Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 11 views

    Apkg 2 - Eka

    Uploaded by

    YustinaEka
    The document provides an evaluation form to assess a teacher's ability to conduct classroom improvements. It contains sections to rate the teacher's classroom management, lesson implementation, student interaction management, attitude, subject mastery, assessment, and overall effectiveness. Ratings are on a scale of 1 to 5.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Apkg 2 - Eka

    Uploaded by

    YustinaEka
    11 views6 pages
    The document provides an evaluation form to assess a teacher's ability to conduct classroom improvements. It contains sections to rate the teacher's classroom management, lesson implementation, student interaction management, attitude, subject mastery, assessment, and overall effectiveness. Ratings are on a scale of 1 to 5.

    Original Description:

    Format APKG 2

    Original Title

    APKG 2 - EKA

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    The document provides an evaluation form to assess a teacher's ability to conduct classroom improvements. It contains sections to rate the teacher's classroom management, lesson implementation, student interaction management, attitude, subject mastery, assessment, and overall effectiveness. Ratings are on a scale of 1 to 5.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    11 views6 pages

    Apkg 2 - Eka

    Uploaded by

    YustinaEka
    The document provides an evaluation form to assess a teacher's ability to conduct classroom improvements. It contains sections to rate the teacher's classroom management, lesson implementation, student interaction management, attitude, subject mastery, assessment, and overall effectiveness. Ratings are on a scale of 1 to 5.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 6

    ALAT KEMAMPUAN GURU – PKP 2 ( APKG-PKP 2 ) PGSD

    LEMBAR PENILAIN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PERBAIKAN


    PEMBELAJARAN

    NAMA MAHASISWA : YUSTINA EKA


    NIM : 858420774
    TEMPAT MENGAJAR : SDN 005 DAMAI
    KELAS : VI
    MATA : ILMU PENGETAHUAN ALAM
    PELAJARAN/TEMA
    WAKTU/JAM : 8.00 AM
    HARI, TANGGAL : 08 APRIL 2022
    UPBJJ-UT : 50/SAMARINDA

    PETUNJUK

    1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung


    2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola
    pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.
    3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan butir-butir penilaian berikut
    4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemontrasikan kemampuan khusus dengan
    mata pelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata
    pelajaran yang sedang di ajarankan
    5. Nilai semua aspek kemampuan guru

    1. Mengelola ruang dan fasilitas kelas


    1 2 3 4 5
    1.1. Menata fasilitas dan sumber belajar
    1.2. Merumuskan tujuan khusus/indikator perbaikan

    Rata-rata butir 1 = A

    2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran


    2.1. Memulai pembelajaran
    2.2. Melaksanakan pembelajaran yang sesuai
    Dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
    2.3. menggunakan alat bantu ( media )
    Pembelajaran yang sesuai dangan tujuan
    Siswa situasi dan lingkungan
    2.4. Melaksanakan pembelajaran dalam urutan
    Yang logis
    2.5. melaksanakan perbaikan pembelajran secara
    individual, kelompok atau klasial
    2.6. mengelola waktu pembelajaran secara
    secara efisien
    Rata-rata butir 2 = B

    3. Mengelola interaksi kelas


    3.1. Memberi petunjuk dan penjelasan yang
    Berkaitan dengan isi Pembelajaran
    3.2. Menangi pertanyaan dan respon siswa

    3.3. menggunakan ekspresi lisan, tulisan


    isyarat dan gerakan badan
    3.4. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
    3.5. Menetapkan penguasaan materi
    pembelajaran
    Rata-rata butir 3 = C

    4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap


    positif siswa terhadap belajar
    4.1. Menentukan sikap ramah, luwes, terbuka,
    Penuh pengertian dan sabar kepada siswa
    4.2. Mengajukan kegairahan dalam mengajar
    4.3. Mengembangkan hubungan antar pribadi
    yang sehat dan serasi
    4.4. Membantu siswa menyadari kelebihan
    dan kekurangan
    4.5. Mempupuk kegemaran membaca

    Rata-rata butir 4 = D

    5. Mendemontrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan


    Pembelajaran mata pelajaran tertentu
    a. Bahasa Indonesia
    5.1. Mendemontrasikan penguasaan materi
    bahasa Indonesia
    5.2. Mengembangkan kemampuan siswa untuk
    berkomunikasi dan nalar
    5.3. Memberi latihan keterampilan Berbahasa

    5.4. Peka terhadap kesalahan penggunan istilah


    teknis
    5.5. Memupuk kegemaran membaca

    Rata-rata butir 5.a = E

    b. Matematika
    5.1. Menanamkan Konsep matematika melalu
    Metode bervariasi yang sesuai dengan
    Karakteristik materi
    5.2. Menguasai symbol-simbol Matematika
    5.3. Memberi latihan latihan matematika dalam
    Kehudupan sehari-hari
    5.4. Menguasai materi matematika

    Rata-rata butir 5b = E
    c. IPA
    5.1. Pembimbing siswa membuktikan konsep
    IPA melalui pengalaman langsung terhadap
    Objek yang dipelajari
    5.2. Meningkatkan keterlibatan siswa melalaui
    Pengalaman belajar dengan berbagai
    kegiatan
    5.3. Menggunakan istilah yang tepat pada setiap
    langkah pembelajaran
    5.4. terampil dalam melakukan percobaan IPA
    serta tepat dalam memilih alat peraga IPA
    5.5. Menerepkan konsep IPA dalam kehidupan
    Sehari-hari
    5.6. Menampilkan penguasaan IPA

    Rata-rata butir 5.c = E

    d. IPS
    5.1. Menerapkan metode bervariasi dalam
    pembelajaran IPS
    5.2. Menggunakan media/alat bantu dalam
    pembelajaran IPS
    5.3. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam
    proses Pembelajaran IPS
    5.4. Ketetapan menggunakan istilah-istilah/
    konsep IPS dalam pembelajaran IPS
    5.5. Menerapkan konsep IPS terpadu dalam
    Kehidupan sehari-hari
    Rata-rata butir 5.d = E
    e. PKn
    5.1. Menggunakan metode dan alat bantu dalam
    pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
    5.2. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam
    proses pembelajaran Pendidikan
    Kewarganegaran
    5.3. ketetapan Penggunaan istilah-istilah khusus
    konsep dalam Pendidikan Kewarganegaraan
    5.4. Menunjukan penguasaan materi pendidikan
    Kewarganegaraan
    5.5. Menerapkan konsep Pendidikan
    Kewarganegaran dalam kehidupan sehari-
    hari
    Rata-rata butir 5.e = E

    f. Tematik
    5.1. Menampilkan penguasaan pembelajaran
    tematik secara holistik
    5.2. Terampil menggunakan metode dan media
    pembelajaran
    5.3. Mahir dalam mengaitkan tema dengan
    kehidupan sehari-hari
    5.4. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
    pengamatan langsung
    5.5. Mengembangkan kemampuan siswa dalam
    aspek yang terkait dengan tema
    5.6. Menerapkan konsep dalam krhidupan
    sehari-hari
    Rata-rata butir 5.f = E
    6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
    6.1. Melaksanakan penilaian selama proses
    pembelajaran
    6.2. Melaksanakan penilaian pada akhir
    pembelajaran
    Rata-rata butir 6 = F

    7. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar


    7.1. Keefektifan proses pembelajaran

    7.2. Penggunaan bahasa Indonesia lisan

    7.3. Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

    7.4. Penampilan guru dalam pembelajaran

    Rata-rata butir 6 = F

    A+B+C+D+E+F+G
    Nilai APKG 2 PKP PGSD = =
    6

    Mengetahui Sendawar , 08 April 2022


    Kepala Sekolah SDN 005 Damai Supervisor 2

    Lusiana, A.Ma. Pd Regina Rosi, S.Pd


    NIP : 19630124 198309 2 001

    *) Lingkari yang sesuai

    You might also like