Terminologia Basica
Terminologia Basica
Terminologia Basica
INTRODUCCIÓN
A
Aprendizaje: es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades,
destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
B
Base de Datos: es una recopilación organizada de información
o datos estructurados, que normalmente se almacena de forma electrónica en un
sistema informático.
Beneficiarios: alguien que resulta favorecido por algo o bien se refiere a una
persona que recibe una prestación. Las dos definiciones pueden encajar en el
ámbito de los seguros, aunque quizá la más certera y correcta para nosotros sea
la segunda, hablar de un beneficiario como la persona que recibe una prestación.
C
Capacitación: es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a
sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o
conductas de su personal.
Competente: persona que tiene una “aptitud de pericia”, que es “idónea” para
hacer algo o intervenir en un asunto determinado.
E
Educación: es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición
de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos. El proceso
educativo se da a través de la investigación, el debate, la narración de cuentos, la
discusión, la enseñanza, el ejemplo y la formación en general.
menos recursos.
F
Fuente de Campo: Es una técnica de la investigación de campo cuantitativa
donde el investigador recibe de la encuestada información pertinente para los fines
que persigue. Es el acopio de testimonios orales y escritos de personas vivas.
H
Habilidad: la capacidad de alguien para desempeñar de manera correcta y con
facilidad una tarea o actividad determinada.
I
Indicador: es una característica específica, observable y medible que puede ser
usada para mostrar los cambios y progresos que está haciendo un programa hacia
el logro de un resultado específico.
L
Ley: es la norma o regla que se aprueba a través de procedimientos específicos
por la autoridad de un Estado y que contiene regulación determinada de ciertos
ámbitos de la vida de las personas.
M
Modulo: se denomina módulo al conjunto de materias que integran una rama de
enseñanza en un sistema educativo.
Marco Lógico: Es una hipótesis sobre el impacto o beneficio que se desea lograr.
Los indicadores a nivel de Propósito describen el impacto logrado al final del
proyecto institucional. Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el
proyecto.
Metas: es el fin hacia el que se dirigen las acciones o deseos. De manera general,
se identifica con los objetivos o propósitos que una persona o una organización se
marca.
O
Oferta: es la cantidad de bienes y servicios que los oferentes están dispuestos a
poner a la venta en el mercado a unos precios concretos.
P
Política Económica: comprende las acciones y decisiones que las autoridades de
cada país toman dentro del ámbito de la economía.
R
Resultados: es el efecto o consecuencia de una acción, proceso o situación.
Este concepto es aplicable en distintos contextos. El resultado, visto de otro modo,
es el fruto o conclusión de un acto u operación.
T
Triangulación: Se refiere al uso de varios métodos (tanto cuantitativos como
cualitativos), de fuentes de datos, de teorías, de investigadores o de ambientes en
el estudio de un fenómeno.
V
Validez: se define como la medida en que un concepto se mide con precisión, por
ejemplo, en un estudio cuantitativo.
Bibliografía
A., D. T. (2015). euroinnova.hn. Obtenido de https://www.euroinnova.hn/que-es-la-
didactica-y-para-que-sirve