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Funcin docente: Consiste en asesorar, orientar, motivar y

acompaar desde el dilogo y la confianza al alumno (sujeto que
aprende y responsable de su proceso aprendizaje)
Modelo: Representacin abstracta, conceptual, grfica (o visual),

fsica o matemtica, de fenmenos, sistemas o procesos a fin de
analizarlos, describirlos, explicarlos, simularlos y predecirlos.
Organizacin educativa: La posibilidad de cumplir con los objetivos

de calidad y equidad en educacin.
Perspectiva de la experiencia: Orientada al anlisis y reflexin

casustica de las experiencias de algunos empresarios que
comienzan a escribir sobre sus prcticas en la administracin de
grandes empresas en los aos sesenta en Estados Unidos.
Perspectiva terica: Desarrolla modelos tericos aplicados a la

gestin como son el normativo, el prospectivo, el estratgico, el
estratgico
situacional,
calidad
total,
reingeniera
y
comunicacional.
Poltica Educativa: Son Cursos de accin y flujos de informacin en

relacin a un objetivo pblico relacionado con el sistema educativo
definido en forma democrtica y que son desarrollados por el
sector pblico, frecuentemente con participacin de la comunidad

y del sector privado. (Garca Huidobro)
Sistema educativo: Estructura general mediante la cual se organiza

la enseanza en un pas.
Visin: Un componente del proceso de planeamiento de la

estrategia empresarial, junto con la misin y valores.
Visin compartida: Se refiere a la necesidad de que las metas, los

valores y las misiones sean profundamente compartidos dentro de
la organizacin.
Administracin:
Administracin: Es una ciencia social que tiene por objeto el
estudio de las organizaciones y la tcnica encargada de la
planificacin, organizacin, direccin y control de los recursos de
una organizacin, con el fin de obtener el mximo beneficio posible
Administracin
educativa: La
administracin
educativa
se
considera como el conjunto de rganos encargados de asegurar
que se d la enseanza. La complejidad de estos rganos depende
de la complejidad del mbito en que acten; sistema nacional de
educacin o sistema escuela Soto, 1992. Objetivo fin al que se
desea llegar, la meta que se pretende lograr. El objetivo es lo que

impulsa al individuo a tomar decisiones o perseguir sus
aspiraciones, el propsito. Objetivo es sinnimo de destino, meta,
como el punto de mira de un arma, el blanco, o como el fin
especfico al que hay que llegar.
Autonoma: Se refiere a la regulacin de la conducta por normas

que surgen del propio individuo. Autnomo es todo aqul que
decide conscientemente qu reglas son las que van a guiar su
comportamiento.
Competencias interpersonales: Se trata de aquellas que resultan

relacionadas con el xito en las tareas que suponen contacto
interpersonal con otras personas para el correcto desempeo del
puesto de trabajo.
Democracia: Es la forma de organizacin social y poltica que mejor

garantiza el respeto, el ejercicio y promocin de los derechos
humanos.
Descentralizacin: supone transferir el poder de un gobierno

central hacia autoridades que no estn jerrquicamente
sometidas.
Descentralizacin educativa: Proceso destinado a mejorar la

equidad educativa y crear mejores condiciones para la sociedad.
Descentralizacin educativa: Proceso destinado a mejorar la

equidad educativa y crear mejores condiciones para la sociedad.
Dimensin escolar: Herramienta para observar, analizar, criticar e

interpretar lo que sucede al interior de la organizacin y el
funcionamiento cotidiano de la institucin educativa.
Enfoque humanista: Enfoque en el cual Priman las relaciones

humanas, con fuertes orientaciones de la psicologa social. La
organizacin es concebida como un sistema natural, orgnico y
abierto parcialmente en donde los elementos que la componen
vinculan la integracin y el esfuerzo de las personas hacia un
mejor rendimiento institucional.
Evaluacin: Actividad educativa que tiene como objetivo alcanzar

el mejoramiento contino de un grupo de alumnos, obteniendo
informacin exacta sobre los resultados alcanzados
Gestin: Accin y consecuencia de administrar o gestionar algo. Es

llevar a cabo diligencias que hacen posible la realizacin de una
operacin comercial o de un anhelo cualquiera.
Gestin Pedaggica: Conjunto de prcticas dirigidas explcitamente

a concluir los procesos de enseanza

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Funcin docente: Consiste en asesorar, orientar, motivar y

Modelo: Representacin abstracta, conceptual, grfica (o visual),

Organizacin educativa: La posibilidad de cumplir con los objetivos

Perspectiva de la experiencia: Orientada al anlisis y reflexin

Perspectiva terica: Desarrolla modelos tericos aplicados a la

Poltica Educativa: Son Cursos de accin y flujos de informacin en

sector pblico, frecuentemente con participacin de la comunidad

Sistema educativo: Estructura general mediante la cual se organiza

Visin: Un componente del proceso de planeamiento de la

Visin compartida: Se refiere a la necesidad de que las metas, los

desea llegar, la meta que se pretende lograr. El objetivo es lo que

Autonoma: Se refiere a la regulacin de la conducta por normas

Competencias interpersonales: Se trata de aquellas que resultan

Democracia: Es la forma de organizacin social y poltica que mejor

Descentralizacin: supone transferir el poder de un gobierno

Descentralizacin educativa: Proceso destinado a mejorar la

Descentralizacin educativa: Proceso destinado a mejorar la

Dimensin escolar: Herramienta para observar, analizar, criticar e

Enfoque humanista: Enfoque en el cual Priman las relaciones

Evaluacin: Actividad educativa que tiene como objetivo alcanzar

Gestin: Accin y consecuencia de administrar o gestionar algo. Es

Gestin Pedaggica: Conjunto de prcticas dirigidas explcitamente

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