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大阪・岸和田市などで防波堤で釣りをしていた人が海に突き落とされ、けがをした事件で、警察は大阪府内の男子中学生４人がかかわったとして補導し、このうちの３人を児童相談所に送りました。中学生は「海に落ちて驚く顔を見て楽しもうと思った」などと話しているということです。 警察は周辺の防犯カメラの分析などから、大阪府内に住む１３歳の中学２年の男子生徒３人と１２歳の中学１年の男子生徒の合わせて４人がかかわったとして補導し、このうちの３人を児童相談所に送りました。 ４人は同じ中学校に通う友人で、警察によりますと２日前から計画し、「海に落ちる瞬間の驚いた顔や溺れる顔を見て楽しもうと思った」などと話しているということです。 現場の忠岡町の防波堤で釣りをしていた７５歳の男性は「こういう事件が起きるのは怖いです。突き落としたのが中学生だったのは残念ですが、捕まってよかった」と話していました。
教育経済学者であり慶應義塾大学総合政策学部准教授でもある中室牧子氏。<br />6月には著書『「学力」の経済学』が出版された。（フォーブスジャパン10月号より） 親が子供に4つのしつけを教えたかどうかで、将来、日本では年収に86万円の差が生まれる。そんな研究が明らかにするように、教育への投資と人生の成功には因果関係があるのだ。 IQや学力の高さだけが人生の成功をもたらすわけではない。後天的に身につけることのできる力で、成功は可能となる―。アメリカで頂点を極めた人々を調査すると、見えてきた「規則性」があるという。 ノーベル経済学者のジェームズ・ヘックマン教授から、TEDのプレゼンテーションで圧倒的支持を得た心理学者、アンジェラ・リー・ダックワース准教授の研究に至るまで、多くの学者たちが挙げる人生を成功に導くキーワード。それが、「非認知能力」である。 「アメリカの一部の教育機関では、学力とあわ
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