De M16 U1 S3 Ga

Módulo 16
Práctica forense laboral
Unidad 1
Procedimiento laboral
Sesión 3
Procedimiento laboral especial
Guía de actividades
Módulo 16. Práctica forense laboral
Unidad 1. Procedimiento laboral
Sesión 3. Procedimiento laboral especial
Índice
Aviso importante .................................................................................................................................... 2

Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 2
Competencias ........................................................................................................................................ 3
Estrategia de estudio sugerida............................................................................................................... 4
Presentación.......................................................................................................................................... 5
Actividad 1. Audiencia de conciliación, demanda y excepciones, pruebas y resolución ......................... 6
Actividad 2. De los requisitos de la demanda ......................................................................................... 7
Actividad integradora. Desahogo de una prevención ............................................................................. 8
Indicaciones ....................................................................................................................................... 9
Aspectos de forma ............................................................................................................................. 9
Cierre................................................................................................................................................... 10
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

Aviso importante
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.
Planeación del (de la) docente en línea
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.

Competencias
Competencia de la unidad
 Instrumenta los diversos elementos establecidos en los procedimientos laborales ordinarios, de

huelga, especiales y voluntarios, presentando los escritos debidamente fundados y motivados en
la ley ante las Juntas de Conciliación y Arbitraje, para resolver las diversas controversias en
materia laboral.
Competencia de la sesión
 Redacta un acuerdo admisorio de demanda, desde su preparación hasta su interposición, para

ejercer la acción correspondiente en el procedimiento laboral especial.
Competencias transversales
 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo a lo largo de su preparación de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y Derecho
Comparado.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

 Capacidad de organizar y planificar.

 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
Estrategia de estudio sugerida
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 16 horas. Éstas deben distribuirse conforme al

orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión.
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia,

considerando cinco días a la semana.
Horas
Días Estrategia
estimadas
 Lee el texto de apoyo y los artículos de la Ley Federal del Trabajo que
en el texto se señalan.
Lunes  Asiste a alguna Junta de Conciliación y Arbitraje para los propósitos 5
establecidos en la actividad 1.
 Realiza lo solicitado en la actividad 1.
 Asiste nuevamente a la Junta de Conciliación y Arbitraje para los
propósitos establecidos en la actividad 2.
Martes 5
 Espera el escrito de demanda proporcionado por tu docente en línea.
 Realiza lo solicitado en la actividad 2.
 Espera el acuerdo proporcionado por tu docente en línea para el
Miércoles desahogo de la prevención. 4
 Redacta dicho desahogo solicitado en la actividad integradora y envía.
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. -------
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las
Viernes observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo 2
envío.

Presentación
Procedimiento laboral especial

Fuente: Wikipedia
En esta sesión conocerás en qué consiste el procedimiento especial, el cual tiene reglas similares al
procedimiento ordinario, sin embargo, aquél se constituye por una audiencia sumaria en la que se
desarrollan conciliación, demanda, excepciones, pruebas y resolución, esto implica que desde la
presentación del escrito inicial de demanda se puedan ofrecer las pruebas, mientras que en el
procedimiento ordinario se establecen audiencias respectivas para la conciliación, demanda y
excepciones, así como ofrecimiento y admisión de pruebas.

Actividad 1. Audiencia de conciliación, demanda y excepciones, pruebas y

resolución
Audiencia de conciliación, demanda y excepciones, pruebas y resolución

Fuente: Pixabay
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

archivo de tu actividad integradora.
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.
Este procedimiento se caracteriza por la agilidad y rapidez en virtud de que la audiencia de

conciliación, demanda, excepciones, pruebas, alegatos y resolución, tiene como fin su desahogo en un
solo acto, conforme al día y hora establecidos.
Cada una de estas etapas se desarrolla en relación con los artículos 894, 895, 896 y 899 de la Ley
Federal del Trabajo. Esta audiencia se caracteriza por la resolución del juicio en un solo momento,
salvo que existan pruebas que haya que preparar. Ante esta circunstancia, se señalará día y hora para
su desahogo.
Con el propósito de que obtengas una idea más objetiva de cómo se lleva a cabo una audiencia de
conciliación, demanda y excepciones, pruebas y resolución, así como la actuación de cada una de las
partes, realiza la siguiente actividad.
1. Lee el texto de apoyo y los artículos de la Ley Federal del Trabajo que en el texto se señalan.

2. Asiste a una Junta de Conciliación de tu localidad para presenciar una audiencia de conciliación,
demanda, excepciones, pruebas, alegatos y resolución.
3. Conforme a lo desarrollado en la audiencia, en un documento de texto esquematiza el desarrollo
de la misma, fundando y motivando las acciones de las partes.
Actividad 2. De los requisitos de la demanda
De los requisitos de la demanda

Fuente: Pixabay
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

archivo de tu actividad integradora.
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.
En cualquier procedimiento laboral, es necesario que el escrito de demanda reúna todos los requisitos
establecidos por la ley, pues la falta de algunos de éstos trae como consecuencia que la autoridad
prevenga al promovente.
Con el propósito de identificar los requisitos del escrito inicial de demanda que corresponde al
procedimiento especial, realiza la siguiente actividad.
1. Visita la Junta de tu localidad, a fin de recabar información sobre los criterios aplicables para la
redacción de una demanda en el procedimiento especial.

2. Espera el escrito de demanda proporcionado por tu docente en línea.

3. Identifica si dicho escrito reúne los requisitos establecidos en la ley para efecto de dar trámite a la
demanda instaurada.
4. En el mismo documento de texto de la actividad 1, señala con ayuda de la herramienta
“Comentarios”, los errores y/u omisiones que se presentan en el escrito.
5. Redacta el acuerdo que le pueda recaer al mismo.
Actividad integradora. Desahogo de una prevención
Desahogo de una prevención

Fuente: Pixabay
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2.
Como litigante es importante siempre revisar tu escrito inicial de demanda y verificar que éste reúna
los requisitos establecidos por la ley, ya que, de lo contrario, la autoridad con fundamento en el artículo
685 del LFT previene al promovente, a fin de que aclare la petición o exhiba los documentos
necesarios para rectificar el escrito inicial, de tal suerte que si no lo hace, puede dar lugar a que el
asunto se pierda.
No obstante, hay que tener presente que mientras no se lleve a cabo la audiencia y no se ratifique la
demanda, podrás corregirla o ampliarla, incluso llamar a juicio a otras personas.

Con el propósito de desahogar una prevención, realiza la siguiente actividad.
Indicaciones
1. Espera el acuerdo proporcionado por tu docente en línea para el desahogo de la prevención.

2. En un documento de texto, redacta un desahogo que se sujete a lo siguiente:
 Señalar número de la Junta.

 Sala.
 Datos del expediente.
 Nombre de la parte promovente.
 Acuerdo que se desahoga.
 Indicar en orden los razonamientos en que la prevención va ser desahogada.
 Puntos petitorios.
 Fecha.
 Firma.
3. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo

largo de la sesión.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M16_U1_S3_XXYZ, sustituyendo las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno, para tu archivo personal.
5. En plataforma, adjunta tus documentos en la sección Tarea.
6. Espera la retroalimentación tu docente en línea.
Aspectos de forma
 Coloca una portada con los datos de identificación.

 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Fundamenta y motiva jurídicamente tus argumentos.
* Revisa la Rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Cierre
Cierre
Fuente: Flaticon
Los procedimientos especiales de las Juntas Locales de Conciliación y Arbitraje de la Ciudad de

México hoy en día han procurado la celeridad de sus asuntos creando salas especiales orales, en
donde se denota la voluntad de la autoridad de resolver los asuntos en primera audiencia dada su
naturaleza.

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Módulo 16

Práctica forense laboral

Aviso importante .................................................................................................................................... 2

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

Planeación del (de la) docente en línea

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 2

 Instrumenta los diversos elementos establecidos en los procedimientos laborales ordinarios, de

 Redacta un acuerdo admisorio de demanda, desde su preparación hasta su interposición, para

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 3

 Capacidad de organizar y planificar.

Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 16 horas. Éstas deben distribuirse conforme al

Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia,

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Procedimiento laboral especial

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 5

Actividad 1. Audiencia de conciliación, demanda y excepciones, pruebas y

Audiencia de conciliación, demanda y excepciones, pruebas y resolución

Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

Este procedimiento se caracteriza por la agilidad y rapidez en virtud de que la audiencia de

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Actividad 2. De los requisitos de la demanda

De los requisitos de la demanda

Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 7

2. Espera el escrito de demanda proporcionado por tu docente en línea.

Actividad integradora. Desahogo de una prevención

Desahogo de una prevención

Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 8

Con el propósito de desahogar una prevención, realiza la siguiente actividad.

1. Espera el acuerdo proporcionado por tu docente en línea para el desahogo de la prevención.

 Señalar número de la Junta.

3. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo

 Coloca una portada con los datos de identificación.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 9

Los procedimientos especiales de las Juntas Locales de Conciliación y Arbitraje de la Ciudad de

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 10

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