El plan de clase trata sobre una unidad educativa en el nivel primario con el objetivo de fortalecer la identidad cultural a través de la expresión musical, desarrollando la emisión y clasificación de sonidos en 16 períodos.
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El plan de clase trata sobre una unidad educativa en el nivel primario con el objetivo de fortalecer la identidad cultural a través de la expresión musical, desarrollando la emisión y clasificación de sonidos en 16 períodos.
El plan de clase trata sobre una unidad educativa en el nivel primario con el objetivo de fortalecer la identidad cultural a través de la expresión musical, desarrollando la emisión y clasificación de sonidos en 16 períodos.
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PLAN DE CLASE
DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA: ALTO PASANKERI SUR
DIRECTORA: Lic. LUISA APAZA RESPONSABLE: PROF. GROVER AGUIRRE T. NIVEL: PRIMARIO AO DE ESCOLARIDAD: QUINTO CAMPO: COMUNIDAD Y SOCIEDAD AREA: EDUCACION MUSICAL TIEMPO: 16 PERIODOS (2 bimestre) TEMATICA ORIENTADORA: Identidad cultural y formas de produccin.
OBJETIVO HOLISTICO: Fortalecemos la alimentacin andina (SER) desarrollando la
expresin musical (SABER), a travs de ejercicios auditivos y de vocalizacin (HACER), para enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas (DECIDIR).
CONTENIDOS :
- El sonido (como fenmeno acstico)
ORIENTACIONES MATERIALES Y RECURSOS EVALUACIN
METODOLOGICAS Ser: PRACTICA: Emisin de sonidos con diferentes timbres y cuerpos Valora los alimentos de la sonoros. regin, ante todo andinos -instrumentos musicales de TEORIA: cuerda, viento y percusin. Saber:
-Clasificacin de los sonidos por -papelgrafo Desarrolla la expresin
su altura e intensidad sonora musical de nuestro contexto -marcadores a travs de la emisin de VALORACION: sonidos atemperados. -Papel resma -Valoracin de la importancia del Hacer: -acorden sonido en la msica como fenmeno acstico. -teclado Emite los sonidos de manera afinada. PRODUCCION: -puntero Decidir: -Discriminacin de sonidos a - travs de audiciones diferentes. Reproduce los sonidos de manera afinada y segura.