n t q u e h u i t m ill e s ca rr é s d e su

p e rfi c i e e t u n e p p
o u l at i o n d e q u e l q u e s m illi e rs d h ab
’
i t an t s f o r m, e e n c o re

u n é ta t in dé p e n d a n t g o u v e rn é p a r n u p ri n c e a b s o lu La p ri n c i p a u te fa it '
.

sa illi e d an s la M é d i t e rran é e e t e s t e n c l av é e d an s le d é p arte m e n t d e s

Alp e s M a - rit im e s E ll e Co n t i e n t M o n t e C arl o c o n n u s u rt o u t it c au s e d e
.
-

se s i
m as o n s d e jeu
 9 0 ELEM EN TAR Y F R EN C H

RE V I EW

(LES S O N S T W E NT Y S I X -
AN D T W ENTY S EV EN )
-

A . G EN ERAL D R IL L

I . Gi v e th e sy nop sis of ent re r ,

c om p ou n d
(p e rf ec t ) t e n s e s,
in t ; n i r si m p l e t e n s e s in t ; t e ndre , co m p ou n d t e n e s s in t
neg -
.
I
i , , .
, .

2 . Gi ve th e

p re s .su bj o f ce nt e r
.
,
neg . l
p p
u e rf . su bj . of t omb e r , neg .

fu t . of p e r dre in t , .
p as t inde f . of a
v oi r ,
neg -
in t .

p as t d e f . o f v e n dre , n e g -
in t .
p as t in de f . of ar
b ti ,
in t .

p as t an t . of ach et e r ,
neg . co n d .
p e rf . of arri v e r , neg -
in t .

3 . G i ve t h e p re s e n t i n d i cat i ve ne g at i v e of th e ve r bs me an

i n g to g o , to w is h , to re ad , to w ri te , to h av e , to s e ll .

4 . M ak e i n te rrogat i ve
il aach e té h abit il ai me p as am i s
’
un n se s

il n ap as ach e t é u n h a
’
bi t j e n te n d s le s o i s e au x
’

v o t r e p é re aache t é u n h a bi t e s u i s e n tré d a n s le r e s ta u r ant

j
v o t r e p é re n a p a s a c h e té j d a l i a
’ ’
un e n e n t e n s p s e s o se u x

h abit v o t r e p er e a i me s e s e n fan ts
il a i me se s amis v o t r e p ere n a
’
i me p as se s e nfan ts

5 T ran sl a
. te i n to Fre n c h

w h en do yo u w o rk ? he n
w d id you h s tay r
e e ?

w he n doe s y o u r f ri e n d wo rk ? w he n d id y ou r f ri e n d st ay he re ?

G i ve aFre n c h s e n te n c e c o n tai n i n g
6 .
que ; n e s t ce p a s e s t -ce
’ - .

7 M o d
. i f y a
() l e a
g g r on e n t e n d b
() l e s ar
g g on s on t e nt e n du , ,

by ad d i n g t h e fo ll o w i n g n e ga tive s n e v e r n o thi ng n o long e r , , ,

sc ar ce ly ,
n ot at all ,
n o ody b .
I 92 ELEM EN T AR Y FR EN C H

—
L ES S O N T W E N T Y E I G H T
CONJU NCTIVE P ER S ONAL P R ONOU N S

17 2 . P e r s on al P ron ou n s are d i v i d e d i n to tw o c l ass e s , co n

j u n ct i ve an d d isj u n ct i ve .

C on j u n ct i v e p ro n ou n s are u s e d a s s u b e c t d i re E
j t ob e ct
j , ,

an d i n di r e c t obj e c t o f ave rb e xp re s s e d In all o t h e r c as e s .

t h e p e rs o n a l p ro n ou n has th e d isj u n ct i v e form .

N O T E B y th i d i r t b j t i m a t th
. e n bj t b f r w hi h i
ec o ec s e n e o ec e o e c n

E gli h t h p r p i t i
n s e t ( f )
e i p r
os d on d r to d a or or s ex e s se or u n e s oo : s,

g av e i t t o h i m (
in dir . [ g iv e him (
in dir . ob j.
) t h e boo k .

17 3 . Li s t of Con j u n ct iv e s C o n j u n c t i v e p ro n ou n s h a
. ve

d is t i n ct fo r m s fo r s u bj e c t, d i re ct o bj e ct, an d i n d i re ct o bj e ct .

T h e f o rm s are as fo ll o w s
D I RE C T IN DI R E CT

S U BJ E C T O B J E CT O BJ E C T

1st P er .
j e, m e , me m e , to me
t u , th ou te , th ee t e , to th ee
c L

il, h e , it le , hi m , it lu i, to hi m
e ll e ,
sh e, it la, h e r , it lu i, to h e r

1s t P er . n ou s , w e n ou s , u s n ou s , to us

vo u s , y ou vou s, y o u vou s , to y ou
m . ils le u r ]
Ih ey t/Ze nZ to th e m ,

f ll es . e le u r J
N OTE I O f th tw f rm f. th bj t p r e o o s or e o ec o n ou n i t th g d r o f
,
e en e

t h w or d t w h i h t h i t r f r d t rm i
e o c th h i e e e s e e n es e c o ce . C mpao r S 81 e e c. .

W h r i t h ri b b o
e e s I at t
e Oi t l ba n ? w n o l es e ru n j e ve u x Ie reg ard e r .

l k at i t
oo .

W h r i th
e e il k ? I am 8 mg t
s e S Oi t la l ? j 0 o c es so e ev azs v ou s Iam on tre r .

Sh ow it t o y ou .

N OT E 2 . Le , l a, me , a
nd te e li d e b e fo r e av ow e l or m u te h .

11m ’
ai m e . H e l ov e s m e .
 C O N J U N C T I V E P ER S O N AL P R O N O U N S 19 3

N OT E 3 . De an d ad o n o t c on t r at b e f r
c o e le an d l e s w h e n th e l atte r
are p r o n ou n s .

i
I l am e al e mont rr e . H e l ove s t o s h ow i t .

17 4 . P os i t i on of Con j u n ct i v e s . C on j u n ct i v e o bj e ct p ro

n ou n s d i re ct ly p re ce d e hi c h t h e y are th e o bj e ct th e ve r b of w ,

e x ce p t in t h e a rm a i i m e ra i w h e re t h e y f o ll o w
fi t ve p t v e ,
.

W h e n th e o bj e ct s t h u s fo ll ow th e v e rb t h e y are c o n n e cte d ,

w i t h it by a hy p h e n a n d me a n d t e b e c o m e m oi a ,
n d t oi .

I l n ou s a im e . H e lov us es .

J e l u i ai d o n n é u m li v r e h a ve g i v n him ( he r
.
) a boo h e .

Le t r o u v e r at il ? - -
Will h e fi d i t ? n

11n e l a im e p as
’
H do not like it
.
_
e es .

En t e n d e z l o -
. [ f ea him r .

Re g a rd e z moi -
. Looh at me .

N e l e s p o rt e z p a s .

M e v o i ci .

Ils v e u l e n t m e v o ir Th ey w a t to ee me . n s .

N OTE Ob r . th a t th p r s e ve p r d t h a ili ary i a me se on ou n s e ce e e ux n co

p ou n d t th a t th y a
e n se , l p r d i q ti a d t h at t h y f ll
e so ec e e n ue s on s , n e o ow ne .

I th l at ill tra
n e sti m i th us b j t f oi r on t f v l t Voil aa d
e s e o ec o v ,
no o eu en . n

v oi ci li k
,
rb a p r d d b y b j t p r
e ve s, re e ce e o ec on ou n s .

17 5 Tw o Con j u n ct i v e s
. W h e n tw o c o n j u n ct i v e p ro n ou n s .

are o bj e c t s o f t h e s am e v e r b th e on e in t h e th i r d p e rs on is ,

p l a c e d n e ar e r t h e v e r b I f b o t h a r e t hi rd
p e rs o n l e 1
.a l e s , , ,

re ce d e l u i l eu r ; it h a e n s t h a t t h e y a re t h e n a rr a n ge d in
p pp,

al p h ab e t i cal o rd e r .

11m e l e m o t r e n H h ow it to me
. e s s .

M o n t r e z l e m oi - -
Sh ow it to me
. .

N e n ou s l e m o t re z p a s n D o n ot h ow it to us . s .

I I l e l eu r d o n n e .

D o n n e z le l eu r - -
.

N e l e s lu i do n e z p a D o t gi ve them to him (he r)

’
s n . n .

Le l u i d o n n e -t-il h e gi vi ng it to him (
her)
£
? 9
19 4 EL E M EN T AR Y FR EN C H

N OTE . T h e fo ll o w i ng ta l
b e p e se n ts , r In af orm for m e m o riz i ng all ,

p oss ibl e c om b n i ati on s

me la n ou s la -
n ou s

te la v ou s la

17 6 . Pl e on as t i c U se . In i t i on t h e
o rd e r to a
vo i d re p e t ,

c o n j u n ct i v e o bj e ct p ro n o u n is o ft e n u s e d t o r ep re s e n t a

p re c e d i n g w o r d o r
p h ra s e I f t h e c o n j u n c t i v e o
. bj e c t s ta n d s
for a d e fi n i t e n ou n or p ron ou n it a g r e e s i n nu m b e r ,
a n d
g e n d e r I f
. i t s ta n d s f o r a n a d j e c t i v e o r a w h o l e p h r a s e o r

Cl au se it is a
,
l w ays le .

Ete s v ou s l ho mm e ? Je le s u is
-
’
A e y ou th e man ? [ am ( . h e) r .

Et e s v o u s
-
s a m er e ?
Je la s u i s A r e y o u hi m ot h e r ?
. [ a m ( )h e s s .

Et e s v o u s e u r e u
-
h x ?
J e l e s u i s A r e y o u h appy ? [ a
. m ()
i t .

Le v e n d rat il ? Je l e p e n se
- -
Will h e s ell it ? I th in h o (it )
. s .

VOCAB U LARY

b on m ach é , r
h e ap c le magas i n de n ou v e a u t és , t he

laca i s s e th e ca s h w i n dow
,
de p a r tm e n t s t o r e
le ca i s s i e r th e cashi e r
,
lamod i s t e , th e m illin e r
e n s u it e the n a fte r w a
,
rd s , passe r to p as s go b y
, ,

e nv e l oppe r t o w r a pa r a
p pu , y e t o ,p y ( ) ( f o r N o te
) I

l ét offe f th e p i e c e o f go o d s p ri s ( p a t p ar t ) tak e n
’

,
s ,

le s ét offe s , th e g o o d s q u e l l ( f l l e
) w h a
- t ! w h a t a !
lanl l e de m a gas i n , th e C e l rk le r a y on t h e,
d e p a r t m e n t co u n te r
,

le f r an c, t h e f r anc
( i p a r co n , r e p ort e r t o t a ,
ke ( ca rry) b ack
va l u e ab o u t tw e n ty c e n t s) . le ru b a n t h e ribb o n
,

r ni r do
ga o t ri m w i th as oi e th e S il k
( ) t ( ) ,
1 ,
19 6 EL EM EN TAR Y F R EN C H

3 . Ex p re ss in Fre n c h
sh e g ive s it te ll it to us

Sh e g i v e s him afranc do n ot te ll me
sh e g i v e s it t o him do n ot te ll it to he r
Sh e has g i v e n it to him te ll it t o him
sh e did n o t giv e it t o t h e m h e gi v e s t h e m th e b o oks
d oe s h ear ry it b ack ?
c h e gi v e s t h e m to t h e m
has he n ot c arrie d t he m b ack ? h e gi v e s th e m to u s
te ll me he ga v e t h e m to u s

4 . T ran sl a
te i n to Fre n c h
I w a
nt it he ll s th e m ch e ap
se

I do n ot w an t h
t em g i v e t h e m t o m e p l e,as e
(t w o

w he re
is th e p e n ? I h a v e It w a y s)
my da u g h te r , d o o u love u s ? S h e t hi n k s so
y
Sh e w an ts to he a r me ae yo u s i ck I am
r ?

he ill S h ow it to u s
w are yo u th e m illi n e r ? I am n o t
my f ri e n d yo u a re t all
,
I w ill p ay him
ha d h e n o t gi ve n it to u s ? I w ill p ay for the m
my s o n s t a y he re
,
I w ill p ay h e r fo r the m
h av e yo u th e b o o k ? I w an t it w ha t agoo d s to re !

h ave yo u the n ote b o ok s ? I w ill yo u l o o k a t me

brou ght th e m sha ll you l o ok at me ?

h ave yo u s e e n he r ? s h e e n t e r e d th e m illi ne r s
’

M ode l D AN S LE S M A G AS IN S

C e mati n s o m m e s p artie s d e b on n e he u re fair e n os

n ou s

e m p l e tt e s M acou s i n e n o u s aacco m p a
.
g n é e s p o u r n o u s m o n t r e r
le s b e a u x ma a m mm i r a ai l a ’
g s s C o e u
. n e v o t u e p s s t n ou s v,
o n s

p ri se N o u s s o mm e s d a b o rd e n tree s c h e z la m o d i s te Ell e n ou s
’
. .

am o n t r é p l u s i e u r s ch ap e au x m ai s n o u s n e le s avo n s p as t ro u v é s
,

e n o t r e g o fit M a c o u s i n e ce p e n d a
. n t aa c h e té u n c h a p e au g a r ni

d e fl e u rs e t d e r u b a ns
q u e la m o d is t e l u i a v ai t m on t ré e n su it e ,
 C O N J U N C T I V E P ER S O N A L P R O N O U N S 19 7

mais e lle l ai me p l u s Elle le lu i r e p o rt e ra d e mai n N o u s

ne
’
. .

so mm e s a ll ée s e n s u ite dan s u n magas in d e n o u v e au té s En e n tr an t .

m am er e d it e u n e fille d e m a g as i n E t e s v o u s la fi lle q u i m a : -
’

v e n d u d e s é t o ffe s hi e r ? Ell e a r é p o n d u aO u i m a » da me j e la : , ,

sui s — M o n t r e z moi j e v o u s p ri e le ray o n de s é toffe s d e s oie

.
-
, , .

— L e v o il ae d r o i t e V o u s le t r o u v e r e z f a
. cil e m e n t Q u e lle s .
,

b e lle s é toffe s l La fille d e mag as in le S l e u r m o n t re e n d i san t

»

Re g a rd e z ce tte e to ffe E amin ez la N e latr o u v ez vo u s p as tr és

'

. x -
.
~

b e lle ? Je v ou s lav e n d rai b o n m arch é En re gardan t u n e au t re . »

é to ffe m a m é re a d it C o bi e n n o u s a v e n dr e z v ou s
m l : ? — D ix -

fra T ré s bi e n En v e l o pp e z lam o i V o ici l a rg e n t — V o u l e z

’
- -
n cs .
-
. . .

v ou s p a ey r e la c ais se s il v o u s p l a it m a d a m
,
e ? V o il
’
é le c a i s s i e r , .

— M ari e v o i ci l arge n t D on n e le lu i
,
’
Ma ri e le lu i a d o n n é e t
.
- -
. »

n ou s so mm e s s o rt i e s .

Theme

I e n te re d a de p artme n t s to re y e ste rd ay and I ask e d a s to r e

cl e rk : Whe r e is the S ilk goo d s d e part m e n t ? S h e S h o w e d it

-
”

to m e An d w h a
. t be a u t if u l g oo d s ! I li k e t o e x a m i n e the m a ll .

The ( s to r e
) c l e rk s h o w s the c u s to m e r s t h e g oo d s W h e n the .

cu s tom e r s h a v e c h o se n t h e g o o d s t h a t th e y w a n t Sh e w r a s th e m
p ,

u p f or t h e m s a y i n g to t h e m
,
W ill y o u p ya a t t h e c a s h w in d o w, ,

if yo u p l e a Bu t I w a n t t o g o t o t he m illi n e r s n o w T he re
” ’
se ? .

sh e is o p p o s i t e t hi s s to r e H e re I am m adam S how m e
”
.
.
,

” “
afe w hat s p le a se
,
H e re is ab e au ti ful h at tri m me d w i th ribbo n
.

an d fl o w e r s H o w d o yo u lik e it ?
. I d o n o t find it to my tas te ”
.
”

I s it to o c h e a I hi n k so ; w h e r e a h i r a ( a
”
p
? t re t e w n t e h t s h t s

of H e re the y are I w an t to S h ow t he m to you . .

”

Th e m illi n e r g i v e s th e m to m e a n d I c h oo s e a t la s t a v e ry w i d e

ha t w hi c h I s h a
,
ll tak e b ack if I do n o t lik e it any m o re o n arriving
home T he m illin e r accom p an i e s m e to th e d oo r
. T h e re s a .
’

ca rri a hi h a i u wa l a I
g ( i ) D i
” ”
e w c s p s s n g o y o n t t ? P e se . .

Sha ll arrive hom e e arly .

19 8 EL EM ENT AR Y FR EN C H

I Qu an d
. ete s vo u s
-
p ar t i e s f air e vo s e mp e tt e s ? l 2 . Et e s vou s-

all é e s s e u l e s en v ille ?
3 . P o u qu o r i v ou s at e lle acco m p a
- -
g n é e s ? '

4 C omm e n t et e s v o u s a
. ll é e s e n vill e ? 5 C he z qu i ete s vo u s
-
.
-

w ha o u s am on t r é lam o d i s t e ? a z
e n t ré e s ? 6 Q u e
( .t ) v 7 L e s v e .

v o u s t r o u v é s e vo t r e g o fit ? 8 V o t r e cou s i n e at e ll e ach e t é u n .
- -

c h a p e a u ? 9 L a i m e t e ll
. e e
’
n co r e ? I o -
R e p
-
o r t e r a t e ll e le c h a p e a u .
- -

c h e z lam od i s t e ? Oil et e s v o u s aI 1 ll ée s e n s u ite ? I 2 A q u i vo t re

.
-
.

mé re at e lle p arl é ?
- -
3 L a fille d e m a g a s i
I n a i m e
. t e ll e h m o n t r e r - -

le s é toffe s a u x c li e n t s ? I 4 Au s s it Ot q u e v o t r e m é re e u t c h o i s i u n e
.

é toffe q u at e ll e d it e lafille d e m a
,
’
- -
g a s i n ?
5 L e s é t o ff e s d e s o i e I .

s o n t e ll e s b o n m a
-
r ch é

Rés umé
I . bro th e r h ad a l arg e re d app l e b u t he g av e it t o m e
My , .

2 . Will you s e ll m e th e n e w d re s s w hi ch yo u b ou g ht ? 3 Wh e re is .

th e c a s h w i n d ow ? S h o w it t o m e p l e a se 4 T h e m illi n e r h as ,
. .

ma ny b e a u t i fu l h ats b u t w e do n ot w a n t to b u t h e m I S h a ll
, y 5 . .

a
p y h im f o r th e m e a t if h e bri n g s it t o m orr o w 6 W h a t a ki nd . .

te a ch e r ! H e n e v e r g i v e s u s l on g l e ss o n s 7 M y f a th e r b o u gh t . .

s o me o ra n g e s y e s te r d ay a n d ga v e the m to m e 8 A re t e a c h e rs . .

ri c h ? T h e y a re n o t D o o u n ot s a y s o t o o ? M a r e n t s s a y
9 y . .
yp I o .

th a t t he y d o n o t w a n t t o g i v e it t o h i m H is f a th e r s a y s that h e . I I .

w ill n o t g i v e h is s o n a n
y m o r e m one y 2 M y s i s t e r did n o t p a y . 1 .

m e fo r th e s ilk th a t I b ou gh t h e r in t o w n 3 D i d th e S h o e s w hi ch . I .

h e b o u gh t h e r c o s t o n ly t e n f ra n cs ? 14 D o
y o u k n o w th e m e r .

ch a nt s na m e ? N o s ir h e d id n o t te ll (it to ) m e I 5 T h e y w a
’
, ,
nt . .

t o s e ll hi m th e h o r s e s w hi c h t h e y b o u g h t ; l o ok a t the m I 6 Wh e n . .

b u y t hi n g s a h e g r o ce r s a l wa y s p a h im fo r t h e m f m
’

y ou t t y 7 ,
I y . 1 .

fri e n d h a d fo u n d a n
y fl o w e r s in t h e w o o d s h e w ou l d h av e b r o u g h t ,

th e m t o m e 18 H e re I a
. m ; ha. v e yo u b e e n w a i tin g for m e l o ng ?
I 9 S h o w t h e m m y j e w e l s b u t d o n o t g i v e t h e m t o th e m
.
, 2 0 Is . .

th e h o u s e t h a t he h a s b o u g h t o ld ? I d o n ot think s o .
(2 00 EL EM EN T A R Y FR EN C H

He and I sp o ke al s o . L ui et moi, nous avon s p ar lé

au s s i .

He and she s o
p ke . L u i et e lle on t
p ar l e
’
.

He nry and I b o th sp o ke . Henri et moi, nous avon s p ar le

tou s les d e u x .

I h e ard t h ee an d h i m . j e vous
.
ai e n te n d u s , toi et lu i .

I gav e it to h e r an d to t h em . j e l ai d on n é d
’
e lle et d am .

17 9 . I n t e n si v e P ron ou n s . The i n te n siv e p ro n ou n s are

fo r m e d by ‘add i n g m eme (p l m.em e
)
s , e ven, s am e ,
t o t h e d is
j u n ct i ve p ron ou n s . T hu s
lu i m em e , h ims elf
-
e u x-m em e s , th ems el ves

J lai v e n du m oi -mem e it myse lf :

’
e . [ s old

VOCAB ULARY
I
as s ey e z -
v ou s , Si t dow n , se at mais ou i ,
y e s In d e e d

yo u rs e lf me s s i e u r s , g e n t l e m e n
b i en e n t e n du , o f co u s e p r e s r
d e nea
( )
r to ,

b oi re t o d ri n k
, p r o m i s
(p a t p art
) s . de , p ro m
ci ga re the cigar
,
i s e d to
fu me r t o s mok e
,
sa n s w i thou t ,

fu me r 1ap i pe t o s m o k e ap i p e ,
lei s an t é t h e h e a l th ,

h e u r eu x ( de ) h a pp ( )y t,
o su r m oi a b ou t
( )
on ,
me
i nv i t er t o i n v i te ( t o) v oi r t o se e ,

t ou s ( t ou t e s ) l e s d eu x b o t h ,

dema n de r h qu e l qu u n d o t o a sk s o m e b o d y t o
’
,

N O TE O b r e t h c
. se v tr ti w i th d m a d r
e ons uc on e n e

I as k h i m f or i t (as k i t t o h i m ) j e Ie lui d e m an d e ,

I as k h i m f or t h e b ook j e lu i d e m a n d e le livre
,

I as k h i m to c om e
j e lu i d e m an d e de v e n i r
,

PRE SE NT I N D I CATIV E O F ve n ir ,
to co m e

j i
e v ens n o u s v e n on s

t u vie n s vou s ve ne z
il v i e n t ils vie n n e n t
 I J I
D S U N C T V E P E R S O N AL P RO N O U N S ZO I

E XERCIS E
C o n t in u e t h ro u g h all t h e fo rm s of the s
'

I .
p ron ou n in
h e avy ty p e
e ll e e st p a rt i e a v an t m oi (t o i ,
etc
.
)
il e st p l u s g r a n d q u e m o i

2 . E x p re ss in Fre n c h

I he ar him h e r fath e r

I gav e him ac i gar I he ar he r

I w as ne ar him I told he r
he hi m se l f is he re s he is co m ng i he rse l f

3 . T ran sl ate i n to F re n c h

it as S h e
w he h as st art e d
he a n d sh e a re h e r e in o rd e r to h e ar th e m
h e h e ar d m e hi m s e l f y ou an d I w il l fin d th e m
d id h e no t l e ad th e m ? in f r o n t of he r
i h he r
w t She ask e d h
t e m to w r te i
m o re ha p py t h an I s it dow n , p l ease

it w ill b e h e the y in v i te d me to se e

the y c a m e the m s e lve s (S ec 73

. N 1o t e 3) ,

I s aw yo an d him u s he r i
p o m s e d t o s e e h im

4 . S u p p ly th e F re n c h for t h e w o rd s in p are n t h e s e s

V ou l e z v ou s
-
d on n e r ( )
m e i
c n qu an te f ran c s ? I ls ne son t p as

pou r (m e )
ma i s p o u r (h e r) e t p o u r (the m ) (I t is sh e ) qu i a .

d e man d e m e f or t h e m o mm e j e n a va i s pa h em
( ) ( ) su r m e )
(
’
C s
. t ,

j
’
a i d it ( )
h e r d a tt e
’
n d r e e t q u e j e d e m an d e r ai s
(y )
o u d e d o n n e r
( t h e m t o m e
) J e. d o nn e
(t h e m t o y )
ou v o l o n ti e r s
( y )
t o o u m ai s , ,

p a s
(t o h e r
) e t, j e d ir a i s bi e n
(h e r s o my s e l f
) J e n in vit e ra i p a s
.
’

( ) ()
h er t o a ll e r a ve c m
( ) e o n
()
t o e re p ré s d e
i ( )
m e .
2 02 EL EM EN T AR Y FR EN C H

M ode l U N E A U T RE V I S I T E

Au j o u r d hu i j atte n d s u n e v i si te D e u x d e m e s am s m o n t
’ ’ ’
.
.
.
r

p r o m i s d e v e n i r Ch e z m o i I ls son t p a r t i s d e c h e z e u x il y ad e u x
.

m o i s e t n e s o n t r e v e n u s qu e las e m a
,
i n e de rn ié re Je le s ai In vi te s .
'

h v e n ir m e Vo r e t i ls s e r o n t b ie n tOt ic i L e s o il a
i 21 la p o r te ! C e . v

M ai s ils n e s o n t p as s e u l s N e s t c e p as J e a n a
’
sont e u x . ve c e u x ? .
-

Ma i s o u i «M e s am i s j e s u is h e u re u x d e vo u s v o ir J ai d e m an dé
.
, ,
.
’

5 Je a n d e v e n ir a ve c n ou s N o u s n e so m me s p a s ve n u s sa
. n s lu i .

— Vous a v e z bi e n f a i t (do e) As s e y e z v o u s la; v o u s C h arl e s

'

n .
-
, ,

d e va n t m o i e t H e n ri h c o t é d e v o u s ; J e a
,
n Ic i p r e s d e m o i J e ,
.

va i s v ou s ch e rch e r d e s c igare s Je n ai ri e n s u r m o i Le s v oi ci .
’
. .

M o i j e n e I nme j a
,
ma i s d e c igare s m ai s lap i pe Q u i v e u t b o ire u n e ,
.

b on n e t ass e d e c afe N o u s t o u s bi e n e n t e n d u
'

M ari e ap p o r t e ,
.
,

d e s ta M oi j a r r ai a J a es t p l u s g ran d qu e
’

l f i
’
sse s .
pp o t e e
,
c e e n
q u .
,

n ou s a u r alap l u s g r a n d e ta M e ss i e u r s a vo t re b o n n e s a
’

,
sse n te.
, .

The me

Ye s te rd ay I had t w o f ri e n d s
h ou s e I did n o t w ai t for at my .

t h e m l o n g b e ca u se th e y ha d p ro m i s e d to c o m e e a rly I w as h appy to
s e e t h e m I t is s o t t h e y w h o w e r e in Eu r o p e f or t hr e e m o n th s
.

.
( ) n .

T h ey h a d i n v i te d m e t o g o w i t h t h e m a n d I ha v e b e e n w r on g

to ( de) s ta y h e re J o hn P e te r a n d I ha
. v e o ft e n t r a
, v e l e d t o g e th e r
,
.

Whe n th e y e n t e re d th e p arl o r I s aid to t h e m S it d o w n an d I , , ,

”

a h m m ga rs th at I h ad ab ou t m e I s m ok e d m y p i p e
'

g v e t e so e C i . .

I S p ok e w i th th e m o f m an y thi ngs P e te r like s co ffe e an d M ary .

,

bro u ght s o me v e ry l arge cu p s fo r h im an d fo r u s t oo , o f co u rse ,

.

We lik e co ffe e al m ost as m u c h as h e O n g v mg t h e m t h e ir cu p s . i ,

I s aid T o yo u r good h e al th P e te r r e m ai n e d at my ho u s e an
, .
”

ho u r an d t he n h e w e n t hom e J oh n an d I r e mai n e d ye t aw hil e .

( a n mom ent
) H e s p
. o k e o f h is b u s i n e s s ; s o d id I ( I t oo
) I s t ill . .

ha d afl c iga r a b o u t m e an d I gav e i t to him T h en h e w e n t ou t

,
‘
.
7

b u t w i tho u t m e I d id no t go o u t w i th him M y w ife and I s aid to

’
’

. .

G ood b y w ill se e you agai n: s oo n

'

him
”
— -
, ,
.
2 04 EL E M E N T A R Y FR EN C H

L ES S O N T H I RT Y

Y AN D EN

180 Th e. P r on ou n Y p l a ce o f t is
h e u se d to ta e k t he
si i s m i m s n an d da a nd a bj
p pr e o t o n h ( o e t e e ns
) n o e c t p r o

n ou n w h e n t h e p ro n o u n r e f e rs t o a t h i n g ra r e ly w h e n it
(
re fe rs t o ap e rs o n T his u rs w i t h a l l h va r i ou s m e a
) occ . t e n

i n g s o f a to at i n e tc T h u s
, , , , .

a W h e n am e an s to
. .

R é p on e z v u 2 al e tt r Jy A
’
d o s 1 l -
e ? r e y o u l
ep y gi n t o th e l ette r ? r

r ép on d s . [ am r ep ly i ng to it .

W h e n am e an s
b . at .

J e tai s 21 P ari s ; m on
’ ’

p é re y [ w as at P ar is ; my f ath e r li ves
d e m e u re . at it)
the re ( .

W h e n am e an s i n
c . .

Et e s v o u s h l ec o l e ? J y s u i s
-
’ ’
. A r e y o u i n th e sch ool ? am the re
i
( it)
n .

N O TE . O b se rve th at y o f te n t ra l at ns es th e r e . Whe n t h e r e is em

p h at c ,
1 m uis t a
b e u se d ; o t h e w se r i y .

I am h e e u t h e i s t h e re
r b , .
j e su i s i c i , m ai s i l es t la .

s t h e re
‘
I w as at h om e and he w a j ai s d l am ai s on ai t au s s i
’ ’
too . et et il y et .

181 Th e P ron ou n E n
. is u s e d to tak e th e p l ace of th e
p p
r e o si t i o n de a n d a n o bj e c t p r o n o u n w h e n t h e p ro n o u n

re fe rs to a t hi n g rare ly w h e n it r e fe rs t o a p e rs o n ) T h is
( .

o cc u rs w i t h a ll t h e v ar i ou s m e a n i n g s o f de of i(n c l u d i n g t he ,

p a r t i t i v e u s e
) f r o m w i th,
e t c T h,
u s : , .

a W h e n de m e an s of (n o t p art i t i v e )
. .

V o il é le li v r e ; il e n ap a rl é Th e e is th e booh h e h as p oh . r s en

o f it .
 Y AN D E N 2 05

V o ilh m e s b i j ou x ; e ll e en parl e . Th e r e ar e my j ew el s p eaks

she s

Av e z m o n li v re ? ai H ave y ou my book ?
’
n eed it
-
vo u s J en

b e so in .
(
h ave n e ed f it)
o .

b . Whe n de is p ar ti ti v e .

Av e z de l ar ai H ave y ou any m oney ? h ave

’ ’
-
vo u s g e n t ?
J en .

En at il - -
H as h e a (f )
ny o it 2
I l n e n ap a H e h as none (of it )
’
s . .

C o m bi e n d e li v re s av e z -
vou s ? H ow many books h ave y ou ?
J
’
en ai d e u x . h ave tw o (of them) .

c . When de m e an s f ro m .

Es t il p at d e lam aso n d e
-
ri i so n H as h e star ted f r om h is f r i e n d s ’

am i ? 11e n e s t ve n u e hi r . h ou s e ? H e came f rom the re

s te r d a
()y
it e y .

182 . Y an d E n i n Ve rb al I di om s . O ccasi o n s for th e u se

of y an d en are fo u n d af te r ai n
c e rt ve rbs t h at are fo ll ow e d
by de or e . Su ch con s t ru ct i o n s are o fte n a t va ri an c e w i th

th e E n g lish i d i o m .

A m o n g t h e s e v e rbs a re

j o u ir d e to enj oy ,

re m p lir d e to fill w ith ,

r e m e rc ie r d c to th an k f ,
or

e n se r 21 to thi k a b o t of (fi t h e m i n d o ) n u x
p , ,
n

e n s e r d c to th i k a b f (
o t o h ave a op o of )
i i n u n n n
p , ,

J aim e le c afe ; re m p liss e z e n [ like cofie ; f ill my cup

’
- ’

m a t as s e .

Je v o u s e n r e m e r c i e . [ th an k y o u f or i t .

J ai u n e l o n g u e l e go n j h ave a long les s on am

’ ’
y p e n se .

th i n ki ng abou t it .

Qu e n’

p e nse z vo u s ?
-
Wh at d o y o u th i n k abou t it ?
2 06 ELEM EN TA R Y FR EN C H

183 . P osit ion of Y an d En . , Y an d en are re al ly c on un c j

t i ve obj e ct s an d p re ce de or fo ll ow th e ve rb accord
p ro n o u n ,

in g t o th e p r i n c i p l e l ai d d ow n in S e c I 7 4 for s u c h p ro n ou n s . .

I f u s e d w i t h ot h e r o bj e c t p ro n ou n s y a n d e n f o ll o w If , .

th e y a r e u s e d to g e t h e r y p r e c e d e s e n , .

Je l e s y p o te a r r i . [ all carry them the re

sh .

Je leu r en a pp o r t e ra i . [ s h all br i ng the m some (of it) .

11y en aic i . Th er e is s ome h er e .

V e n de z en
-
.

N O TE y 1 . B e fo r e an d e n , c on t rary t o Sec . 17 4, w e ha
ve m
’
an d t ’

inste ad of moi an d t oi .

D o n n e z— m ’
en . G i v e me some .

N O TE 2 . T he r l
u es f o r th e o rd r
e of th e o d r i ary ln e e m e n ts o f ase n
te n ce ma
y b e s u mm ari ze d th u s

s ub e c tj ne le lu i y en ve rb pas ad v .
past

la l r
eu or p at r .

le s au x .

Je ne le lu i ai pas e n co e r don n é .

Il n e n ou s e n av ai t p as e nco e r d on n é .

VOCAB U LARY

l addit ion f t
’
, th e bill pe ns e r, to t hin k (S e c . 182
)
d e b on ap pét i t , ,
w i th agoo d p lace r , t o p l ace
p e t i te le p ois s on , th e fish
le f r omage , th e he e se
c le p ou rboi re , th e t ip
le gar on , th e
g w ai te r b o y ,
re u
c (
p as t p artre ce ive d
) ,

gard e r , t o k e e p re me r ci e r de
( ) t o t h an k f or
( ) ,

j y re m p l i r de o fill ( w i th
j ou i r
( )
dc , to en o
( ) t
) ,
1

lal ett re ,
th e le tte r lo ros bif th e r oa st be e f
,

he menu , the me nu lacou pe , th e s ou

p
2 08 EL EM EN T AR Y FR EN C H

S u p p ly y , 1
21, as t h e m e an i n g q u i re s
'

4 . e n, or re

Ce re s tau ran t , q u e p e n se z vou s ?

-
ete s -
vo u s j am ai s
ve n u ? J e v ensi s ou v e n t . V o ici u n e bl
ta e ; m e tto n s -
n ou s

O il e st le m e n u ? v o il é u m . 11 é tat i s ou s

la Don n e z m e V o ilh d u p o t a r z
’
s s ie t t e un e e
. .
g ; p n e

R e mp li sse z vot e r ass i e tte . M o i, j e n e ve u x pa s N e me .

do n n e z p as . Et las aade l ?
Je p e n se .

M ode l A U R E S T A U R AN T

Je d ine
r e stau ran t ave c m on ami q u an d lu i e t m o i n av on s
au ’

pa s le t e m p s d e r e to u r n e r c h e z n o u s 11 y e n a u m p res d i c i ’
. .

En t r o n s y J u i s bi e n c o n t e n t p a rce qu e j ai faim
’ ’
e n s
-
. C e tte .

ta bl e e s t t ro p p e tite En v o il e! u n e p l u s g r a . n de
p r é s d e la
f e n et r e All o n s y . G ar go n d o n n e z m o i le m e n u Le g ar gon
-
.
,
-
. »

n o u s le d o n ne Le v oi c i m e s s ie u rs
. N o u s le li s o n s L e g a ,
r go n . .

nou s a pp o r t e d e s a s s i e t t e s d e s v e rr e s d e s c u ill e r s d e s f ou r c
,
h e tt e s , ,

e t d e s co u t e a u x q u il p l a ce de v a n t n o u s s u r la t a ble 11y p l ace

’
, .

au s s i d e s s e r v i e t te s «Q u i e s t c e m o n s i e u r e n f ace d e n o u s ? .

M o n s i e u r L e n o ir I l e s t a ll é h P ari s c e tte an n e e So n p ere y ’

-
. .

d e m e u re De p is qu a n d e s t il r e v e n u d Eu r o e ?
’
. u
p Il e e st - — n

re v e n u le mo i s de rn i e r V o i c i le m e n u C h o i s i s s e z v o u s m em e
. .
-
.

De l a sou p e ? q u e n p e n s e z v o u s ? I l n
y a ’
q u e d u r o s bi f e t d u -
’

ve a u D u. r o s bi f p o u r m o i E n v o u l e z v o u s a u s s i ? A v e c p l a i.s ir -
.

G ar go n u m p e u d e p o i ss o n d u r osbif e t d e s p omm e s d e t e rre Y

, , .

at il d e las al ad e
— -
O u i m o n s i e u r il y e n a App o r te z n o u s e n
, , .
- -

al o r s Et le d e s s er t C h a rle s J y p e n se N o u s e n vou lo s u n
’
.
,
. n

ce p a s ? L e f ro m a i l u r le m e n u ? Ah ! o u i il y
’

p e u n e s t
,
-
g e e s t s -
,

e st — G a r gon n e n ap p o rte z qu e p o u r m o n s ie u r Et le c a f é n o ir
’
.
.
,

S fire m e n t — J a i d in e d e b o n a
.
pp é t i t G
’
a r g o n l add i t i o n .
,
’
.

h
C ae j rl s a i d e l a
,
r g e
’
n t E n a v e z v o
’
u s ? O u i m a i s je n en a
. u ra i -
,
’

p e u t —e t r e p a s a s s e z E n v oi ci N on ga . rd e z v o t r e a r g e n t J e .
,
.

n en a i pa s b e so i n J a a z r rb i
’
’
e n i s s e D o n n e
. o n s n ou s u n
p o u o r e .
-

au gar go n ? O u i d on n o n s lu i e n u h » ,
- -
.
2 I0 ELEM EN TARY FREN C H

Theme
Wh e r e is t h e r e a go o d r e s tau rant ? I am hu n gry The re .
”

are s o m e e v e ry w h e r e T h e r e is o n e . I h ave b e e n d in in g the re .

for a l on g t i m e Le t u s g o in H e r e is a t able I S th e re n o t
”
. . .

“
a s m alle r o n e ? O h ! ye s
”
T he re s o n e n e a . r th e w i d o w ’
n .

We S h all lik e th at p l ace b e tte r Le t u s go th e r e Wh e r e is th e . .

me nu ? T he re ( e mp h a tic) a re se v e r a l o f the m Giv e m e o n e

”
.
,

p l e a se W e . a re
g o i n g t o d i n e w e ll D on t
y o u w a n t a li
. t tl e s o u p
? ’

T h e r e is y o u r p l a Pa s s it to m e D o n t g iv e m e too m u c h
” ’
te . .

o f it p l e a ,
se Bu t I h a . ve n o s p oon O h ! y e s h e r e is o n e b e s i d e.
,

m y fo rk T hi s r o a . s tb e e f is v e ry g o o d Wh at d o yo u th i n k o f it ? .
“ ”

“ “
V e ry g oo d D o yo u w a n t som e m o r e ? N o th a nk
” ”
ou
.
y , ,

I d o n o t w an t an y m o re I hav e e n ou gh I s ho u l d lik e so m e , .

te a I S t h e r e a
. n
y g r e e n
( )t e a Y e s t h e r e is W a i t e r bri ng ,
‘

.
,

u s som e I lik e t e a Fill my cu p w i th it

. . Wh at d o you .
”

t hi n k o f t hi s g r e e n t e a ? T h e r e i s c h e e s e D o y o u w a n t a n
y
? .
”

“
I f yo u p l e a se
“
Wai te r c h e e s e an d th e co ffe e
.
”
,
“
D o yo u .
”

g i v e t h e w a i t e r s t i p s h e r e ? N o I n e v e
”
r g i v e t h e m a n, y I h a v e .

d i n e d w i th a go o d a pp e t i t e L e t u s r e t u r
.n h o m e D o
y o u s t ill .

live in T hi e r s S tr e e t (la e Th ie ) ru Why (mais) ye s I s tillrs ,

liv e th e r e I h av e b e e n t he re f o r t e n ye ar s
. .

1 . D in e z v ou s tou j o u rs
-
ch e z
r e z v o u s sou v e nt d an s
vo u s ? 2 . En t -

u n re st a u ra nt ? Q e d e m a d e z o s a g a r o n Q e l
— s so n t
3 u n . v u u
g 4 u .

le s c h o s e s qu e le g a r go n p l ac e s u r lat abl e ? 5 O il e p l ce l s a t il ? .
- -

6 N o m m e z d e u x s o r te s d e v i a Q a m l m i ’
. n de
7 u i e z v o u s e .e u x ? .
-

8 C o mm e n t le s Fra n a i s fi n iss e n t ils l e u r d in e r ? Q u e d e m a n de z

c
-
.
9 .

v ou s a u ga r gon ap res le d in e r ? Q u e lu i d o n n e z v o u s I 0 I I
. D i n e z -
.

vo u s g é n é r a l e m e n t d e b o n ap p é ti t ? P e s e z v o u s it v o s le go n s I 2 . n -

q u an d v o u s e t e s c h e z v o u s ? 3 Q u e p e n se z v ou sI d e ce .tt e l e g o n ? -

I 4 A v
. e z v ou s d-
e l a r g e n t s u r v o u s
’
?
5 R é p o n d e z v o u s a t o u te s I .
-

le s q ue s t i o n s d u m a it r e ?
2 I2 EL EM EN T AR Y FR EN C H
185 . Th e P oss e ss iv e Adj e ct iv e s are
S IN G U LAR

M . F .

F i r s t P er s o n mon ma my
SIN G .
Secon d P e r son to n t a thy

Th ir d P er s on son s a h is , h e r ,

f i r s t P e r s on r
n ot e not er nos
Y

ou r

PL .
Secon d P e r s on v otre votre vos y o ur

Th i rd P ers on leu r le u r le u rs th ei r

N OTE . T he d i s ti n c t on i b e tw een t on an d v ot r
e corr e sp on d s to th at

b e tw een tu an d v ou s . Se e Se c . 142 .

186 . P os s e s s iv e R e p e at ed . A p o ss e ssi v e adj e c t i v e m o d i

fyin g m o re t h an on e n ou n is re
p e at e d b e fore e ac h .

my co at an d v e s t, mon h abit et mon g ilet

187 . P os s es s i v e b ef or e Vow e l s . T h e fe m i n i n e f o r m s m a,
ta,
se a
c n n ot s tan d b e fo re a v ow e l o r m u te h ; the fo r m s
m on , t on , s on are u s e d i n s t e ad .

mon é co l e my s ch ool ,

188 . Art i cl e f or P oss e ss iv e art i c l e is co m. T h e d e fi n i te

m o n ly u s e d in Fre n c h i n s te a d o f a p o ss e ssi v e a
,
dj e c t i v e ,

w i t h p re d i c at e n o u n s d e n o t i n g th e p a rt s o f t h e b o dy o r
s om e t hi n g c l o s e ly con n e cte d w i t h it W h e n t h e m e an i n g .

w o u l d n ot b e c l e a r a n i n d i re c t o bj e ct r e fe rr i n g to
, p r o n o u n

th e o w n e r is us e d in a dd i t i o n to th e a rti c l e .

H e is l i
c o s ng his e ye s . [ l f e r me les y e u x .

He lost h is l e ft arm . l ap er d u le br as g au ch e .

T he d og b it h i s arm [ e chie n lu i a mor d u Ie b r as .

a
.

H e l os t h i s li fe . [ l ap er d u l v ie .

W
( i t h ) h is han d in h i s p o ck e t , [ a mai n dan s lap och e , il y était
he a h
s t t e re . ass is .
 P O S S ESS I V ES 2 13

N OT E i m il ar con s tru c ti o in w h i ch th e d e fin i te arti cl e is u s e d

. A s n,

afte r avo i r i n d e sc ri b i ng p art s o f t h e b o dy is ill u s tr at e d b y t h e fo ll ow i n g : ,

S h h a a ma
e s ll h a d s El l a lam ai p t i t
n . e n e e .

Y ou ha b l ve y ue e Ves a . le s y b l ou s ve z eu x eu s .

189 . Th e P oss e ss iv e Pr on ou n s are

S I N G U LA R P LU RA L
M o
F 0 M . F .

I . le m i e n lam i e n n e le s m i e n s le s m i e n n e s mi ne
SIN G .
2 . le tie n latie nn e le s t ie n s le s tie n n e s th i n e

3 . le S eni laS i e n n e le s sie s n le s S i e n n e s his , h e r s

I . le r n ot e an Ot re
1 le s n ot r e s le s n ot r e s ou r s

2 . le v ot re laV Ot re le s v 0t re s le s v Ot re S

3 . le l e u r la e u l r le s l e u rs le s l e u rs
H is b ook an d m i ne . Son l i vr e et Ie mien .

Y o u r ho u s e is re d , h i s is w h i te . Votr e mais on es t r o ug e ,

es t blan ch e .

190 Ow . ner shi p . A ft e r the ve r b ét re , ow ne r sh i p is ex

p re ss e d by th e p re p o si t i o n aw i t h a d isj u n c t i ve p ro n ou n .

T he cow is m i n e (b e l o n g s t o m e ) . La v ach e es t 21 moi .

N O TE . T h e d s ti n c t i ion b e tw e e n t h e aw i t h t h di j ti a d
u se of e s u nc ve n

that of th e p os se s s i ve to ex p r pe ss i i i m p r t a
o sse s s o nt T h f r m r s o n . e o e

r
e xp e s s e s i mp l ow e s e n r h i p ; th l att r d i ti g i h
s e e fr m a th r
s n u s e s on e o no e .

For ex m p l e w i th t h e
a , q uest i w h
on w i i t th
os e co a w r th w s e ns e ,
e co

i s m i n e , i s la v ach e es t am oi W h .th q ti en i hi h ew i ue s on s w c co s

m in e th e an s w e r ,
th e re d w i mi
co i l av a
s ch r o g
n e, t l am i
s e u e es e nn e .

19 1 Ag re e m e n t of P oss e ss i v e s
. N ote t h a t t h e p o ss e ssi v e s .

agr e e w i t h t h e t hi n g p o ss e ss e d an d n o t w i t h t h e p o ss e ss or .

Son j ar d i n m ay b e
ran sl ate d he r g a d as w e l l as his g a det r en r n,

s on n o t s e b e i n s e d b e c a se j ar di n is m asc li e w hil e t o t ran s

, g u ,
u n ; u

lat e his p n w e m u s t s ay 8a p l u m e b e ca s e p l u m e is f e m i i n e
e ,
u n .

Al so m on l i v re e t l e s i e n my book a d he rs ; o t laS i e n ne b e c au s e
, ,
n n ,

l i vr e is m as cu li e n .
2 14 ELEM EN T AR Y FR EN C H

VOCAB U LARY

le b a
l , th e b all laj u p e , th e skirt
le b as , th e kin g s t oc lalai n e , th e w oo l
le bou t on th e b u tton ,
laman ch e , th e s l e e ve

le ch a pe li e r t h e h att e r ,
laman ch et t e , th e c u ff

lach a u s s e tt e th e soc k ,
le man t eau , th e c o l ak
lach e m i s e th e s hir t ,
meme , s am e
le cos t u m e th e s u i t ,
le mou ch oi r , th e h an d ke rchi e f
lacou t u r i ere th e d r e s s ma ke r , de lanu i t th e n i g h t l o n g
,

lacra va t e t h e n e ck t i e,
le pa nta l on the t rou se r s ,

lade n t ell e th e l a ce , pe rd r e t o l os e
,

dou b l e de li n e d w i t h ,
lap och e , th e p o ck e
le f au x c ol th e co ll a
- r ,
recomme nce r to b e gin ,
a
g a
in

le f eu t r e th e fe l t ,
le t ai l l eu r t h e tailo r ,

le g i l e t th e v e s t
,
lat et e th e h e a
,
d
l hab i t m th e d r e s s co at
’
.
,
lat oil e t h e li n e n
,

laj a at (w o m an s ) th e c o a
’
qu et t e , t h e co le v e s t on , t
le cos t u me de r
vi ll e ,
th e s t re e t su it

PR E SE N T I N D IC AT IVE OF m e t t re , to p u t, p u t on

j e m e ts n ou s m e t to n s
m e ts m e tte z
'

tu vou s

il m e t ils m e tte n t

N OT E . E n is u se d r
to e xp e s s mate ri al : as i lk s k i r t , u ne j up e e n s oi e ;
th e skirt is (f )o s i lk , l aj u p e e st e n s oi e . De s o m e tim e s re p l ace s e n.

E XERCIS E
I . P re fi x t o t h e n ou n s b e l ow th e p rop e r for ms a) h i s ,
fo r ( _

b
() ou r ,
() c the i r , d
() h e r
2 16 ELEM EN T AR Y FR E N C H
m ie u x hap e au j ai la t et e fe u t re J r te
’
Le
’
c u e su r e st e n en
.
q .
po
to u j o u r s u n e n fe u t re e n hiv e r Je l ai ach e té ch e z le m eme .
’

cha p e li e r o iI m o n f ré re aa c h e t é le S ie n M o n f ré r e v aa u ba l ce .

s o ir e t il me fe r m e r ap a
,
s le s y e u x d e lan u i t I l p ré p ar e s o n h ab i t . .

Le p a rde s su s q u i e st s u r c e fau te u il e s t h lu i Le m i e n e s t ac Oté .

d u S i e n s u r la c h a i se av e c le s c hau s s e t te s qu e j ai ach e té e s c e ’

ma tin M as oe u r q u i v aau b a
. l a v e c lu i au n e r o b e d e s o ie g a
,
rn ie , c

d e d e n te ll e L a c o u tu ri er e q u i la lu i a f a
. i te lu i a au ss i fai t s o n
d e r n i e r c o s t u m e d e v ill e L a j u p e e t la j a qu e t t e d e s o n co s t u m e
.

so n t e n l a in e C e c h a a a h ll l e s t it m am er e Le
’
p e u n
. e s t p s e e I . .

S i e n e st e n co r e p l u s b e a Da n s so sa c e c Ot é d e s o n m a
u . n te a u n

d o u bl é d e s o i e s o n t le s b a s e t le s g a n t s q u e ll e p o rt e r ac e s o ir
’
.

The me

In w n te i
r w e w e ar t hi c k e r c l o th e s th an in s u mm e r an d if w e go ,

i n to th e s t re e t w e w e ar an o v e r co at M in e is v e ry he avy T he . .

s u i t w hi ch I a m w ea ri n g is o f ad ark c ol o r M y t ail o r w h o m ade it .

, ,

al so m ad e o n e fo r m y br o t h e r H is is n o t fin i sh e d y e t I t w ill b e . .

fin i s h e d w h e n his s c h oo l b e g i n s a g a i n M y c o at h a s S h o r t s l e e v e s . .

I h ave n t l o n g arm s T he y are n o t s o l o g as y o u rs Y o r co at is

’
. n . u

li n e d an d h as thre e b u tto n s M i n e h as o n ly tw o I h av e av e s t b u t . .
,

I n e v e r w e ar it M y t ro u se r s are o f th e s am e go o d s as yo u rs b u t
.
,

m i n e are n o t s o w id e T h i s h a n d k e r c h i e f is m i n e
. I t is o f li ne n lik e .

m y co ll a r an d th e cu ffs o f my S hirt Y o u rs is o f s ilk I t is p re tti e r . .

tha n m in e Wh e n I g o t o th e b all I w e ar ad re s s c o at M y S i s te r
.
, .

w e n t d o w n t o w n w i t h y o u r m o t h e r t h i s m o rn i g Sh e b o u g h t s o ck s n .

for m e a n d a S il k d r e s s t ri mm e d w i t h l a c e fo r h e r s e l f el le mem
, ( ) .
-
e .

T ha t s t r e e t d r e s s t h e r e is h e r s H e r d re s s m a ke r m a d e h e r t h e s ki rt
.

an d t he c o at H e r w o o l e n cl o ak lin e d w i t h s il k is o n th e c h ai r
. .

Oral
I .
Q u i v ou s a fai t vot e r c o s tu m e ? 2 . C o m bi e n d e b ou ton s a
r
v o t e v e s to n ? 3 . P o rt e z -
vo u s u n g il e t ? 4 . M on p an tal o n e s t g ri s
‘
.

D e q u e ll e co u e u l r e st le v ot e ? r 5 O i
.l e st m on m Ou Ch o ir ? 6 La .
.
 P O S S E S S I V ES 2 17

c he mi se d u m ait re e st
ll
e e e so i e
n ?
7 V o t r e .

fa c o l e s t il p l u s h a
u x- -
ut

q u e l e m i e n ? 8 V o tre .

r ob e e t e l l e m o i n s s - »

l o g u e q e lam i e e ?
n u nn

Q e pe nse z u ou s de -
v
9 .

m ac r a a t ? v eQu e l I o .

cha p e a u p o r t e z vo u s e n -

hi e r ?v O il a e z
11 . v

vo u a h e t é v o t r e Ch a
s c

p e a u ? P o r
12 t e z. v o u s -
’

u n ha b i t q a d vou s u n

al l e z d a s le s m ag a n

s in s ? 3 Q 1 e ll
. e s o r t e u

d e r o b e v o t r e s oe u r

p o r t e t —e ll e -
nu b a l ?

1 4 L . e t a i ll e r a t i l u - —

fa i t v o tr e c o s t u m e d e
T Y PE D E BRE TO N
v ill e m ad e m o i s e l l e X
La B r pr i rd
,

a et ag n e d t d
ov n c e la u no ou e s e
-

I
5 C . e li r e e s t il
v
F ra
-

nce f ai t ailli da
,

l a A tla ti q
s e ns
’
oce
'
n n ue
,
.

vo u s ? La ra cebr t r ti te onn e ha b it d t ra
e di en se s u es

ti on n e ll d p es r d i r t d h ab ill
e e nse , e v v e e e s
’
er

Res umé
’

pl us r li g i m t q t t a t r p art i d
e e use en ue ou e u e e e

la F ra nce El é . t rr i g rat q i
ev su r u n e e e n e u

I . My i
s ste r is a p r d it é p i
o u d t il a b
e ne i p r cc on e so n ou se

te ac h e r ; S h e c l ose d he r n ou rr ir h ab it é
, m afi u t l da g r
su r er z
l
‘
ro n e r e n e ,

l Br t it d a lap a r t é d a la r a i t
s ch o o l a w e e k ag o e e on v ns uv e , ns c n e

t da lap é d l am rt Il aq
.

d
’
c ns e ns e e o n ue e ux
Yo u r c o u s in is n o t
.

2 .
m y o ens p r é h ap p r i la d r ré alité l a
ou c e t u e :

s tu d i o u s b u t h e r f athe r r lig i t l m d d l im ag i a ti A i ’
, e on e e on e e n on . uss

ne ve r w a n t s to p u n i s h vo
y o n s -n o u sq tt p p l at iue q i cet l a e o u on u es

pl p a r d laF r a m em t m p la
‘
us uv e t e nce e s en e e s
he r 3 J ohn ga v e me
. .

p l us r lieg i t l d
e u se e m i d é ’
p
une r es e ux ou es ou
thi s n e ck t i e ; w h e r e is lap é i o LaB r t ag
s e . aé té d t l
e t mp ne e ou s es e s

you rs ? It is o n the lat rr d l g d (F L B rg i )

'

e e es e en es . . e ou eo s
c
 I 8 ELEM EN TAR Y FR EN C H

ta bl e .
4 My a
. rm s are lo nge r tha s ho r t
n y ou rs ,
b u t th e y are .

B o th C h a rl es a n d I ha e n e w S O Ck S ’ h is a re w hi t e b u t m i ne
v
5 .

¢,

are b l ac k 6 T h e r e are t w o d r e ss e s in th e r o o m ; t h e g re e n o n e
‘

. .

is m i n e a n d t h e bl u e o n e is m y m o th e r s e te r h a s w o ol e n
’

7 P . .

s hir t s b u t he a lw a
, y s w ea r s a s il k o n e in s u m m e r 8 My a u to m o . .

t "

bil e yo u r s an d his are in f ro n t o f my h o u s e 9 The hat w hic h m y

, ,
. .

b ro th e r h a s in h is h a n d is f e l t b u t his s on h a s a w o o l e n On e ,
\
.

10 A f ri e n d h a
. s i n v i te d h im t o t h e b a ll an d h e w ill n o t clo s e his ,

e y e s th e n i g h t l o n g H is a u nt ha s a lre ady r e tu rn e d f r om
. I I .

F ra n ce b u t mine a rriv e s f ro m t he re t om o rr ow
,
M y t e ach e r . 12 .

an d his w i f e w e n t to Eu ro p e l as t w e e k an d w ill r e m ai n t h e r e a
y e a r 3 M y
. t w o brI o t h e
. r s w e
( )
n t t o th e w a r a n d o n e o f t h e m l o s t ,

h is li fe i it 4 J o h n is p u t t i ng o n his d r e s s co a
n . I . t a n d is
g o i n g
d o w n t o w n t o s e e h is f ri e n d G n tl e m e n t a k y u r o ve r
‘

5 e e o ff o . I .
,

c oa ts a nd s tay an h o u r w it h u s 6 We a re
p u tt i n
g o n o u r c u ff s . I .

an d s o o n w e s h all b e r e ady 7 W h e n I p u t m o n e y in m y p. o c k e1t .

,

I a
'
lw ay s lo s e ali ttl e d u rin g th e d ay 8 T hi s h at is his b u t m i n e . 1 .
,

is b e s i d e y o u r s o n t h e t a bl e 9 I s thi s p e n he rs ? I t is n e i the r . 1 .

1
h e r s n or y ou rs ; it is m i n e 2 N e i th e r my cu ffs n o r my n e w S hirt . 0 .

are h e re ; I d o n o t w an t t o go to th e b all .

’
J EU x D ES P R IT

C in q vo ye ll e s , u n e co n so n n e ,

En f ran a
g is c o m p ose n t m on no m '

Et j e po rte su r m ap e r s o n n e
i
D e q u o l é crire
’
s n s cra y on
a .
(O i se au .
)

S i m o n p re m ie r e s t p r é c i e u x ,
'

M o n d e rn i e r habite le s c i e u x
Et m on t ou t e st dé li ci e u x .
(O r e)
ti n g
-
.
 20 ELEM ENTAR Y FR EN C H

it w as n ot he ne ar th e g ard e n
h e is t all e r than I I sha ll ask th e tailo r for it
She an d I e n te re d t he r oo m I as k e d h e r f o r it

6 . Exp l ai n th e e x ct n a atu re of en an d of y .

7 . T ran sl ate i n to F re n c h

h r
t e e is m y farm I hav e s om e chair s
are yo u go in g t h e r e ? have you any ?
w e r e yo u s p e akin g o f it ? has he n on e ?

we e r you n o t thin kin g o f it ? ho w m a n y do

y o u w a nt ?

t h e re s m y u n cl e fill th e c ar t w i th t he m
’

w e re ou s pe a k i n g o f h im ? h r are s om e b ook s th e re
t e e
y
are yo u go i n g t o him ? bring som e bri n g th e b e s t
,

w ill yo u g i v e it t o h im ? carry s om e to the m th e r e

8 Gi ve acom p l e te lis t (a) o f p o ss e ssi ve adj e ct i v e s ; (b) of
.

p o ss e ssi v e p ro n ou n s .

9 Gi .v e F r e n c h s e n t e n ce s co n t ai n i n g 1a l e u r ; l e s S i e n n e s ;
le s v 6t re s ; n ot re ; not re .

10 . T ran sl a
te i n to F re n c h
h is ho u se h is b oo k an d t he irs
h e r fath e r th y f a the r a n d bro th e r
'

my h oo l
sc h e w ill s a v e h e r li fe

y o u r b e s t f ri e n d I cl o se d my e ye s
t h e b o o k is m i n e t he y h a v e bl ack e y e s

t h i s b o o k is m i n e y ou ha v e al on g a rm

11 . S u p p ly th e Fre n c h f or t h e w ord s in p are n t h e s e s

M
( y) t aill e u r , ( ) h
w o d e m e u r e p r é s d e m
( y) é co l e ,
a f ai t m
( )e u n

co s t u m e M v e sto n a l u s d e h y r a i m i
.
( y) p p o c e s
q u e
( ou s
) ,
m s
( n e
)
s on t
p l u s p e t i t e s. I I a f a i t ( it f o r m e
) co mm e j
’
a v a
i s d e m an d e
( m ) C harl e s au n H d iffe r e n t d e m i )
’
hi t o . neuf
( on e
) .
( )is e st ( ne .

(J o h n s
)
’
co s t u m e s s o n t d i ffé r e n t s au s si . H
( )is s oe u r ap e rdu (he r)
v ie . Il ai m ai t (h e r) et ad o n n é (h e r) (h e r) b e au x ,
bij ou x .
 D EM O N S T R AT I V E S

B . T R AN S LATE IN TO FR EN C H

I . Giv e it t o m e , b u t d o n ot g i v e any to h im . 2 . He and I

i
s tu d e d o u r l e s s on tw o ho u r s thi s m o rn ing 3 I f yo u had fo u n d . .

the w a tch w hi c h I h a d lo st I sho u l d h a ve b e e n e ry h app y

, v .

4 . D id y o u s e n d an
y m o n e y t o m y n i e c e s f ri e n d ?
5 I f t h e y h a d
’
.

an y t h e y w o uld gi v e m e a li t tle 6 I he ard yo u an d J o h n in th e

, . .

ga rde n w h e n I e n te re d 7 I f yo u h av e too m any d ogs giv e m e

. .
,

on e . 8 I a m go i n g t o h im b u t I am n o t g o i n g to g i v e m u c h t o
.
,

h im 9 Wh e n yo u arri v e a
. . t t h e c i ty a n d n e e d s o m e g o o d f ru i t I ,

w ill bri n g y o u s o m e I s th e s e aal w a 10 s b l u e th e r e ? I do not

.
y .

th in k s o . H e ga v e h e r t h e s il k w hi c h I s o l d him
11 . 2 The y . 1 .

b o u g h t it fo r u s b u t w e g a v e it b a
, ck to th e m 3 I u se d t o h a v e o n l y . I .

afe w g oo d f ri e n d s in F ran ce b u t n o w I h av e m an y , 4 B rin g it . 1 .

b ack to m e w h e n you h av e fin i s h e d it 5 T h e ir h o rs e s his an d . I .

, ,

y ou r s t oo a ll u s e d to b e m i e
, 6 T h a t f r u i t i sn
g o o d
. b1 u .t it is n o t ,

m i n e ; it is th e ir s 7 I a m t h
.i nking a
I b o u t m y n e w h at ; w h at d o
.

o u th i n k o f it ? 8 S h e ha d o n he r he a d s o m e re d l e a
y 1 . ve s .

L E S S O N T H I RT Y T W O —

DEM ONS TRAT VES I

19 2 . De mon s t r ativ e s W o rd s u s e d c l o s e ly t o
De fin e d .

d e fi n e or p o i n t o u t a n o bj e c t s u c h as th is an d th e s e in ,

E n g lish a re ca ll e d d e m o n s trat i v e s T h e re are tw o ki n d s

, .

o f d e m o n s t rati ve s a dj e ct i ve s a n d p ron o u n s
,
T h e form e r .

are u s e d w i t h a n ou n e xp re ss e d ; th e l at te r t o tak e t h e
p l ac e o f a n o u n o m i tt e d .

19 3 Th e De m on s t ra
. ti v e Adj e ct i v e s a re

S I N G U LA R
ce
( b f
ce t
e o r e av o w e l or h m u te )
2 2 2 EL EM EN T AR Y FR EN C H

ce gan t ,
this ( that)g l ov e
or ce s g an t s these
, (
o r th ose
)g l oves

cet h abi or tha

t , this ( t) coa t ce s h abit s these (o r those) coats
,

ce t t e p l u m e ( that) l m
,
this or p en ce s p u e s ,
these (or those) p en s

194 . S u fli x es ci an d d
1 . S pe c ial e mp h asis u po n t he
d e m o n s tra
t i ve adj e ct i ve is e xp re ss e d by th e adve rbs ci h e re , ,

an d 1ath e re p l ace d a
,
ft e r th e m o d ifi e d n ou n a
,
n d c o n n e c te d

w i t h it by a hy p h e n S u c h e mp h a sis is e s p e c i ally i nvol ve d

.
‘

in co n tra s t s T his u s age s e rve s to d is ti n gu ish th is fro m th at

.

w h e n s u c h d is t i n c t i o n is n e ce ss ary .

Ce t homme Ci e st g ran d -
,
mai s ce s This man is tall , b u t those boy s
ar
g g o n S l h ne so n t pas g rands ar e n ot tall
-
. .

19 5 . Th e De mon s t rat iv e P ron ou n s a

re

S IN G U L A R P L U R AL

l
ce u i , th is , th at ceux , th es e , th os e
ce l l e ,
th is , th at ce ll e s , th es e , th os e

19 6 . U se s of De mon s trati v e P ron ou n s . D e m o n s trat ive

p r o n o u n s s as s ta
,
te d a b ove w i t h ou t an ou n are al w ays
u e d, , ,

f o ll ow e d by s o m e d e fi n i n g c o n s tru ct i o n T his ma y b e .

a A p o ss e ssi ve p h ras e i n trod u ce d by de

a
. .

m ase r vi e tte e t cell e de M a ri e my n a p ki n an d M ary s

( th t f
o
’

M ao )

b . A l at i ve c l au s e In t his u s e th e d e mon strat i ve p ro

re .

n ou n s n ot o n ly re p re s e n t t h e E n g lish d e m o n s tra t i v e s th at , ,

th e on e th os e e tc
,
but a ls o th e E n gl ish t hi rd p e rs on al p ro
, .
,

n ou n s h e him s h e
, , h e r th ey ac on j u n ct i ve p ron ou n n e v e r
, , , ,

b e i n g u s e d as th e an te ce de n t of are l at i ve .

M ap l u m e e s t b on n e m ai s cell e l ily p e n is g ood b u t tha

,
t( th e on e) ,

qu e v ou s a v e z e s t m e ill e u r e w hich y ou h a ve is bette . r .

Ce lu i qu i e s t ri c h e e s t h e u r e u x He ( th e on e) w ho is r ich is h a ppy . .
2 2 4 EL EM ENT AR Y FR EN C H
But he r
w hen ot co n st ru ct i on s fo ll ow ét re , the p e r o s
n a
l
un s are u s e d
p ron o .

S h e is ri c h . E lle es t ri ch e .

Wh e re is the b o ok ? It is H e n ry s ’
Oi l lo l i vr e ? Il d H e n ri
’

. es t es t .

N O TE . In t h is r
c o n s t u c t on i th e ve rb al w ays ag r w i th ce i th ees n e

th i rd p e rs o n s i n gu l ar e ce p t w h e n th e e x p r d i at i ic t h t h i rd p r
e s n e e s on

p l ra
u l i w h i ch cas e th e v e rb i ts e l f is u s u
,
n ally i t h th i r d p r s
n p l ra
el e on u .

It i s h e
’
. C es t lu i .

It i s w e . 0 8“n ou s .

It i s t h e y . Ce s ont e u x .

T h e se a re m y b r ot h e r s . Ce sont m e s f r eres .

VOCAB U LARY

lamab ili t é f th e kin d n e s s ha ai rs

’
.
,
en ut , up s t

en bas , d ow n st air s lalu mi ére , th e ligh t

lab ib l i ot h equ e , th e library at u re l (
n f - ll e) , n tu r a
a l
conf ort a b l e co m fo rta bl e ,
le ra
y on t h e ,
s h e lf
cottt eu x e x p e n s i v e
,
n ou s recev ons , w e re ce v e i
é lect ri que e l e c t ri c ,
au re z-de -ch u s sée , a on th e
l et age m th e fl o o r s to ry
’
.
, , g ro u n d fl o or
e n fa ce o pp o s i te
,
las all e de b ai n , th e b athro om
t r oi s f oi s p a (
r o r l e) j r
ou ,
t hre e tim e s ad a
y

P RE S E N T I N D IC ATIVE O F v oi r , t o s ee (
p as t p at r i i pl
c e , vu )
n ou s v o
y o n s

vou s v o ye z
ils vo e nt i
E XERCIS E
1 Pre fi x th e p rop e r for m o f th e d e mon s trat i ve adj e c t i v e t o

vi e t é te s ou li e rs
h omm e liv re é co l e s
 D EM O N S TR AT I V E S 2 2 5

2 . T ran sl ate i n to F re n c h

t hi s g l o v e d id h e s a
y t hat ?
th a t glove my p e n s and the on e s w hich
my g l o v e a n d J ohn s h av e
’
ou
y
my gl o ve a n d h is d re s s e s an d M ary ’
ou r s

t hi s is g o o d t h a t is p o o r
,
she w h o is h e re
ab ook b e tte r th an my m o th e r s ’
the o n e s w hi c h
y ou w an t

3 . T ran sl ate i n to Fre n c h

it is his h e is one of my f rie n d s
it is alibr ary h e is ago o d b oy
it is ne w S he is o u r s s te i r
it is an e w c o at it is I
the y a re o ld it is the y

th e y are p u p il s it is g o o d
it is J ohn s ’
it is e tte b r
t hi s is J o h n s
’
it is th e b e s t

4 . C on ti n u e ’
c e st m oi t h ro u g h t h e fo rm s of th e d isj u n c t i ve .

5 S u
pp.ly t h e F r e n c h f o r t h e w ord s in p are n t h e s e s

J aim e (thi s ) m ai s o n m i e u x q u e (that) En te n d e z v o u s (th at) ?

’
.
-

()
I t e st u n e m a i s o n bl an ch e
()
I t e st n e u ve .
()
I t e s t th e o n e t h a
( t) .

v o u s v oy e z h e re h e re a ea u c o u p d e f e n et r e s e n h a
( t ) ( T re
). b ut .

n et r e s s o n t p l u s h a e pa rl
(T h ose
) f e u te s qu e
(t h e se
) J (
e d e tho s e
) .

q u i s o n t o u v e r t e s M a t an t e .
(y o u r s
) (
e t J o h n s d e me u re n t the re
) , ( )
’
.

(T h e re t h e y a re
) ( y T h e a re
)
. d e c h er e s f e mm e s .

M A M AI S O N

de m e u re d a m ai s o n 1
h C lle d e m o n pe r e Ell e
’
J e ns c e tt e -
. e s t ce .

’
n e st
p a s g r an d e m a i s e ll e e s,
t c o n fo r t a b l e C e s t u ne .
’
maison de
‘
d e u x é ta g e s E n t r o n s y
. E ll e a h u i t -
p i.e ce s C e ll e s C i son t : le .
-

sa l o n la b ib lio thé qu e la s all e h m an ge r e t la c u i s in e au

, ,

re z d e C ha En h a il y a qu a t re c h a m b r e s e c o u ch e r e t
’
-
u s se e-
ut .
,
\
 2 6 ELEM ENTARY FR ENC H

au s s i u ne s all e d e b ai n
al o n qu e n o u s r e c e von s n os
. C
’
e st au s

am i s . Da n s n o t r e b iblio th é q u e il y ab e a u co u p d e li v r e s f ra n ga ls .

Je s u i s e n t ré d a n s c e ll e d e m on m a it r e d e co l e ; 1
1 e n a b e au c o u p
’

au s s i Je p as s e b e au co u p d e te m p s d an s la b iblio th équ e D an s
. .

ce tt e p ié ce il y a u n p u p i t r e , c e l u i d e m on p hre L e s li v r e s qu i .

so n t d a n s c e t t e p ié ce n e s o n t p a
'

s t o u s h lu i ; c e u x qu i s o n t s u r le s

rayo n s h gau ch e s on t 21 m m ce u x lb 21 m on p é re C e s t dan s la ,

-
. .
’

sa ll e h m an ge r qu e n o u s all on s t ro i s foi s p ar j ou r N o u s av on s .

d e lal u m i er e é l e c t ri qu e d a n s n otre m a i s on D an s c e ll e qu e n o u s .

h abi ti o n s il y ad e u x an s il y av ai t le gaz C e tte ch am bre Ci e s t la .

-

m ie n n e e t c e ll e 1
,
h e d r o i t e e s t c e ll e d e m a s oe u r Elle e s t p l u s
-
.

g a i e q u e la m i e n n e C e ll e q u i e s t 1h d e
. v an t v o u s e s t ce ll e q u e

m e s p ar e n ts o n t ch o is ie p o u r e u x m em e s C e l ae s t n a tu re l C e st
’
-
. .

C e s t lae n f a
‘

lap l u s g ra a a ll b a i T
’
n de l d
’
. ce q u e s t s e
,
e n « ou t ,
.

c e c i e s t t r ies bi e n J e v o u s r e m e r c i e
. d e v o t re a ma bili té .

The me
That hou se r Op p o s i te
my ri c h n e i g hb o r s I t is h e w h o is
o u s 18
’
.

in t he g a rd e n H e h as o t h e r h o u s e s T hat o n e b e s id e h is is al s o
. .

h is I t is n o t s o p r e tty a
. s th e o t h e r b u t it is a s co m fo r ta b le ( as ,

t ha t) I t is ( ) h e re th a m ri n d M r L e ro u x l i e s h
’
. c e t t t y f e s T o se ,
.
,
v .

w i n d o w s o n th e ri g h t o f t h e d o o r o n th e g r o u n d fl o o r a r e t h o se o f

h is p a rl o r Be hi n d t hat t re e is the library T h e sh e lv e s are fill e d

. .

w i th b o ok s Ma n y o f t h o s e th a t he h a s a re F r e n c h a m a
.
T h t n .

lik e s Fre n ch I t is h e w h o g av e m e th at o n e that I s ho w e d yo u

.

t hi s m o rn i n g I t is a n in t e r e s t i n g b o o k
. I t is v e ry e x p e n s i e M y . v .

S A L O N D E R O U S S E AU — L E S C H AR M E T T E S . Le s al o n e st la c h amb r e

d e l am as o n i o il l h Ot e
’
re
oo it s e s v s i it r L eu s . e m ob r p ré t é ili r m d
e o e ste e se n

dan s l ag avu r r e d é
’
. c Ot é e st peu t et r e t y p i q
-
‘
d ue ma i e ce ufra l id ’
une son n

ga i se o nrd i air
e L e sa l o n qu e n o u s v o y o n s
. c es ce u u ne i i m ai t l id ’
son en

Sa v o i e c o n n u e s ou s le n o m d e s C h a
,
rm e es e occu e en n tt t ,pé p d a t h it a u ns

p ar J e a n J ac q u e s ~
R o u s s e au p e n s e u r e t c v n r n s o n , é r i ai f a ga i d t l idé , es es

o ri g i n al e s fu re n t l e p o i n t d e d é p art d imp o r n s c n e e n s e n ta t ha g m litt é rat r

’
t u e,

e n p o li ti qu e e t e n p ed a g og i e
’

.
2 2 8 EL EM EN T AR Y F R EN C H
f ri e n d h as av e ry fin e d i
r I d i n e d th e re t w i ce l ast w e e ki
n n - oom
g . .

H e ha s ago o d c o o k T h e ki tc h e n is l a rge r th an o u rs U p s tairs

. .

t he re are s l e e p i n g r o o m s T h e r e is e l e c tri c li g h t in a ll t h os e r o o m s
. .

T ha t w i n d o w o n t h e l e f t is t h a t o f the b a
,
th r o o m I f I w e re a s
, .

ri ch as my fri e n d I too w o u ld h av e ah o u s e lik e th at on e fI hat

,
'
'

.
,

is su re .

I . D e me u r e z-v o u s d a
n s lam ai s on d e r
vot e c am arad e qu i e s t it .

vo tre g a u c h e ? 2 C o m bi e n d e t a g e.s a v o t r e
’ ’

ma i so n ? 3 C e lle .

d e vo t re t a n te e n at e ll e d e u x ? 4 Q u e ll e s s on t le s p ié ce s d u
- -
.

r e zd e -c h a a ll b r am i
’

u sse e ? 5 D n s q u e e p i c e
. e ce v o n s n o u s n o s s ? -

6 Q u e ll e s c h a m br e s y at il e n h a u t ch e z v o u s Q a il d a ns
’
.
7
-
u-
y t .
- -

vo t r e b iblio th é q u e ? 8 Av e z v o u s v i s i t é c e ll e d e v o t r e m a
. i tre ?-

9 .A v e z —v o u s
p l u s d e li v r e s a n
g l a i s q u e d e li v r e s f r an
c a i s ? I o C e s .

liv re s Ci s on t ils h v o u s ?
- -
V O S li v r e s so n t ils s u r le p u p i t r e d e I I .
- —

v o t re v o i s i n ? C o m bie n d e f o i s p a r s e m an e et e s v o u s h l ec o l e ?
’
i —
2 1 .

I 3 Y. a t il l e-
g a
z— c h e z v o u s ?
4 C e s f e n et r e s c i s o n t e ll e s p l u s 1 .
- - :

p e ti te s qu e c e ll e s d e v o t r e m a i s on I 5 C e tte l g e s t el e ff aci e l l
? e o n ? .
-

Rés umé

I T he s e co llars an d h e re are y ou rs ? 2 : I am
cu ffs are mi n e ; w
a
.

p u tt i n g o n m y bl u e s il k d r e s s ; it is p
'

r e tt i e r t h a n M ry s 3 H e
’
.
,

is t a king the s e S h o e s b e cau s e th e y are Ch e ap ; t h o s e are m ore

e x p e n siv e J h d a a ll k i d f h a b h
‘

4 o
. n u s e . t o w e r n s o t s u t n o w e ,

w ea r s on ly fe l t (o n e s ) ? 5 Whil e s p e ak ing o f thi s hoUse h e w as .

»

l o oki ng at his n e ighb o r s 6 T he n e w ho r se s w hi ch my f ath e r ’

. .

g av e m e a r e in th e s ta bl e ; t h e s e ar e m y m o th e r s 7 O u r h o u se
’
. . .

in th e c o u n t ry is low b u t th e o n e in to w n is of t hr e e s to ri e s, .
:

8 M y S i s te r s c hil d re n a re s tu d i o u s b t m i n e a re m o re a tt e nt iv e
’
.
,
u

in c l a ss 9 .S h ov t m e t hi s b u t d o n o t s h o w m
.
r
y s i s te r t h a
,
t 10 M y ~

. .

fri e n d s a y s t h at t h e r e i s ab a t h r o o m o n e v er
y fl oo r o f t his h o u se .

1 U se p r o n ou n s i n th e r p li
e es w h e n p os s b i l e he r e aft e r .
 R ELAT I V E PR O N O U N S 2 2 9

The se are th e i
I foun d ; th e y are J o h n s are th e y ’
11 .
p e n s w h ch ,

n ot ? 2 1 D o yo u se e thi s b e a
. u ti fu l fo r e s t ? I t is t he l a rge s t in the
c o u n t ry I3 . T hi s m a n u s e d to h a
. v e m o re mo ey a nd o f te n n

fill e d his s o n s p o c k e ts w i t h it r d h a l
’
4 P e t e o
y o u . s e e1 t e .
p p e s ? ,

T h e se a re a ll J o h n s ; th o s e a re m i n e i m i
’
5 I t s no t y s s t e r w h o . I .

arri v e d b u t his ; S h e is u p s t a
,
ir s 6 Wh o is d o w n s tair s ? I t is I ; . 1 .

do n ot b e a fr a id 1 7 H is u n cl e an d au n t c am e f ro m d iffe r e n t
. .

co u n t ri e s ; t he fo rm e r is F r e n ch b u t t h e la t te r i s En g li s h , .

1 8 Wh a
. t d o
y o u t hi n k o f h is g l o e s ? T h e y a r e g o o d b u t th e
v ,

o n e s th a t I ha v e co s t m o r e T h o se w h o a re ri c h a
1 re n o t a l w a y s
9 . .

the h a pp i e s t 2 A re
.
y ou
g o in
0 .
g t o s e e his p i c t u r e s t o d a y ? Yes
,

an d a lso th os e w hich yo u bro u gh t .

L E S S O N T H I RT Y T H R E
E
-

9
I V

I
RELAT VE P R ONOUN S

Th e Common En gli s h R e l a
199 . t i v es , w h o, w h o m ,
an d th at, are e xp re ss e d in Fre n c h by qu i , qu e o r l equ e l ,

acco rd i n g t o t h e fo ll ow i n g tab u l ar arran ge me n t

S u bj e c t av e rb
of qu i
(pe r s o n s an i m al s a hin g s)
,
nd t
O bj e c t o f av e r b
, ,
, qu e
rq u i
( r p e so n s
)
O b l e Ct ap re po s Itl o n
0 0

Of
l l eqael
( r e
sons
P ,
an im als an d ,
t hi ng s)
my f ri e n d w h e re
h o is mon ami qui es t zcz
th e ma
n Wh om I l ov e l h omme que j ai me
’ ’

th e ma for w h om I w o rk l h omme qui ( leq ue l ) j

’
n p ou r or e

t r availle
th e p e n c il w hi ch is h e re le cr a
y o n qui es t i ci
th e p e n w h i ch I lo st lap l u me que j ai p e r d u e
’

lo li v r e d ans lequel j ét u d ie
’

i
th e p ct u e t h at r I fi n d l tableau que j e tr ou ve
£
2 3 9 ELEM EN TAR Y FREN C H

2 00 Le qu el is form e d by t h e u n i o n of th e d e fi n i te a
. rti cle

le an d t h e adj e ct i ve quel It t h e re fore var i e s t o agre e In .

num b e r an d g e n d e r w it h its an te c e de n t . It s fo rm s a
re

leq u el , laqu elle , le sque l s , l e s qu ell e s .

lac h a i se d e v an t l aqu el l e j seu i s th e ch air bef ore am

w hich [
le s s alle s d a j ai é té th e r ooms in w hich [ h a
’
n s l e s qu e ll e s ve bee n

N O TE re l ati e s e ce p t l e qu l ae i ari ab l e in re p e ct to
I . All v x e r nv s

n mb r a d g
u e d r n en e .

N O TE 2 T h l f l e q l c o tr at w i t h ap r e e di g d o a
. e e o i co ue n c s c n e r n n

f r m i ty w i th th r l s l a
o i d d w i S c 7 7 fo rmi g d q l d e qu e ll e
e u e o n n e .
,
n u ue ,
s s,

au que l a q e l , t ux u s, e c .

l ha t a d u qu e l
e c e p ar li
u th a t l f w hi h p ak i g
n ou s on s, e c s e o c w e w e re s e n

2 01 Le que l w i t h Amb i gu ou s An t e ce de n t
. Th e va ri abl e .

lequ el is oft e n u s e d , i n s t e ad o f t h e i n va ri a bl e qu i an d que , in

o rde r to s h o m or e c l e a rly in a m bi s as s hi h d
w ‘ g u o u c e w c w o r

is th e a
n t e ce de n t .

t h e w fe i of th e doct or w h o is l af em me d a médecin le que l (

or

he re qu i) es t i ci
th e d o cto r
’
s w if e , w h o is he re laf e mme d a médeci n , laque lle es t

it:

2 02 . R el at i v e Ne v e r Om itt e d . The l at i ve m u st n e v e r
re

be om i tt e d in F re n c h , t h ou g h it o ft e n is o m i tte d in En glish .

th e c arp e t (w hi ch) I so ld lo tap is g ue f ai ve n d u

’

th e b oy (w ho is ) w i th yo u le g ar pon qui es t avec vou s

VOCAB ULARY

an cie n (f -n ne ) o ld fo rm e r .
, ,
lacou r onn e , th e re ath w

lart i s t e m th e a r ti s t l édifice m th e b u ildi ng

’ ’
,
. .
,

au ce nt re de in th e c e n te r o f , l E gy pt e f Egy p t
’
.
,

cont e in porai n c on te m p o r ary , ,

e x p ri me r t o e xp r e s s
,

m o de rn le gu i de th e gu i de gu i de b ook
, ,
2 3 2 ELEM EN T A R Y F R EN C H
th e tail o r fo r w h o m h e w o rk s th e m o u n tain s t o w h ic h h e is
t h e s ta tu e w hi c h is in t h e p a rk go in g
th e s t a t u e w hi c h th e y a d m ir e my l ho u s e hic h is
’
u nc e s w

th e s ta t u e in f r o n t o f w hi c h s h e O pp o s i te
is s t a n ding w hi ch ho u s e is you rs ?
4 . G i ve th e p re s e n t i n d i cat i v e of f air e , neg .
-
in t ; . as
p t
an t e ri o r of fa
i re .

5 C o n t
. i n u e

lav ill e q u e j aim e (t u aim e s )

’
,
e tc .

lafille q u e ai
’

j vu e

M ode l A T R AV E R S PAR I S

Me vo c i i h Pa ri s d e p u i s hie r , e t au j o u rd hu i m o n am i, qu i ad éj h ’

v s i it é c e tt e v ill e , m a
’
cc o m p a g n e p o u r m e m o n t r e r le s m on u m e n ts

et le s ed i fic e s in té r e s s an ts qu e P aris re n fe rm e Le librair e d a s le . n

ma g a s i n d e q u i j e su is a ll é h i e r a va i t u n t é s b on g u i d e d e P a ri s r .

J e l a i
’
a c h e t é e t j e l a i lu hi ’
e r s o ir Q u e ll e p a r t i e.d e P ari s m e

m on t re z vou s d a N o u s v i s i t e ro n s u n p e u le s d e u x riv e s
’
-
b o rd ? -

d e laS e i n e qu i t r a v e r s e lav ill e All o n s d e b o r d s u r lari v e d r o i t e

’
.
, .

N ou s v oi c i d e v a n t l H Ot e l d e v ill e O h ! le b e l ed i fic e ! Ma is
’
.

v o i c i le L ou v r e C e st da n s c e t é d ific e q u i é t a it l a c e n p al ai s d e s
’ ’
.
,
n I

ro i s d e Fran ce qu e so n t le s oe u v re s d e s ar ti s te s an ci e n s S u r
l au t re ri ve e st le m u s oe d u Lu x e m b o u rg — Qu e l m
.
,

’ ’

u s é e e s t le
p l u s

g r an d ? C e l u i d u L o u v r e C e s t d a
. n s ce l u
’
i d u L u e m b o u rg qu e x

s o n t le s t r e s o r s d e s a rti s te s c on te mp o rai n s C e m u s é e e st d an s le
’

j ar d i n p u bli c qu i p o r te le m em e n o m Au qu e l d e c e s m u sé e s .

ai m e ri e z v o u s m i e u x alle r u n j o u r ? — Au Lo u v r e
-
Ce j a rd i n .

q u e n o u s t r a v e r s o n s e s t c e l u i d e s T u il e ri e s Ah ! v o i c i lap l a ce d e .

la C o n co r d e L e s hu i t s t a
. tu e s q u i so n t a u to u r d e lap l a ce r e p ré

s e n t e n t le s g ran d e s v ill e s d e Fran c e C e ll e la e s t ce ll e d e S t r a

. sb o u r g
-
.

La q u e ll e ? C e ll e qu e r e g a rd e ce tt e d am e e n bl an c Av an t la .

S ig n a t u r e d e la p a ix e ll e é t a i t co u v e rte d e cou ro n n e s qu e d e s
-
 I
R ELAT V E P R O N O U N S 2 33

p at ri o t e s p o s ai e 2
nt 11 p o ur e xp r ime r le s r e gr e t s qu e l e u r in sp irai t la
pe rt e de ll e C e t o b é li s qu e qu i e s t au
c e tt e v i . c e n t r e d e lap l a ce e t

q u e vou s re gard e z é tai t au t re fo i s e n Egy p te . »

You h av e alre ady v i s i te d P ari s d o yo u w an t to ac co m

w ho ,

p ya n m e t oda y ? W i”
t h p l e as u re T o w ha t i n t e r e s ti n
.
”

g p o i n t

d o yo w a t t o g o ? P ari s co n t a in s m an y o f th e m Th e P lace
”
u n .

d e laC o n c o rd e is n o t f a r f ro m h e re L e t u s g o th e r e . I s aw the .

p i c t u r e o f i t at t h e b o o k s e ll e r s I n h is s to r e t h e r e w e r e m a
’
. n
y
e o l e w h o w e r e bu y i n g g u i d e b o o k s o f P a r i s O h ! th e b e a t i f l
p p u u .

Sq u a re ! I t is thi s s qu are w hi c h is the m o s t b e au tif l in P aris is '

u ,

“
it n o t ? Yes a
”
nd a ,
l s o th e larg e s t Bu t w h a t is th a t s ta
.
”
tu e

w hi c h t h o se p e o p l e a re l o o k i n a is t h e s ta hi h
”

g t ? I t t u e w c

re p r e s e n ts th e c i ty o f S t r asb u rg Be fo re th e s ign ing o f p e ace th e

.
,

l o s s o f S t ras b u rg u s e d t o in s p ire in (i ) p at rio ts r e gr e t w hi ch th e y i s

e p re s s e d b y l a
x
y i n g w re a t h s o n t h e s ta t u e o f t h e c i ty I t n o w .

b e l o n g s t o Fr a c e “
n Wh at d o t h o s e o th e r s tatu e s r e p re s e n t ?
.
” ”

T he y re p re s e n t th e g r e a t cit ie s o f Fra n ce a n d th e re a re e i h t o f
g ,

th e m T ha t m o n u m e n t b e s i d e w hi ch t h a t la dy is is a n o b e li sk
1
. It , .

wa s f o rm e rl n E ypt h r s t h e ga r e n o f t h e T u il e rie s w hi ch
’

y i g T e e . d ,

w e sh a ll c ro s s to go to th e Lo u v r e T h e P ari s i an s h ave m ade o f .

th e p a l ace o f th e Lo u v re amu se u m w hic h m an y s tran ge r s vis it , .

T he w o rk s t h a t it c o n t a i n s are tho se o f an ci e n t arti st s Th o se .

o f t h e m o de r n a re in t h e Lu e m b u rg o n t h e o th e r b ax n k o f th e

ri e r T he b u ild in g I S h all S h o w you afte r th at o f th e L o u v r e is

v .

th e b e a u tifu l H Ot e l d e V ill e
”
.

I . D e puan d is
et eqsuv o u s 21 P a ri s ?-
2 V i s i te r e z v o u s s e u l la .
-

cap i t al e ?
3 O il a v e z v o u s t ro u v é u n gu i d e ?
.
-
4 Q u e n a v e z v o u s .
’
-

fa
it ?
5 Q u e l fl e u v e t ra
. v e rs e P ari s ? 6 Q u e ! e s t l e fl e u v e s u r l a .

1 Se e Se e .

w 3 e8, c .
 2 3 6 EL EM ENT AR Y FR EN C H

ri ve d u qu e l e st le Lo u v r e ?
7 S ur
q u e ll e ri v e d e la S e i n e e s t
.

l H Ot e l d e
’
v ill e ? 8 Le. L o u v r e at il t o u j o u r s é té u n m u s é e ?
- -

9 . Qu e lle s oe u v r e s son t dans ce m u sé e ? I O . Le q u e l e st le p l u s

g r an d l e ,
o u lLo u v re
e L u x e m b o u r g
? O il e s t le 11 . Lu x e m
b o u rg ? 2 D an s l e q u e l s o n t le s oe u v re s d e s co n te m p o rain s ?
1 .

I3 Q u e ll
. e e s t la s t a t u e l a p l u s i n t é r e s sa n t e d e la p l ac e d e la
C o n co rd e ? 4 P o u r q u o i ? I 5 D. é c ri v e z la p l ac e d e la C o n c o rIde . .

Rés umé

I . D id yo u se e t he w om n a w ho arrive d f rom F r an ce t hi s
m o rn in g H e re are th e b o ok s
? 2 . w hi c h I b ou g h t at ab o ok s e ll e r s
’

ne a r th e s q u are 3 T he s tatu e . . b e fo re w hic h sh e is s tan d i ng is

th a t o f th e p e a sa n t ma id o f D o m r e m y 4 T h e w o rk o f w hi ch . .

y ou a re s e a
p k i n g u se d t o b e t h e e m p e ro r s
5 H e is t h e m a n t o
’
. .

w ho m I ga v e t h e p h o t og r a p h 6 T h e m u se u m i(n to) w hi ch w e . .

are e n te ri n g is the b e s t in F r an c e 7 Will yo u ac co m p an y h e r . .

t o S h o w h e r th e m o s t in t e re s t i n g t hi n g s in t h e c i ty ? 8 Wh a t do .

y o u t hi n k o f t h e o b e li s k ? I t i s t h e o n e th e F r e n c h br o u g h t f r o m

af o re ig n co u n t ry 9 H e is s p e ak i n g t o m e o f th e j o u rn e y aro u d
. . n

t h e w o rl d h e is m a k ing The p a l ac e to w hi ch I w e n t is o n th e
. 10 .

right b an k o f th e S e i n e T h i s is t h e b o ok s e ll e r t o w h o m I w a
. I I . s

spe a k i g y e s te rd a
n y 2 T he y are S ho w mg him th e p h o tog rap hs
. 1 .

th e y b ou gh t 3 H a v e.
y o u s e e n th e h o u s e in w hi c h J o a
1 . n u s e d to

live ?
4 A r e I
y o
. u d o i n g n o t hi n g a t a ll t o d a y
? I am e xa m i n i n
g
th e b o o k s I r e a d y e s te rd a y 5 H av e yo u v i si te d th e m u s e u m in . I .

w hi c h h r
t e e a re s o m a n y b ea i
u t fu l s t a t u e s ? 6 D id yo u s e e t h e 1 .

te a ch e r s d a u gh t e r w h o a
’
rriv e d thi s m o r n in g ? 7 Wh e n yo u s aw
,
1 .

me a n h ou r a g o t h e m a n w i t h m
,
e w a s m
y b r o th e r 8 F o r e ig n e r s . 1 .

wa n t t o s e e t he t r e a s u r e s w hi c h a re in th e p a l ace 19 I t is th e . .

w re a t h w hi c h th e p a t ri o t p l a c e d o n th e s t a tu e I b ou g ht at . 2 0 .

t h e b o o k s e ll e r s agu i d e b o ok o f P a
’
ri s w i thou t w hi ch I n e v e r l e ave ,

th e h o te l .
 I
R ELAT V E P R O N O U N S 2 37

L E S S O N T HI R T Y F O U R —

I
RELAT VE P R ONOUN S (CONTINUED)

2 03 . Don t . I n s te ad of de i
( n all i ts m e an i n s
g ) an d an

o bj e ct re l at i ve ,
d ont is ve r y g e n e r ally s
u ed .

l e gli se dont (or de la l ) j the ch u r ch o f w hich a

’

l k
’
qu e e e [ p
s e

p a rl e

le s p o mm e s dont ( or de s qu e l l e s ) th e a l
pp es w i th w hich h e filled th e
il ar e m p li laco rbe ille bas k et

2 04 . Whos e . T h e E n g lish r e l at i v e w h os e is e qu i va l e nt
to f
o w h om or f
o w h i ch I t is e .x re ss e d , t h e re fo re , e i t h e r
p
by dont , ori t h qu i o r l eque l T h e n ou n m o d ifi e d by
by de w .

w h os e tak e s th e d e fi n i te art i c l e an d if it is t h e o bj e ct o f a ,

v e rb it m u s t fo ll o w t h e v e rb .

ma Wh ose s o n (of h om l h om me da (
’
th e n w nt or de qui ) le j ls
s he re
the so n
) i
ma I i he d l h om me d a ( a
’
th e de qui ) j i
’
n w h os e son p u n s nt or

(of w h om I p u n s i he d t h e So n ) p u n i Ie fils
N OTE . Fo r acase w he re d ont m a
y n ot be u se d , s e e Se c 3 2
. 1, b .

2 05 . 7
01 as a Rel ati v e T h e adve rb oil is o ft e n u s e d
.

c as e s in w hi c h a p re p o si t i o n w it h an o bj e ct r e l a
t i ve
En g lish is e qu ival e n t to w h e re or w hen .

t he ho u se a
t w h i ch (w h e re ) la mais on oil elle es t

s he is
th e day on w hi ch ( w h en) he le j ou r oil il es t p ar ti

art e d
st

th e p arlo r in w hi ch (w he r e) I lo s alon o il / éta”

is
was
2 38 EL EM E NT A R Y F R EN C H

2 06 . What . T h e E n g lish re l at i v e w h at is e qu i v al e n t to
th at w hich . I n Fre n c h t h e re is n o o n e w ord f o r t his c on
stru ct i on b ot h p art s b e i n g
,
e x p re ss e d . Thus

Su bj e ct av e rb
of ce qu i
O bj e c t o f av e rb ce qu e
O bj e c t o f ap r e p o s i t i o n ce

I am se lling w hat tha

( t w h i ch ) fie ve n d s ce q ui est ici .

is h e r e .

I am se llin g w hat th a
( t w h i ch ) j e v e n ds cc g ue f ai .

I h ave .

H e gave m e w hat I w as t hin k [ I m ad on n é

’
ce 21 q uoi j p
e ens ais .

in g (
of t hat of w h i ch I w as
t hi n ki ng)

N OTE In p h a
. r
se s in w h c h t h e e a t v e ce i
qu o i s u s e d w t h t h erl i i i
r
p pe i i os t o n d e , th e d e qu o b e co m e s d on t i n a i
cco d an ce w th S e c 2 0 3 r i . .

Y ou hav e d on e t h at of W h i ch I w a s Vo u s av ez f ai t cc da j
nt e
p ar lai s .

sp e ak i n g .

I w ill g i
y ou ha
ve W
t y o u n e e d (t h at j e v ou s d on n e r ai cc dant vo u s av e z
i
of w h ch y ou h a
v e n e e d) . bes o i n .

2 07 . S u mmary of Re l at iv e s . T h e fo ll ow i n g tabl e con t ai n s

co n c is e ly th e g is t of th e stat e me n ts ab ov e :

qu e , bj e ct of av e rb
o
1072 07”
qu i o bj e c t o f ap r e p o s i ti on
,

qu i s u bj e ct o f av e rb
,

w h ich (that ) qu e obj e c t o f av e rb

,

l equ e l o bj e ct o f ap re p o siti on
,

w h os e (f
o w h om , o f w h ich ) dont

w h at = th at w h ich qu i , bj e ct o f av e rb
su

th at : cc , w h ich qu e o bj e c t o f av e rb
,

qu oi o bj e c t o f ap r e p os i tion
,
2 40 E L EM EN T AR Y FR EN C H

3 . T ran sl a
i n t o Fr e n c h
te

th e ar ti s t o f who m I Sp o ke th e co u n tri e s s he v i s ite d

'

h e w ill s e ll w h at he m a ke s g iv e b a ck w h a t is in y o u r p o ck e t

the man he s w a I s aw w hat I had S p ok e n Of

all h e b o u g ht th e v i c to ry of w hi c h I w a s

th e a v e n u e s o f w hi c h w e s p o k e th i n k i ng

t he t e ac h e r w h o se p u p il s I s aw w ha t is m i n e is y o u rs

th e t e a ch e r w h o s e il a th e a c t o r s w i fe w h o p r a i s e d th e
’
u
p p s r e ,

g o o d the a te r

4 . Con ti n u e
'

a
() j e s ai s ce qu e j e ve u x

()
b j e ne s ai s p as ce q u i m af rapp
’
e

A T R AV E R S PA R I S S
( u i te
)
N on lo in d u Lo u v r e e st laC o m é d i e fran a
g is e d o n t le s Fra
n gais

son t S i fie rs . ac te u r s d e c e t h ea
Le s t r e l e s q u e l s to u t le m o n d e ,

ad m ir e j o u e n t p ri n c ip al e me n t le r ep e rto ire c l as s iqu e C e tte av e nu e

,
.
‘

o il n ou s s o mm e s m a in te n an t e s t l av e n u e de l O p é ra au b o u t d e ’ ’
,

l aqu e lle e st le th ea t r e le p l u s b e a u d u m on de C e q u i f ra pp e .

s u r to u t le s e t r a n e rs o n s u p e rb e e s c a li A r a h
’ ’

g c e s t s ,
e r n o t e g u c e .

n ou s a v o n s l eg li s e d e la M a de le i n e d o n t v o u s a v e z d ej é vu u n e
’
,

p h o t o r
g p a hi e N o u s v
. o i c i b i e n t Ot d a n s l e s C h a m p s E ly s e e s ,
la m a -

g n ifi q u e a v e n u e o i l d e m e u r e l e p r e s id e n t d e la r é p u bli q u e e t a u ,

b ou t d e l aqu e lle e s t l Arc d e T rio mp h e d e l Et oile L e vo il aJe s ai s

’ ’
. .

( ) q
ce 2 u o i v o u s p e n s e z V o u s p e n s e z au x V i c.t o ir e s d e N ap o leo n it la
m é m o ir e d e s qu e ll e s il aé té é ri gé D u h a u t d e c c m on u m e n t , v ou s
.

av e z rb e M on to n s y En e ffe t lav u e qu e n ou s av on s
u n e v u e su p e .
-
.

d i c i e s t S fire m e n t b e ll e O h ! V o il a la t o u r Eiffe l e t d e rrié re le s

’
.
, ,

I n valid e s C e s t las o u s le d ome q u e s t le to m b e au d e N ap oleon

.
’
, ,
’
.

D e ma in n ou s v i s it e ro n s le s au tr e s ed ific e s d e lariv e gau ch e d e la

Se i n e C e qu e j a im e ra is a V i s i te r au s s i u n j o u r c e s t V e rs aille s e t
’ ’
.
, ,

au s s i R e i m s d o n t le m on d e e n ti e r admire lac ath é d ral e

, .
 I
R ELAT V E P R O N O U N S 2 41

The me

Tomo rro w w e S h all b e in V e r s aill e s t o s e e the re the t re as u re s

th e b e a u ty o f w hi c h o u ha f n p ra i d I i ( ) h a I ’
v e s o o t e s e t s es t t
y c w .

have b e e n d e s irin g t o d o for al on g ti me An o th e r d ay I s h all i s it . v

al so R h e i m s w ho s e c at h e d ral u se d to b e s o b e a ti fu l B u t tod a
, y u .

w e V i si t w h a t w e ha v e n o t s e e n o n th e ri h t b a
g n k o f t h e S e i ne .

H e re is the A r ch o f T riu mp h e re cte d to t he m e m o ry o f N apo le o n , .

I t is am a g n i fic e n t a r c h f r o m t h e t o,p o f w hi c h (S e c 3 b ) y o u . 2 1,

w ill h a v e a s u p e rb V i e w o f P a ri s Wh at yo u are loo k i ng at the re .

, ,

is the H Ote l d e s I n v a lid e s u n d e r w ho se d o m e is t he to mb o f

,

Na p o l e o n o f w,
h o m w e w e r e S p e a ki n g a m o m e n t a go T ha t .

b e au tifu l av e n u e in f ro n t o f yo u is that o f t he C ham p s Ely sé e s at ~

the e d o f w h i c h is t h e P l a
n ce d e laC o n co rd e I s it n o t o n ( dan ) . s

th a t a e n u e th a
v t t h e p r e s i d e n t li v e s ( Se c Y e s it is w h a t I t o ld .
,

o u th e o th e r d a A t t h e l e ft o f t h e P l a c e d e laC o n c o r d e is the
y y .

Ma d e l e in e C hu r c h t h a t o n e o f w hic h I w a
,
s Spe a k i g y e s te r d a y n .

Fa rthe r (o n ) is th e O p e ra in the a e n u e w hic h b e ar s th e s am e

,
v

na m e Wh a . t i s c e rt ai n is ( e t ) th at it is th e m o s t b e au ti fu l the ate r
’
c s

in t h e w o rl d Wh a t f o re i gn e r s s p e a
. k o f m o st is it s g r e at s t airc ase .

All I s a w or a ll o f w hi c h yo u s p o k e t o m e is s u r e ly v e ry i n t e r e s t in g .

I . D e q u o le s P a s iri i e n s s o n t ils fie rS ? 2 Q u e l r e p e rt oire j o u e n t

-
.
’

le s r
ac t e u s d e c e t e t h are ? 3 O il e st l O p é ra? 4 Q u e p e n s e t le s
.
’
n

é tra n e rs d u gra
g n d e s ca li e r ?
5 A v e z vo u s j a m .a i s v n e p h o to
-
u u

r
g p a hi e d e la M a d e l e i n e ? 6 Y e n at il u e d a s c e li r e ?
.
- -
7 Q ue n n v .

sa v e z v ou s d e l a v e u e d e s C ha m p s Ely s ee s ? 8 P o u rq u o i l Arc
’ ’
-
n -
.

d e T ri o m p h e at il é té é ri g é - - ?
9 Q u e sa ve z vo u s d e. s I n v li
a d e s ? -

10 . D u ha u t d e qu e l m o n u m e n t la vu e de P ari s e s t e ll e b e ll e ? -

Au b o u t d e q u e lle a v e n u e e s t lap l a d la C r d ? De
'

11 . ce e o n c o e 12 .

q u o i a v e z v o u s
-
b e s o i n p o u r é c rir e ?
3 E s t c e m on li v r eI q u e v.o us -

ave z ? 4 T1
qu s . le s li v r e s q e v o s a v e zu s o n t ils h u v o u s ?
5 A -
1 .

q u i e s t c e-
q u i e s t s u r le b u r e a u d e t le ta bl e a u ?
2 42 ELEM ENTA R Y FR EN C H

Rés umé

I hi s is th e cathe d ral o f w hi c h I w as s p e ak i g to yo u 2 The

. T n . .

p u bli c b u il d i n g s w i t h w hi c h t h e c i ty is fill e d ae v e ry b e a u t i fu l r .

T h e m a n w h o s e s o n is n o w r e s id e n t is s t a n d in g b e h i d m e n
3 .
p .

4 A
. t t h e e n d o f t h at s t r e e t i s t h e c h u r c h t h e d o o r s o f w hi c h a re ,

v e ry m a i fi nt H r i t h b w h n cle I sa w in Eu r o p e
g n ce
5 e e s e o
y o s
. e u . .

6 Th e m e r c h a t w i t h w h o m I a
. m go i g t o F r a
n n c e 18 v e ry ri c h n .

7 A
. ri c h E g li s h m a n b o u gh t t h e n
p a l a c e w hi c h w e e t e re d la st n

w eek 8 M a y f o r e ig n e r s v i s i t t h e v ill a
. . n
g e w h e r e J o an u se d to

li v e 9 D o yo u k n ow th e d ay w h e n h e arri e d f r o m E g l an d ?
. . v n

10 T h e th e a
. t r e in w hi c h w e h e a rd th at ac to r is o e o f th e m o st n

b e a tifu l i th e w o rl d I S h o w m e w h at yo u h av e in y o r p o ck e t
u n . I . u .

12 What is in his ho u s e is m i e a d I S h a
. l l s e l l it 3 M y fathe r n ,
n . I .

g a v e m e w h a t h e h ad b o u g h t in t o w 4 T e l l h e r w h at y o u w e re n . 1 .

th i n k i n g o f w h e n S h e e t e r e d 5 F ir s t gi e m e w ha t I e ed
n t h en . I . v n

I w ill l e ave th e h ou se 6 D oe s he k ow w ha t I t hi k o f th e
. 1 . n n

L A PL A C E D E L ’
Et o ile h e u re u s e m e n t S i t u é e au
ET O I L E . Lap ac e d e l l ’
,

s om m e t d u n e lé g é r e é m i n e n c e e s t ai n s i n o m m é e ac au s e d e s d o u z e
’
,

av e n u e s i m p o s an t e s qu i e n ray o n n e n t A u c e n t r e e s t le c o l o s s al A r c d e .

T r i o m p h e c o n s t ru i t d a é l a r r m a i ns ma i l u rp a ssa n t ta
’
r s e s c s o s e s s nt e n
, p
ma g n i t u d e q u e n g r an d e u r a r c h i
’
t e c t u r al e Il c o m m e m o r e l e s V i c t o ire s .
’

de Na p o leo n C o m m e n c é p ar lu i e n 180 6 a
.
p r é s A u s t e r li t z i l n e fu t , , ,

t e rm i n é qu e n 183 6 S ou s l Arc n c p e u v e n t p a s s e r qu e l e s a rm é e s t r i o m
’ ’
.

p h a l c s c t l a,m e r t u m e d a ’
v o lr v u f a i r e c e l a p a r l e
’
s A ll e m a n d s 11 l afin d e
1
l ag u e rr e d e 187 0 a é t é c o m p e n s é e p a r le p a s sa g e d e s f o rc e s v i c t o r i e u s e s
d e l aF ra lli e s ap re s lag u e rre ré c e n t e D an s lap h o t o g rap h ic
‘
nce e t de se s a
’

.
,

le s a v e n u e s d o n t l e s e x t ré m i t é s i a r a i n t s ou s l a p l u s g ra n de
j o n t e s p s s e e

o u v e rt u r e d e l Arc s on t h ga la d e s C h am p s El y s ee s qu i
’
u che
’
-
ve nu e , , ,

c o n d u i t it l ap l a c e d c la C o n c o r d e c t e d r o i t e c e ll e d e l a G r a n d e A rm é e ,
.

L e s d e u x 5 an g l e d ro i t d e c e ll e s C i c t p o u r a
. i n s i d i re f o rm an t lac o n t i n u a -
, ,

t i o n d e s p l u s l o n gu e s d i m e n s i o n s d e l A r c s o n t a u p re m i e r p l a n l a
’ ’
ve nu e ,

d e Wa g ra m et a la rr ié r e p l a ,n e ga u ch e
’
la v e n u e ! l eb e r -
C e ll e b o r d é e
, ,
’
.

d u n e d o u b l e ran g ée d a rb re s e t l aqu e ll e s e v o i t l e m i e u x d c t o u t e s d an s la
’ ’

p h ot o e s t l a v e n u e d u B o i s d c B ou l o n e c on du i s a nt a c c fa m e u x p arc
’

g , ,

p ro m e n a d e fa v o r i t e d e las o c i é t é
pa ri s i e n n e L av e n u e p l u s é t ro i t e re m o n
'
’
.
,

ta n t v e rs l e h a u t d e l a h o t o ra h i c e s t l a V i r H u go ’
p g p v e n u e c t o , .
.
2 44 EL EM EN T A R Y FR EN C H
i
v cto ry ? 17 .
y Am e rican s
r o f th e d o m e
en o j i
th e V e w f o m t h e to p

o f the c a th e d ral n e ar th e s qu are 8 Will yo u t e ll m e w hat yo u . 1 .

ae l o o k i g at i n th at w i n d o w ?
r n
9 T h
l e se are t h e F r e n c h b o o k s 1 .

I w an t ; w ill yo u s e ll m e all yo u h a e o f the m ? 2 M y fathe r s

f
‘
v 0 .
’

S i t e r w h o le ft
s e s te rd ay i s
g oi g to C ana d a n
y .

—
L ES S O N T H I RT Y F I V E
I NTE RR OG ATI VE S
Who an d Whom as
2 08 .
, I n t e rr ogati v e P r on ou n s , are
e x p re ss e d by qu i .

Wh o is d o i n g th at ? Q ui f ait cela .

Wh o is t h i s m an Q u i es t cet h om me ?
Wh om d id y o u fin d ?
Q u i avez vou s tr ou v é ?
-

Of w h om are yo u s p e akin g ? D e qu i p ar lez vou s ? -

N O TE . Wh o m in i c h i t i s w i th o t
s e n te n ce s o f t h e ty p e be l ow ,
in w h u

an a te c e d e t i a i te rro g at i e p ro ou n u s e d i n a i di re c t qu e s ti o n
n n ,
s n n v n n n .

U s e t h e re fo re t h e i t e rro g atc q u i a d n o t th e o b j e c t r e l a
, ,
n ti e q u e n v .

H i a k i g W h om y
e s s n at [ I d m a d q ui ou w nl . e n e v ou s v ou ez .

Whos e as an Int e rrogat i v e P r on ou n is e x pre ss e d

2 09 .
, ,

by aqu i w h e n it d e n ote s p o ss e ssi o n by de qu i w h e n It ,

d e n ot e s r e l a t i o n shi p .

Wh os e b oo k is th i s (t o w h o m is A q u i t c li ve es c r

t hi s b o o k )
Wh os e h u sb an d is h e (o f w h o m D e q u i es t il le mar i ? -

is h e t h e h u s b a )
nd ?

W h os e so n i s t h a t b o y
? D e q u i cc g ar o n es t ii le fils ?
f
-

2 10 . What as an In t e r rogat iv e Adj e cti v e is

, , e x p re ss e d
by qu e l , qu el l e l u ral u els u el l e s
p q q ,

Wh at m an ? Q ue l homme ?
What w om e n ? Oue lles f e mmes ?
 I N T E RR O G AT I V ES 45

N O TE I . Th is is t r
u e e ve n w h e n th e n oun th at w h at m od fie s d oe s i
n oti m m e d i at e ly l
fo l o w i t, an d i t i s t h u s a ae n t
pp y ap r l r o n ou n .

W h at ( l r) i co o s th e co o l r of th si Q uelle es t l a coule u r d e ce tte m ai s o n

h ou s e ?

N O TE 2 .
Que l ha
s th e me an i ng w h at a i n e xc l amatory se n te n c e s .

Que l so l d at ! What as ol d i e r !

2 11 What as an I n t e rrogat i v e P ron oun is

.
, , e xp e r ss e d
vari ou sly as sh o w n in t h e fo ll o w i n g tabl e :

S u bj e c t av e rb qu e s t —cc qu i
of
’
,

O bj e c t o f ave rb ,

P r e di c ate n o m i n ati v e ,

O bj e c t o f ap r e p o s i ti o n qu oi ,

Wh at is g r ow i n g th r qu i p o u ss e l a
’
e e ?
O u es t -cc ?
Wh at is y o u r fath e r d o i ng ? Oue f ait votr e p i r e ?
Wh at w ill d e ath b e ? Q ue s e r a la mor t
Of w hat kin g
are yo u s p e a ? D e quoi p ar lez vou s ? -

2 12 Which is e xp re ss e d
.

a W h e n an i n t e rrogat i ve adj e ct i ve by
.
,
t h e p ro p e r fo rm
o f qu e l .

Wh i ch b o ok Q ue l l i v r e ?
Wh i ch h o u se s ? Q ue lles mais on s

b . W h e n an i n te rrogat i ve p ro n o u n , by t he ro e r
p p fo rm
of l equ el .

Wh i ch (m an) y o u r u n cl e ?
is Le quel es t votr e o n cle ?
D o yo u love y ou r n i e ce ? Wh ich A i mee -
vou s votr e n i ceé ? La
on e

Wh i ch (p u p il) of yo u r p p
u il s is L equ e l de vos eleves es t le
the b e st ? meilleu r ?
Whi ch (p u p il s) of you r u
p p il s Lesque ls de vos élév es sont les
a
re th e b e st ?
‘m e il l e u r s
2 46 ELEM ENTARY FREN C H
2 13 . S u mmary of I n t e rrogat iv e s . T h e fo ll ow i n g
c on t ai n s co n c is e ly th e g is t of th e s tate m e n t s ab ove :
w ho qu i
w h om qu i
el , adj e ctive
h zeh
'

w
el , p r o n o u n

qu e s t
’
-c
c bj e ct o f v e rb
qu i , su

qu e o bj e ct o f v e r b
,

qu oi o bj e c t o f p r e p o s i t i o n
,

qu e l adj e c t i v e
,

aqu i to d e n ote o w n e rs hip

,
w h ore
de qu i t o d e n o t e r e l a
,
t i o n s hi p

N OTE . O th e r
i te f orms s i m il ar t o qu e s t ce qu i ab ov e ae
c o m p os ,
’ -
,
r

o ft e n s u b s ti t u t e d f o r v ari o u s i n te rrog ati e p ron o n s ; fo r e xamp l e v u ,

q u e s t
’
c e q
-
u e w h at as o b j
, e c t o f av e rb, S e e S e c 3 2 3 .
. . .

VOCAB U LARY

lat taqu e f attack l él an m the dash , h iasm

’ ’
,
th e .
, ent us

Au s t ra
l ie n (f -n n e
) ,
Au s e s pé e r r ,
t o h op e

t ralian j il l eut j u ly ,

lau t eu r m au th o r lam ort d e a th

’
.
,
th e ,

av oi r l i eu t o t a k e p la ce , p r en d re p a rt at o t a ke p art in ,

abat ail l e t h e b attl e

1 ,
r e ncont re r t o m e e t co me , ,

aca
1 u s e th e c a u se re a
,
son ,
ac ro s s
com ma n de r t o co mm a n d o rd e r, ,
lar ép on s e th e a n sw e r ,

le cét é , th e s ide s ev er e s e v e r e ri o r o u s
,g ,

le drape au , th e fl a
g 1at u e r i e t h e s l au g ht e r
,

P R E S E N T I N D I C A TI V E OF p ou v oi r ,
t o be abl e , an
c

n ou s
p o u v o ns

v ou s p o u v e z
ils p e u v e n t
2 48 ELEM ENTAR Y FR EN C H
M ode l C AN T I G N Y 1

Q ui é tai t ave c v o u s ce mat in — C é ta

’
it m o n n e ve u C harl e s .

— D e qu i e s t-il le fils ? — D e m a s oe u r M ari e . Et d e q u o

— i
p arli e z v o u-
s q u an d j e v ou s a i r e n co n t r é s ? rl i 11 m e p a at d e
Ca n tig n y o il il é t a i t e n t ré u n j ou r — Qu e s t ce qu il a d it ? ’ ’
-
.
,

Q u e c é t ait
’
la q u a v a it e u li e u u n e d
’
e s p r e m i er e s b at a ill e s o il le s

Am é ri c a i n s o n t p ri s p art C e tait e n j u ille t d e lad e rn ier e an n é e d e

’ ’

la g ra n d e g u e r re — Q u e lle s arm é e s d e s Allié s y avai t il d an s

.
-

la b a
°
ta ill e ? 11 y a va i t d e s Am é ri cai n s e t d e s Au s tr alie n s .

l
Le qu e d e n o gé é s n r au x c o mm a n d a i t ? — L e g e n é ra l B u ll a rd ’

Le squ e l s d e s s o l d a t s f u r e n t le s p l u s br a v e s ? L a r é p o n s e e s t

d ifficile . I ls é t ai e n t to u s
brav e s m ai s le s n ot re s o n t é té s u p e rb e s ,
.

Qu e l s s o ld ats ! Av e c qu e l é lan ils s o n t all é s al att aqu e ! Q u e ls ’

so n t c e u x q u i au ra i e n t fai t mi e u x ? Le s Allié s é taie n t fi e r s d e ux ’

.

Ma i s aq u o i p e n s e z vo u s ? — ] e p e n se au gr an d n o mbre d e
-

ce u x qu e la m o r t a e m p o r t é s C é ta it p ou r u n e b o n n e c a
’
u se .
,

ma i s qu e lle tu e rie ! Q u e s e ra la pun i tio n d e s au te u r s d e ce tt e

g u e rr e ? S ev e r e e s p é r o n s le ,
-
.

Theme
Wh at are y ou l o o do ing ?
ki n g a t ap h o t o r
g pa h I amO f .
”

w ho m O f s o l d i e rs F rom w h a t c o u n t ry ? F ro m t h e
” ”
? .
”

U n i te d S t a te s D o yo u w a n t t o s e e it
. H e r e it is Why it .
,

is a p h o t o g r a h f A m ri c a l i r r an ce 2 Who s e is it ?
'

p o e n s o d e s in F ”

I t is m i n e I t is v e ry i n t e r e s t i g Wh a t m e n I I n w ha t pla
”
. ce n .

are th e y ? T he y a
”
re in C a n ti g n y W h e r e t h e y e n t e r e d w i th ,

mu c h d a sh Wh at o th e r so ld ie r s w e r e t h e r e w i th th e m
.
”
T he
A u s t ralian s “
Whi c h arm y lo s t th e g re ate r n u m b e r o f m e n ?
.
” ”

“
Whi ch on e ? I t is d i fficu l t to (a ) y sa D e a t h c arri e d aw a y m any .

o n b oth ( o e o ea x
)
’
s id e s
r
“
W ’
h o comma n d e d o u r so l d i e r s ? Wa
.
”
s

it n o t G e n e r a l Bu ll ard Y e s it w a s he M y n e p he w w a s on e
, .

o f his o ffice r s Wh o s e so n is y o u r n e p h e w ?
.
”
M y y ou n ge st ”

S Fr ti p i 1 ee on s e ce .
 I NT ERR O G AT I V ES 2 49

i
s s te rs
’
. It w as s he w ho w as w i th m e th e he r
ot da
y Wh at
we e r y ou spe kin g
a of w he n I me t y o u ? ”
We w e e sper k ing
a of

he r so n an d o f t h e w ar Wh at did s he thi n k o f t h e au th o r s o f
.
” “

“
th e w a S h e h o p e d th a t th e ir p u n i s h m e n t w o u l d b e s e v e r e
”
r ?

an d th at th e re w o u l d n e v e r ag ai n b e a s l a u g h t e r lik e t h at o ne .
”

Oral
r Q.
’
u e s t-c c q u i e s t s u r lat abl e d e v an t vou s ? 2 .
Q ue] livre e st

le v ot r e
3
? Le qu e l
r am m a ir
e st ? A
vot e r i e s t c e tt e
.
g e 4 q u .

g r am m air e ?
5 D e q u o i p a rl o n.s n o u s e n c l a s se ? 6 A
q u -
o i p e n s e z .

vou s ma i n te n an t ? 7 A qu i p e n se z v o u s le p l u s s o u v e n t ? 8 Le qu e l
.
-
.

de vos p a re n ts e s t le p l u s g ran d ? 9 Le qu e l e s t le p l u s v i e u x ? .

1 0 D e q u i ete s v o u s le fils ? 1
.
-
A q u i r é ci t e z v o u s la l e co n ? r .
-

12 Qu e s t c e qu e v o u s av e z la
.
’
- ?
3 Q u e ll e e s t l a c o u l e u r d
1 e v o
. t r e

liv re ?
4 L e q u e l e
1 s t
. le p l u s d ifli c ile l a n
g l a i s o u le f ra n c ai s ?
,
’

r
5 D .e q u e l v il l a e
g p a r l o n s n o u s d a n s la l e c o n ? -

Rés umé

1 . Who is m ak i n g s o m u c h n o i se l as s room ? 2 Wh o is the in th e c .

g irl w h o e n t e r e d w i t h m y m o th e r ? 3 W h o m d id y o u se e in t o w. n

ye ste rd ay ? 4 T o w h o m did yo u gi v e th e p e n s yo u bo u gh t ? 5 T h e
. .

te a ch e r a s ks m e w ho m I w a n t to s e e 6 Ca n yo u t e ll m e w h o se . .

F r e n c h b oo k s t h e s e a re ? 7 D o
y o u k n ow w h o s e n i e c e t hi s
.
g irl is ?

8 Wh o se s i s t e r is t h a
. t a t t ra c tiv e w o m a n 9 W h a t d o
y o u d o w h e n .

y ou h a v e a va c a t i on ? W h a t a re t h e se tw o F r e n c h me n d o i n g in
t o .

th e U n i t e d S t a te s ? 1 Whi c h w a s t he g r e a
1 . te s t b a t tle in th e w a r?

12 What w e re th e ge n e ral s n am e s o f w h o m you s p ok e ? 3 Whic h

.
’
1 .

o fii ce rs did
y o u m e e t in Fr a n c e ?
4 W hi c h s ta t u e s do
y1 u hop e
. o

t o s e e in P a ri s ? 1
5 W h a t w a s th e
. a n w er t a
s h t h e ga v e ? I d on t
’

k n o w w h at he s ai d 6 Wh a t ca
. n y o u t e ll m e o f t hi s m a
1 .
g n i fi
ce n t a tt ack ? Whi ch o n e ? 7 W hi c h o f th e a rm
1 i e s. w e r e t h e b e s t ?

1 8 Wh a
. t d o th e Am e ri c a n s th i n k o f w h a t ha s ta ke n p la c e in

Eu r o pe ? 9 W h i c h 1 so l d i e r s to ok p a
. r t in t h e b a t t l e o f C an tigny ?

2 0 Of w ha t w e re t h e y thin ki n g w e n t h e y e n t e r e d t h e c i ty
.

h
2 50 ELEMENTARY FRENC H

REV I EW

(L ES SO N S T H I RT Y -
TWO To T H I RT Y -
F IV E )

A . G E N ERAL D R I LL

Gi ve th e lis t of a d m s ra i ve ad j ct i ve s 6 d
I .
() e o n t t e () e

m o n s tra t iv e p ro n o u n s .

2 W h e n an d h ow are th e p arti c l e s ci an d 1aadd e d (a) to

.

de o t a
m n s r t i v e ad j i
e ct v e s ? h
() t o d e m o n s t rat i v e p r o n o u n s ?

3 . Gi ve F re n c h
s e n t e n ce s c o n t ai n i n g
ce t c e ll e

c e ll e c i -
ce l a

4 T . r a n sl at e i n t o F r e n c h
it is I th e f o r m e r a d t h e l a tt e r
n

it is m i n e t hi s is an e w b oo k ; t h a t is e ry c l e a r v

m y w o rk an d m y br o th e r s
’
it is g o o d
it is b e tt e r my p en a n d the o n e w h i ch S h e w a n ts

it is th e b e s t h e w ho h a d arri e d v

it is t h e y I to l d yo u that
it w a u r s is s m a ll e r th a n Ma ry ’
s w e o s
y
tha t wa s m
y m o t h e r m i n e 8 th e s m a 1 ll e st

5 Gi. v e t h e lis t o f t h e r e l at i v e p r o n ou n s a n d ill u s

, t ra t e

eac h i n a Fre n c h s e n t e n ce .

6 G i v e t h e F re n c h f or
.

( ) w h i ch w h a ( a
'

w ho el r
( ) el r t t z .

w hi c h i n t p r on
( )
w ho i n t
( ) . w. h at ( f
t at o m ) . r

w h om w hi c h i n t h
( )el r
( . w os e
( )el r

w h o m ta
( ) t w h a t ( ) el r w h o se
( )
i t n

7 . G i ve aFre n c h s e n te n ce cont ai n i n g e ac h of th e w ord s

in 6 .
 ELEM ENTARY FRENC H

B . T R AN S LAT E I N To FR EN C H
I . Wh at w as g r o w in g
h r h ir au n t s g ard e n ? 2 Wh at
t e e in t e
’
.

wa s t h e r e in t h e fie l d w h e r e h e a n d y o u r br o t h e r w e r e l ayi
p n
g
y e ste rd ay ? 3 T hi s m an h as bl ack e ye s that o n e h as b lu e
.
, .

4 .W h o s e h o u s e i s t hi s ? I t is t h e o l d e s t in t h e c o u n t ry a n d it s

w in d o w s a r e v e ry lo w
5 W hi c h is t h e li t t l e g irl f o r w h o m h e
. . \

ma d e t ho s e n e w S ho e s ? 6 Wh o m d id yo u s e e in th e c a . rri age
m w hi c h w e c a m e ? 7 M y f ri e n d s cou s i n w h o h a s b e e n t ra v e li n g
’
.
,

in F r a n c e f or m a n y mo n t h s ga v e m e t hi s s ta ,
tu e 8 I sha ll n e v e r . .

ask h im w h at h e is t hi n k i n g ab o u t 9 I s h o u l d h av e he ard t hat . .

m y se l f if s he h a ,
d n o t S p o k e n o f it Whi ch cath e d ral w as it o f
. 10 .

w hi c h h e p r a i s e d th e d om e s o m u c h ? Of w hom w a s th a t b oy s
’
I 1 .

au n t w how as h e r e S p e a k i ng ? 2 D id yo u p ra i se the w re ath S h e

1 .

bro u gh t m e ? Whi ch on e ? 1 3 T hi s art i st w ho s e w o rk s the .

Fr e n ch l o v e s o m u ch li ve d in R h e i m s 1 4 T he y s e e thi s lig h t b u t . .
,

the y d o n o t s e e t h a t C h arle s d o o u k n o w th e m u se u m in
'

5 . 1
y
.
,

w hi c h t h e se s ta tu e s a re ? 16 T h e y w ho ha ve l on g v a
. catio n s a re

h ap py 7 Wh o h as l o st his n e ckt i e an d co ll ar ? I s it yo u sir ?

. 1 .
,

1 8 H e w h o ta
. k e s w i n e o fte n w hi te o r r e d w ill h a , v e ar e d n o se , .

1
9 I .k n o w t h a t t h at h a n dk e r c hi e f th a t i s t h e r e is h e r s 2 G i ve . 0 .

h e r h e r g u i de b o o k w hi ch s he l o s t Wh e r e is y o u r s ? .

AFF IC H ES A VI S AU P U BL IC
 N U M ERALS C AR D I NALS 2 53

—
L E S S O N T H I R TY S I X
NU M ERALS CAR D N ALS I
2 14 . Cardi n a
l Nu mb e r s . T h e fo ll ow i n g amp l e s w ill b e
ex

s u ffi c i e n t to ill u s trate t h e f o rm at on i of all card i n al n u m be r s

an (f ) an aatre
’ ’

I ,
. n ne 2 I ,
u ng t et 8 1, n -
v zng t- u n

de m o ng t aea ua ax
'
' '

82
’
2 , 2 2 , u x -
, q t re -
u ngt —
oe

3, 83 ,
4, 3 0, tr e nte 9 0,

an an a a
'

5 y , 3 1, tr e n te et
9 1, t n
re -
u ng t—
on ze

6, s ix ae zcx ’
a
’

3 2 ,
tr e n te -
9 2 , q u t r e -
u ng t-d ou ze

ua ra
7 , rcp t 40 , g n te
9 7,
8, h u it ci n qu a n te 1 00 , ce n t
-
5 0,

a
f s ozx a an
'

9 ,
ne 60 , n te 1 0 1 , ce n t

azx a te ai x ang
’ '
’ ’ ' '

7 x —
ce n t u ngt -
I 0, 0, so z n 12
5,

s ozx a
'

I I ,
o nze
7 I ,
n te e t on ze 2 00, deu x ce n ts

s ozlxa n te a ax any
’ ’
72 ce n t
I 2 on ze
5 oe
-
, , 2 0 ,

s ozx a
’ '

n te tr e zze
3 73 ,
-
I I 0 0 0,

I 4, q u atorze 74 ,
s ozlxan te—qu ator ze I 01
5 mi l k
, q u i n ze

sozx a n te ga 1 4 0 0 , mzl le a
'

u i n ze
' '

1
5, q 7 5, zn ze -
q u tre ce n ts or

1 6, s ozx a
' ’

6
7 , n te s e zze -

s ozx a n te a zix scp t ae u x mzlle

’

’
’
’
—
I 7 77 2 0 00,
-
, ,

s ozx a n te a 4 2 3 5 qu a tr e mil/e ax
'

hw t
'

1 8, c zx t -
8
7 ,
— ’
zlx h w t -
,
oe
’
ce n t

s ozx a n te a lx n e nf
'
’
1
9, 79, z - -

ua an mil l ion
' ’

2 0 , v zn t
g 80 , g tr e w n ts
g
-

2 15 . P ecu li ari t i e s in Nu m e rals . O bs e rv e in th e f o re

go n
g i
lis t t h a t
0 N u m b e r s l e ss t h a
. n o n e h u n d r e d f o rm e d o f m o re t h a n

o n e w or d a l w ays h av e a co n n e ct i v e I n tw e n ty on e th i r ty .
-
,

on e f o r t
y ,on e fif y
t on e s ix t
y o
-
ne a n,
d s e v e n t
y o n-
e it is et ; ,
-
,
-

e ls e w h e re it is ahy h e n N m b r s gr e a t r th a n on e h u n d re d
p u
e e .
2 54 ELEMENTARY FRENC H
h ave n o con n e ct iv e ot h e r t h an th e o n e re q u i re d b e tw e e n th e
te n s an d u n i ts .

b . Vi ngt an d ce nt are m ade p l u ral w he n mu l t i p li e d if ,

no

num be r fo ll ow s .

c . Ce nt an d mille are u s e d w i t h o u t th e i n de fi n i t e art i c l e .

(I . T h e n u m b e rs are i n v ari abl e for g e n de r e xc e pt u n ,

.

N O TE . Un m illi on ,
an d un r
m i l l i ad , a bi ll i on , ta
ke d e b e fo r e a
fo ll ow i n g n ou n .

2 16 . P ron u n ciat i on of Nu m e r als . N o te t h at

a T h e fi n al
. co n on s an t of ci n q , s ix , s ept , an d
h u it , ne u f ,

dix is s oun d e d w h e n cou n t i n g or at th e e n d o f a p h rase ,

fi n al x b e i n g s ou n de d lik e 3 B e fore aw ord b e g i n n i n g w i t h .

av ow e l s ou n d th e re gu l ar ru l e s o f li n ki n g p re vail B e fore .

a w ord b e g i n n i n g w i t h a co n s o n a nt the se fina l l e tt e rs

are S il e n t .

b T h e re is n o e lisi on b e fore h u it a
. n d on ze .

G E N E R A L N O TE Fr m t h i p i t le s . ab l ari a g i
o s ; o n no s o n v oc u es re ve n

th e
g r al cab
enel ary a
p g vo 4 57 —
53 3
u m t b l t
on d H w es us e c on su e . o

e ver i d i mati f rm s a d p h ra th at w ill b m e t i t h E gli sh

,
o c o n se s e n e n

Fr h pa
e nc r ts f th r i w ill b g
o f r m t i m e t ti m
e e x e c se s e ive n o o e .

E XERCIS E
I . C ou n t f ro m I t o 1 10 . C ou n t b ac k w ard fro m 20 to I .

2 . E x p re ss in Fre n c h

82 7 80
12 1 7 1

3 . Gi ve in Fre n c h
a e m u l t i p li c a i on t abl
() T h t e of fiv e (
ci n q f oi s un f ont ci nq , ci n q

foi s deu x f ont d i

x , th e t a bl e of hr e e ; o f s e v e n ; o f e ig ht
t .

Th e d i vi si on ta bl e o f S ix
(
s ix d iv i sé par six fa it n u ,
2 56 E LEMENTARY FRENC H
Theme
Fran ce , hos e are ais ab ou t
w s qu are m ile s has s in ce 1
, ,

th e w a r ali t tl e m o r e t h a
,
n f o r ty m illi on i n h a bi tan ts Al s ace an d .

Lo rr a in e w hich w e re G e rm an afte r th e w ar of 87 1 are again

, ,
1 ,

F r e n ch T h e y h a . ve a n a re aof squ are kilom e te rs an d a ,

o
p p u l a ti on o f O f th e ir f o u r i m p o r t an t c i t i e s t h e l arg e s t ,

is S tr a s b u rg Wi th S t ras b u rg t h e r e are thirt e e n citie s i n F ran c e

.
‘

w hi c h h a v e m o r e tha n i n habitan ts All th e d e p ar tm e n ts .

are al m o st o f t h e s am e s iz e b u t th e re are s om e w hi c h are m o r e ,

p p l us h a o h rs T hu s e d e p artm e n t o (o) s d e C al ai s h as
h f l P a
o u o t n t e t .
— -

i n h abi tan ts w hil e t h at o f (la) V e n d ee has on ly

,

Fra n ce h a s not a l w ay s b e e n d ivide d i n to d e p ar tm e n ts Fo rm e rly .

it w a s d i vi d e d i n to t hi rty t hr e e p rovi n c e s s o m e l a -
rge r th an o th e r s , .

Qu e ll e e st la s u p e rficie d e la F ran ce e n kilomet re s c arr é s ?

I .

Et e n m ill e s c a rré s ? 3 C o m bi e n y at il d h a b itan ts e n F ra

’
2 . . n ce ? - -

4 Q
. u e ll e e s t la p l u s g r an d e l o n g u e u r d u a
p y s ?
5 L a o
p p u l ati o n .

d e Pa ri s e s t e lle m o i n s g r an d e qu e ce ll e d e B os to n ? 6 Q u e lle e s t
-
.

c e ll e d e N e w Y o rk ? 7 L aF r a n c e at e ll e t o u j o u r s é t é d i v i s é e e n
.
- -

dé p a rte m e n t s ? 8 C om bie n y at il de d é p arte m e n ts ? 9 En qu o i

.
- -
.

son t ils e u x m em e s d iv i s é s ?
- -
Q u i ad m in i s t r e le d é p art e m e n t ?
10 .

la rron d is se m e n t ? lac o mm u n e ? C o m bi e n y at il d e d é p u t é s
'

’ '
- -
1 1 .

e t d e sé n a te u r s Pa x e rc e e p ou v o i r e é c u t i f
’

12 r
q u i e s t e . l x

I 3 Q u i e s t le p r e s i d e n t a c t u e l ? 1 4 LaF r a n ce at e ll e d e s c o l on i e s ? - -
. .

I 5 C o m bi e n d e le co n s a
. vo n s n ou s d éj a é tu d i é e s ? -

Rés umé
1 . 1
54, 2 8 1 , 80 0 , 555 . 2 5
.
9 99 ,
1 2 1, 2 3 . Wh at p art
of 10 0 0 is 10 0 ? 4 A . y e ar h as tw e l ve m o n th s or 6
3 5 d a
y s .

E ry f o ur y e ar s it h as , h o w e v e r , 3 66 6 I n t h e U n i te d S tate s
5 .v e . .

th e re a re fo rty e ig h t s tate s , th e l arge s t o f w hi ch is T e x as 7 We

- . .

1 Al l n u mb e r s in th i l s e s s on s h o u ld b e w ritt e n o u t.
 F RAN C E

l A lle m a
’
gne , G rm a y e n r ill M ar ill
M as e e , se es

l A gl t E gl a d l aN rm a d i N rm a dy
’
n e e rr e , n n o n e , o n

1aB l g i q B l gi m l ea Atl a t i q th l
At an ti c
’
e ue , e u oc n n ue, e

laB rg g B rg d y
ou o ne, u un O c e an
1aB r tag B r i tt a y
e ne, n le pas de C aas , l i th e St rai t s of

l E pa
’
s g Sp ai ne , n D ove r
laF l a d r Fla d r
n e , n e s laP i ard i
c e, P i ardy
c

l aG as c o g n e , G as c on
y i
R e m s , Rh e m s i
l I ta
’
li e , I taly le Rh i n, th e R h i ne

laM a n c h e , th e En g li sh C hann e l laS avo i e, Sav oy

Ly o n , Ly o n s l aS u i ss e , i
Sw tz e rl a d
n
2 58 ELEMENTARY FRENC H
h ave n ow ha
d thi rt y six l e s son s ; h ow m an y m o re w ill th e re b e ?
-

8 The g r a
. m ma r th a t you w e re s t u dyi ng l a st y e a r h ad 48 p ag e s 0 .

9 .T h a t o f my fri e n d h a s on ly 3 2 9 1 0 Bu t w e h o p e t h a
. t t h e. n ew

o n e w ill n o t h a v e m o r e th a n 3 00 I I T h e li tt l e v ill a
.
g e i n. w hi c h
I live h as s car ce ly 2 0 i n habi tan t s 1 2 Bu t the ci ty in w hi ch I
00 . .

was s ta yin g h as al m o st 2 5 t im e s as m an y 13 I n my libr ary

1 . .

the re a re ab o u t 2 50 0 b o ok s 4 Wh o m d id th e Fre n c h e l e c t
. 1 .

r i d n t ? Wa s h a r al r as e n a t o r ? T h U i t d S t at
p e s e e g e n e o 5 e n e e s 1 .

ha s a n a re ao f s qu a re m il e s 6 T he thirt e e n c o lo n ie s . 1 .

ha d l e ss t h a n i n h abi tan ts 1 7 T he ar e ao f th e F re n ch. .

c o l o n i e s is 2 1 t i m e s t h a t of Fra n ce in Eu r o p e 18 Wh a t ma ke s . .

t h e c it iz e n s o f F r a n ce s o p r o u d o f t h e ir co u n t ry ?
9 W a s hi n g to n 1 .
,

th e ca p i t al o f t h e U n i t e d S t at e s h ad ,
i n h abi t an t s w h e n I
wa s li v i n g t h e r e . 2 O f w ha
0 . t wa s th e d e p u ty s p e a k i n g w h e n y ou
e n t e re d t h e C h a mb e r ?

—
L E S S O N T H I RT Y S E V E N
NU M ERALS OR DIN ALS

2 17 . Ordi n al Nu mb e rs . O rd i n als are form e d from

d in a
ls by add i n g i éme , om i tt i n g fi n al e if t h e re is on e .

at ri e m e f ou rth
‘
t ro is iém e , th i r a
’
q u ,

i
v n g t e t u n ié m e , tw en ty fir s t

The i
e x ce pt o n s to t his ru e l are
p r e m i e r , p r e m i er e
( )
f fir st ,

s e co n d , s e con d e secon a(in as e ri e s

’
) of tw o
d e u x iém e , a(in as e ri e s m o re tha )
’
s econ of n tw o

c in qu ié m e
( i n se r t e d
n fi
) f th ,

n e u v i em e cha
(f n e d to v
g ) i n th ,
n

q u atr e v i ngtiem e ( o m i tte d ) eigh tieth

-
s ,
 EL EM E N T A R Y FR EN C H
c . Th e si ze of an o bj e ct ex
p re ss e d as fo ll ow s

Cette table a de ux metres de

long ue ur (
or long)
hi s t abl e i s t w o m et e r s l ong
.

T
Cette table la
.

es t ng ue de de ux

metre s .

Combien de long ue ur acette table ?

”

How l on g i s thi s t abl e ?

Q ue lle longue ur acette t abl e
De qu e lle long ueur es t cette table 2

IDIOM ATIC F ORM S AND P HR AS ES

me i ll e u r m ar ch é, h e ap e r c le ce nt i me , th e im e on e
ce n t ,

le f r an c th e f r a
,
n c t h e u n i t o f th e
,
hu n d r e d th o f a f r an c
Fr e n ch m o n e t a ry syst e m de p l u s e n p l u s m o re a n d m o re
,

(p ar va l u e ab o u t t w e n ty p ou r di f r an
x cs t e n f ran cs
,
’

ce n t s ) w o r th

E XERCIS E
I . Gi ve th e ord i n als fro m I st to I l o th .

2 . F ill t h e bl an ks

le t i e r s d e i
v n g t-s e
p t e st de u x c in qu ié m e s et se p t di
le h u itiem e de ce n t q u atre xi em e s fon t
le d e m i d zieme e s t
’
e st u n on

le s t r o i s i
c n qu iem e s d e qu in z e s ix f o i s t r o i s s e pt iem e s fo n t

s on t d e u x fo i s d ix f r a n c s c i n qu an te

le s d e u x t i e r s d e t r o i s qu ar ts fo n t
s on t c e n ti m e s fon t uh franc .

3 . E x p re ss in F re n c h
th e i h c l as s
n nt th e s e co n d v o u m e l
ahal f ce n t u ry th e t w y first y e ar
e nt -

acen tu ry an d ah al f the e igh ti e th

my fir s t p a i r o f S ho es th e e ig h ty firs t -
 N U M ERAL S O R D I N ALS 2 6I

4 . E x p r e ss in F re n c h

tw o fran cs am e t e r r ahu n d re d fran c s aw e e k

t o e an

t hr e e f r a
n cs ad o z e n h e se ll s c h e e se by th e k il o
t w i ce ad a y fo u r t im e s ay e a r

A U M AR C HE

Je su s i all é e en v ille faire m e s i i m o n file t p l e in l

e m p e tt e s , e t v o c

d e s c h os e s q u e j a i a c h e té e s T o u t é ta i t ho rribl e m e n t ch e r Le
’
. .

f ra nc a ca u s e d e lag u e rr e ap e rd u c o ns i d é r a
, ,
bl e m e n t d e s av ale u r .

Et m o n p a u v re m a ri qu i n e gagn e qu e v ingt c i n q f ran c s p ar j o u r l

,
-

C e s t laq u i n zi em e a
’
nnée
q u il t r av aill e 1a E n fi
’
n l J e s u i s e n t r é e .

da b o rd c h e z le ta i ll e u r po u r m ache te r d u d rap C e d rap qu il

’ ’ ’
,
.

ve n d a u m etre e s t t res j o li c e s t v r a i m ai s le p ri x e s t j o li au s s i ;
’
, , ,

q u i n z e f ra n c s le m et r e 1 Et e n co r e c é ta it l e d r a p l e m e il l e u r m a r c
’
h é
u il a ai e m o r ce a a a r é a r i m e r l
C j i d
’ ’

q v t . u q e pp o t u t o s t e s e o ng

e t j en a u ra i as se z C e s t j s te ce d o n t j ai b e s o i n Je su i s p ass é e
’ ’ ’
. u .

c h e z l é p ic ie r J y ai p ri s de u x li re s d e b e u rr e a t ro is f ra n c s la
’ ’
. v

liv re S ix f ran c s u n e liv re e t d e m ie d e f ro m age u n fran c c in qu an te ;

, ,

o u r ci n q f r a n c s d e s u c r e le s u c r e c o fit e d e
p l u s e n
p l u s c h e r un
p , ;
a
p q u e t d e se l v i n gt c e n t i m e s ; u n e d o u z a
,
i n e e t d e m i e d oe u f s a d e u x
’

fra n c s c i n qu a n te lad o u z a i n e t roi s f ran cs so ix an te q u inze C e l afait

,
.
,

e n t o u t s e iz e f ra n cs qu a ran te C inq qu e j e lu i ai p ay e s Le s l ég u m e s ’
-
.
,

é ta ie t as s e z b o n m arché m ai s j e n e n av ai s p as b e s oin D an s u n e
n ,
’
.

d e m i he re m o n m a
-
u ri s e ra d e re to u r Je lu i ai rap p o rt é d e la .

b ib lio thé q u e le t r o i s i e m e v o l u m e d e s ca r ii a d é j a
‘
M iserab le s » ,

fin i le s d e u x t i e r s d u p r é c é d e n t .

Wi th th e 7 8 0 0 f ra n cs tha t m y h u sb and e arn s ay e a r we h ave

n ot mu ch m o n e y l e ft at th e e n d o f th e y e ar I t is th e firs t . y e ar
that w e h av e b e e (are ) in th i s h o u se n ,
an d w e g i v e aq u art e r o f
w hat he e arn s t o th e l an d lo rd Li i g r
is d e ae r an d de are r T h e
n
. v .
2 62 E LEM EN T A R Y FR EN C H
s a m e cl o th w hi ch u s e d t o c o s t m e 1 0 f ra n c s n ow co s t s a b o u t 18
f ra n cs am e t e r a nd a s I n e e d t hr e e o r fo u r y a
,
rd s fo r ad re s s t h at ,

ma k e s f r o m 54 t o 7 2 f r a n cs T he la s t S h o e s I b o u gh t l a s t mo n t h
.

co s t m e 2 5 f r a n c s ap a ir T h e g ro ce r w ho c am e h al f an ho u r ago
.
, ,

brou gh t m e b u tt e r at tw o f ran cs fifty ap ou n d e ggs at o n e fr an c ,

s e ve n ty fiv e a d o z e n w i n e a
-
t t w o f ra nc s a li t e r a
,
n d o t h e r t hi n s
g ,

s till I gave him tw e n ty f ran c s an d all th e Chan ge h e g av e m e

.
,

b ack w as thre e f ran c s S ixty fo r w h at w o u l d h av e co s t m e fo rm e rly

o n e t hir d a l e s s th an w ha I a i e t u s h o e th a r hi
( ) L
’
e t p d p t e v e y t n g .

w ill b e c h e a p e r s oo n or w ha t w e e a r n a y
,
e a r w ill n e v e r b e e n o u g h
to live on
(p ou r v i v r e
) .

1 . O il v ot e r m er e
ll e all é e au j ou rd hu i e t p ou rqu o i 2 A t e lle
e st e -
’
.
- -

t r o u v é le s ch o s e s b on m a rché ? 3 C o m bie gagn e v o t r e p ere ? . n

4 .C h e z q u i v o t r e m e r e e s t e ll e d ab o r d e t r e e ? -
5 C o mm
’
e n t le n ;

ta ille u r v e n d il s on d rap ? 6 Qu e ll e l o n gu e u r ale m o r ce au d e d rap

-
.

q u e v o t r e m é r e aa c h e t é ?
7 O il e s t e ll e
p a s s é e e.n s u i t e ? 8
Q
-
u
y .
’

at e ll e ach e té 9 A t e ll e t r o u v é le s u c re m e ill e u r m ar ch é ?
- -
.
- -
A 10 .

c o m bi e n é t a i e n t le s oe u fs ? Qu e l e st le n u m é ro d e v o t re l e con ?
11 .

1 2 C o m bi e n d e le co n s d e f r a
. n ca i s av e z v o u s p ar s e m ain e ? 3 La -
1 .

l e gon fin irat e ll e d an s u n e d e mi h e u re ? 4 Q u e ll e l o n gu e u r ale

- - -
1 .

p pu i t r e d e v o t r e m ait r e ? 5 E s t ce le t ro is ié m1 e j o.u r d e-
la s e m a i n e ,

au j o u rd hu i ’

Rés umé

1 . T h e fir s t m o n t h of t hi s y e ar h as 3 1 day s , b u t th e s e c on d has

on ly 2 8 . 2 . Wh o k n o w s th e n am e of th e t w e nt y firs t
-
day of t hi s
m on th ?
3 D.o
y o u n e e d an
y c h e e s e t o d ay ? Y e s ,
I w an t t w o

p o u n d s .
4 The m e rcha
. nt s old m e tw o d oz e n (o f) e gg s a t

fiv e fran cs a d o z e n H o w m u c h d id t h e s e ho e s co s t ? O n ly
.
5 . S

tw y fiv e fran c s
e nt -
ap air 6 Are t h e r e n o t m o r e
. . tha n Ce n t i m e s
10 0

in af ran c ? 7 Whi c h is th e n i n t h m on t h o f
. th e y e ar ? 8 M e r ch a .n ts
2 64 ELEMENTARY FREN C H
2 2 1 Th e Name s
. of th e M on t h s , w r i tt e n i h ou t cap itals
w t

J an u ary j an oi er J u ly j u il l et

Fe br u ary f éo r ie r Au g u s t ao a
t
M ar c h mar s S e p te m b e r
Ap ril avr il O c to b e r
Ma
y maz N ove m be r
Ju ne j nin D ec e m b e r

N O TE . I n b e fo r e n a
m e s o f m o n th s is en .

222 . Th e Day s of th e We e k ,
i i h ou t cap i tals
w r tt e n w t

y
M on d a T hu r sd ay
Tu e sd ay F ri d ay
We dn e sd ay me r cr eai ’
Sa tu rd ay
Su nday aiman ch e
’

223 I n Dat e s th e a i als are u s e d e x ce p t f o r th e firs t

c rd n
“

.
,

t h e m ac u
s li n e d e fi n i te art i c l e al w ays p re ce d i n g N o p re p o .

s itio n is u s e d i n c on n e c t on w i ith the m .

N ov e m b e r 8t h le h uit n ove mbr e

t h e t w e n t y fift h of D e ce m
-
be r Ie ving t cinq -
aécembr e
’

t he fi rst of M ar c h Ie p re mie r mar s

on t h e f ou rt h of J u ly
2 24 . Ti m e of Day ssi ng th e t i m e of day h eu re
. In e x p re , ,

h ou r is u s e d fo r o cl och T i m e p a st th e h ou r is e xp re ss e d by
’

, .

t h e n u m b e r f o r t h e h ou r an d e t ; t i m e p re v i ou s to t h e h o u r ,

by t h e n u m b e r for t h e h ou r an d m oi n s T h e et is u s u ally .

o m i tt e d b e fore m i nu t e s .

’
o n e o cl ock n ne he ure
tw o o cl ock
’ ’
oe ax he ures
h af p a
l st t hre e tr ois h e u r es e t demie
a
() q u art e r p as t fi v e ci n q h eu r es (
et a n qua
)or r t
a
() art e r of t e n aix h eu r es ma or a
n q ua
ins Ie ( ) rt
’
qu

fiv e m i nu t e s p a s t e le ve n m
on ze h e u r es cinq
( i n u tes
)
 N U M ER A L S I N E X P R ES S I O N S O F T I M E ET C . 2 65

s ix m i nu t e s of e ig h t h u it h e u r es mains s ix
(m i n u tes
)
9 n eu f h e u res d amatin

9 n e uf h e u r es dasoir

What t i me is it ? Q ue lle heu re est -il l

I t isaqua rt e r p ast s ix . [l es t s ix heu res et quart .

I shall s tart at fou r .

j e p arti r ai £1 qu atre he u res .

N O TE . Tw e l 7/e o c lock
’
is ne ve r r
e xp e s se d b y d ou ze h e u r es, n oon

be i ng m i d i ,
m id n igh t m in u i t .

l
h af p as t tw e vel mid i cl dem i

225 . Age of P e r s on s . In e x p re ssi n g ap e rs o n s ’

is u s e d an d n ot et re .

H ow o ld are you (w hat ag e Q u el a

g a e vez - vou s

ha )
ve yo u ?

I am hi rty y e ars
t o ld
(I h av e j ai tr e nte ans
’
.

t hirt y y e ars
) .

She i s S ix . E lle as ix an s .

N O TE . S h e is s ix y ars
e o ld ma
y al so b e e x p e sse d e r ll e e st a
gée de
s ix an s .

226 . I n Ti t l e s of S ov e re i gn s t h e a i als arec rd n s

u e d e x ce t
p
for firs t, in w hi c h cas e the o rd i n als are u s e d .

Lo u i s I Lou is p re mier (
f )
’

Lou i s II Lou is deux

H e n ry IV H e n r i quatre (I V)
Lo u i s XV o f Fran ce X V) de F r an ce
Lo u is qu inz e (

N OTE . O b se r ve th a
t th e d e fin te i art i cl e is om i tte d i
w th n a
me s of

cou n t ri es u s e d in c o n n e c ti o n w i th as ove re i gn .

IDIOM ATI C F ORM S AND P HRASES

et re al h eu
’
re , to b e o n time
d ’
au j ourd ’
h ui en h ui t , a w eek
2 66 ELEM EN TAR Y FREN C H

E XERCIS E
1 . Exp re ss in Fre n c h th e da
te s

M arc h 2 ,
18
7 2 J an u ary 13 , 1
77 1

J u ly 4, 1 840 th e d ate y ou r bir th of

Au g u s t 1, 1 180 th e d at e o f t od ay
D e c e m be r 2 6, 1
53 3 G e orge Washi ngt on s birthday ’

2 . Ex p re ss in Fre n c h
it is i
n n e o c oc
’
l k A M . .

h al f p as t e ig h t P M . .

q u a r t e r p as t se v e n h al f p as t tw l
e ve
( tw o w ay s ,
A M . .

q u ar te r o f six an d P M
. .
)
te n mi nu te s a fte r fiv e we d ine at se v e n
tw e n ty m i n ut e s o f fou r we d in e at n oo n

3 . T ran sl ate i n to Fr e n c h
ou r sc ho o l fin is he s in J u n e th e fi s t o f r Ap ril
we g o h o m e F ri d ay s in D e ce m b e r
the s e co n d o f Ma
y in th e b oo k
my hu m w as b o rn in
c 1
9 50 in th e c i ty

Li n co ln w as b orn o n F e b ru ary in 18
9 8
Lo u i s XI
Willi am I I of En gl a
nd th e fifth d a
y
ac e n tu ry an d ah a lf th e s e co n d p res id e n t
w e re m a in at ho m e S atu rday s he c a
m e (o n ) T u e sda y

U N E L E co N H I S T O I RE
’
D

C i nq j ou rs d e las e m ain e n o u s somm e s e n c l asse m ai s le s ame d i ,

no u s n y a ll on s p as Le l u n d i p ar e x e mp l e n ou s d éj e u n on s d e
’
.
, ,

b on n e he u re 31 se p t h e u re s e t d e m ie p ou r et re al h e u re al e co l e
, ,
’ ’ ’

ca r le s le o n s co mm e nc e n t a h i t h e u r e s e t d e m i e E ll e s du re n t
g u .

j q
u s u a m
’
i d i D e m i d i a u n
. e h e u r e n o u s so m m e s c h e z n ou s A .
"

u n e h e u r e n o u s r e t o u rn o ns a l eco l e o h n ou S re ston s j u squ a

’
, q u ar
t e
' ’
2 68 E L EM EN T A R Y F R EN C H
it ? Tw e nt y m in u te s p ast tw e l ve ,
an d d in n e r is re ady ! S hall
n ot
y e t

I be at s cho o l o n t i me ? I h ave on ly t hre e q u a

rt e r s o f an h o ur .

Qu e l j ou r d e las e m ai n e e st ce au j o u rd hu i ? 2 Qu e l j ou r de
1 .
-
’
.

las e m a in e é tait ce hie r ? 3 Q u e l j ou r d e las e m ain e s e r acc de m ain ?

-
.
-

4 Q u e l le d a te e s t cc a u j o u rd h u i E ai e le d o u z e hier 6 Q u e ls
’
.
5 t t c -
.
-
.

s o n t le s m o i s d u p ri n t e m p s ? 7 En q u e l m o i s e s t v o t r e a n n iv e r s aire ? .

8 Qu e l a e a e z o s ? Q uan d et e s v o u s n é ? 1 Q uel a g e a 0
g
-
. v v u 9
-
. .

v o t re p e r e ? C o m bi e n d h e u re s y at il d a n s u mj ou r ? 12 Qu e ll e
‘ ’
-
11 .
-
.

h e u re e s t il m ain t e n an t ? 13 S ou s le régn e d e qu i é clatalaR evo

-
.

lu ti o n f r an a i t ll a n é e ? 14 A q u e l a m r u t Na
c s e e e n
q u e e n , g e o u p o .

l é o n I ? 5 D e p u i s q u an d 1aFran ce e s t e ll e u n e r é p u bliqu e
“
1 .
-

Q U AT R E P E R SO N N A G ES D E L ’ H I S T O I R E D E F R AN C E . Lo u X I V (n é i s

e n 163 8, ro i e n 164 r
3 , m o t e n 17 15) e s t u n e d e s fig u e s l e s r p u s glan d e s d e r
la l on gu e li ste r i
de r o s de F a nce Pe n da n t s o n on g eg n e , . l r s ac ou b an t e r rill
fu t un ce n tr d
e litt é rat r
e u d e p o t qu e e t d e
e, li i cu lt r
u e, et lu i m é m e f u t
-

l in c a
’
rn atio n d l ap h ra
e se souve nt lu i att b u é e a ri : L
’
Et at ,
’
c e st mo i . »

L ou i s XVI su c c é d a , en 17 7 4, a g ra d p er
s on n -
e Lo u i s XV , qu i lu i m em e
-

av ai t su c cédé 5 Lo u i X IV ra t l r eg
it t i i X V , le s i
’

s . Du n d e ne e Lou s n st u on s

po lit i q au t re s f o n
ue s et , dé e s su r d t mp d L l fa i d é a
i X IV e li m
ux s e u e s e ou s ,

s e d é s in t é g r er e n t g r adu e ll m t t fi m t L a at a tr p h é t ait ré r é ‘

e en e s re en . c s o e se v e

au f ai b l e m ai s b i e n i n t e n ti é L i XV I d
onn t l reg t rm i aa ou s , on e n e se e n ve c

s a p ro p r e e x é c u t i o n s u r l é hafa d a m ili é d la R é l t i
’
c d u u eu es e xc s e vo u on

f ran ca ise .

Ma ri e -A n to n e tte , p ri
au t r i c h i e n n e lab e ll e e t g rac i e u s e f e mm e
i nce sse ,

d e L o u s X V I d e v i n t d e b o n n e h e u re i m p o p u l a
i , ire ac au s e d e s o n e x t ra
va n c e i rr é fl é c h i e e t d e s o n m a i e n v e rs l e p e u p l e
ga n qu e d e s m p a
y t h e S o n .

i n fl u e n c e fu n e s t e p ré c ip i talac h u t e d u r o i qu e ll e p ar tag e a c ar e ll e fu t ,
’

g u ill o t i n é e n e u f m o i s a p res .

L aF ay e tt e , b rill a t n et lib é ral Fra cai

an g n o b l e v i n t e n A m é riqu e n s, de s

aPa
,

g e d e v i n gt a n s e t se v e e c ve e nt a ve c Wa r i t ff t i m
s h i n gt o n p e n da n t la

R é v o l u ti o n a m é ri c ai n e en en n ce s e s s mp a
y t
. h i e tré
q F ra
s q u o i u e li b é
R , ,

ral e s n é t aie n t p as e x trem e s e t il n e j o u ap as d an s la R é v o l u t i o n le r b le

,
’
,

i m p o rtan t qu o n at te n d ai t d e lu i D an s laré c e n t e g u e rre s o n n o m as o u v e n t

’
.
,

é té m e n t i o n n é e n p a rl an t d e l am itie t rad it i o n n e ll e d e s d e u x ré p u b liqu e s ’

.
 LO U I S Q U AT O R ZE L A FA Y E TT E

M AR I E A N T O I N E T T E
-
LO U I S S E IZ E

Q U AT R E P E R S O N N A GES DE Q
’
H I S T O I R E D E F R AN C E
2 7 0 ELEM ENT AR Y FREN C H

Res umé
’

1 . My b ro th e r w as b o rn o n th e 1 0 th o f Au gu s t , 18
58 . 2 . T his
b ook se ll e r u s e d to e n te r his s tore e v e ry m o rn in g at 3 W h a t

a
.

r t f 8 is O ne f o u r th is it n o t ? 4 I n F r a nce M o n d a y is
p o 2 7 ,
.
,

th e fir s t d a y o f the w e e k a n d S un d a y th e la st 5 T h e r e i g n o f . .

Willi am I o n e o f the g re ate s t ki ng s o f Eng l an d l as t e d fro m 10 66

, ,

to 0 87
1 6 T h e re a
. re t hi rty m i nu te s in a h a
. lf h ou rf an d n in e ty
m i n u te s m a k e an h o u r an d a h al f 7 You r s is te r arrive d at . .

P M y e s te rd ay d id s he n o t ? 8 Will you t e ll m e w h at
. .
, .

t i m e it is ( w ha t is t he t i m e ) p l e a se ? 9 I t is no w q u a
,
rte r o f .

fiv e ; h e is com i n g e a rly 10 H is au n t di e d in 189 9 in h e r

. .
,

e ig h ti e th y e a r M y fa th e r w a
. 11 s 69 y e a
. r s o ld w he n he d ie d .

12 .Of w ha t w e r e y ou S p e a king to J o h n ? O f the age o f his s on .

13 .H o w o ld is the y o u n ge s t o f y o u r c hild r e n ? H e w a s te n

J anu ary I s t 4 C an you te ll m e how old th e p re s ide n t is (Se c

. 1 . .

ach e r a sk e d u s w h o t h e o l d e s t b o n sc h o o l is S e c
1
5 T
. h e t e y i ( .

1 6 N e i th e r m y b ro t h e r n o r m y s i s t e r is t h e t a
. ll e st in the fam ily ;
it is I 1 7 T h e 2 1s t o f J u n e is g e n e r a
. . lly the l onge s t d ay o f th e
y e ar 18 H e is re ad i n g F r e n ch to a c hild o nly S ix ye ars old
. . .

1
9 W
. e i n te n d t o l e a v e th e C i ty F ri d y
a at 1 A M if all g o e s w e ll . . .

2 0 I t is n o w
. d o you k n o w a t w ha t t i m e d i nne r w ill b e re a dy ?

RE V I E W
(L E S S O N S T H I RT Y-S I X
TO T H I RT Y-EI H T ) G
A . G EN ERAL D RILL

I . C ou n t up to 2 1 . Pro n o u n ce t h e nu mb e rs up t o 2 1 in
c on n e c t on w i i t h ami (s ) in co n n e c t o n w i i t h mai son (s ) in con

n e c tio n w it h h ibou (
x
) .

W h e n are con n e ct ive s u s e d to j o i n th e w ord s of w hi c h

'

2 .

an u m e ral is c o m p o s e d ? W h a re u s e d ? W h e n
t co n n e c t i v e s a
are n u me rals p l u ral iz e d ?
2 7 2 ELEM ENTAR Y FR EN C H

a a old d a m
9 .
(H ow
) l ( )
o ld e ?

I I ad e m an de q u e ll e (
ti m e ) e st il t im e s)
d ix ( ou e t et r
- -
10 .
p u e

dix (t i m e s) d ix .

B . T R AN S L AT E I N TO F R ENC H

1 . H ow m a n
y p p
u il s y h o o l hav e
? I ha v e l e s ou
s t h an
in you r sc

tw o h u n d re d in m i n e La s t F ri d a
y D e c
. e m b
2 e r . 2 s t wa s th e , 1 ,

s h o r t e s t d a in t h e y e a
y r 3 H o w m a n
y p o u n d s. o f b .u tt e r h ae v

y o u ? I h a e m o re t h a
v n s e v e n te e n 4 T h e re a re fift
y t w o w e e k s . .
-

an d o n e o r t w o day s in a y e ar 5 T h e re are thr e e m o n th s in . .

s u mm e r J n e J u ly a ,
u n d A u gu s t ; J u n e
, ,
t h e S h o r te s t is th e m o s t , ,

b e au tifu l mo n th in the ye ar 6 O n e t hird o f thre e fo u rth s is s e v e n . .

e ig h th s o f w h a t n u m b e r ? 7 M y c ou s i n is t w e n ty s e v e n y e a . rs o ld -
.

H e w as b o r n o O c tob e r 2 9 n 89 4 8 A h u n d r e d y e a rs ago in
,
1 . .
,

1 8 4 Fr a
1 , n ce w a s a tt ack e d by m a n
y e n e m ie s
9 T h e y l e f t f o r . .

Pa ri s in 9 3 w he n the ir littl e d au ghte r w as o ly fiv e y e ars o ld

1 0 ,
n .

10 . We w e n t t o D o m r e m y o n th e t w e l fth o f S e p te m b e r He . 11 .

g oe s o u t e v e ry d ay at 0 A M 2 M o li er e w a
1 s b o r n . in P a. ri s tw o
1 .

hu n d re d an d n in e ty n i n e ye ars ago 13 I n 9 6 th e re w e re m o re
-
. . 1 1

th a n f o u r m illi o n m e n in th e F r e n c h a rm
y 4 T h e s e o r a n g e s a re . 1 .

d e ar T h e y c o s t t hr e e f r a
. n c s ad o z e n
5 I S h a ll n ot a rri v e t h e r e . 1 .

ea rly b u t I s h all b e o n t i m e 6 G e o rge V is n o w k i ng o f Eng

,
. 1 .

l an d H is fath e r w as Ed w ard V I I
.
7 E i h
g y t o n e d i v i d e d b y . 1 .
-

t w e n ty se v e n is t hre e
-
8 A billi o n is at h o u s a . 1 n d t i me s am illi o n
.
,
.

1
9 . H e w il l r e t u r n a t P M 2 W h a t l e tt e r s a r e i n . t h e . 0 .

tw e n t i e t h w o r d a n d w ha t in th e t w e n ty firs t ? -

P R O V E R B ES
A c h aqu e j o u r s at a
ch e .

T e l qu i rit v e n d r e d i , d i m a n ch e p l e u r e ra .

U n e hiro n d e ll e n e fa i t p as le p ri n te m p s .

Ne r e m e tte z p as au l e n de mai n ce q u e v o u s p ou v e z lav e ill e .

P i e rr e qu i ro u l e n ama sse p a s m ou sse

’
.

Qu an d le c h at n y e st le s s ou ri s d an se n t
’
, .
 R EFL EX I V E V ER B S 2 73

L ES S O N T H I R T Y N I N E —

R E FLEX V E VERB S I
227 . A Refl ex i v e Ve rb , or p ro n o min al ve r b is
,
on e w hi c h
has for its bj e ct ap e rs o n al p ro n ou n re fe rr i n g t o th e
o s am e
p e r s o n o r t hi n g as t h e s u bj e c t : h e c u ts hi m s e
lf .

2 2 8 R e fl ex i v e P r on ou n s
. Th e o bj e ct p ro n ou n s u s e d
.

w i t h r e fl e x i ve v e rbs a re c a ll e d re fl e x i ve p ron ou n s T h e y are .

PL U R A L

F i rs t P e rs on n o u s , o u r s e l ves

Secon d P e r s on v ou s , y ou r s el ves (
y o u rse
lf )

Yh ir d P e rs on se , th em sel ves

2 29 . Th e P os iti on of R e fl ex i v e P ron oun s is the sam e as

th at of c o n j u n ct i v e o bj e c t p ro n ou n s (S e c s 17 4 .
,
Se ,
h ow e ve r p re ce d e s all o t h e r o bj e ct p ro n ou n s
, .

1] se l ave .

Vo s n e v ou s h a
u bille z p as Y o d o n ot d e
.
y ou rse lfi
u r ss

Il s e ls ch an te . H e i i ngi ng it to h imse lf :
s s

2 3 0 Au x ili a
. ry w i t h R e fl ex i v es . Th e au x ili ary u se d in
j
con u g at i n g re fl e xive bs is al w ays ét re W h e n t h e re fl e x i v e
ve r .

ou is t h d i t bj t f t h e rb t h e pa s t p art i c i p l e
p ron n e r e c o e c o e v ,

agre e s w i t h it W h e n t h e p ro n ou n is t h e i n d i r e c t obj e ct
.
,

th e p a rt i c i p l e is i n v a ri abl e .

Ell e s e s t cou pée

’
. Sh e h as cu t he rse lf .

E ll e s e s t ca
’
s s é le bra s . Sh e h as b ohen h e a m (tor r r

herse lf h as b r ohe n th e ar m) .

N ou s n e nou s y é tion s p as pe rdu s . I/Vc h ad n ot los t ourse lves th er e .

2 74 EL EM ENTAR Y FR EN C H

2 3 1 S y n op si s of aR e fl ex iv e Th e sy nop sis , toge t h e r w i t h

. .

t h e p re s e n t i n d i cat i ve in fu ll , of se t r h i r, to be t ra
y on e s s e lf, is a ’

S IM P L E T E N S E S

se rahir to betray on e s self

t ,
’
.

s e t ra hi s san t bet ay i ng one s s elf ’

,
r

j e m e t r ahi s [ b et a y m,y s e lf r

t u te t ra hi s th ou bet ay est thy s elf

,
r

il s e t r a hi t h e bet ay s h i mself
,
r

n ou s n ou s t ra hi ss o n s w e betr ay ou rselves ,

v o u s v o u s t ra hi s se z y ou bet ay y ou rselves (y ou rself ) ,

r

ils s e t r a hi sse n t they betr ay th emselves ,

IM P E RF E CT
j e m e t r ahi ss a i s [ w a bet a y i ng my sel
, f s r

P A ST D E FI N IT E j e m e t r ahi s [ b e t ay e d,
m y lf
s e r

F U T U RE j e m e t r ahir a i [ s h al l b e t a ,y m y lf
s e r

e m e t ra hir a i u l d be t a m
y y lf
C O N D IT I O N A L j s [ h o ,
s e s r

I M P E RA T I V E t rahi s fo i bet ay thy self

-
,
r

P R ES . S U B] .
j e m e t r ahi s s e

IM P . SU B J .
j e m e t r ahi s se

P E R FE CT T E N S E S

s
’
et r e t r ahi , to h ave betr ay ed ’
one s self
S
’
é tant rahi h avi ng betr ay ed on e s s elf
t ,
’

m u i s t ra hi a ra m y lf
j e e s [ h v e b e t y ed ,
s e

t u t e s t ra hi
’

il s e s t t r a hi
’

n o u s n o u s so mm e s t r a his
v o u s v o u s é te s t r a hi (s)
ils s e s o n t t r a h is
P LU P E R F IND j e m e t a i s
’
t r a hi [ h ad b e t a y e d my lf
s e r

m
. .
,

P A ST A N T .
j e m e f u s t r a hi [ h ad b e tr a y e d
, y lf
s e

F ur . P E RF .
j e m e s e r a i t r a hi [ sh a l l h a v e betr a y
,
e d m y s elf

C0ND . P E RF .
j e m e s e r a i s t r ahi [ h ou ld h a ve betr a ,y e d m y s elf
s

PERF . S U B] .
j e m e so i s t ra hi
m e f s s e t ra hi
P LU P ER F . S U B] .

j e u
2 76 ELEM EN TA R Y F R EN C H

He l ov e s h i m s e lf (fl )
re [l ai me
s
’
.

H e d id it h i m s e l f (
in te n ) af ai l i mém
’
. 17 l t u -
e .

T h e y b u rne d J o an h e r s e lf i n te n
( ) . Ils br uler en t j ean n e e lle -meme .

2 34 Refl ex i v e a . n d S i mp l e Ve rb s . Care fu l at te n t i o n m u s t

b e g i v e n to th e d i ffe re n ce in u s e an d me an ing b e tw e e n a
si mp l e act i ve ve rb an d its re fl e x i ve .

arré te r ,
to s to a
p ( th i n
g ,
a p e r s
’
arr é te r, to s to p ( on e s se
’
lf )
s on
)
cou c he r ,
to p u t a
(p e r s on
) to bed s e co u c he r ,
to p u t ( on e s s e
’
lf ) to

C
bed , g o to bed
app ro c h e r ,
to br i ng a
( thi n
g) S a
’
pp r o ch e r d e ,
to b rin
g on e s
’

n ea r s el f ne ar a
pp r oa
,
ch

2 35 . Idi omat i c Re fl ex i v e s . A Fre n c h re fl e x ive ve r b is

o ft e n e q u i val e n t an E n gl ish i n tran si t i v e
to ve r b or v e rbal
p h ras e . A m on g t h e s e are

S
’
am u s e r ,
to h aveag ood ti me se l e v e r to arise g et up
, ,

s e co iffe r ,
to fix on e s h air
’
se p ge i n e r to comb on e ,
h a i r
’
s

se d é p é ch e r ( )
d e , to h u r ry , se p r o m e n e r to tak e a w al k ,

h as ten ake n
'

s e re v e ille r ,
()
to to w

s
’
ha
b ille r , to d r ess (
’
on e s s e lf ) se r
t ou v e r ,
to be

See als o S e c . 2 34 .

E XERCIS E

1 . Gi ve t h e fu ll c on u g j a
t i on of t r a
hir in th e si mp l e te n se s .

2 Gi ve th e
.

p as t d e fi n i t e o f s e cou ch e r p r e se n t s u bj u n c t i v e of s e t rah i r ,

co n d i ti on a l o f s arrét er n e g ’
, . neg .

p as t i n d e fi n ite of se t rou v e r ,
imp e rativ e o f s e couch e r
in t .
p as t an t e r i o r o f se l ou e r n e g in t ,
-
.

r e se n t o f s e lave r n e g -
in t s yn o p s i s o f s e re ndre
p ,
.

im p e rf e c t o f se pe r dre i mp e rativ e o f S e coiffe r n e g } ,

 R EFL E X IV E V ER B S 2 77

3 . Ex p re ss in Fre n c h
h e had fo u n d d id h e lo v e him se l f
he had fo u n d h i m s e l f d id h e n o t l o e h i m s e l f ?
v

She ha
s fo u n d he rs e l f w e Sha ll fin d o u r s e l e v s

h e p u n i s h e s hi m se l f w e Sha ll fin d it o u r s e l ve s
h e p u nish e d h is c hil d r e n hi m s e l f w e fo u n d o u r s e l v e s

w e w e r e s to pp in g ha d S h e b e t ra ye d h e rs e l f
h u rry h e is ta lk in g to h im se l f
le t u S h u rry he s a id it t o h i m s e l f
Sha ll I S how m y s e l f he h i m s e l f s ai d it
4 . E x p re ss in F re n c h
he s to pp e d th eho r s e h e arise s
he s t o p pe d n e a r me he rais e s the b ag
he u t t h e c hil d to b e d S h e is h a v i n g ag oo d t i m e
p
he w e nt to b e d She w a k e n s e arly
he b rin gs th e chil d n e ar th e do o r ta k e aw alk
he app r o ach e s th e d o o r has te n to s tart
5 C o
. n t i nu e

j e m a
’
pp ro c h e d e laf o r et

n e m e p u n is p a
j e s

j e l ave le s fe n et r es m o i m em e
-

ne me i j
s u s- e p as d ej ac o u c h é ?

LA J O U R N EE

Qu an d j e m e ré v e ill e le m atin as e p t he u r e s j e m e f ro tt e le s ,

ye u x P u i s j e m ap p roch e d u li t d e m on f rere e t le r é v e ill e au s si

.
’
.

I l s e l ev e (S e c 2 48) bi e n v i t e e t n ou s a
. ll on s d an s las all e d e b ain
p o u r n o u s l av e r l e s m a in s e t la fi g u r e a v e c d e l e au e
’
t d u sav o n .

N o u s n o u s br o s s o n s le s d e n t s a v e c n o t r e br o s se a d e n t s En s u i t e
.

n o u s n o u s bro s s o n s le s ch e v e u av e c labro s s e ac h e v e u x e t n o u s
x

p r e n o n s le e
p g i n e av e c ,
l e q u e l n ou
i
n ou s
p e ig n o n s L o r s
.
que n o u s
2 7 8 EL EM EN T A R Y F R EN C H

n o u s s o mm e s co iffé s ,
h abille r e t e n
n ou s n ou s d é p é ch on s d e n ou s ,

u n e d e m i h e u re n o u s s o m m e s p r é ts
-
A s e p t h e u r e s e t d e m i e n ou s .

n ou s t ro u v o n s d a n s las a ll e am an ge r o ii n o u s t ro u v on s n os p are n ts ,

q u i n o u s a tt e n d e n t Q u a n d n o u s av on s fin i nous a
. llo n s alo rs a ,

l eco l e L e s o rr ap rés le s o u p e r qu an d n o u s av on s é tu d ié le s
’
.
,

le co n s qu e le m ait r e n o u s ad o n n é e s p o u r le l e n d e m a i n n ou s n ou s ,

c o u c h on s Hi e r c é tait d im an ch e N o u s n ou s s o mm e s le vé s tard
’
.
,
. t

e t da n s l a r eS m i d i n o u s n o u s s o mm e s p r o m e n é s a ve c nos p a
’
re n ts
p
-
.

‘
N o u s n o u s so mm e s a rr et es u n e h e u re che z d e s am i s d e mo n p e re .
.

N o u s n o u s s o m m e s bi e n a m u sé s .

The me

T hi s m o r n i n g I
aw o k e l ate I t w as alr e ad y h al f p ast se v e n w h e n .

I g o t u p I w e n t at o n ce to the b athroo m to w as h my h an ds an d
.

fa ce M y bro th e r w as (so tr ou ver ) th e r e an d h a

. d a lre ady w ashe d , .

“
Le t u s h u rry said h e to m e (S e c 3 2 8 a) o r w e S hal l n ot b e o n
”
.
, , ,

t im e at s c h oo l Whil e I w as w ashin g m y face h e to o k the c om b

” '

.
,

an d th e br u s h t o fix h is h air AS I c o u l d n o t fin d m y t oo thb ru sh .
,

I did n ot cl e an my te e th I d re sse d in te n m i n u te s an d at te n .
,

m i n u te s ight I fo u n d m y s e l f in th e d in i n g room w h e r e the

of e -
,

o th e r s w e r e w ai ti n g fo r m e Y o u w ill n o t g o t o b e d s o l ate a n
y .

mo re sa id m y fathe r to m e
,
”
H u rry an d (to ) e at yo u an d y o u r .
,

bro the r an d d o n o t s t0p o n the w ay to (p ou ) s cho ol We arrive d

,
r .

o n t i m e b u t w e s u r e ly S h o u l d h a
, ve a rri v e d l at e if w e h ad p laye d a -

m i nu t e o r t w o on th e w a y .

1 .
Q ui v ou s re v e ill e
’
l e ve z vou s de b on ne
le m ati n ? 2 . V ou s - 1

he u r e ou tard ? 3 A qu e ll e h e u re v o u s ete s v ou s r é ve illé d i man ch e

.
-

d e r n i e r ? 4 P o u rq u o i a . ll e z v ou s d an s la s all e d e b ain ? 5 Av e c -
.

q u o i v o u s l av e z v o u s ? 6 D e q u o-
i av e z vo u s b e so i n p o u r v
. o u s -

bross e r le s d e nt s ? 7 Q u e fai te s vo u s av e c le p e ign e ? 8 Q u e .

-
.

1 Th e r p ly
e , j e m e l eve , h as th e ac c e n t (S e c .
2 80 EL EM EN T A RY F R EN C H

L E S S O N F O RT Y
I
P AS S VE V O CE I
236 . Th e P a si t i ve v e rbs is form e d in
s s i v e Voi ce of t ran

Fre n c h by c o m bi n i n g t h e p ast p art i c i p l e w i t h th e au x ili ary

ét re T h u s t h e sy n o p sis o f th e p a
. ssi ve o f sau v e r to s av e is
, , ,

S IM P L E T E N SES

I N F I N IT IVE é tre au v é
s to be s aved
P R ES . PA RT . é ta n t sa uvé bei ng s aved
e su is s a u vé 1 am aved
P RES . IND .
j s

I M P E RF E C T j etai s s au v é
’
1 w as bei ng s aved
P A ST D EF I N IT E
j e f u s sa u vé 1 w as s aved
s e ra i sa é [ shall be s aved
F U T U RE j e u v

s e ra i sa é [ s h ou ld be s aved
C O N D IT I O N A L j e s u v

IM P E R AT I V E Sois sa u vé be s aved
ls sa vé
P RE S . S U B] .

j e So u

e fu s se s a u vé
IM P S U BJ j
'

. .

P E R F E C T T E N S ES

av o ir é t é s au v é to h av e bee n aved s

ay an t é t é s au v e h av i ng bee n s aved
'

1 h ave bee n s aved

P A ST I N D E FI N I T E
j
’
ai é t é sau vé
[ w as s aved
P L U P E RF . IND .

j
’
a v a is é té s a u vé [ h ad bee n s aved
P A ST . ANT . j e u s é t é s au v é
’
1 h ad bee n s aved
a u ra a uvé [ s h all h ave been s aved
’
FU T . P E RF .

j i é t é s

j a a é é a é [ sh ou ld h ave bee n s aved

’
COND . P E RF . u r is t s u v

P E RF . S U B] . j ai e é t é s au v é
’

P LU P E R F . SU B J .
j
’
e u s se é t é s a u vé

2 37 . Agre e me n t i n P ass iv e . In th e pa ssi ve i

v o ce th e

as t a t i i l e m u st ag r e e w ith th e s u bj e ct, et re be i ng the

p p r c p
au x ili ary (se e S e c .
 PA S S I V E V O I C E 2 8I

E ll e e st r
p e du e . S he is los t .

Il s on t é té r
t ou v és . The y h ave bee n f ou n d .

2 38 . Th e Te n s e s i n t h e P assi v e h av e the s am e d i s t in c
t i on s as in t h e ac t i ve .

[ l ae te s au ve (S e c
He as s a
.

w ve d
[ l f u t s au v é
.

He w ou ld be a
s ve d . [ 1sera i t s au vé .

He w ou l d ha av e d [ l a u ra it e te s au v é
' '

v e b ee n s . .

2 39 I n t e rrogat iv e an d Ne gati v e For ms o f t h e p assi ve

. Th e
vo i c e a re m ade a cco rd i n g t o t h e ru l e s t h at a pp ly t o p e rf e c t
te n s e s Th e fo ll ow i n g e x a
. mp l e s ar e s u ffi c i e n t to ill u s t rate

I M P E R F E C T I N D I C ATI VE P L U P E R FECT IN D I C A T IV E

PA S S I VE P A S S IV E
I N T E RRO G AT I V E

ai s s au v é j ava i e sa uvé ?
’
e s t ce~

q ue
j et e st c e -
s e t
q u e

é tai s tu au v é ? -
s av ai s t u é té s au v é ?
-

é tai t il s au vé -
av ai t il é té s au v é ?
-

e tio n s n o u s s a av i o n s n o u s e t e s au v é s ?
’ ’ ’ ’

uve s - ? -

e tc . e tc .

NE G AT I V E
j a
e n et i s pa s sau vé
je n a vai s pa
’
s é t é s au vé

t u n e ta is p as s a tu n a vais p a s été sa u vé
’
u vé
'
’

il n e t ait p a s sauvé il n avait p a s é té s a

'
’
u vé
’

é tio n s p as sa nou s n a a s é té s a
'

u vé s
’
v io n s
’
n ou s n uve s p
e tc . e tc .

N EC A T I V E- I N T E R R o G AT I V E

é tais p a au v é a a as e te s a
’

vé ?
’

j i
’
e s t c e qu e j
’
-
s e n s e s tc e v qsupe e n u

n é ta
’
iS t u p a s sa u vé ? -
n
’
av ai s t u p as é t é s au v é
-

n e ta it il p a a av ait il p as é t é s au v e ?
’ '

é
’ '
? n -
s s uv -

a a av ion s n o u s p as ete s au v é s ?
’
’
u vé s ?
’
n é tio n S -
nou s
p s s n

e tc .
e tc .
2 82 EL EM EN TAR Y F R EN C H

2 40 Agent . a
ft e r Pass i v e s . T he age n t or i n s tru m e n t afte r
ap assi v e v e rb is e xp re ss e d
a B y par w h e n t h e ve rb d e n o te s asp e cific act i o n
. .

He w as bitte n b y th e d og . [ I a été mor d u p ar lo chie n .

b . B y de w he n th e ve r b d e n o te s an e m otion or an h abi tu al
act i on or s tate .

He is lo ve d b y h is f r ie nds . It es t ai mé de s es amis .

IDIOMATIC F ORM S AND PHRAS ES

c r,a f or ( j )
con . dépe ndre do, t o d e p e n d u p on

p ou r , for (
p rep évi t e r de i nf ) , t o a vo d i
al égard de
’
,
w t i h re gard to re nd re re s pon s ab l e dc , t o h o d l re

en ét at de , in as tat e o f, u n de r s p on s ible for

déf e n dre a d c , t o fo rbid to e
s rv i r de , t o se rve fo r a
( )
s

E XERCIS E
I . G i ve th e fu ll p assi ve co n j u gat i on o f pu ni r (a) in the
S i mp l e te n se s ,
b
() in t h e co mp ou n d
(p e rf e c t) t e n s e s .

2 . i ve t h e
G

p re se n t p as s i v e o f ch oi s ir n e g , .
p l u p e rf e ct su bj u n ctive pas siv e

im p e rfe ct p assiv e o f donner in t , . of a i mer

fu t u re p a ssiv e of t rou v er ne g , . c on d ition al p e rfe ct o f s e v e ndre ,

in t . ne
g .

p as t an t e ri o r ac t i v e o f Se t rou ve r , i mp e rative p ass i ve o f sau v e r

in t .
p r e s e n t s u bj u n c t i v e p as si v e of

fu t u r e p as s iv e o f e nt e ndre p u n i r ,
neg -
in t .

3 . E xp re ss in Fre n c h
he s vea s a
sh e s v e d h y w ill fin d
t e

he is save d sh e w a s save d t h e y w ill b e f ou n d

he ha s sa ve d Sh e h ad sa ve d t h e y w ill h av e fo u n d

h e ha s be e n s a
ve d S he h as bee n save d th e y w ill h a v e b e e n fo u nd
2 84 EL EM ENT A R Y FR EN C H

h y w o u l d b e m ad e r e sp on s ibl e fo r th e m is d e e d s w hich m ig ht b e
t e

( h ave b e e n
é c o m m itt e d b
y t h e ir c hil d r e n T h e p ar e n t s d id n o t le t .

t he ir c hil d r e n w a n de r a b ou t f o r th e l atte r w o u l d hav e b e e n he ld ,

u n de r a rre s t if th e y h ad b e e n m e t w an d e rin g ab ou t in the s tre e ts .

Oral
1 rd re d e q u i lap roblam ation at e lle é té afli ch é e ? 2 P ou r
Par o - -

a
. .

q u i 1a p r o c l a m a t i o n at e ll e é t é a ffi c
-
h e
-
e ? 3 O h a t e ll e é t é
’

ffi c h é e ? .
- -

4 .A p r e s q u e ll e h e u r e é t a i t il d é f e n d u d e c -
ir c u l e r d a n s le s r u e s ?

5 Q
. u e d e v a i e n t a v o ir le s h a bi t an ts
p o u r c ir c u l e r d a n s le s r u e s a p re s
‘
h u it h e u re s ? 6 S i v ou s ete s t rou v é d an s laru e ap r e s hu i t h e u r e s
.

ce s o ir s e r e z v
,
o u s i c a -
r c é re ? n
7 Q u e d e v a
’

i e n t é v
. i t e r le s h a b i ta n ts

d e So i s s on s ? 8 D e qu oi d ép e n d a . it laS é cu ri té ? 9 O il le s e n fan ts .

d o i v e n t ils et r e g a -
rd é s p e n dan t u n e i n v as io n ? Q u e doiv e n t 10 .

é v i te r le s p are n t s ? D e q u o i s o n t ils r e n du s r e s p o n s a
11 . bl e s ? -

‘
N é te S v o u s p a s p r é v e n u q u e v o u s s e r e z p u n i S i v o u s n e t die
’ ’
’
-
1 2 . u z

p a s v o t r e l e g o n ?
3 E s t il d é
1 f e n du d e p a
.
-
rl e r a n gl a i s e n cla s se ?

1 4 E. t e s v o u s r e n -
d u r e s p o n s a bl e d e v o s a c t e s a l e c o l e ?
5 S e ri e z ’
1 .

v ou s p u n i S i v u s o n a r ri v ie z
p as
’
a lh r e u e ? ’

Rés umé

I .littl e S i ste r is l o st ; h av e yo u s e e h e r ? T h e tabl e w as

My n 2 .

fin i s h e d w h e n I a rriv e d 3 T h e b oy s h ad n o t b e e n fo u n d thi s
. .

m o r n i n g w h e n th e te a c h e r l e ft 4 T he m a n w a s a t ta ck e d b y t h e
. .

d og a h t ? T h e s e b o o k s w e r e n o t g iv e t b t t
w s ,
e n o 5 . n o
y o u u o

me 6 T h e se b ig r e d a
. .
pp l e s h ad b e e n g iv e n t h e chil d r e n b y t h e ir
p a r e n t s 7 W e r e t h e s e t h e j e w e l s w hi c h w e r e b o u g h t by
. .
y o u r

au n t ? 8 Wh e n w il l t h e l e s so n b e fin i s h e d 9 I f I h ad n o t arri v e d
. .
,

m y h o u s e w o u l d n o t h av e b e e n s a ve d 1 T h e c i ty o f S o i s s o n s . 0 .

wa s ta k e n by th e G e r m a n s in
9 4 H e w as s t o pp e d a t t h
1 e 1 . 11 .

d o o r by t h e m e n 2 I t is f o rb idd e n t o l e a
. 1 v e th e c i ty
.
3 I t w a s . 1 .

fo rbi dd e n t o m o v e a bo u t in th e s t re e ts 1 4 N o b o dy w as s e e n in th e . .

st r e e ts a fte r e igh t o c l o ck d u ri g th e G e r m a n in v a s i on ry
’

,
1
5 E
n v e . .

b ody in th e ci ty is k e p t u n d e r arre st 6 M an y p e o p le w e re p u n i s he d . 1 .
 8 Se pte mbre IQ M .

preve n ue u
q ,e par ordre

milila alle ma e xpressé me nl dé le ndu

’

I Au lorilé nde il
’

ire . es !

c irc u le r da
n s les rues de la Ville s pree huit he ures do soir . Tome

pe rsonne trouvé e da
n s les ru es apres hui t heu re s du soir , a
s ns

aulo risa
tion a le d o Comma
S pec i nda nt des trou pes a llemande s , se ra

immedia te me nt inca roé ree .

II 881 ra l d a a lati d la Vill

'

pp e é un e f o on e xpres se qu e l p p
o u on e e

doit é v ite r d u ne fa oon a b solue touts mena ce violence ou a cte hosti le

'

al egard des Autorités e l des troupes alle mandes La sé curité cl la

'

v ie d es a ute urs de ces a ctes e n depe nd .

re nts doiven t ga
Les pa rder le urs a
e nf nts chez eux. éviter de les
la
i sse r vag a
b ond er L e
s par e nts se ront re nd us res onsa
p b les de tous

les mé fa
its dé l its cl oonl ra
, ve ntions commis
par leu rs e nfan ts S i .

ce u x-Ci so nt re ncontrés a
e rr nt on va
gabondant da
ns les mes , ils
ma
inten us é tat darres lation j a cc que les pa
’ '

se ront en usqu rents

vie nnent les récla

me r .

Le Comité de Secours .
M A G E R .
2 86 EL EM EN T A R Y FR EN C H
in S o i s s on s by
Ge r man s th e
7 T h e p a r e n t s w ou. l d b e h e ld
1 .

re sp o n sible for the ir c hild re n 8 We re yo u s e iz e d b y the o ffice r

. 1 .

w he n ou w e re w al k i ng ? J oan o f A rc w a s b u rn e d by t h e En
1
g
y 9 .

li s h M a
, y 3 43 2 0,S h e
1 w as m u
1 c.h l
0 o v
. e d by all h e r s o l d i e r s .

—
L ES S O N F O RT Y O N E
I
S PE C AL U S ES OF THE P AS S VE AND THE RE FLEX VE I I
2 41 Th e En gl i s h P a
. ssiv e T h e p assi ve v o i ce is u s e d l e ss .

fre e ly in Fre n c h t h an i n E n g lish I n E n g lish it h a s tw o u s e s .

fi rs t ,
to d e n ot e an act i o n t h at i n p ro g re ss , a
is s th e w i n d ow s

w e re be i ng c los e d w hen I a
pp roa c h e d ,
o r w i n d o w s are c l os e d
h abi ua lly w h e n i t b eg i n s to r a i s e con d o d e n ot e a
( t ) n t ,

c om p l e t e d a c t i o n o r as tate as th e w i n d ow s w e r e c los e d b
, y th e .

tim e ar r i v e d , or w i n d ow s ar e (
h ep t ) c l os e d cu w i n te r . The
s e c on d of t h e s e al on e ma
y b e r e p re se n te d i n F re n c h by th e

p a ssi ve f o rm of the ve r b .

T h e b oy i s f ou n d . Le g ar ; on es t trouvé .

T h e l e s s on w as fin i s h ed .

T hi s c as t l e is w e ll k n ow n (s tate ) . a
Ce ch teau es t b ie n connu .

N O TE . A t e s t fo r th e s e co n d o f ab o v e is t hat w h e n s u ch
t h e ty p e s

e x p re ss i o n s , d e n o t i n g ac ti o n a re t r an s p os e d i n t o t h e a c ti v e fo r m , t h e
, y
ca ll for a p e rfe c t (or p l u p e rfe c t) te n s e T h e firs t tw o s e n te n ce s ab ov e .

t h u s b e c o m e r e s p e ct i v e l y , t h ey h av e f o u n d t h e boy , t h ey h a
, d fin i s h e d
t h e l e s s on O n t h e o t h e r h a
. n d , w h e n be i n
g c an b e p r e fix e d t o t h e E n g li s h
v e rb i t m a
,
rk s th e firs t typ e , w h e re th e Fre n ch p as s iv e is i m p o s s i b l e .

2 42 . F re n ch S u b s t i tu t e s f or t h e P assi v e . The fi rs t con s tru o

ti on of 2 4 1 w h e n an act i on is actu ally b e i n g p e rform e d ,

e ith e r at ad e fi n i t e t i m e o r h a bi tu ally is e xp re ss e d
a B y t h e re fl e x i ve T his is fo u n d e s p e c i ally in e x p re s
. .

s i on s d e n ot i n g t h at th e a c t i on s p o k e n o f IS p e rm ane nt .
2 88 ELEM EN T A R Y FR EN C H

ID IOM ATI C FORM S AN D P HR AS ES

accroch e r at o h an g o n
,
l e s me u b l es m .
,
r i r
t h e fu n t u e

as s i s t e r at o b e p r e s e n t at atte n d
, ,
se pas s e r de t o
,
do w i th o u t

E XERCIS E
1 Gi v e th e p re s e n t i n d i c at i v e p assi v e o f p u n i r t h e p re s e n t
i n d i cat i ve act i v e o f s e cou pe r .

2 .Gi v e th e sy n op sis o f S e re ndre in th e act iv e ; in th e

p assi v e .

3 .E x
p r e ss i n F r e n c h
h e f o u n d afl o w e r y ou f o u n d m
y fl ow e rs

he ha d f o u n d afl o w e r y o u
( )
t h e y p u t fl o w e r s in v a se s

th e fl o w e r s w e r e fo u n d t h e s e fl o w e r s w e r e fo u n d by him

fl ow e r s are fo u n d in gard e n s
‘

( tw o w a y ) s

4 T ra
. n sl a t e i nto F re n c h

s o m e b o dy is S i n g i n g
y o u ca n not li ve in o n e r o om

bird s are fo u n d in fo re st s al w ays

t h e ri c h a tte n d t h e t h e a te r o f t e n w e l o v e o u r f ri e n d s tw o w a y )
( s

En g li s h is s p o k e n h e r e w e l ov e J o h n

the ch a ir w as bro k e n by you r p e o p l e fl atte r t h e ir f ri e n d s

bro th e r th e ho u s e w a s s o l d w hi l e he
d o you lik e my fu rn i tu r e ? s ta y e d th e re
n o p la y i n g in t hi s r oo m h o r s e s a r e s o l d t h e re

th e w i n do w s a re c l o s e d a t S ix s h e is l o v e d b y a ll
o c l o ck no pa s s i n g h e re
’

w e r e t h e y c l o s e d w h e n y ou c a me h e w ill no t s t a y if the y smok e

in th e r e

M ode l L E S C H AT E A U X
Le s C ha
te aux de Fran ce s on t co n n u s de b e au cou p d e m on de .

Qu e lqu e s u n s -
fu r e n t r i t s p ar d e s ro i s e t d au tre s p ar d e s se i
con s t u
’

g n e u rs . L e u r ar c hi t e ctu r e e s t b e au cou p a d m ir é e e t le s d eco ra

,
tio n s
 S P EC I AL U S ES O F P A SS I V E A N D R EFL EXI V E 2 89

d e l in t e rie u r fu r e n t ar ti s t e s d e g r an d m e rite
pa
’ '

r de s
’
c o n gu e s .

Le s e n v iro n s d u p a I S é le v e n t ce s Ch a u x so n t g é n é r a le m e n t
‘
i te a
’
s o
y
t r es j o l i s .On n e pe u t pa s V i s i te r t o u s c e s C h a te a ux ma i s q u e l qu e s ,

u n s s o n t o u v e r ts a u p u b li c L e s v i s i te u r s p e u v e n t a
. i n s i v o ir le s
re liqu e s e t le s m e u b l e s an ci e n s qu i s y t ro u v e n t ai n s i qu e le s ’
,

ta b le a u x e t ta p i s s e ri e s qu i son t a c c ro ch é s au x m u rs O n n e trou v e .

a s fa c il e m e n t le s u j e t d e c e s ta bl e a u x da s le s m s é s a r e
p n u e p c e
q u ,

le s s cen e s q u i y s o n t r e p r es e n t e e s s o n t s o u v e n t u n i n c i d e n t d e la
’

v ie d e ce s s e i g n e u r s L u n de s p l u s b e a u x d e c e s Ch a te a
’
. u x e st

ce lu i d e C h e n o n ce a I] a l air d et re c o n s t ru i t au m ili e u d u
’ ’
ux .

fl e u v e e t l o n n e se t r o m p e p a s ca r il l e s t II aé té c o n s t ru i t s o u s
’ ’
, , .

Fra n o is I
g
"
q u ,
i l e d on n a a D i a n e d e P o i t i e r s I l f u t o c c u p
. é a u s s i
a r Ca t h e ri n e d e M ed i c i s L e c ha t e au a é t é a c h e t é r é ce mm e n t
p .

p a r u n ri c h e i n d u s t ri e l f ra n g a is U n a u t r
. e c h a t e a u d e la R e n a i s

sa n ce s e t r o u v e a u m ili e u d e lap l u s b e ll e fo r et d e laF ra

’
n ce C e st .

ce l u i d e C h a m b o rd q u i f u t b el t i a
,
u ssi p a r F ra n go is En e n t r a nt

p a r u n e p o r t e q u i n e S o u v r a
’
i t q u a u x r o i s
’
o n t r o u v e d ,
a n s u n e d e s

sa lle s d e s r e liqu e s d u c o mte d e C h am b o rd le qu e l au t re fo i s é tait , , ,

co n s i d é r é c o mm e r o i l é giti m e p a r le s r o a li a ’

y s t es C e s t d n s u ne
.

de s s a lle s d u c ha te a u q u e M o li er e d o n n a d e s r e p r ese n t a t io n s a ux

q u e ll e s a s s i s t a L o u i s X I V .

Theme

In 1
t h e ce n t e r of F ran ce
are fo u n d so m e o f th e s u p e rb b u ild
in gs o f th e R e n ai s san ce T he ir b e au ty is S p ok e n o f th ro u gh ou t
.

()in t h e e n t ir e w o rl d T h e y
. w e r e b u il t ce n t u ri e s a g o T h e r e t h e .

k i ng s e n j oye d th e m s e l v e s a p a r t o f th e y e ar am o n g th e p r e tty
g ar d e n s w hi c h w e r e t o b e f o u n d a ll a r o u n d t h e s e c as t l e s O n e o f .

t h e se c a s tl e s w hose ar ch i te c tu re is m u c h ad m ire d is t h at o f
C ha m b o rd w hi c h Fr a
,
n c i s t h e F ir s t b ui l t It w a s occ u p i e d u n d e r
.

Na p o l e o n t h e T hir d b y t h e co u n t o f C h a m b o r d w h o m t h e r o
y a li s t s ,

co n s i d e r e d a s t h e le gi ti m a te k i n g I n o n e o f t h e ro o m s o f th i s
2
.

1 It i s in t h e c e n te r of F ra nce that 2 I t is i n one th at

2 9 0 ELEM EN T AR Y FR EN C H

c as tl e L o u i s th e r
h w as p re se n t at s e v e ral p e rfo rm an ce s
Fou t e e n t
w hi c h w e r e g i ve n by M o lier e O n e of the s e ca st l e s a. l so is e re ct e d
in th e V ill a g e o f C h e n o n c e a u x I t w a s g i e n t o D i an e d e P o i t ie r s
. v

by F ran c i s th e Firs t fo r w h o m it h ad b e e n bu il t A ric h F re n c h

,
.

ma n u fa c t u r e r is t h e o w n e r o f it n o w H e is e n j oy i g hi m s e l f in . n

th e s a me pa rlo r s w hi ch w e re o p e n e d fo rm e rly o n ly t o th e k ing s

an d th e l o r d s an d w h e r e a ,
re s t ill f o u n d r e li cs a n d o ld f u r n i t u r e .

T h e li fe o f th e v i s i to r s o f to d a y is q u it e d iffe r e n t f ro m th at o f th e
p e r s on s w h o a re r e p r e s e n t e d in t h e p i ctu r e s o r o n th e t a p e s t r i e s

hu n g o n th e w all s .

1 . O il le f r an cais se p arl e -
he z vou s ?
t-il ? 2 . Pa rl e t o n - -
f ran a
g i s c

3 C
. h e z q u i v e n d o n d e s li v r e s ? 4-
f ran a
g is c h e z v o t re . P arl e t o u - —

libraire ? 5 T rav aill e t—o n le d im an ch e ? 6 Fu m e t—o n al egli se ?

.
— .
-
’

P t on s e p a s se r l o n g t e m p s d e m a n er ? 8 D i l m ai t r
7 e u g e q e e
-
. u .

e s t il o b é i ?
-
9 N e v o u s t ro m p e z v o u s p a
. s s ou v e n t e n cl a s se ? -

L e n crie r s e c a s se ra it il S il tomb ai t ? 1 1 Qu an d l eco l e s e ra

’ ’ ’
-
10 . .

t e ll e f e m e e ? Pa r q u i fu t b a t i le c h ate a u d e C ha m b o rd ?
'
-
2r 1 .

L e m u s é e e s t il o u v e rt a u p u bli c le d i m a n c he ? A e c e l
q
-
1 3 .
4 v u 1 .

v e rb e a u ili a ire s e c o n j u g u e le v e rb e aller ? 15 P arle t o n fran gais

x .
- -

au C an ad a?

Res umé
’

I . Th e little g irl w as f ou n d by h e r m othe r . 2 . All t h e s e a l

c st e s

we e r b u rn e d in the fifte e n th ce n tu ry 3 I t is fo rbidd e n t o s m o k e . .

in t hi s r o o m 4 T he y w e re S p e a
. . k i n g o f t h e ir f rie n d s w h e n I
e n te re d 5 S h a ll .
y o u a
. tt e n d t h e b a ll w hi c h w il l b e g i v e n J a nu

ary 6th ? 6 Be au t ifu l p al ace s are s e e n e v e ry w h e r e in Eu r o p e

. .

7 I
. s t h e r e m u c h s m o ki n
g in t h e c i t i e s o f F r an ce ? 8 M o r e v e r b s .

are co n j u g ate d w i t h avoi t h an w i t h ét e 9 F r e s h w ate r c an r r . .

al w ay s b e fou n d in t h i s g ard e n At w h a t tim e a re th e s e

. 10 .

m u se u m s c l o s e d t o th e p u bli c ? F r e n c h is s t il l S p o k e n in 11 .
2 9 2 EL EM EN T AR Y FR EN C H

al c i ti e s o f th e U n i te d S tate s 1 2 C an all t h e se p al ace s b e

‘

se ve r . .

i i
v s te d S a r
tu d a y e v e n i n g s ? 1 3 D .o
y o u li k e t o s e e t h e o ld f u rni

r
tu e w hi c h is f o u n d in t h e s e s to r e s ? 1 4 T he s a d fa
. te o f J o a n of

Arc is w e ll k n o w n by al m o s t e v e ryb o dy in t hi s co u n t ry 1 5 T h e re . .

is S i n gin g h e r e We d n e s d a y s a t P M 16 I f
. .
y o u ca n
. no t w a lk ,

w yh are
y o u g e t t i n g u p
? 1 7 . H e s a i d t h a t N a p o l e o n I w as b o rn

in 1 7 6 8 b u t h e w a s m i s ta ke n B ri n g t h e c h a irs n e ar thi s
'

,
18 . .

ta bl e b u t d o n o t app ro ac h m e 19 H e ask e d m e how o ld

,
. .

H e n ry I I w as w he n h e d i e d 2 0 T hi s cast le w as bu ilt by
. .

Fra n CIS I ; t h a t on e by L o u i s X I V .

REV I EW

L E S SO N S T H I RT Y-N IN E To F O RT Y-O N E

A G
. EN E R AL D R ILL

I Gi v e
. the lis t o f re fl e x iv e p r o n ou n s . S ta
t e t h e i r p o si t i on
in re s p e c t to th e ve r b an d to ot h e r p ron ou n s .

2 G ive
. F re n c h s e n t e n c e s c o n t a i n i n g th e t ran sl at i on of
hi m s e lf a n d h e rs e lf a a s a r e fl e x i v e p ro n o u n ; b a a
() () s n

i n te n si v e p ro n ou n .

3 W h e n ma
.
y p a ssi v e s e n t e n c e s i n E n g lish b e t ra n sl at e d
by th e p assi v e in F re n c h I ll u s trate by s e n te n ce s th e Fre n c h
s u bs t i tu t e s f o r th e p assiv e v o i c e .

4 N
. a m e a n d ill u s t r at e t h r e e d i ff e re n t u s e s o f et re as a n

au x ili ary .

5 Gi
. v e F r e n c h s e n te n ce s e
,
q u i v a l e n t s o f t h e p a ssi v e v o i c e

in E n g lish co n ta ,
i n i n g se on sont de (by ) par aét é
, , , , ,
.

6 Gi v e t h e syn o p sis of s e cou pe r in S i mp l e t e n s e s

‘

. S e cou pe r

i n p e rfe ct t e n s e s p e r dr e in si m p l e t e n s e s o f th e p a ssi ve vo i ce ;
p e rd re i n p e rf e c t t e n s e s o f t h e p a ssi v e V o i c e .
 R EV EW, L ES S O N S
I XXXIX —
X LI 2 93

7 Gi
. v e a ffi rm a t i v e ly n e g a
t i v e ly i n t e rro g at i v e ly n e ga
, tiv e , ,

i n te rrogat i ve ly th e co n d of se mordre th e p lu p e rf of s arret er

, . .
’

th e p a s t de f p ass of t rou v e r ; t h e pas t i n d e f p ass of fai re

. . . . .

8 T ra
. n sl ate i n to F re n c h

d oe s h e fo rg e t h i m s e l f I h u rt his h e ad
l o ok at yo u rs e l f J oh n , w e re
y o h u rt b
u
y t h e c arriag e ?

s h e is m i s ta ke n S he was carri e d to h e r roo m

S he h a d br o k e n h e r am r man
y l e ss o n s ar e fo r o tte n
g
t h e y l o v e t h e m se l v e s r
i h e re
n o c o ss ng

w e s to pp e d s o m e b o d y is k n o c k in
g
w e s t o p p e d t h e co w e
p p o l e l o v e t h e ir f rie n d s

I ’
do n t w an t t o g o to bed She a ro se e arly
w ai t fo r m e I c an n o t d o w ith o u t it
are yo u w ell ? h e fo rb a de m e t e n te r o

Sh e w as s ati s fie d w t ih it I S h all b e p re s e n t (th e re )

9 Re w ri te t h e fo ll ow i n g ,
. u si n g (a) t he p as t d e fi n i te ;
b
( ) t h e f u t u re

e lle S
’
arr é te d e v an t lam ai s on
se s r r e s se lev e t
f e n

on l e u r d e fe d d e s o rti r
'

lale Co n e st fin ie
le s el ev e s se t rou ve nt dan s laco ur

le s f e n et r e s s on t r
fe m é e s
le s p o rt e s se fe rm e n t

B T R A N S L AT E
. I N TO F RE N C H

1 . Bo o k s
ha e b e e n m ad e i th i s s t re e t m an y ye ar s 2 Y ou are
v n . .

m i stak e n ; Willi a m I I o f En g l an d w a s k ill e d in a n En g li s h fo r e s t .

3 . I S h al l c ar ry a w a y w h a t h e g i e s m e an d I Sha ll vb e sa t i s fie d ,

w i th it 4 . W h e
. n h e f e ll h e h u rt
'

h is arm an d l o s t hi s w a t c h .

5 . M a n y h o u s e s a r e b u il t o f w o od 6 I n t hi s c as tl e o n e s e e s m a
. . ny

old p i ct u re s F ra n ce w a s in v a d e d by m a n y e n e m ie s 8 I f ou n d
7 . .

.
. .
2 94 EL EM EN T AR Y F R EN C H

th at h e w as w o u n d e d 9 H e w as w o u n de d w hile h e w as c ro s sing
. .

th e riv e r 1 Th e l e tte rs a
. re w e ll w ri tt e n ; t h e y w e r e fin i s h e d
0 .

w hil e h e w a s at s c h oo l 1 Ma n y c ri m e s w e r e c o m m i tt e d b
. 1
y t
. h e ir
arm y . 2 Wo u l d th e y n o t b e w arn e d if th e p r o cl am at i o n h ad b e e n
1 .

p os t e d ? 3 P e o p l e1c an n o
. t v i s i t t h o s e c as t l e s ; t h e y hav e n ot
y e t
b e e n o p e n e d 4 Le t u s all h aste n t o d re ss an d go t o w alk
. 1 . .

L ES S O N F O RT Y T W O —

OR THOG R AP HI C CHAN G E S IN THE I

F R ST CONJU G AT ON I
2 44 . Ort h ogr ap h i c Ch an ge s b ste m s of th e . C e rt ain ve r

fi rs t con j u gat i on u n d e rgo m od ifi cat i on w h e n th e e n d i n g s are

adde d in ord e r t o p re ve n t v i o l at i on o f fu n dam e n tal l a
,
w s of

s p e lli n g .

NO TE T h f ll c o j g a
. ti f th e e rb i g i e
u
p ag e s
n u 43 8 43 9 on o e se v s s v n on — .

2 45 . Ve rb s k a c e d ill a u n d e r th e c
e n di n g in ce r ta e
w h e re v e r a o r 0 f o ll ow s T his is in ord e r t o k e e p t h e s oft .

s ou n d o f th e c of t h e i n fi n i t i ve t h rou g h ou t all form s .

co m m e n o n s c om
N ou s c (i nf .

m e n ce r) .

J e la
p gai s
(
i nf .
p l ace r ) . I w as p lacing .

2 46 . Ve rb s e n di n g i n ge r tak e an e afte r t h e g w h e re v e r
a or 0 f o ll ow s . T his is in o rde r t o k e e p th e s oft s ou n d of

th e g of th e i n fi n i t ive t h rou g h ou t all f o rm s .

N ou s p ar tage on s (i nf p artage r) . .

Je m an g e ai s
(f
i n m an g )
e r . . 1 w as e ating .

2 47 . V e rb s e n di n g in oye r an d uy er c h an ge y t o i b e fore
m u te e . V e rbs e nd ng i in a y e r m ay o r m a
y n ot u n d e rgo

t his c h an ge . V e rbs in ey er d o n o t c h an ge .
2 9 6 E L EM EN T AR Y F R EN C H
e to e b e fore asyll abl e con tai n i n g m u te e e x ce p t b e fore er

th e fu tu re a n d c on d i t i o n al .

Je c ed e
(
i nf .
’

ce d e r) .

I l r egn e ( i nf . r é g n e r) .

J e c éd e r ai . I sh all y ield .

N OTE . V e b s in r w h i ch th e e is n ot s e p ar ate d fro m t h e i

e n d ng e r

aco n so n an t r et ai n th e é t h ro u g h o u t .

Il c ré e (i nf . c ré r)e . He cre ates .

S PE CI AL VERB S AND P HR AS ES

ame ne r , to brin g r ch e rch e r to s e n d fo r

,
ta
ke a
( p e r e nv oy e ,

so n ) e s pé r e r t o h 0p e ,

s a
’
pp e l e r t o b e n am e d, p a rt a ge r t o s h a re ,

ap p ort e r t o bri n g (at hi n g)

, p réf é r e r to p r e fe r ,

avan ce r to p u t fo rw ard,
an rev oi r go o d b y ,
-

s e ffra t o b e f rig h t e n e d pa r i ci t hi s w a
’
y e r
y
av oi r m al ala t et e t o h a
, ,

e n l ev e r t o t a k e o ff (
,
aw ay) v e th e ,

e n n u y e r to tir e ,
h e adache
s e n n u y er t o b e l on e s o m e ta t e r l e p ou l s t o fe e l th e p u l se
’
, ,

j e m appe ll e etc my n ame is

’
, ,
.

EXERCIS E
Df l ll

I G ive th e fu ll con j u gat i on o f march e r in th e S i mp l e

.

ac ti ve te n s e s .

2 S e l e c t th e form s of th e fo ll ow i n g v e rbs t h a
. t u n d e rgo
t h e o rt h o gra p hi c c h an g e s w hi c h are m e n t i o n e d in t his l e ss on ,

an d t e ll w h at th e c h an ge is in e ac h cas e

p l ac e r e n nu ye r am e n e r p
'

r é fe re r p ata r
ge r

3 . G i ve th e a
() p r e s e n t i n d i cat i v e fi rs t p l u ral o f
avan ce r mange r app e l e r p l ace r
 O R T H O G R A P HI C C H A N G ES I N C O N J U G AT I O N 2 97

b
() Pre s e n t i n d i cat i v e fi rs t S i n gu l ar of

a
p y e r j e te r g e el r
am e n e r p e n s er p l ace r
r é gn e r ach e t e r e n v oy e r

()
c Fu t u re firs t i
S n gu l ar of

le e r
v e mp o l y e r
c é de r p ar tag e r

4 . G i ve th e

s yn o p s i s of par tage r p r e se n t i n di ca t i e o f e m p l oy e r
v

s yn o p s i s of aboy e r p r e s e n t s u b j u c ti v e o f s e l e v e r
n

syn o p s i s o f céd e r c o n d iti o n a l o f ap pe l e r

p as t d e fin ite of p lace r im p e rf e c t o f m an ge r
p r e se nt su bj un ctiv e of ach et e r p r e s e n t s u bj u n c t i v e o f p ay e r

5 . W r i te in Fre n c h

w h at is h is n am e ? le t us S har e ou r mon e y
w ill
y o u g e t u p e rly
a ? I p a
id f o r th e b o ok s
th e y u s e d t o e a t la te se nd fo r t h e b oo k
h e is p a i
y g n f o r t h e m e d i c i n e I p ai d h im f o r t h e f ru i t

w o u l d no t th e k i n g yi e l d ? I p a
i d h im f o r th e m

the y a re brin gi n g so m e w o o d I have a h ead ache

h e w i ll brin g h e r w i th him I se n t fo r h im
wa s th e b oy s n a m e Joh ?
’
n ne ar th e c as t l e

6 . W r ite s e n te n c e s b e l o w u si n g th e corr e ct v e rb form

th e , ,

a
() i n t h e p r e s e n t t e n s e b
; () in t h e f u t u re t e n s e w h e r e v e r ,

p o ssibl e ; () p
c r e l a c i n
g j e by n ou s by 1 1 ,

Je m e (l e v e r) t ard Je (et re ) m al ade Je (e m p loye r) u m m é d e cin

. . .

Il (S app
’
e le r
) le D
‘
L e b o n J
r
e le a
(p y )
e r b i e n S i j
. e .

(am e ne r m e s a
) m i ( m r) e n s e m b le
m
‘

s e t n ou s
‘

on r g e , .
 9 8 EL EM EN T AR Y FR EN C H

M ode l L E S M AL AD E S

Qu an d on e st l ad e ,
ap p e lle u h m é d e c in L e s m é de ci n s
ma on .

s on t t r é s o c c u p e s s u r to u t q u a n d le s m a l ad i e s qu i regn e n t s on t
’

n o m br e u s e s I ls c ed e n t g é n é r a l e m e n t S il s s on t ap p e l és p o u r d e s ’
.

ca s gr a L e s g e n s S e ffra ie n t t ro p fa c il e m e n t ce p e n d a Qu an d
’
ve s . nt .

il ar ri v e le m é d e c i n e n l ev e s o n c h a
, p e au s e s g a n t s e t s
o n m a n te a u
, .

a
l

Il S a
’
pp r o c h e d u lit d u m al ad e d e q u i il t é t e le
p o u
,
l s e t q u i il
de m a n d e d e lu i m o n t r e r la l a 11 y j e t te u n c o u p d oe il I l
’
ngu e . .

d e ma n d e e n s u i te a u ma l ad e ce qu il a s il a m al ala t é te ala ’
,
’
,

o
g g r e s il a,
d
’
e s d o u l e u rs d e s ma u x d e s to m a,
c d e s é bl o u i s s e m e
’
n t s , ,

e t qu a n d ils o n t c o mm e n c é S il ab o n a pp é t i t e t c
’
e q u il m a n g e I l ,
’
.

app u i e s o n o re ill e s u r lap o i t rin e e t s u r le d o s d u m al ade S i ce l u i Ci -

a u m rh u m e Al o rs il p r e sc ri t d e la m é de cin e q u e l o n e n vo i e
.
,
’

c h e r c h e r c h e z le p h a rm aci e n L e d o cte u r s e l eve e t dit qu il ’

.

e s p er e q u e le m a l ad e s e p o r te ram i e u x b ie n tOt O n le p aie gen e .

ra le m e n t u n e f o i s p a r a n Q u an d le p h arm aci e n ae n v oy é lap r e s

.

c rip tio n n o u s p la o n s lam é d e c i n e s u r u n e t a bl e q u e n ou s a va n o n s

, g c
p r e s d u l it S i l
.e m a l ad e S e n n u ie n o u s lu i a m
’
e n o n s de s a ,
m i s o u , ,

S il le p r efe r e n o u s lu i a c h e t o n s d e s r e v u e s e t il e m p l o i e a in s i son
’
,

te m p s a g r é a bl e m e n t .

Theme
G ood m o rn i n g , (M le ) d oc to r . .H o w d o y o u d o , S ir ? Wh a
”
t
b ri ngs you h r I h av e n o t b e e n w e ll at all fo r a fe w d ays
”
e e ? .

I am n ot e as ily frighte n e d b u t I p re fe r to ask yo u w h at th e m atte r,

is w i t h m e Y ou a r e rig h t ; h o w e v e r t h e r e a re m a n y p e op le
”
,
.

w h o ca ll m e for n othi n g T ak e o ff yo u r co at Ap p ro ach n e ar e r

. . .

I am go in g to fe e l yo u r p u l s e V e fy w e ll Show m e you r t ongu e . .

“
n ow I w ill g l an ce at it D o you h av e h e adach e s ?
. .
‘

I h ave h ad ”

d izzy s p e lls I h av e n o app e t i te Fo rm e rly I u se d to e at mu c h

. .

m o re .We ll you h av e on ly a co l d ; I am go in g to p re s crib e

”
,

m e d i c i ne fo r y o u B u y it a t M r G e ra
. rd s H e is a goo d d ru g .
’
.

I y hi a a rly a
'

g i s t . b u y e v e r t n g t h i s s t ore G o t o b e d e n d g t up
e .
 ELEM EN T AR Y FR EN C H
3 00

soo n as the b oy arriv e sI w ill bri ng him to you 4 Whe re is

,
. 1 .

th e m e d i c i n e w hi ch y ou b o u g h t f o r y o u r s e l f a t the d r u gg i s t s ?
’

L u is X IV ha d b e e n r e i g n i n g f o r s e v e n ty t w o y e ar s w he n he
5 o -
1 .

d ie d 6 J o hn h a
. 1 ve
.
y ou w a ,
sh e d y o u r fa
.
c e thi s m o rn i n g ? 17 I .

hop e the t ailo r w ill c le an m y d re s s c o at to d ay ; I n e e d it 8 M y . 1 .

au n t is t ak i n g aw al k n o w b u t w ill so o n b e b ack , 9 A re m a ny . 1 .

l arge t re e s s till t o b e fou n d in t hi s old fo r e st ? 2 0 Le t u s d ivide .

“

t he n u t s w hi ch w e r e g iv e n u S by y o u r f a th e r .

—
L E S S O N F O R T Y T H REE
I R R EG U LAR V E RB S I N E R

2 50 I rre gu l a
. r V erb s are in Fre n c h man y ve rbs
. T h e re
w hi c h a re n o t i n fl e c t e d e x a c t ly lik e t he m o d e l o f a n
y o n e of th e

t h re e c o n j u ga t i on s T he se a re c a
. ll e d i rre gu l ar v e rbs T h e .

a t m aj i t y f t h i r f o rm s h o w e v e r m a b e m a d e by k n ow
g r e or o e , y ,

in g t h e i r p r i n c i p a l p arts an d app lyi n g th e ru l e s by w h i c h re gu

la r v e rbs a r e c o n j u ga te d T h e ru l e s by w hi c h S i m p l e t e ns e s
.

are form e d are re p e a te d h e re w i t h s o m e fu rt h e r o bs e rva ti on s .

2 51 Ru l e s of Ve rb F orm a
. t i on a Th e p ri n c i p al p art s
. .

are t h e i n fi n i t i v e p re s e n t p art i c i p l e p as t p art i c i p l e fi rs t

, , ,

p e r s o n S i n g u l a r o f t h e p re s e n t i n d i c at i v e fi r s t p e r s o n ,

S i n gu l a r o f th e p a st de fi n ite .

b T h e fi rs t p e r s o n S i n g u l a
. r o f t h e p r e s e n t i n d i ca t ive e n d s
in e, s , or x . The s p o n d i n g s e t s o f e n d i n gs f o r
c o rr e the t h re e
i
S n gu l ar form s of t his te n s e a re re a d i n g ve rt i ca
,
lly ,

N O TE . If c, d, or r r
t p e c e d e s s i n t h e fi s t p e s o n S n gu r i l ar of th e

p re s e nt i n di cati v e ,
no t is a ir
d de d t o t h e t h d p e s o n s n g u a r i l r .
 I RR EG U LAR V ER B S I N E R 3 0 1

c The l ral of th e s e n t i n d i cat i is f m d by

.
p u p re v e o r e

d ro pp i n g th e e nd ng i an t o f t h e p re s e n t p a rt i c i l e a d a d d i
p n n g
on s , e z, en t .

d . i m p e rfe c t is fo rm e d by d rop p i n g t h e e n d i n g ant of

The
t h e p re s e n t p a rt i c i l e a nd a dd i ng a a a i a
'

p i s i s i t o n s ie i e nt , , , ,
z, .

e Th e fi r s t p e r s o n S i n g u l a
. r of the
p as t d e fi n i t e e n d s i n

ai i s o r u s T h e o t h e r five fo rm s o f t h e t e n s e are ma
, , . de
by c h an g i n g
ai to as a a me s a t e s er cu t (
,
fir s t c o n j u g a
, tio n )
, ,

i s t o i s i t i me s i t e s i r on t (
, se c o n d a d t h ir d c o j u g a
, , , ti o n s ) n n

u s t o u s u t ume s fit e s u r e n t m a irr l a r rb
, ( y n , e g u ,e s
) , v

f . la
rly fo rm e d by a
T h e fu t u re t e n s e d d i n g ai a s a is r e gu , , ,

on e ez ,
ou t t o t h e i n fi n i t i v e
,
W h e n t h e i n fi n i t i ve e n d s in .

mu t e e t his e m u s t b e d ro p p e d b e fo re t h e e n d i n gs a
,
re a dd e d .

g T h e co n d i t i o n a
. l is re gu l arly form e d by ad d i n g ai s ai s ait , , ,

i ons ie z ai e nt to t h e i n fi n i t i v e W h e n t h e i n fi n i t i v e e n d s in
, ,
.

m u te e t his e m u s t b e d ro p p e d b e fo re t h e e n d i n g s a
,
re a dde d .

N O TE . I f t h e f u tu r e is i rre g u l ar ,
ii
th e c o n d t o n a is l al w a
y s S i m il arly
i rre g l ar u .

h . The i m p e rat i v e is th e s am e as th e fi rs t p e rs on S i n gu l ar
an d th e fi rs t an d s e co n d p e rs o n s p l u ral o f t h e p re s e n t
i n d i cat iv e .

i . T he p r e s e n t s u bj u n ct i v e is form e d by d ropp i n g th e
e nd ng i ant o f t h e p re s e n t
p a rt i c i p l e and ad d i n
g e e s e i on s , , , ,

i e z, e nt .

N OTE r i i rr g l ar p r
. C e t an e u j
e se n t s u b u n c t v e s i ae r as if fo rm e d fro m
th e t hi rd p l ral f th p r t i di
u o e e se n n c ati v e b y d rop p i g
n th e n t .

j Th e i m p e rf e ct s u bj u n c t i v e is form e d by d ropp i n g th e
.

fi n al l e tt e r o f t h e fi rs t p e rs o n S i n gu l ar o f th e p as t d e fi n i te
an d add i n g s se s se s t s s i on§ s s ie z s se nt
“
.
, , , ,
3 0 2 EL EM ENTA R Y FR EN C H

2 52 . Ce r t ai n M odi ficat i on s of th e S t em of i rre gu l ar v e rbs

are so i fo rm t h at fam ili ari ty w i t h th e
un S i tu a
t io n s t h a
t
occa si on t h e m is us e fu l .

0 . Y c ha n g e s t o i b e f o r e am u te e .

b W h e n t h e s t e m o f t h e fi rs t p e rs o n p l u ra
. l o f t h e p re s e n t
i n d i cat ive d i ffe rs fro m t h at o f th e S i n gu l ar t h e t hi rd p e rs on ,

p l u ra l g e n e ra lly r e ve rt s t o a fo rm S i m il a r t o t h e S i n g u l a r .

c . A S i m il a r c orre s p o n d e n ce o f t h e t hi rd p l u ra l an d th e
S i n gu l a r is a p t t o b e f o u n d in i rre u l a
g r e s e n t s bj t i s
p r u u n c v e .

d S t e m s e n d i n g in a S i n g l e co n s on a
. nt
p re c e d e d b y a
m u te e o ft e n d ou bl e t h e co n s on a n t b e fo re a m u t e e e n d i n
g .

e . S o m e t i m e s t h e s t e m s o f d m o d i fy t h e s t e m v o w e l a ls o .

f S te m s e n d i n g in l are ap t to d e v e l op a liq u i d s ou n d
.

b e f o re m u t e e .

2 53 I rre gu l a
. r F or m s I n t his a n d t h e s u c c e e d i n g l e ss o n s
.

o n i rr e gu l a r ve r bs a re g i v e n t h e t e n s e s t h a t i n v o l ve a n f o rm
y
n ot m a de in a c co rd a n c e w i t h t h e r u l e s o f S e c 2 51 Te n se s . .

n ot g i v e n a re r e gu l a r in a ll re s p e c t s .

N O TE 1 . T he on ly te n se s t h at e ve r o ffe r an y i rre gu l ari ty afte r th e

r r
fi s t pe s o n i s k n ow n a re p e s e n t t e n se s , t h a r
t is , t h e p r e se n t i n d i c ativ e
j i
an d su b u n c t v e , an d t h e m p e at v e T h e p as t i r i . d e fin i t e o f v e n i r a d n

te n i r ae
r app are n t
i e xc e p t o n s .

N OTE 2 O bse r e p a
. r ti c l arly th at if th e firs t fo rm o f t h e
v u f u tu r e has

a i rr e g l ar s te m t h e i rr e g l ari ty p re v ail s n o t o l y t h r o u g h
n u ,
u n th e f u t u e r
b t th ro u g h th e co d i t i o a
u l al so n n .

N OTE 3 T h e f u ll i n fl e ct i on o f r e g u l a
. r v e rb s w ill b e f ou n d on

a
P g e s 43 2 —
43 3

2 54 . Comp ou n d Ve rb s by c om bi n i n g a
. V e rbs form e d
r si t i o r o t h e r p r e fi x t o av e rb s t e m u s u a lly f o ll o w in
p p
e o on

co n j u ga t i o n t h e p e c u li ar i t i e s of t h e m a i n v e rb : t h u s dev enir ,

to be co m e f ro m v e ni r ; re nv oy e r (
,
t e e nv oy e r) t o s e n d ba ch -
, ,

fro m env oy e r .
 ELEM EN T A R Y FR EN C H

IDIOM ATI C F ORM S AN D P HRASES

a
ller , to go ( h ea l
be t h ) su it
of ,
le s a ffa i r e s f th e b u s i n e s s
.
,

b e b e co m i n g fit w e ll , laj ou rn ée th e d a
, y ( w h e n d u ra

ce l av as a n s di re t h at go e s w i th
, i
t on or c on te n t is i m p li e d )
ou t sa yi n g e n ou t e , r b e si d e s
s en a ll e r to g o a wa y pa at all
’
,
s du t ou t , n ot

E XERCIS E
1 . F o rm all t h e S i mp l e te n se s of th e ve r b w h os e p r nci i pal
p art s ar e v ai ncre ,
v ai nqu ant , v aincu , v a
i ncs ,
v ai nqu i s .

2 . Gi ve th e

syn o psis of al l e r p r e s e n t s u bj u n c t i v e of s en
’
al l e r ,

syn o p s i s of s en all e r
’
ne
g .

a d fin i te of al l e r in t i m p e r fe c t bj u n ct i ve of
’
p s t e , . su s en

p r e s e nt subj u n cti ve o f e nv oy e r all e r n e g in t

,
-
.

p as t an te rio r o f s e n al l e r
’
i m p e rativ e o f s e n al le r
’

3 . Wr i t e in F re n c h

h e is g o i n g to s e n d I Shall go fo r th e c hil dre n

h e is go i n g to th e c i ty y e s te rd ay
h e is go i n g a w ay l as t n ight
h e is go i n g t o b e d it go e s w ith Out s ayi n g
se n d me so m e t hi ng h e is w e ll

g o y
aw a his he al th
is go o d
do n otaw ay g o it is n o t g o o d at all
She w e nt awa y al on e w ou l d h e n o t go ?
g o and S ea
p k t o h im th e y a re s e n d i n g

so m e b o dy w ill go ago o d w atc h

d id She n ot g o aw ay ? h ow a re
y ou ?

he w ill se nd for m e ?

ho w is s h e ?
 I RR EG U LAR V ER B S I N E R 305

4 . Wri te the p a
h bra
e l
ra
g po w u si n g c o r r e c t v e rb f o rm s , ,

a
() i n t h e p re s e n t b
() p a s t ()
c fu,
tu re ,

Q u an d o n m e (e n v oye r) che rche r j y (all e r) Je (S e n all e r) ,

’
.
’

so u v e n t alle r) p artir d e b on n e h e u re I ls (arri ve r) t ard

Il ( . . .

L E T H EAT RE

T ie n s , b o nj ou r ,
m on ami ; r hape au n e u f vo u s v at r es bie n
v ot e c .

C o mm e t v alas a n n té —
Je v ai s m ie u qu e las e m ai n e d e rn ier e x ,

m e rc i .
— Et le s a ffa ire s ? — Elle s v o n t m al m ai s e ll e s iro n t ,

b ie n tOt b e a u c ou p m i e u x C e l av o u s ira
. i t il d a ll e r au thea tr e o u -
’

al o p erac e s o ir ?
’
Av e c g r a
— nd p la i sir — J e an app o rte mo i le .
,
-

j ou rn al d u m ati n ; j e v e u x v o ir le s an n o n ce s d e s th é é tre s U ne .

t ra i n e m e v ap a s d u to u t Je su is a ll é n v o ir u n e a a n t hi e r
’

g e d e . e v -
.

—
Jy
’
s e r a i s a ll é av e c v o u s S i v o u s m a ie z e n v o
y é u n m e
’
s s ag e v
‘

q u e l c o n q u e .
—J a ll’
a i s l e f air e m a i s
j e n e pe n sa
,
i s p a s q u e v ou s

e t iez libr e A ll o n s ala C o m e d ie Fra n a j

’ ’

.
g ise O n -
y o u e u n e .

p i e ce d e M o li er e . A ll o ns
y
—
J e v
-
a i s e n v o e r ch e rch e r d e s
.
y
bill e t s d e u x fau te u il s d o rch e s tre
,
’
A q e ll e h e u re le ri d e a
. u se u

l ev e t il ?
- -
h
A u t eu e i h r s E t le. s a c t e u r s s on t b o n s ? C e la
v a s a s d ir e ;
n le s m e i ll e u r s d u p a y s A ll ons c h e rc h e r n o s
.

bille t s n o u s m eme s S i m a m o n t re v ab ie n il e st d e j adix h e u re s

-
.
,
’

e t le s p l a ce s v o n t et r e b ie n t Ot p ri se s All o s d é p é ch o n s n o u s
.
— n ,
-
.

Ap r es la re p rese n ta t io n n o u s ir o s a ca f é d e la P a
n ix u T ré s .
-

b o e id é e Allo n s n ou s e J e an S i m o n p ere e v o i e che rch e r la

nn .
- -
n .
,
n

l e tt r e d o n t il m ap arlé d is lu i qu e j e lalu i e nv e rr ai e n re n t ran t

’
,
-
.

Theme

Dayb e fo r e y e s te rd ay my c ou s in f ) s e n t m e a l e tt e r ask i n g .
,

m e if it ( c la w o u l d s u i t m e t o o go an d se e a p l a w i th h e r
) e
( )
d y
at th e C o m é d i e Fran gaise T h at s u i t e d m e p e rf e c tly b e s u re o f it
.
,
.

We w e n t an d w e e j oye d o u r s e lv e s v e ry m u ch M y co u s in h ad a
n .

b e au tif u l d re ss w hich b e cam e h e r v e ry w e ll T he o rch e stras e ats .

 3 0 6 EL EM EN TA R Y F R EN C H

that the y had giv e n u s w e re w e ll S itu at e d S h e h ad gon e t o ge t .

th e t i c k e t s h e r s e l f b e ca u s e w he n t h e y s e d th e m to h e r th e s e a
, ts n

do n ot a lw ay s s u i t h e r I t go e s w ithou t s ayin g th at the p e rfo rm an ce

.

wa s v e ry g o o d Wi th s u c h g o o d a c t o r s it is n a
. t u ral I f the y are .

s t ill gi v i n g t h a t pla y n e t w e e k I S hall se n d fo r s om e t ick e t s in x ,

o rd e r t o t a k e my f ri e n d J o hn to it H e lik e s th e t he at e r b u t h e has .
,

n o t b e e n f or s e v e r a l w e e k s b e cau s e his b u s i n e s s is n of go in g w e ll
at all Be s id e s h e (l u i s e c 3 7 b) is n o t w e ll H e w as mu c h h e al thi e r
.
, , . 1 ,
.

aye ar ago I S hou l d g o t o s e e h im if I w e r e f re e I w e n t t o h is

. .

h om e afe w d ay s ago I h ad s e e n in th e p ap e r an ad v e rti se me n t .

o f t h e C o m é d i e F ra n ga is e a n d t h e y w e r e g o i g t o g iv e a p l a o f n
y ,

R o s ta nd b u t on a rri ving at his h o u se I fou n d that h e had go n e

,

aw ay f o r th e d ay .

Oral

1 . Oh all e z v ou s
-
le d i m an ch e ? allie z p as 2 . Iri e z v o u s -
Si v ou s n
’

bie n ? 3 All e z v ou s m i e u x q u il y a u h an ? 4 C e l a v o u s irait il

.
-
’
.
-

da ll e r au th e fitre c e s o ir ? 5 Y ete s v ou s all é las e m ai n e d e rn iere ?

'

’ ’
-
.

6 Qu a
. lle z v o u s f a
’
ire ce ir 7 G ele rie z v ou s s i v o u s allie z a
-
s o ? .
-

l ecol e s an s m an te au e n hiv e r ? 8 A q u e ll e h e u re v o u s e n all e z

’
.

Vo u s c h e z v o u s ? V o u s e n i ri e z v o u s S i la l e go n é ta i t fi n ie ? -
9 .

1 0 N e v at il
.
p a s s a n s d ir
- -
e q u e c e tt e l e go n e s t d iffic ile ? 1 1 A v e z .

v o u s e n v o y é n
u e l et t r e hi e r ? 1 2 L e m a it r e e n v o i e t—il le s
el eve s .
-

au t abl e au p o u r r é c i t e r ? 13 Y e n at il e n v o yé C e m at i n ? 1 4 Q u i .
- -
.

e n v o y e z v o u s c h e r c h e r qu a n d vou s n a lle z p a s bi e n ?
’ ’
-
1
5 L e n .

v e rri e z v o u s c h e r c h e r S i v o u s n a v ie z q u u n r h u m e ?
’ ’
-

L O P ERA
’
: LE G RAN D E SC A LI E R L O p é ra
. , qu i fu t t e z e a
’
ns 2 ri c on s

t ru ir e (186 1 e st u m de s ar
th e t e s le s p u s fa me u x du mon de l . S on
e xt é ri r eu l imp a te st l i té i
on p e ut p
ne us os n , m ai s
’
n r eur e st e n co r e p l us

r m mé L r
eno li r r p ré t é i i t l F y r i
. e G an d Es c a e , e se n c , e e o e o I le s sp e ct at e u rs
ser d t p d a t l l g tr a t
en en t p a d éga
en n es on s en
’
c e s, n on
’
s
’
ux . Le g o u v e n e r
m t en i d er l t ra ail d l O p é a m m é t a t
con s e
peart i v e
’
r co e n une e d e l e d u ca
’ ’

t io n
d p e p l e t l i a c rd
u u e b ti a llu c o e une su ve n on nnu e e .
3 08 EL E M EN T A R Y FR EN C H
Rés umé

1 . Is y r bro th e r h
ou a t o m e ? I am i
se n d n g h im al e tte r . 2 . He
hop e s t o g o t o th e t h e a te r t hi s e ve n ng i if all g o e s we ll .
3 . Wh e n
is h e g o i n g away le av e b e fo re t e n o c lo ck t om o rrow
H e ho p e s to
’

m o r n in g 4 M y . bro th e r was g o i ng t o s e n d fo r h e r w h e n She

.

e n te re d th e r o o m 5 A re
y o u h u n g ry ? L e t u s g o t o t h e r e s t a
. . u r a n t

an d e at s o m e thi g 6 O u r f ri e d s w e n t a wa a k a
‘

n . .
y w e e n
g o

T hur s d a y 7 H e is b u yin g a go l d w atc h ; the o n e h e h as do e s

. .

n ot s u i t him 8 Whi c h o f t h e s e n a
. . to r s is g o i n g to S p e a k M o n da y
e v e n mg ?
9 I f m y
. so n d o e s n o t c o m e h o m e s oon I S h a ll s e nd ,

him t w o h u n d r e d f ra n cs C hil d r e n yo u a . re m a 10k in g t oo m u ch

.
,

n o i s e ; go a wa y at o n ce O f w ha t a re ou t hi n k i n g ? O f t he
.
y 11 .

p ri c e o f h a t s a n d S h oe s 1 2 H e i s t ak i n g his . s i s t e r t
. o t h e b a ll
t hi s e v e n i n g 3 I.f o u r
1 m o t h e
. r h a d n o t g o n e aw a y w e S h o u l d h a v e ,

s ta e e t u p q u i ck ly ! We a re g o i n g t o t h e co u n t ry
y d i n t ow n 4 G . 1 . .

1
5. W h e re j s J o hn s g r a m m a r ? I ’
a m g o m g t o s e n d i t t o h im .

1 6 If I h a
.

g
d m o n e y e n o u gh I S h o u ld g o t o th e se a sho re
, 7 W e . 1 .

n éve n fin d w h a t w e n e e d in t hi s s t o r e ; le t u s g o h o m e 8 H e w ill
’
. 1 .

ca ll yo u w h e n th e y s ta r t if he is n o t t o o S l e e py 19 Are yo u go ing . .

t o t h e t h e at r What is b e in g p l aye d the re ? 2 T rage d ie s are

e ? 0 .

o ft e n se e n t h e r e ; on e o f t h e m is b e i n g p l a ye d the re n ow .

—
L ES S O N F O R T Y F O U R
I RR EG U LAR VER B S I N I R

2 58 . Pa
rt i r ,
to st ar t , part ant , p a r s , pa
rt i , p a rt i s .

S i m il a
r ly dormi r , to s le e p ; m e nt i r , to li e ; s e nt i r , to f ee l,
s m e ll ; s e rvi r, to s e r ve ; s ort i r , to g o ou t ; se re pe nt ir ,
to re p e n t.

2 59 . Cou ri r, to r un , cou r nt , a cou ru , cou s , r cou ru s .

FU T .
j e co u rr ai
 I RR EG U LA R V ER B S I N 11? 3 09

2 60 Ou vr i r , to op e n , ou v ra
. nt , ou v e rt , ou vre , ou v ri s .

S i m il ar ly cou v ri r , to cov e r ; off ri r , to ofie r ; sou ff ri r , t o s a

'

f e r.

2 6 1 Ve n i r , t o
. c om e , v e n nt , a vi e n s , v in s .

P RES . IN D .
j ie v ens

tu vie n s
il ie n t v

v in s
P A ST . D EF .

j e

t vins u

il v i n t
e v i e n d rai
FUT .
j
e v ie n n e
P R ES . S U B] .

j
t u v ie nn e s

il v i e nn e
N OT E . S e e Sec . 2 52 , b , c, d, e .

S i m il ar ly t e ni r ,
t o h ol d .

2 62 . Ve n i r de i t h an i n fi n i t i ve si gn ifi e s
w to h av e j ust .

Je v ens i de p art ir . I h ave j us t st arted a

( m com i ng

f a
r om s tr ti n
g) .

J e v en ai s de p at r ir , I had j us t start ed (
w as com i ng

N O TE . Ve ni r i s al so fo ll ow e d b y th e i n fi i ti
n ve d i re ctl y .

Ve n e z ach e t e r d li r es v es . Come to b uy (an d b u y ) s o m e b ook s .

lach e t e r H e came to buy (an d b o u g h t ) i t

’
Il e s t v e nu . .

2 63 . M ou ri r , to di e , m ou ra
n t , mort , m eu r s , m ou ru s .

P RE S . IN D .
j e m e u rs n ou s m o u ro n s
tu m e u rs v ou s m o u re z
il m e u rt il s m e u r e n t
FUT .

j e m o u rr ai
P R ES . S U B] .
j e m e u re no u s m o u ri on s
tu m e u re s vou s m o u ri e z
il m e u r e ils m e u re n t
N O TE . Se e Sec . 2 52 ,
b, c .
3 1o EL EM ENT AR Y FR EN C H

COMPOUND VERB S IDIOM ATI C F ORM S

ap ein e ,
sc arc e ly s e s e nt i r b ie n to fe e l w e ll
,

ap p art en ir t o b e l o n g ,
s e s e rv i r de t o u s e , (s e rv e o n e s
’

ap res qu e aft e r (conj )

,
. se l f w i th
)
d eve n ir , to b e co m e t e n i r at o i n s i s t u p o n b e e a
, g e r ,

s en dormi r ,
’
t o go t o s eepl to
re p e n t com p ri s ,
x

s e re p e nt i r de , t o of y in c lu d in g
‘

E XERCIS E
1 Gi v e t h e
sy n o p s i s o f t e n ir p r e s e n t i n d i c a t i v e o f s e rv i r
s y n o p s i s o f m ou ri r c o n d i ti o n a l o f mou r i r
p r e s e n t i n d i c at i v e o f m e nt i r i mp e rfe ct s u b j u n ctiv e o f m ou ri r
p a s t d e fi n i te o f t e n ir
p r e s e n t i n d i c a t i v e o f s e r e p e nt i r

p r e s e n t s u bj u n c t i v e o f o ffri r p a s t i n d e fi n i t e o f s o u vrir
’

2 . T ran sl a
te i n to F re n c h

he l
S eeps we h ave s u ffe re d I am cov e rin g
Sh e w ou ld ru n
yo u w ill d ie t h o u d o s t lie

h y
t e co m e y ou c am e sh e has g on e out

3 . G i ve th e

p r e s . in d 3 d s i n g
. . o f s ent i r p re s . su bj .
3 d S ng
‘ i . o f v e ni r
r
p es . s u bj 2 d p lu
. . of cou r i r r
p es in d 3 d p lu
. . . of m ou ri r
p as t p ar t i c i p l e o f offri r p as t d e f 2 d l
p u
. . o f v e n ir

4 . T ran sl a
te i n to Fre n c h
he h as j u st di e d I u se d my tw o han d s
he h a d j u s t d ie d he u se d r e p e n t o f it
to

h e is go i n g to d ie t h e y i n s i s t o n ru n n i n g

it b e l o n ge d to u s co m e an d e at

the y a re b e co m i n g old d o yo u re p e n t of yo u r v i ce s ?
d oe s h e u s e h is Ca rri age ? g o t o s e e l
p
3 12 EL EM EN T A R Y F R ENC H
d i n in g-
ro o m , he re Iw

fo u n d al e tte r f r o m my
bro the r w hich h ad j u s t
,

arriv e d I o p e n e d it
.

at o n ce H e w ill com e
.

b ack f rom F ran ce in a

m on th H e h as j u st
.

le ft P ari s w he re h e
,

ha d go n e t o se e o ne

o f his f ri e n d s w ho w as
i f ro m a s e ri
s u ffe r n g
'

o u s S i ck n e s s a n d w ho

d ie d r e ce n tly My
.

bro th e r h ad b e e n e age r
t o s e e h im fo r h e lik e d
,

h im v e ry m u c h I n t hi s.

co u n try th e u se d t o
y
g o o u t al w a ys t o g e t h e r .

M y bro th e r h a s co v

e r e d m u c h gro u n d S i n ce

he ha s b e e n in F r a n ce .

U n d e rw oo d U n d e rw o o d
H e ch a s e s cou r i r f r o m
( )
L E P ONT AL E X AN D R E I I I
o n e e n d o f th e co u n t ry
Le s p o n t s d e P a s n e m a ri
n qu e n t p as d att i r e r
’

t o t h e o th e r a n d on e
la
’
tt e n t io n d e s v o yage u s Le p on t A e xa n r . l ,

d re I I I , l e p l us n ou v eau d e s t r e n t e e t u n f e e l s in his l e t te rs t h a t

p o n ts qu i on t é t é j e t é s s u r la S e i n e e s t fai t , h e d o e s n o t r e g r e t his
'

d
’
u n e se u e l ar ch e d
’
e n v i ro n c e n t v n g t i m et r es .

t ra ve ls Wh e n he d i e s
r r ll ri ,
.

11 e s t o né d e g o u p e s a é g o qu e s q u i en

lli s s e n t l e s qu a r i r it h e w ill h a ve se e n ma ny
e mb e t e c o n s Il f u t c o n s t . u

p o u rlE
’
x p o s i t io n de 1900 e t e s t ai n s i n omm é t hi n gs . I am e age r to
en souve n ir de l ’
e mp e r r d R
eu e u ss e i qu i se e all th at m y s e l f .

av e c laFran c e u n t rai t d allia l l

’

fit
’

T he o p p o rtu n i ty w ill
e nce e qu e
d u rai t e n c o re e n 19 14 Be au en m em e t e m p s
co m e fo r m e p e rh a s
.

qu u t il
’
e , cc p ont ré i t l un es Ch am p s -E y s ee s l p
a I ali d
ux nv es some
( ) un day .
 I RR EG U LAR V ER B S IN I ] ? 3 13

Oral
1 .Q u an d p ar te z v o u s d e che z v o u s p ou r l e co l e ?
-
Es t c e qu e 2 .
-

j e p a r s d e l e co l’
e a v a n t o u ap r es
q u e l e s e l e e s s o n t p art i s ? v

3 . C o u r e z v o-
u s S i v o u s e t e s e n r e t ar d p o u r l e co l e ?
4 C o u rri e z
’
.

v ou s S i v o u s é t i e z e n r e ta rd ? 5 A qu e lle h e u re av e z v o u s o u v e rt
.
-

le s y e u x ce m a ti n 6 A q u e ll e p a .
g e o u v r e z v o u s v o t r e li v r e p o u r —

la l e go n d a u j o u rd h u i ? M ririe v o u s u n e c h a i j a ll a i
’ ’ ’
ff i
’
7 o e S s
-
. s z

v o u s v o ir 8 V ou s at o n o ffe rt u n e p l ac e au th ea
? .
- -
t r e p o u r c e so ir ?

9 . V i e n d ri e z v o u s ic i S i v o u s n e v o u s s e n ti e z
-
p a s bi e n ? Q u i 10 .

e n v e rri e z v o u s c h e r c h e r ? Qu e s t c e q u e j e v i e n s d e v o u s d e
’
-
11 .
-

ma nde r ? 2 1 V e n ie z v o u s d e c h e z v o u s qu a
.
-
n d v o u s ete s a rri é ic i v

cc m a t i n ?
3 1 V i e n d i e z v ou s e vo ir S i j et ai s al ade 4 T e n e z
. r m -
m ? ’
1 .

v o u s a r e s t e r ic i p e n d a n t le s v ac a n c e s ?
5 D e q u o i v ou s 1 .

s e rve z v o u s p o u r é c rir e ?
-

Rés umé
1 . D oe s h e a for F ran c e at
n o t s t rt thi s m o rn i ng ? 2 I a l w ay s .

sl e e p l ate m o rn i n g s e s p e ci ally S u n d ay s 3 T he s o ld ie r s have j u s t

, . .

arri v e d f r o m F ran ce w h e re th e y h av e b e e n tw o ye ars 4 Wh e n

,
. .

th e y n e e d h a t s t h e y w ill co m e a
,
nd b u
y t h e m a t m y s t o r e 5 W hil e . .

ru n n i n g t o s c h o o l h e f e ll a n d b r o k e h is le g 6 J oh n h a s j u st ta ke n . .

my b oo k an d I a , m u s i n g h is 7 D o y o u k n o w th e n a . . m e o f th e

g r a mm a r hi s c l as s u s e d l a s t y e a r ? 8 M
y f at h e r is s u ffe ri n g f r o m
.

th e g ripp e ; h a ve
y o u e ve r s u ff e r e d f r o m it ?
9 T h e h o u se s w hi c h .

w e ha v e j u s t b o u g h t w e r e b u il t a h u n d r e d ye a rs ago 1 0 M any . .

e
p p o l e di e f r o m a c c i d e n t s e v e ry y e ar in l a r g e c i t i e s 1 1 C h il d r en . .

are n e v e r e age r t o g e t u p e arly m o rn in g s 1 2 G e o rge Washi n gt on . .

wa s p r e s i d e n t fo r e i h t
g y e a r s a n d d i e d D e c 14 1 7 9 9
,
13 H a ve .
,
. .

u e v e r u s e d t h e b oo k o f w hi c h I w a a i ’
o k t ? 14 D o n t
y s s p e n g o y o u .

be a f ra id ; h e w ill n ot die f ro m his co ld if h e is p ru d e n t 1 5 T h e . .

f ri e n d w h om I m e t in C a na d ais c o m i n g t o v i s i t m e o n th e 9 th o f
Au gu s t 1 6 T o m o rr o w e v e n i n g I w ill c o m e a
. . n d d e sc ri b e t o y o u

w ha t I sa w In Eu rop e 1 7 T h e cl ck h a d j u s t s tru ck t hr e e w he n
p
. . .
3 I4 ELEM EN T A R Y F R EN C H

Sh e a
s t rt e d . 18 . We h av e j u s t c l o s e d in do w ; n ow w e are
the w

g o n i
g to b e d . 1
9 . I f h e is not to o S le e p y h e w ill ru n to th e fire
, .

2 0 . Wh e n he lie s ,
he al w ay s re p e n t s of it .

R EV I E W

L ESS O N S F O RT Y -
Tw o To F O RT Y -F O U R

A . G E N E R AL D R ILL

I all form s in w hi c h ve rbs in cer an d ger un de rgo

. Na
me
o rt h o gra
p hi c c h an ge .

2 Na m e th e m u t e e n d i n g s fou n d in th e fi rs t co n j u ga
. t ion .

3 W h at c h
. an g e o cc u r s i n co n j u gat i n g v e r bs e n d i n
g i n y er ?
W h e re d oe s it occ u r ? H ow d oe s it d e p e n d on th e p re ce d in g
v ow e l ?

4 H ow d.o e s t h e i n fl e c t i on o f v e r bs h a v i n g 6 in t h e l as t syll abl e

b u t o n e d i ffe r f ro m t h a t of v e rbs h a v i n g e in t h a t p o si t i on

5 W h at . ve r bs e nd ng i in le r an d t er are i
e xc e p t o n al in
co n j u ga
t ion
6 Name . ve r bs t h at ill u s trate re s p e ct i ve ly Sec . 2 5 ,
1 g,
N ot e ; 2 52 , a; b ; c ; d ; e .

7 . G i ve th e pr i n c i p al p art s of part i r ,
s ort ir , t enir , ou vri r .

8 . G i ve th e sy n op sis of aller envoy e r , ,

s
’
appeler, cou ri r, v eni r,

9 . G ive the
p re s . su bj . of al ler p re s su bj
. . of me ner
imv alle r
. of p re s . in d . of t e nir

im p o f m a n ge r
.
p re t . o f v e n ir

p re s . su bj . o f re nv oy er c on d . o f e s pére r

p re s . in d . of s en
’
al l er in t
, .
p r e s . su bj . of mouri r

p re s . in d . of pa
y e r p re s . in d . of mou rir

p re s . in d . of me nt i r I mv . of s
’
ap pel e r
3 16 EL EM EN T A R Y F R EN C H

al so b u t n o t all
,
. 11 . H e has e mp ol ye d tw o Of his cle rks fo r m o r e
tha n
( )
d e e l e ve n ye ar s ; h e can n o t do w ith o u t th e m 2 I f yo u . 1 .

brin g it to m e this e ve n ing o r t om o rro w m o rn in g I Sh all b e at ,

h om e an d I w il l p ay you fo r it 3 H e h as h u rt him s e l f an d has

,
. 1 .

s e n t fo r ad oc to r Wh ich th e o ld o n e o r th e y o u n g on e ? 4 M y
.
,
1 .

fa th e r h ad fo r m e rly t h e m o s t b e au ti fu l bl ack h a ir b u t it h as b e ,

c o m e w hi t e n o w W il l h n o t u s e th e g i ft s w hic h so m e b o d
“

5 e . 1 .
y
h a gi ve
s n him ?

L ES S O N F O R T Y F I V E -

I R R EG U LAR VER B S I N OIR

2 64 . De v oi r ,
to ow e , dev ant , a f
s ( . du e ) , doi s , du s .

P R ES . IN D .
j e d O is n ou s d e v on s
tu do s i vou s de v e z
il d o i t ils d oi v e n t
FUT .
j e d e v rai
P RES . S U B] .
j e d o iv e
tu do ive s
il d o i v e

N OT E . Se e Sec . 2 52 , b , c .

2 65 . Devoir i s u eds
a T o e xp re ss o bli gat i o n fro m t h e s tan dp o i n t of du ty
. .

I f a ge n e ral p ri n c i p l e is i n v o l ve d th e p re s e n t is al w ays ,

u se d ; if a p a rt i cu l a r i n s tan ce t h e con d i t i on al is m o re ,

c o mm o n ly fou n d .

P e op le ou gh t to ( h o u ld)
s g o to On doit s e cou ch e r de bon n e h e u re .

bed e arly .

He t o go t o b e d n o w
ou gh t . [ l devrait s e cou ch e r mai n te n an t .

'

He ou gh t n o t t o h ave e ma i ne d r . [ l n
’
au rait p as dd r e s te r .

b . To e x pre Ss ap rob abili ty w hi c h is i n fe rre d fro m k n ow n

i
c rc u m stan ce s .
 I RR EG U LAR V ER B S I N 011? 3 7
1

I t is ry l ate ;
ve y o u mu s t b e [ l es t tr es l ar d ; vou s devez avoir
s l e e py . sommeil .

Y o u mu st h a
ve w ept w he n y ou Vou s avez d it p le u r e r qu an d vou s

h e ard that . avez e n te n d u cela .

c . To e x p re ss w h at is to b e don e in ac co rdan ce w t ih
s o m e de s t i n y or p l an .

I am t o s tart tom o rro w . j e d ois p ar tir de mai n .

I w as t o s tart y e s te rday . j e d evais p art i r h ie r .

2 66 . R ecev oir , to r e ce v e , i a
recev n t , regu , re goi s , re u s
g .

P RES I N D . .
j e re go is nous re ce von s
tu re go is v ou s re ce ve z
il re go it ils re goi v e n t

FU T .
j r e cev ra
e i
P RES S U B] . .
j e r e go iv e n ou s r e ce v i on s
tu re go iv e s v ou s r e ce v ie z
il re go iv e ils re oi ve n t
g

N OT E 1 . B e fo r ace d ill a A l so s e e S e c 2 52 b c
e 0 an d u th e c take s . .
, ,
.

All v e r b s e n d i n g i n ce voi r a re s i m il arly c on j u gate d .

N OTE 2 V e rb s li k e re ce voi r i n c l u d i n g d e voi r a

. re s o m e ti m e s c l a
, s si ,

fie d as ad i s ti n c t co n j u g ati o n .

2 67 r be able , an pou v a
‘

s) ,
. P ou v oi ,
to c ,
nt , p u , pe ux
(
p u i

P R ES I N D . .
j e p e u x p i
( )
u s n ou s p o u v o n s

tu p e u x v ou s p o u v e z
il p e u t ils p eu v e n t
FUT .
j e p ou rr ai
an ting
IM V .

( w
)
P R ES S U B] . .

j e i p u s s e n ou s i i p u s s on s
t u p u is se s v o u s p u i s sie z

il p u i ss e ils p u i s se n t

N O TE . Se e S e c . 2 52 , b .
3 18 EL EM EN T AR Y FR EN C H

a a
s ch nt , s ai s ,
su s .

sach o n s
sach e z

N O TE 1 . W h e n can li
i n E n g s h s g n fie s m e n t a ai i
b ty i n th e se n se l ili
of k n ow h o w to , i t i s r r
e n d e e d i n F e n ch b y s a r
voir , f o o w e d b y an ll
i n fin i tive d i rec tly .

J s ai s p arl e r f a gai
e r n s . [ a (know how
c n p e ah F r e n ch
to ) s .

Je su s i m al ad e t j p u i s e e ne 1 am s i ch an d I cannot ( am not able

p ar l e r . to) sp e ah .

N O TE 2 W i th p ouvoi r an d
. s avoi r t h e pas of the n eg ativ e no pa
s

is o fte n o mi tte d . Se e Sec 3 30 . .

2 69 . Voir , t o s ee, v oy n t , a vu ,

P RES I N D . .
j is e vo

t u vo is
il Vo i t
FUT .
j e v e rr a i
P RES S U B . J j e voie
.

tu v o i e s
il v o ie

N OT E . Se e S e c . 2 52 ,
a .

COM P OUND VERB S IDIOM ATIC F ORM S

ape rcev oi r , t o p e rce v e i laboit e a u x l e tt re s th e l e tt e r b ox

,

at emp s , on ime t le b u re au de p os t e th e p o s t o ffice

,

laba o
-
s, v e r t h e re y on de r ,
me t t re a lapos t e t o p o s t ,

rev e n i r , to co m e b a ck fa i re recomma nd e r , t o h a ve

le l a n N e w Ye a rs re gi s te re d
’
j
'
ou r de ,
32 0 I
ELEM ENT AR Y FR EN C H

L A POS T E

J e i
v e ns d e c rire de s l e tt r e s
a r t e s p o s t a l e s a m ete s a i
de s
m s c

q u i d e m e u re n t e n F r a n ce E ll e s d o iv e n t p a r t.ir b i e n tOt E ll es .

ie n t (ought ) m eme d éj aet re p arti e s o n m e s am is n e le s

‘

d e v ra
r e c e v ro n t p as ate m p s p ou r le j ou r d e l an Je n au rais p as dd ’
.
’

at te n d re S i lo n g te m p s J e n re go is b e a .
’
u c ou p e t j e n re ce v r a is ,
’

e n co r e p l u s S i j e p o u v a is m hab itu e r ay r é p o nd re to u t d e s u i te
’

ap ré s qu e lle s o n t é té l u e s Je v ai s m e t t re d an s le s e n v e lo p p e s le s
’
.

l e ttre s qu e vo u s v oye z la Je n ai p as d e ti m bre s Je n e n ai p as .

’
.
’

ache té hi e r e t j e m e n r e p e n s au j o u r d h u i S i j e s av ai s o il il y e n
’ ’
.

a d an s lamai so n j e m e n s e rv irai s V o y o n s S i M arie e s t la «Y

,
’
. .

at d e
- -
il s t i m br e s d e c i n q s o u s ic i ? — P o u rq u o i d e c i n q s o u s ?
Pa rce qu o n d o i t m e t t r e u n t i m b r e d e c i n q s o u s s u r le s l e tt r e s e t
’

d e d e u x s o u s s u r le s c a r te s p o u r le s p ay s ét rang e r s — Je n e n ai .
’

bi J ir a i m o i m em e m e tt r e m e s l e t t r e s a a
’

q u e de ux — . E h e n ! -
l

p os t e p a r c e q u il y
’
e n au n e q u e
j e v a i s f a ir e r e co mm a n d e r L e .

c ou rri e r p a rt a c i n q h e u r e s j e p o u rr a i arriv e r ate m p s V o i s tu m e s

, .
-

g a n ts d a n s le s a l o n ? — N o n j e ne pe u x p a s le s t r
, o u v e r — N on ? .

Ah ! le s v o i ci V i e n s a . v e c m oi H e u re u s e m e n t (qu e ) le b u r e au d e
.

p o s t e n
’
e s t p a s l o i n a u t r e m e n t n ou s n e
, p o u r r i on s y arrive r avan t
c i n q he u r e s N o u s y vo ici J a i m e s ti m bre s q u e j a i a c h e té s a
’ ’
. . u

g u i c h e t
. 0 11 y a t il u n-
e b-
o it e au x l e t t r e s ? A h ! e n v o i c i u ne Il .
,

e s t qu a t r e he u r e s e t d e m i e Le co u r rie r n e s t p a s e n co r e p a r ti » ’
. .

Theme
“
Ah ! H e re is the p ostman w ho has j u st p u t s o me l e tte rs ,

in ou r l e tte r b ox We r e ce iv e th e m a . il thre e t i m e s ad ay H e re is .

an e n ve l o p e w i t h afiv e ce n t s tam p I t m u s t co m e f ro m F ran c e

-
. .

I t is f r om my fri e n d C h a rle s f ro m w ho m I r e ce ive d an oth e r l e tte r ,

tw o w e e k s a g o L e t u s s e e w
. h at h e h as t o s ay H e d o e s n o t .

k no w w h e th e r h e w ill b e abl e to com e b ack in (avant) tw o mon th s .

H e w ill h o w e ve r co m e b a
, c k in t i m e f o r N e w Y e a
, r s I se e that ’
.

he is e n j oyi n g hi m se l f I a m g o in g t o w ri te him a l o n g l e tte r

‘

.
,
 I R R EG U LAR V ER B S I N 32 1

w hich I S hall afte rw ard go to m ail I S hall thu s b e able to b u y .

s o m e p o s ta l card s ; I have n t any mo re I have al s o an o th e r le tte r ’

.

w hi c h I a m to h a v e r e gis te r e d I o u ght to h ave s e n t i t s oo n e r b u t .

,

my fa t h e r w ill re ce i v e it o n ti m e I t is m on e y I o w e h im H e w ill . .

r e ce ive it w ith p le asu re fo r I h ave be e n o w i n g it to him fo r al o n g

,

ti m e L e t u s go to th e p o s t o ffic e T h e r e is the s ta
. m p w i ndo w . .

I f w e o n ly k n e w w h e r e the cl e r k is w e c o u ld a s k h im fo r w h a t ,

we w a nt T h e r e h e is
. S ix five c e n t s ta mp s a
. n d a tw o ce n t o n e - -
,

p l e as e C o u l d.I as k yo u w h e r e t h e b o x i s ? D o yo u n o t se e
”

it o v e r t h e r e n e a r th a t d oo r S ir ? I s e e it than k you ,
”
, .
”

Oral
I . ve z
Sa v ou s
-
bi e n
l e go n ? 2 La s au rie z v ou s S i v ou s e
c e tt e .
-
n

l avi e z p as é tu d i é e ? 3 C o m bi e n d e te mp s d e e z v o u s l e tu d ie r
’
. v -
’ ’

p o u r la s av o ir ? 4 D e v e z v ou s de l a
. r g e n t a q
-
u e lq u u n ? 5 P ay e rie z ’ ’
.

v o u s vo t r e t a ille u r S i vo u s lu i e n d e vie z ? 6 M e re c e v rie z v o u s .

-

si j e ve n a i s v ou s v o ir ? 7 Ave z v ou s re gu u n e le tt re cc m ati n ? .
-

8 C o m bi e n d e f o i s p a
. r j ou r v oy e z v o u s le f a c te u r ?
9 R e c e ve z -
.

v ou s d u co u rri e r le d i m a n ch e ? M e v e rr e z v o u s ici di m a n ch e ?
10 .
-

11 Q u e. d o i t o n f a ir e q u a n d
-
o n a u n e l e tt r e I m p o r ta n t e a e n v o y e r ?

P ou v e z v ou s a lle r d i ci au b u re au d e p o s te e n ci n q m i u te s ?
’
-
1 2 . n

1 3 A q u
. e ll e h e u r e a u ri e z v o u s dfi p a rt ir d e c h-
e z vo u s
p o u r a rri v e r
ici 21 s e p t h e u re s e t d e mie ? 4 D e von s n o u s q u i t t e r la c l a 1 s se .
~

b ie n tOt ? 1 5 S a v e z vo u s ch.a n t er ? -

Res u me
’ ’

1brothe r is to s tar t for Eu ro p e n e xt Frid ay 2 The b all

. My . .

wa s to t a ke pla c e in t hi s r oo m 3 C hil d r e n o u g h t t o g e t up ea. rly .

t o b e w e ll 4 M y m o t
. h e r i s s.i c k an d I o u gh t n o t t o s ta y l o n g e r .

5 Y
. o u o u g h t t o h av e g o n e t o t h e p o s t o fli ce b e fo r e 6 W e .

S h ou ld u s e a ll t h at w e ha v e f o r o u r f ri e n d s A t h im
7 re
y o u o s e e . .

t o m o rr ow a t A M ? 8 I ca n n o t co m e d o w n n o w ;
. . . I am
d r e s s i n g 9 I o u gh t t o k n o w h o w t o S p e a
. . k Fre n c h soo n He . 10 .

w ill n o t b e a ble to go to th e tggate r if his d re s s s u it d oe s n ot

3 2 2 ELEM ENTAR Y FR EN C H
co m e . 11 . Y ou h ave hin g to day ; yo u mu st b e hu n gry
e at e n n ot .

1 2 . P e op l e o u gh t n o t t o b e a sha m e d of w ha t th e y d o 13 Will . .

y o u s e n d m e th e
p h o t o
. r
g p a h s as s oo n as t h e y co m e ? 4 H e ca n 1 .

w o rk b u t h e c a
,
n n o t b u il d ah ou s e
5 T h e r e i s t h e m a n o f w hom
. 1 .

I w as j u st S p e akin g 1 6 I r e ce iv e s om e l e tte r s b u t I S h ou ld re
. .
,

c e iv e m o r e if I a n sw e r e d the m 1
7 I h av e n o s ta m p s ; I
. o u g h t t.o

g o t o t h e o ffic e a n d b u y s o m e 8 H e h o p e s t h a t I S h
. a ll 1s e e hi
. m
in t w o w e e k s 19 D o yo u k n o w h o w m a
. . n y t i m e s ad a th e p o s t
y
ma n com e s ? 2 P le a se p a y w ha
0 .t y o u o w e w h e n
y o u g o t o t o w n .

—
L ES S O N F O RT Y S IX

I RREG ULAR VER B S IN G I R

2 7 0 Val oir, to be
. la
w or th , v a nt , v al u ,
a
v ux , v al u s .

P RE S I N D . .

j a e v
ux n ou s v al o n s
tu v a ux v ou s v a le z
il v aut ils v ale nt
au d ra i
FU T .
j e v

P RES . S U B] .
j e v aill e

tu v a ill e s
il v aille
N O TE . See Sec . 2 52 , f .

2 7 1 Vou l oi r , to w is h , w an t ,
v ou lant ,
l
v ou u , v eu x , l
v ou u s .

P RES I N D . .
j e ve u x l
n o u s v o u on s

tu ve u x v ou s v o u l e z

il ve u t ils v eu l e n t

j e v ou d rai
ve u ille (ve u x) ve u ill on s (v ou l on s)
v e u ill e z v o u l e z )
(
i l l n o u s v o u li o n s
PR E S . S U B] .
j e ve u e

t u v e u i ll e s v o u s v o u li e z

il v e u ill e ils ve u ill e n t

3 2 4 EL EM EN T AR Y FR EN C H

N OTE 1 . l l oi r mu st b e c are fu lly d i s tin gu i sh e d f ro m de voi r Fall oir

Fa .

de n o te s o b li g at i on f ro m t h e s ta n d p o i n t o f n e ce i ty ; d e voi r fr o m th e ss ,

a
s t n dp o n t of i d u ly .

Y ou ou g h t t o (m u s t ) G od Vo u s d evez d D ieu
’
ob e o be i r
y . .

T h e law mu s t b e ob e
ye d Il f au t o b e i r o l al o i
*
’
. .

Y Ou mu s t st art e arl y . II v ou s f au t p art i r d e bon n e h e u r e .

N O TE ll oi r i s tra sl ate d n
2 . Fa n e ed w hen an o u n d i re c tly fo ll ow s .

H n e e d s a th r (
e m r ) p no il e on e o e e nc . II l u i f au t e n co r e u n c r a
y on .

I n e e d a t h r (ad i ff r t ) h r
no e e en o se . II m e f aut u n au t r e ch e v al .

M y fath r n e e d s a a Il f a
o

t e co . ut un h abi t 2 m on p er e .

IDIO MATIC FORM S AND P HRAS ES

bo gne ,r n d in o n e bli e ye l r b ie n to b e w illi n g

v ou oi ,

de n ou v eau, a a
i n v ou l oi r d i r e t o m e a n
g ,

obé i r A to ob e y ,
v ou l oi r r i r e t o j o k e ,

v ol e r at o s t e al f ro m
,
on v ou l oi r at o h a v e a g r u dg e
,

sas s eoi r t o S it do w n
’
,
a g a i n st

val oi r m i eu x t o b e b e tte r ,
et r e e n v e n t e t o b e o n s a le ,

E XERCIS E
D rill
Gi ve t h e
I .

sy n op s i s o f v ou l oi r p r e s e n t i n d i c at i v e o f as s eoi r

syn o p si s o f s a r n t s u bj u n c ti v e o f s a s s eoi r
’
s s eoi r
’
e s e
p
r s e n t in di ca t i ve o f v a l oi r r e s e n t s u bj u n c ti v e o f v a l oi r
p e p
p re s e n t s u bj u n c t i v e o f v ou l oi r c on d i ti on a l o f fall oi r
2 . L ocate

fau dra

v au d ras

3 Gi v e t
. h e

im v 2 d s i n g o f v ou l oi r
. . im p . I st
p lu . of v al oi r
co n d i ti o n al 3 d plu o f as seoir .
p r e s . su bj . 1s t p lu . o f v ou l o r i
p r e s s u bj 3 d s i n g o f f a
.
l l oi r
. .
p r e s . in d 3 d p lu
. .
~

o f v ou l oi r 1
'

im p s u bj 3 d p lu o f s a
.
s s eoi r
. .
’
p r es . in d 3 d p lu
. . of v al oir
 I RRE G U LAR V ER B S IN 0113 3 2 5

4 . T ran sl ate i n to F re n c h

it is wo t rh te n f ran cs
y ou ou g ht t o ru n n ow

it is b e tte r rk to w o
y ou had to ru n

he w a n t s t o w o rk ou w ill h av e t o ru n
y
h e is w ill in g to w o rk he ne eds an o the r cu p
I m e an y o u r bro the r sh a ll yo u b uy ac u p ?
I h av e ag ru d g e ag ai n s t yo u r w ill yo u bri n g ac u p ?

bro the r w ill y o u h a v e ac u p o f

he h as ag ru dg e a g ai n s t t h e m p l e as e s t ay
he as
w se ate d it be lo n gs t o h e r
he w as s i tti n g dow n h e o b e y s t h e te a ch e r

y ou m u st ru n h e s to l e t h e h o r s e

y ouh a ve ru n he s to l e it f ro m h im
y o u r f ri e n d m u st ru n o u ae j o ki
y r
g n

LE C H E V A L V O L Pf

On avait lé au n p ay san u n che v al q i v al ai t d e u x ce n ts fran c s

vo ,
u .

C o mm e il e n v ou l ai t u n a u t re il lu i fa ll u t se r e n d re au n e fo ire
,

p o u r l a’
c h e t e r P e nda. n t q u il p a r c ou ra i t le
’
c h a m p d e f o ir e il v it ,

e n fin so n c h e v a l vo lé p arm i ce u x q u i é taie n t e n ve n te C e che val .

e st a moi d it i] a l ho m me q u i é tai t ass i s p r é s d u ch e v al po u r le

’
-
» ,

g a r d e r . O n m e l av o l é il
y a t
’
r o i s j ou rs V o u s v o u l e z rir.e

r ép on dit l au t re j e l ai de p u i s tro is an s
’
,
’
I mp o s s ibl e rép o ndi t
.

le p a y san e n p laca t tou t acou p le s m ain s s u r le s d e ux y e ux du

n

ch e v a l «V oy on s de qu e l oe il e s t il b o rgn e ? La d i sp u te com
.
,
-
»

m e n gait aa tt ir e r u n e fo u l e a ss e z g r a n de e t le v o l e u r d e v a it ,

ré p o n d r e san s h es itatio n D e l oe il g a . u ch e d it il L e p a
’
y san » ,
-
,

Ota s am a i n e t ce t oe il gau che é tait cl air e t brillan t O h l j e m e .

s u i s tro m é
p r é p o n d i t l au t r e t ou t d e
’
s u i t e ; j e v o u l a i s d ir e de

l oe il d ro it
’
V o u s m e n te z
. Il v a u d ra i t m i e u x v ou s t aire Le
.
.

ch e v a l n e s t b o rgn e mi d e l oe il d ro it n i d e l oe il gau ch e dit alo rs

’ ’ -
’
» ,

le p a y s an O t a,
n t l a u t r e m a i n
’
«
Q e s t e v id e n t qu e v o u s et e s u m
.
 2 6 EL EM EN T AR Y F R E N C H
l r I l fau t qu e vo u s
vo e u .

m e r e n d i e z m o n c h e va l et ,

q u e v o u s alli e z a v e c m oi

d e van t u m ma g i s tra t . »

Theme

S e v e ral years ago a

ma n s tol e
a h o r se f r o m a

p e a s an t T h e
. l at t e r w ho ,

wa n te d a n o th e r o n e fo r ,

h e n e e de d it t o w o rk in
a e ld s l o ok e d
th e ( ux
) fi ,

fo r it al o n g t i m e a nd one ,

da h e ha d
y w en
( )
q ue h
j u s t arriv e d at af air h e ,

f o u n d th e h o r s e t h e y h a d
s to l e n f rom h im T h e .

L A F O I R E A B E ST I A U X h o rs e w as on s al e an d ,

r p i tt r q
T es o es ues ce s fo ir es ab e st ia u x, th e m a n w ho ha d it s a id
p r i i p al
nc m t e en en p r i
ov n c e . Le s p aysans
it w a s w o rt h m u c h m o n e y
r d t a
.

se en en une date d o n n é e , sur u n e de s

The p e asa nt w e nt an d go t
,

p l a dce sill ag u v e ou d e lav ill ac h e

e , o u le s

t e u rs p e u v e n t ap p ré c i e r, par c om p arai s o n ,
am agi s t rat e , a
n d th e t w o

l e s qu a t é s li d e s b e s tia ux a ve nd e r . Ces ap p r o ach e d an i m al

th e .

ma i r i r
qu g n o n s e t f e m e s , e n ou se e u e , qu i bl bl
I t is m h o r se s a i d t h”
e
y
l r i rl
e u v e n t g é n é ae m e n t a u x g e n ou x , o n t u m
,

a a a n d th e ma
l l i i
an g ag e q u e qu e f o s b e n am u s an t é c ou t e , r a p e s n t ,
n

surt t l r q l a h t
ou o s ue t
’
d é i
c d r
e eur ne eu se c e w h o is s e a te d t h e r e is t h e
p
d
’
fa
une c d a tr
on L ad i
ou
’
i
une t hi e f
u T h e o th e r r e p li e d
e . scu s s on .
”

se c on ti t a pl r
n u e s ou v e n
p h a b a r t
i mm e diate ly w he n he s aw
u us oc e c e ,

am arad r i q ré l a ,
u l
’
o p it d
s ou s es r e c e e ue c e

c ha
,

l r d i l f rm i r p er
eu u v n, e l r e
t h e m
e
a g i s
es
t r at e T hi
e
s
c on c u e ,

l ma r hé a
e li t e al it a t
c ve c s on c h o rse is m i n e an d it h as
en r c c r n ,

b e l ong e d to m e fo r thre e
y e ar s ”
Le t u s s e e
. c o n t i nu e d th e p e a san t an d he cov e re d b o th
, ,

e y e s o f th e h o r se T h e h o r s e is bli n d in o n e e y e ; w hi c h is it
.
,
3 2 8 E LEMENTARY FRENC H
bl l h th at you bou gh t ? 3 I t is n o t n e ce ss ary for u s to
th e ta e c o t 1 .

be come ri ch 14 T he y h ad to ask h im fo r s o m e m o n e y b u t th e y
. .
,

d id n o t w ish to d o it 5 H e r e a re t h e s ta .m p1s w hi
. c h I b o u g h t

fo r m y se l f ; w ill yo u h a ve some ? 16 I d o n ot k n ow w h a t yo u .

ne e d ; do ou w a t w h a
n t w e h ve
a ?
7 S o l d i e rs m u s t a l w a ys ob e y
y 1
-

t h e ir o ffi c e r s 8 I w ill n o t s it d o w n ; I h a
. 1 . v e to b e in t o w n b e fo r e

e ig h t o c l o ck h b say s tha h e ha s t o g o f o r th e d octo r

’

9 T e o
y. 1 t .
-
.

2 0 P le a
. se g iv e me the p ap e rs o f w hi ch I w as s p e aki ng .

L ES SO N F O R T Y S E V E N —

I RR E G U LAR VER B S IN RE

275 . Na
i t re , to be bor n , ai s sa
n nt ,
né , n ai s ,
aqu i s
n .

P RE S I N D . .
j e n al s no u s ai s son s
n

tu n a is vou s n a i ss e z
il n a
‘

it ils n ai sse n t
FU T .
j e n a it rai

N OTE . T he s te m s y ll ab l e has ai b e fore t .

2 76 . Connait re , to k n ow ,
conn ai s sant ,
con nu , conn ai s ,
connu s .

P RE S I N D . .
je c on na i s n o u s co n n ai s son s
tu co n n ais v o u s co n n a i s se z
il co nn ait ils c on n ai ss e n t
N O TE I . Th e s te m s
y ll ab l e ha
s ai b e fore t .

N O TE 2 . Conn ait re , t o k n ow ap e rs on ; s voa ir ,

to kn o w af act .

S i m il a
r ly p a
rait re , to a
pp ear .

2 77 . M et t re, to p u t, m ettant , m i s , met s , mi s .

2 78 . Crai n dre , to fear ai gn a

,
nt cr ,
c raint ,
cr a
i ns , aigni s
cr .

S i m il a
r ly a
ll ve rbs e n d i n g in a indre, ein dre , oi ndre .
 I RR EG U L AR V ER B S I N R E 3 2 9

2 79 . P re ndre ,
to tak e , p re nant , p ri s , p re n ds , p ri s .

P R ES . IND .

j p
e r e nds n ou s p r e n on s
tu p re n d s vo u s p r e n e z
il pr e n d ils p re n n e n t
P RES S U B] . .

j p
e r e n ne nou s
p r e n ion s

tu p r e n n e s v o u s p re n i e z

il p r e n n e ils p re nn e n t

52 , a
'
N OT E . S e e Se c . 2 .

2 80 . Dire ,
to s a
y ,
te l l , d i sant ,
di t , di s , d i s .

P R Es I N D . .

j e d is n ou s d i s on s
tu d is vo u s i
d t es
il d it ils d ise nt
N OTE . C o mp o u n ds of d i re arer g l ar i
e u n th e s e co n d pe r so n

r
th e p e s e n t i n di cati v e , e xc e p t r d ier t e, ay o s a
g ai n .

2 81 Ecri re , t o
. w ri te , éc r i v ant , éc ri t , éc r i s , éc ri v i s .

2 82 re aa li sant
’
. Li ,
to re , ,
l u , l i s , lu s .

COM P OUN D VE RB S IDIOM ATI C FORM S

ad me t t re ,
ad m i t
to de by sigh t
vu e ,

at t e i n d re ,
to re ach p e n da n t qu e w hil e ,

pe i ndre , to p aint se m e t t r e A t o b e gi n ,

r
comp e n dr e , t o u n d e s t n d r a s e moqu e r d e t o m a k e sp o rt
, of

app re n d re ,
to l e arn e n t e n d re p ar l e r to he ar t e ll ,

e n se i gn e r , to te a ch au x d ép e n s de , at th e e x p e ns e O f

E XERCIS E
I Gi v e th e
s y no p s i s o f p re n dre r e s e n t s u bj u n c t i e o f éc ri re
p v

s n o sis of a tt e i n d r e i m p e rf e ct su bj u n ctiv e o f li re
y p
p re se n t i n d i c a ti e o f p a rai t re
v
p r e se tn i n d i c at i e o f m e t t rev

p a s t d e fi n i t e o f c r a i n dre p r e se tn i n d i c at i v e o f n ai t r e

p r e s e n t i n d i cat iv e o f d i r e r e se n t s u bj u n c t i v e o f p re ndre
p
 3 o EL EM ENTAR Y FR EN C H

2 . Tran sl ate Fre n c h

he k n ow s me we s ay
sh e p u t s I w as w ri ti ng
f e ar n ot he h ad w ri tte n
t he y are takin g are yo u r e adi ng ?
y ou sa
y d oe s h e kn ow w h at

3 Gi v e t he

p r e s . su bj . d
3 p u l raind re
. of c im p . 2 d plu . of n ai t re
p r e s . s u bj . o f p r e nd r e
r s t p lu . im p . s u bj 3 d s ing o f admet t re
. .

p as t d e f 2 d p lu o f d i r e
. .
p r es . s u bj 3 d
. s i n g o f com .

p r e s . s u bj 2 d s i n g o f é cr i r e
. .
p r e n dr e

4 . Tran sl ate i n to F re n c h

the king w as b o rn the re h e is l e arn in g the ve rb s

I w as b o rn h e re h e w ill te a c h the m

I k n ow yo u s a tha t t o h e r
y
ta k e th e h o r se fro m t h e b a rn t e ll him t h a t

w e b e gi n t o fe a r
y ou a p p e a r s ick

w e b e ga n to r e a d d u ri n g th e d a y
d o yo u u n d er s t an d t hi s ? w hil e th e d a y l as t s

5 W r i.te ,
in s e rt i n g a
()
co rre c t ve r i b
n th e
p f o rm s ,
r e s e nt

te n s e ; als o ,
e x c e p t in t h e c as e of in fin it ive s an d p art i c i p l e s ,

o
() i n t h e p as t i n de fi n i te a n d ()
e in t h
,
e c o n d it ion al :

II n ou s (
fall oir
) é
( c rir e
) ( av o ir
nos
) ( ) ri
lir l
e xe c c e s
e e . N ou s s

f ra n gais N o u s (lir e ) u n e hi s toir e En ( lire ) o n (app re n d re ) (lire )

'

. . .

N ou s ( v o u l o ir) (
fin ir) c e t te hi s to ire au j o u r d hu i Il (va l o ir) m ie u x
’
’
.

bi e n (t rav aille r) N o u s (c rai n d re ) le m ait re qu e n o u s (con n aitre )

.
,

bi e n I I (p araitre ) n ou s e n (v o u l o ir) Nou s lu i (o b é ir) to u j ou rs

.
“

. .
’

N e Ie d i
( ) re vo u s p a s ?
33 2 ELEM ENTAR Y FR EN C H

r . Qu an d ai s s i e z v ou s il y a tro i s
et e s vou s
— né ? 2 . Me con n -

an s ? 3 C o n n ai s s e z v o u s le p res ide n t d e vu e ? 4 S av e z vo u s c o m
.
-
.
-

m e n t il s a ll C l e go n v o u s p a r ai e ll e fa c il e ? 6 S ave z
’
? e t t e t
5
-
pp e e . .

v o u s p e i n d re ? 7 Q u e ls ha bi t s m e t t ri e z v o u s s i n ou s é t i o n s e n -
.

hive r 8 A qu e ll e he u re vou s m e tt e z v ou é tu i r 9 C raign e z

? . s 2 d e ? -
.

vou s le s p u n i t i o n s ? I O . m r
Co p e n e z —v o u s t ou t ce q u e j e d is ?

1 1Q u e s t cc qu
.
’
e v o u s app
-
r e n i e z la s e m ai n e d e r n i er e ? 2 Q u e ls 1 .

ve rb e s v e n e z v ou s d a pp re n d re ? -
3 Q u e d is j q
e
’
u a n d o n m e 1 .
~ -

d on n e q u e l q u e c h ose ? 4 Q u e di t o n q u a n d o n r e n co n t1r e u n e .
-

p e rs o n n e q u e l o n co n n ait ? 5 Ec ri
’
v e z v ou s tou t le f ra n ca is q u e 1 .
-

v o u s lis e z ?

Rés umé

1 . Wh e nb e gin s to re ad th e b oy s m ak e fu n o f him 2 Whic h

he ,
. .

te a ch e r ta u g h t him Fr e n c h g r a mm a r ? 3 H as th e li ttl e g irl l e arn e d .

th e n a me s o f a ll th e kin gs o f En gl a nd
y e t ? 4 I k n o w y ou r f a t h er ; .

he h a s j u s t e n t e r e d th e h o u se
5 H e w i sh e d t o t a k e a ll t h a t wa s . .

g i v e n hi m 6 T h e y h a v e
.
g o n e a.w a y ; le t u s e a t all t h e f r u it o n

th e t a bl e 7 P u t on y ou r co at if you are co ld ; d o n o t c l os e th e
. .

d oo rs 8 M a . ri e An to in e tte w as b o rn N ov e m b e r 2 17 55 an d die d
.
, ,

O c to b e r 1 6 7 9 3 9 D oe s h e fe a ,
1 r th e m an w h o g ive s him all the
. .

mo n e y he n e e ds ? Ple a s e s it d o w n ; I w a n t to s h o w
I O .
y ou w ha t

h e w ro t e m e D id yo u p u t a n o ra n ge s o n th e t a bl e ? Yes I
.
y 11 .
,

p u t s o m e t h e r e 2 I f I k n e w h o w t o. S p e ak1 F r
. e n c h w e ll e n ou gh ,

L E S O M N I B U S PA R I S IEN S . Le s
y s t em e de t ra p rtat i
ns o on d e Pa ri s é t at i
j da d e r n i er e s année s c omp osé p ri i p al m d o m n ib u s 2
’
u s qu e ns ces nc e e nt

c he v au x , su v i raj t ré g li r t
an t d e s t a é ta t q a
e s tati u e s e ne s
’
rr n u
’
ux s on s

dé s gné e s i . L d
e t r
con l ai ai t m t r q
uc eu rt ai nemb r d ss on e u un
’
ce n no e e

pe r sonn e s , e t l r q lo s mb r due ll q i d é i rai t m t r

e no é d ai t
e e ce es u s en on e e xc

ce ul id es p l a i dce s vil l ad m t t ai t q
e s, da l ned m é ri q
es d e ue ns
’
or re nu ue es

b il l t q e s u e
’
ll a ai t p ri
es v L at b
en am a i t a t r m p l a é g ra d
se s .
’
u o us n en n e c en n e

pa ri l t e es a i éh i l
nc e ns v cu e s .
3 34 ELEM EN T AR Y FR EN C H

I w ou ld k
t a e so m e f ri e n d s to P ari s n e xt s u mm e r . 13 . H av e yo u

re a
d all th e l e tte rs th at sh e w rote yo u ? 14 I w ill c all you if you .

w ill t e ll m e a t w ha t t i m e y ou w i s h t o g e t u p 5 M f ri e n d n e e d s
y . 1 .

m o r e m on e y in o r d e r t o g o to Eu ro p e 6 As s oo n a s th e y ha d 1

ke a
. .

se a te d t he m se l v e s th e t e a c h e r e n t e re d
,
1 7 Did t h e y ta ll the . .

app l e s h e g av e m e ? 8 H e s ay s t h at h e s h all h av e t o s tar t b e fo r e

1 .

n o on in o r d e r t o a rrive in tim e 19 Wh at d oe s thi s w ord m e an ? . .

Ask him w h o k n o w s ( it) 2 T h e Am e ri c a n b e gan t o fo ll o w th e

. 0 .

o m n ib u s e s .

—
L ES S O N F O RT Y E I G H T
I R RE G U LAR V ER B S I N RE

2 83 . S u iv re , to f ollow ,
s u iv a
nt ,
s u iv i , s u is , s u iv is .

2 84 . Vi v re t o,
li v e , v i v nt , a v écu , vi s , v écu s .

V i vre t ; de m e u re r aw e l l
’
N O TE .
,
o li v e , ex i s t ,
to l i v e i n , .

2 85 P laire , t o lea e , p lai sant , p l u , p lai s , pl u s

.
p s .

PR ES I N D . .

j p e l ai s n ou s p l ai so ns

tu p la is vo u s p l a i se z
il p l a it ils p l ai se n t
2 86 . Taire , to be s i le n t abou t ,
tai sant , t u , t ais ,

2 87 . Boi re ,
to d ri n k , b u v a
n t , b u , b oi s , b u s .

P RE S I N D . .
je b oi s n ou s bu von s
tu b o i s v ou s b u ve z
il b o i t boive n t
ils
P R ES S U B] . .
j e b o i ve n o u s b u vio n s

tu b o i ve s v o u s b u v ie z

il b oiv e ils b oi v e n t

N OT E . See Se c . 2 52 , b , e .
3 3 6 EL EM EN T A R Y FR EN C H

p r e s e n t i n d i c at i v e o f s u ivre i m p e rf e c t s u b j u nc t ive o f con du i re

a t d fi i t f v i v re a t d fi i t f se ta i r e
p s e n e o p s e n e o

p r e se n t i n d ic a t i v e o f b oi r e p ri n c i p al p a r t s o f n u i r e

2 . Tran sl ate i n to F re n c h
she w ou l d thi n k she p le ase s

y o u are fo llo w i ng h y be lie v e

t e

fo ll o w I had le d
he liv e s I had b e e n le d
3 Gi ve . th e

r
p es . in d . i o f s u i v re
I st s ng .
p as t d e f 3d . s ngi . r o f v oi

p r e s . in d .s t s i n g o f et re
I .
p r e s .s u bj 2 d. s i n g o f p l a i r
. e

p r e s . in d 3 d s i n g o f v i v r e
. .
p a s t p a rt i c i p l e f e m i n i n e o f c r oi r e

im p . s u bj 3 d s i n g o f con du i re
. .
p r e s .s u bj d
3 p . lu o f l u.i r e

4 . Tran sl ate i n to Fre n c h

he st ill live s t he fo ll o w in g w e e k

he liv e s h e r e t he y w e r e s il e n t

d oe s s h e p l e a se y ou r fa th e r ? it s u i ts m y f ri e n d
I thi n k h e is s i ck h e w ill t a k e t h e t r o u bl e to c o m e
I thin k I am s ick I sh all ge t alo n g
5 W. r i t e i n s e r t
,
i n g co r re c t v e rb f o r m s a
() i n t h e p re
,
s e n t

te n se ; ( b ) i n t h e i m p e rf e c t ; ( re p l a c i n g il s by j e
e
)
I ls ( c r o ir e
) q u e l e v o l e u r (d e m e u r e r ) l a m ai s ils s e
( )
t
,
a ir e .

su i v re d e p u i s d e u x j o u r s s e s p é r e r le s u rp r e n d r e
)
I ls le ( ) I l ( . I ls le .

c o n d u ir e e va n t le j u g c q u i le
( m e tt r e
) e n p ri s o n L e s vo l e u rs
( ) d , .

(b o i re ) d u v in q u a n d ce l a l e u r
(p l a ir e
) N e le
(
.c r o ir e
) v ou s p as ?

O u i il (
,
fa llo ir) ls c ro ire .

L A V I S IT E AU PR O F E S S E U R

Pa rd on ,
mad e m o is e lle , . e s t ce
-
ici qu e d e m e u r e M M a re c hal ? .
’

V e u ill e z do n n e r 1
ap e in e d e n t re r Q u i d o i s j e an no n ce r ?
’
-
v ou s .

m ap p e lle Le r o u x i ir M M ar e ch al p ou r de s
’

J j
’
e . e v e n s vo .
 I RREG U LAR V ER BS I N R E 337

le co n s .
] -
e c o sr i qu
’
il
he z lu i As se ye z v o u s d an s le salo n
e st c .
-
,

s il v o u s p l a it Je v a i s le p réve n ir Bo n j o u r m a da m e qu e s t c c
’ ’
.
-
.
, ,

q u i m e va u t le
p l ai s ir d e v o t r e v i s i t e ? J e s u i s v e n u e v o u s -

d e ma n de r s i v o u s o rri e z m e d o r me r e l e s le o s d e f r a a i
p u q u q u
c n n
c s .

J e v o u d r a i s s u r t o u t c o n v e r s e r ca r j e sa i s as se z bie n lagr amm aire

,

e t j e lis fa c il e m e n t J p e a ll r r a a r i mois e t
’
e S .r e e e n F n c e d n s t o s ,

c o m m e j e c r o i s y r e s te r q u e l qu e te m p s j e t i e n s 2 p o u v o ir m e se rvir ,

d e lal a n gu e a u s s itOt q ri e j a rr iv e ra i Ja i s u iv i de s c o u rs m a i s la
’ ’
,
.

m é th o d e d e s p r o fe s s e u r s n e m e p l a i s ai t p as La m é th o d e qu e .

v o u s e m p l oy e z m e p l a ira e t s i v o u s c roy e z et re libre u n e h e u re

,

p a r j o u r c e l a
,
m e p l a ir a i t b e a u co u p ] e c r o i s p o u .v o ir v-
o u s

d or me r u n e l e co n p a r j o u r e t s i v o u s s u i v e z m e s co n s e il s v o u s
, ,

sa u r e z v o u s t ir e r d a ffa ire s o u s p e u ca
’
r vou s p a rl e z d éj aas se z
,

cou r a mm e n t Av e z v o u s j a
. ma-
i s v é cu e n F ra n ce ? — M o n p ere
m y a c o n d u i te q u a
’
n d j eta is p e t i te I l m a fall u alle r al eco l e
’
.
’ ’

p e n da n t s ix m o i s m a i s ,c o mm e j e co m p r e n a i s t r e s p e u
j e m e ta i s a i s ,

q u a nd
j a u r
’
a is dfi r é p o n d r e e t p ar c o n s e q u,
e n t j e n e p a rl e p a s

au s s i co u ramm e n t qu e j e d e v r ai s le f aire Eh bi e n s i ce l av o u s .
,

c o n v i e n t n o u s c o mm e n ce ro n s l u n d i p r o c h a
,
i n 2 dix h e u re s e t le s ,

j ou rs su ivan ts au n e h e u re de l ap res m id i Le p ri e s t d e d i ’
-
. x x

f ra n cs
p a r l e c o n — T res bi e n m o n s i e u r
. A l u n,
d i p r oc h a i n . .

The me

T hi s m o rn i n g I my re n ch te a h rs H is a
m e is
’
w e n t to ne w F c e . n

Mar é ch al an d h e is F re n c h .
H e ga
. v e m e m y l e s son a t te n o c l o ck ,
’

b u t t o m o rro w an d the f o ll o w i n g d a
y s I s h all go to s e e him at h al f
a
p st tw o in th e aft e rn oo n H e as k s . te n f ran cs a l e s s on H e .

p l e as e d m e m u c h , an d if I am to b e li e v e
h im I ,
s hall s p e ak fl u e n tly
so on Wh at p l e ase s m e is the m e tho d th at h e u se s I fo ll o w his
. .

ad v ic e an d thro u gh (p a ) th e c on v e rs at io n w hic h h e l e ad s s k ill fu lly

,
r , ,

w e li v e fo r d u ri n g an h ou r as if w e w e r e in F r a I r ea d a
( ) n ce .

littl e I al so w ro te ap ag e fro m a b ook w hi ch I t ran s l ate d afte r

.
,

wa rd s i nto En glish Be lie v e m e ple ase (if y ou w ill) I d id n o t u se a

.
,
3 3 8 ELEM EN TAR Y F R EN C H

wo rd o f Engli sh As I ho p e to go to F ran ce n e xt ye ar I shall u se

.
,

the l a ng u a g e a s m u c h a s p o ss ibl e I f I k n e w g r amm ar b e tt e r I .

,

sho u ld le a r n s till m o re qu i ckly H e w arn e d m e that I s hou ld hav e .

(f a l l oi ) t o s t u d yr it h ar d I s h all t k
a e t h at t r o u bl e b
. e s u r e o f it , ,

fo r I a m ea g e r t o co n v e r s e in th a t l a n u
g g a e w hi c h I lik e s o ,

m u ch I w a n t to s p e a
. k like my frie n d G e o rge .

Oral

1 . O h d e m e u r e z-v o u s ? 2 . Y d e m e u r e z-v o u s d e p u i s l on gt e m p s ?

3 L e
. s G au l o i s v i vaie n t ils d an s -
d e s v ill e s ? 4 C o m bi e n d e te m p s
.

v e c u t G e o rg e Wa s hi n g t o n ? m m n t i n v i t e z v o u s u n e p e r s on n e
’

5 C o e .
-

as as se o ir ? 6 Su i vie z vo u s d e s c o u r s d e f ran cai s l an n ec d e rn i ere ?

’
.
-
’

7 .C o m bi e n d e le on s a
g v e z vo u s p a r j ou r ? 8 V o u s t ir e rie z v o u s
-
.
-

da ffa ire e n F ra n ce s i v o u s me p a rli e z p as lal an gu e ? 9 Ce l avo u s

’
.

co n v i e n d ra i t il s i l o n vo s i n vi tai t aalle r au t h ea
-
’
u tr e c c s o ir ?

ro S u i v e z v o u s bi e n v o t r e m a
.
-
it r e q u a n d il lit a hau t e v o ix e n
cl a sse ? I Q u av e Iv o. u s b u
’
a v o t r e d
z- é j e u n e r ce m a t i n ?
1 2 Bo irie z v o u s s i v o u s a
.
-
v i e z so i f 13 C r oy e z v o u s t o u t ce q u e .
-

o
v u s li se z d a n s le s j o u r n a u x ?
4 Q u e f o n t le s el eve s q u i n e 1 .

sa v e nt p a s r é p o n d re ? C o m bi e n d e p h ra a z o u s t ra d i t es -
5 se s 1 v e v
. u

au j ou rd h u i ’

Rés umé
1 . Fi n ally he e n te rs t he hou se an d h is f ri e n d fo llo w s him .

2 . I d o n ot w an t to liv e if h e h as to d ie 3 H e is ho p ing t o b e . .

abl e to co n ve r s e i n F r e n c h s o o n 4 H e thi n k s t h at his n e w te ach e r . .

w ill p l e a s e h im I t is n e ce s s a ry t o k n o w h ow to ta lk F r e c h t
5 . . n o

g e t al o n g in P ari s 6 J o h n is i n P a ri.s a n d h e b.e li e v e s t h a t h e s h a ll

st a y th e r e a y e ar 7 S it do w n p le as e ; I s h all b e b ack b e fo re
. .
,
.

l on g 8 H e thi n k s h e s aw h e r s tart in g fro m the c ity e arly ye s te r

. .

da y m o r n i n g 9 I am n o t.d ri n k i n
.
g w i n e n o w ; t h e d o c t o r s ay s I
m u s t d rin k o n ly w a te r I d o n o t u n de r s tan d w hy the Fre nch
. I O .

l an gu age app e ar s s o d i fficu lt 1 T he ar my is ap p roachin g the . I .

ci t y ; w h o w ill f o ll o w it ? 2 H e ha s b e e n s tu dy i n g G e rma 1 n fo r
.
 ELEM ENTAR Y FR EN C H

a If . on ly on e h e s e o bj e cts is e x p re ss e d its con stru c

of t ,

ti o n is t h at o f ad i re ct o bj e ct an d t h u s w h e n ap ron ou n it
, , ,

re ce d e s t h e f a i e
p r .

I am hav i n g hi m w rite (c au si ng j e Ie f ais bor i r e .

him to w ri te ) .

I am h av i n g my f ri e nd w ri te .
j e f ais écr ir e mon ami .

I s h all hav e i t sold (cau se so m e j e le (la )f e r ai ve n d r e .

o n e t o s e ll it) .

I am h av i ng al ett e r w ritte n .

I h ad acoat m ade . j ai f ait f ai re

’
nu habit .

b . If b ot h o bj e cts are e xp re ss e d th e p e rs on m ade to ac t ,

b e co m e s an i n d i re ct o bj e ct I f it is a p ro n ou n th e s p e c i al .
,

for m for t h e i n d i re ct o bj e ct is a va il abl e ; if a n ou n th e ,

si t i n a is e m p l oy e d
p p
re o o .

I am h av in g h i m r e ad the b o ok j e lui f ais lire le liv e . r .

I am hav i n g h i m re ad i t .

I am h av in g my p u p i l s w ri te j e f ais éerzre les ex erci ces 21 mes

'

t h e e x e r ci s e s .

I am h avin g my pu p il s w rite t h e m j e les f ais ber i e ames e léves '

. r .

H ave h i m w rite t h em Fates Ies lui em re

. i - -
'

N O TE P a r i o ft
. s d i t h i c s t r ct i o
e n u se n i s t ad of 8 p e ci ally
s on u n, n e , es

t a i d ap s i b l
o vo o s am b i g i ty T h
e j f ai écr i r
u . l ttr 2 mo fil
u s, e s e u ne e e n s

m i gh t b d r to o d 1 am h a i g al e t te r w i tt
e un e s v n t my as w e ll a 1 r en o s on , s

am h a i g my v n w i t a l tt
s on H e ce to p r th e lat t r w i th t
r e e er. n , ex e ss e ou

q uest i w e sa
on , y j e f ai s é c r i r e ne l e tt r e p ar m o u fil w h i c h r d r g n e, o e su

g t
es s t h Ee g li h
n p a s i f o r m I am h
ss v e a v i g a l tt
,
w r i t t by m y n e er en s on .

2 93 . Con st ru ct ion w it h Iais s e r, et c . Lai s se r , to l e t, en

t e ndre , an d v oir lik e w is e g o v e rn o bj e ct in fin itiv e s in c on n e c

t i on w it h on e or tw o o bj e cts T he c on s tru ct i on is si m il ar
h at w i t h fa
.

to t ire .

I h e ard h i m Speak .
j e l ai e n te n au parle r
’ ’
.

I s aw h i m do it .
fie le lui ai v af aire .
 F A I R E A N D IT S C O N S T R U C T I O N 34 1

N OT E I . W i th t h e s e ve b s r ap ro n ou n j
o b e ct o f th e p e so nr ma
y be
i r d i r t i di r t w h th
e th e ec or n ec en e o th e r o b ec tj is an o u n .

I ha ll l t h im r ad t h b k
S e e e oo .
j e lu i (le ) l ai s s e r ai l i r e le l i v r e .

N OTE 2 A i fi i ti af t r . n n n ve e e n t e nd e r an d vo ir o f te n r pre e s e n ts an
E gli h p r s t p a
n s rti i p l e en c e .

I h im ru
se e i g nn n .
j e le v ai s courir .

I h ard h im comi g i
e n n .
j e l ai
’
e n ten du entrer .

2 94 . Ex p r e ss i on s of th e We at h e r c on t ai n man y i d i o m s
w t ih faire . A m on g h s are
t e e

I t i s fin e we ath e r . [ l fai t bean ( te mp s ) .

I t i s hot . [ I fait ch au d .

It is co ld . 17 f ait f r oia
’
.

It is i
w n dy . [ l fait au ve n t
'
.

It i s m il d . [ l fait a’
onx .

It i s lightn in g . [ l fait ti es belai r s .

It i s t h u n d e ri ng .

It i s co o l .

IDIOMATI C FORM S AN D P HRA S E S

al l e r t o fit (o f c l o th e s)
,
S e s ou v e ni r de , t o re m e m b e r
s e fa i re to tak e p l ace
,
se m et t re au b eau, t o b e co m e fi ne

1ap l u i e t om be aer v se, it p o u rs

D7 1”
X
E E RCIS E

I . a
() G i ve th e sy n op sis of fa
i re , o f v oir, o f e nt e ndre .

b
() G ive th e

p r e s e n t i n d i c at i v e o f f ai r e con d i tio n al o f f ai re
p r e s e n t s u b j u n c t i v e o f f a i re p r e se n t s u bj u n ct i v e of vo ir
2 . E x p re ss in F re n c h
a
() I S h all h av e h im s tu dy I S hall h av e th e p u p il r e ad it
I s hall m ak e h e r study \
I s hall h av e he r re ad t he l e s s on
 3 4 2 EL EM ENT AR Y F R EN C H

I shall h ave the b oy stu dy I sh all have the le sson re ad to

I shall h av e the l e sso n re ad t h e p u p il s

I shall n o t hav e it w ritte n I S hall h ave the p u p ils re ad the

I Shall h av e him r e ad it l e sso n
()
b I s aw him I he ard the b oo k re ad to th e

I s aw him r e ad te ach e r

I s aw him re ad the b oo k I he ard the b o o k r e ad by th e

I h e ard the b o ok r e ad te ach e r

I h e ard the te ache r r e ad the I h e ard you talking

b ook hav e he r re ad it
() e it is co ld it w as fin e we ath e r it th u n d e r e d
I am co ld it w ill b e h o t it as co o l
w

th e room is co ld it lighte n s th e d a
y is c oo l

3 . S u pp ly t h e F re n c h for th e w o rd s in p a
re n t h e s e s

11(
w ill h av e me ) (h a
lam ar
ve nd e i son qu e j e
ve j u s t h ad b u il t
) .

Je (h ad him s e ll) lam a (h ad

’
a
i son q u il (had) I ls
m d e h im s e ll
) .

l habit q u il (had had m ade ) J all ai s (to s e ll it) Je (made him

’ ’
.
’
.

b u y) le c h ate a w ill le t m e e n tre r

II ( ) ( e t s e n te r
) (
’
e t s le t
’
u . L L . .

h im) d i re ce q u il (ma d e t he m m a
’
k e ) U ne p aix (is b e in g made ) . .

M ode l L E S S A I S ON S

au m o i s de ma i qu e le p ri n t e m p s e s t le p lu s b e a La
’
C e st u .

na t u r e qu i d o rm a i t r e de v i e n t g aie Le s j ou rs s allonge n t Le te mp s ’
. .

s e me t a u be a u Il fa .it dou x O n n e c rai n t p lus le fro id N ous n e

. .

re m e tt r o n s l a a l m ar
’
p u s v n t l hi v e r le s o u rd s v é t e e n t s q u e n o s p e n t s

no u s o n t fa i t Ote r Le s o i se au x re v ie n n e n t (le s p ay s ch au d s O n
. .

le s e n te n d ch a n te r p a r tou t O n le s v o it b a
. t i r l e u r n id C e s t la .
’

sai so n o h l o n Seme Pe n 21 p e u n o u s n ou s app roch on s de las aison

’
.

c ha u de Al o r s le so l e il s e l ev e d e t res b o n n e h e u r e L e s c h a
. u ds .

ra yon s du sol e il fo n t m firir le s bl és e t le s f ru its Lam ois s o n s e .

fa it e n c e tte s aison Le s p ay san s s e re n de n t au x fo ire s ave c le s

.
3 44 EL EM ENT A R Y FR EN C H

r i l r rr r n i e r il af a i r s cha
'

e e e
’
p o d u t s d e e u s t e e s L. t d e t t ud N ou s .

av o n s s o u ffe rt b e au co u p d e lac h a l e u r L e s ge n s b o ive n t be au cou p

.

e n é té c a ,
r lac h a l e u r e s t accabl an te C e s t las ai son d e s o rage s Le
.
’
.

c i e l s e c ou v re d e nu a i a m ut a
’
g e s O . n l e s v o t S o n ce le r T o c oup .

le t o n n e rr e g r o n d e l l fa it d e s é cl air s e t d e s g o u tte s d e p lu i e s e ’

.
,

m e tte n t a to m b e r L e s g e n s o u v re n t l e u r p a
. rap l u ie o n s e m e tte n t
al abri I l fai t e n co re p l u s de ton n e rre ; e t lap lu ie t om b e av e rs e
’
. .

Ma i s b ie n tOt le s o l e il s e m on tre d e n ou v e au e t le t e m p s s e re m e t ,

au b e au En au to mn e il f ai t f rai s m atin e t s o i r e t qu e lqu e fo i s il

.
,

y a d u br ou illard e t le s j ou rs se fon t cou rts M ai s v o ilal hiv e r .

’
.

L e v e n t e s t p i qu a O n af ro i d S i l o n n e s t p a s bi e n co u v e r t Il
’ ’
nt . .

g é l e t r e s s
‘
o u v e t n P.o u r l h iv e r
’

p r o c h a i n j e m e s u i s fa i t f a ir e um

b on ma n te a u
p a r m on t a il l e u r I l n a lla it .
p a s t
’
r e s bi e n d ab o rd
’
.

J e le l u i ai f a i t v o ir L e .t a ill e u r m e l a f a i t e ss ay ’
e r e t m ai n te n a n t
,

q u
’
il l a
’
arr a n g é i l m e p l a it .

The me

I t is now Sp rin g ath e r h as b e co m e fin e v e ry rap i dly

. T he w e .

Toda y it h as b e e n v e ry m ild Last w e e k how e ve r th e w in d w as.

, ,

s t ill bi t i n g Bu t t h e c o l d t h a
. t w e fe a re d s o m u ch last m on th d oe s
n o t f ri gh t e n u S a n m o re T h e b e au t i ful w e a t h e r h a s m a d e me
y .

ta k e Off th e b ig o v e r co a t th a t I ha d ha d ma d e in N o v e m b e r N a tu r e .

is n o t S l e e p i n g a n
y l o n ge r I t h a s b e co m e g a a
.
y g ai n T h e bir d s .

w hi c h h a d go n e a wa y w he re it is w arm e r h av e com e b ack an d ,

f ro m m y w i n d o w I h e a r t he m s i ng in g S o on su mme r w ill c om e . .

T h e s u n w ill ri se s till e a rli e r an d its b u rn in g r ay s w ill rip e n th e

,

w he a t w hi c h th e f a
,
rm e r w ill carry to th e m ill to hav e flou r m ad e
o f it .I s u ffe r ali ttl e fro m th e he at an d that is w hy I hOp e th at ,

it w ill n ot b e to o w a r m thi s y e ar I r e m e mb e r athu n de rs to rm .

w h ich t oo k p l a ce l ast ye a r T h e re h as I b e lie v e n e v e r be e n se e n

.
, ,

s o m u c h lig h t n i n g or n o r r a i r h r Y r ay
( ) n I t p ou e d f o r t w o. ou s e s t e d .

m orn i n g as th e c h il d r e n w e r e g o i n g a
, w a y t o s cho o l I d id n ot ,

wa n t t o le t t h e m g
( epa r h n I sa r ai n fa lli
o d t ) w e w t h e n g .
 F A J R E AN D IT S C O N S T R U C T O N I 34 5

Qu an d le s j o u rs S allon ge t ils ? 2 Qu an d le t e m p s s e re me t i]
r .
’
n -
.
-

au b e au ? 3 C r aig n e z v o u s le f ro id ? 4 O il v o n t le s o i s e aux q u an d
.
-
.

il fa i t f ro id ? 5 Le s e n te n d e z vo u s c h an te r e n h i e r ? 6 D an s
.
—
v .

q u e ll e s a i s o n S em e t O n ?
7 L e s o l e il s e l e -
e t
-
il t a r d m a i
. n t e n a t ? v - -
n

8 Q u e s t c e q u i fa i t m fi ir le s bl é s ? 9 Lam o i s s on s e fai t e lle e n

’
.
-
r .
-

ma P o u rqu o i p o r te t o h le blé a u m o u li n ?
’

i? 10 . D e c riv e u n
- -
11 . z

o ra g e 1 2 D .a n s q u e ll e s ai s o n
. le s j o u r s s e f o t il s co u r t s ?
3 Q ue n -
1 .

v o u s fa i t faire v o tre t ai l le u r p o u r s av o ir S i v o t re m an te au ou s v a? v

1 4 V. o u s e t e s vo s f ai t f air e n u m -
a n t e auu l hi v e r d e rn ie r ? ’

Rés umé

1 . Th e t e ach e r is
h av ing h im r e ad th e l e s son alo u d b e fo re th e
c la ss 2 T h e y w e r e h a i ng a n e w h o u s e b u il t w h e n I s a
. . v w the m

l as t y e ar 3 H e ou gh t t o s tu dy b u t his p are n ts can n ot m ak e him

. .
,

d o it 4 I w o l d h a
. . v e Willi a m w ri te h is F r e c h e e r c i se if I c o u l d
u n x .

B ea u t i fu l t hi n g s a re t o b e s e e n e v e ry w h e r e in P a ri s ; I sha ll
5 .

S h o w y ou m a n
y o f t h e m n e xt w e e k 6 I n e e d a n e w ha t a nd . .
,

I m u s t h a e an o th e r p air o f s hoe s 7 M y m o th e r h as n e v e r h ad
v . .

yo u r d au gh te r m ak e h e r ad re ss 8 M y f rie n d is t ryi n g to w ri te . .

aF re c h l e tte r b u t he d o e s n o t k n o w h o w to d o it w e ll 9 J o h n
n , . .

h as an e w F r e n ch b o o k b u t h e n e v e r l e t s his S i s te r r e a d it I
,
My . O .

fa t h e r is s u ffe ri n g f r o m a co l d ; h a v e t h e d o c to r c o m e a t o n ce .

11 I t is g e n e r a
. lly c o ld in th e w in te r an d p e o p le w an t to s t ay in
th e h o s e 1 I t is fin e t o d a
u .
y a nd I a
2 . m g o i g t o t o w n t o s h o p ,
n .

1
3 W. h e n I s e e h im e t e r t h e h o se I w ill i fo rm n
y ou 4 I f y o u ,
n . 1 . u

st d t oo la t i t w il l h u r t o r e es M f at h e r ha j u st c o m e
u
y e y y , 5 y s u . I .

in ; h e w i l l le t y o u t a k e his u m br e ll a 6 D o yo u k o w S e a to r X . 1 . n n

I h o p e t o h e ar him s p e ak s oon 7 Wh e at b e g in s to rip e n in J u e . 1 . n

in o r c o u n t ry
u 8 T h e s k y is c o v e r e d w i t h c l o d s a
. 1 . n d ra i n is u

alr e ady f alli g 9 T h e s u n ri s e s e a

n . rl y n ow
1 .a d it s ra s a
y re ,
n

ma k in g th e l e a e s g r o w li t tl e b y li t tl e v We u s e d to u s e th e . 2 0 .

bo ok o n the t ab le w h e n I w as gom g t o s c h o o l '

.
3 46 EL EM E N T AR Y FR EN C H

RE V I E W

L E S S O N S F O R T Y- F I V E TO F O RT Y -N I N E

A G. EN ERAL D R I LL

p r nic i p al p art s

p ar ai t re

m e ttr e

p r e n d re

d ir e

2 . Gi ve the sy n op s is o f
v o u l o ir

fa llo ir
p res e n t i n d i cat i ve o f
va l o ir mait re
as se o ir c on n ait re

p re s e n t s u bj u n ct i v e of
va lo ir s a
’
s se o ir

v ou l o i r p r e n d r e

5 . G i ve th e i m p e rat i ve Oi

S av o ir vou o l ir p r e n d re

6 G ive th e
.

f u t o f r e oi r
. v r
p te . of p lai re
con d of a . s s e oi r im p . su bj . Of n ai t re
im p o f s a
. v oi r im p . su b j . of v al oi r
p r e t o
. f s u i vre p r e s . s u bj . of bo i re
7 . W h at v e rbs j
c on u g ate d lik e
re ce v o ir c rain d re c on d u ire
 ELEM EN TA R Y FR EN C H

B . T R A N SL AT E I N TO FR EN C H

r . I Sh all se n d my bro th e r s
all th e m on ey I c an w h e n t he y go
aw a y 2 We ou ght to do all w e c an fo r o th e rs in thi s li fe 3 I f
. . . .

o n e w i sh e s to b e h a pp y h e m u s t o b e y G o d s l a w s 4 W e h ad ,
’
. .

j u st arrive d w he n it b e gan t o s n o w 5 T h e y w e re t o co me b e fo r e . .

e ig h t o c l o c k b u t t h e y h a et a rri I n ow th e m a
’
ve n ot ve d 6 k n
y , . .

w e ll ,
bu t I
he re h e liv e s 7 Y o u m u s t ru n t o t he
do n ot k n ow w . .

s to r ean d b u y m e s o m e S il k 8 S it d o w n t o th e t abl e at o n ce ; . .

o u m u s t b e h u n g ry I h e ar d hi m s a t h at h w i s h e s t o u se
y 9 y e . .

th e se k n i v e s T he la w y e r w ho m
.
y o u u se d to k n o w is abr o t h e r
10 .

o f m in e I In w ha t pa. r t O f t he fo re s t d id yo u l o s e y o u r d og ?
I .

I thi nk I s aw h im y e s te rd ay e v e n in g 2 We b o th n e e d a h at ; . 1 .

d o t he y s e ll t h e m h e re ? 3 T h e p ri e s t h as b e e n w ri t i n g a ki
1 n
g
.

tim e a n d h e w ill w ri te s e v e r a
,
l ho u r s ye t 4 D o you k n ow w hat . 1 .

I m e an ? 5 I Sh all te ll him to h av e he r d o it to d ay
I . .

L ES S O N F I F T Y
DEPENDENT INF N TI VE S I I
2 95 . P re p os it ion s w it h Infin it i v e s . An i n fi n i t i ve de p e n d
e n t u pon an ot h e r
b m ay o r m ay n ot b e c on n e cte d w i t h it
ve r

by ap re p osi ti on T his is d e te rm i n e d by th e gove rn i n g ve rb

. .

T h e u sa g e w it h e a c h v e r b m u st be l e ar n e d.I t m a
y b e .

fou n d by o bs e rv i n g Fre n c h t e xt s o r by co n s u l t i n g al e x i co n .

a T h e fo ll o w i n g v e rbs am on g m an y o t h e rs ge n e rally
.
, ,

go v e r n t h e i n fi n i t i v e d i r e ct ly '

ai me r m i eu x to p refe r ,
to e s pé e r r ,
to h op e to
all e r to g o to (an d )
,
fai re ,
to ma
au se to
ke ,
.
c

com p t e r , to i n te n d to fall oi r , to be n ecess ary to

re r to des ire to
dé s i ,
os e r to da
,
r e to

dev oi r to be to oug h t to
, , pou v oi r to be able to ,
 D EPEND ENT I N F I N I T I V ES 3 49

a i r to kn ow h ow to
s vo ,
ven i r to come to (an d)
,

val oi r m i eux to be better ,

to v ou l oi r to w is h to
,

Je dé s i re al l e r ch e z moi . [ des ire to g o h ome .

b . Th e f o ll o w i n g ve r bs amon g
,
many ot h e rs , g e n e r ally
re qu i re do b e fo re a d e p e n de n t in fin itive °

ce s s e r do to cea to ,
e s sa
se y e r d c t o t y to ,
r

comma n de r d e t c mma n d to ,
fin i r d e to fi is h
o o ,
n

cr a i n dre d e to f a to ,
n ég li ge r d o to n eg l ect to
e r ,

déf e n d r e de t o f o b iato ou b li e r dc to f o g et to
’
,
r ,
r

d e ma n de r d c to a k to , p e r ms e t t re d e to p e m it to ,
r

S e d épé ch e r d e to h a t to , p ro m e t t r e d
s ene to p o m i to ,
r se

d i re d e to tell t,
or efu s e r de to ef to ,
r use

e mpéch e r de to p ev e n t f om ,
v e n i r dc to h a
r v j rt ,
e us

r a i ns d a ll r a l i [ f ea r to o w i th h im
J
’
e c e e c v g u . .

J e l u i d i r ai d a ll e r A P ari s
’
[ s h a l l t e ll h i m t o
go t P a i
. o r s .

N OT Fi ir p a w h
E . n it i f ll w d b y a i fi i ti
r, en i t ra l a
s t d o o e n n n ve , s ns e

fin al ly at l as t ,
.

N o u s fin i ron s p ar le c o r ir e . W2 sh all finaIIy be lieve i t .

c . Th e fo ll o w i n g ve r bs ,
am o n g m an y ot h e rs , g e n e r ally
re qu i re A b e fore a d e p e n d e n t i n fi n i t i v e
ai de r A to h elp to
,
deci de r A to p e ad e to ,
rs u

ai me r A to like t ,
e ns e i g n e r A to tea
o ch to ,

app r e n d re A to l a n to ,
i nv i t e r A to i v it to
e r ,
n e

s a t t e n dre A to e p ct to s e m e tt r e A to b g i
’
,
x eto ,
e n

comm e n ce r A to beg i n to renonce r A to g ive up

, ,

con s e n t i r A to co e n t to ,
r éu s s i r A to s cceed i
ns ,
u n

I ] acon s ent i A v e n ir He conse n te d to come . . .

I I ar e n on cé A e n ir H e gave up comi g
'

v . n .

2 96 . I n fin it iv e s of P u rpos e . W h e n ade p e n d e n t i n fi n i t i v e
d e n o t e s p u rp os e , it m u s t b e p re ce d e d b y p ou r i n o r d e r t o t o , ,
.

O n e m u st e at t o liv e .

\
[ l f au t mang e r p our vi v r e .
350 EL EM E N T A R Y FR EN C H
2 97 . W h e n t h e s u bj e ct of an
I n fini t i ve f or Fi n it e Ve rb s .

E n glish s u b ord i n a te c l au s e is t h e s a me a s th e s u bj e ct of
th e p r i n c i p al c l au s e an i n fi n i t i v e ge n e rally re p l ac e s th e
,

fi n i te con st ru ct i o n in t h e s u b ord i n at e c l au s e .

I hop e that I am b e tte r .

j
’
p
es br e aller m ie u x .

I hop e t hat he i s b e tte r .

J
’
p
es er e q u i l
’
v amie u x .

2 98 . Ve rb al Nou n s W h e n av e rb is u s e d as a n ou n in
.

Fre n c h t h e i n fi n i t i ve is t h e fo rm e m p l oy e d e x c e p t a
,
ft e r t h e
re p o si t i o n e n w h e n t h e p re s e n t p art i c i p l e is u s e d I t his
p ,
n .

u s e it o fte n re p re s e n t s a n E n g lish p re s e n t p a rt i c i l e
p .

To t rav e l (t rav e lin g) IS p l e asan t . Voy a

ge r ()
’
c es t a
g r éabl e .

I l ove t o re ad (re ad ing) .

j ai me ci lire
’
.

H e e n t e r e d w i t h o u t s pe a I l es t e n tr e s an s p a
’
k i ng . rle r .

H e d e p ar te d afte r s p ea ki n g [ I est p ar ti op r i s a voir p arle .

(h av i n g S p ok e n
) .

B ut afte r en

He r le a parlant
’
e n te e d w hi s pe k ing . [ l est e n tr e e n .

2 99 . Ne gat i v e I n fin i t i v e s W h e n an i n fi n i ti ve is m ade
.

neg a
t i v e b ot h,
neg at i ve w o r d s ge n e rally p re ce de th e i n fi n i t i ve .

H e p r e fe r s n ot t o c o me . [ l ai me mie u x he p as v e n ir .

I fe a I S h all r he r Je ai n s ae j amais la voi r

’
r n ev e se e . cr ne .

IDIOM ATIC F ORM S AND P HRAS ES

h on orai re s m t h e f e e
.
,
al l e r ch e rch e r to go fo r ,

fa i re u ne qu e s t i on t o a sk aq u e s ti o n ,

fa i r e de S on m i e u x t o d o o n e s b e s t
’
,

t e n i r S A p r om e s s e t o k e e p o n e s p r o m i se
’
/
,

d éf e n d r e A qu e l qu u n de t o f o rbi d s o m e o n e to
’
,
352 ELEM EN T A R Y FR EN C H
ap ré s ln la l e tt r e , j m j e s p ere
’
e 1 31

lalir e j l ai n du
’
d é fe n d u e e n t e

j ai
’
r é u ssi lali r e lal e tt r e a

j e comm e n ce rai lire le livre j e de v r ais

NI G U ER I NI TU E

Un h o mm e q u i d e me u rai t au C an ad a dé s irai t v o 1r g u é r ir s a
fe mm e , qu i é t a it t r es m al ade . Ell e ne p o u v ai t p l u s fair e lam o md re
b e sogn e , e t e lle av ai t m em e r tir d e p u i s l o ngte m p s Le s
c e ss e
’

de so .

m é d e ci n s d e s o n p a y s ne p o u va i e t lagu é rir e t s on m a ri fi n it
n
p a r ,

c r o ir e q u il v a l ai t m i e u x lac o n d u ir e au x Etats U n is I l é tait o blige

’
-
.
'

d e q u i tte r s e s a ffa ire s m ai s co m m e il c r aign ait d e p e rd re s afe mm e

, ,

il se d é p é ch ad e p a r tir a e c e lle En arriv an t A d e s tin ation il alla

v

c h e r c h e r le m
.

é de c i n qu o n v e n a i t d e lu i in d iqu e r I l lu i d e man d a
’
.

d e bi e n e x a m i n e r lap a u v r e f e mm e L e m éd e c i n s e m it A i n te rr o g e r
.

e t A e xa m i n e r lam a l ade m ai s tou t e n c au san t il l ai s se p re s se n tir

,

lac r a i n te de n e p as et re co n v e n abl e m e n t r em u n er e d e se s s o in s ’

J a i c
’
i n q c e n t s f r an c s d it l e m a ri , j p
e r o m e t s d e v o u s le s d o nn e r
S i v o u s lag u é ri s s e z e t S i v o u s la t u e z vou s p o u v e z v o u s a
,
tte n d r e

A le s r e ce v o ir d e m em e L e m é d e c in e s p é ra
. » it bie n r é u s s ir A
sa u v e r la m a l ade 11 fit d e s o n m ie u x m ai s la fe mme fin it p ar
.
,

m o u rir P l u s t a . rd il d e m an d as e s h o n o rair e s V o u s ave z fin i d e .

s o i g n e r m af e mm e J e d é s ir
. e t e n ir m ap r o m e s se M a i s
p e r m e tt e z .

m oi d a ,b or d d e v o u s f a
’
,
ir e d e u x qu e s tio n s Av e z v o u s tu é m a : -

fe mm e ? — Tu é ! C o m m e nt t u ! é A ss u r é m e n t n o n — Ta nt .

m ie ux L a v e z v o u s g u é ri e ? N on h é la Eh bi e n v o u s v e n e z
’
.
— sl —
,
—
,

d ad m e ttre c c q u e j e v o u l a i s v o u s faire d ire e t j e r e n o n ce Av o u s

’
,

a y e r A r é s a o ir e n t e n d u c e l ale m é de c i n so r t i t s a n s r é p on d r e
p p
. » v .

The me

Y ou ll you an an e cdote H e re is o n e w hi ch is
ask m e to te .

w ort h th e t r o u bl e o f b e i n g h e ard Wh e n you h av e ad o c to r w ho .

can n o t c u re t r t o fin d an o th e r o n e A w om an ha d
y ou y o u y ,
.
 D EP EN D EN T I N F I N I T I V ES 3 53

l
n e g e c te d t o cae f or r he rse lf
an d s h e fin all y fe ll s i ck H e r h u s .

b an d had ad oc to r co m e T h e l att e r p ro m i se d to c u re he r b u t he.

,

d id n o t s u cc e e d in d o i n g it T h e h u sb a n d w ho fe a . re d h e S h o u ld ,

l o s e his w i fe w e n t w i tho u t h e si t ati n g to g e t an o th e r d oc to r w ho

, ,

ha s te n e d t o c o m e t o e x a m i n e t h e s i ck w o m a n O n arri v i n g t he .
,

d oc t o r b e g a n t o ta l k w i th th e p atie n t in o rd e r to k n o w w hat the

ma tt e r w a s w ith he r H o w e v e r e v e n w hil e h e w as tal k in g
.
, ,

the fe a r w hic h h e all ow e d to b e s e e n th at he w o u ld n o t b e

p pr o e rly p a i d c a u s e d
,
th e h u s b a n d t o s ay t h a t h e h a d e n o u gh

m o n e y H e p e rs u a
. d e d t h e d o c t o r t o ca re fo r the S i ck o n e b y
p r o m i s i n g t o g i v e h im t w o h u n d r e d a n d fi ft y f r an c s if h e c u r e d
he r a n d e v e n if h e kill e d h e r T he d o c to r e x p e c t e d i n de e d t o .

sa v e the p a ti e n t a n d th e h u sb a
,
nd ho pe d to s e e he r u p
(d e bo u t
)
s oon . Af te r d o i n g h is b e s t t h e d o c to r d id n o t p re v e n t th e w o m a n

fr o m dyi n g Whe n h e c a
. m e to a s k fo r his fe e t h e h u s b a n d w ho , ,

w i s h e d t o k e e p h is p r o m i s e p e rm i tt e d hi m s e l f t o a s k ,
h im if h e

ha d kill e d his p a ti e n t T h e d o c to r h a
. s te n e d t o s a
y W h y n o , ,

as su r e d ly n o t T h e n yo u m u s t h a
.
”
ve cu re d h e r
,
Al a s ! no .
”
.

Y o u s e e w e ll t h a t I o w e yo u n o thi n g
”
.

I . Sau re z vo u s
-
p arl e r f r an cai s d an s u n an ? 2 . Alle z -
vou s faire
un vo yage ce tt e an n e e ? 3 N e c raig n e z v o u s
’

. blie r le s -
p as d
’
ou

rep o s itio n s q u i s u i ve n t le s v e r b e s ? 4 Q u i v o u s e n s e i gn e A lir e e t

p '
.

A é c rir e le fr a n a
c i s ?
5 Q u e v au t il m i e u.x f air e v i r e p o u r m a n er
-
g ,
v

o u ma n ge r p o r v i v r e ? 6 Q u e v o u s fa
u u t il fa ir e p o r s avo ir v o t re
.
-
u

l e co n ? 7 A qu e lle h e u re d e v e z v ou s v o u s l e v e r p ou r arrive r ici

.
-

A l h e u r e ? 8 Q i fai t o n e n ir qu a n d o n e st m a l ad e ? 9 V o t re
‘
’
-
. u v .

ma it re v o u s p e rm e t il d e p arl e r a -
ngl a is e n c l as se ? Qu e s t c c I O .
’
-

q u e j e v i e n s d e d e m an d e r ? Q u a n d a v e z v o u s fi i d e d é
r 1 j e
. u n e r -
n

ce ma ti n ? O u bli e ri e z o u s d e
12 . o u s ré e il l e r S i o n n e
-
v ou s v v v

app e l ait p as le m at i n ? R é u s s i ri e z—v o u s A ré O d re A m e s

1 n
3 p .

i a a ir é d i é l E t e s v ou s e n t r e ic i
’

e t t t ?
q u s o n s s n s v o u v o r
g e c o n 4
-
I .
3 54 ELEM ENT A R Y FR E N C H

a
s n s Ot e r v o t e c r h ap e au r
5.
Q ue de m an d e ri e z -
vou s Avo t re m ait re
de fair e S i v o u s n e co m p e n e r i z p as lal e o n
g
?

Résume
’

I . M y f ri e n d h o p e s th at he ci it m e n e t w e e k
an com e an d v s x .

2 . I t is b e tte r t o k n o w h o w t o S p e a
‘
k F r e n c h b e fo r e t r a v e li n g in

Fra n ce 3 M y .s on i
. s t ry gi n t o w ri t e a F r e n c h l e tt e r T w h o w ill -

h e lp h im do it ? 4 I f it is fair to m o rro w I e p e ct t o i n v i te m y
.
,
x

f ri e n d t o g o t o t o w n w i t h m e 5 T h e d o c t o r.
p e . r s u a d e d m e t o

g i v e u p s m o k i ng b e ca u s e it w a s h u rt i ng m e 6 By r e a d i n g c hil . .
,

d re n l e a rn to r e ad w i th ou t k n o w i g it 7 Afte r p ayi ng the bill w e n . .

w e n t o u t o f th e s t o r e t o fin d o u r a u to m o b il e 8 I f y o u t e ll m e t o . .

d o it O ft e n e n o u gh I e x p e c t I S h a ,
ll fin ally d o it 9 We m s t e at . . u

t o li ve b u t w e o u g h t n o t t o li v e t o e a
,
t I t is b e g i n i n g t o r a
. 10in ;. n

I thi nk I p re fe r n o t t o go ou t to n ig h t Wh e n I w as in t ow n . 11 .
,

I t ho u gh t I s aw y ou g o i n g in to t he c hu rch 2 T o w rite Fre n c h . 1 .

w i t h ou t s tu dy i n g it is n o t e a sy
3 W ill y o u .
p r o m
1 i s e
. m e n e v e r t o

d o it a g ai n if I g i v e
y ou a t h o u s a n d f ra n cs ? 4 H e ha d s c a r c e ly fi n I .

i sh od w riti n g his Fr e n ch e x e r ci se s w h e n (qu e) the b e ll r an g 5 H e . 1 .

ask e d m e t o t e ach him to r e ad F re n c h an d I c o n s e n t e d t o d o it ,

.

I 6 C hil d r e n li k e t o e a
. t a pp l e s in s c h o o l i f t e a c h e r s w ill l e t t h em

d o it 7 O. u r tIe ac.h e r t o l d u s t h at h e w a s e
p e c t i n
g t o u s e you r x

g r a mm ar n e xt ye a r 8 T h e m . e n h1 a v
. e j s t r e f u s e d t o w o r k a n
y
u

l o ge r b e cau s e t h e y h av e n ot b e e n p aid 9 H e d id n o t k n o w
n . 1 .

tha t th e g e n e r a l s h ad fo rb id d e n th e s o ld ie r s to go to En gl an d '

2 0 .We h ad th e d o cto r c om e b u t h e d id n o t s u cce e d in s av i ng,

o u r m o th e r s li fe
’
.

P R O V ER BES

I l faut b att re le fe r q u a n d il e s t ch a ud .

Si j e u n e sse sa
va i t , S i vie ill e s s e p o u vai t .

Pas de n o u ve ll e s bo nn e s
,
n ou ve lle s .
356 EL EM EN TAR Y FR EN C H

N OTE i s ru l e app li e s to c o m p o n d te n se s in a s u b ord i n ate

I . Th u

cl au s e i f th e a u x ili ary al o e b e c on si de re d th e v e rb th e fu ll re s u l ti n g
n ,

fo rms b e in g r e s p e c t i e ly th e p e r fe c t an d p l u p e rf e c t s u b j u n c t i v e
v .

N OT E 2 I o rdi n a ry d i scou rse t he p re s e t (or p e rfe ct) su b j u n c tive

. n n

i s o f t e n u s e d w h e re t h e r u l e ab ove r e qu i re s th e i mp e r fe ct (o r p l u p e r fe c t)
s u b j u n c ti v e .

303 . S u b j u n ct i v e a
f t e r I mp e r son a
s u bj u n ct i ve is ls . T he
u s e d in s u bj e c t c l a u se s a fte r mo s t i mp e rs on al v e rbs t h a t do
n o t d e n ot e c e r ta i n ty T h e mo s t c o m mon im p e rs on a ls t h a
. t
re q u i re t h e s u bj u n c t i v e are

il fa u t it i n ecess a
,
r
y s il con v i e n t it is s u itable fi tt i ng , ,

il se mb l e , it s ee ms il a mieu x it is better
v ut ,

i l i m port e , it is i mp ortan t il e st p os s i b l e , it is p oss ible

It is n ece s s ary
hat th e d oc to r I t f aut qu e le médecin vienne
t .

com e th e d oc to r m u s t c o m e
( ) .

It w a s n o t pos s i b l e fo r J o h n t o [ l n e ta it p as poss ible on e j ean

'
’

come t h a J o h n s h o u l d co m e
( t ) vint . .

N O TE I W he d w i th a
. n i dir e c t b j c t i p i ti
n u se a e r tio il n o e n os ve ss n,

se mb l e t ak e s t h i d i ca ti e e n v .

I t e e m t o me t h a
s s t y are w r g [ 1m mbl q a t t
ou on . e se e u e v ou s vez or .

N O TE W h e th e b j e ct f th e rb f ll w i g fall oi r i ap ro o
2 . n su o e v o o n s n un ,

a i fi i t i e o fte n r p l ac th e b j
n n n v ti la T h e p ron ou i ma
e es de su u nc ve c u se . n s

t h e i d i r t ob j e c t o f f a
n ec ll oi r C om p ar S 2 7 4 . e ec . .

11 Iui f au t aller s en
’

He m “t g0
.

? 11f au t gu il s en a ille
’ ’
.

H is f ri e nd m u st go . I l f au t qu e s on a mi s en aille
’
.

IDIOMATIC FORM S AND P HRAS ES

d ’
av ance in ad van ce
, fa
i re u ne mal le , to p ack at ru nk
de s e nnu i s m .
,
t our bl e f e rm e r A clef , to lo ck (c lo se w i th
ch e mi n
) m
( . de fe r rail ro ad
, ak e y)
i n di cat eu r (m) . de ch e m i n d e fe r , m u n i r de , t o fu rn i s h w ith
r ail ro ad t im e tabl e -
se p rocu re r t o p rocu re
, , g e t (
for

a
voi r l i nt e nt i on d c t o i n te n d
’
, to on e s
’
se lf
)
 J
T H E SU B U N CT V E M OO D I 3 57

E XERCISE
I . lloir in fu ll
I n fl e ct f a .

Ex p re ss i n Fre n c h t h e w or d s in p a
re n t h e s e s
'

2 .

a
() il f au t qu e l homme (c ome )
’

j a
e s va i s q u il
(w o u l d c
’
o m e
)
s ti r q u e l h o mm e w ill il v au t m i e u x q u il S h o u l d co m e
il (
’

( )
’
e st

co m e
) il e s t p os s ibl e q u il (m a m )
’

y co e

j il (
e s ai s qu
w ill co m e
)
’

j e v o u d ra i s q u il (w o u l d c o m
’
e
)
au t qu e J e a r ea il fall ai t qu il (shou l d h av e
() il f ( ) d fu r
’
b n

il fa llait qu e J e an (S hou ld n is h e d
)
r e ad) il ac o n v e n u q u e mo n am i (Sho u ld
il fa u d raq u e J e an r
( )e ad co n s u t l me )

3 . E x p re ss in Fre n c h
ma
y li ve l on g
we J ohn mu st p ack th e r t u nk

it se e m s th a t h e is h e r e it is n e c e s s a ry to a v o i d co l d s

it s e e m s to m e t h a t h e is w ro n g I i nt e n d n o t to b e u s e l e ss
lo ng live Fran ce le t t h e m d o it
le t him t a lk G o d b e p ra i s ed
y o u m u st p a c k t h e t ru nk to g e t a l o n g w i th o u t m o n e y
4 I n s. e r t t h e c o rr e c t f o r m s o f t h e v e r bs i n pa re n t h e s e s .

T h e n c ha n g e ta u t t o fa lla it a n d i n s e rt t h e ,
ro e r v e r b fo rm s
p p .

11f a u t q u e mo n p er e ( alle r) A P ari s II m e fau t y (all e r) au ssi . .

Il fa u t qu e m o n per e r r ) n b ill e t a il air

(p ( )
’
e n d e u I l f u t q u .f e s e s

r
p p é a r at i f s I l f au t q
. u e l e s v oya g e u r s se
(m u ir
) d e p a s se p o r t s n .

Il fa u t q u u n v oy a g
’
e u r ( )
e t r e s fi r q u il a
( v o ir a
) sse z d a
’
rg e n t I l f a u t
’
.

q u on
’

( é c r ir e
) A s e s am i s .

M ode l P REP A R AT I F S DE V OY A G E

Si av e z l in t e n tion d e voy a
v ou s g e
’
r e n p y
a s é t r an g e r s il f au t ,

d
’
ab o rd qu e v ou s fas s ie z vo s p r é p a
ra ti fs I l i mp o rt e q u e v ou s .

l ti e z le S g u i d e s le s in dicae urs d e h e m in s d e f e r, Si
co n su et
fi c et
358 EL EM ENT A R Y FR EN C H
v ou s n e te s
p as re n se ign é le p a y s qu e v o u s c o mp te z v i s ite r,
su r

il au t m i e u x qu e v o u s
v de m an d i e z d e s r e n s e ig n e m e n t s A c e u x d e

vo s am i s qu 1 1e S co n n aisse nt S i v ou s mu n is se z d a r
’
. v ou s un
p s s e p o t ,

il e st o
p sibl e qu e v o u s v o u s é v i tie z be au cou p d e n n u iS I l e st A
s
’
.

r
p p o o s a u s s i q u e v o u s v o u s
p r oc u ri e z d e l a rg e n t d e s p ay s qu e v ou s ’

é t e s s u r le p o i n t d e p a rco u ri r P o u r ce l a il fau t all e r ch e z u n.

cha n ge u r Qu an d v ou s s au re z la d ate d e v o t re d e p art il fau d ra ’

.
,

q u e v o u s f a s s i e z v o s m a ll e s d an s l e s q u e ll e s v
,
o u s n o u blie re z p a s
’

d e m e tt r e le s v é te m e n t s n é c e s s a ir e s v o t r e li nge e t v o s ar ti cl e s d e ,

t o il e tte I l fa
. u t q u e v o u s s o y e z s ti r q u e v o t r e m a lle fe rm e A c l e f .

I l e s t p r u d e n t qu e v o u s n e fa ss ie z v o tre v a li se qu A la d e rn iére ’

m i n u te c a ,
r o n o u bli e t o u j o u r s d e m e t t r e d a n s s am a lle ce r tai n e s
c h ose s q u o n a u ra i t d fi y m e ttre Q u e n e p u i s si on s n ou s (if w e
’
-
.

n ou s p a s se r d e b a a a r ai u e n ou s e u s sion s
co u ld on ly
) g g e s I l f u d t q
b e s o in d e m oi n s d e cho se s p ou r ce l a .

I mu s t g o ran ce in aw e e k an d it is ti me th at I m ak e i h y
to F ,

r
p p e a r at i o n s I h av e
. b e e n t o t h e m o n e y c h an g e r s I f o n e w ishe s
’
.

to a v o i d t r o u bl e it is b e tt e r t o p r o cu r e F r e n c h m on e y h e r e
,
T he .

fir st t im e th at I w e n t to F ran ce I h ad b e e n t ol d th at it w ou ld b e
p r e f e r abl e f or m e b e f o r e m y,
d e p ar t u r e t o g o a n d s e e a f ri e n d o f ,

m i n e w h o k n e w th e c ou n t ry w e ll t o Ob t a in as mu ch i n fo rm a ti o n,

as p os s ibl e o n w h at it is n e ce s s ary f o r o n e t o d o in o rd e r t o g e t al o n g .

I t is fitti n g t h a t yo u S h o u l d p ro v id e y o u r se l f w i th a p a ss p o r t
”
,

P AU I L L A C — L A GAR E . En r ou t e p ou r Bo de a r
u x, un g ra d n n omb r d e e

so l d at s am é ri c ai n s , en r e mont an t laG ir on de , on t vu lap t i t

e ill d e v e e P a ill a u c,

d on t n ou s v o
y o ns i c i lag a e r . A c Ot é s e r
t ou v e l ag ar d m ar
e e c ha di n se s .

i r i
S u r le qu a, p am le s v o y ag e u s , A c Oté d e r l h m m a h ap a
’
o e u c e u d p ai ll
e e ,

on p e ut y vo ir
le c h e f d e g ae I l de m e u r . r g é é ral m t a d
e n e d
en u- e ssu s es

bu r au x
e . L a li g
n e d e c he m i n d e f e r u e sse u c es q i d r t P a ill a t li g une
.
ne

s e c o n da i re d e p e u d im p o rtan c e S u r e s
’
n es ne s es . l g ra d li g l t rai ,
ns s ont

rn fis p a r d e s l o c o m o t i v e s l e s qu e ll e s S l e e s n e s o n
,
s u ss , ll t pa a i g ra d q n es ue

le s l o c o m o t i v e s am é ri c a in e s sont c e p e nda n t d u m em e t y p e
,
.
3 60 ELEM EN T AR Y FR EN C H

he s aid to me (h e rw is e it is p o s s ibl e th at you m ay

S e c 3 2 8, a
.
); ot

hav e t ro u bl e . I f yo u i n t e n d t o
v i s i t Eu r o p e s o m e d a a
y s I d id c mm e
( ,
o

moi ) it w ill b e i m p o r t a
,
n t th a t yo u S h o u l d b u y g u i d e b o o k s t o b e ,

p o s t e d in a d v a n c e o n t h e co u n t ri e s t hat yo u a re
g o i n g t o v i s i t .
”

I go t m y s e lf at im e tab l e th i s m o rn in g I t s e e m s p re fe rab l e th at I
-
.

S h ou l d t a k e t h e t ra i n fo r N e w Yo rk n e x t Frid ay at fiv e o cl o ck ’
.

I S h all p ack my t r n k in thre e o r fo u r d ay s an d it w ill b e b e t te r

u ,

f o r m e t o p i t in it a ll t h a t I Sha ll n e e d e c e p t t h e m o s t n e c e s s ary x

t hi n g s w hi c h m s t g o in m y v a
,
lis e T h at is w hy it is m o re p ru d e n t
u .
,

i t s e e m s t o m e to l o c k o e s t r u n k o n l y a t th e l a st m i n u te It ma
’
n
, y .

b e tha t I sha ll n o t b e b ack b e fo re th e m o n th o f M arc h b u t it ,

w o u l d p e rh a p s b e b e t t e r f o r m e to c om e b a c k so on e r .

Oral
1 . Q an d fai t o h d e s p r é p ar ati f s d e v oy age ? 2 Q u e fau t il q u e
u -
.
-

vou s co n s u l t i e z ? 3 Q u e f ai t e s v o u s S i v o u s n e c o n n ai s s e z p as le
.
-

p ay s q u e v ou s a ll e z V i s ite r ? 4 D e q u o i v au t il m
. i e u x s e m u n ir ? -

m u n i s s e z ? 6 C h e z qu i v o u s
’
5 Q . u é v it e re z—v ou s S i v ou s vou s en .

p r o cu r e z v o u s -
de l arge n t f ran cai s ? 7 Q u e d it—on pbu r i n d iqu e r
’
.

q u e n ou s la
p c o ns da n s la m a ll e t o u t cc qu il n ou s fau t p ou r le
’

vo ya grai t il p referab le qu e n ou s n o s p as s io n s d e b agag e s

e ? 8 Se.
-
u
1

S e m b l e t il i n u t il e q e j e r ep é t e t a
- -
n t d e f o i s la m em e c h o s e ?
u
9 .

10 N e va . u t ll p a s m i e u x qu e v o u s é tu d ii z
-
e le s v e rb u p e p l
e s n u u s ?

I I C o n . i
v e nt il q u e v o u s a rri v i e
-
z ic i A l h e u r e o u e n r e t a r d ? ’
N e 12 .

va d r ai t
u il p a s m i e u x p
-
o r v o u s q u il f it c h a u d tuo u t e l a n n
’
e c ?
3 L e s
’ ’

r .

F ra n ca i s d i s aie n t «Vi ve le ro i Q u e d it e s v o s q u an d le s v aca ce s -

u n

son t a rriv é e s ? I 4 Est il p o s s ibl e qu e v o u s ay e z d e s v i s i te s ce S o ir

.
-

1
5 S e r a
. it il p o ss ibl e q u e -
v o u s e u ss i e z n u rh u m e s il f a i sa i t f r o id ?
’

Res umé
’

1 . I t is n e ce s s ary fo r yo u t o l e ar n to m o rro w ’
s re n c h l e s s o n
F
b e tte r i f yo u e x p e c t t O g et al on g in
'

Ra in is b e gi i n g nn

to fa ll ; w e sh all h ave t o giv e up g oin g to th e b all 3 T h e arm y

. .

1 S e e S e c 30 2 , N o t e
. 2 .
 O BJ EC T A N D A D J EC T I V E C L A U S ES 36 1

m u s t fin i s h e ati n g q u i c k ly if it e x p e c t s t o ar ri v e in tim e 4 F o rm e rl y . .

w h e n t h e k in g d i e d th e y w o u l d s a y : T h e k i n g is d e ad Lo n g .

liv e th e k i g ! 5 D u ri n g th e gr e at w ar w e o fte n h e ard Am e ri can s

n .

s i n g t h e w o rd s L g li e F r a 6 Le t th e m c o m e ! I h a
”
u ,
n ce ! on v ve .

n o fe a r o f the m o r o f the ir f rie n d s 7 H is m o the r h ad go n e aw ay . .

,

an d it w as n o t p o ss ibl e fo r Willi a m t o go to s c h oo l 8 I t is . .

im p o rt an t fo r yo u to choo se go o d v e ge table s w h e n yo u go to
ma rk e t 9 Whe n yo u h a e o ly a li ttl e m o n e y it is be tte r n o t
. . v n ,

to s p d to o m c h
en I t w ill b e b e t t e r fo r him n o t t o b u y SO
u . I O .

m c h if h e can n o t p a
u
y w ha t h e ow e s M y m o th e r is s u ffe rin
g . I I .

f r o m t h e g ri p p e ; t he d o c to r m s t c o m e a t o nce P e o p le w o u ld
u . 12 .

h a e to ta
v k e l e s s b aggage if the y d e sire d to d o w ith o u t tr u n k s .

I
3 .Y o u m u s t b e s u r e t h a t o e l e s s o n is w e l l u n d e r s t o o d bn e f o r e b e

gi n i n g an no th e r 4 H e sa y s t h. a t h e 1w i l l b e h e re a
. n d it is c e rt a i n ,

tha t h e w ill c o m e 5 I t s e e m s to m e tha

. I t it . is be i
g i g t o be e ry nn n v

w a rm 6 I t se e m s th at he co ld n o t co m e b e cau s e he w as s tart ing

. 1 . u

o n aj o rn e y 7
u I S i t a l w a.y s s u
1 i ta .bl e fo r o e to w e a r a d r e s s co a t n

t o ab a l l ? 8 H e s aid t h at it w o u ld b e n e c e s s ary fo r u s to p ro v id e
1 .

o u r s e l e s w i t h gu i d e b o o k s b e fo r e l e a i n g t h e U n i t e d S t a
v te s 9 I t v . 1 .

w ill o t b e p o s s i b l e fo r him t o g o t o E r o p e w i t h h is f a
n m ily 2 Le t u . 0 .

him g o o t l We d o n o t w i s h to t ry to m a
u k e h im r e m a in .

L E S S O N P I FT Y T W O —

THE S U B JUN CTIVE I N OB E CT AND AD ECT VE CLAU SES J J I

304 . Ob j ect Cl au se s . The s u bj u n ct i v e is u eds in o bj e c t
c l au s e s
0 . ve r bs
an d e x p re ssi o n s d e n o t i n g e m o ti on s u c h
A ft e r ,

as j oy s o r r ow f e ar s u rp r i s e an d e xp e c tati on
, , , ,
.

I am glad th at y o u h av e c o m e j e s u is bien aise g u e vou s soyez ven u . .

I d id n o t f ear th at h e w ou l d li e j e n e craignais p as ou il menti t .

’
.

I am su rp ri sed that h e is com i n g .

( e m etou ne gu il
’ ’
vienne .
 62 EL EM ENT AR Y FR EN C H
b . A ft e r bs an d e x p re ssi o n s of w is h ing o r d e ri ng p e r
ve r , ,

m i tti ng a n d t h e i r o pp o si t e s
,
.

I w i s h h im t ocome (th at b e c om e ) j e ve ux q il vie nne . u

’
.

I w i s h ed h im t o come (th at h e j e voulais gu il vint ’

.

m i g ht co m e ) .

T he ki ng or dere d h im t o come L e r oi ordonnagu il vi n t

’
.

(t h a t h e s h ou l d c o m e
) .

I shall n o t p e rm i t him t o come j e n o p erme ttrai p as gu il vienne ’

a
.

(t h t h e co m e
) .

0. A fte r ve r bs Of thi n ki ng an d be li e v i ng w h e n t h e y are

s
u e d n eg ati v e ly or i n te r r og ati v e ly .

I do not be l iev e (th at) he i s righ t pas gu i l ait r ais on

’
.
j e ne crois .

Do y ou th i n k (th at) h e i s com i n g ? Croy ez -vous g u il vie nne

’
?

W h e n t h e s e v e rbs are affi rm at i ve th e i n d i cat i v e is u s e d in ,

th e
o bj e c t c l au se .

I t h i n k he i s com i ng f e crois gu il vie nt .

’
.

N O TE I . If the Sp e ak e r r
e x p e s se s i
h mse f as l c e r tai i h is n n ow n m in d
th at th e ma
t te rr e fe rr ed to i s afac t , t h e i n di cati e is u s e d
v .

S h e d oe s n ot b li e e ve th at h e r f at h e r E ll e ne croit pas on e s on
p ere es t

i s d e ad (b u t I k n o w h e i s ) . m o rt .

N O TE 2 . A f te r ve rb s of k n o w i ng and s a i
y g n th e i n d i c ati ve ma
y be
u se d in ne ar ly all c as e s .

Di d y o u s ay th at h e had come ? Avez v ou s

-
d it qu i l était
’
ven u 9
.

N OTE 3 Ve b s . r of an d d eny i ng s i n ce in th e i r affirm ati v e

d o u bt i ng ,

s e n se th e y amou n t re s p e c ti v e l y t o i n te rr og ati v e an d n e gativ e v e rb s o f b e

li e v i ng li ke w i se
, re qu i re t h e s u b j u n c ti v e in afo ll o w i n g de p e n de n t cl au se .

I d ou b t w h th r (t h a t ) h Will c ome j d ou te gu i l vienne ’

e e e . e .

I d e ny t h a
‘
t h i s fai th f l e u .
j e nie
q a ’
zt soit
fi
’

d el e .

3 05 . Pl eon asti c ne . I n the fo ll ow i n g

s tru cti on s t h e co n

s u bj u n ct iv e in an O bj e ct clau s e is acc o m p an i e d by n e w hi c h ,

is n o t to b e t ran sl ate d
 6
3 4 EL EM E N T A R Y F R E N C H

IDIOM ATI C FORM S AND P HRAS E S

en av an ce ahe ad o f t i m e
,
et r e b i e n ai s e t o b e glad
,

b ea
u cou p d e m on de m a n y p e op l e
,
mon t e r e n v o i t u r e t o ge t i n to a
,

ét re fé ch é, b e so rry ca rriage
dou t e r qu e , to dou b t t h at p re n dr e u n b il l et t o g e t ati ck e t
,

(wh e th er
)
b i ll et de p re m iére a
cl s s e , firs t -
c l as s ti ck e t

D rill
E XERCIS E
1 . T ran sl a
te i n to Fr e n c h

I am s u re h e is h e re I do not t hin k it is co ld
I fe ar h e is d e ad d o you t hi n k it is c o l d ?
I fe ar I am S i ck I thi n k I am w ro n g
I s h all ask f o r at ick e t I k n o w yo u a re w ro n
g
I s h all ask him t o l e av e I d o u b t w h e th e r h e h as arri ve d
I w an t h im to s tay I de n y th at he s ai d SO

I w an te d to s tay h e p e r m i t te d th e c hil d to g e t u p
I t hin k it is co l d h e p e r m i t t e d hi m se l f t o g e t u p

2 . T ran sl ate i n to Fre n c h

I sh all p re v e n t M ary fro m w riting I wan t ase at th at is m o re c om
S h e w ri t e s b e tt e r t h a n I t ho u g h t fo rt ab le
it is t h e b e s t s e a t in t h e th e a te r he ha s th e s e a t tha t is m o s t

it is t h e b e s t s e a t I c o l d fin d u co m f o r t abl e
I to o k all th e ti ck e ts I c o u l d g e t I p re v e n t e d h im f ro m fallin g
he h a s ac a rri ag e th at is n e w S h e is o l d e r t h an I t h ou gh t

fin d m e as e a t tha t is o t o ccu p i e d
n S h e is y o u n g e r t h an I

3 . I n s e rt t h e c o rre ct form s of th e ve r bs in p are n t h e s e s .

The n re w ri te pu tt i n g th e m ai n v e rbs in ap ast t e n s e

,
.

Je v e u x
q u il ’

( v e n ir ) J p ai e.u r q
’
u il n e
( ) p
e t r e
’
a s A t e m p s J e .

n e c ro i s a il a ir r a l r a s e d é p é ch e r)
( ) g m Il l i f (
’
s u o e e t t e u ut
p q v u . .
 O BJ EC T A N D A D J EC T I V E C L A U S ES 36 5

C
’
e st le se u l
m é d e ci n q u i m e (p l a ire ) I l e m p é ch e qu e se s m al ad e s .

ne (mo u ) rir C r o ir e z.
—v o u s q u
’
il m e f air
( ) ( e s e co u c h e r ) ?
J e d o,
u t e

q u
’
il (p o u v o ir
) m e
(g u é rir ) A u m o in s , q u il n e m e
’
t ue r
( ) p as !.

M ode l L E D EF A RT

j ou r d e
Le m o n d ep art e st arri v e
’

.
Je v e ns i d e fe rm e r m a
malle A cl e f .
Je su si c o n te n t q u e m e s p re p aratifs
'

i
so e n t e n fin

fin iS .
J au rai s
’
bie n vou u l qu e m amall e ffit un
p e u p lu s gran de ,

mais c o mm e il m e s e mb e l q ue
’
c e st la m e ill e u r e q u e j a ie , j e n e ’

re gre tte p as d e l av o i r e m p loyee ’

. I l fau t q u e j e fa s s e v e n i r la

v o i tu r e J e an d i te s au co ch e r q u il vi e nn e m e ch e rc he r A t r oi s ’
.
,

h e u r e s e t d e mi e J e n e c r o i.s p a s q u il s o i t o cc u p é A ce tt e h e u r e
’

lA Qu a n d il v i e d r a e d o u t e q u il p u i s s e p o rt e r la m a ll ’

j
'

. n ,
e t ou t

se u l .Ai d e z le Alam e t t r e d an s s avo i tu r e Je s i s fAch é q u e m o n

-
. u

ami n ai t p u (S e c 3 3 ) s e d e c id e r A m acc o m p agn e r S e s a ffa ire s

'
’ ’
. 0 .

e m p é ch e n t qu il n e v i e n n e I l c ra ign ait q e n o s n e re s ti o n s
’
. u u

p ar t i s t r o p l o n g t e m p s C e s t d o m m a e
g q. u e s e s
’
a ffa ir e s l e r e t ie n

n e nt a in si A l h e u r e d u d é p ar t j e m o n te rai e n v o i tu re Je n e
.
’
.

c ro i s p a s qu il f a ill e p lu s d u n e d e m i he re p o u r alle r Alag are LA

’ ’
-
u .
,

e n d ra i o i tu r e e t j ir a i a u gu i c h e t c h e r c h e r m o n bill e t
’

j e d e sc d e v .

Il fa u t q u e l q e fo i s q u o n a tt e n d e s o n to r m a i s j e d o u te qu il y
’ ’
u . u ,

ait b e au co u p d e m o n d e q u i v oyag e m ai n t e n a t l l au d ram i e n . v ux,

j e c ro i s q u e , j e d e m a n d e u n bill e t d e p re m ié re c l a s se p a r c e q u e j e ,
‘
ve u x u n e p la ce q u i s o i t co n fo rt a b le A p r e s m e l é t re p r o cu r é il
’
.

fa u d ra qu e j e fa s s e e n re gi s t r e r m e s b a a i r
g g e s e t S i j e s u s e co e ,
n

e n av a ce j ir ai d an s las all e d at te n te O il j e m as s ié rai qu e lq e s

n ,
’ ’
,
’
u

m i n u t e s S i j e p o u rr ai t r o u ve r u n s iég e q u i n e so i t p a s o cc u p é .

Theme

I l J o h n t o go an d ge t m e th e c arri age I t w ill b e he re at

to d .

aq u art e r p as t fo u r I f I h av e s e t fo r it at th at h o u r it is b e c a s e
. n , u

I b e li e v e th at th e co achm an is n o t b sy Whe h e c o m e s it u . n ,

w i l l b e n e ce s s ary fo r J o hn to h ep him carry my t r u nk to the

l
3 66 EL EM ENTA R Y FR EN C H

a a
c rn g e . I fe are d th at my t r u n k l arge e n ou gh w ou ld n ot be ,

an d I am v e ry g l ad th at e v e ry thin g
co u ld go in e n te r
( ) it I h a v e .

j u st lock e d it I am go ing to l e av e al on e ; I h ad ask e d a fri e nd

.

o f m in e to co m e w i th m e H e ho p e d h e w o u ld b e a . ble t o accom
an y m e a n d h e r e g r e t te d t h a t h i s b u s i n e ss p r e v e n te d him f ro m
p ,

c o mi n g I w i s h (sho u ld have w i sh e d) his b u si n e s s p e rm i tte d him

.

to t a k e av acatio n for H e n ry is th e b e st fri e n d th at I h a

, ve Wh e n .

th e h o u r o f d e p a rtu re co m e s o n e ge ts in to a carri age to go to ,

th e s ta t i o n I t is n e ce s s a
. ry to l e av e e arly if o n e h as n ot b ou gh t
on e s t i ck e t b e ca u s e th e re a re o ft e n p e o p l e a t t h e t i ck e t w i n d ow
’
-
,

w ho a re w a i tin g f or the ir tu r n O n e m u s t n o t arrive at the s tation .

at th e l as t m i nu te if o n e fe ars th e r e w ill b e t o o m an y p e o p l e .

Did yo u s a y y ou w o u ld a c c o m p an y m e t o t h e s t a t io n ? W o u l d
it n o t b e b e t te r f o r m e t o b u y a firs t cl a s s t i ck e t ? Y e s if you
”
-
,

fe a r t h e re w ill n o t b e e n o u g h se a t s in t h e s e co n d c l a ss fo r t h o s e ,

fi rs t c l ass a re n o t t h e o n ly o n e s w hi c h a o r my
( )
o f th e re g o od
”
F .

p art (a s f o r me
) I d o u b t w h e t h e r t h e firs t c l a s s o n e s a re m u ch m o r e -

c om fo rt a bl e th an the s e con d Wh e n one is ah e ad o f time on e S its .

,

d o w n in th e w a iting ro o m if o n e can fin d a se at w hich is n ot

-

o c cu p i e d b u t o n ly a f te r h a v i n g p r o cu r e d o n e s t i ck e t a nd a fte r
’
,

h avi n g had on e s b aggage che ck e d ’

.

1 .
Q ue fart on
-
Si l on
’
ne ve u t p as m ar c h e r j q
u s u A la g ar e ?
’

2 . A qu e l e nd o r it d e la gare all e z v ou s -
c h e rch e r v ot e r bill e t ?
3 . Fau t il -
qu on ’
atte n de s on t ou r S
’
il y a d u mon d e ? 4 . O il
v at on p o u r atte n d re l arri v ee du t rai n ? 5 Q u e l e s t le m e ille u r
- -
’

i
.

livre qu e vo u s ay e z j amai s ln ? 6 S e rie z v ou s bi e n ai se d e trou v e r .

-

u n ma itre q u i p u i s s e v ou s e n s e ign e r le f ra n ca is e n de ux se main e s ?

7 .S e m bl e t il q u e c e
-
l a s o-
i t p os s ibl e ? 8 C ro y e z v o u s q u il f asse .
-
’

b e au ce t ap é s id i ? 9 Q u e fau t il qu o n fass e p ou r s av o ir s a
r —m
.
-
’

l e co n ? I O V o s m ait re s p e rme tte n t ils qu e vo u s p arlie z anglai s e n

.
-

cl a s se ? 1 1 D e c ra in te d e q u o i p re ne z vo u s u n p arap lu ie ? 1 2 La
.
-
.
3 6 8 EL EM EN T AR Y FR EN C H

—
L E S S O N F I F T Y T H R EE
THE S U B J U NCT VE IN ADV ERB AL CLAU S E S I I
307 . Adv e rb i al Cl au ses . T he s u bj u n ct i ve is u se d in t h e
fo ll ow i n g ad ve r bi al c l au s e s
a In. c l au s e s of c on ce s s i on or p ro v i s o . T he se are i n tro
du ce d by
bi e n qu e , alth oug h s an s qu e , w ith ou t th at
i
q u o qu e , alth oug h s u p pos é qu e , su pp os i ng th at
pou rv u qu e p r ov ided th at ,
A m oi n s qu e , u n less

I d id n o t s e e him al t h ou g h h e j e ne l
’
ai p as vu q uoiq u i l
’
fizt ici .

wa s h e re .

H e w ill co m e p rov ided t h a t it i s v ie n d r a p ourvu qu il f asse

’
[ l ne

n ot c ol d . a
p f
s r oid .

N OTE In a c l a
. u se i n t r o d u ce d b y A mo ins qu e t h e j
s u b u n ct v e i is
acc o m p a i e d b y no C o mp ar e S e c
n . .
305 .

H e w ill m u n l e s s it i c l d
co e s o . [ I v i e n d r ad mains q u i l
’
ne f as s e f ro i d .

b . In c l au s e s of d ou b tf ul ti m e . T h e se are i n t ro d u ce d by
av ant qu e , bef o re , j u s qu A cc
’
qu e , u n t i l, e tc .

I w ill s t ar t before it i s c o ld .
[ e p ar ti r ai avan t q u il f ass e f r oia
’ ’
.

T h e y w ill n o t w o rk u n t il I come . [ ls n c t r availler on t p as j us qu b

’

ce q ue j e vienne .

c . In c l au s e s of p zu p os e . T he se are i n trodu c e d by pou r

qu e or afin qu e , i n ord e r th at .

I gi ve yo u th e b o ok in o rde r j e v ou s d on n e le l iv re a
fin q ue
that y o u may re ad it .

(I . In l au s e s i n tro du ce d by an i n d efin i te re lati v e p ron o u n

c

or adj e c t i v e s u c h as qu i qu e w h oe v e r qu oi qu e (p ron ) o r
, , , .

qu el qu e a
( j
d w h ate v e r .
 J I
T H E S U B U N C T V E I N A D V ER B AL C LAU S ES I 3 69

I w ill s pe ak to h im w h oe v e r he j e l u i p ar le r ai qu i qu il ’
s oit .

may be .

I w ill s
pe a
k t o him w h atev e r he j e l u i p ar ler ai q uoi qu il ’
fa
sse .

I w ill sp e ak to h im w hat eve r be j e l u i p ar le r ai q ue lle que s ait

h is n ati v e l a
nd . s ap a tr ie .

3 08 . U n re al Con di t i on s . In con d i t i o n s con t r ary to f ac t

th e s u bj u n c t i ve (i m p e rfe c t o r p l u p e rfe c t) m ay b e u s e d in
e ith e r cla u s e o r in b o t h c l au se s T his u se is ra t h e r in fr e .

q u e n t in o rd i n ary s tyl e Its m o s t co m m o n oc c u rr e n ce is in

.

co n d i t i o n s e x p r e ss e d by a n i n v e rsi o n a n d n o t by s i .

If h e had come , I s h ou ld n ot S i l fil t
’
ve n u, / e n e f usse p as r e sté .

have st ay e d .

We re he he re I ,
S h ou ld be g l ad F li t ii ici , j
-
’
e n ser ais bie n aise .

( of it) .

3 09 . I n fin i t i v e s an d S u b j u n ct i v e s . I n t h e f o ll ow i n g c as e s
w h e re t h e ru l e s o f t his l e ss o n an d t h o s e of th e p re c e d i n g
re q u i re t h e s u bj u n ct i v e th e i n fi n i t i ve is ge n e rally u s e d
,

i n ste ad
a I n m os t o f t h e c on s tru c t i o n s o f S e c s 3 0 4 an d 3 0 7 if
. .

th e s u bj e c t o f t h e d e p e n d e n t c l au s e is t h e s a me as t h e s u bj e ct

of t h e m a i n cl au s e .

b I n t h e c o n s t r u c t i on s o f S e c 3 0 3 if t h e s u bj e ct o f
. .

th e de p e n d e n t c l a u se is th e p e r s o n to w h o s e s tan dp o i n t
t h e i m p e rs o n a l v e rb o r e xp re ssi o n r e fe rs .

T h e c o n t ra st in t h e s e co n s tru ct i o n s is S h ow n in t h e
p ara ll e l co l u m ns b e l o w :

I m u st e at be f o re I st art ,
il m e I m u s t e at be f ore h e st art s ,
i l me

f au t m ang er avan t d e p art i r .

f au t mang e r avan t qu il p ort e
’
.

I w an t to read j e,
ve u x lire . I w a t h i m t o r ead j
n ,
e ve ux q u il
’

lise .
37 0 ELEM EN TA R Y FR EN C H

I c ame in o r de r t o eat, j e s u is I c am e th at he mi gh t eat, j e s u is

o ur ma q u il ma nge izt
( )
’
ve n u p nge r . ve n u p our .

i
I t is m p o t a r
n t t o h im t o b e e e, h r I t is m p o t a
i r
n t t o h im f or m e t o

il l u i est i mp or tan t d étre ici

’
. r
be h e e , il l u i es t imp ort an t

qu e J e s ots i ci .

N OTE . T he i n fin i ti ve i n tro d ce d (if b y an yth i n g) b y

in t h e se c ase s is u

a p r e p o i ti o n a d n o t b y ac o j n c ti o n O b s e rv e th e fo ll ow i n g li s t o f
‘

s n n u .

c o n j u n c t i o n s a d t h e co rr e s p o n d i n g p r e p o s i t i o s t h e i r f o r m s b e i n g S i m il a
n r n ,

b u t n o t i d e n ti ca l .

CON J U N CT I O N P R EP O S I T I O N

(u s e d i
w th su b u n c t v e j i ) (u s e d w i th i n fin iti ve )
b e fo re av an t qu e av an t d e
in o rd r th at (t
e o ) p ou r qu e afi o
n ne , p ou r , a
fi n d e

t il gu d d
’ ’
un j us cc
qu e j u s gu

i
w th o u t s an s que s an s

IDIOM ATIC F ORM S AN D P HRAS ES

u ne f e u i ll e d e p ap ie r , as h e e t of coiffe r ,
t o fix th e h air
a
p p e r et r e p r e s sé ,
to b e b u sy
s app rét e r A re ady
’
, to g e t to

E XERCIS E
I . T ran sl a
te t h e fo ll ow i n g e x pre ssi on s i n to F re n c h

b e cau s e it is c ol d in ord e r th at he m ay n o t
al th o u g h it is co l d co ld

w h e n it is c o l d r o i d e d t h at i t i s c o l d
p v

u n l e s s it is co l d in S p i te o f t h e co l d
b e fo re it is co ld u n t il i t is co l d

as s o o n as it is co ld w h e r e it is co l d

if it is n o t co l d w ha t e ve r h e h a s

t o s e e if it is c o l d w h o e v e r is w i t h h im
37 2 EL EM EN T A R Y F R EN C H

d
’
e n co iffe r p l u s d e lam o i ti é Et c e l aA c au s e d e M V i cto r H u go . . .

Qu e lqu e s i n stan t s Ap ré s v o t re d ep art il e n t rach e z m o i e t av an t , ,

q u e j e u s s
’
e e u le t e m p s d e m e r e t o u r n e r il s e p o sta d a n s cc ,

fa u t e u il p o u r q u e j e lu i f a s s e lab a rb e Je m App r é tais A le rase r ’

.
,

l o rsqu e lu i d u ge s te bru sq u e m ab ais sa m o n bras e t m e d it

,
’
n ,
’

da I l p ri t n c r a o n d e s ap oc h e e t f o u ill a d a n s c e ll e s d e
’
tt e n dre .
y u

s on h a bi t s an s y t ro u v e r cc q u il ch e r ch ai t En fin il v it u n e f e u ille ’ ‘

de pa p i e r s u r ce tt e co mm o d e S e n s a i s i t e t s e ,
m i t A é c rir
’
e M o i .
,
‘
bi e n qu e j e fu s s e p re s s e j atte n d ais qu il e fit fin i Ap r e s avo ir
’

,
’ ’
.

atte n d u l o n g t e m p s j e m e h as ard ai A lu i d ire q e j etai s p re s s e m ai s

’
’
u ,

lu i l e s p rit o c c u p é s e l e v a e t S e n a ll a s an s s e fair e rase r M e s

’ ’
, , .

s ie u rs d is j e A m e s g a il f a t r d i z a
'

r on s e s s e n e
g q
-
,
u u v o u , v o u x u

ad r e s s e s qu e j e v ai s v o u s d o n n e r N o u s ch e rch éi m e s lali s te s an s .

q u e p e r s on n e
p fi t l a t r ou ve r C e t a i t m a li s t e .
q e H u g o av a ’
i t u

e m p o r té e All o n s m o n br a e B r as s i e r C al m e z v o u s S u pp o
‘

.
,
v .
-
.

s o n s q u e ce m o r c e a u de pa p i e r n e s e f fit p a s t r o u v é lA p o u r
q e le u

p o é t e p fi t y i n s c rir e le r é s u l t at d e s o n i n s p ir a t i o n lap o é s i e f r a n a
g is e ,

y au r ait p e rd u d e fo rt b e a x v e rS V o u s av e z é té cc j ou r lA le u .
-

c o ll a b o rate u r d e M V i cto r H u go . . »

The me

M r B r as s i e r ,
. h aird re sse r w as o n e d ay the co ll ab o r ato r o f
a
() ,

V i c t o r H u g o w i th o u t t h e l a t t e r s s u s p e c ti g it a n d th a t b e ca u se o f a
’
n ,

p i ece o f a
p p e r w hi c h if it h a d n o t b e
,
e n f o u n d t h e r e w o u l d h ave ,

p r e v e n t e d t h e p o e t f r o m w ri t i
g t h e r e s u l t o f h is i n s ir a
p
n t i o n T hi s .

i n sp iratio n h o w e v e r co st (to) Bras s ie r th e l o s s o f ab ou t fifte e n

, ,

c u s t om e r s T hi s is h o w . Le t u s s u p p o se t h a : t we a re a t th e h a ir
d re ss e r s M r H u g o co m e s in ( t he re ) t h a v e th e h a ird re s s e r S hav e
’
. . o

h im Wi th o u t a n b od s i i i hi m i d i n f r on t o f the
’
t g t S t o w n
'

o nv n
.
y y
b u r e au h e S i ts do w n in an arm ch air a d w ait s u til th e h air
, n n

d r e ss e r is r e a d y Al t h o u g h t h e l a . tt e r is v e ry b u s y h e a p p ro a ch e s ,

the a rm ch air an d g e t s re ady to Sh av e th e p o e t B e fo r e th e h air .

d re s se r is a bl e to s e t to w o rk H u go tak e s o u t ap e n cil from his ,

 V I CT O R H U GO
V i c to r i litt é rair d p r m i r rd r q i aq i t AB a c
H u g o , gé n e e e e e o e , u n u es n on en

8
1 02 r ri
e t m ou u t APa 885 fit r m a
s en 1 rq r m m r m a i r d ram a
, se e ue co e o nc e ,

t rg
u p é t l y ri q
e , o ri t i q
e t a
ue, c i m m at i ri t p lit i q
ue ,
e Il d i t
u ss co e s s e o ue . ev n

t ém m
ex r t p p la
e i r p arm i l p p l p r l a i r m p ri t h a t é
en o u e o eu e , ou
’
vo co s e c n

se st ri t t j i
s e sse s e Il d
se s i t p r ai i d i r l h am p i d g r
o es . ev n , ou ns e, e c on u en e

h m ai
u Q iq n . l uo ri t i q t r
ue es c t b a p d d é fa t
ue s da ou v e n e u cou e u s ns son

r il f t E r p
oe u v e , u en du g ra d é r i a
o e i d di
un es i em ié l n s c v ns u x-n e u v e s c e .

Il t c n es d A m é ri a
on u i
es rt t p a r m a L M i e abl
c n s su ou r son o n es s r es
3 74 EL EM ENTAR Y FR EN C H

p o c k et . T he n
ar c h e s in th os e o f his co at in orde r t o fin d
he se

the r e w h a t he n e e ds T he ha ird re s s e r w ai ts u n til h e h as fin i s he d

. .

H u go n o t fin d i ng w hat h e is l ook i ng fo r t ak e s aS he e t o f p ap e r
, ,

w hi c h h e s e e s o n t h e b u r e a u a nd b e g i n s to w ri te U n le ss he .

fin i s he s s o o n sa y s the b arb e r to hi m s e l f I S hall n e ve r fix the h air

,
”
,

of a ll my c u s to m e r s At l a s t h e v e n tu r e s to s a.
y t o H u go th a t h e

is in ah u r ry T he l a t te r his m i n d o cc u p ie d g o e s o u t t h e n b e fo r e
.
, ,
-

b e i ng S h ave d Afte r th e p o e t s d e p artu re B ras si e r l oo k s fo r the

.
’
,

li s t o f add r e ss e s of his cu s tom e r s b u t w i th o u t fin d i ng it M r H u go ,

. .

ha d ta k e n it w i t h h im .

Oral

Po u ve z r é p é te r
bie n qu e ll e s o it u n p e u
la
’ ’
1 .
-
vou s n e c d o te

l o n gu e ? L e s é lé v e s p e u v e n t ils s a
2 . v o ir l e u r l e co n A m oin s -

d é tu d ie r b e a u c ou p ? 3 A q u e ll e c o n d i ti on las a u r o n t ils ?
(P o u r vu
’
-
.

q ue 4 S u pp o s.e q u o n v o u s i n v i t e A a ll e r e
’
n F r a n ce c e t é té ,

acce p te rie z v o u s ? 5 V o u s l ai s s e rai t o n v oy age r s an s qu e v o u s

-
.
-

e u s s i e z v o t r e bill e t ? 6 N e v i e n d ri e z v o u s p a . s ic i d e m a i n A moi n s -

q u e v o u s n e q S ie z m a l a d e ?
7 V e n e z v o u s A l e c o l e a v a
. n t q u e v o s
-
’

p a r e n t s v o u s a i e n t d o n n é v o t r e d e j e u n e r ? 8
Ju squ Aqu an d r e s te re z .
’

v o u s ic i ?
9 A ll e z v o u s d e h o r s q u e l qu e t e m p s q u il fa
.
-
s se ? 1 0 Ne
’
.

c ra ign e z vou s p as d avo ir f ro id S i vo u s s o r te z s an s é tre as se z

’
-

c o uv e r t ? A qu e ll e h e u r e p a r te z vo u s d e c he z v o u s afin d arrive r ’
r 1 .
-

ic i A l h e u re ?
’
2 Et u d ie re z bo u s le f ran cai s j u sq u A c c q u e v o u s le
1 .
— ’

p a rli e z bi e n ?
3 C o m m e n c1 o n S n
. o u s l e s e x e r c i c e s a v a n -
t q u e l e

m ait r e a it e x p liq u e lal e go n ? 4 Av i e z v o u s d ej Aé t u d i é le f r a 1 . n ca is -

avan t d e v e n i r ici ? 5 E t e s v o u s bi e n a
1 i se . d a vo ir -
fi n i c e tte
’

d e rn iére l e co n

Rés zlmé

r . The p p
u il s w ill wo rk
il th e y fin i s h the w hol e l e s son
u nt .

2 . Wh at p o e t is n o t fo rg o tt e n al though h e d i e d m any ye ars ago

3 . I ou g ht to go t o to w n b u t S h a ll n o t go u n l e s s it is fin e 4 H ad
,
. .

H u go n ot ta e n k th e li s t th e b a rb e r w o u l d h av e b e e n abl e t o k e e p
,
37 6 EL EM E NT AR Y FR EN C H
Gi ve s e n te n ce s ai n i n g an in fin it ive p re c e d e d by
'

4 . co n t

p ou r ; A; a ;
s ns de ; a
p res ; d ; pa
’
s ; pa
r ; fais ; v a
is ; v oi s ; v ou s ; en .

5 . W h e n is the s u bj u n ct i ve u eds in ap r i n c i p al c l a
use ?
I ll u s tra
te .

6 . G ive th e fi rs t p e r o ns i
S n gu l ar of t h e p re se nt su b u n c
j
ti v e of alle r ,
ét re , fin i r , ai ndre croire av oir faire p re ndre
cr , , , , ,

v ou l oi r ,
m e ne r , t e n i r , v oi r
sa sa u ver,
di re dev oir v endre
, , ,
.

7 . is th e te n s e of th e s u bj u n ct iv e in as u b ord i n ate
H ow
cl a u s e d e te rm i n e d ?

8 W ha. t is a n i m p e rs on al v e rb ? W h at co n stru ct i on
fo ll ow s ?
9 Gi. v e f o u r i m p e r s o n al v e r bs o r
p h r as e s .

IO W h e n is th e s u bj u n ct i v e u s e d in re l at ive c l au s e s ?
.

I ll u s trate .

11 W ha . t is t h e c o n s t ru c t i on a ft e r al th oug h ? u n le s s ?
u n til i i n or d e r th at i i n o r d e r to be cau s e I ll u s trate
ea ch .

12 Gi ve th e cas e s w h e re u s is u s e d an d n o t tran sl ate d

. .

I 3 Gi v e Fre n c h s e n t e n ce s con tai n i n g

.

to u t e n av an t j u s qu
’
A
p o u r avan t d e q u an d
p o u r q u e ava n t qu e l o r s qu e
c ar d e va nt p e n d an t

14 . Co m p l e te t h e s e s e n te n c e s
j i
e su s bi e n a i s e q u e vou s il av ai t p e u r qu e j e

j e s u i s bi e n a i se d e
’
c e st u n p l u s g r a n d p ay s q u e

j e n e d o u t a i s p a s qu e le s c e s t ls p l u s g r a
’
nd
p a y s q u e

f ru i ts il m a i me bie n qu e
’

j q u il S il f a i t b e au
’ ’
e v e u x

il f a ll ai t qu e m o n am i j e l e v e u x q u o i, q u e

j e s a is q u e la m ai s o n
j e j o u a i s t an d i s q u e v o u s
 R EV EW, L E S SO N S L L
I —
II I 377

I 5.T ran sl at e i n to Fr e n c h
I fo rbid him to c o m e I s h all fin ally r e m ain
I s hall p re v e n t h im f ro m c o m i n
g I gav e u p re m ain i n g
I thin k h e w ill d o it h e t o l d m e to r e m a in
I th o u gh t h e w o u ld d o it ca n
y ou n o t re m ai n ?

d o yo u t hi n k h e w ill d o it ? I thi n k I k n o w h e r
I s tart e d b e fo re it s n o w e d I t hi nk he k n o w s he r
I S h all s tar t b e fo re it s n o w s I S hall n o t try to fall
I w i s h to r e mai n I S h all t y n o t t o fall
r

I fe ar to r e m ai n ma
y it b e w arm
I lik e to r e main w h e n S h all w e fin i s h thi s le s so n ?
I cam e in o rd e r to re m ai n w e S h ou ld fin i s h t he b o o k

B . T RA N S L ATE IN T O FR E N C H

I . I fe ar t hat he ill n e v e r le arn to re ad an d w ri te

w I S hall n o t . 2 .

g o d o w n u n t il i t c e a se s t o r a i 3 W h il e S h e w a s n
ru n n. in
g t o. s c h o o l ,

Sh e a lm o s t fe ll in th e s t re e t 4 Bu y m e an u m b re ll a th at is m o re . .

u s e fu l t h a n t hi s o n e L e t u s s ta y i n t h e co u n t ry w h e r e w e a
5 . . r e ,

t hi s s u m me r 6 M y b rb the r m u s t h a
. . v e a n e w co a t ma d e b e fo r e ,

h is b e s t fri e n d co m e s 7 Fr a n ce is m o r e b e a
. . u ti f u l t h a n I th o u h t
g .

8 Wo u l d yo u li k e t h i s En g li s h g ra
. m m ar ? I t is t h e b e s t t h at I h a e v

e v e r u se d 9 . T h e y c a
. m e t o F r an c e in o r d e r t o s e e h e r b t S h e h a d ,
u

alr e ady s t ar te d fo r th e s e as h o r e H e p r e fe r s to w ri te n o thi n g

. 10 .

w hil e h e is in t h e co u n t ry Le t u S hO p e it w ill b e fin e w h e n w e
. 1I .

s ta rt fo r Eu ro p e I fe are d th at h e w o ld n o t in t rod u c e h e r t o
. 12 . u

me a ,
l thou g h I ask e d him to 3 M y fat h e r h as giv e n m y s i s t e r . I .

m a y bo ok s a
n n d I s h o u l d h a e g i v e n h e r s o m e t o o if S h e h a
, v d ask e d
m e fo r t h e m 4 I d. idI n o t
. m a k e hi m g o o t b u t I p e rm i t t e d h i m u ,

to re m a i n w h e re he w as 5 I f h e m u s t go aw ay le t him go aw ay
. I .
, ,

an d m a y G o d b e w i t h h i m 6 T r
y t o p r e v e .n t h 1 im f r.o m co m i g n ,

if y o u ca n 7 . T.
h1e
y .f e a r y o u m a y a ll b e li e e i t 8 I w a s t o l d v . 1 .

th a t yo w a
u n t e d s o m e o n e to c o m e
9 D id y o f e a r w e w ou .l d 1 . u

n e v e r fin i s h th e b o ok ? e t h e F r e n ch l a n gu a
2 Lo n g
w 0 .
g e !
378 EL EM EN T AR Y FR EN C H

LE S S O N F I F T Y F O U R -

S U P P LEM ENTAR Y IN FLECTION

3 10 S u pp l e me n t a
. ry Le s s on s hi c h p rop . C e rtai n m att e rs w

e rly fa ll w i t hi n t h e p rov i n c e of e l e m e n tary Fre n c h b u t ,

w hi c h h ave n o t b e e n i n c l u d e d in t h e p re c e d i n g s e c t i o n s ,

are n o w p re s e n t e d in t h re e s u p p l e m e n tary l e ss on s .

3 11 I rre gu l a
. r Pl u r a
ls S u pp l e m e n tary to S e c s 7 6
.
93 .
, ,

an d 9 6 .

a T h e fo ll ow i n g
. n oun s e n d ng i l for m t h e i r p l u ra
in a l
by a dd i n g 3
bal, ball carn av al , car n ival n arv al , n arw h al
c al callos ity
,
chaca l , j ackal r eg a
l f eas t
,

b . T h e fo ll ow i n g n ou n s e nd ng i in ai l fo r m t h e i r p l u ral
by add i n g s :

d et ail, detail é v e n tail , f an ,

po r tail , p ort al
é po u v an tail , b ug bear g ouve r n ail ,
r u dder s e ra
'

il ,
s er a li
g o

T h e p l u ra
c. ls o f w o rd s e n d i n g in au , eu , an d on may b e su m
mariz e d as f o ll o w s n ou n s a nd a dj e c t i v e s in au , n o u n s in en ,

an d s e ve n n ou n s (S e c 9 3 ) in ou form th e p l u ral by ad d i n g
. x.

N O TE . A fe w al i rr g l ar p l ral a g r p d
u n u su e u
p a
g 4u 2 8 s re ou e on e .

3 12 . I r r e gu l ar F e mi n i n e s . S u p p l e m e n tary t o S e c . 10 3 .

a . For t h e f e m i n i n e of adj e c t i v e s e nd ng i in e, f, an d x,

se e Se c . 10 3 , a, b ,
c .

b A dj e c t i v e s e nd ng i in s ally in t he mas c u li n e
'

. eu r u u

cha b u t maj eu r m a o r m i neu r m i n o r me ille u r

n g e eu r t o en se
j , , , , ,

be t t e r a ,
nd a ll a dj e c t i ve s in éri eu r fo rm t h e i r fe m i n i n e by
ad d i n g e E x am p l e s flat t eu r f flat t eu s e fl atte ri ng ; e xt é ri e u r
.
, .
, ,

f . e x té ri e u re ou t e r , .
3 80 ELEM EN TA R Y F R EN C H

M AS C U L IN E

f ra
is
f ranc

gre c
j m e au
u

l on g
ma lin
m ou , m o l
n ou v e au ,
n o u ve l
p u bli c
rou x
se c

t i e rs
t raitre tr each er ou s
tu rc Tu r kish
i
v e u x, v e i il old

3 13 . Addi t i on al I rre gu l ar Ve rb s . S u pp l e m e n tary

L e ss o n s Forty T h r e e t o Fort y N i n e - -
.

a Acqu é ri r
.
,
to acqu i re acqu éran t acqu i s acqu i er s acqu i s
, , , , .

P R E S IN D . . j ’
acqu i e r s nou s acqu é ron s
tu acqu i e rs vou s ac q u é re z
il acq u i e r t ils ac qu ié re n t
FU T . a
j qc
’
u e rr a i
PR E S S U B J . .
j ac qu ié re
’
nou s acqu é rio n s
tu a c q u ié re s vo u s acqu é ri e z
il ac q u ié r e ils ac qu ié re n t

S i m il ar ly , c o m pou n d s of qu ér ir .

b . As sail l ir , t o as s ail as sa illant ,

as sail l i as sail l e as sa
,
i ll i s , ,
.

S i m il arly , t re s s ai l l i r to be s tar t le d
,
.

c. Bou illi r ,
to boi l , bou illan t , b ou il li , b ou s , b ou i l l i s .

d . Cu ei lli r ,
to g ath e r , a
cu eill n t , cu ei ll i , cu e il l e , cu e il l i s .

FU T .

j e cu e ille rai ,
n ot
j e c u e illi r a
i .
 S U P P LEM ENT AR Y I N FLEC T I O N 3 8 1

e . illi r , to f ai l, fa
Fa i l lant , fa ux , f a
i l li , f a il li s .

N O TE . Man y f o rm s of thi s ve rb are n ot in us e .

f . Fui r, to f le e , fuy ant , fu i , fu i s , fu i s .

g . Ha r
i , to h at e , h a issa nt , h a i , ha i s , hais .

N O TE . T he re is no d e re s i s i n
ia i
t h e s n gu l ar o f the p re s e n t in dicativ e
i mpe rati ve .

h c lo th e , ant
'

. Vét ir , to v ét ,
v et u , v et s , v et i s .

i . M ou v oi r , to m ov e , mou v an t , mfi
(f . mu e) , meu s , mu s .

FU T .
j e m ou vrai
PR E S . S U BJ j e . me u v e n ou s m o u vi o n s
tu m e u ve s vou s m o u vi e z
il m e u v e ils m e u v e n t

N O TE . T he re is no acc e n t p at r i i p le
c o f co mpo u n d s

mou voi r .

j . Pl euv oir , to r ai n ,
n t , p l u , il p l eu t , il p l ut
p l eu v a .

FU T . il p l e u v r a

N O TE . P l e uvoir is an i mp e rso n al ve rb .

k . P ou rvoir to p r ov i d e pou rv oy ant pou rvu pou rvoi s pou rvu s

, , , , ,
.

I . Ba tt r e to be a t ba ,
tt ant ba t tu ba t s ba tt i s
, , , ,
.

m . Con cl ure t o con cl u d e ; concl ua

,
nt concl u con cl u s concl u s , , ,
.

n . Cou dre to s e w cou sa,

nt cou s u cou ds cou s i s
, , , ,
.

0. Croit re to g row croi s sa,

nt crfi f
( crue ) cro
,
i s crtt s , .
, , .

p . Ma u di re to cu rs e ma u di s s a
,
nt ma u dit ma u di s
, ma u di s , , , .

q . M ou dre to g ri n d moul a , nt m ou l u m ou ds m ou l u s , , , ,

r. Ré sou dre t o r e s olv e s ol v e ré s ol v a

, n t ré s ol u ré s ou s résol u s
, , , , , .

s . Ri t e , to laug h , ri n t ,a ri , ri s , ri s .

t . S u fli re , to be su fi c i e n t, s u fli s ant ,
s uni , s u fli s , s u ffis .

u . Va
i n cr e , to con qu e r , d ef e at, v a
inquant ,
v a
i ncu ,
v a
i n cs ,

v a
in qu i s .
 3 82 EL EM ENTAR Y FR EN C H

IDIOM ATI C F ORM S AND P HR AS ES

comb att re , t o fig t h s e r ésou dre A, to b e r e s o l ve d

s
’
émou voi r dc, to b e s tirre d by ( )
Se r i re dc to , l augh at
j ai
’
f ail l i pa rt i r I n e arly s ta
,
r te d (faile d to s tart)
j e f ailli s t om b e r I al mo st fe ll (came n e ar falling)
,

E XERCIS E
1. M y fav o ri te as s u dd e n ly ass ail e d by some so ld ie r s
i
s s te r w .

2 . A d o g b ark e d a n d t he I t a lian w om an w as v e ry mu ch s tart led .

3 . Girl s c arry f a n s t o b a ll s 4 T h.e t w.i n S i s t e rs ha v e be e n g a th e r

in g fl o w e r s fo r h a lf an h o u r 5 The armi e s o f to day are clo th e d

. .

b e tte r th an th e an cie n t (o n e s) 6 I at l e ast w ill no t fle e 7 T he y

. .
, , . .

o fte n g iv e f e a s t s t o th e T u rkish w o m e n in th e s e ra li s 8 S h e
g o . .

is d i sc r e e t a n d w o rk s w e ll a n d w ill a cq u ir e m u c h m o n e y
9 T h e . .

wa te r is b o ili n g ; n o w w e w ill d ri n k s o me t e a 10 T h o se w h o . .

are t r e ach e ro u s al w a y s h ate the i r f rie n ds I I I am gl ad it is . .

rai n in g n ow b e cau s e e ve rythi ng is e xt re me ly dry 1 2 Whe n w e

'

, . .

are h u n g ry ag ai n w h o w ill pro v i de u s w i th g oo d t hi ngs ? I 3 The

, .

w h o l e cou n try h a s b e e n s ti rr e d by t hi s co m p l e t e vic tory 1 4 Th e . .

En gli s h w ill l e a rn th e d e t a il s o f the battl e I 5 The p e ache s o n . .

t he t re e s a re g r o w i n g e v e ry d a y 1 6 S h e w.as se w i.n
g s e c re t ly
to m a k e ap re se n t for he r hu sb an d 17 T he T u rki s h army d oe s . .

n o t fig h t b e tte r t h a n th e G r e e k 18 G o a . wa y and b e r e sol ved to

.

b e come aman 19 T he y are to fight to morro w ; w ill the y d e fe at

. .

t he I t a li an s ? 2 0 T he y w ill conclu de p e ac e thi s e ve n i ng an d thi s

.
,

c i ty w ill n o l on g e r b e s u bj e c t t o t he ki n g 2 1 T he s a ilo rs w e re
. .

c u r s i n g b e ca us e th e v e s s e l s h a d l o s t th e ir r u d de r s 2 2 T h a t S ly . .

g irl i s l a u g hi n g a t m e n o w 2 3 A .re n o t t w o c a
. rn i val s ay e ar t o o
ma ny ? 2 4 He a . l mo s t fe ll at the o u te r d oo r 25 H e w as g rin d . .

in g t he w he a t in o r d e r to m a k e f re s h bre ad 2 6 T he i r Sh arp . .

vo i c e s m a d e m e fl e e i n t o my q u i e t r o o m 2 7 Y o u r y o u n g e r S i s t e r . .

he ard w h at I s aid ; that is s u ffici e n t .

 8
3 4 ELEM EN T AR Y FR EN C H

c .
Q uel que , s om e (
or a) l i tt le , s om e ora
( )f e w ,
e xp re ss e s a
m o re li m i te d qu an t ity t h an de .

q u e l q u e a r g e n t s ome
( )
o r a li t t le m o n ey
,

de l a rg e n t s ome mon ey
’
,

qu e l qu e s p o mm e s s ome ( o r a f ew a
) pp les ,

de s p o m m e s , s ome a
pp l es

3 17 . Di s j u n cti v e P r on ou n s . Fu r t h e r s s
u e of t h e disj u nc

t ive s , n ot m e n t i o n e d in S e c . 17 8, are
a W ith
. A to e x p re ss an i n d i re ct o bj e ct acco mpan yin g a
d i re ct o bj e ct p r o n o u n ot h e r t h an l e la l e s , , .

He w ill in t ro d u c e me t o h im . l l me p r és e n te r a d lu i .

He w ill in t r o d u c e y ou to us . I t vous p r ése n tera b nous .

B u t,

He w ill i n t rodu ce her t o t he m . [ 1 lale u r p r es e n te ra

’
.

b . T og e t h e r w t i h acon j u n ct i v e s u bj e ct or o bj e ct p ro n ou n

for e mp h asis .

I he re
am . M oi, j e s u is ici .

H e n ry i n su l te d me . t u ri m a i n s u lté, moi
’
.

He is h e r e . L ui es t ici .

O bs e rv e t h at t h e d isj u n c t i ve s u bj e c t lu i m a
y s tan d al on e
w t i h ou t a c o n j u n c t i v e f or m .

3 18 . En w i t h P os s e ss iv e F orce . En is l arly u s e d for

re g u

i ts ( or th e i r ) w h e n th e w o rd m o d ifi e d by i ts is a d i re ct
o bj e c t or is th e s u bj e ct o r p re d i cate of étre .

Vos ill e s s o n t b e ll e s ; j e n ai m e
v
’
You r are beau tifu l ; [ like
ci ties

l e s j o li s j ar d in s . the ir p r etty g ard e n s

J airne P ari s ; l e s r u e s e n s on t I love P ar is ; its s tr eets (th e

’

b e lle s . s treets of i t
) ar e bea f
u ti u l
 SU PP L EM EN T A R Y —
A R T I C L E S , P R O N OU N S 3 85

3 19 . Of mine , e tc . P h rase slik e of m i n e of y o u rs e tc are , , .

e xp re ss e d in Fre n c h in tw o w ays de p e n d i n g on th e t h ou g h t
, .

A fr i e n d of mi ne to l d m e so . U n dc mes amis me l
’
a d it .

J o hn is afr ie nd of m i ne .

3 2 0 His . an d Her . W h e n e ve r ,
a voi d a
to mbi g u i ty it is ,

n e ce ss ary to d ist i n gu ish be tw e e n h is an d h e r re co u rs e is h a

,
d
to t h e d isj u n ct i ve .

hi s g arde n son j a di n ,
r 21 lui
h er ga rde n son j a d in ,
r b e lle

3 2 1 Le qu e l is t h e r e l a
. t ive t h at mu st b e u s e d
a A S th e obj e ct of t h e p re po si t i o n s e nt re , be tw
. een , a
nd

pa
rmi am o ng , ,
e ve n if t h e y re fe r to p e r son s .

my f ri e n d s , am on g w h om I co u n t
y ou , mes amis , parmi les quels je
v ou s com t
p e
b . Asbj e ct of de i n s te ad o f dont to e x p re ss w h os e
the o , ,

w h e n th e mo d ifi e d n o u n is i t s e l f th e o bj e c t o f a p re p o si t i o n .

the m a n t o w h ose so n I S pe ak l h om me a fils duq ue l j e p a le

’
,
u r

322 aft e r P re p os i t i on s
. Oil D oir f r om w h e re w h e n c e .
’
, , ,

f ro m w h i ch a n d p ar o,
i l th r o u
g h w h i ch are O fte n u s
,
e d ,

i n s te ad Of du qu e l par lequ el e tc , , .

lam a
iso n d ’
oti ils so n t v e n u s , th e h ou s e w he nce th ey came
lav ill e par oil n ou s s o mm e s v e n u s , th e city through w h ich w e h ave com e

D ’
oiI v e n e z vo u s ? Where
-
do y ou come f rom ?
323 . Com p ou n d I n t e rr ogat i v e Pr on ou n s . I n ste ad of th e
S fo rm s qu i , qu e , qu oi , i n t e rro ga
i mp l e t i v e p h ra s e s o f t h e ty p e
o f qu e s t -ce qu i i n S e c 2 1 1 a r e v e ry f re q u e n t ly u s e d T h e se
’
. .

h as s sis t f s t ce re c e d e d by an i n te rroga
- t i
p r e c on o e p v e p ro n ou n

an d fo ll ow e d by are lat i ve I n de t e rm i n i n g th e p rop e r fo rm .

of th e se t h e re gu l a
,
r ru l e s o f L e ss o n s T hi rt y T h re e a nd -

T hi rty F iv e a -
pp ly .
3 86 EL EM EN TA R Y FR EN C H

T h e p h ras e qu e st -ce qu i in th e Fre n c h for w h at is g r ow

’

i ng th e r e (S e c 2 1 1) m e a n s i n fu ll w h a
. t is i t th at Wh at, .

b e i n g an i n te rrogat i ve p ron ou n in t h e p re d i cate n om i n at iv e ,

b e co m e s qu e (qu ) th at b e i n g as u bj e c t re l at i v e b e c om e s qui
’
, , .

T h e p re d i ca te n o m i n at i ve s w h o an d w ha t are u s u ally s t ill

fu rt h e r d e v e l o p e d a s S h ow n b e l ow
,
an e x traqu e in tro du c m g ,

t h e re a l s u bj e ct .

Wh o is d o i n g th a(Wh
t ? o is it Q ui e s t -ce gaff ait cel al
th at is d o i n g t h at ?)
Wh o is t hi s m an ? (Wh o is it
‘
Q ui es t ce-
q ue
’
c es t q ue cet

t h at it is , n am e ly ,
th s i man ?
) h omme l
Wh om d id yo u fin d ? W
( h o is Q ui es t-cc q ue vou s avez tr o u vé ?
it th at y o u f o u n d ?)

Of w h om ak i n g ?
are yo u spe D e q ui es t -ce q ue v ou s p ar l e z

w h o m is it t h a ou a
(O f t y re

Sp e a kin g
Wh at is th i s t hi n g ? (Wh at is it Q
’
u es t -cc q ue
’
c es t q ue ce tte ch os e 7
th a t it is , n am e ly , thi s th i n g ? )
Wh at is th at ? (Wh at is it th at Ou
’
es t -c
c q ue
’
c es t q ue cel a?
it is , n a m e ly , t h at ?)
Wh at is y o u r fath e r d o i n g ? (Wh at Q
’
u es t-cc q ue votr e p i r e ai
f t?
is it t h at you r fa th e r is d o i n g ? )

Of w ha t a re
y ou Sp e a k i ng ?
(O f D e qu oi es t -c
e q ue v ou s p ar lez l

w ha t is it t h a t yo u a p k
re S e a

in g

324 . S oi , on e s
’
s el f ,
i ts e lf , is a s ort of d isj u n ct iv e re fle x
Ive of hi rd p e rs on
the t ,
rare ly u s e d e x c e p t aft e r p re p o si t i on s
in g e n e ral s t at e m e n t s .

On ne d o it p as p e n s e r A s oi . On e oug h t n ot to th i n k f
o himse lfi

B u t in as p e c ifi c c as e th e i n te n si ve form is s
u ed .

J e an ne d oi t p as p e n se r A l u i j oh n oug h t n ot to th i n k qf him
meme .
3 88 EL EM EN T AR Y FR EN C H

it ? 17 . She w r ave ling amon g the G re e k s 8 O f w h at did

as t . 1 .

th e p o e t w ri te ? O f w h a t co u n t ry ? 9 D oe s S h e s ew all1 h
t e t . i m e ?

Tha t is a n o t h e r s t o ry M y o w n fri e n d y o u r y o u n ge r CO u S l l l ‘
2 . 0 .
, ,

sa i d SO (it) 2 Will yo u n o t i n tro du ce me to h e r ? 2 2 I S th e re

. 1 . .

a f ri e n d he re ? Y e s h e is h e r e 2 3 Th e ho u se is p r e tty b u t its
, . .
,

w i n do w s a re v e ry s m a ll 2 4 We r e n o t h e an d Sh e in h is gard e n ?
. .

2
5 . I t o o h ad j u s t l e ft th e c i ty f r o m w hi c h h e c a m e 2 6 : W h o i s it .

th a t yo u s a w in th e G re e k c i ty ? 2 7 O n e o u g h t n o t to l ov e him .

s e lf mo re tha n o th e r s 2 8 D on t th a n k u s ; it s n o t w o rt h m e n
’ ’
. .

tio n in g 2 9 At t h e p r e s e n t t im e h e h a
. . s m o s t o f th e m o n e y 3 W e . 0 .

u
p p ils c a n n o t l e a r n e v e r y t hi n g 3 E v e ry o .n e w o rk s1 f or
. hi m s e l f .

3 2. A n e i g hb o r o f h i s p r o v i d e d h im w i th w h a t h e n e e de d m e a t , ,

p o t a t oe s br
, e a d m ilk ,
a n d su a
g,
r 33 A n o t h e r m .an w o u l d h.a v e

p a i d h e r a n o t h e r f r a n c f o r h e r fl o w e r s 3 4 W h a t ar e t h e t w.o ri v e r s.

b e tw e e n w hi ch t hi s c i ty is b u ilt ? 3 5 Who are the s e child re n ? .

Wh e re d d th e y a co e r
i ll m f o m ?

L E S S O N F I FT Y S I X —

S U P P LEM ENTAR Y WOR D OR DER , ETC .

32 6 . P os i ti on S p e c ifi c p re li m i n a
of Adj e ct iv e s
ry d i rc e .

t i o n s for t h e p osi t i on o f d e s c ri p t i v e a dj e c t i v e s w e re g i ve n
in S e c s 9 9 , 100 . S o m e i n si g h t i n to th e u n de rlyi n g p r i n
.

c ip le s is n ow d e si ra bl e .

a A dj e ct i v e s t h at d is ting u i sh an o bj e ct fro m o t h e rs o f its

.

r a s u b gr ou f m a l a l l h
g ro u p ( o p r o rge r
g ro u
p) f o ow t e n o u n .

A dj e c t i v e s t h a
t a dd a q u a li ty w hi c h th e j u dg m e n t or
e m o ti on o f t h e s p e ak e r l e ad s him to m e n t i on te n d to p r e ce d e .

un c h e v al blan c a w hite h o s e (n o t bl ack)

,
r

lab l a n ch e n e i e th e w hite s n ow
g (w hi
,
c h I a d m i re
)
lav ill e a n glai s e an E ng lish city (te ll s it s n ati on ali ty)
,

l illu s t re H u go th e f amous H ugo (as m e n e s te e m h im)

’
,
 S U PP L EM ENT A R Y —
WO R D O R D ER , ET C .
3 89

b . A dj e c t i v e s w h os e me an in g R
e g u lar ly b r i n s t h e m a
g f t e r

th e i n c l u de (1) t h o s e de n ot i n g co l o r S h ap e an d
n ou n , ,

ot h e r p hysi ca l co n d i t i o n s ; (2 ) t h os e d e not i n g n at i on ali ty

or pa rt y .

u n e r o b e n oi r e a black d es ,
r s

lata ble ronde th round table ,

e

le p arti li ber al th e L ibe ral p arty ,

c . A dj e c t i v e s of p a rt i c i p i al d e ri vat i on e s e c ia
p lly p as t p a
,rt i
c ip le s , are apt to h av e afo rc e t h at cau s e s t h e m to fo ll ow .

u ne fe n etr e ou v e rt e ,
an op en w i n dow
d e s é to ile S filant e s , s hoo ting s t ar s

d . C e rtai n adj e ct i ve s y day u s e h ave co m e to p re

of e ve r

ce d e e v e n w h e n t h e y d is t i n g u ish A lis t is g i ve n in S e c I OO
. . .

e A d j e c t i v e s u s e d fi g u ra
. t i v e ly i m p ly aj u d g m e n t o r Op i n i o n
an d t h e re fore re gu l arly p re c e de .

u n noi r c a ra cté re a bla ck ch a a cte ,

r r

f . C e rtai n adj e ct i v e s d i ffe r co n si d e rably in m e an i ng as

t he y p re ce d e or foll ow . A m on g the se a re

B E FO RE IT S N OU N AF T E R IT S NOUN
‘
w onhy , g ood
dear ( e ov e d ) b l dear ( co s t ly)
th e l a ase ri e s ) j u s t p as s e d )
las t (
st
( of

h on es t

p oor

add ition al
p oor
(p i ti abl‘
e)
s ma ll s h or t, p etty ,
mean
ow n

on ly

p oor s or t qf
396 ELEM EN TA R Y FR EN C H
'

g . C o n si de ra
t i on sh on y e m p h asis an d ot h e r in flu
of e up , ,

e n ce s c au s e u sag e s at v ar i an c e w i t h t h e p ri n c i l e s m e n
p
t io n e d ab ov e In p art i c u l ar l on g adj e ct i v e s an d t h os e
.
,

m od ifi e d by l o n g a d ve rb s o r p h ra s e s foll ow .

a
u n e n f n t e x t ré m e me nt j ol i , an ex tre me ly p re tty child
nu fils di g n e de s on pé re , as on w orthy o f his f athe r
T he h o l e matte r o f th e p o si t i on o f adj e ct i v e s is v e ry
w

i d i omat i c O bs e rvat i on of Fre n c h u s age is th e s u re s t gu i d e

. .

327 . P os i t i on of Adv e rb s . E x c e p t i o n s to S e c . 1 10 .

a Th e adve rbs
. h ie r ,
au j ou rd ’
h u i , de ma A,
i n , i ci , 1 an d p a rt ou t

n e ve r c o m e b e tw e e n th e au x ili ary an d t h e p as t p art i c i p l e .

Il e st ve n u h ie r . H e came yes te rday .

b . S h ort, si mp l e adve rbs t h at m o d i fy an i n fi n i t iv e are ap t

t o p re ce de it .

Je n o se
’
t rop p a e rl r . I dar e n ot s p ak e too much .

0 . h e tor i cal e ffe ct an ad ve rb t h at m o d ifi e s th e ve rb

Fo r r

is s om e ti m e s p l ac e d at th e b e g i n n i n g o f as e n te n ce .

Pa rt ou t il
y a va i
. t d e s s o l d at s E ve ry w he re th e e w er e s old ier s . r .

d . at i v e s ri e n an d p e r s onn e b e i n g o r i gi n ally n ou n s
The neg , ,

ma y b e u se d as t h e s u bj e ct o f as e n t e n c e I n t his c as e t h e y .

s tan d fi rs t in t h e i r c l au s e th e n e h av i n g its n orm al p o si ti on , .

Pe r s onne n e st
’
ici .

328 . S u b j e ct aft e r Ve rb . In ad d i t i on t o th e i n te rrogat i ve

cons t ru ct i on t h e s u bj e ct f o ll ow s th e ve rb
,

0 Re gu l a
. r ly w i t h ve r bs o f s a yi n g w h e n th e qu otat i on or

apa rt o f it p re c e d e s .

I s e e yo u s aid t h e mot h e r , «j e te vois . dit to min e

C o m e h e re s a an d S it ass ey ez
”
id h e , Ve ez ici ,
n » ,
dit-il, et

do w n . vou s .
39 2 EL EM ENT AR Y FR EN C H

Q a
u nd vo u s arriv e r e z e t qu e v o u s When y ou come an d (w hen
y ou )
lu i p arl e re z . sp eak to h i m .

Si v ou s e n vou l e z e t qu e j e n aie ’
-
. If y ou w an t s ome an d if I
h ave any .

332S i me a
. n i n g y es A ft e r .
. an e x p re ss e d or i m p li e d
n e gat i on s i is u s e d f or y e s .

Y o u d i dn t ’
s a
y so ? Y es , I d id Vou s ne l avez p a
’
s d if f S i ,
j e l ai
’

a
( y s so
) .

H e i sn t ’
com n g i ? Y es , i n de e d . 17 ac vien t p as ? M ais si .

333 . H i st orical P re s e n t . an i m at e d n arrat i o n in Fre n c h

In ,

as in E n g lish th e p re s e n t ,
is o fte n u s e d i n s te ad o f ap ast t e n s e .

Il fai sait f ro id . Le p a
y s an me t It w as cold . Th e p eas an t p uts on
$ 011 h abi t ; il so rt au p l u s v i te . h is co at ; h e g oes out as qu ickly
as h e can .

3 34 . A , Dans , E n . A m on g th e n u m e rou s i d i om at i c d is
t in ct io n s in t h e si t i on s t h o s e b e tw e e n A to at
u se of p p
r e o , , , ,

i n da
,
ns i n to a
,
n d en in ,p re s e n t s o m e
,
d i f fi c u l ty
,
.

A d e n o t e s p o si t i o n at ; da ns
p o si t i o n i n si d e o f ; w hil e e n ,

form s w i t h it s o bj e ct a n e x p r e ssi o n e qu i va l e n t to an adv e rb .

J e an t ie n t u m liv re A lam a ti n j oh n h old a book in h is h an d

. s .

J e an e st dan s s ach ambr e j oh n i in h is r oom . s .

I l le s v e n d e n g ro s H e ells th em w h oles ale (in g r eat

. s

q u an tities ) .

335 . Comp ou n d Nou n s . N ou n s ar e f r e q u e n tly c om bi n e d

by th e u se of de an d A .

a . De IS u s e d w h e n t h e s e con d n ou n e xpre s se s th e mate r i al ,

p l a
c e of o r i g i n o r c o n t e n t s o f t h e fi rs t
,
.

u n e fo u r c h e tt e d a r gent a silver f or k ’
,

le f ro m a g e d e S u i s s e S w iss ch ees e ,

fu n ve r de t e rre , an arthw orm

e

un v e rre de v in; ag lass of w ine

 S U P P L EM ENT A R Y —
WO R D O R D ER , ET C .
39 3

Mat e ri al is ofte n p e rh ap s m o re c o mm on ly ,
,
e xp re ss e d by e n .

u n e m o n t r e e n or ag old w atch ,

b . A is u s e d w h e n t h e s e co n d n ou n de n ote s t h e p u rp o se ,

u se , or me a n s o f m o t i on o f t h e fi rs t .

u n v e r r e A v i n a w ineg l a s ,
s

u n co u te a u Apa p i e r ap ape r k n ife ,

-

u n ba te a u Ava pe u r a s tea mboat ,

X
E E RCI S E

1. Th e p o o r o u g h t n ot t o b u y t h e d e ae s t r me ats . 2 . H e is the
on ly man w ho d a re s n o t la ugh a t us 3 T h e t w .o s a d l
.i tt l e g i rl s

w e re a l on e u n de r the bl u e Sky 4 I al mo st fo rgo t w hat my f rie n d

. .
,

w ho h a d j u s t r e tu rn e d f ro m S w i tz e rl a nd to ld m e 5 H, e is a . .

p o li t e b o y a ,
s o n w o rt hy o f his h o n e s t fa t h e r 6 A m o n
g th e . .

fa m o u s c i tie s t hr o u g h w h i c h h e t rav e l e d th e T u rk i s h CAp ita , l

p l ea s e d h im b e s t 7
. I .c a n n o t p ra i se t h e C h ri s t i a n e m p e ro r t o o

mu c h .8 Wh o is t e
. h ta l l m a n w h o h a s a l o g n o s e ?
9 I f y no u .

h av e m an y an d w ill s e ll the m at w ho le s al e I S h all b u y s o m e

, ,
.

I O T h e w i c k e d ki n g h a
. d a S hi n i g g o l d c r ow n o n h is h e a
n d a ,

S pe a r in his ri g h t h a d n 1 . Le t 1 . s u s e t h e S il v e r c u p fo r a
u

te a cu p . T he fa
12 . i th f l J o an c ou ld n o t s a e h e r b e l o e d F ran ce
u v v .

13 Wh o is it t h a
. t sa w th e l a s t S h o o t i g s ta r l as t n igh t ? 14 T he
n .

coo k ha d an e t re m e ly p r e t ty d a
x u gh te r D o you w a. nt he ,
“
as e d
k , y ou r o w n f o rk o r m y c l e a n k n i f e ? 6 M o s t p o e ts
”
1 .

p r e f e r n o t t o li v e i n a l a r g e c i t y 1 7 T h . e y h a v e .o f t e n v i s i t e d
th e b a tt l e fie l d w h e r e m a y p o o r s o l d i e r s f e ll
n 8 T h e s to l e n . 1 .

cl o t h w a s f o u n d o n th e s t e a m b o at 9 H e c o
. u l d1 n o t i tr o du c e
. n

y ou t o m e in a ll t h a t c ro w d . H a r d
2 0 l y . h a d h e t h e v vin e g la s s

in h is h a nd w h e n h is h o s t br o g h t a g o l d c u p u 1 U n cl e . 2 .

J ohn an d tw o tw in cou sin s o f m in e w e re in the d i n in g ro om -

.

2 2 . Wh e n my fath e r w as in b u s in e s s th e l as t m an t h at h e h ire d ,

wa s a o o r s o rt o f w o r k m a n 2 3 C u r s in g e a c h o th e r fu ri ou s ly
p \
.
,
394 ELEM ENTAR Y FR EN C H

th e s ailo r s qu i ckly fl e d . 2 4
. I te ll he r n ot t o g o fu r t e h r ; e ve ry
w he re w ou n de d S ol die r s are dyin g 2 5 H e c am e . . y e s te rd ay b u t,

n o b o dy w a s h e r e t o r e ce iv e him 6 N ev er w ill I i n t ro d u c e yo u t o
. 2 .

th e I t a lian g irl o f w ho se bl ac k e y e s you w ro te m e 2 7 T he goo d . .

p ri e s t li v e d in a w hi t e h o u se ; h e l o v e d t o s e e th e w hi te s n o w .

2 8 H e ca n t re a d t h e Gr e e k l an ua e ? Y h a h
’
.
g g e s e c n 2
9 S e , . .

wa s a ll p a l e th e girl s all p i ti e d h e r 3
°
Y o u ca nn Ot y e t w ri te . 0 .

Fre n c h w el l sa id the te ach e r Y e s inde e d I c a I re p lie d ”

,
n .
, , , .

M O D ELE S DE C O RRE S P O N D A N C E
Sal u tation s
M on c he r am i M ac hé r e am i e
C h e r m on si e u r C hé r e M adame X
P h r as es d c com me n ce me n t d e lettr es

Je m e m p res s e d e r é p o n d re Av o t r e l e tt re d u 5 c o u ran t
’
.

J ai é t é bi e n h e u r e u x d e r e ce v o ir d e vo s n o u v e lle s
’
.

Je p re n d s lalib e rté d e v o u s fai re s av o i r q u e

P h ras es de fin d e lettres

Bi e n A v o u s . V o tre bi e n S in cére

Je v ou s s e rr e
i al e m co rd
e n t la m a i n .

R e c e v e z m on s i e u r l a s s u ra n ce d e m aco n s id era tio n d i s ti n gu é e

’
, , .

V e u ill e z a m a a m x re s s io n d e m e s s e n t i me n t s le s
’ ’

g re e r d e
h
l e p ,

p l u s dé vou é s .

Au x so n s i de
P rié re d e f a ire su v e i r .

P o s te r e s tan te .

R ép o n dre p ar re to u r du cou rrie r .

39 6 EL EM EN TA R Y FR EN C H

I h op e w ill m ak e yo u v e ry happ y 4 I aro s e e arly an d w e n t t o

, . 2 .

h ave my w atc h c l e a e d 5 Woo d is m o r e u se fu l t h an g ol d o r

n . 2 .

S il v e r b u t i t is n o t w o r th S O m u c h 2 6 N o b od c a n r e v e nt m
, y p. .
y
fa th e r f ro m s a yin g w h at he thin k s 2 7 T h e t abl e b e fo re w hic h . .

o u w e re s e a t d d t b l t m f a t h r m a n y ye a r a o
y e u s e o e o n
g o
y e s g .

2 8 Wh e n th e s u n ri s e s w e w ill t r t o fi n i s h t h e w o rk w hi c h w e
.
, y
b e g an l as t e ve n i ng 2 9 T h e sn ow has c l o se d b ot h the r oad to
. .

( )
o f t h e c i ty a n d tha t t o t h e m o u n t a i n s 3 I s a w a f ri e n d o f . 0 .

you r s o n the s te am b o at b u t S h e d id n o t sp e ak to m e 3 D u ring

,
. 1 .

th e w a r of 86 e a
1 1 ch a rm y l o s t m o re th an me n 3 It . 2 .

wa s t h e w i fe o f t h e d o c t o r w h o m o u k n o w w h o se n t m e thi s
y
b o ok 3 3 I f yo u are afraid cl o se y ou r e y e s an d g i ve m e y o u r
. .
,

h an d 3 4 H e s taye d s e v e ral ye ars at my h o u s e b u t I n e v e r

. .
,

k n e w w h ose s on h e w as 3 5 Whil e I w as at th e w in dow I s aw . .

,

h e r App r o a c h t h e d oo r 3 6 I .w a s m i s t a k e .n ; i t w a s n o t m y k e y s ,

b u t m y fa t h e r s w hi c h I h a d lo s t 3 7 T h e y sa h a o u le t y o u r
’
, y t . t y .

S i ck fa th e r r e m a i n alo n e What w e re you thin kin g o f 3 8 We

. .

o u g h t t o l o v e t h o se w h o h a t e u s a d g i v e t o th o s e w h o i n j u r e u s
,
n .

39 .W h a t a b e a u t i fu l re d fl o w e r H a v e y o u m a n y i n yo u r g r a d e n ?

4 0 .I h a v e li v e d in t hi s r o o m f o r a l on g t i m e a n d I l o v e it m o r e ,

tha n o n e w o u l d t hi n k .

4 I
1 h
. a v e j u s t s e e n h im b u t I d i d n o t k
,
n o w h o w t o t e ll h im
w ha t I wa n te d T hi s m a n l o s t m o r e m o n e t h a n t h a t o n e ha d
4. 2 .
y .

43 H
. e w h o h a s m o n e y o u g h t t o b e w illi n g t o A
p y w h a t h e o w e s .

44 Th. e y a r e t o e a t a t o u r h o u s e t o m o rr o w i f t h e y d o n t h a v e t o
’

g o t o t h e c i ty e a rl y 45 . N o b o d y w i.ll k n o w w h a t I w a s t hi nk

i g o f w h e n yo u e n t e re d m y p o o r r o om
n 4 6 I h e a r d t h a t y ou . .

ha d brou gh t m a n t hi n g s w i th o u; a n d I ca m e to s e e w ha t y ou
y y
b ou ght at P ari s 4 7 D on t t ry to d o m o r e th an you Can b u t do
. .
’
,

w e ll w h a t yo u d o 8 H e r e a d s o n ly S u n d a y s a n d ca nn ot re a d
4 . .
,

th e t e n th p a r t o f th e b o o k s t hat are g iv e n him 49 Ev e ryb ody

_
. .

o u g h t to u se a ll t h a t G od ha s g i ve n him in o r d e r t o b e u se fu l ,
- .

5 0 W. h e n
y ou n e e d a n y thi n g a s k m e f o r it 5, I w ill h u r ry a s . 1 .
 S ENT EN C ES F O R G EN ER AL R EV I EW 39 7

mu ch as I c n,a but I
I sh all arri v e t h e re t oo l ate 5
fe ar T he . 2 .

k in g is d e ad ; l o n g live th e ki ng th e y b e g an to e c laim 53 Whe n ,

”
x . .

w in t e r c o m e s a ll th e l e a v e s w i ll d ie a d t h e t r e e s w ill n o l on g e r
,
n

b e b ea u ti fu l
5 4 I w i s h . t h a t I m .i g h t s e e m y f a t h e r a g a i n
55 I f . .

o u fi nd u s a b o o k th a t w e li k e w e w ill g e t u p e a rly t o re a d it
y , .

6 H e is l e a d i n g s u c h a li fe t h a t i t w o u l d b e b e t te r fo r hi m t o
5 .

d ie 57 We g a
. th e r a
.
pp l e s in a u t u m n a nd ke e p ma n
y u n t il S p r i ng

co m e s 5 8 I .t w a s n ot .
p os s ibl e t o l e a rn w h a t h is na m e i s
59 I . .

am gl ad th at yo u h av e fo u n d my p e n c il ; I f e are d it w o u ld n e e r v

be s e e n 6 He w a
. s n o t w illin g t o c o m e a
0 . t a ll fo r h e w a s a f ra id ,

it w o u l d b e col d .

6 I S hall n o t go aw ay u n l e s s it b e n e ce s sary 6 2 Brin g m e

1 . . .

so m e w o o d th a t is c u t e a s ily a n d I w ill m a k e yo u ab o at 63 We , . .

ca m e h e r e to b u y so m e p r e s e n t s b u t e a c h o f u s is t o o t ir e d , .

6 4 P ro v i d e d h e c a
. n s ta rt th i s e ve n i ng h e w ill b e w ith yo u ,

t o m o rr o w m o rn i n g 6 5 Th e vic to ry w o u l d h a . v e b e e n o u r s b e fo r e
.

n i gh t h a d fa ll e n if all t he ge n e ral s had n o t b e e n kill e d 6 6 Did

, . .

he ot n a l m o s t f r e e z e b e f o r e h e fi n i s h e d hi s w o r k ? 6 7 Wh a te v e r .

y o u d o r e m e m b e r tha
,
t y ou a r e a Fr e n ch m a n 6 8 E a t a g o o d . .

bre akfas t b e fo re s tarti ng an d yo u w ill n o t b e co ld 69 T he s ol , . .

d i e r s o u gh t to c o v e r th e ir fir e s an d g o t o b e d e a rly t hi s e ve n i ng .

7 0 . A l t h o u g h I p i ty h im I c a n n o t giv e h im a n
y m o
, n e y f o r I h a v e ,

n on e 7 . W h e n I fin i s h r e a
1 . d in g t h e s e b o o k s I w ill s e n d t h e m t o ,

y ou 7 .2 W h e r e a re t h e o e n a
. n d th e s h e e
p t h a t b e lxo n
g t o m e ?
~

T ry to fin d th e m 73 I S h a ll n e e
. r b e a b l e to p e r su a
. d e him t o v

ce a s e s m ok i n g 7 4 A S f o r me . I a m . r e so l e d t o d o it a nd n o
, v , .

bo dy c an p re ve n t m e 7 5 S he is to g o to s e e him al th o u gh h e . .
,

r e fu se d t o le t h e r e n te r 7 6 P e ache s gro w i e e ry c ou n t ry w he re . . n v

th e w i t e r s a nr e n o t t oo co l d a n d th e s mm e r s t o o h o t a n d dr
y u .

77 . L e t hi m t a k e w ha t h e w a n t s ; t h e r e w i l l b e e n o u h fo r m e
g 7 8 I . .

Sha ll ob e y my fathe r al tho u g h I e p e c t n e v e r t o s e e h im ag ain ,

x .

79 . I w ill h a v e h im m a k e th e t a bl e if h e c a d o i t b e t t e r t h a n I n .

D O y o u w i s h coffe e e v e ry m o r ng w h i l e yo u li v e a t my hou s e ?
8 0 .

ni
 M O L I ER E

Le t ri ai re d e M o l i e r e ac t e u r d i r e c t e u r e t d ram atu rg e e s t t o m b e ls
c e nte n , , ,

15 a
j n v i e r 19 2 2 O. n a h o n o r é s a m é m o i r e d a n s l e s t h eA t re S d e F r ance ,

s u rt o u t A laC o m é d i e f ra n a a e e Ma i s o n d e M o l ié r e ) au ssi e n
'

g i se ( pp e l e t ,

A m é r iqu e I l e s t r e c o n n u c o m m e é tan t ls p l u s g ra
. nd a u te u r c omi u e d e
q
t o u s l e s t e m p s e t d e t o u s le s p a ys Pa rm i s e s p ié c e s le s m i e u x c o nn u e s
.

L A v arc , L e B ou rg eo i s g e n t i l h o m m e L e M al adc i ma
gi n ai re M o li é r e
’
s ont et .

i r
a é té lo p e n t e d e la n atu e h u m an er i . La p l up art d e se s pe r ag e s
s on n

s ont i
d e v e n u s d e s typ e s m p é s sa ri
b e s Nu l l a e n ri c h i lal an gu e
. n
’
dau ta
’
nt

de r
v e s , d e m o ts e t d e l i
o cu t o n s d e v e n u e s p rov e rb e s A p ré s s am o rt s on .
,

b u s t e fu t p lacé da n s las a ll e d e l A c ad é m ie fran gais e av e c c e tt e i n s c ri p t i on :

’

R i e n n e ma n qu e As ag l o i r e ; il m a n qu a it Alan Otre
400 EL EM EN T AR Y FR EN C H
2 2 .I am g o in g t o ask him fo r s o me m on e y I h av e n o t an y b ook s . .

H a v e yo u a a r ? I f ou h a v e e n o u g h w ill y o u n o t g i v e
2 3 . n
y p p e y ,

m e so m e ? 2 4 We h a v e p e n c il s b u t w e h a ve b r o u g h t 110 p e n s
'

.
.
,

W you e n d m e
ill l o n e ?
5 T h e r e is n o s m o k e w i th o u t (
2 . a ) fi re .

2 6 I t is t r u e h e h a
. s n on e b u t he h a s m on e y a n d ca
,
n ea s ily b u y

s om e 2 7 H e ha
. d n o p e n s e i th e r b u t h e h a
.
d s o m e g o o d p e n c il s ,
.

2 8 I b o u g h t s o m e F r e n c h b o o k s y e s te r d a
.
y 2
9 W e h a d a g r e a t . .

l l
d e a o f s n o w ast w n te i r d i d n t w e ?
3 T,
h e r e w e f o u n d ’
so m e 0 .

f ri e n d s w h o m w e h a d k n o w n fo r al o n g t i m e .

A G R E E M EN T OF TH E PA ST P A R T IC IP LE

1 H ave yo u re ce iv e d the l e tte r w hich I w ro te t o you ye ste rday ?

.

2 .T h e b o o k s w hi c h I h a v e re a d a re v e ry i n t e r e s t i n g 3 S h e h a s . .

g o n e t o t h e a dd r e s s w hi c h y o u h a d g iv e n t o h e r 4 S h e s aw t h e m . .

at t h e m ark e t t hi s m o r n i n g 5 H as h e r e ad the l e t te r t h at Sh e . .

ha s w ri t t e n him ? 6 O u r S i s te r s h a
. v e gon e a wa y ; the y w ill b e at
h o m e on T hu r s d ay 7 Th e l ady you s aw at y o u r au n t s ye s te rd ay
. .
’

ha s co m e he r e to o 8 Gi v e m e b a
. . ck t h e fo u r l e tte r s w hi c h I g a ve

o u y e s t e rd a A ll t h fl w r t h at h a d l a t d h ad
y y 9 . e . o e s w e
p n e p e r

is h e d .0 T h e y w e r e s o rry t h a
1 . t t h e ir f ri e n d s h a d de pa rt e d .

D i d n t yo u bri n g th e b ook s I s a w la st e ve n i n H r a
’
11 ? e e
.

g 2 e r 1 .

t w o l e t te r s I h a v e r e c e i v e d t hi s m orn in S h h a t h
g 3 e s c u e r . 1 .

fin g e r 4 Ma
. 1 ry an d J o h n hav e arri e d 5 D id S h e r e m e mb e r
. v . 1 .

w ha t I to l d h e r ? 6 We d i dn t s e e th e m a t the t h e a te r la st e v e n ing
’
1 .
.

1 7 W
. h y d id S h e g o d o w n s t air s a f e w m i n u te s a o ?
g 18 H e is .

re m in d i ng m e o f the F re n ch l e ss o n s th at h e has gi e n m e v .

1
9 T
. h a t s t h e
’
w i n d ow h e br o k e t hi s a fte rn oon 2 0 I do n ot . .

b e li e ve that the y h av e arrive d .

I N TER R O GATION
N E G AT IO N AN D

I h av e n e v e r t rav e le d in Eu rop e 2 He has n e i the r f ri e n d s

1 .
. .

n or m on e
y 3 H e h as s o .m an
. y f rie n d s the re th at I thin k h e w ill
n ot s t ay h e r e m u c h l on ge r 4 T he re is n e v e r anyb ody at you r . .
 AP P EN D IX 40 1

hou se . horse s u se fu l animal s ? 6 N obo dy has fou n d

5 Are
. n ot .

h e r 7 S h e ha s se e n n o b o dy 8 N o th i ng h a s be e n d o n e I
9
-
. . . . . .

to ld it o n ly to my fa the r D o n t d o t ha t n ow . Wh e re d id I O .
’
. 11 .

ou se e a ll th ose b o s ? I S th e I ta lia n la n gu a di fi
f l t ?
y y g e cu 12 .

I 3 We s ha
. ll Sp e ak to yo u n o m o re 4 D id h e n o t s p e ak to y o u . 1

o f me ? N o bo d y h as b e e n f o rg o tte n I 6 I d o n o t S pe a k E
5 1 . n g . .

li sh ; I have said n o thin g 17 H e is n o l o nge r my frie nd . . .

18 Who is th e r e ? N o bo d y N o thi n g t h a t h e say s is tru e ; I

. 1
9 . .

ha v e n e ve r s a id it 2 0 Wh o m h ave yo u se e n today I have se e n

. .

no o n e a n d I ha ve d on e n o t hi n g a t a ll .

P E RSO N AL P R O N O U N S

1 Ta k e it to him , if you p l e ase 2 I w ill gi ve it to him w h e n

. . .

I s e e him thi s e v e n ing 3 Whe n w ill he g iv e it to yo u ? 4 T hi s

. . .

e n is n o t v e ry g oo d ; d o n o t i e i t t o h im i e it t o m I
p g v , g v e 5 . .

ha v e se e n m a ny O f t he m t h e r e 6 H e w ill g i v e it to m e 7 Wh e r e . . . .

are th el e tte r s ? H ave you gi v e n the m to h e r ? 8 I hav e giv e n .

he r a ll t h a t yo u g a ve me 9 H e d o e s n o t s e n d it to y o u
. . I . 10 .

have bro u gh t t h e m to you 1 H as h e se n t he r to th e m ? 2 Giv e . 1 . 1 .

th e m so m e D o n o t g i v e t he m a
. n
y 3 S h e h as p u t h e r se l f t h e r e . 1 . .

1 4 I ha
. v e i n t ro d u ce d m y se l f t o
y ou 15 Y o u ha v e in tr od u c e d . .

y o u rs e lf t o h e r 1 6 I g a v e . h e r a b .o o k T h e y d id n ot giv e h e r a .

bo ok 7 Giv e it to m e ; d on t give it t o h im 18 H e an d I are

. 1 .
’
. .

o i t o t h m t h e r e I n t ro du c e t h e m to h im ; s h e ha s
g n g s e e e 9 . 1 .

i n t rodu ce d h e r se l f to m e 2 I h av e s p ok e n o f it to he r an d to . 0 .

th e m 2. H e is t all e r t h a
1 . n I but I a m s t r o n ge r tha n he
,
.

2 2 . Giv e o n e o f th e m to you r bro th e r b u t d o n o t giv e him m o re ,

th a n on e 3 L .o o k a t2 m .e ; l o o k a t h im 2 4 D o n o t g i v e it t o . .

u s ; g i v e it t o t h e m 2 5 I w ill s p e a . k to he r a
. bo u t it if yo u w an t
me to 2 6 I s ha . l l ha ve a n e w ha
. t ; my m o th e r h a s p r o m i se d it

to m e 2 7 . W you n ot gi v e
ill . m e t hi s A pp l e ? 2 8 Y o u a n d h e w e r e .

th e r e w e r e y o u n o t ? 2 9 G i v e m e t h e g r a
,
m ma. r yo u p r o m i s e d m e

an d o f w hi ch I s po k e t o yo u ye §e rd ay ; I w ill re tu rn it to yo u .
40 2 ELEM EN TAR Y FR EN C H

3 0 . d o it) ,
I f yo u d o n o t ( S a o g ye o u t o g v e it t o h I h ll bli
im 3 1 i . . I
w ill i g v e it t o
y ou if d I
o n o t n e e d it m se f 3 2 ay l
v e y o u g v e n H i . .

th e y t o s t o th e c hil r
d en Ye s, a Ih i
v e g v e n t e m to t e m h
3 3 Y ou h . .

hav e give n t h e m t o him as w e ll as to m e an d he foll o w s you ,

.

34 D. o n o t s e n d t h e m t o u s 35 I l o v e
y ou a n d. I w ill S h o w . i t t o

y o u 3.6 T h a t b o
. o k i s v e r y in s t ru c t i v e ; l e n d it t o m e W ill y o u .

n o t l e n d it t o h e r ? 3 7 I Spe a k of th e se b ooks n ot o f th at o n e
.
,

t h e re ; J o h n g a v e th e m t o m e 3 8 Gi v e it t o m e in s p i te o f him. . .

39 W. hil e I w a s o u t Sh e ca m e i n 4 , C a n h e s e n d it t o h e r. ? Y e s 0 .
,

he ca n 4 . T h e y h a v e 1n .t g i v e n hi m a n
’

y 4 2 Gi v e h e r s o m e . .

m o n e y N o d o n t gi v e h e r a H r a m a l l k
’
n e e re s o e p p e s o o
.
, y 4 3 .
; .

at t h e m b u t d o n t e at an y 44 We S h all n e v e r g iv e th e m t o him
,
’
. . .

45 S. h e i s n o t g o i n g n o r I e i t h e r 4 ,
6 H e g av e it t o h e r hi m s e l
. f . .

47 I.t w a s J o h n w h o i n t r o d u c e d m e t o
y o u 4 8 D o n o t S p e a k t o . .

m e o f him 49 Sh e h a . s h u r t he r h a
. nd 5 0 D O n o t s e n d it t o him . .

t od a y ; h e is n o t at home .

P O SS E S S IVE S AN D D EM O N STR AT IVES

I .
b o ok is m i n e b u t th at i s m y s i ste r s 2 Yo u r city is l arge
T hi s ,
.
’
. .

an d b e a u t i fu l ; o u r v ill a g e i s s m a ll a n d p r e tt y 3 T hi s p i c t u r e i s . .

han d s om e ; I d o n ot lik e that on e 4 T he re are som e b oo k s on . .

th e t a bl e ; the re d o n e s are his th e blu e o n e s are y ou r s 5 T hi s ,

. .

m o rn i n g I w a sh e d m y h a nds 6 The se a re s e ri o u s o r d e r s
. . Giv e .

h
t e m to h e r b u t d o n o t g
,
i v e t h e m t o m e 7 Y e s S h e i s p r e t t y a n d . .
,

ha y
pp ; i n d e e d S h e is t h e b e,
s t o f t h e f a m ily 8 M y h o u s e is p r e t . .

it e r th an his b u t his is l arge r th an mi n e 9 I s thi s t abl e you rs o r

,
. .

m nei ? M h o u se i s l a r g e r t h a n y ou r s b u t y o u r s i s fi n e r t h a n
y I O . ,

m nei . T hi
11 s w i.n e i s c o o l b u t t hi s w a t e r i s n
,
o t co o l 2 I li k e . 1 .

i
th s o n e b e t te r th a n t ah t on e 3 M y h o u s e is l.
a r g e
1 r t h a n y o u. r s .

1 4 P
. a u l s l e t t e r s
’
a n d W illi a m s ; P a u l a n d W illi a m s l
’
e tt e r s
’
.

Gi h er t hi s b oo k a n d t h o s e o f t h e t e a c h e r t h e y a r e m ore
1
5 . v e ,

i nte re stin g th an h e rs ; th e y are go o d F re n ch b o ok s 6 I S it y ou r . 1 .

li
au n t w ho ve s t e ? 7 h r e H is e x e r c i se s
1 a re. g o o d b u t h e rs a r e ,
404 EL E M EN T A R Y FR EN C H
d id yo u fin d th e b ook w hi c h yo u a re r e a d in g ? 1 8 Wh a t is the .

p r o j e c t o f w hi c h y o u w e r e t al k i n g
? 1
9 W e h a v e n o t y e t r e ce i v e d .

w ha t w e ha ve be e n
p r o m i se d 2 O f w hi c h t abl e a re o u S e ak i ?
0 .
y p. n
g
2 1 D id yo u s e e w a
. t h e ha d ? 22 W a t ahve
y ou t o d h e r ? . h h l
2 3 W . at i s th a t ? I S it m hne o r
y o u s ? 2 4 W at p e a i
se s y o u ? r . h l
2
5 W . a t i s ht h e bo
y d o n
g ? 2 6 D o
y o u n o w w i a t t at i s ? . k h h
2
7 D o
.
y ou k n o w o f w h o m S h e is s e a n
p g
? 2 8 T he a d o f w o m l y ki h .

we a re s e a
p k in g is the o n e w h o cam e h e re fo r you last n ight .

2
9 .W h a t h a e th e y r e a
v d ? I k n ow w ha t t h e y a r e r e a d i n g n o w .

3 0 .W h o h as c o m e ? W h o m h a v e
y o u s e e n ?
3 W h a t i s h a pp e n 1 .

in g ? T e ll m e w h a t ha s ha pp e n e d 3 2 W h o is it ? . I t i s I .
3 3 Sh e . .

w ho p la y s d o e s n o t al w ays d an ce w e ll 3 4 I w an t t o kn ow o f w hat . .

y ou a re t hi n k i n
g 35 W h a t p l e a s e s m e d o e s n o t p l e as e e v e r y b o d y
3 6 Y ou do n o t k n o w w ha
. . .

. t y o u ae t a l ki n g ab ou t 3 7 I kn ow th e
r . .

ma n w h o s e s o n is o u r f ri e n d 8 I t h b k i w hi c h o a re
y 3 s e . oo n .
y u

r e ad in g i n te r e s tin g ? 3 9 T he p e rs o n o f w h o m I S p ok e h as c o m e ;
.

all s h e s ai d w as r e aso n abl e 4 T ak e ab ook Whi c h o n e d o yo u . 0 . .

p r e f e r ? 4 W 1.h a t is h e r n a m e ? W h a t i s y o u r n a m e ? Wh at a
p r e t t y na m e ! 4 T o w hi c h2 o f. t h e c hil d r e n d id h e g i v e t h e c a k e ?

43 T hi s is t h e h o u s e o f w hi c h yo u h a
. v e S ok e n
p 4 4 T h e p e r s o ns . .

y ou a re S p e a k i ng o f ha v e n ot a rri v e d 45 I l o o k e d f o r . t h e h ou s e
.

in w hi ch h e liv e d b u t I h a d f o rg o t t e n o n (
,
i ) w hic h o f t h e s t r e e t s n

it w a s 4 6 Wi t h w ho m d id yo u g o t o s c h o o l ? 4 7 I s a
. . w th e l a dy .

t o w h o se s o n y o u g a v e m on e
y 4 8 T h e r e s .a m a n w ho . s e so n I’

k n ow 49 I S t he c hu rc h o f w hic h you h av e S p ok e n n e ar yo u r
. .

h om e ? 50 Wh at fe ll th e n ? I d o n t k n o w w h at fe ll 5 Who
.
’
. 1 .

S p o k e t o you a n d w ha t d id h e s a y t o y o u ?
5 2 W h o i s th e ma n .

w ho j u s t e n t e re d t h e r o o m ? I t is t h e p a in te r o f w ho m I w as
spe a kin g 53 H av e you s e e n th e p i c tu re by w hich h e b e c ame s o
. .

fa m ou s ? 54 Wh a t a
. m u s e s t h e m d oe s n o t a m u se me 55 E v e ry . . .

b ody lik e s achild w h o se face is alw ay s c l e an 56 What is n o t c le ar . .

is n ot F r e n c h 57 W h.o O p e n e d. t h e d oo r ? W h o m d i d y o u S e e_

fir s t ? 58 Wh a a a bl
( )
t h e t w s. o n t h e t e ?
 AP P EN D IX 05

N U M BER S

H ow m a
ny y ou n g
h r he re ? Eighty o n e I p e rs o ns are t e e -
,

b e lie ve o r n ine ty o n e 2 I t w as J u n e fo u rt h 189 8 3 C h arl e s

,
-
. .
, . .

XI I k ing o f S w e d e n w as b o rn o n th e 2 7 th o f J u n e 68 4 H e
, , , 1 2 . .

l ost h is m oth e r in his e l e ve n th y e ar an d w as b ar e ly fifte e n y e ars

o ld w h e n hi s fa the r d i e d T h a t t r i t h ir t y f t hi h 6 In
5 e e s e e g
. . . .

1 87 7 o n th e t hir d o f J u ly this o ld ci ty o f Lo u i s X I V h a
, d ,

in habi tan ts 7 I n h al f an ho u r w e s hall h av e be e n he re an ho u r

. .

an d ahalf 8 At w h at o cl o c k d id y o u r mo th e r go o u t ? 9 G a
. .
’
m .

b e tt a w as born Ap ril 3 83 8 an d di ed o n D e ce m b e r 3 ,
1 , 1,

1 882 At w h at t im e d id S h e arri ve ? At h a
. 10 . lf p as t tw e l ve -
.

1 1 Wh a t tim e is it ? I t is a lr e ady e le ve n o c lo ck C o rn e ill e

’
. . 12 .

wa s bo rn a t R o u e n th e 6th o f J un e 6 6 3 H o w o ld i s th a t , 1 0 . 1 .

li ttl e chil d ? 14 H o w m a n y m e n did

y. o u s e e in th e s t r e e t ? I s a w

8 Th e fi f t e e n t h o f J u ly 187 6 6 I t is a ua t r as t tw o ;
9 7 1
5
. .
q r e p , . 1 .

n o it is aq u a
,
rt e r t o th re e 7 We re yo u in P ari s the thi rte e n th o f . 1 .

l ast m on th ? 18 What d ay o f th e m o n t h is (hav e w e ) tod ay ?

,
.

1
9 T
. od a y i s t h e s e v e n th o f A u g u s t 2 H o w w i d e is t hi s r o o m ? . 0 .

I t is t e n f e e t w i d e 2 Egg s co s t a f r a n c adoze n
. 1 . S u ga r is . 2 2 .

so l d by th e p o u n d 2 3 H e ca m e t w i c e aw e e k 2 4 T hi s r oo m is
. . . .

t e n m e te r s l o n g 2
5 I f I a m ill t o m o rr o w
. I Sha
. ll g o to b e d a t s ix ,

o cl ock 6 Da u de t w a s b o rn a t N im e s o n t h e t hirt e e n th o f M a
’
. 2 .
y ,

1 84 ; h e d ie d in 89 7
0 2 7 At w ha t t im e d o e s th e t ra
1 . in s tart fo r .

Pa ri s ? At t e n min u te s o f e ight 2 8 H e has b e e n liv in g th e re S in ce . .

Au gu s t 2 89 9 1,A h u n d re d y e a
1 r s a
1 g.o in
2 1 8 4
. F r an ce w a s ,
1 ,

in vad e d b y m an y e e m ie s 3 T he armi sti ce w hich e n de d th e n . 0 .

Gre at War w as s ign e d N ov e mb e r 1 18

9 1 1, .

V ER B I D IOM S
1 you r broth e r s in the gard e n ? N o th e y are r e ad in g in the
. Are ,

p arl o r 2 H o w.l on g h ave

y
. o u li e d n
i F r a
n ce ?
3 W h at d o
y o u v .

call t his chil d ? H e is call e d P au l 4 C o m e ! L e t u s h u rry D o . . .

406 EL EM ENT A R Y FR EN C H
n ot g i v e it t o hi m 5 If it w e
. r e n o t . s o h o t I s h o u l d g o o u t 6 H e r e , . .

is t h e l e t te r I h a v e j u s t r e ce i v e d f ro m th e m 7 Di d y o u r e a d t h e . .

n e w s a e r s e v e ry d a w h e n r i n t h e co u n t r ? 8 If I w e r e
'

p p o w e e u
y y y .

y ou I,
w o u l d n t d o th a
’
t 9 W h en
y o u g o h o m e t e l l y o u r br o th e r I
. .
,

S h ould li k e t o s e e him We are n o t go i n g for ad ri ve ; w e p r e fe r

. 10 .

t o g o fo r a w a lk Wh e n it r am s th e g ras s g ro w s e v e ry w h e re ;
. 11 .
,

w e m u s t ru n a n d g e t u m br e ll a s I t is e a sy t o re a . d Fre n ch I t
12 .
x
.

is n o t e a sy t o sp e a k it H e i s h u n g ry ; le t h im e a t 4 I t i s 1
3 . 1 . . .

the l a n d I u se d t o l o v e
5 Y o u a re ri g h t a
. 1 nd I a
. m w r o ng 6 I . 1 .

am g o i n g o t ; I go t o s e e th e m a
u n e v e ry w e e k I 7 T h e t w o cou s i n s . .

l o v e d e ach o th e r w he n t h e y liv e d in thi s ci ty b u t t he y h av e n o t ,

w r it te n to e a c h o th e r fo r y e a r s 8 T h e y hav e j u s t d e c id e d thi s . 1 .

tte r o o u k n ow th a l k r h
'

ma 9
. 1 D y
. t g e n t e m a n 2 L e t u S S p e a F e n c 0 . .

2 1 I h av e n o t ye t re ad th e p ap e r b u t I am go in g to re ad it imm e d i
.
,

ate ly 2 2 Y o u w il l h av e l e ft th e c i ty b e fo re m i d n igh t 2 3 T h e y
. . . .

h av e b e e n in P ar s S n c e We d n e s day 4 H o w l o g d id y o u r S iste rs
i i . 2 . n

s t a in P a
y ri s ? 2
5 A re
y o u e j o in g y o u rs e l f
.
y n 6 A n o ld w o m a n 2 .

ca m e to s e e m e 7 I s e e th a
. 2 t t h e
. w m d o w i s O p e n H a v e it c l o s e d . .

2 8 I s h o u l d s e t o u t t o m o rr o w if I w e r e ri c h e n o u gh
. 2
9 A s s oo n . .

as y o u are t h e re an d h av e t i m e w ill you go an d s e e m y br o th e r ? ,

3 0 W
. e h a v e b e e n t o l d t h a t o u r f ri e n d s w e r e d e c e i v e d 3 1 W e h a d . .

b e e n in P aris se v e ral m o n th s w h e n o u r f rie n d s arriv e d 3 2 Wh e n . .

y o u h a v e c o m p l e t e d y o u r e x e r c i s e s I w ill c o rr e c t t h e m f o r y
,
o u .

33 H o w l o n g h a v e
y o u b e e n li v i n g In A m e ri c a 3 4 W hil e I w a s . .

at c h u r ch my br o th e r w as t aki ng aw alk o n the m o u n t ain 3 5 Wh e n

,
. .

it is fin e w e a the r w e S h a ll go to Fran c e 3 6 Sh e lik e s F re n ch b e tte r

,
. .

t ha n G e rm a n 37 W
. e h a d j u. s t r e a d y o u r l e t t e r w h e n
y o u e n t e re d

th e h o u s e 3 8 G o a nd s t u dy you r l e ss o n 3 9 T h e yh a v e j ust Ar ri ved ;

' '

. . . .

I s aw the m ru n n in g 4 I f w e w i sh e d to d o it w e cou ld 4 1 We
. 0 .
,
. .

ma k e th e m d o t h e i r w o r k 4 We o u gh t to h av e d o e s o 43 I 2 . n . .

s ha ll make him d o w hat I w i sh him t o do 44 The who l e b o ok w as ‘ ‘

. . ,

t o r n b y t h e c hil d r e n Why d i dn t you tak e it aw ay fro m th e m 4 5 I ’

m u s t go o u t w h e th e r it ra
. .

in s or no t 46 T he c hild re n w e n t to b e d .
«
.
-
46 8 EL EM EN TAR Y FR EN C H

is t ru e t o h im . 2 7 . Sh e as s o rry yo u h ad l e ft
w b e fo re s he c am e .

2 8 T . hos e h e bro u g ht u s are th e fin e s t I e v e r s aw

9 D o y o u w i s h . 2 .

to g o y ou rs e lf o r d o yo u w is h u S t o g o ? 3 I d o u b t w he the r h e w ill 0 .

b e w illi n g t o g i v e it t o y o u 3 1 I t is p o s s ibl e t h a t it m a
.
y r a i.n bu t ,

I d o n o t thin k it w ill 3 We f e ar w e m ay n o t b e fo rg iv e n th i s
. 2 .

t im e 33 I a
. m s u r e th a
. t yo u c o u l d n o t h a v e w ri t te n y o u r e x e r c i s e

in h a l f an h o u r 3 4 I r e g re t th at yo u h av e n o t re ce iv e d y o u r l e tte r
. .

in t i m e 3 5 H o w e v e r ri ch th e y m a
. .
y b e t he y ca n n ot le n d
y o u a ll ,

t h e m o n e y yo u n e e d 3 6 A l t h o u g h h e. i s o n ly t. w e n t y y e a r s O ld h e ,

is a c a p t ai n in t h e a r m y 37 Gi v e m e y o u r . h a n d a n d .le t u S b e

f ri e n d s 3 8 I fe ar t h a
. . t it is n e i th e r m i n e n or y o u r s 39 I t i s t h e . .

fin e s t t hi n g o n e c a n se e 4 T h e c ro w d w a s so g r e a
. 0 t tha
. t th e y

co u l d h a rdly c ro s s th e s t re e t 4 D o yo u thi n k it w ill b e c ol de r . 1 .

t o m o rr o w t h a n it h a s b e e n toda ?
y 4 2 H e is l o o k i n
g f o r s o m e o n e .

w h o k n ow s him 43 W h en
.
y o u e n t e r t h e d i n in g r o o m
.
y o u w ill s e e -
,

you r fri e n d in f ro n t o f th e w i d ow 44 I d o n o t w an t t o te ll yo u n . .

w ha t I h a e j st d on e v u 45 H e a t e v e ry li
. t t l e a l t h.o u g h h e wa s

hu n g ry 46 T e ll th e m w h at h ap p e n e d o n th e 4th o f Fe bru ary

. . 2 .

4 7 Wh o e v e r h e is h a
. v e h im c o m e in, 48 H e w a n t s m e t o cu t t h e . .

g r as s i n th e y a r d 4 9 T h at s
. t h e fi n e s t t
. h i g I h a v e
’
e v e r s e e n n .

5 0 I. w a n t as e r v a n t w h o w ill a l w a y s b e p o li t e .

G EN E RAL

1 . D o yo u y y o r l e s s on s in t h e m o rn in g ? I d o e v e ry d ay
stu d u .

2 .T he s e a pp l e s ar e m i n e ; t h o s e ae y o u r s W hi c h d o
y o u li k e r .

b e tte r ? 3 H e n ry d Alb re t w as th e g ra d fath e r o f H e n ry th e Fo u rth

.
’
n

o f F ra n c e 4 T hi s o ld h ou se is t h e p ri e s t s o u m u s t v i s i t it w i th m e
’
. .
y .

5 W
. e a re g o i n g t o h a v e s om e f ri e n d s a t d i n n e r this e ve n in
g 6 I . .

hav e b ou g ht s o m e t r e e s an d I h av e s e t the m o u t 7 Wh e re are th e . .

s ix r o s e s I b o u g h t t h i s m o r n i n g ? 8 H e r e a re f o u r o f t h e m I g av e .

t w o o f t h e m t o y o u r S i s te r h e w a s s e w in g w he n w e c a m
'

9 S . e . .

10 T e ll him s o if y o u w i s h t o ; h e w ill n o t b e li e v e it
. M r Whi te . 11 . .

is th e ri ch e s t m a n in o u r c i t
y W h at is th e m a t t e r w i th t h a
. t b o
y 12 .
 AP P EN D IX 46 9

t his morning ? 13 Are the y n ot all goo d f rie n d s ? S ome are b u t

.
,

h r
o t e s ae r n o t 4 D o y o u. n o t h e
1 a r t h e. n o i s e in t h e s t r e e t ? I t is

th e s o l d i e r s w h o h a ve j u s t a rri e d 5 D o yo u n o t kn ow an y s to rie s v . 1 .

1 6 I f h e co u l d s e a
. rch th re e d ays h e w o u l d n o t fin d his f rie n d s ,
.

1 7 T
. h e r e a re f e w o ld b oo k s i n o u r h o u se n o w b u t t h e r e w e r e m a n
y ,

ay e ar ago 8 T he ma
. 1n w ho w a . s l o o ki n g a t th e h o r s e in t he s t r e e t

w a s ne a r th e w i n d o w 9 V i c to r H u g o t h e g. r e a1 t e s t F . r e n c h p oe t o f ,

th e l a s t ce n tu ry w a s b o rn in F r a ,
n c e in 8 2 2 Of w ha t w e r e yo u 1 0 . 0 .

t hin kin g w h e n I s p o k e t o yo u o f th e bo ok s th a t yo u h a d lost ?

2 1 .Tha t y o u n g gi rl is in te llige n t ; S h e ha s b ea u t if u l bl u e e y e s .

2 2 Will y o u c o me w i th m e i n to th e g ard e n ? 2 3 T h e po p u lati o n o f

. .

F ra n c e is l a rge r t han t hat o f I t aly b u t n o t s o large as that o f the ,

U n i t e d S ta te s 2 4 I se e ab o o k o n th e t a
. . bl e ; w ho s e is it ? I t is y o u r
bro the r s 2 5 We w e r e go i n g t o l e av e th e ho u s e w he n h e arri ve d
’
. . .

2 6 I S ha . l l b u y th a t p i c tu re fo r th e m 2
7 T h e s e a r e t h e b o o k s . .

w hi c h w e r e gi v e n m e 2 8 H e ha s n o t s e e n s o m u c h o f it a
. . s I .

2 9 H e is a n Am e ri ca n a n d Am e ri ca n s li k e t o t ra ve l 3 S in c e m 0
.
, y . .

arri val in P ari s I h av e b e e n s o b u sy t h at I h av e n o t fo u n d t im e t o '

ma ke a n
y c a ll s 3 A S s o o n . as I h a 1e r e.a d t h e b o o k s w hi c h y ou v

s e n t la s t w e e k I w ill r e t rn t h e m t o o u in o rd e r t h a t m a l d
, y u
y o u
y e n

t he m to o th e r f ri e n d s 3 Wh e n w e fin i s h o u r le s son s w e go in to
. 2 .
,

t h e o rch a rd an d e at ri pe App l e s 3 3 H a e y o u t old t h e m that w e . . v

ca n n ot s e e on e a n o th e r ? 3 4 H ow m a n y t im e s h a ve o u b e e n t o th e
y .

c it t hi w k ? Y r br t h r bro u ght u s s o me ro se s thi s m o rn

y s e e 35 o u o e .

in g a n d he w ou ld ha
, ve br o u gh t s o m e t o t h e m if t h e
y h a d a s k e d hi m
fo r a n
y 3 6
. A re y o u .al w a y s a t h o m e o n S u n d a y o r d o
y o u g o a w a y
?
,

3 7 Ha . v e th e kin dn e s s t o bri n
g m e m y h a t 3 8 I S h o w it t o y o u b u t . .
,

h e S ho w s it t o t h e m 3 9 T h a t d oe s n o t p l e a
. s e h im .
4 I t is A g o o d . 0 .

p i c t u r e in ,
w hi c h o e s e e s bl u e S k
y g r
n e e n w a t e r a n d s o m e p r e tt y , ,

S hi p s 4 1 I f you ha v e b oo k s a n d if ou ha e f i d me to
. .
y v n o r e n s c o ,

me a n d spe a k t o m e o f it b u t d o n o t s p e a k t o th e m 4 T h e y h a
, ve .
. 2 .

b e e n o blige d to go t o h e r bro th e r s 43 D o you k n o w w hi c h o f th e ’

. .

ho rs e s you r fathe r s o ld ye ste rd ay ? T h e ma n o f w ho m o u s e a

y p k
4 10 EL EM EN TA R Y F R EN C H

is my f ri e n d 4 5 H a ve
y o u .t o l d t h e m t h at I
. he re ? 46 The am .

w eat h e r is fin e , b u t I w i s h it w e r e n o t s o h o t 47 T he y ha ve no . .

m o r e m o n e y an d so the y m u s t s t a
, y a t h o m e 4 8 I p r o m i s e d h im t o . .

d o it a n d I m u s t d o it
, 49 I li k e d tha t b o ok s o w e ll th a
. t I ha .d my

p p
u il s r e ad it 5 T h e r e are s e ve ra
. l s te amb o ats o n th e blu e w ate rs
0 .

of th e se a.

T he y
h a hi li
a l hil a ll as
J
‘

5 1 . t t ss y t t e c t d s p e k s E n g li S h A S w e

F re n ch 52 H is n a . me a
. n d his fa th e r s a r e b e tte r k n o w n th a n m in e
’
.

5 3 I
. f I w e r e in g oo d h e a l t h I s h o u l d o f t e n g o t o, E u r o p e a n d I S h o u l d
alw ay s s p e n d af e w m on th s in P ari s 54 We S h all se t o u t fo r Lo n do n . .

on t h e t w e n ty firs t o f J u n e G o d d a S ir G o o d e v e n i n m a d a m
55 o y g
-
. . .
, , .

6 H o w lo n g h a u b e e n he re ? I h a b h r t hr k
5 . ve
y o v e e e n e e e e w e e s .

57 .H o w o ld a re
y o u ? I a m o l d e r t h a n m y br o t h e r 5 8 Y o u r . .

broth e r h as y o u r p e n cil s b u t I h a e so m e p ap e r an d p e ns 59 The

,
v . .

co a ts a re fo r s a l e b u t n ot th e d re sse s ; the l atte r are n e w the fo rm e r

, ,

o ld 6
. Wh at are you l o ok i ng at ? I am l ook i ng at t h e se fl ow e r s
0 . .

6 1 I ask e d h e r fo r th e s alt b u t h e r f ri e n d gav e m e b re ad 62 I f I

.
, . .

ha d ag r e a t de a l o f m on e y I S hou l d go to Eu ro p e 63 We can no t , . .

fin d th e m w h e r e yo u l e ft t h e m a l tho u gh w e h ave se arche d for the m ,

.

64 M a . ry is th e yo u n ge s t o f All the child re n b u t s h e is n ot th e b e st ,

.

6 5 M u s t y ou g o a wa a t o n ce ? 6 6 I f S h e h a d w ri tt e n m e I s h o u l d
.
y .
,

h av e an sw e re d h e r l e tte r 6 7 I t is e asy to do th at fo r it h as al re ady

. .
,

b e e n d on e 68 D o you thi nk h e is ri ch e r th an the king ? 69 The

. . .

g e n t l e m an f o r w h o se h o u se I o ffe r e d s o m u c h h a s b o u gh t a n oth e r .

7 0 T
. h e w a t e r w hi c h y o u se e ha d ri se n f r o m th e e a r t h t o t he S k
y ,

w h e n c e it h a s j u s t fa lle n ag ain 7 1 T hi s is in d e e d the b e s t grammar . .

I kn ow 7 2 H is m othe r w as b o rn in Fran ce 7 3 The m an o f w ho m

. . . .

y ou S p e a k h a s j u st go n e ou t 74 D o y o u w i s h u s
. t o g o
. t h e r e f o r

him o r d o yo u w i s h h im t o go hi m s e l f T h t w m n a re o l d e r
75 e o e .

tha n th e ir S iste r .

7 6 D o n. o t d e ce i v e y ou rs e l f by t hi n ki n g t h a t y ou r rich br o th e r

is th e o n ly ma n w h o k n o w s it 77 W hi c h o f t h e s e c o m e d i es h a
. . ve

y ou re a d 7 8 T h e r e i g n o f Lo u i s t h e Fo u rt e e n t h is th e l o n g e s t r e ign
.
4 12 ELEM EN TAR Y FR EN C H

se e al so 1 1 1 M y bro th e r has t ol d me the p r e cise h ou r at w hic h

it . .

he w a s a t th e t a ilo r s 1 1 2 Y o u an d J o hn have b e e n w alk ing he re

’
. .

fo r a n hou r a n d ah a lf 1 13 D o n ot give t h e m t o th e m I 14 H av e
. . . .

y o u fo un d a y n m e t a l s i n t h ose m o u n t a i n s ? W e ha v e f o u n d v e ry

li ttl e iron t he re 1 1 5 I f t he y s ho u ld co me alo n e I c o u ld n o t he lp

. .
,

s e e ing the m 1 1 6 We h a v e j u s t w ri tt e n A l o n g l e t te r I f a r
. . 11
7 e . .

th a t h e ca n not do a ll t h a t h e w i s h e s fo r u s a n d f o r t h e Oth e r s w h o m

h e ha s k n ow n 1 1 8 H e t o ok o ff his h a
. . t w he n h e ca m e i n to th e r oo m .

S h o u l d you h a v e g o n e t o b e d so s o o n if I h a d co me ? 1 2 0 H e
11
9 . .

sa ys he gav e it to h e r 1 2 1 I f t h at l e tte r is lo n ge r than thi s g iv e it

. .
,

to m e to r e a d 12 2 I w a
. s
y e s te r d a
. y a sk i n g m y s e l f w h e th e r w e m i h t
g
ho p e to se e him b e fo r e au tu m n 1 2 3 I f h e h as n o m o n e y I w ill l e n d . .
,

h im a ll h e n e e d s 1 2 4 Wh e n m y f ri e n d s p e n d s t h e e v e n i n g w i t h u S
. .
,

w e a lw ay s r e ad o n e o f h is s to ri e s 1 2 5 I w i sh yo u to fin i s h that . .

e x e rc i s e a t o n ce .

12 6 I S hall go to F ran ce an d Eng lan d in t w o m on th s an d I

.
,

Sh a ll re m ain in P ari s t w e lv e d ay s 1 2 7 D o yo u o fte n h e ar from you r . .

c o u s i n s c hil d r e n ? 1 2 8 Jo h n w i t h his br o th e r s t a rte d o n the p rin

’
,
.
,

c ip a l ro a d in o r d e r t o a rriv e ho m e e as ily b e fo re s e v e n o clock ’

.

12
9 W. e ha d n o t f o rg o tt e n h o w m u c h w e u s e d t o e n j o y o u r s e l v e s

w h e n w e w e r e c hil d r e n 1 0 M
3 y br o t h e r a n d S i s te r h a v e gon e a wa;
. .

y
t h e y w ill n o t b e b a ck u n t il We d n e s d a y n e xt 1 3 1 F e w b o y s l a y
p . .

th e p i a n o ; m o s t girl s
p l a y it 3
1 2 T he m a n w hom o s t h r i
y
. u e e .e e s

o n e o f m y f ri e n d s 1
33 . W h o h a s m y p e
. n ? D id I n o t i
g v e it t o
y ou ? N 0 S ir y o u g a
, , v e it t o t h e m 1 34 W e t h i n k o f t h em a . nd .

o fte n s p e a k o f the m 13
5 T h o
. s e a r e t h e g e n tl e m e n o f w h o m w e
.

w e re s p e a k i n g ye s t e r d a y 1 6
3 D o e s h e t hi n k th a
. t we a . l w ays te ll
h im w h a t we a re
g o i n g t o d o ? H e is m i s t a ke n 1
37 T h e r e w e r e . .

ma n
y p p e o l e in tow n l a s t n i gh t 1 8 I k n e w th a
3 t m a n t
. e n
y e a r s .

ago 13 9 Wh at ab e au ti fu l w o m an I s a
. . w t hi s m o rn i n
g ! Who w a s

Sh e ? 1 40 Gi v e m e t hi s b o o k
. I w ill g iv e it to yo u 1 4 1 Sh e can . . .

h ard ly b e fou n d by tho se w ho d o n o t k n ow he r 1 4 2 G old an d s ilve r . .

are p r o d u c ts o f th e e ar th 1 43 Wh e n yo u w e n t to t h e hou se w e . .
,
 A P P EN D IX 4 13

re m ain e d he r e
i n d ly r e ad this fo r me ; it is ve ry e asy
. 1 44 . ! .

1 45 T h e y g o t o se e him t o ca
. rry him flo w e rs an d b o oks 46 I . 1 .

sa w ma n y o f th e m i Fr a n ce 47 T h i s g e n t l e m a n is a F r e n ch m an
. 1 . n

f ro m th e so u t h o f F r a n ce 48 Wha t p re v e n t s h im t h e n f ro m g o i g
. 1 .
, , n

t o Eu r o p e if h e p l e a ses a n d w he n h e p l e a se s ? 49 T h e re is m u c h 1 .

d iffe r e n ce b e t w e e n th e cu s to m s f th e Fr e n c h an d o u r s 5 I h a
o e . 1 0 . v

le ft all o u r b o o k at sc h o o l s .

1
5 W h om do
1 .
y o u d e s ir e to s e e ? I s it I o r m
y b r o th e r ? I t i s

o u w h o m I d e s ir e t o s e e T h e ma n w h o is S p e a k in g is m
y 5 . 1 2
y .

f rie n d 5 3 T . h i s is 1m y y o .u n g e s t br o th e r ; b u t p e rh a p s y o u a lr ea d y
kn o w him 54 Y o u hav e e c e lle t p e n s an d v e ry goo d p ape r ;
. 1 . x n

g i v e m e s om e i f y o p l e a s e , 55 T o d a t he
y u
y a re v i s i t i n .
g th e ir 1 .

f ri e n d s ; t o m o rr o w th e y w ill h a v e l e ft fo r F ra n ce f ro m w h e n ce t h e
y ,

w ill go t o En g l a nd
5 6 I w ill w ri t e him al e tt e r a
. 1 nd
.
y o u ca n s e nd

it to him o n arri v i n g a t Bo s to 5 7 A e
y o u h un g r y
? N o b t I
n . 1 . r ,
u

am q u i te thi r s ty 5 8 I f ea r h e w i ll c o m e to o e a
. 1 . rly 1
59 I t s e e ms . .

t o m e th a t yo u a re n e e r a t ho me 6 I f it w e re n o t s o c o ld it
v . 1 0 .
,

w ould r a in 6 H e has b e e n i P ari s s e v e ral m o n th s has he n o t ?

. 1 1 . n ,

1 6 2 L e t u s n o t ta
. k e aw a l k ; it i t w o o c l ock an d w e S hall d i n e s
’

s o on 6 3 T ry t o p r e e t h im f r o m co m i g
. 1 . 6 4 M y f ri e n d y o u
v n n . 1 .
,

m u s t s t u dy a ll t h e s e v e rb s 6 5 T his a l i b a d ; d on t gi e
’
pp e s . 1 . v

it to h im 6 6 I f h e is a t h o m e h e w ill r e ce i e it a t fiv e o c l o c k
’
. 1 .
,
v .

1 6 7 A e th e r e a y g o o d p e n s w i th w h i c h I c a
. r n n w rite ? N O s ir I , ,

hav e n o n e 68 P e o pl e s ay th at th e y l o e o n e an oth e r 69 Wh e n
. 1 . v . 1 .

o n e s e e k s tr u t h o n e fin d s it 7 ,
I i t e d t o g o t o t h e . co u n 1tr
y if i
0 t . n n

is h o t 7 I
. h a v e 1b o u g
1 h t
. s o m e fl o w e r s t o d e co ra t e t h e t a b l e b e ca u se

we a re
g o in g t o ha v e so m e f ri e d s t o d i n n e r t h i s e e n i g 7 nI v n . 1 2 .

n e i th e r h o p e n o r fe a r 7 3 I f you l o e m e S h ow it to m e b y com in g
. 1 . v ,

t o s e e m e o ft e n 7 4 I f i t r a i n s t o m. o rr 1o w w . e S h a ll n o t g o u n t il it ,

s to p s r a i n ing 7 5 N e i th e r h e n o r I c o u l d re ad th e n e w s p ap e r s
. 1 .

w hi ch th e y se t u s n .

1 7 6 Did o r f ri e d co m e t o t e ll y o u th e n e w s I h a
u n d j u s t to l d h im ?
y .

17 7 I d ou b t h e h a s the co u r a 8 M b r t h h a j t a i d
1
.
g e y o e r s u s rr v e
. 1 . .
4 14 EL EM EN TAR Y FR EN C H

17 9 . I am ash ame d of you r co n du c t 180 I w ill s e n d an othe r l e tte r . .

,

fo r I s a id n o thing o f o u r d e p ar tu r e in the o n e I s e n t him y e s te rd ay .

18 1 I w ill g i v e t h e m t o t he m fo r t h e y a re h u n ry
g 8 2 I f o u w i s h 1
.
y , . .

t o s t u dy I S h a ,
ll l e n d yo u s om e b ook s 83 H e s p ok e v e ry l ou d . 1 .
,

w hi c h m a d e u s s m il e d i d n t it ? 84 Wh e n I s e e h e r I S h a ll s p e ak
’ '

,
1 .
,

to h e r a b o u t it 85 M y goo d o ld u n c le has v e ry i n te re s ti ng b ook s

. 1 .

in h is li ttl e br o w n h o u s e 86 I w e n t t o b e d a t e l e v e n o c l o ck
’
. 1 . .

187 S h e h a
. s j u st a rriv e d from Lon do n 88 T h e y aro s e at t w e n ty . 1 .

m in u te s a f t e r s ix 89 Are t h e s e t h e c hil d r e n t o w h o s e f a
. 1 . th e r I

h av e w ritte n ? 9 I f Sh e h ad bro u ght m e ch e rri e s I S hou l d h av e

1 0 .
,

ea te n t h e m T h e s e hi s to ri e s a
1 1 re l o n g e r a n d l e ss i n t e r e s t i n g t h a n
9 .

th o s e n o v e l s 9 2 I w .e n t to N e w Y o rk
1 .
y e s t e r d ay 9 3 W h e r e is . 1 .

th e o d l a
l dy w h o m I h vea s e e n w i th yo u Sh e h as go n e to Fran ce
?

al so .
94 1 A re t h e
. y n o t F r e n c h ? T h e y a re a n d I a m v e ry g l a d ,

th e y a re n o t En g li s h 95 T h e Al p s a re t h e hig h e s t m ou n t a
. 1 . i n s in

Eu r op e 9 6
. I h
1 a v e i n t r o du c e d h e r t o y o u
.
97 I S h a ll n o t g i v e . 1 .

it t o y o u ; I s h a ll giv e it to thi s b oy 9 8 T e ll it to him n ow if h e . 1 .

is n o t a s l e e p ; b u t if h e is d o n o t t e ll it t o a n
y one , 99 I w i sh I . 1 .

ha d on e o f th e En gli s h n o v e l s I s a w o n y o u r w ri t i n g t a bl e som e ti m e
a g o . 2 0 W h y0 d .o n t y ou g o a n d se e h im ? H a
’
v e yo u t h o u g h t o f it ?

QU E ST ION S P E R SO N N EL LE S

R e p o nde z fran ai au x qu e s ti on s i an te s p ar d e s p h rase s

’
en s su v
g
co m p l ete s ,
en é cri van t le s n om bre s en tou te s l e ttre s
1 . D e pu bi e n d an n e e s é tu d ie z v o u s le fran gais ?
is c om
’ ’
-

2 . P o u rq u o i é t u d i e z—v o u s le f ra n ga is ?

3 .
Q u e f au t il f air e p o u-
r A p p r e n d r e u n e l a n g u e ?
Q u e l s liv re s a e z v o u s u ce t a
’

4 . l S t e nv n e e- ?

5 . Qu e l liv r e d e fran gais av e z v ou s é i tu d é ? -

6 . Q u e ll e é tu de p ré fe re z vo u s e t p ou rqu o i ? ’
-

Da n s qu e l p a s e t A q u e ll e d a é
t e é te s v o u s n ? -
7 .
y
8 . Q u e lle e st ladate do ce t e xame n ?
4 16 EL EM EN T AR Y FR EN C H

12 . I n d icate by p ho ne tic c haracte r s , o r o th e w s e , r i th e p ron u n

ci atio n o f
a ville veille tr avail fils , bien , no n ez loi n s oeu r le u r
.
, , , , , , , .

b ch ais e cu is i n e p r emier e fille qu ar an te ch ez

.
, , , , , .

c pa
. tr i e vou s avez g a g na ,
i e n t dav an ta e mort ils
g p o rten t
, , , , .

13 . C omp are in
r e s p e ct to p ron u n ci ati on (u sing th e i n te rn a
tion al p h o n e t i c n o ta t i o n if p o ss ibl e ) t he l e t te rs in h e avy t y p e in
,

ea c h o f th e f o ll o w i n g g r ou p s :

a céder , ced e ba co ai se
’
.
; n , b onne ; cor d e , te ; ch e r, ch e rch e r ; ch ,

ch asse .

b a l r, a était e n otr e , le n bt r e
.
pp e e g e ; t re , ; .

c . n ez , f er , v e n i r .

14 . I n d icat e , b y u n d e r s co rin g , t h e S il e n t l e tte r s in th e f o ll o w i n g

.

wo rd s an d p hr as e s : ai mer , amer , cerf , es tomac, s ec ; les fils , les

h om mes , elles v ie n n e n t ; il es t , ils étaie n t ve n u s ; b ou t ,
h e u r e, es c alie r ;
tou t d cou p .

15 . I n d icat e th e s il e n t l e tte rs in th e p hr ase [ Z e n est temp s

e n cor e » ,
me d is aie n t-e lles , s u p p o s i n g th e p h ras e to b e r e ad alou d
or Sp o ke n .

16 . I n di cat e il
th e s e n t e t t e l rs in N o u s s om mes p ar t i s d e ch ez eux

le qu atr e j u il let mil n eu f ce n t q u i n ze .

17 . C o p y th e fo ll ow i n g S e n t e n ce , and r
c oss ou t th e S il e n t c on

s on an t s ,
u n de rlin e as al v o w e l s an d i n d i cate by e the s ou n d s
t he n ,

: C es t bie n p e a m eme e n p r ov i n ce ; d P a
’
r is cc n es t
’
of th e op e n e
-

, ,

r i en , s u rtou t qu and comme moi on a u n e fille d c d ix

p r es qu e , ,

h u it an s .

18 . C o p y th e M o de l on a
p g e 97 AS far as étr an er s
g (li ne

a . I n d icate by e, e, A re s p e ctiv e ly all sou n d s of é ( c l ose d e

) ,

e (ope n a n d e m u te .

b I n di ca
. te a ll n asa l sou n ds , st at in g w hich n as al e ac h is .

c Ma. rk all Sile n t l e tte rs .

 APP EN D IX 4 7
1

19 . C op i e z le s S ix p r e m i er e s p hr as e s d u m od el e A la p ag e 10
5
(co mm e n g n t a p ar M a mer e des ce n d et fin is s ant par da s el
) et

i n d iqu e z
a T o u s le s
. c as d e liai son q u o n
’
f e rait en li san t ce s p hr as e s A
hau te vo x i .

b T o u te s le s r n c e ra i ’
a
'

. con s o n n e s
p o n o qu t p on ne
s .

2 0 Da n s le s p hr a se s s u i v an t e s e ffa c e z t o u te s le s l e t tre s q u o n
’
.

ne
p r o n o n ce p a s e n li s an t le s
p hr ase s e t so u l i g n e z t o u te s le s ,

v o e ll e s i t n s on n a sa l
y q u o n u

a 11es t all é
. en h au t p ou r tr ou ve r l a clef
a na n t d man er aux an i mau x da
b . Le s h u it p etits en f n ts do n ie g ns

les ch amp s .

c Voi ci mes fils , i ls

. s on t tou s tr es g e n tils .

21 . I n d i c ate p r on u n cia
th e t i o n o f th e F r e n c h c a r d i nal n u mbe rs

f r om to 2
1 E pla 0 i n the thr ee w ays in w h ic h si an d d ix are
. x x

p r o n o u n c e d a d g i v
,
e a n
p h r as e c on t ai n i n g e ac h .

2 2 Wh a. t is t h e c e d ill a? Wh e r e d o e s it o c c u r a n d w ha t e ffe c t

ha s it on p r o n u n c i a tio n G i v e t hr e e e x a m ple s .

2 3 Ex p l a
. i th e as p irate h an d its e ffe ct o p ro n u n c i at i o G iv e
n n n .

t w o w o r d s in w hi c h i n i t ia l h is as p irat e ; t w o w o rd s in w h i ch it is
not a s p ir a te .

2 4 Ex p l a
. in the te rm li ai so n (o r li k in g) Gi ve five p hr as e s o f n .

t w o o r t hre e w o rd s e a c h il l u s t r ati g li a
,
i son n .

2 5 I n d i ca
. t e t h e li a i so n s th at Sh o u l d b e m ad e in re adin g al o u d
th e f o ll o w i n g d e temp e n te mp ; o
: s h et d e mi ; ch
s n ze co i
e u r es e er us n

et ami ; m ais ou i ; on es t d P ari s e n u n r ien dc te mp s .

26 Stat e th e m a
. i n p ri n cip le s o f d iv id in g F r e n ch w o rd s i n to
s ll abl e s C o py t h e fir s t fiv e li n e s o f t h e M od e l o n p a g e 1 12
y .
,

d i v id i n g rd s in to syll ab l e s b y v e rtical lin e s

all th e w o .

2 7 H o w d o e s th e ru l e f or d iv i d i n g aF r e n c h w o rd i n to syll a
. bl e s
he l p to d e term i n e w he n an i ti al v o w e l is n as al an d w h e n it is
In

n ot ? I llu st rat e by in u tile an d in di scu table .

4I 8 EL EM ENTAR Y FR EN C H

28 . C o p y th e f o ll o w i n g wo rds an d d iv ide t emh i n to syllabl e s

e n n e mi , am er icai n , e mme n e r , com bie n , i n ou i , h on te u x .

29 . D i v id e i n to syll abl e s th e fi s t s tan r z aof th e M ar s e illais e , on

a
p g e 42 5 .

30 . Wri te in p h on e t i c n o tat ion t h e fir s t fiv e lin e s of th e M o de l

on a
p g e 12
7 ; al so o f o t h e r M o d e l s .

2 . T R AN SC R I P TIO N OF M O D EL S , LE SSON S I —
XII
I n t h e fo ll o w i ng t ran sc ri p ti on s d iv i s i on b e tw e e n th e o s s u n i ts , w rd a
i s e n t i re l y d i s r e g a rd e d G rou p s o f syll ab l e s th at ae n o .
p ro r rmally
n ou n ce d t o g e t h e r w i th ou t p a u se
(b r eat h g r o p s
) are c o n n e c te d b y u

h yp h e n s T h e s e g r o p s a
. re m a de g ra du a lly l on g e r to b e adap te d to
u ,

th e p u p il s i n c re a s i n g r a i d i ty i n re a i A S i ngl e sp a c e i s l e ft b e t w e e n
’

p d ng .

b re ath g r o u p s ; a d o u b l e s p a c e w h e re l o n g e r p a u s e s oc c u r as a t th e ,

end of se n te n c e s .

I .
y n -f am i: j
-

a
ie- fi j a k n om e f am l a ) e l fre : r d la
'

gc r S O e
y n : S 5 t-
v e de
y
-
n -
o g r s z - - - - - - - - -

fizj lo ga la fi z aO
j f l a l f zr d las oe zr la
' ’

i
'

r sz) A n s oe zr
- -
r e zr o—
-
r—s ) c r e
y g
- - -
e - - -

fizj e l ga ) O do p ard lom e laf a m S O lo p arti le p ard Od e zd fd

'

- -
r sz - - - - - - - - - - - - -

le zd fd d lom e dlafa m Si l o ga p s ?) e lafi:

j l zd fd 5—
’

-
e t oe p e zr e n -
y
- - - - - - - - - -

m e zr lam e zr e lafa m d lom lom ayn —fa

-
m la fa- -
m d l om e la -—m e zr - - -

d lafizj lo fre zr d lafizj e t o S i lo fd d lam e zr lo m arid l am e zr e l p e zr

- - - - - - - - - - - -

la — e zr e lam e x
p r S-
O—l e d-
e p A r d u-
e l p e zr lo p e zr e t a v e k -
l a m e z r-
u s 5 - - - - - - - - - -

le zd fd le zd fd S O t av e k le p ard k i SO le zd fd lo—ga ) e lafi:

j
'

-
- - - -
r sz - - - - - - - - - - -

S fi le zd fd ki—S o le p arci
‘
- - - - - -

II . m afA m i: j - -

d d zyn fam izj lafis e lA fixj S 5 le zd fd dy-p e zr e d lA m c zr lo-fis

- - - - - - - - - - -

e Je zr o p e zr e A lam s zr o s i lafis e Je zr o do parti le —p a —r

‘

ci s o-lo
'

- - - - - - - - - -

p e zr e lam c zr la— m-
e zr e lafa-
m d y p e :r lo —
p e : r e lam e zr S 5 le
p a rd - ~ - - - - - - -

d d m a am j m e pa fi fi m o p e z ayn fa m
‘

d e d fé
z - -
f — i z rci O d o j z e de -
s -
r — - - - - - - - -

s afam
-
e m am
- -
e zr m 5 p e zr -
c l m ari
-
d o m a—m e zr- -
m 5 p e zr -
e -m am e zr
-

so-m e -p a -
rd m e s oe zr
— m ari-e b crt
- -
s o-le -fiz j d o-m e p A rd - -
m o p e zr -
42 0 ELEM EN T AR Y F R EN C H

VI . 1
21185 -

a a li zvr d o f rcI s e i m j il m
'

n —ve -vu p
~
v otr w -
o S e e s
y
-
r O py p it r
- - - - - - - -
lo
m e ztr don -
y n lo SOd
g
-
ra m e zr o z e le zv
-
il li
-
le r e x
g l -
e —il e kri le - - - - - - - —
ze
q
ab lo ave k—de m or—s o d k rs il m5: t r le ze q zd p l o ze le zv se
zd p l-o - t - - - - - - - - -

k rid d m O k aj e a -—v e k m a — l m
-
py n u z e k r i—v fi le fro zz ki—S fi s r lo tab lo
-

y
- - - - - - - - -

m 5—fre xr n e k ri p o —le z e q—zd p l il—a —s a— r

a m e r m —zil—n a o za or t e
g
-
z e p
-
p
- - - - - -

SOk A e
j m ztr e m w ala l l al S 5 e t e l di—fi S il e l—e fA s il a
'

-
fi -
s c) -
n 5 p re
- - - - - - - - -

lal S Od gram e xr n u za
- -
la
-
l S O d le k ty zr le z e le zv n e k riv p a lo
- - - - - - - -

m e ztr lid v d le ze le zv n u li zo zap r s l m e zt r e —n u ze kri—v z) le —z e q ze r S is

'

- - - - - - - - - - - - -

a am e zo
-
l — -

VII . lo-p ark

a
g qs id d l p ark a-
v e k le n -
v od mO p e z
-
r lo p rk
a - - - -
c -
t d f as d o-mam e
-
~ -

le zw azo s t—d d le zarb r d d l—b w o il j ad o i b u lo—i—b u azo

'

- - - - - - - -
s t de n w
- - -

alade n om ki—li ak o t e d om il-j a l

‘

vw - - -
s e —gu r—n o s y rl-b ci
- - - - -
y n -b on e -le - fis

d lom oe-d e - fis e - syr—le g-n u dy-m o jo le j d l f S O-gri a

J p
’

-
S -
z o d-
d -
S O- o
-

e— j
d e -r e zr-lo-b d s
y r-le -k l aj u dlale
e 3 u 3 u e le m d t o—d e —zd fd
- - - - - - - - -
S O-d d

le b radlab on d d la
‘
-
e l—d on -o-zd fci le n w o ze le — o t o kl S O d fi S O—S E
l k - -
q
- - - - - - - - -

le p u r le J il j aoe nom -e - s d J a
l
’

- - -
vo - -
v

V II I lam e 2 5
.
-

gd - -
e d ro-
t u zr am e zz) S fin fizk l ay n grd zd m e 2 5 p a
A-l -
rs kil—ayn -
'

- - - - - - -

zd fam i z a —li i d — rd zd e o t fo n c zt r l l ri d
j
“

g rd -
lo s l
-
z) e —t re
go l A—
o g
- -
e — O o - - - - - - - -

d e f n s zt r S 5 t re b o v w as i—y n p o tit ta
- -
bl e l e rd zd de tab lo ro p re
- - - - - - - - - -

d t oe ga -
rd é lo sj e l d y t ab lo e tre b lo il j A do Jar m
‘
- -
d —z d f
-
d d l t ab lo
d — - - - - - - - - - -

lo—ga r SO c d b u e
-
3 u -
A v e k d -
e g ro Jj 8 la p
—t it fiz e t as
-
j — — i :z-—s r le rb
y
-
l s rh -
’

- - - ~

e t re v e zr t le za
- -
r b re le foe z s 5 v e zr o s i lo— a
j -
g r
-
d é c p l é d — o
g
-
li fl oe zr lo
- - - - - - - -

s a1 5 n e p o las oe l pj e s d lam e 2 5 il j ao S i y n s a
- - - - -
l am d ge e yn kq i zin- - - - - - - - - - - - -

le w h r ak u Je S fip—tit m e ge lak u zin d o gd aap or t e os varz d afloe zr

’

- - - - - - - - - - - - - - -

IX . alak d p ap
- - -

o-
gu r- d qi gd -
e - l l
t a ak ti p ap
-
‘
-
tu l p
-
e - -
i e t ci fl oe zr
-
‘
-
SS n -
am i ayn grd zd
- - - -

fe rm -
do -
zoe
3 o lip
—t i—v i-l
- -
a: 3 il j ad o zom
- - - -
J e -S O n am i
- -
de -
v jo -
e —
oE -
gée n
 AP P EN D IX 42 1

lo goe n e f d s e f
—
lo cI s e e po i—s i il e m é t n d d o le -b w
— a lo—Jm e
'

- r - -
r -
n - -
z - - - -
se

p a zr-lA-f e rm dlafO rs
a d —m i—
-
rfi s u v d le b o za
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rb r k
-
i O t E
o f oe a
j g
z n u -z - - - - - - -

—a d—m ir y n t e l—fo—re le zarb r f rqi tj e n o p u s

d de vs zr t re td zd r t u l
- - - - - - - - -

u s d d l vc r ge d l r e il aOs s ri— a
d ci le b w o il d j j —
j
' '

p o -
p
- - —
v c g
-
z e dé g
-
ro n w —e - - - - - - -

p ly j oe p o m j e e oe p w aIj e tu t le s ri zz SS r u zg e l zfi tds b O gu k d
z z
-
r - - - — - - - - - - - -

l é —m y zr e l zy toe m o v e q u k d te l sfi v e zrt le n w o d d m ap oj s5 le
' ’

te s - - - - - - - - - - - -

nw ad n w aj e ki c d vd v u a —
y
- -
le g ro -
z r b r d y ve r ge SO tr e v fl
-
j - - - - - - - -

X . alaf e rm
- -

lafe rm—d o m lo b O-n a—m id d —t n b cl—m e —zfi

‘
—lo—b ld
- -
s jo -
g e y
-
b lci z
j cl-
e - -

n oe zv d d lak u zr k i e
- - -
ld zq e la
-
r g s5-le g rd zd ze ta
- -
b l p u r le —g ro zs v aj - - - -

e l
-
e z
y e k
-— -
ri p u r-
le -
b o -
v o—d l j afe rm ak o
- - -
t e -d y-v e r-ge lo—g ro—Jv a
l n w o zr -

d om —sj alabld e -d d l- p r e u -le rb e - t e la i fi j d m j al o b lci e -s u l

’

p e zs p t t z o- - - -
s -

f oe-j a v ez a zb r-d lak u zr —li ta a —n u v o — zv r-d an a

zg-e — e d
y j j l l li
r c —
o t w o
p
- -
v - - - ~ -

tol frd zs e e l-c t oe—rozz

-
IAp tit as iz sy r y n Je zz b o s ay n vw atre d u s
- - - - - - - - - - - -

e e -l am id tu l m fizd
— - -
SO p e zr-
e--
v
j —
o e g ro
-
me -
zil -
e t e z
r--
ak tif -
s am e zr n e
- -

p o -
t re -v s z
j j e -cl-e -t ak tizv o S i il S5 toe
- - - - - -
ro

XI l e d o—k am arad d e kol

.
- - - -

ge d o k A m-
a r ad - -
- - -
gd e Jarl gd d m oe zr ap ari la l
py b c l vil—d y m d zd - - - - - - - -

Jarld m oe zr-d d z n v il p l
y
-
yg rd zd m e m w é b e l - - - - -
gd e ri
- -
j s e —p ard - -
fi-tyn

g rd zd -
m e zo-
Jarl -
ne -
p o s i-
ri -
j -
k o gd -
m w é g rozd e l e s-pd
s am e- -
zo e - - -

d to s b e l
d — i—-
c l n e pO - - -
S i vj e zj
-
g d c l
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ge k-
Ja rl il e
g rd e ro b s t
-
y
- - - - - -

Jarl -
c-to- S i-g rd m e m w é fozr - -
il e b j é n e l v e p o li e tu gu zr ze m a
- - -
bl 36
- - - - - -

o k fi trc zr -
e -m a
l c l ve- -
il n c po —S i—a
- — re a
g
-
b l k o—sfi k a—m ara d e —e m w é - - - - -

po li
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d k lazs flf
- -
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- -
so Jarl e p ly y j
s t d o gd -
e n at
y
-
r e l m d m w e
- - - - - - - -

a
z —v d - s ep a r s kil n e p a S i at d tif d -
klo : S il e S p
-
d d d t o —s i é t e li d k a
-
g
-
j rl - - - - - - - - - - - - -

Ja rl e l—m s j oe zr d e —
-
d o e —m O l
-
pyJ e zr a m i-
g d n e p o s p d d d lo p ir d
— e —
g a
r - - - - - - - - -

Si d SO n a -
z
g
-

XII . le -
rij '

e -le -po zv r

d d t u l p e i il j 3 A e n e rAl m c1
— b o—k u d p o zv r-e -po-d rij le -p o : v r 5-po
'

- -
e— - - - - - - -

dar—gd le -rij O-b o—k u d ar—gd - -

le rij O—p ly—d a
-
r d k le
-
g p o zv r le p o zv r 5 - - - - -

m w é -d ar—gd kle rij - -

'

l e -po zv r -
n O—p azebs e d ar gd
- -
il—p d zs k e lk fw akle - —
42 2 EL E M ENT AR Y F R EN C H
dar d da e m a
‘

ri 3 m 2 5 c d b o— v e zt ci il
-
S O g lu l d e rij lo p o zv r
- - - - - - - - -

5-
s u v d to t d a
— d » m i k le r ij m e zil
- —
n O-
p a t d d p l e-
z i zr le
- —
p o zv r S 5
-
s u v ci- - - - - - -
‘

t o s i os —ro k le rij il n o—SO—p a

- - —s d —
p d d -

j
—s i—f e zr l e f a
-
m —d e —ri
j 5 —b o k
-
u d b o - - -

b i 3u - -
c d—b e l—r0b le -
zd - fd d e — o zv r
p o-m w é d gu gu -kle -zd fd d
- - -
e -ri
J le -rij
d on b o ku d—gu —gu e —d o t r—Jo zz
- -
O p—t i-zd - fd d e p o xv r p d —d d lA q rd xdrg e zr
- - -

le rij
- -
e -le y p o xv r 5 do - -
n e —t r e -3 e —n o— oe r z -
m d o-s ol d a e —o s i A lak rw c1 ru : 3
- ~ - - - -

n at r e l m d le r ij d o n e p l k le p o zv r le t i zfid o-n e m w é kl oe : r a
—O- - - —
y p
- - - -
y p
- - - - - - -
,

f l iJ b —k
d Ja a i s r la a d
‘

d d d fi d o t cJe d e
’

r r zs e r -
o u t o v w S
y p x
-
g o-
rw -
qrd
- - - - - - - - -

a k b u zr at il e til p l b o kle m e z fid v ot r
J -
t o O j Ed t y
-
p e i
- - - - - - - - - - - -

3 . C LA SS R OO M AN D C O N V E R S AT I O N A L P H R A S ES

B on jo r u ,
t ou t le m on d e . b
[ 3e m -
G o od m orn i ng , e v e ry bo dy .

t u l-mfizd ]
Il e st te m p s de c om m e n ce r .
[ i l e to
- -
’

I t i s t i m e t o beg i n .

d o k o—m d -s e ]
-
J

E st -
ce qu e tou t le m o n de e st ic i ? ls e v e ry bo dy p res e nt
[ e s -k at u l m OId e ti s i]
- - - -

II no man qu e p e r s o n n e j e ,
c o s r i . N o body i s m i s s i ng , I th i n k .

[ il -
n o-m ozk -p er-SS n go-
k rw a]
C
’
e st j u s te ; t o u t e la c l as s e e st A Th at ’
s ri
gh t ,
t he w h ol e cl ass is
l h e u re c c m ati [ S S gys t tu t la
’
n. - -
on t i m e t h i s m or n i ng .

k l s e taloe r s o m at é ]
o: ~ — -
: - —

O u v re f r m li r s il Op e n cl os e boo k s , if
’

( e e ) v os z es z v , ( ) y ou r
y ou
v ou s p l a i t [ v re (fe r m e ) v o li v r . u- - — -
:
p l e ase .

S il-v u -p l e
]
Q ue ll e e st l e go n p ou r a j ou r
la u Wh at i s t h e l es s on f or t od a
y
9 .

d hu i ?
’
Q u e ll e a
p g e ? [ k e l e lal S O - - -

p u zr-o - u r-d i
g q ke l pa z3]
N ou s s om m e s r e s té s h ie r A la We s to pp ed y es t e r d a
y at pa
ge 12 .

page d ou z e .
[ n u -som -r es -t e -i-e x
r

alap azg—d u z ]
- -

C om b ie
lign e s li s on s n ou s ?
n de - H o w m any l i n es d o w e re ad
[ k O b j é d lip li zO n u
-
] - - -

J q
u s u a u b as d e la p a ’
g e d e d r o i t e ,
To th e f oo t f
o th e ri
gh t h and -

pa ko b ad lap a pa
g e , d on
’
s ? e 9
[ t w
’
n e s tc e - -
-
3y S -
3
z -
.

d o-d rw o t n e s -p o ]
42 4 EL EM ENTAR Y FR EN C H

E n fin li s e z r
v ot e ri
e x e c ce A hau te F i n al ly , re ad y o u r ex e r c i s e alo u d .

vo x i .
[ d f-
e li -
z e -v o tr-e g-z e r-S is a
o t-vw a]
V ou s fai te s d e S p rog res se ns ib le s . Yo u ar e m aki ng n o t i ce ab l e p r og
[ v u -f e t d e -p ro gr e s d - -
i b l]
-
S

P r e nez la l e go n p r oc h a i n e p o u r Tak e th e n ex t l ess on f or to

d e m an i .
[ p r o-
ne lal s 5 p ro-
j
-
en m or r o w .

d —m é
p u r
r
]
Etu die z b i e n lag ramm a °
i re [ e —ty . S t u dy t h e g r am m ar w ell .

dj e -bj e lA g ram e zr ] - -

Ec ri v e z le s v e rb e s [ e k r i v e le v e rb ] .
- - - -
Wr i t e th e v e r bs .

N o u s s e rv o n s n ou s d u n c ra S h al l ap e n ci l
’
o n ? w e use
y
-

[ d oe k re-j o]
‘

n u - s e r-V S-n u -

C o mm e vou s v o u e z l .
Cam
’
e st éga l . A s y ou w is h , it
’
s th e s am e to

[ k om -v u —v u le -
am c t e gal] s - - -
me .

Lac l a
s se e st fin ie [ laklazs e fi u i ]
.
- - - -
Th e cl as s i s d i s m i s s e d .

B o n so ir ,
m on s i e u r (m adam e, Made G oo d e v e n i ng ,
s ir m
( ad am ,
M i ss

m oi s e lle A m i e l ) .
[ b O sw azr m as o
-
j -
A m iel
m
( ad am ,
m ad m w
-
a—zcl am e l
j )] - - -

C o mm e n t v ou s po rt e z -v o u s ? [ k o H o w d o y ou d o
m ci
‘
-
v u -p or- t e -v u
]
Je m e p ort e b i e n m e rci ; , e t vou s ? I am w e ll , t h an k y ou an d y o u
e m p or t b j e m e r S i e
[ g
- - - -
vu
]
r
P e m e t te zm i d -
o e v ou s dé b a rra r s se A l lo w m e t o t ak e y ou r o v e r co at .
’

de vo tr p ar de e ss u s .
[ p e r -
m s -
t e

mw a do
'
-
v u -
d e -b ara—s e
-
d o votr -

Fe rd -
Sr
]
V ou s ete s b i e n ai m ab l e , m ai s j ai
’
Yo u ar e v e ry k i n d b u t I am ,

peu rd e v ou s dé ra g r
n e .
[ v u -z c zt a
f r ai d i t w i l l t r o u b l e y o u .

b j e n e mazb l m e - e
-
j p-
oe zr d o - -
v u -d e

r d -3 e
]
Pas d u to u t ; n e v ou s g é n e z p as . N ot at all ; m ak e y o u r s e lf at
[ p ady
-
tu n-
a- u - e -n
v g e p ]
o -
h om e .

r
P e me t te zm -
oi de v ou s p rese n t e r A l l o w m e t o i n t r o d u ce y o u t o my
A m on ami .
[ p cr -
m e -
t e -
m w ad o f r i en d .

vu -p re -z d -te amO n ami ]

- - -
 APPEND IX 42 5

i sir ; ch a
Av ec p l a rm e de fai re v o tre kVi th p l e as u r e ; d e l ig h te d t o m ak e
con n a i s s an ce [ av e k p le zi zr j ar .
- - -
y ou r acqu ai n tan c e .

m e d f e zr -
vo tr- ko- n e -s d zs
-
]
P l ai t il ?
-
Je n
’
ai p a
s co m p ri s .

[p le P ar d o n . [ d idn t
’
u n d e rs t an d .

til k ri
go-
n e -
p o -
O-
p ]
Pa rl e z -v o u s f ran a
g is
?
[ p ar le - -
vu D o y ou p e ak
s F r e n ch
frd -
se
]
U n pe u l
s e u e me n t ; je su s i an g l ai s . On ly a l i t t l e ; 1 ai n E ng l is h .

oe- p o s oe l- m d i
[ l
‘

zd-
g ]
-
3 9 s q
-
e

J de ma n de p a
r don d I beg y o u r a
e v ous .
[ 3 o -
v u p r d on .

m ozd p ar do
] - -

Ce
’
n e st
y p ri as d
en e q u o i; il n
’
A . Th at
’
s n oth i n
g; d o n t m e n t i on i t
’
.

s n e rj e i l n j ap o d k w a
[ -
]
- - -

Il e s t ta r d ; il m e fau t p arti r [ il e .
-
I t i s l at e ; 1 m ust go .

ta il m o fo p a r ti zr
zr
] -
- - -

M e s co m p li m e n t s A m ad am e v o tre G i v e my re
g ard s to y ou r m othe r .

m ere [ m e k o p li m d am a
.
—
d a m - - - -

v otr-m e zr
]
B ie n de s c h os e s de m a p at A r A! y be s t w i s h es t o y o u r b r o t h e r .

v ot e r rr
f e e .
[ j
b e -
d e Jo : z d o—m a
-

p azr a—v ot r fr c zr
] -

Au r e vo ir ; A d e m an m at n i i . G o od by ;
-
s ee y ou to m o r r ow mo r n
vw azr ad m é m a—t é ] - -

4 . I
LA M A RS E L LA S E I
A ll o n s e n fa ts d e lap a t ri e
,
n ,

L e j o u r d e g l o ir e e s t arri e v

C o n t r e n o u s d e laty r a n n ie

L é t e d ad s a g l a t e s t l e v é
’
n r n n .

En t e d e z o s d an s le s c a
n mp agn e s
-
v u

M g ir c e s fé r o ce s s o l d a
u ts ?

Ils v i e n n e n t j u s qu e d an s n o s br as

Eg o rge r nos filS , n o s com p agn e s !

arm e s , itoy e n s ! fo rm e z c vo s ba ta ill on s !
M ar ch o n s M arch o n s
Q u u n s ang i mp a‘ab re u ve n os sillo n s
’
 ELEM ENT AR Y FR EN C H

Am o u r s acr é d e lap at ri e ,

C on d u i s , bras v e nge u rs !i
so u t e n s n o s

L ib e r t é L ib e rt é c h é ri e
C o mb a ts av e c t e s d é fe n s e u r s !

S ou s n o s d ra p e au x
q u e l a v i c to i re ,

A c cou re An o s m Ale S ac ce n t s !

Q ue te s e n n e m s i e xp iran ts
V o i e n t t on t ri om p h e , e t n o t re g l o i re !
arm e s (etc .
,
re e
p ated f r om fir s t stan za)
R O U G ET DE L ISLE

lam ar se
- - -
j e rz
alOzd fd d o lap at ri o
- - - - - - -

lo gu
-
zr d -
oq lw azr e t-
ari —
ve - -

k 5—t ro-n u d o lat i—ra—n i

o - - -

le t-
d d
— azr S d -
gld -
t e -
lo-
v e -

d -tri -d e -v u d d -le -k d p a
‘
-
p o -

my 3 izr -
s e -fe -ro-S A-so ld a
il vj e
-
no
-
a gy s -
k add
-
n o-b r
-

e gor ge n o —fis n o k o p ap o
- - - - - -

o zar m o S i t w aj ti for m e v o b ataj o

‘
- - - - - - - -

ma r o ma r J?)
j - -

k oe s d k é p y xr ab roe z v o n o s i j fi
—
'

- - - - - - -

am u zr s ak re d o lap at ri
- - - - - -
o
-

a
‘

n o —b r —v ci -goe zr
k 5-d ui su -t j e
li b e r—te li b e r te Je ri o
- - - — - -

k5 b az av e k -te d e fd
- - - - - -
s oe : r
s u -n o -d r ap o ko lav ik tw aro
- - - - -

ak u : r an o malo zak Sci

‘
- - - - - -

ko te - -
zs -n o- m i-
z e k -
S p i rd -

v w at5 t r 5
— -
i-
zf e -
n o-
tr aglw az ro
- -

a a(etc )
o-z r-m
4 2 8 EL E M EN T A R Y F R EN C H

I II . G EN DER O F N OU N S

NO ru l e s c an b e g iv e n t o d e te rm i ne the ge n de r of All F r e n ch
n ou n s . Wh il e it m u s t b e u n de r s too d th at the e r
ar e e x ce p t i o n s t o
e ac h of h ll ow i n g ru le s c o v e r
t e m , t h e fo th e g r e at ma j o rity o f case s
A G e n d e r d e te rm i n e d b y de ri v a
. t i on Se e Se c 7 N o te . . 1, 2 .

B G e n d e r d e te rm in e d b y m ea
. ning .

N ou n s a
1 . re u s u a lly mas cu li n e th at are th e n am e s o f
a
() M a l es
( h um a n a nd a n im a l ) .

()b T r e e s S h ru b s a n d m e ta ,
l s ,
.

ea s o n s m o n th s d a s a n d th e p o i n t s o f t h e co m p a
()
c S y , ,
s s ,
.

I n fin it iv e s a n d o th e r p a rts o f s p e e c h w he n u s e d as o u s ae n n r

ma s c u l in e .

N ou n s a
2 . re u s u a lly f e m i n i n e th at are th e n am e s o f
a
() F e m a l es
(h uma n a nd a n im a l ) .

()b F r i t s
a n d flow e r s u .

o u n t ri e s c i t i e s a n d ri v e r s e d i n g i m
()
c C
i
,
ute e
, ,
n n .

C G e n d e r d e te r m i n e d b y e n d i n g S e e S e c 7 N ote
'

. . . 1, 1 .

Wh e n th e g e d e r is n o t d e te rm in e d b y t h e m e a i g the fo l
n n n ,

lo w i n g ru l e s an d e x ce p tio s h o l d v e ry ge e r ally n n

I .N ou n s a re m a s cu l i n e w h e n t h e y d o n ot e n d in m u t e e .

E X CE P T O N S N I di g i . io ou n s o t é a d t ie a d a
en n b t ra t
n n, S n, ,
n ,
n s c

n ou n s i a f mi i
n e u r, re e n ne .

2 .N ou n s a re f e m i n i n e w h e t h e y e n d in m u t e e ( e s p e ci a
n lly if
p r e c e d e d b y a d ou b l e con s on an t o r A v ow e l ) .

EX C E T IO N S N P di g i a
. cl ag am i m Ag em t er
ou n s e n n n e, e, s e, s e, e, e, e,

a m a li
re s cu ne .

D G e n d e r o f comp ou n d n ou n s
. .

Th e ge n d e r o f co m p o u n d n o n s is de te rm i n e d a s fo ll o w s u

1 .I f th e y c o n s i s t o f t w o n o u n s t h e y h a v e the g e d e r o f th e ,
n

firs t p art E 1e ch ou fl e u r th e a l fiow e

. x .
,
-
, _
c u z r .
 A P P EN D IX 4 2 9

2 . I f th e y co n s s t o f i an o u n an d an o the r p ar t of Sp e e c h th e y,

h ave th e g e n d e r of th e n o u n , e x ce p t c o m o u n d s o f
p an o u n an d a
v e rb , w h ich
are alw ay s m as c u li n e . Ex .
,
le S ou s- s ol , th e bas e me n t ;

-m an t ea
le p ort e u th e p or t man tea u , .

3 . If t he y co n s s t i of tw o w o rd s of w hich ne i th e r is a nou n ,

h y
t e are m asc u li n e . Ex .
,
10 p as s e-p at ou t , th e m a r
s te r -key .

IV . P L U RA L O F N O U N S

The p l u ral o f n o u n s has b e e n t re ate d i S e c s 7 6 an d n .

93 .

A . T h e fo ll o w i n g n o u s p r e s e n t s p e c i al i rr e g l aritie s
n u :

aie u l s a n dfa
'

g r t h e rs

ai eux an ces tor s

b ét a il ,
be s t i aux cattle

c e i l i l
c e s ar tificial s kies , cl i m ates
c i eu x s k ie s , h eave n s
(f ail s (in com p ou n d w o rd s )
y e u x

t rav ail s
j
o i cial re
p or ts

t rava u x w or k s

E l u ral o f c om p o u n d n o u
. T he p ns is fo rm e d as fo ll o w s

1 I f t h e y c o s is t o f t w o n ou s
. n n ,
or a n o u n an d an adj e ct i v e ,
b o th p ar ts tak e t h e p l ral f o rm E u . x .
,
le ch ou fl e u r th e ca
-
flow er ;
u lg ,

pl . ch oux -fl e u r s .

2 he y c o n s is t o f tw o o n s s e p arat e d by a p re p o s i tio t h e
. If t n u n,

fir s t n o u n a l on e tak e s th e p l ral f rm E l arc—e u c i e l th ai u o . x .

,
’ -
,
e r n

b ow ; p l ar cs e u c i e l .
- -
.

3 I f t h e.y co n s i s t o f an o u an d s om e o th e r p art o f s p e e ch n o t n ,

an adj e c ti e t h e n o u n al o e t ak e s th p l r al fo rm E
v ,
l e s ou s n e u . x .
,

s o] th ,
ba m t ; p l s ou s s ol s
e se en .
-
.

N O TE M t mp . d osf rm d b y j i i g a h rt
co d f rm
ou n n ou n s o e o n n s o ene o

of a rb w i th a f ll w i g
ve th at i th b j t f th
o o rb m ay bn n ou n s e o ec o e ve e

u sed i t h p l ra l i th t h a g E l o p t et t h h ad m a ;
n e u w ou c n e . x .
,
e c u e- e, e e s n

p t et e s
l -t e e o r cou
p . co p
u e t e -
.
430 ELEM EN T AR Y FR EN C H

4 . If t h e y co n si s t o f tw o w o rd s ; ne i th e r of w hich IS a n ou n ,

the p l u r al i s li k e t h e s i n
gu l ar E . x .
,
le p as s e-p art ou t , th e master

key ; p l p as se -p art ou t
. .

V . I
FO R M AT O N O F A D V E R B S

T he fo rm ati o n b e e n t re ate d in S e c 9
o f Adv e rb s has . 10 .

A Wh e n th e m as c u li n e o f a
. n a dj e c t i v e e n d s in a v o w e l th e ,

c o rre s p o n d i n g a d v e rb is fo rm e d b y a d d i n g m e nt t o th e m a s cu li n e .

E x .
j o
,
l i p e t y ; j
t ,
o li m ern t p e tti ly ,
r .

B Wh e n t h e m a
. sc u li n e o f a n a dj e c t i v e e n d s in a co n so n a nt ,

th e co rr e s p o n d i n g a d v e rb is f o rm e d b y a ddi n g m e n t t o th e fe m i
n in e E . dou x x w eet ; d ou ce me n t
.
, ,
w ee tly
s ,
s .

C T he fo ll o w in g irr e g u l ari t i e s m u s t b e n o t e d
.

1 S ome a
. dj e c t iv e s c h a n g e a m u t e e t o e o n th e a dd i ti o n o f
th e e n d i n g m e n t T h e m o r e c o mm o n o f t h e se a
. re a v e u g l e com ,

mode com m u n con f or me con f u s é n orm e ob s cu r p réci S p r of on d

, , , , , , , ,

u n i f or m e E av e u g l e bli n d ; av eu g l ém e n t bli dly

. x .
, , ,
n .

2 Wh e n th e m as cu li e o f an adj e ct iv e e n d s in ant o r e nt the s e

. n ,

e n din g s a re c h a n e d to a
g m a n d cm r e s e c ti v e ly b e fo r e t h e a
p d d i
t ion o f me n t E m éch a . n t w icke d ; m éch a
x .
,
m m e n t w icked ly
, , .

3 A d.j e c t i v e s h a v i g t w o f o r m s in t h e m a
n s c u li n e S i n
g u l ar f orm

th e a d v e rb by Addin g m e n t t o t h e f e m i n i n e Ex f ou mad . .
, , ,

f ol l e me n t madly ,
.

4 T h.e f o ll o w i n g p s e c i al irr e g u l ari t i e s d e s e rve n o t i c e

AD J EC T I V E A D VER B

bre f b rié v e m e n t
g e nt il ge n t m e n ti
imp u n i i
mpu n é e n t m
t rait re t raitre u s e m e n t
43 2 ELE M ENT A R Y FR EN C H

V II . R E G U LA R CO N U G AT O N S J I

Ru l e s f or F ormat i on

T he P rin P a .rts a re
I n fin it iv e
P re se n t P a rt ic i le p
Pa s t Pa r t i c i le p
I s t S in g o f P re s I n d
. . .

I s t S in g of Pa . st De f .

En din g s of S in g

T he P l is fo rm e d
. o m itt in g t h e by e n din g ant o f t he P re s . Part .

an d ad d in g on s , e z , e n t .

O m it t h e e n d ng
i ant of th e P re s . Pa
rt . an d add ai s ai s ai t
, , ,

(D e s . P as t) I on s , I s z , AI e n t .

En d in gs

(N ar r P as t )
.

Ad d t o t h e I n f .
(o m ittin g afin a
l e)
al as a on s
, , , , e z , on t .

Ad d t o t h e I n f o m it t n g afin a l e)
.
( i
AI S , AI S , AI t , I on s , I e z , AI e n t .

I mp er at i v e Same as t he P re s . In d . I st S in g and . I st an d 2 d Pl .

O m it t h e e n d i n g an t of the P re s . Part . an d ad d e , e s, e , i on s ,
i e z , e nt .

I mp S u bj
. . O m it t h e la
“
s t le tt e r o f t he rs t S in g P ast D e f a
. nd add . . Sse , sse s,
(P as t S u bj .
) t , s s i on s , s s i e z , s s ent .
 J
R E G U LA R C O N U G A T O N S I

r st Conj u g at i on 2d Conj u g at i on 3 d Conj u g ati on

434 EL EM EN TAR Y FR EN C H

CO M POU N D T E N S E S

I . P erf ect Te n s e s . T h e p e rfe c t t e n s e s o f av erb a re fo r m e d

b y p re fix in g t o i t s p as t p ar t i c i p l e t h e v ari o u s SI m p l e t e n s e s o f
av oi r , t o h av e ”
( i m e s etr e t o A voi r a
so m e t n d é tr e ,
‘
,

w h e n t h u s u s e d in t h e fo r m a t i o n o f c o m p o u n d t en se s a re ,

ca ll e d au x iliari e s T h e ir c o n j u gat i on w hi c h i s irre gu l ar is

.
, ,

gi v e n o n th e o p p o s i t e p a ge Th e p e rf e c t c o n j u gat i o n w i th .

b o t h au x iliari e s t o ge t h e r w i t h th e te n se n am e s is giv e n in fu ll
,
-
,

on a
p ge 43 6 .

N OT E .
— Et r e , i n s te aas th e au x ili ary i n
d of av oi r , is u se d

fo r m i n g t h e p e r f e c t t e n s e s o f th e fo ll o w i n g i n t ran s i t i v e v e rb s
d e n o ti n g m o ti o n o r c h a n e
g o f con d i tion : al le r p ar t ir , s or ti r , ,

v en ir d e v e n i r r e v e n i r ar r i v e r , e n t r e r , r e s ter , tom be r , n ai tr e
, , , ,

m o u r i r (r ar e l y o f A f e w o th e r s ) al s o o f r e fl e x i v e v e rb s .

II . Pas s iv e Voi ce . The pass ive v o c e of i

av e rb is fo rm e d by
p r e fix m g t o i ts p as t p at r ic ip le th e v ari o u s t e n se s s i m p l e an d ,

pe r fe c t , of th e au x ili ary etr e , to b e Th e p a .s s i v e c o n j u ga

”

ti o n is gi v e n in fu ll on p age 43 7 .

I II Agre eme nt of P as t P art icip le Wh e n t tr e is th e au il

. . x

ia ry w h e t h e r i n t h e p e rfe c t o r In t h e p a
, ss i v e c o n j u ga t i o n th e ,

p a s t p ar t i c i p l e v ari e s li k e a n a d j e c t i v e t o a g r e e w i t h t h e s ub

i n nu mbe r a d d r h a dd s In the m a c u li n e
j e c t n g e n e I t t e n s . s .

p l u r al e in t h e f e m i n i n e s i n u l a
,
‘

g r a n d e s in th e f e m i n in e
,

p l u ra l .

N OTE 1 Pat p a r ti c i p l e
. s di g i a e ali k e i m a
s en ns c li e n s r n u n

i g l ar a d p l ral
s n u n u .

N OTE I rd i ary c o j g at i o i t m ay b a me d th at th
2 . n o n n u n e s su e

su bj ct pr
e a m a li
o n ou n s I re th e p l r ascul h ow r att
ne . n u , e ve ,
en

tio n m t Al w a
us y (w h t i i s t h e a ili
ena ry) b
re e p sa i d t th ux o e

ag r m t f th p a t p ar t i c i p l e
ee en o e s .
 ELEM EN T A R Y F R EN C H

PER FEC T T E N S E S

Wit h a oi r v W ith 6t re

Th e firs t tw o a re ca lle d
re s e c ti v e ] P e ri I n f . .

an Pe ri art . .

(P erf l u d )
y4
. .

P re s I n d o f a
. uxi liar .

Pa s t Part .

P l u p e rjf 1n d . .

p
I m e rf e c t o f au xiliar y
Past Pa rt .

Past De f of aux iliar . y

Pa st Part .

Fu t . of auxiliar y Pa
st

Co n d o f au xi lia
. r y Pa
st
Pa rt .

w an t in g

j ai e sau v é
’

tu aie s sau v é
y il a it sa uv é
au x ili ar y
'

P re s S u b
. . of
n o u s a on s s a uv é
Pa
st art .
v ou s a e z say u vé
i ls a i e n t sau v é

j
’
a
e uss e s u v é
P l upe rf s nj t u c u ss e s sau vé
. .

i l c ut s auv é
n o us e u ss ion s s u v éa
ous e uss ie z sau vé
y
Ils e usse n t s uvé a
 P A S S VE V O C E I I

Porf e ct T e n se s

é t re s au v é av o ir é té sau v é
éa t n t sauv é y
a an t é té sau v é
je s u is s é
au v j ai é t é sau v é
’

j e fu s é
sauv J
’
e us é t é sau v é
je i a é é
j ai é t é sau v
’
su s s uv
t u es s a é uv tu aé é a é s t s uv
i l es t s a é uv i l aé é a é t s uv
P as t I n d ef
n ous s o mm es s au vés .
n o us av o ns é té sau vés
vou s é te s au v
s é s vou s a v e z é té sa u v é;
i ls s on t sauv s é é
i ls o n t é t é s au v s

etai s sa é j a ai é é a é
’ ’
j uv v s t s uv
t u eta is s au v é tu a ai é é a é v s t s uv
é
i l tait sau v é i l a ai é é a é v t t s uv
nous é
ti o n s sauv é s
P l upe rf 1n d
. .

n o us av io n s é té sau v : é
vous é
ti e z sa uv s é vo u s av ie z é té sa uv s é
é
i ls taie n t sa uv s é i ls avai e n t é té sau v és

is fu s sa uv é j é té s a
’
uv e us é
t u fus sa uv é t u e u s é té s a uv é
i l f u t sau v é i l e u t é té sa uv é
n o us f fim e s s a uv s é n o u s c um e s é té sa u v és
v o u s f fit e s sauv s é v o u s e fit e s é t é sauv s é
i ls f u r en t sauv s é ils e ure n t é té sau v s é
je ai sau v
se r é j au rai é té sau v
’
é
t u s e ras sauv é tu a u ras é t é sauv é
i l s e rasau v é il au raé té s a uv é
n o u s s e ro n s sau v s é F u t P e rf
. .

n ous au ro n s é t é sau v s é
v o u s s e re z s auv s é v o us au re z é t é sau v és
i ls s e ro n t sa uv s é i ls au ro n t é t é sau v és

j au rais é t é sau v
’
é
tu a u rais é t é s a uv é
il a u rait é té Sa u ve
n ous a u ri o n s é t é sau v ée
vous a u ri e z é t é sa uv s é
i ls au rai e n t é t é sa uv s é
s o is s au v é
so y o n s sauv s é
so y é
e z sa uv s

i i a é
s so s s uv ja
ie ’
é té s a uv é
i a é
tu s o s s u v tu a ie s é t é sa uv é
il i a é
so t s u v il a i t é t é sau v é
n ous so y a é o ns s uv s n o us a o n s é t é sa uv y é :
v o us so y a é ez s uv s v o us a e z é té sa uv s y é
il i
s so en t sa é uv s ils a i e n t é t é s au v s é
j f
e a é
u ss e s uv j
’
ét é sau v
e u ss e é
tu f a é
u ss e s s u v t u c us s e s é t é s auv é
il f li a é t s uv i l e nt é t é sau v é
n o us f i a é
us s o n s s uv s n o us e u s s io n s é t é sa u v ée
vo us f i a éuss e z s uv s v ous e us s i e z é t é s a u vés
ils (a
sse n t a
s u v és it s e ussen t é té sa uv s é
43 8 ELEM EN T AR Y FR EN C H

O R T H O G R AP H C I I R R E G U LA R I T I E S OF THE F RST I
C O N J U G AT I O N

Pri n Pa
. rt s Pres Ind
. . p
Im e rf e ct

man ge ai
e tc .
man g ere n t (
3 d Pl )
.

mange a
s se
et c .

paya sse
440 ELEMENTA R Y FR EN C H

V III I R R E G U LA R
. VE RB S

Pa
P ri n . Part s p re s . In d . pr
Im e f e ct
st Def .

envo yai
s

e n vo ya ss e

C O U YU S

C OU TS

d o rm ais
 A PP EN D IX 44 1

I R R E G U LA R VE R B S

en v e rr a
i

c q u e rra
a i all v e r bs

acqu e rrais

a
s saillirai

b ai
o ui lli r

b o u i lli ra
is

p o un ds .

a
c u e i l le r
i y
Sim ilar l re cuei l l ir
and a ce ue i mr .

S im ila
' ‘
y
r l e nd ormi r
an d o th e r co m
44 2 EL EM EN T A R Y F R EN C H

I RREG U LA R V E R B S

Pri n . Pa
rt s P ws . In d . I mp e rf e ct
“De f
Pa .

m o u rais

se n t is
444 ELEM EN TARY FR EN C H

IRREG U LA R V E R B S

s e rvis
to s e rv e

s o rt is

t in s (
se e Remark s)
e tc .

t in sse

vin s (s e e Rema
rk s)
e tc .

s s e ya
a is

a
s s is s e

to have
 A P P EN D IX 44 5

I R R E G U LA R VE RB S

lm mrati v e Pre s . Su bj Re mark s

s e rv ir ai

im ilar ly re ss o rt i r, t o go
ou t a
gain Bo th form
p
.

th e i r e rf e c t t en se s
so rt ir ais et re .

so rt e z

Pa
s t D e f t i ns t i n s t i n t ,
.
, ,

Pa s t De f v i n s , v i ns , vi nt ,
.

v i nme s , v i n t e s , vi nre nt
p
.

S im ila rl i ts c o m o u n d s
p
.

V e nI r o rm s i ts e rf e ct
t e nse s w i t h é t re .

ai
v é ti r S imilarl yi ts c o m o un ds . p

ass e y e Ot h e r fo rm s are o f te n f o u n d,
ass ie ds
f o r ms a c c o rd in l Sim y
g
.

ila r l y see n a n it s c o m
p ou n ds .

S imilarl y a Av oir is
r v oi r .

co n j u gat e d in f u ll o n p age
43 5

d e vrai Past Part . f . d ue . S im

446 EL EM EN T AR Y F R EN C H

I R REG U L A R VE R B S

Pa
r
P in . r
P at s P ws Ind . . p
I m e rf e ct
st D e f .

il fallait i l fallut

ii fal lut

m u ss e
me u s

il pl e ut il pl ait
euv

p e ux p
( u is)

t o b e w o rt h
 EL EM E NT A R Y FR EN C H

I R R E G U LA R VE RB S

Pa
r
P in . r
Pat s Prcs . I nd . p
I m e rf e ct
st D e f .

v ou lu s

v o u lu

b uv ai s

c on c lu ais

co n d u i s is

c on n us

0011111
1886

co n n u s

co u d s
 APP EN D IX 449

I R R E G U LA R VE RB S

Re mar k s

S i mi larl y
e nt re v oi r an d re

vou dr ai A s e co n d f orm
fo r t he
I m v is v e ui ll e , v e u rll ons,
.
.

v e ui ll e z .

S im i la y b
rl a a tt re and o th e r
p
c o m o un ds .

S i m ilarl yi ts co m o un ds p .

ai
co n c lu r

c on d uir ai

y
S im ilar l p ara i t r e , pai t re ,
an d c o m o u n dsp .

S i m il arl y it p
s co m o un ds .
 ELEM EN TAR Y FR EN C H

I RREG U LA R V E R B S

Pa
Prin P at s
. r Pre s . I nd . . Imp rf
e e ct
s t De f .

'
CI US S e

di sais
to s ay

faisais

j oign ais

e tc .
452 EL EM EN T AR Y FR EN C H

I R R E G U LA R VE RB S

Pa
Pri n P at s
. r P re s . Ind . pr
I m e f e ct
s t De f .

li sant

w an ti n g

mau d i s s a
is

me t s

M o u d re m o u lais

n aisso n s
n a
i sse n t
 A PP EN D IX 4 53

I R R E G U LA R VE R B S

Re mar s k
Simila
r l i ts y p
co m o un ds .

S im i lar] re 1
-
u i re an d n u i re .

t t e r h o w e v e r ha s
P r e te ri t n ui s is , e tc .

m e tte y
S im ilarl comm e tt re an d
o th e r c o m o un d sp .

S imilarl yi p
ts c o m o u n ds .

Si m ila rl y re nai t re B o th
p
.

fo r m t h e i r e rf ec t t e n se s
w i t h é t re .

S i m i larly all ve r b s e n d in g
i n e i n d re .

p a
e in d r
is

S imilarl y it s com p oun ds .

EL EM E N T AR Y FR EN C H

I RR E G U LA R VE R B S
 C OLON N E D E J U I L LE T
E ll e se d r e sse su r l
’
e mp l ac e m e n t d e la B as t ill e , ai
nc e nne p ri son d
l
Et at
,

p r i se par le p e u p l e le I4 j u ill e t C e t te d a
te e st d e ve nu e ce ll e d e la
fé te n at i on ale
 —
F RE N C H E N G L I S H V O C A B U L A RY

Th i s ab u l ary i s d e s i g n e d t o c o v e r o n l y t h e w ord s an d f o rm s o f
v oc

w o rd s a c tu a ll y u s e d in t h e F re n c h p o rti o n s o f t h i s b o o k P e c u li ari ti e s .

o f i n fl e c t i o n o f t h e w o rd s i n c l u d e d a r e in g e n e ra l add e d .

T h e p l u ra l f o rm is g i v e n o f all n o u n s an d adj e c ti v e s w h o s e p l u ral is

d i ffe r e n t fr o m t h e s i n g u l a r an d n o t f o rm e d b y ad d i n g s T h e f e m i n i n e .

f o rm i s g i v e n o f a ll ad j e c t i v e s w h o s e f e m i n i n e i s d i ffe r e n t fro m t h e m as c u
li n e an d n o t f o rm e d b y add i n g e T h e p ri n c i p al p art s o f t h e i rre gu l ar v e rb s
.

are g i v e n M o re o v e r t h e re ar e i n s e rt e d i n t h e p ro p e r al p h ab e t i c al p l ac e s
.

t h o s e i rr e g u l a r fo rm s o f v e rb s an d o th e r w o rd s w h o s e i n it i al l e t t e rs
sepa rat e t h e m fro m t h e b as al w o rd I s o l at e d fo rm s u s e d in th e e arli e r .

l e s s o n s i n ad v an c e o f t h e i r fu ll i n fl e c t i o n are i n c l u d e d al s o Irre gu lar .

p ro nu n c i a ti o n s a re i n d i c a t e d b y p h o n e t i c s p e lli n g .

T h e ma rk w m e an s re p e t it i o n o f t h e w o rd in b l ac k ty p e at t h e h e ad of
the pa rag rap h ; m e u n d e r droit m e an s droit e .

afir m avoir
,
.
,
has ; il y m
, r
th e e is acce nt m acce n t ; w or d s tr ai n
.
, ,

(are ) ag o, acce nt uat i on fi acc e n tu ati on ,

at, o,at in i n to, , , i

o n , w th ; w i t} ; acce pt e r acce p t ,

m eas u r es by ; ,
la(
m od e d e ) , acci de nt m acc i de n t .
,

in t h e s ty e o f l accom pagn e r acco m p an y ,

abai s s e r d raw d o w n
, accor de r g r an t ,

ab ord : d m at firs t ’
, accou re p r e s s u b/Zaccou ri r h aste n
,
.
,

aboy e r b ark , accroch e r (A) h an g (on ) ,

ab reu v e r w ate r s oak , , accu s e r accu s e

,

ab re u v oi r m w ate ri n g t rou gh .
, ach et é b o u gh t
,

ab ri m s h e l te r ; a
.
,
t l u n de r
’
cv
, ach e t e r b u y,

sh e l te r ; se m e ttre al ’ cv
, take ach e t e u r m b u y e r .
,

s h e l te r ach ev e r fin i s h
,

ab se nt ab s e n t
, acqu éri r (acqu érant acqu i s ac , ,

ab s ol u ab sol u te
, q u i e rs acqu i s ) a
, c qu i re ,

ab sol u t i s me m ab solu ti sm .
, act e m act .
,

aca démi e f a ca de my , act eur m (f act ri ce ) actor

.
,

acca b lant o pp r e ss i v e , a i
ct f (f ? -v e
) ac ti v e ,
458 EL EM EN TAR Y FR EN C H

addit i on f b ill .
, ai n s i ,
th u s ; m
q ue , as w e ll as ;
admett re (ad me tt an t ad m i s ad , , p our m d i re , so to sp e ak
mets , a d m i s ), adm i t ai r mair ; av oi r
.
, se e m ,

adm i n i s t re , adm i n i s te r r app e ar (to) , l o ok ; e n p l e i n m , in

admi re r ad m i r e ,
th e o p e n air
ador e r w o rs h i p , ai se g l ad ; b i e n m , gl ad
,

adre s s e f ad dre ss , ait p r es s u bj avoi r (to h av e )

, . .

adv e r s ai re m adv e rs ary .

,
Al és iaf , ato w n i n a iTcie n t G a ul

aé rop lane m aero p l an e .

, all é p as t p ar t all e r g on e
, .
,

affa i re f t rou b l e m atte r ; , ,

se i re r
t allée f p ath .
,

d ’ cv
, ge t l on g ;
a parl e r d ’ m s
,
ta lk Alle ma gne f , G e rm a n
y
b u si n e ss al l e man d 4 47 2, G e r m an
a
ffair é b u sy , al l e man d m G e rm an (th e lan .
,

ffect e r ta
a ke o n a ss u m e , ,
a
g ge )
u

fi ch e fi p o s te r b ill
a , , all e r (all ant , all é vai s , all ai ) , g o ; ,

mob e r p os t (b ill s)
a ,
b e (o f h e a l th ) ; fit (o f cl oth e s ) ,

a
fl ron t e r face ,
b e co me s u i t ; s e n m , g o a
’
,
w a y;
a
fin : m d e , in o rd r t e o ; es »
qu e , in ch e c h e r r g ,
o f or
o rd r th at e al li an ce f n ce ,
lli a
a
a
ge m .
,
age ; qu e l m ave z-v ou s al l i é m ally .
,

h ow o ld are
y ou ? all on ge r l e n g th e n , ;
a
ge ag ,
e d , o ld ; étre m de , b e l o n ge r
agréab l e p l e as an t , l l on s l w h y !
a c om e !
agréab l eme nt agre e ab ly ,
a
l ors ,
th e n ; m
qu e , w he n
agr ée r acce p t ,
Al p e s f p l , Al p s .

ah ! ah ! Al s ace f , a p r o v i n c e i n . no r th e as t
ai fires avoi r h av e
, .
,
F an ce r
ai de f aid as s i s tan c e ; v e n i r e n
, ,
w al saci e n ( f n ne ) Al s ati an .
-
,

a ,
com e to th e as s i s tan ce o f, ama bi l i t é f k i n dn e s s ,

ass i s t amb igu (j : am b i gu e) am b i g u ou s ,

ai de r h e l p , amb i t ie ux (f -se ) am b i t i ou s ,

aie aie nt p res s u bj avoi r (to h av e )

, ,
. . aménage r arran g e ,

ai gu (f : a i gu é ) s h a rp , ame ne r b ri n g (ap e rson )

,

aile f w i n g .
, ame r [ am s zr ] (f ere ) b i tte r
-
.
-
,

aill e fir es s u éj all e r (t o g o)
,
. . améri ca in A m e ri can ,

ai mab le ki n d ,
Améri que f A m e ri ca ,

aime r (a ) l ov e l ik e t o) ;
( mi e u,
x ,
w
, amert u me f b i tt e rn e ss . .

p r e fe r ami m (f am i e ) f ri e n d
. .
,
46 0 EL EM ENTAR Y FR EN C H

Ar gonn e f .
,
a fore s t r gi
e on in as s u réme nt c e rtai n ly ,

F ra n ce w he r e Am e ri c a ns f ou g h t At la nt i qu e Atla n ti c ,

in 19 18 att aqu e f attack ,

ar i s t ocrat i e f ari s tocracy .

, att aqu e r attac k ,

arme f arm w e ap on , , at t e in d r e (att e i gn an t at t e i nt at , ,

ar mée f army .
, t e i ns a tt e i g n i s ) re a
,
ch ,

ar mi s t i ce m arm i s ti c e .
, att e n d re w ai t (for) e xp e ct aw ai t ;
, , ,

armoire f c l o s e t , s
’ ~
a , e x p e ct

arr an ge r fix arr an g e , , att en dri r , m ov e (in f e e li n g s)

arr e s ta t i on f arr e s t . a
t t e nt e f .
,
w ai ti n g ; s all e d ’ m
,

arrét er s top (i n ) ; s
,
’
s t 0p (i n tr ) cv
,
. w ai t i n g -
r o om

arr i ere-p l an m b ack g rou n d .

, at t e nt if (j ? ve ) atte n ti v e -
,

arr i vée f arri v al .

, at t e n t i on f atte n ti on ,

arr i v e r a rri ve h ap p e n
, , at t i re r at tract
,

arr on d i s s e me nt m arr o n d i s s e .
, at t rai t m ch arm i n te re st.
, ,

me n t d
( iv i si on of a Fr e n c h at t r ape r c atch ,

d e p at m e n t) r at t ra y a n t att r ac ti v e ,

art m ar t
.
, at t rib u é a ttr i b u te d
,

art ere f t h or ou gh far e arte ry

, , au con t r act i on of al s
,

art i cl e m ar t i c l e th i n g .
, , aucu n (f -e ) an y o n e n o
.
, ,
one ;
art il l e ri e f ar till e ry .
,
ne N o
,
n o on e , n o

art i s t e m an d f arti s t .
, au di t eu r m .
,
h e ae rr
as p r e s av oi r h av e h as t
, .
, , au j ou r d h u i
’
,
t o day ; d ’ m en hu t, i
as p ect m app e ar an c e .
, aw e e k from t o d ay
as s aill i r (as s aill ant as s ailli as , , au qu e l con t r act i on of al e qu e l
,

aill e as s aill i s ) ass ail au r f at con a avo i r (t o h av e )

'
s , , ,
.

as s e mb lée f as se mb ly s o c i e ty , , au s s i al so t oo ; as s o ;
, , qu e
'

,
s o
,

as s e oi r (as s e y ant as s i s as s i e d s , , , as as
as s i s ) s e at ; s s i t d ow n ; ét re
,
’ cv
, au s s i t ét qu e as s oo n as ,

s s is
a be ,
se ate d ; as s e y e z -
v ous , Au s t e r li t z [ li t ] m th e
os -t e r- z .
,

s it dow n pla w h r ce e e Nap o l e o n c o q u e re d n

as s e z (de ) e n ou gh ; q u i te rath e r , ,
Au s tri a
as s ié rai f ut a s se oi r t o s e a
(, t ) . au s t rali en (f —n n e ) Au st rali an ,

as s iett e f p l ate . au t a nt ( de ) a s m u ch as ma n
y , ,

as s i s p as t p ar t as s e oi r s e ate d
, .
, , au t eu r n t au th o r .
,

si t ti n g au t ob u s [ o t o b ys ] m au t ob u s- -
.
,

as s i s t e r (A) , be p r e t at es n ,
atte n d au t om ne [ o ton ] m au tu mn ; -
.
,
en

as s u ra
n ce f .
, s s ra c e
a u n m
,
i n (th e ) au tu m n
 FR EN C H EN G L I S H V O C A BU LAR Y -

46 1

au t omob il e m an af au tom ob il e .
’
, ba a
g g e s m .
fl ,
bag ga
ge . l u ggag e
au t ori sat i on f au th or iz ati on , bai gn e r ,
bathe

au t ori t é f au t h o ri ty , ba
in m .
, bath ; s al l e de w
, bath
au t ou r (de ) ar ou n d ,
r oo m

au t re o th e r d i ffe re n t ; n ou s e
, ,
w
, ba
l m .
,
b a (d ance) ll
w e a
(par t f r om o th e s r ) banane f , banana

au t re f oi s fo rm e rly , ba
ne b
[ ]d m .
, b e nch , s e t te e

au t re me n t o th e rw i se , ba
r be f , b e ad ; f a e l am r ir ,
sh ve a
au t r c e (f ) Au s tri a bas aj a
’
i hi n -nn e n , .
f
( l s s e ) , low ~

au x con t r act i on of al e s
, bas m .
,
s to c k n g i ; b o tt o m , f o o t ;
au x il iai r e au xili ary ,
en m ,
d ow n s ta s ir
aux qu e l s con t r act i o n of al e s qu e l s
, base f .
,
ba
se

av a is a it i mp a
- v oi r h a ,
d .
, bata
i ll e f , batt le
av a n ce f i a dv a n ce ; d ’
in a
,
d cv
, batai ll on m .
,
ba
t ta on li
va n ce ; e n m a he ad o f ti m e , bat eau m .
(p
) l .
—x
,
b oat;

ava n cé a dva n ce d , v ape ur , s te a

m b o at
av ance r ad v an ce p u t fo rw ar d
, , a
b t i me nt m .
, bu d il i ng
av ant b e fo re (in ti m e ) ; m d e b e
, , ba
t ir , bu d il
f o re (w zt /z i nf ) ; q u e b e f
'

o r e w
, ba ba
tt r e ( tt ant , b att u , b ats , b att i s ) ,
ava nta g e m a d va n ta g e .
,
be at, st ri k e ; se m fig h t
,

ava nt -h i e r [ av d tj e zr ] d a y b e f o r e - -
, b ea bef o r e a v o w
u ( el be l ; f . be ll e ,

ye s te rd ay 771 .
pl . be aux , b e a
) u t fu i l , hand

av are m m i se r .
,
s ome ; il f a t m te m s
( p ) ,
i t i s fin e i
av ec w i th,
w eat h e ; s e m e tt re a r
n m , b e co m e

av e n u e f av e n u e ,
fin e (w e ath e ) r
av e z p r e s av oi r h av e
,
.
, be au cou p (de) , mu ch , m a
ny

avi s m n o ti ce beau t é j f, b e aut

.
, y
av ocat m l aw ye r .
, be l , s ee b eau

av oi r ( ay an t e u ai e u s ) , , , ,
ha v e ; il be ll e , f . o f beau

y a (av ai t t h e re ,
is ( wa s, b é néfice m adv an ta g e b e n e fit .
, ,

ag o ; s i n ce fo r ; qu av e z
’
, Be rt h e B e rt h a ,

v ou s ? w h a t s th e m a t te r w i t h Be sa n on m a c i ty i n ea s t e rn
’

c .
,

y o u ? Fr a n ce

av on s p re s av oi r h a
,
ve .
, b e s ogn e f w ork ta sk , ,

av ri l [ av ril ] m Ap ril -
.
, be s oi n m n e e d (n o u n ) ; a voi r .
,
A »

ay a n t p r es p ar t a v oi r h avi ng d e ) , b e in n e e d, n e e d
,
. .
, (
ay e z p r es s u bj avoi r (to h av e )
,
. . bé tail 772 .
p
( l . b e st ia )
ux , al
c tt e ,

az u r m b l u e az u r e .
, ,
s t oc k
46 2 EL EM EN TAR Y FR EN C H

b e u rre m .
,
b u tte r b ou ch e rm b th r .
, u c e

i l
b b i ot h equ e f .
, li b rary bou il l i r (b ou ill a t b ou illi b ou s n , , ,

b ie n , we ll ; mu ch , m an y ; g oo d ; an b o illi ) b il
u s , o

de s , m an
y; e h m ! w e ll ! g oo d ! b ou la n ge r m ba k r .
, e

« a u e at h o u h
q , g l b ou l ev a rd m b l ard ; ramp art .
,
ou e v

b ie n t ot , s oo n ; a cv
,
w ill see
y o u b ou r ge oi s f th m i ddl la ,
o e e c ss ,

ag a
in so on h m ly
o e

b i ére f ,
bee r Bou r gu i g n on B rgu d i a ne .
, u n n

bi j ou (p l 7n . .
-x
) ,
j ew e l b ou r s e f p r .
,
u se

b il l et m t i k .
,
c et ; pr e nd e u n m r , ge t b ou t nt .
, e nd

ati k t c e b ou t e i l l e f ,
b o tt le
b la [ ] f
n c b ld ( b l an ch e ), . w i
h te b ou t on m .
,
b u tt on
b lé m , w h e a
. t b rai sé b rai d p a d
,
se , nne

b les se r h rt ,
u b ra s m am .
,
r

b l eu b l,
ue b ra ve b ra ; g
, d w rthy (3 2 6 f )
ve oo , o ,

b l on d li g h t b l
, ,
on d b ra v ou re f b ra ry .
, ve

b l ou s e f b l .
,
o u se b re f ( f b r ev ) h rt
. e ,
s o

b oeu f m , beef ; ox p l b e
] B ret a g n e f B i tt a y ap r i r n ov n ce
r
. .
, ,

b oi re (b u vant , b u , b o s , b u s , d
) i ri nk i n no rth w t Fra es n ce

b oi s m .
,
w o od ; de N ,
w oo de n b re t on ( f e ) B re t . f B ri tta y
-nn
, on , o n

Boi s de Bou l ogn e , afam o u s p ak r B r ie n n e f th eat f a Fr e n h

.
, e s o c

in Pa ri s m ili ta ry ch l s oo

boi s s on f ,
d ri nk b ri ll a n t b rilli a t ,
n

b oi t e f , b ox ; a
s: aux l e t t re s l e t t e r
, b ri ll e r g li tte r
,

b ox b r os s e f b r h . ad t t th
,
us m en s, oo

b oiv ent , p r es . bo i re ,
d ri nk br h ;
us ach v ha i rb r h
cv e e ux , us

b on (f .
-n n
e ) , g o od ; g o o d -
n at u re d , b ros s e r b r sh , u

p l e as an t b r ou i l l ard m mi t f g .
, s ,
o

B onapart e , su n r am e of Napo l e on b ru f d a gh t r i la
,
w u e -
n-

b on dé (de ) , c owr de d ( w th i ) b ru i t m i .
,
n o se

b on h eu r m .
, happ i n e ss b rul e r b r ,
u n

b on j ou r m .
, g o o d mo r i n ng bru s qu e q i k ,
u c

h on n e f ,
maid ( r a
se v t ) n B ru x e ll e s [ b y l] f B r ss e l th r -
se .
,
u s, e

r
bo d m .
,
e dg e , s h o re ; N d e l ame r ca p i t al f B l g i m o e u

se as h ore b u p a t p a t b oi r d r k
,
s r . e, un

r r (de )
b o de ,
b o de r r (w i th ) b u ffet m l h t r
.
,
unc c ou n e

b or g ne b li ,
nd in o n e e ye b u re a u m d k ( f a t ah r ) ; .
, es o e c e

bou ch e f ,
m ou th offic e ; m d e p os te , p os t o ffice
464 ELEM EN TA R Y F R EN C H
ce s s e r (de),
as e (to) ce ch au d w arm , ,
h ot ; a vo cv
,
be ir
ce t s e e c e (
,
any ) wa rm (h o t) ; i
i l f at m , i t i s w am r
ce t t e , j : of ca( adj ) h
( )
ot

ce u x , p l .
f
o ce u l i ,
t h e s e , th o s e , t h e chau s s ée f ro ad w ay s tre e t , ,

on e s ; th e y ch au s s et t e f s ock ,

ch acal m j ack al .
, ch au s s u re s f p l s h oe s fo o t w e ar . .
, ,

ch acu n ( f e ) e ac h .
-
,
on e ch e f na, c h e f ; . i m d e gae , r ai
st t on

ch ai re f d e s k ,
ag e n t
ch ai s e f Ch ai r .
, i
ch e m n 7n ro ad w ay ; .
, ,
m d e f e r,
ch aleu r f h e at , rail road
ch amb r e f ro o m ; .
,
m aco u ch e r ch e m i s e f sh i rt .
,

bed r oom ch e r (f ere ) d e ar b l o

.
-
, ,
e ve d co s t ly
ch amp 7n .
, fie l d ; cv d e fo i re ,
fair (3 2 6, f )

g r ou n d ch e ch e ,r r l ook fo r , se e k, ge t ; al l e r
Ch amp agn e f . ap r ov i n c e i n no r th m
, go fo r ; e n v oy e ra v
,
se n d f or
as t Fr an ce
e ch é ri ,
be lo ve d, de a r
ch a m p i g non m mu s h r oo m .
, ch e v a
l ne .
(p l . aux )
-
,
ho r se ;
ch a mp i on m c h am p i o n .
, m on te r a m
,
ri d h r e o se b ac k
Ch a m p s -
E l y s ee s 7n
p l an ave n u e . .
, ch e v e u x 7n .
p l .
,
ha ir ; b r os s e aN ,

i n Pa ri s ha b ir r u sh

ch an ce f g o o d l u ck .
, ch e z at (t o , i n ) th e h o u s e (h o m e
, ,

ch an ge me n t m cha s to re f m m oi at m y
n ge .
, ) o

ch an ge u r ne mon ey ch a n er
g .
,
e ta h o u s e
( )
ch an t 7n s on g .
,
i rée fr i s ée f e d i e
ch co ,
n v

ch ant e r s i n g , ch i e n d og ne .
,

ch ap e a u 7n p
( l x) ha t . .
-
,
ch oi s i r c h o o s se l ct
,
e ,
e

ch ap e l i e r m h at t er .
, ch os e f t h i n g ; qu l q u e
.
,
e w
,
s om e

Ch ap u a
,
m o d e r n Fr e n c h s c u l p t o r th i g n

ch aqu e e a ch
, ch ou 772 .
(p l .
-x
) ,
c ab b age
Ch ar l e s C h arl e s
,
ch ou -fl e u r 771 .
(p l . ch ou x -fl e u rs
) ,

ch arman t att rac ti v e ,

c au lifl o w e r
ch arm é d e li gh te d
, ch r ét i e n [ k r e -t j e ] (f -
n ne
) ,
Ch ri ti a
s n

ch as s e r e xp e l d ri v e (
,
o u t) ; h u n t , ch u t e f .
,
fa ll
ch at ne c a abor e z/ zat zon f o r i ci pa
' '

t ci ,
f
.
,
r

ch at ea u 7n ( p l -x
) c as t l e . .
, p ar—l ah e r e a n d th e re ,

Cha t ea u T h i e rry - m a Fre n c h .

,
i lm
c e .
(p l . c e ux i ) ,
sk
y
to w n w he r e Am e ri a
c ns f o u gh t c i gare m .
,
c i gar
in 19 18 ci n q [ s ek ; 2 16 , a] fiv e ,
 F R EN C H —
EN GLI S H V OC A B U LAR Y 46 5

cin qu ant e ,
fifty com i qu e ,
o f co m e d
y ,
c om c i
ci n qu i é me , fif th comi t é m .
,
c o mm t t e e i
c i r cu l e r ci rc l ate g o ab o t
,
u ,
u a a
com m n d n t m .
,
co m m an d an t ,

ci t a di n m f —e ) c i ty p r s o . .
,
e n c o mm an de r m a j or ,

Ci té f t h e o ld c e n tr a
.
,
l p art o f Pari s comma n de m e n t m c o mm a nd .
,

c i t oy e n (f f n e ) c i ti e n - n ,
z comm a n de r , c o m m a n d o rd e r ,

civ il [ s i il ] c i il -
v ,
v comm e li k e a ,
s ,

c la ir cle a
, r com mém or e r co m m e m o r a te ,

c la s se f c l as ; c l a s r
.
,
m; all e s s oo s comm e n ce m e n t m b e gi n n i n g .
,

de m l a ro m
,
c ss o com m e n ce r ( a ) b e g i n (t o ) ,

cla s s i qu e c l as i c ,
s comm e n t h ow w h a t ,

c l ef [ kle ] j f k e y ; f r m r a ,
l k e e w oc com m en t i n tj w ha t ! .
,

c l e r c [ kle r ] m l e rk
z .
,
c comm e r ga nt m , b u si n e ss m a n .
,

c li e n t m ( f -e
) c .s t o m e r ; c li e n
. t ,
u m e rc h an t
cl och e f b e ll , comm e r ce m , b u s i n e s s .

coch e r m coa ch m a .
,
n com mi e , p a st
p a rt co mm e t t re .
,

code m co d .
,
l aw e, s c o m m t te d i
cmu r m h a rt
.
,
e com m od e f ,
bu r e au ,
che s t of

coi ( f coi t e ) q i t
.
,
u e d ra r w e s

coiffe r d r e s t h e h a
,
i r ; d w e ar s m e comm u n , c o m m o n

o n th e h e a d ; se fi ha ir m
,
x one 5 commu n e f .
, com mu n e d
( i ii
v s on

coiffe u r m ha i rdre e r b arb e r .

,
ss ,
of aFr e n c h c an to n )
coiff u r e j f h e a d d re s ,
s com p agn e f ,
w i fe ,
co n s o rt
coin m c or e r
.
,
n com p r aa
i s on f ,
co m p ari s o n
colére f a ge r ,
n compe n s e r ,
make up fo r
col l a b or a t eu r m c o ll a b ora to r .
, Com p ié g n e f ,
ac i ty in Fr an ce
col l ege m c o ll e g e .
,
l (j :
com p e t - et e ) , co m p e t e ,l fu ll
col on i e f c ol o y .
,
n com p li m e n t m .
,
co m p li m e nt

col on n a de f c o l on n a de , comp os e, c o m p o u n d

col on n e f c l m .
,
o u n com po s e r ,
c o m p o se , make up

co l os sa l c l oss a , l o com p ot e f .
,
s au ce
comb at ne c o n t e s t .
, comp e n d er ( r a r
t com p r i com p e n n ,
s,

com b at s i m v com b a tt re ,
. fig h t ,
com p r d com p ri )
en d r ta d
s, s ,
un e s n

comb e n i d
( ),
e h ow m u ch , h o w i l d
nc u e

ma n
y ; a t w hat p ri ce ; w de com p r i s p a t p a t
,
com p r dr s r . en e,

te m p s , h ow lo ng und r t d; y e s ooi l di g m
,
nc u n

Com éd ie F ran cai se f .

,
a fam o u s comp t e [ k o t ] m a t; e n dr
z .
,
ccou n se r e

F r e n ch th a t r e e m h a a id a r a
,
ve liz e n e , e
466 ELEM ENTARY FRENC H

comp t e r [ k o t e
] i n te n d ; c ou n t con s i dér at i on f e s te e m
-
, ,

comp t oir [ k 5 t wazr

] -
7n .
,
c o u n te r r r
con s i dé e i de r ,
co n s

comt e ne .
,
co u n t a
( t i t l e) cons ole r
co m fo r t ,

conce rt m .
,
c on ce rt con s ommé m b r o th .
,

con cev oi r ( con ce v n t , a con cn , con con s onn e f ,

c o n s on an t
i concu s ) c o ce i e
go s , ,
n v con s t ance f ,
c o n s tanc
y
con c l u r e (con cl u an t con c l u con cl u s , , , con s t ru ct on i f ,
c on s t u c t o n r i
conc l u s ) c o c l d e ,
n u con s t ur i re (co tr i ant , co t ru it ns u s ns ,

con cor de f p e ace ; p l ace

,
d e l aCon co t ru i
ns co t ru i i ) s, t r ct ns s s ,
c on s u

cor d e af a m ou s s q a
,
re i P ari s u n con s u l t e r lt ,
co n s u

concr e t ( f et e ) c o cre t e
.
-
,
n cont e mp or a i n c t m p rary ,
on e o

con u p a t p a rt con ce v oi r con t e n t l a d a t i fi d

g ,
s c on .
, g ; , ; s s e

c e iv e d ati fi d w i th
s s e

con di t on i f ,
c on d i ti o n con t i e n t p co t,
ir ta
r es i . n en ,
co n ns

con du ct e u r m .
,
c o n d u c to r con t i n u a t i on f ti ati .
,
c on nu on

con du i re ( i a
con d u s n t con d u i t con , , con t i n u e l ( f l l ) ti al .
-
e ,
con nu

du is , con d u i s i s ) l e ad ; t ak e (a , con t i n u e r ti , g co n ; nue o on se

p e rs o n ) m c,
ti on b pr l
nue g d e o on e

con ne r i t r s t
,
n u con t ra i re m t ra ry ; a .
, c on n m ,
on

conf ort a b l e c o m f o r tab le,

th e co n t ra ry
con g r es m nati o a l ass e m b ly
.
,
n , con t r a v e n t i on f i ol ati ( f law ) .
,
v on o

c o n g re s s con t r e a a i t ns
g ,

con j u ga i s on f c o j u g a ti o n .
,
n con v e n a b l e m e nt i tab l y , su

con j u gu e r co j u g a te
,
n con v e n i r ( a ) ( o v a t co v c n en n ,
n e nu ,

con n a i s sa n ce f ac qu ai n ta c e .
,
n co v i n co v i
e ns , ) b i t a b l n ns , e su e

con na i t re (con n ai s s a n t con u con ,

n , ( )
t o i,
t su

na i s connu s ) b e acqu ai te d w i th
, ,
n , con v e r s e r r ,
c on v e se

k n ow coopera t i on f op ra ti .
,
co e on

conn u ,p as t p ar t con n ai t re k n ow n .
, cop i e r py
,
Co

con qu é ri r (con qu éran t con qu i s , , coq u e f h ll .

,
s e

co n q u i e r s con qu i s ) c o n qu e r
, , coqu ill e f h ll ; . sth ha lf e en m ,
on e

con qu é t e f co n qu e s t , h ll
s e

con s acr e r c o n s e c r a
, t e d e v o te , cor b e i ll e f ,
baske t

con s e il m .
,
ad v i ce cord i al e me nt h artily ,
e

con s e n t ir ( con s e nt n t , a con s e nt i , corp s m b dy .

,
o

con s e n s , con s e n t s i ) ,
con se n t corr e s p on dan ce f rr p .
,
co es on d e n c e

con s eq u e n t : par m
,
c o n s e qu e n t ly corr i dor rri d r h all 7n .
, co o ,

con s e rv e r pr,
e se r ve corri ge r rr t ,
co ec
46 8 EL EM EN T A R Y F R EN C H
dan ge re ux (f .
—s e
) ,
dan g e r ou s de main , t omo rr ow ; a m
, g o o d -
b y
dans i i t ,
n, n o, am o n g ti ll tom o rr ow

dan s e r da ,
n ce de man de ask , ask fo r ; m aask o f
r , ,

date f .
,
date a
(p e r s o n ); m d e wi t /
( zi n
f ) ask to ,

davant age , m o r e de me u r e v e r b , li v e li v e s ,

de , o f, f r om , w i th ; a
f ter su p e r la de m e u re f ,
h om e , dw e lli n g
'

t zo es , i n ; p arti ti v e , s om e , an y , de m e u re r dw ll li , e ,
ve

a; w i th zn
'

f .
,
to , b y ; f o ll o w e d d emi , ha l f (2 18)
oy an u m e r al , th a n ; la N of démocrat ie f d e m oc a cy,
r
i n th e ; s o m e , a
( ) n
y ; me pas r
démol i r ,
t e a d ow n , d e m o li sh

m
,
not an y ,
n o, n ot a démon t r e r , se t f o th r
déb a rr as s e r r li ,
e e ve de n t f .
,
t oo t h ; b ro sse 21 «
v s, t o o th

de b ou t ta d i g , s n n b r u sh

dé ce m b re m D mb r .
, e ce e de n t e l le f ,
l ace
deci de r (a ) p r ad (t ) ; ,
e su e o se m a
() , dep art m .
,
d e p atu r r e ; p o nt i de m
,

d id (
ec t ) e o ar ti n g p o i n t
st

décora t i on f d rat i ,
e co on dép art e me n t ne .
,
d e p at m e n t r (o n e
décore r d rat , e co e of the 87 m an i di i i
v s on s of

décr i r e (d é r i v a t d é r i t c n ,
c ,
d éc ri s, F a r
n ce
)
d écr i v i ) d ri b s ,
e sc e dép éch e r , h as te n t n ) ;
( se m ,
hu rry ,

décr i v e z d ri b , e sc e ha s te n i n t r
( ) .

défaut m .
,
d e fe c t dépe n d re (de ) ,
de p e n d ( upon )
déf e n d re (aqu e lqu ’
un de ) , f o b d r i dép e n s 772 .
p l .
, e x p e n se ; au x a
v de ,

( s o m e b o dy to ) at th e e xp e n s e o f

def e n s e f .
,
d e fe n s e ; p oh b t on ; r i ii dépe n s e r ,
sp e n d

cv d ’
affich e r , p os t n o b s ; N d e ill dep u i s , i
s n ce , fo r ; m
qu and , h ow

fu me r ,
no s m ok i n g lo ng

défe n s e u r ne .
,
d e fe n de r d ép u t é 7n .
,
de p u ty
défie r , d e fy dé ran ge r d i t rb ,
s u

de g é mr .
,
de g r ee de rn i e r (
j ? e ) l at r -
re ,
s ,
e ce n t
(
3 2 6, f )
deh o r s td r ,
ou oo s de rri ere b h i d ,
e n

déj aa l r ady ; m em
, b f r
e e w
,
e o e th s i de s , act i on of d e l e s ,
con t r of (in )
dé j eu ne r l h br a kfat ,
un c ,
e s th e ; s om e , an
y
déj e u n e r m b r a kfa t l h .
,
e s ,
unc e on dés qu e , as s o on a s

de l ab y d ; a
,
e d b yon n m e, e on d de s ce n dre , g o d ow n , c o m e d o w n ,
dé l ég u é m d l g a t .
,
e e e d e sc e n d ; m d e v o i tu re , g e t o u t o f
d éli ci e u ( f ) d li i x .
-
se ,
e c ou s acarri a
g e ; an e n v ill e , g o d ow n
dé li t m m i de m a r .
,
s e no t ow n
 F R EN C H EN G L I S H V O C A BU LA R Y —
469

de s c i p t i on f , d e sc i p t i o n
r . r de v r f ut .
,
con a '
. d e vo ir
r r
d és e t e , d e s e tr i i on n air e
d ct m .
,
d i c ti o ary
n

d és i g n é a pp i t,
d fi d o n e ,
xe d ieu (p
in l . .
-
x ) g o d ; m on
, D ieu !
dé s i n t é g r e r b r a k p ,
e u se m ,
he ave n s ! go odne ss !

br a e k p (i t ) u n r . i r
differe n t , d ffe e n t
dé s i n t é re s se me n t m di i .
,
s n te e s t r d ifii cil e d i ffic l t ,
u

e dn e ss d i g ne w o r th y
,

r r d ir
dé s i e , es e d i ma n ch e m S u da y .
,
n

dé s o rm a is h ,
e n c e fo t h r d i me n s i on f d i m io ,
e ns n

de s qu e l s t act i on of d e l e s q u e l s
,
con r di n e r d i e e a
,
t di er ;
n e n v ill e
,
nn m
,

de s s e rt v e r b , c l e ars o ff (ata b le ) di e o t
n u

de s s e t m r .
,
de ss e t r di ne r m d i er .
,
nn

de s s i n m d raw i g .
,
n d i r e (d i s an t di t d i d i ) s a y t e ll ;
, ,
s, s , ,

de s t i n at i on j I d ti a ti o ; a t ,
es n n m
,
m at ll ; e te d re
,
e h a r (b y n n m
,
e

at o n e s d s ti at i o ’
e n n re p o rt) ; s a s w i th o t s ayi g ; n m
,
u n

dét a ch e r d e ta ch ; s e,
ta d t w
,
s n ou v ou l oi r me a m
,
n

det a i l 7n d e ta il .
, d i re ct e u r m di re to r .
,
c

dét ru i t p a t p ar t d étru i re d e
,
s .
, di s p e i n l i m v d i r e s a
,
r s .
y c , .
,

s tro ye d di s ci p l in e d i sc i p li e d , n

de u x , t w o ; t ou s l e s m , b o t h d i s cr e t ( f et ) d i r e e t - e ,
sc

de ux i eme [ d o zj c zm ] , s e c o n d -
d i s cret i on : a a m c h a e m
,
s u s on

i
de v at , dev ae n t , i mp d e v oi . ir w i he s
s

de v ant , b e fo r e i
( n p l ace ) ,
in f r ont d i s cu s s i on f d i sc s i .
,
u s on

of d i s e nt p , d i re ay r es .
,
s

de v an t u re fi , sh ow w i n dow d i s p os e r a rra ge ,
n

dév e l op pe r d e l p ,
ve o d i s p u t e f d i s p te .
,
u

de v e n i r (d e v n ant d e ,
e ve nu , de v i e ns ,
d i s p ut e r di sp t ; e , d i s p u te u e s m
,

d e v i ) b e co m e
ns ,
d i s ta n ce f di ta c , s n e

de v e n u , p as t p ar t d e v e n . ir ,
b e come d i s t in gu e r d i s t i g i h ,
n u s

dev e zp ,
d oi r
r es . ev dit p,
d i re a
r es
y .
p a t l f d i r e ,
s s s ce .
,

de i e z i mp d oi r
v ,
. ev sa id
de i n e r g
v ,
u e ss di t p a t p a t d i r
,
s ai d t l d r . e, s ,
o

de v i n t de i n r e n t p a t
,
v ,
s cl e f . de v e d it e s p r
,
d i re ay es .
,
s

n i r, b e came d i v e r s d i ffe re t
,
n

dev oi r d
( evan t , d u, d o is ,
du s) , ow e , d i vi s é (e n) d i i d e d (i t ) , v n o

mu s t, o u gh t ; b e to ; 65 d s ; 2 16 , a , t e n
s ee 2 di x[ i ]
de v o i r m .
,
e x e c se ri r
doct e u m , p h ys c a n , d oc t o . ii r
dév ou e me n t m .
,
d e v ot i on !
doi gt m .
,
fin g e r
470 ELEM ENTARY FRENC H

d oit , p r es . d e vo ir d roit righ t ; a t (at ) the

,
w e, o ,
on

doi v e nt , p r es . d e vo ir righ t ; aa gl e d at i gh t t n w e, r

d ome m .
,
d o me a gl
n t ; de m
es ri g h t h a d o e, -
n

dome s t i que in . an d /Z, se v r an t d r oi t m ri gh t .

,

domi n at i on f .
,
r l
con t o d r u i de m d r i d (aG alli p ri t)
.
,
u c es

dom mage m .
,
harm l ,
os s ; c e st
’ N
, du , act i on of d e l e o f (in ) th e
con t r , ;
it i s ap ty i s om e , a n
y
Dom remy m .
, b i r thp l ace of J oan dfi (f d u e ) p
,
as t p ar t d e v oi r .

of Arc du e l 7n .
,
du e l
don e , th e n du qu e l , con t r act i on of d e l e que l
donn e , g i v e (s) du r , h ad r
don n e, g i v e n du rab l e d rab l ,
u e

don n e-moi , g i ve m e du re r l at b i
,
s ,
e n fo rce
donne , g i v e ; s e m l a p e i ne
r d
( e),

tak e th e t r ou b e l (t o) a f (p l
e u .
-x
) ,
w ate r
don n ez moi g i m -
,
ve e éb l ou i s s e me nt ui .
,
d izzy sp e ll
don t f Wh m
,
o f w hi h w h o ,
o c ,
os e éch afaud a ffol d 7n .
,
sc

dorm i r (d orm a t d orm i d or n , ,

s, d or éch app e r a
() e s c ap (
e f r o m ) ,

mi ) l p s ,
s ee éclai r m flash ; i l fait d e s.
,
ms
, it
dos 7n .
,
back ligh te n s
dou b l e , d o u b l e écla i r ci r c l e a r up ,

dou bl e (de ) , li ne d
(
w i th ) écla i re r (a li
) g ( y) h t b ,

dou ce , f .
f
o d oux écl a t e r b re a, k ou t
dou ce me nt , sw e e t l y s oftly
, école f s h ool ; a.
,
Im a
c t s ch o ol ’
,

d ou é, e n d ow e d , g i f t e d écoli e r m (f ere ) s t u d e n t sch o ol

. .
-
, ,

dou le u r f .
, p i
a n b oy g i r l ) -

dou t e m .
,
d ou b t ; s an s m
,
d ou b t l e ss écon ome e co n o m i c a ,
l t h ri fty ,

dou t e r , dou b t ; m
q ue , d ou b t écon om i e s f p l s a i g s .
,
v n

w h e th e r écon om i qu e e c o n o m i c ,

doux (f . d ou ce ) , sw e e t , ge n t le ; il écon om i s e r s a ve ,

f at i m
,
it is m d il écou t e r li s te n (t o)
,

dou zain e fi, d oz e n écr ie r : s e xc l aim ’ cv

,

dou ze , tw e v e l écri re (éc ri van t écr i t é cri s écr i v i s) , , , ,

dramat u r ge m .
, d ram ati st ,
l
p ya w ri t e

w r i te r écri s p r es
,
tm v écr i re w rite
. .
,

d rap c l o th
ne .
, écr i t p r es écr i re w ri te s
,
.
,

d rapea u (p l in . .
-
x ) ,
fla
g é cr i t p as t p ar t écr i re w ri tte n
,
.
,

dre s s e r r a i ; ,
se se w
,
a
st nd écriv p r e i m v ecri re w ri te
s .
, .
,
47 2 E L E M EN T AR Y F R EN C H
r
e n e gi s t e r r h k (b aggag ) ,
c ec e r
ép i ce i e s f p l , g . . r o ce ri es

e n r i ch i r ri h , en c r
é p i ci e m , g o ce . r r
e n s e i g ne f ig ,
s n ép oqu e f .
,
e p oc h ,
pe ri d o

e n s e i g ne m e n t t ah i g ui .
,
e c n ép ou v ant ail m .
, sc ar r w ec o

e n s e i g ne r t ah i f rm ,
e c ,
n o é r i ge r , e r e ct

e n s e mb l e t g th r ,
o e e r r r
er e ,
o am
en s u it e a ft r w a
,
rd t h e ,
en e s cal ie r m .
,
ai rs st ,
st ai rc as e
e nt e n d re h a r; ,
d ir h ar (b y e cv e, e e sp ace 7n .
,
sp ace

r p r t) ; p al h ar t ll ; b i
e o N r e r, e e en rr h p
e s pé e ,
o e

t d
en en f r u, o c ou s e esp rit m mi d .
,
n ,
sp i ri t
e n t h ou s i asmer fill w i th th ,
en u e s say e r t y t y ,
r ,
r on

a
si sm e st , p r es . ét re , i s ; cv -c e
qu e , i s i t
e nt ei r (f .
-
ere ) , e nt ire th at n m
’ -c
e pas, 15 I t n o t

e n t ou r e r ,
su rr ou n d
( 16 7
)
e nt r a m rm i i
i e s t om a c [ e s to m a s to m ach ;
’
ct e .
,
n te s s on
] nt - -
.
,

e nt r ai n an t ,
i p i ri g
ns n ma l d ’
s to m a ch a ch e cv
,

r b tw
e nt e , e i een, n, am o n g et [ e ] a nd
,

e n t r ecou p e r i t r ,
n e se ct ét a b l e fi s ta b l e (fo r c attl e )
,

e n t r e cr oi s e r
- r ,
c oss ét age 7n s t o ry (o f ah o u se )
.
,

e n t ree /I t ra ,
en n ce ; en t ree é tai s -ai t i /up et re w a ,s w e re .
, ,

e n t re r t r,
en e m dans e n te r ét ale r d i p lay
,
s

(r
t ) . ét ant , p r es p a r t et e , b e i n
g . . r
en v ah i r inva de ,
ét at 7n , s t ate ; e n
. d e , in as t ate m of

e nv ah i s s eu r m .
,
i nv ad e r Etat s U n i s - en .
p l .
,
i
U n te d S tate s

e n v e l op p e j i, e nve ope l etc .

,
e t c e te ra a d ,
n so f o th r
l
e nv e op p e r w rap p ,
u ét é , p as t p ar t ét re , b e e n .

e nv e rr a i e nv e rr i e z f t c a e n
, ,
u .
,
on
’
. ét é m .
,
s u m me r; en m
,
in (
t h e)

v oy e r (to se d ) n s u mm e r
e nv e r s p r p t ow a rd e , é t e n dad r 7n .
,
banne r
e nv e r s m w ro g i d e ; al
.
, p n s
’ cv
,
u et e s ,p r es et re are .
,

s i de dow n ét i on s i mp ét re w e r e
, .
,

e n v i r on a bo t ; d ab o t ét offe f i f d l g oo ds
’
,
u x
,
u .
, p e ce o g o s; o
p .
,

e nv i r on s p l i ci i ty s b u rb s
772 . .
,
v n ,
u i
( n ge n e ra l)
e nv oy e r ( e v oy a n t e n v oy é e n v oi e
n , , , ét oil e f ,
s ta r ; fil an t m e, sh o ot n g i
e n v oy ai ) s e d ; a ch e rch e r s e n d
,
n s
,
st ar
f or ét on n e r , as t on i sh ; s
’ cv
be s u r- r

ép ai s (f .
-s s e
) ,
t h ck i p ri se d

ép au le f ,
s h ou l de r ét ou ffe r , c h ok e , s t ifl e
 F R EN C H EN —
G LI S H V O C A B U L AR Y 47 3

étr an ge , q u e e r ex p li qu e r e p l ai n ,
x

ét r a
n g e r aa ere ) , f o r ig e x pos i t i on f e p o s i ti on
'

y (f
-
. . e n .
,
x

ét r an ge r m (f -ere ) , f o e ne . . r ig r e xp res ( j ? e s s e ) p i t i -
e ,
os v

et r e (étant , ét é , s u i s , fu s ) , b e ; as ex p r e s s ém e n t e p r e ly ,
x ss

act i v e au x i li ary , h a ve ; N a ,
be e xp r e s s i on j I e p r e s i o n ,
x s

l gt
on o ex p ri me r e p r e s s ,
x

ét r o i t n a
,
rro w e xt é ri e u r m e t e ri o r .
,
x

ét u de f ,
s tu dy ex t ra va g a n ce f t r a a g a ce .
,
ex v n

ét u di a
nt m .
,
s t u de n t e x t reme e t re m e ,
x

ét u d i e r , s tu d
y e xt r em e m e n t e t r e m e l y ,
x

eu , p a s t p a rt a v oi r ,
h ad . ex t ré m i t é f ,
e nd

e u re n t p a s t cle : a
, f v o i r h ad ,

Eu r ope f .
,
Eu r o pe face f .
,
face , f r on t ; w afa i
,
c ng , in
eu s s [y J s— , p ast su bj . av oi r (to r t f;
f on o en d
( e ), o p po s i te ,
in
ha
ve
) fr t ( f)
on o

ast a a i r a fach e rry

’
cu t [ y] p ,
ef v o h d . , ,
so

e ti t [ y ] , p as t s u bj avo i r (t o h av e ) . facil e ,ay e s

e u x , th e m , th e y fac il e me n t ,
e as ily
e ux -meme s , t h e m s e l ves facon f .
,
fa
sh io n ; de t e ll e m
,
in
év én e me n t m s u ch aw a d in s hion
afa
’
e ve n t u ne m
.
, y ; ,

év e n tail m .
,
fan fact e u r m .
, p o s t m an
év i d e n t , ev i de nt i le
f ab ,
fe e b le
r
év i t e (de ) , avoid f aill e , p r es . su bj . fa ll oi r (to be
a
e x ct , e x act n e ce ss ary )
e xact e me n t e x ac tl
y ,
fail li r (f aill an t fa illi faux f ailli s ) , , , ,

ex ame n m e x am i n ati o n .
,
fa il ; w i th i nf al m os t n e arl y , ,

ex ami n e r e x am i n e , fai mf h u n g e r ; a,
v oir N b e h u n g ry ,

e x céde r ,
e xce e d i re (fai s an t f a
fa i t f ai s fis ) m ak e , , , , ,

l
e x ce l e n t , e x c e ll e nt do ; w i th i nf ha ve ca u se , , ,

ex ces m .
,
e xce s s ma ke ; se m tak e p la ce be , ,

e x cu s e r ,
e x cu s e ; s m
’
,
make e xcu s e s c om e ; q u e m ? w ha t s to b e
’

ex écu t i f (f .
-
ve ) ,
e xe c u t v e i d o n e ? m 1a c l as s e h o l d t h e ,

e x ecu t i on f i cl a s s ; m d e s on m i e ux d o o n e s
’
.
,
e xe c u t o n ,

ex e m p e l m .
,
am p l e
ex ,
ill u st rat i ve b e st
s e n te n c e ; p ar m fo r ,
i n st an ce fa
isait [ f o-z e , i mp
] . fa ir e ,
made ,
r r
e x e ce ri ,
e xe c s e did
ex e r c i ce m ri .
,
e xe c se , dr ill (m ili tary ) i
f at , p r es . fa i re ma k e s , d o e s ; p as t
,

ex p i r e r di pir
,
e, ex e p ar t f ai r e ,
. mad e , d on e
47 4 EL EM EN T AR Y FR EN C H
fait m ,
f ac t , p
o n.t ,
d e e d ; e n es »
,
in i fe u tre m .
,
fe t l
fact ; en d o, f o r ; m d am e s ,
’ m r f év ri e r m r ary .
,
Fe b u

rli
w a k e e xp o t l i fich u m k r hi f .
,
n ec e c e

fait e s ,p r es . i rn v f a . i re ,
make . fidéle f a i thf l tr
,
u , ue

l l oi r (
fa fa u , il fall
u t , il fa ll ut ) ,
fie r [ fi ] e ) -
p r d
r
ex - re ,
ou

be n e ce ss ry b e o b li ge d to , m u s t ,
a ,
figu r e f f a fig r ,
ce , u e

hav e to , need
( 7 4) 2 fil e t m .
,
ne t ba
g
fame u x (f -s
e ) , fa m ou s fill e f ,
dau g h te r g i rl
,
N de maga
fam i li e r (f .
- er
e ) , fam a ili r s in , c e l rk ,
s al g i r l
es

fam i ll e f f a m ily ,
fil s fis m
[ ] .
,
s on

farc i s tu ffe d
,
fin f , e nd ; al a m
,
at l as t
farin e f fl ou r ,
fin i r , fin i sh ,
end ; w de i nf ,

fas s e fa s s i e z p r es
, ,
. su bj . fa i re (
t o fin i sh ;
pa r z7
gf ,
fin a y
m
'

. ll
make ) fire nt , p as t d ef fare , m a d e , did . i
fat i gu e, t i re d fit , p as t d f ai re m ad e , d id
e f .
,

fa
ud ra f au drai t f , ,
ut .
,
c on a f all oi r
’
.
,
i re (to m a
f i t p as t s u bj f a k e , d o) .

(
t b
o a ry) e n e ce ss fix e , fix e d , li mi te d
fau s se, f o f faux fl att e r fl at te r ,

faut , p ll i r (t o b e n e ce ss ary)
r es . fa o fl eu r f fl ow e r ; e n ,
in b l oo m cv
,

fa u t e u il ne cha ir a rm ch ai r ; s e at .
, , fl e u ri r b l o o m,

i n ath e a er fl e u v e m r i e r (l a rg e )
( t ) .
,
v

fa ux ( f s e ) fal s e .
- s , Foch c om m a
,
n d e r o f th e A lli e d
fa ux col
- c o ll ar ui .
, ar m i e s at t h e e n d o f t h e W o rl d
fa v or i ( f t e ) f av o ri te
i .
-
,
W ar
f é li c i t e r c o g rat l a ,
te n u f oi fi, f ai th
f e mm e [ fa m ] f w i fe ; w o m a n , f oi re f f fai r ; ch amp ,
de m
,
fair
f e n é t r e f w i d ow ,
n
gr d
ou n

fe r ui i ro ; ch e m i n d e rail ro ad
.
,
n m
, f oi s f f ti m ; ,
e u ne m ,
o n ce ; d eux m
,

f e rm e aa j l ha rd , tw i ; cor
ce en e u ne m ,
on c e mo r e

f e r me f f a rm farm h o s e
, ,
u f ol , s ee f ou
fe r me r c l o s e s h t ;,
ac l e f l o k ,
u m
,
c f oll e , f . o f f ou
fe rm i e r ( f e re
)
in f ar m r .
-
,
e f on de r ,
fo u n d
f é r oce s a va
, g e f ont , p r es f ai e , m ak e , do . r
f e s t in m .
,
fe as t, b an uet
q f on t aine f .
,
f o u n t an i
f ét e f .
,
fe a s t , h o day li fo rce f .
,
m i gh t ; fo rce (tr oo p s ) ; d e
fe u l x , fire w i th all his m i g h t
in .
(p -
) . t ou t e s ses ~ s,

fe u il l age m fo a.
ge,
li r
f o et f ,
fo r e st

f e u ill e f ,
l eaf , sh e e t for ge r ,
f o ge r
47 6 ELEMENTARY FREN C H
e r i mp d ; ta d m
gr an ds p ae n t s r m pl ra d
-
g e
n ,
e e se ,
s n on . .
, g n

ce erm y on pa r e n ts

g é n é r a l m (p l a ) g .r al .
- ux ,
ene g ran ge f b arn ,

g én é r a rally r a —s s e f a
'

l e me n t g ,
ene g s (f .
) t ,

g é n é r e ux f
( ) g r .
-s e
,
ene ou s gr a ve s e ri o u s
,

g é n i e m g i .
; , g i r en us en nee s g r av e r c a
,
r v e

ge n ou m .
(p l .
-x
) ,
kn e e g r av u r e / p
3 i c tu r e , ,
e ng ra i v ng

ge n e r ra ce ; m h u m an , m ank i i nd
g rec (
f .
g r cq e ue ) ,
G ee k r
ge n s m an d f. le .
pl .
, p e op g r i p pe f , i fl n ue nz a
ge n t il [ g ] (f
o t i -
ll e ) w e ll b eha ve d .
-
,
-
g r i s , g r
ay
g e n t il h o mm e m (p l g e n t il s . .
g r on d e r r a r ,
r m b l o ,
u e

h om m e ) g e t l e m a s ,
o b le ma n n ,
n n
g r os (f )
. b ig
-s s e
, ,
s to u t ; en

g e s t e m g e s t re
.
,
u wh l o esal e

g il e t m v e st
.
, g r ou p e m gr p .
,
ou

g i ron de f ab r o a ,
d r i v e r in s o u t h gu e r e ,
b t li tt l ;u e ne A »
,
sc arc e l y
w e s t Fra c e n u é r i r r cu e
g ,

g l ace f i c,
e
gu e rr e f ,
w ar
g l a d i a t e u r m g l a d i a t or .
,
i
gu ch e t m (s t a m p ) w i d ow .
,
n ; st a
g l o i r e f g ry l o
, ti o n
r
g g f
o e f t h r
,
o at ; a v o i r m a l a l a m
gu i d e m g i d e b o ok g i d
.
,
u ,
u e

ha v e as o r e t h ro a t u ill o t i n e r g ill o t i e u n
g ,

G ot h m .
,
G o th

g out m .
,
tas te hab ill e r ,
d r e ss d r e ss

gout e r m l u ch e on
.
,
n i
( n tr .
)
g o u t t e f d r.o p, ha i
b t m (d r e ss ) c o a
. t
,

g o u v e r n a il m r dd er .
,
u hab it a nt m i h ab i ta t .
,
n n

g o u v e r n e m e n t m g ov e r m e n t .
,
n hab ita t i on f re s i de c e .
,
n ,
dw e lli n
g
g o u v e r n e r g o e r ,
v n hab it e r i n h a b it
,

g r ac i e u x (f s e ) g r a c i o s -
g r ace f l ,
u ,
u hab i t u de f h a b it ,

g r ad ue l l e m e n t g r a d all y ,
u hab it u er a cc s t o m ; s ,
u
’ co
,
b e c om e

g r amm a i r e f g r a mm a r ; l e.
gon,
d e acc u s t o m e d
m
, g r a m m a r l e ss o n *h ain e f h a te .
,

g r a n d l a
,
r g e t a ll (3 2 6 f , ,
*h air (b a
'

i s sant ha 1 h ai s ,
-
, ,
hai s ),

g r a n d eu r f g r a d e ur .
,
n ha te

g r a n d m ’
é r e f g r a d m o th e r ,
n *h alle f , ma rk e t ; aux
.
w i
v ns ,

g r a n d p e
- r e m g ra n d fa t h er .
, w ine ma rk e t
A n as p a ir
te h
 F R EN C H —
EN G LI S H VOC A BU LARY 47 7

*han g ar m .
, sh e d h i s t ori e n m h i s t ri an .
,
o

r i b ld
*h ad
,
o h i v e r [ i e ] m w i te r ; e n
-
v zr in .
,
n m
,

*h ar i cot m .
,
b ean ; m ve rt ,
st ri ng
( )
t h e w i t e r n

bean *h oma r d m l o b s te r .
,

*h a r
s ad m .
,
ch an c e Homere m H o m e r t h e G re e k p oe t
.
, ,

*h asarde r ri ,
sk ; se m a
( ) ve ,
n tu e r h om me m .
,
m an
(
t o), ch an ce
(
t o ) h on n et e , h o n e s t ; p o te li (3 2 6, f )
a
*h t e f h a
j , s te r
h onn e u m , h o n o . r
ar
*h t e
,
haste n se w has te n h on ora i re s m .
pl .
,
fe e
i
( n tr .
) h on or e r h ,
ono r
*h aut ,
i h gh , l ou d ; l ou d ly ; en w
,
*h on t e
f ,
sh am e ; avoi r N
, be
u ps tair s as h am e d
*h aut m .
,
top h or loge f , c oc k l
h él as ! [ l a s
] a l a s !e- z ho rri b l e me nt h rri b ly ,
o

*h é l e r c a ll h ai l *h or s t ( f)
ou o
, , ,

He n r i H e ry ; ,
IV ki g o f n m
,
n *h 0rs—d ce u vre m ’
id .
,
s e i
d sh
Fr a c e (1589 16 10)
n — h os p i t ali e r (
f e ) h .
- re ,
o s p i tab le
h e rbe j f g ra s ,
s h os t il e h ti l
,
os e

h éroi qu e h e r i h ot e m h o st ; g u e s t
’

,
o c .
,

*h é ros m h r . e o l
h ot e m , h o te ; m d e ill e c i ty l v
, .
,

h é s it a t i on f h e i ta t i on ,
s hall ; Hote l D i e u h o s p i ta l -
,

h és i t e r h e s i t at e ,
*Hu o
g ( i ct or ) a g re at Fre nc h
V ,

h eu re f ho r ; l k ti m e ; m s w ri te r o f t h e l as t c e t u ry
’
.
,
u o c oc , n

d e l oi i r l i su re t i m e ; d e b onn e
s ,
e
*h u i t
[ q i t ; 2 16 a ] e ig h t ; j ou rs , ,
m
,

N e arl y ; al
,
ti m e ; l
’
cv
,
on
’
cv aw e e k
q u i l e s t t h e p r s t ti m e i g h th
’
e en *h u i t i em e e
, ,

h eu re u s e me nt h ap p il y ; a qu e ,
v
, i
h u t re , f . o s te r
y
l u cky th at h u main , h u m an

h eu re u x ( f s
) h a ppy ;
-
e ,
h u mb le ,
hu mb l e l o w ly
,

hap py to h y m ne [ i m n
]
i
*h b ou 771 .
(p l .
-x
) ,
ow l
h ie r [ i -
e zr
] , y e s te rday ; av a t n -w ,
day i ci , h e r e ; par m
,
th s w i a
y
b e fo r e
y e s te r d ay ; m so i r l as t
,
idéal i s me m .
,
i d ali s m
e

n ight y r d ay ,
e ste e v e n ngi idée f l i de a
,

h ir on d e ll e f all ,
sw ow i gn oran ce f i g oran ce .
,
n

h i s t oi re f h i t ry ,
s o ,
s to ry il , h e , it

A n as p ia
rt he
47 8 ELEMEN TA RY FREN C H
i le f , i s l an d i n s crire i(ns cri vant i ns crit , ,

ill u s t re fam ou s
,
s cri s i n s cr i v i s ) i n s c ri b e
, ,

i ll u s t r é ill u s t ra
,
te d ,
w th i p ic tu re s i ns p i ra t i on f i s p i r a ti o n .
,
n

il s , th e y i n s p i re r ( a ) i n s p i r e i
( )
n ,

i ma g i na i re i magi ary ,
n in sta
nt m .
,
m o me n t
i ma g i n a t i on f f i m a g i a t i ,
n on i n s t it u t m .
, i n sti tu te
i mbecil e m d .
,
u nce i n s t it u t e u r m .
,
te ach e r
i mmédia t e me n t i mm d i a t ly ,
e e i n s t i t u t i on f .
,
i n s ti tu ti on
i m mort e l ( f 1 1 ) i m m r .ta l -
e ,
o i n s u l t e r,
i n su l t
i mp a rf a i t m i m p rf t in t e ll i ge nt b ri gh t
‘

.
,
e ec ,

i mpé ra t if m i m p ra ti .
,
e ve i nt e n t i on f i n te n ti on ; avoi r I m .
,
’

i m p é ri s s a b l e i m p ri h a ble ,
e s
(d e ) i t e n d (to)
,
n

i mpop u l a i re p p l ar ,
un o u i nt e nt i onné i n t e n ti o n e d ,

i mp ort a n t i m p r ta t ,
o n i nt é r e s s an t i n t e r e s ti n g ,

i m p o rt e r b i m p r t a t
,
e o n i n t éri e u r m i n te ri o r ; it I m w i th .
,
’
,

i mp os a nt imp , i g os n i n i n s i de
,

i mpos s i b l e i m p ,
ib l os s e in t err oger , qu e s ti o n
i mp re s s i on f i m p r i on .
,
e ss i n t ri gue r , p u z l e z
i mp u r i m p r
,
u e i nu t i l e , l u se e s s

i na p t i t u d e f i a p ti t d ,
n u e in v a li de d i sab l e d ; h ot e l d e s In
,

i n ca rcé re r i m p ri va l i d e s S o l d i e rs H o m e (
at Pari s) ’
,
s on ,

i n ca rnat i on f i ar ati on . nc n i nv a s i on f i n v asi on .

,

i n ci de nt m i i d t .
,
nc en in vi t e r ( A) i v i te (t o) ,
n

u n k n ow n i r f at eon a all e r (to g o )

'
i n conn u , ,
.

i n dépe n dan t i n de p e n de n t , iron i qu e i ro i ca l ,

n

i n d i cat eu r m g u i de ; m d e s ch e .
, i r on i qu e me nt i ro n i ca lly ,

m i n s d e f e r rail ro a b le
d tim e t a ,
-
i rréfléch i th o g h tl e ss ,
u

i nd i cat if m i n di c ati v e .
, Ita l ie f I taly ,

i n d i qu e r p o i n t o t
,
u i ta lien ( f n ne ) I t ali an .
-
,

i n du s t ri e l m m an u factu re r b u si .
, , i t in é r a ire m i ti n e ra ry .
,

n e ss man

i n ev i t ab le ,i n e v i tab l e a a or m of j e
’ '
elz e
'

j
’
, f
i n fini t i f m i n fin i t i v e .
, j adi s [3 a -
di s
] f o r m e r l y ,

i n fl u e n ce f i n fl e n c e ,
u
j al ou x (f - e
s ) j e al ou s
.
,

in g ra t s te r il e ( o f s o il ) am a e v e r, n e v e r ; a f o r e ve r ;
, j i s ,
m

i nou b li a b le e e r t o b e fo rg o tte n
,
n v na n e ve r cv
,

i n qu i e t (f : e t e ) u n e a -s
y , j am b e f , le g .

in s cri pt i on f t i n sc ri pti on , j a
n vier m .
,
J an u r ay
4 80 ELEMENTARY F R EN C H

l ég i s l at if (f .
—v e
) ,
l e gi s l ati v e l i t re m li te r (ab ou t aqu ar t)
.
,

l égi t me , i l e g i ti m ate l i t t érai re li te rary ,

l é g u me m .
,
v e ge t ab l e l i t t é rat u re f li te ratu re ,

l e n de main m .
,
n e xt da
y l i v r e m b o ok .
,

l e qu e l p z
’

lmaq u e ll e
p l‘
. ron .
(f .
,
. li vr e f .
, p ou n d
l e s qu e l s l e s qu e ll e s ) w h i ch , ,
l oca
'
l it é f l o cali ty ,

l e qu e l r e l p r n (f l a q u e ll e p l. o . .
,
. locom ot i v e f l co m o ti v e .
,
o

l e s qu e l s l e s qu e ll e s ) w h i c h t h a t, , , , l ocu t i on f s a yi g ,
n

w ho , w h om l oi f .
,
law

l e s , p l of l e , 1a: ar l
. .
, th e ; p loi n far ,

th e m Loi re f Lo i re a l a rge r e r i n
.
, , iv

ls l e qu e l c e t ra l Fra ce
l e s qu e , pl . o f n n

l e tt r e f l tt r ; al a li t rally
.
,
e e m
, e , l oi s i r m l e i s u re ; h e u re s d e .
,

ex at l y b oi t a
c l tt r b ; e ux e e ox l e i s u r e ti m e
en to t i f ll
u es m s, n u Lon d r e s m Lon don .
,

leu r p p e rs t t h m . t h m ron .
,
o e ,
e l on g aay (f l on gu e ) l o g . .
,
n

leu r p aa j ( l h i r l on g m l e g th ; l e d e al on g b y
’
os s p ) t .
; l . .
-
s ,
e e m .
,
n cv
, ,

p oss p . t h i r r on .
,
e s l on gt e mp s l o g al g ti m e ,
n ,
on

l ev e r rai ; ,
ari g
se t p se w
,
se , e u l on gu e me n t at l e gth ,
n

l i bera l (p l a ) li b r al .
-
ux ,
e l on gu e u r f l e gth ,
n

l ib e rt é f li b r ty ,
e Lorr a i ne f a p rov i c e i o rth .
, n n n

lib r a i re m b k ll r .
,
oo se e ea s t Fr a n ce

l ib re fr ,
ee l or s th e ; d e at th e ti m e o f
,
n m
,

l i eu (p
771 l ) p. l a ; a o i r .
-x
,
ce v w
, l or s qu e w h e n ,

ta k p l a e ; d o r a g i ce nne m
,
ve l ot m p a rc e l l o t
.
, ,

ri tse o l ou e r p rai s e ; re t
,
n

l i gn e f li ; p éch r ala fi h
.
,
ne e m
,
s ,
Lou i s Lo i s ; ,
X IV k i g o f u m
,
n

a gln e Fra c e (1643 n XV w

,

l i m it e f li m i t .
,
k i g o f Fra c (17 15
n N n e

l i n ge m li .
,
nen X VI k i g f Fra ce (17 7 4
,
n o n

li re (li a t l l i l ) re ad —P h ili ki g of m
s n ,
u, s, us , pp e ,
n

li s p
,
r es i w w li r r a
. d . e, e Fra c (183 0 1848) n e —

li s [ li ] m lily
s .
,
l ou rd h e a y ,
v

li s an t p p a t li r r adi g
,
r es . r . e, e n Lou vr e m .
,
a fam o u s m u se u m in
l i s on s l i s e z li s e nt p
,
li r r ad , ,
r es . e, e Pa ri s

l i s t e f li t .
,
s lu , p as t p art . li re re ad ,

li t p
,
li r r ad
res . e, e s lu i , t o h im , hi m , to h e r , h e r , t o it ;
li t m .
,
bed d i sj .
,
h e , it
 F R EN C H E N G L I S H V O C A B U L A R Y
—
4 81

l u i-mem e , h m s e f , i l i ts l f ma i s on [ m e 25 f h ou s e ; a a
e
] -
l m
, ,

l u ire (l u i s an t ,
lu i luis lu i i
, ,
s s
) ,
i
sh ne at h o m e
l u mi é r e j f , lig h t mai t r e m t e ac h e r (o f a p ri m ary
.
,

l u n di m M on day .
, s ch oo ) ; l m d ecol e s c h o o l m a
’
s te r ; ,

l u n e f moon .
,
m d ho
’
te l s te w a rd ,

l u x e m l u ry .
,
ux ma i t re s s e f , sc h o o l m i s tre s s .

Lu x e m b ou r g m af a mo p a l ace .
,
us ma j e s t u e ux (f f -s e ) i m p o s i n g ,

a d g ar d
n i Pari en n s maj e u r i m p o r tan t g reat
, ,

Ly on m Lyo s a i m p o r ta t ma l aav b a d ly ill

’
.
,
n ,
n n .
, ,

Fr e c h c i ty n ma l 711 (p l m a . u x) e v il h arm.
, , ,

l y ri qu e ly ri c , p a i n ; f ai r e a h u rt ; a v o i r m a w
,

l agorge h a ve a s o re t h r o a
, t; a v oi r

M abbr e v i at i on f o r m on s i e u r m a l at et e h a v e ah e a da ch e ; w ,

m e l zae af o r m of m e d e s t oma c s t om a ch a
'
’ ’
c he
’ ’
, ,

ma, f . o f m on, m
y mala de (ra j s i ck ,

Ma h on , aFre n c h m a
cM a rs h al mala de m an af p a ti e n t
’
.
,

madame f ? (p l me s d a
m e s ) M rs .
, , mala d ie f d i s e a se ,

ma dam ma l e v i g oro u s m an l y
, ,

Made l e i n e f ac h u r c h i n Pari s .
,
mal g ré i n s p i te o f,

made m oi s e ll e f (p l m e s d e m oi . . mal in (f m a l i gn e ) m i s c h i e v o u s
.
, ,

se ll e s ) M i
,
s s ysl ,
sh e w r d
magas in m .
,
sto e r ; fill e de m
,
mall e f ,
t r unk ; fa i re un e w
, pack

l rk
c e ,
s al e s g i r l ; g c a r o n d e m
,
at ru n k
c l e rk ; m de n ou v e au t és d e p art , man ch e f s le e v e ,

me n t s to e r man ch e t t e f c u ff ,

mag i s t r at m m ag i s trat e .
, man ge r ea t ; sa ll e
, aa v di n i n g
mag n ifi qu e ,
m ag n i fi c e nt r oom

mag n i t u de f , s i ze . ma n i ere f m an n e r ,

mai m , Ma y . ma n qu e m , l a ck .

mai n f h an d ,
ma n qu e r ( d e) f a il (t o) ,

mai n t e n a n t n ow , ma nt ea u m ( p l -x
) c l o ak . .
,

main t e n u p as t p ar t m ai n t e n ir , ,
. ma q u e re au 771
(p l -x
) m ac k e re l . .
,

he d l ma qu i g n on m d e a l e r j ob b e r .
, ,

mai re m .
,
may o r (adm i i trat r n s o of m ar ch a nd m m e rc h an t ; m a mb u .
,

aFre n ch c o m mu n e ) l ant p u sh cart p e d d l e r

,

mai s co nj .
,
but m ar ch an de r b arg ai n h ag g l e , ,

mai s i n tj .
,
w hy ! m ou i
() si ! ye s ma rch an d i s e f m e rc h an di s e
; .
,

in d e e d ! f r i gh t
e
4 82 ELEMENTARY FREN C H

mar ch é m .
,
m ak e t ; b ag a
ri n ; an r m e mb re m , m e m b e r .

m
,
to r
m ak e t ; b on m , c h e a
p; m m eme , s a m e , s e l f, e v e n ; e n m
aux r r
fl e u rs , fl o w e m ak e t t e mp s , at th e s am e ti m e ; m d ej a
,

mar ch e r w al k m arh , , c b e fo r e th s ; i un co
,
one an d th e
mar di m , T u e s d ay . am e ; d e m , li k e w i s e
s

maré ca ge m ,
s w a m p . mémoi re f m e m o ry ,

maréch a l m , m ars h a l . me n a ce f , th re at .

mari m , h u sb an d . me n e r , l e ad
Mari e , M ary ; m —Ant oi ne t te , w i fe m e ns , me n te z p r e s m e n t i r , lie , .

o f Lo u i s X V I an A u s tr i an b y ,
m e n t i on n e r , m e n ti o n
i rt h
b m e n t i r (m e n tant , m e nt i , m e ns ,
mar i t i me m ari ti m e ,
me n t i s ) , lie (te ll afal se h o o d)
mar s [ m a s ] m M arch zr .
,
me n u m m e n u , b ill of fa
.
, re
Mars e il l ai s e f Fre ch .
,
n n ati o n al mép r i s m , s co rn .

h ym n me r j , s e a
Mar s e i ll e f ,
r
M ase ill e s , a c i ty i n me r c i th an k y ou
,

s o u th e n r F an ce r m e r credi m W e d n e s da y .
,

ma t h éma t i ci e n m m a th e m a tici an .
,
mere f m o th e r
,

ma t héma t i qu e f ma th e m a t i cs .
,
m é ri t e m , m e r i t .

ma t i n aav , e a
’
rly . mér i t e r , d e s e r v e
ma t i n m , m o rn i n g A M ; l e w
.
, . .
,
me s p l of m on m y
, .
,

i n th e m o r n i n g m o r n i n g s ,
me sda me s , p l of m adam e .

ma u d i re ( m a u d issa nt m a u d it , , me s de moi s e ll e s p l of mad e m oi ,

.

ma udi s , ma u d i s ) c u r se ,
se ll e
ma uva i s [ mo Y e ] b a d -
, me s s a ge m , m e ss a ge .

ma u x p l of m a
,
l. me s s i e u r s p l of m on s i e u r ,
.

may on n a ise me s u re f , m e a s u re ; s u r m , m a
ise, ma yon n a de
me , m e to m e ; r ef/Z m ys e l f
, ,
to rd r
o e

méch a nt na u g h t , w i ck e d
, y p o o r , m e s u re r m ,
e as u re
( 3 2 6, f ) me t , p r es m e tt re , p u ts.

mé d e c n m i .
,
d oc t o r , p h ys i ci a n mét h ode f , m e th o d
méde cin e f m e c n e ,
di i met re m , m e te r . i n ch e s
)
m ed ica me n t m m e d i ci n e .
, m et t r e (me ttan t m i s m e t s m i s ) , , , ,

M édi ci s m , M e d i ci , afam o u s I tal t t l ac e s m a b e gi n

.
p u p ,
u o n p ; e , ,

ian fa m y il to ; s e m a n bea u b e co m e fin e ,

M édi t e rra
n ée j i, M e d te i rrane an ( w ea t h er
)
méf ai t m m i s d e e d .
, m eu b l é, f u rn i s h e d
me i ll eu r , b e t te r ; l e m
,
th
( )e b es t meu b l e s 772 p l , fu rn i tu re . .
4 84 EL EM ENT A R Y FR EN C H

m ou (bef o r e av o w e l mol ; f m oll e , . nap p e f t ab l e cl o th .

,

ne .
p l m ou s ) .
,
s o ft naqu i t p as t d ef ma ,
it r e w a s b o rn .
,

m ou ch oi r ne .
,
han dk e r hi c ef nasa l (p l aux ) n as al .
-
,

mou dr e (m ou l an t ,
mo l u u, m ou d s , nata l n ati v e
,

ri d
m ou l u s ) , g n nat i on f na ti o n .
,

m ou li n m m ill .
,
nat i on a l (p l au x) n ati o n al .
-
,

mou r i r (m o ra t u n ,
mort , me u r s, nat u re f na tu r e .
,

m ou rn s ) , d ie nat u re l ( f 11e ) n at u ral

“
-
.
,

mou ru t , p as t ary m ou r i r d i e d ’ ‘
.
,
nat u r el l e m e n t n a tu r ally o f c o u rs e , ,

m ou s s e f m o ss .
,
nava ri n ne s te w r ag ou t .
, ,

mou s t a ch e f m u s tach e .
,
n e , n ot ; n ot t r an s l at e d , s ee 3 0
5
mou t on m , m u tt o n . an d 3 0 7 , a, N o te ; m a
p ,
s n o t

mou v e me n t m m ov i n g a b ou t .
, ,
n é, p a st
p a r t na it re b o rn .
,

m ov e m e n t n éce s s ai re , n e ce s s ary
mou v oi r (m ou v an t mu m e u s m u s ) , , , ,
n éce s s i t é f f e ce s s i ty ,
n

m ov e n ég l i ge r e gl e ct ,
n

moy e n aa
f (f av e r ag e
’
. .
-nn e
) , ,
n e i ge f ,
s n ow

m i dd l e ne i ge r , s n ow

m oy e n ne , m e an s , w a y . n et [ n et
] (f .
- tte ) , l ar
c e

m u g i r b e ll ow , n e tt oy e r l ,
c e an
mu l t i t u de f m u l ti tu d e .
,
n euf f
( ne u v e ) n e w
. new l
( y m ad e ) ,

m u n i r (de ) fu r n i s h (w i t h) ne u f (2 16 a n in e
, ) , ,

m u r ne , w a ll . n e u v i em e , n n t h i
m ur ri p e , n eve u m .
(p l .
-x
) ,
n e ph e w

m firi r r i p e n , nez ne .
,
n ose

m u s ée n e m u s e u m .
,
ni , n o r ; ne

mu s i c i e n m , m u s i ci an . n or ; ne m

mu s iqu e f , m u s i c n or ; s ee I 71
n id m .
,
n e st

n
’
,
e li ae af or nz of
’ ’
n a n i éce f ,
n e ce i
nage r s w i m , i r
n e , de n y
nai s sa nce f b i rth , N i me s f .
,
ac i ty i n s ou t h e n r F ar
n ce

nai t re (n ai s s an t n é , ,
n ai s , n aqu i s ) ,
l
nob e , n o b e l
be bo r n noir , b l ack
Na l e a l B on a
'

p o on ,
N p o e o n ; ~ 1( n oix f .
,
nu t

r
p at e ) , e m p e o o f F a n ce 180 4
( r r r no m m .
, n am e
N I II , e mpe r r o of th e r
n om b e ne .
,
nu mb e r
F r e n ch
( 1852 — 187 0) nomb re ux (f .
-s e
) ,
n u m e ou s r
 FR EN C H EN G L I S H V OC A BU LAR Y —
4 85

n omme r ,
nam e a i [ w azis ] f
o s s -
.
,

nom me z ,
name a
obé i r ( ) ob ey ,

n on , n o obé li s qu e m .
, obe li sk
no rd rth no obe rl e u t e n n t a rn . a
( G e rm an

n or d ou e s t [
- rd w no e st
] 7n .
,
n o th r F r en oit w or d ) ,
fi str li e u te n a
nt

vve s t ob li ge n t , o b a li gi n g
N orman di e f ,
N o mand ,
y r ap rov ob li ge r o b lig e ,

i n ce in no rt h r e n F ra n ce ob t e n i r (ob t e n a nt ob t e n u ob t i e ns , , ,

n os , pl . o f n ot r e , ou r ob t i n ) o b ta i s ,
n

n ot amme nt n otab l y ,
occa s i on f oc c a si c h a ce ; 31 l a , on , n

n ot r e p os s adj ( p l n os
) o u r . . .
,
m oi n d re o th e l e a sion
s t o cc a m
,
n

n ot r e : l e m p os s p ron o u rs d an d s e c o n d-h
’
. .
m
, ,

Not r e-Da me f ac at h e d ra l i n Pari s .

,
occ i de n t al (p l aux ) .
~

,
w e s te n r
n ou er ti ,
e occu p é , b u sy , o cc u p e d i
n ou rri r f , e e d, su pp o rt ; se m de , occu pe r ,
o cc u p
y
li ve u
p on océ n a m .
, oce an
n ou s , w e , u s , t o u s ; d i sj .
,
u s, w e ; oct ob e r m .
, O c to b e r
re fl ,
ou s e v e s r l ; w t ous , we a
ll , i
od e ux (f -s e
) ,
o d ou s i
all o f us (B i l rn .
(p l . e
y xu
) ,
e ye ; cou p d ’
m
,

n ou s -m e me s ,
ou s e v e s r l g l an ce
n ou v e au (bef o r e av o w e l n ou v e l f . (B u f 772 .
(p l . (B u f s e gg

n ou v e ll e ,
7n .
p l . n ou v e au x ) n e w , , (B u v re j i, w o rk
i re t (3 2 6 f ) ; d
d ffe n ,
e m agai n , offe rt , p ast
p art . off ri r ,
o ffe r ed

nou v e l e,
n ou v e a
s u e ofi ci e r m .
,
o ffice r
n ou v e ll e f f n ouv e au
, . o off ri r (offran t , offe rt , offr e , offr s i ) ,

n ou v e l l e s f p l w ; r e ce v oir d e
. .
,
ne s ofle r

v os g e t n e w s f r m yo
w
,
o u oh ! oh !
nov e mb re N o e mb e r ne .
, v i
o se u a m .
(p l .
-x
) ,
b d ir
no er m w a l u t t re e
fi ome l e t
om e l e t t e
y .
,
n ,

nu a g e m c l ou d .
, om n i b u s [ om n i b y s ] - -
771 .
mach e

n u i re nu i a nu i i i s i s) a
v ux , o mn i b u s d raw by h r
( nt nu s s
nu , , , ,
n o se s

i j re
n u on , o n e , w e , y o u , th e
y ; s om e b od
y,
nu it f n ig h t ; de l a th e n ig h t l
,
m
, e
p po e
( ,
4 2 2 2 43 ,
lo g n N o te 2

m] (f
r .
- l l e ), no on c e l m .
, l
u nc e

n u mé r i qu e ,
n u me ri al c on t , p r e s . avoi r ,
have

n u mé r o m .
,
nu mb r e z
on e , e e v e n l
n y mp h e f . n m
y ph opé ram .
,
op e ra ,
o r
p e ah o u s e
4 86 E LE M E NTARY FRE N C H

or m .
, go ld ; d ’
cv
,
l
go d, of go d l page f p a g,e

o rage m .
,
s to rm p ai e p
,
r e s p a yer pa y(s) .
,

or age ux (f -s e ) s tor my , pa i ll e f s tra w.

,

or an ge f ora pa i n m b re a d
'

nge , .
,

r r m r h e stra
o ch e s t e .
,
o c pa i re f p a ir ,

or di n ai re rdi ary ,
o n pa ix f p e a . ce
,

ordi n a i r e me nt rd i arily ,
o n pala i s m pa l ace .
,

or donne r rd e r ,
o pa le p a,
le
or dr e m rd r ; d onne r l .
,
o e
’ cv
d
( e ), p a
n c a r t e f p l ac ar d ,

g i e r d rs (
v t ) o e o p an i e r m ,
c ra te b a sk e t
.
,

ore ill e f ,
e a
r pant a l on m , t o u se . r r s

ori gi nal (p l —a ) o ri gi al . ux ,
n pa r
p ie m , p a p e . r
Or l éa n s m O rl a aci ty i Fra c .
, e ns, n n e a
p qu e t m ,
b u n dl e .

or n e r (de ) r a m t (w i th ) ,
o n en r , t h ro u g h , b y ; w i t h u n i ts of
pa
ort h og r ap h e f p lli g th g ,
s e n ,
or o t i m e , a; m -c i m —l , h e e a nd a r
ap hy
r r i
t h e e ; m i ci , t h s w a
y
as [a ]
s 771 (p l . . 08 b on e p ar adi s m pa radi s e .
,

os e r d are
, pa rag r aph e m p aragrap h .
,

Os t e nde f ,
aB e l gi an t ow n
O s te n d , para i t re (p arai s s ant p aru , ,
r i
p aas ,
on th e N o rt h S e a pa ru s ) ap p e ar ,

6t e r , take o ff pa rap lu i e m u mb re ll a .
,

ou , o r parc m pa rk .
,

on, w he e ; r at w h i ch ,
in w h i ch ; p ar c e q u e b e c a use ,

d ’ w
,
w h e n ce , f r om w he e r ; par pa r cou ri r (p arcou ran t p arcou ru , ,

m
,
r
t h o u g h w h ch i pa rcou rs p arcou ru s ) p ass th rou gh, ,

ou b l ie r
fo g e t , r pa rdes s u s m o v e rco at .
,

ou e s t [ w e s t ] m .
,
w e st ; 51 I ’ m
,
in p a
r d o n m p a r d o n .
,

th e w e st par donn e r ( a ) p ard on ,

ou i , y e s ; mais m ! ye s i n de e d ! p ar e il (f I -ll e
) li k e s i m il r
a , ,

ou s r [ u rs
] m .
,
bea r pa
re n t s m p l , p ae n ts . . r
ou t re : en m ,
b e s de s i p ae r
s s e u x f
( : -se
) ,
l z , i dl e
ay
ou v e rt , p ast
p art . ou v ri r ,
op e n e d, a
p r f a i t e m e nt e x c e ll e n t l y ,

o
p e n p arf u m m p e r f u m e .
,

ou v e rt u re f ,
ope n ng i Pa ri s m Pa ri s .
,

ou vr age m .
,
wo rk p ari s i e n f
( nn e ) P a r i s i a
. n-
,

r i r (o vra t
ou v u n , ou ve rt , ou v e , r p a
r l e m e n t m p a r li a m e n t .
,

ou v ri ) Op e s ,
n p a
r l e r S
, p e ak t a l k ; m d e t a l k a
,b o u t , ,

oval e oval ,
s pe a
k of ; e nt e nd e r w
,
r ll
h e a te
 488 E LE M E NTARY F RE N C H

r
p e s onn el (f . l l e ) , p e so n a
- r l p lait , p res .
p l ai re p l e ase s s il ,
’

p e r s on n ifie r , i mpe son a te r v ou s t

( )
e p l a i t i f y ou p l e a
, se ;

pe rt e f l os s c as al ti e s , ,
u m -
il w hat d id y ou s a y ?

p e t i t li t t,
l e s m a ll ; p e,
t t y ( 3 2 6 f ) , l
p an m .
, p an , g
lo u n d ; a e r rr i r e -cv ,

p é t r i r k e
,
a d n back g r ou n d ; pr em e i r m
,
fo r e

li l m a li tt l e b r
p e u d
( ) e tt e ,
f ew , y m
, g ou n d
li ttl e g radu ally ; s ou s sh ortly
,
N
, p l
at m ,
d s h , p a t e.
; i l d e ux m s au
e
p p u l e nt p p e o l e . t,
r i b e ,
i
ch o x , c h o c e o f t w i o
‘

dis h e s
e
p p u l e r d
( ) p p (
e e o l e w i t h
, ) pl t are m .
, p l as t e r
p e u r f f e a
. r, ; a v o i r b e a f r a i d w
, p l e i n f ll
,
u

p e u t p re
, p o uv o si r . c a n ; o n n e ,
m
p l eu r e r w e e p ,

p l u s e ce e d i gly e t r e m e l y
,
x n ,
x p l e u v oi r (p l e u va nt , p l u , il p l e ut ,
il

p e u t e t r
- e p e r h ap s , p l u t ) ra in ,

p e u x p ,eu v e n t p e p o u v o i r ,
c a n r s .
, p l u ie f ra in .
,

p h a r m a c i e n d r g g i s t 7n .
,
u p l u me f p e n ,

p h o t o f p h o . t o
, p h o t o g pr a h , l
p p u ar t f g te rr e a .
, p ar t m os t ; l a ,

p h ot og r a p h i e f p h o t og ra ph ,
w d
( e s) , m ost f
( ); p
o ou r 1 a m
,

p h r a s e f s e n t e n c
,
e p h r a se , ge n e a y r ll
p i a n o m p i a n o .
, p l r l
u i e ne ,
p u al rl .

p i éce f p i e c e ; r o o m , p l
u s d
( ) e ,
m o e
(r
10 o m o re n

p ied f o ot n o l o n ge r ; l e h e ) m os t ; n a
ne .
, (
t m
,

i
p éd e s t a l ( p l — a u x ) p e d e s ta
7 n . l .
,
o m o re
m o l o ge r ; d e
,
n ,
n n

P i e rr e P e t e r ,
m en m o re a d m o re
w
,
n

p i é t o n n p7 e d e s t.r i,
a n
p l u s i e u r s s e e ra l ,
v

p i geon ne p i g e o . sq a
,
b n, u P lut a r qu e m P l tarc h a G r e e k .
,
u ,

i
p p f p p
e i e
, ; f u m e r 1 a s m o k e m
,
b i o g ra p h e r
ap i p e p l u t ot r a th e r
,

p i qu a nt sh a rp ,

p i r e w,
o r s e ; l e
( )
t h e w o r s t m
,

p i s ,
w o r s e ; l e
( )
t h e w o r s t m
,

p it t or e s qu e p i c t r e s q e ,
u u
p o n i
t ad v .
,
n ot at all ; ne

p la ce f se a t (
.
,
in ath e a te r ) ; p l a ce ,
n ot at a ll
spa ce r oo m ; s q a re (i aci ty) ; i mi p l ace ; sur l e mad e
,
u n
po nt .
, p o n t, ,

m du
pa rv i s ch u rch s qu are , o nth e p oi t o f a b o t to n ,
u

p la ce r p l a ce
, p oir e f p e a r .
,

p l a i r e ( p l a i s a n t p l u p la i s p lu s) , , , , p o i r i e r m p ea r t r e e .
,

l a m a le a se tr ) i m a t i t r
p e s e p ( , .
p o s p e ; p e.
,
s m
g een

p la i s ir m p l e a s u re .
, peas
 F R EN C H —
EN G LI S H V O C A BU LA R Y 489

p oi s s on m .
,
fis h pou rr f u l ,
con d . o
p vo
u ir (o
t be
poit ri n e f , ch e s t ab l e )
po l i p o li te
, rv oi r (p o rv oy a t p o rv p ou u n ,
u u,

p o l i t i qu e aa
j p li t i a l ,
o p o r oi
c p o rvu ) (d ) p r i d u v s, u s e ,
ov e

p oli t i qu e f p li ti ,
o cs
( i t h ) w

p o m m e f a pp l .
; ,
d t rr p e p o u r
m v u qeu e e
p r e, i d o d t h a t if ly ,
ov e ,
on

ta t o o v ll
m s n u
p t at e pou s s e r gr w
es , n e w o oe s ,
o

p o m m i e r a pp l ne t r .
, pou v oi r (p o a t p u p
e ee
(p i ) uv n , ,
e ux u s ,

p on t m b r i dg .
, e p ) b a bl a us , e e ,
c n

p opu la i re p p l a ,
r o u pou v oi r m p r .
,
ow e

p op u la t i on f p p l a t i .
,
o p r
u é m on fi l d p a t r m a d . w , e ,
s u e, e o

p o r c [p ] o zr i
p g p ; 7} Z r k .
, p r é c é d eo n t p r d i g ,
e ce n

p o r t a il m f r t .
,p r t a l on , p r é coh e r p r a h , e c

port e f d r , oo p réc i e u x ( f ) pr i .
-
se ,
e c ous

p ort e p l u me -
p h ld r ne .
, p réc i p i t e r h at
en o e ,
s en

p o r t e r ,
a rr y c b a r w a r ,; e p r éd ,
i c a t eeu r se
p r am h
, r ne .
,
e c e

b e ( f oh a l t h ) ; oe mm t p r e fcec t u r e en(f ) d ev ou s p o l i c e p li o ce

a
,

po t r e z-
vo h w d
us y d ? o h d q o a r t our o e u e s

p o r t i e r e f d r ( ,
f a m oo i b ) p r
o é f é r a b
n o l e pnr f r a usb l ,
e e e

p o r t r a i t m p r t r a i t
.
,
o p r é f é r e r p r f r ,
e e

p o s e r p ,
t p lua ,
ce p r é f e t m p r f t (a d m i i t r a t r .
,
e ec n s o

p os i t i o n f p i t i ,
os on f a F r h d p a r t m o t ) enc e en

p o s s é d e r p ,
os s e s s p re m i e r ( f e ) fi r t ;
- re ,
s cv

p o s s i b l e p , i b l oss e f r g r d o e ou n

p o s t a l (p l a ) p .
-
t a l ux , p r e n
os d e ( p a t p r i p r d r p r i ) re n n ,
s, en s, s ,

p o s t e f p .
,
t ; b r os a d p t t
u e a k u g te ; cv a,
t a
os k f r m e, e cv
,
e o

ffi
o ce; m t t r a l a e p t m aeil p ré p aa cw
,t if m p r p a
os , rati r .
,
e on

m r t a t g ral d li ry
es n e, ene p ré p a ré p r p ar d
e ve ,
e e

p o s t e r p ,
l a t a t i ce , s p t p r e
on ,p a r e r os
p r p a r ,
e e

p ot a g e m p .
,
sou p r e s d e a r ,
ne

p o u
'

rn
(p. l ) l .
-x
, r
ou se
p e s c r i p t i o n f p r r i p t i .
,
e sc on

p ou l e t m h i . k ,
c c en
p r e s c r i r e ( p r r i a t p r cri t esc v n ,
es ,

p ou l s [p ] m u p l .
,
u se p r e cr i p r r i v i ) p r s r i b s, esc s , e sc e

p ou r ,
f ;or w i t h i f i r d r t ; p r
n é s e ,n t n o p r e t o
(t i m ) ne .
,
e se n e

N
q ue , i r d r t
n h a t ; o di p e
r e s e n t e r i t rm d x ,
n o u ce

f ra c t fra w rt h m r i
’
n s, en n cs
p r e s id e n t
o
p d t .
,
es en

p o u r b o i re ti p nt .
, p r e s q u e a lm t ,
os

i h \ re s é h ur ri d in ah u rr b
p o u r q u o w
y , p s y , y e , ,
us
49 0 EL EM ENT AR Y FR EN C H

p r e s s e nt i r (p re s e nta t s n , p essen r p rome ne r al k , t ak e for aw a

,
w lk ;
ti pr
, e sse ns , p re e t i ss n s ) , fo e s e e ,r se tak e aw a
no
, lk
u e
g ss p r om e n e u r tn a n d f p e d e s tria n . .
,

r ar
p et ( ) , e a dy (t o) p r om e s s e I
f p r o m i s e ; t e n i r s a m , ,

r r
p et e , l e n d ke e p on e s
’
p r m i o se

p ret r e tn
p ri t .
,
es p rome t t re (p r om t t a t p r o m i e n , s

p r é v e n i r ( p r é v a t p r é v p
en r é n ,
e nu , p rom t e s, p rom i ) p r mi ; s , o se

vi ens , p r évin ) i f r m t ll s ,
n o ,
e d e, p r mi o to se

p ri e r p r a, y b g ; j ,
v o u p rei e s e, p r o m i s p ,
a t . p a r t p rom t tr
s . e e,

p l e a se
(I b g y ) e ou p r m
o i d se

p ri ere f p ra .
y,
r ; d p a
e m e ne s, p r on on ce r p r , ; b
on o u n ce se cv
,
e

pl a e se n o t pr o n ou n ce d

p r i m a i r e l m ,
t a y
e e en r p ron on ci a t i on f pr i ati ,
on u n c on

p r i n ce p ri p r op os p rp ; a fitti g
‘

nt . n ce tn . u o se m n
, , , ,

p ri n ce s s e f p ri e s ,
nc s ad i ab lv s e

p r i n c i p al (p l a ) p ri i p a l p rop r e l a (3 2 6 f )
- ux w
.
,
nc , ;o n c e n ,

p r i n c i p a l e m e n t p r i i p y a ll m ai l y
,
nc ,
n r
p p o r i é t a i r e l a d l r d tn .
,
n o

p r i n c i p a u t é f p r i i p a li t y ,
nc p rop ri ét é fi p r p r ty , ta t o e ,
es e

p r i n t e m p s p r i g nt
; a .
N ,
i S n u ,
n p r ou v e r p r ,
ov e

t h
( ) p g e r i s n p r ov e r be p r tn r b .
,
ov e

p r i s , p a t p s a t p r n d r r t a k . e e, en p r o v i n c e f p r i . e()
,
ov n c s

p rise f ap t r
,
c u e p rox i mi t é f ar p r i mi ty
, ne ness, ox

p r i s o n f p r i.
,
s on p r u d e n t a r ,
f l c e u

p r i s o n n i e r (f e tn
) p r .i r .
- re , s on e P ru s s e fi P r s i a ,
u s

p r i t , p a t d s f p r dr t k e . en e, oo
p ru s s i e n (f ) Pr s i a.
-
nne ,
u s n

p r i x vi p.r i
,
ce
p p
u ,
a t p s a t p o v o i rr
( t b . a b l ) u o e e

p r o b a b l e p r ,
b a b l o e p u b l i c a dj ( f p b li q u ) p b
. li u e ,
u c

p r o c h a i n t ,
nex
p u b li c tn
p b li
.
,
u c

p r o c h e ,
a r
ne
p u b li e r p b li h ,
u s

p r o c l a m a t i o n f f p r l a m a t i ,
oc on
p u i s t
,
h en

p r o c l a m e r p r l a i m ,
oc
p u i s s e p u,
i s s i on s p bj p o ,
re s . su u

p rocu r e r p r , r oc u e v oi r ( t b a bl )
o e e

p r o d u i t p a ,
t p a r t p r o
s d u i re p .
, .
ro pu ni r p ,
ih un s

d u ce d p u n i t i o n f p i h m , e t un s n

p r of e s s e u r m .
, pr of e sso r u
p p i t r e d k
tn
(. f ,
t h e p p ) il
es o u

p rof ond , de e p p u r , p r u e

r
p go r é s ,
nt
pr gr s .
,
o e s p u rée f ,
s ou p

p r ome n a
d e f wa l k .
, p ut ,
i tn
p . sub j p ouvo i r (to b e ab l e )
49 2 ELEMENTARY FREN C H
r e oi s ,
c re oit ,
c p r es . r e ce v o ir ,
re re me tt e r (r ant re m i s re me t s
e m e tt , , ,

ce iv e s
() re m i s ) p u t agai n p u t o n agai n ;
, ,

re comm an de r r gi te r ( f m ail) ,
e s o p o s t p on e ; s e a au b ea u b e com e n
,

r ecommen ce r b g i agai ,
e n n fin e a gain
recon nu r g i d , e co n ze r e mont e r g o u p a sc e n d
, ,

re gu p a t p art r c v oi r r i d
,
s . e e ,
e ce v e r emp l ace r r e p l ace ,

r edev e ni r (re d v a t r d v e en n ,
e e e nu , re mp l i r (de ) fill (w i th) ,

r d vi
e e r d vi ) b c m
e ns , e e ns ,
e o e rému né re r (de ) p ay (for) ,

ag ai n re nai s s a n ce f re b i rth ; R e nai s .

,

red i re (r d i a t r d i t r d i r d i )
e s n ,
e ,
e s, e s ,
sa nce t h e r e v i v a
, l o f art a d li te r n

sa y g i
a a n atu re in th e s i te e n th c e tu ry x n

refu s e r r f ,
e u se re n ar d tnf ox .
,

regal f at t r a
tn .t ,
e s ,
e re n cont re r m e e t c o m e ac ros s, ,

r e gar de r l k l k at ( p ) ,
oo ,
oo u on se m ,
m e e t (i n t r .
)
reg i ment r gim t tn .
,
e en re n de z v ou s
-
m ti g p l a tn .
, ee n ce

r eg i on f r gi .
,
e on re ndre g i b ak r d r ;
, ve c ,
en e se w
,

r egl e f r l r r l,
u e ,
u e su rr d r ; m ag t r p ai r
en e se ,
o o, e

r é gn e r ig
tn .
,
e n t ;
o m l aj tic a dmi i t r j us e, n s e us

r egner re ig ,
n ti
ce ; m r p o ab l (d ) m ak es ns e e ,
e

r eg re t r gr t
tn .
,
e e r p i b l (f ) ;
es on s om p t
e or se w c e,

re gr e t t e r r g r t ,
e e ha a i d a r a
ve n li e ,
e ze

regu li e r (fi e ) r g l ar - re ,
e u re nf e rme r ta i ,
con n

Re i ms [ é ] Rh i m a a
r zs th tn .
,
e s, c e re n omme r ow d ,
en ne

d ra l c i ty i r th r F r a n no e n n ce re n once r (a ) g i p ,
ve u

r e i n e /f , q u e e n re n se i gne men t s p l i fo rm a t n . .
, n

r e la ch e r pit r t
tn .
,
es e, es ti
on

re l ief r li f
tn .
,
e e re n se i gn e r i f rm p t ,
n o ,
os

re l i g i eu se ment r lig i ly ,
e ou s re nt r e r r t r g b ak (i t )
,
e u n, o c n o ,

re li g i e ux (f ) r li g i .
-s e
, e ou s en et r a ga i n

re l i gi on f r lig i .
,
e on re n v oy e r ( r v oy a t r oy é r en n ,
e nv , en

r e l i qu e f r li ,
e c v oi e, r voy ai )
en d b ak ,
se n c

r e li r e ( re l i a t r l r li r l s n ,
e u, e s, e us ) , re p art i e f r p ly r t rt .
,
e ,
e o

r r ad
e e re p a s tn m a l
.
,
e

r e marqu ab l e r m ark ab l ,
e e re p e n t i r ( p ta t r p t i r p
re en n ,
e en ,
e e ns ,

re marqu e f r m ark .
,
e r p ti )
e en
(d
s ) r p t ( )f se m e ,
e en o

re marqu e r ti ; fai r ,
no ce se e m ,
at repe rt oi re re p rt ry li t
tn .
, e o ,
s

t r at c ti no ce r épét e r r p at
,
e e

tha
n k for)
( rep l et (f et ) rp l t - e ,
co u en
 FR EN C H EN G LJ S H V O C A B U LA R Y -

49 3

rép li qu e f f re p ly , re v e n u , p as t p ar t . r e ve n ir , c ome

rép ondre re p ly (to) an s w e r

, , back

rep on s e j f r e p l y a s w e r , ,
n r ev e r d i r gr w g r , o een agai n
report e r tak e (carry) b ack
, re v i e n t re v i e n ne n t, , p r es . r eve ni r ,

r e pos tn re s t .
, c o me s
( ) b a ck

rep os e r re s t ; s e a re s t (i t r )
,
v
, n . re v i n s p a st de ,f re v e n i r c a
.
me b a ck ,

re pou s se r d r i e b a c k re p l s e re v oy a
r e v oi r ( nt r e v u re v oi s re v i s
,
v ,
u
) , , , ,

re p res e nt a t i on f p e rf rm a c e ,
o n se e a g ai n ; a n a
g o o d b y
v
,
-

rep rese n t e r r e p re s e t p e rfo rm , n , rev ol u t i on f r l t i , evo u on

rep rodu i r e (re p rod u i s ant re p rodu it , , rév ol u t i on n ai r e r tn .

,
l i i
e v o u t on s t

re p rod u i s re p rod u is i s ) re p rod ce

, ,
u r ev u e f m ag az i .
,
ne

r ep u b li qu e f re p u b li c , re z-d e-ch au s s ee tn .
, g r ou n d fl oor
rese rve r re s e rv e , Rh i n tn .
,
Rh i e n

res i de n ce f r e s i de n c e .
,
rh u me tn .
,
col d (
di se ase )

res i s t ance f re s i s ta c e .
,
n r i ch e ri h ,
c

rés ou d re (r és ol va t res ol u r és ou s n , , ,
r i ch e me nt ri h ly ,
c

rés ol u s ) re sol v e ; s e a a b e
,
v
, r ich e s s e s f p l ri h al th . .
,
c es, w e

re s o l e d to
v r i deau (p l ) r tai tn . .
-X
,
cu n

re s p on sab l e re s p on s i b l e ; re n dre ,
r i e n th i g a y t h i g ;
,
no n ,
n n ne

a de ma
v
,
ke re p o s i b l e fo s n r no th i g n

re s s e mb l e r (a ) r e s m b l e ,
e r i re (r i a t ri ri ri ) l a gh ; a
n , ,
s, s ,
u se v

r e s t an t e : p os te a g e e ral d e liv e ry v
,
n d
e, l a g h at u

r e s t au rant re s tau ra t tn .
,
n ri v e f h r b a k ,
s o e, n

re s t e r re m ai s tay
,
n, r i v i ere f r i r ( m all ) .
,
ve s

res u l t a t re su l t
tn .
,
r ob e f dr ; p omm e
.
, d e t e rr e e ss s

ret ard : e n a l ate v

,
en a d ch a
v mb r p ta t r d
e e, o oe s se v e

re t e n i r ( re t e n ant re t e nu re t i e ns , , ,
ni th i r k i e s ns

re t i n s ) re tai k e e p b ack
,
n, r ob u s t e tr g t rdy ,
s on ,
s u

re t ou r tn re tu rn ; et r e d e a b e
.
,
v
,
r oi tn ki g .
,
n

back r ol e tn rol p ar t
.
,
e,

r r r
re t ou n e ,
e tu n r ; se a
v
,
romai n adj R m a ,
o n

aro u n d R om a in R ma tn .
,
o n

reu n i r , un i te j oi ,
n ; se a
v
,
me e t , r om a n l tn .
,
n ov e

g at h e r romanci e r li t tn .
,
n ov e s

reu s s i r a
() ,
s u c ce e d i
( )
n R om e f .
,
Rome
rév ei l l e r w ak e ; s e a w ak e u p
,
v
,
romp re b r ak ,
e

rev en i r (re v e nant re ve nu re v i e ns , , ,

ron d r d ,
ou n

re v i ns ) c o m e b ack ,
\
ros b if r at b tn .
,
o s eef
49 4 ELEM EN T AR Y F R EN C H

rot i t n .
, roat s s ant é f h e al th .
,

R ou e n tn a i ty i
.
,
c n no rth e rn France Sa rr a s in tn Sa race n .
,

rou ge d ,
re sa t i ri s t e tn s a ti r i s t .
,

rou le r r ll ,
o sa t i s fa it ( de ) s a ti s fie d ( w i th ) ,

r ou t e f Z h i g h w a r o ad ; en a
v
p our , sa u ce f sa u c e d r e ss i n g
y , ,
.
, ,

o n th e w a
y to sa u c i s s on tn sa u sa ge .
,

rou x (f .
-s s e
) re d t a w n
y , , sa u f e xce p t
,

roy al (p l . au x ) royal
-
, sa ur
f at con d s a v oii
(t
, o k n ow ) .
'

ro
y ali s t e tn royali st .
,
sa u ve r sa ve ; s e a
,
ru n a wa y
v
,

ru b a
n tn .
,
ri b b on sa u v e u r tn sa v i or .
,

ru de , r u de , u n cou th Sa v oi e f Sa vo
y . a , p rov m c e i n ,

ru e ft , st e e t r s o u th e a s t F ra n ce

ru gu e u x (f : -s e
) ,
r ou gh sa v oi r (sa ch an t s u s ai s s u s ) , , , ,

i a
ru s s e u tn .
) (p l .
-x
,
b ro ok k n ow ; f a i re a i n f o r m v
’

ru r al (p l .
-au x ) ru r al , sa v on tn soa p .
,

R u s s ie fi, R u ss i a s cene f s ce n e ,

s ci e n oe f s c i e n ce ,

s
’
,
e l id e d f o r tn of se an d s i s e, i r l f i ts l f t h m
h ms e f , h e l se ,
e e

saf : of s on hi s h e r i ts
, , , , el
s ; ah t h r
ve s a th r e c o e , one no e

sac tn ba g va li se
.
, ,
s éan ce f i tti g m ti g ,
s n ,
ee n

sacre h o l y s a ,
c re d , S eb as t op ol af r t i fi d ap r t tn .
,
o e se o

sais sa i t [ s e ] p r es s av oi r k n ow (s)
, ,
.
,
i th C r i m a R
n e ia e ,
u ss

sai lli e f p roj e cti o n ; f ai re a p ro ,

v
, s ec (f s ech e ) ,
d ry

j e ct s e con d
[ ] se -go ,
s e co n d

sai n t tn ( f . .
-e
) ,
s ai n t s econ dai re [ so go d e zr ] - -
,
se con d ary
sai s ir s e i z e , , g r ap; s se a
v d e , ta
ke , se cou r s tn .
,
s af e ty aid ,

se iz e r
s ec e t (f - et e ) , se c e t r
a
.

sai s o ,
seas on s ecu r i t ef .
,
s afe ty
sala de f ,
sal ad s e i g n e u r tn .
,
l o rd ,
n ob e l
sall e f t ,
r
l as s e cl ass
o om ; a
v de c ,
s e i n tn .
,
b oso m ; m d s t i
ro om ; a amange r d i n i n g room ; v
,
-
S e i ne f .
,
ri r
a v e i n n o th e r r n F ran c e

a d a tt e nt e w a
v
’
i ti n g ro om ,
-
z
s e i e , s xte e n i
sal on tn p a r l or .
,
j r
s é ou tn .
,
st a
y
salu t at i on f sa l u t ati on , s e l tn .
,
al t
s

samedi tn S atu r d ay .
, s e l on , acco rd i n g to
san g tn b l oo d .
, sem ai n e f ,
w e ek

sans w i th ou t (
,
a a n y) ; a
qu e ,
v
,
s e mb l e r ,
se em

With ou t s e me r ,
s ow
49 6 ELEMENTARY F R EN C H

s onne , ri g n s s p e ct at e u r tn s p e c tato r .
,

s onn e r r i g ,
n ,
st rike ( a
ofc l o ck ) s p ir a le f I s p i r a l ; e n a w i n din g
,
v
,

s on t , p res . étre , are sta t i on f s tat i on ,

r
s o ci e r tn f ere ) s o rce r e r sta t ue f s ta
.
( .
-
, tu e
.
,

s or s ,
so rt , p re s s ort i r g ( )
o e s
.
,
ou t S t ra s b ou r g tn S t rasb u rg a c i ty .
, ,

s ort t n .
,
fate in A sace l
s ort ai t ,
i tnp . so rt i r ,
w e n t ou t s t u di e u x
(f .
-s e
) ,
s tu d ou s i
s ort e f
f , k in d ; de q u e , s o th a
a
v t; s t y le tn l
.
,
s ty e l
d e t ou t e s a
v s
,
of all k n d s i st
y l o f o u n tan p e n
tn .
,
i
s ort e p z ,
r es . so rt i r , go ou t su , p as t p ar t s avo , k n o w n . ir
s or t i p a ,
st
p a r t s ort i r
g o n e o u t .
,
s ubi r ,
u n de rg o

s ort i e f l e av i n g d i s m i ss al ; e xi t
.
, , su bj on ct if bj ti tn .
,
su u nc ve

s ort i r ( s or t an t s or t i s or s s or t i s ) , , , , s u bo r don ne b rdi a t ,

su o n e

g o o ut s ubsta nt i e l (f l l ) b s t a t i al .
-
e ,
su n

s ot (f -
t te ) , s tu p id s u b v e n t i on f b i dy .
,
su s

s ou tn .
,
s ou
(on e t w e n t e th i of a s u ccéde r d ,
s u cc e e

ra )
f t
nc ,
ce n s u cce s s e u r e s r tn .
,
s u cc s o

s ou ffr i r ( o ffra t o s u n ,
s u ffe rt ,
r
s ou ff e , s u cr e s ga
tn r .
,
u

o ffr i ) ff r sud sy d
s u s ,
su e
[ ] tn .
,
s ou t h

s ou l i e r l
( w) h tn .
,
o s oe s u fi re s u fli s ( ant ,
su m s u ms
, ,
su ms ) ,

s ou l i g n e r d r r ,
un e s co e be s u ffic e n t i
s ou p e f ,
s ou p s uis , p r es . ét re , am
s ou pe r tn .
,
s u pp e r s u i s p r e s s u i v re f o ll ow
,
.
,

s ou ri s f .
,
m ou s e S u i s s e f S w i tz e r l a
. nd ,

s ou s , u n d e r; a
v
peu , sho r tl y s u it e f su c ce ss i o n
.
,
e ffe c t c on , ,

s ou s -p refe t tn .
,
s u b p e fe c t r a
( d ti n u a t io n ; a l aa d e a f te r ; d e s v
,

m i i t rat r
n s o of a F r e n c h arron a s d e b e ca
v u s e o f fr o m ; t ou t d e
, ,

dis s e m e n t) a v i mme d i at e ly at o n ce
, ,

i
s ou t e n s , i tn v . s ou t e n ir , su s t in
a s u iv a n t f o ll o w i n g
,

s ou v e n i r (s ou v e n ant s ouve n u , ,
s ou s u iv r e ( su i v a n t s u i vi s u i s s u i v i s ) , , , ,

v i e n s s ou v i n s ) r e m e m b e r ;
, ,
se a
v foll ow ; a
v nu cou s , r take a
d e r e m e mb e r
,
co u r s e ; fa i re a
v
,
rw ard (m ail )
fo
s ou v e n i r m e m ory tn .
, j
su et adj (f . .
-
tt e ) , su b j t li abl ec ,
e

s ou v e n t , o f te n s u j et j ;
tn .
,
s u b e ct p e rso n

s oy e z , p r es . sub j ét re (
t o be) s u p e rb e p rb ,
su e

sp aci e ux ( f I -s e
) r o o m s
y, p a c i o u s , s u p e rficie f ar a . e

s p eci a l (p l au x) s p e ci al .
-
, s u p pos e r s pp ; ,
u os e s u pp os e qu e ,
s pect a cl e tn s h ow s e c ta
p c l e .
, , s p p os i g t h a
u t n
 FR EN C H EN G L I S H V O C A BU LAR Y —
49 7

sup reme ,
su p e me r tard , l ate
sur p p re .
,
o n , ov e r; a
v moi , ab ou t tass e f ,
cup

me ar
t te ,
fe e l
s ti radj , s u re t e , y o u , t o y o u , t h e e , t o t h e e ; r ef l , .

s ur e me n t s u r e l y ,
t hys e f, y o u se f l r l
s u rn a t ur l f
e -l le
) s u p e rn at u r al .
,
t el ( f -ll e
)
.
,
s u c h ; n u a
v
,
s uc h a ;
s u rpa s s e r s u rp a ss ,
a
v
que , s u ch a
s ; v le
de a facon ,
s u rp r i s e f su r p ri se ,
in s u ch aw ay
s u rt ou t , e s p e ci ally t emp e l tn .
,
te mp e l
s u rv i v a n t tn s rv i v o r .
,
u t e mp s tn .
,
t ime ; we ath e r ; aa v
,

s y lla b e f syll a ble .

,
on t i me ; com b e n i de a
v
,
h ow
s y m b o l e tn s ym b o l .
,
lo ng at all ti m e s
; d e t ous le s a
v
,

s y m pa t h ie f s mp a
y t h y .
,
e n mem e a at th e s am e ti m e v
,

s y s t eme n arra n g e me n t
t .
, ,
sy s t e m t e nd re v e r b h a n d ou t ,

t e n dre aa j d e li c ate te n de r , ,

t, s ee 89 , b, N ot e t en i r ( t e na nt t e nu t ie n s t in s ) , , , ,

t
’
,
e li d e d f o rtn o f te h o l d ; a ai n s i s t o n b e e a
v
ge r , ,

ta, f f o t on , yo u r ,
th y t o ; a s a p rom e s s e k e e p o n e s
v
,
’

tab l e f ta ble .
, p r o m i s e ; s e a d e b ou t s ta nd v
,

tab l ea u tn (p l . .
-x
) ,
l
b ac k b o ad , r t e rme tn t e rm .
,

p i ct u r e ; au a
v
,
on a
( )
t t he b l a
c k t e rm in e r fin i s h c o m p l e te
, ,

b oa rd ter rai n g ou nd tn .
,
r
tab li e r ap ro n tn .
, t e rr e f , a . l
n d ; pom m e d e a
v
, p o t ato
tach e f task , r
t e r e s t e , e ath y r r l
tact i qu e f t t a c t i cs r thy
, t es , pl . o
f
t on , y o u ,

tail l e u r tn ta il o r .
, t ét e f ,
he ad ; ma l alaa v
,
he adache

tai re (tai s ant tu , ,

i
t as , t u s ) , s a
y Te xas tn .
,
T e xas

i
n o th n g o f ; se a
v
,
be s il e n t t he tn .
,
te a
ta
le nt tn ab ili ty
.
, a
t h e t re tn .
,
the ate r ,
st ag e
Ta
mi s e f T h am e s (th e
,
Eng li s h i
t en : le t ien (f . l at ie n ne
) ,
t h ne ,i
ri r)
ve
y ou r s

tan di s qu e , w h ile i
t e n s , i n tj w e ll ! ,

tant (de ) , so mu ch , so many ; a

v t i en s t i en t p r e
,
te ir h o l d( s) ,
s . n ,

m i e ux , so m u c h t h e b e tt e r t ie r s any ( f t i e rce ) t h i rd
. .
,

tant e f au n t , t i e r s tn th i rd .
,

tap i s tn , c a rp e t .
t i mb re s tamp tn .
,

tap i s se ri e fi t a p e s try , t it er d r a
,
w ; se a d a fla i re g e t v
’
,

taqu i n e r , t e ase al o n g
49 8 E LEMEN TA R Y F R EN C H
t oi , y ou , t o y ou , th e e , t o th e e , t h o u t rai t re (f .
-
r e ss e ) ,
t ear
c h e ou s r
t oil e f i , n e n li t rajet j r y
tn . t
,
ou n e ,
r ou e

il
t o et t e f .
,
to il e t t ra mw a y s tr t a tn .
,
ee c r

t oi-meme , t hy se f l t ra n s p ort a t ion f t r a p r ta ti o .

, ns o n

t oma t e f , t om ato t ra va il (p l tn a ) w r
. k .
- ux ,
o

t omb e a
u tn .
p
( l .
-x
) , t omb t ra va il l e w rk e d ,
o

t om b e r fa
l l t ra va i l l e r w rk o

w i d th b r ea
, ,

t on (f t a, p l t e s ) y
,
ou ,
t h y . r t ra ve r s tn d th ; a
. a, ,
v
,

t on ne rre tn , t h u n d e ; i l f at d u . r i a
v
,
t h r g h ar ss
ou ,
c o

i t is t h u n d e ri ng t ra v e rs e r r s ,
c o s

t ort tn .
,
w r on g ; av oi r a b e v
,
w r o ng t re i ze th i rt, een

t ot , s oo n t re n t e t h i rty ,

j
t ou ou r s , al w a
y s ,
e ve r t res , ry ry m u ch
ve ,
ve

t ou r tn .
,
tu n r t ré s or tr a r
tn .
,
e su e

t ou r f .
, t ow e r t r ibu f t ri b , e

Tou rai ne f .
,
ap r ov i n c e i n ce n t ral t ri ce nt e n a i re t r t ary tn .
,
e ce n e n

F ra n ce t r iste ad ; p r r t f (3 6 f )
,
s oo so o 2 ,

t ou rn e lle f ,
li ttl e t ow e r t ri s t e s s e f rr w ,
so o

t ou r ne r ,
tu n r se a
v
,
r
in tr
tu n ( .
) t ri om p h a l (p l a ) i t ri .
-
ux ,
v c o ous

aa and t ri omp h e tr i m p h
'

t ou t j p r o n f t o
.u t e , tn p l . . . . nt .
,
u

t ou s all, e v e ry , e v e ry th i n g , t r oi s t h r
, ee

an y ; a
v le , th e w ho le ; t ou s l e s , t roi s i eme th i r d ,

e ve ry ,
all ;
t ou s l e s d e ux , b o t h ; t r ompe r d i e;,
a b e mi
e ce v se v
, s

a
v le mon de , e v e yb o dy ; av ce r take n

qu i (qu e ) , all (th a

t) t r omp e t t e f ,
b ug le
t ou t ad v , e n t i e l y , . r ve ry ; a
va t ronc [ t 5] r tn .
,
r
t u nk

cou p , s u d d e n ly ; a
v de su it e, im t r op ( de ) t ,
oo m u ch , too ma
n y ; t oo

me di ate ly, at o n ce ; a
v en,
(
e v ) t r
en ot t oi r tn .
,
s i d e w al k
w il e
h t r ou tn .
,
ho le
t race r tr a,
ce o u t r
t ou p e s f p l , fo . . rc e s, r
t o op s

t rad i t i on f t ra d i ti on .
,
r
t ou v e , fin d(
s)

t radi t i on n e l ( f 11e ) t r ad i t i o n al .
-
,
t r ou v é f ,
ou n d

t radu i re (t ra du isa nt t rad u i t t ra , ,

t r ou v e r fi ,
nd ; se a
v
,
b e f ou n d , b e
d u i s t ra ,
d u i s i s ) t ra n sl a te , t u , y ou , th o u
t rag éd i e f i t r ag e d y , r ill
t ue , k
t rah i r b e t ra
, y t u e ri e f f,l a g h te r s u

t rai t tn fe a t re t ra
.
,
it u , Tu il eri e s f p l fo rm e r p a
l ace .
,
an d
t rai t e tn t re a ty .
, p re s e n t p ark in Pari s
500 ELEM EN T AR Y FR EN C H

v e rt tn .
, g re e n v it , p as t d f
e i r s aw . vo ,

v e rt u f .
,
i rt
v ue v it , p r es . v i vre li v e ,

v e s t on tn .
,
b
( us i n e s s) c oat v i t e fas t
, , qu i c k l y
v ét e me n t s l c l o th e s v i vre ( v iva v écu vis v écu s )
t n .
p .
,
nt , , , ,

v ét i r ( v ét nt , a v et u , v et s , v et s i ) ,
li e e i s t ; v iv e ! l o n g liv e !
v ,
x

l
c o th e v oi ci h e r e is (
,
are ) o w i s ,
n

v e u il e l z ,
i tn v . v ou o l ir , p l e ase . be v oi e n t p r e s v oi r s e e
, .
,

g o o d e n o u gh t o v oi lat h e r e i s (
,
are ) ; s e e !
l l oi r i sh v oy a v oi s
"

v e u e nt , p r e s v ou .
,
w v oi r ( nt vu vis) se e ;
, , , ,

v e ux , v e ut , p r es . v ou l oi r w i s h (
e s) ,
fa i re a s h o w di s p l ay
v
, ,

vi an de f ,
me at v oi s p r e , v oi r s e e
s .
,

v i ct oi re f ,
v cto i ry v oi s i n tn ( f e ) e ighb or. .
-
,
n

v i ct o ri e u x (f -s e
) , i
v cto ri o us v oi s i n a g e n e i g h b o rh oo d
tn .
,

v i de ,
e m p ty v oi t p r e , v oi r s e e s
s .
,

v ie f .
,
li fe v oi t u r e f ca rri age ; d e s ce n d re de
,

v ie il s ee v i e u x
,
a
v
g ,
e t o t o f a c arr i ag
u e ; m o nte r

v i e ill e f of v i e ux , . en a g evt i n,
t o a c a rr i ag e

v i e i lle s s e f ,
o ld ag e v oix f l v o i ce ; a ,
ha ut e a a l ou d ; v
,

v ie n d ra v ie n dri e z
, , f ut ,
con d . aa b as se in alow v oi ce
v
,

ve n i r (t m ) o co e v ol a il le f p o u l t ry f o w l s , ,

v i e nn e , p r es . su bj ve n i r (to co m e ) v ol e r ( a ) s t e a l ( f
,
r o m )
v ie n s p r e s i n d
,
i tn v . .
,
. v e n i r c om e
, v ol e u r tn th i e f .
,

v i e nt p r e s v e n i r c o m e s
,
.
, v ol on t ef w ill ,

v ieu x ( bef o r e a v o w e l v i e il ; f v ol ont i e r s w illi n g l y ,

v i e ill e ) o l d , v ol u m e v ol metn .
,
u

v if ( f v i ve ) li v e ly aliv e
.
, , v on t p r e , all e r g o s .
,

vi l a i n h om e l y, v os p l of v ot r e y
,
. ou r ,

v i lla g [
e v i la z
g] tn v ill age -
.
, v ot r e p o s a ay ( s p l v os ) yo r
.
'

. .
,
u

v i l l e [ v il] f cit
y; a l a a in .
,
v
,
th e v ot re : l e a p oss p r on y
v o u rs . .
,

c i ty ; e n a v
,
i n (to ) t o w n ; d e s ce n d r e v ou d r a it v ou d ri e z con d v ou l oi r
, ,
.
,

en a
v
, g o d o w n t ow n w o u l d w i sh

v i n tn .
,
w ne i ; ve rr e 51a
v
, w neg i l as s v ou l oi r ( v ou l a nt v ou l u v e ux v ou , , ,

v i n gt , t w e n ty l u s ) w ill w i s h w a t ; a b i e n b e
, , ,
n v
,

v i nt , p as t d e :
f ve n ir , c a
me w illi n g ; a d i re me a n ; a r i re
v
,
v
,

l
v i o e n ce f .
,
i l
v o e n ce j ok e ; e n a a h av e a g ru dge v
,

v is it e f i it ,
c all ,
v s ag ai n s t
vi s i t e r v i s i t ca ll , , v ou s , you , to you ; d i sj , y ou ; fl
re .
,

vi s i t eu r tn v i s i to r c all e r o u s e r lf ou s e ve s r l
.
, , y , y
 FR EN C H EN G LI S H V O C A BU LAR Y —
I

v us o you s e r lf , y ou s e v e r l
s vu e f .
,
s igh t v ie w , ; de a
v
,
by s igh t
v oy age tn .
,
j r
ou n e
y ; en a
v
,
on a
j r ou n e y Wat e r l oo a B e l gi an t ow n
tn .
, ,

v oy age r t rav e l , sc e n e of N ap o l e o n s fin al de
’

v oy ag e u r ttt
(fl .
~
se ) ,
t ra l r
ve e fe at
v oy e ll e f o w e l .
,
v

v oy e z v oy on s p ir a i h m i t h e m ) i n it
, ,
r es . vo ,
se e
y t, t (t e ) t o t ( , ,

vo
y on s i n tj ,
se e ! c o me n o w ! (
th e m ) t h e r e ; ,
il a a t h e r e is v
,

v rai tr ue a
( re ) ; a g o s i n ce f or ; j ’ a
su is v

v ra
, , , ,

i s e mb lab le me nt , p rob ab l y I m he
’
r e

vu p a t p a t v oi rs r se e n e ux p l o f (B i l , e ye s
,
.
, y ,
.

P am r i le s m o n u m e n t s le s p l us i m p rt a t
o n s et le s m i e u x c o n s e rv es qu i n o u s
r e s t e n t d e la d o m n a t on i i r o m ai (S
ne ) il y a le s a en e s
ec . 1 r de N me s i .

Le u r c o n st u c t o n r i r e ss e mb l e bea u c ou p a r
u x a en e s m o d e n e s d e s r co ll eg es

d e s Et a ts U n is
-
 —
E N GL I S H F R E N C H V O C A B U L A RY

Th ep l r al i i d i at d i u t h F r h f sal l na d adj t ic e , n e e nc , o n ou n s n ec ve s

wh p l ra l i d iff r t fr m t h i g l ar a d t f rm d b y ad d i g “

ose u s e en o e s n u n no o e n 8 .

Th f mi ie i i di a
e t d i th
n ne Fr h f a
sll adj ti
n wh cf mi i e , n e enc , o ec ve s ose e n ne

i d i ff r
s t fr m th
e m a li
en ad o t f rm d b y a ddi g eA dj t i v s cu ne n no o e n e . ec es

for w hi h p i t i i d i g at d r g l arl y f ll w t h
c no os on w i th w h i h
s es n e e u o o e n ou n c

th y a
e d A ll re u s e rb t m ark d irr g l ar b l g t t h r g l ar
. ve s no e e u e on o e e u c on

j g at i
u S ti
on s mb r a .
pp d d t a
ec rd i d i at t h
on n u ti wh r e s en e o w o n c e e se c on e e

it i s exp l a i d d i d A nea t r i k i d
or b f r a p i rat h
s cu sse e f . n s e s s u se e o e s e se , or

ex am p l *h t e d r aha
, m d on e u n e s e .

a u n (e ) (1 i t lz u n i ts f m a adm i t ad m e tt re v zr r (2 7 7 )
’

,
w o e s , ,
. .

u re , le (2 19 , a) ; w i t/z u n i ts f
o ad van ce v e r b a van ce r s t e tn , ,
i rr .

time, p a r , le ( 2 1 , b) ; d e s cr i bi ng
9 ( 45)2

p ar t f
s o t lt e b o dy ,
l e
(188,
N o t e) ; adv an ce n o u n i n a d av an ce v
,
’

n ot a
v
,
ne p as d e
(1 16 a) , adv an ce d av an c é ,

ab le : be a
v t
( o) , p ouvo ir ,
v . i rr . adv e rt i s e me n t an n o nce ,

a
b ou t ,
o n on e s
’
p e rs on , s u r ; w i t /z adv i ce c o n s e il s tn p l
, . .

n u tn e r als ,
e nv i ro n ; a
v t o, su r le af rai d : b e a av o i r p e u r v
,

p o nt i de ; th i nk a
fix t h e m i n d
v
, af t e r p r ep a p r es ; e onj ap res qu e
.
, ,

on , p e n se r a; h av e an op i n i on aft e r n oon ap res m i d i tn i n t h e a

,
-
.
v
,

o f , p e n se r d e ; tal k (s p e ak ) a , v de l ap es m d
r
’
-
i i
p a r l e r d e a r r i
f t e w ads , e n s u te
ab s e nt a b se n t agai n r d ,
e nco e , e n ou ve a
u ; see a
v

a
, ,

accident acci de n t tn ,
. r i r ; w ill
evo se e y ou a
v s oon ,

accomp a ny a gn e r
cc o m p a ,
b ie n t ot
acqu i re acqu é r i r v i r r (3 13 a)
, ,
. .
, age ,
a
g e tn .

act act e tn
,
. ago il y a(
, p r e ce d es tb e e xp r ess i on
act iv e ac t i f (f v e ) ,
- of t i m e ) ; aw e e k a v
,
il y a u n e
act or ac te u r t n ,
. i
s e m an e

add a j ou te r
,
agr ee ab l y , g ré a
a b l e me n t
add re s s adre ss e f I ,
ah ! a h !
admi r e adm i re r ; I a e tc j ad
,
v
,
.
,
’
ah e ad of t i me ,
en ava
n ce

mire , e tc .
(9 ) 1 air air ttt
, .
504 ELEM EN TAR Y FR EN C H

as , qu e , c o m m e au s s i ; a
v a
v
,
aw ai t atte n d re ,

q u e ; a m u ch m a
( ny
) au ta nt v
, aw ay p r fi
e x en em
(
, c arry m
,

d
( ) e ; a m u ch m a
( n y )v a au t a n t v
, e m p o te r r; go a
v
,
s en
’
ll e r ;
a ru n

q u e ; a s oon a a u s s i t o
v t q e d es
u v
, ,
a
v
,
se s au v e r ; take a
v
(f rom) ,

nt a l r (a
q u e ; a f or
qu a v
,
e n e ve
)
as h amed : b e a av o i r *h o n te v
,

as k (t o) d e m an d e r (d e ) (2 9 5 b) ; m
, , back , p r efix re be a
v
,
et r e de re

f or, d e m a n de r ; a a u e s t i on
q v
,
r ; b ri
to u ng a
v
,
rap p or te r ; gi ve

fa i re u n e qu e s t i o n ; a s om e b od y v
a
v r d r
,
en e ; sen d a r v
,
e nv o
y r e

d m an de r a l d bad , m au v a
( )
’
t r e ce d e s n o u n
o e , q u e q u u n
( ) e is
(p )
as l ee p : f all a , s e n d orm ir, v i r r v
’
. . ba l
d y , ma l

( 2 8
5 ) bag, s ac tn .

as s ail as s ailli r v i r r (3 13 b)
, ,
. .
,
bag ga g e ,
b ag ag e s tn .
pl .

as s u r e d l y as s u ré m e n t ,
bak e , b ou a r
n ge tn l r .

at a
, ; w i t /t u n i ts of p r i ce ,
s ee ball, bal tn .

2 1
9 ; a
v al l ,
d u t o u t ; a
v the, banana,
banane

au ala al
, ,
’
,
au x ; a
v it ( t h e m), y ; bank , ri ve f .

a h om
v ala m ai e, s on , ch e z m oi, r r i ff r
b ab e ,
co eu tn .

ta; a h ool a l l bare l y g er

’ ’

e v sc , e co e ; a
v th e ,
ne u e

h ou s e h
( om e) of , ch e z ; a
v h is bark ab y r t i ,
o e ,
s e tn rr .
( 47)2

h om e , che z lu i ; a
v t
( )
o t h e f r itu barn g r a g f ,
n e .

d e ae l rs ’
,
ch e z le f r i ti ru e bask et rb ill f ,
co e e .

at t ack v e r b att aqu e ,

r bath b a i ,
n tn .

at t ack n o u n attaqu e f ? ,
bat h room all d b ai ,
s e e n

at t e n d ass i s t e r a
,
batt l e , b ataille f
at t e n t i v e atte n ti f (f v e ) , .
-
ba
t t l efie l d , ch ille
am p d e b ata
at t ract i v e c h arm an t , b e , et r e, v . irr . se r
t o u ve r °

Au gu s t , ao ut t n . w i t /t n ou n s o
f f e e l i ng ,
av o ir
au n t ,
tan te f .
( I p ex r es s i ng d i tn e n s i o n ,

Au s t r al i an au s trali e n (f ,
.
-
n ne
) av o i r (2 19 e ) ; of neal tb , all e r , ,

au t h or au t e u r tn ,
. se p o r te r ; of w ea tb e r f a i re ,

a t o de v oi r
au t h or i t y au t or i t é f , .
v
;,
m
p re s e nt a t a s si s ,

au t h or i zat i on au t ori s at i o n f ,
. te r a ; a ba ck et r e d e r e t o u r
v
,

au t omob i l e au t o m o b il e tn an d f ,
. . b ean
aleh ar i
,
c o t u i ; s t r i n g a *ha ri .
v
,

au t u mn au to m n e tn in (
,
th e ) a .
v
,
c ot v e t r
en au tom n e be a
r v e r b, r r
p o te
av e n u e av e n u e f ,
bea r n ou n , o r u s tn .

av oid ,
é v i te r (d e ) be a
t, batt r e, v . irr .
(3 13 , l )
 EN GL I S H —
F R EN C H V O C A B U LA R Y 5 5
0
°

b eau t i fu l , b e au b e l,
( f be ll e ,
tn .
pl . be st t h
( ) e aaj ,
le m e ill e u r (p re

bea u x ; p r e ce d e s n ou n ) ce d es n o u n
) ; ad v .
,
le mi e u x ; d o
be aut y , b e au té f on e s a
v
’
i re
,
fa de s on mie u x
becau se, parce u
q e ; a
v of , de s b et ray ,
t rahir
su i te s de , aca u se de ; i t i s a
v
, be t t e r aa
j ,
m e ill e u r (p e ce d e s
r
’
c e st q u e n ou n ; a
) d v ,
m i e u x ; b e a
,
va .
v

be come , d e v e n i r ,
v . ir r .
( 6 2
1 (p f er l o i r mi e ux

au x i li ary et r e ) ; se fai re ; of be t w ee n , e n t e r
d r es s a lle r ; ,
a
v agai n ,
r e de v e n ir ; b ig , g o s ( j : -
s r
se p r e ce d e s n o u n
)
a
v fin e , o f w e al /t e r , se me t t re l
bi l , ad d itio n /Z
au b eau ; a
v fin e agai n ,
se re b i lli on m illi ard ,
tn .

m e tt au b e au r e b i rd ois e a
, (p l ) u t n . .
-
x

be come p as t p ar t d e v e n u .
, b i t e m o r dr e
,

be comi n g : be a all e r v
, b i t in g p i qu a t ,
n

be d , lit nt .
; put to a
v
,
c o uc h e r , b la ck ir ,
no

m e tt r
au li t go t o a s e c ou c
e v
,
h r e b lack boa r d ta bl a (p l ,
e u tn . .
-
x
)
b e dr oom c h am b re a co u c he r, b l i n d a e g l ; a i n on e
,
v u e v eye,

b ee f , b oe u f tn . b o rg e n

b e e n , é té b l oom b fle u i v er ,
r r

b e fo re p p ,
re p l ac.e ,
d e v ain
n t ; i n b l oom o in a e fl e u r
n un v
,
n

ti m e , av an t ; bef o r e i nf , av an t . b l ue b le,
u

de ; a
v l on g ,
av an t p e u ; con j , bo at ,
bate au tn .
p
( l .
-
x
)
av an t q u e boi l , b o u ill i r , v . irr .
( 3,
3 1 e
)
be gi n (t o) ,
li re
co mm e n c e r (a
) ,
s te m b ook , v tn .

ir (
r2 45 ; 2 9 5
.
) ; s e m e t t r e
(a) b oo k se l l e r li b,
ra i r e ,
e tn .

( 2 7 7 ; 2 9 5 e) ; a a g a i n re co m ,b o r d e r ( w i t h ) b o rd e r d e )
v
( , ,

m e ce r n b o rn é ; b e a ai t v n v
,
n re , .

be h e a d d ca p i,
t e r
’

e w a a e st n e a q i t (2 2 0 N s v
, ,
n u , o te 2 )
b e hi n d d e rri er ,
bot h t o s (to u te ) l e
e de ,
u s s u x, le s
b e l i ev e c ro i r e v i rr (2 88 ; 3 0 4 )
,
de ,
l n(e ) e t l a tre
. .
,
e u x,
’
u
’
u

b e ll c l o ch e f
, .b ot t l e b o t e ille f i ,
u

be l on g a pp a rt,
e n i r i rr b ou g h t p a t p a r t ,
a c
v h e t é
. . s .
,

a t o é tr e a
v boy g a rgo ,
n t n .
,

b e lov ed b i e a i m e ch e r (f —ere )
,
n- b ra v e b ra e , ,
v

be nch b a c ,
n tn b rea d pa
. i ,
n tn .

Be rt h a B e rt h e ,
b rea k ca s s r ; a ou t é c l a te r ,
e v
,

be s i de a c ot e d e
,
b rea k fa s t d éj e r ,
une tn .

be s ide s e n o u tr e ,
b ri e f b r e f ( f I b r e ve
) ,
50 6 ELEMENTARY FREN CH
r
b i gh t , i n t e lli g e n t a
c n, o n
f p y s i e al abili ty , p o u vo ir
r
b il l ia
n t , b ill a nt r v . irr o
f m e n t al abi l i ty
.
,

b r i ng atlt i ng ap p o r te r ; ap e r s on
, , ,
a
s vo ir ,
v . in : ( 2 68)
am e n e r , s t e tn i r r (2 48) a b ack .
v
, Ca
nada,
Canad atn .

rap p o rte r ; a ne ar, app roc h e r v a

c n n ot , s e e can an d n ot
d
( )s cap i ta l cap i tal e f , .

b road l arg, e cap t ai n cap i tai n e tn , .

b r ot h e r f r er ,
e tn . car s t r e e t t ra
, mw a y t n , .

b r ou gh t a p p r té ,
o car d v i s i t i ng c a
,
rte f , .

b r ow n b r ,
un car e f or s o i g n e r ,

b ru s h b br
v er r ,
o ss e car n i v al c arn av al tn , .

b ru s h b
n ou n / I ,
ros se carpe t tap i s tn , .

B ru s s e l s B r ll f ,
u xe es . carri age v oi tu re f , .

bui ld b a ,
ti r carry p o rte r ; a aw ay e mp o rte r;
,
v
,

b u il di n g ed i fi ,
ba ti m t ce tn .
,
en tn .
a ba
v ck r a p p o r te r ,

b u re a u mm d f
,
co o e . cart ch arre tt e f
, .

B u r gu n di a n B rg i g ,
ou u n o n tn . cas h w i n dow ca i ss e f , .

b u r n b rul r
,
e cas h i e r ca i ssi e r tn , .

b u rn i n g aa j ar d t b r ul a t ,
en ,
n cas t j e t e r , s t e tn i r r (2 48 N o te )
, .
,

b u s i ne s s , affaire s f p l , co m m e c e . r cast l e ch a te a ,
u tn
(p l x ) . .
-

ma c o m m e rga cat h e d ra l ca t h e d ra l e tn
’

tu ; .
a
v n, nt tn , .
, .

i n d u s tr i e l tn . cau gh t p a st
p a r t r
p s i .
,

bu sy , o ccu p e a
c u s e , cau se f .

b u t , m as i a
c u se t o fa i re v i r r (2 90 , ,
. .
,
2
9) 1

b u t ch e r ,
b o u ch e r t n . ce a t o) c e s se r (
se ( d e ) (2 9 5 b ; , , 3 3 0)
butte r , beu rr e t n . ce n t , s o u tn .

b u t t on , b o u t o n tn . ce nt e r ,
c e n t e tn r .
,
in t h e a
v of , au
bu y , ach e t e r ,
s t e rn irr .
( 482
,
N o te ) ; ce n t e r de
a t i ck e t , p re n dre ce n t i me ce n ti me ,
tn .

by p a
,
r d e (2 40 b) ; wi t /t
, ,
u n i ts ce n t u ry s i ec l e ,
tn .

f
o m e as u r e , a; bef o r e p r es . ch a i r ch ai se f :
,

ch al k c ra ie f fi
,

ch amb e r c h a m b re f ,

Cas a rd e r a
r, Cé sa r ch a
a
t o) s e h a
l sa
()
e
n ce ( ,

cak e , g te au tn a .
(p l .
-x
) ch an ge m on n a ie f ,

call v e r b, app e le r ,
s t e tn i rr . 2
48
( , Ch a r l e s Ch arl e s ,

N o te ) ; it a i l , h é e , s t ern l r i rr . ch ar m in g c h a rm an t , ,

ca
ll n o u n (v i s i t) , visite f I ch as e c ou ri r v i r r (
,
2 59 ) ,
. .
50 8 EL EM ENT A RY FR EN C H

c0nse n t ( ),
t o c o n se n t i r (a
) ,
v . irr . r r i f
c os s n o u n , c o x .

( 2 5 8 ; 2 9 5, 6
) cr ow d f l f,
ou e .

con s i de r
i dére r s te tn i rr (2 49)
,
con s ,
. cr ow de d ( w ith) b ,
on d é d
( e)

cont a i n r e n fe r m e r , cr ow n b r
v er , c ou o n n e r
cont e mp or a ry c o n t e m p o r a i ,
n cr ow n r
n ou n ,
c ou o n n e f .

con t i n u a l co ti u e l ( f l le ),
n n .
-
cry ( ou t ) ri r ,
c e

cont i nu a t i on s u i te f , . cu ff, m an ch e tt e f .

con t i nu e c o n t i n u e r , cu p , co u p e f
con t ra ry : on t h e a a co trai re v
,
u n r g é ri r
cu e , u

cont r o l d o m i n a ti o f
,
n . cu r s e m a d i r
,
u e, v . i rr (3 13 p )
.
,

con v e r s a t i on c on e r s a ti o n f ,
v . cu r t ai n ri d a ,
e u tn .
(p l x
) .
-

con v e r s e c o n v e r s e r , cu s t om , c o u t u m e f .

cook c u i s i n i e r
, (f e re ) tn . .
-
cu s t om e r li t , c en tn .

cool f r a
, i s (f frai ch e ) ; b e a fai re .
v
, cu t , c ou p e r ; a off v
,
c ou p e r
fra is
corr e ct c o rri g e r s t e
,
i r (2 46) ,
tn r . r
dae , o se r (3 3 0
)
cos t , c o fite r dark ,
so mbr e

cou ld ,
abl e p o u v ai s
w as , ,
etc .
; dash , é an l tn .

w o u ld b e abl e p ou rra is, ,

e tc . dau gh t e r ,
fille f fi
cou n t n obl e tn an co m t e tn
, ,
. da
y ,
d i v i s i on o f tim e , j r ou tu .
;
cou n t e r ,
co m p to ir t n . w i t b i ts na
pp e n i n s
g , j r é
ou n e f ;
cou n t ry ,
d i v i s i on f
o t e r r i t ory ,
a
v b e fo r e y e s te rd ay ,
av an t h i e r ;
-

a
p y s tu .
; n ot tb e c i ty ,
c am g ood a
v
,
b on j r; o
ou ne
( s om e ) a
v
,

p a
g n e f ; nat i v e l an d p atri e f , . un j r ou

in the a
v
,
alac am p ag n e de ad m rt
,
o

cou rage ,
c ou rag e tn . de al : ag r at a of e v
,
beau c ou p d e

cou r s e : of a
v
,
b ie n e n te n d u de al e r m ar h a d
,
c n tn .
; s h oe a
v
,
mar

cou rt , y ar d ,
cou rf . ch an d d e ch au s s u r e s
cou s i n , c ou s n tn i .
(f .
-
e ) de a,r ch e f r .
-
ere )
cov e r ,
cou v ri r ,
v . irr .
a
v death , m ort f i
m u ch g ou n d , p ac o u i d u p ay s r r rr de ce ive , r r t ompe

cov e e d ( r
w i t h ) , c ou v e t (
de ) r De ce mb e r d é m b r ,
ce e tn .

cow ac h e f
,
v . de c i de d e id ,
c er

cr avat , c rava te f . decor a t e dé r r ,

co e

crazy f (f ,
ou ol , f . fo ll e ,
tn .
p l f o u s )
. dee p p r f d
,
o on

cr e a
te ré r ,
c e ,
s te t n irr .
( 9
4 2
,
N o t e ) de f ea t ai r,
iv nc e ,
v . rr .
(
3 13 , u )
cr os s v e r b , t ra r r ve se de fin i t e dé fi i ,
n

cros s adj ,
m é ch ant de li ca te t dr ,
en e
 EN G LI S H —
FR EN C H V O C A B U L AR Y 509

de ny , n e i r doct o r ,
m é de c i n tu .
,
d o c te u r tn .

de p at , p atir r r ,
v . irr
( )5 8 . 2 doe s , as au x i l i ary ,
s ee 12 5, 164

r
d e p at me nt , o f F r an ce , d é p ate r dog , c h e n tn i .

m e n t tu ; of as to r e , a y o n tn
. r .
a
v
dome , d om e tn .

sto e , ma g r
as i n d e n o u ve a u t é s don e , f at ; i w hat ’
s to b e a
v ? qu e
dep art u re ,
d ep art tn . fa e ? ir
de p e n d ( u p on ) dé p e n d re (d e )
, don k e y , a n e tn .

de p u t y , d ep u te tn . doo r
p o r te f
,

de s ce n d , d e sc e n d e r dou b t , d o u te r
r
de s c i be , d é cri r i ( )
2 8 e, v . rr . 1 dow n : come a
v
,
d e sc e n d r ; e s it a
v
,

d e s e rt d e r t r ,
se e s
’
as se o ir ; ups i de a
v
,
al ’
e nve s r
d e s e rv e m é r i t r ,
e d ow n st ai r s ,
en ba
s ; go come
( ) a
v
,

de s i r e (t o) d e i r r ( 9 5 a) ,
s e 2 d e sce n d r e

de s k p p i l p p i tr ; t a/ ze n d o u z an e i
’
do
’

,
u s, u e tn . e c ze r s ,

b r au e u tn . dr e s s v e r b, tr .
,
hab ill e r ; i n tr .
,

d e s s e rt d rt hab ille r
’
,
e s se tn . s

di d , as au x ili ary ,
see 86 d re s s r b f ; tr t a
n ou n ,
o e . s ee v
, c os

di e , m o u ri r , v . irr . 6
( 3)2 t m d
u ill e e v e

d i ed p ast part .
,
mo rt p ast d r e s coa
s t ha bit ,
tn .

t en s e , e st mo rt ,
mou r u t , e tc . dre s s ma ker t ie f ,
c ou u r re

d ifie re nce , d iffere n c e f . dr i n k b i r ,

i 8
( 7) o e, v . rr . 2

difie re n t , d iffere n t d ri e : go f o aa
v p r m r r v
,
se o ene en

di ffi cu l t , d iffic ile voit r ; a o t ha r u e v u ,

c sse

d i ne d i ne r
, d ru ggi s t p h ar m a i , c e n tn .

di n in g r oom s a - lle am an g e r , d ru i d d r i d ,
u e tn .

d in n e r d i e r , ; at a au d i n e r
n tu .
v
, d ry , se c
(f . s ec h e
)
d i s cree t d i sc r e t (f : et e )
,
-
du e l ,
du e l tn .

di s mi s s a l s o r ti e f ,
du n ce , im b ec ile tn .

di sp la y é t al er , dur i n g p da t , en n

d i s t i n g u i s h d i s ti n g e r ,
u dw e l l d m r r ; ,
e eu e I a
v
,
e tc .
, j e de
d i s t u rb d e ra g e r t e 2 46) m r
’

i ( t (9 ) 1
'

,
n ,
s tn t r . eu e , e c .

d i v i de (i nt o) d i i se r (e ) ,
v n

d i zz y s p e ll é b l i s se m e t ,
ou n t n . a
e ch , ch aqu e ; a
v on e , a
c h cu n e
() ;
do f a
,
i re i ,
a a il
v . rr . s ux a
v ot h e r l ,
’
un e
() l a t r e
’
u

i aty ,
s ee a
v w it h , eage r : b e a n v t o te i r a,

fa i re de ; a
v w it h out , se p as s e r ear o r e ill e f
,
.

de ; a
v one s
’
b e s t , fa i re de son ear li e r de m e ill e u re h e ur e
,

m i e u x ; h ow a
v
y ou a
v b on j r ou ear l y de b o n n e h e u r e
\
,
 ELEM EN T A R Y FR EN C H
'

5 0
I

ear n ga gne r , l
e n v e ope , e n v e lo pp e f .

eas il y f a c il e m e n t
, r
e ect , é ge ri r ,
s t e tn i rr . c on

easy ( t o) fa cil e d e )
( , s tru ire , v . ir r . 8
( 9)2

e t,a mange r ,
s t e tn i rr .
46
( ) 2 esc ap e tr .
, échapp e r a; in tr .
,

e d ge , bo d r tn .
; on th e a
v of an s
’
ec h apper
b o d de r e s p ec i al l y ,
su rt ou t

e ffect , su te i f: Eu rope , E u r op e f .

e gg , oe u f tn . even , m em e
E gy p t , Egyp te f ? ev e n ing , d i v i si on o f ti me , so ir tu .
;
e i gh t , *
"
hu i t w i l li i ts na
pp e n i ng s , so i ré e f ; .

e i gh t ee n , d ix h u t -
i a
v s
, le so ir ; in t h e a
v
,
l s oi r ;
e

i
e gh t i e t h , q u at e -
v n g t em e r i i rd ay a h i r i r
y e ste v
,
e so

e i gh t y , qu a t e v n g ts r i -
e ve r j ama ,i t j r s, ou ou s

e i t h er , a
f t e r n eg .
,
n on plus e v e ry t (t t ) l ; t t ( p l
,
ou s ou e s es ou tn . .

el de r p l u s a ge
,
t );
ou s a o fo h i m l f a v ne r se ,
s u ve

e l ect ri c é l e ct r i q u e , qu i p e u t
e l e ct ri ci t y é l e c t r i i té f ,
c r
e v e y b ody , t o u t le m o n de

e l e v en o n z e ,
e v e ry t h i n g t t , ou

e l e v e n t h o n z i e me e v e ry w h e re p a rt t ou
_ , ,

e mpe r or e m p e r e u r ,
tn . e v ide n t e i d t ,
v en

e mp l oy e m p l oye r ,
te ,
s tn i rr .
( 47)
2 exa mina t i on am ,
ex e n tn .

e mp l oy ee e m p l oy é ,
tn . e a
x m i ne am i r ,
ex ne

end (in ) v e r b, fin ir (p a r) e a
x mp l e mpl ,
e xe e tn .

fin f , b o u t tn
’

end n ou n , . . e x ce p t , e x ce p t e

e n e my , e n n e m i tn . r
ex e ci s e , e x e c c e tn ri .

En gl a n d , An g le t e rre f . e xp ect (t o) , s
’
at te n d re (a
) ( 95 )
2 ,
c

En g l i s h , an gl ais e xp e l ,
ch as s e r
En gl i s h ma n , An g l ais tn . ex p e n s iv e , c o fit e u x (f .
-
se
)
e n j oy , ou i de ; a j r v on e s
’
se lf , exp l a
in ,
e xp li q e r u

am u s e r
s
’
r
e xp e s s , e x p r i m e r
e n ou gh a s se z d e
( ) ,
b e good e t r e me l y
x ,
e x tré m e m e n t

a
v
,
ve u ill e z (7
2 1, N o te a
v to ey e il
,
oe l
p y e u x) .

li ve on , d e qu o v v e i i r
e nt e r t r rr .
,
e nt e dan s ch e z
( ) (p f
er . face , fig u r e f .

a i l i aty etr ) ;
ux e i n tr .
,
r r;
e nt e fact : in a
v
,
e n e ffe t

a aa v
g i re tr r n, n e fai r ,
fo i re f .

e nt h u s i asm é la ,
n tn . fait h , f oi f .

ent i re ti e r f : e
( ,
en -
re
) fai t h f u l , nd el e
 ELEMEN TARY FREN C H
r
f orb id , dé fe n d e ; om o e to a
v s e n , f rom ,
de ; a
v t h e , d u , d e la,
de l ’
,

r a
d é fe n d e q u e lq u d
’
un e de s ; a
v i t (th e m ) , e n
f ore i g n é t ra g r ( ,fI e ) n e -
re r
f on t : i n av of , d e v ant

f ore i gne r é t ra g r (f
,
I e e ) n e tn .
- r f ru i t adj ,
f r i ti e r (f
u .
-
ere )
fore se e p ré o i r ,
i (2 69) v ,
v . rr . f ru i t n ou n , f
o on e s o r t , f r it
u tu .
;
f ore s t f é t f , or .
ly r i t
col l e ct i v e ,
f u s tn . l
p ; a
v

f or ge t (t o) b li e r (d e ) (2 9 5 b)
,
ou ,
de al r fr i ti r e ,
u e tn .
(f .
-
ere )
f or g i ve p a rd r (a
, ) on n e fu ll p l i ,
e n

f ork f r ch tt f
,
ou e e . f u n , p la
i san t e rie
f make a
v of , se

f orm e b f rm rv r ,
o e m o qu e d e r
form ta ill f
n ou n , e . f u rn i s h (w it h ) , m u n i (d e ) r
f or me r adj a i ; p
,
nc en -
nne re r r
f u n i t u e , m e u b l e s tn p l . .

c e d es ); t h a n ou nl i l a t e v
,
ce u -
,
e c . fu t u e aa r
j , f u tu r
( 19 6, c , N o te ) fu t u re n ou n , f u tu r tn .

f or me r l y , au tr e f o i s

f ort u n a
te , heu re ux Galli c, g a u l oi s

fort y , qu aa n te r garde n , j ardi n tn .

f ou n d, t ou v é r g as g a z t n
, .

f ou r , q u at e r g at h e r c u e illi r v , ,
. i rr (3 13 d )
.
,

f ourt ee n , q u ato rz e Ga u l t lt e co u n t ry
, ,
G au le f ; ap e r .

fou rt h , q u atrieme ; in f r act i on s ,

s on , G au l o i s t n .

qu art tu .
; i n d ates , qu at re tn . a
g y ga i ,

f ran c, f anc r tn .
g e n e r
al ad j , g en eral p
( l .au x) -

Fr a nce Fr a e f nc ge n e r a l g en er al tn p
( l a u x) -
,
. n ou n ,
. .

Fra n ci s Fr a c i ,
n o s g e n e r a l l y , g é n é ae m e n t rl
f ra n k fr a , (f f r a c hnc ) . n e ge ne r ou s , g é n é e u x
(f se ) r .
-

f ree aa j li b r ,
e ge n t l e d ,
oux (f . d o u ce )
f ree z e g l r i
,
i e e
(2 48 N t )
,
s e tu rr .
,
o e ge nt l e man , m on s i e u r tn .
(p l m e s .

Fr e n ch f a ga i ; a b ook ab t
,
r n s v
, ou i r)s eu s

F ren c lc li r d e f ra ca ,
i ; i v e n s n G e r man all e man d ,

F re n clt li re f a ga ,i v r n s G e rm a
n y , Alle m agn e f i
Fr e nch ma n F a ga i ,
r n s tn .
ge t ,
c h e c h e r r pr,
oc u e r r; pr r
e nd e ,

fre s h fra ,
i (f frai h e ) s . c v . irr . o f w eatlt e r , se fa ir ; e

Fr i da y d r d,
i ve n e tn . al on g se t i r e r d affaire ; ,
’
a i to
v n

fri e n d a mi , (f f a m i e) tn . a
( v e ni cl e ) m o n t e r e n ; a ,
v ou t of ,

fri gh t e n ffra y r t,
e i ( )
2 47 e ,
s e tn rr . d e s ce n d r e de ; a
v u p , se leve r
fri gh t e n ed : b e a s e ffra ye r t v
,
’
,
s e tn
g i ft , c ad e au tn .
(p l .
-
x )
i rr .
( 47)
2
gi rl , fille f .
, j e une fille
 ENG LI S H FRENC H VO C A BU LAR Y —
5 3
1

i
g ev ,
do rm e ; I r a
v
,
e tc .
, j e don n e , g ran dp a
re n t s , g r a ds p a
re ntsn -
tn .

e tc .
a
v back , r e nd e r ; a
v up , pl .

r e n o n ce ra r a
g pe ,
rai i s n tn .

g lad, c o n te n t , i e n ai se
b gr asp ,
sai i r s

gla v e r b, j e te r n c o u p d ccil r a h b f
’
n ce u g s s , er e .

gl a d ccil l gra r i
’
n ce n ou n , c ou p (p . cou ps
y g , s

d oe il G ree k g r f r
’

) ( , g q ) ec . ec ue

glass, ve rr e tn .
g r ee n r t ; g
, ro w vea aa
g in r v
,
eve rdi r
g l oo m y s o m b r e
, g ri n d m d r , i (3 3ou e, v . rr . 1 , g)
g l o v e g an t ,
tn .
g r i ppe g ip p f ,
r e

g o ,
a ll e r i r ,
6
( ) p f
2 5 v . r . et . au x i l gr oce r é p i i r , c e tn .

i ay etre ) ; a a
t nd all e r v
,
i nf .
g r o ce r i e s é p i i f pl ,
ce r e s .

( 2 6
5 ; 2 all er ;a
95 ) ; ,
a
v aw ay ,
s en
’

gr o u n d t rr ai ,
a fl oor e n tn .
v
,
r e z- d e

back i n (to) re n tre r d an s ; ,

ch au s s é e tu .
; on the a
v floor au ,

by pa s se r ; a d ow n s tai r s r e z -d e -c h au s sé e
, ( ) v
,

d e sc e n d r e ; a
v d ow n t ow n, de grow , c r oi t re , v . irr .
( 3,
3 1 o );
sce n d re en v ill e ; a
v f or, a e ll r p o u ss e r; I a
v
,
e tc .
, je p o u ss e ,
c h e che r r; a v i nt o , e nt err dans ; e tc .
( )
9 1

a
v ou t , s o r ti r ; a
v t o, all r e
g r u d g e : h av a a e v agains t , en

a
v to b e d , le e p
s e c o u ch e r; a
v to s , v ou l oi r a
s e n d orm ir ; a t o t ow n a
’
lle r e v
,
n
g u e s s d i r ,
ev ne

v ill e ; a u p s ta
( i r s ) m o n te r
v
, g u i de g i d ,
u e tn .

go,3 d p l .
,
v on t
gu i de book g i d ,
u e tn .

god , d ie u tn .
(p l .
-
x )
goe s , i s g oin g , v a had, is
av a ,
e tc . a
i eu, e tc .

g o l d adj ,
d
’
or as au x i l i ary ,
s e e 151, 152

go ld n o u n , o r tt t .
a
v t o, fa o ll i r ,
v . i rr .
(2 73 , 2 7 4)
g ood ,
b o n
(f .
-
nne ; p r e ce d es n o u n i
h al , c al l ,
h éle r ,
s t e tn irr .
( 49 )
2

a
v mo r i n ng, b on j r; ou be a
v ha
i r ,
c h e v e u x tn .
p l . fix on e s a
v
’

e n ou g h t o, veu ille z
( 2 7 1, N o t e 2
) se co i ffe r
g ood -
b y ,
ad ie u tn .
(p l .
-
x
) au,
r evo ir ha r ru s h b r
i b ah ,
os se c e ve u x

g ood s , p i e ce o f ,
é t o ffe f ; . c l o tb , hai r dr e s s e r i ff r ,
co eu tn .

é to ffe s /2p l . lf d mi ( 8 N t ) ; a
ha ,
e 2 1 ,
o e v an h ou r ,

gon e , all é a
v ou t , s o rti (157 ) une d mi h r e -
eu e

grammar g r amm ai r f ,
e . han d ma i f
,
n

gran df at h e r g r a d p er n e tu z, are n l han d ou t t dr en e

-
, ,

”Z han dk e r ch i e f m h ir ,
ou c o tn .

gr a mot h e r
n d , g r a d m r n
’
e e f . han g on a cr h r a ,
c oc e
 5 4
1 ELEME NTARY FREN C H
hap pe n , arr i v e r (p e rf . au x i l i ary aa j s on , s a s e s ; lu i (s e )
, le ,

r)
et e
(la le s) 8
( )
1,
8 a w h o c e ll e
qu i
v
,

hap p il y ,
he u r e u se me n t h e re i c i ; a i s (
, are ) v o i c i v
,

happ y , h e u r e ux (f .
-
se ; p r e ce d es he ro *h é r, os tn .

n ou n
) h ers l ,
i (f la s i
e s en . e nne )
r
h ad , fe me r all ( 9 3 9)
e e 1 0, 1

has, a; as au x i l i ary s e e 157 , ; a

v h e rs e l f fl re .
,
se i n te n s i v e ,
t o fa ll oi r v i r r (2 7 3 2 7 4)
, ,
. .
,
ll m em ( 3 3 )
e e- e 2

hast a s ,
h es i t a te h é it r , s e

hast en (
t o) , se d ep é ch e r (d e ) h es ita t i on h e i t ati f , s on .

hat, ap e au tn (p l x )
ch . .
-
h i gh h a t g ra d (p
,
if
u n r e ce d e s n o u n
)
ha ha h im d i r
‘

ob j le ; i n d i r ob j
if
te ,
i r v i rr ( 3 13 g )
, . .
,
.
, .
,
lu i ;
hat t e r ch a p e li e r t n
, . ob j f p r ep o .
,
lu i
ha
ve a v o i r, v i r r
, ai a von s . .
, ,
h i m s e l f r efl se i n te n s i v e .
, ,

av e z , o n t as au x i li ary ,
lu i m em e (2 3 3 )
-

s e e 157 ; cau s a t i v e fai re (2 9 1 , ,

h i s p os s adj son sa se s ; . lu i , , ,

a
v
j us t ,
ir de
ve n i nf (se
) le (la le s) p os s , .

a
v t o, fall oi r (2 7 3 , p r on le s i e n (f : las i e n n e ) (1
.
,

w ill y ou a
v
, do y ou w an t , alu i 3 19)
v o le u z -v o u s
( 2 7 1, N o t e 3 ) h ol d t e n i r v i r r
,
ma i n te n i r
,
. .

he con j p r on .
,
il ; d i sj ,
lu i ; cc ho l e trou
,
tn .

a
v w h o, ce u l i q u i h ome : at a
v
,
‘
alam ai so n ,
ch e z s oi

h ead , t ete f . m
( oi, a
( )
t m y h i
( s e tc ) to , .

he adach e , m a
l alat é t e a c h e z m o i lu i e t c
v
, ( ) ,
.

h ea
lt h , an t é f ; b e i n good a etre
s .
v
, h ome l y v il a i n (pr ece d es n o u n )
,

e n b on n e s a n t é s e p o rte r b i e n , h ope ( t o) e s p é re r s t e t n i r r (2 49 ;
, , .

h ea l t h y : b e a , etre e n b o n n e s an té v

h ea, r e n te n d e r ; b
(y re p ort
) en ho rse ,
ch e v al tn (p l au x) . .
-

te n d e d r i re a
v f rom r , e ce h os p i t ab le ,
h o s p i tali e r (f ere ) .
-

vo ir de s n ou v e ll e s de ; a
v te ll , h os t il e ,
h o st il e
e n te n d e r p r
a l e r h ot , c h au d ; be av
, f
o a t /t e r fa
w e i r e ,

heat, ch ale u r f ch a u d 2 9 4) ; b e
( .
a
v
,f
ee l n o t ,
av o i r
h eavy , l o u rd ch au d
l
he p, ai d e r (2 9 5
,
c) h ot el ,
h ot e l ui .

h e n ce f ort h , d é s o m as r i h ou r ,
h e u re f Z
He n ry , H e n ri h ou s e , m as on f : at (t o) i the a
v of ,

h e r p e rs .
p r on .
,
dir . ob
j ,
la; i n d i r . ch e z ; a t (t o) my ( h is ,
e tc .
) a
v
,

ob j ,
lu i ; ob j o fp p re .
,
e lle p os s . c h e z m oi (
lu i e tc ) , .
5 6
1 ELEM ENTARY FREN C H
Janu ary j an v i e r tn ,
. ce , d e n t e ll e f
la .

J ap an J ap o n tn , . lady , d ame f

j e al ou s j al ou x f ? s e
( ) ,
-
l ak e ,
lac tn .

j e w e l ,
b ij o u tn .
(p l .
-
x ) lan d , t e rre f ; n at ve .i a
v
, p at r i e f .

J a o n, J e an n e la l r
n d o d, p op é ta e r ri i r tn .

J oh n , J e an lan gu age , la gu e f
n

j ok e , v o u l o i r ri re l arge g ra d (p e ce d e
,
n r s n ou n
)
j ou r n ey ,
v oy ag e tu .
; on a l ast v e b d re r r ,
u

vo a
y ge la st a dj de r ie r (
f: ,
n - ere ) ; j ust

j oy fu ll y , av e c j o i e p a s s e d p as s e ; at a e n
,
fin ; a v
,
v

J u l i u s J u le s , M on d ay l u n d i d e r n i e r ; a n i g h t
,
v
,

J y
u l j u ill e t tn
,
.
h i e r s oi r ; a y e a r l an n é e p as sé e v
,
’

J u ne j i n ,
u tn . l at e t ard ; t o b e a etre e n r e tard
,
v
,

j u st : to h ave a
v
,
ven ir de l at t e r : the a
v
,
ce u l i ci -
,
ce ll e -
ci , e tc .

a
v n ow ,
t ou t al h ’
eu re ( 19 6 , c , N o te )

j u s t i ce , j u st c e i f . l au gh ri r
,
e, v . irr .
(3 13 , s ); a
v at ,

(se ) ri r e de
k ee p , r r o p r om i
g ad e ; a
v ne s
’
se , la w lo i f
, .

t i r ap r m e
en s o e ss l aw y e r av o cat tn ,
.

k ey l ff :
, c e la y ,p l ace r s t e tn i r r
(2 4 5) ,
.

kil l t r ,
ue l azy p are ss e u x (f : s e )
,
-

k il ome t e r k il m etr ,
o e tn . l ead m e n e r s t e tn i r r
, ,
. co n

k i n d adj ai m ab l ,
e du ire , v . irr . 8
( 9)2

k i nd rt ] :
n ou n , so e l eaf fe ill e f
,
u .

k i nd l y rea d ill li r ,
veu ez e l ean ap p ye r t e i
,
u ,
s tn rr .
( 47 ) 2

k ind ne s s a ma b ili t é f ; h a t h , . ve e a
v l earn (t o) ap p re d r ,
n e a
( ) v ,
. irr .

to ill z ( 7 1 N t 2 )
, ve u e 2 ,
o e
( 79 ;
2 2 9 5, a
)
ki n g, roi tn . l eas t : the a
v aa
j ,
le la
( ) mo i dre n

i
k t ch e n , ii cu s n e f: (p re ce d e s n o u n
); ad v .
,
le m o i s ; n

k n ead, p é t ri r at a au m o i n s
v
,

k n e e , g e n ou t n .
(p l .
-
x
) l e av e qu i tte r
,

k new , s a v as , i e tc . l e av in g s o rti e f ,
.

k n fe , i c o u te au tn .
p
( l .
-
x
) l e ft p a t p ar t p arti d e
s .
,

k n ock , f app e r r l eft adj g a c h e ; t o (at ) t h e a a

,
u v
,

k now , at lt i ng , s a ir a a re s te r a I
vo , v . ir r .
g u c h e ; t o b e
( ) ; () v
,

ap e rs on ,
con n ai tr e , v. irr .
(
2 ha ve a il (m e ) r e s t ev
,

a
v av o i r
h ow t o, s l eft h an d d e g au ch e
-
,

i s , sai t
k n ow (s ) , s a le g j a
,
mb e f .
 EN G L I S H FR EN C H V O C A B U LA R Y —
517

l e g i t i mat e l égi ti m e ,
li v e l y v if (f v i ve )
,

l e n gt h l g u e f ; ,
on ur . at a
v
, l on g ue li vi n g ie f ,
v .

me nt l ock fe rm e r acl e f
,

l e s s adj ,
m oi n d (r
p r e ce d e s
e n ou n Lon don Lo d re s ,
n tn .

ad v .
,
mo i ns d e)
( ( 113 ) l on e s ome : b e a s e v
,
’
nnu
ye r , s t e tn

l e s s on gr amm ar
,
l g
le go n f a
v
,
e on irr ( 4 7). 2

d g ra
e m ma i r ; r ad i g a l g e e n v
, e on l on g adj l o n g (f l o n g u e p r ece d es
, .

d l t r
e ec u e n ou n ) ; a d v l o n g t e m p s ; h ow a .
,
v
,

l est q ,
d rai t q
ue ne , e c n e ue i n e xp r es s i on s of t i m e d e p u i s ,

(w i t /t bj d r a
i t d su ,
e c n e e qu an d com b ie n d e te m s 1
, p ( 55 b , ,

( w i tlt i nf ) N o te ) ; i n d i m e n s i on s , c o m b e n i
l et , as au x i l i aty i n i tn v .
,
s ee 140 l
d e ongu e u ; a a v t me , ong r i l
q u e
( w i t /zs u bj ,
l ai r (2 9 3 ) ss e te mp s ; b e a
v
,
i n d i m e n s i on s ,
l et t e r l e ttr e f ; a
,
.
v b ox b o i te a
,
u x av o i r de lo ng
(l o n gu e u r) ; a
v

l e ttr e s li v e ! i ! v ve

l et t u ce l ai t f ,
ue . l on ge r : n o a e p l s v
,
n u

l i b ra ry b i b li theq j ? ,
o ue l ook : a at (u p on) re gar d e r ; a f or
v
,
v
,

l i e m e n t i r v i r (2 58)
, ,
. r . c h e rc h e r

li fe v i f
,
e l or d s e i g n e r
,
u tn .

l i gh t (b y ) r b é l ai re r (a ) ve ,
c l os e p e rd r
,
e

l i gh t l m i ere f
n ou n ,
u . l os s p e te f
,
r

li gh te n fai r d l ai r
,
e es ec
’

s l ou d f o rt h a t ; ou t a ah a te o i
, ,
u v
,
u v x

li gh t n i n g ec l a ir pl ,
s tn . . l ou dl y h a t ,
u

li k e (t o) e b ai m e r (a ) (2 9 5 c) ;v r , ,
l ov e ai m r ; I a t j ai m e e tc
,
e v
,
e c .
,
’
.

s h o l d w o ld ) a d f l oi
( u u v
,
c on . o vou r
(9 ) 1

l i k e p r ep mme .
,
co l ow ,
bas
(f : -
s se
)
li ne (w i t h ) d b l e r (de ) ,
ou l u ck (g ood) , c h a n ce f .

li n e n t o ile f ,
l u ck y , h e u e u x (f ? s e ) r -

l i s t lis t e f
,
l u ggage , ga
ba ge s t n .
pl .

l i s t e n (t o) é c te r ,
ou l u n ch , d éj e u n e r ; tn .
a
v cou n t e r ,

l i t e r li tre,
t n . b u ffe t tn .
; a r oo m r
v
,
e st u a r an t tn .

l i t t l e adj p e ti t (p d ,
r e ce es n ou n l u n ch eon , go ut r e tn .

ad v .
, p e u d
( e) s om e a
v
, Lu x e mb u g , Lu x e m b o u g r r tn .

u
q e lq ue ; a
v by a
v
, p e n ap en

li v e , d w e ll , d e m e u r r;e e x is t
( ) on , madam m adam e M , p
( l m es ,
me
.
a

i r
v v e d
( e ), v . irr . e n ou gh da me s M m
) ,
e-
9

to a
v on , d e qu o v v e ; i i r lo ng a
v mag i s t r ate ma g i s t rat tn , .

t he i
k n g 1 v v e le ro i ! i M ag n ifice nt m a gn ifiqu e ,
5I 8 E LEM EN T A R Y FR EN C H
maid b on n e f i
,
mee t , r e n c o n tre r
mai l v e r b j e te r a lap os t e
, me mory , m é m oire f fi
mail n o u n co u rri e r tn ,
. me n a ce m e n a ,ce f

mai n ly , p r i n ci p al e me n t me nu m e n u tn
, .

mak e fa i re v i rr (2 90 2 9 1
, , . .
, , me r ch a nd i s e m a rch an di se f
, .

i n p rofits g a r a r e s on s i b l e me rch a n t ma rch an d tn , comme r

g n e ; p ,
v
, .

f or re n d re r e s p o n s a
,
b l e de g a n t tn .

ma k e s f fa it me ri t m é r i te nt
, .

ma n h o mm e tn ; y ou n g m e n ,
, . me rry g a i,

j g e n s tn p l
eune s . . me t e r m et re tn
, .

ma
n u fact u e , n d u s t rr i ri l e tn . met h od m é th o de f ?
,

ma
ny , b e a u co u p d
( )e b ie n m i dd l e , m ili e u tn (p l x) . .
-

d
( e s) ; asa,a u tan t de ) 1
( ( v h ow m i d n i gh t m i n u i t ttt , .

a
v
,
c omb e n i d
( )(
e 1 so a
v
,
tant m i gh t , p ou v ai s , e tc p o u rrai s e tc .
,
.

d
( e) t oo a
v
,
t r op d
( e) ( 113 ) mild d o u x (f d o u c e ) ; b e a , of
,
v

ma p ca ,
r te f . w ea t lze r , fai r e d ou x
M ar ch , m a rs tn . m il e m ill e t n
,
.

ma rk et m arch é ,
tu .
; to a
v
,
au m ili t a ry m ili tai re ,

m ach é r m ilk , l a i t tn .

marsh a l ma r éch al tn
, . m ill m o u li n ttt
, .

Mary , M ari e millin e r , m o d i s te f .

mast e r , m a i tre tn . m il l i on m illi o n tn

, .

mas t e r p i ece c h e f d oe u v re t n ,
-
’
. m i n d , e s p ri t tn .

mat h e ma t i cia n ma th é m a ti ci e n t n , . m i ne le mi e n (f lam i e n n e ) (1

, .

mat h e ma t i cs m a th é m a ti qu e f ,
. am oi af r i e n d of a u m d e v
,

matt e r a ffa i re f ; w h at i s t h e a
, .
v me s a m i s (3 19)
w it h m e (y ou qu a i je ,
’
-
m i n u t e m i n u te f :
,

(q u a s t u
’
e t c ) -
, . m i s ch ie v ou s m ali n (j mali g n e )
,

may , p o u v o i r v i r r
(2 6 7 ; 2
9 5 a,); . .
,
m i s deed , m é fai t tn .

as s ign of s u bj qu e ,
iv miss , ma n qu e r

be, se p o u v o ir M i s s m ad e m o i s e ll e M (p l m e s
,
ll
,
e
.

May m a
i t n
,
. de m o i se ll e s ,
M 11“
)
me o bj of v e r b, me , m oi ; ob j o
f k e n : b e a , s e t ro m p e r
mi s t a v

p r ep .
,
m oi mode l m o del e tn
,
.

me an , v o u l o i r di re mode rn , c o n te m p o rai n , m ode rn e

mea t via ,n de f . M oli ere M o li ere ,

me di ci n e , m é de cin e f , medica mome n t , m o m e n t tn .

m e n t tn . M on da y , l u n d i tn .
5 0
2 ELEM EN T A R Y FR EN C H

New Y ear
’
s, jo r d u an
e l
’
ob li ge ( ),
t o oblige r (a
) s te m , i rr .

n ex t , pr och in ;
a a
v w e e k las e maine ,
be a d t o fa
v ll oi r v , , . i rr .

p r och i
a e n

n iece , n iece /I ob li gin g li ge an t ,

ob

n i gh t , n uit f ; . l as t a
v
,
h ie r so ir ; ob t ai n o b te n i r v i rr (2 6 1)
, , . .

the a
v l on g , d e lan u t i occa s i on occ a s i on f on th e l e a
, st .

n i ne , n e u f a a v lam o i n d re oc ca s i on
,

n i n e t ee n , di x -
n e uf occu p y o ccu p e r ,

n in et y , qu atre -
i
v n gt -
d ix o cl ock
’
h e u re f l ; t w o a
, de u x v
,

n i nt h , n e u v i eme h e u re s ; t w e l v e a n oon m i d i v
, ,

n o, n onp a r t;i t i v e, ne pas tn; tn i d glzt m i n u i t tn

. nz , .

d e (116, a) ; p a s de adj , Oct obe r oct o b r e n ,

t .

nul f
( : -
lle ); a
v l onge r ,
ne p lus od i ou s o d i e u x (, f : se ) -

a
v m ore, ne
p l us of , de ; i n d at es , s ee 2 2 3; w i t/t
p lu s de ( 169 ) n ou n s o f m at e r i al , en, de
n ob ody , ne p e so n ne r (3 3 5,
a) ; t h e ,
d u , d e la,
d e a
v l ’

p e sorn n e
( 9) 16 de s ; av t h e m) , e n
it (
n oi s e , b r it
u tn . w h i ch ,
do n t
fix t hi nk a
v
,

pa 181, b) t lt e m i n d on p e n s e r a ; h av e an
’
n on e , n e n s
( ,

n oon , midi tn . op i n i o n ofip e n s e r d e ; q u a r t e r a v

n or : ne ith e r a
v
,
ne t e n dix h e u re s m o i n s le (
,
u n ) qu a rt
( 17 1 ) off : t a k e a ote r v
,

n os e , n e z tn . offe r ,
o ff ri r ,
v . i rr . 6
( )
0 2

n ot , n e pas a
v a ne, ofli ce , bu ra e u tn .

p a
s d e
(116 ) ; any n e
a
v
, ofli ce r , o fficie r tn .

de ( 116 ); a
v at all n e , oft e n , s ou v e n t

pa s du tou t ol d , i
v eux ( i l
v ei f . v e i ill e ; p re
not e book , c ah e i r tn . ce d es ) a n c i
n ou ne n (f : ,
-
)
nne ;

n ot h i n g , n e . . ri en 16
( 9) i t t y e ars a e
g ; h o w a a
,
r e y ou v

n ou n , n o m tn .
q u e l a g e a ve z v o u s ? I a m t e n -

Nov e mb e r, n ov e m b e tn r .
y e a r s a
ja i d ix a v
,
n s ; j e su i s
’ ‘

n ow,
m i
a n t e n an t ; a
v . is ,
v oici a g e d e d i x a n s

r
nu mbe , n o mb e tn r . omn i bu s o m n i b u s tn ,
.

nu r s e maid b o ,
nne f . on s u r ; i n d a
,
t es , s ee 2 2 3
nu t n o i ] :
, x on ce u n e f o i s ; a
,
t a t o u t d e s u i te v
,

one n u tn a dj , u n (f : u ne ) ; i n d ef
. .

ob e li s k , o b é li squ e a a n ot h e r
tn .
p r on o n
( 2 4
. 2, ,
v
,

obey , o b é ir a les u n ( e )s le s a u t re s ; a ’
s se l f , v
 EN G L I S H FR EN C H V O C A B U LAR Y —
52 1

se ; s oi (3 th e a
v w w h
ho ( i ch ) , pack , a t r u n k , faie r u ne mall e
ce u l i (ce ll e ) qui p age p age f ,

on l y ad v .
,
l
s e u e me n t ; n e q u e p ai n t i n g p e i n t u re f ,

( 16 8, adj , s e u l p ai r p ai
,
r ef

Ope n v e r b , o u v ri r ,
v i rr . 6
( )
2 0 pa la ce p a la i s tn
, .

op e n aa
j ,
o u ve rt a
p p e r p pa i e,
r tn ; n e W Sa .
v
,
j r al
ou n

()
ope n s ,
ou v e r tn . aux)
p
( l .
-

ope r a o p er atn , .
p a
re n t s p a r e n ts tn, p l . .

op port u n it y ,
o
pp o rt u n it e fi Pa r i s Pari s tt t , .

opp os ite ,
en fac e de p ar k , p a r c tn .

or , ou p ar l o r ,
s a l o n tn .

oran ge ra g f ,
o n e .
p a
r t p a
,
r ti e /Z; t a k e a in
p r e n d r e v
,

or ch a r d rg r ,
ve e tn .
part a
orch e s t r as e at f a t il d ,
u eu
’
o rc h e s t r e r
p at i ci p e , p at ci pe l ri ttt .

or de r rd r ; i a to
,
o on n e n v
, p o u r , pa ss ( by ) , p ass e r
afin de ; i n a th at p ou r q u e v
, , pa s s p ort , p a s se p o t tn r .

afin q u e (3 0 7 c) , p as t , p ass e ; h a f a th l v r ee , r i
t o s

Or l e an s O r lea n s tn ,
. he u r es et de m ie ( 2 2 4)
ot h e r a u tre ; e ach a l u n (
e) l au t re ; a
’ ’
s t u re ré tn
,
v
, p p ,
.

s om e a
v s
,
le s un e s
() le s pa th a ll é e f
, .

au tre s p at i e n t a s i ck ,p e rs on m a l ade ,
tn .

ot h e w r i se , au t re m e n t pa t ri ot p a t ri o te ttt
, .

ou gh t , de vo ir ,
v . i rr . 6
( 4; 2 2 9 5, a) a
p y p
,
a y e r s t e tn of t e n i r r ,
.

ou r , n ot e , r nos ; n ou s le (la,
a
v for, p ay e r
les ) (188 ) p e ace , p ax ft i
ou rs ,
le la
() n ot e r a nous a p o ire f ; a tre e
pe r , v
, po i ri e r tn .

p e as an t a
p y s an tn
(f ,
. .
-n ne )
ou r s e l ve s r e fl .
,
n ou s in ten p ebb e , c l i ll o u
a tn .
(p l .
-
x
)
s iv e , n ou s- m em e s ( 3 3) 2 ped e s t r i n , p a i é ton tn .

ou t , de h o r s ; b e ak av r
,
éc ate l r; go pe n , p l u me f:
a
v
,
so r ti r ,
v i r r (2 58)
. .
pe nc il ray o tn ,
c n .

ou t e r ,
e xt é ri r eu p e n h o l de r p rt e p l ,
o -
u m e tn .

ov e r ,
su r ; a
v t he r e, l ab as
r-
p eople , le s g e n s tn an d f . l
p ; . on

ov erco at , p ar de s s u s tn . t r i be , p e u p e tn l .

ow e , de v o ir , v . i rr . 6
( 4)2 r i ap r
p e ce v e , ir e ce v o ,
v . irr . 66
( ) 2

i p e rforma
'

ow l , *h b o u tn .
(p l .
-
x
) n ce p é ,
re r se n t atio n f f
ow n e r p r p ri é tai r
,
o e tn .
p e r f u m e p ar f m ,
u tn .

ox , b oe u f tn .

\ p e r h a p s p t et r ,
eu -
e
52 2 ELEM ENTARY FREN CH
pe ri s h , p é i rr pop u lat i on p opu a
,
t on f l i
p e m ri t , p e m e t t r r e, v . i rr .
( 77 ; 2
pop u l ou s , l pe up e
2 9 5, 6) p ort ra i t p ortrai t , t n .

p e r
s on , p r f ; ye son n e o g a . un v s,
p os s i b l e p o ss i bl e ,

j e u ne s g p l e n s tn . .
p os t , afli ch e r ; tn ai l , m e ttr e ala
p e r s u a d e ( )
t o d e id a
() ( 95 ) , c er 2 ,
c
p os te
P e t e r P i rr e ,
e p os t a cad , larte p o s t al e r c

p h o t o g pr a h p h t g r a p h ,
i f o o e .
p os t e d ( )
o n , r e n s e i g n é d
(e)
p h r a se p h r a , f se p os t m an fac te u r tn ,
.

p i c t u r e t a b l e a (p l ) g au tn x r
pos t omoe , b u re a u d e p os te
~

, . .
,

v re f : pot at o, p om m e de rr l
u te e (p .

p i ece m ,
r a o ce
(p l ) u tn . .
-
x p o m m e s d e t e rr e )
i t
p y p ,
l a i d r i n
( ) 7 8 e, v . rr . 2 p ou nd , liv re f .

p l a ce b v erp l a r t ,
i ( 45)
2 ce ,
s e tn rr .
p o u r r a
,
i p l e v o i r a v e r
n s e ; i
, t as u v
,

p l a c e n ou n
p l a f li , (p l ce .
,
eu tn . . lap l u i e t o m b a v e rs e e

-
x
) ,
d r i
en t p i t o ; t a k tu .
,
o n tu . e
p r ai s e l o er ,
u

a a i r li ir
v
,
vo fa e u, se e p refe r a i m e r m i e ; p ré f é r e r t e
, ux ,
s tn

p la t e a i tt f ,
ss e e irr ( 49)
. 2

l
p y a b j
v er r ; p y l a
,
a m
ou e i a l us c p r e f e r ab l e p r ef er ab le ; , be a
v
,
v al o i r
i t m n s ru t j e r de ; I a
en ,
t ou v
,
e c . mie u x
j e j t
ou e , e c
(9 1) .
p rep arat i on p é p aatif ,
r r tn .

l
p y a n ou n
p i e f ,
ce p r e p ar e t e
p p a ; i t r .
,
r re r n r .
,
se

l
p y a t h i n g j j (p
,
l )
o u o u tn . .
-
x r
p p e a r r a app é t a; Iea
,
s
’
r er v
,

p lea sa nt a gré a bl ,
e e t c j p rep a
.
,
r t (9 1) e e, e c .

p l e a s e i t p l ani r r i
. rr
,
e
,
v . .
p r e s cr i b e p r ri re (l in é ri r ,
e sc e c e,

t r p
. l,
a i r a ; ill z e i f veu e 2 81)

y o a s il v
u v
, p l a i
’
t j ou s
p r i ,
e v ou s e
p r e s e n t aaj p re ,
se n t ; be a
v at ,

p l e a s e d w i t h t t d ,
con e n e a i t r a
ss s e

p l e a s u r e p l a i i r , ; w i t h a a
v s tu .
, ve c p r e e nt
s p e n ou n ,
r se n t tu .
; g if t ,
pla i ir s c ad e a
u tn .
(p l .
-
x
)
l
p p u e r f ec t p l q p a,
r f a it u s- u e - ttt .
p r e s i d e n t p e id t ,
r s en tn .

p l u r a l p l r i
,
l u e tn .
p r e t t il y j li m t ,
o en

P M. . d la
, p ee m i d ’
i d i
r r s- ,
u so p r e t t y j li (p ,
d o r e ce es n o u n )
p ock e t , p oc h e f p r e v e n t ( f r om ) m p é ,
e ch e r d
( e)

p oe t , p o et e tn .

i
po nt , i p o n t tn .
p r i e s t p r e t r ,
e tt t .

p ol i t e , p o li p r i n ce p r i ,
n c e tn .

p oor, p auv r e p r i n ce s s p r i ,
n ce s se
 52 4 E LEM E NTARY FREN CH
re n de r r e dr e ,
n room ha m b re f all f I p ie e f ; ,
c .
, s e ,
c

re p e a t ré p é t r ,
l ch a r s ta ra t
e un v
, e u n tn .

r e pe n t e re p ti r ,
i rr (2 58)
s roommat e am arade de ch amb re
en ,
v . .
,
c

re p e rt ory r ep r t i r ,
rose r e f o e tn .
, ose .

rep l y ré p d r ré p li q r
,
on roun d r e, d ue ,
on

re pre s e nt r p ré e t r ; I a et ,
rou t e i ti é r a
e s i re n e v
,
c .
, ,
n tn .

je r p r é t e t (9 ) 1 r oy al i s t r yali te
se n e , e c .
, o s tn .

rep u b l i c r é p b li q f ,
ru de r d e
u ue .
,
u

re s ol v e r é o d r i, (
3 3 s) ; r u l e
u r e g l f
e, v . rr . 1 ,
r , e .

b a d t o e ré
e v dr a (9 5 ,
b ) ru sl e r e g le fi so u e 2 , , r

re s p e ct é ga rd ; w i t h a t o a ru n
,
turi r i (2 .
a a wa y v
, , co u ,
v . rr .
v
,

l egard d
’
e av r se s u e

re s pon s ib l e re p ab l ; mak a ru nn i n g o ra t ,
s on s e e v
,
c u n

f or r e d re r p o a
,
b le d
n R u s s i a R si f
es ns e ,
us e .

re s t r p, e o s tn .

re s t au rant r ta ra t ,
sa d t ri t e
es u n tt t .
,
s

re s ul t ré l tat , su sa d l y t ri t m e t
tn .
, s e n

re t ur n m ba k r tr r ; r e i r
,
co e sa i d p a t p a t dit
c ,
en e ev n ,
s r .
,

v i
.
(2 6 1)
(p f
rr a
. i l i a y s a i n t ai t (f e ) er . ux t , s n tn .
-

etr ) ; g ba k r e to r e r ; g i e
e o sa lad al ade f i
c ,
u n v ,
s

ba k r d r c ,
en sa l e e t f ; o a e v e te ;
e ,
v n e . n v
,
n n

rev i v e , r a i m r n f or a a
e dr v
, ve n e

r ibbon r b a ,
u sa l t se l
n tn .
,
tn .

r i ch ri h
,
c e sa me m em (p d ) , e r ece es n ou n

ri de h or s e b a ck m o t r ah e a l sa t i s fie d w i t h
, t
n et d c v ,
co n e n e

ri gh t d r i t ; t o (
,
at ) t h e a a o d ro i te ; Sa t u r da y am d i v
, , s e tn .

b e a a i r ra i
v
,
vo sa ve a r é so n mi r , s uve ,
co n o se

r i gh t h a nd d- d ro i t , sa v i ng s e
e mi f p l e ,
co n o es . .

r igorou s e er , s vsa y dei r i a aa

g i , e, v . rr . v n,

ri n g a b l l,
r ; I a et j e
e , re di r (2 8 , N t )
s on n e v
,
c .
, e 0 o e

s o n n e , e tc .
( ) 9 1 s ay s ,
di t
ripe mu ,
r a ly
s c rce ,
ne gu e re a
r ipe n mfi i ,
r r
pe ne i
r iv e r fl ,
e u ve tn ri i ere f
v .
(p . 6
9 , s ch oo , é co l lef . at ( ) to a
v
,
al e l
’
co e

N o te )
r oad h m i
,
cr te f e n tn .
, ou .

roadw ay h a é f ,
c u ss e .

r oas t b ee f ro b if tn , s .
 EN G L I S H FR EN C H V O C ABU LAR Y —
52 5

a
se rch , fo u ill e ; a f or, ch e r v r ch e r se v e n t ee n , di x-s e p t
s eas h ore , h o d d e lam e r r s e v e n t y , s o x n te - di x i a
a i fl
se s on , sas o n ral p l i r
se v e ,
us e u s

s eat v erb a s se o i r , , v . irr .

( 2 72 ) se e r e
v e er , s v e

se at n ou n p lace f , .
, s i ege n t . se w dr , i co u e, v . rr .
(
3 13 , n
)
se at ed p ast pa rt .
, ass i s ; b e a
v
, sh a
l l s ee 13 6 ,

a
s se o ir s ha *
me h 0n te f
’
s , .

secon d , in s e r i es o f tw o, se co n d ; s ha
re p a rtag e r s te tn i r r (2 46)
, ,
.

i n l ong e r s e r i es , d e u xiem e s harp a i gu (f aigu é )

,

secr e t , s e c e t r (f .
- ete ) s hav e fa i re lab arb e rase r
, ,

s ecu r i t y , s é c u rité f . she, e lle , cc a

v w h o, ce lle
s ee , v o ir , v . i rr .
( 69 ;
2 be lto ld , q u i
vo il a; a v agai n ,
r e vo ir ; a
v
y ou s h ee t , o a
fp p e r fe u ill e
f , .

again s oon , ab i e n t ot s h el f , ray o n tn .

s ee k , c h e c h e rr s hi n e , l ir
u e, v . irr .
( 2 89)
s ee m , s e mb l r ; e it a
v s
,
il se m b e l i f
s hi rt , c h e m s e .

s ee n , v u s h oe s ou li e r
, ; as ( f t w e ar ) tu . v oo ,

Se in e , S e i n e f l cha uss u r e s f p l . .

se i ze s ai si r
, s h op v e b f a i re de s e mp l e tte s
r ,

s e l ect c h o i s i r
, s h ore ri ve f ,

se l f m eme
,
—
s h ort c o u rt ( p ,
ce d es n un) re o

s el l v e n dr e
, s h ort l y s u s p e u ,
o

se l l s v e n d , s h ou l d , s ee 13 8, 13 9 ; 2 6 5, a; 3 0 8
se n a t or sé n a te u r
,
tn . s h ou t , c ri r e

s e n d e n voy e r v i
, , . rr .
( 2 5 a
v back , s h ow ,
mo n t rr e ,
fa e ir vo ir ; I a
v
,
e tc .
,

r e n v oye r ; a for v
, e n v oye r c he r j e mon t r e , e tc .
(9 ) 1

ch e r s h ow w i n dow ,
d e van tu r e f .

s e nt e n ce p h r a se f , shut , r rfe m e
aa adj
se p r t e , sép ré
a i
s ck , e mal ad
Se p t e mbe r , se p t e m b e tn r . s i ck n e s s ma l adi e f l ,

se ri ou s , s é ri e ux (f l -
se
) s i de c ote ,
tn .

s e rv n t , a d o m es t qu e i tn . s i de w a l k tr ott oi r tn , .

r
se ve , se r irv , v i rr . .
( 2 58) s i gh t v u e f l ; b y a
,
v
,
de vue

se rved p as t p ar t .
, se v r i s i gn s i g e r ,
n

se t : p a
a
v r ti r ou t , ,
v . irr .
5
28
( )
(p fr l a x i li a é tr e ) ; a to s il en t : ai r e (2 86)
'

e u ry v be a
v
,
se t

w o rk ,
s
’
y p r e d r e n s ilk , s o e i fl
se v en , se p t l
s i v e r, rg e n t
a tn .
52 6 ELEM ENTARY FRENC H
s i nce p p re .
,
de p u is ; con j ,
d e pu is s ome aa
j ,
du , d e la
,
de de s ;
u
q e p ron .
, en a
v i le
l tt f
( )
ew ,

i
s n g , ch n te a r; I a
v
,
e tc .
, j e c h n te ,a qu e l qu e (s) (3 16 ,
c
); a
v ot h e s , r
e tc .
( ) 9 1 le s un e s
() le s au tre s ; a
v day,
i
s ng e , se u l l nu j r ou

s i r, m on s i e u r (p l . me ss i e u r s ) s omebody , on q u e lqu
’
un e
()
i
s ste r ,
s oe u r f . s ome t h i n g , qu e qu e l c h ose

l i
l

s it dow n, s
’
as s e oir, v . s ome t i me s , q u e qu e f o s

im v .
, ass e ye z -
v ou s s on , fils tn .

s it u at ed , i
s tu é s oon , bie n t ot , t ot ; as a
v as , a
u s s i tot

s ix , s i x q u e , d es qu e (13 7 , 152 )
s ix t ee n , se ize r r r
s o ce e , so c e r i r (f l - ere )
s ix t y , s o x n t e i a s ou , s ou tn .

si e, z g a n de u r rf . s ou p , s ou p e fl
l
s k il f u l y , ad l r i te m e n t
o s ou t h , m i di tn .

s ki n , pe au f (p l . .
-x
) S pa i n , E s p ag n e f .

s ki rt ,j p fl u e s p eak , p al e ; I a v
,
r r e tc .
, j e p ar l e ,

s ky i l (p l ie
,
c e tn . . c ux ) e tc . ab ou t p arl e r do ; a
v
, so

s la u gh t e r t ri f ,
ue e . t o a p ou r a
v i n s i di re
,

s l ee p b d rm i r v er ,
o ,
v . i rr .
( 2 s p e c ial s p ecial (p l au x)
,
.
-

go to a
v
,
s e n d o rmir
’
s p el l : d i zzy a
v
,
éb l ou i ss e m e n t tn .

l
s e e p n o u n , s o mm eil tn . s p en d , t ub n ey ,
d é p e n se r ; t i tu c ,

s l ee p i n g room c h amb r e a co u c h e r , p as s e r
s l ee p y : b e a a o i r s o mm e il v
,
v s p it e : in a
v of , lg é
ma r
s l ee v e , man ch e f . s p oon , cu ill e r f .

sm ll
a i t (p r ece d es n ou )
, p e t n s p ort : make a
v
( ) of , se m oqu e r
s me ll s e t i r v i rr (
,
2 58) n ,
. .
we
s mok e f u m e r ; a ap i pe fu m e r la
,
v
, p ri t m p
s p ri n g , n e s tn .
; in (
t h e) a
v
,

p ip e a p ri t m p
u n e s

s n ow v e r b n e i g e r s i e tu i rr (2 46) , ,
. s qu a
re a dj arre ,
c

s now n o u n n e i g e f l , a
s qu r e n o u n , o f a c i ty , pl ace f

s o, s i , le a
v as s i , s tab le f o r ,
catt l e é ta b l e f ; f or
,

q ;ue a
v mu ch m
( any ) tan t de )
( ,
lt or s es , é c u ri e f .

s ock , c h au ss e t te f st airs ,
st ai r cas e , e sc ali e r ttt .

s oft , m ou (m ol , f l m o ll e , tn .
p l . s tamp ,
t i mb r e tu .
; a
v w in d ow ,

m ou s ) g u c h i
e t tn .

j r
s o ou n , s é o u j r tn . a
s t n di n g , d e b ou t
s ol di e r ,
so l dat tn . s tar , etoile f .
52 8 ELEMENTARY FREN CH
tall , g a nd r t he n , al o rs , p u i s , e n su t e i
tap e s t ry , tap i s s e ri e f l t h e re , 1 , y a ( 180 , N o te ) , l ab a ;
-
s

tas t e , g o ut tn .
av w a
is ( s, il y a(av ai t ,
e tc .
)
t each (
t o) , e n se ig e r (a
) ( 95
n 2 ,
c ) ( 1 c alli ng at te n t i on , v oi l a!
t ea
ch e r , o f a p r i nt ary l
s c zo o l , t h e re u p on , l ad
-
e s su s

mai tre tn .
(f .
-
r e s se ) ; f al ug/t e r
o t h e se aa
j , ce s ; e tn p /
t at i c, ce s

s e noo l ,
p r o fe s s e u r tn .
-c i p r on .
,
ce ux, ce ll e s
l
t e l, d i re i rr 8 b
95 ) a lta 19 8
'

,
v . .
( 0 ;
2 2 ; , ( p
ce t t c ce u x ); e tn ,

s t ory ,
r ao c n te r c i c e ll e s c i) 19 6 c)
( ( -
,

t e n , dix t h e y conj p r on ils e ll e s ; d i sj , .

, ,

t e n de r ,
te n d e r e u x e ll e s ; c e
,
i n d ef in i t e ,

Th ame s , T ami se f l a w h o c e u x ce ll e s
on v
( ) ,

t ha
n , qu e f o l lo w e d by an u t ne r al , qu i (19 6)
de t h i ck é p a
,
is ( f l s s e) -

t ha f or) ,
nk ( r e me c e r i r (d e) ; a
v
y ou , t h ie f , vo e u l r tn .

t hi n e , le t i e (
f n . lat ienne) a
t hat rel .
p ron .
,
u
q ,i q u e ,
le q e l u t oi ( 19 0 )
l(aqu e ll e e tc ) (199 ,
.
,
a
v t hi n g , c h o se fl
w h i ch c e q i c c q e c e,
u ,
u , q uo i t hi nk , p e n s e r ; r ir c o e, v . i rr . 88
( ) 2

al l a
v
,
t o u t c e qu i ( q u e ) I a v
,
e tc , .
je p e n s e , e tc .

t ha
t d e nt . adj ,
c e , c e t , c e tte a
v ab out (of ) , f ix th e m i n d on ,

e tn p nat i c,
( ce c e t , c e t te ) 4 a p e n s er a; na a p i ve n o n i on f
o ,

d e tn p r on . .
,
ce u l i ,
ce ll e p rd
e n se e

ce la a
c ,
ce t hi r d t r i i em ; i f a t i
, o s e n r c on s , i r
t e s

e tn p ltat i c, c e l u i la
(c e ll e la1 6 c
-
x9 ) -
,
t h i rs t if f
,
so

t hat con j , qu e t hirst y b a a ir if e v

,
vo so

t h e , le , 1 l le s t h i rt ee n t r i
’
4, , ,
e ze

t h ea
te r , th e t ar e tn . t h i rt y t r t ,
en e

t h ee , ob j o f v e r b, t e , t oi ; ob j o f th is adj c e , c e t , c e tt e an
p p re .
,
t oi p h at ic ,
ce (
ce t , c e tte
) .
-
ci

t hei r l e r (185 ;
,
u s ee e rr .
p r on .
,
ce u l i ,
ce ll e
le ( la ,
le s )( )
3 18 cec i cc e tn p lt at i c ,

r
t h e i s , le e u l r a e u x, all e es ce u l i ci (ce ll e Ci) (19 6
- -
,
c
)
( 19 0 ) t h os e ad j ,
ce s ; e tn p lt a
t i c ,
ce s

t h e m, d i r le s ; 4809 4) c e u x , ce lle s
ob j in d ir . ob j , p r on .
, (
xla
.
,

le u r ; ob j of p r ep .
, e u x, e ll e s ce e tn p lt at i c, ceu -

t h e mse lv e s re fl ,
se ; i n te n s i v e , (ce ll e s la
) (9
1-
6 ,
c)
e u x meme s ,
-
e ll es meme s (2 3 3 )
-
t h ou con j p r on .
,
t u ; d isj .
,
t oi
 EN GLI S H —
F R EN C H V O C A B U LAR Y

t h ou gh , q u o qu e , b e n q u e (3 0 5)i i t og e t h e r , e n s e mb e l
t h ou s a
n d, m e ; i n d ate s , m il ill to d l
p as t p art dit .
,

aa m ill e v
, t omat o to m ate f , .

t h reat , me nace f . t om b , t o m b e au tn .
(p l .
-
x
)
r i
t h ee , tr o s t om o rrow d m ai ; a mor i , e n v n n g,

t h roat g rg f l ; sor a m a
,
o l a la e e v
,
d ma i m ati
e n n

r
g g ; o m y a ie or j a
i m a
l a v s s e,
’
t on gu e l a g f ,
n ue .

lag rg o e t oo t r p ; al
, a i; a m
o so, u ss v u ch

t h rou gh , p a
r; a
v w h i ch , p a
r o n(32 ) 2 (m a y ) tr p ( d ) ( 13 )
n ,
o e 1

t h row j tr t i
,
e e ,
s e tn rr .
(2 48 N o te ) ,
t ook p ri t p ri r
, t ( 7 9) , en 2

t h un de ri n g : b e a f air v
,
e d u to n n e rr e t oot h , d e n t f .

t h u n de r s t orm rag , o e tn . t oot hb ru s h , b r oss e aux d e n ts

Th u r s da y j d i ,
eu tn . t op , h aut tn .

thus a i si
,
n t ow e r ,
t ou rf l
t h y , t on , ta,
te s ( s ee 188 ) t ow n , v ill e f . in (
to) a
v
,
en v ille
t h y se l f re fl , te ; i n te n s i v e , toi t oy , j o u o u tn j .
(p l .
-
x
)
m em e (2 3 3 ) t race ou t t ra r t i , ce ,
s e tn rr .
( 4 5)
2

t i ck e t , b ill e t tn ; . a
v w i n do w , g u i t ra e
g y d t r ag é d i f ,
e .

c h e t tn . t ramca r tra m a y ,
w tn .

ti m e , t e mp s t u .
,
oc c as i o n f fo i s f .
, t ran s lat e tra d ir i ,
u e, v . rr . 28
( 9)
ha ag ood s am u se r ; i n a t ra b a r
’
ve a
v
,
v
, v el y g v er , vo e ,
s t e tn i rr .

at e mp s al he r a
; on a
v
,
’
u e, 6
(4 )2

t m p s ; a l on g a
e l g t mp ; v
,
on e s t rav e l a
y g n ou n ,
vo e tn .

w ha t a i it q ll e h r s t ue e u e es tra ve le r yag r (f l vo )
-
v
,
eu tn . se

il ? th r a ad ay t roi f i p a
ee v s ,
s o s r t rea ch e r ou s t a it (f r , r re .
-
e ss e )
j r ; tw o a tw o d f i d
ou v s ,
eux o s e ux t re as u re t é r ,
r so ttt .

t i me t a b l e ai l w a
y i d i,
c a
tre r d e s ,
n u t ree a rb r,
e ttt .

he mi d f r t r ibe p p l
e
c ns e e ,
u e ttt .

t ip p ,
rb i r
ou o e tn .

t i red , f atigu e

t o, a; a s si n o
g f ind ir . ob
j ,
s ee 17 2 ,
t r ou b l e , p e n e i f l ,
d es i
e nnu s tn .

17 3 ; w i t/z n am e s of co u n t r i es , p l ; t ake the

.
a
v
( ),
t o p r d r en e
(s e
e n, a; i n o rd e r to , p ou r afi d ,
n e d o r me ) lap e r i ne
(d e) ; be w o rt h
a
v th e , au ,
ala al a ;,
’
,
ux the al oi r a
v
,
i en v lap e n e
N t h e m ) , y (1
it ( a
v th e h ous e t r ou se r s p an ta l o n tn , .

of , c h e z t ru e acc u r at e v r a
,
i ; loy al , fidele ,

t oda y ,
au
j o u d h u ; avr i s M on d ay,
’
i t ru n k m a lle f l ,

c e st a
’
u ou d hu (
’
j r
le ) u n d i l i t ru t h , V é rlt é fl
53 0 EL EM EN T A R Y FR EN C H
er a l u e correct l y a
t ry (t o) , e ss a
y d
( )e ,
s t e tn s om e v p p ré cie r ,

t i m es i r r b) va se va
( 47 ;. 2 2 9 5, ,s e tn .

Tu e s day, m ad tn r i . v ea l v e au tn
, .

r
Tu ki s h , t r u c
(f . tu qu e ) r v e ge t ab l e legu m e tn , .

t u rn t r ,
ou tn . ve r b rb ,
ve e tn .

t w e lv e d o c lock , ) m i d i v e ry t r e ; a mu ch fo t r
’
,
ou z e ; ( n oon ,
s v
,

tu .
, ( nz k
g )t m in it u tn . v e s t g il t
,
e tn .

t w e nt y , i
v n gt v i ce ,
i v ce ttt .

t w e nt y -fir s t , i
v n gt e t u n iem e v i ct or y i t ir f l ,
v c o e

t w e n t y -on e , i
v ngt e t u n V ie n n a V i efl ,
enn

t w i ce , d e u x f oi s v ie w ,
vu e fl
tw in j ,
u me au (f .
-
e ll e ; t n .
pl .
-
x
) vi llage tn,
v ill ag e .

t w o, d e u x v i ol e n ce v i o l e c e f ,
n .

v irt u e v e r tu f l ,

ug l y v il ain (p re ced es n o u n )
,
v i s i t v e r b v i s i te r ,

u m b r e ll a p a rap l u i e ,
tn . v i s i t n o u n vi s ite f ,
.

u n c l e o c l e tn ,
n . v i s i t or v i s i te u r tn (
,
l
f e)s .
-

u n de r s ou s , v oi ce v o i f ; i n al ow a
,
av oi x
x .
v

u n de r go s u b i r ,
bass e

u n de r s t an d c o m p r e n d r e v i rr , ,
. .

U n i t ed S t a t e s Et a ts U is p l ,
-
n tn . . w ai t atte n dre
, ; a
v f or, atte n d re ;
u n l es s a m o i n s qu e (3 0 7 )
,
u nt
,
att e n d r e qu eil(3 7)
0

u n t il conj j u s q e c e qu e ,
u
’
w ai t er, g a rgo n t n .

p p re .
, j u s qu
’
a(3 0
9 N o
, t e ) w ai t i n g
-r oom
,
s all e d a t te n te
’

up , ou t of be d , leve s p ie d ,
ur w ak e n s e ré v e ill e r
,

ups i de dow n ,
al e n v e rs ’
w al k m arch e r ; s e p rom e n e r
, ,
s t e tn

u p sta ir s e h a
ut ,
n i rr .
go for a a
v
,
se p ro
u s , n ou s me n er (ap i ed ) ; take aa v
, se

u se , l r
e m p oye ,
s t e tn i rr .
p r m o r e ne

se s e rv i r d e ll m
w a ,
u r tn .

u s e d t o, s e e 13 0 wa l n u t t r ee ,
no
ye r tn .

il w an de r a a
gab o n de r
‘

u se f u l , u t e bou t ,
v

l
u se es s , i n u til e w a
nt v l oi r
,
ou ,
v . i rr .
( 2 7 1; 2 9 5,
a)
u su al l y ,
d
’
ord in aire war g u e r re fi
,

wa
rm ch a ud ; ,
be a
v
, f pa
o e rs on ,

t i on
aa
v c aa fl pl ,
v c n ce s .
; have a av o i r ch au d ; o f tb c w e a t/t e r ,
a etr e e n v a
v
,
can ce s fai re ch au d
,

va
li s e v ali se f l , warn , a v e rtir
53 2 E LEMENTARY FREN CH
w i dt h , la rg e u r f l w ort h : be w
,
v al o i r , v . i rr ( )
7 0 . 2

w i fe , f e mm e f . be a
v the t ro b l u e, en v ao la l ir
w il l , s e e 13 6
p i
e n e

Willi am , G illau m e
u w ou l d ,
s ee 13 0 , 13 8, 13
9
w il l i n g : b e a v o l oi r b i e n v i r r
v
,
u ,
. . wr ap u p e n v e l opp e r ,

are y ou a v ou l e z v ou s v
,
-
w re at h c o u ro n n e f , .

( 7
2 1, N o te 3 ) w ri t e , éc ri s, e tc .
(p . ecrire ,
“

w i n d , v e n t tn . v . i rr .
(281)

w in dow ,
f e n et r e f . w ri t e s ,
éc t ri
w i n dy : be a
v
,
fa i re du ve n t w r on g , t o rt ; be a
v
,
av o i r to t r
w i ne , v in tn .

rr ai
.

w i n e gl s s , v e a e v n
y a r d c ou r f, .

w i ng, ail e f .
y e a r a s,
a d a t e an ,
tn .
; as
w r hi e r
i nt e ,
v ui .
; in ( ) ,
t h e a
v en w k ol e a n n ée f l ,

h i ve r y e ll ow ,
ja une

w i sh vo l ir
,
u o ,
v . i rr .
( 2 71 2 a
95 ; , y e s ,
ou i ; si a
v i n d e e d , m as i
ou i
3 04
)
w i t h , av e c ; a
v it (t h e m) , en
y e s t e rday h i r ; a ,
e v e v e n ng , i ie r h
w i t h ou t (a)p r ep , s an s . con j , so i r ; d ay b f ore a e v
,
av an t h i e r -

an s qu e do a , se passe r r
s v
y et ,
e n co e

de ; a s a y i n g s an s d
v i re , y ie l d é d
,
r tc i e ,
s e tn rr .
( 49)
2

w oma n f e mm e f o n de r la b a
y
-
,
.
,
s

w ood , bo is tn .
y ou ,
v ou s ; f am i li ar , t u , t oi
w oode n , de b o is i n d efin i t e , on ( 43 )
2

w oo l l ai éf
,
n .
y ou n g, j (p d e une r ece es n o u n
)
w or d in p e eclt , ar l l
f g ra ou n ge r a d t (f t t )
y
-
s o e nt c e e
, p ; , .

tn at i cal u n it, m ot tn .
y ou r t r ,
o (185vo e, v s ,

w o r k b t ra aill r ;
v er ,
v e I a
v
,
e tc .
, j e f atn i l i ar , to n , t a,
t es
(142 , 185,

t ra aill t (9 1)
v e, e c . 188 )
w or k t ra a il
n ou n , v tn :
(p l .
-
a )
ux ;
y ou s ,
r le v ot e r ( 1 a v ou s

( fo a t ) r f r oe u v e f atn i li ar ,
le t eni (j la t ie nne
)
w or l d m d ,
on e tn . at i ( 9 ) o 1 0

w or se a dj p i r (p ,
e r e ce d es n ou n
) ; y ou r se lf at s ; f a r , v ou tn ili ar , t e ;
ad v p is . i n t en s i v e , v o u s -m em e
( 1 fa
r i p ad r r
w o sh ,
o e t ni l i ar , t o i-m em e

w or s t (
t h e ) adj ,
le p i re (p r ece d es
y ou r l
s e v e s r efl .
, v ou s ; i n te n s i v e ,
n ou n
) ; ad v . le p is v ou s -
m em e s ( 9)17
 G E N E RA L I N D E X
R e f e re n c e s are to p a
ge s

a, c on t ra t i c on s w 9, i th , 2 19 3 all e r , c on ug j ati o n of, 3 03 , 440

d i ti g i
s n u sh e d f om r dans , e n, idi om s w th, i 303
169 , 39 2 al p h ab e t 2 ,

in c o m p ou n d n ou n s ,
39 2 an t e ri o r p as t 156 , ,

i w t h g e o gr ap h c a na m e s, 9
5 i l ap o s tr o p h e 3 ,

w i th u n t s o f m e a i
s u e , 2 59 r ap p o s i t i o n o m i s s i o n , of art i c l e in ,
amoi ns q u e , 3 68 3 83
aq ui, 2 44 r
at i c l e s f o r p o s s e s s iv e s ,
, 2 12

ab s t rac t n o u n s art i c l e , i
w th , 94 fo m s r o f, 2
5, 2 6
ac c e n t s 3 , r e p e ti t i o n o f, 2 6
acqu éri r , 3 80 , 440 sp e c i al u s e s o f,
94
ad d re s s i l , t t e s o f , 49 i am f l a g uag
w th n es o n e s , 13 7

adj e c t i v e s ag r e e m e n t o f 60
, , w it h am f r lati n es o e ve s, 8
3 3
c om pa ri s o n o f 7 7 , w it h am f a n es o se son s , 18
5
d e m o n s t ra t iv e 2 2 1 , i th t itl f
w r ig es o s ov e e n s, 2 65

fe m i i f 6
n ne o , 0, 7 1, 3 7 8 ap i rat h 8
s e , 1

i t rr g at i
n e o ve , 2 44— 2 46 as s aill i r 3 8 44 , 0, 0

p l rua l f 6 0 o , as s e oir 3 2 3 444 , ,

p i
ost i o f 64 n o , , 3 88 au s s i q e 78
u ,

p i
os se ss v e 9 , 2 , 2 12 au s s i t ot qu e 12 5 , , 1
56
u se d as n ou n s , 65 au x ili ari e s p e rf e c t , t e n s e s , 155, 163 ,

ad v e rb s , c omp ais on r o f, 83 43 4
fo mar
t i o n o f, 82 , 43 0 w i r t h e fl e x i ve ve rb s, 2 73
of qu an t i ty 83 , av ant q u e s u b j u n c t i v e af t e r
, , 3 8
6

p o s t o ii
n o f, 82 , 3 9 0 av oir as au x ili ary 155
, ,

a
fi ck e s , 2 52 c o nj u gat i o n o f 149 43 5 , ,

afin d o, w th i i 3 70 n fin iti ve , i d i m at io c u s e s o f , 150 , 2 60

afin q u e , s u b j u n c v e af t e , 3 68 ti r w i th p art s o f th e b o dy, 2 1
3
r
ag e , e x p e s s o n o f , 2 6 5 i
age an d vi e ux , 7 9 , 2 65 batt 3re
8 1, 448
,

ag r e e m e n t, o f ad j e c t i v e s 60 , i
b e n , u s e d w t h d e , 3 83 i
of p at r i ip l c e s, 168, 43 4 ir
b o e , 3 3 4 448 ,

of p o s s e s s i
v e s , 2 1
3 b on , c omp ais on r o f, 78
of v e rb 3 3 s, , 2 2 4 b ou illi r , 3 80 , 440

S3 3
53 4 ELEMENTARY FREN C H
93 , 2 2 3 c on u n ct o n s , c omp
j i ar e d w th i p r ep

c am p agn e an d pay s , 66 o s i t io n s ,
3 70
c ap i t al s , u s e o f 2 , j
c on u n c t v e i p r o n ou n s , 19 2

r
c adin a l n umb e s r , 2
53 con n ait re 3 2 8 , , 448
in d a t e s 2 64 , an t al v o w e l s
c o n s on , 13

in t t il e s, 2 65 c on son an ts s ou n ds , o f , 17 — 2 2

ce , u s e o f , 2 2 2 , 2 2
3 con t ra t i c i th t h art i l
on s w e c e , 2
9
os d ont , 2 38 conve r at i al p h ra 4 4
s on se s, 2

ce qu e , 2 38 c ou d r 3 8 448
e, 1,

ce q ui , 2 38 cou n t ri pr p iti
e s, ith e os on s w n am e s
ce qu o i , 2 38 o f,
95
ce c i 3 , 2 2 c ou rir , 3 08, 440
ce d ill a 3 ,
co uv ri r 3 9 443 , 0 ,

ce l a , 3 2 2 cr ai d r 3 8 45
n e, 2 , 0

ce l u i , 2 2 2 cr oi r e,
3 3 5 45 , 0

ce l u i ci -
, 2 2
3 croi t re , 3 81, 4 50
ce l u i l a -
, 2 2
3 cu e illi r , 3 80 , 440

ce n t , 2 54
ci , 2 2 2 dans, d i tis n gu s h e i d f r om a , e n , 169 ,

c l a r m p h ra 4
ss oo se s, 2 2 39 2
c om b i e n a a d rb f q a t i ty 83
, s ve o u n , date s, r
e x p e s s o n o f, 2 i 63 , 2 64
i i t rr g an ti t
n e 79 o ve s e n e n c e s, 1 days of th e w e e k , 2 64
co m p arat i f ll d b y n e 3 63
v e s, o ow e , de , cont ra t i c on s w i th , 2
9, 19
3
co m p ari f a dj ti 77
son, o ec ve s, in c o m p o u n d n o u n s,
39 2

f ad o rb 83 ve s, to e xp e ss in r , 78
co mp d ou n f rm ati f 39 n ou n s , o on o , 2 to e x pr e ss m at e ri al , 2 14

g d r f
en 4 8 e o ,
2 w i th ad v e rb s of qu an t i ty 83 ,

p l ral f 4 9 u o , 2 w ith g e o g ra p h ic a l n am e s 9 5 ,

c omp ou n d 163 , w ith n o u n s of m e a s u re

te n se s, 1
55 , 43 4, 9 0 2 60 , ,

43 5 w ith pa s s iv e v o i c e 2 82 ,

c omp ou n d ve rb s, 3 02 d e q u i , 2 3 7 , 2 44
c on ce ss on , c i la u se s o f , 3 68 i
d e fin t e a t c e , c o n t actri l r i o n s o f, 2 9
l r 38
co n c u e , 1, 448 fo m s r o f, 2 5
con d iti al on , c on u g j at i o n o f , 12 9 i l i
nc u s ve u se o f,
94
f rm at i
o o n o f, 12
9 , 3 0 1 part i t i v e u se o f , 89

u s e s o f , 12 9 p o s s e s s v e u s e o f, 2 i 12

ii
c on d t o n s, e xp r i
e s s o n o f, 13 0 , 1
57 u s e s o f , 9 4, 9
5
con d u i r e
3 3 5, 448 , de mande , c o n st u ct on r r i i
w t h , 2 00

c onju gat on , of e gu a i i rr l r rb ve s, 3 0 0 d e mi , 2 59
d e m on st at r i ve ad j e c t i v e s , 2 2 1

of r e gu l ar ve rb s, 10 2 — 14 1, 43 2 , de mon s t rati
p o n ou n s, 2 ve r 2 2

43 3 d e p e n d e n t i n fin it iv e s , 3 48
 53 6 EL E M EN T A R Y F R EN C H
i n de fin t e i art i c l e f o rm s , o f, 2 6 Lat r h
i n an d F enc , 1

o m s s o n o f, i i 95 l d fi i t art i l
e, e
5 n e c e, 2

i din c at i v e , u se o f, c o n t aste d r w th i t a i d r p tit i o vo e e on, 194

sub u n ct ve
j i , 3 55 l q l i t rr g at i
e ue , n e o ve , 2 45
in d ir e ct ob j e c t , 19 2 r l at i 9 3 e ve , 2 2 , 2 0, 3 85
af t e r s p e c i al v e rb s 19 5 2 00 , , l tt r am f
e e s, n es o , 2

i n fin it i v e aft e r p re p o s i ti o n s 3 50
, , li ai son, 2 2

as n o u n 3 50 ,
li r 3 9 45 e, 2 , 2

d e n ot i ng p u rp ose , 3 49 l ’
on , 2 87
d e p e n d e n t , 3 48 l u i re , 33 5 5
4 2 ,

i i
d st n gu s h e d f o m i r j
sub u n ct ve i ,

3 69 map of F ra nce , 2
57
e n d ngs i o f , 10 2 l l/at s e i ll ai s e , 42 5
‘

f o r fin t e i v e rb , 3 50 materi al f , n ou n s o , 9 0, 2 14,
393
neg at i v i n g an 3 50 ,
m a d i r 3 8 45u e, 1, 2

i a3 49w th ,
m a r epr i su e , ex e s s o n s of,
9 0, 2
59
i th d e 3 49
w ,
m t ir 3 8 en , 0

i th t p r p i ti 3 48
w ou e os on , tn e n u , 2 09

i n t i pr
e ns v e o n o u n s , 2 00 m e t t e 3 2 8, 452 r ,

i n e t rr g a ti 44
o 77 on , , 1 m il 2 63 ,

i n t rr g a
e ti ad j t i
o 44 46 ve ec v e s, 2 — 2 m ill e 2 54 ,

i n e t rr g a ti pro 44 46 3 85 ve o n ou n s , 2 — 2 , m illi ad 2 54 r ,

i n t rr g a
e ti o rd r i t h 7 8 ve s, o e w ,
1 m illi on 2 54 ,

i n t ra i t i ns rb p rf t f 64 ve ve s, e ec o 1 m ode l s of co rr e s p on de n c e
, , , 394
43 4 m o n th s , n am e s o f, 2 64
i rinv e f rb s on o ve an d s ub j e ct, 390 m ou d e 3 81 452 r , ,

i rr g l ar rb
e u ve s, c on u g
j at i o n o f, 303 m ou i 3 09 442 rr , ,

-
4 55 m ou v oi 3 81, 446 r ,
°

it an d tk ey , 3 4 , 19 2 , 19 9 , 2 2 3 m u te e, 9

j e u x d e sp r i t 2 18
’
, n ait re , 2 63 , 3 2 8
j oi n d r e 3 2 8 450 , , narrat i v e p as t s e e p as t d e fin i t e
j u s q u ace q u e
,

’
, sub u n ct v e
j i aft e r , nasal s o u n d s 14 ,

3 68 ne a ft e r c o m p a
, rat iv e s 3 63 ,

in n e g a t i v e e x p r e s s i o n s 183 ,

li i
1, qu d , 19 o m s s o n o f , 184 i i
l pl as t i c 3 62
‘

’
, i n e lis i o n , 2 5 e on

a
,

i , 2 0 4, 2 2
3 ne qu e , 183 , 184

l ai s e r s , c o n s t u ct o n r i f o llo w m g , 3 40 , n e c e ss i ty , e xp r i
e s s o n o f,
3 2 4
3 4 1 ne gauo n , 3 9 , 183
la g n u ag e s , n am e s o f, c o n st u ct on r i n e gat v e s , 183 i
w i th , 13 7
’
n e s t - cc pas, 17
9
 G EN E RAL I N D EX 53 7

ne u f an d n ouv e au , 72 r e fl e x iv e use d fo r, 2 86
h i, 184 , te n s e us ag e i n , 2 81
n o uns, as adj e c t i ve s , 49 u s e o f, 2 86
fe m i i f 6 4 9 n ne o , 1, 2
past a n te o , ri r 1
56
g d r f
en 5 4 8 e o , 2 , 2 a
p s t d e fin t e , i con ug j ati o n o f, 1 15

p l r a l f u 6 55 3 7 8 4 o , 2 , , , 2
9 fo rm at i o n o f, 1 1 5,
30 1
p i t i
os f w h onb j o , e n su e c t, u s e s of, 1 16

39° past i d n e fin t e , i 1 16, 117

‘

nu i e , r 3 3 5, 4 53 pa yer , c on st u ct o n w r i ith , 19
5
nu me r l r i al
as , c a d n s, 2 53 p e i nd r e, 3 2 8, 452
o rd i al 58
n s, 2 pe nd ant , 1
57
pe nse r i th aw or de , 20
5
j
ob e ct p r o no u n s, p os t ii o n o f, 1
93 pe rf e ct t e n s e s , 43 6
off r ir , 3 09 , 442 f o m at r i o n o f, 1
55 , 163

on , u s e s o f, 2 87 u s e s o f, 1
56
on z e , n o e li i s on b e fo r e, 2 54 pe r al p r
son
9 onou n s, 1 2 — 2 00

o rd r f e t i
o t e e l m en s n se n e nce , 2 06
p r o
e s 83
nn e , 1 84 3 9 , 1 , 0

o rd i al mb r 58
n nu e s, 2
pe t i t , m p ari
co f 78 son o ,

o rt h g rap h i m ark 3
o c s,
ph one ti a l p h ab t 6
c e ,

i rr g l ari ti i fir t
e u es n s c on ug j a p h on e t i m a t r
c i al 4 5 e , 1

ti 9 4 43 8on, 2 , ph on e t i t ra cri p t i f m nsc on o ode s, l 4 18

on i , i t rr g at i
n n t e o ve se n e nce s, 17 8
p la i r 3 3 4 45
e, , 2

d a ar l a
use ti 37 s e ve , 2 , 3 85 pl e uv oi r 3 8 446 , 1,

o uvr i 3 9 44 r, 0 , 2 p l pa
u rt 3 83 ,

ow n e r h ip p r i f
s , ex e ss on o , 2 13 , 2 44 p l p rf t
u e ec
56 , 1

p lu r a l f a
, dj t i
o 6 ec ve s, 0

par , in r i g it f tim
e xp e ss n un s o e , 2 59 o f n ou n s , 2 6, 55, 3 7 8, 42 9
w it h f ai r a d i fi i t i 3 4e n n n ve , 0 p os t ii on, of ad j e c t v e s , 64, 3 88 i
w i th p a i i 8 ss ve vo ce , 2 2 of ad v e b s 82 3 90 r , ,

pa rai t re , 3 2 8, 449 of c o n u n ct ve j i pe r s on l
a p ro
ri i l
p at c p e , ag e e m e n t r o f, 168 n ou n s, 19
3 , 2 06

past , en di n g s o f, 108 of e n an d y , 2 06

r p e s e n t, af t e r e n , 168 o f n e gativ e s , 184

pr e s e n t, e n di n
gs o f, 108 of r e fl e x iv e p r o n ou n s, 2 73
part i r 3 , 0 8, 442 p o s s e s s o i
n , e xp r e ss on i o f, 2 9, 2 13

part i t i ve c o n st u ct o n , r i 89 , 1 0,
5 5
20 , p o sse ss ve i ad j e c t i v e s , ag r e e m e n t
8 o f, 2
3 3 9, 3 2 1

pas , o m s s o n o f,i i 3 18, 39 1 r

at i c l e u s e d f o r, 2 12

pas s iv e v ce a oi
ge n t af t e r 2 82 , , li t s o f , 2 12

ag re e m e n t in 2 80 , u se o f , 2 11, 3 85
c o n ju gat i o n o f 2 80 43 7 , , p o s si pr
e s s ve o n o u n s , 2 13

on u s e d fo r, 2 87 p ou r ith i fi i t i
,
w n n ve , 10 4
 53 8 ELEMENTARY FRENC H
r
p ou q u e , s u b j u n c t v e aft e , 3 68 i r qu e s t i on s, m e t h o d o f as k i n g , 17 7 - 1
79
r ir
p ou v o , 3 81, 446 q u 1, i t rr n e og at i v e p ro n o u n 44, 3 85
, 2
ir
p v o , 3 17 , 446
ou r l at ie ve p r on oun, 2 2 9, 2 8
3
r ir
p e m e , s u b j u n c t v e aft e , 3 63 i r q u i e s t -os
q u i , 3 85
r r
P e n d e , 3 2 9 , 4 54 qu o i i t rr g at i
, n e o ve p r on ou n, 2 45
p r p itie os ons, b e fo r e i n fin it iv e s , 3 7 0 r l ati p r
e ve o n ou n , 2
38
ar e d w i th c o n j u n c t i o n s 3 7 0
c omp ,

w i t h g e o g ra h i c a
p l n am e s 9 5 ,
r c voi r 3 7
e e , 1 , 446
p re s e n t i n d i c at iv e c o n j u g a ti o n o f , ,
r i p r al
ec oc u s e o f r e fl e x i v e sT
3 87
rfl i p
e e x ve ro n o u n s , ag r e e m e n t o f 2 7 5 ,

fo m at r i o n o f , 10 2 , 108, 3 00 di ti g i s n u s he d f r om i i
n te n s v e s ,

u s e s o f, 48, 103 75
2

p r e s e n t su b u n ct v e , c o n u
j g t o n o f, i j ai li s t o f, 2 73
140 p os t on ii of, 2 73
r i f 4 3
fo m at on o , 1 0, 01 u se d as r ip r
ec al s 3 87
oc ,

p ret ri t e p at d fi it
, s ee s e n e r e fl e x iv e rb ve s, c o nj u g at i o n o f, 2 74
p ri pr
ce , e x f 59 e ssi on o , 2 i d i m at i o c u se , 2 76
p ri i p al p art f rb
nc s o ve s, 10 7 , 108, u se d for p a s s v e , 2 86 i
r g l ar r
e u v e b s , 10 2 — 14 1,
43 2
pr o n ou n s , d e m o n st rat i ve , 2 2 1—2 2 4 r l ati p r
e ve o n ou n s , 2 2
9
—2
38
i i
n t e n s v e , 2 00 r p t ir 3 8
e en , 0 , 442
i n te rr
at i v e og , 2 44
-
2 46, 3 85 ré o d r 3 8
s u e, 1, 454
p e rs o n al 1 9 2 ,
-
2 00 ri 83 39
e n, 1 , 0

p osse ss i v e , 2 11, 2 1
3 r i r 3 8 454
e, 1,

rfl i e e x ve , 2 73
r l at i e ve , 2 2 9
—2
38 s av oi r 3 18 , , 446
p r i
onu n c at i on of F r e n ch,
5 se , 2 73
p t a
unc u ti on , 2 4 s e n ti , 3 08, 442r
p rp
u la
ose , c u s e s o f,
3 68 s e qu e n c e o f t e n s e s ,
3 55
s e rv i r, 3 08, 444

quan d , in i n t e rro g at iv e s e n t e n c e s lr 7 8 se u l , su b u n ct v e
j i aft e r 3 63 ,

i
w t h fu t u e , 12 , 1 7
5 5 r s i , 13 0, 3 69 , 3 9 2
w i th past a n te ri r o , 1
56 si qu e , 7 8
qu a t i ty
n of v ow e s , l 16 i
s z e , e x p e s s o n o f, 2 r i 60
que , for o th e r j
c o n u n ct on s, i 39 1 s oi , 3 86
i rr
n te og ati v e p r o n o u n , 2 44, 3 85 so rt i r 3 8 444 , 0 ,

m ai e n ng tk o n , 7 8 s ouffr i r 3 9 443 , 0 ,

r l at i
e ve pr on ou n , 2 2 9, 2 38 s ou n d s , o f c o n s o n an t s , 17 - 2 2

w it h s ub u n ct v e j i , 3 55 o f v ow e s , l 8— 1
5
q u e
’
s t -c c
qu i , 2 45, 3 85 s ov e r ig
e n s, t itle s o f, 2 65
qu e l , 2 44 s te m of v e rb , 10 2

qu e l qu e , 3 84 r
s t e ss , 2 2