Lenguaje y Comunicación

Séptimo Año Básico

GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE: LA CARTA

TEMA: la carta privada y la carta al director
APRENDIZAJE ESPERADO: -Reconocer la estructura de la carta
-Conocer las características según el tipo de carta
NOTA: al pie de cada ejercicio encontrarás una rúbrica de evaluación para que puedas analizar tu desempeño. Te
sugerimos pedir la ayuda de algún familiar para completar las evaluaciones.

1. LA CARTA

Este tipo de texto se caracteriza por ser un escrito cerrado que se

elabora para comunicarle a otra persona tus ideas, opiniones o
sentimientos. También puedes escribir una carta para contarle a
alguien sobre algún hecho que haya ocurrido, hacer una
solicitud, encargo, pedido o entregar información sobre algo que
sepas. La carta debiera estar escrita dependiendo de la relación
que existe entre el emisor y el receptor de este mensaje, siempre
por medio de un lenguaje claro y comprensible. No debemos
olvidar que el énfasis está centrado en el destinatario. Es muy
importante que se identifique el contexto y la relación con el destinatario, pues de otro modo, la carta puede no
cumplir su objetivo. Es por esto que podemos clasificar las cartas en formales e informales. ¿Acaso le escribirías
una carta al director de tu colegio de la misma manera que lo harías a un amigo cercano?

1.1 ESTRUCTURA DE LA CARTA

Como todo texto, la carta también posee una estructura determinada. Lee a continuación esas partes que no
pueden faltar en tu carta:
Te invito a revisar un
1. Lugar y/o fecha de emisión (en la parte superior derecha) ejemplo de la
2. Saludo o vocativo estructura de una carta
3. Cuerpo
4. Fórmula de despedida
5. Nombre y/o firma

LUGAR Y/O
FECHA DE
SALUDO O
EMISIÓN
VOCATIVO
El cielo, 16 de junio de 2011

Srta. Alba Terrícola:

Mediante la presente carta me dirijo a Ud. Para informarle que

la término de su vida le haremos algunas preguntas de interés general.
Estas son:
C
U
¿Era justo con sus padres? E
¿Sintió que compartió su felicidad con los demás? R
¿Aprendió a expresar su rabia sin dañar a su gente? P
¿Soñaba que el mundo ideal podía construirse en la tierra? O
Por último, ¿pensaba en alguien más que en usted cuando
miraba una puesta de sol?
Con el fin de ayudarlo en sus reflexiones, le adjuntamos una
selección con los mejores poemas de amor.
Aprovechando la ocasión, lo saluda atentamente,
FÓRMULA DE
DESPEDIDA Esperanza del Solar
Jefa de Departamento Tierra
Reflexiones S. A. NOMBRE
Y/O
FIRMA
 Mientras yo arranco de
esta fiera reflexiona sobre
la pregunta del recuadro

¿Te parece importante que existan estas partes de la carta? Redacta a

continuación tu opinión acerca de la finalidad e importancia de cada
una de ellas.

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……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
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1.2 CARTAS FORMALES E INFORMALES

Como te explicábamos anteriormente la carta debiera estar escrita dependiendo de la relación que existe entre el
emisor y el receptor de este mensaje. Dependiendo de esta relación podemos clasificar las cartas en formales e
informales. Observa a continuación los siguientes recuadros explicativos:

Carta personal o informal Carta formal

Este es el tipo de carta utilizado En este tipo de cartas se utiliza un

para escribirle a algún conocido con lenguaje formal y respetuoso, ya que
el que se tiene confianza, amigos y la carta va dirigida a una persona de
familiares. El lenguaje empleado en mayor jerarquía o con la cual no se
ella es corriente e informal, pero de tiene plena confianza. Generalmente
todos modos se deben respetar las se comunican acontecimientos o
normas de la escritura. hechos determinados, o se realiza
Generalmente se comunican alguna petición o solicitud. Quien
aspectos propios de la vida escriba una carta formal debe cuidar
personal, así como acontecimientos, especialmente su redacción,
comentarios, ideas, pensamientos y ortografía y puntuación.
sentimientos.

1.3 CARTAS AL DIRECTOR

Ya conoces las características de la carta, su estructura y la clasificación que hacemos de ellas según la
relación establecida entre el emisor y el receptor (formales e informales). Sin embargo no debemos
olvidar, que en la prensa escrita, como periódicos o revistas, podemos
encontrar cartas enviadas por los lectores con el fin de emitir sus
opiniones sobre cualquier asunto de interés ciudadano, formular una
denuncia, criticar a las autoridades, etc. Estos mensajes son
conocidos como cartas al director. Por lo general es un texto
argumentativo.
Se caracterizan por su brevedad, tienen un límite de extensión que
estipula cada diario. Su estilo es variado debido a la diversidad de
emisores que la redactan.
Las cartas se dirigen al director y su encabezamiento es similar en
todos los medios (Señor director:). Se firman, identificando el nombre
y en otras ocasiones la actividad o cargo que desempeña el emisor para brindarle mayor credibilidad y
autoridad a los juicios emitidos.
El diario se reserva el derecho de publicarlas y editarlas. Llevan por lo general un título colocado por el
medio (periódico o revista) que resume el tema de la carta con el fin de orientar a los lectores en los
temas que les interesen.

Observa el siguiente ejemplo de carta al director:

DESARROLLO DEL PUNTO DE VISTA

TITULO
COLOCADO
POR EL DIARIO

FÓRMULA IDENTIFICACIÓN
DE SALUDO DEL EMISOR

1.3.1 LAS CARTAS AL DIRECTOR COMO EJEMPLO DE LO ARGUMENTATIVO

Ahora que ya conoces las características de la carta al director, podemos reflexionar sobre su carácter
argumentativo. Los géneros periodísticos de opinión son una buena manifestación de textos que suelen
recurrir a la argumentación como medio de persuasión hacia el público al que se dirige, ya que por la
masividad propia de los medios, cobertura y función social se dirigen a un número importante de la
población. Por ejemplo, las Cartas al Director es un espacio adecuado para el diálogo sobre asuntos o
materias de interés para la comunidad, y revelan la preocupación de los lectores por determinados
temas que se transforman en noticia. Los lectores, a través de las Cartas al Director, ejercen no sólo un
control sobre el medio periodístico, sino también sobre la política institucional al cuestionar su
funcionamiento, así como el de otras instancias del país.

Recuerda:

Para que un texto sea argumentativo debe poseer:

a) La tesis: es la opinión en torno a la cual se reflexiona.

b) El cuerpo argumentativo lo forman las razones que

fundamentan la tesis.

Para argumentar puedes usar varias

Para que tu opinión tenga fundamento y estrategias o métodos:
sea tomada en cuenta, debe estar apoyada
en buenos argumentos. Esto lo lograrás si  Citando a un personaje conocido y
te informas adecuadamente sobre el tema y respetado
lo analizas con detención  Aludiendo a tu propia experiencia
personal
 Apoyándote en la opinión de la
mayoría
 Apoyándote en estudios realizados
sobre el tema
EJERCICIO Nº 1 Lee la siguiente carta al director y responde los ejercicios

Señor director:
En una carta publicada ayer se señala que la campaña recién lanzada por el Sernam en contra de la
violencia Intrafamiliar, en la que aparece un joven que dio muerte a su padre por defender a su
madre:"Podría instalar la idea de que es lícito usar la vía violenta para terminar con el maltrato
familiar".
Esta campaña no pretende mostrar a Claudio Romero como un ejemplo ni como un héroe. Su
valiente testimonio obedece a una necesidad urgente de mostrar a la sociedad que la violencia
intrafamiliar es un problema real y de tal gravedad que puede llevar a las personas a situaciones
límite, situaciones que por cierto reprobamos pero que lamentablemente ocurren.
La intención del spot en cuestión, no es transmitir que la solución a la violencia doméstica sea el
uso de la vía violenta, al contrario, deja en evidencia los dramáticos resultados del maltrato
sostenido por años, y del cual los hijos, como testigos y/o víctimas, también resultan
profundamente afectados.
Porque queremos que esto nunca más vuelva a ocurrir, necesitamos que la sociedad sepa lo que está
pasando y tome conciencia de la importancia de prevenir la violencia intrafamiliar y denunciar a
tiempo para evitar desenlaces de esta gravedad.
Además, sobre el "mensaje revanchista de la campaña", al que se refiere la carta, es indispensable
aclarar que esto se aleja por completo de la realidad, más aún cuando desde 2010 Sernam cuenta
con Centros de reeducación de hombres que ejercen violencia. Esta campaña nos recuerda como
sociedad que la violencia es un problema brutal, real y que nos afecta a todos.
Bernardita Prado
Jefa Unidad de Violencia
Intrafamiliar, Sernam.

1.-Subraya la opinión o tesis defendida por Bernardita Prado en la carta anterior y luego escríbela con tus
palabras.
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………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

2.- Las razones que ella da para sostener su opinión son:

a)....................................................................................................................................................................
b)...................................................................................................................................................................
c)...................................................................................................................................................................

Recuerda que puedes estar

3.- Para contestar la carta anterior completa el esquema: a favor o en contra de lo
expresado por el emisor

Mi opinión
es: ........................................................................................................................
..................................

Argumento
1: ..........................................................................................................................
...............................

Argumento

Recuerda que debes revisar tu tarea, para eso pídele ayuda a tu apoderado en la
evaluación de esta actividad.
 RÚBRICA
EJERCICIO CRITERIO BIEN (3 SUFICIENTE INSUFICIENTE TOTAL
Nº 1 PUNTOS) (UN PUNTO) (CERO)
IDENTIFICACIÓN Identifica Tesis poco No presenta
DE LA TESIS la tesis u clara tesis
opinión
defendida
por el
emisor.
CUERPO Reconoce Presenta No presenta
ARGUMENTATIVO y argumentos argumentos
transcribe incompleto
los s
argument
os
entregado
s por el
emisor
REDACCIÓN DE Desarrolla Redacta Solo presenta
TESIS Y una tesis y tesis, no argumentos
Tu curso tiene fijadasula fecha de unaobstante
ARGUMENTOS prueba de Lenguaje,
el pero necesita cambiarla,
EJERCICIO Nº 2 tú como delegada de estudio debes presentar, por escrito, la petición al profesor o
respectivo cuerpo
profesora. Recuerdacuerpo
que tu objetivoargumentat
es convencerla(o) del cambio de fecha, para
eso debes redactarargument
una carta formalivousandoestá
los argumentos que resulten válidos
para la situación, y ativo
tener en cuenta al receptor
incompleto (profesor[a]).

Tu
Tu tesis
tesis es:
es: cambiar
cambiar
la
la fecha de la prueba
fecha de la prueba
de
de Lenguaje.
Lenguaje.

Como ayuda te proponemos una lista de razones (argumentos), subraya las que usarías.

1.- la materia aún no es comprendida por todas.

2.- hemos tenido muchas pruebas durante la semana.
3.- teniendo más tiempo podemos estudiar más.
4.- no hemos estudiado
5.- la fotocopiadora está mala por lo que no tendremos la prueba impresa.
6.- el día que fijaron la prueba faltaron compañeros por lo que ellos no sabían la fecha.
7.- ayer vinieron unos hombrecitos verdes y se llevaron todos los cuadernos.
8.- con un repaso de la materia podemos aclarar dudas y obtener mejores resultados
en la prueba.

Usa las siguientes expresiones como ayuda para introducir las distintas partes del texto argumentativo:

- Recomiendo
Para formular la opinión - Propongo
- Pido
- Sugiero

- Porque ...
- Dado que ...
Para introducir argumentos. - Por lo tanto...
- Es decir...
- De esta manera...

-Es importante
Para resumir y concluir -Es necesario
-Es urgente
 Escribe
Escribe tu
tu carta
carta
formal
formal en
en el
el recuadro
recuadro
yy recuerda
recuerda aplicar
aplicar su
su
estructura
estructura

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RÚBRICA Recuerda que debes revisar tu tarea, para eso pídele ayuda a
EJERCICIO Nº 2 tu apoderado en la evaluación de esta actividad.

Criterios Evaluación
Logrado Medianamente No logrado
logrado
Escribe en forma ordenada, respetando los
márgenes
Respeta las características de la carta formal
Utiliza algunas de las expresiones sugeridas
para la redacción de la carta
Estructura: la carta está estructurada según
las normas entregadas
Redacción: es claro en la entrega de
información
Incluye en la carta algunos de los
argumentos sugeridos.
Ortografía: aplica correctamente las reglas de O faltas de 1 a 3 faltas Más de tres
acentuación generales.
EJERCICIO Nº 3 Redacta una carta informal con uno de los siguientes temas:

 Saludar a una amiga(o) que vive en el extranjero.

 Felicitar a tu artista favorito por su exitosa carrera.
 Disculparte con una amiga(o) por la mala actitud que tuviste
con él(ella).

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RÚBRICA Criterios Evaluación

EJERCICIO Logrado Medianamente No logrado
Nº 3 logrado
Respeta las características de
una carta informal
Estructura: la carta está
estructurada según las normas
entregadas
Redacción: es claro en la
entrega de información
Ortografía: aplica O faltas de 1 a 3 faltas Más de tres
correctamente las reglas de
acentuación genera