“Año del Buen Servicio al Ciudadano” Institución Educativa

“Santa Teresita del Niño Jesús”

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01

I. INFORMACIÓN GENERAL
UGEL : Tacna
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Santa Teresita del Niño Jesús
NIVEL : Educación Secundaria
ÁREA : Educación para el Trabajo
GRADO : Tercero
SECCIONES :A–B
TOTAL DE HORAS PEDAGÓGICAS SEMANALES / SECCIÓN : 03 – 03
DIRECTOR : Prof. Hilda Marisol Herrera Huayhua
DURACIÓN : 06 de Marzo al 12 de Mayo
DOCENTE RESPONSABLE : Prof. Abraham David Jaramillo Gonzales

II. TÍTULO DE LA UNIDAD

2.1. COMPONENTE: FORMACIÓN MODULAR OCUPACIONAL
Capacidades emprendedoras en el trabajo empresarial

2.2. COMPONENTE: TECNOLOGÍA DE BASE

Software de oficina en las actividades empresariales

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

3.1. COMPONENTE: FORMACIÓN MODULAR OCUPACIONAL
En la Institución Educativa de Santa Teresita del Niño Jesús durante la jornada escolar los estudiantes presentan valores y hábitos inadecuados provenientes
del hogar, entorno social y medios de comunicación afectando en la convivencia escolar. Por tal motivo, a través del emprendimiento que es la capacidad para
innovar y llevar a cabo una acción o proyecto mediante ideas, los estudiantes podrán forjar los valores y hábitos que se requieren y que la institución busca en
los mismos. En la región de Tacna, las capacidades emprendedoras se han ido fortaleciendo con el tiempo por tratarse de un sector ampliamente comercial, lo
que permite a los menores de edad, vivir cerca de ese ámbito. Específicamente en el distrito de Gregorio Albarracín Lanchipa, el emprendimiento empresarial
se está desarrollando poco a poco sin embargo se debe denotar, que es en las Instituciones Educativas, donde debe iniciarse la formación del mismo, para el
desarrollo laboral de los estudiantes. En tal sentido, se plantean los siguientes problemas:
¿Crees que en tu localidad las personas son emprendedoras, empezando por ti?
¿Qué se necesita saber para ser un emprendedor e iniciar un proyecto del mismo?
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3.2. COMPONENTE: TECNOLOGÍA DE BASE

Diariamente en nuestra región y localidad circulan gran cantidad de noticias de suma importancia. Muchas de las mismas, son noticias que relacionan a las
Instituciones Educativas y a los estudiantes, sin embargo, la población en general y especialmente la estudiantil desconocen la mayoría de estos sucesos. Estos
hechos deben llamar la atención de los directores de las distintas instituciones educativas, quienes están deseosos de fomentar y promover un mejor servicio
educativo y el software de oficina es un paquete de recursos útiles para cualquier persona en la actualidad. En tal sentido, se plantean los siguientes problemas:
¿Puede enfocarse el uso de éste, al ámbito empresarial?
¿Qué tipo de documentación podría elaborarse en el mismo?

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS – CAMPOS TEMÁTICOS – EVALUACIÓN

4.1. COMPONENTE: FORMACIÓN MODULAR OCUPACIONAL
SITUACIÓN DE INSTRUMENTO
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
 Demuestra sus conocimientos
previos a través de una
evaluación básica
 Gestiona conceptos sobre
Gestiona procesos de
emprendimiento
estudio de mercado,
 Analiza y diferencia los
diseño, planificación,
principales aspectos de la
comercialización de
empresa
bienes o servicios.  Emprendimiento  Investigan sobre
 Analiza y clasifica algunas
 Creando nuestra empresa emprendedores
oportunidades de creación de
Elabora el esquema o Tipos de empresa reconocidos
empresas.
de un proyecto o Formación de la  Proponen opciones de  Fichas de
 Descubre y ejemplifica las
Ejecuta procesos para emprendedor empresa empresas evaluación
oportunidades de creación de
la producción de un empresarial para  El empresario  Proponen ejemplos para  Rúbricas
la empresa
bien o prestación de insertarse en el  Creación de la empresa los casos de formación  Tareas
 Organiza los procesos de
un servicio, mercado laboral o Procesos de empresas
creación de la empresa
considerando las  Organización interna de la  Elaboran un esquema de
 Identifica y analiza la
normas de seguridad empresa proyecto empresarial
organización empresarial
y control de la calidad
 Clasifica los elementos básicos
en forma creativa y
de creación y organización de
disposición
la empresa
emprendedora.
 Gestiona conceptos sobre
oferta y demanda
 Realiza procedimientos para
obtener el valor del producto
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4.2. COMPONENTE: TECNOLOGÍA DE BASE

SITUACIÓN DE INSTRUMENTO
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
 Microsoft Word.
o Trabajo con plantillas.
o Uso de tabla de
contenidos y estilos
de tablas.
 Demuestra sus conocimientos
o Crear vínculos
previos a través de una
internos.
evaluación básica
o Vincular contenido
 Selecciona e inserta plantillas
interno y externo.  Elaboran documentos
en su documento en Word
o Revisión de complejos haciendo uso
 Utiliza las tablas de contenidos
documento: de Word
para distribución de
o Trabajo con  Utilizan las herramientas
información y agrega vínculos
referencias. de Word para mejorar el
al documento
o Protección del documento
 Inserta referencias y protección
documento.  Elaboran presentaciones
Comprende y aplica al documento y modifica las
o Administrar las utilizando los recursos de
principios y procesos propiedades y prepara el
Diseña y presenta propiedades del PowerPoint  Fichas de
del diseño y las documento en Word
documentos de documento.  Utilizan herramientas evaluación
herramientas  Emplea procesos de creación,
índole empresarial o Guardar documentos. adicionales de  Rúbricas
informáticas que se inserción y formato de
haciendo uso del o Preparar e imprimir PowerPoint para mejorar  Prácticas
aplican para la diapositivas a través de objetos
software de oficina documentos. la presentación calificadas
producción de bienes  Inserta medios audiovisuales a
o Herramientas  Elaboran diseños
y / o servicios. su presentación
adicionales empresariales en
 Aplica efectos a su
 PowerPoint Publisher
presentación
o Trabajo y  Utilizan diversos diseños
 Protege y configura la
modificación de texto, y herramientas para
compartición de su
tablas y gráficos; mejorar sus productos
presentación
SmartArt, fotos e empresariales en
 Elabora diversos diseños en
imágenes. Publisher
Publisher
o Inserción y formato de
 Utiliza las principales
medios.
herramientas del programa
o Trabajo con
Publisher
transiciones y
animaciones.
o Protección y uso
compartido de
presentaciones.
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 Publisher
o Elaboración de
folletos
o Diseños
empresariales

V. PRODUCTOS IMPORTANTES
5.1. COMPONENTE: FORMACIÓN MODULAR OCUPACIONAL
 Esquema de proyecto emprendedor empresarial

5.2. COMPONENTE: TECNOLOGÍA DE BASE

 Trabajo monográfico
 Diapositivas con medios de audio y video.
 Diapositivas con objetos y recursos.
 Diapositivas con tablas y gráficos.
 Diseños orientados al ámbito empresarial

VI. SECUENCIA DE LAS SESIONES

6.1. COMPONENTE: FORMACIÓN MODULAR OCUPACIONAL
N° TITULO DE LA SESIÓN TIEMPO INDICADOR CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDAD
 Demuestra sus
“Evaluación de conocimientos conocimientos previos a
01 1 Hora  Emprendimiento  Examen virtual
previos” través de una evaluación
básica
“Emprendimiento en la empresa y  Gestiona conceptos sobre  Reseña biográfica de
02 1 Hora  Emprendimiento
la escuela” emprendimiento emprendedor
 Analiza y diferencia los
 Propuestas alternativas de
03 “La empresa” 1 Hora principales aspectos de la  Creando nuestra empresa
empresas
empresa
 Analiza y clasifica algunas
04 “Explorando oportunidades” 1 Hora oportunidades de creación  Oportunidades empresariales  Ejemplifica para cada situación.
de empresas.
 Descubre y ejemplifica las
 Ejemplos propuestos por cada
05 “¿Cómo formar nuestra empresa?” 1 Hora oportunidades de creación  Formación de la empresa
situación
de la empresa
 Organiza los procesos de  Propuesta de empresa y
06 “Cómo crear nuestra empresa” 1 Hora  Creación de la empresa
creación de la empresa aplicación de sus requisitos
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 Identifica y analiza la  Diseño del organigrama de su

07 “Organización empresarial” 1 Hora  Organización interna de la empresa
organización empresarial empresa
 Clasifica los elementos
 Diseño de las funciones de los
08 “Organigrama empresarial” 1 Hora básicos de creación y  Funciones empresariales
miembros de la empresa
organización de la empresa
 Gestiona conceptos sobre  Conociendo el Mercado
09 “La oferta y la demanda” 1 Hora  Interrogantes sobre el tema
oferta y demanda  La Oferta y la Demanda
 Realiza procedimientos para
10 “Equilibrio y estudio de mercado” 1 Hora  Equilibrio y los estudios de Mercado  Trabajo práctico
obtener el valor del producto

6.2. COMPONENTE: TECNOLOGÍA DE BASE

N° TITULO DE LA SESIÓN TIEMPO INDICADOR CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDAD
 Demuestra sus
“Evaluación de conocimientos conocimientos previos a
01 2 Horas  Microsoft Office  Examen virtual
previos” través de una evaluación
básica
 Selecciona e inserta
02 “Plantillas y videos en Word” 2 Horas plantillas en su documento  Trabajo con plantillas.  Identidad empresarial.
en Word
 Utiliza las tablas de
“Tablas de contenido en Word y contenidos para distribución  Uso de tabla de contenidos y estilos
03 2 Horas  Funciones administrativas.
vínculos” de información y agrega de tablas.
vínculos al documento
 Inserta referencias y  Trabajo con referencias
protección al documento y  Protección del documento
“Referencias, protección y  Documentos sobre los tipos de
04 2 Horas modifica las propiedades y  Administrar las propiedades del
administración en Word” constitución de empresas.
prepara el documento en documento.
Word  Guardar documentos.
 Emplea procesos de
 Trabajo y modificación de texto,
“Trabajo con objetos en creación, inserción y formato  Diapositivas con medios de
05 2 Horas tablas y gráficos; SmartArt, fotos e
diapositivas” de diapositivas a través de audio y video.
imágenes.
objetos
“Trabajo con objetos multimedia en  Inserta medios audiovisuales
06 2 Horas  Inserción y formato de medios  Diapositivas con objetos.
PowerPoint y temas” a su presentación
 Aplica efectos a su  Trabajo con transiciones y  Diapositivas con tablas y
07 “Efectos en PowerPoint” 2 Horas
presentación animaciones. gráficos.
 Protege y configura la
 Protección y uso compartido de  Diapositivas con tablas y
08 “Protección de la presentación” 2 Horas compartición de su
presentaciones gráficos.
presentación
 “Año del Buen Servicio al Ciudadano” Institución Educativa
“Santa Teresita del Niño Jesús”

 Elabora diversos diseños en  Folleto de presentación de la

09 “Diseños básicos en Publisher – 1” 2 Horas  Elaboración de folletos
Publisher empresa
 Utiliza las principales
 Información relevante de la
10 “Diseños básicos en Publisher – 2” 2 Horas herramientas del programa  Diseños empresariales
empresa
Publisher

VII. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

PARA EL DOCENTE:
- Manuales de ofimática y material audiovisual
- Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
- Manuales propuestos por el ministerio de educación.
- Manuales de emprendimiento y empresa.
- Páginas web de Internet.
- Computadora.
- Software requerido
- Proyector multimedia o televisor.
PARA EL ESTUDIANTE:
- Computadora.
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones.
- Material proporcionado por el docente

Prof. Abraham Jaramillo Gonzales Prof. Roger Cutipa Anahua

Docente del área Coordinador Pedagógico