Codigo
Codigo
Codigo
CDIGO DE CONVIVENCIA
2014 - 2015
2015 - 2016
DATOS INFORMATIVOS
1. ANTECEDENTES
La Congregacin Pasionista, rectora la Unidad Educativa que lleva su nombre, tiene sus orgenes
en 1654 cuando la funda San Pablo de la Cruz. Segn el espritu de su fundador intenta vivir una
vida como la de los apstoles y se comprometan con voto especial a promover mediante las obras
y palabras la Pasin de Cristo, por ello a los miembros de esta familia religiosa se las denomina
PASIONISTAS.
El 21 de marzo de 1960 llegan a Guayaquil los padres Pasionistas para crear la primera
fundacin. En noviembre de 1965 se instalaron definitivamente en la ciudadela Bolivariana donde
se construye definitivamente la iglesia y la escuela Mara Luque de Rodhe. Desde 1988 los
pasionistas vienen colaborando en la pastoral y la ayuda social en quince recintos de la costa.
El ao 1965 se da permiso para fundar y organizar una escuela particular, la misma que
funcionara en la Ave. Kennedy, frente al Coliseo Cerrado de la Ciudad de Guayaquil. La
mencionada escuela ser de carcter mixta diurna, llevar el # 263 y se denominar Escuela
Parroquial MARIA LUQUE DE RODHE y estar bajo la direccin de la Sra. Yolanda Pombar de
Quintero.
En el ao 1986 el Padre Julin Casado funda y crea un Jardn de Infantes #227 MARIA LUQUE
DE RODHE con su directora la Srta. Mara Antonia Tomal Cevallos, para el periodo 86-87.
16 de abril del 2001, el Padre Miguel ngel Pardillo Arranz, en calidad de representante de la
comunidad Pasionista como entidad propietaria del plantel, solicita la autorizacin de creacin del
colegio con el funcionamiento del 8vo y 9no de educacin bsica jornada matutina a partir del ao
lectivo 2001 2002.
Mediante escrito de fecha 20 de abril del ao 2001 la Doctora Pacifica Valdez de Silva Rectora
del Colegio Pasionista, el mismo que cuenta con el Jardn de Infantes Particular #227 MARIA
LUQUE DE RODHE y Escuela Particular Mixta #264 MARIA LUQUE DE RHODE, solicit se
incorpore a la razn social de dicho establecimiento educativo la denominacin de UNIDAD
EDUCATIVA PASIONISTA.
El Padre Miguel ngel Pardillo Arranz solicita permiso de funcionamiento del dcimo ao de
educacin bsica jornada matutina a partir del ao 2002 2003.
El Rectorado de la UNIDAD EDUCATIVA PASIONISTA con la presentacin de la
correspondiente documentacin ha solicitado a la Direccin Provincial de Educacin del Guayas la
aprobacin del Proyecto Educativo Institucional PEI para su ejecucin a partir del ao lectivo 2005
2006 hasta el 2009 2010 planificacin con la cual el plantel mantiene el servicio de bachillerato
en ciencias con especializaciones en Fsico Matemticas, Qumico Biolgicas y el Bachillerato
Tcnico en Comercio y Administracin con la especialidad Contabilidad.
El Rectorado de la UNIDAD EDUCATIVA PASIONISTA ha presentado la solicitud y
documentacin tendente a obtener ratificacin del acuerdo 839 del 29 de diciembre del 2004 y
legalizacin de estudio de Bachillerato en Ciencias Especializacin Sociales periodo lectivo 2007
3
JUSTIFICACIN
En esta perspectiva, este documento pretende ser una herramienta que facilita la
construccin de los Cdigos de Convivencia. Se trata del resultado de un trabajo de
reflexin y anlisis de las realidades en las que la educacin ecuatoriana se desarrolla y
busca ser el apoyo para que las y los miembros de la comunidad educativa emprendan la
tarea de elaboracin del Cdigo de Convivencia. Siempre tomando en cuenta las
diferencias, tanto de contexto fsico, geogrfico, cultural y social.
Inters superior de los nios, nias y adolescentes.- El inters superior de los nios,
nias y adolescentes, est orientado a garantizar el ejercicio efectivo del conjunto de sus
derechos e impone a todas las instituciones y autoridades, pblicas y privadas, el deber de
ajustar sus decisiones y acciones para su atencin. Nadie podr invocarlo contra norma
4
Comunidad de aprendizaje.- La educacin tiene entre sus conceptos aquel que reconoce
a la sociedad como un ente que aprende y ensea y se fundamenta en la comunidad de
aprendizaje entre docentes y educandos, considerada como espacios de dilogo social e
intercultural e intercambio de aprendizajes y saberes;
4. COMPROMISOS Y ACUERDOS
DOCENTES:
COMPROMISO
(Yo me comprometo a.)
Demostrar colaboracin
Colaborar y mejorar la comunicacin
Colaborar con los directivos
Aceptar errores y dar sugerencias
Trabajar en equipo
Practicar la unidad y el compaerismo
Contribuir a mejorar la disciplina en la
Institucin
Cumplir con el horario para la recuperacin
pedaggica
Mejorar la comunicacin
Practicar un clima de empata
ACUERDOS
(Qu vamos hacer entre todos)
Promover talleres para trabajar en equipo y
cambiar de actitud
Organizar convivencias para promover el Buen
Vivir en la familia pasionista
COMPROMISO
(Yo me comprometo a.)
Realizar actividades de integracin para
mantener y fomentar la armona y unidad
entre docentes y autoridades
Integrarme a la mayora
Trabajar en equipo
Mantener el respeto entre docentes
estudiantes
Apoyar en las actividades planificadas
ACUERDOS
(Qu vamos hacer entre todos)
Mejorar nuestra relacin profesional
docentes y autoridades
entre
ESTUDIANTES:
COMPROMISO
(Yo me comprometo a.)
Dialogar con mis padres
Tener ms confianza
Velar por la seguridad de las cosas
Comunicar a las autoridades las situaciones
que lo ameriten
Respetar lo ajeno
Respetar a mis compaeros
No ser agresivo
Cumplir con la asistencia a las clase de
recuperacin
Buen comportamiento durante las clases
ACUERDOS
(Qu vamos hacer entre todos)
Mejorar la comunicacin a travs de charlas
con ayuda profesional
Poner en prctica los valores morales dentro y
fuera del hogar
Resolver las dificultades con el dilogo
Entregar oportunamente las comunicaciones a
nuestros padres o representantes legales para
que asistan al llamado de las autoridades
Dar nuestro esfuerzo para recuperarnos
pedaggicamente
Realizar actividades de integracin estudiantil
en el aspecto social, cultural y deportivo
Poner en prctica nuestras obligaciones para
fortalecer el buen vivir institucional
Cumplir con las normas establecidas en el
reglamento interno
Mejorar nuestro rendimiento acadmico
ESTUDIANTES:
COMPROMISO
(Yo me comprometo a.)
Colaborar con la limpieza de la institucin
Poner la basura en su lugar
ACUERDOS
(Qu vamos hacer entre todos)
Aplicar los buenos modales del hogar y las
normas de urbanidad en la institucin y fuera de
ella
Sensibilizar a la comunidad por medio de
mingas de limpieza
Participacin activa en todos los actos
planificados por la institucin
Motivar a los compaeros al buen cuidado y
uso
Concienciar a los estudiantes al buen uso y
cuidado de los servicios higinicos
Fomentar entre los estudiantes normas de
limpieza y cuidado
Sensibilizar a la comunidad en la clasificacin
de los desechos
COMPROMISO
(Yo me comprometo a.)
Motivar a la comunidad educativa a conocer
su identidad
Ser ms comunicativos con nuestros hijos
Conversar con nuestros hijos sobre los
problemas que atraviesan
Darles ms confianza, cario y amor a
nuestros hijos
Apoyarlos para que salgan adelante y sean
tiles en la sociedad
Dialogar y respetarse entre padres e hijos
Dedicar ms tiempo a la familia y los hijos
Resolver el problema a travs del dialogo
Respetarse en familia
Atender a las notificaciones
Preguntar
constantemente
sobre
el
rendimiento escolar de nuestros hijos
Resaltar que todos necesitan de todos
Ensearles que sean buenos compaeros
Llamar la atencin si mi hijo/a es uno de los
agresores
Inculcar ms respeto entre compaeros
Averiguar constantemente el comportamiento
de nuestros hijos
Ensear con nuestro ejemplo el respeto al
prjimo
Ensear valores formativos
ACUERDOS
(Qu vamos hacer entre todos)
Asistir a las reuniones y actividades que se
susciten dentro de la institucin
Promover reuniones familiares para dialogar y
ser ms amigos de nuestros hijos
Participar
familiares
activamente
en
convivencias
COMPROMISO
(Yo me comprometo a.)
Controlar
que
vayan
correctamente
uniformados
Cumplir con el horario establecido para el uso
del uniforme
Dialogar constantemente con los docentes
para llevar el control de su rendimiento
acadmico
Revisar el horario de clase
Comunicarse constantemente con otros
padres de familia
Ensear a respetar lo ajeno
Revisar lo que llevan a nuestros hogares y
devolver lo ajeno
Mejorar su actitud como profesional
Estar dispuesto al dialogo y escucha activa
Recibir positivamente los cambios de
actualizacin pedaggica
Promover el cuidado y buen uso de la
biblioteca y laboratorio
Motivar el cuidado y uso de los tachos
Comprometernos con la institucin al cuidado
del medio ambiente
ACUERDOS
(Qu vamos hacer entre todos)
Responsabilizarnos a que nuestros hijos asistan
a clase con el uniforme correspondiente al
horario y evitar los llamados de atencin
Asistir a los horarios de atencin a padres de
familia con docentes
Realizar un continuo de las actividades
acadmicas para elevar su rendimiento
Asistir al llamado de los docentes
Trabajar en la enseanza prctica de valores
Cumplir a cabalidad su rol como profesional de
la educacin formadora de juventud
Actualizarse y capacitarse los docentes
constantemente en temas relacionado a
educacin y trato con jvenes
Comit de padres de familia gestione la
implementacin de textos a la biblioteca
Colaborar en la difusin de carteles informativos
para el buen uso de la clasificacin de los
desechos
Gestionar antes organismos gubernamentales
charlas sobre el cuidado del ambiente
Concienciar en la comunidad educativa en el
cuidado de los servicios higinicos
Dialogar con autoridades para coordinar
actividades socio culturales
Mejorar los espacios de dilogo para la buena
marcha de la institucin
Dialogar con el administrador para el buen
manejo y trato de las personas que atienden en
el bar
AUTORIDADES:
COMPROMISO
(Yo me comprometo a.)
Mantener una comunicacin asertiva y
permanente con toda la comunidad
Identificarnos con la misin y visin pasionista
Cumplir permanentemente con nuestras
funciones
Formar una comisin pedaggica para
evaluar y seleccionar al aspirante a docente
ACUERDOS
(Qu vamos hacer entre todos)
Realizar charlas motivacionales de relaciones
humanas, empata, liderazgo y laborales
Socializar con todos los miembros de la
comunidad educativa el ideario pasionista
Cumplir el manual de procedimiento al respetar
las atribuciones de cada miembro
Toma de pruebas pedaggicas y psicolgicas
Entrevistas con la autoridad competente para el
contrato
COMPROMISO
(Yo me comprometo a.)
Dialogar con el docente para mejorar su
dominio en el aula
Incentivar al docente para aplicar las tics
Dar facilidades al docente en la realizacin de
sus actividades fuera del aula
Revisar constantemente los programas
pedaggicos y ponerlo en practica
Sancionar a los docentes que incumplan la
orden establecida
Fijar periodos de reuniones al final de cada
parcial
Charla escuela para padres
Ser los docentes ejemplo en el cumplimiento
en el horario establecido y en el uso del
uniforme
Controlar que los docentes estn en sus
respectivas
aulas
en
su
horario
correspondiente
ACUERDOS
(Qu vamos hacer entre todos)
Realizar seguimiento permanente para lograr el
objetivo propuesto
Evaluar al docente en su ejercicio profesional
Monitorear pertinentemente las planificaciones
de los docentes
Capacitar a los docentes sobre el tema
Exigir que se cumpla la disposicin establecida
de entregar notas en el tiempo fijado
Hacer
cumplir
la
asistencia
de
los
representantes legales a las reuniones
programadas
Hacer cumplir con las normas implantadas
Llamar la atencin a los
incumplan con su horario
Sancionar a los que no acaten
docentes
que
5. PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS
5.1. DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS DIRECTIVOS Y DOCENTES
Artculo 1. EL DIRECTOR GENERAL
El Director General es la autoridad institucional jerrquica superior, de carcter asesor y
supervisor, contribuyendo con su labor a guiar el desenvolvimiento de las actividades acadmicas,
sociales, religiosas y culturales de la institucin con una visin en los procesos de innovacin
educativa y humanista.
El Director Administrativo es el responsable de la administracin integral de la institucin, el cual
es nombrado por el Director General de la institucin y permanecer en sus funciones hasta que
lo determinen las normas y disposiciones de la entidad.
Artculo 2. EL RECTOR(A)
2.1 Funciones y atribuciones.- Las Funciones del rector son las siguientes:
1. Proyectar, programar, activar y estimular iniciativas que beneficien a la comunidad
educativa a travs de la comunicacin y coordinacin con el Director;
2. Trabajar unificadamente con el Director General de la Unidad Educativa para cumplir con
los objetivos propuestos en la institucin;
3. Ejercer sus funciones en forma coordinada y participativa con los dems organismos de la
institucin;
10
13
16
17
18
19
20
Portaestandarte de la ciudad.
Portaestandarte del plantel.
Escolta del pabelln nacional.
Escolta del estandarte de la ciudad.
Escolta del estandarte del plantel.
22
25
Artculo 20. Faltas Graves.- Las faltas graves son aquellos actos cometidos por los estudiantes y
atentan contra los principios ticos, morales y que adems son reincidentes en cometerlas tanto
dentro o fuera del plantel. Estas son:
1. Las reincidencias de las faltas mencionadas en el artculo anterior, tambin sern
consideradas como graves.
2. Ausentarse del Plantel sin la autorizacin de las autoridades una vez que ha ingresado a l
o cundo ha salido de su domicilio con direccin al Plantel y no llegue al mismo.
3. Hacer escrituras ubicacin de pasquines o letreros y/u obscenidades en las instalaciones
del Plantel.
4. No justificar inasistencia a clases, dentro del plazo de 48 horas posteriores a la misma.
5. Agresin fsica entre compaeros.
6. Cometer actos que atenten contra las buenas costumbres, moral y la salud individual y
colectiva.
7. Mentir, engaar o sorprender en cuestiones leves.
8. Faltar a las normas de conducta y respeto.
9. Teirse el cabello con colores escandalosos o combinaciones de color.
10. Incumplimiento de las medidas correctivas y/o pedaggicas aplicadas para normalizar las
faltas leves.
11. Consumo de cigarrillo dentro del Institucin, en el transporte o durante actividades
extractase o extracurriculares o portando el uniforme.
12. Uso, comercio o circulacin dentro del Institucin de revistas, libros, folletos, fotografas o
cualquier otro material de tipo pornogrfico o prohibido.
13. Irrespeto y profanacin de los smbolos patrios, gruta, las imgenes o dems smbolos
religiosos.
14. Utilizacin de las instalaciones del Centro Educativo o de su nombre para actividades
personales o grupales sin la debida autorizacin.
15. Manifestaciones de afecto, besos o abrazos, que alteren el normal funcionamiento de las
buenas costumbres de la institucin.
16. Incumplimiento con las normas bsicas propias de actividades o programas especiales
organizados por la Institucin como actividades extracurriculares programadas por la
institucin
17. Ausencia a la Institucin o a las actividades de la Institucin sin autorizacin previa del
docente, director espiritual, psiclogo o directivo. (Fuga).
18. Intento de copia en exmenes (ser encontrado tratando de copiar, con la vista o hablando).
19. Promocin y participacin en actos de rebelda, saboteo e irrespeto contra las
orientaciones de docentes y/o directivos, dentro y fuera del Institucin.
20. Irrespeto a otras personas a travs de apodos, burlas, mofas, insultos, gritos y vocabulario
soez.
21. Planeacin, realizacin y participacin en paseos o excursiones que comprometen el
nombre de la institucin.
22. Induccin premeditada a miembros de la comunidad a cometer faltas graves.
23. Uso inadecuado e irrespeto de las pertenencias de cualquier persona, dentro y fuera de la
institucin.
24. Protagonismo o incitacin a compaeros a enfrentamientos o peleas dentro y fuera del
Institucin, en la realizacin de eventos programados por la institucin, o en los que se
asista a nombre de ella, igualmente portando el uniforme.
27
30
Observaciones
Participacin activa de
los actores implicados
Buena predisposicin
al trabajo en grupo
31
Respeto
y
responsabilidad por
el
cuidado
y
promocin de la
salud
OBJETIVO
ACTIVIDADES
Fortalecer prcticas
relacionadas con el
cuidado de la salud
integral de toda la
comunidad educativa
Respeto y cuidado
del medio ambiente
Implementar
metodologas
participativas
que
promuevan la cultura
del
manejo
de
desechos
y
proteccin del medio
ambiente
Prcticas
permanentes
para
fortalecer hbitos de
higiene personal
Desarrollo
de
estrategias
para
mejorar los hbitos
de alimentacin de
todos los actores de
la
comunidad
educativa
Actividades
implementadas
y
ejecutadas por la
institucin
para
prevenir el uso y
consumo de alcohol,
tabaco
y
otras
drogas
Campaa
de
reciclaje
Minga de limpieza
Ornamentacin de
los
espacios
no
utilizados
INDICADORES
RECURSOS
CRONOGRAMA
El 70% de padres de
familia sensibilizados
y conscientes de que
sus hijos reciban una
adecuada y sana
alimentacin
e
higiene personal.
Charlas
Nutricin
Desrdenes
alimenticios
Talleres
de
reflexin
Pirmide
alimenticia
Conferencia
Conocimiento
y
prevencin
del
uso indebido de
las drogas
Carteles
Folletos
Videos
Durante todo el
ao lectivo
Autoridades
Dinapen
Departamento
Mdico
DCE
Tutores
Docentes
Minga
en
el
interior y exterior
de la institucin
Cada quimestre
Autoridades
Docentes
Consejo
Estudiantil
Estudiantes
Padres de familia
El
80%
de
estudiantes
comprometidos
al
cuidado de su salud
y mente
El
90%
de
la
Institucin
consciente
del
peligro que conlleva
el
consumo
del
alcohol y droga
3
campaas
lideradas
por
el
consejo estudiantil
El
80%
de
la
comunidad
comprometida con el
mantenimiento
y
arreglo de espacios
verde
Proyecto
socioeducativo
RESPONSABLES
32
OBJETIVO
Respeto y cuidado
responsable de los
recurso materiales
y bienes de la
institucin
educativa
Concienciar
la
adecuada utilizacin
de todos los recursos
didcticos
y
materiales
de
la
institucin
Respeto
entre
todos los actores
de la comunidad
educativa
Comprometer a toda
la
comunidad
educativa
a
la
prctica de un buen
vivir
Socializar a todos los
actores educativos
de
la
institucin
sobre sus derechos,
obligaciones,
responsabilidades y
compromisos
Libertad
con
responsabilidad y
participacin
democrtica
estudiantil
ACTIVIDADES
Fomentar el cuidado
y uso correcto de
los recursos propios
de la institucin
Normas
y
procedimientos para
la utilizacin de los
recursos
de
la
institucin
Integracin
social,
cultural, deportiva y
religiosa
Participacin
de
todos los estudiantes
dentro
de
los
espacios
e
instancias
institucionales
Acciones
establecidas por la
institucin
para
fortalecer
la
construccin
de
ciudadana
en
actividades
deportivas,
culturales, cientficas
y sociales de los
estudiantes
INDICADORES
RECURSOS
El
90%
de
la
comunidad educativa
comprometida
al
cuidado
de
los
recursos
de
la
institucin
Charlas
de
concienciacin
CRONOGRAMA
El
50%
de
la
comunidad
comprometida con la
sana
convivencia
social
60% de estudiantes
y padres de familia
comprometidos
al
cambio
y
mejoramiento de la
institucin
acadmica y social
Actividades
integracin
Convivencias
Autoridades
Docentes
Padres de familia
Estudiantes
Permanente
Autoridades
Inspeccin
Padres de familia
Docentes
Estudiantes
Toda
la
comunidad
Afiches
Carteleras
de
Consejo
estudiantil
RESPONSABLES
Permanente
Permanente
Comit de padres
de familia
33
Respeto
diversidad
OBJETIVO
la
ACTIVIDADES
Integracin
entre
padres de familia y
estudiantes
INDICADORES
70% de estudiantes
comprometidos con
la sana convivencia
social
RECURSOS
Talleres
Charlas
CRONOGRAMA
Permanente
RESPONSABLES
Toda
comunidad
34
la
8. PLAN DE SEGUIMIENTO
Estar a cargo de las autoridades, para velar por el cumplimiento de los compromisos durante el
tiempo establecido en el plan de convivencia armnica institucional.
Qu?
Acuerdos
compromisos
Cmo?
A travs de:
y Lluvia de ideas
Trabajo en grupo
Matrices
Quines?
Consejo Ejecutivo
Consejo Ejecutivo
Actividades
plan
convivencia
Comisin
promocin de
Convivencia
Armnica
Institucional
Cundo?
Bimensual
de
la
35
9. PLAN DE EVALUACIN
PLAN DE CONVIVENCIA ARMNICA INSTITUCIONAL
Objetivo del
Plan de
Convivencia
Armnica
Institucional
Respetar los
mbitos con
los que se
trabaja
el
Cdigo
de
Convivencia
para lograr el
buen vivir en
la institucin
mbito
Actividades
Respeto y
Charlas a los padres de
responsabilidad
familia,
estudiantes,
por el cuidado y
docentes, administrativos
promocin de la
y de servicio sobre el uso
salud
diario del uniforme
Entrega de las normas de
higiene y presentacin
personal de la comunidad
educativa
Tutores e inspectores de
curso llevan registro de
cumplimiento
de
las
normas establecidas
Charlas y videos por parte
de la doctora de la
Institucin para mejorar
nuestros
hbitos
alimenticios
y
sus
consecuencias
rea de ciencias naturales
y tutores dieron clases
referente al tema
Charla por parte del Dpto.
Mdico, D.C.E, rea de
ciencias
naturales,
DINAPEN
Estrategias
Entrega
de
circular con las
normas
de
comportamiento
en la primera
reunin
de
padres de familia
Hoja de vida de
cada estudiante
Citaciones
por
parte
de
inspeccin
Entrega
de
horario para el
uso del uniforme
Registro de peso
y talla por parte
del Dpto. Mdico
Docentes
y
estudiantes
participaron
de
los
productos
alimenticios
Participacin
activa
de
la
comunidad
Metas
alcanzadas
Indicadores
La comunidad
educativa
comprometida
a mejorar la
imagen
institucional
El 70% de la
comunidad
educativa
sensibilizados y
conscientes de
mantener
una
buena higiene y
presentacin
personal
Comunidad
Educativa
dispuesta
al
consumo
de
productos
nutritivos
El 50% de la
Comunidad
Educativa
comprometida al
cuidado
nutricional
Difusin
de
causa
y
consecuencias
para
la
concientizaci
n y proteccin
de
los
estudiantes
El 90% de la
Institucin
consciente del
peligro
que
conlleva
el
consumo
del
alcohol y droga
Cronograma
Ao
2013,
2015
lectivo
2014,
Observaciones
y dificultades
Padres de familia
y
docentes
resistentes
al
cambio
Mayor
compromiso
de
las personas del
bar en vender
productos
nutritivos
36
Objetivo del
Plan de
Convivencia
Armnica
Institucional
mbito
Actividades
Respetar los
mbitos
con
los que se
trabaja
el
Cdigo
de
Convivencia
para lograr el
buen vivir en la
institucin
Respeto y cuidado Asignacin
de
responsabilidad
y
cuidado
de
los
materiales
Charla por parte de
inspectores y tutores
Charla a padres de
familia de las normas
para el buen uso de
los bienes de la
institucin
responsable de los
recursos materiales
y bienes de la
institucin educativa
Estrategias
Adquisicin de
plantas
ornamentales
por medio de
Comit
de
padres
de
familia
Cuidado
y
mantenimiento
por parte del
comit se salud
y
medio
ambiente y el
consejo
estudiantil
Estudiantes
responsables
del cuidado de
su banca
Reporte
al
inspector
del
dao
Tutores
con
nmina
de
ubicacin
de
sus estudiantes
Indicaciones de
docentes, rea
ingls
e
informtica
sobre el manejo
y cuidado del
rea
Metas
alcanzadas
Indicadores
Cronograma
Mejorar
el
ornato y aseo
del plantel
El 80% de la
comunidad
comprometida
con el cuidado y
mantenimiento
de los espacios
verdes
Ao
2013,
2015
Disminucin de
daos
a
la
propiedad
El 90% de la
comunidad
educativa
comprometida al
cuidado de los
recursos de la
institucin
Permanente
Observaciones
y dificultades
lectivo
2014,
Comit de padres
de
familia
comprometidos en
colaborar
al
cuidado
37
Objetivo del
Plan de
Convivencia
Armnica
Institucional
Respetar los
mbitos
con
los que se
trabaja
el
Cdigo
de
Convivencia
para lograr el
buen vivir en la
institucin
mbito
Actividades
educativa
Juegos internos
Casa abierta
Convivencias
Actividades
de
integracin
Libertad
con
responsabilidad
y
participacin
democrtica
estudiantil
Respeto
diversidad
la
Estrategias
Metas
alcanzadas
Indicadores
Cronograma
El comit de
padres
de
familia
socializado
e
involucrado con
la
identidad
pasionista
El 50% de la
comunidad
comprometida
con la sana
convivencia
social
Ao
2013,
2015
Derecho al voto
Participacin
estudiantil
Actividades
recreativas
Comit de padres
de
familia
involucrados
en
colaborar en el
desarrollo de los
eventos
programados por
la institucin
Participacin
activa del consejo
estudiantil en las
actividades
educativas
lectivo
2014,
Consejo
estudiantil
involucrado en
la
vida
institucional
Permanente
Convivencia
Actividades
deportivas
Integracin
con
toda la comunidad
educativa
Interrelacin
personal con la
comunidad
El
60%
de
estudiantes
y
padres
de
familia
comprometidos
al cambio y
mejoramiento de
la
institucin
acadmica
y
social
EL
70%
de
estudiantes
comprometidos
con la sana
convivencia
Observaciones
y dificultades
Mayor entrega del
comit de padres
Ms participacin
Permanente
38
RESPONSABLE
Consejo Ejecutivo
FECHA
Enero/14
Consejo Ejecutivo
Docentes
Enero/14
Autoridades
Consejo Ejecutivo
Comisin
Enero/14
Autoridades
Consejo Ejecutivo
Enero y
febrero/14
Comisin
aprobacin
ratificacin
OBSERVACIONES
de Marzo/14
y
39
_________________________
Firma del Representante
Nota: favor imprimir el taln, entregarlo en el momento de la legalizacin.
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40