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    Longitud Primero Básico

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    José Luis Soto
    El documento presenta una serie de preguntas sobre comparar el tamaño de objetos y personas usando los términos "más alto", "más bajo", "más corto" y "más largo". Los estudiantes deben responder preguntas sobre si la pala o la escoba son más largas, si la silla o la puerta son más pequeñas, y quién es el más alto y más bajo en una imagen de una familia. Luego se pide dibujar una figura más alta que un lápiz y dos figuras donde una es más larga que la otra.

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    Longitud Primero Básico

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    José Luis Soto
    66 vistas2 páginas
    El documento presenta una serie de preguntas sobre comparar el tamaño de objetos y personas usando los términos "más alto", "más bajo", "más corto" y "más largo". Los estudiantes deben responder preguntas sobre si la pala o la escoba son más largas, si la silla o la puerta son más pequeñas, y quién es el más alto y más bajo en una imagen de una familia. Luego se pide dibujar una figura más alta que un lápiz y dos figuras donde una es más larga que la otra.

    Descripción original:

    Guía para trabajar en primero básico las medidas de longitud.

    Derechos de autor

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    ACTIVIDADES

    Ms alto, ms bajo?

    Ms corto, ms largo?

    1. Responda en el espacio asignado a cada pregunta.


    a)
    Cul es ms largo la pala o la escoba?

    b)

    Cul es ms pequea la silla o la puerta?

    2. Observe la siguiente imagen de una familia y de acuerdo a


    ella responda:
    Pap

    Quin es ms alto?
    Mam

    Quin es ms bajo?
    Hijo
    Hija

    Ordnelos desde el ms alto al ms bajo.

    Es cierto que el ms alto de toda la familia es


    la mam?

    3. Dibuje una figura que sea ms alta que el lpiz de la imagen.

    4. Dibuje dos figuras, en dnde una de ellas sea ms larga


    que la otra. Identifquelas escribiendo cul es la ms
    larga entre las dos figuras.

    Elaborado por Paola Ramrez G.

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