PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN.

Contenido: Argumentacin (I Parte)

Objetivo
: Comprender la argumentacin como un proceso dinmico y
constructivo.
NOMBRE:

I.

CURSO:

FECHA:

V o F. Coloca una V si la aseveracin es verdadera y una F si

sta es falsa. NO OLVIDES JUSTIFICAR LAS FALSAS.

____ La finalidad en la situacin argumentativa consiste en permitir a los interlocutores tener

diversos puntos de vista.

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____ La garanta consiste en el apoyo que se entrega a favor de la tesis.
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____ Si tengo que discutir un asunto importante con mis amigos el contexto de la
argumentacin ser formal.

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____ El tema de la argumentacin debe ser extremadamente polmico para producir un grado
de discusin.

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____ La intencin de convencer en el emisor se apoya en subjetividades o en trminos
emocionales.

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____ Una tesis se plantea como verdadera porque parte del supuesto que es mi verdad.
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____ Un interlocutor es aquel receptor que recibe una informacin pero que no desarrolla un
pensamiento propio.

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____ Ejemplos y citas en un discurso argumentativo son parte de las garantas.
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II.
1.

Lee los siguientes trozos de lectura y reconoce en ellos la

tesis, bases y garanta.
Luis no debera carretear hasta tarde durante la semana. Est rindiendo las pruebas
estandarizadas y un alumno debe moderar su diversin en la semana, ya que el exceso
puede afectar su rendimiento acadmico.

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2. Desde algunos aos, la locomocin colectiva es una preocupacin de las autoridades locales,

sin embargo, queda mucho por hacer. En nuestra ciudad la locomocin no tiene accesos para
personas discapacitadas. En el seminario de Transporte y Ciudadana, realizado recientemente
en Madrid, se plante que una locomocin colectiva moderna debe brinda facilidades de acceso
a todas las personas. A la luz de los hechos est claro que la locomocin colectiva en Rancagua
no es moderna.

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Los hombres deportistas y no fumadores slo raras veces sufren un estado depresivo, segn un
estudio realizado por cientficos estadounidenses a partir de encuestas a 266.000 adultos de
38 estados norteamericanos. Particularmente susceptibles a depresiones son las personas
entre 18 y 24 aos, sealan Rosemary Kobaau y colegas de los centros para el Control y
Prevencin de Enfermedades en Atlanta.

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III.

SELECCIN MLTIPLE. Lee las siguientes situaciones y luego marca

la alternativa que te parezca ms correcta. PIENSA BIEN ANTES DE
CONTESTAR YA QUE NO SE ACEPTARN BORRONES.

1. En la clase de lenguaje dos alumnos discuten acerca de los registros de habla. Uno de los
alumnos despus de fundamentar su opinin, seala: Segn Ambrosio Rabanales,
hablar correctamente es aplicar en cada uno de estos actos la norma que es propia de la
lengua a la que pertenece, y al mismo tiempo, adecuada a cada una de dichas
situaciones.

A qu parte de la Argumentacin corresponde la parte entre comillas?

a. Tesis
b. Bases.
c. Garanta.
d. Respaldo.

2. Segn un estudio del instituto Smithsoniano de Washington, el hombre produca pan desde
hace 22.000 aos atrs. Tras el hallazgo, a orillas del mar de Galilea, en Israel; se determin que
los hombres aprendieron a cultivar y procesar cereales mucho antes del nacimiento del cultivo
organizado por poblaciones primitivas.
Cul es la afirmacin o Tesis sobre la que se organiza el texto?
A)
B)
C)
D)
E)

Los israeles aprendieron a cultivar cereales

El hombre produca pan hace 22.000 aos
Las poblaciones primitivas organizaron cultivos
Un instituto norteamericano organiz un hallazgo.
La fabricacin de pan dependa del cereal empleado.

3. La mencin del Instituto Smithsoniano tiene como propsito introducir un (a )

A) tesis
B) base
C) cita
D) garanta
E) respaldo
4.

La
A)
B)
C)
D)
E)

Slo una de estas botellas le ayudar a cumplir su mayor deseo: Mantenerse Mejor. El
nuevo aceite superior, ahora enriquecido con vitamina E, es 100% puro de maravilla y no
tiene colesterol. Adems tiene mejor sabor.

TESIS del texto anterior es

no contiene colesterol
le ayudar a mantenerse mejor
es ms barato
trae ms aceite en su envase
est en todos los negocios.

IV.
1.

De acuerdo a lo estudiado conteste las siguientes preguntas con claridad y

precisin. CUIDE SU LETRA Y VUESTRA ORTOGRAFA.
Para qu se emplean los argumentos? D un ejemplo.

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2.

Qu diferencia crees t que existe entre el convencer y el persuadir en el proceso

argumentativo? D un ejemplo que afirme lo explicado.

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3.

Qu funcin cumple la garanta dentro del proceso argumentativo? D un ejemplo.

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4. Nombre y explique los elementos que componen el marco general de la argumentacin.
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5.

Explique con sus propias palabras dos tipos de situaciones comunicativas de carcter
argumentativo.
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V.

Lee el siguiente trozo de lectura y posteriormente responde las preguntas que le

preceden. CUIDE SU LETRA Y VUESTRA ORTOGRAFA.

La democracia representativa ha vuelto tienes miedo, ciudadano?

Publicado por Rodrigo M. el 12 de Marzo de 2008 en la seccin Actualidad en delaRepublica
(http:blog.delarepublica.cl)
En la usanza de las conferencias de da domingo, algunos empingorotados parlamentarios voceros
domingueros entran en discusiones con la siempre hbil vocera oficialista. A buen recaudo llevan el deber
de fiscalizar a quien se ponga por delante. Por el otro lado, se invocan terribles fantasmas y amenazas de la
ltima vez que los impeachments - o juicios polticos- se usaron entre nosotros.
El desalojo, pseudo-teora de moda, se levanta como arma en su mxima expresin. Se esgrimen, desde el
flanco opuesto, algunas de las llamadas lecciones histricas: recuerden a Balmaceda () de cmo ese
hombre de corazn liberal y laico fue despojado de su cargo por el abuso de los parlamentarios mediante las
interpelaciones; recuerden cmo en la UP, la revolucin con empanadas y vino tinto fue flanqueada de
manera mltiple, mediante acusaciones varias de quebrantamiento al orden institucional.
Si en el Santiago de Balmaceda era particularmente admisible que los nios estuvieran a pata pel, hoy nos
sonrojamos con la mala calidad de los zapatos en algunas tiendas de retail. En esta democracia nuestra recin
hoy algo ms vigilante creemos, al parecer, que los vicios de la administracin estatal ya no pueden ser
soslayados. Todo ello, eso s, en la medida de lo posible.
Jams se so que iba a ser el mismsimo Longueira quien le estirara la mano a Lagos en 2003. Luego de que
ste respondiera el favor con una buena bofetada un cuarto gobierno que pocos imaginaban, es difcil que la
oportunidad se repita. Ni Viera-Gallo, experto interlocutor de los salones del Congreso, ha podido detener la
avalancha de errores administrativos (ms viejos que el hilo negro) que por estos das personifica la
profesora y ministra Yasna Provoste.
Provoste se ha sentado en un trono que no est exclusivamente confeccionado para ella: podra haber sido
Vidal, Andrade, Espejo. No es Provoste en s, es un sitio vaco que la oposicin -habiendo visto numerosos
flancos dbiles en sus comunicaciones- se apresur en rellenar con un enemigo fcil y poco versado. El
Gobierno, ahora resignado a una batalla jurdicamente perdida (o no?), piensa que es posible capitalizar la
inminente destitucin de la ministra apelando a una alambicada teora de femicidio poltico, salvndola al
menos en la memoria de la gente que la vea aparecer por Atacama para la eleccin senatorial.
La democracia republicana y representativa ha vuelto, con fecha de ayer martes, hace exactamente dieciocho
aos. Utpica como siempre -diciendo que cada voto vale lo mismo-, pero ha vuelto. He aqu la dolorosa
tensin: en aras de la eficiencia, debe revocarse el mandato pblico delegado a Provoste, y poner semforos
rojos y amarillos a aquellos a quienes hemos entregado nuestra confianza. Y quin ms para realizarlo que los
que soaron profundamente con la existencia de un Congreso, uno con libre eleccin de representantes y
facultad de remocin de autoridades; uno con el mandato de rendicin de cuentas en la mano y con potestad
para comenzar a ejercitarla de verdad.
La democracia republicana y representativa ha vuelto. Tienes miedo, ciudadano?
1. Anlisis Argumentativo.
a.

Explica de qu se trata el texto.

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b.

Identifica las tesis presentes en el texto ledo.

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c.

Extrae la tesis principal.

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d.

Con respecto a la tesis, establece sus bases, garantas y respaldos.

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2. Comprensin :
a.

Por qu el autor nombra a Balmaceda? Explica y Fundamenta.

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b.

Cul es la postura poltica del autor?

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c. En quien recae la misin de hacer un gobierno ms transparente?
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El que copia peca y el que peca paga

La profe.