Este documento describe un programa de capacitación dirigido a jóvenes vinculados a radios comunitarias en Quetzaltenango y Huehuetenango. El programa se llevará a cabo del 17 de abril al 8 de mayo de 2010 y consta de 4 módulos sobre desarrollo comunitario, radio como medio, producción radiofónica y funcionamiento de radios. El objetivo es fortalecer las habilidades de los jóvenes para participar y contribuir al desarrollo local a través de las radios comunitarias.
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Este documento describe un programa de capacitación dirigido a jóvenes vinculados a radios comunitarias en Quetzaltenango y Huehuetenango. El programa se llevará a cabo del 17 de abril al 8 de mayo de 2010 y consta de 4 módulos sobre desarrollo comunitario, radio como medio, producción radiofónica y funcionamiento de radios. El objetivo es fortalecer las habilidades de los jóvenes para participar y contribuir al desarrollo local a través de las radios comunitarias.
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PROGRAMA
LOS JÓVENES APRENDEN DE LOS JÓVENES
SOBRE LA RADIO 17 de abril al 8 de mayo de 2010 Quetzaltenango y Huehuetenango
Las radios comunitarias cumplen un importante papel en Guatemala como
facilitadoras del desarrollo de los pueblos. Pues es a través de ellas, que la población participa de la discusión, el análisis y la toma de decisiones sobre los asuntos que les afectan. Además, son una herramienta importante para el fortalecimiento de la cultura local, especialmente por el uso del idioma del territorio y la difusión de los valores y pensamientos de los abuelos y abuelas en dichos idiomas.
El Instituto de Estudios Humanísticos, el Departamento de Responsabilidad
Social Universitaria (RSU) y el Departamento de Ciencias de la Comunicación, especialmente desde el curso “Comunicación y Educación” y los estudiantes que participan en éste, se manifiestan interesados en fortalecer estas iniciativas, especialmente desde los aspectos teóricos y técnicos. Como un compromiso para compartir el conocimiento aprendido desde las aulas universitarias.
Es por ello, que con base en este compromiso, en alianza con el Centro de Comunicación para el Desarrollo (CECODE), se va a desarrollar el Programa “Los jóvenes aprenden de los jóvenes sobre la radio”, dirigido a jóvenes vinculados a las emisoras comunitarias de Todos Santos Cuchumatán (Huehuetenango) y de Quetzaltenango, del 17 de abril al 8 de mayo de 2010. Para ello, también se cuenta con el apoyo técnico de “Habla Guate”, sitio de Internet para la participación ciudadana desde la comunicación.
1. Objetivo del Programa
Motivar a las y los jóvenes a interesarse y participar en las radios de su
comunidad, al contar con una mejor comprensión del papel que tiene este medio de comunicación en favorecer el desarrollo local y fortalecer la cultura.
2. Perfil de ingreso de las y los participantes
1 • Jóvenes interesados en el desarrollo de su comunidad, el fortalecimiento de su propia cultura y la difusión de los conocimientos en sus propios idiomas. • Hombres y mujeres mayores de 15 años. • Que sepan leer y escribir. • Con el compromiso de compartir los conocimientos que obtengan en este curso. • Creativos y entusiastas.
3. Duración del programa
Del 17 de abril al 8 de mayo de 2010.
Las sesiones serán los sábados de 8:00 a 12:00 horas. La duración total del programa será de alrededor de 20 horas.
4. Sedes
Las sesiones de aprendizaje se realizarán de manera simultánea en dos sedes:
• Sede Quetzaltenango: Campus de la URL en la Ciudad de Quetzaltenango
• Sede Todos Santos Cuchumatán: Instalaciones de la Radio Qman Txun, en Todos Santos Cuchumatán, Huehuetenango.
5. Convocatoria e inscripción
La convocatoria e inscripción se hará por medio de las radios promotoras del
curso:
• Para Quetzaltenango: Asociación Mujb’ab’lyol, José Walter Mejía, Aldea Los
Cayax, San Mateo, Quetzaltenango. • Para Huehuetenango: Radio Qman Txun, Isabel Pablo, Todos Santos Cuchumatán, Huehuetenango.
La convocatoria se hará desde el 26 de marzo hasta el 12 de abril.
6. Metodología
Se trabajará una metodología activa para generar el aprendizaje en los
jóvenes, es decir: aprender haciendo. Por ello, el programa está diseñado para realizarse por medio de talleres en cada una de las sesiones presenciales. También se harán algunas tareas, a realizar en casa por las y los jóvenes.
Se contará con un material de apoyo impreso que se entregará a cada
participante. Este material incluirá las guías de trabajo, paso por paso, de las actividades de aprendizaje para cada uno de los cuatro módulos, así como las lecturas que sean necesarias.
7. Evaluación
2 La evaluación del aprendizaje se hará por medio de los trabajos que realicen las y los jóvenes en las sesiones de trabajo como en su hogar. Por ello es importante contar con la asistencia de las y los participantes en la totalidad de los 4 módulos de trabajo.
Al finalizar el proceso, el Instituto de Estudios Humanísticos de la URL junto con
el CECODE otorgarán una constancia de participación a las y los jóvenes.
8. Responsables
Eduardo Gularte Catedrático del curso “Comunicación y Educación” en la Universidad Rafael Landívar, Campus Central y presidente del CECODE. Correo electrónico: gulartecos@gmail.com Teléfono: 54214551
Apoyo: RSE de la URL (Leonor González), Ajb’ee Jiménez del Instituto de
Estudios Humanísticos de la URL, personal del CECODE.
9. Distribución de los contenidos y las sesiones de aprendizaje
MÓDULO CONTENIDOS Módulo 1: Desarrollo y INAUGURACIÓN comunicación para el beneficio de la Unidad 1 - ¿Qué es el desarrollo? comunidad Análisis del nivel de desarrollo actual de la comunidad.
OBJETIVO: Los y las Unidad 2 - ¿Qué es la comunicación?
jóvenes establecen las • La comunicación como un proceso de intercambio características del • Los elementos del proceso de intercambio de desarrollo local, analizan comunicación: cómo se construye este o Emisor desarrollo en sus o Perceptor comunidades y proponen. o Mensaje o Medios o recursos SESIÓN 1: 17 de abril o Códigos o Situación o contexto SEDES: Quetzaltenango y Todos Santos. Unidad 3 - ¿Cómo la comunicación es una herramienta para obtener el desarrollo en una Equipo responsable: comunidad? • Alejandra Méndez • Julio Díaz • A mayor y mejor información más oportunidades para el desarrollo. • Marilyn García • La participación de los miembros de la comunidad • Leslie León para incrementar las oportunidades de desarrollo. • Vinicio Barreda • Gabriela Díaz Unidad 4 - La importancia de la radio como una • Eduardo Gularte herramienta de comunicación para el desarrollo.
Módulo 2: La Radio, Unidad 1 - ¿Qué es la radio?
características del • Características del medio: ventajas y desventajas medio y el lenguaje • Tipos de radio: cultural, educacional, comercial y radiofónico comunitaria. • Frecuencias de transmisión radial: AM, FM, onda
3 MÓDULO CONTENIDOS corta e Internet. OBJETIVO: Las y los jóvenes conocen y Unidad 2 – Lenguaje radiofónico analizan, en conjunto, • Palabra hablada todos los conceptos • Sonidos: tipos y utilidades relacionados con el medio • Música: objetiva, subjetiva y descriptiva radiofónico, su lenguaje, • Silencio: tipos y utilidades ejecución y así mismo la utilización. Unidad 3 – Formatos radiofónicos • Monologado SESIÓN 2: 24 de abril • Dialogado • Dramatizado SEDES: Quetzaltenango y • La charla Huehuetenango. • La radiorevista • El noticiero Equipo responsable: • La dramatización • Arturo Ramírez • La mesa redonda • Rosario Orellana • Radio reportaje • Alejandro Trabanino • La crónica • Denise Barrientos • Elba Lobos • Kara Andrade • Eduardo Gularte • Gabriela Díaz
Módulo 3: La producción Unidad 1 – El guión radiofónico
radiofónica • Tipos de guiones • Estructura básica OBJETIVO: Las y los jóvenes manejan las Unidad 2 – La grabación de los programas herramientas básicas para • Locución. producir programas de • Uso del equipo técnico básico: micrófono, programas radio y hacer de edición, consola, estudio, etc. transmisiones básicas en • Transmisiones fuera de la cabina. vivo.
SESIÓN 2: 1 de mayo
SEDES: Quetzaltenango y Huehuetenango.
Equipo responsable: • Gabriela Díaz • Natalie Coronado • Isabel de la Roca • Eduardo Gularte • Regina Coronado • Luisa Escobedo • Kara Andrade
Módulo 4: El Unidad 1 - Perfeccionamiento de últimos detalles
funcionamiento de la y sus objetivos radio • Objetivos de trabajo de la emisora.
4 MÓDULO CONTENIDOS OBJETIVO: Las y los • Barra de programación. jóvenes comprenden el • Actualización de temas. funcionamiento y la • Efectos de programación y aceptación. sostenibilidad de una radio • Métodos para involucrar a la audiencia. y se apropian de las • Importancia de la radio y la comunicación en idiomas herramientas que les Mayas permitan hacer una gestión exitosa de la Unidad 2 – Evaluación de resultados misma en su comunidad. • Métodos para investigar audiencias. • Transmisión / Monitoreo. SESIÓN 2: 8 de mayo Unidad 3 – Sostenibilidad SEDES: Quetzaltenango y Huehuetenango. • Organización del equipo de trabajo • Métodos de obtención de fondos Equipo responsable: • Administración de fondos • Ajb’ee Jiménez • José Gabriel Sierra CLAUSURA • Débora Martínez • María Fernanda de León • Jeanny De Gandarias • Eduardo Gularte
CONTACTOS
Eduardo Gularte Responsable del grupo de estudiantes de la URL y representante de CECODE gulartecos@gmail.com Teléfono: 54214551
Kara Andrade Representante de Habla Guate kara.andrade@gmail.com
Ajb’ee Jiménez Representante del Instituto de Estudios Humanísticos de la URL saqulew@yahoo.com
