Universidad Tcnica de Cotopaxi

MDULO: EDUCACIN, PLANIFICACIN Y

DESARROLLO SOCIAL
MAESTRA EN PLANEAMIENTO Y
ADMINISTRACIN EDUCATIVOS

ENSAYO
LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGA EN LA
EDUCACIN


MAESTRANTE:
JORGE CARRANZA

TUTOR: ARQ. FRANCISCO ULLOA
Latacunga, 27 de marzo del 1014



ENSAYO
LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGA EN LA EDUCACIN
La influencia de tecnologa en el sistema educativo ecuatoriano permitir
implementar, desarrollar nuevos modelos de educacin y mejorar los procesos de
aprendizaje de los sistemas inicial, bsica, bachillerato y superior, mejorando el
interaprendizaje del educando. La utilizacin de la tecnologa en la educacin admitir
implementar nuevas propuestas con fines de desarrollo profesional y de formacin
permanente, donde la utilizacin de mtodos pedaggicos, materiales didcticos
propicios, generar un mejor auto aprendizaje, con la combinacin del uso de diversas
tecnologas con la concerniente mejora en la calidad educativa.
Si queremos alcanzar buenos resultados de la combinacin de la tecnologa y la
educacin es necesario realizar procesos serios de investigacin, planificacin y lo ms
recomendable es hacerlo con una planificacin seria.
La induccin o sensibilizacin a los docentes, autoridades, padres de familia,
estudiantes, sobre la importancia de tecnologa en la educacin.
Realizar una adecuada capacitacin, en primer lugar del personal docente,
especialmente del encargado de los centros de cmputo, profesores de las diversas
areas, asignaturas, para que la tecnologa sirva como un medio de consulta, de
investigacin, de comunicacin con sus pares, docentes, etc.
La capacitacin de los docentes que realiza el Ministerio de Educacin a travs del Si
profe lamentablemente es muy limitada y no llega a la mayora de profesores, que
buscan con avidez estos talleres de perfeccionamiento docente, sera necesario y hasta
imprescindible que estos cursos tambin lleguen a los rincones ms apartados de la
patria, a las zonas rurales, donde el maestro no puede salir de su trabajo, a las
ciudades para capacitarse, por la distancia existente, entre la escuela y los centros de
capacitacin.
Hay que implementar procesos serios de capacitacin para todos los docentes, debe
ser el objetivo primordial del Ministerio de Educacin y del equipamiento de aparatos
tecnolgicos de punta. En docente como se ha podido observar tiene la predisposicin
para capacitarse, debido a que est consciente de la importancia en utilizar las TICS en
la enseanza de sus estudiantes, sin embargo por la falta de oportunidades no se
capacitan en forma continua.
Incrementar el nmero de cursos para que la oferta acadmica est al alcance de
todos los maestros, cerca de sus lugares de trabajo y que todo lo adquirido sirva para
mejorar los procesos de enseanza aprendizaje.
Los padres de familia no deben estar exentos de estos procesos de capacitacin, ya
que son ellos los que dirigen gran parte de la educacin de sus hijos en sus hogares, en
guiar la realizacin de deberes y tareas, incentivar a la investigacin, ver que se utilicen
adecuadamente los medios tecnolgicos en los hogares, como el facebook, el twitter,
el correo, el internet, etc.
Que estas herramientas sociales sirvan como medio de consulta, de comunicacin
adecuada, oportuna, para enviar deberes, para economizar tiempo y dinero, pero
lamentablemente estas herramientas sociales han sido utilizadas inadecuadamente y
que gente inescrupulosa se han valido de estos medios para robar, raptar, engaar, y
los ms perjudicados son nios, adolescentes.
No hay que olvidarse de algo importantsimo como es la implementacin de centros de
cmputo, implementos tecnolgicos para oficinas, departamentos de las instituciones
educativas, porque es muy fcil hablar de la utilizacin delas TICS, pero la gran mayora
de los centros educativos el pas no cuentan con medios tecnolgicos adecuados, o
definitivamente no cuentan con nada.
Una de las principales caractersticas de la utilizacin de las TICS en el trabajo del
docente en el aula, es que le permite obtener mayor atencin de los estudiantes a sus
clases, le facilita la realizacin de consultas, mejora la presentacin de deberes, y sobre
todo hay una inmensidad de fuentes de consulta para la realizacin de sus trabajos.
Dentro de la institucin educativa debe existir una vinculacin directa entre el factor
tecnolgico y el factor humano (comunidad educativa), comprendido como el factor
tecnolgico la correcta utilizacin de celulares, telfono, correo electrnico, la
videoconferencia, el facebook, el twitter, que admitir al alumno mejorar los procesos
de investigacin y de su educacin formal. En el campo educativo el uso adecuado de
tecnologas ha permitido que los procesos de la educacin se realicen fuera del saln
de clases, a travs de consultas, investigaciones de los temas requeridos por el
profesor. El aspecto humano estara integrado por la forma en que las personas
organizan su trabajo y se comunican adecuadamente, respetando la integridad de las
personas, permitiendo la transmisin de la cultura, la idiosincrasia de una sociedad.
Es as que la aparicin de nuevas redes sociales ha permitido un giro importante en la
transformacin de la forma de vida de los seres humanos, de su forma de actuar y de
pensar.
En el Ecuador uno de los problemas es la falta de infraestructura que llegue a todos los
hogares y centros educativos de las zonas rurales. A travs de la implementacin de
estas tecnologas, la comunidad educativa podrn acceder a informacin actualizada y
relevante para su aprendizaje, as los profesores tendrn la posibilidad de intercambiar
experiencias y de consultar a expertos conocedores de los temas o clases tratadas, los
padres de familia obtendrn una tribuna de comunicacin y de acceso a la
informacin, como los resultados acadmicos alcanzados por sus hijos.
Sin embargo la preocupacin que tenemos como padres, docentes, es el tipo de
informacin que est al alcance de nuestros hijos, de los estudiantes. En muchos de los
casos los estudiantes se dejan fascinar por la pornografa, cine, pelculas, juegos
virtuales, comunicacin con personas indeseables, que se aprovechan de las personas
ms ingenuas.
La gran variedad de documentos o fuentes de consulta tambin representan una
ventaja para los amantes del conocimiento ya que para llegar a esta informacin solo
basta con tener una computadora, internet y los conocimientos respectivos para poder
direccionar los medios tecnolgicos.
La tecnologa ha influenciado ampliamente en nuestras vidas y en forma especial en la
de los estudiantes, lamentablemente est influencia en la mayora de los casos a sido
negativa, como la mala utilizacin de facebook, del twitter, la escaza y casa nula
utilizacin de pizarras virtuales. Los medios de consulta solo han servido al estudiante
para copiar y pegar, sin realizar ningn proceso de razonamiento frente al tema
investigado, sera fascinante que todos estos equipos o mecanismos estn a la
disposicin de los estudiantes y de su educacin para complementar el proceso de
enseanza y aprendizaje.
Los nuevos retos y cambios que est imprimiendo la poca moderna nos obliga a los
docentes a actualizarnos en la utilizacin de estas nuevas tecnologas informticas caso
contrario corremos el riesgo de quedar relegados, los estudiantes en la gran mayora
de los casos tienen conocimientos ms avanzados que los mismos docentes. Por tal
razn los profesores estamos en la necesidad de estudiar o refinar nuestros
conocimientos, que nos permitan desarrollar una serie de destrezas para
desenvolvernos adecuadamente en el diario vivir y brindar una educacin de calidad.
Nos vemos en la obligacin de incursionar en el mundo de las nuevas tecnologas y
conocer el funcionamiento de un sin nmero de equipos y especialmente el uso y
manejo del computador.
La influencia de la tecnologa en las actividades diarias, profesionales, del hogar y
dentro de la sociedad ha sido grande, ya que todo se realiza a travs de los medios
tecnolgicos y el sistema educativo no es la excepcin, que se ha utilizado con mayor
regularidad los computadores para impartir las clases es un hecho que no lo podemos
negar, los procesos de investigacin se lo realiza a travs de la comodidad de los
hogares, sin tener que salir a las bibliotecas, economizando tiempo, esfuerzo y sobre
todo dinero.
La tecnologa en el campo educativo permite transmitir los conceptos, conocimientos,
informacin, mediante la uso de mtodos audiovisuales que consienten una mejor
enseanza y mejora de las clases.
La implementacin de nuevas tecnologas en el campo de la educacin ha beneficiado
directamente a muchas estudiantes y docentes, por tanto ha cambiado su forma de
pensar y actuar, su visin de un mundo globalizado, que en segundos podemos
conocer pensamientos, conocimientos de diversos autores.

CONCLUSIONES
1. En la actualidad en el Ecuador existe un dficit de implementacin de nuevas
tecnologas en las instituciones educativas, especialmente en los sectores
rurales, debido a que se debe incrementar los recursos econmicos para este
sector tan importante, como es la educacin.
2. La tecnologa ha permitido mejorar los procesos educativos mediante el
intercambio de informacin en poco tiempo, de autores que se encuentran en
diferentes pases.
3. El uso adecuado de computadoras, internet, permite incrementar los procesos
de investigacin de los estudiantes y docentes, pero si se utilizan de mala
manera generar grandes problemas sociales de los estudiantes ms
vulnerables.
4. La utilizacin de nuevas tecnologas van beneficiado directamente de muchas
personas y en forma especial del estudiantado, pues cambia su forma de
pensar y actuar, produciendo beneficios personales y ende para la sociedad.
5. Las tecnologas, son herramientas que permiten fomentar el desarrollo de
habilidades de los estudiantes, mejorando su trabajo, su forma de actuar y
permitir sacarle provecho al mximo al estudio.
6. El sistema educativo es una las reas ms beneficiadas con la implementacin
de la tecnologa.
7. No existen procesos adecuados de capacitacin sobre la utilizacin apropiada
de las TICS para los docentes del magisterio Nacional.

RECOMENDACIONES
1. Desarrollar proyectores serios de implementacin y capacitacin de nuevas
tecnologas tanto para estudiantes como para docentes, con una ordenada
induccin o sensibilizacin, implentacin, capacitacin, seguimiento y
evaluacin, de los resultados acadmicos alcanzados.
2. Fortalecer la educacin informtica mediante la implentacin de clases de
computacin obligatoria desde la educacin inicial hasta llegar a la universidad.
3. En las clases se deben utilizar medios tecnolgicos para ofrecer a estudiantes
una enseanza dinmica, interesante, y que le sirva para resolver sus
problemas y mejorar la calidad de la enseanza aprendizaje.
4. Los avances tecnolgicos deben estar al servicio de la sociedad y en nuestro
caso al servicio de toda la comunidad educativa del pas.
5. El Estado Ecuatoriano debe dotar de centros de cmputo, a las escuelas,
colegios, que permita el acceso de los profesores a las computadoras,
mejorando el desempeo docente.
6. Para mejorar los procesos de comunicacin, y rendimiento acadmico se debe
priorizar la utilizacin adecuada de medios tecnolgicos y su capacitacin al
personal docente para que este direccione la educacin con el apoyo de estas.