Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016Πυρήνας καβάλα
Αποκωδικοποίηση των βασικών σημείων των πορισμάτων της επιτροπής του εθνικού διαλόγου για την παιδεία, υπό τον καθηγητή Αντώνη Λιάκο, όπως δημοσιεύτηκαν τον Μάιο του 2016.
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...Πυρήνας καβάλα
Φροντιστήριο Πυρήνας, Καβάλα: Περιγραφή του μεταβατικού συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015-16, με βάση το νόμο που ψηφίσθηκε από τη Βουλή στις 12-5-2015 και το δελτίο τύπου της 28-5-2015 του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ για την κατανομή των τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία και τους Συντελεστές Βαρύτητας.
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21Πυρήνας καβάλα
Περιγραφή του προγράμματος Σπουδών του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και του Συστήματος Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μετά τις πρόσφατες νομοθετικές ρυθμίσεις και την επαναφορά των συντελεστών βαρύτητας(Σεπ 2020)
Περιγραφή του ΝΕΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ και του αντίστοιχου συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπως εφαρμόζεται στην Α' Λυκείου από το σχ. έτος 2013-14.
Δημιουργία: Αργύρης Μυστακίδης
(c) Φροντιστήριο Πυρήνας Καβάλα
2η Έκδοση: Δεκέμβρης 2014, ενημερωμένη με τις νέες τροπολογίες.
1ο Συνέδριο «Τέχνη & Εκπαίδευση: Διδακτικές και Παιδαγωγικές Επιστημονική Ανακοίνωση στο πλαίσιο του 1ου Συνεδρίου "Τέχνη και Εκπαίδευση: Διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στο Σχολείο του 21ου αιώνα» που διοργάνωσε το ΙΕΠ, Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών, Αθήνα, 2-4 Οκτωβρίου 2015.
Let’s introduce a composer to pupils_Perakaki_Komotini_2012Eliper
This document outlines a music course implemented in a Greek public school to introduce students aged 14-15 to Greek composers. The course focused on 6 exceptional Greek composers over 2-3 lessons each. Lessons included listening to music, watching videos, singing, orchestration, and group performances. Students initially reacted negatively but changed their views after learning about each composer's significance and the quality of their works. The course aimed to engage students creatively and cultivate their musical skills by following their interests and views on each composer.
Φυσικές Καταστροφές | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Πληροφορία τότε και τώρα. Φίλος...elyiem
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Πληροφορία τότε και τώρα. Φίλος ή εχθρός;”
Στα πλαίσια αυτής της Δράσης, αναπτύχθηκε μια εκπαιδευτική εφαρμογή για το εκπαιδευτικό robot που αποκτήθηκε μέσω του τρέχοντος Έργου. Με τη χρήση αυτής της εφαρμογής, οι μαθητές από κάθε σχολείο δημιουργούν ένα ηλεκτρονικό έντυπο με ψευδείς ειδήσεις για τον τόπο τους και τα παιδιά από σχολεία άλλων περιοχών καλούνται να ανακαλύψουν ποιες ειδήσεις είναι αληθινές και ποιες όχι, να συγκρίνουν μόνα τους τις πληροφορίες και να βγάλουν τα δικά τους συμπεράσματα, συγκρίνοντας υλικό από τις συλλογές του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη.
Φυσικές Καταστροφές (Βίντεο) | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Πληροφορία τότε και τώ...elyiem
Στα πλαίσια αυτής της Δράσης, αναπτύχθηκε μια εκπαιδευτική εφαρμογή για το εκπαιδευτικό robot που αποκτήθηκε μέσω του τρέχοντος Έργου. Με τη χρήση αυτής της εφαρμογής, οι μαθητές από κάθε σχολείο δημιουργούν ένα ηλεκτρονικό έντυπο με ψευδείς ειδήσεις για τον τόπο τους και τα παιδιά από σχολεία άλλων περιοχών καλούνται να ανακαλύψουν ποιες ειδήσεις είναι αληθινές και ποιες όχι, να συγκρίνουν μόνα τους τις πληροφορίες και να βγάλουν τα δικά τους συμπεράσματα, συγκρίνοντας υλικό από τις συλλογές του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη.
Εκφοβισμός | Πληροφορία τότε και τώρα: Φίλος ή εχθρός; | Ίδρυμα Αικατερίνης Λ...elyiem
Στα πλαίσια αυτής της Δράσης, αναπτύχθηκε μια εκπαιδευτική εφαρμογή για το εκπαιδευτικό robot που αποκτήθηκε μέσω του τρέχοντος Έργου. Με τη χρήση αυτής της εφαρμογής, οι μαθητές από κάθε σχολείο δημιουργούν ένα ηλεκτρονικό έντυπο με ψευδείς ειδήσεις για τον τόπο τους και τα παιδιά από σχολεία άλλων περιοχών καλούνται να ανακαλύψουν ποιες ειδήσεις είναι αληθινές και ποιες όχι, να συγκρίνουν μόνα τους τις πληροφορίες και να βγάλουν τα δικά τους συμπεράσματα, συγκρίνοντας υλικό από τις συλλογές του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη.
Οικονομική απάτη στο διαδίκτυο | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Πληροφορία τότε και ...elyiem
Στα πλαίσια αυτής της Δράσης, αναπτύχθηκε μια εκπαιδευτική εφαρμογή για το εκπαιδευτικό robot που αποκτήθηκε μέσω του τρέχοντος Έργου. Με τη χρήση αυτής της εφαρμογής, οι μαθητές από κάθε σχολείο δημιουργούν ένα ηλεκτρονικό έντυπο με ψευδείς ειδήσεις για τον τόπο τους και τα παιδιά από σχολεία άλλων περιοχών καλούνται να ανακαλύψουν ποιες ειδήσεις είναι αληθινές και ποιες όχι, να συγκρίνουν μόνα τους τις πληροφορίες και να βγάλουν τα δικά τους συμπεράσματα, συγκρίνοντας υλικό από τις συλλογές του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη.
ΛΕΥΚΩΜΑ Ομαλής Μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
νέο λύκειο
1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΛΕΣΒΟΥΛΕΣΒΟΥ
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
Νόμος 4186/19-9-2013Νόμος 4186/19-9-2013
Εισήγηση Ευγενία ΤοροσιάδουΕισήγηση Ευγενία Τοροσιάδου
Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ ΜυτιλήνηςΥπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Μυτιλήνης
ΜΜΜ ΥΥΥ ΤΤΤ ΙΙΙΛΛΛ ΗΗΗ ΝΝΝ ΗΗΗ ΣΣΣ
2. Α΄ ΤΑΞΗΑ΄ ΤΑΞΗ ΓΕ.Λ.ΓΕ.Λ.
• Πρόγραμμα 35 ωρών την εβδομάδαΠρόγραμμα 35 ωρών την εβδομάδα
• 33 ώρες κοινό εκπαιδευτικό πρόγραμμα:33 ώρες κοινό εκπαιδευτικό πρόγραμμα:
- 9 μαθήματα Γενικής Παιδείας- 9 μαθήματα Γενικής Παιδείας
- 1 μάθημα επιλογής- 1 μάθημα επιλογής
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
3. ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
ΩΡΕΣ
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 5
Νέα Ελληνική Γλώσσα 2
Λογοτεχνία 2
Άλγεβρα 3
Γεωμετρία 2
Φυσική 2
Χημεία 2
Βιολογία 2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
*Δεν εξετάζονται γραπτά
Καλλιτεχνική Παιδεία
Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ήΓαλλικά ή Γερμανικά)
Φυσική Αγωγή*
ΕΝΑ (1)ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
Εφαρμογές Πληροφορικής
Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων
Ελληνικός Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί και
Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία)
Θρησκευτικά
Ερευνητική Εργασία (συνθετική εργασία/project)*
ΜΑΘΗΜΑ
Ελληνική
Γλώσσα
Μαθηματικά
Φυσικές
Επιστήμες
Ιστορία
4. ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Α΄ ΤΑΞΗΣΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ
• Ενδοσχολικές εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα εκτόςΕνδοσχολικές εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα εκτός
από την Ερευνητική Εργασία και τη Φυσική Αγωγήαπό την Ερευνητική Εργασία και τη Φυσική Αγωγή
• Κοινά θέματα για όλα τα τμήματα του ίδιουΚοινά θέματα για όλα τα τμήματα του ίδιου
σχολείου,σχολείου, 50%50% με κλήρωση, από τράπεζα θεμάτωνμε κλήρωση, από τράπεζα θεμάτων
διαβαθμισμένης δυσκολίας,διαβαθμισμένης δυσκολίας, 50%50% από διδάσκοντααπό διδάσκοντα
• Διόρθωση από τον διδάσκονταΔιόρθωση από τον διδάσκοντα
Γενικός Βαθμός Προαγωγής:Γενικός Βαθμός Προαγωγής:
Ο Μ.Ο γραπτών + προφορικών μαθημάτωνΟ Μ.Ο γραπτών + προφορικών μαθημάτων
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
5. Α΄ ΤΑΞΗΑ΄ ΤΑΞΗ
• Απαραίτητη προϋπόθεση για την προαγωγή:Απαραίτητη προϋπόθεση για την προαγωγή:
α) Γενικός Βαθμός τουλάχιστονα) Γενικός Βαθμός τουλάχιστον 1010
β)β) Ελληνική ΓλώσσαΕλληνική Γλώσσα καικαι Μαθηματικά,Μαθηματικά, σε κάθεσε κάθε
διακριτό αντικείμενοδιακριτό αντικείμενο τουλάχιστοντουλάχιστον 10,10, και στακαι στα
υπόλοιπα μαθήματα τουλάχιστονυπόλοιπα μαθήματα τουλάχιστον 8.8.
• Όταν η α) και η β) προϋπόθεση δεν πληρούνται:Όταν η α) και η β) προϋπόθεση δεν πληρούνται:
επανάληψη της τάξης.επανάληψη της τάξης.
• Όταν η προϋπόθεση β) δεν πληρούται:Όταν η προϋπόθεση β) δεν πληρούται:
επανεξέταση.επανεξέταση.
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
6. 6
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
Παράδειγμα 1Παράδειγμα 1
Ο μαθητήςΟ μαθητής ΧΧ έχει:έχει:
• Μ.Ο. μαθημάτων: 10,2Μ.Ο. μαθημάτων: 10,2
• ΆλγεβραΆλγεβρα (( διακριτό αντικείμενο των Μαθηματικών)διακριτό αντικείμενο των Μαθηματικών) Μ.ΟΜ.Ο.: 9.: 9
• Ιστορία Μ.Ο.: 7,5Ιστορία Μ.Ο.: 7,5
Ο μαθητήςΟ μαθητής ΧΧ παραπέμπεται σε επανεξέταση σταπαραπέμπεται σε επανεξέταση στα
μαθήματα:μαθήματα: Άλγεβρα και ΙστορίαΆλγεβρα και Ιστορία..
8. • Οι μαθητές της Α΄ τάξης Γενικού ΛυκείουΟι μαθητές της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου
μετά την προαγωγή τους, μπορούν ναμετά την προαγωγή τους, μπορούν να
συμμετέχουν σε εξετάσεις πιστοποίησηςσυμμετέχουν σε εξετάσεις πιστοποίησης
για χορήγηση Πιστοποιητικού Γνώσηςγια χορήγηση Πιστοποιητικού Γνώσης
Χειρισμού Η/Υ, που πραγματοποιούνταιΧειρισμού Η/Υ, που πραγματοποιούνται
εντός της σχολικής μονάδαςεντός της σχολικής μονάδας
9. ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
• ΣτηΣτη Β΄ Τάξη του Γενικού ΛυκείουΒ΄ Τάξη του Γενικού Λυκείου εγγράφονται οιεγγράφονται οι
προαγόμενοι από την Α΄ Τάξη του Γενικού ή τουπροαγόμενοι από την Α΄ Τάξη του Γενικού ή του
Επαγγελματικού ΛυκείουΕπαγγελματικού Λυκείου
• ΣτηΣτη Β΄ Τάξη του Επαγγελματικού ΛυκείουΒ΄ Τάξη του Επαγγελματικού Λυκείου εγγράφονται οιεγγράφονται οι
προαγόμενοι από την Α΄ Τάξη του Γενικού ή τουπροαγόμενοι από την Α΄ Τάξη του Γενικού ή του
Επαγγελματικού ΛυκείουΕπαγγελματικού Λυκείου
12. ΩΡΕΣ
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2
Νέα Ελληνική Γλώσσα 2
Λογοτεχνία 2
Άλγεβρα 3
Γεωμετρία 2
Φυσική 2
Χημεία 2
Βιολογία 2
1
2
2
2
2
1
2
1
30
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ
Φιλοσοφία
Σύνολο
Θρησκευτικά
Ερευνητική Εργασία (συνθετική εργασία/project)*
Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ήΓαλλικά ή Γερμανικά)
Φυσική Αγωγή*
Ιστορία
Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί και
Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία)
*Δεν εξετάζονται γραπτά
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Ελληνική
Γλώσσα
Μαθηματικά
Φυσικές
Επιστήμες
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
13. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα καιΓραμματεία 3 Φυσική 3
Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
(Κοινωνιολογία, Οικονομική Επιστήμη
καιΠολιτική Επιστήμη)
2 Μαθηματικά 2
ΟΜΑΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
14. ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β΄ ΤΑΞΗΣΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β΄ ΤΑΞΗΣ
• Ενδοσχολικές εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα εκτόςΕνδοσχολικές εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα εκτός
από την Ερευνητική Εργασία και τη Φυσική Αγωγήαπό την Ερευνητική Εργασία και τη Φυσική Αγωγή
• Κοινά θέματα για όλα τα τμήματα του ίδιου σχολείου,Κοινά θέματα για όλα τα τμήματα του ίδιου σχολείου,
50%50% με κλήρωση, από τράπεζα θεμάτωνμε κλήρωση, από τράπεζα θεμάτων
διαβαθμισμένης δυσκολίας,διαβαθμισμένης δυσκολίας,
• 50%50% από διδάσκοντααπό διδάσκοντα
• Διόρθωση από τον διδάσκονταΔιόρθωση από τον διδάσκοντα
Γενικός Βαθμός Προαγωγής:Γενικός Βαθμός Προαγωγής:
Ο Μ.Ο. γραπτών + προφορικώνΟ Μ.Ο. γραπτών + προφορικών
μαθημάτωνμαθημάτων
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
15. Β΄ ΤΑΞΗΒ΄ ΤΑΞΗ
Απαραίτητη προϋπόθεση για την προαγωγήΑπαραίτητη προϋπόθεση για την προαγωγή::
α) Γενικός Βαθμός τουλάχιστονα) Γενικός Βαθμός τουλάχιστον 1010
β) τουλάχιστονβ) τουλάχιστον 1010 στηνστην
Ελληνική ΓλώσσαΕλληνική Γλώσσα (σε κάθε διακριτό αντικείμενο),(σε κάθε διακριτό αντικείμενο),
στα Μαθηματικάστα Μαθηματικά (σε κάθε διακριτό αντικείμενο(σε κάθε διακριτό αντικείμενο)) καικαι
στο καθένα από τα μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού,στο καθένα από τα μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού,
και στα υπόλοιπα μαθήματα τουλάχιστον 8.και στα υπόλοιπα μαθήματα τουλάχιστον 8.
• Όταν η α) και η β) προϋπόθεση δεν πληρούνται:Όταν η α) και η β) προϋπόθεση δεν πληρούνται:
επανάληψη της τάξης.επανάληψη της τάξης.
• Όταν η προϋπόθεση β) δεν πληρούται:Όταν η προϋπόθεση β) δεν πληρούται: επανεξέταση.επανεξέταση.
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
17. ΩΡΕΣ
Νέα Ελληνική Γλώσσα 4
Λογοτεχνία 2
2
2
1
2
1
14
Nέα Ελληνική
Γλώσσα και
Γραμματεία
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ
Ιστορία
Θρησκευτικά
Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ήΓαλλικά ή Γερμανικά)
Φυσική Αγωγή*
Σύνολο
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
*Δεν εξετάζεται γραπτά
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
18. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 10 Φυσική 6 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής 8
Λατινικά 4
Μαθηματικά
ή Βιολογία (για τις
Επιστήμες Υγείας)
8
Αρχές Οικονομικής Επιστήμης
ή Αρχές Φυσικών Επιστημών (για τα
Παιδαγωγικά Τμήματα)
6
Ιστορία 6 Χημεία 6
Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών
Επιστημών
ή Ιστορία (για τα Παιδαγωγικά Τμήματα)
6
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΟΜΑΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ - ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ -ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ
ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
19. Γ΄ ΤΑΞΗΓ΄ ΤΑΞΗ
Ενδοσχολικές εξετάσεις στα μαθήματα:Ενδοσχολικές εξετάσεις στα μαθήματα:
• Νέα Ελληνική Γλώσσα και ΛογοτεχνίαΝέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
• Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΕισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η//ΥΥ
• ΘρησκευτικάΘρησκευτικά
• ΙστορίαΙστορία
• Ξένη ΓλώσσαΞένη Γλώσσα
• 33 μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού.μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού.
Σύνολο: 8 μαθήματα.Σύνολο: 8 μαθήματα.
• Θέματα:Θέματα: 50%50% με κλήρωση, από τράπεζα θεμάτωνμε κλήρωση, από τράπεζα θεμάτων
διαβαθμισμένης δυσκολίας,διαβαθμισμένης δυσκολίας, 50%50% από διδάσκοντααπό διδάσκοντα
• ΔιόρθωσηΔιόρθωση από τον διδάσκοντααπό τον διδάσκοντα
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
20. Γ΄ ΤΑΞΗΓ΄ ΤΑΞΗ
Απαραίτητη προϋπόθεση για τηνΑπαραίτητη προϋπόθεση για την απόλυσηαπόλυση
α) Γενικός Βαθμός τουλάχιστονα) Γενικός Βαθμός τουλάχιστον 1010
β) Μ.Ο. προφορικής και γραπτής βαθμολογίας στηνβ) Μ.Ο. προφορικής και γραπτής βαθμολογίας στην
Νέα Ελληνική Γλώσσα και ΛογοτεχνίαΝέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία καικαι
στο καθένα από τα μαθήματα της Ο.Π.στο καθένα από τα μαθήματα της Ο.Π. τουλάχιστοντουλάχιστον 1010,, καικαι
στα υπόλοιπα μαθήματα τουλάχιστονστα υπόλοιπα μαθήματα τουλάχιστον 8.8.
• Όταν η α) και η β) προϋπόθεση δεν πληρούνται:Όταν η α) και η β) προϋπόθεση δεν πληρούνται: επανάληψη τηςεπανάληψη της
τάξηςτάξης..
• Όταν η προϋπόθεση β) δεν πληρούται:Όταν η προϋπόθεση β) δεν πληρούται: επανεξέταση.επανεξέταση.
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
23. ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Θέματα:Θέματα:
- 50%- 50% με κλήρωση από τράπεζα θεμάτωνμε κλήρωση από τράπεζα θεμάτων
διαβαθμισμένης δυσκολίαςδιαβαθμισμένης δυσκολίας
- 50%- 50% από κεντρική επιτροπή εξετάσεωναπό κεντρική επιτροπή εξετάσεων
24. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ
ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)
α) Ε.Π.Ε. – Ανθρωπιστικές και Νομικέςα) Ε.Π.Ε. – Ανθρωπιστικές και Νομικές
ΣπουδέςΣπουδές
Ι. Νεοελληνική Γλώσσα και ΛογοτεχνίαΙ. Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
ΙΙ. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και ΓραμματείαΙΙ. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
ΙΙΙ. ΙστορίαΙΙΙ. Ιστορία
IV.IV. ΛατινικάΛατινικά
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
25. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)
β) Ε.Π.Ε. – Θετικές και Τεχνολογικέςβ) Ε.Π.Ε. – Θετικές και Τεχνολογικές
ΕπιστήμεςΕπιστήμες
Ι. Νεοελληνική Γλώσσα και ΛογοτεχνίαΙ. Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
ΙΙ. ΜαθηματικάΙΙ. Μαθηματικά
ΙΙΙ. ΦυσικήΙΙΙ. Φυσική
IVIV. Χημεία. Χημεία
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
26. γ) Ε.Π.Ε. – Επιστήμες Υγείαςγ) Ε.Π.Ε. – Επιστήμες Υγείας
Ι. Νεοελληνική Γλώσσα και ΛογοτεχνίαΙ. Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
ΙΙ. ΦυσικήΙΙ. Φυσική
ΙΙΙ. ΧημείαΙΙΙ. Χημεία
IVIV. Βιολογία. Βιολογία
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)
27. δ) Ε.Π.Ε. – Επιστήμες Οικονομίας,δ) Ε.Π.Ε. – Επιστήμες Οικονομίας,
Κοινωνικές και Πολιτικές ΕπιστήμεςΚοινωνικές και Πολιτικές Επιστήμες
Ι. Νεοελληνική Γλώσσα και ΛογοτεχνίαΙ. Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
ΙΙ. Μαθηματικά και Στοιχεία ΣτατιστικήςΙΙ. Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
ΙΙΙ. Αρχές Οικονομικής ΕπιστήμηςΙΙΙ. Αρχές Οικονομικής Επιστήμης
IVIV. Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών. Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών
ΕπιστημώνΕπιστημών
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)
28. ε) Ε.Π.Ε.- Παιδαγωγικών Επιστημώνε) Ε.Π.Ε.- Παιδαγωγικών Επιστημών
Ι. Νεοελληνική Γλώσσα και ΛογοτεχνίαΙ. Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
ΙΙ. Μαθηματικά και Στοιχεία ΣτατιστικήςΙΙ. Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
ΙΙΙ. ΙστορίαΙΙΙ. Ιστορία
IVIV. Αρχές Φυσικών Επιστημών. Αρχές Φυσικών Επιστημών
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Ε.Π.Ε.)
29. ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
Ανθρωπιστικών
Σπουδών
Θετικών Σπουδών Οικονομικών , Πολιτικών, Κοινωνικών
και Παιδαγωγικών Σπουδών
Ε.Π.Ε.
Ανθρωπιστικών,
Νομικών
Επιστημών
Ε.Π.Ε. Θετικών και
Τεχνολογικών
Επιστημών
Ε.Π.Ε
Επιστημών
Υγείας
Ε.Π.Ε Οικονομικών,
Πολιτικών και
Κοινωνικών
Σπουδών
Ε.Π.Ε.
Παιδαγωγικών
Επιστημών
Νέα Ελληνική
Γλώσσα και
Λογοτεχνία
Νέα Ελληνική
Γλώσσα και
Λογοτεχνία
Νέα Ελληνική
Γλώσσα και
Λογοτεχνία
Νέα Ελληνική
Γλώσσα και
Λογοτεχνία
Νέα Ελληνική
Γλώσσα και
Λογοτεχνία
Αρχαία Ελληνικά Φυσική Φυσική
Μαθηματικά και
Στοιχεία
Στατιστικής
Μαθηματικά και
Στοιχεία
Στατιστικής
Λατινικά Μαθηματικά Βιολογία
Αρχές Οικονομικών
Επιστημών
Αρχές Φυσικών
Επιστημών
Ιστορία Χημεία Χημεία
Στοιχεία
Κοινωνικών και
Πολιτικών
Επιστημών
Ιστορία
30. ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
Βαθμός 1 Βαθμός Πανελλαδικώς Εξεταζόμενου Μαθήματος 1
Βαθμός 2 Βαθμός Πανελλαδικώς Εξεταζόμενου Μαθήματος 2
Βαθμός 3 Βαθμός Πανελλαδικώς Εξεταζόμενου Μαθήματος 3
Βαθμός 4 Βαθμός Πανελλαδικώς Εξεταζόμενου Μαθήματος 4
Βαθμός 5
Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης
(αναπροσαρμογή )
* Για τον υπολογισμό του Βαθμού Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευσης,
προσμετράται και ο Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης (ΒΠΑ) μετά από την
αναπροσαρμογή του, εάν χρειάζεται, όπως φαίνεται στις διαφάνειες που
ακολουθούν
32. ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
Β.Π.ή Β.Α.
Μ.Ο. Πανελλαδικώς
Εξεταζομένων
Μαθημάτων (σταθερός)
Περίπτωση
Αναπροσαρμοσμένος Β.Π.Α
(=5ος
Βαθμός)
17 14 (Α)(Α) 1515
16 14 (Α)(Α) 1515
15 14 (Β)(Β) 1515
14,5 14 (Β)(Β) 14,514,5
14 14 (Β)(Β) 1414
13,5 14 (Γ)(Γ) 1414
13 14 (Γ)(Γ) 1414
12,5 14 (Γ)(Γ) 13,513,5
12 14 (Γ)(Γ) 1313
Περίπτωση (Α)Περίπτωση (Α) Περίπτωση (Β)Περίπτωση (Β) Περίπτωση (Γ)Περίπτωση (Γ)
Όταν ο Β.Π.Α. είναι
μεγαλύτερος της 1 μονάδας
σε σχέση με τον Μ.Ο. των 4 ανά Ομάδα
Προσανατολισμού Μαθημάτων που
εξετάζονται σε Πανελλαδικές Εξετάσεις
αναπροσαρμόζεται προς τα κάτω
ώστε να μην απέχει από το βαθμό του Μ.Ο.
περισσότερο από 1 μονάδα
Όταν ο Β.Π.Α. είναι
μεγαλύτερος μέχρι και 1 μονάδα
σε σχέση με τον Μ.Ο. των 4 ανά Ομάδα
Προσανατολισμού Μαθημάτων που
εξετάζονται σε Πανελλαδικές Εξετάσεις
δεν αναπροσαρμόζεται
Όταν ο Β.Π.Α. είναι
μικρότερος
σε σχέση με τον Μ.Ο. των 4 ανά Ομάδα
Προσανατολισμού Μαθημάτων που
εξετάζονται σε Πανελλαδικές Εξετάσεις
αναπροσαρμόζεται προς τα πάνω
κατά 1 το πολύ μονάδα και μέχρι του ορίου
του Μ. Ο.
33. ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
1Ο
: Ο μαθητής Χ έχει : Βαθμό προαγωγής: Α΄ Λυκείου 15
Βαθμό προαγωγής Β΄ Λυκείου 14
Βαθμό απόλυσης : Γ΄ Λυκείου 11
Ο μαθητής Χ έχει γράψει στα 4 πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα: 11,12,14,15
Ο μαθητής Χ έχει Μ.Ο. βαθμολογίας στα 4 πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα:
Αναπροσαρμογή: Ο βαθμός της Α΄τάξης γίνεται: 14
Ο βαθμός της Β΄τάξης μένει ως έχει δηλαδή 14
Ο βαθμός της Γ΄τάξης γίνεται 12 (βελτιώνεται κατά 1 μονάδα που είναι και το μέγιστο
όριο)
Άρα:
που αποτελεί και τον 5ο βαθμό. Έτσι ο μαθητής Χ έχει τους βαθμούς:
11,12,14,15,13,1 με τους οποίους θα διεκδικήσει την είσοδο του στα ΑΕΙ/ΤΕΙ.
35. ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
Θυμηθείτε ότι
μετά τις Πανελλαδικές εξετάσεις έχουμε τους 4 γραπτούς βαθμούς των
μαθημάτων της ομάδας Προσανατολισμού στα οποία εξεταστήκαμε
1ο
. Υπολογίζουμε τον Μ.Ο. των τεσσάρων (4) γραπτά εξεταζόμενων
μαθημάτων των Πανελλαδικών εξετάσεων
2ο
. ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ τον βαθμό προαγωγής της Α΄και Β΄τάξης, και τον
Βαθμό απόλυσης της Γ΄τάξης
3ο Αναπροσαρμόζουμε τους βαθμούς προαγωγής της Α΄και Β΄τάξης
καθώς και τον βαθμό απόλυσης της Γ΄τάξης (αν χρειάζεται)και
4ο Υπολογίζουμε τον Βαθμό Προαγωγής και Απόλυσης (Β.Π.Α) που
αποτελεί και τον πέμπτο (5ο ) βαθμό.