FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UBA / SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XVI

EFECTOS TERAPÉUTICOS DE LA INTERVENCIÓN

PSICOANALÍTICA EN ÁMBITOS INSTITUCIONALES
THERAPEUTICAL EFFECTS OF PSYCHO ANALYTICS INTERVENTIONS IN INSTITUTIONS
Rubistein, Adriana M.1

RESUMEN ABSTRACT
El presente trabajo presenta los principales lineamien- This paper presents the mains, hypothesis and method-
tos del proyecto de investigación P017, “Efectos tera- ology of the project of investigation P017, “Therapeutic
péuticos de la intervención psicoanalítica en ámbitos Effects of psychoanalytical interventions in institutional
institucionales” aprobado por UBACYT para el período flelds” approved by UBACYT for the period 2008/2010.
2008/2010. El mismo se propone sistematizar los efec- It proposes a systematisation of the therapeutic effects
tos terapéuticos producidos a partir de intervenciones produced from psychoanalytical interventions in institu-
psicoanalíticas en ámbitos institucionales, en diferentes tional flelds, in different devices, pathologies, ages, and
dispositivos, patologías, edades y tiempos y dar cuenta times, and looks to give account of the logic of his pro-
de la lógica de su producción. Se parte de considerar duction We consider that this effects depends so much
que dichos efectos se sostienen en una lógica que de- of the intervention of the analyst as of the variability of
pende tanto de la intervención del analista como de la the subjective conditions of the patient. We will realize a
variabilidad de las condiciones subjetivas del paciente. study of cases. We consider that this subject results of
Se realizará un estudio de casos. Consideramos que el special interest, given the incidence in our country of the
tema resulta de especial interés, dada la incidencia en analytical practice in institutions and the need to give
nuestro país de la práctica analítica en instituciones y la account of the results from a perspective that do not
necesidad de dar cuenta de los resultados desde una abandon the proper principles of the psychoanalytical
perspectiva que no abandone los principios propios de method.
método psicoanalítico.
Key words:
Palabra clave: Therapeutical effects - Psychoanalysis - Efflcacy - Cure
Efectos terapéuticos - Psicoanálisis - Eflcacia - Cura

1
Rubistein, Adriana M.: Lic. en Sociología. Lic en Psicología. Profesora Adjunta Regular de Clínica Analítica y Psicoterapias, Clínica de
Adultos, Facultad de Psicologia, UBA. Directora de Proyecto UBACyT. E-mail: arubist@flbertel.com.ar

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THERAPEUTICAL EFFECTS OF PSYCHO ANALYTICS INTERVENTIONS IN INSTITUTIONS
Rubistein, Adriana M.

INTRODUCCIÓN busca mantener la especiflcidad de la terapéutica psi-

El presente trabajo presenta los principales lineamien- coanalítica aún en tiempos breves, así como de sus
tos del proyecto de investigación P017, “Efectos tera- métodos de investigación, tomando como base el estu-
péuticos de la intervención psicoanalítica en ámbitos dio de casos construidos según la lógica psicoanalítica,
institucionales” aprobado por UBACYT para el período y otra que frente a la brevedad distingue el psicoanálisis
2008/2010. de la terapia psicoanalítica, y que considera que el estu-
dio de casos es insuflciente para dar pruebas creíbles y
ESTADO ACTUAL Y FUNDAMENTACIÓN DEL TEMA precisa ser complementado por otros medios objetivos.
El interés por los efectos terapéuticos del psicoanálisis (Fonagy, P, 1999)
no es un tema nuevo, pero en nuestra época ha renova- En la primera vertiente, en la que se inscribe nuestra
do su actualidad frente a las exigencias cada vez mayo- investigación, si bien el tema es candente, hay pocas
res de dar cuenta de los resultados de la práctica y de investigaciones sistemáticas realizadas con estudio de
responder a las críticas que desde algunos sectores casos para ubicar efectos terapéuticos en tiempos va-
(Eysenk, H.1988) cuestionan la eflcacia terapéutica del riables. Un equipo de investigación dirigido por Gabriel
psicoanálisis. Lombardi en la Universidad de Buenos Aires se propone
Desde Freud en adelante, las discusiones sobre los investigar “la factibilidad, las características y los efec-
efectos terapéuticos y su más allá tuvieron distintas vici- tos del tratamiento psicoanalítico” (Thompson, S.; Mat-
situdes, pero no puede desconocerse que la preocupa- tera, S.; Mordoh, E.; Gurevicz, M.; Lombardi, G, 2004)
ción terapéutica, es intrínseca al psicoanálisis y forma en la población en riesgo que consulta el Servicio de
parte de la deflnición que Freud hace del psicoanálisis en Avellaneda. Parten de interrogar los efectos terapéuti-
su artículo para la Enciclopedia (Freud, S,.1923-1922) En cos, distinguiéndolos de los que efectos de la sugestión
su Conferencia 34 Freud (1932-33) aflrma que el psi- y exigen para los primeros haber producido algún cam-
coanálisis “nació como terapia pero que ha llegado a ser bio en la economía libidinal y una responsabilización
mucho más que eso, aunque nunca abandonó su patria subjetiva (Mordoh; E.; Gurevicz; M.; Thompson, S.; Mat-
de origen”. tera, S.; Lombardi, G., 2004) Puede mencionarse tam-
Si bien Lacan se ocupó de distinguir el psicoanálisis de bién la investigación llevada a cabo en el hospital de
la psicoterapia y advirtió contra los riesgos del furor cu- San Isidro y en el Borda sobre “Medición de efectos te-
randis, no dejó de preocuparse por los efectos de su rapéuticos rápidos” (Arellano, F.; Bureau, M.; Cavalieri,
praxis, dando testimonio de ello en diferentes momen- V.; Coronel, M.; Faraoni, J.; Hermann, N.; Penecino, I.;
tos. Así, consideró al psicoanálisis “una terapéutica que Solari, R.; Vaschetto, E.; Walker, V. & Leserre, A (Resp.),
no es como las demás” (Lacan, J, 1988) y sostuvo que 2007) que en una muestra de 100 casos tratados duran-
“nuestra justiflcación y nuestro deber son el de mejorar la te 16 semanas realiza un seguimiento del caso, tanto
posición del sujeto”(Lacan, J, 1990) y que el psicoanálisis por vía de un protocolo llenado por el terapeuta, como a
es “un sesgo práctico para sentirse mejor” (Lacan, J, partir de una entrevista de seguimiento al paciente.
1990) En la búsqueda de resultados tanto Freud como Considerando que es importante veriflcar los efectos
Lacan recurrieron a la casuística basada en los princi- terapéuticos de la intervención analítica en ámbitos ins-
pios que rigen la práctica. titucionales y que es necesario avanzar en una sistema-
Por otra parte, el psicoanálisis ha extendido su campo tización de los modos en que se presentan dichos efec-
de acción en diversas instituciones, haciendo que el tos, tratando de dar cuenta de la lógica de su producción,
encuentro con un psicoanalista sea posible para am- hemos decidido realizar un estudio exploratorio que
plios sectores de la población que no hubieran accedido pueda contribuir a un mayor esclarecimiento del tema.
a ello en otro momento, y enfrentando el desafío de ali- Esto continúa nuestra propia línea de investigación ini-
viar el padecimiento de sujetos que llegan con una gran ciada en 1998 de la que damos cuenta más adelante.
variedad de demandas.
En la última década el tema de los efectos terapéuticos OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
del psicoanálisis ha tomado un renovado interés en dis- Objetivo general: nos proponemos localizar e intentar
tintos ámbitos psicoanalíticos, dando lugar a numerosos sistematizar las modalidades que toman los efectos te-
trabajos y debates respecto a qué se considera terapéu- rapéuticos en sujetos atendidos con intervenciones psi-
tico en psicoanálisis, a la posibilidad de lograr efectos coanalíticas en ámbitos institucionales y dar cuenta de
terapéuticos rápidos (Miller, J-A. y otros, 2005) y al modo la lógica que subyace a su producción.
de probar los resultados. Muestra de ello son las nume- Objetivos específlcos
rosas referencias bibliográflcas mencionadas en este 1. Precisar a qué llamamos efecto terapéutico en psi-
artículo. coanálisis.
En torno a estas problemáticas (y sabiendo que se trata 2. Diferenciar modalidades de presentación de dichos
de una simpliflcación a los flnes de la presentación) efectos y construir algunas hipótesis conceptuales de
pueden distinguirse dos líneas fundamentales: Una que los procesos subjetivos ligados a esos efectos.

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3. Ubicar y caracterizar las intervenciones y las res- bles según los requerimientos del caso y las condicio-
puestas subjetivas que pudieron dar lugar a esos efec- nes de la transferencia. Esto requiere, por lo tanto, la
tos terapéuticos. versatilidad del analista y su posibilidad de intervenir
4. Caracterizar qué tipos de efectos terapéuticos preva- caso por caso, sin standards.
lecen en diferentes dispositivos de atención. 5. Los efectos terapéuticos en psicoanálisis son conse-
5. Caracterizar los tipos de efectos terapéuticos que se cuencias y no flnes preestablecidos o anticipados.
producen teniendo en cuenta el tipo de patología y la 6. Los efectos terapéuticos pueden variar en diferentes
modalidad de la demanda y la edad del paciente dispositivos.
6. Sistematizar y delimitar modalidades de efectos tera- 7. Los efectos terapéuticos pueden variar en diferentes
péuticos que se producen según el tiempo de duración patologías, modalidades de la demanda y edades del
que haya tenido la intervención. paciente.
7. Contribuir a la construcción del caso en psicoanálisis 8. Los efectos terapéuticos del psicoanálisis pueden
como método de prueba de resultados terapéuticos. producirse en tiempos variables y no requieren necesa-
riamente un tiempo prolongado. Dichos efectos pueden
HIPÓTESIS GENERAL producirse en ciclos a delimitar en un tratamiento en
En encuentro con un analista en ámbitos institucionales curso o bien una vez concluida la intervención.
puede producir efectos terapéuticos que implican movi-
mientos subjetivos ligados a la intervención analítica. METODOLOGÍA
El proyecto se propone como una investigación explora-
HIPÓTESIS ESPECIFICAS toria en el marco de la investigación clínico - conceptual
1. Los efectos terapéuticos se acompañan de algún tipo en psicoanálisis, basada en el estudio de casos, cons-
de alivio del padecimiento subjetivo respecto de la de- truidos y analizados según la lógica y los conceptos
manda inicial que lleva a la consulta. psicoanalíticos.
2. Hay variabilidad de efectos terapéuticos según cua- El uso del estudio de casos diflere signiflcativamente en
les fueron las condiciones iniciales de la consulta. Esas distintas orientaciones. La perspectiva en la que se ins-
variantes tendrán que ser ubicadas en cada caso, pu- cribe este equipo, sostiene el valor de la construcción
diendo tomar, entre otras, la forma de alivio sintomático del caso, tal como lo hicieron Freud y Lacan, teniendo
o cambio en la relación del sujeto con el síntoma; acota- en cuenta la especiflcidad del objeto de estudio que in-
miento de la angustia; levantamiento de una inhibición; tentamos cernir. De acuerdo con otros investigadores
salida de una situación de riesgo; toma de decisión pos- (Azaretto, C., 2007) se parte de diferenciar entre el ma-
tergada; alivio de padecimientos corporales; cambio en terial clínico “en bruto” y la construcción del caso, que
la relación con los otros u otras formas que puedan en- siempre implica un recorte del material según lo que el
contrarse en la investigación. investigador busque poner de relieve. No se trata de
3. Los efectos terapéuticos se relacionan con movimien- tener protocolos que creen la ilusión de una pseudo-
tos subjetivos y requieren de una hipótesis conceptual exactitud (Freud, S., 1913). El recorte para la construc-
propia para cada caso que permita dar cuenta de la ló- ción del caso está afectado por los conceptos teóricos
gica que los sostiene, poniendo en relación la posición que ordenan la investigación y si bien es necesario
subjetiva inicial y la singularidad de la demanda, con el mantener la fldelidad al texto del paciente, el armado del
consentimiento y respuesta del sujeto a las intervencio- caso permite poner de relieve ciertas líneas lógicas para
nes. Así por ejemplo los efectos terapéuticos podrán li- su lectura y no es independiente del analista que lo re-
garse en algunos casos a los efectos de la entrada en lata y de las condiciones transferenciales en las que se
transferencia, a la producción del efecto sujeto, a la produce.
operación de un nombre del padre que funcione como Siguiendo a Eric Laurent (Laurent, E., 2002), un caso es
referencia, a la conmoción de una identiflcación, a un tal cuando testimonia la incidencia lógica de un decir en
cambio en la relación con el deseo y en la economía li- el dispositivo de la cura, y su orientación hacia el trata-
bidinal. Durante la investigación podrán veriflcarse es- miento de un problema libidinal (Laurent, E., 2003). El
tas u otras hipótesis que den cuenta de los efectos tera- caso pone de relieve una estructura lógica que deja ver
péuticos obtenidos. el lugar que el sujeto ha tomado, las determinaciones
4. Como hipótesis complementaria consideramos que que lo movieron, los traumas con los que se enfrentó,
los efectos terapéuticos dependen del interjuego entre las respuestas halladas y sus fracasos.
la singularidad del caso (su tipo clínico, su grado de El uso del caso como demostración es relativo a una co-
consentimiento al trabajo, la decisión del sujeto, su iner- munidad analítica. No se trata de encontrar un formato
cia libidinal, etc.), y la posición e intervenciones del común y universal, sino de producir una perspectiva co-
analista en un campo transferencial. No se considera mún que haga posible su empleo para la demostración.
que haya intervenciones analíticas predeterminadas Ubicaremos las variables relevantes que orientarán nues-
para producir efectos sino que estas son tácticas varia- tra construcción y lectura de los casos seleccionados.

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Variables e indicadores sea posible ubicar las variables propias de esta investi-
• Efecto terapéutico: la detección (en el discurso del gación.
paciente, en sus actos, en el cuerpo o en su relación Esa construcción del caso buscará poner de relevancia
con los otros) de algún modo de alivio del padecimiento una lógica del tratamiento o de la intervención que per-
inicial que dio lugar a la consulta. mita ubicar un tiempo 1 en el que puedan especiflcarse
• Posición subjetiva inicial y modalidad de la demanda: las condiciones del padecimiento subjetivo que llevan a
implicará ubicar la modalidad del padecimiento que lle- la consulta tanto en su formulación explícita como en la
va a la consulta, la peculiaridad de la demanda (en el enunciación que se desprenda de la lectura del mate-
enunciado y lo que pueda construirse en la enuncia- rial, y un tiempo 2, que puede ser un ciclo en un trata-
ción), y la posición del sujeto respecto de dicho padeci- miento en curso o una conclusión de tratamiento, en el
miento (causas supuestas para su sufrimiento, grado de que se ubicarán los efectos terapéuticos producidos. El
responsabilización, modalidad de la defensa, tipo de relato del caso dará cuenta también de algunas inter-
solución que fracasa y lleva a la consulta, etc.) venciones y movimientos subjetivos que se producen
• Intervención analítica: el valor de la palabra o el acto del durante el proceso así como de las condiciones transfe-
analista situado como una táctica que responde a una renciales en las que se sostienen.
política en un campo transferencial. No se considerará Se buscará que los casos puedan dar cuenta en su
como analítico un enunciado o una intervención predeter- construcción, de los objetivos de la investigación. Sin
minada sino que lo analítico será relativo a la posición embargo no se pedirá un relato estandarizado. Se deja-
que ocupe el analista en la transferencia, y a los efectos rá que el analista recorte el caso según mejor lo consi-
de “transmutación interna” que la misma produzca. dere para dar cuenta de la singularidad del mismo. El
• Movimientos subjetivos: Se tendrán en cuenta los pulido de la construcción del caso y sus diflcultades,
cambios en la posición del sujeto situables en su discur- será también parte de los objetivos de la investigación y
so, en su cuerpo, en sus actos o en sus relaciones con será trabajado en reuniones de equipo.
los otros.
• Dispositivos de atención: podrán tratarse de dispositi- ANÁLISIS DE LOS DATOS
vos asistenciales de consultorio externo, guardias, hos- A partir de la lectura y el análisis de los casos se busca-
pital de día, internación u otras modalidades de inter- rá construir para cada uno de ellos, una hipótesis que
vención. de cuenta del tipo de efecto producido y de la lógica que
• Patologías: se tendrá en cuenta si se trata de neurosis, lo sostiene, teniendo en cuenta el anudamiento entre la
psicosis, perversión o de fenómenos clínicos que tomen posición del sujeto, sus movimientos y las intervencio-
relevancia en la consulta aunque no puedan considerar- nes en un marco transferencial.
se tipos clínicos estructurales. Se tendrá en cuenta si hay variaciones signiflcativas
• Edad: se distinguirán niños, adolescente y adultos respecto de los efectos producidos en diferentes dispo-
cuando esto se considere relevante. sitivos, patologías, edades y tiempos de tratamiento o
• Tiempo: se reflere al tiempo que transcurra entre la de intervención.
consulta inicial y el momento en que se localicen los La lectura del caso, responderá a las coordenadas psi-
efectos terapéuticos producidos. coanalíticas tomando el texto del paciente situado en el
Unidades de análisis relato del analista como fuente fundamental para las
Se hará una selección de casos que permitan veriflcar conclusiones. En la lectura del mismo se tendrán en
algún tipo de efecto terapéutico, tanto en un ciclo de un cuenta las modiflcaciones producidas en la posición del
tratamiento en curso, como en un tratamiento o inter- sujeto en sus dichos apuntando al decir, es decir mante-
vención ya concluida. nido la diferencia entre enunciado y enunciación y bus-
La casuística incluirá casos tratados en diferentes ámbi- cando la veriflcación en las asociaciones producidas, en
tos institucionales: prepagos, hospitalarios y de institucio- los recuerdos, sueños y no en las respuestas del yo
nes psicoanalíticas, que presenten algún tipo de efecto (Gandolfo, R.; Najles, J.; Pérez, M. T., 2004) Se tendrán
terapéutico. Se trata de una muestra no representativa, ya en cuenta también la producción de efectos en el cuer-
que no se trata de mostrar en cuántos casos se veriflcan po, en los lazos sociales, en los actos y en la relación
efectos terapéuticos sino de tomar casos en que haya transferencial.
efectos para precisar sus características y condiciones. Las hipótesis serán elaboradas y discutidas en reunio-
Los casos provendrán de integrantes del equipo, de nes del equipo de investigación.
otros practicantes que contribuyan a la casuística o bien
de casos ya publicados que sirvan para los objetivos ANTECEDENTES EN LA TEMÁTICA
propuestos. El presente proyecto de investigación constituye una
Instrumentos y modo de recolección de datos continuación y una profundización de investigaciones
Se trabajará a partir de la construcción de casos relata- llevadas a cabo en períodos anteriores por la dirección
dos por el analista que realizó la intervención en los que del equipo y por varios integrantes del mismo.

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1. “Cómo terminan los tratamiento de orientación la resolución del síntoma.

psicoanalítica en instituciones hospitalarias”. Los movimientos subjetivos producidos entre el mo-
La preocupación por los resultados del psicoanálisis y mento inicial de la consulta y el momento de concluir
por la cura psicoanalítica ha sido motivo de varias publi- han sido tenidos en cuenta por casi todos los practican-
caciones y trabajos inéditos desde hace ya varios años. tes para decidir las conclusiones.
Un antecedente directo del actual proyecto lo constituye 2. Freud y la eflcacia del análisis. El uso del caso en
nuestra investigación UBACyT TP048, llevada a cabo la investigación sobre la eflcacia del análisis
en el período 1998/2000 sobre “Cómo terminan los tra- En el período 2004/2005 presentamos un proyecto de
tamiento de orientación psicoanalítica en instituciones investigación TP009 sobre Freud y la eflcacia del análi-
hospitalarias”. (Rubistein, A. y Barros, M., 1999 y Rubis- sis que se propuso volver a Freud, para buscar en él los
tein, A., 2002) Su punto de partida fueron las diflculta- fundamentos que contribuyan a responder hoy a los
des que los practicantes de orientación analítica tienen problemas planteados, y aportar con ello tanto a la justi-
para decidir la terminación de los tratamientos que con- flcación ética y epistemológica del psicoanálisis como a
ducen en instituciones, teniendo en cuenta la tensión su praxis. El objetivo de la investigación fue precisar la
que existe entre las condiciones del tiempo institucional especiflcidad de la perspectiva freudiana sobre la eflca-
y las exigencias propias del análisis. Nuestro marco cia del análisis en diferentes momentos de su obra y sus
teórico partió de considerar que aún a pesar del con‡ic- conceptos más relevantes. Partimos de considerar que
to entre normas institucionales y psicoanálisis, es posi- el interés por la eflcacia del análisis acompaña los dis-
ble iniciar un proceso analítico en el hospital, producir tintos momentos de la elaboración freudiana, en perma-
resultados y concluir el tratamiento teniendo en cuenta nente articulación con la investigación; que la eflcacia
la lógica subjetiva y no sólo la norma institucional. La del análisis depende de un singular entramado entre la
hipótesis general fue que para decidir la terminación de concepción de la cura, los medios de que se vale, la
los tratamientos de orientación psicoanalítica en el hos- formación del analista y, las particularidades del pacien-
pital inciden de modo variable: a) las condiciones institu- te; que los obstáculos a la eflcacia de la cura analítica
cionales; b) la posición y características del practicante; dieron lugar en Freud a modiflcaciones en la teoría y en
c) la posición y características del paciente; y d) las pe- la técnica; y que Freud sostuvo la validación de sus re-
culiaridades del proceso terapéutico. Se realizaron 30 sultados a partir del método psicoanalítico en la cons-
entrevistas a practicantes que trabajan en hospitales o trucción de los casos.
centros de salud y que se reconocen como de orienta- La reformulación del proyecto para el período 2006/2007
ción psicoanalítica. A cada uno de ellos se le pidió que se ocupó más detenidamente de profundizar en el em-
seleccione un caso de su práctica en el hospital, que hu- pleo que Freud hizo del estudio de casos como método
biera concluido de común acuerdo y se indagó el modo de prueba y como modo de respuesta a la ciencia de la
en que las distintas variables intervinieron en dicha deci- época. Nos propusimos entonces revisar el uso que
sión. Distinguimos allí interrupción de análisis, momento Freud hizo de los casos a fln de interrogar la eflcacia del
conclusivo y fln de análisis como modos diferentes de análisis, poner a prueba sus resultados y sistematizar
pensar la terminación y fue posible constatar que aún en sus argumentaciones referidas al uso de la casuística
tiempos breves se producían momentos conclusivos con en psicoanálisis. Para eso revisamos no sólo los histo-
resultados terapéuticos. Esta distinción resultó crucial riales freudianos sino diferentes viñetas empleadas por
ya que contribuyó a reducir el mito de que si no se llega Freud para dar cuenta de la eflcacia del análisis y siste-
al fln del análisis, lo que ocurrió durante el tratamiento matizamos sus aflrmaciones sobre el uso del caso en
no puede considerarse más que una interrupción, y por psicoanálisis.
lo tanto, cargar con el signo de la insuflciencia. Los resultados de dichas investigaciones dieron lugar a
En tal sentido resultó importante tener en cuenta la po- varias publicaciones y presentaciones en jornadas (véa-
sición del practicante respecto de las terminaciones de se entre otras Rubistein, A y colaboradores, 2008)
los tratamientos, ya que para poder concluir, es necesa- Sinterizaremos ahora algunas de las principales conclu-
rio estar atento a los indicios que marcan, en el texto del siones extraídas del trabajo realizado que constituyen
paciente y en la lógica de la cura, dicho momento. Esa puntos de partida para la investigación actualmente en
decisión, siempre variable, puede hacerse de manera curso.
más precisa si estos indicios se tienen en cuenta. Hemos podido conflrmar que si bien el interés por la
Casi todos los practicantes entrevistados tuvieron en eflcacia del análisis acompaña a Freud en los diferentes
cuenta para decidir la conclusión, la producción de mo- momentos de su elaboración, la cura y la investigación
diflcaciones en relación al motivo inicial de consulta y el se presentan para él en permanente lazo y encuentran
alivio del sufrimiento. Pero casi todos ellos, esperan en el concepto de eflcacia una bisagra que las conecta.
producir algo más que efectos terapéuticos y apuntan a Por otra parte, puede decirse que en sus últimos escri-
un cambio en la posición del sujeto y a la producción de tos la pregunta por los resultados se articula cada vez
efectos que introduzcan un deseo de saber más allá de más a su preocupación por los límites de la cura (Freud,

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1933 [1932]), (Freud, 1937a). MOMENTO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN

Puede aflrmarse que para él, los objetivos de la cura no Y ALGUNOS RESULTADOS PRELIMINARES
son metas predeterminadas, sino consecuencias del Nuestro equipo ha revisado textos de Freud, Lacan, y
trabajo analítico y de la transformación interna que éste de algunos otros autores contemporáneos de orientación
produce. Como el sabio oriental (Jullien, 1999) Freud no lacaniana (AA.VV 2004, 2005, 2007, 2008; Delgado,
se guía por ideales: sigue el recorrido que marca el mis- 2003), interrogándolos sobre la especiflcidad que cobra
mo paciente y la tarea terapéutica consiste en crear las lo terapéutico en psicoanálisis.
condiciones para que el efecto se produzca. Por otra Hemos revisado también diferentes perspectivas para la
parte Freud no se conforma con la eliminación del sínto- construcción del caso en psicoanálisis y comenzamos a
ma sino que apunta a las causas de su producción. Es armar una pequeña casuística que consideramos de inte-
destacable constatar que Freud no se dejó llevar en su rés para la investigación, tanto con casos de los integran-
práctica por el furor curandis, pronunciándose en distin- tes del equipo, como con casos de otros profesionales o
tas oportunidades contra una ambición terapéutica des- casos publicados, y se ha comenzado su discusión,
medida (Freud, 1923 [1922]), (Freud, 1933 [1932]). apuntando a construir, para cada uno de ellos, una hipó-
Los avatares de la cura dependen de la puesta en mar- tesis sobre los efectos producidos y la lógica que los
cha de una regla fundamental: la asociación libre, corre- sostiene.
lato necesario del supuesto del inconsciente. Sus condi- Del análisis de algunos casos puede aflrmarse que más
ciones dependen tanto de la formación del analista allá del alivio sintomático que puede producirse, lo tera-
como de las particularidades de la modalidad sintomáti- péutico del psicoanálisis, se articula fundamentalmente
ca, del tipo clínico y de las condiciones libidinales del con la respuesta y en los recursos del sujeto para en-
paciente. Freud, 1933 [1932]), (Freud, 1937a). frentarse a lo traumático. No puede ser de otro modo si
Por fln, no hay duda de que para Freud el psicoanálisis se piensa que los tipos clínicos implican un refugio, un
no es fruto de la especulación y recurre para fundar sus arreglo para enfrentarse con lo real de la castración y
conceptos y sus resultados, al empleo de la casuística del goce. El trabajo analítico da lugar a modiflcaciones
sostenida en la investigación y en el método psicoanalí- subjetivas que permiten un reposicionamiento al sujeto.
tico. (Freud, 1910 [1909]). Esto permite dar más precisión a nuestras hipótesis
Sus referencias al caso son muy ricas y mantienen su iníciales sobre lo terapéutico del psicoanálisis, que tiene
valor para la investigación en psicoanálisis hoy No se alcance para los diferentes tipos clínicos y modalidades
trata para él de presentar una suma ni una acumulación de la demanda
de datos inconexos. Siempre apunta a los detalles y Hemos tomado en consideración un párrafo de Freud
toma las formaciones del inconsciente, y no las res- en Inhibición, síntoma y angustia (Freud, S 1926 [1925])
puestas del yo para construir una ensambladura lógica en que aflrma que la angustia del lactante frente a la
deducida del texto del sujeto. Apoyado en el lenguaje, ausencia del objeto no se debe tanto a la pérdida del
procede como un arqueólogo (Freud, 1905 [1901]) objeto como tal, sino al peligro del cual quiere resguar-
Para Freud la presentación de un caso no es ingenua y darse, la insatisfacción, “el aumento de la tensión de
requiere dar cuenta tanto de los objetivos que se propo- necesidad”, frente al cual es impotente . Es un párrafo
ne como de las particularidades que presenta. (Freud, interesante porque al mismo tiempo que sitúa las condi-
1905 [1901]). Estudiando un caso en profundidad Freud ciones del peligro, ubica la impotencia del sujeto para
puede revelar no sólo los detalles singulares del mismo, responder a él. Las diferentes formas de la defensa ya
sino también los elementos esenciales de la estructura. son respuestas. Si el análisis conmueve las defensas es
Sin perder su particularidad, cada caso encarna la fun- para dar lugar a otras respuestas posibles y es en eso
ción del universal y puede convertirse en paradigma. que el encuentro con el analista puede resultar una
A partir de la lectura de los textos freudianos pudo con- oportunidad.
cluirse que “si la cura psicoanalítica es efecto de un tra- La puesta en forma de la transferencia permite por ejem-
bajo, consecuencia de un recorrido y se produce por plo, que la angustia se vuelva productiva. No es lo mismo
añadidura, si el punto al que llega cada análisis no es la angustia que desborda al sujeto, que aquélla que,
anticipable ni estandarizable así como no lo es la singula- puesta en transferencia, ofrece recursos y abre un cami-
ridad de la decisión subjetiva que puede tomar cada su- no de tramitación a su causa. En algunos casos hemos
jeto a partir de ese recorrido, si la puesta a prueba de sus encontrado dicho efecto.
resultados requiere de un trabajo que se sostenga en la Lo analítico y lo terapéutico se articulan en un interjuego
lógica de las coordenadas propias de cada caso en su dinámico. No se trata de clasiflcaciones estancas. Hay
detalle; puede aflrmarse que la eflcacia del análisis no es efectos analíticos, como la entrada en la transferencia o
medible con la lógica propia del pensamiento positivista la puesta en forma de un síntoma, que sólo por trazar un
ni se presta a las exigencias cada vez más burocráticas camino de trabajo con una expectativa de reducción del
de una evaluación normativizada.” (Rubistein, 2008 ) padecimiento, constituye un alivio terapéutico. Otras
veces se encuentran efectos terapéuticos rápidos arti-

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culados a alguna intervención del analista. Pero en to- BIBLIOGRAFÍA

dos los casos lo terapéutico del psicoanálisis no respon- AA.VV (2004): Usos del Psicoanálisis. Grama Ediciones. Instituto
de de un modo simple a la sugestión o a la reeducación Oscar Masotta. Bs. As.
del paciente. Sus efectos son laterales, por añadidura. AA.VV (2005) Los resultados terapéuticos del psicoanálisis.
Se producen si se apunta al decir del sujeto y no a sus Grama. Bs. As.
dichos. AA.VV (2007): La eflcacia terapéutica. Psicoanálisis y el hospital.
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en Freud y la eflcacia del análisis. En Memorias de las XIII Jor-
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tinguir el psicoanálisis de las psicoterapias y al énfasis del MERCOSUR, Paradigmas, Métodos y Técnicas (pp. 265 -
puesto en la posición y el deseo del analista en la consi- 267) Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, Facultad de
deración de los efectos. Psicología.
Los efectos por otra parte son relativos al tipo clínico y al Araujo, F. & Trotta, L. (2006). Investigación y eflcacia: antecedentes,
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dispositivo en el que se producen. Un caso interesante
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da cuenta de un efecto terapéutico (dejar de comer ladri- Psicoanálisis y Ciencias Sociales -Obstáculos y Factibilidades-
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ción en un dispositivo de presentación de enfermos Araujo, F. & Trotta, L. (2007). Psicoanálisis e investigación: Algu-
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Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCO-
vía de lo simbólico, en tanto dialectiza lo real enigmático
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del acto de comer ladrillos y da lugar a la desaparición de de la Universidad de Buenos Aires.
la ingesta con la consecuente salida de una situación de Arellano, F.; Bureau, M.; Cavalieri, V.; Coronel, M.; Faraoni, J.;
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Será sin duda un tema a tener en cuenta en el análisis & Leserre, A (Resp.) (2007) Medición de efectos terapéuticos
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Sin duda un efecto más permanente, requiere incidir de gación en psicoanálisis. En Memorias de las XIV Jornadas de
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