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    Técnicas Grafoplásticas

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    LauraRisso
    El documento describe diferentes técnicas grafoplásticas para niños de 3 años, incluyendo modelado de arena seca y húmeda, dibujo con tizas y crayones, pintura con brochas y dedos, trozado y pegado de papel, y modelado con masa, barro y plastilina. Las técnicas buscan desarrollar la coordinación motriz fina y brindar experiencias táctiles, además de permitir que los niños exploren formas y materiales.

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    El documento describe diferentes técnicas grafoplásticas para niños de 3 años, incluyendo modelado de arena seca y húmeda, dibujo con tizas y crayones, pintura con brochas y dedos, trozado y pegado de papel, y modelado con masa, barro y plastilina. Las técnicas buscan desarrollar la coordinación motriz fina y brindar experiencias táctiles, además de permitir que los niños exploren formas y materiales.

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    Técnicas grafoplásticas

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    El documento describe diferentes técnicas grafoplásticas para niños de 3 años, incluyendo modelado de arena seca y húmeda, dibujo con tizas y crayones, pintura con brochas y dedos, trozado y pegado de papel, y modelado con masa, barro y plastilina. Las técnicas buscan desarrollar la coordinación motriz fina y brindar experiencias táctiles, además de permitir que los niños exploren formas y materiales.

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    Tcnicas grafoplsticas

    Modelado de arena seca. (Manipuleo, trasvasado).


    Pintura con baldes y brochas de pintor.
    Dibujo con tizas en el piso.
    Trozado libre de papel de diario.
    Sellado de manos sobre superficies lisas.
    Pegado de papel de diario mojado sobre paredes.
    Modelado de arena hmeda.
    Dibujos con tizas secas sobre pizarras grandes.
    Sellado de pies sobre papel.
    Masa de barro. Grabados.
    Dibujo con tizas hmedas en leche azucarada sobre papel.
    Sellado con esponjas en diferentes superficies.
    Grabado sobre arena hmeda.
    Modelado con masa. Masa color.
    Pintado con Plasticola color.
    Dibujos con crayones grandes.
    Modelado de masa de polenta. Masa de color.
    Dibujos con marcadores al agua.
    Sellado con corchos.
    Pintura con tempera y cepillos de dientes.
    Sellado de rodillos.

    TCNICAS

    3 AOS

    Dibujo

    Del garabato desordenado al monigote

    Modelado
    Primeros das de clases:
    Arrugado de papel con engrudo.
    Secar y luego pintar.

    * Arena y agua.
    * Barro.
    * Masa blanda sin color. Paulatinamente se irn
    agregando
    * colores.
    * Masa con accesorio.
    * Barro de florista o arcilla.
    * Plastilina blanda.

    Grafismos

    * Dedo o mano sobre arena hmeda.


    * Con un elemento sobre arena hmeda.
    * Tiza sobre piso, primero sin lmite y luego
    gradual-mente pasar a la tiza trabajada sobre el
    papel.
    * Crayn grueso.
    * Dctilopintura (manos, pies y dedos).
    * Crayn fino. Si el grupo es maduro:
    * Hisopos gruesos con anilinas en papeles grandes.
    * Pinceles gruesos.
    * Si tiene buena coordinacin caballetes o papeles
    en la pared.

    Trozado y pegado

    * Trozado de papel de diario.


    * Trozado de papel de diario en hoja engomada a
    la manera de dctilo pintura

    EL RASGADO:

    El rasgado de papel adems de producir destrezas permite que el nio obtenga sentido
    de las formas y conocimientos del material, lo cual le permitir ms tarde trabajar con
    otros materiales.
    Cuando el nio practica el rasgado, debe iniciarse en formas libres que despus
    identificar como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podr
    manifestarse creando formas figurativas geomtricas.
    Las diferentes formas las puede rasgar de revistas y peridicos, como formas en la
    naturaleza, rboles, nubes, etc.
    EL MOLDEADO CON PLASTILINA:
    Con esta tcnica se desarrolla la coordinacin fina, mediante esta actividad el nio tiene
    sensaciones tctiles, es un ejercicio importante para la educacinde la sensibilidad tctil

    y le permite al nio adquirir una fortaleza muscular en los dedos. Para moldear el nio
    necesita arcilla, plastilina o pasta de papel.
    MTODO LESMES (DESARROLLO VISOGRAFO MOTRIZ): MATERIALES:
    Msica, tmpera, papel peridico, papel blanco.
    PROCEDIMIENTO: Recorremos el saln, representando que pintamos las paredes al
    tiempo que se canta una cancin, procurando que coordinen el gesto con el ritmo (1-2,
    1-2, arriba-abajo, arriba-abajo, etc.). Es importante mantener el ritmo. Una vez hecho
    esto, los nios que van a pintar extienden peridicos y colocan sobre ellos el papel
    blanco del tamao deseado, que tendr dibujada una flecha en un extremo, para indicar
    la direccin que tienen que seguir. En este caso, la misma que han seguido en la cancin
    y con el mismo ritmo. Con la mano untada de pintura, repiten los gestos anteriores, sin
    preocuparse del borde del papel, al tiempo que siguen cantando la cancin. Cuando la
    hoja est cubierta totalmente de pintura, la dejamos secar. Con ste mtodo trabajamos
    las direcciones del trazado.

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